樹立節能降耗意識加強資源綜合利用--河池市水泥總廠 1
樹立節能降耗意識加強資源綜合利用--河池市水泥總廠
我廠始建于1970年,是一家以從事水泥生產經營活動為主的國有企業.1998年12月始,我廠利用電石渣和尾礦、爐底渣及粉煤灰作原料和混合材生產525#普通硅酸鹽水泥,經上級******,認定為廣西區資源綜合利用產品(項目).兩年來,我廠積極圍繞資源綜合利用,保質量、降成本、節能源、占市場,取得了一定的成效.1999年4月起企業開始扭虧為盈.兩年共投入技改資金318.7萬元,交稅150多萬元.企業先后被評為**區、地區建材行業先進單位.主導產品525#普通硅酸鹽水泥被**區人民**授予廣西名牌產品稱號.
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樹立節能降耗意識加強資源綜合利用--河池市水泥總廠實用1份（擴展1）
——大學英語欣賞加強自然資源保護意識實用1份
大學英語欣賞加強自然資源保護意識 1
conquest n.征服
conscience n.良心，良知
conscientious a.認真的，
conservation n.保存，保護，保守;守恒，不滅
conservative a.保守的，守舊的n.保守**者
considerable a.相當大的，可觀的;值得考慮的
considerate a.考慮周到的.體諒的`
consideration n.需要考慮的事，理由;考慮，思考;體諒，照顧
consist v.在于，存在于;由 組成，由 構成
consistent a.前后一致的，始終如一的
consolidate v.鞏固，加強
conspicuous a.顯眼的，明顯的
constant a.經常的，不斷的;堅定的，永恒的，忠實的n.常數，恒量
constituent a.形成的，組成的n.成分，要素
constitute v.組成，構成
constitution n.構成，構造，組成，成分;體格，體質;**
A party consisted of ten conservatives. They were conscientious men. In consequence of their conscience, they worked constantly to raise peoples consciousness on the conservation of natural resources. They said that the human being kept conquering nature and in consequence one day we would pay for the conquest at a considerable cost. Its conspicuous that forest was getting less and less. Consequently, every conscious person should give careful consideration to this problem. The ideas in their speeches were consistent. ****yzing their speech into its constituent parts, we knew that the strength of it consisted in the justice of it. Many people consented to support them. So their confidences were consolidated. The consensus of opinion at the latest meeting was that they would try to persuade the Congress to constitute some new constitutions. They were really considerate!
樹立節能降耗意識加強資源綜合利用--河池市水泥總廠實用1份（擴展2）
——樹立前列意識加強自身建設**講話稿匯總一篇
樹立前列意識加強自身建設**講話稿 1
根據“走在前列、干在實處”的要求，圍繞實施“八八戰略”、建設“**浙江”的總體部署，結合分析評議階段查擺的'問題，在整改提高階段，我們要著力創建學習型、服務型、開拓型、廉政型機關，努力開創經貿工作新局面。
營造氛圍，創建學習型機關。經貿委作為調節全省近期國民經濟運行的職能部門，要當好省委、省**的參謀和助手，就必須加強學習，以開放的心態去吸收人類文明的一切成果。委中心組成員要做到“四個一”：一年內至少自學一本**理論書籍，作一次中心發言或為*員**上一堂理論輔導課，撰寫一篇學習體會文章或調研報告，有一本理論學習筆記本。委機關要以現代管理知識、市場經濟知識、法律法規知識等為重點，每年**一次集中輪訓，每季舉辦一次知識講座。把學習與提高駕馭市場經濟能力相結合、與解決實際問題相結合、與培養人才相結合，切實提高**素質，推進中心工作。
提高本領，創建服務型機關。我省工業經濟目前正處于“發展機遇期”和“矛盾凸顯期”，在這個關鍵時期，全省經貿系統必須牢固樹立大局觀念和服務意識，堅持和落實科學發展觀。當前要扎實開展企業服務年活動，著力抓好七件事：努力協調煤電油運和土地、資金等要素供需矛盾，鼓勵企業加快發展；全面檢查涉企**落實情況，對未落實的**措施，明確責任部門，督促落實到位；深化審批****，加快轉變**職能，推進機關效能建設；注重產業**引導，做好產業指導信息發布，為企業投資經營提供決策依據；認真落實***《關于鼓勵**和引導個體私營等非公有制經濟發展的若干意見》，推動民營經濟實現新飛躍；大力整頓規范市場經濟秩序，進一步減輕企業負擔；樹立和宣傳一批優秀企業家典型，實施企業家素質提升工程。
創新機制，努力創建開拓型機關。著力構建技術創新機制，大力推進企業技術創新，引導企業比技術、比管理、比競爭力。充分發揮綜合協調機制作用，整合力量、形成合力，進一步推進院省合作，加強專項資金管理，加速我省先進制造業基地建設。加大促進經濟增長方式轉變機制建設，針對土地和資金趨緊的新問題，從省情出發，著眼于構建**社會，根據生產要素和生態環境的承載能力謀劃工業經濟發展，建設資源節約型社會。
強化**，創建廉政型機關。要按照**提出的“四大紀律、八項要求”，認真抓好*員**特別是*員****的廉潔自律工作，爭取在三個方面有所突破：一是在建立健全適合部門實際的教育、**、**并重的懲防體系上有所突破；二是切實加強對**人事、項目審批、資金審批、物資采購四方面工作的內部監管，在加強行政監察方面有所突破；三是在整頓規范市場經濟秩序、貫徹落實省委省**賦予的企業治亂減負以及加強先進制造業基地建設專項資金使用等工作任務上有新的突破。
樹立節能降耗意識加強資源綜合利用--河池市水泥總廠實用1份（擴展3）
——面試：樹立對方意識實用1份
面試：樹立對方意識 1
應試者始終處于被動地位，考官或主考官始終處于主動地位，
（二）面試語言要簡潔流暢
面試有著嚴格的時間限制。因此，面試語言要做到要言不煩、一語中的。同時，語言要有條理性、邏輯性，講究節奏感，保證語言的流暢性。切忌含含糊糊，吞吞吐吐，這會給考官或主持人留下壞的印象，從而導致面試的失敗。因此，應試者一定要注意面試語言的簡潔性和流暢性。
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——樹立規則意識作文10篇
樹立規則意識作文1
“遵守交通規則”這個詞我們幾乎隨時都能聽見，而那些因交通事故所發生的**事件是多么慘不忍睹，我們應該從中認識到了遵守交通規則的重要性。
*有13億人口，3200萬人在我們眼中并不算是什么，但我要告訴你，這是我國每年在交通上**的人數，并且我國幾乎每25秒就發生一件交通事故，你總不能視而不見吧！有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少人因交通而使一個完美的家庭家破人亡……馬路上是許許多多人民的鮮血，車輪下是一條條年輕的生命，交通使一個無形的殺手，慢慢得像我們逼近。我們應該時時刻刻遵守交通規則。
我們上學、放學和外活動，幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！所我要為的家介紹一下“怎樣安全橫過道路”
橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。在這個地帶，機動車的'行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。須先看左邊再看右邊，兩邊都沒來坐車時就可以安全橫過道路了。人的一生是璀璨的，而交通事故卻讓他們變得暗淡無光。我們不能為了一時之便而讓自己終生遺憾。我們過馬路應該“一行二看三通過”，多莫簡單，只要你肯多用一些時間，便可以保護自己，防止**。
同學們！請遵守交通規則吧！
樹立規則意識作文2
最近新型冠狀肺炎病毒疫情十分嚴重。市面上也是出現了大肆搶購口罩的現象。**如此而**也不例外。**給我們國家捐贈了許多醫療物資，在這次抗擊疫情行動中。但**同時也出現了物資短缺，他們的口罩也不夠用了，許多人到大街上排著長隊去買口罩。之前看到**，一家店鋪只允許每人限購一包口罩，一名*人在店鋪里買了一包口罩后，無視只能限購一包的規則，又再次排隊，而且還要插隊，被人發現后還與別人爭吵。這就是很明顯的說明了一個事情，許多人都沒有規則意識。
我們國家的旅客總是被其他國家的人詬病，總覺得他們有很多不好的地方，比如隨地吐痰，亂寫亂畫等等，不文明的游客行為。這些歸根結底就是他們不懂得守規則，沒有規則意識。每一個踐踏規則的人都是自私的。再舉一個例子，這個例子更加離譜，一位老人去景區爬樹，結果因為樹枝承受力太小，老人從樹上摔了下來，搶救無效好身亡。家屬找到景區負責，要求賠償60萬。而理由更是荒唐，居然是說因為樹太好爬，景區沒有什么提示。
為什么總是有人無視規則而鋌而走險呢？因為他們覺得就算自己違反反了規則也不一定會出什么事，這是小概率事件。規則的本質不是對我們的限制，他其實是風險的外包，是文明的饋贈。
規則從不是**的對立面。希望你我永遠不要輕視規則，每一次**的代價都有可能是生命的遺憾。作家帕斯捷爾納克曾經說過，生活是一個宏偉的競技場，大家盡可以在那里奪得勝利的較量。但唯一的就是要遵守那里的規則。沒有規矩不成方圓。沒有規則意識，不僅讓別人用另類眼光來看待*游客，其實許多人都是無辜的。只是有部分人不懂得守規則，而給*游客貼**，沒有規則意識的標簽。沒有規則意識的人的每次行為，都使著我們許多無辜的人受到牽連。
還有一個例子。在一對兒情侶結婚前夕，女友無意間發現了男友一年有15次的交通**記錄，但男友對這種事情卻感到很無所謂，開車做到不**可能很難，但是一年**15次，說明他根本就沒有什么交通規則意識。沒有最終放棄了和他結婚。有人說這是女友大題小做，有的說是男友不守規矩，在我看來不守規矩的人，以后不管做什么事情都不會有什么太好的結果。
最后希望我們都可以有規則意識。畢竟法律是底線，規則是道德。沒有規則的意識的人，無論在哪里，都不會受到優待。
樹立規則意識作文3
在全國開展“八榮八恥”道德風范教育之時，沐浴在道德陽光下的我深切感受到了作為新時代中學生，我們應培養并養成良好的道德行為規范。
現代生活的多樣性，給了每個人選擇自己生活方式的**，但無論怎樣，都不能突破做人的底線，都不能顛倒是非，以恥為榮。但是僅僅知道“八榮八恥”的內容是不夠的，能分清什么是哪些是“榮”哪些是“恥”還不夠，我們更要樹立規則意識，遵守這些道德規范并把它內化為一種自覺意識。我認為這才是“八榮八恥”能真正貫徹的關鍵所在。
規則意識是現代社會每個公民需具備的一種意識。但*人恰恰缺乏這種規則意識。“冠生園月餅”事件，“房地產買賣”**……商場里的“貨真價實”“童叟無欺”的永恒規則一次次被打破。而我們的甲a賽場呢？“假球”“黑哨”也無不是一波未平，一波又起；乘車不買票，不排隊，闖紅燈不遵守交通規則的現象更是隨處可見。我們每天隨意的走在街上，仿佛踏入了毫無規則的“動物世界”。正是因為平時不注意規則，忽視遵守規則習慣的養成，*人***的不文明行為屢有發生，給國人的形象抹黑。以致在*人出境游的主要目的地國———法國、德國、**、泰國、新加坡等地出現用簡體中文標出的警示牌：“*人，便后請沖水”，“請安靜”，“請不要隨地吐痰”……當游客成為*的最新出口品時，“*人”卻成了不文明的代名詞。
所以有規則知識是遠遠不夠的，更重要的是要有遵守規則的愿望和習慣。有位***曾說過，良好的習慣是人在其思維習慣中所存放的道德資本，這個資本會不斷增長，一個人畢生可以享受它的‘利息’。*知名品牌海爾，在它的廠區上下班時工人走路全部靠右邊走，沒有其他企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則。遵守規則于一個企業的發展如此重要，何況是一個社會呢？社會是一個整體，人與人之間遵守規則，會使生活變得愉快、**和安定。
規則意識的最高要求是遵守規則成為人的內在需要。在這種境界中，遵循規則已成為人的第二天性，外在規則成為人的內在素質。從規范向素質的轉變，對于個人來說，意味著規則不再僅僅是一種外在**，從而在某種意義上使人獲得了真正的**。按孔子的話來說，這就是“從心所欲不逾矩”。大家可能覺得這種要求太高，因為能達到這種境界的是孔圣人。其實不然。***，幾乎人人都能做到這一點。*入世首席談判**龍永圖曾經講過這么一件事：“我有個*同事在***任職，他的孩子從小在瑞士長大。有一次大家在日內瓦湖上劃船，我們**團有個成員喝完可樂以后，順手就把可樂瓶仍到湖里了，這在**司空見慣。可是這個在瑞士長大的小孩當時臉色都白了，告訴了他的母親，好像扔可樂瓶的人犯了很大的**似的。”還有這樣一個真實的事例：一群德國大學生做了一個實驗，在德國科隆一條街上的相鄰兩個電話亭分別貼上“男”、“女”字樣，然后躲在暗處觀察，結果七八個德國男子在貼有“男”字的電話亭外排隊，而貼有“女”字的電話亭卻空著。許多*人看了可能會覺得可笑，電話亭又不是廁所，要分什么男女？這些德國人真傻，殊不知正是這股“傻勁”才使德國成為一個世界公認的法治相當完善、發達的國家。
一家有規則一家強，一國有規則一國強，天下有規則天下強。愿我們都能遵守每一方寸土上的約定。
請在你我心中永遠樹立規則意識吧！
樹立規則意識作文4
又一次，我們去成都歡樂谷玩耍。我們在排隊坐漂流的時候，看見有一位叔叔從后面擠到我們這兒來了。他叫我們讓一下，阿姨就說：“你為什么要插隊？”“我孩子在前面等我。”“那也不能插隊呀！你沒看見牌子嗎？‘請勿一人排隊，多人游玩。’”“但是我孩子現在在前面等我，走丟了你負得起責嗎？”那叔叔的語氣很兇，阿姨就只好放他過去了。我心想：也不能這樣啊，如果每個人都像他一樣，那我們這個世界哪還有規則可言？不就亂套了嗎？過了一會兒，我們買雨衣的時候，看見一位叔叔在翻欄桿，準備插隊，我們一致認為他不能這樣做，于是，我們叫住了那位叔叔，客氣的告訴他不要插隊，這樣做是不對的，還給他講了道理，結果那位叔叔聽了我們的話，就紅著臉拍到原來的地方去了。
我認為插隊是一件不好的事，可以引發人們之間的爭吵，甚至可能引起打架事件。俗話說，沒有規矩不成方圓。如果大多數人都插隊，都不講規則，那不知世界會變成什么樣子。連游戲都有規則，排隊就更不在話下了。
所以，一定要講規則，一定不要插隊，只有這樣，我們的世界才會和平，才會有序。如果不守規則，不講道德，那么你就會遭到別人的譴責和批評。
樹立規則意識作文5
暑假期間，我讀了一本書，叫《六十六道彎》，是著名兒童文學作家曹文軒的作品。細細品讀這本書，使我感觸良多。
書中寫道，有三個鄉村男孩，共同攢錢買了一副滑板，通過勤學苦練，他們都掌握了高超的滑板技巧。一天，他們看到一群城里的孩子在進行滑板練習賽，他們通過“手心手背”的方式，選出其中的一個去和城里的孩子暗暗較量，并最終獲得了第二名。
一個偶然的原因，獲得第二名的那個男孩得到了一個去城里學校免費上學的機會。這是多少鄉村孩子夢寐以求的機會啊!可是，那個男孩沒有欣然前往，他認為，他們三個都滑得很好，因為贏了那次“手心手背”的游戲，他得到了跟城里的孩子們比賽的機會;現在，面對唯一一個去城里上學的機會，他們也要通過“手心手背”的方式來抉擇。用“手心手背”的方式決出勝者，是三個鄉村男孩之間永遠的約定，是他們一直共同遵守的規則。
無論面對怎樣的**，不管遇到多好的機會，他們從未反悔過。規則意識已深深扎根在三個孩子的心中，這是一種多么平凡而可貴的品質!規則就是秩序。“沒有規矩不成方圓”。大到一個國家，小到一所學校，都是有規則的。國家的規則就是法律法規;學校的規則就是校規和學生守則。我們每一個人都要遵守規則，不然，整個社會就要亂套。比如說過馬路，紅燈停、綠燈行。可有的人就是不遵守規則，隨心所欲闖紅燈，不僅擾亂了交通秩序，甚至有可能釀成**。課堂上，有些同學發言不舉手，爭著說、搶著講，弄得整個班級亂哄哄的，老師也不知道聽誰的。這些都是不遵守規則的結果，給交通、給教學帶來了無序和混亂。
規則意味著公平。體育比賽中，每個運動員都要遵守比賽規則，這對他們來說就是一種公平。有的運動健兒通過刻苦訓練，努力拼搏，在比賽中取得了好的成績。可有的運動員通過服用xx劑來提高成績，**出后，不僅取消了比賽成績，有的還被終身禁賽。這就是因為不遵守規則，破壞了比賽的公平、公正。
日常生活中，講究先來后到，這也是一種規則。有的人買東西不排隊，上車不排隊，硬要插到人家前面去，這是一種典型的不遵守規則的表現，破壞了社會的公平與**。樹立規則意識，這不僅是我們每個人的素質和修養的體現，更是構建**文明社會的應有之義。
樹立規則意識作文6
因為有時候會嘴饞，想著是不是也可以學學做點美食。
于是乎，在手機中找到了一個美食軟件。
琳瑯滿目的美食食譜，看得我口水直咽，只不過再一看那些步驟，有的還真的是挺繁雜的。
于是，想著，也就是想著，美食軟件成了望梅止渴，畫餅充饑的”梅“與”餅“了。
有一天，看到老爸坐在一旁刷手機看**，想到應該給愛下廚的老爸推薦一下這個美食軟件。
這樣，如果有想吃的，是不是就可以”點餐“了呢？
懷著這樣的小心思，我輕輕地走到老爸的身旁，一臉的讒笑，“老爸，我跟你說一個很棒的軟件哦！”“什么軟件呀？”對于新事物一向很興趣的老爸立馬從**上轉開***，任憑我擺弄著他的手機，為他打開了那個美食軟件。“喏，這個，這個可好了，想吃什么不知道怎么做，只要搜一下就會食譜了哦，而且還可以語音輸入呢？”
我揣著小心思，一邊刷著手機屏幕，一邊跟爸爸講解。
爸爸推了推鼻翼上的眼鏡，看了下屏幕，一邊笑著說：“好呀，這個軟件上這么好，以后你可以學著做點好吃的做給我們吃了！”......我一時有點語塞，沒想到老爸會來這一句，可是當我回頭看向老爸，發現他鬢角的白發時，突然間意識到了自己的自私。
是呀，為什么我想到的是爸爸為我做好吃的呢？父母養育我們這么大，不是應該我們開始學會做美食給他們吃，報答他們嗎？“好呀！這個有點難，我得好好學學。”我收起手機，默默地走到了一旁。
我們，是該長大了。
樹立規則意識作文7
都說：水是生命的源泉。水在生命中承擔著舉足輕重的地位。但水也是**的，有時它如猛獸般冷酷無情，吞噬著一條又一條鮮活的生命，使一個個原本幸福美滿的家庭因此而支離破粹。
每當暑假來臨，都會有許多無辜的小生命，永遠的消逝在冰冷的河水中，遺留給他們親人的只有無盡的悔恨與傷痛。今年清明節假期，我校三(5)班就有一名男孩因到小河邊洗手，不慎滑入水中溺水而亡。等到他父母趕到把他救起時，他已永遠離開了人世。在他過世后，他的媽媽每日以淚洗面，陷入了無盡的**中。當我們得知此事，我們的心里難過極了，為失去這樣一位可愛的校友而心痛不已，但同時也為我們敲響了安全的警鐘。
防溺水教育學校里，家庭中，爸爸媽媽，老師經常講，但是真正做到防溺水卻并不那么容易。我想有幾點，咱們是可以做到的：
1.努力學習游泳的技能。游泳這項本領它可以在關鍵的時刻挽救你的生命。
2.千萬不能獨自一人去江河邊游泳，咱們一定要在自己的爸**陪同下才能去游泳。
3.參加游泳時，一定不能去深水區游泳。如果在游泳時發現自身身體不適，趕緊與周邊的大人聯系。
4.如果發現有人溺水，千萬不能貿然下水營救，咱們應該及時通知附近的大人參與救援。
生命對于每個人來說都彌足珍貴，我們應珍愛生命，時刻樹立安全防范意識，養成防溺水的良好習慣，讓生命之花在絢爛的陽光下綻放，散發出迷人芳香。
樹立規則意識作文8
大家知道嗎？狗也等于”人‘，并不是我們的工具。所以，我們要像對待親人一樣對待它們。并不能去強迫它們去干任何事！就如婷婷對小狗“芬兒”，我們來看看。
今天，我專程去婷婷家去看看芬兒。一進門，我看見芬兒自己坐在沙發下不吭聲。我問婷婷：“婷婷，為什么你總是跟芬兒合不來呢？它明明是你的狗呀！你總不能對它不理不睬吧！你們之間有什么矛盾嗎？“婷婷回想了一會兒，說：”沒有什么矛盾呀！我只記得第一天見到它，讓它做站立，坐下，可它根本不會。我就說：“芬兒，你不練我就不給你吃的！”這樣下來，芬兒越來越虛弱，我就給了它一包**吃。打從它吃完后，就對我沒有第一天那么熱情。見到我就躲開，好像我身上有鬼。
我想了想，明白了原因，并說：“婷婷啊婷婷！你要我怎么說你呢？說你聰明吧！不能，說你笨吧！也不合適。總而言之，動物和人一樣，都是有靈性的。動物并不是工具，它也可以算是”人“的哦！所以，你強迫它，并不會有什么好結果！你沒聽過嗎？狗急了是會跳墻的！”婷婷聽了我這番話，慚愧的低下了頭，說：“芬兒，過來。我知道自己的錯誤了，我們等會兒一起去市場玩，再去買你最愛吃的**！”又對我說：“純純，謝謝你，啟發了我，讓我意識到了自己的錯誤！我知道了，以后我不會強迫小動物干活了，隨它們的愿吧！”我笑了笑，開心地說：“呵呵！不用客氣！你和芬兒去玩吧！”說完，我就回家了。
樹立規則意識作文9
5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。今天，我們站在鮮艷的*下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢?1886年的5月1日，**的資產階級*出動大批**和**，殘酷地**了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的***。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到**的**。
把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的**、**，為最終實現當家作主的**而不懈**。我國的無產階級和廣大勞動人民在**的**下，經過艱苦卓絕的**，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民*利，以主人翁的精神投入到建設****的偉大事業中去。
我們的****祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。我們——作為跨世紀的一代建設者和**人，將責無旁貸地挑起建設****現代化強國的重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。
作為一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心****，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
樹立規則意識作文10
我覺得我一直不能掙脫某種狀態，一直不能改變某種形式，真是的原因其實是我并不想改變，潛意識里我對這種狀態的依戀，就如同大樹扎根地下，那樣堅固，不可動搖。
曾經我以為那樣放肆的歲月就是青春，我以為如果不讓自己后悔，就可以把自己想做的事情都做一遍。可是到最后才發現，那不過是大腦充血后的愚蠢，心血來潮做出了決定，不經過大腦的反復思考，不能夠權衡事情結果的利弊，然后把自己給坑了。
原來自己曾經那么渴望的事情，做了之后才發現原來居然是個錯誤。
如果當時我能夠再理智一點，或者膽子能夠再小一點，或許今天就不是這個樣子，我也不會成長為現在的我。我不知道另一條路上會有怎樣的風景，可是既然我選擇了這條路，無論多么難走，我都會堅持把它走完。
就像某一位作家曾經說的，當你選擇了一條路時，就意味著放棄了另一條路上的風景，無論多么繁華多么美麗，都已經與你無關。就像我們做出的種種選擇，等我們選擇了的時候，其他的路就自然封閉了。我們已經沒有再回頭的機會，大多數時候是這樣。就算能夠回頭，恐怕也沒有時間再走一遍了。
我不希望將來我們的生活都是得過且過，我希望我們能夠通過自己的努力實現自己的夢想，無論那個地方有多遠，無論我們是走著還是爬著或者是跑著，最終都能抵達。
夢想于我們來說，或許自始至終都是一個虛幻的東西。可是也正是這個虛幻，讓我們看到潛意識里那個奮斗的自己。
樹立節能降耗意識加強資源綜合利用--河池市水泥總廠實用1份（擴展5）
——樹立節約意識作文范本8份
樹立節約意識作文 1
綠色生活，剛開始我不明白生活怎么會是綠色的呢？后來問了爸爸才知道就是讓我們節約用水，節約用電，不要污染環境，也不要污染空氣等等。
我家的綠色生活主要體現在節約用電和節約用水這兩個方面。
記得我們每次洗完臉的時候，媽媽都會把這些水倒進大的水桶里。我好奇地問媽媽：為什么不把這些臟水倒掉，還要存起來呢？媽媽說：‘這些水我們可以廢物利用。可以用來沖廁所或用來拖地。'’我笑著說：‘原來臟水還有這么多的用處啊！'
一到烈日炎炎的夏天，人們都熱的受不了了，大家都喜歡喝冰鎮的飲料和水果。在我家，我經常看見爸爸打來冰涼的井水，把水果和飲料等東西都泡在里面，爸爸說夏天的井水很涼，就像一個天然的冰箱，這些東西泡里面跟放冰箱里差不多，而且吃起來也不傷胃。還有我們家平時也很少開空調，有時太熱了開一下，溫度也調到二十六七度左右。這就是我家的綠色生活。
希望我們大家都節約一點，環保一點，我們的大家庭就會更美好。
樹立節約意識作文 2
同學們通過參觀余杭“四無”桿欄式糧倉舊址，以及不同形狀、容積的糧倉模型，對以前年代糧食收割后如何存放、保管，如何在沒有現代技術的情況下做到“防蟲害、防霉變、防鼠雀、防事故”的不易和辛苦有了更加直觀的認識；通過參觀展廳中陳列的糧食品種，讓平時“孤陋寡聞”的孩子們，有機會近距離接觸了種類齊全的糧食大家庭；通過對因缺糧帶給我們先輩，以及現在依然大范圍存在的東非人民饑餓景象的圖片、照片的參觀，使大家對愛糧惜糧的重要性有了更加深刻的認識；通過對風箱、水車、犁、耙、木榨油車等農用工具的參觀，使遠離鄉村的同學們對江南的`傳統農耕文明有了一定的了解，有助于培養孩子學習歷史，了解過去的興趣。
小隊活動結束后，同學們進一步明確了愛惜糧食、節約糧食的意義，一致表示要從現在做起，不僅自己以后“一粥一飯當思來之不易”，更要在行動上學會適量訂餐，避免浪費，要做節約糧食的宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費的后果。
樹立節約意識作文 3
同學們通過參觀余杭“四無”桿欄式糧倉舊址，以及不同形狀、容積的糧倉模型，對以前年代糧食收割后如何存放、保管，如何在沒有現代技術的情況下做到“防蟲害、防霉變、防鼠雀、防事故”的不易和辛苦有了更加直觀的認識；通過參觀展廳中陳列的糧食品種，讓平時“孤陋寡聞”的孩子們，有機會近距離接觸了種類齊全的糧食大家庭；通過對因缺糧帶給我們先輩，以及現在依然大范圍存在的`東非人民饑餓景象的圖片、照片的參觀，使大家對愛糧惜糧的重要性有了更加深刻的認識；通過對風箱、水車、犁、耙、木榨油車等農用工具的參觀，使遠離鄉村的同學們對江南的傳統農耕文明有了一定的了解，有助于培養孩子學習歷史，了解過去的興趣。
小隊活動結束后，同學們進一步明確了愛惜糧食、節約糧食的意義，一致表示要從現在做起，不僅自己以后“一粥一飯當思來之不易”，更要在行動上學會適量訂餐，避免浪費，要做節約糧食的宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費的后果。
樹立節約意識作文 4
我們在這個幸福的社會里，可謂說是想要啥就有啥，東西一多，我們的節約意識就拋在了腦后。其實，我們國家并沒有你想象中那么“啥啥不缺”的。
我們常見到廁所的公用紙許多人拽許多只用一點的情況。為什么？因為這紙不用花錢。不花錢就能浪費了嗎。我國樹木覆蓋率少的可憐，最近霧霾，就是樹木減少的原因，更何況我國還是荒漠最多的國家！紙不是你買的，你就可以揮霍了？
我們的礦產也不是豐富的：我們所有的礦產只夠用30年了！我們國家人均礦產數遠低于世界平均值！
我們的資源真的不多了，其實，稱為“風水寶地”的西安也開始缺水，不要認為地球**還遠著呢，若再這么下去，大自然的生態會消失，那一切的一切，就不用說了。
不論你貧窮與富有，地位高與賤，都應節約身邊的一切資源，大自然孕育了我們，我們起碼不能浪費她的其他孩子吧？讓我們與大自然**發展，為我們子孫后代創造出更美好的明天！
樹立節約意識作文 5
為了節約學校的資源，學生當然要為學校出一份力。當然，我也為學校想了一些節能減排的好辦法。那么現在，我就講一講我為學校出的好點子吧！
想要節約資源，就要從節約學校里的`每一滴水開始。我們節約水，要學會先在洗手時開始。我們洗手時，首先要在洗手之前把水龍頭打開（注意：不能把水開得太大用來玩耍），然后把手沖洗干凈，最后，我們不僅要把水龍頭關好，還要檢查有沒有把水龍頭關好才能離開。如果我們全校都能按照上面的這個方法去做，就能比以前節約很多水啦！
如果我們只節約水，那當然是不夠的。所以，我們還需要節約學校的每一度電。我們要節約電，那個得讓同學們**一下自己了！比如：在上課時，如果是靠著墻做得比較調皮的同學，就不要故意搞亂，亂開風扇！下課時，同學們不要跑得滿頭大汗，上課時，便開風扇吹涼！在要去其他樓層或其他場地上課時，我們要請班上最高的同學關電閘……通過這次“節能減排金點子”的活動，我懂得了：我們每個人節約資源都要從小事做起，只要這樣，我們就能積少成多，變成節約了許許多多的資源，保護環境！
樹立節約意識作文 6
綠色生活，剛開始我不明白生活怎么會是綠色的呢？后來問了爸爸才知道就是讓我們節約用水，節約用電，不要污染環境，也不要污染空氣等等。
我家的綠色生活主要體現在節約用電和節約用水這兩個方面。
記得我們每次洗完臉的時候，媽媽都會把這些水倒進大的水桶里。我好奇地問媽媽：為什么不把這些臟水倒掉，還要存起來呢？媽媽說：‘這些水我們可以廢物利用。可以用來沖廁所或用來拖地。'’我笑著說：‘原來臟水還有這么多的用處啊！'
一到烈日炎炎的夏天，人們都熱的受不了了，大家都喜歡喝冰鎮的飲料和水果。在我家，我經常看見爸爸打來冰涼的.井水，把水果和飲料等東西都泡在里面，爸爸說夏天的井水很涼，就像一個天然的冰箱，這些東西泡里面跟放冰箱里差不多，而且吃起來也不傷胃。還有我們家平時也很少開空調，有時太熱了開一下，溫度也調到二十六七度左右。這就是我家的綠色生活。
希望我們大家都節約一點，環保一點，我們的大家庭就會更美好。
樹立節約意識作文 7
為了節約學校的資源，學生當然要為學校出一份力。當然，我也為學校想了一些節能減排的好辦法。那么現在，我就講一講我為學校出的好點子吧！
想要節約資源，就要從節約學校里的每一滴水開始。我們節約水，要學會先在洗手時開始。我們洗手時，首先要在洗手之前把水龍頭打開（注意：不能把水開得太大用來玩耍），然后把手沖洗干凈，最后，我們不僅要把水龍頭關好，還要檢查有沒有把水龍頭關好才能離開。如果我們全校都能按照上面的這個方法去做，就能比以前節約很多水啦！
如果我們只節約水，那當然是不夠的。所以，我們還需要節約學校的每一度電。我們要節約電，那個得讓同學們**一下自己了！比如：在上課時，如果是靠著墻做得比較調皮的同學，就不要故意搞亂，亂開風扇！下課時，同學們不要跑得滿頭大汗，上課時，便開風扇吹涼！在要去其他樓層或其他場地上課時，我們要請班上最高的同學關電閘……通過這次“節能減排金點子”的活動，我懂得了：我們每個人節約資源都要從小事做起，只要這樣，我們就能積少成多，變成節約了許許多多的資源，保護環境！
樹立節約意識作文 8
我們在這個幸福的社會里，可謂說是想要啥就有啥，東西一多，我們的節約意識就拋在了腦后。其實，我們國家并沒有你想象中那么“啥啥不缺”的。
我們常見到廁所的公用紙許多人拽許多只用一點的情況。為什么？因為這紙不用花錢。不花錢就能浪費了嗎。我國樹木覆蓋率少的可憐，最近霧霾，就是樹木減少的原因，更何況我國還是荒漠最多的國家！紙不是你買的，你就可以揮霍了？
我們的礦產也不是豐富的：我們所有的.礦產只夠用30年了！我們國家人均礦產數遠低于世界平均值！
我們的資源真的不多了，其實，稱為“風水寶地”的西安也開始缺水，不要認為地球**還遠著呢，若再這么下去，大自然的生態會消失，那一切的一切，就不用說了。
不論你貧窮與富有，地位高與賤，都應節約身邊的一切資源，大自然孕育了我們，我們起碼不能浪費她的其他孩子吧？讓我們與大自然**發展，為我們子孫后代創造出更美好的明天！
樹立節能降耗意識加強資源綜合利用--河池市水泥總廠實用1份（擴展6）
——樹立正確競爭意識作文范本2份
樹立正確競爭意識作文 1
“競爭”與“合作”，表面上看似乎水火不相容，實質卻是彼不離此，此不離彼。它們像兩個強大而堅實的臂膀共同扛起了人類發展的基石。
“合作”，也就是“假君之力”。哲學上講，事物之間是彼此聯系的，聯系是客觀的，卻又不是無條件的。這條件是什么？就是利益的匯合。人類社會要進步，就少不了合作，少不了互助。
“競爭”，從一定意義上講也是“合作”。只有共同發展了，才談得上競爭；只有競爭才能促進發展，推動社會進步。因為競爭，人類才得以在歷史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。
5000年前中原大地上活躍著三支力量：炎帝部落、黃帝部落和蚩尤部落。一個炎熱夏日，炎、黃合作與蚩尤戰于涿鹿，結果炎、黃勝，得以使炎黃子孫在**大地上繁衍生息，而炎、黃之間的激戰以及黃帝的最終勝利則為華夏的**奠定了基礎。我們不得不感謝古人的壯舉，不得不驚嘆這“合作”與“競爭”對人類的貢獻。
200年前的**，曾是一片涉世不深的凈土，北方的****工商業欣欣向榮，南方種植園經濟一派生機。但是由于英國的**，***以發展。終于南北兩強合而為一，共御外侮，才有了今天的“美利堅”，才有了完全意義上的**。 “合作”是**人民邁向**的起點。然而一年后，南北兩強由于利益沖突而發起南北之戰，這是南方北方的一次實力大比拼，利益大競爭，這是**對“先進”和“落后”生產方式的艱苦抉擇。最終優勝劣汰，工商業以實力獲勝。因此，**有了經濟的大增長，增長速度以月計算，并發展成為世界上唯一的超級大國。
合作促進了發展，發展激勵人們競爭。沒有合作，社會將會分崩離析；沒有競爭，社會將止步不前。
歷史的航船正是因為有了“競爭”與“合作”，才得以揚帆遠航。
競爭是社會進步的動力，但是沒有合作的競爭卻是無力量的，只有競爭與合作精神相**，競爭中有合作，合作中有競爭，才能取得成功。心理學家說：“一個人如果不能學會合作之道，必然會走向孤獨之途。
1901年到1996年，獲得***獎的人近500人，其中300人的研究是合作成果，占總數的2/3以上。又如電子計算機的發明，**的太空計劃都是數百名、數千名科學家、工程師聯合攻關，協同合作的結果。
體育比賽、日常生活、日常學習等都是培養我們的合作精神，鍛煉合作技巧的過程。因此在這個過程中，我們每位同學都要有意識地去培養自己的合作能力，為自己的`成功奠定基礎。
現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會作為一個現代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。”競爭與合作是構**生和社會生存與發展的兩股力量，社會生活中有競爭，更有合作。
“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去發揮合作和整體的力量，就能想出辦法，取得成功。成功的人善于合作，因為誰都不可能是一座孤鳥。***流行一句話：****人可以干得過一個***，但三個**人卻干不過三個***。這話雖然是說**人有個人競爭和成功的能力，但是不善于集體協作。就拿國家男排、男籃、男足等隊來說：論高度，我們比日韓隊員高得多；論集訓時間，我們也在他們之上。為什么在一些關鍵的比賽上，我們卻往往輸給日韓呢？重要原因之一是他們發揮了合作精神，至少合作得比我們好。可見，無論做什么事，對于善于合作的人來說，都可以在雙方共同的努力下取得成功。而競爭卻存在著許多問題，容易引起人際關系的惡化，使人變得更自私、更狹隘。也使許多人感受到巨大壓力，無所適從，甚至產生較為嚴重的心理失常。因此我方認為：合作比競爭更重要，更能使文明進步。
現代社會，因競爭而不斷進步！更因競爭而充滿活力！ 我方認為：現代社會競爭比合作更能使文明進步。你追我趕的發展競爭可使落后成為先進，社會就是遵循這種永恒的競爭法則走向現代，走向未來。對個人而言，競爭的前提是人人都有機會參與競爭，其結果必然是優勝劣汰，這就保證了社會公平；競爭的過程就是各盡其能，這又激勵了個人
積極性的發揮。在這個呼喚強者的時代，競爭不僅是時代的要求，更是對人性的挑戰，讓我們直接面對這個競爭的時代吧！
我們的祖先早就告訴我們了，競爭，才能文明，才能進步 “物競天澤，適者生存”。競爭有利于社會造就、發現、擇優使用人才。正如列寧所說：“競爭在相當廣闊的范圍內培植進取心、 毅力和大膽首創精神。”競爭乃社會進步之母。
三國時期，孫權和劉備聯合起來共同抗曹，奠定了三國鼎立的局面；《資本論》的誕生，不也是***與恩格思合作的結晶嗎？ 大家都知道芝加哥公牛隊的麥克爾喬丹吧，很多人可能為之癲狂。要喬丹的成功離不開隊友們的配合協助。回顧過去，放眼未來，我們堅信“合作能使文明進步”。
樹立正確競爭意識作文 2
當今的社會，是一個競爭激烈的社會。在我們的生活中，處處都體現出強烈的競爭色彩。弱肉強食、百花爭艷，這是自然界中的競爭。在我們人類社會中競爭更是普遍。在學校中，競爭便是你追我趕，奮勇拼搏，爭取優異的成績；在比賽中，競爭便是勇往直前，爭分奪秒，使自己遙遙領先；在商業中，競爭便是產品質量，技術管理的精益求精，力爭上游；大到國際中，競爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較，爭先巍然屹立于世界之巔。
世界因競爭而變得精彩，我們每一個具有遠大抱負的人都具有強烈的競爭意識。這是人們一種可貴的精神。但競爭是建立在以良好的合作為基礎上的，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。
君不見，弱肉強食中還見**搬家的動人場面；學習競爭中還見互相幫助，取長補短；比賽競爭中還見團結協作，隊形一致；商業競爭中還見產品技術相互交流，國際競爭中還見“南南合作，南北對話”。
在**俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績相當優秀，連年獲得首獎或優秀獎。得獎后，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個鄰居不解地問：“你把種子分給我們，不怕我們種的南瓜超過你嗎？”湯姆卻笑著說：“其實我也是在幫我自己！”
湯姆如何幫了自己呢？在湯姆的競爭中，他不忘合作，把種子熱心地送給大家，送給對手，正是由于他幫助對手進步，同時，對手也能夠激勵湯姆，使湯姆自己不斷進取，不斷激發了自己的潛能，找出自己的差距，彌補自己的不足，研制出更優秀的南瓜種子，那么自己不就能使自己進步，發展得更快嗎？
同時，湯姆的競爭故事中，湯姆也營造出了競爭最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進步，他的對手們，鄰居們也能取得大的進步，甚至南瓜的優種培育事業也因他們的競爭與合作更上一個新臺階！
同學們，從這個事例中可以看出，在我們的日常生活中，直到國際事務，競爭不能忘合作，良好的合作既有利于我們個人的成長與發展，更創造出美好的雙贏。只有我們既競爭有合作，我們的事業才能取得更好的成功，經濟才能更加繁榮，社會才能更加進步！那么就讓我們在競爭中合作，在合作中競爭，讓我們共同創造美好的“雙贏”，共同進步吧！謝謝大家！
在廣闊的社會天地里，各種各樣緊張激烈的較量競爭在時時處處進行著，它們不是為了供人觀賞，而是推動社會發展必不可少的動力。如果在競爭中，為了達到個人目的'，不擇**傷害別人，這是極大違背了競爭存在的意義，競爭以共同提高為原則，所以我們要團結互助，通過良好的合作來促進競爭，不僅達到自己的目的，還未社會貢獻了更大的力量。
合作，這個耳熟能詳的詞，不同的人對它有著不同的理解。科學家說：“合作是幾種物質在一定的條件下，可以生成一種新的物質。”字典的解釋是：“合作是為了共同的目的，互相配合做某事或共同完成某事。”
縱觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？拿計算機這個行當來說，絕大多數好的軟件都是集體創作的成果，作出創造和貢獻的最主要的研制者也常常不止一個，單槍匹馬很難有大作為。所以說，在今天的科技發展中，善于合作的科學家取得大成就的機會更大。有一個例子是：一個年輕人能力出眾，干活麻利可靠，他真誠坦白，從不驕傲，對同事也沒有小心眼，與合作者關系融洽。后來他到一家公司主持開發軟件，當他發現**編的程序有錯誤時，采用委婉的方式指出來，**也改正了錯誤。討論軟件制作時，同事們各抒己見，而他也擇優選用，使得該軟件很快在市場上有了一定的地位。這件事也體現了合作的內涵：不僅自己才華橫溢，而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。
說到合作創造雙贏，不得不說一個小故事：有兩個饑餓的人，碰到一個漁夫，漁夫給了其中一個人一條魚，另一個人得到一枝魚竿。可是一天過去了，有魚的人把魚吃光了，最后還是**了；另一個人因為饑餓過度，沒有力氣去釣魚，也**了。其實他們完全可以合作，一起享受魚。再一起去釣魚······
做一個善于合作的人，能在競爭中不斷提升自己的素質。希望大家都能與同學互助合作，把我們的班建設成一個生機勃勃的共贏共享的集體！
作為我們初三的學生，在我們面前的首要任務就是中考，我們同學之間既存在著競爭也存在著合作，如果我們自己沒有信心，不敢跟其他同學在學**勇敢競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學**的懦夫，我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的成功，不愿意在學**跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識，也就是說不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人合作的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠取得好成績，因為這個社會是合作的社會，任何一個人都不可能掌握所有的知識的。
合作是事業成功的土壤。科技社會化、社會科技化的今天，是一個競爭更為激烈，同時又需要更加緊密合作的社會。競爭需我國近代啟蒙思想家，改良**者譚嗣同曾說過：“以
群而強，以孤而敗”。用現在的話講是“團結就是力量”，而這團結就是合作。 要借助合作才更有可能獲勝，合作增強了競爭的能力。
樹立節能降耗意識加強資源綜合利用--河池市水泥總廠實用1份（擴展7）
——樹立合作意識生活感悟范本1份
樹立合作意識生活感悟 1
魚可以暫時充饑，但沒有解決長遠的生計問題；魚竿可以解決未來的生計問題，它對眼前的饑餓它卻**為力。
只有二者聯合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題。所以，兩人必須一起享用這簍活魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但由于他們拒絕合作，便落了一個雙雙赴黃泉的悲慘下場。
這個小故事可以印證巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能**，兩個人在一起就可以得救。它暗示著世人合作的重要性。
丹麥天文學家第谷用了30多年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料，但他不善于理論思維和科學整理。所以，不能有重大發現。臨走前，第谷將畢生心血換來的資料，交給得力助手開普勒，并告誡他按這些資料編制星辰圖表。開普勒充分運用了這些寶貴資料，又出色發揮了自己善于深入研究的`特點，一舉發現了行星運動的三大定律，這一天文學碩果的誕生，顯示沒有合作是不可能想象的。
**松下公司董事長松下幸之助對于合作有深刻的認識，他常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協力開發時，就能為社會帶來繁榮”。他的創業，是從對電燈炮研究開始的。為實現改造電燈泡的設想，不惜資金從事改良，并組建松下電器公司。當時，全**暴發經濟危機，為擺脫困境，他親自拜訪岡田電池公司董事長。二人商定，雙方可免費贈送一萬個電燈泡和一萬個干電池，聯合進行商品宣傳。此行動發揮的宣傳效果很好，此后，這兩家公司都接到大量訂單，這一商戰的成功，不也是合作的威力嗎？
當今世界，科技高速發展，經濟全球化已形成，社會分工精細，而人的智力，知識面總是有限的。為了共同的目的一起工作，已成為***人才的主要工作模式。古人孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和”。
作為***的中學生，應牢記古訓，以第谷和松下幸之助為楷模，以兩位赴黃泉的饑餓者為誡，從小樹立合作意識，為迎接新世紀的挑戰，奠定必需的基礎！
樹立節能降耗意識加強資源綜合利用--河池市水泥總廠實用1份（擴展8）
——樹立規則意識作文(五)份
樹立規則意識作文 1
家長帶著孩子在非斑馬線處橫穿馬路，女童在家長不注意的時候突然折返，導致被超速行駛的汽車撞飛，從表面上來看，讓女童生命截然而止的是汽車司機的超速行駛，實則不然，這其中的幫兇，還有這位家長的不負責任。
家長帶著孩子在飛斑馬線處橫穿馬路，本來就是一種沒有遵守交通規則的表現，而孩子突然折返是家長沒有責任心的表現，因為家長的疏忽才釀成了如此的悲劇，孩子本來就年齡小，沒有安全意識，在車來車往的馬路上也難免會貪玩，此時家長應該做好一個家長的責任，牽著孩子的手過馬路，更應該在有斑馬線的地方過馬路，樹立規則意識，做孩子的榜樣。
超速行駛的汽車司機同樣缺乏規則意識，在馬路上**行駛，如果這名司機遵守了交通規則，沒有超速行駛，也許這個可愛的孩子的未來也不會早早的就斷送在汽車的車輪底下，俗話說沒有規矩不成方圓，如果人人都沒有規則意識，我們無法想象每天會有多少的**發生在我們的身邊，如果天下的父母都沒有責任意識，又會有多少的孩子，在年紀輕輕就葬送了性命。
這讓我想到了在八達嶺的老虎咬人事件，一名游客不遵守動物園的規則，無視身邊的警示牌，依舊我行我素，挑逗老虎才被老虎撲倒咬傷，差點就成了盤中餐。這件慘劇的造成，也是游客缺乏規則意識和安全意識，動物園管理人員的**管理意識的缺失。由此可見，規則意識是有多么的重要啊。
因為規則意識和責任意識的缺失，給兩個家庭都造成了傷害，這位家長承受的是失女之痛，而汽車司機受的是牢獄之災，更讓他們感到痛苦的應該是為自己的過失而斷送了一個無辜的孩子的未來，也許他們這一生都無法原諒自己。
這件慘劇的發生給我們都敲了一個警鐘，每個人都應該有規則意識，遵守規則，每一對父母也應該具備責任意識，看護好自己的孩子，為他們樹立一個好的榜樣，護送他們走向美好的未來。
樹立規則意識，避免悲劇重演，愿全天下的人都有一個美好的未來。
樹立規則意識作文 2
“遵守交通規則”這個詞我們幾乎隨時都能聽見，而那些因交通事故所發生的**事件是多么慘不忍睹，我們應該從中認識到了遵守交通規則的重要性。
**有13億人口，3200萬人在我們眼中并不算是什么，但我要告訴你，這是我國每年在交通上**的人數，并且我國幾乎每25秒就發生一件交通事故，你總不能視而不見吧！有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少人因交通而使一個完美的家庭家破人亡……馬路上是許許多多人民的鮮血，車輪下是一條條年輕的生命，交通使一個無形的殺手，慢慢得像我們逼近。我們應該時時刻刻遵守交通規則。
我們上學、放學和外活動，幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！所我要為的.家介紹一下“怎樣安全橫過道路”
橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。須先看左邊再看右邊，兩邊都沒來坐車時就可以安全橫過道路了。人的一生是璀璨的，而交通事故卻讓他們變得暗淡無光。我們不能為了一時之便而讓自己終生遺憾。我們過馬路應該“一行二看三通過”，多莫簡單，只要你肯多用一些時間，便可以保護自己，防止**。
同學們！請遵守交通規則吧!
樹立規則意識作文 3
又一次，我們去成都歡樂谷玩耍。我們在排隊坐漂流的時候，看見有一位叔叔從后面擠到我們這兒來了。他叫我們讓一下，阿姨就說：“你為什么要插隊？”“我孩子在前面等我。”“那也不能插隊呀！你沒看見牌子嗎？‘請勿一人排隊，多人游玩。’”“但是我孩子現在在前面等我，走丟了你負得起責嗎？”那叔叔的語氣很兇，阿姨就只好放他過去了。我心想：也不能這樣啊，如果每個人都像他一樣，那我們這個世界哪還有規則可言？不就亂套了嗎？過了一會兒，我們買雨衣的時候，看見一位叔叔在翻欄桿，準備插隊，我們一致認為他不能這樣做，于是，我們叫住了那位叔叔，客氣的告訴他不要插隊，這樣做是不對的，還給他講了道理，結果那位叔叔聽了我們的話，就紅著臉拍到原來的地方去了。
我認為插隊是一件不好的事，可以引發人們之間的爭吵，甚至可能引起打架事件。俗話說，沒有規矩不成方圓。如果大多數人都插隊，都不講規則，那不知世界會變成什么樣子。連游戲都有規則，排隊就更不在話下了。
所以，一定要講規則，一定不要插隊，只有這樣，我們的世界才會和平，才會有序。如果不守規則，不講道德，那么你就會遭到別人的譴責和批評。
樹立規則意識作文 4
暑假期間，我讀了一本書，叫《六十六道彎》，是著名兒童文學作家曹文軒的作品。細細品讀這本書，使我感觸良多。
書中寫道，有三個鄉村男孩，共同攢錢買了一副滑板，通過勤學苦練，他們都掌握了高超的滑板技巧。一天，他們看到一群城里的孩子在進行滑板練習賽，他們通過“手心手背”的方式，選出其中的一個去和城里的孩子暗暗較量，并最終獲得了第二名。
一個偶然的原因，獲得第二名的那個男孩得到了一個去城里學校免費上學的機會。這是多少鄉村孩子夢寐以求的機會啊!可是，那個男孩沒有欣然前往，他認為，他們三個都滑得很好，因為贏了那次“手心手背”的游戲，他得到了跟城里的孩子們比賽的機會;現在，面對唯一一個去城里上學的機會，他們也要通過“手心手背”的方式來抉擇。用“手心手背”的方式決出勝者，是三個鄉村男孩之間永遠的約定，是他們一直共同遵守的規則。
無論面對怎樣的**，不管遇到多好的機會，他們從未反悔過。規則意識已深深扎根在三個孩子的心中，這是一種多么平凡而可貴的品質!規則就是秩序。“沒有規矩不成方圓”。大到一個國家，小到一所學校，都是有規則的。國家的規則就是法律法規;學校的規則就是校規和學生守則。我們每一個人都要遵守規則，不然，整個社會就要亂套。比如說過馬路，紅燈停、綠燈行。可有的人就是不遵守規則，隨心所欲闖紅燈，不僅擾亂了交通秩序，甚至有可能釀成**。課堂上，有些同學發言不舉手，爭著說、搶著講，弄得整個班級亂哄哄的，老師也不知道聽誰的。這些都是不遵守規則的結果，給交通、給教學帶來了無序和混亂。
規則意味著公平。體育比賽中，每個運動員都要遵守比賽規則，這對他們來說就是一種公平。有的運動健兒通過刻苦訓練，努力拼搏，在比賽中取得了好的成績。可有的運動員通過服用xx劑來提高成績，**出后，不僅取消了比賽成績，有的還被終身禁賽。這就是因為不遵守規則，破壞了比賽的公平、公正。
日常生活中，講究先來后到，這也是一種規則。有的人買東西不排隊，上車不排隊，硬要插到人家前面去，這是一種典型的不遵守規則的表現，破壞了社會的公平與**。樹立規則意識，這不僅是我們每個人的素質和修養的體現，更是構建**文明社會的應有之義。
樹立規則意識作文 5
噢，親愛的伙伴，你已陪伴了我兩年。這兩年中，我們一直學習，一直寫作，一直渡過美好的時光。
還記得我們是怎樣認識的嗎？兩年前，你躺在爸爸的手心中和我見了面，我一眼便看**你。在征得爸爸的同意后，我使成了你的新一代主人，從此你便為我服務，在我的書上，本上留下了一行行整齊的字跡，幫助我提高成績。
有一次考試，可能是因為粗心，也可能是因為沒讀懂題，我的成績像坐滑梯一樣，向下滑動了一大載。我的'心情也隨之滑向了低谷，心頭像有一塊大石頭壓著一樣，沉重到了極點。就在這時，我看到了靜靜地躺在桌角上的你，依然披著金黑相間的外衣，與我剛遇見你的時候一模一樣，絲毫沒有因為歲月的磨煉而失去光芒，而是在一次次的摩擦中顯得更加耀眼。我猛然感覺到我也好像和你一樣，在經歷一次一次的摩擦，弱者選擇了逃避，不去摩擦，最后等待他的只能是銹跡斑斑。而強者知難而上，經過一次次摩擦后，發出更耀眼的光芒，既然你能選擇全者，那我——一個人類，又有什么不可以的呢？就這樣，你給予了我自信。
有你伴我同行，我的路很順暢；有你伴我同行，我的路很快樂；有你伴我同行，我便會一步步走向成功。啊，我的朋友——“英雄441”鋼筆。