校園足球節(jié)700字作文 1

　　我們盼星星盼月亮，終于盼到了這美好的一天——校園足球節(jié)。

　　一踏出家門，我便哼著小曲，心中滿懷著喜悅和激動。到了學校，可真是熱鬧呀！許多家長都來接送自己的孩子。走進學校，便陷入了一片狂歡，一片喜悅，一片激動的海洋里。剛到教室，便接到了抬著板凳去操場的消息。在樓梯間，我們有說有笑，大家都在猜測著今天活動的內(nèi)容。到了操場，更是一陣熱鬧。整個學校都被歡樂的.氣氛籠罩著。

　　操場上灑滿了金色的陽光，被陽光照耀下的我們顯得格外的開朗。經(jīng)過半個多小時的開幕儀式后，就正式開始比賽了。首先，是四五年級的五人制足球比賽。每個參賽隊員都信心滿滿，洋溢著興奮笑容。

　　只聽裁判員的一聲哨響，便開啟了足球比賽。“加油！加油！”只聽兩邊的拉拉隊忙著加油，幫自己班級助威。而正在比賽場上奮力拼搏的足球健將們卻絲毫不敢分心，大家都為全班的榮耀而拼搏著。

　　一直等到比賽結(jié)束才分出個勝負。我想對勝利的那方說：“不要驕傲，爭取下次還能獲得第一！”對失敗的那方說：“不要氣餒，失敗是成功之母，繼續(xù)努力吧！”加油吧，足球健將們！

　　下午終于開啟了六年級的趣味比賽。比賽項目分為：蟠桃宴、七彩射門、圈羊回家等等這些趣味活動。

　　首先是萬眾矚目的潘桃宴。好似接力賽，越過阻礙再繞回來輪流接力，搶先完成的一隊獲勝。比賽開始！開門不利，我們班稍有落后，我是最后一位，難免有些緊張，因為害怕給全班拖后腿。“近了！近了！該我啦！”我心里像有一只小鹿在砰砰亂撞。與二班的差距越來越大了！我拼盡全力，最終還是于事無補。不過，我們大家沒有氣餒，而是把希望寄托在其他比賽中。

　　最后，經(jīng)過我們班的努力，還是取得了理想的成績。足球節(jié)完美告終了。走在回家的路上時，我還戀戀不舍地回味著比賽時的情景。“足球節(jié)，我愛你，期待你的下次到來！”

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校園足球節(jié)700字作文（精選一篇）（擴展1）

——校園足球節(jié)征文

校園足球節(jié)征文1

　　說起足球，還得從我一年級參加學校的第一屆“校長杯”足球聯(lián)賽說起。

　　那一年，我和我們一年級三個班的同學走進了賽場，初生牛犢什么都不怕，我們很幸運的拿到了年級第一。雖然還沒有經(jīng)過訓練就**場，但小小的我參與其中感受到了從所未有的快樂和第一名的榮譽感，我開始喜歡**足球，也從那時起開始了艱苦的足球訓練。

　　第一次訓練，教練教的有些動作老是做不好，還不時踩到球滑倒，教練說那時的我很無厘頭。由于自己的身體條件比較好教練說可以培養(yǎng)看看，到了一年級下期，我被選入了校守門員隊。以前看別的守門員挺輕松，開始訓練后才知道根本不是那么回事。第一次受傷，我記憶很深刻。在守門時，球來得很快，打到了我的中指，很痛，但我忍著痛，咬咬牙繼續(xù)完成訓練。爸爸知道后帶我去醫(yī)院照了片，骨頭完好無損，醫(yī)生說是肌肉拉傷，用溫水泡泡就好了，養(yǎng)幾天傷就沒事了，爸爸才讓我繼續(xù)訓練。

　　第一次正式比賽，是和五、六年級的姐姐們一起參加江北區(qū)的比賽，那時我已經(jīng)是女子一隊的守門員。別人擔心我才二年級年紀小，又沒有比賽經(jīng)驗，可能會丟很多球，好在我不負所望，幾次都在場面緊張的狀況下化險為夷及時撲救，通過幾場比賽，我取得了大家的信任，我也成為了女隊的主力隊員。后來，越來越多的比賽讓我更加自信。我一定會是一名合格的守門員。

　　三年級的時候，隊里來了一個一年級的.守門員，由于頭發(fā)像西瓜，我們都叫他“西瓜”，西瓜訓練很不認真，***也不集中，在訓練時，只要教練沒有注意，他就在一邊玩，看他那樣子和我剛開始練球時還真有幾分相似，希望他也能慢慢地適應并認真地訓練。

　　今年的“校長杯”足球聯(lián)賽正在火熱進行中，我不光要參加本班的足球比賽，還要當小裁判。教練說裁判要眼觀六路，快速判斷。我在當守門員時覺得球門就時我的，在當裁判時就感覺球場時我的，我的球場我做主！我愛足球！我希望咱們*的足球?qū)頃钩岣唢w，我會繼續(xù)努力的！

校園足球節(jié)700字作文（精選一篇）（擴展2）

——快樂足球，激情校園作文（精選一篇）

　　快樂足球，激情校園作文 1

　　上午9點整，來自全區(qū)各中小學的足球**隊齊聚一堂，在我校20名引導員的帶領(lǐng)下，精神抖擻地依次入場。只見場上的足球小將們個個意氣風發(fā)，斗志昂揚，臉上洋溢著自信的笑容。當雄壯的**聲響起時，全體師生原地肅立，向**敬禮。看著鮮艷的****冉冉升起，運動員們對足球如火的熱情仿佛也被瞬間點燃了，現(xiàn)場氣氛進入了**。

　　莊嚴的'升旗儀式結(jié)束后，弋江區(qū)教育局的**致開幕辭。他表示此次足球聯(lián)賽意在營造濃厚的足球文化氛圍，展示中小學生們足球運動的風采。希望所有的足球**隊都能夠踢出風采，賽出水平。接著，由裁判員**和運動員**分別**宣誓。最后，蕪湖市少年宮韓濤**宣布：“蕪湖市弋江區(qū)第三屆中小學生校園足球聯(lián)賽正式開幕!”

　　開幕式后，利民路小學和我們?賂坌⊙У淖闈蚨游?大家上演了一場精彩的足球開場賽。操場上，隊員們你追我趕、動作嫻熟、身手敏捷、配合默契。操場邊，觀眾們激情澎湃，此起彼伏的歡呼聲、吶喊聲、助威聲，聲聲震耳。最終我校足球隊以3：0的比分取得了開場勝利，贏得了全場觀眾熱烈的掌聲。希望在接下來的比賽中，我校足球隊能乘勝追擊，一鼓作氣，贏得比賽最后的勝利。

校園足球節(jié)700字作文（精選一篇）（擴展3）

——校園足球文化節(jié)作文實用一篇

　　校園足球文化節(jié)作文 1

　　【篇一：我與足球】

　　我的課余生活非常豐富，***我最喜歡的運動，就是踢足球。

　　你要問我為什么喜歡足球，那還要從足球的模樣說起。你看，一塊塊五邊形和六邊形組成的圓滾滾的“臉龐”，多有趣，多可愛呀！黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮可愛。這么有趣可愛的東西，我能不喜歡嗎？

　　記得上二年級的時候我就報名參加了學習踢足球，教我踢足球的老師是張老師。第一課老師教我們帶球的技巧。老師先讓我把正腳背立起來向前移動，把足球輕輕地踢一下。說完老師給我們示范了一遍，看完之后心想：這還不容易嗎。然后，老師讓我們做一遍。還有人用力太輕，球都沒有動。而我是把球踢歪了，因為我的腳背踢在了球的左邊。老師說：“力度要平均，還要把腳背踢到球的正前方。”我們再試一下，果然好多了，球能按直線移動了。

　　老師告訴我們：“帶球速度要從慢到快。”我們按照老師的要求，又把這個動作練習了一個小時，一個小時后，球漸漸的“聽話”了，想快就快，想慢就慢。

　　一天一天過去了，老師又教了我們很多的動作技巧。我在老師的訓練下掌握了一些基本要領(lǐng)，并成為了一名較優(yōu)秀的足球“女漢子”呢！不信，你可以問問我的同學，這次我校的校長杯足球比賽，我為我班進了8個球，在球場上，我感受到了來自同學們羨慕的眼光。不過，我知道我不能就此驕傲，為了心愛的足球，我會堅持不懈，讓踢足球成為我人生的一部分。

　　【篇二：我與足球】

　　足球運動是以腳支配為主，兩個隊在同一場地內(nèi)進行攻守的體育運動項目。不少國家將足球定為“國球”。傳統(tǒng)足球是20塊六邊形和12塊五邊形組成，一共是32塊皮。

　　通過了幾年的比賽，我懂得了要想踢好足球，關(guān)鍵是要團結(jié)合作，真正的團結(jié)，不是**在比賽中多傳球，而是要在隊友因沒有進球，感到沮喪時，我們上前去鼓勵他，而不是責怪他。

　　我經(jīng)常踢足球，身上到處都傷。最嚴重的頭被球打了，到最輕微的摔了一跤，把皮擦破了。我的媽媽常常勸我說：“孩子，踢足球這么危險，就別學了吧！換個愛好也挺好的。”不過，我從來都沒有打算要放棄足球。我想：足球是我的好朋友，我要是和足球絕交了，我怎么對的起我們多年的感情呢？

　　我剛開始學足球時，覺得踢足球就是許多人在一起瘋瘋打打，只要把球踢進對方的球門就可以了。不光是我有這么簡單、幼稚的想法，許多人都覺得足球是一項不懂腦筋，完全是靠體力的運動項目。直到我和足球打了一年的交道后，我才明白，其實踢足球和下國際象棋是一樣的，都要制定一個計劃，為對方設(shè)下一個天羅地網(wǎng)。

　　這次我們班和二班打比賽時，我就設(shè)下了一個麻痹對方的小計謀。就是該我們隊發(fā)球時，我讓守門員故意做出一個要往遠處扔球的動作，讓對方球員全部引到員處，這樣，我站在離守門員較近的位置，她就可以把球扔給我了。然后，我就趕緊帶球射門。在大家的共同努力下，我們班以5比0戰(zhàn)勝了二班，奪得了第一輪比賽的勝利。

　　我讓足球伴隨著我共同成長，讓我們之間的友誼越來越深厚。

　　【篇三：激烈的比賽作文】

　　我們和濟小學是江北區(qū)的一所足球?qū)W校。學校內(nèi)各年級之間的足球比賽是常有的事情。這不，最近我們舉行了“校長杯”足球賽。

　　在一個風和日麗的星期三下午，一場精彩的足球比賽開始了。由三（1）班VS三（2）班。我們?nèi)?）班參加比賽的小隊員們昂首挺胸地走向工人廣場（足球場）。首先，是女隊上場。我們女隊員是文兵多于武將，體育好的只有一兩個！沒辦法，硬著頭皮上吧！一聲哨響，比賽開始了！我班的女隊員跑得還沒足球快，球技也不如對手，基本上踢不到球，球被三（2）班牢牢地**著。可苦了我們女隊的守門員！球門重地頻頻告急。守門員一會兒跑這邊撲球，一會兒又跑那邊救球！成了球場上最累的人。盡管她使出了渾身解數(shù)，也無法**對方潮水般的進攻，我們的球門被灌進了10個球！

　　你可不要以為我們班會“交白卷”。男生還沒上場呢！男隊的隊員一大半都經(jīng)過訓練的！下半場由男隊上場比賽了！我隊的李曉松抓住對方隊員傳球失誤的機會，在中場得球，帶球連過對方兩名隊員，來到對方的球門前，對方的后衛(wèi)**防守阻擊，也被李曉松機智地避開了，緊接著，他果斷地用力抬腿射門，對方的守門員一個“魚躍接球”，把球牢牢抱在手中。觀眾都為雙方隊員的精彩表現(xiàn)鼓掌喝彩。比賽繼續(xù)進行，對方隊員從我隊隊員腳下斷球成功，立即**起進攻，已經(jīng)把球帶到我隊的前場射門了，我隊的董文涵跳起來，抬腳把飛在空中的球擋了回去。董文涵的腿一定被球撞得很疼，他卻一點也沒表現(xiàn)出來。由于我隊在配合上出現(xiàn)了失誤，被對方連踢進了兩球。這不是在給我們班“雪上加霜”嗎？哎呀，我們班一下子輸了12個球呀！可你們還沒看見最驚險、搞笑的一幕哩！對方的一個隊員被一塊小石頭絆倒了，跑在他身后的董文涵來不及“剎車”，結(jié)果絆倒在他身上。董文涵可是一個又高又壯的男生！就像泰山壓頂一般把那個同學壓得呲牙裂嘴地“嗷嗷”直叫喚，被壓著的同學真倒大霉了！這時我們班還是0分呢！就在比賽接近尾聲時，我方隊員終于**了兩次漂亮的進攻，張修銘在隊友的配合下，踢進了兩個球，總算為我們班挽回了一些面子。“嘟嘟”！隨著一聲哨響，三（2）班以12：2完勝我們班，比賽后他們班的隊員別提多高興了，我們班隊員雖說不高興，但不氣餒，爭取在下一場和三（3）的比賽中賽出好成績！

　　其實比賽的勝負不重要，重要的是通過足球運動鍛煉了我們的身體，磨練了我們的意志，培養(yǎng)了隊員間相互協(xié)作的團隊精神，享受了足球帶給我們的樂趣。

　　【篇四：我愛足球】

　　說起足球，還得從我一年級參加學校的第一屆“校長杯”足球聯(lián)賽說起。

　　那一年，我和我們一年級三個班的同學走進了賽場，初生牛犢什么都不怕，我們很幸運的拿到了年級第一。雖然還沒有經(jīng)過訓練就**場，但小小的我參與其中感受到了從所未有的快樂和第一名的榮譽感，我開始喜歡**足球，也從那時起開始了艱苦的足球訓練。

　　第一次訓練，教練教的有些動作老是做不好，還不時踩到球滑倒，教練說那時的我很無厘頭。由于自己的身體條件比較好教練說可以培養(yǎng)看看，到了一年級下期，我被選入了校守門員隊。以前看別的守門員挺輕松，開始訓練后才知道根本不是那么回事。第一次受傷，我記憶很深刻。在守門時，球來得很快，打到了我的中指，很痛，但我忍著痛，咬咬牙繼續(xù)完成訓練。爸爸知道后帶我去醫(yī)院照了片，骨頭完好無損，醫(yī)生說是肌肉拉傷，用溫水泡泡就好了，養(yǎng)幾天傷就沒事了，爸爸才讓我繼續(xù)訓練。

　　第一次正式比賽，是和五、六年級的姐姐們一起參加江北區(qū)的比賽，那時我已經(jīng)是女子一隊的守門員。別人擔心我才二年級年紀小，又沒有比賽經(jīng)驗，可能會丟很多球，好在我不負所望，幾次都在場面緊張的狀況下化險為夷及時撲救，通過幾場比賽，我取得了大家的信任，我也成為了女隊的主力隊員。后來，越來越多的比賽讓我更加自信。我一定會是一名合格的守門員。

　　三年級的時候，隊里來了一個一年級的守門員，由于頭發(fā)像西瓜，我們都叫他“西瓜”，西瓜訓練很不認真，***也不集中，在訓練時，只要教練沒有注意，他就在一邊玩，看他那樣子和我剛開始練球時還真有幾分相似，希望他也能慢慢地適應并認真地訓練。

　　今年的“校長杯”足球聯(lián)賽正在火熱進行中，我不光要參加本班的足球比賽，還要當小裁判。教練說裁判要眼觀六路，快速判斷。我在當守門員時覺得球門就時我的，在當裁判時就感覺球場時我的，我的球場我做主！我愛足球！我希望咱們**的足球?qū)頃钩岣唢w，我會繼續(xù)努力的！

　　【篇五：足球精神】

　　我常常會在放學后站在新教學樓的頂層上，俯望著足球隊的同學們，在這個時候我總會有一個問題：任何事物都有它的精神，圍棋有圍棋的精神，舞蹈也有它的精神，那么足球又會有怎樣的精神呢？這個問題困惑了我許久，直到這個星期五的一場足球比賽，我才解開了這個謎。

　　星期五，啦啦隊員們在場下吶喊助威，足球隊員們在場上奮力拼搏，盡管許多同學的嗓子很疼，但他們還是拼命喊著，隊員們也收到了同學們的加油，個個都全力以赴。看，我班的男同學鮮鴻一個大腳射門，因為斜度太刁，對方守門員沒有接住這個球，我們班就進了一球，大家都歡呼著。可是，之后，我們班卻怎么也進不了球，不是沒進就是被接住了，可我們班不氣餒，死死地抓住任何一個機會，終于，在我班的全力猛攻下，我們又進了一球。可是，女隊的隊員周芳華就不怎么幸運了。她被足球砸到了胸口，非常疼，可她堅持著，繼續(xù)比賽。剎那間，我明白了什么是足球精神，這就是足球精神：堅持不懈、積極向上、永不氣餒……

　　我終于明白了足球精神……

　　【篇六：精彩的球賽】

　　星期一下午，校園內(nèi)彩旗飄揚，鼓聲陣陣，到處洋溢著賽前的氣氛。

　　“什么賽前？”哦，我忘了告訴你，就是我校足球隊與新村同創(chuàng)小學足球隊的比賽馬上就要開始了。

　　隨著裁判的哨聲吹響，一場精彩的“甲級聯(lián)賽”開始了。雙方隊員在場上拼足了勁，互不相讓。雙方僵持了十分鐘后，我校隊員**了一次迅速的快攻，由中鋒“過五關(guān)斬六將”將球傳給了左前鋒，左前鋒又快速倒球給了右前鋒，只見右前鋒以迅雷不及掩耳之勢，飛起一腳將球射進了對方的球門中，取得了開場后的第一份。頓時場下響起了如雷鳴般的掌聲，有的高喊著：“和濟雄起！和濟雄起！……”的**。

　　回過神來，定睛一看，球又被我校隊員**在了腳下。只見七號球員熟練地將球**在腳之間，在對方嚴密防守的隊員之間左沖右突將球帶到了對方的球門中。

　　“好！又進球了！”

　　“二比零！二比零！”

　　觀眾們一陣陣歡呼，戰(zhàn)鼓一遍遍擂響，拉拉隊的**聲此起彼伏，整個球場成為了歡樂的海洋。

　　下半場開始了，雙方球員積極拼搶，激起了一個有一個激動人心的**。“哎呀，我們隊被犯規(guī)被罰點球了！”幾個隊員充當起了“敢死隊”組成一堵固若金湯的人墻，擋在球門前，顯得格外緊張。在瞧瞧守門員，他雙腿彎曲，身體呈“弓”型，向下傾，眼睛死死地盯住發(fā)球的球和球員，生怕一疏心，球就攢進了球門。

　　場外的鼓聲在那一霎那間停住了，吶喊消失了，大家伸長了脖子，屏住了呼吸，望著場內(nèi)處罰點，生怕錯過了這精彩的一瞬間。

　　裁判處罰聲響起，只見對方一位主力隊員后退幾步，然后向前沖助力到點后猛地一踢，球“呼呼呼”的打著跟頭飛向我們的球門。這時，我方守門員一個魚躍，以“餓虎撲食”之勢，將球緊緊抱在懷中！

　　“哦，接到嘍！接到嘍！”觀眾們歡呼起來，戰(zhàn)鼓又敲起來，我方隊員們激動得跳起來，擁抱在一起。

　　夕陽西下，比賽仍在繼續(xù)，雙方比拼已到了白熱化，比賽的分數(shù)仍在不斷刷新。隨著裁判終場哨聲吹響，我校球隊以四比二凈勝兩個球的好成績，贏得了這場球賽最終的勝利！

　　【篇七：足球場上的較量】

　　從我認識足球那天起，我就決定做一個足球追隨者。為什么呢？其實原因非常簡單，因為足球是一種速度、力量、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等多方面鍛煉的一種體育運動，非常適合青少年人群。

　　這不，我們學校里在這周星期二拉開了第三屆“校長杯”足球聯(lián)賽的序幕！

　　在星期三，我們班級上的同學一個個精神煥發(fā)、斗志昂揚，抱著對這場比賽有百分之一百的必勝信心，排著整齊的隊伍雄赳赳、氣昂昂地來到了體育場。

　　首先上場比賽的是我們班的女隊員與四年級一班的女隊員。裁判一聲哨響，比賽開始了。我們班上的楊逸璇首先飛起一腳來了一個大力長傳，熊馨怡立刻飛奔上去接住球后往對方球門里直射一腳，黑白相間的足球像一支離弦的箭一樣往對方的球門飛去。可是一班的一名女生一下子用小腿就擋了回來，隨后一班的另外一名**學搶過球去，傳給了她們的前鋒。球像被粘在前鋒的腳下，被她帶到了我們的球門前，再加上一個起腳射門，我們班上的守門員——王詩嵐飛身撲救，可惜也沒有守住，讓對方進了一球。接下來，我們班上的女隊員開始換戰(zhàn)術(shù)打配合賽了，楊逸璇一下子把球傳給了前鋒熊馨怡，然后秦博嵐躲過對方的防守，穿插到對方的空檔中。熊馨怡抓住時機，把球傳給秦博嵐，秦博嵐接球后，以迅雷不及掩耳之勢飛起一腳，把球踢向?qū)Ψ降那蜷T。然而，讓我們意想不到、大吃一驚的是：球竟然只飛到了對方球門的邊框上，被撞了回來，失去了一次進球的絕好機會。由于我班隊員的體力不支、運氣不佳，最后以0比2敗北對方。

　　接下來是男子足球隊的較量。只見我們班的男隊員葉永康、朱浩琦、陳友杰等五位男同學摩拳擦掌登**場，誓和四一班的男生一決雌雄。

　　比賽一開始，我們班的男生可不像女生那樣磨磨唧唧的，葉永康一馬當先直接把球傳給了前鋒陳友杰，陳友杰又接著把球傳給了張逸豪，由張逸豪帶球去突破對方防線。旁邊的葉永康和陳友杰一左一右地掩護著張逸豪，張逸豪熟練地盤著球在賽場內(nèi)飛奔著，向?qū)Ψ角蜷T跑去。我們在旁邊也看得心潮澎湃，并聲嘶力竭地喊著我們的**：“四二、四二，獨一無二……”班**羅老師也在旁邊為他們指點戰(zhàn)術(shù)和助威吶喊。本以為這次男生可以取得勝利，可誰知，他們一班的男生比他們班的女生還要英勇善戰(zhàn)，球還沒到他們的球門就被一位“黑人”給斷掉了，還“倒掛金鉤”把球踢進了我們自己的球門。看到這里，我和我的小伙伴們都驚呆了！心想：我們是不是遇到了外星人吶！怎么這么厲害啊！唉，看來我們沒有贏球的希望咯。終場的哨聲吹響了。果然不出我所料，又是一場慘敗！

　　雖然在比賽中沒有取得勝利，但我們打出了自己的精氣神，也展現(xiàn)了我們班的那種遇到困難和失敗后不屈不撓的精神。我相信在下一次的比賽中，只要我們眾志成城，就會取得勝利。

　　【篇八：足球進校園】

　　**來**足球的文化現(xiàn)狀很可怕，球員被指責素質(zhì)低下，管理者被指責能力低下，聯(lián)賽被指責充斥著假球、**、黑哨和暴力事件，國家隊成了被互聯(lián)網(wǎng)上各種嘲諷類段子所借用的笑柄，“**足球”也已成了一個被妖魔化和娛樂化的名詞，這說明**現(xiàn)在的足球文化基本是消極的陰暗的。而這樣的足球文化對于我們的足球運動來說無疑是致命的，特別是對于孩子們來說，當周圍的成年人和同學不斷地嘲笑和批評一項運動時，那他很自然地會對這項運動形成一種抵觸和抗拒的情緒，參與足球運動的青少年比例將會**縮減。

　　在這種文化背景下，我們迫切地需要一項積極的、充滿陽光味道的活動來慢慢改善這項運動在**目前的處境，我們應該讓孩子們認識到“參與足球活動是一件陽光的事情”。只有改善了大的文化背景，**足球的未來才會***。

　　由國家體育總局和教育部聯(lián)手發(fā)起的、眼下正在全國44個布局城市全面開展的青少年校園足球活動，則正是這種希望的寄托。它是全國億萬學生“陽光體育運動”的具體表現(xiàn)和重要內(nèi)容，它對廣大青少年走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參與體育活動將起到重要的推動作用。

　　這次活動的重點是要建立一種足球文化氛圍，而不強調(diào)競技層面。通過在學校體育課上規(guī)定要有足球內(nèi)容，在課余時間鼓勵學生參加足球活動，在班級、年級和校際間**聯(lián)賽來營造這種文化氛圍。不僅是4級聯(lián)賽，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動，讓足球深入他們的生活。現(xiàn)在的‘陽光體育運動’要求孩子們能夠每天鍛煉一小時并掌握兩項體育技能。參與足球活動不僅是為了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)以及團隊合作精神的形成，幫助他們不孤僻、不怕面對失敗，還能辨證地看待進攻與防守的哲學，從而有利于他們的成長。

　　本次校園足球活動有五大特點，首先，它側(cè)重普及，在全國范圍內(nèi)的****布局城市的兩千余所中小學校全面展開，其目的是使更多的孩子有機會參與到足球運動中來。其次，它注重培養(yǎng)學生興趣，淡化競爭意識，消除以往足球的功利性和錦標**觀念，讓孩子們在盡情地享受足球運動所帶來的歡樂和滿足的同時，全面提高廣大學生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神，使他們樹立正確的人生觀和價值觀。

　　第三，本次校園足球活動以學生為本，以學生的全面身心發(fā)展為前提，去除了以往以教練員為中心，隊員盲目服從，以重復枯燥技能訓練為主的陳舊觀念，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學生自己解決問題和**思考的能力。第四，它是一個長期的、可持續(xù)發(fā)展的過程。本次校園足球活動已做了2009年到2018年的十年規(guī)劃，而且具體部署了每年的工作任務，保證了每年的資金投入，為校園足球活動能持續(xù)、健康、有序的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

校園足球節(jié)700字作文（精選一篇）（擴展4）

——校園足球作文800字(精選三篇)

　　校園足球作文800字 1

　　這幾天，學校舉行了校園足球比賽，四年級組賽完后，輪到我們五年級組上場了。今天，是我們五(1)班與五(2)班之間的一場小組賽。

　　這場比賽用一個詞來形容，那就是“激烈”。剛開始，我隊信心十足，可剛踢了上半場，隊員們卻有點泄氣了。因為，上半場我們踢了個平手。

　　“噓――上半場結(jié)束!”我們中場休息了一下，準備下半場的比賽。“開始下半場。”裁判員喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地，等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進了一球。

　　“只剩最后五分鐘了!”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最后五分鐘，我們隊齊心協(xié)力，穩(wěn)定陣容，奮勇拼殺，終于也進了一球。

　　“噓――”全場比賽結(jié)束。我們打了個平手，只能進行點球決勝負。每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門，后守門。高大的守門員王怡是我們隊的頂梁柱，她輕輕一腳就將球射進了球門。全隊歡呼，為她高興，也為我們自己高興。可輪到王怡守門時，卻讓對方的守門員也射進了一球，但我們都沒有因此而責怪她，反而安慰她，給她信心，讓她下個回合守住。

　　第二輪，由我們班的`跑步健將――金小李來射，只見她凌空一腳，就將球穩(wěn)穩(wěn)地射進了球門。全隊這時高興得又蹦又跳。五(2)班的第二位點球隊員射出的球硬是讓王怡給接住了。第三輪，我隊由我來點球，我沒有十足的把握，心里有點兒慌，可前面兩輪的表現(xiàn)給了我信心。我助跑了一下，猛地開了一個大腳，“嗖”的一下，只見足球已在球門里打著旋兒了。頓時，隊員們心里個個樂開了花，我也抱起了我的好搭擋――焦月平，一陣歡呼。緊接著，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績獲勝。而這只是小組賽的第一場，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。

　　校園足球作文800字 2

　　陽春三月、桃紅柳綠、春意盎然，在這個美麗的季節(jié)里學校舉行了一年一度的足球文化節(jié)。我們班成立了一個小小足球俱樂部，名字叫“西班牙人”隊。俱樂部共有十一個人，是班**楊老師親點的，全部是男生，很榮幸我也是其中一員。當我被老師選上時，心情無比激動，因為我十分熱愛足球，十分熱愛運動。剛開始我們俱樂部成員每天下午放學都會主動來到學校的操場上練習。王瀏棋是我們足球隊的主力隊員和小教練，他是學校的足球隊成員，球技很棒，他教會我們許多足球的規(guī)則和技巧，每次訓練直到天黑我們都還舍不得離去，想多踢一會兒，這樣在比賽時就能表現(xiàn)地更出色。

　　足球比賽正式拉開帷幕，首先是年級之間的比賽。我們要和三〈六〉班、三〈七〉班PK，第一場是和三〈六〉班比賽，是由王瀏棋、凌子涵、錢文博、楊明輝和李旭上場，我沒有上場，和同學們一起做啦啦隊。一場別開生面的比賽隨著裁判的一聲哨響正式開始，先由我隊王瀏棋發(fā)球，反應機靈的李旭接過球后，帶球跑向?qū)Ψ角蜷T，對方球員也不甘示弱三五個圍上來，堵住了李旭。球被三〈六〉班球員搶去，我們啦啦隊和所有觀看地人都屏住呼吸，沒想到來了個意外，球又被我們班的.凌子涵趁機劫走，就這樣在大家的配合中，我們踢進了第一個球，全場歡呼，我當時非常激動。大約持續(xù)了半個小時左右，場上的隊員都全力以赴，最終我們班以2：1的成績戰(zhàn)勝了三〈六〉班。

　　雖然我沒有上場，但我還是很高興。期盼已久的下周五到了，我們和三〈七〉班的比賽也開始了，這次我終于上場了，心里想千萬要表現(xiàn)好點，不能讓大家失望。站在球場上的那一時刻心情真得很激動，心里壓力很大，因為三〈七〉班是去年的足球冠軍，他們的成員大多都是學校足球隊的，經(jīng)驗十分豐富。開場不一會兒，他們就輕松進了一球。此時，楊老師帶領(lǐng)著啦啦隊給我們加油，讓我們不要氣餒，繼續(xù)努力。后來好幾個球都要踢進我們的門框，都被反應靈敏的楊明輝攔截住，真不愧是守門高手。經(jīng)過大家的默契配合，我們班終于踢進一球，同學們高興得在操場上手舞足蹈。過了一會兒，裁判又吹起了哨響，我們以2：2的成績結(jié)束了這場比賽，和去年的足球冠軍打了個平手。我們都大汗淋淋，筋疲力盡。班**楊老師對我們進行了表揚，說我們已經(jīng)努力了，她也滿意了。

　　我覺得這次校園足球賽舉行得很有意義，不僅能強身健體，還能加強我們的榮譽感和團體意識。我喜歡踢足球，我希望通過自己的努力，夢想成為國家隊足球隊員。

　　校園足球作文800字 3

　　陽春三月、桃紅柳綠、春意盎然，在這個美麗的季節(jié)里學校舉行了一年一度的足球文化節(jié)。我們班成立了一個小小足球俱樂部，名字叫“西班牙人”隊。俱樂部共有十一個人，是班**楊老師親點的，全部是男生，很榮幸我也是其中一員。當我被老師選上時，心情無比激動，因為我十分熱愛足球，十分熱愛運動。剛開始我們俱樂部成員每天下午放學都會主動來到學校的操場上練習。王瀏棋是我們足球隊的主力隊員和小教練，他是學校的足球隊成員，球技很棒，他教會我們許多足球的規(guī)則和技巧，每次訓練直到天黑我們都還舍不得離去，想多踢一會兒，這樣在比賽時就能表現(xiàn)地更出色。

　　足球比賽正式拉開帷幕，首先是年級之間的比賽。我們要和三〈六〉班、三〈七〉班PK，第一場是和三〈六〉班比賽，是由王瀏棋、凌子涵、錢文博、楊明輝和李旭上場，我沒有上場，和同學們一起做啦啦隊。一場別開生面的比賽隨著裁判的`一聲哨響正式開始，先由我隊王瀏棋發(fā)球，反應機靈的李旭接過球后，帶球跑向?qū)Ψ角蜷T，對方球員也不甘示弱三五個圍上來，堵住了李旭。球被三〈六〉班球員搶去，我們啦啦隊和所有觀看地人都屏住呼吸，沒想到來了個意外，球又被我們班的凌子涵趁機劫走，就這樣在大家的配合中，我們踢進了第一個球，全場歡呼，我當時非常激動。大約持續(xù)了半個小時左右，場上的隊員都全力以赴，最終我們班以2：1的成績戰(zhàn)勝了三〈六〉班。

　　雖然我沒有上場，但我還是很高興。期盼已久的下周五到了，我們和三〈七〉班的比賽也開始了，這次我終于上場了，心里想千萬要表現(xiàn)好點，不能讓大家失望。站在球場上的那一時刻心情真得很激動，心里壓力很大，因為三〈七〉班是去年的足球冠軍，他們的成員大多都是學校足球隊的，經(jīng)驗十分豐富。開場不一會兒，他們就輕松進了一球。此時，楊老師帶領(lǐng)著啦啦隊給我們加油，讓我們不要氣餒，繼續(xù)努力。后來好幾個球都要踢進我們的門框，都被反應靈敏的楊明輝攔截住，真不愧是守門高手。經(jīng)過大家的默契配合，我們班終于踢進一球，同學們高興得在操場上手舞足蹈。過了一會兒，裁判又吹起了哨響，我們以2：2的成績結(jié)束了這場比賽，和去年的足球冠軍打了個平手。我們都大汗淋淋，筋疲力盡。班**楊老師對我們進行了表揚，說我們已經(jīng)努力了，她也滿意了。

　　我覺得這次校園足球賽舉行得很有意義，不僅能強身健體，還能加強我們的榮譽感和團體意識。我喜歡踢足球，我希望通過自己的努力，夢想成為國家隊足球隊員。

校園足球節(jié)700字作文（精選一篇）（擴展5）

——校園足球文化節(jié)詩歌優(yōu)選【三】份

　　校園足球文化節(jié)詩歌 1

　　你遠遠滾來的時候

　　門圓圓地敞著

　　守門員冷若冰霜

　　我心里有火苗跳動

　　如若因友情而來

　　我會墨綠一片草坪

　　鼎力相助

　　如若因愛恨而來

　　我又何須喝彩 何須

　　傾家蕩產(chǎn)

　　共同的喜好

　　我們注定有這段情緣

　　早以為季節(jié)熟視無睹

　　卻被一腳 ?踢出了場外

　　校園足球文化節(jié)詩歌 2

　　走出電視繼續(xù)修腳補氣

　　關(guān)于歷史足球期望負有

　　多遠的責任象半熟的西瓜

　　戰(zhàn)績自有扯不清的秧子

　　接受吶喊嗓音條件的亂剪

　　解憂中詩歌這個啞球

　　在電腦桌面上讓靈魂天天敲打

　　或許某個爭氣的詞朝夕領(lǐng)頭

　　擊中某個主編虛懷若谷的籃板

　　幸而

　　幾個巧妙的偏球折返

　　內(nèi)心的撐持

　　若干年

　　詩與球一樣沒有命中

　　傳說中的動人之處散漫的

　　運氣周全個個屏前雪

　　家家鞍馬乏的續(xù)篇

　　像驗證平仄的角尺

　　后半闕對齊未來的額頭

　　圈子里磨難的傳遞

　　隱約改寫疲軟的揣摩

　　何妨差遣夢中兩隊

　　以前途為鋒以出路斷后

　　一腳踢盡詩歌之羞善哉

　　一腳踢醒足球綠意阿門

　　校園足球文化節(jié)詩歌 3

　　圓圓地裝滿愛好者的心聲

　　足球是愛好者最要好的朋友

　　講出球技之魅力

　　踢出足球的彩虹

　　球員

　　抓緊分秒時間

　　抱成團共同戰(zhàn)爭在一線

　　用眼神相互把信息傳

　　抓一把泥土涂抹在碰傷的傷口處愈合

　　抹一把吐液當臨時的`消炎藥

　　咬牙堅持、垂死拼搏、繼續(xù)努力

　　團結(jié)一致的力量去踢

　　踢出成績 踢成勝利

　　踢成靚麗多彩美好人生

　　裁判

　　裁判似黑臉包公

　　手中持有生死令牌

　　用口中哨吹響戰(zhàn)爭

　　用手勢指揮規(guī)范

　　您在風霜雨雪烈日驕陽中

　　細致地耐心記錄著運動員的輝煌

　　您得不到鮮花、掌聲

　　您帶不走獎杯、榮譽

　　您偉大公平無私的精神永遠刻畫在

　　人們的心中

　　球迷

　　歡呼、吶喊、鼓掌、鮮花讓賽場升騰

　　沉迷、夢幻、幻想、現(xiàn)場讓粉絲們充當主角

　　殘酷、冷靜、哭過、笑過、罵過回到現(xiàn)實

　　為您捏一把汗 為您把淚擦干

　　同喜同樂 陪伴您 **您

　　無論是輸是贏直到生生

　　球門

　　永遠敞開的大門

　　球門兩處站著保安

　　拿出看家的本領(lǐng)

　　使出全身招數(shù)把敵人的炮彈攔截

　　只要有一口氣絕不讓敵人的炮彈穿破胸膛

　　球場

　　公平的戰(zhàn)場為你開放

　　戰(zhàn)爭激烈斗志昂揚

　　沒有什么暗度陳倉

　　清清白白似過濾的水

　　無論什么個高個矮

　　無論是胖是瘦

　　都可以來到此戰(zhàn)場

校園足球節(jié)700字作文（精選一篇）（擴展6）

——校園足球比賽標語（精選一篇）

　　校園足球比賽標語 1

　　1. 文武并舉，揚我班威

　　2. 友誼第一比賽第二

　　3. 賽出風格賽出水平

　　4. 團結(jié)拼搏爭創(chuàng)佳績

　　5. 飛躍夢想超越劉翔

　　6. 挑戰(zhàn)自我突破極限

　　7. 奮發(fā)拼搏勇于開拓

　　8. 展現(xiàn)自我爭創(chuàng)新高

　　9. 奧運精神永駐我心

　　10. 超越從足下起航

　　11. 有足球，就有夢想

　　12. 因為足球，所以美麗

　　13. 踢出風采，頂出精神

　　14. 搶一個足球，拼一種精神

　　15. 搶出精神，拼出風格

　　16. 競技綠茵，閃亮人生

　　17. 競技綠茵，激情人生

　　18. 玩轉(zhuǎn)草根，足下加油

　　19. 熱愛生活，熱愛運動

　　20. 熱情，讓足球飛起來

　　21. 無限風采，始于足下

　　22. 享受快樂，享受足球

　　23. 激情四射，始于足下

　　24. 精彩無限，盡在球場

　　25.足球聯(lián)賽，快樂共享

　　26. 揮灑汗水，締造傳奇

　　27. 踢出友誼，踢出快樂

　　28. 快意奔跑，足夠精彩

　　29. 激情競技，快樂踢球

　　30. 相約同城，球場競技

　　31. 盡我所能，揚我國威

　　32. 草根足球，越踢越歡

　　33. 賽場風云，點燃激情

　　34. 一起踢球，快樂競技

　　35. 鼎足球場，追求未來

　　36. 健康娛樂，愜意生活

　　37. 全城熱捧，踢出快樂

　　38. 激情燃燒，飛揚夢想

　　39. 精誠團結(jié)，再創(chuàng)輝煌

　　40. 實現(xiàn)夢想，再創(chuàng)輝煌

　　41. 努力拼搏，永不言敗

　　42. 賽事映我心，我心盡飛揚

　　43. 同城聚英豪，綠菌顯英姿

　　44. 腳下的`激情，臉上的快樂

　　45. 長城永不倒，國足當自強

　　46. 平凡世界，夢開始的地方

　　47. 汗灑綠茵場，草根也瘋狂

　　48. 暢享綠茵場，草根也快樂

　　49. **足球隊，愛你永遠不變

　　50. 快樂足球，飛翔在草根的舞臺

校園足球節(jié)700字作文（精選一篇）（擴展7）

——校園足球賽學生作文合集一篇

　　校園足球賽學生作文 1

　　星期五，我們學校全體四年級學生到翔宇體育館看足球賽。

　　下午，我們早早地來到學校，校長發(fā)出命令，我們排著整齊的隊伍，興致勃勃地出發(fā)了。走在最前面的一位同學舉著白色的隊旗，上面寫著：寶應泰山小學。站在大橋上遠遠望去，隊伍好像一條騰飛的長龍。到了體育場，看臺上已經(jīng)是人山人海，座位已經(jīng)空無虛席。這時，其他學校的學生也大批大批地走了進來，連操場周圍也坐滿了人。等了幾十分鐘,來了一輛大巴車，瞧，這是**的厚木隊。只見他們和**人差不多，烏黑的頭發(fā)，高高的被鼻子，就是個子有點矮。這時，一支藍色的隊伍走來了，是我們寶應足球隊，他們一個個神采奕奕、斗志昂揚校園

　　運動員們熱身一會兒，比賽開始，**隊VS**隊。**占有很大優(yōu)勢。不到一會兒，****隊的球員接到球后，像飛箭一樣直奔球門，“加油加油”同學們使勁地喊著，一腳高射，“進了進了”！同學高喊。剛開場幾分鐘就進了個“單刀球”。操場上響起了熱烈的`掌聲。上半場，**隊的好機會還有很多，但都給**隊救了回來，看來還真不能小看**有“小矮子”

　　15分鐘休息過后，下半場開始，**隊和**隊換了球門。**隊突然變改了戰(zhàn)術(shù)，以防變攻，好幾次球在**球門的棟梁上飛過。“好險啊！”同學們都為我們球隊捏了一把汗。忽然，**隊的一個小球員失誤，球傳給了**隊員，**隊沒有浪費這一次好機會，以閃電般的速度來到了前場，這時，一位**小將追了上來，可是來不及了球已經(jīng)進了，同學們歡呼雀躍，歡呼聲響徹整個體育場上空。

　　2：0，**隊隊員團結(jié)一心，終于取得了最后的勝利。比賽結(jié)束了，我卻還沉浸在興奮之中，久久不愿離去。啊！這真是一場精彩的足球賽。

校園足球節(jié)700字作文（精選一篇）（擴展8）

——校園足球黑板報的圖片(精選一篇)

　　校園足球黑板報的圖片 1

　　校園足球的升級計劃

　　清華大學

　　全國進一步推進“校園足球”升級計劃，清華大學今年也有大動作。2015年，清華新增男子足球項目(B類)招生測試，從中選拔品學兼優(yōu)、足球水平突出的高水平****員。

　　男子足球的招生人數(shù)擬認定不超過12人。5日—15日，考生可登陸清華大學本科招生網(wǎng)報名。

　　報名學生年齡要求不超過22周歲，**和足球運動成績達到下列條件之一：(1)高級中等教育學校畢業(yè)，獲得國家二級運動員(含)以**書且高中階段在省級(含)以上比賽中獲得集體項目前六名的主力隊員;(2)具有高級中等教育畢業(yè)同等**，獲得國家一級運動員(含)以**書，(3)具有高級中等教育畢業(yè)同等**，近三年內(nèi)在全國或國際集體項目比賽中獲得前八名的主力隊員。

　　高水平運動員的選拔和認定會經(jīng)過考生申請、初選、文化課考試、體育專項測試、認定和公示等程序。

　　文化課考試將于3月21日下午在清華大學舉行，考試科目包括語文、數(shù)學、英語(課程)。體育專項測試在第二天舉行。專項測試內(nèi)容包括：專項技術(shù)和專項素質(zhì)(顛球、繞桿射門、40米距離踢準、30米乘4折返跑，占35分);教學比賽(實戰(zhàn)中的表現(xiàn)，占65分)。守門員專項測試內(nèi)容包括：基本技術(shù)(正面接地滾球、半高球、高球;側(cè)面接地滾球、半高球、高球，占35分);教學比賽(實戰(zhàn)中的表現(xiàn)，占65分)。

　　獲清華大學高水平運動員認定的學生，必須經(jīng)過當?shù)馗咚竭\動員測試并獲得通過。被認定的'考生在高考(課程)錄取中可以享受如下優(yōu)惠**：當高考實考分數(shù)不低于當?shù)赝惪颇康谝慌巫畹?*線下20分時，予以錄取。[2]

　　廣東廣州

　　愛好踢足球又踢得棒的“足球小子”，有機會在升學方面獲得持續(xù)發(fā)展的通道了。2014年12月4日，廣州市副**王東到部分足球特色校視察，為2014年國家、省青少年足球賽榮獲冠軍的學校頒獎，王東現(xiàn)場表示，足球進校園不搞應試，旨在提高青少年體能并培養(yǎng)興趣。對于足球特長生的升學方面，他表示廣州將提供持續(xù)發(fā)展的通道，同等條件，優(yōu)先錄取足球特長生。同時，在足球師資相對緊缺的情況下，考慮體育教師招聘不搞一刀切，吸收引進退役運動員到校當教練。

校園足球節(jié)700字作文（精選一篇）（擴展9）

——校園足球小學生作文（精選五篇）

　　校園足球小學生作文 1

　　綠茵球場，青春激揚，20xx年10月我們迎來了***70歲華誕，為了慶祝這個偉大的日子，實驗學校舉行了“喜迎***七十華誕足球賽”。

　　比賽前，各位參賽隊員做好賽前準備，隨著裁判一聲令下，激烈的比賽便拉開了帷幕。比賽剛開始，雙方都打得比較保守，處于試探性階段，隨著雙方對對方球風的了解，比賽開始激烈起來，雙方球員也漸入佳境，不時打出精妙的配合和有威脅的射門。無論是搶球，傳踢，氣勢凌厲，雙方各不相讓，進攻，防守，你來我往，精彩紛呈。場外學生也激情洋溢，縱情地為隊員們加油，叫好，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。

　　學生間的隔閡在場上已蕩然無存，有的只是飛揚的步伐和矯健的身姿，以及師生間如朋友般的濃濃情誼。雖然天氣有點涼，但每個球員都毫不示弱，盡情展示團隊的熱情與默契，比賽場上時時掀起**，觀眾連連歡呼叫好，足球場就在比賽進行中一點點升溫，感染著在場的每一個人。

　　這次足球比賽活動的開展，充分展現(xiàn)了我校師生良好的精神面貌和足球水平，同時也充分展示了校園足球的無限魅力，也展現(xiàn)了我們對祖國無比熱愛之情，更為師生們的校園生活增添了更多美好和難忘的回憶。

　　校園足球小學生作文 2

　　一年一度的校園足球比賽開始了！我不禁有了一點小激動。

　　我們經(jīng)過三天激烈的比賽，共比了五場，該贏的都贏，實在踢不過的也沒有辦法，最終取得了3勝2負的成績。其中讓我記憶最深的是第一場和最后一場比賽。

　　第一場我們和前所踢比賽。我們的替補先上場，經(jīng)過努力，他們沒有讓對手進一個球，甚至都沒有給對手射門的機會，0比0誰也沒讓誰進球。輪到我們主力上場了，是我們的界外球。我的隊友把球傳給了我，對手馬上上搶，我一馬當先用假動作成功過了他，然后我又以迅雷不及掩耳的速度再次連過兩人，來到了對方半場。我不再理會最后一個防守隊員，擺出小腿，對著球門的方向使勁一踢，“咻”的一聲，我開場不到一分鐘就進了一球。這讓對手信心大減，我再不斷地拿球過人，不斷地射門，最后我們乘勝追擊，屢屢進球，拿到了7：0的好比分。

　　最后一場我們和學院路踢，敵眾我寡，實力懸殊。雖然我們以1：12的比分慘敗，但我們還是踢完了比賽。我心想：要是讓學院路少進幾球就好了。

　　足球是團體的運動，一個人十分厲害是沒用的，要一個團隊都厲害。正如俗話所說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。云健呀！請你加油吧！

　　校園足球小學生作文 3

　　9月14日下午，采荷二小605中隊做好課前熱身，便開始了足球比賽。男隊比女隊，只聽體育老師劉立國一聲令下，男女便分成了兩隊，十分整齊。

　　比賽開始了，男方湯一凡同學一個大腳，白色的足球便飛過了本**的頭頂，在空中打轉(zhuǎn)。在陽光的照耀下，那個足球閃閃發(fā)光。只聽“當”一聲，足球又重新飛回了地面。突然，男隊中沖出了一個黑影，迅速的用大腳頂住了足球，再一個大腳，球在女生的防線中飛來飛去，一會如同一只靈巧的小鳥，一會又好似一頭兇猛的老虎。可惜的是這樣的行為方式也沒有得逞。最后，都被女生們組成的肉墻一一擋回去。“女生開始反攻了!”不知誰這么說了一句。只見女生中有好幾個隊員護著白色的足球向男隊沖去，仿佛足球是一個國家總統(tǒng)，而護球的女卻好似一個個保安。就在我想著時，奇跡發(fā)生了，一個身材矮小的男生，猶如一只飛奔的獵狗，沖入人群中把足球給鉤了出來，而后又一個男生沖出，小小一腳，球進了。

　　“叮當，叮當!”剛好決出勝負便下可了。同學們在說說笑笑中回了班級。

　　校園足球小學生作文 4

　　一個天氣明媚的下午，放學后幾個小伙伴在民房前的一塊空地中踢足球。不久人全到齊了。他們把帽子，書包。堆成倆堆，當球門。倆隊馬上展開了戰(zhàn)事。引來了許多觀眾。

　　球門中間有一個守門員，金黃色的頭發(fā)，在陽光的照耀下金光閃閃。緊張的臉蛋，像一顆桃子。穿著一條黑色白領(lǐng)的襯衫，帶著一條黑皮亮的發(fā)光的手套。是用來保護手在接球時不被擦傷的。下身穿著一條天藍色的短褲。弓著背，上身前傾，**腿，雙手按住膝蓋，膝蓋上綁著一塊紗布，應該是他撲球時，留下的光榮“印記”吧，但他好像毫不在意似的。你看他雙眼緊緊地凝視著“飛騰”在空中的球。臉上帶著嚴肅的表情，好像在想：我一定不會讓一個球進球門的。有我在我們肯定時第一。我要成為一個沖出全省；走出國家；奔向世界的頂級守門員。

　　守門員后面有一個踮著肚子的小男孩。他應該是一位候補守門員。他有著一頭棕黑色的頭發(fā)穿著一身大***運動服，雙手叉腰挺起了身板，望著守門員，好像在想：你怎么老師節(jié)到球啊。來個球，難道，哎呀，他受了傷都還能上場，這樣怎么讓我一展身手呢？快點猛虎球來一個。

　　校園足球小學生作文 5

　　上周五，我們足球隊和學校的另一個足球隊踢了一場精彩的比賽。

　　比賽之前我心里非常緊張，因為對手得意洋洋，滿懷信心的準備比賽開始，再看到老師和同學為我們加油，于是我心里更加緊張了，像揣著一只小兔子在胸前亂跳。這時裁判老師走過來對我們說：“準備開始比賽”。隨著一聲哨響，大家開始了拼搏。當對手要把球踢到我們的球門時，我飛快沖到他們前面把球攔住了，對方看見球在我這里時，心里不再那么得意了，他們兩人抱在一起來攔擋我的球，可沒想到他倆中間還有空隙，我靈機一動對準空隙使勁一個大腳踢了過去，球進了他們的球門，大家歡呼著球進了球進了這場比賽我們勝了。

　　看到球踢進去，我心里不再那么緊張了，我們球隊每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，大家的心情是無比的高興呀！而對方卻氣兇兇地狠狠的看著我們，從他們的眼神中能看到了他們的遺憾。

　　我們打贏了這場比賽，這場比賽真精彩！