標語寫作的八忌 1

　　一、忌違法

　　某鄉**在公路邊的民房后墻壁上刷寫了這樣一條標語：“狠狠打擊越級**的**分子!”既與*的路線、方針、**相違背，又違反國家法律，還極大傷害了**群眾的感情，很容易激化矛盾，影響*群干群關系。

　　二、忌誤導

　　“光纖沒銅，偷也沒用!”這個標語出發點無疑是好的，但會不會誤導人去偷含銅的電線呢?

　　三、忌謾罵

　　“小孩毀樹死父母，學生毀樹罰家長。”這樣的“罵街”標語，極不文明,應該切忌。

　　四、忌恐嚇

　　“偷井蓋者抓住剁手”，“誰燒山誰傾家蕩產”，這樣的標語帶有明顯威脅、恐嚇的粗暴語氣，實在有失文明。

　　五、忌命令

　　制作標語時將命令式的`語氣換成善意的提醒語言，改“損壞玻璃罰款10元”為“當心壓壞玻璃受傷”;把指責的語言變成問候的語言，如改“不講衛生可恥”為“養成衛生習慣，祝您身體健康”，將生硬的語氣改為祈請的語氣，如改“禁止隨地吐痰”為“為了您和他人的健康，請不要隨地吐痰”。

　　六、忌粗糙

　　標語屬于應用文的一種，語言要簡明，也要講究語言美。“養女不讀書，不如養頭豬!養兒不讀書，就像養頭驢!”這樣的標語語言粗俗，不堪入耳，應該切忌。

　　七、忌歧視

　　使用標語時不能借機歧視人。如某地標語寫道“偷稅漏稅來世罰作尼姑。”明顯對尼姑有偏見、歧視的意味。

　　八、忌錯別字

　　如果在標語中出現錯別字，那真是要貽笑大方了。

標語寫作的八忌匯總1篇擴展閱讀

標語寫作的八忌匯總1篇（擴展1）

——標語寫作和使用八忌（精選一篇）

　　標語寫作和使用八忌 1

　　某鄉**在公路邊的民房后墻壁上刷寫了這樣一條標語：“狠狠打擊越級**的**分子！”既與*的路線、方針、**相違背，又違反國家法律，還極大傷害了**群眾的'感情，很容易激化矛盾，影響*群干群關系。

　　二、忌誤導

　　“光纖沒銅，偷也沒用！”這個標語出發點無疑是好的，但會不會誤導人去偷含銅的電線呢？

　　三、忌謾罵

　　“小孩毀樹死父母，學生毀樹罰家長。”這樣的“罵街”標語，極不文明,應該切忌。

　　四、忌恐嚇

　　“偷井蓋者抓住剁手”，“誰燒山誰傾家蕩產”，這樣的標語帶有明顯威脅、恐嚇的粗暴語氣，實在有失文明。

　　五、忌命令

　　制作標語時將命令式的語氣換成善意的提醒語言，改“損壞玻璃罰款10元”為“當心壓壞玻璃受傷”；把指責的語言變成問候的語言，如改“不講衛生可恥”為“養成衛生習慣，祝您身體健康”，將生硬的語氣改為祈請的語氣，如改“禁止隨地吐痰”為“為了您和他人的健康，請不要隨地吐痰”。

　　六、忌粗糙

　　標語屬于應用文的一種，語言要簡明，也要講究語言美。“養女不讀書，不如養頭豬！養兒不讀書，就像養頭驢！”這樣的標語語言粗俗，不堪入耳，應該切忌。

　　七、忌歧視

　　使用標語時不能借機歧視人。如某地標語寫道“偷稅漏稅來世罰作尼姑。”明顯對尼姑有偏見、歧視的意味。

　　八、忌錯別字

　　如果在標語中出現錯別字，那真是要貽笑大方了。

標語寫作的八忌匯總1篇（擴展2）

——標語注意寫作六忌范文1份

　　標語注意寫作六忌 1

　　標語注意寫作六忌

　　一、忌違法

　　標語，體現的是國家的**、法規，不能自己信口胡編，特別應注意不能違犯國家**、法規。如某地曾張貼出一則標語“嚴打需要人民，人民需要嚴打”，這則標語本身存在歧義，有違法之嫌，產生了不良影響，當地**迅速批評了標語的制作者。

　　某鄉**在公路邊的民房后墻壁上刷寫了這樣一條標語：“狠狠打擊越級**的**分子！”既與*的路線、方針、**相違背，又違反國家法律，還極大傷害了**群眾的感情，很容易激化矛盾，影響*群干群關系。

　　二、忌誤導

　　標語**具有導向作用。一方面，運用標語可以把人們的思想行為引導到*的工作重點上來；另一方面，通過標語**的宣傳鼓動作用，使人們關注精神文明，改掉惡習、陋習。某地一則標語寫著“光纖沒銅，偷也沒用！”出發點無疑是好的，但會不會誤導人去偷含銅的電線呢？因此，制作標語時還應注意不應使讀者產生與本意不符甚至相反的感覺或聯想。

　　再如某些醫院寫有這樣的標語“請不要給醫生送紅包”。從反面告訴人們有很多人在給醫生送紅包，有很多醫生在收取紅包，送還是不送，你自己看著辦吧。

　　三、忌謾罵

　　標語具有宣傳鼓動性，其目的就在于把*和**的**規定傳達下去，把人民群眾的勞動熱情調動起來。其內容要科學合理，**社會發展的方向和體現新的**精神，語言要文明，不能用謾罵的語氣。“小孩毀樹死父母，學生毀樹罰家長。”在某縣一小學校門前的民房墻上，刷著這樣的大字標語。管護樹木本應該以宣傳、教育為主，在校門前刷寫這樣的“罵街”標語，是一種極不文明的行為。

　　標語要起到宣傳教化作用，就要力求優雅、客氣、尊重人，使人們因受到禮遇而倍受感動，從而自覺自愿改掉那些不良行為。用文明的方式來表現文明，這本身就是一種文明，非常耐人尋味。

　　四、忌恐嚇

　　**明光里北路的一面墻上寫著“偷井蓋者抓住剁手”，井蓋被偷，行人摔傷，實在令人氣憤。但激情畢竟不能代替理性，以毒攻毒、威脅恐嚇的方法不僅遠離了法治，也影響市容，更難喚起偷竊者的'良知。還有的標語寫道“誰燒山誰傾家蕩產”，帶有明顯威脅、恐嚇的粗暴語氣，實在有失文明。

　　標語著眼于公共利益的信息傳遞，是**與公眾的“特殊對話”。因此，標語要體現出這種利益的**，給人以自尊自愛、利人利己的平等友愛式的勸說和忠告，有事取商量態度，用委婉口氣征求對方意見。執法者的語言，體現著對人的尊重，也體現一種文明程度，這樣才能反映出地位的平等和利益的一致性，從而使人不僅樂于接受管理并從中受到教益。

　　五、忌命令

　　在我國，人們對于盛氣凌人的言詞或教訓人的口氣非常反感，更注重的是以禮待人。社會的存在需要各種規矩、規范，必要的規定不可缺少。但這些規定正是體現著管理者與被管理者的共同利益，不是一部分執法者的**。

　　制作標語時將命令式的語氣換成善意的提醒語言，改“損壞玻璃罰款10元”為“當心壓壞玻璃受傷”；把指責的語言變成問候的語言，如改“不講衛生可恥”為“養成衛生習慣，祝您身體健康”，將生硬的語氣改為祈請的語氣，如改“禁止隨地吐痰”為“為了您和他人的健康，請不要隨地吐痰”。

　　六、忌粗糙

　　標語屬于應用文的一種，語言要簡明，也要講究語言美。有的標語粗話連篇，有的標語缺少標點，有的亂加標點。如某地普及九年義務教育的標語：“養女不讀書，不如養頭豬！養兒不讀書，就像養頭驢！”語言粗俗，不堪入耳。

　　總之，**作為一個歷史悠久的文明古國，幾千年來形成了**民族自己的心理特色：重協調，講禮儀，偏重感情，表達含蓄。因而，標語的制作就必須遵循這種心理特點，以期達到宣傳教化的目的。否則用粗暴、恐嚇、命令的語氣，不僅難以取得預期的效果，反倒容易使人反感、厭惡，甚至產生逆反心理。標語的質量如何，直接反映了國民素質的高低。在倡導文明的同時，以人為本，引導為主，切忌過于生硬。標語要用文明的語言傳導文明，從而為公眾所接受，產生認同感，使它發揮更大的社會效益。

　　宣傳標語的寫作技巧

　　1.運用修辭

　　運用修辭，是為了把詞句修飾得優美些、生動些，感人些。以生動形象的文字，準確表達意圖，力求簡潔鮮明，言有盡而意無窮。

　　①.對偶

　　“真情流淌，血脈相通”，“民族在奉獻中崛起，生命在熱血里綿延”，“點點滴滴匯心海，片片真情暖人間”等，這類宣傳標語有節奏有韻律，讀來瑯瑯上口，聽來**悅耳，給人以美感，也便于記

　　②. 對比

　　如“獻出的血有限，獻出的愛無限”， “好人獻上一滴血，病者除卻萬分憂”，通過鮮明的對比，給人深刻的印象和啟示，

　　③.仿擬

　　就是套用人們熟知的語句,使其產生一種新的意義,從而達到加深印象的效果。如“鮮血誠寶貴，救人品更高”，“鮮血誠可貴，助人價更高”即是化用了裴多菲的名句“生命誠可貴，愛情價更高”，“但愿人長久，熱血注心田”是化用蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”。這類語句為人熟知，讓人感到親切。作為宣傳標語，有利于贏得人們的好感，也有利于迅速傳播。

　　④.比喻

　　如“血，生命的源泉，友誼的橋梁”，形象生動地說明了血的作用。

　　⑤. 設問

　　運用設問，以激起人們的思考，增強感染力。如“為何血濃于水？因有愛在其中”，“你想為社會做點貢獻嗎？你愿為他人獻點愛心嗎？請參加無償獻血！”構思新穎，**巧妙，發人深省。

　　⑥.排比

　　使用排比鏗鏘有力，如“ 我健康，我獻血，我自豪！”

　　2.講究押韻

　　就是由字數相等并且押韻的兩句話或多句話作為宣傳標語。如“人間自有真情在，獻出鮮血播下愛”，“一點熱血助他人，一顆愛心好精神”，“你血輸在我身，你情溶入我心”，“生命在呼喚，血液在期待，獻出您的愛。” 上面幾句末尾的字韻腳都相同，所以讀來上口，易記易誦。

　　3、力求簡潔

　　愛我**，捐我熱血。

　　你的鮮血，我的生命。

　　獻血一袋，救人一命。

　　上面這些詞句只有幾個字，或為動賓結構，或為主謂結構，或為偏正結構等，結構簡明醒目，語言簡練通俗，既能給人以視覺的整齊美，又便于記憶，加深印象。

　　4、句式多樣

　　①生命，因你而奔流不息。

　　② 用愛心為生命加油！

標語寫作的八忌匯總1篇（擴展3）

——求職信寫作八忌實用1篇

　　求職信寫作八忌 1

　　一忌面面俱到，篇幅太長

　　不少求職者認為，為了讓用人單位充分了解自己，求職信應當全方位地介紹自己。殊不知這樣做恰恰會讓用人單位并不關心的內容淹沒自己那些有價值的閃光點。而且，面對那么多的求職信，用人單位的工作人員也不會拿出太多的時間來仔細研讀你的求職信。所以，一封求職信不應求長，要求精，一般寫出和你的求職目標相關的內容，表明你在所求職位上已具備的相關的知識、能力或特長即可。

　　二忌辭采華麗，嘩眾取寵

　　一位求職者在求職信中這樣寫道：“我希望這樣的人生，它在經歷了無數場風雨后成為一道最壯麗的彩虹……請用您的目光告訴我海的方向……我渴望成為你們中的一員，我渴望奉獻我所擁有的一切，請用真誠的心靈擁抱我最熱烈的胸懷……”這些文字確實很美，但打動不了用人單位，相反，卻給人一種做秀、幼稚的感覺。所以寫求職信不要用過多的形容詞和修飾語，要盡量用簡潔直白的動賓結構的.句子，即便情感迫切，也要有節制地冷靜地抒發。

　　三忌謙虛過度，自我貶抑

　　一般來說，求職者應是在綜合評價自己能力的前提下去選取自己的求職目標。若自己的能力基本能勝任求職目標，則去求職;若不能勝任，當然就不該去求職，也就無須寫求職信。所以，既然你寫了求職信，就不應該有過于謙虛的言詞。然而有的求職者卻認為自己剛剛走出校門，一再強調自己有些方面能力不強，惟恐不能勝任工作。試問：既然你擔心自己不能勝任，為什么還要來求職呢?其實，有些能力不強，你不說，用人單位也不會高估，因為你畢竟還沒有走上社會，還沒有進行系統的實踐鍛煉。更有甚者，有的求職者還要自我貶抑一番。如有一封求職信中這樣寫道：“……我剛剛從學校畢業，很多方面還有很大的欠缺，特別是社會交際能力和自我約束能力挺差，不知能否把工作干好……”這樣一寫就未免顯得過于自卑。要正視自己的實際工作能力與你的求職目標所需要的工作能力之間的差距，也要充分相信，你若求職成功，必將會付出更大的努力以縮小這種差距，這樣就可使用人單位相信你的自信心和進取心，從而放心接受你。

　　四忌過分自信，自視太高

　　自信是優點，但過于自信就成了缺點，

　　五忌傾訴悲苦，希求同情

　　有的求職者在求職信中大談自己坎坷的命運、悲苦的家庭等等，其目的是喚起用人單位的憐憫之心，希望用人單位同情“弱者”。命運的坎坷，家庭的不幸應當是日后努力上進的財富，而不是希求同情的資本，用人單位也不是慈善機構和避難所，所以這些內容可以寫，但落腳點應當是“坎坷的命運和悲苦的家庭鍛煉了我堅忍不拔的意志和努力上進的決心”、“我決心用我努力的工作帶給更多人以快樂”之類的話。有的甚至把自己的遭遇和挫折歸于命運的不公和社會的黑暗。如有一封求職信中這樣寫道：“……我幼年喪母，年邁的父親也只能*一根拐杖支撐他病弱的身軀，我渴望我能找一份工作養活我的父親，可是在現在的社會找工作是要錢的。我的命怎就這樣苦呢?……”寫上這樣的話，我想你的求職差不多就沒戲了。

　　六忌職位不明，有職即可

　　求職者應當根據自己的實際能力在求職信中注明自己所求職位，然而有的求職者因擔心競爭太強，在求職信中不敢注明自己所求的職位，抱著“隨他們去蒙”、“隨他們去安排”的心理。有的干脆寫“……愿意在貴單位任何職能部門工作”之類的話，其實這恰好表明你任何職位都不合適。

　　七忌行業不熟，班門弄斧

　　求職者在求職信中應盡可能地表明自己對所求職位或行業的熟悉，這樣可以使用人單位感覺到你在從事該項工作之前所具備的業務基礎，和你對該職位或行業的關心和熱愛，從而為你的競爭增加砝碼。但也不要明明自己對該行業不太熟，卻裝出一副很熟的樣子而大談特談。談對了當然好，談得不對卻又是一副很內行的模樣，那結果就適得其反了。

　　八忌看重待遇，唯利是圖

　　求職信上最好不要過份強調對待遇的要求。如果要求高了，會讓用人單位覺得雇不起你;如果要求低了，又讓用人單位覺得你無足輕重。更多的時候是讓人覺得你過于看重待遇，而“看重待遇”在大多數人看來是缺點。

標語寫作的八忌匯總1篇（擴展4）

——職場媽媽育兒有八忌菁選

職場媽媽育兒有八忌

　　職場媽**典型苦惱

　　為了繼續在職場打拼，Maggie在孩子2個月大時就復出工作了。開始，因找不到合適的托兒所而苦惱，不管公立還是私立的育兒機構，能接受2歲內寶寶的只有很少數，且條件未必令人滿意。后來，終于有托兒所接受寶寶了，可寶寶進去之后就傳染**水痘！那段時間，Maggie的心在公司，可人在家里，在孩子身上，總覺得虧欠了寶寶。您說，這樣能工作安心嘛！

　　把孩子托給姥姥吧——那也不安心！因為姥姥家在鄉下，為了防止和孩子的感情疏遠，更為了緩解相思之苦，Maggie每到周末都要驅車3個小時到鄉下去看望孩子，那更覺得辛苦！

　　辭職專門照看孩子嗎？真的心有不甘啊，畢竟打拼多年才獲得的位置一旦失去就很難再有，尤其是對于年過30的女性來說。在職場媽媽眼中，最困難的就是看著嘩嘩流淚的孩子不忍心挪動腳步。

　　如果您必須工作，必須把孩子留給托兒所或老人，那么我們要提醒您：在和孩子相處的過程中，最主要的是質而不是量。雖然不能一天到晚地陪伴孩子，注視孩子的一舉一動，但完全可以利用下面的小竅門來更好地照顧孩子，讓孩子感受到母愛無處不在。

　　職場媽媽親子時光8忌

　　我當過全職媽媽、半職媽媽，也有一段時間因為工作忙完全顧不上孩子。那個階段體會了太多職場媽**辛酸和無奈。回頭看，那段時間對孩子的疏忽以及因此造成的孩子的一些心理問題，后來用了相當長的時間來彌補。現在想來確實有些得不償失。

　　總結一下，作為職場媽媽，以下8種情況要盡量避免。

　　1、過早斷奶

　　很多職場媽媽因為上班時間不方便喂奶，晚上睡覺喂奶又影響睡眠質量，進而影響第二天的上班質量。因此，只能在寶寶幾個月的時候就斷奶。其實，這樣對寶寶免疫力的提升以及親子關系的建立非常不利。

　　建議：職場媽媽在可能的情況下不要過早斷奶。現在**器很方便，母乳保存在冰箱里***是很普及的事情。自己麻煩一些，總比以后看到孩子體質弱、跟媽媽不親要好。

　　2、把寶寶全權委托給老人或者保姆

　　上班族比較累，為了有充足的睡眠，很多媽媽把寶寶全權委托給老人或者保姆，包括晚上的時間。因此，有些寶寶和媽媽不親。

　　建議：不要把寶寶全權委托給老人或者保姆。孩子的自信來源于安全感，而安全感最重要的來源是媽媽在寶寶3歲前給予的。過了這個階段，再想彌補非常困難。

　　3、陪孩子的時候不能全心全意

　　不管多大的寶寶，對于媽媽是否在用心地陪他非常**。如果你全心全意，孩子會非常開心和幸福。否則，孩子就容易哭鬧，實際上這是向媽媽提出的**。

　　建議：既然職場媽媽本身陪孩子的時間已經非常少了，那不妨下班回家，放棄一切雜念，全心全意地讓寶寶擁有你的每一分鐘。其實細算算，從下班到家再到孩子睡覺，一共才幾個小時的時間。

　　4、試圖用一堆玩具代替親子時間

　　寶寶在小的時候尤其是一歲以內，對現實生活中的物品的興趣遠遠高于對玩具的興趣。很多職場媽媽平時沒有時間陪孩子，想用玩具彌補一下，結果孩子不買賬，還是粘著媽媽。孩子就是這樣，他更需要的是媽媽，尤其是白天見不到的職場媽媽。

　　5、輕視育兒知識

　　以前總說孩子是一張白紙，什么都不懂。近幾年**的育兒書籍到了**之后，才知道原來孩子有太多自身發展的秘密。他們的發展有他們自身的日程表、**期。

　　在相應的**期里，孩子會一直重復一件事情，直到熟練為止。比如他會重復的從高處往下面扔東西，會執著地往容器里放東西，會來來**地往什么地方藏東西，更會不厭其煩地揀地上的小東西，盡管有些大人覺得很臟。

　　建議：媽媽應掌握相應的育兒知識。隨著孩子的發展，在相應的階段給孩子準備充分的素材。這樣，孩子在前面走，媽媽從旁指導。孩子自身得到最大限度地發展，媽媽也不會覺得累。

　　6、忽視陪孩子戶外活動的親子時間

　　戶外活動是孩子學習人際交往的基地，人際交往的規矩和原則要大人教給孩子。很多老人或者保姆帶的孩子這方面做的不大好。有些老人不合群，孩子自然也就不能學會很好地和別人交朋友。戶外活動還是孩子大運動發展的戰場。對于老人和保姆，安全責任最重要。所以，他們不敢放手讓孩子隨便地跑跳。這個任務只有父母承擔最合適。

　　7、把親子時間變成給孩子補習的課堂

　　對于學齡前的孩子來說，第一是身體技能的鍛煉，主要是大運動；第二是手的觸覺訓練，也就是精細動作；第三是語言的聽力訓練以及邏輯思維訓練。

　　對于這幾方面的訓練，從日常生活中找機會，遠比給孩子固定的字詞句章來得重要。比如，讓3、4歲的寶寶多做些拼圖或其他精細動作訓練，遠比要求寶寶寫字來得好。因為這個時候的孩子手部肌肉還沒有完全發育好。

　　8、把工作上的焦慮帶回家

　　職場媽媽白天工作很辛苦，回到家本想能喘口氣。結果還沒坐穩，寶寶就開始又哭又鬧。其實寶寶哭鬧除了具體的問題以外，找不到原因的哭鬧都是為了考驗、確認媽**愛。這一點在剛上幼兒園或者換了新環境、遭受挫折的孩子身上尤其明顯。此時，如果媽媽本身疲勞加焦慮，最后就會演變成一場戰爭。最后寶寶受傷，媽媽自責。此乃職場媽媽最大的忌諱！

標語寫作的八忌匯總1篇（擴展5）

——安全的警句標語匯總八篇

　　安全的警句標語 1

　　1、人在路中守交規，法在心中路暢通。

　　2、處罰違章不留情，看似無情最深情。

　　3、道路連著千萬家，安全連著你我他。

　　4、以人為本，關愛生命。

　　5、同為行車人，相見禮為先。

　　6、行路慎為本，開車禮當先。

　　7、千里之行，慎于足下。

　　8、文明行路路暢通，**回家家溫馨。

　　9、一人出車全家念，一人**全家福。

　　10、走過春夏秋冬，安全永駐心中。

　　11、安全是生命之本，違章是事故之源。

　　12、一秒鐘**，一輩子痛苦。

　　13、遵守交通法規，關隘生命旅程。

　　14、走遍東西南北中，安全二字記心中。

　　15、安全與守法同在，事故與違法相隨。

　　16、高速公路，行駛適速。

　　17、遵守交通法規，**與你同在。

　　18、大家小家是一家，交通安全靠大家。

　　19、彼此讓一讓，路寬心舒暢。

　　20、交通法規人人遵守，文明社區家家幸福。

　　21、紅燈，綠燈，燈燈是令；彎道，直道，道道小心。

　　22、心無交規，路有坎坷。

　　23、金玉有值，生命無價，遵守交法，**一生。

　　24、享受通行**，應盡安全義務。

　　25、道路連者你和他，安全系著千萬家。

　　安全的警句標語 2

　　1、愛妻愛子愛家庭，無視交規等于零。

　　2、安全“警鐘”要長鳴，安全“紅線”要遠離。

　　3、安全編織幸福的花環，違章釀成悔恨的苦酒。

　　4、安全不能指望事后諸葛，為了安全須三思而后行。

　　5、安全措施訂得細，事故預防有保證，寧為安全操碎心，不讓事故害人民。

　　6、安全法規血寫成，違章害己害親人。

　　7、安全管理完善求精，人身事故實現為零。安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。

　　8、安全記在心，**走天下。

　　9、安全警句千條萬條，安全生產第一條。千計萬計，安全教育第一計。

　　10、安全就是節約，安全就是生命。

　　11、安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。

　　12、安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了，災難就降臨在你身上。

　　13、安全帽——愛你沒商量。

　　14、安全人人抓，幸福千萬家。安全兩天敵，違章和麻痹。

　　15、安全生產掛嘴上，不如現場跑幾趟。安全生產月幾園，違章蠻干缺半邊。

　　16、安全生產你管我管，大家管才**。事故隱患你查我查，人人查方安全。

　　17、安全生產勿僥幸，違章蠻干要人命。

　　18、安全是第一，如果不注意安全就會結束生命。

　　19、安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。

　　20、安全是生命之本，安全永在我身邊。放學回家不要在外面逗留，直接回家。

　　21、安全是生命之本，違章是事故之源。

　　22、安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。

　　23、安全是職工的生命線，職工是安全的負責人。

　　24、安全是最大的節約，事故是最大的浪費。

　　25、安全是最大的效益，違章是**，事故是最大的浪費。

　　26、安全為了生產，生產必須安全。時時注意安全，處處預防事故。

　　27、安全需要“白加黑”，管理必須“五加二”。

　　28、安全要講，事故要防，安不忘危，樂不忘憂。

　　29、安全一點，幸福十分，要掙錢保**，要想富滅事故。

　　30、安全在你腳下，生命在你手中

　　31、班前一杯酒，事故在招手。

　　32、繃緊安全琴弦，奏響生命旋律

　　33、不怕千日緊，只怕一時松。疾病從口入，事故由松出。

　　34、不怕千日無患，就怕一日不防。

　　35、不求作多，只求作安。

　　36、超載超速，危機四伏。

　　37、車行萬里路，走好每一步

　　38、車在軌上行是幸福路，人在軌上走是危險路。

　　39、逞一時之勇，得一世之悔。

　　40、出門無牽掛，先把火源查。火災不難防，重在守規章。

　　41、處罰違章不留情，看似無情最深情。

　　42、大意招禍，小心得安

　　43、道路牽著你我他，安全系著千萬家。

　　44、電力安全行，隱患要除平。

　　45、賭，敗家的源頭酒，肇事的禍首

　　46、多看一眼，安全保險。多防一步，少出事故。

　　47、防火須不放過一點火種，防事故須勿存半點僥幸。

　　48、福自安全來，禍從違章生。

　　49、桿上抽煙，就是違章。

　　50、高高興興上班（學），***安回家。

　　51、高速公路，行駛適速。

　　52、跟著感覺走，事故牽你手；跟著規章走，安全永長久。

　　53、管生產必須管安全

　　54、寒霜偏打無根草，事故專找大意人。

　　55、寒霜專打無根草，事故愛找偷懶人。

　　56、行萬里**路做百年長樂人，但愿人長久千里路暢通

　　57、紅燈短暫，生命無限

　　58、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

　　59、紅線管理高壓線，切莫靠近防“觸電”。

　　60、互讓半步，處處通途。步步小心，**是金。

　　61、記住安全就二字，就能**走天下。

　　62、家庭幸福心里裝，不踩紅線不違章。

　　63、家中煤氣經常關，莫用生命買教訓。

　　64、駕車遵章行，愛拼不會贏

　　65、減速慢行勿爭先，關照生命到永遠

　　66、將安全牢牢的記在心中，**將會伴隨我們渡過美好的一生。

　　67、交規腦后，事故眼前

　　68、驕傲自滿是事故的導火索，謙虛謹慎是安全的鋪路石。

　　69、金玉有值，生命無價，遵守交規**一生

　　70、謹慎駕駛千趟少，大意行車一回多

　　71、警惕安全在，麻痹事故來

　　72、酒后駕車，拿命。

　　73、酒后駕車，生命打折

　　74、居安思危，常備不懈。

　　75、居安思危，莫忘交規

　　76、居安思危危自小，有備無患患可除

　　77、舉安全之盾，防事故之患。

　　78、開違章車流事故淚

　　79、可愛的城市，**的一天，兩者的結合，就是幸福的。

　　80、庫房管理要規范，易燃易爆莫亂放。

　　81、快車樂一時，禍起痛一生

　　82、快刀不磨要生繡，安全不抓出紕漏。

　　83、勞保用品穿戴好，遇險可把生命保。

　　84、禮讓**行，沖撞禍根生

　　85、禮讓三先，路暢民安

　　86、禮讓三先，天長地寬

　　87、兩紀一化護身符，***安才是福。

　　88、亂穿馬路，失道無助

　　89、麻痹大意一時，痛苦后悔一生。

　　90、漫漫人生路，安全第一步。

　　91、冒險是事故之友，謹慎為安全之本。

　　92、你對違章講人情，事故對你不留情。無情于違章懲處，有情于幸福家庭。

　　93、寧可千日不松無事，不可一日不防釀禍。抓基礎從大處著眼，防隱患從小處著手。

　　94、寧繞百步遠，不搶一步險。

　　95、寧做安全“平凡人”，莫當違章“英雄漢”。

　　96、企業效益最重要，安全生產第一條。

　　97、千里之行始于足下，交通安全從我做起

　　98、千忙萬忙，安全不忘。

　　99、千條路、萬條路，走好安全這條路。

　　100、讓道于人，安全于己

　　101、人的生命一生一次，重視安全一生一世。

　　102、人人安全，家家放心。

　　103、人人把好安全關，處處設防隱患少。

　　104、人身安全千萬天，事故就在一瞬間。

　　105、人身安全要謹防，車輛下面莫乘涼。

　　106、人最寶貴，安全第一。我要安全，安全為我。

　　107、如果說工作是一本書，那么安全就是序言。

　　108、上班不要想其他，事故專找馬大哈。

　　109、上班多一份責任，下班少一份擔心；作業多一點認真，安全少一點隱患

　　110、上班一走神，事故敲你門。

　　111、什么事都只有活著才能干，所以**最重要。

　　112、生活中最珍貴的是什么，是**。

　　113、生命就像一只蠟燭，你不珍惜它，它就會消滅。

　　114、生命沒有回頭路，事故沒有后悔藥。

　　115、十次肇事九次快，摩托車族當自愛

　　116、十字路口易闖禍，一慢二看三通過

　　117、時時注意安全，處處預防事故。

　　118、事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃。

　　119、事故牽動千萬家，安全要靠你我他。

　　120、事故隱患猛似虎，安全生產大如天。

　　121、守交規迎春夏秋冬，福保安全納東西南北財

　　122、雖為坦途超速者，戒縱有捷徑亂穿者止

　　123、鐵路連著你我他，**幸福靠大家。

　　124、同為行車人，相見禮為先

　　125、頭腦繃緊安全弦，行車系上安全帶

　　126、危險因素一件件，件件排除莫小看。

　　127、違章一閃念，事故一瞬間。

　　128、違章鑄成終身悔，守規伴你一世安

　　129、無知加大意必危險，防護加警惕保安全。

　　130、細小漏洞不補，事故洪流難堵。

　　131、狹路相逢“讓”者勝

　　132、消防通道似血管，堵了通道全癱瘓。

　　133、小洞不補大洞難堵，小患不防大患難當。

　　134、小小煙頭隱患大，疏忽大意釀成災。

　　135、小心無大錯，粗心鑄大過。生產秩序亂，事故到處有。

　　136、校園是我家，**靠大家。

　　137、心無交規，路有坎坷。

　　138、心中記安全，腦中裝安全，口中講安全，行動保安全。

　　139、嚴格執標保安全，親人盼你**歸。

　　140、一處隱患釀成事故，一次違章葬送幸福。

　　141、一秒鐘**，一輩子痛苦。

　　142、一人把好方向盤，眾人坐好**車。

　　143、一日安全一日新，天**全值萬金。

　　144、一站二看三通過，人身安全牢記祝

　　145、隱患處處有，安全時時記。

　　146、愚者以流血換取教訓，智者以教訓制止流血。

　　147、與其事后痛哭流涕，不如事前遵章守紀。

　　148、遠離事故“高壓線”，珍愛安全“生命線”。

　　149、在電力發展的道路上，安規是指路的明燈。

　　150、在崗一分鐘，安全六十秒。

　　151、造高樓靠打基礎，保安全靠抓班組。**嚴格漏洞少，措施得力安全好。

　　152、責任心是安全之魂，標準化是安全之本。

　　153、****找點時間，交通法規經常看看

　　154、執標不走樣，安全有保障；上班不違章，下班吃飯香。

　　155、**不全，事故難免。

　　156、質量是安全基礎，安全為生產前提。

　　157、質量是企業的生命，安全是職工的生命。

　　158、智者成規范，遇者盲目干。

　　159、裝接地線，必先驗電。

　　160、自控互控加他控，勞動安全不失控。

　　161、遵守交規，儲蓄安全

　　162、遵守交規，善待生命

　　163、遵守交通法規，關愛生命旅程

　　164、遵守交通法規，**與你同在

　　165、遵章不含糊，作業無事故；工作雖辛苦，家庭仍幸福。

　　166、遵章路上走，安全伴你行

　　167、遵章守紀一絲不茍，落實標準一點不差。

　　168、作業防護好，安全跟著跑。

　　安全的警句標語 3

　　1. 開工之前先動腦，遵章守紀安全保。

　　2. 高空作業安全帶，防止墜落傷要害。

　　3. 安全技能的積累要靠平日好習慣的養成。

　　4. 小煙頭，勿小看，隨便亂扔釀大患。

　　5. 檢修區域：安全檢修莫麻痹事故教訓要牢記。

　　6. 安全生產人人管，事故隱患處處防。

　　7. 安全用具帶齊全，安全工作心不煩。

　　8. 踏入人孔門，勿忘監護人。

　　9. 牢記教訓思幸福勿忘安全保**。

　　10. 要我安全不如我要安全，我懂安全才會保我安全。

　　11. 人人講安全，事事為安全，時時想安全，處處要安全。

　　12. 一人抓安全天天抓不完，眾人抓安全效果真明顯。

　　13. 生命對我們只有一次，我們要從別人的事故中吸取教訓，而不能成為別人的教訓。

　　14. 多看一眼，安全保險。多防一步，少出事故。

　　15. 珍惜現在的幸福生活，從認真執行安規做起。

　　16. 規章**學不動，發生事故危害重。

　　安全的警句標語 4

　　1. 祈求別人保護，不如自我防護。

　　2. 情況不明不操作，隱患不除不干活。

　　3. 安全帽必須帶，防止墜物傷腦袋;安全帶是個寶，高空保險不能少。

　　4. 隱患如刀，刀刀都危險;安全是天，天天保**。

　　5. 作業精神不分散操作細心保安全。

　　6. 居安思危多防范，勝過事后講安全。

　　7. 多看看細想想無違章防隱患筑安全保生產。

　　8. 生產再忙，安全不忘。人命關天，安全為先。

　　9. 檢修工作要開工，勿忘辦理工作票。

　　10. 水汽取樣間：取樣先把安全想注意安全防燙傷。

　　11. 熟記安全規章一句，勝過看十部影視劇。

　　12. 想清楚后再動手，思想在前手在后。

　　13. 講效益夯安全，確保創五型;抓落實重管理，矢志創星企。

　　14. 停送電前想三秒，眼看手到靜心神。

　　15. 兩票三制嚴執行，檢修規程記心間。

　　16. 上班前想想責任，工作前想想程序，違章前想想家人。

　　17. 高壓試驗要謹記，試驗接線先接地。

　　18. 麻痹大意易釀禍，謹小慎微講安全。

　　19. 安全電壓有三例，安全距離要牢記。

　　20. 抓安全重落實，善待生命;創星企，量指標，美好愿景。

　　安全的警句標語 5

　　1、遵守交通法規，關隘生命旅程。

　　2、人病不上車，車病不上路。

　　3、超載超速，危機四伏。

　　4、行路慎為本，開車禮當先。

　　5、同為行車人，相見禮為先。

　　6、但愿人長久，一路共**。

　　7、維護交通秩序，爭做文明公民。

　　8、道路通行見形象，紅綠燈前看修養。

　　9、實線虛線斑馬線，都是生命安全線。

　　10、安全效應，**共同心聲。

　　11、一秒鐘**，一輩子痛苦。

　　12、高速公路，行駛適速。

　　13、文明交通安全在，留住生命留住愛。

　　14、樹立交通文明意識，自覺維護交通秩序。

　　15、行路守法法有情，**回家家溫馨。

　　16、雖為坦途，超速者戒，縱有捷徑，亂穿者止。

　　17、遵守交通法規，**與你同在。

　　18、遵守交通法規，關愛生命旅程。

　　19、金玉有值，生命無價，遵守交法，**一生。

　　20、良藥苦口利于病，交通法規利于行。

　　21、法規在心中，**在手中。

　　22、行萬里**路，做百年長樂人。

　　23、心無交規，路有坎坷。

　　24、安全是生命之本，違章是事故之源。

　　25、居安思危危自小，有備無患患可除。

　　安全的警句標語 6

　　1、安全相伴，因為親人在盼。

　　2、安全人人抓，幸福千萬家。

　　3、勞動保護是把傘，職業危害靠它管。

　　4、工程未完工，安全不放松。

　　5、勞動創造財富，安全帶來幸福。

　　6、時時注意安全，處處防止事故。

　　7、多防一步，少出事故。

　　8、安全帶，牽掛著你的**。

　　9、安全生產“五同時”，各級**要落實。

　　10、安全是個寶，幸福少不了。

　　11、與其處理事故忙，不如平日早點防。

　　12、安全帶是個寶，高空保險不能少。

　　13、安全生產勿僥幸，違章蠻干要人命。

　　14、安全警鐘長鳴，職工家庭幸福。

　　15、**是金，步步小心。

　　16、見了違章嚴批評，道是無情卻有情。

　　17、反違章、除隱患、保安全、促生產。

　　18、違章**不狠抓，害人害已害國家。

　　19、營造安全氛圍，創造安全環境。

　　20、繩索常在細處斷，事故多自粗心來。

　　21、安全教育天天講，事故隱患日日防。

　　22、隱患險于明火，責任重于泰山。

　　23、安全出產量，安全出質量，安全出成果，安全出效益。

　　24、“三工”建設走在前，群防群治保安全。

　　25、走平地，防摔跤；順水船，防暗礁。

　　26、一人違章，眾人遭殃。

　　27、建大橋靠打基礎，保安全靠抓班組。

　　28、安全在我心中，生命在我手中。

　　29、沾沾自喜事故來，時時警惕安全在。

　　30、安全網，挽留生命的網。

　　31、要想合家歡樂，牢記安全操作。

　　32、安全警句千萬條，安全生產第一條。

　　33、無事勤提防，遇事心不慌。

　　34、班前檢查一分鐘，有防無患莫放松。

　　35、宣傳安全法規，普及安全知識。

　　36、禍在一時，防在平時。

　　37、工作一分鐘，安全六十秒。

　　38、漏洞不補，事故難堵。

　　39、一心一意保安全，同心同德謀發展。

　　40、走進工地，遵章守紀。

　　41、聰明者事前預防，僥幸者事后補償。

　　42、安全與效益同行，事故與虧損共生。

　　43、生產必須安全，安全促進生產。

　　44、學一分安全知識，多十分**保障。

　　45、安全系著你我他，幸福連結千萬家。

　　46、安全帽，擋住飛來的橫禍。

　　47、只有防而不實，沒有防不勝防。

　　48、上班一走神，事故敲你門。

　　49、強化安全責任，落實安全措施。

　　50、操作規程就是法，誰不守法受懲罰。

　　51、思想松一松，事故攻一攻。

　　52、想要富，滅事故；要想甜，保安全。

　　53、一人把關一處安，眾人把關穩如山。

　　54、大意一次，懺悔一世。

　　55、快刀不磨會生銹、安全不抓出紕漏。

　　56、安全日日好，生產節節高。

　　57、“一法二書三卡”

　　58、安全在于心細，事故出自大意。

　　59、抓安全、促生產、講效率、出成果。

　　60、安全生產法，保護你我他。

　　61、嚴是愛，松是害，發生事故坑三代。

　　62、你對違章講人情，事故對你不留情。

　　63、只有麻痹吃虧，沒有警惕上當。

　　64、隱患險于明火，防范勝于救災。

　　65、抓安全、促生產，講效率、出成果。

　　66、人人事事講安全，事事人人保**。

　　67、安全生產年年好，職工生活步步高。

　　68、綠葉底下防蟲害，平靜之中防隱患。

　　69、安全一萬天，事故一瞬間。

　　70、保安全千日不足，出事故瞬間有余。

　　71、知險防險不危險，違章蠻干最危險。

　　72、守紀守責守規程，保質保量保**。

　　73、安全生產走在先，工傷事故不沾邊。

　　74、上班不是逛公園，勞保用品穿戴全。

　　75、疏忽一時，痛苦一世。

　　76、嚴禁違章操作，確保安全生產。

　　77、心系安全，出入**。

　　安全的警句標語 7

　　1. 易燃易爆貯鐵柜，專人專管要登記。

　　2. 精力充沛思想清，檢修設備效率高。

　　3. 煤場不是賽車場慢行慢卸安全多。

　　4. 手電筒驗電筆，保護人身要備齊。

　　5. 安全帽小作用強，飛來橫禍要靠它。

　　6. 安全不是喊**，落到實處更可靠。

　　7. 一人思慮難周全，眾人“把關”無隱患!

　　8. 安全是員工的`生命線，員工是安全的受益人。

　　9. 安全生產月兒圓，違章蠻干缺半邊。

　　10. 溶解聯氨毒性大，防毒面具把關卡。

　　11. 頭頂腳下看仔細，人身安全放第一。

　　12. 天熱活多人煩躁，安全措施不能少。

　　13. 口頭約定事故多，害人害己不安全。

　　14. 酸堿區域：酸堿操作要當心個人防護要周全。

　　15. 酸堿操作要警惕，安全防護做到底。

　　安全的警句標語 8

　　一、騎車請戴安全帽，流汗總比流血好。

　　二、道路非比球場，不要合理沖撞。

　　三、良藥苦口利于病，交通法規利于行。

　　四、愛妻愛子愛家庭，無視交規等于零。

　　五、十次肇事九次快，莫和死神去比賽。

　　六、雖為坦途——超速者戒；縱有捷徑——亂穿者止。

　　七、實線虛線斑馬線，都是生命安全線。

　　八、人要安全靠右行，車要安全靠慢行。

　　九、亂穿馬路最危險，文明行路保安全。

　　十、眼睛中藏不住一粒沙子，開車時來不得半點馬虎。

　　十一、彼此讓一讓，安全有保障。

　　十二、文明禮讓安全在，瞬間麻痹事故來。

　　十三、守法才能**，**才能回家。

　　十四、違章罰款是**，安全教育是內容，交通安全是目的。

　　十五、醉（罪）在酒中，毀（悔）在杯中。

　　十六、禮讓三分**在，搶行一秒后悔遲。

　　十七、大事小事不如不出事，早到快到不如安全到。

　　十八、若要親人勿牽掛，酒后不要把車駕。

　　十九、你讓我讓，安全保障；我爭他搶，只有傷亡。

　　二十、要想效益好，安全最重要。

　　二十一、安全是最大的節約，事故是最大的浪費。

　　二十二、嚴是愛，松是害，出了事故坑后代。

　　***、遵守交通法規，關愛生命旅程。

　　***、心無交規，路有坎坷。

　　二十五、安全與守法同在，事故與違法相隨。

　　二十六、違章橫穿高速路，難免踏上黃泉路。

　　二十七、超車超速痛快一時，釀成**悔恨一生。

　　二十八、狹路相逢君先過，并駕齊驅君先行。

　　二十九、喝酒過多傷肝，酒后駕車要命。

　　三十、安全帶常系生命線，紅綠燈常護遵章人。

標語寫作的八忌匯總1篇（擴展6）

——寫作技巧之高考話題作文寫作五忌優選【1】份

　　寫作技巧之高考話題作文寫作五忌 1

　　一、忌復制話題。

　　話題作文，出題者只是提供一個寫作的由頭，意在引出習作者發表新議論，展開新聯想，講述新故事，抒發新感情。所以，寫作時不能將命題所提供的話題材料照搬不誤——復制一番，然后才進入自己的“話題”。更不能通篇只是顛來倒去的解釋所供材料的含義，引用所供材料的例子在原地打轉轉。其實，讀者不需要復制，讀者需要創新。因為試題所供材料，讀者已經聽過了，感受過了，下面得看你的感悟和創新如何？如果寫議論文，就要能夠幫助讀者深刻領悟其中道理；如果寫記敘文，就要通過描述自己的親身體驗或講述新鮮的故事，使讀者有更具體、更強烈、更豐富的思想感情。有時，根據寫作需要對所供的一組材料概括出具有“共性”或獨具“個性”的某一見解而適當引用材料，這種情況當然不能算是“復制話題”，反而體現了寫作者的創新意識了。

　　二、忌穿靴戴帽。

　　**來，話題作文對學生發揮想象能力，進行創新思維提供了相當寬泛的寫作范圍。但某些習作者由于領悟能力不夠，想象、創新能力欠缺，同樣會把原來提供的話題變成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。例如：**一次以“答案是豐富多彩的”為話題寫作時，某考生居然寫了這樣的內容：“記得有一次，我們去自然博物館參觀，當我們看到地球儀時，講解員問我們：‘地球為什么是圓的？’一位同學說：‘因為圓的比較好看。’還有的說：‘因為它在地球儀上，比較好轉。’也有的說：‘為了使人看得清楚。’各種回答，千變萬化，最后講解員說：‘有位航海家在大海中一直向西行，最終達到了他的出發點，所以證明地球是圓的。’”然后，這位習作者又歸結道：“的'確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。”以上這段文字，根本沒有理解原話題的豐富的內涵，僅僅是摘引了一些語句生硬地給自己的文章“穿靴戴帽”而已，習作仍然走在缺少想象力、缺乏創新思維的老路上。

　　三、忌轉移話題。

　　一位考生，他的“心靈悟語”一文開頭是這樣的：“心，我的心不要悲哀，你要忍受命運的安排。嚴冬掠走的一切，新春會給你帶回來。心，我的心，只要是你情乏所鐘，你都可以盡量去愛。”可是后面他又接著寫道：“平淡，不是與世無爭，也不是無所謂，而是平常與淡然。用一顆平常而且淡然的心去面對社會的艱難和壓力，就不會過于煩惱和緊張了。就象面對高考，我從小學到初中真是12年寒窗苦，為的就是在這人生的轉折點上有一個好的開始，但這一路上卻充滿了艱辛與痛苦，即將要達到終點時，還要考慮萬一沒有考上大學怎么辦？這時，我的平常心和淡然的心對我說話了，他告訴我不要有太多顧慮，在這12年里流的汗水會化作春雨毫不吝嗇的澆在你身上，嚴冬奪取的一切，新春會給你奪回來。”這篇習作，開頭談的是“愛”，后面寫的卻是如何看待人生路上的“難”與“苦”，明顯屬于“轉移話題”。“心靈悟語”，可“悟”的話題有許多，“愛”心可以去“悟”，“人生”也可以“悟”，但每一篇“悟”只應圍繞一個中心來寫，如果前言不搭后語，驢唇不對馬嘴，誰知道你“悟”出了什么道理呢

　　四、忌文意散漫。

　　一般來說，話題提供的是寫作范圍，并沒有規定寫作的主旨。所以，在話題規定的范圍內，還要“煉意”，也就是提煉自己文章的中心思想。如果在這一環節下功夫不夠，沒有考慮好自己究竟要寫什么，要表達什么意思，就匆匆忙下筆，就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所云。例如：有位習作者寫《答案是豐富多彩的》，開頭三段寫學生學習負擔太重；接著寫李素麗如何在平凡的崗位上成為勞動模范；再下來寫一個故意**傷人的派出所所長被判**；最后又寫到做數學題可以一題多解。這樣一篇文章，七零八落，讓人不知所云，是典型的文意散漫，東拉西扯的病文。

　　五、忌缺少創新。

　　話題作文的審題難度大為降低，內容更加寬泛，而且更加淡化文體觀念。圍繞一個話題，可以議論，可以記敘，可以說明，甚至可以編寫出小小說或短劇，形式非常**。正由于話題作文在內容和形式上徹底松綁，學生可以極大地發揮創造力和想象力。可是，由于舊教學思想的影響，學生的作文中仍有不少八股味。寫記敘文只會一味贊“心靈美”，編造虛假題材；也有寫“悲壯美”的，以損害父母身體健康為代價編造所謂“**”換來“我追求的品格——堅韌”、“戰勝脆弱”的作文得高分者也大有人在。（由于以前作文命題的欠缺，造成虛假、編造的作文已越來越此路不通了。）現代社會，人文精神已滲透到生活的各個領域，在作文中寫出活生生的富有個性的人，極有創意、大膽想象的科幻故事等是我們中學生應該盡力追求的目標。但要達到這個目標，必須廣泛閱讀課外書籍，關心未來世界，著眼科學素質的培養，重視想象力的開發，只有這樣，才能使你的作文有創新、有特色。

標語寫作的八忌匯總1篇（擴展7）

——文秘知識：述職報告寫作四忌匯總一篇

　　文秘知識：述職報告寫作四忌 1

　　述職報告能夠比較全面地反映述職者的基本情況和工作能力，有利于**或上級**進行各方面的考核；述職報告作為重要的業績材料，有利于群眾地述職者進行**和批評；述職報告是述職者對自身的檢查，可以做到“吾日三省吾身”，能夠不斷提高自身素質。隨著我國**人事****的不斷深入，述職報告已經成為各類人才精英充分展示自己才華的一條重要渠道。如何寫好述職報告，筆者認為應做到四要四忌。

　　一、要實事求是，切忌華而不實

　　述職報告一定要講真話，講實話，講心里話。無論稱職與否，都要與事實相符，既不要自吹自擂，也不要過分謙虛。述職報告一般要當眾宣讀，一些同志為了顧面子，獲取**和群眾的好感，對自己的工作成績大肆渲染，夸大其辭，只講自己的優點和所取得的成績，對工作中存在的問題和不足采取回避態度。其實，任何人無論做什么工作，即使非常盡職盡責，缺點、錯誤也不可避免。而且，每個人所取得的成績并非一己之功，是全體同仁密切配合、共同努力的結果。作為一名合格的國家**，應排除私心雜念，以群眾利益為重，上不欺**，下不瞞群眾，正確處理好個人與集體、主觀與客觀的關系，時刻保持****，分清功過是非，做任何事都不要搶頭功，做到實事求是。在肯定自己成績的同時，也要敢于承擔責任，使述職報告真正全面地體現出自己的德、能、勤、績四個方面的情況。

　　二、要突出重點、切忌報流水帳

　　平時的工作材料是瑣碎的、分散的、零星的，述職者在動筆之前，要對材料進行篩選和整理，選擇主要工作，抓住主要政績來寫，不要事無巨細，一概羅列。如果為了評功擺好，照顧各個方面的關系，把述職報告寫成啰啰唆唆的“流水帳”，就會讓人不知所云。述職報告的寫作目的是為了說明其工作是否稱職，因此，要將履行職責的過程，取得的成績或出現的失誤，及對工作的認識表述出來，要對履行職責的情況和取得的成績進行深入的分析和研究。要解釋棘手問題的處理方法，特別是要交代清楚對群眾迫切關心的問題是如何認識和處理的。剖析工作失誤的原因，做到一切從實際出發，對得與失作出客觀公正的評價，真正體現述職者的道德素質、**理論素質、處事決斷開拓進取精神。這些內容寫得恰切適度，能全面反映述職者的工作能力和基本素質，讓**和群眾清楚地了解述職者稱職與否，從而對述職者作出恰當的評價。

　　三、要情理相宜，切忌考慮個人

　　述職報告在敘事說事過程中，要有適當的感**彩。但是個人情感不要融入過多，以免造成不良影響。述職者要對自己以往所從事的工作進行歸納、概括、提煉，圍繞履行職責的實際情況進行認真、全面的反思，肯定成績，找出差距。要與群眾面對面地交流，以坦誠的胸懷虛心聽取各方面的意見。特別是工作中群眾反映較大、意見較為突出的問題。另外，述職報告要如實闡述群眾的反映，面對事實，將自己的真實想法公之于眾，這樣群眾會感到親切，而且也加深了群眾對自己的.理解和信任。然而，有一些競爭上一級職務的述職報告，述職者過多地考慮個人的利益，過于看重取得的政績，熱衷于錦上添花，缺乏面對錯誤與失敗的勇氣，這不僅脫離了群眾，也嚴重違背了述職報告的宗旨。江z**同志多次強調，***人要立志做大事，不要立志做大官。作為*的**，一切從*和人民的利益出發，光明磊落,襟懷坦白，樂于奉獻，這樣才能更好地為群眾辦一些實事。

　　四、要語言樸實，切忌虛飾浮夸

　　述職者要有駕馭語言的能力，崇尚樸實，給聽眾以豁然開朗的感覺。樸實之美歷來備受人們推崇。在述職時，用樸實的語言敘事說理，不僅縮短了與群眾的距離，也密切了和群眾的關系。有些同志為了顯示自己才學，述職報告的語言艱深難懂，洋里洋氣，群眾聽起來如“霧里看花”，摸不著頭緒，反而弄巧成拙。述職報告實用性，決定了它的語言必須具有真理般的自然質樸。述職者面對聽眾文化層次有差異，這就要求敘述時語言表達通俗易懂，多采用質樸無華的群眾性語言，直陳其意，決不嘩眾取寵，也不能用一些生僻的字眼，故作高深。

標語寫作的八忌匯總1篇（擴展8）

——求職信寫作八忌-求職信寫作實用一份

　　求職信寫作八忌-求職信寫作 1

　　求職信寫作八忌

　　求職信是求職者向用人單位或單位***介紹自己的實際才能、表達自己就業愿望的一種書信。多數用人單位都要求求職者先寄送求職材料，由他們通過求職材料對眾多求職者有一個大致的了解后，再通知面試或面談人選。因此，求職信寫得好壞將直接關系到求職者是否能進入下一輪的角逐。求職信的寫作非常重要，但不少求職者卻正是因為重視求職信的重要性而犯了許多錯誤。筆者認為，要寫好一封求職信，必須要注意以下八忌：

　　一、忌面面俱到，篇幅太長

　　不少求職者認為，為了讓用人單位充分了解自己，求職信應當全方位地介紹自己。殊不知這樣做恰恰會讓用人單位并不關心的內容淹沒自己那些有價值的閃光點。而且，面對那么多的求職信，用人單位的工作人員也不會拿出太多的時間來仔細研讀你的求職信。所以，一封求職信不應求長，要求精，一般寫出和你的求職目標相關的內容，表明你在所求職位上已具備的相關的知識、能力或特長即可。

　　二、忌辭采華麗，嘩眾取寵

　　一位求職者在求職信中這樣寫道：“我希望這樣的人生，它在經歷了無數場風雨后成為一道最壯麗的彩虹……請用您的目光告訴我海的方向……我渴望成為你們中的一員，我渴望奉獻我所擁有的一切，請用真誠的心靈擁抱我最熱烈的胸懷……”這些文字確實很美，但打動不了用人單位，相反，卻給人一種做秀、幼稚的感覺。所以寫求職信不要用過多的形容詞和修飾語，要盡量用簡潔直白的動賓結構的句子，即便情感迫切，也要有節制地冷靜地抒發。

　　三、忌謙虛過度，自我貶抑

　　一般來說，求職者應是在綜合評價自己能力的前提下去選取自己的求職目標。若自己的能力基本能勝任求職目標，則去求職;若不能勝任，當然就不該去求職，也就無須寫求職信。所以，既然你寫了求職信，就不應該有過于謙虛的言詞。然而有的求職者卻認為自己剛剛走出校門，一再強調自己有些方面能力不強，惟恐不能勝任工作。試問：既然你擔心自己不能勝任，為什么還要來求職呢?其實，有些能力不強，你不說，用人單位也不會高估，因為你畢竟還沒有走上社會，還沒有進行系統的實踐鍛煉。更有甚者，有的求職者還要自我貶抑一番。如有一封求職信中這樣寫道：“……我剛剛從學校畢業，很多方面還有很大的欠缺，特別是社會交際能力和自我約束能力挺差，不知能否把工作干好……”這樣一寫就未免顯得過于自卑。要正視自己的實際工作能力與你的求職目標所需要的工作能力之間的差距，也要充分相信，你若求職成功，必將會付出更大的努力以縮小這種差距，這樣就可使用人單位相信你的自信心和進取心，從而放心接受你。

　　四、忌過分自信，自視太高

　　自信是優點，但過于自信就成了缺點。有的求職者根據自己在學校時的良好表現，就推斷自己一定能勝任求職目標。如有一位畢業生在求職信中講了她在學校里各科的優異成績之后，寫道“……根據以上這些成績，我認為我能勝任這份工作，我一定可以比我的前任做得更好……”實際上，不少用人單位更看重的是經驗和能力。另有一位畢業生在求職信中寫道：“……如果您是獨具慧眼的伯樂，那我就是一匹即將揚蹄馳騁的千里馬!”還有的求職者干脆用“千里馬的`告白”作求職信的標題。這未免自視過高。即使自己真的有能耐，也應該用一種讓人更能接受的方式表達。

　　五、忌傾訴悲苦，希求同情

　　有的求職者在求職信中大談自己坎坷的命運、悲苦的家庭等等，其目的是喚起用人單位的憐憫之心，希望用人單位同情“弱者”。命運的坎坷，家庭的不幸應當是日后努力上進的財富，而不是希求同情的資本，用人單位也不是慈善機構和避難所，所以這些內容可以寫，但落腳點應當是“坎坷的命運和悲苦的家庭鍛煉了我堅忍不拔的意志和努力上進的決心”、“我決心用我努力的工作帶給更多人以快樂”之類的話。有的甚至把自己的遭遇和挫折歸于命運的不公和社會的黑暗。如有一封求職信中這樣寫道：“……我幼年喪母，年邁的父親也只能*一根拐杖支撐他病弱的身軀，我渴望我能找一份工作養活我的父親，可是在現在的社會找工作是要錢的。我的命怎就這樣苦呢?……”寫上這樣的話，我想你的求職差不多就沒戲了。

　　六、忌職位不明，有職即可

　　求職者應當根據自己的實際能力在求職信中注明自己所求職位，然而有的求職者因擔心競爭太強，在求職信中不敢注明自己所求的職位，抱著“隨他們去蒙”、“隨他們去安排”的心理。有的干脆寫“……愿意在貴單位任何職能部門工作”之類的話，其實這恰好表明你任何職位都不合適。

　　七、忌行業不熟，班門弄斧

　　求職者在求職信中應盡可能地表明自己對所求職位或行業的熟悉，這樣可以使用人單位感覺到你在從事該項工作之前所具備的業務基礎，和你對該職位或行業的關心和熱愛，從而為你的競爭增加砝碼。但也不要明明自己對該行業不太熟，卻裝出一副很熟的樣子而大談特談。談對了當然好，談得不對卻又是一副很內行的模樣，那結果就適得其反了。

　　八、忌看重待遇，唯利是圖

　　求職信上最好不要過分強調對待遇的要求。如果要求高了，會讓用人單位覺得雇不起你;如果要求低了，又讓用人單位覺得你無足輕重。更多的時候是讓人覺得你過于看重待遇，而“看重待遇”在大多數人看來是缺點。

標語寫作的八忌匯總1篇（擴展9）

——話題作文寫作有3忌實用1份

　　話題作文寫作有3忌 1

　　一忌以話題作為文章的標題。

　　話題作文 一般要求學生圍繞話題自擬作文題目，“題好一半文”，題目的重要性不言而喻。好的作文標題或點明文旨，要言不煩；或妙用修辭，生動形象；或化用詩句，新穎 獨特；或琵琶反彈，獨具慧心；或老歌新唱，推陳出新。他們構成文章的第一道靚麗的風景，一下子便征服了老師的心。

　　可有的同學卻直接以話 題作為自己的作文標題，當然，并不是說不能用話題作為文章的標題，但如果稍加分析，就會發現以話題作標題的局限性是顯而易見的。從話題的作用看，話題不是 論點，也不是論題，只是我們寫作時思維的起點，同學們可以由這一個點引出無數條直線，可以由此編故事、發議論、抒情感，在寫作上給同學們更大的空間，將話 題直接照搬作文章標題，則與話題作文命題意圖相抵牾。

　　從語言表述上看，話題一般是以“獨詞”的`形式呈現，如２００２年河北省中考作文的 話題是“把握”，重慶市的作文話題是“批評”或“表揚”，江蘇徐州市的作文話題是“水”，其他的話題還有“音樂”、“責任”、“第一次”等，只有極少的省 市的作文話題是短語或句子。這些話題的范圍都較寬泛，這才便于同學們選材，而我們所選的材料必然只是其中的某一方面的內容，如果直接用話題作標題，不就給 人一種“題”大“文”小或“題”“文”不副的感覺嗎？如果是考試，這必然會給閱卷老師留下不好印象。因此，我們在擬題時，只要所選材料和話題密切相關，那 么，我們在題目中大可不必出現話題字樣。就算是在題目中要用話題，那么，我們為何不給話題加上修飾限制成分，如“康乃馨的節日”、“我在節日里”“節日的 問候”（以“節日”為話題），這樣就縮小了話題的范圍，不但不會使題目脫離話題，而且還使題目和文章內容相得益彰，共同形成一個有機的整體。

　　二忌大段摘錄話題引言。

　　話題作文大都有一段引言。如：這些引言或敘事、或繪景、或抒情、或釋理，其作用有二：一是引出話題；二是幫助學生快速打開思路。因而它大多采用一些修辭 手法，以生動優美的語言，最大限度地點燃學生創造的火花，引起學生強烈的情感共鳴，激發學生的寫作欲望，使學生迅速調動自己的生活儲備，醞釀、構思，以寫 出極具個性的作文。２００４年全國各地中考試題大多就是這樣。

　　由于引言語言優美，于是不少同學干脆將其一字不漏地復制到自己的作文之 中，原來以為可以為文章增色不少，結果反而影響了文章的表達效果。大家都知道，考場作文尤其提倡創新精神。創新的實質就是作文要有自己鮮明的個性，所謂 “一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，說的是閱讀中讀者的創造性。那么，寫作中，面對同一個話題，因生活閱歷、家庭背景、性格愛好、秉賦才情的不同，同學們 寫出來的文章自然應是千人千面、千姿百態才是。如果我們大家將引言一抄了之，那豈不是又走入千人一面的怪圈，這種模式化作文，在閱卷老師的心目中能留下良 好的印象嗎？因而寫考試作文時，不管引言多么優美，都不要大段大段地摘錄下來。一定要相信自己，大膽寫出具有自己鮮明個性的語句，再說參加閱卷的老師大多 慧眼獨具，有創造性、有才華的作文絕對不會被埋沒的。

　　三忌作文文體不明。

　　話題作文大多是文體自選或文體不限，其目的是讓同學們選擇自己最擅長的文體來表達自己的思想情感，從而真實地考查學生的寫作水平，提高考試的可信度，以利國家選拔合格人才。

　　可有的同學一看到“文體不限”的字樣，下筆就信馬由韁不管不顧起來。這樣寫出來的文章不倫不類，影響文章的得分。這是一個認識上的誤區，“文體不限”并 不是不要文體，而是說你可以根據話題選擇自己擅長的文體來寫：你善于講述事件，那么你可以選擇記敘文；你知識豐富，長于解說事物、闡釋整理，那么你可以選 擇說明文；你精于分析說理，那么你可以選擇議論文；你感情細膩、文筆優美，那么你可以編故事寫小說作散文；你想象瑰麗奇特，那么你甚至可以寫童話、寓言、 劇本，甚至還可以運用應用文的形式來寫話題作文。凡此種種，不一而足。但是，一旦我們選定了某種文體，那么就必須按照這種文體的要求來寫。所以話題作文的 “不限文體”并不是沒有任何限制的絕對**。

標語寫作的八忌匯總1篇（擴展10）

——高考寫作指南:話題作文五忌合集1篇

　　高考寫作指南:話題作文五忌 1

關于高考寫作指南:話題作文五忌

　　導語：高考作文今年出什么類型的題目，下一年的復習必然依樣畫葫蘆，前幾年高考作文一類卷文采華麗的比較多，這幾年華而不實的作文便屢見不鮮且屢禁不止，殊不知這些文采華麗的作文之所以得高分還有一個重要的根基，那就是思想深刻，文質彬彬或富有創意。

　　一、忌復制話題

　　話題作文，出題者只是提供一個寫作的由頭，意在引出習作者發表新議論，展開新聯想，講述新故事，抒發新感情。所以，寫作時不能將命題所提供的話題材料照搬不誤復制一番，然后才進入自己的話題。更不能通篇只是顛來倒去的解釋所供材料的含義，引用所供材料的例子在原地打轉轉。其實，讀者不需要復制，讀者需要創新。因為試題所供材料，讀者已經聽過了，感受過了，下面得看你的感悟和創新如何?如果寫議論文，就要能夠幫助讀者深刻領悟其中道理;如果寫記敘文，就要通過描述自己的親身體驗或講述新鮮的故事，使讀者有更具體、更強烈、更豐富的思想感情。有時，根據寫作需要對所供的一組材料概括出具有共性或獨具個性的某一見解而適當引用材料，這種情況當然不能算是復制話題，反而體現了寫作者的創新意識了。

　　二、忌穿靴戴帽

　　**來，話題作文對學生發揮想象能力，進行創新思維提供了相當寬泛的寫作范圍。但某些習作者由于領悟能力不夠，想象、創新能力欠缺，同樣會把原來提供的話題變成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。例如：**一次以答案是豐富多彩的為話題寫作時，某考生居然寫了這樣的內容：記得有一次，我們去自然博物館參觀，當我們看到地球儀時，講解員問我們：地球為什么是圓的?一位同學說：因為圓的比較好看。還有的說：因為它在地球儀上，比較好轉。也有的說：為了使人看得清楚。各種回答，千變萬化，最后講解員說：有位航海家在大海中一直向西行，最終達到了他的出發點，所以證明地球是圓的。然后，這位習作者又歸結道：的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。以上這段文字，根本沒有理解原話題的豐富的內涵，僅僅是摘引了一些語句生硬地給自己的文章穿靴戴帽而已，習作仍然走在缺少想象力、缺乏創新思維的老路上。

　　三、忌轉移話題

　　一位考生，他的.心靈悟語一文開頭是這樣的：心，我的心不要悲哀，你要忍受命運的安排。嚴冬掠走的一切，新春會給你帶回來。心，我的心，只要是你情乏所鐘，你都可以盡量去愛。可是后面他又接著寫道：平淡，不是與世無爭，也不是無所謂，而是平常與淡然。用一顆平常而且淡然的心去面對社會的艱難和壓力，就不會過于煩惱和緊張了。就象面對高考，我從小學到初中真是12年寒窗苦，為的就是在這人生的轉折點上有一個好的開始，但這一路上卻充滿了艱辛與痛苦，即將要達到終點時，還要考慮萬一沒有考上大學怎么辦?這時，我的平常心和淡然的心對我說話了，他告訴我不要有太多顧慮，在這12年里流的汗水會化作春雨毫不吝嗇的澆在你身上，嚴冬奪取的一切，新春會給你奪回來。這篇習作，開頭談的是愛，后面寫的卻是如何看待人生路上的難與苦，明顯屬于轉移話題。心靈悟語，可悟的話題有許多，愛心可以去悟，人生也可以悟，但每一篇悟只應圍繞一個中心來寫，如果前言不搭后語，驢唇不對馬嘴，誰知道你悟出了什么道理呢?

　　四、忌文意散漫

　　一般來說，話題提供的是寫作范圍，并沒有規定寫作的主旨。所以，在話題規定的范圍內，還要煉意，也就是提煉自己文章的中心思想。如果在這一環節下功夫不夠，沒有考慮好自己究竟要寫什么，要表達什么意思，就匆匆忙下筆，就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所云。例如：有位習作者寫《答案是豐富多彩的》，開頭三段寫學生學習負擔太重;接著寫李素麗如何在平凡的崗位上成為勞動模范;再下來寫一個故意**傷人的派出所所長被判**;最后又寫到做數學題可以一題多解。這樣一篇文章，七零八落，讓人不知所云，是典型的文意散漫，東拉西扯的病文。

　　五、忌缺少創新

　　話題作文的審題難度大為降低，內容更加寬泛，而且更加淡化文體觀念。圍繞一個話題，可以議論，可以記敘，可以說明，甚至可以編寫出小小說或短劇，形式非常**。正由于話題作文在內容和形式上徹底松綁，學生可以極大地發揮創造力和想象力。可是，由于舊教學思想的影響，學生的作文中仍有不少八股味。寫記敘文只會一味贊心靈美，編造虛假題材;也有寫悲壯美的，以損害父母身體健康為代價編造所謂**換來我追求的品格堅韌、戰勝脆弱的作文得高分者也大有人在。(由于以前作文命題的欠缺，造成虛假、編造的作文已越來越此路不通了。)現代社會，人文精神已滲透到生活的各個領域，在作文中寫出活生生的富有個性的人，極有創意、大膽想象的科幻故事等是我們中學生應該盡力追求的目標。但要達到這個目標，必須廣泛閱讀課外書籍，關心未來世界，著眼科學素質的培養，重視想象力的開發，只有這樣，才能使你的作文有創新、有特色。