校園英語風采大賽通知 1
全校各班同學：
我校校園英語口語風采大賽籌備工作現已開始，為確保本次活動順利進行，現將近期具體工作通知如下，望全校各班在班**和英語教師的'指導下積極配合并貫徹執行：
1、
2、 活動時間暫定于12月25日舉行，具體時間另行通知； 參賽選手及作品高一級、高二級每班不少于一個，高三級采取自愿；
3、 參賽形式主要以英語演講為主，題目自擬，主題要求積極向上，符合中學生和青少年特點，演講時間為3分鐘以內（具體要求參見“關于舉行校園英語口語風采大賽的通知”）；
4、 參賽選手要求在班**和英語教師的指導下經過班級初賽選拔的基礎上產生；
5、 全校各班務必于本月15日之前確定參賽選手，并將參賽名單及作品以書面形式報送學校英語教研組組長魏根子老師處。 希望全校各班積極**，英語教師認真輔導，確保本次英語口語風采大賽圓滿成功。
天水市八中英語教研組 2012年12月5日
校園英語風采大賽通知實用一份擴展閱讀
校園英語風采大賽通知實用一份（擴展1）
——校園英語風采大賽通訊稿(一)份
校園英語風采大賽通訊稿 1
篇一：英語角通訊稿
英語協會舉辦英語角活動
10月31日下午3：00由我院英語協會主辦的英語角在學校國際文化村的咖啡吧舉行。整個英語角持續了一個多小時。活動期間氣氛熱烈，同學們反映熱烈。在本次活動中有幸邀請了一名外教。他同大家一起分享了他的大學生活，一起和他玩游戲。也問了大家一些favourite singers or favourite movies .同學們表現都相當踴躍。此外他還和我們分享了一些學英語的技巧和方法，讓我們受益匪淺。直到活動結束，大家仍是興致勃勃，意猶未盡。
英協舉辦英語角的目的在于，讓每個人都參與進來，快樂的學習英語，讓每個人都大膽地講英語。本次英語角取得了成功，希望協會可以在其中積累和總結經驗，爭取努力搞好每一次活動，使活動更加精彩。
篇二：英語組通訊稿
隨著新學期鐘聲的敲響，*****學校的教研活動也緊鑼密鼓的進行**。隨著一節節示范課和公開課的結束，評課活動也隨之展開。
月日，由英語科組長***老師偉主持人的科組評課活動開始了。在會上，大家對***老師的示范課，還有***老師和***老師的公開課進行了評課活動。首先由極為老師講述自己的教學設計以及反思，然后展開評課。各位老師針對極為老師的課提出了由針對性的建議，提出寶貴的意見。各位老師的課堂駕馭能力，多**應用技術，精彩好玩的游戲都給大家留下了深刻的印象。最后由***老師總結，大家應該利用這個難得的好機會來充實自己，戰士自己。 評課活動給我們提供了一個舞臺，可以盡情展示自己的`風采；也給我們提供了一個平臺，讓我們有機會進行交流，溝通，集思廣益；也是一個窗口，讓我們把英語科組建設成一個窗口，讓學生，讓社會了解我們的！
篇三：英語風采大賽通訊稿
學校舉辦“青春·夢之Show”大學生英語風采大賽
5月10日，由校團委主辦，醫學人文學院團總支承辦的我校第25屆大學生科技文化藝術節系列活動之“青春·夢之Show”大學生英語風采大賽圓滿結束。校團委副**張玉麗、醫學人文學院*總支副**宋彥出**賽并為獲獎選手頒獎。
本次比賽共分為已備演講、幻影之音、歌舞青春三個環節。第一環節，十支**隊各派一名**結合當今社會熱點問題、網絡流行語、大學生活等話題自擬題目進行英語演講；第二環節，每隊自行截取三分鐘的電影片段，并進行分角色英語配音；第三環節，參賽隊伍采用話劇、小品、歌舞劇等形式，用英語演繹了當代大學生的青春風采。比賽過程中，選手們地道的口語表達，惟妙惟肖的電影配音，繪聲繪色的英語表演引來在場觀眾的陣陣掌聲，場外觀眾也通過微博互動的方式為自己**的隊伍加油助威。
經過激烈角逐，醫學人文學院第二**隊、藥學院**隊力壓群雄，榮獲本次大賽一等獎；護理學院**隊、醫學人文學院****隊、基礎學院****隊榮獲二等獎；衛生管理學院**隊、特殊教育學院**隊、中西醫結合學院**隊、口腔學院**隊、基礎學院第二**隊獲得三等獎。英美文學與文化教研室副**趙寶河副教授對大賽進行了點評。
本次比賽還邀請到了華茲華斯國際教育、杰奇外語煙臺李陽瘋狂英語培訓學校人力資源部負責人來到比賽現場。比賽中，醫學人文學院王婕，基礎學院趙玉釧，護理學院陳熠馨，衛生管理學院孫文濤等四位同學因表現優異，當場獲得由兩個單位頒發的2013年暑期英語帶薪實習授權書。
本次大賽的成功舉辦進一步激發了學生的英語學習興趣，為同學們搭建了展示英語應用能力的平臺。
校園英語風采大賽通知實用一份（擴展2）
——**,時尚校園風采 攝影大賽總結實用一份
**,時尚校園風采 攝影大賽總結 1
一.前期籌劃
?? 1.為響應校團委的號召,我們從3月20號左右就開始準備,初步計劃是準備策劃一個福州市高校學生參加的"愛祖國,愛福建,愛家鄉"的攝影比賽,去聯系了贊助商,以及省攝影家協會等各種部門,終因時間因素等等原因沒能如愿.最后我們把范圍定在本校內,希望通過這次活動能使同學們的專業水平得到提高,活躍校園活動氣氛.
?? 2. 制定了詳細的比賽規則,使選手了解比賽的規則,為比賽能夠順利進行打下了良好的基礎
?? 3.在各個班級分發比賽了宣傳單
?? 4.在校內主要地點張貼了海報
?? 5.聯系評委,聯系了國家一級攝影師林家磐為本次比賽的評委.
二.作品征集
?? 截止至5月12日共收到300多見作品,同學們的參賽積極性極其高漲,紛紛放棄五一黃金周和雙休日，利用業余時間深入現場拍攝照片,作品數量遠遠超出我們預期的計劃,而且整體質量也非常不錯。這些照片選材角度廣泛有山水、人物、靜物\花卉特寫等題材，有單副作品,也有系列作品,內容豐富，畫面清晰優美,具有很高的藝術水平.同時也得到了攝影協會的大力**.
三.作品評選
??? 5月13日至5月14日,經過評委老師兩天的時間評選,終于評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名,以及部分優秀作品.獲獎名單如下:一等獎獲得者02服藝歐洋,二等獎獲得者03裝潢班王美華,韓靈,三等獎獲得者03裝潢班譚雙成,楊曉貞,詹振根,馬玲華,林藝君.
?
四.優秀作品展覽
??? 5月18號我們將部分優秀作品在食堂門口展出,此次展出共160多件作品,從早上8點多就開始布置展板,爭取了在10點鐘前就可以和同學們見面了,給同學們帶來了一道豐盛的藝術大餐.
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???? 由于比賽面向全校的學生以及本次攝影比賽是規模較大的首屆大賽,也是我們首次策劃的比賽,所以在完全沒有經驗的條件下難免有一些不足,而且由于找贊助商是一個很大的制約因素,由于無經驗所以本次的比賽經費準備不是很充分,原定的贊助商費用最后由學校承擔,所以打算在下屆的臺球比賽里能總結經驗,爭取在規模和影響力都能夠有所擴大.此次比賽為我們積累了經驗，拓展了視野，希望大家對我們今后的工作多提建議，使我們在以后的工作中能為同學們更好的服務！
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校園英語風采大賽通知實用一份（擴展3）
——英語風采大賽主持稿實用一份
英語風采大賽主持稿 1
李：尊敬的各位嘉賓，親愛的同學們，大家晚上好。歡迎來由化工院英語協會，外語院外語沙龍主辦，機電院英語俱樂部協辦的化工院第三屆英語風采大賽現場。
楊：This conpetition enjoys a wide-spread participation among our school.And today,our teams are from Chemistry and Chemical Engineering Academy,Foreign Languages Academy and Architecture and Civil Engineering Academy. 李； 今天晚上我們的比賽可謂是高手云集，群雄爭霸，來自化學化工學院，土木與工程學院，外國語學院的7支參賽隊將在這個舞臺上展現他們獨特的英語魅力。
楊：There are so many students to participate。I believe that this competition can be very exciting，I can't wait to see their excellent performance.
李：是的，那在比賽之前，首先介紹我們今晚蒞臨現場的各位評委，嘉賓。他們分別是：
楊：welcome。下面我為大家宣讀今晚比賽的評分細節。
1. 語音語調（20分）
發音標準、吐詞清楚；腔調自然、悅耳動聽，有感染力；語調自然、符合語言情境。
2. 內容主題（20分）
內容積極，健康向上，易于理解，有創造性，主題明確。
3. 表演力（20分）
表演生動，能夠駕馭主題；表演流暢，有連貫性；表演人員上場秩序清晰，場面不混亂。
4. 觀眾反響（20分）
能帶動觀眾融入節目，調動觀眾的情緒。根據現場情況評分。
5. 親友團（20分）
根據親友團助威加油效果評分。
李：楊立威，咱倆說的有點多了。趕緊有請我們今晚的主角們上場吧，我相信同學們和我一樣，已經迫不及待的想看他們的精彩表現了。
楊：好，下面就有請由第一支參賽隊，來自化工院11級安全的三位同學帶來的《波西米亞狂想曲》，有請
李：看完第一支隊伍的'表現，現場的氣氛頓時就high起來了，確實啊，唱的很不錯，那么第二支參賽隊會給我們帶來怎么樣的精彩呢，下面就有請來自外語院的張可，秦月帶來的《歌曲串燒》
楊：外語院的同學也是多才多藝，一首英文歌唱的讓人回味無窮，意猶未盡，有請由化工院10級安全二班的同學們帶來的英語話劇《三打白骨精》。
李：來自外語院的同學，給我們帶來《歌曲串燒》，有請。 互動，游戲
楊： 葛朗臺稱雄一世。積累了萬貫家產，到最后一分錢也沒有帶進墳墓，除了一種虛幻的滿足感，可謂是一無所獲，這是巴爾扎克筆下的葛朗臺，那么今晚土建院的同學也給我們帶來了改編后的《歐也妮〃葛朗臺》，他們會給我講述一個什么樣的故事呢？下面就有請第五支參賽隊，土木工程與建筑學院的同學帶來的話劇表演《歐也妮〃葛朗臺》，有請 李：大學里，接觸最多的就是一個寢室的同學了，雖然來自五湖四海。雖然說著不同的方言，但是一年多的朝夕相處，讓我們的心連在一起。下面是來自化工院10級化工專業的六位女生給我們帶來的《rhythm of life 》，讓我們一起來感受他們寢室的快樂與感動，
楊：最后一支參賽隊，將要展示的不僅僅是一首歌曲串燒，也有精彩的舞蹈，有沒有很期待呢，下面就請我們最后一只參賽隊，化工院的《歌曲串燒》
嘉賓表演：由化工院英語協會的會長張樂，副會長李庭為大家帶來歌曲《someone like you 》，同時在大屏幕上會為大家展示化工院英語協會。
ppt展示（工作人員統計分數）
頒獎
三等獎
二等獎
一等獎
楊：now it comes to the end of today’s competition 。It‘s so difficult for us to say goodbye。
李；感謝各位的熱情參與，我們明年的風采大賽期待你的再次參加。
楊；See you
李；會場**秩序
校園英語風采大賽通知實用一份（擴展4）
——校園風采大賽策劃書菁選
校園風采大賽策劃書
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？以下是小編收集整理的校園風采大賽策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園風采大賽策劃書1
一、活動目的'：
為展示我校學子風采提供一個平臺，與**外在開展此類活動形成接軌。選拔優秀外交官選手，為學校以后開展有關活動預備人才。提高我協會知名度，為以后開展校內以及校外“模擬***”系列活動做鋪墊。
二、參賽對象：
1、鹽城工學院全體在校大學生。
2、各二級學院選派**團隊，團體或個人均可，團隊人數2-3人。（可以自己組隊，個人報名的選手由**方安排團隊）
三、比賽規則：
1、比賽實行評分制，由評委嘉賓現場打分并公布比賽結果。
2、參賽選手現場對比賽內容進行展示。
3、比賽分為預賽和決賽，通過預賽選拔15個團隊，參加決賽即“外交官風采大賽”。
四、獎項設置：
1、依照評委嘉賓現場打出的總分評選出冠軍、亞軍、季軍各一名。
2、外交禮儀風度獎。
3、人氣外交官獎（通過“人人網狀態墻”投票產生）。
4、潛質外交官。
5、**團隊。
6、立場文件（先前確定好）。
7、辯手（最后一輪分數交高者）。
8、優秀獎若干名。
校園風采大賽策劃書2
一、 活動名稱：志愿風采 因我而在志愿者風采大賽
二、 活動目的：弘揚志愿者精神、展現志愿者精神、激發志愿者服務熱情、為廣大志愿者提供展示自我、交流學習的平臺，一邊更好的志愿者服務活動。
三、 活動對象：匯華學院青年志愿者
四、 活動時間：
報名時間：xx年4月9日至13日
比賽時間：xx年4月14、15日
五、 比賽內容：形式不限，如：唱歌、跳舞、書法、小品、魔術、太極、樂器、武術、雙節棍、街球、手語、模特、cosplay、主持等等
內容要求：個人或集體均可，主題鮮明，內容健康。
六、 活動流程：
1、 宣傳：進班宣傳(早晚自習)，展出展牌
2、 報名：在各院餐廳門口進行宣傳報名
3、 比賽：
(1)、選手按到場順序登記并進行才藝展示
(2)、各評委給選手評分，取前五名參加復賽。
七、 評分細則：
各表演項目分類評分，總分十分
1、舞臺印象。1分
2、切合大賽主題，充分展現志愿者風采。3分
3、一定的.舞臺表現力、感染力，能充分活躍現場氣氛。2分
4、表現形式新穎，流暢。2分
5、選手綜合素質。2分
八、評判方法：
1、各部選出評委組，對節目打分
2、去到一個最高分，去掉一個最低分，取平均成績，工作人員計分
3、評委打分公開、公平、公正
4、主持人宣布比賽成績，公布參加復賽人選
校園風采大賽策劃書3
一、活動目的和意義
為加強校園文化建設，營造**的校園文化氛圍，展現我院學子的青春活力和個性風采，提高他們的語言表達和交際應變能力，培養和選拔新一代優秀的校園主持人，遼陽職院文經系特承辦20xx年度校園主持人風采大賽。
二、活動主題
秀真我風采揚靚麗青春
三、參賽對象：
全院同學
四、參賽時間：
比賽分初賽和決賽兩部分
初賽5月18日
決賽6月2日
五、參賽地點：
報告廳
六、主辦單位：
學院團委、學生處
七、承辦單位：
文經系
八、參賽內容及流程
（一）初賽流程
初賽分兩個環節進行：
1、自我介紹（1分鐘）
參賽選手現場進行各具特色的自我介紹，此環節強調突出個性。
2、即興演講（3分鐘）
選手通過現場抽簽選擇即興演講的.題目，該環節主要考察選手的語言表達能力、隨機應變能力、舉止風度和知識面。
（二）決賽流程
經過初賽環節，最后選出十名選手進入決賽。
決賽分三個環節
第一環節：名篇朗誦（2分鐘）
在此環節中，參賽選手自備一篇詩歌和散文現場進行朗誦，公平的展示各自的語言基本功。
第二環節：才藝展示（2分鐘）
在此環節中，參賽選手以歌舞、曲藝等形式展示自我風采。
第三環節：模擬主持（4分鐘）
各參賽選手主持一檔以電視為載體的節目。每位選手根據自己的主持風格和特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等。此環節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場。在節目主持形式上（如談話、播報、采訪等）和節目內容上（如體育類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等）上要體現選手的創新意識。
九、大賽評委會及獎項設置
1、評委會：屆時邀請學院各部門5至6人擔任本次大賽的評委。
2、獎項設置
本次大賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；另設最具潛力獎、最佳語音獎、最佳才藝獎各1名，頒發證書和獎品。
十、報名時間
各系將參賽名單于4月30日之前報給文經系學工辦。
校園風采大賽策劃書4
一、活動主題
創**班級展青春風采
二、活動目的
通過全院范圍內班級風采展示，展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、相互促進的目的：加強班級文化建設和對學生的引導，使我分院學生參與**社會、**校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采比賽，帶動全院學生樹立“立志修身、博學、報國”的理念，主動將個人的`發展融入班級建設、學院發展，激勵青年學生以全新的姿態迎接建*90周年。
三、參加對象:農學園藝分院09、10級各班學生
四、活動主辦方：農學園藝分院團學會
五、活動承辦方：10園藝2班
六、活動協辦方：紀檢部、學習部
七、活動流程：
1、整個活動分兩場進行，第一場為初賽，第二場為決賽。
2、初賽由19個班參加，通過游戲展現個班的團結與凝聚力，最后評出10個班級進入決賽。
3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色，彰顯新時代大學生的朝氣蓬勃，最終評出一等獎、二等獎、三等獎等。
七、活動要求：
1、為發動全班同學的積極性，全面挖掘班級人才，加強班級主人翁意識，每個班盡量帶動多點同學參與進來。
2、所有參賽節目需健康、積極向上。
3、如有背景音樂，請以MP3的格式自帶到參賽現場，且提前與相關工作人員說明。
八、賽前準備：
（1）.賽前動員，由10園藝2班負責動員，宣傳由***和10園藝2班負責。（做一展板宣傳）
（2）先與各班班長交流、再向各班展開宣傳。宣傳時附上一張宣傳單與邀請函。
（3）在活動前一周，場地布置與申請有10園藝2班申請小組負責。
（4）初賽時間盡量安排在空余時間，滿足多數同學可以參加比賽。
（5）由學生會辦公室將參賽班級以及各班所派的觀眾帶入活動地點。
（6）由分院紀檢部進行查人與統分、以及活動的計分環節。
（7）控音人員由10園藝2班同學負責
（8）初賽評委主要由各部門**擔任、決賽由分院**擔任
九．初賽的具體流程
時間：5月19號下午兩點
地點：老操場
參與人員：各班至少20人
(1) 由10園藝2班布置老操場
（2）主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委
（3）主持人介紹比賽規則、評分細則
（4）將19個班分為若干個小組進行抽簽比賽
（5）比賽完之后，主持人宣布進入決賽的班級，進行決賽抽簽的環節，由個班派**上來抽簽，還可以進行拉票宣言。
（6）活動參加者合影
（7）主持人宣布活動結束，嘉賓評委先優先退場，帶隊**參賽選手和其它同學再依次退常
（8）工作人員做好后期工作。
十、決賽具體流程
時間：待定
地點：待定
參與人員：待定
1:55—2:00 進行開場舞
（1）2:00-2:05, 主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委
（2）2:05-2:10, 主持人介紹比賽規則、評分細則
（3）2:10, 比賽開始，選手根據比賽的抽簽順序進行比賽
（4）其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
（5）3：20，待所有選手比賽完后，主持人邀請評委****發言，工作人員進行分數統計。
（6）3：30，評委發言完畢，主持人**宣布比賽結果（依次由優秀獎到一等獎），由嘉賓評委為獲獎者頒發獎品及獲獎證書。
（7）3：35，活動參加者合影
(8) 3：40主持人宣布活動結束，嘉賓評委先優先退場，帶隊**參賽選手和其它同學再依次退常
(9) 工作人員做好后期工作
校園風采大賽策劃書5
一、活動背景
正值女生節來臨之際，院學生會為配合我院素質教育活動，特舉行校園個性風采大賽"活動。此次活動旨在展示新時期大學生的風采，豐富大學生的課余生活。
二、主辦單位：萬方科技學院院團委、院學生會
承辦單位：院學生會女生部，各系女生部
三、參賽對象：我院全體學生
四、報名時間：3月5日-3月9日
報名地點：院學生會辦公室
五、比賽流程：初賽、決賽兩場
初賽安排：3月9日（星期二）中午1：00教學樓
初賽以"即興演講"為主，考察參賽選手的語言表達能力、形象氣質與精神面貌等。（出場順序現場抽簽決定），初賽闖關后請選手們將個人藝術照或精美生活照、個人基本情況和參賽宣言在兩個工作日內上交到院學生會女生部辦公室。
決賽安排：
決賽分四部分舉行
激情演講（20﹪）：要求參賽選手以走秀的`形式出場，根據"個性風采"的主題（題目不限，形式不限）做1-2分鐘的演講并自我介紹。
我型我秀（30﹪）：選手可以盡情地展示你的個性，內容不限，形式多樣，時間4分鐘（唱歌、舞蹈、健美操、魔術、現場作畫、樂器表演、時裝表演、英語脫口秀等等），可以邀請同學、朋友一同參與表演，男女不限。
機智巧辯（20﹪）由主持人隨機選出幸運觀眾，讓幸運觀眾對選手進行**，以考察選手的隨機應變能力。
親友幫幫幫（30﹪）：參賽選手可隨意選擇搭檔，在現場進行表演，內容形式不限。（時間不超過兩分鐘，最好與才藝展示中的形式不要重復）。
六、比賽宣傳：1、活動前期以板報，海報等形式宣傳比賽，希望同學踴躍報名；
2、活動后及時總結，以**稿的形式進行總結。
七、獎項設置：設一等獎二等獎三等獎各一名，"最佳表現獎"一名“最佳紳士男生”“最佳淑女”各一名
校園風采大賽比賽流程
一、活動時間：20xx年3月14日晚上7：00
二、活動地點：小禮堂
三、活動主題：我最閃亮
四、活動流程
1、評委：5名專職評審
2、把12人名參賽選手分成3組，每組4人（分為A,B,C,D組），分組由1到12抽簽決定，1到4號為A組，依次類推。
3、比賽開始以街舞開場，之后每組輪流**走秀并做即興演講，每組表演結束后評委打分。(評分標準包括參賽者的臨場表現，演講內容，衣著，滿分20分)10分鐘。
4、參賽選手進行各人才藝展示。（評分由每人的才藝，現場表現由評委評分，滿分30分。）每人3分鐘共36分鐘。
5、在最后一輪比賽中將由參賽選手隨意選擇搭檔，在現場進行表演，內容形式不限。（時間不超過兩分鐘，最好與才藝展示中的形式不要重復，滿分30分）。每人2分鐘共24分鐘。
20xx年3月3日
院學生會女生部
各系女生部
校園風采大賽策劃書6
一、活動宗旨：進一步推進我校“大學生素質拓展計劃”的實施，提高學生的語言表達、邏輯思維和現場應變能力，推出校園主持新人，提升校園文化品位。
二、活動主題：為時代創造精彩，為夢想構筑舞臺
三、主辦單位：湖南商學院*委***、湖南商學院團委、湖南商學院文學院
四、承辦單位：湖南商學院文學院分團委學生會、湖南商學院電視臺廣播站
五、協助單位：湖南商學院院報、湖南商學院**網、湖南商學院楓樺網
六：媒介**：瀟湘晨報、當代商報、湖南教育電視臺、中青網、紅網、湖南教育網、我愛競賽網、湖南青年在線、湖南商學院報、校廣播站、校電視臺、xxx、大學生比賽信息網、校楓樺網等
七、評委陣容：校團委**，**中心老師，文學院教師，校*委***
八、活動時間：
復 賽 ：5月21日（周三）晚6：30
決 賽 ：5月28日（周三）晚7：00—10：00
九、活動地點：
復 賽：咸嘉食堂五樓團委活動室
決 賽：學校大禮堂
注：初賽由各院選拔2-4名參賽選手。
十、報名條件：
（1）具有湖南商學院學籍的在校學生；
（2）普通話標準，對主持有濃厚興趣；
（3）具有較強的應變能力和創新精神；
（4）品貌端正，形象好，氣質佳，男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。
十一、活動流程策劃：
（一）復賽：
（1）文本朗誦（20分）：
參賽選手抽取主持文本進行現場誦讀。
（2）模擬主持（50分）：
測試主持人能力和現場**能力，在3分鐘時間內，由選手進行自命題節目內容（片段）主持。此環節不限制主持的內容和形式，可根據選手特點自定，如**、財經、娛樂、資訊、生活、體育等。
（3）非常展示（30分）：
考察選手潛質，2分鐘的展示，形式不限如唱歌、跳舞、小品表演等。
(二)決賽 ：
（1）非常印象（10分）：
舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹（選手可自主選擇上場方式及內容，以給觀眾留下最深刻、最好印象為目標）。
（2）配合主持（50分）：
決賽名單確定后進行兩輪抽簽，一輪確定各選手的出場順序，二輪抽取主持分組。選手們根據自己自身綜合素質設計并主持一個欄目，內容形式不限，要求突出個人特色，配合默契，限時五分鐘以內。欄目名稱自定，展示內容及背景音樂選手自備，并提前送交大賽組委會。選手需自己設計創作一段欄目預告，由大賽組委會拍成欄目預告DV，以提高觀眾關注度為目的，在比賽開始前播放。選手可在比賽現場以訪談的形式采訪身邊的同學或老師等,談談同學們關心的話題（道具自備）若需要互動,從現場觀眾中隨機選擇。
（3）才藝展示（25分）：
本環節主要展示選手的個人特色。選手在舞臺上表演自己的特長節目，如：歌唱、舞蹈、曲藝、朗誦、器樂、模特表演等。
（4）親友團表現（15分）
親友團人數、現場氣氛調動情況
十二、獎項設置：
本次大賽共設一等獎1名，獎金200元；二獎2名，獎金120元；三獎3名，獎金80元；優秀獎若干名，頒發獎品。設單項獎四個：最佳默契組合，獎金100元；最佳校園形象獎，獎金50元；最炫風采獎，獎金50元；最佳人氣獎，獎金50元。
十三、報名方式：以各院為單位，每院上報2-4名參賽選手。請各院于4月14日前將報名申請表交文學院學生工作辦公室（第一教學樓A208）。
注：請各院在交報名申請表時上報比賽用的音樂伴奏碟帶及才藝表演時所需道具物品。
十四、聯系方式：艾宇（ ） 周靜（ ）
文學院學生工作辦公室：
十五、活動可行性分析：
（1）湖南商學院作為擁有十幾年本科辦**史的高校，在校學生15000多人，學生思想較為活躍，注重第二課堂素質拓展，現學院擁有40余個具有生命力和潛在力的各種學生社團，保證了參賽資源和質量。
（2）我校素質拓展活動一向開展得豐富多彩，如科技文化藝術節、學習活動月、社團文化節等在湖南省內各高校都具有相當的影響力，受到省市**的高度評價。作為*委*****的校廣播站、電視臺、**網和學生工作部**的楓樺網，在學校具有廣泛的權威性和影響力，并和湖南省各主要****具有長期合作伙伴關系。湖南商學院文學院也曾成功舉辦過詩詞賞析會、湖南商學院大學生涯設計典型報告會、端午文化藝術節、“藝術詮釋愛心書法”義捐等大型活動，受到***、省、市**部門的表彰，并被國家和省市紙質及網絡、電視**廣泛報道，為大賽提供了可靠的**保障和宣傳效應。
（3）校園廣播電視主持**賽具有較高的藝術性和文化層次，受到廣大高校學生的廣泛關注，在全國各高校已經舉辦多次，給本次大賽提供了值得借鑒的寶貴經驗。經過對其他兄弟院校現有經驗的整合并融入創新元素，湖南商學院第二屆校園廣播電視主持**賽經過長期精心準備，必將給廣大學生帶來一場文化的盛宴和精神大餐。
十六、評分細則：
項目
滿分
要求
非常印象
10
語言流利、簡明扼要，在有限時間里將自己呈現給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。
介紹完整，在有限時間里將自己的個性勾勒出來，使觀眾有所了解。
配合主持
50
正確把握**導向，準備充分，適當使用多**，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰到好處。
節目制作精美并有自己的特色，觀眾喜聞樂見，主持人配合默契，主持過程完整流暢，能給觀眾留下深刻的印象。
欄目預告DV吸引觀眾眼球，獨特精美。
才藝展示
25
儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強，文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。
形象氣質良好，能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。
親友團表現
15
親友團人數較多，現場氣氛活躍。
十七、廣告宣傳：
（1）短信群發機，發送比賽至全校各班班長、團支書處。
（2）發通知至各分團委學生會。
（3）500張宣傳單，校園散發。
（4）2塊宣傳板，海報若干。
（5）學院及社會有關**前期報道。
十八、贊助方案（可根據商家要求制定具體回報細則）：
（1）名譽回報：
享有本活動的冠名權，其企業商家形象全程貫穿本活動；
組委會為總冠名企業授予冠名牌及證書；
自冠名之日起，所有與本活動有關的文案、證件、信函、入場券等，都印制冠名企業的LOGO或者名稱；
總冠名企業**出任本活動組委會名譽顧問；
總冠名企業旗下的產品可定為本次活動指定產品，在活動開展期間具有絕對的排它性；
總冠名企業將獲得本活動的人才選拔第一優先權，組委會將活動中選拔出的優秀人才在第一時間向總冠名企業推介，總冠名企業對其所看中的優秀人才有現場聘用權。
（2）宣傳回報 ：
有關本活動的宣傳均冠以總冠名企業名稱或LOGO；
對本活動進行的報名表和宣傳單背面為總冠名企業做形象宣傳；
活動的廣告小冊中為總冠名企業做一個封面形象宣傳，以及扉一的企業廣告推介，每頁的頁眉制作為：總冠名企業LOGO+活動主題；
在本活動的噴繪和海報上冠以總冠名單位LOGO及名稱；
本活動中的評委牌、選手牌上均冠以總冠名企業LOGO或名稱；
活動各個比賽的現場錄播或直播均冠以總冠名企業名稱或LOGO，主持人在各賽事進行當中穿插若干次對總冠名企業的'口播鳴謝；
在活動所有參賽文字選手資料、簡介均附有本活動總冠名企業LOGO。
（3）現場回報：
組委會允許總冠名企業在活動開展期間，以本活動總冠名企業名義在活動現場進行相關的產品推介、宣傳（依據學校商業活動規定最大限度）;所有場次的活動場地背景均具以總冠名企業LOGO或名稱，并為總冠名企業提供一個廣告牌位（視現場具體情況定牌位尺寸）；在進行戶外拓展活動中，場地布置宣傳上體現總冠名企業LOGO或名稱；各個比賽的現場及決賽現場，總冠名企業負責人就座貴賓席，并具有現場發言權；
決賽現場總冠名企業將獲得組委會預留的30人方陣（入場券30張）。
湖南商學院第二屆屆校園廣播電視主持**賽組委會
二零一四年三月二十五日
決賽籌備及現場工作進程安排
籌備時間：4月16日-5月22日下午 比賽時間：5月23日晚
一、 前期準備
1. 提案前預訂比賽場地。
2. 提前做好各**的分工安排。
3. 4月17日上午復賽結果正式公布，入圍10—12人，著手制作選手欄目預告DV，每人1分半左右。
4. a)4月17日中午**與決賽選手第一次通氣會。簡要介紹決賽流程，讓選手做好準備。
b)要求選手自行準備自我介紹（200-300字）和現場主持注意事項及相關要求。決賽選手抽簽確定編號。
c)通知選手4月19、20日的欄目預告DV拍攝事項。
d)通知選手上交個人電子版藝術照或生活照3張。
5. 分團委學生會例會發放各院活動請帖。
6. 4月20日晚上決賽工作人員到小劇場踩點。
了解小劇場現場舞臺結構，及燈光、音響、懸掛、舞臺背景等情況，以便準備現場裝飾方案及出場方式方案。
7. 4月19、20日進行選手欄目預告DV拍攝。
8. 4月20日前制作入場券300張。分兩聯，均有編號，副券給親友團和現場觀眾，另一聯保存，用于現場幸運觀眾抽獎。
9. 4月20日前制作完成用于宣傳的海報和宣傳單400份。
10.4月21日晚與主持人進行通氣會，商量相關時間**和各環節應注意的問題。
11.4月21、22日上午第二節課間**及干事發放宣傳單。
12.4月20日前制作完成現場橫幅和背景噴繪。
13.4月20日前完成排定座位，做好座次表和作為標簽。其中第一排座位留作評委席，第二、三左排為選手席，右排為嘉賓席，其余為觀眾席。
14.▲4月21日前制作完成選手欄目預告DV，包括選手編號、個人宣言、照片及視頻。
15.4月21日前收齊各參賽選手的配樂，按順序刻碟，準備相關道具。
16.4月22日，發放**嘉賓和評委請帖，與評委約定23日晚上6點40分準時到場。完成決賽評分表的制作和印制并向評委介紹各環節如何評分。
17.**邀請。
18.主持人見面，進行模擬串詞。
19.a)4月22日下午**方與決賽選手第二次通氣會。再次強調決賽詳細流程及注意事項。讓選手做好心理準備。
b)安排在22下午（周二）進行小彩排，將各主要環節過一遍。
c)選手核對所需音樂、道具等。
d)通知選手第二天的時間安排：下午3點前到現場準備彩排，4點半前結束；晚上6點20回到現場，比賽進行到10點左右。
20. 22日準備比賽現場所需物品：評委、嘉賓小禮品；現場幸運觀眾獎品準備、膠水、繩子、剪刀、氣球、鮮花、飲用水、票箱。
21.準備好橫幅；準備好舞臺背景、各懸掛選手特寫介紹（噴繪、選手照片+編號+一句話介紹）。
22.教室小彩排。
二、 23日上午
當天盡量找各成員有空的時間段分配工作。人員安排應在20日（周日例會）完成。
現場布置：
1．現場裝飾（方案待定，預計2-3h）：
可能需要梯子等工具，需小劇場工作人員協助，事先聯系。
a) 氣球、花環（舞臺背景周圍、舞臺前）
b) 橫幅（舞臺頂端）、懸掛選手特寫介紹。
2．評委席（前設一排長桌，擺放名牌、鮮花、飲用水、預先放好評分表和現場環節說明）、嘉賓席布置。
3．▲調試電腦、燈光、音響、大屏幕，由專業人士指導，確保工作正常，防止下午彩排臨時出現問題。
三、 23日下午
1．選手需在下午2點半前到達大禮堂。
安排選手的簽到和聯系，2點10分還未到的電話通知。
2．詢問選手所需的燈光、音樂、道具放置等細節。（需要**方提供的音樂、道具應在20日通氣會事先說明，否則無法保證臨時提供。）
3．▲現場彩排環節同正式比賽。
需要與選手溝通保證彩排過程的連續性，各環節緊密銜接。
根據彩排時間確定調整方案，以保證合理**晚上正式比賽時間。
4．選手形象設計。
以上工作在4點半前完成。工作人員做整理好現場，并再次確認晚上所需工作。
四、 23日晚上
進場
1．確認選手在6點20前到場，進行簽到、聯系和引導。
2．親友團、觀眾進場。檢票，發熒光棒等物品。
3．6點30分開始播放選手欄目預告DV。
4．6點40分，嘉賓、評委和入場。禮儀人員引導評委和嘉賓入場，確認評委到場；工作人員向評委再次介紹比賽環節和評分規則小禮品。
5．場內**（評委和嘉賓席2人；親友團由2人負責引導；觀眾區2人）。
比賽
6．現場攝像、照相、禮儀。
7．設收分員（從評委處收各環節評分表交至**，1名），統分員2名（在**，各環節評分出來后馬上統分并在下一環節結束后交主持人）。
8．7點正式開場（2人拉幕，幕布拉開，10個選手后面依次出場，擺造型）
9．非常印象：舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹。
10． 個性主持。（道具擺放）
11． 幸運觀眾抽獎。
12． 才藝展示。（道具擺放，音樂播放）。
13． 評委點評。
14． 結果揭曉、頒獎——10分鐘左右。
尾聲
15． 嘉賓和評委退場。
16． 觀眾退場
17． 在場工作人員清理場地，整理物品。
18． 全部工作結束。
校園風采大賽策劃書7
一、活動主題： “天使之星”——麗水學院醫學生風采大賽
二、活動宗旨： 弘揚****禮儀，展現醫學生風采
三、參賽對象： 醫學院在校學生
要求： 五官端正，有一定的才藝及語言表達能力，男生身高172cm以上，女生身高160cm以上
四、比賽過程 ：
1.主持開場白 介紹評委 贊助
2.第一輪：
生活裝加自我介紹：每人一分鐘（10組每組4人）
主持介紹進入下一輪
運動裝 （10組每組4人）
表演1
第二輪：
宣布評分結果及入圍選手(28)
就業協會頒獎
職業裝 (28人 7組 每組4人 )
表演 2
第三輪：
宣布評分結果及入圍選手 (18人 3人組 共6組 )
禮服展示與知識問答
注：若選手回答不出來由下面的觀眾幫助回答，答對者送小獎品 (18人 3人 共6組 )
表演 3
宣布評分結果
由禮儀頒發證書與獎品
禮儀展現方式可為：
⑴坐姿⑵走姿⑶拿文件夾⑷挪椅子⑸撿東西⑹站姿
五、獎項設置：
金獎
銀獎
十佳風采
注：所以獲獎者均為本次文化節的.“天使之星”;獲獎者將參與社團文化節閉幕式表演和5.12授帽儀式上的表演以及頒獎環節
六、評分**：
第一輪評委打分（去頭尾算平均分）
第二輪禮儀只是競答題目由評委**，由評委
按其回答相應給分，計入總分，其余算平均分（去頭尾）
七、具體活動安排：
1、宣傳活動（1）海報宣傳
（2）班級內動員
2、報名截止時間：xx年4月2日晚
3、場地部署安排：（1）舞臺搭建
（2）現場裝飾
4、現場人員安排：
（1）秩序：安排部分人員維持現場秩序并負責保管參賽人員物品
（2）后勤：負責各雜事
5、評委人員安排：老師及團學**
6、賽前參賽人員集中介紹競賽規則
（1）上**路線：選手分兩批于舞臺兩側交替上場走至臺前后由同一側下
（2）選號安排：由抽簽決定
7、獎品及現場用物采購：由干事負責采購
8、評分統計人員安排：由部門干事負責
9、獎項設置：
金獎
銀獎
十佳
八、活動時間：xx年4月9日晚6：30到9：00
九、活動地點：醫學院大廳（講臺板搭成t形六塊）
十、活動預算：600元
主辦：社團部
活動策劃書、承辦：護理協會
就協醫學院分會
xx年3月23日
校園風采大賽策劃書8
一、活動目的和意義
為加強校園文化建設，營造**的校園文化氛圍，展現我院學子的青春活力和個性風采，提高他們的語言表達和交際應變能力，培養和選拔新一代優秀的校園主持人，遼陽職院文經系特承辦20xx年度校園主持人風采大賽。
二、活動主題
秀真我風采揚靚麗青春
三、參賽對象：全院同學
四、參賽時間：比賽分初賽和決賽兩部分
初賽5月18日
決賽6月2日
五、參賽地點：報告廳
六、主辦單位：學院團委、學生處
七、承辦單位：文經系
八、參賽內容及流程
（一）初賽流程
初賽分兩個環節進行：
1、自我介紹（1分鐘）
參賽選手現場進行各具特色的自我介紹，此環節強調突出個性。
2、即興演講（3分鐘）
選手通過現場抽簽選擇即興演講的.題目，該環節主要考察選手的語言表達能力、隨機應變能力、舉止風度和知識面。
（二）決賽流程
經過初賽環節，最后選出十名選手進入決賽。
決賽分三個環節
第一環節：名篇朗誦（2分鐘）
在此環節中，參賽選手自備一篇詩歌和散文現場進行朗誦，公平的展示各自的語言基本功。
第二環節：才藝展示（2分鐘）
在此環節中，參賽選手以歌舞、曲藝等形式展示自我風采。
第三環節：模擬主持（4分鐘）
各參賽選手主持一檔以電視為載體的節目。每位選手根據自己的主持風格和特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、()少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等。此環節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場。在節目主持形式上（如談話、播報、采訪等）和節目內容上（如體育類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等）上要體現選手的創新意識。
九、大賽評委會及獎項設置
1、評委會：屆時邀請學院各部門5至6人擔任本次大賽的評委。
2、獎項設置
本次大賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；另設最具潛力獎、最佳語音獎、最佳才藝獎各1名，頒發證書和獎品。
十、報名時間
各系將參賽名單于4月30日之前報給文經系學工辦。
承辦單位：遼陽職院文經系
20xx年3月27日
附：1、主持人風采大賽評分標準
2、經費預算
校園主持人風采大賽評分標準
一、名篇朗誦（30分）
語言流暢標準，聲音圓潤悅耳，形象飽滿，儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強。
二、才藝展示（30分）
文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。
三、模擬主持（40分）
能夠正確理解節目內涵，把握節目主旨。主持過程完整流暢。應變思維能力強，創新能力強，對事物有較深刻的認識。10分。
正確把握**導向，準備充分，節目制作精致，觀眾喜聞樂見，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。10分。
主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。20分。
校園主持人風采大賽經費預算。
1、舞臺布置：400元
2、音響燈光：1000元
3、活動用水：20元
4、制作節目單：10元
5、評委紀念品：待定
6、獲獎學生證書及獎品：待定。
校園風采大賽策劃書9
一、活動宗旨
進一步推進我校“大學生素質拓展計劃”的實施，提高學生的語言表達、邏輯思維和現場應變能力，推出校園主持新人，提升校園文化品位。
二、活動主題
為時代創造精彩，為夢想構筑舞臺
三、主辦單位
湖南商學院*委***、湖南商學院團委、湖南商學院文學院
四、承辦單位
湖南商學院文學院分團委學生會、湖南商學院電視臺廣播站
五、協助單位
湖南商學院院報、湖南商學院**網、湖南商學院楓樺網
六：媒介**
瀟湘晨報、當代商報、湖南教育電視臺、中青網、紅網、湖南教育網、我愛競賽網、湖南青年在線、湖南商學院報、校廣播站、校電視臺、優習網、大學生比賽信息網、校楓樺網等
七、評委陣容
校團委**，**中心老師，文學院教師，校*委***
八、活動時間
復 賽 ：5月21日（周三）晚6：30
決 賽 ：5月28日（周三）晚7：00—10：00
九、活動地點
復 賽：咸嘉食堂五樓團委活動室
決 賽：學校大禮堂
注：初賽由各院選拔2-4名參賽選手。
十、報名條件
（1）具有湖南商學院學籍的在校學生；
（2）普通話標準，對主持有濃厚興趣；
（3）具有較強的應變能力和創新精神；
（4）品貌端正，形象好，氣質佳，男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。
十一、活動流程策劃
（一）復賽：
（1）文本朗誦（20分）：
參賽選手抽取主持文本進行現場誦讀。
（2）模擬主持（50分）：
測試主持人能力和現場**能力，在3分鐘時間內，由選手進行自命題節目內容（片段）主持。此環節不限制主持的內容和形式，可根據選手特點自定，如**、財經、娛樂、資訊、生活、體育等。
（3）非常展示（30分）：
考察選手潛質，2分鐘的展示，形式不限如唱歌、跳舞、小品表演等。
(二)決賽
（1）非常印象（10分）：
舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的`自我介紹（選手可自主選擇上場方式及內容，以給觀眾留下最深刻、最好印象為目標）。
（2）配合主持（50分）：
決賽名單確定后進行兩輪抽簽，一輪確定各選手的出場順序，二輪抽取主持分組。選手們根據自己自身綜合素質設計并主持一個欄目，內容形式不限，要求突出個人特色，配合默契，限時五分鐘以內。欄目名稱自定，展示內容及背景音樂選手自備，并提前送交大賽組委會。選手需自己設計創作一段欄目預告，由大賽組委會拍成欄目預告DV，以提高觀眾關注度為目的，在比賽開始前播放。選手可在比賽現場以訪談的形式采訪身邊的同學或老師等,談談同學們關心的話題（道具自備）若需要互動,從現場觀眾中隨機選擇。
（3）才藝展示（25分）：
本環節主要展示選手的個人特色。選手在舞臺上表演自己的特長節目，如：歌唱、舞蹈、曲藝、朗誦、器樂、模特表演等。
（4）親友團表現（15分）
親友團人數、現場氣氛調動情況
十二、獎項設置
本次大賽共設一等獎1名，獎金200元；二獎2名，獎金120元；三獎3名，獎金80元；優秀獎若干名，頒發獎品。設單項獎四個：最佳默契組合，獎金100元；最佳校園形象獎，獎金50元；最炫風采獎，獎金50元；最佳人氣獎，獎金50元。
十三、報名方式
以各院為單位，每院上報2-4名參賽選手。請各院于4月14日前將報名申請表交文學院學生工作辦公室（第一教學樓A208）。
注：請各院在交報名申請表時上報比賽用的音樂伴奏碟帶及才藝表演時所需道具物品。
十四、聯系方式
艾宇（ ） 周靜（ ）
文學院學生工作辦公室：
18． 全部工作結束。
校園風采大賽策劃書10
一、活動宗旨
為***財會學院新生充分展示自己，挑戰自己、戰勝自我搭建一個良好的平臺，使xx級新生更快融入大學生活。同時為我院選拔高素質文藝人才，加入我院的人才儲備庫，今后在院際、校際比賽中為我院爭光奠定基礎。
二、參賽報名方式
由文藝部大一新干事去各班作詳細的比賽內容以及報名的宣傳并發放報名表格，于九月十四日前上報文藝部。聲樂組入圍者及其他組別的選手須自備伴奏、富有個性的數碼照片或簡短自我介紹的數碼錄像（如有困難可于19日前與文藝部聯系，**拍照）于20日前交給文藝部。
三、活動時間和地點 時間：1、9月9日開始報名工作； 2、9月14日21點前完成報名工作；
3、9月18日18點進行聲樂組選手初選，10人晉級新生風采決賽；當日21：30分抽簽決定出場順序；
4、9月20（21）日18：30舉行新生風采決賽。
地點：聲樂組初選：某大教室
新生風采決賽：學生活動中心多功能廳
四、宣傳方式
1、9月8日完成宣傳單制作
2、9月9日文藝部干事在班級宣傳新生風采
3、9月19日開始將進入決賽選手的姓名、參賽曲目、參賽宣言、比賽經歷、照片制作成ppt，20日之前完成，由大一各班文藝部干事進班播放
5、9月18日完成新生風采決賽宣傳海報，19日放于中門。
主題：fresh,so what ?!
本屆新生特長大賽分為聲樂組、舞蹈組、器樂組、主持組、演講組、書畫組，以及free land，七大類。
聲樂組，單人獨唱，或者2人小組唱，風格不限，曲目不限，時間4分30秒以內；
器樂組，單人獨奏或以樂隊形式參賽，樂器以及曲目不限，時間5分鐘以內；
舞蹈組（健美操），分為獨舞和群舞，舞種不限，時間3分鐘以內；
free land是XX年新生風采大賽我們設立的一個全新的組別，包括除傳統聲樂、舞蹈、器樂、主持、演講和書畫外其他任意的一個才藝，可以是小品相聲，魔術雜技，戲曲表演等，時間5分鐘以內。
由主隊自行選拔，最多選出6位參加新生風采決賽。 說明：暫定6位，具體人數視情況而定，但不會超過6人。下列時間均根據6人所定，人數有變動的話再做調整，但主持組總體時間會**在25分鐘之內。本次決賽將選出一個金話筒獎，推到校級新生風采大賽主持組比賽。
1、身份百變說自己：事先準備好紙條，讓選手隨意抽取一張，選手根據紙上所寫的身份來介紹自己，允許有自我展示的空間。每個人有2分鐘30秒的時間。
ps:各種身份，比如多啦a夢，櫻桃小丸子，******主持人，綜藝娛樂節目主持人，廣播電臺主持人，廚藝頻道主持人等。
2、隨機應變情景劇：所有的參賽選手一起演一出情景劇，這是預先排練好的，但事先也會告知選手，中間有一處會出現突發狀況，由現場主持人在臺下說明這一突發狀況，（突發狀況會由主隊準備好，主持人不得向選手透露）然**上選手根據情景劇中的`身份隨機應變，攜手演完情景劇。情景劇不超過6分鐘。
ps:情景劇主題不限，可以考慮新生風采大賽主題——fresh，so what!，也可以改編童話，還可以結合時事熱點來演，比如世博會、泥石流等等。
六、賽前準備
1、8月18日討論，策劃決定比賽主題、賽制、宣傳方式及相關事宜；
2、開學前制作報名表，每班5份，不夠自行復印
3、開學后聯系各評委，初選3人（一人來自外院），新生風采決賽5人（其中三人來自外院），發放邀請卡
4、開學前后進行相關宣傳，做到全面宣傳
5、完成報名工作并進行各項目參賽人數統計；
6、9月18日初賽現場拍照、拍視頻，當日交給***制作決賽宣傳視頻并完成，由大一各班文藝部干事進班播放
7、與舞蹈組選手商議排演一個氣氛叫好的舞蹈作為開場秀節目，若無舞蹈組選手，則由聲樂組連唱或合唱表演音樂劇，時長10分鐘左右
8、通知***制作選手號碼牌、節目單、宣傳單、手繪海報，聯系外聯部、**團、禮儀隊及其他部門
9、制作簽到表、打分表（分初選和新生風采決賽）
10、**彩排
11、購買道具，獎品，并于比賽前充好氣球等；
12、制作節目單，在比賽開始前發放給觀眾
13、裝飾場地；
14、書畫組的比賽由***負責，主持類比賽由主持隊負責，演講類比賽由學術部負責，**發放報名表。
七、活動流程
1、???19日12：30**參賽選手進行比賽順序抽簽；
2、20號下午16點，工作人員必須全部到位進行準備工作，包括現場布置及工具調試；
3、16：30點選手簽到，聲樂組試唱，其他組別節目、開場秀彩排；
4、17：00 準時由主持人宣布比賽開始，介紹評委，比賽流程。
5、17：05——17：10 開場秀，開始舞蹈組比賽（10分鐘）評委根據選手表現打分；
6、17：10——17：30 主持組比賽（20分鐘）；
7、17：35——18：00聲樂組根據抽簽進行上半場比賽（25分鐘）；
8、18：00——18：25聲樂組下半場比賽（25分鐘）；
9、18：25——18：40樂器組比賽（兩組，每組5分鐘）；
10、18：40——18：50 freeland比賽（兩組，每組5分鐘）；
11、18：50——18：55 主持人公布聲樂組前3名，主持組第一名，書畫組第一名及最佳才藝獎。
13、19：00結束，由工作人員留下迅速清理場地。
八、評選方法及賽制：
評委要考慮各參賽選手參賽內容與主題的關聯度打分。評委根據舞蹈組選手開場秀打分。評委根據主持組選手比賽情況打分。比賽共評選出聲樂組前三名和其他組別第一名。聲樂組前三名將獲得由學院頒發的獎狀及獎品。
書畫組、演講組單獨比賽，各自選出獲獎選手，決賽當晚頒獎。
九、人員安排
報名負責人：文藝部1名 章一荻
報名表、簽到表、評分表制作、部門溝通負責人、初選負責人：文藝部1名 李蕊竹
初選工作人員：文藝部大一干事5名
比賽主持人：由財會主持人隊選出一男一女
比賽現場所布置：***、文藝部
聲樂組負責及伴奏收集人：文藝部2名（大一干事1名）范歆怡
其他組別節目負責人：文藝部3名（舞蹈組、樂器組、freeland各一名）黃怡庭（舞蹈） 章一荻（樂器） 主持人隊1名陳蘊 ***一名張津銘
彩排及試音負責人：文藝部1名及各組負責人（4到5個小時，加主持人）
音響**：文藝部2名（大一干事1名）王佳佳
游戲環節負責人：文藝部2名陳海平 賈一川
攝像：財會**團
比賽現場維持及座位安排：文藝部大一干事2名
獎品**協調和發放：文藝部大一干事2名
氣氛調節：文藝部大一干事2名
催場：文藝部大一干事2名，負責選手區
搬道具：學生會干事3-4名
比賽評委共5人：
記分員大一干事2名：
迎賓及頒獎品：禮儀隊
抽簽負責人：文藝部1名
賽**場：全體學生會成員
十、預算
用 途 物品名稱 單 價 數 量 總 額 備 注 宣傳、前期準備
（***） 海報 1 5 手工制作 a4宣傳單打印 0.1元/張 10 1 樓道張貼和班級發放（文藝部） 邀請函 1.5 4 6 本學院的不給 決賽節目單 0.1元/張 5 0.5 選手號碼牌 4 報名表 0.1元/張 25 2.5 文藝部發放 評分表 0.1元/張 13 1.3 簽到表 0.1元/張 5 0.5 現場布置 哨子 30 18 布置多功能廳 氣球 100 5 礦泉水 1元/瓶 8 8 其他 45 獎品 獎狀 0.5元/張 9 4.5 評委費 聲樂組 15元/人 4 60 費用總金額 161.3元
十一、注意事項
1、本次比賽舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上
2、協辦單位、參與者必須接受活動**者的**指揮，嚴密**，分工協作，精心實施。
3、本次活動要求**者和參與者之間應相互配合、相互**，保障比賽各環節順利完成。
4、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
5、多功能廳的音效問題需提前告知聲樂組選手。
6、舞臺可能會有點滑，要在賽前提醒主持人、選手及相關的工作人員。
7、要提醒選手，當晚需要他們自己化妝，學院不提供化妝，主持人的除外。
8、對大賽相關的每一個人強調他們必須到場的時間，以免造成晚會的拖延。
9、關于大賽結束的現場清理，賽前通知相關學生會成員。
十二、總結
觀眾點評
一：音響音效，舞臺布置，燈光效果
1：舞臺**的那個球沒什么效果，燈光變化一般；.能否使用點頻燈拉氣氛；正對舞臺的燈太刺眼
2：麥克風音效比配樂小，有時候只聽到伴奏，麥克風數量不夠，在《西游也瘋狂》可以看出影響到表演；硬件設施不到位，話筒太少；小蜜蜂質量低下
3：后面的背景有些凌亂，不夠整潔；過于簡單；以前的痕跡依稀可見；舞臺布置不是很好，有點簡陋；應有點立體的裝飾物；可否用其他顏色的地毯
4：有些同學沒看到表演，說明宣傳上存在一定問題；
（也體諒學生生會的工作，希望下次辦得更出色）
二：主持人，評委專業程度
1：主持人還需要多鍛煉，一開始把選手的名說反了
2：主持人笑場，冷場，希望下次避免出現
3：遇到突發事故，主持人會隨機應變，講冷笑話，這點不錯
4：評委需更冷靜，客觀一點打分；沒有大眾參與，略顯不公，如最后的西游雖然笑點很多，但那個打太極的同學還借服裝等也很辛苦，獎項值得商榷，比如并列得獎；小品沒啥內容，不知何理由能獲獎等等
（總體還算不錯）
三：座位安排，現場秩序氣氛
1：來往走動的人過多，需加強管理秩序，（特別是最后念名次晚會還沒結束已經有人散場了）
2：手機等建議把聲音關小，否則影響表演
3：臺上表演有時候下面不大安靜，不大尊重臺上的選手；嘈雜；臺上表演的時候下面太亂，吵
4：建議把男生位子調到前面，這樣容易調動氣氛；座位安排有點亂，后面的人看不到
（這方面還有許多地方要改進）
四：節目安排，流程，節目內容，是否滿意
1：希望唱歌，舞蹈，表演環節開始前，主持人多加介紹；主持人隊的節目沒看懂；節目太短；能否多點男女對唱
2：希望增加魔術，以及有互動性的節目（抽獎環節）；舞蹈；小品；話劇；樂曲表演等等；主持人串詞不夠/節目順序排列有些亂；
3：把好看的節目安排在后面，這次很多同學來晚了沒看到舞蹈；最好把歌舞小品穿**行
評委說法
節目流程:普遍反映開頭有點問題，開場舞是比賽的但主持人沒說清楚，中間是表演的也沒說清楚，使評委有點混亂。比賽懸念不夠。總體評委對這場活動挺滿意的。
節目內容:總體挺滿意，節目有點少，舞蹈不夠專業，小品創意不足
音響音效:大家認為一般過得去，可能多功能廳的效果也就那樣不是這次活動的錯。也有選手沒有正確使用話筒的原因，總體還行。
燈光效果:還行，但整場下來基本沒變化，根據不同表演燈火可做些調整。
背景布置:挺好的，挺有創意的，布置的不錯。
現場氣氛:很好，后面的熱情很高，這點做的很好。但現場有點吵，在主持人講話選手表演時不夠安靜。
現場秩序:不錯，維持的挺好的。
座位安排:還行，前面稍微有點空。
主持人:不錯，女主持很好，男主持也不錯，可能經驗不足，氣場不是很有
校園風采大賽策劃書11
一、活動背景
校園文明禮儀是建設學校德育工作中的一個重要的組成部分，是我校風貌建設中最突出的體現，也是社會了解學校的一個重要窗口。良好的校園文明禮儀不僅能為學生營造**的學習、生活環境，而且有利于塑造師生完美的形象，提高師生文明素質，完善學生人格。
為培養學生文明、誠信、有禮貌的良好形象，弘揚禮儀風采，我院團委特舉行“禮儀風采大賽”，讓同學們在競爭中學習，在學習中快樂。
二、活動意義
弘揚**民族優秀的'傳統禮儀道德文化，展現青春風采，樹立良好形象，提高當代大學生綜合素質，豐富校園文化生活，使更多的人參加到學習禮儀的隊伍中來，打造校園文化品牌。
三、活動目的
加強校園精神文明教育，努力營造一個健康、文明、**的校園環境，提高大學生的文明意識，宣揚禮儀知識，展現現代大學生的個人風采，努力營造一個健康、文明、**的校園環境，打造出一批閃亮的校園禮儀之星。
四、參賽要求
1、身高要求：男生175CM以上，女生163CM以上。
2、身體健康，五官端正。
3、思想積極向上，集體觀念強。
五、活動安排
1、時間推進表：
3月27日——3月28日初賽
4月23日——4月24日復賽
4月25日決賽
2、活動對象：
武漢紡織大學東湖校區全體學生
3、宣傳地點：
教學樓門口、操場入口
4、宣傳階段：
a、第一宣傳階段：通過班級宣傳、宣傳板宣傳等六種宣傳方式進行宣傳，為期兩天（3月25日——3月26日）
b、第二宣傳階段：通過燈謎會的形式，凡答對燈謎者進行登記，并贈送決賽門票一張，每人最多兩張門票。（4月23日——4月24日）
5、宣傳方式：
a、班級宣傳：通過各班級負責人通知到各班將舉行此項活動并告知詳情，鼓勵各班學生積極參與。
b、宣傳板宣傳：宣傳板上公示活動流程。
c、橫幅宣傳：在教學樓門口懸掛橫幅“樹禮儀形象，展我校風采”，“傳承禮儀文化綻放美麗人生”。
d、海報宣傳：在宣傳欄，教學樓門口張貼海報。
e、擺攤設點宣傳：在操場入口設置宣傳點，耐心向有意咨詢的同學講解。
f、**宣傳：利用新浪微博、廣播臺、貼吧等方式宣傳。
6、報名階段：
有意參加者于3月25日——3月26日在操場入口宣傳點積極報名參加初賽。
六、活動內容
（1）初賽
1、初賽地點：學生會辦公室
2、初賽內容：
A、自我介紹
B、禮儀形態
C、才藝展示
3、初賽要求：男生身高175cm以上，女生身高163cm以上，可彩妝。
4、初賽結果：按分數高低，由評委團決出前12名進入復賽。
5、負責部門：禮儀隊
（2）復賽
1、復賽地點：足球場（4月23日）
2、復賽內容：4月23日晚微電影首映
3、負責部門：外聯部、禮儀隊。
（3）決賽
1、決賽地點：辦公樓八樓
2、決賽前期準備：
A、4月23日——4月25日于操場入口處開展燈謎會，凡猜對燈謎者，登記自己資料并贈送決賽門票一張，每人最多限兌兩張。
B、4月8日起，由舞蹈協會指導，開始編排相關節目。
C、4月8日起，由禮儀隊指導，進行相關培訓。
3、決賽內容：
A、選手亮相（晚禮服展示）
B、才藝展示
C、活力舞臺（休閑服裝展示）
D、情景模擬：兩個人一組抽取情景模擬題，根據題目展示禮儀動作。
E、頒獎
4、獎項設置：
最佳禮儀獎最具臺風獎最高人氣獎最佳氣質獎最佳形體獎。
最佳時尚獎最佳魅力獎最佳上鏡獎最佳演藝獎最具潛力獎。
最具活力獎最具才藝獎。
（擇優錄取3人到禮儀隊）
5、負責部門：辦公室部、禮儀隊。
七、人員安排
組長：活動協調者。負責此次大賽的運作，由禮儀隊隊長擔任。
副組長：協助組長工作，由外聯部**、辦公室部**擔任。
宣傳負責人：負責各個學院的宣傳工作，由禮儀隊許書天（前期）、辦公室王建中（后期）擔任。
客服服務人員：接受參賽選手的信息咨詢工作，解決相關問題，由禮儀隊黃冬艷、劉冰月負責。
文書負責人：禮儀隊豐文倩（前期），辦公室（后期）
舞蹈指導：舞蹈協會
檢票：體育部
**采集：編輯部
八、活動預算
1、橫幅2條40元
2、材料打印100份0.5元，50元包括評分表門票等等
3、現場裝飾100元包括透明膠，塑料線
4、服飾12人30，360元演出現場
8、燈籠20個2—3元60元
共計：750元
九、活動總結
活動總結：活動結束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。
校園風采大賽策劃書12
一、活動背景
正值女生節來臨之際，院學生會為配合我院素質教育活動，特舉行校園個性風采大賽"活動。此次活動旨在展示新時期大學生的風采，豐富大學生的課余生活。
二、主辦單位：
萬方科技學院院團委、院學生會
承辦單位：院學生會女生部，各系女生部
三、參賽對象：
我院全體學生
四、報名時間：
3月5日—3月9日
報名地點：院學生會辦公室
五、比賽流程：初賽、決賽兩場
初賽安排：3月9日（星期二）中午1：00教學樓
初賽以"即興演講"為主，考察參賽選手的語言表達能力、形象氣質與精神面貌等。（出場順序現場抽簽決定），初賽闖關后請選手們將個人藝術照或精美生活照、個人基本情況和參賽宣言在兩個工作日內上交到院學生會女生部辦公室。
決賽安排：決賽分四部分舉行
我型我秀（30﹪）：選手可以盡情地展示你的個性，內容不限，形式多樣，時間4分鐘（唱歌、舞蹈、健美操、魔術、現場作畫、樂器表演、時裝表演、英語脫口秀等等），可以邀請同學、朋友一同參與表演，男女不限。
機智巧辯（20﹪）由主持人隨機選出幸運觀眾，讓幸運觀眾對選手進行**，以考察選手的隨機應變能力。
親友幫幫幫（30﹪）：參賽選手可隨意選擇搭檔，在現場進行表演，內容形式不限。（時間不超過兩分鐘，最好與才藝展示中的.形式不要重復）。
六、比賽宣傳：
1、活動前期以板報，海報等形式宣傳比賽，希望同學踴躍報名；
2、活動后及時總結，以**稿的形式進行總結。
七、獎項設置：
設一等獎二等獎三等獎各一名，"最佳表現獎"一名“最佳紳士男生”“最佳淑女”各一名
校園風采大賽策劃書13
一、活動目的：
為展示我校學子風采提供一個平臺，與**外在開展此類活動形成接軌。選拔優秀外交官選手，為學校以后開展有關活動預備人才。提高我協會知名度，為以后開展校內以及校外“模擬***”系列活動做鋪墊。
二、參賽對象：
1、鹽城工學院全體在校大學生。
2、各二級學院選派**團隊，團體或個人均可，團隊人數2-3人。（可以自己組隊，個人報名的選手由**方安排團隊）
三 、比賽規則：
1、比賽實行評分制，由評委嘉賓現場打分并公布比賽結果。
2、參賽選手現場對比賽內容進行展示。
3、比賽分為預賽和決賽，通過預賽選拔15個團隊，參加決賽即“外交官風采大賽”。
四、獎項設置：
1、 依照評委嘉賓現場打出的總分評選出冠軍、亞軍、季軍各一名
2、 最具外交禮儀風度獎
3、 最具人氣外交官獎（通過“人人網狀態墻”投票產生）
4、 最具潛質外交官
5、 最佳**團隊
6、 最佳立場文件（先前確定好）
7、 最佳辯手 （最后一輪分數交高者）
8、 優秀獎 若干名
四、前期準備：
1、前期宣傳并**報名
2、活動培訓一
3、外交官風采大賽預賽
4、活動培訓二
五、大賽流程：
1、介紹來賓、主持人致開場詞
2、嘉賓講話
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽階段：
① 個人風采展示（現場抽簽決定出場的次序）
② 給定題目外交評論
③ 模擬*****
在其中穿插現場互動環節即外交知識趣味問答，回答正確者均可獲得贊助商提供的精美禮品。
5、文藝表演（工作人員負責分數統計）
6、宣布比賽結果，進行頒獎儀式
六、后期工作:
秘書處、學術部負責整理比賽材料，信息管理司負責對本次活動的素材進行回收整理。宣傳司負責制作宣傳海報、宣傳板做好后續宣傳工作。
鹽城工學院模擬***協會
二〇**年三月
鹽城工學院第一屆外交官風采大賽
前期準備詳細策劃方案
一、前期宣傳
時 間：
承辦部門：鹽城工學院模擬***協會秘書處、宣傳司。
方 式：1、各二級學院下發通知、宣傳海報、宣傳板。
2、有關同學利用課間時間在課堂宣傳。
準備材料：海報若干張、手繪宣傳板
目標效果：成為校內同學們討論的熱門話題，提高我協會知名度，做 出我們的品牌，吸引報名選手。
注 意：做適當、適量、適時的宣傳。
二、**報名。
承辦部門：鹽城工學院模擬***協會**部、信息管理司
時 間：
地 點：①兩個食堂門口均設報名地點
②博學樓入口處設置報名點
目標報名團隊數：30個
(還可以在公共郵箱內下載報名表報名，或通過我們的公共主頁留言報名)
注意：每組值班同學中至少要由一名副部以上級干事。耐心解答報名同學提出的問題，保持良好的態度。
三、活動培訓一
時 間：
地 點：鹽城工學院新校區土木館B402
承辦部門：秘書處、學術部、宣傳司
各部工作內容：**培訓，負責板報、留影等
培訓目的：讓選手了解基本流程，學術部公布大會議題以供選手準 備預賽選拔。選手可以再準備期間咨詢老師。
培訓內容：進行第一次培訓，給選手們講解基本流程、為沒有團隊的同學進行分組，公布模擬*****環節的議題。選手抽簽確定自己所**的國家，公布20個給定的題目。
注 意:基本內容要講解清楚，不能存在“死角”。同時，選手要在預賽中午之前將立場文件電子版和將發言稿做成PPT.上傳到公共郵箱***.com，并且標記好自己**的 國家，在預賽時，上交一份立場文件紙質版并且帶好電子版。
四、鹽城工學院第一屆外交官風采大賽（預賽）
時 間：
地 點：
承辦部門：鹽城工學院模擬***協會**部、學術部、宣傳司
部門工作內容：**活動、維持秩序、留影、板報等。
預賽目的：選拔15組團隊參加決賽。
預賽選手展示內容：
1、自我介紹
2、各國**按名單順序**闡述立場文件（具體內容由承辦部門自行增減）。
（立場文件內容由主辦方審核、評選.確定決賽人選后分為進行模擬*****分組）
（選拔標準：選手熟悉掌握流程，思路清晰，語言、意思表達清楚，用英語表達者可予以加分。）
注 意：預賽結束后，參加決賽的選手要著手準備決賽參賽資料（紙質版及電子版），包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c.模擬*****立場文件。
主持人串場詞以及禮儀安排的布置與安排同時進行。
五、活動培訓
時 間：
地 點：
承辦部門：鹽城工學院模擬***協會秘書處辦公室、學術部
部門工作內容：秘書處收取各選手的參賽資料電子及紙質版（包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c模擬*****立場文件）。培訓目的`：對比賽的形式進一步熟悉，公布決賽流程，及有關參賽注意事項。
培訓內容：公布決賽的流程，對有關環節進行演練。
鹽城工學院模擬***協會
二〇**年三月
鹽城工學院第一屆“外交官風采大賽”
評分細則
第一環節 個人風采展示（滿分20分）
選手進行自我展示，可以借助ppt等多種表達方式進行。
①選手有三分鐘（到時強行停止，請選手自行**好時間）的時間依次進行自我show，由全體評委老師和5位大眾評委打分；
②選手所得分的平均值即該選手在此環節的最終得分；
第二環節 給定題目外交評論（滿分30分）
① 選手是否具備外交官才思敏捷的特點
②選手觀點是否獨到、清晰，語義是否明確、
③言辭是否嚴謹、是否能直接體現主旨中心
④是否提出一些有建設性的觀點和意見 等
⑤選手所得分的平均值即該選手在此環節的最終得分
最高得分為30分。
第三環節 模擬*****（滿分50分）
① 發言是否流暢、大膽、底氣十足
②是否積極活躍的提出問題
③被****是否能順利的根據自己的立場解決問題
④在**辯論部分，選手是否積極活躍，是否能展示出大方、機智等方面外交官風采等。
校園風采大賽策劃書14
為廣泛普及文明禮儀知識，不斷開展我校大學生優良行為養成教育活動，大力弘揚****核心價值體系，倡導知**、重禮儀、講文明的良好風尚，營造我校文明**的校園氛圍，特舉辦“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽活動。
一、主辦單位
共青團德州學院委員會
二、承辦單位
德州學院大學生禮儀協會
三、活動時間
11月26日—12月6日
四、活動地點
青年之家
五、參賽對象
德州學院全體學生
六、活動流程策劃（活動內容/活動日程）
1.初賽
（1）已經編號的選手依次**，做自我介紹(院別，姓名，性格，特長，對禮儀的了解)并宣布參賽宣言。
（2）表演選手提前準備的節目（與禮儀有關的情景劇，可在其中穿插朗誦、歌曲、舞蹈等）。
（3）評分標準：由評委對各個參賽節目進行點評并打分（滿分100分），最終取前十名參賽隊進入決賽。
2.決賽
（1）開場舞（爵士舞）
（2）10支**隊分別做自我介紹（需注意基本禮儀）。
（3）第一環節：選手依次**做禮儀展示（展示內容工作人員提前給出），評委綜合其表現點評并打分，評分采用十分制。取前五支**隊進入第二環節。
（4）第二環節：五支隊伍通過抽簽獲得相應的情景劇題目，并作出相應的表演。評委進行評分。
七、其他事項
1.希望各學院同學踴躍報名，積極參加此次活動。
2.參賽隊伍要求：每個學院限報2支參賽隊伍，每隊人數為
2—5人，各參賽隊需在初賽前準備好參賽節目（此節目涉及的'內容需積極向上，且在規定的范圍內）。
3.報名方式及時間：請各學院填寫附件《“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表》，并于11月21日下午5:00之前將電子版報名表發送至。
4.比賽所涉及的禮儀范圍：
餐桌禮儀 交際禮儀頒獎禮儀圖書館禮儀
舞會禮儀 辦公室禮儀 著裝禮儀面試禮儀
電話禮儀 介紹禮儀公交車禮儀 迎賓禮儀
課堂禮儀 購物禮儀會客禮儀寢室禮儀
八、獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
九、聯系方式
聯系人：王紅艷
聯系電話：18865735046
郵箱：
德州學院社團聯合會共青團德州學院委員會
德州學院大學生禮儀協會
二〇**年十一月十一日
附件：
“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表
節目名稱：
| 姓名 | 所在學院 | 聯系方式 | 備注 | |
| 隊長 | ||||
| 其他成員 | ||||
校園風采大賽策劃書15
一、活動主題
創**班級展青春風采
二、活動目的
通過全院范圍內班級風采展示，展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、相互促進的目的：加強班級文化建設和對學生的引導，使我分院學生參與**社會、**校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；
通過班級風采比賽，帶動全院學生樹立“立志修身、博學、報國”的理念，主動將個人的發展融入班級建設、學院發展，激勵青年學生以全新的姿態迎接建*90周年。
三、參加對象：農學園藝分院09、10級各班學生
四、活動主辦方：農學園藝分院團學會
五、活動承辦方：10園藝2班
六、活動協辦方：紀檢部、學習部
七、活動流程：
1、整個活動分兩場進行，第一場為初賽，第二場為決賽。
2、初賽由19個班參加，通過游戲展現個班的團結與凝聚力，最后評出10個班級進入決賽。
3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色，彰顯新時代大學生的朝氣蓬勃，最終評出一等獎、二等獎、三等獎等。
八、活動要求：
1、為發動全班同學的積極性，全面挖掘班級人才，加強班級主人翁意識，每個班盡量帶動多點同學參與進來。
2、所有參賽節目需健康、積極向上。
3、如有背景音樂，請以MP3的格式自帶到參賽現場，且提前與相關工作人員說明。
九、賽前準備：
（1）賽前動員，由10園藝2班負責動員，宣傳由***和10園藝2班負責。（做一展板宣傳）
（2）先與各班班長交流、再向各班展開宣傳。宣傳時附上一張宣傳單與邀請函。
（3）在活動前一周，場地布置與申請有10園藝2班申請小組負責。
（4）初賽時間盡量安排在空余時間，滿足多數同學可以參加比賽。
（5）由學生會辦公室將參賽班級以及各班所派的觀眾帶入活動地點。
（6）由分院紀檢部進行查人與統分、以及活動的計分環節。
（7）控音人員由10園藝2班同學負責
（8）初賽評委主要由各部門**擔任、決賽由分院**擔任
十、初賽的具體流程
時間：5月19號下午兩點
地點：老操場
參與人員：各班至少20人
（1）由10園藝2班布置老操場
（2）主持人致開幕詞，并介紹到場的.嘉賓評委
（3）主持人介紹比賽規則、評分細則
（4）將19個班分為若干個小組進行抽簽比賽
（5）比賽完之后，主持人宣布進入決賽的班級，進行決賽抽簽的環節，由個班派**上來抽簽，還可以進行拉票宣言。
（6）活動參加者合影
（7）主持人宣布活動結束，嘉賓評委先優先退場，帶隊**參賽選手和其它同學再依次退場。
（8）工作人員做好后期工作。
十一、決賽具體流程
時間：待定
地點：待定
參與人員：待定
（1） 1：55—2：00 進行開場舞
（2）2：00—2：05主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委
（3）2：05—2：10主持人介紹比賽規則、評分細則
（4）2：10比賽開始，選手根據比賽的抽簽順序進行比賽，其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
（5）3：20待所有選手比賽完后，主持人邀請評委****發言，工作人員進行分數統計。
（6）3：30評委發言完畢，主持人**宣布比賽結果（依次由優秀獎到一等獎），由嘉賓評委為獲獎者頒發獎品及獲獎證書。
（7）3：35活動參加者合影
（8）3：40主持人宣布活動結束，嘉賓評委先優先退場，帶隊**參賽選手和其它同學再依次退場。
（9）工作人員做好后期工作
十二、評分細則
1、通過班級風采展示，以及在團隊游戲中的表現對參賽班級進行評分，滿分為10分，評為打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
2、評分標準
分值
聲樂
1、 歌曲內容健康向上，能夠體現一定的水準。（2分）
2、 音色**，氣息流暢，咬字、吐字清晰（4分）
3、 作品完整，情感投入到位，藝術感染力強，在歌曲中有自己的獨到之處（4分）
舞蹈
1、 內容清新，積極健康，作品完整，流暢，體現一定的專業基本功（4分）
2、 表演過程連貫，動作舒展、到位，具有一定的藝術感染力和舞臺表演能力（6分）
小品、話劇
1、內容健康，作品完整，流暢，體現一定的專業基本功（3分）
2、舞臺效果好，主題表達清晰，語言效果好（4分）
3、情節生動形象（3分）
注：每項節目的總分為10分，按照其節目對應的細則評分，在活動結束后，我們會將評分表貼在展板上以示公平。
十三、活動預算
項目數量單價（元）總計（元）
初賽
宣傳單19
繩子2把
紙杯1袋
白紙5張
資料80張
礦泉水1桶
決賽
獎狀10張
礦泉水9
會場布置及獎品150
共計231
十四、安全處理措施
1、在活動過程中注意時間的安排，盡量不占用同學的學習時間。
2、如果在活動期間遇見突**況，及時與指導老師聯系。
3、如有下雨，注意展板的借還、以及時間的調動。
4、在決賽的過程中，**好參賽選手。
校園英語風采大賽通知實用一份（擴展5）
——校園風采大賽策劃書菁選
校園風采大賽策劃書
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？以下是小編收集整理的校園風采大賽策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園風采大賽策劃書1
一、活動目的'：
為展示我校學子風采提供一個平臺，與**外在開展此類活動形成接軌。選拔優秀外交官選手，為學校以后開展有關活動預備人才。提高我協會知名度，為以后開展校內以及校外“模擬***”系列活動做鋪墊。
二、參賽對象：
1、鹽城工學院全體在校大學生。
2、各二級學院選派**團隊，團體或個人均可，團隊人數2-3人。（可以自己組隊，個人報名的選手由**方安排團隊）
三、比賽規則：
1、比賽實行評分制，由評委嘉賓現場打分并公布比賽結果。
2、參賽選手現場對比賽內容進行展示。
3、比賽分為預賽和決賽，通過預賽選拔15個團隊，參加決賽即“外交官風采大賽”。
四、獎項設置：
1、依照評委嘉賓現場打出的總分評選出冠軍、亞軍、季軍各一名。
2、外交禮儀風度獎。
3、人氣外交官獎（通過“人人網狀態墻”投票產生）。
4、潛質外交官。
5、**團隊。
6、立場文件（先前確定好）。
7、辯手（最后一輪分數交高者）。
8、優秀獎若干名。
校園風采大賽策劃書2
一、 活動名稱：志愿風采 因我而在志愿者風采大賽
二、 活動目的：弘揚志愿者精神、展現志愿者精神、激發志愿者服務熱情、為廣大志愿者提供展示自我、交流學習的平臺，一邊更好的志愿者服務活動。
三、 活動對象：匯華學院青年志愿者
四、 活動時間：
報名時間：xx年4月9日至13日
比賽時間：xx年4月14、15日
五、 比賽內容：形式不限，如：唱歌、跳舞、書法、小品、魔術、太極、樂器、武術、雙節棍、街球、手語、模特、cosplay、主持等等
內容要求：個人或集體均可，主題鮮明，內容健康。
六、 活動流程：
1、 宣傳：進班宣傳(早晚自習)，展出展牌
2、 報名：在各院餐廳門口進行宣傳報名
3、 比賽：
(1)、選手按到場順序登記并進行才藝展示
(2)、各評委給選手評分，取前五名參加復賽。
七、 評分細則：
各表演項目分類評分，總分十分
1、舞臺印象。1分
2、切合大賽主題，充分展現志愿者風采。3分
3、一定的.舞臺表現力、感染力，能充分活躍現場氣氛。2分
4、表現形式新穎，流暢。2分
5、選手綜合素質。2分
八、評判方法：
1、各部選出評委組，對節目打分
2、去到一個最高分，去掉一個最低分，取平均成績，工作人員計分
3、評委打分公開、公平、公正
4、主持人宣布比賽成績，公布參加復賽人選
校園風采大賽策劃書3
一、活動目的和意義
為加強校園文化建設，營造**的校園文化氛圍，展現我院學子的青春活力和個性風采，提高他們的語言表達和交際應變能力，培養和選拔新一代優秀的校園主持人，遼陽職院文經系特承辦20xx年度校園主持人風采大賽。
二、活動主題
秀真我風采揚靚麗青春
三、參賽對象：
全院同學
四、參賽時間：
比賽分初賽和決賽兩部分
初賽5月18日
決賽6月2日
五、參賽地點：
報告廳
六、主辦單位：
學院團委、學生處
七、承辦單位：
文經系
八、參賽內容及流程
（一）初賽流程
初賽分兩個環節進行：
1、自我介紹（1分鐘）
參賽選手現場進行各具特色的自我介紹，此環節強調突出個性。
2、即興演講（3分鐘）
選手通過現場抽簽選擇即興演講的.題目，該環節主要考察選手的語言表達能力、隨機應變能力、舉止風度和知識面。
（二）決賽流程
經過初賽環節，最后選出十名選手進入決賽。
決賽分三個環節
第一環節：名篇朗誦（2分鐘）
在此環節中，參賽選手自備一篇詩歌和散文現場進行朗誦，公平的展示各自的語言基本功。
第二環節：才藝展示（2分鐘）
在此環節中，參賽選手以歌舞、曲藝等形式展示自我風采。
第三環節：模擬主持（4分鐘）
各參賽選手主持一檔以電視為載體的節目。每位選手根據自己的主持風格和特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等。此環節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場。在節目主持形式上（如談話、播報、采訪等）和節目內容上（如體育類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等）上要體現選手的創新意識。
九、大賽評委會及獎項設置
1、評委會：屆時邀請學院各部門5至6人擔任本次大賽的評委。
2、獎項設置
本次大賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；另設最具潛力獎、最佳語音獎、最佳才藝獎各1名，頒發證書和獎品。
十、報名時間
各系將參賽名單于4月30日之前報給文經系學工辦。
校園風采大賽策劃書4
一、活動主題
創**班級展青春風采
二、活動目的
通過全院范圍內班級風采展示，展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、相互促進的目的：加強班級文化建設和對學生的引導，使我分院學生參與**社會、**校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采比賽，帶動全院學生樹立“立志修身、博學、報國”的理念，主動將個人的`發展融入班級建設、學院發展，激勵青年學生以全新的姿態迎接建*90周年。
三、參加對象:農學園藝分院09、10級各班學生
四、活動主辦方：農學園藝分院團學會
五、活動承辦方：10園藝2班
六、活動協辦方：紀檢部、學習部
七、活動流程：
1、整個活動分兩場進行，第一場為初賽，第二場為決賽。
2、初賽由19個班參加，通過游戲展現個班的團結與凝聚力，最后評出10個班級進入決賽。
3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色，彰顯新時代大學生的朝氣蓬勃，最終評出一等獎、二等獎、三等獎等。
七、活動要求：
1、為發動全班同學的積極性，全面挖掘班級人才，加強班級主人翁意識，每個班盡量帶動多點同學參與進來。
2、所有參賽節目需健康、積極向上。
3、如有背景音樂，請以MP3的格式自帶到參賽現場，且提前與相關工作人員說明。
八、賽前準備：
（1）.賽前動員，由10園藝2班負責動員，宣傳由***和10園藝2班負責。（做一展板宣傳）
（2）先與各班班長交流、再向各班展開宣傳。宣傳時附上一張宣傳單與邀請函。
（3）在活動前一周，場地布置與申請有10園藝2班申請小組負責。
（4）初賽時間盡量安排在空余時間，滿足多數同學可以參加比賽。
（5）由學生會辦公室將參賽班級以及各班所派的觀眾帶入活動地點。
（6）由分院紀檢部進行查人與統分、以及活動的計分環節。
（7）控音人員由10園藝2班同學負責
（8）初賽評委主要由各部門**擔任、決賽由分院**擔任
九．初賽的具體流程
時間：5月19號下午兩點
地點：老操場
參與人員：各班至少20人
(1) 由10園藝2班布置老操場
（2）主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委
（3）主持人介紹比賽規則、評分細則
（4）將19個班分為若干個小組進行抽簽比賽
（5）比賽完之后，主持人宣布進入決賽的班級，進行決賽抽簽的環節，由個班派**上來抽簽，還可以進行拉票宣言。
（6）活動參加者合影
（7）主持人宣布活動結束，嘉賓評委先優先退場，帶隊**參賽選手和其它同學再依次退常
（8）工作人員做好后期工作。
十、決賽具體流程
時間：待定
地點：待定
參與人員：待定
1:55—2:00 進行開場舞
（1）2:00-2:05, 主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委
（2）2:05-2:10, 主持人介紹比賽規則、評分細則
（3）2:10, 比賽開始，選手根據比賽的抽簽順序進行比賽
（4）其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
（5）3：20，待所有選手比賽完后，主持人邀請評委****發言，工作人員進行分數統計。
（6）3：30，評委發言完畢，主持人**宣布比賽結果（依次由優秀獎到一等獎），由嘉賓評委為獲獎者頒發獎品及獲獎證書。
（7）3：35，活動參加者合影
(8) 3：40主持人宣布活動結束，嘉賓評委先優先退場，帶隊**參賽選手和其它同學再依次退常
(9) 工作人員做好后期工作
校園風采大賽策劃書5
一、活動背景
正值女生節來臨之際，院學生會為配合我院素質教育活動，特舉行校園個性風采大賽"活動。此次活動旨在展示新時期大學生的風采，豐富大學生的課余生活。
二、主辦單位：萬方科技學院院團委、院學生會
承辦單位：院學生會女生部，各系女生部
三、參賽對象：我院全體學生
四、報名時間：3月5日-3月9日
報名地點：院學生會辦公室
五、比賽流程：初賽、決賽兩場
初賽安排：3月9日（星期二）中午1：00教學樓
初賽以"即興演講"為主，考察參賽選手的語言表達能力、形象氣質與精神面貌等。（出場順序現場抽簽決定），初賽闖關后請選手們將個人藝術照或精美生活照、個人基本情況和參賽宣言在兩個工作日內上交到院學生會女生部辦公室。
決賽安排：
決賽分四部分舉行
激情演講（20﹪）：要求參賽選手以走秀的`形式出場，根據"個性風采"的主題（題目不限，形式不限）做1-2分鐘的演講并自我介紹。
我型我秀（30﹪）：選手可以盡情地展示你的個性，內容不限，形式多樣，時間4分鐘（唱歌、舞蹈、健美操、魔術、現場作畫、樂器表演、時裝表演、英語脫口秀等等），可以邀請同學、朋友一同參與表演，男女不限。
機智巧辯（20﹪）由主持人隨機選出幸運觀眾，讓幸運觀眾對選手進行**，以考察選手的隨機應變能力。
親友幫幫幫（30﹪）：參賽選手可隨意選擇搭檔，在現場進行表演，內容形式不限。（時間不超過兩分鐘，最好與才藝展示中的形式不要重復）。
六、比賽宣傳：1、活動前期以板報，海報等形式宣傳比賽，希望同學踴躍報名；
2、活動后及時總結，以**稿的形式進行總結。
七、獎項設置：設一等獎二等獎三等獎各一名，"最佳表現獎"一名“最佳紳士男生”“最佳淑女”各一名
校園風采大賽比賽流程
一、活動時間：20xx年3月14日晚上7：00
二、活動地點：小禮堂
三、活動主題：我最閃亮
四、活動流程
1、評委：5名專職評審
2、把12人名參賽選手分成3組，每組4人（分為A,B,C,D組），分組由1到12抽簽決定，1到4號為A組，依次類推。
3、比賽開始以街舞開場，之后每組輪流**走秀并做即興演講，每組表演結束后評委打分。(評分標準包括參賽者的臨場表現，演講內容，衣著，滿分20分)10分鐘。
4、參賽選手進行各人才藝展示。（評分由每人的才藝，現場表現由評委評分，滿分30分。）每人3分鐘共36分鐘。
5、在最后一輪比賽中將由參賽選手隨意選擇搭檔，在現場進行表演，內容形式不限。（時間不超過兩分鐘，最好與才藝展示中的形式不要重復，滿分30分）。每人2分鐘共24分鐘。
20xx年3月3日
院學生會女生部
各系女生部
校園風采大賽策劃書6
一、活動宗旨：進一步推進我校“大學生素質拓展計劃”的實施，提高學生的語言表達、邏輯思維和現場應變能力，推出校園主持新人，提升校園文化品位。
二、活動主題：為時代創造精彩，為夢想構筑舞臺
三、主辦單位：湖南商學院*委***、湖南商學院團委、湖南商學院文學院
四、承辦單位：湖南商學院文學院分團委學生會、湖南商學院電視臺廣播站
五、協助單位：湖南商學院院報、湖南商學院**網、湖南商學院楓樺網
六：媒介**：瀟湘晨報、當代商報、湖南教育電視臺、中青網、紅網、湖南教育網、我愛競賽網、湖南青年在線、湖南商學院報、校廣播站、校電視臺、xxx、大學生比賽信息網、校楓樺網等
七、評委陣容：校團委**，**中心老師，文學院教師，校*委***
八、活動時間：
復 賽 ：5月21日（周三）晚6：30
決 賽 ：5月28日（周三）晚7：00—10：00
九、活動地點：
復 賽：咸嘉食堂五樓團委活動室
決 賽：學校大禮堂
注：初賽由各院選拔2-4名參賽選手。
十、報名條件：
（1）具有湖南商學院學籍的在校學生；
（2）普通話標準，對主持有濃厚興趣；
（3）具有較強的應變能力和創新精神；
（4）品貌端正，形象好，氣質佳，男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。
十一、活動流程策劃：
（一）復賽：
（1）文本朗誦（20分）：
參賽選手抽取主持文本進行現場誦讀。
（2）模擬主持（50分）：
測試主持人能力和現場**能力，在3分鐘時間內，由選手進行自命題節目內容（片段）主持。此環節不限制主持的內容和形式，可根據選手特點自定，如**、財經、娛樂、資訊、生活、體育等。
（3）非常展示（30分）：
考察選手潛質，2分鐘的展示，形式不限如唱歌、跳舞、小品表演等。
(二)決賽 ：
（1）非常印象（10分）：
舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹（選手可自主選擇上場方式及內容，以給觀眾留下最深刻、最好印象為目標）。
（2）配合主持（50分）：
決賽名單確定后進行兩輪抽簽，一輪確定各選手的出場順序，二輪抽取主持分組。選手們根據自己自身綜合素質設計并主持一個欄目，內容形式不限，要求突出個人特色，配合默契，限時五分鐘以內。欄目名稱自定，展示內容及背景音樂選手自備，并提前送交大賽組委會。選手需自己設計創作一段欄目預告，由大賽組委會拍成欄目預告DV，以提高觀眾關注度為目的，在比賽開始前播放。選手可在比賽現場以訪談的形式采訪身邊的同學或老師等,談談同學們關心的話題（道具自備）若需要互動,從現場觀眾中隨機選擇。
（3）才藝展示（25分）：
本環節主要展示選手的個人特色。選手在舞臺上表演自己的特長節目，如：歌唱、舞蹈、曲藝、朗誦、器樂、模特表演等。
（4）親友團表現（15分）
親友團人數、現場氣氛調動情況
十二、獎項設置：
本次大賽共設一等獎1名，獎金200元；二獎2名，獎金120元；三獎3名，獎金80元；優秀獎若干名，頒發獎品。設單項獎四個：最佳默契組合，獎金100元；最佳校園形象獎，獎金50元；最炫風采獎，獎金50元；最佳人氣獎，獎金50元。
十三、報名方式：以各院為單位，每院上報2-4名參賽選手。請各院于4月14日前將報名申請表交文學院學生工作辦公室（第一教學樓A208）。
注：請各院在交報名申請表時上報比賽用的音樂伴奏碟帶及才藝表演時所需道具物品。
十四、聯系方式：艾宇（ ） 周靜（ ）
文學院學生工作辦公室：
十五、活動可行性分析：
（1）湖南商學院作為擁有十幾年本科辦**史的高校，在校學生15000多人，學生思想較為活躍，注重第二課堂素質拓展，現學院擁有40余個具有生命力和潛在力的各種學生社團，保證了參賽資源和質量。
（2）我校素質拓展活動一向開展得豐富多彩，如科技文化藝術節、學習活動月、社團文化節等在湖南省內各高校都具有相當的影響力，受到省市**的高度評價。作為*委*****的校廣播站、電視臺、**網和學生工作部**的楓樺網，在學校具有廣泛的權威性和影響力，并和湖南省各主要****具有長期合作伙伴關系。湖南商學院文學院也曾成功舉辦過詩詞賞析會、湖南商學院大學生涯設計典型報告會、端午文化藝術節、“藝術詮釋愛心書法”義捐等大型活動，受到***、省、市**部門的表彰，并被國家和省市紙質及網絡、電視**廣泛報道，為大賽提供了可靠的**保障和宣傳效應。
（3）校園廣播電視主持**賽具有較高的藝術性和文化層次，受到廣大高校學生的廣泛關注，在全國各高校已經舉辦多次，給本次大賽提供了值得借鑒的寶貴經驗。經過對其他兄弟院校現有經驗的整合并融入創新元素，湖南商學院第二屆校園廣播電視主持**賽經過長期精心準備，必將給廣大學生帶來一場文化的盛宴和精神大餐。
十六、評分細則：
項目
滿分
要求
非常印象
10
語言流利、簡明扼要，在有限時間里將自己呈現給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。
介紹完整，在有限時間里將自己的個性勾勒出來，使觀眾有所了解。
配合主持
50
正確把握**導向，準備充分，適當使用多**，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰到好處。
節目制作精美并有自己的特色，觀眾喜聞樂見，主持人配合默契，主持過程完整流暢，能給觀眾留下深刻的印象。
欄目預告DV吸引觀眾眼球，獨特精美。
才藝展示
25
儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強，文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。
形象氣質良好，能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。
親友團表現
15
親友團人數較多，現場氣氛活躍。
十七、廣告宣傳：
（1）短信群發機，發送比賽至全校各班班長、團支書處。
（2）發通知至各分團委學生會。
（3）500張宣傳單，校園散發。
（4）2塊宣傳板，海報若干。
（5）學院及社會有關**前期報道。
十八、贊助方案（可根據商家要求制定具體回報細則）：
（1）名譽回報：
享有本活動的冠名權，其企業商家形象全程貫穿本活動；
組委會為總冠名企業授予冠名牌及證書；
自冠名之日起，所有與本活動有關的文案、證件、信函、入場券等，都印制冠名企業的LOGO或者名稱；
總冠名企業**出任本活動組委會名譽顧問；
總冠名企業旗下的產品可定為本次活動指定產品，在活動開展期間具有絕對的排它性；
總冠名企業將獲得本活動的人才選拔第一優先權，組委會將活動中選拔出的優秀人才在第一時間向總冠名企業推介，總冠名企業對其所看中的優秀人才有現場聘用權。
（2）宣傳回報 ：
有關本活動的宣傳均冠以總冠名企業名稱或LOGO；
對本活動進行的報名表和宣傳單背面為總冠名企業做形象宣傳；
活動的廣告小冊中為總冠名企業做一個封面形象宣傳，以及扉一的企業廣告推介，每頁的頁眉制作為：總冠名企業LOGO+活動主題；
在本活動的噴繪和海報上冠以總冠名單位LOGO及名稱；
本活動中的評委牌、選手牌上均冠以總冠名企業LOGO或名稱；
活動各個比賽的現場錄播或直播均冠以總冠名企業名稱或LOGO，主持人在各賽事進行當中穿插若干次對總冠名企業的'口播鳴謝；
在活動所有參賽文字選手資料、簡介均附有本活動總冠名企業LOGO。
（3）現場回報：
組委會允許總冠名企業在活動開展期間，以本活動總冠名企業名義在活動現場進行相關的產品推介、宣傳（依據學校商業活動規定最大限度）;所有場次的活動場地背景均具以總冠名企業LOGO或名稱，并為總冠名企業提供一個廣告牌位（視現場具體情況定牌位尺寸）；在進行戶外拓展活動中，場地布置宣傳上體現總冠名企業LOGO或名稱；各個比賽的現場及決賽現場，總冠名企業負責人就座貴賓席，并具有現場發言權；
決賽現場總冠名企業將獲得組委會預留的30人方陣（入場券30張）。
湖南商學院第二屆屆校園廣播電視主持**賽組委會
二零一四年三月二十五日
決賽籌備及現場工作進程安排
籌備時間：4月16日-5月22日下午 比賽時間：5月23日晚
一、 前期準備
1. 提案前預訂比賽場地。
2. 提前做好各**的分工安排。
3. 4月17日上午復賽結果正式公布，入圍10—12人，著手制作選手欄目預告DV，每人1分半左右。
4. a)4月17日中午**與決賽選手第一次通氣會。簡要介紹決賽流程，讓選手做好準備。
b)要求選手自行準備自我介紹（200-300字）和現場主持注意事項及相關要求。決賽選手抽簽確定編號。
c)通知選手4月19、20日的欄目預告DV拍攝事項。
d)通知選手上交個人電子版藝術照或生活照3張。
5. 分團委學生會例會發放各院活動請帖。
6. 4月20日晚上決賽工作人員到小劇場踩點。
了解小劇場現場舞臺結構，及燈光、音響、懸掛、舞臺背景等情況，以便準備現場裝飾方案及出場方式方案。
7. 4月19、20日進行選手欄目預告DV拍攝。
8. 4月20日前制作入場券300張。分兩聯，均有編號，副券給親友團和現場觀眾，另一聯保存，用于現場幸運觀眾抽獎。
9. 4月20日前制作完成用于宣傳的海報和宣傳單400份。
10.4月21日晚與主持人進行通氣會，商量相關時間**和各環節應注意的問題。
11.4月21、22日上午第二節課間**及干事發放宣傳單。
12.4月20日前制作完成現場橫幅和背景噴繪。
13.4月20日前完成排定座位，做好座次表和作為標簽。其中第一排座位留作評委席，第二、三左排為選手席，右排為嘉賓席，其余為觀眾席。
14.▲4月21日前制作完成選手欄目預告DV，包括選手編號、個人宣言、照片及視頻。
15.4月21日前收齊各參賽選手的配樂，按順序刻碟，準備相關道具。
16.4月22日，發放**嘉賓和評委請帖，與評委約定23日晚上6點40分準時到場。完成決賽評分表的制作和印制并向評委介紹各環節如何評分。
17.**邀請。
18.主持人見面，進行模擬串詞。
19.a)4月22日下午**方與決賽選手第二次通氣會。再次強調決賽詳細流程及注意事項。讓選手做好心理準備。
b)安排在22下午（周二）進行小彩排，將各主要環節過一遍。
c)選手核對所需音樂、道具等。
d)通知選手第二天的時間安排：下午3點前到現場準備彩排，4點半前結束；晚上6點20回到現場，比賽進行到10點左右。
20. 22日準備比賽現場所需物品：評委、嘉賓小禮品；現場幸運觀眾獎品準備、膠水、繩子、剪刀、氣球、鮮花、飲用水、票箱。
21.準備好橫幅；準備好舞臺背景、各懸掛選手特寫介紹（噴繪、選手照片+編號+一句話介紹）。
22.教室小彩排。
二、 23日上午
當天盡量找各成員有空的時間段分配工作。人員安排應在20日（周日例會）完成。
現場布置：
1．現場裝飾（方案待定，預計2-3h）：
可能需要梯子等工具，需小劇場工作人員協助，事先聯系。
a) 氣球、花環（舞臺背景周圍、舞臺前）
b) 橫幅（舞臺頂端）、懸掛選手特寫介紹。
2．評委席（前設一排長桌，擺放名牌、鮮花、飲用水、預先放好評分表和現場環節說明）、嘉賓席布置。
3．▲調試電腦、燈光、音響、大屏幕，由專業人士指導，確保工作正常，防止下午彩排臨時出現問題。
三、 23日下午
1．選手需在下午2點半前到達大禮堂。
安排選手的簽到和聯系，2點10分還未到的電話通知。
2．詢問選手所需的燈光、音樂、道具放置等細節。（需要**方提供的音樂、道具應在20日通氣會事先說明，否則無法保證臨時提供。）
3．▲現場彩排環節同正式比賽。
需要與選手溝通保證彩排過程的連續性，各環節緊密銜接。
根據彩排時間確定調整方案，以保證合理**晚上正式比賽時間。
4．選手形象設計。
以上工作在4點半前完成。工作人員做整理好現場，并再次確認晚上所需工作。
四、 23日晚上
進場
1．確認選手在6點20前到場，進行簽到、聯系和引導。
2．親友團、觀眾進場。檢票，發熒光棒等物品。
3．6點30分開始播放選手欄目預告DV。
4．6點40分，嘉賓、評委和入場。禮儀人員引導評委和嘉賓入場，確認評委到場；工作人員向評委再次介紹比賽環節和評分規則小禮品。
5．場內**（評委和嘉賓席2人；親友團由2人負責引導；觀眾區2人）。
比賽
6．現場攝像、照相、禮儀。
7．設收分員（從評委處收各環節評分表交至**，1名），統分員2名（在**，各環節評分出來后馬上統分并在下一環節結束后交主持人）。
8．7點正式開場（2人拉幕，幕布拉開，10個選手后面依次出場，擺造型）
9．非常印象：舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹。
10． 個性主持。（道具擺放）
11． 幸運觀眾抽獎。
12． 才藝展示。（道具擺放，音樂播放）。
13． 評委點評。
14． 結果揭曉、頒獎——10分鐘左右。
尾聲
15． 嘉賓和評委退場。
16． 觀眾退場
17． 在場工作人員清理場地，整理物品。
18． 全部工作結束。
校園風采大賽策劃書7
一、活動主題： “天使之星”——麗水學院醫學生風采大賽
二、活動宗旨： 弘揚****禮儀，展現醫學生風采
三、參賽對象： 醫學院在校學生
要求： 五官端正，有一定的才藝及語言表達能力，男生身高172cm以上，女生身高160cm以上
四、比賽過程 ：
1.主持開場白 介紹評委 贊助
2.第一輪：
生活裝加自我介紹：每人一分鐘（10組每組4人）
主持介紹進入下一輪
運動裝 （10組每組4人）
表演1
第二輪：
宣布評分結果及入圍選手(28)
就業協會頒獎
職業裝 (28人 7組 每組4人 )
表演 2
第三輪：
宣布評分結果及入圍選手 (18人 3人組 共6組 )
禮服展示與知識問答
注：若選手回答不出來由下面的觀眾幫助回答，答對者送小獎品 (18人 3人 共6組 )
表演 3
宣布評分結果
由禮儀頒發證書與獎品
禮儀展現方式可為：
⑴坐姿⑵走姿⑶拿文件夾⑷挪椅子⑸撿東西⑹站姿
五、獎項設置：
金獎
銀獎
十佳風采
注：所以獲獎者均為本次文化節的.“天使之星”;獲獎者將參與社團文化節閉幕式表演和5.12授帽儀式上的表演以及頒獎環節
六、評分**：
第一輪評委打分（去頭尾算平均分）
第二輪禮儀只是競答題目由評委**，由評委
按其回答相應給分，計入總分，其余算平均分（去頭尾）
七、具體活動安排：
1、宣傳活動（1）海報宣傳
（2）班級內動員
2、報名截止時間：xx年4月2日晚
3、場地部署安排：（1）舞臺搭建
（2）現場裝飾
4、現場人員安排：
（1）秩序：安排部分人員維持現場秩序并負責保管參賽人員物品
（2）后勤：負責各雜事
5、評委人員安排：老師及團學**
6、賽前參賽人員集中介紹競賽規則
（1）上**路線：選手分兩批于舞臺兩側交替上場走至臺前后由同一側下
（2）選號安排：由抽簽決定
7、獎品及現場用物采購：由干事負責采購
8、評分統計人員安排：由部門干事負責
9、獎項設置：
金獎
銀獎
十佳
八、活動時間：xx年4月9日晚6：30到9：00
九、活動地點：醫學院大廳（講臺板搭成t形六塊）
十、活動預算：600元
主辦：社團部
活動策劃書、承辦：護理協會
就協醫學院分會
xx年3月23日
校園風采大賽策劃書8
一、活動目的和意義
為加強校園文化建設，營造**的校園文化氛圍，展現我院學子的青春活力和個性風采，提高他們的語言表達和交際應變能力，培養和選拔新一代優秀的校園主持人，遼陽職院文經系特承辦20xx年度校園主持人風采大賽。
二、活動主題
秀真我風采揚靚麗青春
三、參賽對象：全院同學
四、參賽時間：比賽分初賽和決賽兩部分
初賽5月18日
決賽6月2日
五、參賽地點：報告廳
六、主辦單位：學院團委、學生處
七、承辦單位：文經系
八、參賽內容及流程
（一）初賽流程
初賽分兩個環節進行：
1、自我介紹（1分鐘）
參賽選手現場進行各具特色的自我介紹，此環節強調突出個性。
2、即興演講（3分鐘）
選手通過現場抽簽選擇即興演講的.題目，該環節主要考察選手的語言表達能力、隨機應變能力、舉止風度和知識面。
（二）決賽流程
經過初賽環節，最后選出十名選手進入決賽。
決賽分三個環節
第一環節：名篇朗誦（2分鐘）
在此環節中，參賽選手自備一篇詩歌和散文現場進行朗誦，公平的展示各自的語言基本功。
第二環節：才藝展示（2分鐘）
在此環節中，參賽選手以歌舞、曲藝等形式展示自我風采。
第三環節：模擬主持（4分鐘）
各參賽選手主持一檔以電視為載體的節目。每位選手根據自己的主持風格和特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、()少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等。此環節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場。在節目主持形式上（如談話、播報、采訪等）和節目內容上（如體育類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等）上要體現選手的創新意識。
九、大賽評委會及獎項設置
1、評委會：屆時邀請學院各部門5至6人擔任本次大賽的評委。
2、獎項設置
本次大賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；另設最具潛力獎、最佳語音獎、最佳才藝獎各1名，頒發證書和獎品。
十、報名時間
各系將參賽名單于4月30日之前報給文經系學工辦。
承辦單位：遼陽職院文經系
20xx年3月27日
附：1、主持人風采大賽評分標準
2、經費預算
校園主持人風采大賽評分標準
一、名篇朗誦（30分）
語言流暢標準，聲音圓潤悅耳，形象飽滿，儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強。
二、才藝展示（30分）
文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。
三、模擬主持（40分）
能夠正確理解節目內涵，把握節目主旨。主持過程完整流暢。應變思維能力強，創新能力強，對事物有較深刻的認識。10分。
正確把握**導向，準備充分，節目制作精致，觀眾喜聞樂見，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。10分。
主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。20分。
校園主持人風采大賽經費預算。
1、舞臺布置：400元
2、音響燈光：1000元
3、活動用水：20元
4、制作節目單：10元
5、評委紀念品：待定
6、獲獎學生證書及獎品：待定。
校園風采大賽策劃書9
一、活動宗旨
進一步推進我校“大學生素質拓展計劃”的實施，提高學生的語言表達、邏輯思維和現場應變能力，推出校園主持新人，提升校園文化品位。
二、活動主題
為時代創造精彩，為夢想構筑舞臺
三、主辦單位
湖南商學院*委***、湖南商學院團委、湖南商學院文學院
四、承辦單位
湖南商學院文學院分團委學生會、湖南商學院電視臺廣播站
五、協助單位
湖南商學院院報、湖南商學院**網、湖南商學院楓樺網
六：媒介**
瀟湘晨報、當代商報、湖南教育電視臺、中青網、紅網、湖南教育網、我愛競賽網、湖南青年在線、湖南商學院報、校廣播站、校電視臺、優習網、大學生比賽信息網、校楓樺網等
七、評委陣容
校團委**，**中心老師，文學院教師，校*委***
八、活動時間
復 賽 ：5月21日（周三）晚6：30
決 賽 ：5月28日（周三）晚7：00—10：00
九、活動地點
復 賽：咸嘉食堂五樓團委活動室
決 賽：學校大禮堂
注：初賽由各院選拔2-4名參賽選手。
十、報名條件
（1）具有湖南商學院學籍的在校學生；
（2）普通話標準，對主持有濃厚興趣；
（3）具有較強的應變能力和創新精神；
（4）品貌端正，形象好，氣質佳，男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。
十一、活動流程策劃
（一）復賽：
（1）文本朗誦（20分）：
參賽選手抽取主持文本進行現場誦讀。
（2）模擬主持（50分）：
測試主持人能力和現場**能力，在3分鐘時間內，由選手進行自命題節目內容（片段）主持。此環節不限制主持的內容和形式，可根據選手特點自定，如**、財經、娛樂、資訊、生活、體育等。
（3）非常展示（30分）：
考察選手潛質，2分鐘的展示，形式不限如唱歌、跳舞、小品表演等。
(二)決賽
（1）非常印象（10分）：
舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的`自我介紹（選手可自主選擇上場方式及內容，以給觀眾留下最深刻、最好印象為目標）。
（2）配合主持（50分）：
決賽名單確定后進行兩輪抽簽，一輪確定各選手的出場順序，二輪抽取主持分組。選手們根據自己自身綜合素質設計并主持一個欄目，內容形式不限，要求突出個人特色，配合默契，限時五分鐘以內。欄目名稱自定，展示內容及背景音樂選手自備，并提前送交大賽組委會。選手需自己設計創作一段欄目預告，由大賽組委會拍成欄目預告DV，以提高觀眾關注度為目的，在比賽開始前播放。選手可在比賽現場以訪談的形式采訪身邊的同學或老師等,談談同學們關心的話題（道具自備）若需要互動,從現場觀眾中隨機選擇。
（3）才藝展示（25分）：
本環節主要展示選手的個人特色。選手在舞臺上表演自己的特長節目，如：歌唱、舞蹈、曲藝、朗誦、器樂、模特表演等。
（4）親友團表現（15分）
親友團人數、現場氣氛調動情況
十二、獎項設置
本次大賽共設一等獎1名，獎金200元；二獎2名，獎金120元；三獎3名，獎金80元；優秀獎若干名，頒發獎品。設單項獎四個：最佳默契組合，獎金100元；最佳校園形象獎，獎金50元；最炫風采獎，獎金50元；最佳人氣獎，獎金50元。
十三、報名方式
以各院為單位，每院上報2-4名參賽選手。請各院于4月14日前將報名申請表交文學院學生工作辦公室（第一教學樓A208）。
注：請各院在交報名申請表時上報比賽用的音樂伴奏碟帶及才藝表演時所需道具物品。
十四、聯系方式
艾宇（ ） 周靜（ ）
文學院學生工作辦公室：
18． 全部工作結束。
校園風采大賽策劃書10
一、活動宗旨
為***財會學院新生充分展示自己，挑戰自己、戰勝自我搭建一個良好的平臺，使xx級新生更快融入大學生活。同時為我院選拔高素質文藝人才，加入我院的人才儲備庫，今后在院際、校際比賽中為我院爭光奠定基礎。
二、參賽報名方式
由文藝部大一新干事去各班作詳細的比賽內容以及報名的宣傳并發放報名表格，于九月十四日前上報文藝部。聲樂組入圍者及其他組別的選手須自備伴奏、富有個性的數碼照片或簡短自我介紹的數碼錄像（如有困難可于19日前與文藝部聯系，**拍照）于20日前交給文藝部。
三、活動時間和地點 時間：1、9月9日開始報名工作； 2、9月14日21點前完成報名工作；
3、9月18日18點進行聲樂組選手初選，10人晉級新生風采決賽；當日21：30分抽簽決定出場順序；
4、9月20（21）日18：30舉行新生風采決賽。
地點：聲樂組初選：某大教室
新生風采決賽：學生活動中心多功能廳
四、宣傳方式
1、9月8日完成宣傳單制作
2、9月9日文藝部干事在班級宣傳新生風采
3、9月19日開始將進入決賽選手的姓名、參賽曲目、參賽宣言、比賽經歷、照片制作成ppt，20日之前完成，由大一各班文藝部干事進班播放
5、9月18日完成新生風采決賽宣傳海報，19日放于中門。
主題：fresh,so what ?!
本屆新生特長大賽分為聲樂組、舞蹈組、器樂組、主持組、演講組、書畫組，以及free land，七大類。
聲樂組，單人獨唱，或者2人小組唱，風格不限，曲目不限，時間4分30秒以內；
器樂組，單人獨奏或以樂隊形式參賽，樂器以及曲目不限，時間5分鐘以內；
舞蹈組（健美操），分為獨舞和群舞，舞種不限，時間3分鐘以內；
free land是XX年新生風采大賽我們設立的一個全新的組別，包括除傳統聲樂、舞蹈、器樂、主持、演講和書畫外其他任意的一個才藝，可以是小品相聲，魔術雜技，戲曲表演等，時間5分鐘以內。
由主隊自行選拔，最多選出6位參加新生風采決賽。 說明：暫定6位，具體人數視情況而定，但不會超過6人。下列時間均根據6人所定，人數有變動的話再做調整，但主持組總體時間會**在25分鐘之內。本次決賽將選出一個金話筒獎，推到校級新生風采大賽主持組比賽。
1、身份百變說自己：事先準備好紙條，讓選手隨意抽取一張，選手根據紙上所寫的身份來介紹自己，允許有自我展示的空間。每個人有2分鐘30秒的時間。
ps:各種身份，比如多啦a夢，櫻桃小丸子，******主持人，綜藝娛樂節目主持人，廣播電臺主持人，廚藝頻道主持人等。
2、隨機應變情景劇：所有的參賽選手一起演一出情景劇，這是預先排練好的，但事先也會告知選手，中間有一處會出現突發狀況，由現場主持人在臺下說明這一突發狀況，（突發狀況會由主隊準備好，主持人不得向選手透露）然**上選手根據情景劇中的`身份隨機應變，攜手演完情景劇。情景劇不超過6分鐘。
ps:情景劇主題不限，可以考慮新生風采大賽主題——fresh，so what!，也可以改編童話，還可以結合時事熱點來演，比如世博會、泥石流等等。
六、賽前準備
1、8月18日討論，策劃決定比賽主題、賽制、宣傳方式及相關事宜；
2、開學前制作報名表，每班5份，不夠自行復印
3、開學后聯系各評委，初選3人（一人來自外院），新生風采決賽5人（其中三人來自外院），發放邀請卡
4、開學前后進行相關宣傳，做到全面宣傳
5、完成報名工作并進行各項目參賽人數統計；
6、9月18日初賽現場拍照、拍視頻，當日交給***制作決賽宣傳視頻并完成，由大一各班文藝部干事進班播放
7、與舞蹈組選手商議排演一個氣氛叫好的舞蹈作為開場秀節目，若無舞蹈組選手，則由聲樂組連唱或合唱表演音樂劇，時長10分鐘左右
8、通知***制作選手號碼牌、節目單、宣傳單、手繪海報，聯系外聯部、**團、禮儀隊及其他部門
9、制作簽到表、打分表（分初選和新生風采決賽）
10、**彩排
11、購買道具，獎品，并于比賽前充好氣球等；
12、制作節目單，在比賽開始前發放給觀眾
13、裝飾場地；
14、書畫組的比賽由***負責，主持類比賽由主持隊負責，演講類比賽由學術部負責，**發放報名表。
七、活動流程
1、???19日12：30**參賽選手進行比賽順序抽簽；
2、20號下午16點，工作人員必須全部到位進行準備工作，包括現場布置及工具調試；
3、16：30點選手簽到，聲樂組試唱，其他組別節目、開場秀彩排；
4、17：00 準時由主持人宣布比賽開始，介紹評委，比賽流程。
5、17：05——17：10 開場秀，開始舞蹈組比賽（10分鐘）評委根據選手表現打分；
6、17：10——17：30 主持組比賽（20分鐘）；
7、17：35——18：00聲樂組根據抽簽進行上半場比賽（25分鐘）；
8、18：00——18：25聲樂組下半場比賽（25分鐘）；
9、18：25——18：40樂器組比賽（兩組，每組5分鐘）；
10、18：40——18：50 freeland比賽（兩組，每組5分鐘）；
11、18：50——18：55 主持人公布聲樂組前3名，主持組第一名，書畫組第一名及最佳才藝獎。
13、19：00結束，由工作人員留下迅速清理場地。
八、評選方法及賽制：
評委要考慮各參賽選手參賽內容與主題的關聯度打分。評委根據舞蹈組選手開場秀打分。評委根據主持組選手比賽情況打分。比賽共評選出聲樂組前三名和其他組別第一名。聲樂組前三名將獲得由學院頒發的獎狀及獎品。
書畫組、演講組單獨比賽，各自選出獲獎選手，決賽當晚頒獎。
九、人員安排
報名負責人：文藝部1名 章一荻
報名表、簽到表、評分表制作、部門溝通負責人、初選負責人：文藝部1名 李蕊竹
初選工作人員：文藝部大一干事5名
比賽主持人：由財會主持人隊選出一男一女
比賽現場所布置：***、文藝部
聲樂組負責及伴奏收集人：文藝部2名（大一干事1名）范歆怡
其他組別節目負責人：文藝部3名（舞蹈組、樂器組、freeland各一名）黃怡庭（舞蹈） 章一荻（樂器） 主持人隊1名陳蘊 ***一名張津銘
彩排及試音負責人：文藝部1名及各組負責人（4到5個小時，加主持人）
音響**：文藝部2名（大一干事1名）王佳佳
游戲環節負責人：文藝部2名陳海平 賈一川
攝像：財會**團
比賽現場維持及座位安排：文藝部大一干事2名
獎品**協調和發放：文藝部大一干事2名
氣氛調節：文藝部大一干事2名
催場：文藝部大一干事2名，負責選手區
搬道具：學生會干事3-4名
比賽評委共5人：
記分員大一干事2名：
迎賓及頒獎品：禮儀隊
抽簽負責人：文藝部1名
賽**場：全體學生會成員
十、預算
用 途 物品名稱 單 價 數 量 總 額 備 注 宣傳、前期準備
（***） 海報 1 5 手工制作 a4宣傳單打印 0.1元/張 10 1 樓道張貼和班級發放（文藝部） 邀請函 1.5 4 6 本學院的不給 決賽節目單 0.1元/張 5 0.5 選手號碼牌 4 報名表 0.1元/張 25 2.5 文藝部發放 評分表 0.1元/張 13 1.3 簽到表 0.1元/張 5 0.5 現場布置 哨子 30 18 布置多功能廳 氣球 100 5 礦泉水 1元/瓶 8 8 其他 45 獎品 獎狀 0.5元/張 9 4.5 評委費 聲樂組 15元/人 4 60 費用總金額 161.3元
十一、注意事項
1、本次比賽舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上
2、協辦單位、參與者必須接受活動**者的**指揮，嚴密**，分工協作，精心實施。
3、本次活動要求**者和參與者之間應相互配合、相互**，保障比賽各環節順利完成。
4、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
5、多功能廳的音效問題需提前告知聲樂組選手。
6、舞臺可能會有點滑，要在賽前提醒主持人、選手及相關的工作人員。
7、要提醒選手，當晚需要他們自己化妝，學院不提供化妝，主持人的除外。
8、對大賽相關的每一個人強調他們必須到場的時間，以免造成晚會的拖延。
9、關于大賽結束的現場清理，賽前通知相關學生會成員。
十二、總結
觀眾點評
一：音響音效，舞臺布置，燈光效果
1：舞臺**的那個球沒什么效果，燈光變化一般；.能否使用點頻燈拉氣氛；正對舞臺的燈太刺眼
2：麥克風音效比配樂小，有時候只聽到伴奏，麥克風數量不夠，在《西游也瘋狂》可以看出影響到表演；硬件設施不到位，話筒太少；小蜜蜂質量低下
3：后面的背景有些凌亂，不夠整潔；過于簡單；以前的痕跡依稀可見；舞臺布置不是很好，有點簡陋；應有點立體的裝飾物；可否用其他顏色的地毯
4：有些同學沒看到表演，說明宣傳上存在一定問題；
（也體諒學生生會的工作，希望下次辦得更出色）
二：主持人，評委專業程度
1：主持人還需要多鍛煉，一開始把選手的名說反了
2：主持人笑場，冷場，希望下次避免出現
3：遇到突發事故，主持人會隨機應變，講冷笑話，這點不錯
4：評委需更冷靜，客觀一點打分；沒有大眾參與，略顯不公，如最后的西游雖然笑點很多，但那個打太極的同學還借服裝等也很辛苦，獎項值得商榷，比如并列得獎；小品沒啥內容，不知何理由能獲獎等等
（總體還算不錯）
三：座位安排，現場秩序氣氛
1：來往走動的人過多，需加強管理秩序，（特別是最后念名次晚會還沒結束已經有人散場了）
2：手機等建議把聲音關小，否則影響表演
3：臺上表演有時候下面不大安靜，不大尊重臺上的選手；嘈雜；臺上表演的時候下面太亂，吵
4：建議把男生位子調到前面，這樣容易調動氣氛；座位安排有點亂，后面的人看不到
（這方面還有許多地方要改進）
四：節目安排，流程，節目內容，是否滿意
1：希望唱歌，舞蹈，表演環節開始前，主持人多加介紹；主持人隊的節目沒看懂；節目太短；能否多點男女對唱
2：希望增加魔術，以及有互動性的節目（抽獎環節）；舞蹈；小品；話劇；樂曲表演等等；主持人串詞不夠/節目順序排列有些亂；
3：把好看的節目安排在后面，這次很多同學來晚了沒看到舞蹈；最好把歌舞小品穿**行
評委說法
節目流程:普遍反映開頭有點問題，開場舞是比賽的但主持人沒說清楚，中間是表演的也沒說清楚，使評委有點混亂。比賽懸念不夠。總體評委對這場活動挺滿意的。
節目內容:總體挺滿意，節目有點少，舞蹈不夠專業，小品創意不足
音響音效:大家認為一般過得去，可能多功能廳的效果也就那樣不是這次活動的錯。也有選手沒有正確使用話筒的原因，總體還行。
燈光效果:還行，但整場下來基本沒變化，根據不同表演燈火可做些調整。
背景布置:挺好的，挺有創意的，布置的不錯。
現場氣氛:很好，后面的熱情很高，這點做的很好。但現場有點吵，在主持人講話選手表演時不夠安靜。
現場秩序:不錯，維持的挺好的。
座位安排:還行，前面稍微有點空。
主持人:不錯，女主持很好，男主持也不錯，可能經驗不足，氣場不是很有
校園風采大賽策劃書11
一、活動背景
校園文明禮儀是建設學校德育工作中的一個重要的組成部分，是我校風貌建設中最突出的體現，也是社會了解學校的一個重要窗口。良好的校園文明禮儀不僅能為學生營造**的學習、生活環境，而且有利于塑造師生完美的形象，提高師生文明素質，完善學生人格。
為培養學生文明、誠信、有禮貌的良好形象，弘揚禮儀風采，我院團委特舉行“禮儀風采大賽”，讓同學們在競爭中學習，在學習中快樂。
二、活動意義
弘揚**民族優秀的'傳統禮儀道德文化，展現青春風采，樹立良好形象，提高當代大學生綜合素質，豐富校園文化生活，使更多的人參加到學習禮儀的隊伍中來，打造校園文化品牌。
三、活動目的
加強校園精神文明教育，努力營造一個健康、文明、**的校園環境，提高大學生的文明意識，宣揚禮儀知識，展現現代大學生的個人風采，努力營造一個健康、文明、**的校園環境，打造出一批閃亮的校園禮儀之星。
四、參賽要求
1、身高要求：男生175CM以上，女生163CM以上。
2、身體健康，五官端正。
3、思想積極向上，集體觀念強。
五、活動安排
1、時間推進表：
3月27日——3月28日初賽
4月23日——4月24日復賽
4月25日決賽
2、活動對象：
武漢紡織大學東湖校區全體學生
3、宣傳地點：
教學樓門口、操場入口
4、宣傳階段：
a、第一宣傳階段：通過班級宣傳、宣傳板宣傳等六種宣傳方式進行宣傳，為期兩天（3月25日——3月26日）
b、第二宣傳階段：通過燈謎會的形式，凡答對燈謎者進行登記，并贈送決賽門票一張，每人最多兩張門票。（4月23日——4月24日）
5、宣傳方式：
a、班級宣傳：通過各班級負責人通知到各班將舉行此項活動并告知詳情，鼓勵各班學生積極參與。
b、宣傳板宣傳：宣傳板上公示活動流程。
c、橫幅宣傳：在教學樓門口懸掛橫幅“樹禮儀形象，展我校風采”，“傳承禮儀文化綻放美麗人生”。
d、海報宣傳：在宣傳欄，教學樓門口張貼海報。
e、擺攤設點宣傳：在操場入口設置宣傳點，耐心向有意咨詢的同學講解。
f、**宣傳：利用新浪微博、廣播臺、貼吧等方式宣傳。
6、報名階段：
有意參加者于3月25日——3月26日在操場入口宣傳點積極報名參加初賽。
六、活動內容
（1）初賽
1、初賽地點：學生會辦公室
2、初賽內容：
A、自我介紹
B、禮儀形態
C、才藝展示
3、初賽要求：男生身高175cm以上，女生身高163cm以上，可彩妝。
4、初賽結果：按分數高低，由評委團決出前12名進入復賽。
5、負責部門：禮儀隊
（2）復賽
1、復賽地點：足球場（4月23日）
2、復賽內容：4月23日晚微電影首映
3、負責部門：外聯部、禮儀隊。
（3）決賽
1、決賽地點：辦公樓八樓
2、決賽前期準備：
A、4月23日——4月25日于操場入口處開展燈謎會，凡猜對燈謎者，登記自己資料并贈送決賽門票一張，每人最多限兌兩張。
B、4月8日起，由舞蹈協會指導，開始編排相關節目。
C、4月8日起，由禮儀隊指導，進行相關培訓。
3、決賽內容：
A、選手亮相（晚禮服展示）
B、才藝展示
C、活力舞臺（休閑服裝展示）
D、情景模擬：兩個人一組抽取情景模擬題，根據題目展示禮儀動作。
E、頒獎
4、獎項設置：
最佳禮儀獎最具臺風獎最高人氣獎最佳氣質獎最佳形體獎。
最佳時尚獎最佳魅力獎最佳上鏡獎最佳演藝獎最具潛力獎。
最具活力獎最具才藝獎。
（擇優錄取3人到禮儀隊）
5、負責部門：辦公室部、禮儀隊。
七、人員安排
組長：活動協調者。負責此次大賽的運作，由禮儀隊隊長擔任。
副組長：協助組長工作，由外聯部**、辦公室部**擔任。
宣傳負責人：負責各個學院的宣傳工作，由禮儀隊許書天（前期）、辦公室王建中（后期）擔任。
客服服務人員：接受參賽選手的信息咨詢工作，解決相關問題，由禮儀隊黃冬艷、劉冰月負責。
文書負責人：禮儀隊豐文倩（前期），辦公室（后期）
舞蹈指導：舞蹈協會
檢票：體育部
**采集：編輯部
八、活動預算
1、橫幅2條40元
2、材料打印100份0.5元，50元包括評分表門票等等
3、現場裝飾100元包括透明膠，塑料線
4、服飾12人30，360元演出現場
8、燈籠20個2—3元60元
共計：750元
九、活動總結
活動總結：活動結束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。
校園風采大賽策劃書12
一、活動背景
正值女生節來臨之際，院學生會為配合我院素質教育活動，特舉行校園個性風采大賽"活動。此次活動旨在展示新時期大學生的風采，豐富大學生的課余生活。
二、主辦單位：
萬方科技學院院團委、院學生會
承辦單位：院學生會女生部，各系女生部
三、參賽對象：
我院全體學生
四、報名時間：
3月5日—3月9日
報名地點：院學生會辦公室
五、比賽流程：初賽、決賽兩場
初賽安排：3月9日（星期二）中午1：00教學樓
初賽以"即興演講"為主，考察參賽選手的語言表達能力、形象氣質與精神面貌等。（出場順序現場抽簽決定），初賽闖關后請選手們將個人藝術照或精美生活照、個人基本情況和參賽宣言在兩個工作日內上交到院學生會女生部辦公室。
決賽安排：決賽分四部分舉行
我型我秀（30﹪）：選手可以盡情地展示你的個性，內容不限，形式多樣，時間4分鐘（唱歌、舞蹈、健美操、魔術、現場作畫、樂器表演、時裝表演、英語脫口秀等等），可以邀請同學、朋友一同參與表演，男女不限。
機智巧辯（20﹪）由主持人隨機選出幸運觀眾，讓幸運觀眾對選手進行**，以考察選手的隨機應變能力。
親友幫幫幫（30﹪）：參賽選手可隨意選擇搭檔，在現場進行表演，內容形式不限。（時間不超過兩分鐘，最好與才藝展示中的.形式不要重復）。
六、比賽宣傳：
1、活動前期以板報，海報等形式宣傳比賽，希望同學踴躍報名；
2、活動后及時總結，以**稿的形式進行總結。
七、獎項設置：
設一等獎二等獎三等獎各一名，"最佳表現獎"一名“最佳紳士男生”“最佳淑女”各一名
校園風采大賽策劃書13
一、活動目的：
為展示我校學子風采提供一個平臺，與**外在開展此類活動形成接軌。選拔優秀外交官選手，為學校以后開展有關活動預備人才。提高我協會知名度，為以后開展校內以及校外“模擬***”系列活動做鋪墊。
二、參賽對象：
1、鹽城工學院全體在校大學生。
2、各二級學院選派**團隊，團體或個人均可，團隊人數2-3人。（可以自己組隊，個人報名的選手由**方安排團隊）
三 、比賽規則：
1、比賽實行評分制，由評委嘉賓現場打分并公布比賽結果。
2、參賽選手現場對比賽內容進行展示。
3、比賽分為預賽和決賽，通過預賽選拔15個團隊，參加決賽即“外交官風采大賽”。
四、獎項設置：
1、 依照評委嘉賓現場打出的總分評選出冠軍、亞軍、季軍各一名
2、 最具外交禮儀風度獎
3、 最具人氣外交官獎（通過“人人網狀態墻”投票產生）
4、 最具潛質外交官
5、 最佳**團隊
6、 最佳立場文件（先前確定好）
7、 最佳辯手 （最后一輪分數交高者）
8、 優秀獎 若干名
四、前期準備：
1、前期宣傳并**報名
2、活動培訓一
3、外交官風采大賽預賽
4、活動培訓二
五、大賽流程：
1、介紹來賓、主持人致開場詞
2、嘉賓講話
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽階段：
① 個人風采展示（現場抽簽決定出場的次序）
② 給定題目外交評論
③ 模擬*****
在其中穿插現場互動環節即外交知識趣味問答，回答正確者均可獲得贊助商提供的精美禮品。
5、文藝表演（工作人員負責分數統計）
6、宣布比賽結果，進行頒獎儀式
六、后期工作:
秘書處、學術部負責整理比賽材料，信息管理司負責對本次活動的素材進行回收整理。宣傳司負責制作宣傳海報、宣傳板做好后續宣傳工作。
鹽城工學院模擬***協會
二〇**年三月
鹽城工學院第一屆外交官風采大賽
前期準備詳細策劃方案
一、前期宣傳
時 間：
承辦部門：鹽城工學院模擬***協會秘書處、宣傳司。
方 式：1、各二級學院下發通知、宣傳海報、宣傳板。
2、有關同學利用課間時間在課堂宣傳。
準備材料：海報若干張、手繪宣傳板
目標效果：成為校內同學們討論的熱門話題，提高我協會知名度，做 出我們的品牌，吸引報名選手。
注 意：做適當、適量、適時的宣傳。
二、**報名。
承辦部門：鹽城工學院模擬***協會**部、信息管理司
時 間：
地 點：①兩個食堂門口均設報名地點
②博學樓入口處設置報名點
目標報名團隊數：30個
(還可以在公共郵箱內下載報名表報名，或通過我們的公共主頁留言報名)
注意：每組值班同學中至少要由一名副部以上級干事。耐心解答報名同學提出的問題，保持良好的態度。
三、活動培訓一
時 間：
地 點：鹽城工學院新校區土木館B402
承辦部門：秘書處、學術部、宣傳司
各部工作內容：**培訓，負責板報、留影等
培訓目的：讓選手了解基本流程，學術部公布大會議題以供選手準 備預賽選拔。選手可以再準備期間咨詢老師。
培訓內容：進行第一次培訓，給選手們講解基本流程、為沒有團隊的同學進行分組，公布模擬*****環節的議題。選手抽簽確定自己所**的國家，公布20個給定的題目。
注 意:基本內容要講解清楚，不能存在“死角”。同時，選手要在預賽中午之前將立場文件電子版和將發言稿做成PPT.上傳到公共郵箱***.com，并且標記好自己**的 國家，在預賽時，上交一份立場文件紙質版并且帶好電子版。
四、鹽城工學院第一屆外交官風采大賽（預賽）
時 間：
地 點：
承辦部門：鹽城工學院模擬***協會**部、學術部、宣傳司
部門工作內容：**活動、維持秩序、留影、板報等。
預賽目的：選拔15組團隊參加決賽。
預賽選手展示內容：
1、自我介紹
2、各國**按名單順序**闡述立場文件（具體內容由承辦部門自行增減）。
（立場文件內容由主辦方審核、評選.確定決賽人選后分為進行模擬*****分組）
（選拔標準：選手熟悉掌握流程，思路清晰，語言、意思表達清楚，用英語表達者可予以加分。）
注 意：預賽結束后，參加決賽的選手要著手準備決賽參賽資料（紙質版及電子版），包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c.模擬*****立場文件。
主持人串場詞以及禮儀安排的布置與安排同時進行。
五、活動培訓
時 間：
地 點：
承辦部門：鹽城工學院模擬***協會秘書處辦公室、學術部
部門工作內容：秘書處收取各選手的參賽資料電子及紙質版（包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c模擬*****立場文件）。培訓目的`：對比賽的形式進一步熟悉，公布決賽流程，及有關參賽注意事項。
培訓內容：公布決賽的流程，對有關環節進行演練。
鹽城工學院模擬***協會
二〇**年三月
鹽城工學院第一屆“外交官風采大賽”
評分細則
第一環節 個人風采展示（滿分20分）
選手進行自我展示，可以借助ppt等多種表達方式進行。
①選手有三分鐘（到時強行停止，請選手自行**好時間）的時間依次進行自我show，由全體評委老師和5位大眾評委打分；
②選手所得分的平均值即該選手在此環節的最終得分；
第二環節 給定題目外交評論（滿分30分）
① 選手是否具備外交官才思敏捷的特點
②選手觀點是否獨到、清晰，語義是否明確、
③言辭是否嚴謹、是否能直接體現主旨中心
④是否提出一些有建設性的觀點和意見 等
⑤選手所得分的平均值即該選手在此環節的最終得分
最高得分為30分。
第三環節 模擬*****（滿分50分）
① 發言是否流暢、大膽、底氣十足
②是否積極活躍的提出問題
③被****是否能順利的根據自己的立場解決問題
④在**辯論部分，選手是否積極活躍，是否能展示出大方、機智等方面外交官風采等。
校園風采大賽策劃書14
為廣泛普及文明禮儀知識，不斷開展我校大學生優良行為養成教育活動，大力弘揚****核心價值體系，倡導知**、重禮儀、講文明的良好風尚，營造我校文明**的校園氛圍，特舉辦“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽活動。
一、主辦單位
共青團德州學院委員會
二、承辦單位
德州學院大學生禮儀協會
三、活動時間
11月26日—12月6日
四、活動地點
青年之家
五、參賽對象
德州學院全體學生
六、活動流程策劃（活動內容/活動日程）
1.初賽
（1）已經編號的選手依次**，做自我介紹(院別，姓名，性格，特長，對禮儀的了解)并宣布參賽宣言。
（2）表演選手提前準備的節目（與禮儀有關的情景劇，可在其中穿插朗誦、歌曲、舞蹈等）。
（3）評分標準：由評委對各個參賽節目進行點評并打分（滿分100分），最終取前十名參賽隊進入決賽。
2.決賽
（1）開場舞（爵士舞）
（2）10支**隊分別做自我介紹（需注意基本禮儀）。
（3）第一環節：選手依次**做禮儀展示（展示內容工作人員提前給出），評委綜合其表現點評并打分，評分采用十分制。取前五支**隊進入第二環節。
（4）第二環節：五支隊伍通過抽簽獲得相應的情景劇題目，并作出相應的表演。評委進行評分。
七、其他事項
1.希望各學院同學踴躍報名，積極參加此次活動。
2.參賽隊伍要求：每個學院限報2支參賽隊伍，每隊人數為
2—5人，各參賽隊需在初賽前準備好參賽節目（此節目涉及的'內容需積極向上，且在規定的范圍內）。
3.報名方式及時間：請各學院填寫附件《“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表》，并于11月21日下午5:00之前將電子版報名表發送至。
4.比賽所涉及的禮儀范圍：
餐桌禮儀 交際禮儀頒獎禮儀圖書館禮儀
舞會禮儀 辦公室禮儀 著裝禮儀面試禮儀
電話禮儀 介紹禮儀公交車禮儀 迎賓禮儀
課堂禮儀 購物禮儀會客禮儀寢室禮儀
八、獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
九、聯系方式
聯系人：王紅艷
聯系電話：18865735046
郵箱：
德州學院社團聯合會共青團德州學院委員會
德州學院大學生禮儀協會
二〇**年十一月十一日
附件：
“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表
節目名稱：
| 姓名 | 所在學院 | 聯系方式 | 備注 | |
| 隊長 | ||||
| 其他成員 | ||||
校園風采大賽策劃書15
一、活動主題
創**班級展青春風采
二、活動目的
通過全院范圍內班級風采展示，展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、相互促進的目的：加強班級文化建設和對學生的引導，使我分院學生參與**社會、**校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；
通過班級風采比賽，帶動全院學生樹立“立志修身、博學、報國”的理念，主動將個人的發展融入班級建設、學院發展，激勵青年學生以全新的姿態迎接建*90周年。
三、參加對象：農學園藝分院09、10級各班學生
四、活動主辦方：農學園藝分院團學會
五、活動承辦方：10園藝2班
六、活動協辦方：紀檢部、學習部
七、活動流程：
1、整個活動分兩場進行，第一場為初賽，第二場為決賽。
2、初賽由19個班參加，通過游戲展現個班的團結與凝聚力，最后評出10個班級進入決賽。
3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色，彰顯新時代大學生的朝氣蓬勃，最終評出一等獎、二等獎、三等獎等。
八、活動要求：
1、為發動全班同學的積極性，全面挖掘班級人才，加強班級主人翁意識，每個班盡量帶動多點同學參與進來。
2、所有參賽節目需健康、積極向上。
3、如有背景音樂，請以MP3的格式自帶到參賽現場，且提前與相關工作人員說明。
九、賽前準備：
（1）賽前動員，由10園藝2班負責動員，宣傳由***和10園藝2班負責。（做一展板宣傳）
（2）先與各班班長交流、再向各班展開宣傳。宣傳時附上一張宣傳單與邀請函。
（3）在活動前一周，場地布置與申請有10園藝2班申請小組負責。
（4）初賽時間盡量安排在空余時間，滿足多數同學可以參加比賽。
（5）由學生會辦公室將參賽班級以及各班所派的觀眾帶入活動地點。
（6）由分院紀檢部進行查人與統分、以及活動的計分環節。
（7）控音人員由10園藝2班同學負責
（8）初賽評委主要由各部門**擔任、決賽由分院**擔任
十、初賽的具體流程
時間：5月19號下午兩點
地點：老操場
參與人員：各班至少20人
（1）由10園藝2班布置老操場
（2）主持人致開幕詞，并介紹到場的.嘉賓評委
（3）主持人介紹比賽規則、評分細則
（4）將19個班分為若干個小組進行抽簽比賽
（5）比賽完之后，主持人宣布進入決賽的班級，進行決賽抽簽的環節，由個班派**上來抽簽，還可以進行拉票宣言。
（6）活動參加者合影
（7）主持人宣布活動結束，嘉賓評委先優先退場，帶隊**參賽選手和其它同學再依次退場。
（8）工作人員做好后期工作。
十一、決賽具體流程
時間：待定
地點：待定
參與人員：待定
（1） 1：55—2：00 進行開場舞
（2）2：00—2：05主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評委
（3）2：05—2：10主持人介紹比賽規則、評分細則
（4）2：10比賽開始，選手根據比賽的抽簽順序進行比賽，其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
（5）3：20待所有選手比賽完后，主持人邀請評委****發言，工作人員進行分數統計。
（6）3：30評委發言完畢，主持人**宣布比賽結果（依次由優秀獎到一等獎），由嘉賓評委為獲獎者頒發獎品及獲獎證書。
（7）3：35活動參加者合影
（8）3：40主持人宣布活動結束，嘉賓評委先優先退場，帶隊**參賽選手和其它同學再依次退場。
（9）工作人員做好后期工作
十二、評分細則
1、通過班級風采展示，以及在團隊游戲中的表現對參賽班級進行評分，滿分為10分，評為打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
2、評分標準
分值
聲樂
1、 歌曲內容健康向上，能夠體現一定的水準。（2分）
2、 音色**，氣息流暢，咬字、吐字清晰（4分）
3、 作品完整，情感投入到位，藝術感染力強，在歌曲中有自己的獨到之處（4分）
舞蹈
1、 內容清新，積極健康，作品完整，流暢，體現一定的專業基本功（4分）
2、 表演過程連貫，動作舒展、到位，具有一定的藝術感染力和舞臺表演能力（6分）
小品、話劇
1、內容健康，作品完整，流暢，體現一定的專業基本功（3分）
2、舞臺效果好，主題表達清晰，語言效果好（4分）
3、情節生動形象（3分）
注：每項節目的總分為10分，按照其節目對應的細則評分，在活動結束后，我們會將評分表貼在展板上以示公平。
十三、活動預算
項目數量單價（元）總計（元）
初賽
宣傳單19
繩子2把
紙杯1袋
白紙5張
資料80張
礦泉水1桶
決賽
獎狀10張
礦泉水9
會場布置及獎品150
共計231
十四、安全處理措施
1、在活動過程中注意時間的安排，盡量不占用同學的學習時間。
2、如果在活動期間遇見突**況，及時與指導老師聯系。
3、如有下雨，注意展板的借還、以及時間的調動。
4、在決賽的過程中，**好參賽選手。
校園英語風采大賽通知實用一份（擴展6）
——希望之星英語風采大賽獲獎感言范文1份
希望之星英語風采大賽獲獎感言 1
作為一名參加工作不足一年的新教師，起初去報名參加這次比賽是抱著試試看和開闊眼界的心態的，最終一直走到天津市總決賽，是完全沒有想到的，
獲獎感言欣賞
成長比成績更重要——只有經歷了才有所體會，一個人手中所擁有的只不過是他人的評價，而他對自己的要求遠遠不止如此，所以，成長才是一個人最大的收獲。從寧波市初賽到浙江省決賽這將近兩個月的時間里，我清楚地看到了自己各方面的進步和提高，這是最讓我感到欣慰的。也許是比賽壓力的緣故，省決賽這兩天我都沒有跟寧波賽區其他選手好好交流，這是此次比賽的一個遺憾。在此，我想說，其實你們都很優秀，沒有晉級省決賽并不**你們比別人差，
不管怎樣，拿到省一等獎總不見得是件壞事，就當是對自己的一種激勵。**尚未成功，同志們仍需努力。加油!-
獲獎感言欣賞
對于每一位教師來說，**電視臺 “希望之星”英語風采大賽都無疑是一個鍛煉自己，展示自己和提升自己的絕佳舞臺。在這里，我首先要感謝的是天津市第二中學為我提供了這樣一個與來自全國各地高手們交流的機會。青年教師的培養一直以來都是我校**非常重視的一項工作，每個學期都會有若干場專題講座和基本功大賽，旨在提升青年教師的專業素養和教育教學能力。這一次，不管是從天津賽區的初賽、復賽、培訓，還是到后來全國半決賽，學校的**始終都給予了最大的**和幫助。同時還要感謝天津北方教師培訓中心的賽前培訓與訓練，對全國總決賽的`精心安排和**，我才有幸站在光輝的舞臺上挑戰自我，展示風采。
此次比賽“**華彩”環節的才藝展示可真是讓我大傷腦筋。我最擅長的英文歌曲和手工制作，相信在如云的高手中一定會相形見絀。于是，我決定進行沙畫表演，那種用沙子作畫神奇而又獨特的表現力，一定會帶給大家耳目一新的視覺享受。不過這只是我業余的一點愛好，并沒有跟隨老師系統的學習過沙畫，而且也缺乏專業的表演道具，拿到臺上當眾表演怕是要顯得粗糙些。裹足不前解決不了問題，敢想敢做才能成功。于是，我自制了沙畫所需的道具，沒有專門的沙畫臺就用實物投影儀來代替，沒有細沙就用篩子過濾粗沙，大膽的嘗試最終收到了良好的效果，在場的觀眾和評委們都表現出了極大的興趣。唯一一點遺憾就是由于比賽規定限制，投影儀沒有派上用場，沒能讓每位觀眾都看得清楚，影響了互動和交流。
最后我想說，我個人非常享受整個拼搏、鍛煉的過程，團隊中互幫互助的精神深深感染了我，其他教師的出色表現促使我不斷學習，期待著能在今后的賽場上看到更多老師的身影。
校園英語風采大賽通知實用一份（擴展7）
——校園風采大賽策劃書合集10篇
校園風采大賽策劃書 1
一、活動宗旨
為***財會學院新生充分展示自己，挑戰自己、戰勝自我搭建一個良好的平臺，使xx級新生更快融入大學生活。同時為我院選拔高素質文藝人才，加入我院的人才儲備庫，今后在院際、校際比賽中為我院爭光奠定基礎。
二、參賽報名方式
由文藝部大一新干事去各班作詳細的比賽內容以及報名的宣傳并發放報名表格，于九月十四日前上報文藝部。聲樂組入圍者及其他組別的選手須自備伴奏、富有個性的數碼照片或簡短自我介紹的數碼錄像（如有困難可于19日前與文藝部聯系，**拍照）于20日前交給文藝部。
三、活動時間和地點 時間：1、9月9日開始報名工作； 2、9月14日21點前完成報名工作；
3、9月18日18點進行聲樂組選手初選，10人晉級新生風采決賽；當日21：30分抽簽決定出場順序；
4、9月20（21）日18：30舉行新生風采決賽。
地點：聲樂組初選：某大教室
新生風采決賽：學生活動中心多功能廳
四、宣傳方式
1、9月8日完成宣傳單制作
2、9月9日文藝部干事在班級宣傳新生風采
3、9月19日開始將進入決賽選手的姓名、參賽曲目、參賽宣言、比賽經歷、照片制作成ppt，20日之前完成，由大一各班文藝部干事進班播放
5、9月18日完成新生風采決賽宣傳海報，19日放于中門。
主題：fresh,so what ?!
本屆新生特長大賽分為聲樂組、舞蹈組、器樂組、主持組、演講組、書畫組，以及free land，七大類。
聲樂組，單人獨唱，或者2人小組唱，風格不限，曲目不限，時間4分30秒以內；
器樂組，單人獨奏或以樂隊形式參賽，樂器以及曲目不限，時間5分鐘以內；
舞蹈組（健美操），分為獨舞和群舞，舞種不限，時間3分鐘以內；
free land是XX年新生風采大賽我們設立的一個全新的組別，包括除傳統聲樂、舞蹈、器樂、主持、演講和書畫外其他任意的一個才藝，可以是小品相聲，魔術雜技，戲曲表演等，時間5分鐘以內。
由主隊自行選拔，最多選出6位參加新生風采決賽。 說明：暫定6位，具體人數視情況而定，但不會超過6人。下列時間均根據6人所定，人數有變動的話再做調整，但主持組總體時間會**在25分鐘之內。本次決賽將選出一個金話筒獎，推到校級新生風采大賽主持組比賽。
1、身份百變說自己：事先準備好紙條，讓選手隨意抽取一張，選手根據紙上所寫的身份來介紹自己，允許有自我展示的空間。每個人有2分鐘30秒的時間。
ps:各種身份，比如多啦a夢，櫻桃小丸子，******主持人，綜藝娛樂節目主持人，廣播電臺主持人，廚藝頻道主持人等。
2、隨機應變情景劇：所有的參賽選手一起演一出情景劇，這是預先排練好的，但事先也會告知選手，中間有一處會出現突發狀況，由現場主持人在臺下說明這一突發狀況，（突發狀況會由主隊準備好，主持人不得向選手透露）然**上選手根據情景劇中的`身份隨機應變，攜手演完情景劇。情景劇不超過6分鐘。
ps:情景劇主題不限，可以考慮新生風采大賽主題――fresh，so what!，也可以改編童話，還可以結合時事熱點來演，比如世博會、泥石流等等。
六、賽前準備
1、8月18日討論，策劃決定比賽主題、賽制、宣傳方式及相關事宜；
2、開學前制作報名表，每班5份，不夠自行復印
3、開學后聯系各評委，初選3人（一人來自外院），新生風采決賽5人（其中三人來自外院），發放邀請卡
4、開學前后進行相關宣傳，做到全面宣傳
5、完成報名工作并進行各項目參賽人數統計；
6、9月18日初賽現場拍照、拍視頻，當日交給***制作決賽宣傳視頻并完成，由大一各班文藝部干事進班播放
7、與舞蹈組選手商議排演一個氣氛叫好的舞蹈作為開場秀節目，若無舞蹈組選手，則由聲樂組連唱或合唱表演音樂劇，時長10分鐘左右
8、通知***制作選手號碼牌、節目單、宣傳單、手繪海報，聯系外聯部、**團、禮儀隊及其他部門
9、制作簽到表、打分表（分初選和新生風采決賽）
10、**彩排
11、購買道具，獎品，并于比賽前充好氣球等；
12、制作節目單，在比賽開始前發放給觀眾
13、裝飾場地；
14、書畫組的比賽由***負責，主持類比賽由主持隊負責，演講類比賽由學術部負責，**發放報名表。
七、活動流程
1、???19日12：30**參賽選手進行比賽順序抽簽；
2、20號下午16點，工作人員必須全部到位進行準備工作，包括現場布置及工具調試；
3、16：30點選手簽到，聲樂組試唱，其他組別節目、開場秀彩排；
4、17：00 準時由主持人宣布比賽開始，介紹評委，比賽流程。
5、17：05――17：10 開場秀，開始舞蹈組比賽（10分鐘）評委根據選手表現打分；
6、17：10――17：30 主持組比賽（20分鐘）；
7、17：35――18：00聲樂組根據抽簽進行上半場比賽（25分鐘）；
8、18：00――18：25聲樂組下半場比賽（25分鐘）；
9、18：25――18：40樂器組比賽（兩組，每組5分鐘）；
10、18：40――18：50 freeland比賽（兩組，每組5分鐘）；
11、18：50――18：55 主持人公布聲樂組前3名，主持組第一名，書畫組第一名及最佳才藝獎。
13、19：00結束，由工作人員留下迅速清理場地。
八、評選方法及賽制：
評委要考慮各參賽選手參賽內容與主題的關聯度打分。評委根據舞蹈組選手開場秀打分。評委根據主持組選手比賽情況打分。比賽共評選出聲樂組前三名和其他組別第一名。聲樂組前三名將獲得由學院頒發的獎狀及獎品。
書畫組、演講組單獨比賽，各自選出獲獎選手，決賽當晚頒獎。
九、人員安排
報名負責人：文藝部1名 章一荻
報名表、簽到表、評分表制作、部門溝通負責人、初選負責人：文藝部1名 李蕊竹
初選工作人員：文藝部大一干事5名
比賽主持人：由財會主持人隊選出一男一女
比賽現場所布置：***、文藝部
聲樂組負責及伴奏收集人：文藝部2名（大一干事1名）范歆怡
其他組別節目負責人：文藝部3名（舞蹈組、樂器組、freeland各一名）黃怡庭（舞蹈） 章一荻（樂器） 主持人隊1名陳蘊 ***一名張津銘
彩排及試音負責人：文藝部1名及各組負責人（4到5個小時，加主持人）
音響**：文藝部2名（大一干事1名）王佳佳
游戲環節負責人：文藝部2名陳海平 賈一川
攝像：財會**團
比賽現場維持及座位安排：文藝部大一干事2名
獎品**協調和發放：文藝部大一干事2名
氣氛調節：文藝部大一干事2名
催場：文藝部大一干事2名，負責選手區
搬道具：學生會干事3-4名
比賽評委共5人：
記分員大一干事2名：
迎賓及頒獎品：禮儀隊
抽簽負責人：文藝部1名
賽**場：全體學生會成員
十、預算
用 途 物品名稱 單 價 數 量 總 額 備 注 宣傳、前期準備
（***） 海報 1 5 手工制作 a4宣傳單打印 0.1元/張 10 1 樓道張貼和班級發放（文藝部） 邀請函 1.5 4 6 本學院的不給 決賽節目單 0.1元/張 5 0.5 選手號碼牌 4 報名表 0.1元/張 25 2.5 文藝部發放 評分表 0.1元/張 13 1.3 簽到表 0.1元/張 5 0.5 現場布置 哨子 30 18 布置多功能廳 氣球 100 5 礦泉水 1元/瓶 8 8 其他 45 獎品 獎狀 0.5元/張 9 4.5 評委費 聲樂組 15元/人 4 60 費用總金額 161.3元
十一、注意事項
1、本次比賽舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上
2、協辦單位、參與者必須接受活動**者的**指揮，嚴密**，分工協作，精心實施。
3、本次活動要求**者和參與者之間應相互配合、相互**，保障比賽各環節順利完成。
4、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
5、多功能廳的音效問題需提前告知聲樂組選手。
6、舞臺可能會有點滑，要在賽前提醒主持人、選手及相關的工作人員。
7、要提醒選手，當晚需要他們自己化妝，學院不提供化妝，主持人的除外。
8、對大賽相關的每一個人強調他們必須到場的時間，以免造成晚會的拖延。
9、關于大賽結束的現場清理，賽前通知相關學生會成員。
十二、總結
觀眾點評
一：音響音效，舞臺布置，燈光效果
1：舞臺**的那個球沒什么效果，燈光變化一般；.能否使用點頻燈拉氣氛；正對舞臺的燈太刺眼
2：麥克風音效比配樂小，有時候只聽到伴奏，麥克風數量不夠，在《西游也瘋狂》可以看出影響到表演；硬件設施不到位，話筒太少；小蜜蜂質量低下
3：后面的背景有些凌亂，不夠整潔；過于簡單；以前的痕跡依稀可見；舞臺布置不是很好，有點簡陋；應有點立體的裝飾物；可否用其他顏色的地毯
4：有些同學沒看到表演，說明宣傳上存在一定問題；
（也體諒學生生會的工作，希望下次辦得更出色）
二：主持人，評委專業程度
1：主持人還需要多鍛煉，一開始把選手的名說反了
2：主持人笑場，冷場，希望下次避免出現
3：遇到突發事故，主持人會隨機應變，講冷笑話，這點不錯
4：評委需更冷靜，客觀一點打分；沒有大眾參與，略顯不公，如最后的西游雖然笑點很多，但那個打太極的同學還借服裝等也很辛苦，獎項值得商榷，比如并列得獎；小品沒啥內容，不知何理由能獲獎等等
（總體還算不錯）
三：座位安排，現場秩序氣氛
1：來往走動的人過多，需加強管理秩序，（特別是最后念名次晚會還沒結束已經有人散場了）
2：手機等建議把聲音關小，否則影響表演
3：臺上表演有時候下面不大安靜，不大尊重臺上的選手；嘈雜；臺上表演的時候下面太亂，吵
4：建議把男生位子調到前面，這樣容易調動氣氛；座位安排有點亂，后面的人看不到
（這方面還有許多地方要改進）
四：節目安排，流程，節目內容，是否滿意
1：希望唱歌，舞蹈，表演環節開始前，主持人多加介紹；主持人隊的節目沒看懂；節目太短；能否多點男女對唱
2：希望增加魔術，以及有互動性的節目（抽獎環節）；舞蹈；小品；話劇；樂曲表演等等；主持人串詞不夠/節目順序排列有些亂；
3：把好看的節目安排在后面，這次很多同學來晚了沒看到舞蹈；最好把歌舞小品穿**行
評委說法
節目流程:普遍反映開頭有點問題，開場舞是比賽的但主持人沒說清楚，中間是表演的也沒說清楚，使評委有點混亂。比賽懸念不夠。總體評委對這場活動挺滿意的。
節目內容:總體挺滿意，節目有點少，舞蹈不夠專業，小品創意不足
音響音效:大家認為一般過得去，可能多功能廳的效果也就那樣不是這次活動的錯。也有選手沒有正確使用話筒的原因，總體還行。
燈光效果:還行，但整場下來基本沒變化，根據不同表演燈火可做些調整。
背景布置:挺好的，挺有創意的，布置的不錯。
現場氣氛:很好，后面的熱情很高，這點做的很好。但現場有點吵，在主持人講話選手表演時不夠安靜。
現場秩序:不錯，維持的挺好的。
座位安排:還行，前面稍微有點空。
主持人:不錯，女主持很好，男主持也不錯，可能經驗不足，氣場不是很有
校園風采大賽策劃書 2
為廣泛普及文明禮儀知識，不斷開展我校大學生優良行為養成教育活動，大力弘揚****核心價值體系，倡導知**、重禮儀、講文明的良好風尚，營造我校文明**的校園氛圍，特舉辦“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽活動。
一、主辦單位
共青團德州學院委員會
二、承辦單位
德州學院大學生禮儀協會
三、活動時間
11月26日—12月6日
四、活動地點
青年之家
五、參賽對象
德州學院全體學生
六、活動流程策劃（活動內容/活動日程）
1.初賽
（1）已經編號的選手依次**，做自我介紹(院別，姓名，性格，特長，對禮儀的了解)并宣布參賽宣言。
（2）表演選手提前準備的節目（與禮儀有關的`情景劇，可在其中穿插朗誦、歌曲、舞蹈等）。
（3）評分標準：由評委對各個參賽節目進行點評并打分（滿分100分），最終取前十名參賽隊進入決賽。
2.決賽
（1）開場舞（爵士舞）
（2）10支**隊分別做自我介紹（需注意基本禮儀）。
（3）第一環節：選手依次**做禮儀展示（展示內容工作人員提前給出），評委綜合其表現點評并打分，評分采用十分制。取前五支**隊進入第二環節。
（4）第二環節：五支隊伍通過抽簽獲得相應的情景劇題目，并作出相應的表演。評委進行評分。
七、其他事項
1.希望各學院同學踴躍報名，積極參加此次活動。
2.參賽隊伍要求：每個學院限報2支參賽隊伍，每隊人數為
2—5人，各參賽隊需在初賽前準備好參賽節目（此節目涉及的內容需積極向上，且在規定的范圍內）。
3.報名方式及時間：請各學院填寫附件《“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表》，并于11月21日下午5:00之前將電子版報名表發送至。
4.比賽所涉及的禮儀范圍：
餐桌禮儀 交際禮儀頒獎禮儀圖書館禮儀
舞會禮儀 辦公室禮儀 著裝禮儀面試禮儀
電話禮儀 介紹禮儀公交車禮儀 迎賓禮儀
課堂禮儀 購物禮儀會客禮儀寢室禮儀
八、獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
九、聯系方式
聯系人：王紅艷
聯系電話：18865735046
郵箱：
德州學院社團聯合會共青團德州學院委員會
德州學院大學生禮儀協會
二〇**年十一月十一日
附件：
“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表
節目名稱：
校園風采大賽策劃書 3
一、活動目的：
為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，進一步加強理學院的學風建設何豐富大家的文化生活，創建積極向上的學習氛圍，將開展此活動。
二.參加對象：
理學院大一、大二學生
三、比賽要求：
(1)比賽形式：個人節目+必選節目(團體賽形式不限);
(2)個人節目可靈活選取各種形式(如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等)，主題不限;
(3)發音標準，口齒清晰，表達流利;
(4)個人節目時間不少于三分鐘，超過五分鐘;團體賽節目不得少于六分鐘，超過十分鐘。
四、比賽時間及地點：
時間：個人賽初賽：XX年10月29日19：00——21：00
個人賽決賽和團體賽：XX年11月2日19：00——22：00
地點：個人賽初賽在教ⅰ多**教室(待通知)，決賽在教ⅱ-103。
五、比賽流程：
1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規則評分細則。
4 比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。
5、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。
6、在個人賽之后穿插節目,現場互動調節比賽氣氛(根據時間再做臨時調整) 。
7、待所有的比賽完后，邀請評委****發言，工作人員進行統分。
8、評委發言完后，主持人**宣布比賽結果(依次由優勝獎到一等獎)。
9、(待定)**頒獎(頒獎嘉賓、現場音樂、獎品)。
10、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、選手合影留念。
11、工作人員負責作好后期工作。
六、評分標準：
1.演講內容：3分
2.語音語調：2分
3.流利程度：2分
4.演講風度：3分
七、具體工作安排
賽前準備工作
1.宣傳：海報，由輔導**師通知各班班長;
2.準備：(1)認真**各班報名
(2)選手提前抽簽確定出場順序的工作
(3)邀請評委
(4)邀請主持人，安排統分，計時及評分人員
(5)準備好評分表，以及互動節目時的單詞卡片和現場派送的小禮物
(6)后勤工作
賽時
(1)現場布置(***)
(2)現場紀律的維護(學習部、***)
(3)照片拍攝人員(**部)
賽后
總結本次活動 (主辦部門)
以后策劃若無誤，望**批準。
另附評分細則以及經費預算表。
英語風采大賽評分細則
主要從內容、技巧、效果三部分對參賽者(含小組)進行評分。
滿分為50分。
1.內容(20分)
主題鮮明、突出、標題醒目(5分)
觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(5分)
事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強(5分)
文筆(5分
2.技巧(20分)
脫稿演講(5分)
普通話標準，口齒清晰，語音純正(5分)
語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容;能準確、恰當地表情達意，富有感情。(5分)
動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情(5分)
3.演講效果(10分)
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(5分)
演講時間[超時或少于規定時間，每一整分鐘扣0.5分，扣完為止](5分)
校園風采大賽策劃書 4
一、活動宗旨：進一步推進我校“大學生素質拓展計劃”的實施，提高學生的語言表達、邏輯思維和現場應變能力，推出校園主持新人，提升校園文化品位。
二、活動主題：為時代創造精彩，為夢想構筑舞臺
三、主辦單位：湖南商學院*委***、湖南商學院團委、湖南商學院文學院
四、承辦單位：湖南商學院文學院分團委學生會、湖南商學院電視臺廣播站
五、協助單位：湖南商學院院報、湖南商學院**網、湖南商學院楓樺網
六：媒介**：瀟湘晨報、當代商報、湖南教育電視臺、中青網、紅網、湖南教育網、我愛競賽網、湖南青年在線、湖南商學院報、校廣播站、校電視臺、xxx、大學生比賽信息網、校楓樺網等
七、評委陣容：校團委**，**中心老師，文學院教師，校*委***
八、活動時間：
復 賽 ：5月21日（周三）晚6：30
決 賽 ：5月28日（周三）晚7：00—10：00
九、活動地點：
復 賽：咸嘉食堂五樓團委活動室
決 賽：學校大禮堂
注：初賽由各院選拔2-4名參賽選手。
十、報名條件：
（1）具有湖南商學院學籍的在校學生；
（2）普通話標準，對主持有濃厚興趣；
（3）具有較強的應變能力和創新精神；
（4）品貌端正，形象好，氣質佳，男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。
十一、活動流程策劃：
（一）復賽：
（1）文本朗誦（20分）：
參賽選手抽取主持文本進行現場誦讀。
（2）模擬主持（50分）：
測試主持人能力和現場**能力，在3分鐘時間內，由選手進行自命題節目內容（片段）主持。此環節不限制主持的內容和形式，可根據選手特點自定，如**、財經、娛樂、資訊、生活、體育等。
（3）非常展示（30分）：
考察選手潛質，2分鐘的展示，形式不限如唱歌、跳舞、小品表演等。
(二)決賽 ：
（1）非常印象（10分）：
舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹（選手可自主選擇上場方式及內容，以給觀眾留下最深刻、最好印象為目標）。
（2）配合主持（50分）：
決賽名單確定后進行兩輪抽簽，一輪確定各選手的出場順序，二輪抽取主持分組。選手們根據自己自身綜合素質設計并主持一個欄目，內容形式不限，要求突出個人特色，配合默契，限時五分鐘以內。欄目名稱自定，展示內容及背景音樂選手自備，并提前送交大賽組委會。選手需自己設計創作一段欄目預告，由大賽組委會拍成欄目預告DV，以提高觀眾關注度為目的，在比賽開始前播放。選手可在比賽現場以訪談的形式采訪身邊的同學或老師等,談談同學們關心的話題（道具自備）若需要互動,從現場觀眾中隨機選擇。
（3）才藝展示（25分）：
本環節主要展示選手的個人特色。選手在舞臺上表演自己的特長節目，如：歌唱、舞蹈、曲藝、朗誦、器樂、模特表演等。
（4）親友團表現（15分）
親友團人數、現場氣氛調動情況
十二、獎項設置：
本次大賽共設一等獎1名，獎金200元；二獎2名，獎金120元；三獎3名，獎金80元；優秀獎若干名，頒發獎品。設單項獎四個：最佳默契組合，獎金100元；最佳校園形象獎，獎金50元；最炫風采獎，獎金50元；最佳人氣獎，獎金50元。
十三、報名方式：以各院為單位，每院上報2-4名參賽選手。請各院于4月14日前將報名申請表交文學院學生工作辦公室（第一教學樓A208）。
注：請各院在交報名申請表時上報比賽用的音樂伴奏碟帶及才藝表演時所需道具物品。
十四、聯系方式：艾宇（ ） 周靜（ ）
文學院學生工作辦公室：
十五、活動可行性分析：
（1）湖南商學院作為擁有十幾年本科辦**史的高校，在校學生15000多人，學生思想較為活躍，注重第二課堂素質拓展，現學院擁有40余個具有生命力和潛在力的各種學生社團，保證了參賽資源和質量。
（2）我校素質拓展活動一向開展得豐富多彩，如科技文化藝術節、學習活動月、社團文化節等在湖南省內各高校都具有相當的影響力，受到省市**的高度評價。作為*委*****的校廣播站、電視臺、**網和學生工作部**的楓樺網，在學校具有廣泛的權威性和影響力，并和湖南省各主要****具有長期合作伙伴關系。湖南商學院文學院也曾成功舉辦過詩詞賞析會、湖南商學院大學生涯設計典型報告會、端午文化藝術節、“藝術詮釋愛心書法”義捐等大型活動，受到***、省、市**部門的表彰，并被國家和省市紙質及網絡、電視**廣泛報道，為大賽提供了可靠的**保障和宣傳效應。
（3）校園廣播電視主持**賽具有較高的藝術性和文化層次，受到廣大高校學生的廣泛關注，在全國各高校已經舉辦多次，給本次大賽提供了值得借鑒的寶貴經驗。經過對其他兄弟院校現有經驗的整合并融入創新元素，湖南商學院第二屆校園廣播電視主持**賽經過長期精心準備，必將給廣大學生帶來一場文化的盛宴和精神大餐。
十六、評分細則：
項目
滿分
要求
非常印象
10
語言流利、簡明扼要，在有限時間里將自己呈現給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。
介紹完整，在有限時間里將自己的個性勾勒出來，使觀眾有所了解。
配合主持
50
正確把握**導向，準備充分，適當使用多**，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰到好處。
節目制作精美并有自己的特色，觀眾喜聞樂見，主持人配合默契，主持過程完整流暢，能給觀眾留下深刻的印象。
欄目預告DV吸引觀眾眼球，獨特精美。
才藝展示
25
儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強，文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。
形象氣質良好，能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。
親友團表現
15
親友團人數較多，現場氣氛活躍。
十七、廣告宣傳：
（1）短信群發機，發送比賽至全校各班班長、團支書處。
（2）發通知至各分團委學生會。
（3）500張宣傳單，校園散發。
（4）2塊宣傳板，海報若干。
（5）學院及社會有關**前期報道。
十八、贊助方案（可根據商家要求制定具體回報細則）：
（1）名譽回報：
享有本活動的冠名權，其企業商家形象全程貫穿本活動；
組委會為總冠名企業授予冠名牌及證書；
自冠名之日起，所有與本活動有關的文案、證件、信函、入場券等，都印制冠名企業的LOGO或者名稱；
總冠名企業**出任本活動組委會名譽顧問；
總冠名企業旗下的產品可定為本次活動指定產品，在活動開展期間具有絕對的排它性；
總冠名企業將獲得本活動的人才選拔第一優先權，組委會將活動中選拔出的優秀人才在第一時間向總冠名企業推介，總冠名企業對其所看中的優秀人才有現場聘用權。
（2）宣傳回報 ：
有關本活動的宣傳均冠以總冠名企業名稱或LOGO；
對本活動進行的報名表和宣傳單背面為總冠名企業做形象宣傳；
活動的廣告小冊中為總冠名企業做一個封面形象宣傳，以及扉一的企業廣告推介，每頁的頁眉制作為：總冠名企業LOGO+活動主題；
在本活動的'噴繪和海報上冠以總冠名單位LOGO及名稱；
本活動中的評委牌、選手牌上均冠以總冠名企業LOGO或名稱；
活動各個比賽的現場錄播或直播均冠以總冠名企業名稱或LOGO，主持人在各賽事進行當中穿插若干次對總冠名企業的口播鳴謝；
在活動所有參賽文字選手資料、簡介均附有本活動總冠名企業LOGO。
（3）現場回報：
組委會允許總冠名企業在活動開展期間，以本活動總冠名企業名義在活動現場進行相關的產品推介、宣傳（依據學校商業活動規定最大限度）;所有場次的活動場地背景均具以總冠名企業LOGO或名稱，并為總冠名企業提供一個廣告牌位（視現場具體情況定牌位尺寸）；在進行戶外拓展活動中，場地布置宣傳上體現總冠名企業LOGO或名稱；各個比賽的現場及決賽現場，總冠名企業負責人就座貴賓席，并具有現場發言權；
決賽現場總冠名企業將獲得組委會預留的30人方陣（入場券30張）。
湖南商學院第二屆屆校園廣播電視主持**賽組委會
二零一四年三月二十五日
決賽籌備及現場工作進程安排
籌備時間：4月16日-5月22日下午 比賽時間：5月23日晚
一、 前期準備
1. 提案前預訂比賽場地。
2. 提前做好各**的分工安排。
3. 4月17日上午復賽結果正式公布，入圍10—12人，著手制作選手欄目預告DV，每人1分半左右。
4. a)4月17日中午**與決賽選手第一次通氣會。簡要介紹決賽流程，讓選手做好準備。
b)要求選手自行準備自我介紹（200-300字）和現場主持注意事項及相關要求。決賽選手抽簽確定編號。
c)通知選手4月19、20日的欄目預告DV拍攝事項。
d)通知選手上交個人電子版藝術照或生活照3張。
5. 分團委學生會例會發放各院活動請帖。
6. 4月20日晚上決賽工作人員到小劇場踩點。
了解小劇場現場舞臺結構，及燈光、音響、懸掛、舞臺背景等情況，以便準備現場裝飾方案及出場方式方案。
7. 4月19、20日進行選手欄目預告DV拍攝。
8. 4月20日前制作入場券300張。分兩聯，均有編號，副券給親友團和現場觀眾，另一聯保存，用于現場幸運觀眾抽獎。
9. 4月20日前制作完成用于宣傳的海報和宣傳單400份。
10.4月21日晚與主持人進行通氣會，商量相關時間**和各環節應注意的問題。
11.4月21、22日上午第二節課間**及干事發放宣傳單。
12.4月20日前制作完成現場橫幅和背景噴繪。
13.4月20日前完成排定座位，做好座次表和作為標簽。其中第一排座位留作評委席，第二、三左排為選手席，右排為嘉賓席，其余為觀眾席。
14.▲4月21日前制作完成選手欄目預告DV，包括選手編號、個人宣言、照片及視頻。
15.4月21日前收齊各參賽選手的配樂，按順序刻碟，準備相關道具。
16.4月22日，發放**嘉賓和評委請帖，與評委約定23日晚上6點40分準時到場。完成決賽評分表的制作和印制并向評委介紹各環節如何評分。
17.**邀請。
18.主持人見面，進行模擬串詞。
19.a)4月22日下午**方與決賽選手第二次通氣會。再次強調決賽詳細流程及注意事項。讓選手做好心理準備。
b)安排在22下午（周二）進行小彩排，將各主要環節過一遍。
c)選手核對所需音樂、道具等。
d)通知選手第二天的時間安排：下午3點前到現場準備彩排，4點半前結束；晚上6點20回到現場，比賽進行到10點左右。
20. 22日準備比賽現場所需物品：評委、嘉賓小禮品；現場幸運觀眾獎品準備、膠水、繩子、剪刀、氣球、鮮花、飲用水、票箱。
21.準備好橫幅；準備好舞臺背景、各懸掛選手特寫介紹（噴繪、選手照片+編號+一句話介紹）。
22.教室小彩排。
二、 23日上午
當天盡量找各成員有空的時間段分配工作。人員安排應在20日（周日例會）完成。
現場布置：
1．現場裝飾（方案待定，預計2-3h）：
可能需要梯子等工具，需小劇場工作人員協助，事先聯系。
a) 氣球、花環（舞臺背景周圍、舞臺前）
b) 橫幅（舞臺頂端）、懸掛選手特寫介紹。
2．評委席（前設一排長桌，擺放名牌、鮮花、飲用水、預先放好評分表和現場環節說明）、嘉賓席布置。
3．▲調試電腦、燈光、音響、大屏幕，由專業人士指導，確保工作正常，防止下午彩排臨時出現問題。
三、 23日下午
1．選手需在下午2點半前到達大禮堂。
安排選手的簽到和聯系，2點10分還未到的電話通知。
2．詢問選手所需的燈光、音樂、道具放置等細節。（需要**方提供的音樂、道具應在20日通氣會事先說明，否則無法保證臨時提供。）
3．▲現場彩排環節同正式比賽。
需要與選手溝通保證彩排過程的連續性，各環節緊密銜接。
根據彩排時間確定調整方案，以保證合理**晚上正式比賽時間。
4．選手形象設計。
以上工作在4點半前完成。工作人員做整理好現場，并再次確認晚上所需工作。
四、 23日晚上
進場
1．確認選手在6點20前到場，進行簽到、聯系和引導。
2．親友團、觀眾進場。檢票，發熒光棒等物品。
3．6點30分開始播放選手欄目預告DV。
4．6點40分，嘉賓、評委和入場。禮儀人員引導評委和嘉賓入場，確認評委到場；工作人員向評委再次介紹比賽環節和評分規則小禮品。
5．場內**（評委和嘉賓席2人；親友團由2人負責引導；觀眾區2人）。
比賽
6．現場攝像、照相、禮儀。
7．設收分員（從評委處收各環節評分表交至**，1名），統分員2名（在**，各環節評分出來后馬上統分并在下一環節結束后交主持人）。
8．7點正式開場（2人拉幕，幕布拉開，10個選手后面依次出場，擺造型）
9．非常印象：舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹。
10． 個性主持。（道具擺放）
11． 幸運觀眾抽獎。
12． 才藝展示。（道具擺放，音樂播放）。
13． 評委點評。
14． 結果揭曉、頒獎——10分鐘左右。
尾聲
15． 嘉賓和評委退場。
16． 觀眾退場
17． 在場工作人員清理場地，整理物品。
18． 全部工作結束。
校園風采大賽策劃書 5
一、活動宗旨：進一步推進我校“大學生素質拓展計劃”的實施，提高學生的語言表達、邏輯思維和現場應變能力，推出校園主持新人，提升校園文化品位。
二、活動主題：為時代創造精彩，為夢想構筑舞臺
三、主辦單位：湖南商學院*委***、湖南商學院團委、湖南商學院文學院
四、承辦單位：湖南商學院文學院分團委學生會、湖南商學院電視臺廣播站
五、協助單位：湖南商學院院報、湖南商學院**網、湖南商學院楓樺網
六：媒介**：瀟湘晨報、當代商報、湖南教育電視臺、中青網、紅網、湖南教育網、我愛競賽網、湖南青年在線、湖南商學院報、校廣播站、校電視臺、xxx、大學生比賽信息網、校楓樺網等
七、評委陣容：校團委**，**中心老師，文學院教師，校*委***
八、活動時間：
復 賽 ：5月21日（周三）晚6：30
決 賽 ：5月28日（周三）晚7：00—10：00
九、活動地點：
復 賽：咸嘉食堂五樓團委活動室
決 賽：學校大禮堂
注：初賽由各院選拔2-4名參賽選手。
十、報名條件：
（1）具有湖南商學院學籍的在校學生；
（2）普通話標準，對主持有濃厚興趣；
（3）具有較強的應變能力和創新精神；
（4）品貌端正，形象好，氣質佳，男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。
十一、活動流程策劃：
（一）復賽：
（1）文本朗誦（20分）：
參賽選手抽取主持文本進行現場誦讀。
（2）模擬主持（50分）：
測試主持人能力和現場**能力，在3分鐘時間內，由選手進行自命題節目內容（片段）主持。此環節不限制主持的內容和形式，可根據選手特點自定，如**、財經、娛樂、資訊、生活、體育等。
（3）非常展示（30分）：
考察選手潛質，2分鐘的展示，形式不限如唱歌、跳舞、小品表演等。
(二)決賽 ：
（1）非常印象（10分）：
舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹（選手可自主選擇上場方式及內容，以給觀眾留下最深刻、最好印象為目標）。
（2）配合主持（50分）：
決賽名單確定后進行兩輪抽簽，一輪確定各選手的出場順序，二輪抽取主持分組。選手們根據自己自身綜合素質設計并主持一個欄目，內容形式不限，要求突出個人特色，配合默契，限時五分鐘以內。欄目名稱自定，展示內容及背景音樂選手自備，并提前送交大賽組委會。選手需自己設計創作一段欄目預告，由大賽組委會拍成欄目預告DV，以提高觀眾關注度為目的，在比賽開始前播放。選手可在比賽現場以訪談的形式采訪身邊的同學或老師等,談談同學們關心的話題（道具自備）若需要互動,從現場觀眾中隨機選擇。
（3）才藝展示（25分）：
本環節主要展示選手的個人特色。選手在舞臺上表演自己的特長節目，如：歌唱、舞蹈、曲藝、朗誦、器樂、模特表演等。
（4）親友團表現（15分）
親友團人數、現場氣氛調動情況
十二、獎項設置：
本次大賽共設一等獎1名，獎金200元；二獎2名，獎金120元；三獎3名，獎金80元；優秀獎若干名，頒發獎品。設單項獎四個：最佳默契組合，獎金100元；最佳校園形象獎，獎金50元；最炫風采獎，獎金50元；最佳人氣獎，獎金50元。
十三、報名方式：以各院為單位，每院上報2-4名參賽選手。請各院于4月14日前將報名申請表交文學院學生工作辦公室（第一教學樓A208）。
注：請各院在交報名申請表時上報比賽用的音樂伴奏碟帶及才藝表演時所需道具物品。
十四、聯系方式：艾宇（ ） 周靜（ ）
文學院學生工作辦公室：
十五、活動可行性分析：
（1）湖南商學院作為擁有十幾年本科辦**史的高校，在校學生15000多人，學生思想較為活躍，注重第二課堂素質拓展，現學院擁有40余個具有生命力和潛在力的各種學生社團，保證了參賽資源和質量。
（2）我校素質拓展活動一向開展得豐富多彩，如科技文化藝術節、學習活動月、社團文化節等在湖南省內各高校都具有相當的影響力，受到省市**的高度評價。作為*委*****的校廣播站、電視臺、**網和學生工作部**的楓樺網，在學校具有廣泛的權威性和影響力，并和湖南省各主要****具有長期合作伙伴關系。湖南商學院文學院也曾成功舉辦過詩詞賞析會、湖南商學院大學生涯設計典型報告會、端午文化藝術節、“藝術詮釋愛心書法”義捐等大型活動，受到***、省、市**部門的表彰，并被國家和省市紙質及網絡、電視**廣泛報道，為大賽提供了可靠的**保障和宣傳效應。
（3）校園廣播電視主持**賽具有較高的藝術性和文化層次，受到廣大高校學生的廣泛關注，在全國各高校已經舉辦多次，給本次大賽提供了值得借鑒的寶貴經驗。經過對其他兄弟院校現有經驗的整合并融入創新元素，湖南商學院第二屆校園廣播電視主持**賽經過長期精心準備，必將給廣大學生帶來一場文化的盛宴和精神大餐。
十六、評分細則：
項目
滿分
要求
非常印象
10
語言流利、簡明扼要，在有限時間里將自己呈現給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。
介紹完整，在有限時間里將自己的個性勾勒出來，使觀眾有所了解。
配合主持
50
正確把握**導向，準備充分，適當使用多**，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰到好處。
節目制作精美并有自己的特色，觀眾喜聞樂見，主持人配合默契，主持過程完整流暢，能給觀眾留下深刻的`印象。
欄目預告DV吸引觀眾眼球，獨特精美。
才藝展示
25
儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強，文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。
形象氣質良好，能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。
親友團表現
15
親友團人數較多，現場氣氛活躍。
十七、廣告宣傳：
（1）短信群發機，發送比賽至全校各班班長、團支書處。
（2）發通知至各分團委學生會。
（3）500張宣傳單，校園散發。
（4）2塊宣傳板，海報若干。
（5）學院及社會有關**前期報道。
十八、贊助方案（可根據商家要求制定具體回報細則）：
（1）名譽回報：
享有本活動的冠名權，其企業商家形象全程貫穿本活動；
組委會為總冠名企業授予冠名牌及證書；
自冠名之日起，所有與本活動有關的文案、證件、信函、入場券等，都印制冠名企業的LOGO或者名稱；
總冠名企業**出任本活動組委會名譽顧問；
總冠名企業旗下的產品可定為本次活動指定產品，在活動開展期間具有絕對的排它性；
總冠名企業將獲得本活動的人才選拔第一優先權，組委會將活動中選拔出的優秀人才在第一時間向總冠名企業推介，總冠名企業對其所看中的優秀人才有現場聘用權。
（2）宣傳回報 ：
有關本活動的宣傳均冠以總冠名企業名稱或LOGO；
對本活動進行的報名表和宣傳單背面為總冠名企業做形象宣傳；
活動的廣告小冊中為總冠名企業做一個封面形象宣傳，以及扉一的企業廣告推介，每頁的頁眉制作為：總冠名企業LOGO+活動主題；
在本活動的噴繪和海報上冠以總冠名單位LOGO及名稱；
本活動中的評委牌、選手牌上均冠以總冠名企業LOGO或名稱；
活動各個比賽的現場錄播或直播均冠以總冠名企業名稱或LOGO，主持人在各賽事進行當中穿插若干次對總冠名企業的口播鳴謝；
在活動所有參賽文字選手資料、簡介均附有本活動總冠名企業LOGO。
（3）現場回報：
組委會允許總冠名企業在活動開展期間，以本活動總冠名企業名義在活動現場進行相關的產品推介、宣傳（依據學校商業活動規定最大限度）;所有場次的活動場地背景均具以總冠名企業LOGO或名稱，并為總冠名企業提供一個廣告牌位（視現場具體情況定牌位尺寸）；在進行戶外拓展活動中，場地布置宣傳上體現總冠名企業LOGO或名稱；各個比賽的現場及決賽現場，總冠名企業負責人就座貴賓席，并具有現場發言權；
決賽現場總冠名企業將獲得組委會預留的30人方陣（入場券30張）。
湖南商學院第二屆屆校園廣播電視主持**賽組委會
二零一四年三月二十五日
決賽籌備及現場工作進程安排
籌備時間：4月16日-5月22日下午 比賽時間：5月23日晚
一、 前期準備
1. 提案前預訂比賽場地。
2. 提前做好各**的分工安排。
3. 4月17日上午復賽結果正式公布，入圍10—12人，著手制作選手欄目預告DV，每人1分半左右。
4. a)4月17日中午**與決賽選手第一次通氣會。簡要介紹決賽流程，讓選手做好準備。
b)要求選手自行準備自我介紹（200-300字）和現場主持注意事項及相關要求。決賽選手抽簽確定編號。
c)通知選手4月19、20日的欄目預告DV拍攝事項。
d)通知選手上交個人電子版藝術照或生活照3張。
5. 分團委學生會例會發放各院活動請帖。
6. 4月20日晚上決賽工作人員到小劇場踩點。
了解小劇場現場舞臺結構，及燈光、音響、懸掛、舞臺背景等情況，以便準備現場裝飾方案及出場方式方案。
7. 4月19、20日進行選手欄目預告DV拍攝。
8. 4月20日前制作入場券300張。分兩聯，均有編號，副券給親友團和現場觀眾，另一聯保存，用于現場幸運觀眾抽獎。
9. 4月20日前制作完成用于宣傳的海報和宣傳單400份。
10.4月21日晚與主持人進行通氣會，商量相關時間**和各環節應注意的問題。
11.4月21、22日上午第二節課間**及干事發放宣傳單。
12.4月20日前制作完成現場橫幅和背景噴繪。
13.4月20日前完成排定座位，做好座次表和作為標簽。其中第一排座位留作評委席，第二、三左排為選手席，右排為嘉賓席，其余為觀眾席。
14.▲4月21日前制作完成選手欄目預告DV，包括選手編號、個人宣言、照片及視頻。
15.4月21日前收齊各參賽選手的配樂，按順序刻碟，準備相關道具。
16.4月22日，發放**嘉賓和評委請帖，與評委約定23日晚上6點40分準時到場。完成決賽評分表的制作和印制并向評委介紹各環節如何評分。
17.**邀請。
18.主持人見面，進行模擬串詞。
19.a)4月22日下午**方與決賽選手第二次通氣會。再次強調決賽詳細流程及注意事項。讓選手做好心理準備。
b)安排在22下午（周二）進行小彩排，將各主要環節過一遍。
c)選手核對所需音樂、道具等。
d)通知選手第二天的時間安排：下午3點前到現場準備彩排，4點半前結束；晚上6點20回到現場，比賽進行到10點左右。
20. 22日準備比賽現場所需物品：評委、嘉賓小禮品；現場幸運觀眾獎品準備、膠水、繩子、剪刀、氣球、鮮花、飲用水、票箱。
21.準備好橫幅；準備好舞臺背景、各懸掛選手特寫介紹（噴繪、選手照片+編號+一句話介紹）。
22.教室小彩排。
二、 23日上午
當天盡量找各成員有空的時間段分配工作。人員安排應在20日（周日例會）完成。
現場布置：
1．現場裝飾（方案待定，預計2-3h）：
可能需要梯子等工具，需小劇場工作人員協助，事先聯系。
a) 氣球、花環（舞臺背景周圍、舞臺前）
b) 橫幅（舞臺頂端）、懸掛選手特寫介紹。
2．評委席（前設一排長桌，擺放名牌、鮮花、飲用水、預先放好評分表和現場環節說明）、嘉賓席布置。
3．▲調試電腦、燈光、音響、大屏幕，由專業人士指導，確保工作正常，防止下午彩排臨時出現問題。
三、 23日下午
1．選手需在下午2點半前到達大禮堂。
安排選手的簽到和聯系，2點10分還未到的電話通知。
2．詢問選手所需的燈光、音樂、道具放置等細節。（需要**方提供的音樂、道具應在20日通氣會事先說明，否則無法保證臨時提供。）
3．▲現場彩排環節同正式比賽。
需要與選手溝通保證彩排過程的連續性，各環節緊密銜接。
根據彩排時間確定調整方案，以保證合理**晚上正式比賽時間。
4．選手形象設計。
以上工作在4點半前完成。工作人員做整理好現場，并再次確認晚上所需工作。
四、 23日晚上
進場
1．確認選手在6點20前到場，進行簽到、聯系和引導。
2．親友團、觀眾進場。檢票，發熒光棒等物品。
3．6點30分開始播放選手欄目預告DV。
4．6點40分，嘉賓、評委和入場。禮儀人員引導評委和嘉賓入場，確認評委到場；工作人員向評委再次介紹比賽環節和評分規則小禮品。
5．場內**（評委和嘉賓席2人；親友團由2人負責引導；觀眾區2人）。
比賽
6．現場攝像、照相、禮儀。
7．設收分員（從評委處收各環節評分表交至**，1名），統分員2名（在**，各環節評分出來后馬上統分并在下一環節結束后交主持人）。
8．7點正式開場（2人拉幕，幕布拉開，10個選手后面依次出場，擺造型）
9．非常印象：舞臺中設一固定話筒，參賽選手輪流進行1分鐘以內的自我介紹。
10． 個性主持。（道具擺放）
11． 幸運觀眾抽獎。
12． 才藝展示。（道具擺放，音樂播放）。
13． 評委點評。
14． 結果揭曉、頒獎——10分鐘左右。
尾聲
15． 嘉賓和評委退場。
16． 觀眾退場
17． 在場工作人員清理場地，整理物品。
18． 全部工作結束。
校園風采大賽策劃書 6
為廣泛普及文明禮儀知識，不斷開展我校大學生優良行為養成教育活動，大力弘揚****核心價值體系，倡導知**、重禮儀、講文明的良好風尚，營造我校文明**的校園氛圍，特舉辦“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽活動。
一、主辦單位
共青團德州學院委員會
二、承辦單位
德州學院大學生禮儀協會
三、活動時間
11月26日—12月6日
四、活動地點
青年之家
五、參賽對象
德州學院全體學生
六、活動流程策劃（活動內容/活動日程）
1.初賽
（1）已經編號的選手依次**，做自我介紹(院別，姓名，性格，特長，對禮儀的了解)并宣布參賽宣言。
（2）表演選手提前準備的節目（與禮儀有關的情景劇，可在其中穿插朗誦、歌曲、舞蹈等）。
（3）評分標準：由評委對各個參賽節目進行點評并打分（滿分100分），最終取前十名參賽隊進入決賽。
2.決賽
（1）開場舞（爵士舞）
（2）10支**隊分別做自我介紹（需注意基本禮儀）。
（3）第一環節：選手依次**做禮儀展示（展示內容工作人員提前給出），評委綜合其表現點評并打分，評分采用十分制。取前五支**隊進入第二環節。
（4）第二環節：五支隊伍通過抽簽獲得相應的.情景劇題目，并作出相應的表演。評委進行評分。
七、其他事項
1.希望各學院同學踴躍報名，積極參加此次活動。
2.參賽隊伍要求：每個學院限報2支參賽隊伍，每隊人數為
2—5人，各參賽隊需在初賽前準備好參賽節目（此節目涉及的內容需積極向上，且在規定的范圍內）。
3.報名方式及時間：請各學院填寫附件《“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表》，并于11月21日下午5:00之前將電子版報名表發送至。
4.比賽所涉及的禮儀范圍：
餐桌禮儀 交際禮儀頒獎禮儀圖書館禮儀
舞會禮儀 辦公室禮儀 著裝禮儀面試禮儀
電話禮儀 介紹禮儀公交車禮儀 迎賓禮儀
課堂禮儀 購物禮儀會客禮儀寢室禮儀
八、獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
九、聯系方式
聯系人：王紅艷
聯系電話：18865735046
郵箱：
德州學院社團聯合會共青團德州學院委員會
德州學院大學生禮儀協會
二〇**年十一月十一日
附件：
“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表
節目名稱：
校園風采大賽策劃書 7
一、活動目的和意義
為加強校園文化建設，營造**的校園文化氛圍，展現我院學子的青春活力和個性風采，提高他們的語言表達和交際應變能力，培養和選拔新一代優秀的校園主持人，遼陽職院文經系特承辦20xx年度校園主持人風采大賽。
二、活動主題
秀真我風采揚靚麗青春
三、參賽對象：全院同學
四、參賽時間：比賽分初賽和決賽兩部分
初賽5月18日
決賽6月2日
五、參賽地點：報告廳
六、主辦單位：學院團委、學生處
七、承辦單位：文經系
八、參賽內容及流程
（一）初賽流程
初賽分兩個環節進行：
1、自我介紹（1分鐘）
參賽選手現場進行各具特色的自我介紹，此環節強調突出個性。
2、即興演講（3分鐘）
選手通過現場抽簽選擇即興演講的.題目，該環節主要考察選手的語言表達能力、隨機應變能力、舉止風度和知識面。
（二）決賽流程
經過初賽環節，最后選出十名選手進入決賽。
決賽分三個環節
第一環節：名篇朗誦（2分鐘）
在此環節中，參賽選手自備一篇詩歌和散文現場進行朗誦，公平的展示各自的語言基本功。
第二環節：才藝展示（2分鐘）
在此環節中，參賽選手以歌舞、曲藝等形式展示自我風采。
第三環節：模擬主持（4分鐘）
各參賽選手主持一檔以電視為載體的節目。每位選手根據自己的主持風格和特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、()少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等。此環節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場。在節目主持形式上（如談話、播報、采訪等）和節目內容上（如體育類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等）上要體現選手的創新意識。
九、大賽評委會及獎項設置
1、評委會：屆時邀請學院各部門5至6人擔任本次大賽的評委。
2、獎項設置
本次大賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；另設最具潛力獎、最佳語音獎、最佳才藝獎各1名，頒發證書和獎品。
十、報名時間
各系將參賽名單于4月30日之前報給文經系學工辦。
承辦單位：遼陽職院文經系
20xx年3月27日
附：1、主持人風采大賽評分標準
2、經費預算
校園主持人風采大賽評分標準
一、名篇朗誦（30分）
語言流暢標準，聲音圓潤悅耳，形象飽滿，儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強。
二、才藝展示（30分）
文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。
三、模擬主持（40分）
能夠正確理解節目內涵，把握節目主旨。主持過程完整流暢。應變思維能力強，創新能力強，對事物有較深刻的認識。10分。
正確把握**導向，準備充分，節目制作精致，觀眾喜聞樂見，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。10分。
主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。20分。
校園主持人風采大賽經費預算。
1、舞臺布置：400元
2、音響燈光：1000元
3、活動用水：20元
4、制作節目單：10元
5、評委紀念品：待定
6、獲獎學生證書及獎品：待定。
校園風采大賽策劃書 8
一、活動主題： “天使之星”——麗水學院醫學生風采大賽
二、活動宗旨： 弘揚****禮儀，展現醫學生風采
三、參賽對象： 醫學院在校學生
要求： 五官端正，有一定的才藝及語言表達能力，男生身高172cm以上，女生身高160cm以上
四、比賽過程 ：
1.主持開場白 介紹評委 贊助
2.第一輪：
生活裝加自我介紹：每人一分鐘（10組每組4人）
主持介紹進入下一輪
運動裝 （10組每組4人）
表演1
第二輪：
宣布評分結果及入圍選手(28)
就業協會頒獎
職業裝 (28人 7組 每組4人 )
表演 2
第三輪：
宣布評分結果及入圍選手 (18人 3人組 共6組 )
禮服展示與知識問答
注：若選手回答不出來由下面的觀眾幫助回答，答對者送小獎品 (18人 3人 共6組 )
表演 3
宣布評分結果
由禮儀頒發證書與獎品
禮儀展現方式可為：
⑴坐姿⑵走姿⑶拿文件夾⑷挪椅子⑸撿東西⑹站姿
五、獎項設置：
金獎
銀獎
十佳風采
注：所以獲獎者均為本次文化節的`“天使之星”;獲獎者將參與社團文化節閉幕式表演和5.12授帽儀式上的表演以及頒獎環節
六、評分**：
第一輪評委打分（去頭尾算平均分）
第二輪禮儀只是競答題目由評委**，由評委
按其回答相應給分，計入總分，其余算平均分（去頭尾）
七、具體活動安排：
1、宣傳活動（1）海報宣傳
（2）班級內動員
2、報名截止時間：xx年4月2日晚
3、場地部署安排：（1）舞臺搭建
（2）現場裝飾
4、現場人員安排：
（1）秩序：安排部分人員維持現場秩序并負責保管參賽人員物品
（2）后勤：負責各雜事
5、評委人員安排：老師及團學**
6、賽前參賽人員集中介紹競賽規則
（1）上**路線：選手分兩批于舞臺兩側交替上場走至臺前后由同一側下
（2）選號安排：由抽簽決定
7、獎品及現場用物采購：由干事負責采購
8、評分統計人員安排：由部門干事負責
9、獎項設置：
金獎
銀獎
十佳
八、活動時間：xx年4月9日晚6：30到9：00
九、活動地點：醫學院大廳（講臺板搭成t形六塊）
十、活動預算：600元
主辦：社團部
活動策劃書、承辦：護理協會
就協醫學院分會
xx年3月23日
校園風采大賽策劃書 9
一、活動背景
正值女生節來臨之際，院學生會為配合我院素質教育活動，特舉行校園個性風采大賽"活動。此次活動旨在展示新時期大學生的風采，豐富大學生的課余生活。
二、主辦單位：
萬方科技學院院團委、院學生會
承辦單位：院學生會女生部，各系女生部
三、參賽對象：
我院全體學生
四、報名時間：
3月5日—3月9日
報名地點：院學生會辦公室
五、比賽流程：初賽、決賽兩場
初賽安排：3月9日（星期二）中午1：00教學樓
初賽以"即興演講"為主，考察參賽選手的語言表達能力、形象氣質與精神面貌等。（出場順序現場抽簽決定），初賽闖關后請選手們將個人藝術照或精美生活照、個人基本情況和參賽宣言在兩個工作日內上交到院學生會女生部辦公室。
決賽安排：決賽分四部分舉行
我型我秀（30﹪）：選手可以盡情地展示你的個性，內容不限，形式多樣，時間4分鐘（唱歌、舞蹈、健美操、魔術、現場作畫、樂器表演、時裝表演、英語脫口秀等等），可以邀請同學、朋友一同參與表演，男女不限。
機智巧辯（20﹪）由主持人隨機選出幸運觀眾，讓幸運觀眾對選手進行**，以考察選手的隨機應變能力。
親友幫幫幫（30﹪）：參賽選手可隨意選擇搭檔，在現場進行表演，內容形式不限。（時間不超過兩分鐘，最好與才藝展示中的'形式不要重復）。
六、比賽宣傳：
1、活動前期以板報，海報等形式宣傳比賽，希望同學踴躍報名；
2、活動后及時總結，以**稿的形式進行總結。
七、獎項設置：
設一等獎二等獎三等獎各一名，"最佳表現獎"一名“最佳紳士男生”“最佳淑女”各一名
校園風采大賽策劃書 10
一、活動目的和意義
為加強校園文化建設，營造**的校園文化氛圍，展現我院學子的青春活力和個性風采，提高他們的語言表達和交際應變能力，培養和選拔新一代優秀的校園主持人，遼陽職院文經系特承辦20xx年度校園主持人風采大賽。
二、活動主題
秀真我風采揚靚麗青春
三、參賽對象：全院同學
四、參賽時間：比賽分初賽和決賽兩部分
初賽5月18日
決賽6月2日
五、參賽地點：報告廳
六、主辦單位：學院團委、學生處
七、承辦單位：文經系
八、參賽內容及流程
（一）初賽流程
初賽分兩個環節進行：
1、自我介紹（1分鐘）
參賽選手現場進行各具特色的自我介紹，此環節強調突出個性。
2、即興演講（3分鐘）
選手通過現場抽簽選擇即興演講的題目，該環節主要考察選手的語言表達能力、隨機應變能力、舉止風度和知識面。
（二）決賽流程
經過初賽環節，最后選出十名選手進入決賽。
決賽分三個環節
第一環節：名篇朗誦（2分鐘）
在此環節中，參賽選手自備一篇詩歌和散文現場進行朗誦，公平的展示各自的.語言基本功。
第二環節：才藝展示（2分鐘）
在此環節中，參賽選手以歌舞、曲藝等形式展示自我風采。
第三環節：模擬主持（4分鐘）
各參賽選手主持一檔以電視為載體的節目。每位選手根據自己的主持風格和特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、()少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等。此環節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場。在節目主持形式上（如談話、播報、采訪等）和節目內容上（如體育類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等）上要體現選手的創新意識。
九、大賽評委會及獎項設置
1、評委會：屆時邀請學院各部門5至6人擔任本次大賽的評委。
2、獎項設置
本次大賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；另設最具潛力獎、最佳語音獎、最佳才藝獎各1名，頒發證書和獎品。
十、報名時間
各系將參賽名單于4月30日之前報給文經系學工辦。
承辦單位：遼陽職院文經系
20xx年3月27日
附：1、主持人風采大賽評分標準
2、經費預算
校園主持人風采大賽評分標準
一、名篇朗誦（30分）
語言流暢標準，聲音圓潤悅耳，形象飽滿，儀表端莊大方，舞臺表現力及感染力強。
二、才藝展示（30分）
文藝才能充分發揮，充分展現自我風采。
三、模擬主持（40分）
能夠正確理解節目內涵，把握節目主旨。主持過程完整流暢。應變思維能力強，創新能力強，對事物有較深刻的認識。10分。
正確把握**導向，準備充分，節目制作精致，觀眾喜聞樂見，節目貼近生活，對觀眾有所啟示。10分。
主持完整連貫，極具表現力、感染力，有深度。儀態、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調動現場氣氛，表演自然，臺風良好。20分。
校園主持人風采大賽經費預算。
1、舞臺布置：400元
2、音響燈光：1000元
3、活動用水：20元
4、制作節目單：10元
5、評委紀念品：待定
6、獲獎學生證書及獎品：待定。