校園主持人比賽** 1
1、主持連連看，精彩通通有。
2、大賽唇槍舌調，數風流人物還看“沃”校。
3、我的精彩，沃知道。
4、推出主持新人，提升傳播品位。
5、沃“青春，我做主，校園主持**賽。
6、挑戰主持人，就是沃。
7、做主持，不懼他聲色俱厲。
8、風采聯聯看，青春我做主。
9、抓住青春的翅膀，把”沃“美好的未來。
10、沒有哪張嘴，不是說出來的。
11、沃”來了，“沃”一下。
12、“沃”動的青春，聽“沃”的。
13、舞臺不是wo的極限。
14、站在主持的舞臺，飛揚校園的風采。
15、給我一次關注，給你無限驚喜。
16、給力青春，精彩在“沃”。
17、把“沃”現在，把“沃”青春。
18、校園大舞臺，聯誼更精彩。
19、志當存高遠，主持我爭先。
20、挑戰主持人，四射“沃”激情。
21、只要你張口，我們跟你走。
22、青春給不給力，我說了算。
23、我的青春，我主持。
24、青春集結號，主持更精彩。
25、有夢你就來，有你更精彩。
26、大浪淘沙英才希，話筒不到真英雄。
27、主持小舞臺，把握大未來。
28、這片“沃”土，由我主持。
29、張揚青春魅力，主持我的精彩。
30、主持一起來，有“沃”更精彩。
31、話筒任你握，主持展風采。
32、美在“沃”力四射，樂在激情主持。
33、聯通有“沃”，榮耀有你。
34、彰顯個性風采，各舒七一情懷。
35、主持各展風采，聯通心的舞臺。
36、巧口吐蓮花，風騷冠群雄。
37、校園金話筒，精彩在沃。
38、激情燃燒歲月，青春引領潮流。
39、智者較量，精彩由“沃”。
40、藝樣青春，精彩在沃。
41、競技（逐鹿）話舞臺，聯通藝未來。
42、挑戰主持人——有才你就來。
43、我的風格我主持，我的舞臺“沃”做主。
44、挑戰無處不在，青春不論勝敗。
45、青春年華，勝利在沃。
46、說自己的話，讓別人聽去吧。
47、美在活力四射，樂在激情創想。
48、擁抱夢想，沃動青春。
49、引領校園潮流，主持我最優秀。
50、秀出我精彩，青春“沃”主播。
51、魅力新潮流，生活心（新）追求。
52、要主持憑口舌，要折桂憑智慧。
53、青春飛揚，“沃”最閃亮。
54、校園舞臺，我主沉浮。
55、挑戰無處不在，話筒有聲有色。
56、校園脫口秀，趕快去行動。
57、把“沃”精彩人生，主持你我風情。
58、小主持，大風采，伶牙利齒賽口才。
校園主持人比賽**(精選1篇)擴展閱讀
校園主持人比賽**(精選1篇)（擴展1）
——校園主持人比賽策劃書
校園主持人比賽策劃書
轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編精心整理的校園主持人比賽策劃書，希望對大家有所幫助。
校園主持人比賽策劃書1
一、活動主題：
青春閃亮，唱響文峰
二、活動目的：
為了豐富校園文化生活?推進學校藝術教育?培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識?通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標?突出時代特征、校園特色和學生特點?展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌?體現中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質?促進學生全面發展。
三、活動時間：
4月底
四、活動地點：
文峰學校報告廳
五、參賽對象：
六、七、八年級
六、比賽形式：
以班級為單位**合唱(要求全員參加)，可以采用多聲部、加入表演形式等多種藝術手法，要求安排學生指揮一名。
七、參賽曲目：
必選曲目——校歌
自選曲目——紅歌、積極向上的勵志歌曲為主
八、評比方法
1.本次比賽將本著“公平競爭、公正評判”的原則，邀請校內老師擔任評委。
2.本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀**獎若干名。最佳指揮獎1名，最佳領唱獎1名。
九、評分細則：
本次比賽評分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，總分保留小數點后2位。
1、服裝**、整潔;儀表端莊大方得體，精神飽滿。(1分)
2、全員參與，隊形整齊，上下場迅速、安靜、有序。(1分)
3、指揮儀表端莊，動作協調，拍子正確，有感染力。(1分)
4、演唱聲音****，感情充沛，與伴奏配合默契，無明顯失誤。(2分)。
5、能比較準確地表現作品主題。(2分)。
6、有新意，配合一定的表演形式、兩聲部或兩聲部以上可以加技術難度分。(2分)
7、整體印象。(1分)。
十、具體要求
1.各年級要****、認真**，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性;
2.參賽班級認真排練，確保歌唱比賽的效果;
3.各參賽班級于4月15日前將演唱曲目、指揮名單、歌曲伴奏報校團委FTP;
4.比賽順序抽簽決定;
5.為確保活動順利開展，參賽班級如有變更等情況須及時向校團委反饋。
校園主持人比賽策劃書2
校園主持**賽本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的優秀學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與表現氣質并重的原則，著力全方位體現大學生的風采。
一、大賽主旨：旨在促進當代大學生身心素質全面發展，建設**、文明校園。同時發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。
二、參賽對象：佳木斯職教集團全體在校學生
三、主辦單位：佳木斯職教集團團委主辦
承辦單位：集團廣播電視部
四、活動形式：本次大賽分三個環節，包括前期宣傳報名、初賽、決賽。
五、宣傳海選報名要求
1、宣傳方式：廣播宣傳、 宣傳單 等。
注：前期宣傳
本期為大賽的準備期，也是選手的征集時期。為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手，全面發掘文藝人才的目的，我們要加大宣傳力度，同時向院學生會各個部門，廣泛收集合理建議。
2、表演形式：可以個人、倆人組合、等形式表演。
六、活動時間： 20xx年5月18日
地點：陽光大廳
七、評委選定
初賽：佳木斯職教集團學生會各系**部
決賽：集團**、集團團委老師、學生會**部播音員等
八、決賽環節及評分標準
1、初賽時間、地點：由各系自己決定。
2、布置會場：
工作人員準備必須用品(做演示文稿的負責人提前做好。布置前先列好參加大賽的功能區域，然后通過每個區域的人數來決定布置。大屏幕彩綢裝飾。主持臺擺放鮮花。紅色地毯。盆花或者整齊的3牌同色氣球布置講臺。裝飾活潑熱烈)部分干事負責維持現場秩序（人性化）
演示文稿內容
大賽標題（包括主辦單位、承辦單位）、中間音樂（開場音樂）
功能區域
主持臺、評委席、觀眾和工作人員分區入座。
校園主持人比賽策劃書3
前言：
為了培養我校大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我院愛好播音主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現南山學子的亮麗風采。校團委借此機會策劃并**了煙臺南山學院校園主持**賽。大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發揮自身特長為目的，讓南山學院的同學們從活動中挑戰自我，鍛煉自我。
一、大賽主旨：
校園主持**賽是由校團委主辦，旨在促進當代大學生身心素質全面發展，建設**、文明校園。同時發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。
二、主辦單位：
校團委
承辦單位：校廣播站
三、比賽**：
放飛青春夢想，彰顯魅力自我。
四、比賽面向對象：
煙臺南山學院全體在校學生
五、參賽方法：
1、本次比賽有個二級學院學生會與廣播站人員聯系**報名。
2、有廣播站設立特定的地點或時間接待報名人員，進行現場報名。
六、活動形式：
本次大賽分三個環節，包括前期宣傳報名、初賽、復賽、決賽。
七、比賽流程策劃：
分海選、初賽、復賽、決賽。
（海選、初賽、復賽流程略。）
八、決賽
1、賽前準備工作
（1）、賽前培訓：請老師、相關負責人提前幾**排培訓。
（2）、時間：5月末
（3）、地點：南山影劇院
2、出場順序：抽簽決定
3、嘉賓和評委：校團委老師、二級學院各邀請一位比較專業的老師等。
4、比賽開始：
（1）、開場舞。首先開場舞上場表演。開場舞后主持人上場。（用時不超過3~5分鐘）
（2）、主持人上場說開頭詞。開場舞結束后主持人上場，說解說詞，介紹到場的嘉賓，介紹比賽規則，宣布比賽開始。（用時不超過3~5分鐘）
（3）、由主持人請出10位選手，上場亮相，與觀眾見面，并播放選手的生活照。由選手自己解說生活照中的自己，介紹自己的性格愛好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現場氣氛。一起朗誦。（每位選手1~2分鐘，10位選手總共限時約15分鐘）
5、比賽流程：
（1）、第一環節：自備主持詞。由兩個選手搭配，分5組。事先準備一段具有自己風格、特色的主持詞，現場模擬主持。要求能表現出自己的主持風格和特色，要有創意。（每位選手限時2分鐘，10位選手總共用時22分鐘以內。）
（2）、第二環節：選手兩位選手自備主持完畢后各抽取一段繞口令或一句包含常見易度錯字詞的話來讀。其中，常見但容易讀錯詞的句子3個、繞口令7個。每位選手給20秒的`瀏覽時間。要求準確流利的讀下來。（每位選手限時1~2分鐘，10位選手總共用時20分鐘以內）
【一段節目】10位選手一二環節都比賽完畢后，由外來嘉賓帶來一個歌舞節目。（用時3~5分鐘）
（3）、第三環節：即興主持。選手抽取一份主持話題，然后給予1分鐘的準備時間。要求主題明確，運用到提供的詞語，語言流暢，有特色、有創意，能帶動現場的氣氛。（話題中包括一些簡單提示詞。為選手提供紙筆簡單的**一下語言。當時間到時由主持人將選手的紙筆收回。1分鐘內放一些輕音樂。）（每位選手限時2分鐘，10位選手總共用時32分鐘以內）
（4）、第四環節：才藝展示。由選手事先先準備一段才藝，形式不限。在舞臺上進行表演。（每位選手限時3分鐘，10為選手總用時在32分鐘以內）
（5）、第五環節：每位選手同時上場后，進行30秒的總結或參賽感言。可以與場下觀眾互動。（10位選手總共用時在5分鐘以內）
（7）、由廣播站集體出節目。（10~15分鐘）
（8）、評為點評：由特邀嘉賓進行點評、總結概括。（5分鐘）
（9）、公布結果：由主持人公布結果。（3分鐘）
（10）、進行頒獎儀式：由特邀嘉賓上場為獲獎選手頒獎。（3分鐘）
（11）、主持人宣布比賽結束。（1分鐘）
（12）、最后退場：工作人員**人員退場，整理會場（先讓**走，同學們帶好隨身物品分區退場，若天黑提示同學們結伴同行、注意安全）
6、評分**：總分是100分制。第二環節20分。第三環節40分。第四環節30分。第五環節10分。
7、考察項目要求：
自備稿件：發音標準、規范，彰顯特色，富有感染力。
繞口令：吐字清晰，發音標準，中途無不適當停頓，富有節奏感。
形象氣質：舉止大方、衣著得體，整體形象積極向上。
語言表達：聲音圓潤，語言流暢，普通話標準，有較強的表達能力。
8、獎項設置：金話筒1名、銀話筒1名、銅話筒1名、最佳氣質獎1名、最佳人氣獎1~3名、最佳普通話獎1名、最佳創意獎1名、最佳形象獎1名。
9、其他事項
（1）、設備技術人員到位，有可分配的人員。
（2）、出現突發事件負責人要冷靜的**。
10、所需物品：
背景幕布1個。熒光棒1000根。氣球5包。（60元）禮炮6個。（30元）證書及獎狀12個。門票1000個包括500左右的貴賓票。(70元)邀請函50份左右。（35元）禮堂投影和DV。服裝、化妝用費用及化妝師。橫幅1條（11米，共55元）獎品10份。（300元）泡泡機2個、噴霧器2個。（300元）話筒6個。演員餐費。（350元）
注：最后全體工作人員整理會場
校園主持人比賽策劃書4
一、活動背景：
目前，電子競技以成為*正式體育項目，全國電子競技運動會的舉辦，剎那間就在*掀起一股電競熱潮，讓人們親眼所見了健康而前衛的文化娛樂方式，體驗到了奧運精神在新時代的延伸，也帶動了整個信息產業的發展。
而英雄聯盟作為信息產業發展的產物，以及被國家體育總局確定為正式的體育比賽項目,電子競技越來越顯示出其不可動搖的地位。舉行電子競技大賽以不影響人們日常生活學習為基礎,旨在增強大眾對競技體育認識以及對計算機的興趣,同時也為了豐富人們的生活和推動電子競技事業的發展。
二、活動目的：
通過電子競技的狂潮，豐富日常生活，增進大家溝通的能力和協作能力，增強觀察能力，可以變得讓人細心，眼觀六路耳聽八方，讓性格變得堅毅。大局觀以及統籌能力強，知道什么時候推線什么時候支援什么時候放手，做人最重要就是知進退。讓我們懂得大局觀、增強判斷能力。
三、活動形式：
整個賽程分為初賽、復賽、決賽
四、活動地點：
待定
五、賽制：
初賽：由參賽隊伍的隊長進行抽簽決定對手，單敗淘汰，勝出隊伍進行復賽。
復賽：采取三局兩勝，獲勝隊伍晉級。
決賽：決賽隊伍三局兩勝決出冠亞軍。
六、活動安排：
1、活動前期：（由策劃方擬定之日開始，到活動結束止。）
由隊長抽簽選定比賽對手以及輪次、比賽場地。等候活動方安排。
2、活動中期（復賽及決賽）
時間、位置、編號安排由活動方進行通知。
裁判數量根據戰隊數目及比賽形式，在比賽結束后現場匯報晉級名次；每兩隊為一組，比賽開始前抽簽決定戰隊先后順序及戰隊對手；電子信息學院宿管部提供一支大眾**仲裁組，負責比賽的公正及突發狀況的裁定。比賽中的戰隊由裁判員負責維持比賽秩序（包括但不限于處理比賽規則上所提及突**況）及記錄比賽結果的權限，若有其他突**況，應立即暫停比賽記錄比分并提交仲裁組裁定。
仲裁組為x人，負責帶領參賽戰隊入場、秩序維持，每場比賽的比分登記以及緊急情況的調解。
3、活動后期
后續工作：獲勝名單由仲裁組統計后現場交給裁判當場宣布。
七、比賽規則：
1、比賽選手必須以團隊形式參賽，每人收取10元報名費（隊員的團隊意識及比賽的正規性），每隊為5名選手，選出隊長，在比賽前30分鐘抵達賽場，比賽正式開始后未參與比賽的團隊視為自動棄權。
2、參與區域分為3個系。
(電子系、軟件系、計算機系）
采用抽簽選定比賽對手（每支隊伍最多可換1名隊員，如果隊伍中任何一員缺賽沒有隊員替補導致無法進行比賽將視為整隊棄權）
兩兩隊伍進行比賽，淘汰制，產生8強。8強產生4強。4強產生前兩名為冠亞軍。后兩隊產生季軍。
3、比賽結束后，勝負雙方要在裁判人員記錄比賽結果之后方可離開比賽場地；
4、比賽正常開始后，未通知裁判及未經裁判同意的任何形式的退出都將被判定為失敗；
5、在比賽過程中如果出現硬設備引起的特殊情況，導致比賽不能正常進行，選手應立刻通知裁判人員暫停比賽，由裁判根據當時具體情況進行裁決；
6、比賽過程中由于選手個人因素（如身體條件）引起的比賽無法正常進行，組委會將不對此負責，選手將以棄權論處；
7、禁止在賽事**單位指定吸煙區域外吸煙；
8、參賽選手允許穿著帶有戰隊的隊標、贊助商標志、游戲聯盟標志等標識的衣物，但不能有粗俗或**性的文字或圖案；
9、參賽選手在比賽中必須主動配合裁判的工作，完全服從裁判安排，如果對比賽的裁決有異議，請向比賽的裁判長申訴，不得糾纏裁判人員，影響其正常的工作和比賽活動的正常進行；
10、選手在比賽的過程必須自覺維護比賽公平原則,不得有任何作弊、冒名頂替、重復報名等行為，如果發現將立刻取消比賽資格；
11、參賽選手在賽場上應自覺遵守賽場秩序，不得大聲喧嘩吵鬧影響賽場秩序和其它選手的正常比賽活動；否則將給予警告直至取消比賽資格；
12、選手在比賽中應本著友誼第一的原則，注意文明，在比賽時不得有侮辱選手的行為（口頭的辱罵、在游戲中發侮辱性的信息）；否則將會給以警告直至取消比賽資格；
13、比賽時，選手所使用的計算機上只能運行比賽所選定的游戲軟件，如果確實需要使用，必須經過裁判人員同意，在未經同意的情況下使用其它軟件將以作弊論處；
14、選手自備耳機、鍵盤、鼠標，但是自己應注意同時攜帶驅動程序，并在比賽之前在裁判的**下自己調試好；組委會不承諾協助選手安裝調試自帶設備；當由于自帶設備故障引起比賽非正常中止時，將由選手自己承擔起責任；
15、比賽期間，選手不得拒絕裁判人員以觀察者身份進入游戲中對游戲進行**、記錄和轉播
16、比賽地圖：召喚師峽谷，自定義征召模式比賽大區：網通一區比爾吉沃特
17、比賽過程中詳細規則，嚴格按照騰訊**規則執行。18.自備賬號賬號等級為30級天賦符文自備。
19、比賽開始10分鐘內若有選手掉線（非人為），且不能在5分鐘內重連成功，比賽重新開始。重賽時雙方必須選擇和重賽前完全一樣的陣容和召喚師技能；（選手一旦掉線，必須立刻呼叫裁判，在裁判的**下進行重連，若選手掉線不聯系裁判，則比賽照常進行）
比賽進行10分鐘后，若有選手掉線（非人為），則在雙方完成正在進行的戰斗后，全部回程，直到掉線選手重新連接。重連期間雙方可各派1-2名隊員擊殺正在攻擊本方防御塔、水晶或基地的小兵，但不能離開本方防御塔攻擊范圍追殺小兵，不能進入野區、河道，不能埋伏、攻擊對方英雄，違者視為棄權；（選手一旦掉線，必須立刻呼叫裁判，在裁判的**下雙方選手等待掉線選手重連，若選手掉線不聯系裁判，則比賽照常進行）
20、如果掉線選手10分鐘內無法重連成功，或者掉線造成了逆轉性的局勢變化，裁判可在整局比賽結束前根據情況決定是否重賽，選手須完全服從，重賽時雙方必須選擇和重賽前完全一樣的陣容；比賽一旦結束，則以比賽結果為準，不得重賽；
21、比賽中不得使用任何第三方軟件(聊天工具除外)，否則視為棄權；
22、比賽中不得利用任何BUG，不得使用有嚴重BUG的英雄，以現場裁判通知為準；
23、比賽中出現任何突**況，須立即與裁判聯系，裁判作出判罰，選手須完全服從；
24、最終解釋權歸電子信息學院宿管部
八、參賽要求：
參賽選手必須兩星期內無任何**記錄（無宿舍**，無曠課、曠操、曠晚自習）不能以參賽的名義耽誤任何正常上課和晚自習早操。如有違反，直接取消隊伍比賽資格以及一切后果由個人承擔。
校園主持人比賽策劃書5
一、活動要求：
作品自選，主題鮮明，內容健康、積極向上;題材可為抒情、敘事、散文詩或抒情散文等;選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦，時間不超過3分鐘。
二、比賽時間：
六年級：12月16日（星期三）中午12：40—1：10
七年級：12月17日（星期四）中午12：40—1：10
八年級：12月18日（星期五）中午12：40—1：10
三、比賽地點：
學校音樂教室（暫定）
四、評委組成：
六年級：z
七年級：z
八年級：z
錄像：z場地布置：z
五、比賽**形式：
本次活動六至八年級參加，以級部為單位進行比賽。每班選拔一人參加，分別決出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名三個獎次。
希望各級部、各班級積極配合，充分發動學生、**學生參與比賽，為本屆“冬之韻”校園文化節的順利開展，做出積極努力。
校園主持人比賽策劃書6
一、活動目的：
1、讓廣大同學能夠明確自己的學習目的,提高自身學習的積極性，在學校認真學習，快樂生活。
2、借此機會了解同學們對生活的態度及情感的起伏、變化，讓同學們用不同的方式訴說自己的心里話。
3、豐富校園文化，為學校網站及校刊征集反映學生風貌及快樂生活的素材，同時從征文比賽獲獎學生中選拔出優秀者進入學校**團。
二、活動對象：
全校學生
三、活動時間：
即日起開始征稿,截稿日期為3月15日。
四、活動流程及分工：
1、宣傳：學生會***負責制作宣傳海報。
2、組稿：要求每個學生都必須參加，班****收齊本班學生征文初步篩選后推薦三到五篇到評審小組，其余稿件交學生科吳彥云老師處存檔。
3、評審：由辦公室、學生科及語文老師組成評審小組，評選出獲獎作品。
評審組組長：xxx
評審組副組長：xxx
評審組組員：xxx、xxx、xxx、xxx
4、獎項設置：設置一等獎10名二等獎20名三等獎50名優勝獎80名
獲獎作品除頒發獎狀外，優秀獲獎作品會在學校廣播站進行廣播或選用到網站、校刊上。同時，會從獲獎作者中選拔出小**進入學校**團。
五、活動主題及活動規則、要求：
活動主題：
1.愛我校園感恩奉獻三月份是我們的愛校奉獻月，同學們，你是怎么做的呢？你可以記錄在攜創生活中令人難忘和感動的快樂時光，展示同學們在學校各項活動中拼搏奉獻的青春風采，抒寫同學們對生活的感恩及對未來的憧憬等
2.拒絕**，珍愛生命俗話說：“吸毒一口、落入虎口”。人人都知道**是一個為害生命的東西，青少年吸毒會嚴重侵害身心健康，**對個人、對家庭、對國家的危害比洪水猛獸還要兇猛！青少年時期是人生最美好的時期，是人生輝煌的起點，是國家和民族的未來和希望，青少年要遠離**、珍愛生命！
活動規則及要求:
1、每位同學從上面兩個主題中任選一個，題目自擬，文體不限。詩歌最好不要超過25行，散文不要超過3000字，提倡多種文體形式。
2、杜絕抄襲（凡抄襲者一律取消參賽資格）。
校園主持人比賽策劃書7
一、活動宗旨:
為了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養學生的競爭意識，激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力，特辦此活動。
二、活動主題:
書香溢校園，醉美讀書聲
三、參賽的相關要求:
1、各班**學生積極準備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個節目。
2、朗誦形式:既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦;可適當配音樂和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鐘左右)。
3、參賽內容:古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內容做好把關工作。
4、朗誦的所有詩文要盡顯**詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
6、各班語文教師和班**積極**學生做好朗誦的準備和訓練工作，以保證比賽質量，并于11月25日前完成朗誦的報名工作并將報名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責任自負)，確保比賽順暢進行。
7、各班學生必須身穿校服，保持會場秩序。
四、比賽時間、地點:
1、時間:20xx年1月1日。
2、地點:學校中院。
五、比賽評獎辦法:
1、采用評委現場無記名打分的方式。
2、記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。
3、本次活動設:一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
六、評委及相關工作人員名單:
1、評委:王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛軍、劉瑤、馬玉榮、趙東航、孫忠提。
2、總分:張礦礦劉艷。
3、主持人:從三個年級選拔。
4、電腦及音響:田秋艷楊永林張偉
5、攝影:趙東航
七、評分標準(100分):
1、內容——詩歌、散文、散文詩(10分):
作品內容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強;(10分)
2、儀表儀態(20分):
(1)衣著得體，與作品內容相協調;(5分)
(2)精神飽滿，姿態自然大方;(5分)(3)表演能與朗誦融為一體;(5分)
(4)能通過表情的變化反映作品的內涵。(5分)
3、精神面貌(10分):
(1)精神飽滿、昂揚，充分展示學生的青春活力與朝氣。(5分)
(2)集體配合協調(5分)
4、創新(20分):
(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的感覺;(10分)
(2)朗誦形式富有創意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創意形式朗誦(10分)
5.朗誦技巧(40分):
(1)感情飽滿真摯，表達自然;(10分)(2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;(5分)
(3)吐字清晰，普通話標準，節奏合適，韻律明顯;(10分)(4)能正確把握作品內涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴;(10分)
(5)很好地把握時間，**在5分鐘左右。(5分)
八、程序
1、抽簽決定參賽順序(參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應，并以書面的形式打印出來，抽簽在賽前完成。)
2、主持人致詞:
導語:文人中有這樣一種說法:“詩是情感的凝結”，是的，詩歌所承載的真、善、美的內容和高妙的藝術精華是很值得我們去追尋，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的優秀詩歌于一堂，讓這不同年代、不同**、不同性質、不同風格的詩歌盡情飛揚在我們美麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動讓大家背誦積累部分經典詩歌，激發大家對詩歌的熱愛之情。
3、大賽正式開始:(注:從1-18號參賽者，其中1號朗誦前，公布2號選手作準備，1號朗誦完后，請評委打分，并收至總分處，由工作人員計算出其最后得分，交至主持人手中，同時主持人請2號**，并請3號作準備，2號朗誦完畢后，公布1號的最后得分，并請3號**，4號作準備，以此類推，直至完畢。)
4、大賽完畢后，請到會**學校副校長王海軍作總結，同時，請工作人員整理出本次比賽的優勝者，包括填寫獲獎證書,并初步定于本周內舉行頒獎儀式。
5、頒獎:
(1)由劉建波、徐海寧、花衛軍三位**為獲得三等獎的同學頒獎。
(2)由王海軍、黃海軍兩位副校長為獲得二等獎的同學頒獎。(3)由王軍生校長為獲得一等獎的同學頒獎。
6、主持人宣布本次職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩文朗誦活動到此結束。
校園主持人比賽策劃書8
一、活動前言：
為了培養當代大學生的語言表達與思維邏輯能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我校愛好主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現工大學子的風采。**與傳播學院特舉辦“傳之夢”第十屆主持**賽。作為“傳之夢”**賽事之一的主持**賽。傳夢十年來，大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發揮自身特長為目的，讓工大學子從活動中挑戰自我，鍛煉自我。
二、活動主題：
用心吐字，用愛歸音
三、活動對象：
**與傳播學院播音與主持專業學生
中英國際學院主持與播音專業的學生
學校內喜歡、愛好主持的同學
四、選拔對象：
面向河南工業大學，選拔參賽選手
五、活動時間：
xx年12月1日至12月16日
六、前期宣傳：
1、時間：xx年12月2日——3日
2、地點：鐘樓廣場
3、宣傳方式：
（1）：鐘樓廣場宣傳
（2）：校廣播站播放活動廣播
（3）：各個學院送策劃書報名表派發宣傳單
（4）：各個公共欄張貼海報
（5）：學院內部公開宣傳
（6）：網絡上（微博、微信、人人）的前期引導
七、報名方式：
1、鐘樓廣場現場報名
2、網上報名:新浪微博私信@河南工業大學**與傳播學院團委
3、電話短信報名：孫一博王婉竹
4、班長收集參賽選手名單
八、活動地點：
河南工業大學新校區5號樓演播廳
九、參與人員：
報名參加主持**賽的同學、校**、評委、學生會工作人員
十、活動具體安排策劃：
（一）初賽：
1、地點：5203
2、時間：xx年12月5日
3、比賽環節：
選手：
（1）自我介紹 30秒
要求：新穎大膽，富有自我特色。帶有豐富的表情和自然大方的肢體動作。
（2）普通話測試3分鐘，選手自備**或者文學稿件一篇。
評委：播音主持專業老師、往年主持**賽獲獎選手、校廣播站優秀主播
選定專業組30名和業余組15名選手進入復賽
評分方式：
姓名
儀態舉止
（10%）
儀容儀表
（10%）
內容表達
（60%）
新穎程度
（20%）
（二）復賽：
1、地點：5203
2、時間：xx年12月9日
3、比賽環節：
選手：
非專業組：模擬主持(3分鐘)
專業組：即興評述或模擬主持(3分鐘)，同時專業組進行情景設定即興評述并接受危機處理考察。
類型：**類、娛樂類、訪談類、少兒類、評說類、晚會場景主持類等。
選手：
姓名
模擬主持
主題切合
40
連貫程度
30
表情動作
30
選定專業組10名和非專業組6名選手進入復賽
（三）決賽：（淘汰賽）
1、地點：5號樓大演播廳
2、時間：xx年12月16日
3、比賽內容：
（1）播放宣傳視頻：“傳之夢”活動宣傳視頻
“傳之夢”十年活動回顧短片
（2）比賽開始：
自我介紹（1分鐘）
要求：每位參賽選手進行自我介紹，形式要新穎獨特、突出自我個性。
評分規則：評委根據選手的舞臺表現以及形象衣著進行打分，此環節總分為10分
第一環節，模擬主持
本環節選手進行主持人基本功展示。形式為語言類節目，可以是相聲，小品，朗誦，繞口令，脫口秀等語言類節目形式，嚴格限時3分鐘以內。
本環節淘汰專業組兩人非專業組淘汰三人
第二環節：深思熟慮（5分鐘）
業余組：隨機抽取即興話題評述題目，并進行展示。
專業組：選手隨機現場抽題，根據題目情景設定要求，進行即興評述。
評分規則：在每位選手表演完以后，評委根據選手的語言邏輯，舞臺表現，創新力等逐項打分，此環節總分為60分，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以后的成績評分。
本環節淘汰專業組五人非專業組一人
第三環節：第一現場
業余組：在主持人的帶動下，進行一個訪談類節目。限時15分鐘。
專業組：在主持人帶領下進行一個實況連線類節目。三位選手現場對應采訪觀眾，嘉賓，以及選手。限時20分鐘。
評分規則：評委根據選手的臨場表現進行打分。此環節總分為30分。
4、評委點評
所有選手登場，請評委老師對各位選手的表演點評，主持人宣讀各位選手成績。
5、頒獎
獎項設置：
專業組：設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎二名
業余組：設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名
獎品待定，頒發證書
十一、工作分配：
宣傳：社聯**部、***、**部、科技部網絡與新**協會
現場：社聯活動部、**部、科技部、社會實踐部、**與傳播學院青年志愿者協會
校園主持人比賽策劃書9
一、目的意義
為了提高學生綜合素質，陶冶愛國情操，展示自己的才藝，發現和培養我校主持特長新苗，特面向3-5年級全體隊員舉辦本次小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發展的新一批優秀主持人，更好地服務于我校各類文體活動。
二、大賽規程
1、參賽條件:
(1)熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、普通話標準、具有較強語言**表達能力
(2)參賽對象:三、四、五年級的學生
(3)各班選送1至3名隊員參賽
2、報名時間:2月16日至2月20日
3、報名地點:大隊部郭燎原老師處
4、比賽地點:會議室
5、比賽時間:初賽時間2月22日下午第三節課
復賽時間2月23日下午第二節課
三、比賽程序:
1、本次比賽分初賽、復賽二個階段。
2、從初賽中選出12名參加復賽。
3、通過復賽擇優錄取4-8名同學進入小主持人隊伍小學主持**賽方案小學主持**賽方案。
四、比賽規則:
1、初賽內容:
①參賽選手自我介紹，形式不限。時間掌握在1分鐘之內。
②繞口令(學校提供，現場抽簽朗讀)
2、決賽共有三個比賽環節:
第一環節:經典朗誦”。選手現場抽取朗誦材料。
第二環節:“妙語連珠”。主要內容:3-5個不同的詞語**一段話，考察選手應變能力及知識覆蓋面。(現場抽簽)
第三環節:“錦上添花”。選手展示自己的才藝，時間**在2分鐘之內。
五、工作人員
初賽評委:吳瓊英郭燎原張艷姚永平余弘揚
復賽評委:劉志嚴芙蘭吳瓊英郭穎
何小鳳陳實郭燎原張艷
姜勇姚永平余弘揚
現場主持:鄧涵丹
音響:郭燎原
計時:**翔
注意事項:
1、參賽選手必須準時參加，否則將視為自動棄權處理。
2、選手才藝展示所需器材自己準備。
校園主持人比賽策劃書10
一、活動主辦：
資源環境系團總支、學生分會
二、策劃承辦：
資源環境系社團部
三、活動主題：
“我與森林”主題征文比賽
四、活動對象：
資源環境系全體學生
五、活動時間安排：
1.作品征集：xx年3月28日——4月10日
2.評審時間：xx年4月11日——4月13日
六、活動目的：
文，是水;文，是陽光;文，滋潤著我們的生命;文，吐露著我們的點滴心聲。
為響應大學生校園文化生活的號召，展現當代大學生的風采，豐富大學生文化生活，培養文學青年;為強化我院學生的文學特長，選拔優秀作品;同時通過此次征文賽來激發學生的愛林感情，從而為達到綠化祖國，改善生態環境，使我們的生活環境變得更加美麗做出響應的號召。
七、宣傳方式
1.校園廣播
2.張貼海報
八、征文要求
1題目自擬，文章體裁不限，數以上;
2語言流暢，內容充實，文精煉;
3來稿要求原創作品，嚴禁抄襲，文責自負;
4參賽者應自留底稿，來稿不退;
5要求跡工整、規范并注明班級、姓名、代碼。
九、獎項設置
一等獎：1名加系分5分
二等獎：2名加系分3分
三等獎：3名加系分2分
優秀獎：3名加系分1分
十、活動費用
獎品名稱
數量(單位：張)
單價(單位：元)
總計(單位：元)
獎狀
10
1
10
備注：本次活動獲獎者均頒發相應獎狀。
本活動解釋權歸資源環境系團總支、學生分會
校園主持人比賽**(精選1篇)（擴展2）
——校園主持人風采大賽**(精選八篇)
校園主持人風采大賽** 1
1、讓話筒飛——校園主持人賽。
2、“持”騁賽場，“住”就夢想。
3、走上舞臺，秀出風采。
4、炫舞臺，秀精彩。
5、青春飛揚，沃動夢想。
6、給“沃”一次關注，給你無限精彩。
7、青春集結號，主持綻精彩。
8、激情主持，感動校園，精彩在“沃”，享受快樂。
9、攜手聯通，話說天下。
10、校園展風采，爭鋒金話筒。
11、聯結搏動的青春，通向無悔的人生。
12、今天你登臺，明天你出鏡。
13、校園展風采，爭鋒金話筒。
14、行動起來，校園主持明星“90”你。
15、90后的舞臺，需要你的主持。
16、青春校園，青春主持。
17、給“沃”一次關注，給你無限精彩。
18、攜手聯通，話說天下。
19、青春年華聯動青春勝券在握，校園風采通達校園由我做主。
20、年前輩英雄豪邁，今朝我們挑戰未來——校園主持人賽。
21、做主持，你干的過他嗎？
22、彰顯個性風采，青春由你掌沃。
23、儀態星主持，競秀你和我
24、說的比唱的'好聽的，請來。
25、明天的麥霸，就是你。
26、青春的炫動，夢想的舞臺。
27、話筒在“沃”，主持青春。
28、心聲相連，溝通你wo。
29、尋找校園金話筒。
30、青春飛揚，沃動夢想。
31、激情主持，感動校園，精彩在“沃”，享受快樂。
校園主持人風采大賽** 2
一、今天你登臺，明天你出鏡。
二、給“沃”一次關注，給你無限精彩。
三、說的比唱的好聽的，請來。
四、將校園主持**賽進行到底。
五、攜手聯通，話說天下。
六、尋找校園金話筒。
七、激情飛揚，真我風采。
八、明天的麥霸，就是你。
九、魅力飛揚，精彩在沃。
十、***歲月，金色的話筒。
十一、激情主持，感動校園，精彩在“沃”，享受快樂。
十二、年前輩英雄豪邁，今朝我們挑戰未來青春飛揚，話筒嘹亮。
十三、彰顯個性風采，青春由你掌沃。
十四、名主持，“OK”星傳奇。
十五、沃”有我風格，賽出精彩。
十六、銘記光輝歲月九十載，引領燦爛舞臺主持潮。
十七、沃（我）在校園，主持青春。
十八、聯結搏動的`青春，通向無悔的人生。
十九、走上舞臺，秀出風采。
二十、今朝舞臺顯身手，明日熒屏展風采。
二十一、菁菁校園，孜孜學子，主持未來，舍“沃”其誰？
二十二、給青春和響亮一張邀請函。
***、持”騁賽場，“住”就夢想。
***、儀態星主持，競秀你和我
二十五、心聲相連，溝通你wo。
二十六、話筒在“沃”，主持青春。
二十七、校園展風采，爭鋒金話筒。
二十八、誰主沉浮？與我爭鋒。
二十九、后的舞臺，需要你的主持。
三十、為時代創造精彩，為夢想構筑舞臺，展現魅力，展現自我。
三十一、精彩在沃，我是星主播。
三十二、主持青春，個性有我主張。
三十三、讓你傾聽，我（WO）的心聲。
三十四、我型我塑，我主我才。
***、做主持，你干的過他嗎？
三十六、張張嘴，看你行不行。
三十七、紅色旗幟迎風飄，主持大賽把您邀。
三十八、青春飛揚，沃動夢想。
三十九、青春集結號，主持綻精彩。
四十、秀我風采，展我口才。
四十一、你主持，沃們很開心。
四十二、青春的炫動，夢想的舞臺。
四十三、青春無往不利，傳播就在手中。
四十四、儀表秀精彩，才情贏喝彩。
四十五、讓話筒飛手握話筒，神采飛揚。
四十六、青春年華聯動青春勝券在握，校園風采通達校園由我做主。
四十七、青春沃土，誰主沉浮。
四十八、巧嘴說世界，靈動話精彩。
四十九、青春校園，青春主持。
五十、主持集結號，青春真精彩。
五十一、炫舞臺，秀精彩。
五十二、行動起來，校園主持明星“90”你。
五十三、勇敢大聲說，青春“沃”主播。
五十四、把握金話筒，展示我風采。
校園主持人風采大賽** 3
一、今天你登臺，明天你出鏡。
二、給“沃”一次關注，給你無限精彩。
三、說的比唱的好聽的，請來。
四、將校園主持**賽進行到底。
五、攜手聯通，話說天下。
六、尋找校園金話筒。
七、激情飛揚，真我風采。
八、明天的麥霸，就是你。
九、魅力飛揚，精彩在沃。
十、***歲月，金色的話筒。
十一、激情主持，感動校園，精彩在“沃”，享受快樂。
十二、年前輩英雄豪邁，今朝我們挑戰未來青春飛揚，話筒嘹亮。
十三、彰顯個性風采，青春由你掌沃。
十四、名主持，“OK”星傳奇。
十五、沃”有我風格，賽出精彩。
十六、銘記光輝歲月九十載，引領燦爛舞臺主持潮。
十七、沃（我）在校園，主持青春。
十八、聯結搏動的青春，通向無悔的人生。
十九、走上舞臺，秀出風采。
二十、今朝舞臺顯身手，明日熒屏展風采。
二十一、菁菁校園，孜孜學子，主持未來，舍“沃”其誰？
二十二、給青春和響亮一張邀請函。
***、持”騁賽場，“住”就夢想。
***、儀態星主持，競秀你和我
二十五、心聲相連，溝通你wo。
二十六、話筒在“沃”，主持青春。
二十七、校園展風采，爭鋒金話筒。
二十八、誰主沉浮？與我爭鋒。
二十九、后的舞臺，需要你的主持。
三十、為時代創造精彩，為夢想構筑舞臺，展現魅力，展現自我。
三十一、精彩在沃，我是星主播。
三十二、主持青春，個性有我主張。
三十三、讓你傾聽，我（WO）的心聲。
三十四、我型我塑，我主我才。
***、做主持，你干的`過他嗎？
三十六、張張嘴，看你行不行。
三十七、紅色旗幟迎風飄，主持大賽把您邀。
三十八、青春飛揚，沃動夢想。
三十九、青春集結號，主持綻精彩。
四十、秀我風采，展我口才。
四十一、你主持，沃們很開心。
四十二、青春的炫動，夢想的舞臺。
四十三、青春無往不利，傳播就在手中。
四十四、儀表秀精彩，才情贏喝彩。
四十五、讓話筒飛手握話筒，神采飛揚。
四十六、青春年華聯動青春勝券在握，校園風采通達校園由我做主。
四十七、青春沃土，誰主沉浮。
四十八、巧嘴說世界，靈動話精彩。
四十九、青春校園，青春主持。
五十、主持集結號，青春真精彩。
五十一、炫舞臺，秀精彩。
五十二、行動起來，校園主持明星“90”你。
五十三、勇敢大聲說，青春“沃”主播。
五十四、把握金話筒，展示我風采。
校園主持人風采大賽** 4
1、銘記光輝歲月九十載，引領燦爛舞臺主持潮。
2、聯結搏動的青春，通向無悔的人生。
3、讓話筒飛——校園主持**賽。
4、手握話筒，神采飛揚。
5、今天你登臺，明天你出鏡。
6、秀我風采，展我口才。
7、校園展風采，爭鋒金話筒。
8、行動起來，校園主持明星“90”你。
9、90后的舞臺，需要你的主持。
10、走上舞臺，秀出風采。
11、張張嘴，看你行不行。
12、誰主沉浮？與我爭鋒。
13、青春校園，青春主持。
14、主持青春，個性有我主張。
15、***歲月，金色的話筒。
16、儀表秀精彩，才情贏喝彩。
17、攜手聯通，話說天下。
18、青春年華聯動青春勝券在握，校園風采通達校園由我做主。
19、青春無往不利，傳播就在手中。
20、“持”騁賽場，“住”就夢想。
21、給青春和響亮一張邀請函。
22、魅力飛揚，精彩在沃。
23、年前輩英雄豪邁，今朝我們挑戰未來——校園主持**賽。
24、青春飛揚，話筒嘹亮。
25、菁菁校園，孜孜學子，主持未來，舍“沃”其誰？
26、沃（我）在校園，主持青春。
27、做主持，你干的過他嗎？
28、彰顯個性風采，青春由你掌沃。
29、勇敢大聲說，青春“沃”主播。
30、今朝舞臺顯身手，明日熒屏展風采。
31、主持集結號，青春真精彩。
32、儀態星主持，競秀你和我
33、你主持，沃們很開心。
34、說的比唱的'好聽的，請來。
35、明天的麥霸，就是你。
36、“沃”有我風格，賽出精彩。
37、炫舞臺，秀精彩。
38、青春的炫動，夢想的舞臺。
39、把握金話筒，展示我風采。
40、有嘴就能**。
41、我型我塑，我主我才。
42、讓你傾聽，我（WO）的心聲。
43、話筒在“沃”，主持青春。
44、將校園主持**賽進行到底。
45、心聲相連，溝通你wo。
46、為時代創造精彩，為夢想構筑舞臺，展現魅力，展現自我。
47、紅色旗幟迎風飄，主持大賽把您邀。
48、尋找校園金話筒。
49、“PK”名主持，“OK”星傳奇。
50、精彩在沃，我是星主播。
51、青春飛揚，沃動夢想。
52、激情主持，感動校園，精彩在“沃”，享受快樂。
53、巧嘴說世界，靈動話精彩。
54、給“沃”一次關注，給你無限精彩。
55、激情飛揚，真我風采。
56、青春沃土，誰主沉浮。
57、青春集結號，主持綻精彩。
校園主持人風采大賽** 5
1、讓話筒飛——校園主持人賽。
2、“持”騁賽場，“住”就夢想。
3、走上舞臺，秀出風采。
4、炫舞臺，秀精彩。
5、青春飛揚，沃動夢想。
6、給“沃”一次關注，給你無限精彩。
7、青春集結號，主持綻精彩。
8、激情主持，感動校園，精彩在“沃”，享受快樂。
9、攜手聯通，話說天下。
10、校園展風采，爭鋒金話筒。
11、聯結搏動的青春，通向無悔的人生。
12、今天你登臺，明天你出鏡。
13、校園展風采，爭鋒金話筒。
14、行動起來，校園主持明星“90”你。
15、90后的舞臺，需要你的主持。
16、青春校園，青春主持。
17、給“沃”一次關注，給你無限精彩。
18、攜手聯通，話說天下。
19、青春年華聯動青春勝券在握，校園風采通達校園由我做主。
20、年前輩英雄豪邁，今朝我們挑戰未來——校園主持人賽。
21、做主持，你干的過他嗎？
22、彰顯個性風采，青春由你掌沃。
23、儀態星主持，競秀你和我
24、說的'比唱的好聽的，請來。
25、明天的麥霸，就是你。
26、青春的炫動，夢想的舞臺。
27、話筒在“沃”，主持青春。
28、心聲相連，溝通你wo。
29、尋找校園金話筒。
30、青春飛揚，沃動夢想。
31、激情主持，感動校園，精彩在“沃”，享受快樂。
校園主持人風采大賽** 6
1、銘記光輝歲月九十載，引領燦爛舞臺主持潮。
2、聯結搏動的青春，通向無悔的人生。
3、讓話筒飛——校園主持**賽。
4、手握話筒，神采飛揚。
5、今天你登臺，明天你出鏡。
6、秀我風采，展我口才。
7、校園展風采，爭鋒金話筒。
8、行動起來，校園主持明星“90”你。
9、90后的舞臺，需要你的主持。
10、走上舞臺，秀出風采。
11、張張嘴，看你行不行。
12、誰主沉浮？與我爭鋒。
13、青春校園，青春主持。
14、主持青春，個性有我主張。
15、***歲月，金色的話筒。
16、儀表秀精彩，才情贏喝彩。
17、攜手聯通，話說天下。
18、青春年華聯動青春勝券在握，校園風采通達校園由我做主。
19、青春無往不利，傳播就在手中。
20、“持”騁賽場，“住”就夢想。
21、給青春和響亮一張邀請函。
22、魅力飛揚，精彩在沃。
23、年前輩英雄豪邁，今朝我們挑戰未來——校園主持**賽。
24、青春飛揚，話筒嘹亮。
25、菁菁校園，孜孜學子，主持未來，舍“沃”其誰？
26、沃（我）在校園，主持青春。
27、做主持，你干的過他嗎？
28、彰顯個性風采，青春由你掌沃。
29、勇敢大聲說，青春“沃”主播。
30、今朝舞臺顯身手，明日熒屏展風采。
31、主持集結號，青春真精彩。
32、儀態星主持，競秀你和我
33、你主持，沃們很開心。
34、說的比唱的好聽的，請來。
35、明天的麥霸，就是你。
36、“沃”有我風格，賽出精彩。
37、炫舞臺，秀精彩。
38、青春的`炫動，夢想的舞臺。
39、把握金話筒，展示我風采。
40、有嘴就能**。
41、我型我塑，我主我才。
42、讓你傾聽，我（WO）的心聲。
43、話筒在“沃”，主持青春。
44、將校園主持**賽進行到底。
45、心聲相連，溝通你wo。
46、為時代創造精彩，為夢想構筑舞臺，展現魅力，展現自我。
47、紅色旗幟迎風飄，主持大賽把您邀。
48、尋找校園金話筒。
49、“PK”名主持，“OK”星傳奇。
50、精彩在沃，我是星主播。
51、青春飛揚，沃動夢想。
52、激情主持，感動校園，精彩在“沃”，享受快樂。
53、巧嘴說世界，靈動話精彩。
54、給“沃”一次關注，給你無限精彩。
55、激情飛揚，真我風采。
56、青春沃土，誰主沉浮。
57、青春集結號，主持綻精彩。
校園主持人風采大賽** 7
1、讓話筒飛——校園主持人賽。
2、“持”騁賽場，“住”就夢想。
3、走上舞臺，秀出風采。
4、炫舞臺，秀精彩。
5、青春飛揚，沃動夢想。
6、給“沃”一次關注，給你無限精彩。
7、青春集結號，主持綻精彩。
8、激情主持，感動校園，精彩在“沃”，享受快樂。
9、攜手聯通，話說天下。
10、校園展風采，爭鋒金話筒。
11、聯結搏動的青春，通向無悔的人生。
12、今天你登臺，明天你出鏡。
13、校園展風采，爭鋒金話筒。
14、行動起來，校園主持明星“90”你。
15、90后的舞臺，需要你的主持。
16、青春校園，青春主持。
17、給“沃”一次關注，給你無限精彩。
18、攜手聯通，話說天下。
19、青春年華聯動青春勝券在握，校園風采通達校園由我做主。
20、年前輩英雄豪邁，今朝我們挑戰未來——校園主持人賽。
21、做主持，你干的過他嗎？
22、彰顯個性風采，青春由你掌沃。
23、儀態星主持，競秀你和我
24、說的`比唱的好聽的，請來。
25、明天的麥霸，就是你。
26、青春的炫動，夢想的舞臺。
27、話筒在“沃”，主持青春。
28、心聲相連，溝通你wo。
29、尋找校園金話筒。
30、青春飛揚，沃動夢想。
31、激情主持，感動校園，精彩在“沃”，享受快樂。
校園主持人風采大賽** 8
一、今天你登臺，明天你出鏡。
二、給“沃”一次關注，給你無限精彩。
三、說的比唱的好聽的，請來。
四、將校園主持**賽進行到底。
五、攜手聯通，話說天下。
六、尋找校園金話筒。
七、激情飛揚，真我風采。
八、明天的麥霸，就是你。
九、魅力飛揚，精彩在沃。
十、***歲月，金色的話筒。
十一、激情主持，感動校園，精彩在“沃”，享受快樂。
十二、年前輩英雄豪邁，今朝我們挑戰未來青春飛揚，話筒嘹亮。
十三、彰顯個性風采，青春由你掌沃。
十四、名主持，“OK”星傳奇。
十五、沃”有我風格，賽出精彩。
十六、銘記光輝歲月九十載，引領燦爛舞臺主持潮。
十七、沃（我）在校園，主持青春。
十八、聯結搏動的青春，通向無悔的人生。
十九、走上舞臺，秀出風采。
二十、今朝舞臺顯身手，明日熒屏展風采。
二十一、菁菁校園，孜孜學子，主持未來，舍“沃”其誰？
二十二、給青春和響亮一張邀請函。
***、持”騁賽場，“住”就夢想。
***、儀態星主持，競秀你和我
二十五、心聲相連，溝通你wo。
二十六、話筒在“沃”，主持青春。
二十七、校園展風采，爭鋒金話筒。
二十八、誰主沉浮？與我爭鋒。
二十九、后的'舞臺，需要你的主持。
三十、為時代創造精彩，為夢想構筑舞臺，展現魅力，展現自我。
三十一、精彩在沃，我是星主播。
三十二、主持青春，個性有我主張。
三十三、讓你傾聽，我（WO）的心聲。
三十四、我型我塑，我主我才。
***、做主持，你干的過他嗎？
三十六、張張嘴，看你行不行。
三十七、紅色旗幟迎風飄，主持大賽把您邀。
三十八、青春飛揚，沃動夢想。
三十九、青春集結號，主持綻精彩。
四十、秀我風采，展我口才。
四十一、你主持，沃們很開心。
四十二、青春的炫動，夢想的舞臺。
四十三、青春無往不利，傳播就在手中。
四十四、儀表秀精彩，才情贏喝彩。
四十五、讓話筒飛手握話筒，神采飛揚。
四十六、青春年華聯動青春勝券在握，校園風采通達校園由我做主。
四十七、青春沃土，誰主沉浮。
四十八、巧嘴說世界，靈動話精彩。
四十九、青春校園，青春主持。
五十、主持集結號，青春真精彩。
五十一、炫舞臺，秀精彩。
五十二、行動起來，校園主持明星“90”你。
五十三、勇敢大聲說，青春“沃”主播。
五十四、把握金話筒，展示我風采。
校園主持人比賽**(精選1篇)（擴展3）
——校園主持人比賽企劃方案(精選1篇)
校園主持人比賽企劃方案 1
校園主持**賽本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的優秀學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與表現氣質并重的原則，著力全方位體現大學生的風采。
一、大賽主旨：旨在促進當代大學生身心素質全面發展，建設**、文明校園。同時發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。
二、參賽對象：佳木斯職教集團全體在校學生
三、主辦單位：佳木斯職教集團團委主辦
承辦單位：集團廣播電視部
四、活動形式：本次大賽分三個環節，包括前期宣傳報名、初賽、決賽。
五、宣傳海選報名要求
1、宣傳方式：廣播宣傳、宣傳單等。
注：前期宣傳
本期為大賽的`準備期，也是選手的征集時期。為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手，全面發掘文藝人才的目的，我們要加大宣傳力度，同時向院學生會各個部門，廣泛收集合理建議。
2、表演形式：可以個人、倆人組合、等形式表演。
六、活動時間：20xx年**月18日
地點：陽光大廳
七、評委選定
初賽：佳木斯職教集團學生會各系**部
決賽：集團**、集團團委老師、學生會**部播音員等
八、決賽環節及評分標準
1、初賽時間、地點：由各系自己決定。
2、布置會場：
工作人員準備必須用品(做演示文稿的負責人提前做好。布置前先列好參加大賽的功能區域，然后通過每個區域的人數來決定布置。大屏幕彩綢裝飾。主持臺擺放鮮花。紅色地毯。盆花或者整齊的3牌同色氣球布置講臺。裝飾活潑熱烈)部分干事負責維持現場秩序（人性化）
演示文稿內容
大賽標題（包括主辦單位、承辦單位）、中間音樂（開場音樂）
功能區域
主持臺、評委席、觀眾和工作人員分區入座。
校園主持人比賽**(精選1篇)（擴展4）
——校園主持**賽宣傳** (菁選2篇)
校園主持**賽宣傳**1
1. 展示真我風采，構筑夢想舞臺。
2. 展示校園風采，有我完美主持。
3. 主持青春，個性有我主張。
4. 快樂我主持，青春我作主。
5. 張揚青春魅力，主持我的精彩。
6. 啟迪夢想舞臺，綻放璀璨星光。
7. 用話筒展現自我，用精彩點亮青春。
8. 展現我舞臺，亮出你自已。
9. 扎根沃土，綻放激情。
10. 夢想舞臺，我心飛翔。
11. 青春似火，精彩有我。
12. 讓話筒開墾你事業的沃土。
13. 話筒聯通你我，語言綻放激情。
14. 爭鋒金話筒，挑戰主持人。
15. 讓語言的'浪花在校園里激蕩。
16. 聯動人生齊精彩，彰顯自我通四海。
17. 引領校園潮流，讓一切風采張揚。
18. 持騁青春，話“統”夢想。
19. 焦點所在，聯通你我。
20. 青春之夢，校園之聲。
校園主持**賽宣傳**2
1. 校園展風采，我的青春我做主。
2. 校園青春綻豪情，我的未來在手里。
3. 展示主持風采，亮出青春底牌。
4. 給我一麥，show你精彩。
5. 通通聽我說，筒筒不哆嗦。
6. 主持現在，把握未來。
7. 校園育驕子，擂臺競風流。
8. 天籟之音，精彩在我。
9. 話筒我世界，激情你人生。
10. 主持改變舞臺，連通改變你我。
11. 風采聯聯看，青春我主持。
12. 麥霸在手，精神抖擻。
13. 聯通你我距離，展現我的精彩。
14. 給力青春，展出精彩。
15. 讓才華**揮灑，讓激情**蒸發。
16. 主持乘神馬飛，話筒破浮云亮。
17. 校園主持舞臺，聯通你我精彩。
18. 挑戰無處不在，有你更加精彩。
19. 挑戰極限，完善自我。
20. 超越自我，再創輝煌。
校園主持人比賽**(精選1篇)（擴展5）
——校園主持人比賽策劃書范文九份
校園主持人比賽策劃書 1
一、活動目的：
1、讓廣大同學能夠明確自己的學習目的,提高自身學習的積極性，在學校認真學習，快樂生活。
2、借此機會了解同學們對生活的態度及情感的起伏、變化，讓同學們用不同的方式訴說自己的心里話。
3、豐富校園文化，為學校網站及校刊征集反映學生風貌及快樂生活的素材，同時從征文比賽獲獎學生中選拔出優秀者進入學校**團。
二、活動對象：
全校學生
三、活動時間：
即日起開始征稿,截稿日期為3月15日。
四、活動流程及分工：
1、宣傳：學生會***負責制作宣傳海報。
2、組稿：要求每個學生都必須參加，班****收齊本班學生征文初步篩選后推薦三到五篇到評審小組，其余稿件交學生科吳彥云老師處存檔。
3、評審：由辦公室、學生科及語文老師組成評審小組，評選出獲獎作品。
評審組組長：xxx
評審組副組長：xxx
評審組組員：xxx、xxx、xxx、xxx
4、獎項設置：設置一等獎10名二等獎20名三等獎50名優勝獎80名
獲獎作品除頒發獎狀外，優秀獲獎作品會在學校廣播站進行廣播或選用到網站、校刊上。同時，會從獲獎作者中選拔出小**進入學校**團。
五、活動主題及活動規則、要求：
活動主題：
1.愛我校園感恩奉獻三月份是我們的愛校奉獻月，同學們，你是怎么做的呢？你可以記錄在攜創生活中令人難忘和感動的快樂時光，展示同學們在學校各項活動中拼搏奉獻的青春風采，抒寫同學們對生活的感恩及對未來的憧憬等
2.拒絕**，珍愛生命俗話說：“吸毒一口、落入虎口”。人人都知道**是一個為害生命的東西，青少年吸毒會嚴重侵害身心健康，**對個人、對家庭、對國家的危害比洪水猛獸還要兇猛！青少年時期是人生最美好的時期，是人生輝煌的起點，是國家和民族的未來和希望，青少年要遠離**、珍愛生命！
活動規則及要求:
1、每位同學從上面兩個主題中任選一個，題目自擬，文體不限。詩歌最好不要超過25行，散文不要超過3000字，提倡多種文體形式。
2、杜絕抄襲（凡抄襲者一律取消參賽資格）。
校園主持人比賽策劃書 2
為活躍校園文化氛圍，提高我校大學生綜合素質，使有志于獻身主持人事業或熱愛播音與主持藝術的同學真正得到展示自我的機會，為xxx學院主持人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動：
一、活動宗旨
弘揚校園文化,豐富校園生活,挖掘藝術潛力，營造藝術氛圍
二、**工作
1.主辦單位：共青團xxx學院委員會
2.承辦單位：xxx學院大學生藝術團、xxx學院廣播站
三、活動內容
1、報名條件：xxx學院20xx、20xx級在校大學生均可報名參加
2、比賽程序：分為系內初賽-復賽-半決賽-決賽四個階段
3、比賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月28日
四、報名須知：
1、報名時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日
2、報名方式及地點：由各系自行**系內初賽，并將推薦名單于11月5日前交送團委大學生藝術團辦公室并抽取比賽序號，將電子版發至xxx@.com郵箱，各系院推薦3—5人參賽
五、比賽時間地點：
1、初賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。
地點：各系院自行**
2、復賽：時間：20xx年11月7日
上午8：00--12：00 1-50號選手 下午1：00---4：00 51—90號選手
地點：4#教學樓106室
3、半決賽時間：20xx年11月13日或14日 下午1：00
地點：xxx學院大學生活動中心
4、決賽：時間：20xx年11月20日 19：00
地點：xxx學院大學生活動中心
六、比賽內容：
1、原則：彰顯xxx學院學生風采，體現xxx學院大學生的青春活力，以務實創新為指導原則，充分調動我校大學生的積極性，挖掘主持人才，為xxx學院各項活動輸送主持人。
2、系內初賽：由各系院自行**安排。
3、復賽：
(1)自我介紹(1分鐘以內)
(2)自備欄目主持(3分鐘以內)
4、半決賽：
(1)自我介紹(30秒)
(2)即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點**稿件。選手首先播讀題目，之后根據題目內容進行現場評論。(2分鐘)
(3)才藝展示，伴奏自備(3分鐘以內)
5、決賽：(12人)
(1)自我介紹(30秒)
(2)模擬欄目主持(3分鐘)
【模擬欄目主持之后淘汰四人，剩下八人進入下面的環節】
(3)即興題目辯論(提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內，且其中每兩條絲帶打一個結。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然后每組總共有3分鐘時間進行**辯論。)
【評委根據辯論環節的表現選取4人進入第四環節】
(4)才藝展示(每人2分鐘才藝展示)
【根據表現淘汰2人。剩余2人直接進入第六環節】
(5)針鋒相對(第四環節被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進入第六環節)
(6)模擬訪談(三位選手各有5分鐘時間對評委其中一人進行模擬電視訪談)【評委根據選手最終表現確定冠**選】
七、獎項設置：
一等獎一名 二等獎三名 三等獎四名 優秀獎四名
獎品由贊助單位提供
八、大賽籌備委員會
主辦單位：共青團xxx學院委員會
承辦單位：大學生藝術團 xxx學院廣播站
【**】xxx
職責：
【副**】xxx
職責：
xxx
職責：負責此次活動總體宣傳工作，利用各種媒介對此次活動進行全方位包裝宣傳，營造良好的**氛圍，引起廣泛關注。
【財務組】xxx
職責：負責活動的資金籌集及運作，對活動所需物品及各項經費進行嚴格審批和**，為活動正常運轉提供強大的物質保證。
【后勤組】xxx
職責：負責比賽場地布置，活動所需各項物品采購工作，工作餐分配，安排來賓座位等。
【接待組】xxx
職責：負責比賽當天選手信息核對、統計、引導簽到工作，同時負責來賓的迎接工作。
【攝影組】xxx
職責：負責活動過程中攝像攝影，為活動后總結及開展下一步活動提供寶貴的影像資料和歷史存檔。
【節目組】xxx
職責：負責活動中投影、計分、統分、計時等與活動開展過程中密切相關的工作，負責選手的現場召集**工作，及ppt的播放工作。
【協調組】xxx
職責：負責活動現場維持秩序，催場及前**的協調。
【燈光音響】xxx
職責：統計每一位選手所需音樂及燈光要求，保證選手不受客觀條件影響導致發揮失常。
【遞麥】xxx
職責：了解統計每一位選手在每個環節分別所需話筒樣式。
【道具組】xxx
職責：了解選手個環節所需道具，負責道具的上下場更換，盡量節省活動時間。
【培訓組】xxx
職責：負責決賽選手的培訓策劃及總體編排工作。
【禮儀組】xxx
職責：決賽嘉賓及評委接待，總體負責此次活動的迎賓工作及活動決賽頒獎工作。
校園主持人比賽策劃書 3
一、活動名稱：校園十佳主持**賽
二、大賽主題：“話”繭成蝶
三、活動**：名嘴薈萃，閃耀成賢
四、主辦單位：常州工程職業技術學院學生會
負責老師：何xx
承辦部門：常州工程職業技術學院學生會學習部
負責人： 劉慧明 朱慧敏 臧躍進
五、活動對象：在校大一新生
六、活動時間：
初賽：由各系學習部決定時間
復賽：XX年10月17號(周三)下午2：00
決賽：XX年10月23號(周三)晚18：00
七、活動地點：
初賽：由各系學習部決定地點
復賽：大學生活動中心213室
決賽：大學生活動中心多功能演播廳
八、前期策劃準備：
1、通知工作：
由院學生會學習部召開會議并下發通知，通知各系學生會學習部。
2、宣傳工作：
海報宣傳：
由院學生會***制作海報，在各宿舍樓門口的宣傳黑板上畫板報。在教學樓門口放置一張(復賽、決賽)，保留到比賽當天。
橫幅宣傳：
制作與校園十佳主持**賽的橫幅掛在食堂后面的走道及橋兩邊
廣播稿宣傳
由校園廣播站每周下午進行宣傳，告知關于主持**賽的相關事宜。
3、任務分配：
現場總負責：學習部
活動贊助：實踐部
紀律維持：紀檢部
前期宣傳：***
舞臺設計：學習部
宣傳片放映：***(提前通知特定的一員)
后勤保障：生活部 志愿者部
拍照、**稿：秘書處
現場投票：文娛部
道具收發：宿工部 體育部
為確保此次風采大賽的順利開展，初賽之前召集各系學生會做好賽前準備工作，分配好任務。由院學習部通知各系系學習部比賽事宜，由各系學習部進班宣傳，鼓勵各系同學積極的'參與到大賽中來。
復賽與決賽前召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作使報名的同學知道比賽的流程，明確準備的方向。
4、準備工作：
1、報名時間：XX年9月20日—10月12日
2、 報名地點：各系學習部
3、 報名對象：在校大一新生
4、 報名方式：以班級為單位，上報到系學生會學習部，經過一輪淘汰賽，各系學習部工作人員將進入復賽的選手名單發送至院學生會學習部(每系3—4名)。期間院學習部干事進行統計，并在復賽前3天確定人選。
(如有變動，另行通知)
九、比賽具體流程：
1、初賽：由系部選拔2-3名選手參加院部負責的復賽(初賽具體情況由各系部具體決定)
2、復賽：由院部負責。復賽選出12名選手參加最后的決賽。
復賽流程：
1，提前通知1周各參賽選手，告知比賽地點(大學生活動中心2樓207)要求他們各自準備好各自要敘述的材料。
2，復賽形式：
1、自我介紹
內容：富有創意，別開生面 時間：兩分鐘
2、魅力主持
內容：模擬主持，可即興講一段主持稿或者一則**稿，形式自選 時間：五分鐘
3、才藝展示
4、普通話考試
評委：各系學習部**
協助部門：紀檢部、文娛部等
復賽結束，我們將制作每個人比賽視頻以及個人資料發到工程的微博墻上，選手們自行拉票。投票結果在決賽當公布。
3、決賽：
決賽流程：
1、視頻的播放,開場舞
2、6：00開始主持人宣布比賽開始，介紹參與的評委上場后的參賽人員在事先排練的地點擺好造型。
3，等集體亮相后 大家再分2組向兩側退場(具體安排 到時以比賽前的培訓為主。)
環節一 自我介紹及才藝展示
參賽選手按號**(此時幻燈片放映到他們各自的生活照，上面付著各自的座右銘)
自我介紹：語言幽默,吐字清晰
才藝展示：唱歌/跳舞、朗誦、樂器等
環節二
魅力主持：抽簽決定主持內容 該環節淘汰比分最后的2位，其他10名進入第三輪。
1、可模仿電視上的主持形式，也可自創一個主持節目，要突出所選主題。
2、參賽12位選手都比賽完，開始現場的小游戲，同時學習部成員把比賽成員分數計算出來，排名，塞選出前10名選手進入第三輪。
3、小游戲結束后進行微博加分，第一名加3.6分，第二名3.3分，以0、3的差距依次遞減。
環節三
隨機應變：前10名選手進入隨機應變環節。該環節**人是主持人，**的問題是我們主辦部門提前寫好的 由各個入選的人員抓鬮確定自己的題目。主持人說出題目，參賽者根據題目隨機應變，自我發揮。
結束后，學習部進行最后的分數統計，同時各選手進行合唱《朋友》。
宣布比賽結果。
十、參賽選手須知
1，主持**賽 參賽男主持人最好穿正裝，女主持人要穿著得體，最好也要正裝。服裝可由各個參賽選手自己外租
2，主持人服飾有院學生會負責
3，比賽當場的秩序問題，紀檢部要和學習部負責好，活躍可以，不能混亂
4，參賽人員的培訓時間定在決賽前2周，到時院學生會會為各選手向系部請好假。彩排時間定于決賽前3天，預定彩排2次。
十一、賽前準備工作：
1)、決賽前三天通過**欄的**和海報對決賽比賽的時間和地點進行通知，防止有選手不知道決賽具體事宜;
2)、決賽前一晚，學習部成員對決賽所需東**行檢查，保證決賽的有序進行;
3)、對決賽的工作人員進行有序的分工合作;
4)、對選手進行分組，并做好比賽序列號牌;
5)、比賽當天，所有學習部干事提前2小時進入比賽會場，對會場進行布置;
6)、5點全部志愿者到學生會集合，5點半紀檢部在門口對選手進行點到，并將人員帶入選手指定位置;
7)、紀檢部對現場秩序進行維護;
8)、一名干事配合音響師的工作;
9)、學習部干事要保證每個選手的到場，并對選手比賽的先后順序非常清楚，能及時通知下一個要上場表演的小組或參賽人員，以保證一個節目在舞臺上演，兩個節目在場下候場，防止空臺現象;(到時提前排練)
10)、生活部負責為現場需要道具的選手擺放和保存道具;
11)、紀檢部與學習部負責應付突發事件的發生;
12)、一切準備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐;
十二、決賽過程的安排：
1、主持人登場進行自我介紹及大概的敘述并宣布比賽正式開始，介紹評委等。
2、參賽的12位選手亮相。具體看上面安排
3、所有選手亮相之后從兩邊退出舞臺，準備第二輪比賽
4、各系部參賽選手按序號進行比賽展現自我風采，進行第二環節魅力主持。學習部安排兩名男干事，在比賽等候區負責搬運參賽人員所需的道具。
5、為活躍全場氣氛，主持人宣布小活動：心有靈犀
參加人員：四組對抗(每組一般為2人)
游戲規則：兩個同學上場，面對面站著，一個同學根據投影屏幕上的顯示的字做動作或者說話，但不能出現與答案相關的字，另一個同學根據動作表演猜，做動作時不能發出聲音，時間為1分鐘。四組對抗，答對最多者獲勝。
6、各系參賽選手進行第三環節隨機應變。
7、十佳歌手獲獎選手進行歌曲表演
8、唱歌結束前學習部成員必須及時的拿到評委打的分數對分數進行匯總和集中并及時送給主持人，并把各個選手的分數按照由高到低的次數進行排列。
9、請在場評委老師點評。
10、主持人公布比賽結果。
11、參賽選手都**，評委頒發獲獎的比賽人員證書和獎品。
12、播放結尾曲，主持人邀請參賽選手及頒獎老師**合影。
13、**離場。
14、現場觀眾按照一定的順序有秩序的離場。
十三、獎勵情況：
一等獎：一名
二等獎：一名
三等獎：一名
4、最佳人氣獎：一名
5、其余為優秀獎
十四、活動經費預算：
觀眾用熒光棒：25x5=125元
拍拍手：4x30=120元
氣球：50元
充氣棒：0.6x400=240元
禮炮：4x20=80元
打氣筒：1x20=20元
口哨：1x15=15元
號碼牌：2x16=32元
主持人服裝租借：200元
獎杯及獎狀：200元
打印費：50元
裝飾費：100
總計：987元
十五、賽后工作：
1、將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管。
2、學習部進行賽后會議，對此次賽事進行總結，好的要繼續發揚，失誤和失敗的地方要汲取教訓，絕不再犯。
3、由秘書處整理好比賽照片和寫好**稿交至**團。
4、每一位工作成員寫一份活動總結，作為工作經驗積累。
十六、大賽評分準則
1,臨場應變
2，精神風貌
3，主持內容
4，語言表達
校園主持人比賽策劃書 4
一、活動名稱：
校園十佳主持**賽
二、大賽主題：
“話”繭成蝶
三、活動**：
名嘴薈萃，閃耀成賢
四、主辦單位：
常州工程職業技術學院學生會
負責老師：何××
承辦部門：常州工程職業技術學院學生會學習部
負責人:劉慧明朱慧敏臧躍進
五、活動對象：
在校大一新生
六、活動時間：
初賽：由各系學習部決定時間
復賽：XX年10月17號(周三)下午2:00
決賽：XX年10月23號(周三)晚18:00
七、活動地點：
初賽：由各系學習部決定地點
復賽：大學生活動中心213室
決賽：大學生活動中心多功能演播廳
八、前期策劃準備：
1、通知工作：
由院學生會學習部召開會議并下發通知，通知各系學生會學習部。
2、宣傳工作：
海報宣傳：
由院學生會***制作海報，在各宿舍樓門口的宣傳黑板上畫板報。在教學樓門口放置一張(復賽、決賽)，保留到比賽當天。
橫幅宣傳：
制作與校園十佳主持**賽的橫幅掛在食堂后面的走道及橋兩邊
廣播稿宣傳
由校園廣播站每周下午進行宣傳，告知關于主持**賽的相關事宜。
3、任務分配：
現場總負責：學習部
活動贊助：實踐部
紀律維持：紀檢部
前期宣傳：***
舞臺設計：學習部
宣傳片放映：***(提前通知特定的一員)
后勤保障：生活部志愿者部
拍照、**稿：秘書處
現場投票：文娛部
道具收發：宿工部體育部
為確保此次風采大賽的順利開展，初賽之前召集各系學生會做好賽前準備工作，分配好任務。由院學習部通知各系系學習部比賽事宜，由各系學習部進班宣傳，鼓勵各系同學積極的參與到大賽中來。
復賽與決賽前召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作使報名的同學知道比賽的流程，明確準備的方向。
4、準備工作：
1、報名時間：XX年9月20日—10月12日
2、報名地點：各系學習部
3、報名對象：在校大一新生
4、報名方式：以班級為單位，上報到系學生會學習部，經過一輪淘汰賽，各系學習部工作人員將進入復賽的選手名單發送至院學生會學習部(每系3—4名)。期間院學習部干事進行統計，并在復賽前3天確定人選。
(如有變動，另行通知)
九、比賽具體流程：
1、初賽：由系部選拔2-3名選手參加院部負責的復賽(初賽具體情況由各系部具體決定)
2、復賽：由院部負責。復賽選出12名選手參加最后的決賽。
復賽流程：
1，提前通知1周各參賽選手，告知比賽地點(大學生活動中心2樓207)要求他們各自準備好各自要敘述的材料。
2，復賽形式：
1、自我介紹
內容：富有創意，別開生面時間：兩分鐘
2、魅力主持
內容：模擬主持，可即興講一段主持稿或者一則**稿，形式自選時間：五分鐘
3、才藝展示
4、普通話考試
評委：各系學習部**
協助部門:紀檢部、文娛部等
復賽結束，我們將制作每個人比賽視頻以及個人資料發到工程的微博墻上，選手們自行拉票。投票結果在決賽當公布。
3、決賽：
決賽流程：
1、視頻的播放,開場舞
2、6：00開始主持人宣布比賽開始，介紹參與的評委上場后的參賽人員在事先排練的地點擺好造型。
3，等集體亮相后大家再分2組向兩側退場(具體安排到時以比賽前的培訓為主。)
環節一自我介紹及才藝展示
參賽選手按號**(此時幻燈片放映到他們各自的生活照，上面付著各自的座右銘)
自我介紹:語言幽默,吐字清晰
才藝展示:唱歌/跳舞、朗誦、樂器等
環節二
魅力主持：抽簽決定主持內容該環節淘汰比分最后的'2位，其他10名進入第三輪。
可模仿電視上的主持形式，也可自創一個主持節目，要突出所選主題。
2，參賽12位選手都比賽完，開始現場的小游戲，同時學習部成員把比賽成員分數計算出來，排名，塞選出前10名選手進入第三輪。
3,、小游戲結束后進行微博加分，第一名加3.6分，第二名3.3分，以0、3的差距依次遞減。
環節三
隨機應變：前10名選手進入隨機應變環節。該環節**人是主持人，**的問題是我們主辦部門提前寫好的由各個入選的人員抓鬮確定自己的題目。主持人說出題目，參賽者根據題目隨機應變，自我發揮。
結束后，學習部進行最后的分數統計，同時各選手進行合唱《朋友》。
宣布比賽結果。
十、參賽選手須知
1，主持**賽參賽男主持人最好穿正裝，女主持人要穿著得體，最好也要正裝。服裝可由各個參賽選手自己外租
2，主持人服飾有院學生會負責
3，比賽當場的秩序問題，紀檢部要和學習部負責好，活躍可以，不能混亂
4，參賽人員的培訓時間定在決賽前2周，到時院學生會會為各選手向系部請好假。彩排時間定于決賽前3天，預定彩排2次。
十一、賽前準備工作：
1)、決賽前三天通過**欄的**和海報對決賽比賽的時間和地點進行通知，防止有選手不知道決賽具體事宜;
2)、決賽前一晚，學習部成員對決賽所需東**行檢查，保證決賽的有序進行;
3)、對決賽的工作人員進行有序的分工合作;
4)、對選手進行分組，并做好比賽序列號牌;
5)、比賽當天，所有學習部干事提前2小時進入比賽會場，對會場進行布置;
6)、5點全部志愿者到學生會集合，5點半紀檢部在門口對選手進行點到，并將人員帶入選手指定位置;
7)、紀檢部對現場秩序進行維護;
8)、一名干事配合音響師的工作;
9)、學習部干事要保證每個選手的到場，并對選手比賽的先后順序非常清楚，能及時通知下一個要上場表演的小組或參賽人員，以保證一個節目在舞臺上演，兩個節目在場下候場，防止空臺現象;(到時提前排練)
10)、生活部負責為現場需要道具的選手擺放和保存道具;
11)、紀檢部與學習部負責應付突發事件的發生;
12)、一切準備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐;
十二、決賽過程的安排：
1、主持人登場進行自我介紹及大概的敘述并宣布比賽正式開始，介紹評委等。
2、參賽的12位選手亮相。具體看上面安排
3、所有選手亮相之后從兩邊退出舞臺，準備第二輪比賽
4、各系部參賽選手按序號進行比賽展現自我風采，進行第二環節魅力主持。學習部安排兩名男干事，在比賽等候區負責搬運參賽人員所需的道具。
5、為活躍全場氣氛，主持人宣布小活動：心有靈犀
參加人員：四組對抗(每組一般為2人)
游戲規則：兩個同學上場，面對面站著，一個同學根據投影屏幕上的顯示的字做動作或者說話，但不能出現與答案相關的字，另一個同學根據動作表演猜，做動作時不能發出聲音，時間為1分鐘。四組對抗，答對最多者獲勝。
6、各系參賽選手進行第三環節隨機應變。
7、十佳歌手獲獎選手進行歌曲表演
8、唱歌結束前學習部成員必須及時的拿到評委打的分數對分數進行匯總和集中并及時送給主持人，并把各個選手的分數按照由高到低的次數進行排列。
9、請在場評委老師點評。
10、主持人公布比賽結果。
11、參賽選手都**，評委頒發獲獎的比賽人員證書和獎品。
12、播放結尾曲，主持人邀請參賽選手及頒獎老師**合影。
13、**離場。
14、現場觀眾按照一定的順序有秩序的離場。
十三、獎勵情況：
一等獎：一名
二等獎：一名
三等獎：一名
4、最佳人氣獎：一名
5、其余為優秀獎
十四、活動經費預算：
觀眾用熒光棒：25x5=125元
拍拍手：4×30=120元
氣球：50元
充氣棒：0.6×400=240元
禮炮：4×20=80元
打氣筒：1×20=20元
口哨：1×15=15元
號碼牌：2×16=32元
主持人服裝租借：200元
獎杯及獎狀：200元
打印費：50元
裝飾費：100
總計：987元
十五、賽后工作：
1、將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管。
2、學習部進行賽后會議，對此次賽事進行總結，好的要繼續發揚，失誤和失敗的地方要汲取教訓，絕不再犯。
3、由秘書處整理好比賽照片和寫好**稿交至**團。
4、每一位工作成員寫一份活動總結，作為工作經驗積累。
十六、大賽評分準則
1,臨場應變
2，精神風貌
3，主持內容
4，語言表達
校園主持人比賽策劃書 5
一、活動前言：
為了培養當代大學生的語言表達與思維邏輯能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我校愛好主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現工大學子的風采。**與傳播學院特舉辦“傳之夢”第十屆主持**賽。作為“傳之夢”**賽事之一的主持**賽。傳夢十年來，大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發揮自身特長為目的，讓工大學子從活動中挑戰自我，鍛煉自我。
二、活動主題：
用心吐字，用愛歸音
三、活動對象：
**與傳播學院播音與主持專業學生
中英國際學院主持與播音專業的學生
學校內喜歡、愛好主持的同學
四、選拔對象：
面向河南工業大學，選拔參賽選手
五、活動時間：
xx年12月1日至12月16日
六、前期宣傳：
1、時間：xx年12月2日——3日
2、地點：鐘樓廣場
3、宣傳方式：
（1）：鐘樓廣場宣傳
（2）：校廣播站播放活動廣播
（3）：各個學院送策劃書報名表派發宣傳單
（4）：各個公共欄張貼海報
（5）：學院內部公開宣傳
（6）：網絡上（微博、微信、人人）的前期引導
七、報名方式：
1、鐘樓廣場現場報名
2、網上報名:新浪微博私信@河南工業大學**與傳播學院團委
3、電話短信報名：孫一博王婉竹
4、班長收集參賽選手名單
八、活動地點：
河南工業大學新校區5號樓演播廳
九、參與人員：
報名參加主持**賽的同學、校**、評委、學生會工作人員
十、活動具體安排策劃：
（一）初賽：
1、地點：5203
2、時間：xx年12月5日
3、比賽環節：
選手：
（1）自我介紹 30秒
要求：新穎大膽，富有自我特色。帶有豐富的表情和自然大方的肢體動作。
（2）普通話測試3分鐘，選手自備**或者文學稿件一篇。
評委：播音主持專業老師、往年主持**賽獲獎選手、校廣播站優秀主播
選定專業組30名和業余組15名選手進入復賽
評分方式：
姓名
儀態舉止
（10%）
儀容儀表
（10%）
內容表達
（60%）
新穎程度
（20%）
（二）復賽：
1、地點：5203
2、時間：xx年12月9日
3、比賽環節：
選手：
非專業組：模擬主持(3分鐘)
專業組：即興評述或模擬主持(3分鐘)，同時專業組進行情景設定即興評述并接受危機處理考察。
類型：**類、娛樂類、訪談類、少兒類、評說類、晚會場景主持類等。
選手：
姓名
模擬主持
主題切合
40
連貫程度
30
表情動作
30
選定專業組10名和非專業組6名選手進入復賽
（三）決賽：（淘汰賽）
1、地點：5號樓大演播廳
2、時間：xx年12月16日
3、比賽內容：
（1）播放宣傳視頻：“傳之夢”活動宣傳視頻
“傳之夢”十年活動回顧短片
（2）比賽開始：
自我介紹（1分鐘）
要求：每位參賽選手進行自我介紹，形式要新穎獨特、突出自我個性。
評分規則：評委根據選手的舞臺表現以及形象衣著進行打分，此環節總分為10分
第一環節，模擬主持
本環節選手進行主持人基本功展示。形式為語言類節目，可以是相聲，小品，朗誦，繞口令，脫口秀等語言類節目形式，嚴格限時3分鐘以內。
本環節淘汰專業組兩人非專業組淘汰三人
第二環節：深思熟慮（5分鐘）
業余組：隨機抽取即興話題評述題目，并進行展示。
專業組：選手隨機現場抽題，根據題目情景設定要求，進行即興評述。
評分規則：在每位選手表演完以后，評委根據選手的語言邏輯，舞臺表現，創新力等逐項打分，此環節總分為60分，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以后的成績評分。
本環節淘汰專業組五人非專業組一人
第三環節：第一現場
業余組：在主持人的帶動下，進行一個訪談類節目。限時15分鐘。
專業組：在主持人帶領下進行一個實況連線類節目。三位選手現場對應采訪觀眾，嘉賓，以及選手。限時20分鐘。
評分規則：評委根據選手的臨場表現進行打分。此環節總分為30分。
4、評委點評
所有選手登場，請評委老師對各位選手的表演點評，主持人宣讀各位選手成績。
5、頒獎
獎項設置：
專業組：設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎二名
業余組：設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名
獎品待定，頒發證書
十一、工作分配：
宣傳：社聯**部、***、**部、科技部網絡與新**協會
現場：社聯活動部、**部、科技部、社會實踐部、**與傳播學院青年志愿者協會
校園主持人比賽策劃書 6
活動背景：
為了豐富同學們的課余文化生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開,弘揚校園文化,豐富校園生活,選拔優秀主持人材，現面向全體在校學生，舉行"魅力主持人"大賽。,給同學們一個展示自己的舞臺!
一.前期宣傳
1.由***負責做兩幅巨型海報和四幅小海報，于開賽前分別貼于各校區宣傳欄進行宣傳。
2.由每個班級的班長在自己班級里面**以及宣傳。
二.大賽**
展示主持風采，閃耀理工舞臺
三.報名安排
1.宣傳時間：待定
2.報名時間：待定
3.報名地點：各個班級班長處
4.由學生會部門女生部，負責報名工作。
5.參賽須知：
㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。
㈡.普通話標準，言辭得體，講話流利不結巴。
㈢.臺風好形象氣質俱佳。
㈣.知識面廣，反應敏捷，應變能力強。
㈤.有才藝可以表演。
四、賽前安排
根據已經填寫報名表格報名參加的同學確定后，召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作，使報名的同學知道熟悉自己比賽的流程，明確準備的方向。
五、活動流程
(一)、初賽
1.自我介紹 30秒
2.自備稿件朗誦1-2分鐘
(考察參賽選手的普通話標準程度,初步篩選出一批普通話較好,較熟練基本素質良好的選手進入復賽)
(二)、決賽
1. 自我介紹 30秒
(要求語言精辟、新穎大膽,富有自我特色,帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作)
2.素質表現2-3分鐘
(參賽選手在短時間內,模仿或者自己設計主持一段節目,要求得體大方,用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛.若是模仿主持,不必拘泥于原版刻意模仿,最好展現出自己的風格和特色)
3.才藝展示2-3分鐘
(在短時間內,展示具有自己特色的才藝,形式多樣,如:話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等,要求新穎,能吸引觀眾的眼球)
(注：選手準備各自才藝,本環節也是各位選手為自己拉票的環節,選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離,為自己拉票。本環節主要考察參賽選手的語言表達能力,臺風,形象氣質,才藝等方面，最后選拔10人進入決賽)
4.模擬主持
(選手可根據自身綜合素質準備自己偏好或熟悉的一類節目,進行現場主持。包括:**類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等.允許加入與觀眾互動的環節)
5.記憶猜想
(本環節主要對各位選手的記憶能力做一個基本考察。工作人員提前準備好繞口令、古代詩詞做成小卡片,選手進行現場抽取、待準備30秒后開始作答)
6.最后陳述
(選手對自己本次比賽的表現做最后的陳述,本環節也是選手為自己加分的最后機會)
六.評比辦法：按照所有評委打分的'‘平均分’記入成績
1. 自我介紹 30秒(總2分)
語言簡潔流暢-----1分
介紹個性鮮明,幽默新穎-----1分
2.素質表現2-3分鐘(總2分)
3.才藝展示2-3分鐘(總2分)
特色鮮明,符合自己的風格------1分
現場效果------1分
4.模擬主持(總4分)
服裝大方得體,符合其主持風格------1分
形象氣質、臺風較好------1分
與觀眾親和力強,現場效果良好------1分
風格突出,特色鮮明------1分
5.記憶猜想(總2分)
完全答對者------2分
其他情況酌情得分------1分
6.最后陳述(總1分)
根據評委給選手打分，評出比賽的金、銀、銅獎。并由評委決定最佳口才獎、最具潛力獎、最佳形象獎、最具風采獎。
七、獎項設置
1.金話筒獎：一名證書+80元獎金
銀話筒獎：兩名證書+60元獎金
銅話筒獎：三名證書+40元獎金
2.最佳口才獎、最佳才藝獎、最佳上鏡獎、最具風采獎各一名
證書+20元獎金
3.其余選手均為優秀獎，優秀證書
校園主持人比賽策劃書 7
為活躍校園文化氛圍，提高我校大學生綜合素質，使有志于獻身主持人事業或熱愛播音與主持藝術的同學真正得到展示自我的機會，為x學院主持人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動：
一、活動宗旨
弘揚校園文化,豐富校園生活,挖掘藝術潛力，營造藝術氛圍
二、**工作
1.主辦單位:共青團x學院委員會
2.承辦單位:x學院大學生藝術團、x學院廣播站
三、活動內容
1、報名條件：x學院20xx、20xx級在校大學生均可報名參加
2、比賽程序：分為系內初賽-復賽-半決賽-決賽四個階段
3、比賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月28日
四、報名須知：
1、報名時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日
2、報名方式及地點：由各系自行**系內初賽，并將推薦名單于11月5日前交送團委大學生藝術團辦公室并抽取比賽序號，將電子版發至@郵箱，各系院推薦3—5人參賽
五、比賽時間地點：
1、初賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。
地點：各系院自行**
2、復賽：時間：20xx年11月7日
上午8：00--12：00 1-50號選手下午1:00---4:00 51—90號選手
地點：4#教學樓106室
3、半決賽時間：20xx年11月13日或14日下午1：00
地點：x學院大學生活動中心
4、決賽：時間：20xx年11月20日19：00
地點：x學院大學生活動中心
六、比賽內容：
1、原則：彰顯x學院學生風采，體現x學院大學生的青春活力，以務實創新為指導原則，充分調動我校大學生的積極性，挖掘主持人才，為x學院各項活動輸送主持人。
2、系內初賽：由各系院自行**安排。
3、復賽：
(1)自我介紹(1分鐘以內)
(2)自備欄目主持(3分鐘以內)
4、半決賽：
(1)自我介紹(30秒)
(2)即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點**稿件。選手首先播讀題目，之后根據題目內容進行現場評論。(2分鐘)
(3)才藝展示，伴奏自備(3分鐘以內)
5、決賽：(12人)
(1)自我介紹(30秒)
(2)模擬欄目主持(3分鐘)
【模擬欄目主持之后淘汰四人，剩下八人進入下面的環節】
(3)即興題目辯論(提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內，且其中每兩條絲帶打一個結。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然后每組總共有3分鐘時間進行**辯論。)
【評委根據辯論環節的表現選取4人進入第四環節】
(4)才藝展示(每人2分鐘才藝展示)
【根據表現淘汰2人。剩余2人直接進入第六環節】
(5)針鋒相對(第四環節被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進入第六環節)
(6)模擬訪談(三位選手各有5分鐘時間對評委其中一人進行模擬電視訪談)【評委根據選手最終表現確定冠**選】
六、獎項設置：
一等獎一名二等獎三名三等獎四名優秀獎四名
獎品由贊助單位提供
七、大賽籌備委員會
主辦單位：共青團x學院委員會
承辦單位：大學生藝術團x學院廣播站
【**】
職責：
【副**】
職責：
【秘書處】秘書長：
副秘書長：
職責：總體協調本次活動，召集籌委會人員，布置工作任務，對選手信息進行核對整理等工作。
【宣傳組】
職責：負責此次活動總體宣傳工作，利用各種媒介對此次活動進行全方位包裝宣傳，營造良好的**氛圍，引起廣泛關注。
【財務組】
職責：負責活動的資金籌集及運作，對活動所需物品及各項經費進行嚴格審批和**，為活動正常運轉提供強大的物質保證。
【后勤組】
職責：負責比賽場地布置，活動所需各項物品采購工作，工作餐分配，安排來賓座位等。
【接待組】
職責：負責比賽當天選手信息核對、統計、引導簽到工作，同時負責來賓的迎接工作。
【攝影組】
職責：負責活動過程中攝像攝影，為活動后總結及開展下一步活動提供寶貴的影像資料和歷史存檔。
【節目組】
職責：負責活動中投影、計分、統分、計時等與活動開展過程中密切相關的工作，負責選手的現場召集**工作，及ppt的播放工作。
【協調組】
職責：負責活動現場維持秩序，催場及前**的協調。
【燈光音響】
職責：統計每一位選手所需音樂及燈光要求，保證選手不受客觀條件影響導致發揮失常。
【遞麥】
職責：了解統計每一位選手在每個環節分別所需話筒樣式。
【道具組】
職責：了解選手個環節所需道具，負責道具的上下場更換，盡量節省活動時間。
【培訓組】
職責：負責決賽選手的培訓策劃及總體編排工作。
【禮儀組】
職責：決賽嘉賓及評委接待，總體負責此次活動的迎賓工作及活動決賽頒獎工作。
校園主持人比賽策劃書 8
校園主持**賽本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的優秀學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與表現氣質并重的原則，著力全方位體現大學生的風采。
一、大賽主旨：旨在促進當代大學生身心素質全面發展，建設**、文明校園。同時發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。
二、參賽對象：佳木斯職教集團全體在校學生
三、主辦單位：佳木斯職教集團團委主辦
承辦單位：集團廣播電視部
四、活動形式：本次大賽分三個環節，包括前期宣傳報名、初賽、決賽。
五、宣傳海選報名要求
1、宣傳方式：廣播宣傳、 宣傳單 等。
注：前期宣傳
本期為大賽的準備期，也是選手的征集時期。為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手，全面發掘文藝人才的目的，我們要加大宣傳力度，同時向院學生會各個部門，廣泛收集合理建議。
2、表演形式：可以個人、倆人組合、等形式表演。
六、活動時間： 20xx年5月18日
地點：陽光大廳
七、評委選定
初賽：佳木斯職教集團學生會各系**部
決賽：集團**、集團團委老師、學生會**部播音員等
八、決賽環節及評分標準
1、初賽時間、地點：由各系自己決定。
2、布置會場：
工作人員準備必須用品(做演示文稿的負責人提前做好。布置前先列好參加大賽的功能區域，然后通過每個區域的人數來決定布置。大屏幕彩綢裝飾。主持臺擺放鮮花。紅色地毯。盆花或者整齊的3牌同色氣球布置講臺。裝飾活潑熱烈)部分干事負責維持現場秩序（人性化）
演示文稿內容
大賽標題（包括主辦單位、承辦單位）、中間音樂（開場音樂）
功能區域
主持臺、評委席、觀眾和工作人員分區入座。
校園主持人比賽策劃書 9
一、活動宗旨:
為了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養學生的競爭意識，激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力，特辦此活動。
二、活動主題:
書香溢校園，醉美讀書聲
三、參賽的相關要求:
1、各班**學生積極準備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個節目。
2、朗誦形式:既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦;可適當配音樂和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鐘左右)。
3、參賽內容:古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內容做好把關工作。
4、朗誦的所有詩文要盡顯**詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
6、各班語文教師和班**積極**學生做好朗誦的準備和訓練工作，以保證比賽質量，并于11月25日前完成朗誦的報名工作并將報名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責任自負)，確保比賽順暢進行。
7、各班學生必須身穿校服，保持會場秩序。
四、比賽時間、地點:
1、時間:20xx年1月1日。
2、地點:學校中院。
五、比賽評獎辦法:
1、采用評委現場無記名打分的方式。
2、記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。
3、本次活動設:一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
六、評委及相關工作人員名單:
1、評委:王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛軍、劉瑤、馬玉榮、趙東航、孫忠提。
2、總分:張礦礦劉艷。
3、主持人:從三個年級選拔。
4、電腦及音響:田秋艷楊永林張偉
5、攝影:趙東航
七、評分標準(100分):
1、內容——詩歌、散文、散文詩(10分):
作品內容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強;(10分)
2、儀表儀態(20分):
(1)衣著得體，與作品內容相協調;(5分)
(2)精神飽滿，姿態自然大方;(5分)(3)表演能與朗誦融為一體;(5分)
(4)能通過表情的變化反映作品的內涵。(5分)
3、精神面貌(10分):
(1)精神飽滿、昂揚，充分展示學生的青春活力與朝氣。(5分)
(2)集體配合協調(5分)
4、創新(20分):
(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的感覺;(10分)
(2)朗誦形式富有創意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創意形式朗誦(10分)
5.朗誦技巧(40分):
(1)感情飽滿真摯，表達自然;(10分)(2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;(5分)
(3)吐字清晰，普通話標準，節奏合適，韻律明顯;(10分)(4)能正確把握作品內涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴;(10分)
(5)很好地把握時間，**在5分鐘左右。(5分)
八、程序
1、抽簽決定參賽順序(參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應，并以書面的形式打印出來，抽簽在賽前完成。)
2、主持人致詞:
導語:文人中有這樣一種說法:“詩是情感的凝結”，是的，詩歌所承載的真、善、美的內容和高妙的藝術精華是很值得我們去追尋，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的優秀詩歌于一堂，讓這不同年代、不同**、不同性質、不同風格的詩歌盡情飛揚在我們美麗的校園，而本次大賽的最終目的`亦是希望通過這次活動讓大家背誦積累部分經典詩歌，激發大家對詩歌的熱愛之情。
3、大賽正式開始:(注:從1-18號參賽者，其中1號朗誦前，公布2號選手作準備，1號朗誦完后，請評委打分，并收至總分處，由工作人員計算出其最后得分，交至主持人手中，同時主持人請2號**，并請3號作準備，2號朗誦完畢后，公布1號的最后得分，并請3號**，4號作準備，以此類推，直至完畢。)
4、大賽完畢后，請到會**學校副校長王海軍作總結，同時，請工作人員整理出本次比賽的優勝者，包括填寫獲獎證書,并初步定于本周內舉行頒獎儀式。
5、頒獎:
(1)由劉建波、徐海寧、花衛軍三位**為獲得三等獎的同學頒獎。
(2)由王海軍、黃海軍兩位副校長為獲得二等獎的同學頒獎。(3)由王軍生校長為獲得一等獎的同學頒獎。
6、主持人宣布本次職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩文朗誦活動到此結束。
校園主持人比賽**(精選1篇)（擴展6）
——跳繩比賽**(精選七篇)
跳繩比賽** 1
1.秋風吹，戰古擂，133班怕過誰。
2.賽出成績安全第一。
3.團結拼搏拼搏進。
4.3班進球，3班加油，繼續。
5.團結拼搏.爭創佳績。
6.更強我能.更快更高。
7.拼搏追取.善學勤。
8.冬瓜皮西瓜皮。133班耍賴皮。
9.賽出風格.賽出水平。
10.某人進3分:全場最帥。我們崇拜。
11.奧運精神，永駐我心。
12.我運動。我快樂我鍛煉。我提高。
13.人生能有幾回搏，橫掃千軍就是我!
14.團結拼搏，永創輝煌。
15.超越夢想，激情無限!
跳繩比賽** 2
1.比賽場上彩旗飄，裁判老師真辛勞，
2.比賽開始奮力跳，爭奪冠軍真熱鬧，
3.碩果累累金秋到，運動場上真熱鬧，
4.秋風吹，陽光照，運動場上彩旗飄，
5.勝利了，別驕傲，繼續努力創新高，
6.裁判員，真辛勞，比賽結束把鑼敲。
7.運動員，奮力跳，為班爭光多自豪。
8.運動員，比成績，爭先恐后志氣高。
9.長江后浪推前浪，運動員們意志高。
10.今天天氣格外好，三跳比賽入**，
11.鉚(mǎo)足力氣奪桂冠，五彩小繩手中遙
12.發令槍，“嘭”聲響，運動健兒立即跳。
13.失敗了，別氣餒(něi)，友誼第一比賽二。
14.跳繩比賽又來到，運動健兒比“三跳”。
跳繩比賽** 3
1.跳比賽擺擂臺，運動員們來比賽，
2.你我都來練體魄，振興**創未來!
3.奮力拼搏爭第一，為班爭光真自豪!
4.穩定情緒破記錄，力爭上游步步高!
5.運動員們奮力跳，為班爭光多驕傲!
6.長江后浪推前浪，一代更比一代好!
7.兩寸毽子賽天花，三尺小繩化五彩，
8.嚴明公正辯分毫，同學無不說公道。
9.今天天氣格外好，運動健兒熱情高，
10.力鍛煉爭第一，比賽場上逞英豪。
11.雙飛競速帶人跳，樣樣齊全成績高。
12.發令槍，嘭嘭響，運動員們立即跳，
13.場外掌聲很火爆，運動員們莫急躁，
14.奮力拼搏爭第一，拿了冠軍多自豪。
15.小觀眾們熱情高，喝彩加油服務好，
16.幫助選手算成績，幕后英雄品質好。
17.得了冠軍別驕傲，繼續努力創新高，
18.把握機遇勤投稿，勇奪第一爭分秒。
19.挽花雙飛踢毽子，冠軍是誰大家猜。
20.摸爬滾打莫害怕，振作起來繼續跳，
跳繩比賽** 4
1.跳出未來，跳5261出健康。
2.跳繩，跳繩，永遠會贏！
3.跳跳跳，4102跳出健康1653，跳出活力，跳出友誼
4.激情澎湃，我們不敗；斗志昂揚，我們！
5.跳出健康.跳出快樂。
6.堅持跳繩，擁抱健康
7.我愛跳回繩，我愛運動
8.歡樂跳跳跳，健康哈哈笑
9.跳一跳，十答年少
10.一根繩子，一身健康
11.跳繩我最棒，花樣我最多
跳繩比賽** 5
1.運動起來勇敢第一。
2.我運動，我健康，我快樂。
3.追夢揚威奮勇爭先。拉拉隊**大全。
4.開展全民健身運動，全面建設小康社會!
5.齊心協力，永創佳績，頑強拼搏，所向無敵。
6.人類需要體育，世界向往和和平!
7.速錄3，展身手，分數統統拿到手。
8.山中猛虎，水中蛟龍，物流專業，臥虎藏龍。
9.三分線外，手起足落，完美弧線，得分容易。
10.青春無畏，逐夢揚威。
11.凌云賽場，斗志昂揚。
12.逢投必進，精彩我秀，可藝籃球，魅力無限。
13.放馬金鞍，惟我十班。
14.挑戰地心引力，引爆籃球魅力!
15.發展體育運動，增強人民體質!
16.比出風采.超越自我。
17.七班男籃，志在奪冠，縱橫球場，誰與爭天?
18.，二年十班。
19.東風吹，戰鼓擂，七班男籃怕過誰?
20.七班七班，法力無邊!
跳繩比賽** 6
1.碩果累累金秋到，運動場上真熱鬧，
2.運動員們奮力跳，為班爭光多驕傲!
3.比賽場上彩旗飄，裁判老師真辛勞，
4.嚴明公正辯分毫，同學無不說公道。
5.小觀眾們熱情高，喝彩加油服務好，
6.把握機遇勤投稿，勇奪第一爭分秒。
7.三跳比賽擺擂臺，運動員們來比賽，
8.挽花雙飛踢毽子，冠軍是誰大家猜。
9.兩寸毽子賽天花，三尺小繩化五彩，
10.你我都來練體魄，振興**創未來!
跳繩比賽** 7
1.今天天氣格外好，運動健兒熱情高，
2.雙飛競速帶人跳，樣樣齊全成績高。
3.比賽開始奮力跳，爭奪冠軍真熱鬧，
4.長江后浪推前浪，運動員們意志高。
5.摸爬滾打莫害怕，振作起來繼續跳，
6.努力鍛煉爭第一，比賽場上逞英豪。
7.秋風吹，陽光照，運動場上彩旗飄，
8.運動員，比成績，爭先恐后志氣高。
9.發令槍，嘭嘭響，運動員們立即跳，
10.運動員，奮力跳，為班爭光多自豪。
11.勝利了，別驕傲，繼續努力創新高，
12.失敗了，別氣餒(něi),友誼第一比賽二。
校園主持人比賽**(精選1篇)（擴展7）
——押韻的比賽**(精選5篇)
押韻的比賽** 1
1、加油！我們一直與你在一起！加油！我們的拼搏奮斗最美麗！加油！讓我們將成功進行到底！
2、競賽競賽，賽出水平，賽出風格，體育健將，刷新歷史，創造奇跡，為己爭光，為家爭光，為國爭光，我們驕傲。
3、無數次揮汗如雨，無數次跌倒在地，無數次淚流滿面，卻一次次又一次爬起，只因為心中有夢，就始終堅信勝利就在不遠的'將來！
4、十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把示君，誰有不平事。競技場上比實力，實力來自于毅力，十年的困苦就在這一日，來日必定有勝利的旗幟。
5、揮灑青春活力，放飛青春夢想，勇于超越自我，拼搏鑄就輝煌，戰場上的你們都是勝利者，我們會永遠為你們吶喊助威！
6、人生處處是考場，唯有奮斗出成績，莫要空樽對明月，熬到白頭枉此生。
7、我們是一個團體，我們會齊心協力，我們要創造奇跡，我們將奪取第一。
8、我們為拼搏加油！為勝利喝彩！
9、結果并不重要，享受過程很開心，加油到底，拼搏到底，不管結果，依然唱彩。
10、愛拼才會羸，敢沖才會紅，加油向前沖，期待你的精彩，等待你的成功！
11、人生處處PK場，認真對待不恐慌，拼盡全力撐到底，鏗鏘倒下也無妨！笑迎失敗無遺憾，傲立天下我最棒！
12、勝利在招手，勇敢往前走；勝利一瞬間，靠的是信念；勝利在敲門，大無謂精神；勝利在眼前，為夢想諾言；勝利已實現，心似飛藍天！
13、部門業績大比拼，大家團結亦齊心，**帶隊沖向前，各隊精明又干練。看到終點齊沖刺，老板見此予鼓勵，加油都是好樣地，業績比以往翻三番！
14、加油！我們為了夢想而努力，加油！我們為了目標而前進，加油！勝利永遠屬于我們。
15、你莫看呆，出色的口才，反應特別快，一擊中要害，讓你沒話說出來，這辯論比賽，我們最厲害！
16、我們有旗開得勝的能力，我們有勇往直前的實力，我們有力挽狂瀾的邁力。相信我們，撼地擎天，一路！
17、威風祥麟盛于世，猛虎插翅展于天；先行之風人敬之，生逢之時相恨遲。
18、也許我們成功過，也許我們失敗過，也許我們輝煌過，也許我們也墮落過，但是我們從未放棄過，因為我們始終相信：只有堅持，才能勝利！
19、手拉手，勇敢闊步朝前走；肩并肩，競技情誼在心間；心連心，團結奮進一家親。角逐雖無情，賽的是公平，友誼要第一！
20、只要努力拼搏，成功就在不遠，只要用心去拼，就會有所收獲，不要輕言放棄，記住永不言敗。
押韻的比賽** 2
1.揮動激情放飛夢想。
2.拼搏奮進永遠進步。
3.挑戰自我突破極限。
4.遵規守紀團結互敬。
5.頑強拼搏勇奪第一。
6.頑強拼搏超越極限。
7.排除萬難必定奪冠
8.實力見證，團結必勝
9.一二三四，事事必勝
10.七五七五各個魁梧
11.要問第一還是七五
12.竟爭時代七五最帥
13.超越自我，誰與爭鋒
14.斗志昂揚，八一最強。
15.笑傲九天，孰敢不服。
16.彩印英雄，力勝群雄!
17.友誼第一，比賽第二。
18.青春豪邁，永不言敗!
19.笑傲初三，誰與爭鋒。
20.日出東方，力拔天河。
21.楚漢爭霸，舍我其誰!
22.排除萬難，必定奪冠。
23.實力見證，團結必勝。
24.七五七五，各個魁梧。
25.要問第一，還是七五。
26.越極登峰，唯我九三。
27.齊心協力，勇爭第一。
28.唯有一班，誰敢一戰。
29.一班一班，非同一般。
30.拔河繩前，唯我三班。
31.一二三四，事事必勝。
32.竟爭時代，七五最帥。
33.群雄逐鹿，誰主沉浮。
34.放馬金鞍，惟我十班，
35.拔河虎步虎看我七年五
36.拔河虎不虎看我七年五。
37.信春哥!得第一!嘿哈!
38.超越夢想，激情無限。
39.信春哥!得第一!嘿哈!
40.一二三四五，我們藏龍又臥虎!
41.東風吹，戰鼓擂，七一怕過誰?
42.七五七五各個魁梧，要問第一還是七五。
43.八一八一，勝利八一!拔河比賽，八一!
44.齊心協力，永創佳績，頑強拼搏，所向無敵
45.青春似火，超越自我，放飛夢想，創造輝煌。
押韻的比賽** 3
1、有足球，就有夢想。
2、汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
3、熱情，讓足球飛起來。
4、不看不知道，一看嚇一跳。
5、英雄豪邁，球迷信賴。
6、屢敗屢戰，屢戰屢敗。
7、為球隊助威，為勝利喝彩。
8、精彩無限，盡在球場。
9、享受快樂，享受足球。
10、暢享綠茵場，草根也快樂。
11、踢出來的專業，玩出來的快樂。
12、沒有最臭，只有更臭。
13、快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
14、球隊競技，英勇豪邁。
15、全城熱捧，踢出快樂。
16、敢于競爭、善于競爭、贏得競爭。
17、心和夢的足球，你和我的球隊。
18、快意奔跑，足夠精彩。
19、一起踢球，快樂競技。
20、玩轉草根，足下加油。
21、王者**，風雨同在。
22、精誠團結，再創輝煌。
23、王者球賽，永不言敗。
24、踢出風采，頂出精神。
25、享受足夠快樂，風采盡在足下。
26、草根足球，越踢越歡。
27、努力拼搏，永不言敗。
28、盡我所能，揚我國威。
29、實現夢想，再創輝煌。
30、光著腚踢球，轉著圈丟人。
31、相約同城，球場競技。
32、搶出精神，拼出風格。
33、揮灑汗水，締造傳奇。
34、競技綠茵，閃亮人生。
35、賽事映我心，我心盡飛揚。
36、橫掃千軍，唯我足球。
37、沒有丟人，只有更丟人。
38、志存高遠，球定天下。
39、熱愛生活，熱愛運動。
40、愛我所愛，永遠不敗。
41、健康娛樂，愜意生活。
42、勝不驕敗不餒，**足球最美。
43、猛虎躍關東，足球振雄風。
44、給球隊一分**，創足球十分精彩。
45、無限風采，始于足下。
46、甲級變超級，聯賽更精彩。
47、同城聚英豪，綠菌顯英姿。
48、踢出友誼，踢出快樂。
49、樂于足下，心隨球隊。
50、一起踢球，此時快樂競技。
51、創百年球技，展一流足球。
52、相約魅力球賽，共享足球精彩。
53、熱愛生活，此時熱愛運動。
54、快樂足球，追逐夢想，放飛未來。
55、**足球隊，愛你永遠不變。
56、球迷心相戚，球隊爭冠軍。
57、球隊同心，誰與爭鋒。
58、球隊奮勇爭冠，青春點燃綠茵。
59、鼎足球場，追求未來。
60、滾動**能量，瞬間分享快樂。
61、球過人不過，人過球不過。
62、同享足球精彩，共創球隊輝煌。
63、因為足球，所以美麗。
64、給我一個機會，還你一個奇跡。
65、平凡世界，夢開始的地方。
66、球隊鏗鏘血脈，四海角逐綠茵。
67、搶一個足球，拼一種精神。
68、足球大家參與，快樂你們掌握。
69、足球聯賽，快樂共享。
押韻的比賽** 4
1、加油！我們一直與你在一起！加油！我們的拼搏奮斗最美麗！加油！讓我們將成功進行到底！
2、競賽競賽，賽出水平，賽出風格，體育健將，刷新歷史，創造奇跡，為己爭光，為家爭光，為國爭光，我們驕傲。
3、無數次揮汗如雨，無數次跌倒在地，無數次淚流滿面，卻一次次又一次爬起，只因為心中有夢，就始終堅信勝利就在不遠的將來！
4、十年磨一劍，霜刃未曾試，今日把示君，誰有不平事。競技場上比實力，實力來自于毅力，十年的困苦就在這一日，來日必定有勝利的旗幟。
5、揮灑青春活力，放飛青春夢想，勇于超越自我，拼搏鑄就輝煌，戰場上的你們都是勝利者，我們會永遠為你們吶喊助威！
6、人生處處是考場，唯有奮斗出成績，莫要空樽對明月，熬到白頭枉此生。
7、我們是一個團體，我們會齊心協力，我們要創造奇跡，我們將奪取第一。
8、我們為拼搏加油！為勝利喝彩！
9、結果并不重要，享受過程很開心，加油到底，拼搏到底，不管結果，依然唱彩。
10、愛拼才會羸，敢沖才會紅，加油向前沖，期待你的精彩，等待你的成功！
11、人生處處PK場，認真對待不恐慌，拼盡全力撐到底，鏗鏘倒下也無妨！笑迎失敗無遺憾，傲立天下我最棒！
12、勝利在招手，勇敢往前走；勝利一瞬間，靠的`是信念；勝利在敲門，大無謂精神；勝利在眼前，為夢想諾言；勝利已實現，心似飛藍天！
13、部門業績大比拼，大家團結亦齊心，**帶隊沖向前，各隊精明又干練。看到終點齊沖刺，老板見此予鼓勵，加油都是好樣地，業績比以往翻三番！
14、加油！我們為了夢想而努力，加油！我們為了目標而前進，加油！勝利永遠屬于我們。
15、你莫看呆，出色的口才，反應特別快，一擊中要害，讓你沒話說出來，這辯論比賽，我們最厲害！
16、我們有旗開得勝的能力，我們有勇往直前的實力，我們有力挽狂瀾的邁力。相信我們，撼地擎天，一路！
17、威風祥麟盛于世，猛虎插翅展于天；先行之風人敬之，生逢之時相恨遲。
18、也許我們成功過，也許我們失敗過，也許我們輝煌過，也許我們也墮落過，但是我們從未放棄過，因為我們始終相信：只有堅持，才能勝利！
19、手拉手，勇敢闊步朝前走；肩并肩，競技情誼在心間；心連心，團結奮進一家親。角逐雖無情，賽的是公平，友誼要第一！
20、只要努力拼搏，成功就在不遠，只要用心去拼，就會有所收獲，不要輕言放棄，記住永不言敗。
押韻的比賽** 5
1.我們永遠爭第一!
2.全員亮劍挑戰極限
3.挑戰自我突破極限
4.奮發拼搏勇于開拓
5.友誼第一比賽第二
6.賽出風格賽出水平
7.拼搏奮進永遠進步
8.團結拼搏爭創佳績
9.飛躍夢想超越劉翔
10.遵規守紀團結互敬
11.挑戰自我突破極限
12.青春無悔激情無限
13.頑強拼搏勇奪第一
14.奮發拼搏勇于開拓
15.展現自我爭創新高
16.奧運精神永駐我心
17.強身健體立志成材
18.頑強拼搏超越極限
19.揮動激情放飛夢想
20.賽出風格賽出水平。
21.飛躍夢想超越劉翔。
22.強身健體立志成材。
23.奮發拼搏勇于開拓。
24.團結拼搏爭創佳績。
25.奧運精神永駐我心。
26.印精英，勢在必贏!
27.全員亮劍挑戰極限。
28.展現自我爭創新高。
29.超越自我，誰與爭鋒
30.青春無悔激情無限
校園主持人比賽**(精選1篇)（擴展8）
——朗誦比賽主持人臺詞優秀(精選5篇)
朗誦比賽主持人臺詞優秀 1
男：尊敬的各位**，
女：敬愛的各位老師，
合：親愛的同學們，大家好！
男：今天，我們xx小學全體，師生歡聚一堂；
女：今天，我校第一屆校園文化藝術節，隆重開幕。
男：在這個屬于我們自己的節日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節日快樂！
女：在這個屬于我們自己的節日里，請同學們盡情展現，放聲高唱，為自己的節日歡呼！
男：同學們，本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“多讀書、讀好書”活動。
女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這里舉行**古詩文誦讀比賽。
本次比賽將評出年級一、二等獎各二名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的'比賽中取得優異的成績。擔任今天的評委有梁校長、趙校長、王老師、XX老師、徐老師、周老師；掌聲歡迎評委老師就坐。下面我宣布：xx三小“**古詩文誦讀比賽現在開始。首先上場的是
男：**經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：**經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀**經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀**經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿**兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。
合：“**經典古詩文誦讀”比賽到此結束。謝謝
朗誦比賽主持人臺詞優秀 2
女1：尊敬的各位**、老師
男1：親愛的同學們
合：大家好！
男2：雅言傳承文明，經典浸潤人生。江蘇省南通中學屆**經典朗誦比賽，在學校**的關心和**下，經過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。
女2：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。
男1：**五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男2：華夏源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。
男合：**經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝。
女1：**經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女2：**經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
女合：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，
男1：誦讀**經典，讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，
女1：誦讀**經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。
男2：今天，通中校園學氣正濃，眾位學子暢游知識海洋奮起揚帆；
女2：今天，古楸樹下詩書飄香，朗誦才俊再讀**經典一展風流。
合：今天，我們相聚在這里，誦讀**經典，彰顯華夏文明，弘揚民族氣概，展示自我風采。
男1：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
女1：南通中學屆“**經典朗誦比賽”現在開始。
朗誦比賽主持人臺詞優秀 3
女：尊敬的各位**，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學們：你們好！
女：六月的xx，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的xx，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身旁。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：各級**、社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會進行第一項，少先隊員向**敬獻紅領巾。（播放進行曲）
男：大會進行第二項，少先隊員唱**少年先鋒隊隊歌。
女：大會進行第三項：市**給我們送來了節日禮物，讓我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護！
男：大會進行第四項：請**xx爺爺講話。
女：大會進行第五項：xx小學慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現在開始。
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
男：有一個節日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》。
朗誦比賽主持人臺詞優秀 4
合：尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好！
蓉：伴隨著夏天的燦爛陽光，我們迎來了20xx年春季學期“誦經典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會！
杰：今天，我們相聚在這里，享受詩歌美文帶給我們的歡樂，享受這美好時光！
蓉：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中！
杰：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，**你的激情！
蓉：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌美文的海洋，讓快樂響徹云霄！
合：我們宣布：詩文朗誦會現在開始！
朗誦比賽主持人臺詞優秀 5
男：尊敬的各位**。
女：敬愛的各位老師。
合：親愛的同學們，大家下午好！
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男：20xx年，我處鳳凰小學參加了山東省重點課題“閱讀中外經典，享受讀書樂趣”的研究。20xx年6月9日，泰安市在鳳凰小學召開省重點課題“閱讀中外經典，享受讀書樂趣”核心子課題階段性成果展示活動。鳳凰小學取得的實驗成果得到與會專家的一致好評。
女：20xx年1月北店子小學、趙莊小學加入課題“閱讀中外經典，享受讀書樂趣”的第二輪研究。
男：現在我處各小學閱讀經典蔚然成風，可謂是：書聲瑯瑯，書墨飄香。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：金色年華里，我們親近經典，傳承華夏文明。
女：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。
男：誦讀**經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀**經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：雅言傳承文明。
女：經典浸潤人生。
合：高新區北集坡辦事處**經典誦讀比賽活動現在開始。
校園主持人比賽**(精選1篇)（擴展9）
——校園足球比賽**實用一份
校園足球比賽** 1
2、友誼第一比賽第二
3、賽出風格賽出水平
4、團結拼搏爭創佳績
5、飛躍夢想超越劉翔
6、挑戰自我突破極限
7、奮發拼搏勇于開拓
8、展現自我爭創新高
9、奧運精神永駐我心
10、超越從足下起航
11、有足球，就有夢想
12、因為足球，所以美麗
13、踢出風采，頂出精神
14、搶一個足球，拼一種精神
15、搶出精神，拼出風格
16、競技綠茵，閃亮人生
17、競技綠茵，激情人生
18、玩轉草根，足下加油
19、熱愛生活，熱愛運動
20、熱情，讓足球飛起來
21、無限風采，始于足下
22、享受快樂，享受足球
23、激情四射，始于足下
24、精彩無限，盡在球場
25、足球聯賽，快樂共享
26、揮灑汗水，締造傳奇
27、踢出友誼，踢出快樂
28、快意奔跑，足夠精彩
29、激情競技，快樂踢球
30、相約同城，球場競技
31、盡我所能，揚我國威
32、草根足球，越踢越歡
33、賽場風云，點燃激情
34、一起踢球，快樂競技
35、鼎足球場，追求未來
36、健康娛樂，愜意生活
37、全城熱捧，踢出快樂
38、激情燃燒，飛揚夢想
39、精誠團結，再創輝煌
40、實現夢想，再創輝煌
41、努力拼搏，永不言敗
42、賽事映我心，我心盡飛揚
43、同城聚英豪，綠菌顯英姿
44、腳下的激情，臉上的快樂
45、長城永不倒，國足當自強
46、平凡世界，夢開始的地方
47、汗灑綠茵場，草根也瘋狂
48、暢享綠茵場，草根也快樂
49、**足球隊，愛你永遠不變
50、快樂足球，飛翔在草根的舞臺
51、無盡的信念，給了足下的.夢想
52、點燃大眾激情，共握美好未來
53、給我一個機會，還你一個奇跡
54、滾動**能量，瞬間分享快樂
55、踢出來的專業，玩出來的快樂
56、足球大家參與，快樂你們掌握
57、享受足夠快樂，風采盡在足下
58、高一五班，赤紅浸染，叱咤風云，無敵征戰
59、敢于競爭善于競爭贏得競爭
60、快樂足球，追逐夢想，放飛未來
61、留下你的世界波，與瓊海共享激情
62、我踢你頂，出風采;我頂你踢，創佳績
63、汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞
64、盡一份力量，給**足球愛好者一絲快樂
65、****，眾志拼搏，圓夢圓夢，**必勝
66、愛我**，國足加油;團結拼搏，展我雄風
67、給你力量，給我希望;給你歡呼，給我精彩
68、**足球，從我做起，沖出亞洲，踢出未來
69、搏風抗雨，無懼驕陽;校園學子，強身勵志
70、先滅少林，再平武當，唯我三班，武林稱王
71、五一五一，永爭第一;五一五一，天下第一
72、****，眾志拼搏圓夢圓夢，**必勝
73、愛我**，國足加油;團結拼搏，展我雄風
74、給你力量，給我希望;給你歡呼，給我精彩
75、**足球，從我做起，沖出亞洲，踢出未來
76、搏風抗雨，無懼驕陽;校園學子，強身勵志
77、踢踢踢，六年三勇者無敵，踢踢踢，六加三九天飛翔
78、沖出亞洲——邁向世界**足球——再創高峰全**人民**你
79、 二四時代，足球最帥，團結友愛，樣樣厲害二四一猛虎，誰能賽過他;二四一條龍，誰與我爭鋒二四健兒志氣高，輕松奪魁不驕傲，二四健兒實力強，足球場上賽劉翔
校園主持人比賽**(精選1篇)（擴展10）
——首屆校園金話筒主持人比賽方案范文一份
首屆校園金話筒主持人比賽方案 1
一、主辦單位
z職業技術學院團委
二、參賽條件
1、我院在校具有正式學籍的學生。
2、具有一定的.普通話基礎和較強的語言表達能力。
3、比賽分二個組別：中專組（家政學校、05文理、04文理、03級）、大專組（05、04高職；02級）。
三、比賽辦法
1、第一階段：初賽
時間：2014年5月11日
地點：分校區進行
內容：(1)1分鐘自我介紹；(2)3分鐘內才藝表演
（3）現場回答問題。
2、第二階段：復賽
時間：2014年5月16日
地點：分校區進行
內容：分組別進行復賽
通過復賽，產生中專組、大專組各7名選手晉級決賽。
3、第三階段：決賽
時間：2014年5月24日
地點：二校區禮堂
內容：初賽內容不變，各組別選手同場決賽
四、報名辦法
符合報名條件的選手即日起至4月26日止可向團委報名。
聯系電話：z
注：特等獎：1個（大中專共設1個）
中專組：一等獎1個二等獎2個三等獎3個
優秀獎2個
大專組：一等獎1個二等獎2個三等獎3個
優秀獎2個