廣播體**賽活動方案1

　　一、活動目的

　　為了進一步增強學生體質，培養學生集體**精神，豐富我校的校園活動。

　　二、活動^領`導組

　　組長：xx　　組員：各班**、體育教師

　　三、參加對象：1-6年級全體在校生。

　　四、比賽時間：20xx年12.月30日下午（遇雪順延）

　　五、比賽地點：學校操場

　　六、比賽內容：武術操

　　七、比賽順序：按照年級從低到高進行。

　　八、獎項設置：分低年級和高年級兩組。低、高年級組設一、二、三等獎各一名。

　　九、評比標準：

　　（一）人員要求：原則上每班全體學生參賽。（注：有備案的身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。病、事假需在比賽前向教務處提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣2分。

　?。ǘ┍荣愐螅?/p>

　　1、各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求聲音響亮，動作規范。

　　2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。

　　4、廣播操動作準確、整齊有力。

　?。ㄈ┚唧w要求：

　　1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。

　　2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。

　　3、進退場由各班領操員指揮，進場后向裁判報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，裁判同意后方可進行比賽。

　?。ㄋ模┰u分標準：比賽采用百分制標準評分

　?、倬衩婷簿耧枬M，體現出朝氣蓬勃的精神面貌（10分）

　　②服裝整潔。（5分）

　?、坳犃姓R（15分）

　?、茴I操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范。（10分）

　　⑤進退場做到動作迅速，安靜，整齊。（20分）

　?、迯V播操動作準確、整齊有力、合節拍。（40分）

　　十、評委

　　評委：xxxxxx

　　統計員：xx

廣播體**賽活動方案2

　　為了深入推進“陽光體育運動”的開展，增強青少年體質，提高我校第三套廣播體操質量，陶冶學生情操，培養學生集體**觀念、團隊意識和相互協作精神，全面展示各班學生的精神風貌。學校決定，舉辦第三套廣播體**賽，現將有關事項通知如下：

　　一、參加對象：

　　七、八年級全體學生

　　二、比賽時間、地點：

　　時間：本周五（5月22日）下午第二、三節課。（如下雨，延至下周一下午）

　　地點：學校操場。

　　三、比賽方法及要求：

　　1.比賽順序抽簽決定。（當天下午第一節課各班**在會議室抽簽）

　　2.以班級為單位，班**為領隊，全班學生人人參與，各班編方陣進行比賽，每班安排一名領操員。

　　3.學生進場時，由領操員**隊列，全班學生應精神飽滿，行進間步調一致，隊形散開迅速，橫縱一條線，間隔距離適當，紀律嚴謹。領操員并向評委報告參賽班級。

　　4.各班級按比賽順序，提前5—10分鐘到達比賽場地候賽地集合整隊。

　　5.比賽完畢，隊伍退場有序，服從賽場指揮員調動。

　　四、比賽**：

　　1.由教導處**安排，體藝組具體實施。

　　2.評委：校全體行政人員

　　3.賽場總指揮：楊風瓊；指揮：陳芳巨、齊盛教

　?。ㄘ撠煴荣悎龅貐^域的選定、候賽場地區域的選定、退場區域路線的安排，比賽時進退場的指揮等）

　　4.音響設施及播放：王鵬飛

　　5.統分：江志友

　　6.攝影報道：張少華

　　五、評分標準

　　1.參賽數：5分

　　2.比賽隊形；30分

　　3.比賽服裝：10分

　　4.動作：55分

　　六、獎項設置：

　　本次比賽設立一等獎二名；二等獎五名；三等獎八名。比賽全部完畢，當場頒獎。

　　七、其他事宜：

　　1.七、八年級班**、體育老師及相關人員星期三（5月20日）下午第四節課到校會議室開會。

　　2.未盡事宜，另行通知。

廣播體**賽活動方案3

　　一、組委會成員：

　　指導員 **

　　副**

　　委員

　　二、總指揮

　　高一年級指揮

　　高二年級指揮

　　三、時間：

　　20xx年10月17日第七節課開始

　　四、地點：學校文化廣場

　　五、評委及統分

　　1、評委：由體育組老師擔任

　　2、統分

　　六、教練員由各班班**及實習教師擔任

　　七、音響攝像

　　八、場地布置

　　九、評分細則：采用100分制，當場記分

　　1、**紀律10分；

　　2、動作55分；

　　3、儀表10分；

　　4、指揮10分；

　　5、人數5分；

　　6、隊列10分（附表1）

　　十、獎勵辦法：

　　每個年級各設置2個一等獎，3個二等獎，3個三等獎，由學校頒獎。

　　十一、比賽儀式：

　　1、儀式開始

　　2、學校**講話

　　3、宣布比賽開始

　　4、比賽

　　5、宣布比賽結果

　　6、禮成

　　附表1：評分細則

　　編號 總分

　　項目 分值 扣分標準 得分 **

　　紀律 10 **得力，整場比賽沒有人站立、走動、喧嘩、離開比賽場地

　　動作 55 動作整齊、準確、優美

　　儀表 10 整潔、得體

　　指揮 10 聲音洪亮、正確無誤

　　隊列 10 進、出場整齊，原地轉法正確、整齊

　　人數 5 按班級人數，少一人扣1分，扣完為止

　　分組：（出場順序以及班級位置參照比賽平面圖）

廣播體**賽活動方案4

　　為了增強學生的體質，進一步提高廣播體操的質量，使廣播體操達到規范化、熟練化、美觀化。以及更好地貫徹“健康第一”的指導思想，落實“陽光體育”的活動要求，切實加強學校群體性學生體育工作，培養學生團結拼搏的團隊精神，展現學生的風采，我校決定舉行學生廣播**賽。請各班**、體育老師督促學生利用課余時間認真練習，爭取獲得較好的成績。現將比賽有關事項通知如下：

　　一、比賽時間： 20xx年1月1日

　　二、比賽地點：學校操場

　　三、比賽內容：第三套全國中小學生系列廣播操七彩陽光

　　四、比賽辦法及要求：

　　（1）以班級為單位，全員參與。

　?。?）進出場要求快速，安靜，整齊。

　?。?）著裝整齊，盡量**服裝，動作規范，整齊，充分體現出學生良好的精神風貌。

　　（4）比賽必須嚴格按照國家教育部制定的第三套全國中小學生系列廣播操七彩陽光動作分解進行評分，動作要求準確，規范，符合音樂節奏，做到每節操的路線，方向，角度，力度到位，使體操達到良好的視覺效果。

　　五，評分細則：(滿分100分)(附：見評分表)

　　六，獎勵辦法：

　　低年級組：2名

　　中年級組：2名

　　高年級組：3名

　　Xx小學少先隊

　　20xx年11月10日

　　評分標準

　　廣播操滿分為100分。

　　（1）入場，退場占10分。要求：進、退場安靜整齊，迅速。

　?。?）隊形占10分。

　　a. 隊容整齊，學生精神振作。

　　b. 隊形縱橫，斜向成直線。

　　c. 班級整隊行列數，是否安排領操可視需要自行確定。

　?。?）著裝占10分。班級應根據實際情況，服裝合身，整潔，給人以精神飽滿的`視覺享受。

　?。?）**廣播操質量占60分。

　　a. 動作正確性： 廣播操首先要求動作要正確，重點是動作的質量，然后是音樂與動作的結合要一致。動作正確性25分。（要求動作是否到位；四肢曲直是否正確；動作幅度是否達到標準；軀干伸曲

　　是否達到標準。）

　　b. 節奏15分。（要求：動作的快慢是否與音樂節拍相符；團體動作是否整齊劃一。）

　　c. 力度10分。（要求：觀察動作的力度、協調和連貫，精神狀態是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的飽滿情緒。）

　　d. 扣分：2人動作錯誤扣1分；2人動作與節拍不相符扣1分；5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分。（扣分累計65分，扣完為止。）

　　（5）精神面貌10分，具體要求：

　　整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，團體精神要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分（共10分）。

廣播體**賽活動方案5

　　為進一步增強學生體質，展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的觀念，規范學生的廣播操動作，提高廣播操的質量，豐富班級活動，特舉行20xx級“陽光旗幟之星”小學生廣播體**賽。現將規程制定如下：

　　一、比賽內容

　　第三套小學生廣播體操《七彩陽光》

　　二、 參加對象

　　12級全體同學

　　三、比賽規則

　　1.所有同學分成五個小組（每組十人），由老師**并錄制完成一套完整的《七彩陽光》廣播體操錄成視頻上傳到群共享。

　　2.每一位同學都要在家長的陪同下觀看小組的視頻，最終為自己喜歡的兩個小組和十個同學進行投票（每小組選出兩名優秀同學）。

　　3.家長可自愿為孩子錄制視頻上傳至群共享，完成此項任務的同學，評選時可多得五張**。

　　四、上傳視頻時間

　　即日起至20xx年11月20日。

　　五、獎項設置

　　評選出來的兩個優秀小組授予“陽光旗幟小組稱號”，十名優秀同學授予“陽光旗幟之星”稱號。并由家委會為其提供獎品，由優秀同學家長**為孩子頒發獎品。

　　六、比賽要求

　　1.**穿冬季校服，戴紅領巾，不準戴帽子；

　　2.精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌；

　　3.廣播操動作整齊劃一、有力度、合節拍。

　　七、評委

　　評委 ： 所有同學及家長

　　統計員： 20xx級7班班委會

廣播體**賽活動方案6

　　1.時間與地點：

　　實驗初中20ｘｘ年全國第三套中學生廣播體操《舞動青春》于五月八日在實驗初中操場舉行。

　　2.參賽單位：

　　七、八年級所有學生

　　3.競賽辦法：

　?。?）競賽分組：分七、八年級二個組進行

　?。?）各組按抽簽順序參賽

　　4.計分及獎勵辦法：

　　（1）采用10分制進行計分，去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分。

　?。?）評分細則

　　a、服裝**得體為1分，若有一人不一致者，扣除0.05分，以此類推，直至扣完為止。

　　b、隊列隊形2分。入場隊形、原地隊形、體操隊形、離場隊形每項0.5分，每單項有一人次不合格者扣除0.1分。

　　c、動作正確、舒展、銜接緊密、方向無誤為4分。其中動作正確、銜接緊密為2分，比賽途中若有一人次與教練員所述或與領操員所做不相符者每人次扣除0.1分；動作舒展為1分，若有一人次不到位者扣除0.05分；方向無誤為1分，要求同上。

　　d、節奏感強為3分。要求動作整齊劃一，能夠與廣播操口令、節拍相吻合，且富有青春活力，若一人次不相符者，扣除0.05分。

　?。?）各年級取前三名給予獎勵，若遇積分相等時，則以高分多者列前。

　　5.其它：

　　（1）各班學生必須全部參賽（以學校統計人數為準），若發現有未參與者，少1人，扣除班級團體總分0.5分，依此累積。

　　（2）本規程未盡事宜，由組委會另行通知。

廣播體**賽活動方案7

　　一、活動目的：

　　為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發展，展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的觀念，規范學生的廣播操動作，提高廣播操的質量體現班級的集體凝聚力，特舉行學校1-6年級學生廣播**賽?，F將規程制定如下：

　　二、活動**組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　三、參加對象：1-6年級全體學生。

　　四、比賽時間：20年3月20日下午(周五下午)

　　五、比賽地點：學校操場

　　六、比賽內容：第三套小學生廣播體操(希望風帆)，校園啦啦操

　　七、比賽順序：以年級為單位進行比賽。

　　八、計分與獎項設置：計裁判總分(去掉一個最高分和一個最低分)，按年級段設獎。設一等獎3名、二等獎3名，頒發獎狀及獎品。

　　九、評比標準：

　　評分人員：

　　(一)人員要求：原則上每班全體學生參賽。(注：有備案的身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣2分。

　　(二)比賽要求：

　　1、各班班**負責領操。

　　2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、出入場隊形安排縱隊，從低至高排列。

　　4、廣播操動作準確、整齊有力。

　　5、要求參賽隊伍服裝盡量**。

　　(三)具體要求：

　　1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。

　　2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。

　　3、進退場由各班領操員指揮，進場后向裁判報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，裁判同意后方可進行比賽。

　　(四)評分標準：比賽采用百分制標準評分

　　①精神面貌精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌(10分)

　?、诜b整潔。(5分)

　　③隊列整齊(15分)

　?、茴I操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范。(10分)、

　?、葸M退場做到動作迅速，安靜，整齊。(20分)

　　⑥廣播操動作準確、整齊有力、合節拍。(40分)

　　(五)其他要求：

　　1、希望各班充分利用時間加強對學生廣播操訓練，爭取賽出好成績。

　　2、未盡事宜另行通知。

廣播體**賽活動方案8

　　一、指導思想

　　為增強我園幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動作協調能力，建立**的人際關系，在幼兒園、家庭和社會中樹立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會充分展示幼兒良好的身體素質和幼兒健康、活潑的可愛形象，表現我園兒童健康樂觀、團結向上的精神面貌，推動幼兒園體育活動的開展。我園定于五月下旬舉辦“六一”幼兒趣味團體**賽活動，使更多幼兒在參與中體驗運動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，現將具體事宜通知如下：

　　二、比賽時間

　　5月27日上午

　　三、比賽地點

　　學校大操場

　　四、比賽內容

　　幼兒團體操

　　五、比賽要求

　　1、本次比賽以班為單位。

　　2、體現幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂選擇要符合幼兒年齡特點，節奏明快、旋律悠揚，能體現健康向上之美。

　　3、內容形式自選。如球操、繩操、呼拉圈操、椅子操、花環操、韻律操、模仿操等，針對幼兒的身心特點進行不同風格的選材或創編。編排要活潑、優美、有新意、有特色，要突出協調一致的配合和整體性特點。

　　4、服裝和道具要求**，動作要求整齊、有精神、體現幼兒的活力，隊形有適當變化，造型美觀、新穎有創意。

　　5、表演時間3—5分鐘，出場和退場要自然，**有序。

　　六、參加人員

　　全班幼兒（自愿參加）

　　七、活動過程

　　1、幼兒及家長入場，分班入座（7：00）

　　2、**評委入席。

　　3、**致辭。

　　4、比賽活動（按小班、中班、大班的順序進行）

　　5、評比頒獎

　　6、發放節日禮物（*室發放）

　　八、評比辦法

　　按年級段設獎（去掉一個最高分和一個最低分），每學段各設一等獎1名、二等獎1名，三等獎若干，頒發獎狀

　　九、工作人員安排

　　1、評委：李貴強（*、校長）

　　戚曉梅（副校長）

　　雷華澤（（副校長）

　　汪華瓊（副*）

　　何曉燕（副校長）

　　馬新明（副校長）

　　陳明星（**會長）

　　王蓉（少先隊總輔導員）

　　張杰（藝體組組長）

　　2、主持：喻文晴茍瑤瑤

　　3、統分：李紅徐曉燕

　　4、攝像照相、音響：**安排

　　5、背景布置：馮蘭

　　6、安全：由學校安保科**相應保障措施

　　7、后勤人員：肖和一（負責總體安排后勤保障相關事宜）

　　慶“六一”趣味團體操評分標準

　?。ū荣惒捎?00分制）

　　1、入場、退場：要求速度快，有秩序（10分）。

　　2、隊形隊列：隊列要整齊，隊形變化明顯到位（10分）。

　　3、服裝：服裝要求合身整潔，給人精神飽滿的視覺享受（10分）。

　　4、常規：做操時無走動、講話、松散現象（10分）。

　　5、動作質量：（60分）

　?、賱幼鳒蚀_性、體操編排：要求動作正確、協調連貫，能根據本班孩子的發展情況進行編排（50分）。

　　②節奏、力度：動作的快慢要與音樂節拍相符，動作整齊有力（10分）。

廣播體**賽活動方案9

　　為迎xx縣20XX年中小學第三套廣播體**賽，豐富校園文化生活，培養學生體育意識，增強學生體質。提高我校廣播體操的質量，培養學生良好的**紀律性，學校決定舉行廣播體**賽。（七年級、八年級）各班務必認真**，積極參賽，使本活動順利舉行，特制定本實施方案：

　　一、成立體**賽活動**小組及分工

　　組長：黃廷金

　　副組長：黃基榮、黃武漢

　　成員：黃穎、梁生聰、黃濤、岑宏高、馬高云、馮承君、陸光靖、韋寧和

　　學校****成員跟班安排為：

　　黃廷金--155班黃福輝—156班黃文學—157班羅勤利—158班

　　梁生聰—151班陸實—152班黃基榮—154班黃武漢—154班

　　要求：每位**成員和班**帶好一個班，督促、指導各班學生做好賽前訓練。

　　體育教師分工為：

　　黃穎老師負責七年級學生體操隊列、動作、領操員等培訓；

　　梁生聰老師負責八年級學生體操隊列、動作、領操員等培訓。

　　二、比賽方式、時間、地點

　　時間：20XX年5月14日上午7:30～9:00---舉行班際體**賽

　　20XX年5月15日上午8:30---舉行xx縣校際體**賽

　　地點：學校內操場

　　三、參賽辦法

　　以班為單位參賽，要求班**積極**，各班全員參賽。參賽班級必須由指揮員整隊入場、出場，進行必要的體育常規(例如；看齊、報數、報告等)；各班參賽時間要求在8--10分鐘以內完成體操的動作及帶進帶出。要求參賽隊服裝整齊，精神風貌好。

　　四、錄取辦法和頒獎

　　一等獎一名，二等獎二名，鼓勵獎四名。由學校頒發獎狀并**表揚,成績記入班級考核。

　　負責宣傳和獎狀制作成員：羅勤利

　　五、評委

　　評分員：黃穎（兼裁判長）

　　許敏、黃朝松、鄧忠才、李宏新、農偉、黃品彰、梁志才

　　六、音響

　　黃穎負責廣播操的播放與指揮

　　七、廣播操評分要求

　?。ㄒ唬⑷藬谍R全、服裝**（5分）

　　要求班**積極參與并**本班同學參賽，班級參賽率要達到100％。要求各隊服裝**整齊，如不整齊扣1—5分。

　?。ǘ⑷雸觯?分）

　　各隊領操員在預備區整隊集合后，帶入場地**，領操員跑步向高臺報告：報告，××班應到××人，實到××人，缺席××人，報告完畢。領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開，比賽開始。

　?。ㄈ?、精神飽滿、士氣高漲（5分）

　　評分要求：每一個隊員做到精神飽滿、士氣高漲。

　?。ㄋ?、隊伍整齊、紀律嚴明（5分）

　　評分要求：要求班級隊員做到隊伍整齊、紀律嚴明；能認真觀看和學習其它班級比賽，**紀律好。

　　(五)、廣播操（70分）

　　評分要求：部位準確、到位，動作整齊協調、舒展大方、剛勁有力。

　　(六)、領操員（5分）

　　要求：口令清楚，聲音洪亮，指揮得當。

　　(七)、退場（5分）

　　操畢，領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步帶出會場，要求動作迅速整齊。

　　八、廣播體**賽具體順序（當場抽簽決定）

　　1、列隊 2、集合、立正、看齊。

　　3、行進間齊步走進場，立定，轉法（面向高臺），看齊報數。

　　4、成體操隊形散開。 5、每班有一名領操員。

　　6、全隊隨體操音樂節拍完成整套動作。 7、集合、看齊、齊步走離場地。

　　九、場地布置

　　政教處負責

　　十、當日活動議程

　　1、活動主持人----黃武漢

　　2、程序

　?。?）**致詞 ----黃廷金

　?。?）宣布賽序、比賽開始----黃基榮

　　3、次日頒獎活動

　　（1）宣讀獲獎班級及活動小結----黃武漢

　　（2）頒獎 ----黃廷金、黃基榮

廣播體**賽活動方案10

　　一、活動目的：

　　為活躍校園文化生活，培養學生集體**精神，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，規范學生的動作技術，促進學校體育活動的開展，使學生全面發展，經研究，決定舉行華師附屬航天龍城小學2015年第一屆廣播體**賽。

　　二、參賽對象：

　　1-6年級全體學生

　　三、比賽時間：

　　2015年 12月 31 日（周四）下午13：00 （暫定）

　　四、比賽地點：

　　學校操場

　　五、比賽內容：

　　入場儀式，小學生廣播體操“七彩陽光”。

　　六、比賽程序：

　　第一項：升**，奏**；

　　第二項：宣布比賽規則及賽場紀律；

　　第三項：入場儀式暨體**賽：

　　1、按照年級從高到低進行。六（2）—— 一（1）。

　　2、在指定地點集隊→齊步走至比賽地點面向高臺→隊列訓練→做操→集合整隊退場（退場回到本班觀看場地）。

　　第四項：宣布比賽結果；

　　第五項：頒獎。

　　七、獎項設置：

　　1、全校設3個一等獎，6個二等獎，8個三等獎，頒發獎狀及獎品。

　　2、全校評出五個精神文明獎。

　　3、全校評出六名優秀領操員。

　　八、評比標準：

　　（一）人員要求： 原則上每班全體學生參賽。（注：有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。病、事假需在比賽前向教務處提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣1分。

　?。ǘ┍荣愐螅?/p>

　　1、各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求動作規范。

　　2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。

　　4、廣播操動作準確、整齊有力。

　?。ㄈ┚唧w要求：

　　1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。

　　2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。

　　3、進退場由各班領操員指揮，進場后向評委報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，評委同意后方可進行比賽。

　　（四）評分標準（評分細則）：

　　1、進退場：10分

　?。?）進退場應做到“快、靜、齊”，安全有序。

　?。?）進退場隊伍步伐整齊、有力，精神飽滿。

　　2、隊形、服裝：10分

　?。?）隊容整齊，精神狀態好。

　　（2）隊形縱橫、斜向成直線，否則扣1-2分，嚴重酌情多扣。

　?。?）每班整隊行列數可視需要自行確定。

　?。?）各班學生應穿校服和佩帶紅領巾，服裝整潔。沒穿校服扣1分，沒佩帶紅領巾扣1分。

　　3、出勤和紀律：10分

　?。?）學生必須全部參與做操，不得缺席。同時，評委將進行巡視，每缺席一人扣1分。

　　（2）比賽時走動、講話，紀律松散，視情節扣1-5分。

　　4、領操員：5分

　　領操員動作應準確、到位、優美、規范、有示范性。

　　5、做操過程：60分 （按各項指標要求酌情扣分）

　?。?）動作正確性20分：

　　a.動作是否到位；

　　b.四肢曲直是否正確；

　　c.動作幅度是否達到標準；

　　d.軀干伸曲是否達到標準。

　　(2)節奏20分：

　　a.動作的快慢是否與音樂節拍相符；

　　b.全班動作是否整齊**；

　　(3)力度20分：

　　a.觀察動作是否協調、連貫；

　　b.精神狀態是否生龍活虎、朝氣蓬勃，充滿活力；

　　c.幅度大方自然有力度。

　　6、精神面貌5分

　　整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，個人和班級均要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分。

　　九、評委組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　統計員：

廣播體**賽活動方案10篇擴展閱讀

廣播體**賽活動方案10篇（擴展1）

——廣播體**賽活動方案10篇

廣播體**賽活動方案1

　　一、活動目的

　　為了進一步增強學生體質，培養學生集體**精神，豐富我校的校園活動。

　　二、活動^領`導組

　　組長：xx　　組員：各班**、體育教師

　　三、參加對象：1-6年級全體在校生。

　　四、比賽時間：20xx年12.月30日下午（遇雪順延）

　　五、比賽地點：學校操場

　　六、比賽內容：武術操

　　七、比賽順序：按照年級從低到高進行。

　　八、獎項設置：分低年級和高年級兩組。低、高年級組設一、二、三等獎各一名。

　　九、評比標準：

　?。ㄒ唬┤藛T要求：原則上每班全體學生參賽。（注：有備案的身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。病、事假需在比賽前向教務處提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣2分。

　　（二）比賽要求：

　　1、各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求聲音響亮，動作規范。

　　2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。

　　4、廣播操動作準確、整齊有力。

　?。ㄈ┚唧w要求：

　　1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。

　　2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。

　　3、進退場由各班領操員指揮，進場后向裁判報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，裁判同意后方可進行比賽。

　?。ㄋ模┰u分標準：比賽采用百分制標準評分

　?、倬衩婷簿耧枬M，體現出朝氣蓬勃的精神面貌（10分）

　　②服裝整潔。（5分）

　?、坳犃姓R（15分）

　　④領操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范。（10分）

　　⑤進退場做到動作迅速，安靜，整齊。（20分）

　?、迯V播操動作準確、整齊有力、合節拍。（40分）

　　十、評委

　　評委：xxxxxx

　　統計員：xx

廣播體**賽活動方案2

　　一、組委會成員：

　　指導員 **

　　副**

　　委員

　　二、總指揮

　　高一年級指揮

　　高二年級指揮

　　三、時間：

　　20xx年10月17日第七節課開始

　　四、地點：學校文化廣場

　　五、評委及統分

　　1、評委：由體育組老師擔任

　　2、統分

　　六、教練員由各班班**及實習教師擔任

　　七、音響攝像

　　八、場地布置

　　九、評分細則：采用100分制，當場記分

　　1、**紀律10分；

　　2、動作55分；

　　3、儀表10分；

　　4、指揮10分；

　　5、人數5分；

　　6、隊列10分（附表1）

　　十、獎勵辦法：

　　每個年級各設置2個一等獎，3個二等獎，3個三等獎，由學校頒獎。

　　十一、比賽儀式：

　　1、儀式開始

　　2、學校**講話

　　3、宣布比賽開始

　　4、比賽

　　5、宣布比賽結果

　　6、禮成

　　附表1：評分細則

　　編號 總分

　　項目 分值 扣分標準 得分 **

　　紀律 10 **得力，整場比賽沒有人站立、走動、喧嘩、離開比賽場地

　　動作 55 動作整齊、準確、優美

　　儀表 10 整潔、得體

　　指揮 10 聲音洪亮、正確無誤

　　隊列 10 進、出場整齊，原地轉法正確、整齊

　　人數 5 按班級人數，少一人扣1分，扣完為止

　　分組：（出場順序以及班級位置參照比賽平面圖）

廣播體**賽活動方案3

　　為進一步增強學生體質，展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的觀念，規范學生的廣播操動作，提高廣播操的質量，豐富班級活動，特舉行20xx級“陽光旗幟之星”小學生廣播體**賽?，F將規程制定如下：

　　一、比賽內容

　　第三套小學生廣播體操《七彩陽光》

　　二、 參加對象

　　12級全體同學

　　三、比賽規則

　　1.所有同學分成五個小組（每組十人），由老師**并錄制完成一套完整的《七彩陽光》廣播體操錄成視頻上傳到群共享。

　　2.每一位同學都要在家長的陪同下觀看小組的視頻，最終為自己喜歡的兩個小組和十個同學進行投票（每小組選出兩名優秀同學）。

　　3.家長可自愿為孩子錄制視頻上傳至群共享，完成此項任務的同學，評選時可多得五張**。

　　四、上傳視頻時間

　　即日起至20xx年11月20日。

　　五、獎項設置

　　評選出來的兩個優秀小組授予“陽光旗幟小組稱號”，十名優秀同學授予“陽光旗幟之星”稱號。并由家委會為其提供獎品，由優秀同學家長**為孩子頒發獎品。

　　六、比賽要求

　　1.**穿冬季校服，戴紅領巾，不準戴帽子；

　　2.精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌；

　　3.廣播操動作整齊劃一、有力度、合節拍。

　　七、評委

　　評委 ： 所有同學及家長

　　統計員： 20xx級7班班委會

廣播體**賽活動方案4

　　一、活動目的

　　為了活躍校園生活，進一步貫徹落實《學校體育工作條例》和“健康第一”的指導思想，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，促進全校學生的健康成長。培養學生良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規范、有序發展，我校決定舉行隊形、隊列、廣播**賽。

　　二、參加對象：1-6年級全體學生。

　　三、比賽時間：初定第七周星期二至四下午一二節課。

　　四、比賽地點： 學校操場 。

　　五、比賽內容：隊列、廣播操 。

　　六、參賽要求

　　1.各班**要充分重視本次活動,體育老師及各跟班老師要積極配合班**認真**好學生的訓練和比賽，確保學生的活動安全。

　　2.訓練由各班自行**，所有一至六年級各班級學生均要參加。

　　3.比賽中，集隊要求快、靜、齊；進、退場隊形要求整齊有序，做操動作規范整齊，學生情緒飽滿。

　　4.為增強效果，本次比賽鼓勵張揚個性，各班可結合自身實際，適度考慮某些細節點，如隊列隊形變換、口令與呼號、服裝等。

　　5.學校**體育老師帶班示范，各班可參考。

　　七、比賽順序方法

　　1.比賽順序：分年級進行比賽，比賽出場順序按高中低段出場。

　　2.比賽程序:在指定地點集隊→齊步走至比賽地點面向*臺→隊列訓練→做操→集合整隊退場（退場回到本班觀看場地）。

　　八、計分及獎勵辦法

　　1.按年級段評比；每個年級評出隊列、廣播操綜合成績前兩名。 2.獲獎班級獎勵班**紀念品一份。

　　九、評比標準(滿分100分）

　　1.出勤率（以班級為單位全員參與，以學校核定人數為準。）（5分）

　　2.體育班長帶隊表現。（10分）

　　3.進退場做到快靜齊。（5分）

　　4.服裝**、學生精神面貌好。（10分）

　　5.隊列整齊、廣播操動作規范。（20分）

　　注:隊列、廣播操各占50分，標準**。

廣播體**賽活動方案5

　　1.時間與地點：

　　實驗初中20ｘｘ年全國第三套中學生廣播體操《舞動青春》于五月八日在實驗初中操場舉行。

　　2.參賽單位：

　　七、八年級所有學生

　　3.競賽辦法：

　?。?）競賽分組：分七、八年級二個組進行

　?。?）各組按抽簽順序參賽

　　4.計分及獎勵辦法：

　?。?）采用10分制進行計分，去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分。

　?。?）評分細則

　　a、服裝**得體為1分，若有一人不一致者，扣除0.05分，以此類推，直至扣完為止。

　　b、隊列隊形2分。入場隊形、原地隊形、體操隊形、離場隊形每項0.5分，每單項有一人次不合格者扣除0.1分。

　　c、動作正確、舒展、銜接緊密、方向無誤為4分。其中動作正確、銜接緊密為2分，比賽途中若有一人次與教練員所述或與領操員所做不相符者每人次扣除0.1分；動作舒展為1分，若有一人次不到位者扣除0.05分；方向無誤為1分，要求同上。

　　d、節奏感強為3分。要求動作整齊劃一，能夠與廣播操口令、節拍相吻合，且富有青春活力，若一人次不相符者，扣除0.05分。

　?。?）各年級取前三名給予獎勵，若遇積分相等時，則以高分多者列前。

　　5.其它：

　?。?）各班學生必須全部參賽（以學校統計人數為準），若發現有未參與者，少1人，扣除班級團體總分0.5分，依此累積。

　　（2）本規程未盡事宜，由組委會另行通知。

廣播體**賽活動方案6

　　為了豐富校園生活，活躍校園氣氛，提高早操質量，推動我校素質教育的發展，增強學生體質，提高體操技術水平，同時為增強同學們的班集體**感和榮譽感，經學校研究決定舉行第二套廣播體**賽。具體方案如下：

　　一、參加人員：全校師生

　　二、比賽時間：10月10日

　　三、比賽地點：學校操場

　　四、比賽項目：第二套全國中小學生系列廣播體操（時代在召喚）。

　　五：指導老師：楊長文、楊萍、吳先彬

　　六、評分辦法：廣播體**賽分值采用百分制。

　　1、參加人數是否全部到齊，少1人扣4分（各班領隊進場整隊完畢報人數）。

　　2、服裝是否**為20分（不**扣2分/人，扣完此項為止）。

　　3、指揮員整隊、領操為10分。

　　4、隊伍出入場是否整齊、動作是否與指揮員的口令一致，為20分（集中、整隊、散開做到“快、靜、齊”）。

　　5、廣播體操動作是否整齊、規范情況為50分。

　　6、取平均分時去掉兩個最高分和兩個最低分，其他分值累總按得分高低順序排列，得出名次。

　　七、評獎辦法：

　　一等獎1個班，二等獎2個班，三等獎3個班。

　　八、比賽工作人員

　　裁判：楊長文吳先彬楊以軍舒秀祿龍召淮張美應張萬寶曾令強

　　工作人員：楊梅（主持）、楊萍（指揮比賽班級、退場）、章勝黃昌菊（買獎狀、寫獎狀）、吳明富（收評比單）、王常斌（統計分數、名次）、章勝

　　郭勝海（場地器材）、張桂平（布置）、周容吉（音響及放音）。

廣播體**賽活動方案7

　　一、指導思想

　　為增強我園幼兒的健康水平，全面鍛煉幼兒的動作協調能力，建立**的人際關系，在幼兒園、家庭和社會中樹立“身心兩健”的正確育兒觀念。向社會充分展示幼兒良好的身體素質和幼兒健康、活潑的可愛形象，表現我園兒童健康樂觀、團結向上的精神面貌，推動幼兒園體育活動的開展。我園定于五月下旬舉辦“六一”幼兒趣味團體**賽活動，使更多幼兒在參與中體驗運動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，現將具體事宜通知如下：

　　二、比賽時間

　　5月27日上午

　　三、比賽地點

　　學校大操場

　　四、比賽內容

　　幼兒團體操

　　五、比賽要求

　　1、本次比賽以班為單位。

　　2、體現幼兒朝氣蓬勃、健康向上的精神面貌。音樂選擇要符合幼兒年齡特點，節奏明快、旋律悠揚，能體現健康向上之美。

　　3、內容形式自選。如球操、繩操、呼拉圈操、椅子操、花環操、韻律操、模仿操等，針對幼兒的身心特點進行不同風格的選材或創編。編排要活潑、優美、有新意、有特色，要突出協調一致的配合和整體性特點。

　　4、服裝和道具要求**，動作要求整齊、有精神、體現幼兒的活力，隊形有適當變化，造型美觀、新穎有創意。

　　5、表演時間3—5分鐘，出場和退場要自然，**有序。

　　六、參加人員

　　全班幼兒（自愿參加）

　　七、活動過程

　　1、幼兒及家長入場，分班入座（7：00）

　　2、**評委入席。

　　3、**致辭。

　　4、比賽活動（按小班、中班、大班的順序進行）

　　5、評比頒獎

　　6、發放節日禮物（*室發放）

　　八、評比辦法

　　按年級段設獎（去掉一個最高分和一個最低分），每學段各設一等獎1名、二等獎1名，三等獎若干，頒發獎狀

　　九、工作人員安排

　　1、評委：李貴強（*、校長）

　　戚曉梅（副校長）

　　雷華澤（（副校長）

　　汪華瓊（副*）

　　何曉燕（副校長）

　　馬新明（副校長）

　　陳明星（**會長）

　　王蓉（少先隊總輔導員）

　　張杰（藝體組組長）

　　2、主持：喻文晴茍瑤瑤

　　3、統分：李紅徐曉燕

　　4、攝像照相、音響：**安排

　　5、背景布置：馮蘭

　　6、安全：由學校安?？?*相應保障措施

　　7、后勤人員：肖和一（負責總體安排后勤保障相關事宜）

　　慶“六一”趣味團體操評分標準

　?。ū荣惒捎?00分制）

　　1、入場、退場：要求速度快，有秩序（10分）。

　　2、隊形隊列：隊列要整齊，隊形變化明顯到位（10分）。

　　3、服裝：服裝要求合身整潔，給人精神飽滿的視覺享受（10分）。

　　4、常規：做操時無走動、講話、松散現象（10分）。

　　5、動作質量：（60分）

　?、賱幼鳒蚀_性、體操編排：要求動作正確、協調連貫，能根據本班孩子的發展情況進行編排（50分）。

　?、诠澴唷⒘Χ龋簞幼鞯目炻c音樂節拍相符，動作整齊有力（10分）。

廣播體**賽活動方案8

　　一、指導思想：

　　廣播體操是體現一個學校精神面貌的重要窗口，是學校推進陽光體育運動，增強學生身體素質，展示慶華小學學生的風采風貌。為了提高我校學生廣播體操質量，本著培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進**校園建設。經研究決定，舉辦廣播體**賽，現制訂比賽方案。

　　二、比賽主題：

　　為快樂而賽 為榮譽而賽

　　三、活動**：

　　組長：xx

　　副組長：劉xx

　　組員：各班**、體育教師

　　四、參加對象： 1-6年級全體學生。

　　五、比賽時間：暫定為2012年 6月 1日上午8：30（如有更改，另行通知）

　　六、比賽地點：學?；@球場

　　七、比賽內容：第九套廣播體操

　　八、比賽順序：

　　按照（一年級-----六年級）每年級2個班同時進場（從低到高4列縱隊踏步進場）比賽。各班班**或學生（領操員）指揮本班進退場。

　　比賽流程包括：學生進場----廣播體操-----學生退場。

　　九、評比辦法：

　　1、學校**評委進行現場打分。去掉最高分和最低分，取平均分為該班最后得分。

　　2、評分標準見附件。

　　3、保證出勤率，要求各班**積極參與并**好本班同學參賽，參賽率要求100%（特殊情況例外），缺一人在最后得分內扣1分，依此類推。

　　十、獎項設置：

　　分年級組比賽，各設一、二等獎若干名。

　　十一 、人員分工：

　　比賽**：劉xx老師

　　比賽主持人：xx

　　廣播播放：xx

　　桌椅的擺放：六（6）班

　　攝影：xx老師

　　計分：xxx老師

　　十二、注意事項：

　　1、各班要認真**學生進行廣播操的訓練，力求在比賽中不出現動作不到位、不協調現象。

　　2、各班班**要事先對學生進行紀律、安全教育，活動中不要追逐打鬧，隨意站立、走動，以免影響其他同學觀看。

　　附件：廣播**賽評分標準

　　一、入場、隊形：（10分）

　　1、入場時必須由領操員帶4列縱隊踏步進場，到達做操的場地后隊伍整齊，班**和輔導員跟在隊伍后面，準備做操。

　　2、橫隊、縱隊整齊，在做操過程中隊伍操持整齊，否則扣1—2分，嚴重酌情多扣。

　　二、精神面貌：（10分）

　　1、學生做操時應精神飽滿。

　　2、服裝**。

　　三、廣播體操要求：（65分）

　　1、隊伍整齊，精神飽滿。

　　2、動作準確、協調，**到位。

　　3、動作節奏與音樂合拍。

　　四、退場：（10分）

　　1、步伐整齊。

　　2、擺臂幅度。

　　3、前后間隔距離保持一致。進退場要求：靜、齊、快

　　五、領操員：（5分）

　　站位合適、動作優美、能有效的起到**者的作用。

廣播體**賽活動方案9

　　為迎xx縣20XX年中小學第三套廣播體**賽，豐富校園文化生活，培養學生體育意識，增強學生體質。提高我校廣播體操的質量，培養學生良好的**紀律性，學校決定舉行廣播體**賽。（七年級、八年級）各班務必認真**，積極參賽，使本活動順利舉行，特制定本實施方案：

　　一、成立體**賽活動**小組及分工

　　組長：黃廷金

　　副組長：黃基榮、黃武漢

　　成員：黃穎、梁生聰、黃濤、岑宏高、馬高云、馮承君、陸光靖、韋寧和

　　學校****成員跟班安排為：

　　黃廷金--155班黃福輝—156班黃文學—157班羅勤利—158班

　　梁生聰—151班陸實—152班黃基榮—154班黃武漢—154班

　　要求：每位**成員和班**帶好一個班，督促、指導各班學生做好賽前訓練。

　　體育教師分工為：

　　黃穎老師負責七年級學生體操隊列、動作、領操員等培訓；

　　梁生聰老師負責八年級學生體操隊列、動作、領操員等培訓。

　　二、比賽方式、時間、地點

　　時間：20XX年5月14日上午7:30～9:00---舉行班際體**賽

　　20XX年5月15日上午8:30---舉行xx縣校際體**賽

　　地點：學校內操場

　　三、參賽辦法

　　以班為單位參賽，要求班**積極**，各班全員參賽。參賽班級必須由指揮員整隊入場、出場，進行必要的體育常規(例如；看齊、報數、報告等)；各班參賽時間要求在8--10分鐘以內完成體操的動作及帶進帶出。要求參賽隊服裝整齊，精神風貌好。

　　四、錄取辦法和頒獎

　　一等獎一名，二等獎二名，鼓勵獎四名。由學校頒發獎狀并**表揚,成績記入班級考核。

　　負責宣傳和獎狀制作成員：羅勤利

　　五、評委

　　評分員：黃穎（兼裁判長）

　　許敏、黃朝松、鄧忠才、李宏新、農偉、黃品彰、梁志才

　　六、音響

　　黃穎負責廣播操的播放與指揮

　　七、廣播操評分要求

　　（一）、人數齊全、服裝**（5分）

　　要求班**積極參與并**本班同學參賽，班級參賽率要達到100％。要求各隊服裝**整齊，如不整齊扣1—5分。

　?。ǘ?、入場（5分）

　　各隊領操員在預備區整隊集合后，帶入場地**，領操員跑步向高臺報告：報告，××班應到××人，實到××人，缺席××人，報告完畢。領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開，比賽開始。

　?。ㄈ?、精神飽滿、士氣高漲（5分）

　　評分要求：每一個隊員做到精神飽滿、士氣高漲。

　　（四)、隊伍整齊、紀律嚴明（5分）

　　評分要求：要求班級隊員做到隊伍整齊、紀律嚴明；能認真觀看和學習其它班級比賽，**紀律好。

　　(五)、廣播操（70分）

　　評分要求：部位準確、到位，動作整齊協調、舒展大方、剛勁有力。

　　(六)、領操員（5分）

　　要求：口令清楚，聲音洪亮，指揮得當。

　　(七)、退場（5分）

　　操畢，領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步帶出會場，要求動作迅速整齊。

　　八、廣播體**賽具體順序（當場抽簽決定）

　　1、列隊 2、集合、立正、看齊。

　　3、行進間齊步走進場，立定，轉法（面向高臺），看齊報數。

　　4、成體操隊形散開。 5、每班有一名領操員。

　　6、全隊隨體操音樂節拍完成整套動作。 7、集合、看齊、齊步走離場地。

　　九、場地布置

　　政教處負責

　　十、當日活動議程

　　1、活動主持人----黃武漢

　　2、程序

　?。?）**致詞 ----黃廷金

　　（2）宣布賽序、比賽開始----黃基榮

　　3、次日頒獎活動

　?。?）宣讀獲獎班級及活動小結----黃武漢

　?。?）頒獎 ----黃廷金、黃基榮

廣播體**賽活動方案10

　　一、活動目的：

　　為活躍校園文化生活，培養學生集體**精神，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，規范學生的動作技術，促進學校體育活動的開展，使學生全面發展，經研究，決定舉行華師附屬航天龍城小學2015年第一屆廣播體**賽。

　　二、參賽對象：

　　1-6年級全體學生

　　三、比賽時間：

　　2015年 12月 31 日（周四）下午13：00 （暫定）

　　四、比賽地點：

　　學校操場

　　五、比賽內容：

　　入場儀式，小學生廣播體操“七彩陽光”。

　　六、比賽程序：

　　第一項：升**，奏**；

　　第二項：宣布比賽規則及賽場紀律；

　　第三項：入場儀式暨體**賽：

　　1、按照年級從高到低進行。六（2）—— 一（1）。

　　2、在指定地點集隊→齊步走至比賽地點面向高臺→隊列訓練→做操→集合整隊退場（退場回到本班觀看場地）。

　　第四項：宣布比賽結果；

　　第五項：頒獎。

　　七、獎項設置：

　　1、全校設3個一等獎，6個二等獎，8個三等獎，頒發獎狀及獎品。

　　2、全校評出五個精神文明獎。

　　3、全校評出六名優秀領操員。

　　八、評比標準：

　　（一）人員要求： 原則上每班全體學生參賽。（注：有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。病、事假需在比賽前向教務處提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣1分。

　?。ǘ┍荣愐螅?/p>

　　1、各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求動作規范。

　　2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

　　3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。

　　4、廣播操動作準確、整齊有力。

　?。ㄈ┚唧w要求：

　　1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。

　　2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。

　　3、進退場由各班領操員指揮，進場后向評委報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，評委同意后方可進行比賽。

　?。ㄋ模┰u分標準（評分細則）：

　　1、進退場：10分

　?。?）進退場應做到“快、靜、齊”，安全有序。

　　（2）進退場隊伍步伐整齊、有力，精神飽滿。

　　2、隊形、服裝：10分

　?。?）隊容整齊，精神狀態好。

　?。?）隊形縱橫、斜向成直線，否則扣1-2分，嚴重酌情多扣。

　?。?）每班整隊行列數可視需要自行確定。

　?。?）各班學生應穿校服和佩帶紅領巾，服裝整潔。沒穿校服扣1分，沒佩帶紅領巾扣1分。

　　3、出勤和紀律：10分

　?。?）學生必須全部參與做操，不得缺席。同時，評委將進行巡視，每缺席一人扣1分。

　?。?）比賽時走動、講話，紀律松散，視情節扣1-5分。

　　4、領操員：5分

　　領操員動作應準確、到位、優美、規范、有示范性。

　　5、做操過程：60分 （按各項指標要求酌情扣分）

　?。?）動作正確性20分：

　　a.動作是否到位；

　　b.四肢曲直是否正確；

　　c.動作幅度是否達到標準；

　　d.軀干伸曲是否達到標準。

　　(2)節奏20分：

　　a.動作的快慢是否與音樂節拍相符；

　　b.全班動作是否整齊**；

　　(3)力度20分：

　　a.觀察動作是否協調、連貫；

　　b.精神狀態是否生龍活虎、朝氣蓬勃，充滿活力；

　　c.幅度大方自然有力度。

　　6、精神面貌5分

　　整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，個人和班級均要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分。

　　九、評委組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　統計員：

廣播體**賽活動方案10篇（擴展2）

——廣播體**賽的活動方案5篇

廣播體**賽的活動方案1

　　一、參加對象：

　　七、八年級全體學生

　　二、比賽時間、地點：

　　時間：本周五（5月22日）下午第二、三節課。（如下雨，延至下周一下午）

　　地點：學校操場。

　　三、比賽方法及要求：

　　1.比賽順序抽簽決定。（當天下午第一節課各班**在會議室抽簽）

　　2.以班級為單位，班**為領隊，全班學生人人參與，各班編方陣進行比賽，每班安排一名領操員。

　　3.學生進場時，由領操員**隊列，全班學生應精神飽滿，行進間步調一致，隊形散開迅速，橫縱一條線，間隔距離適當，紀律嚴謹。領操員并向評委報告參賽班級。

　　4.各班級按比賽順序，提前5—10分鐘到達比賽場地候賽地集合整隊。

　　5.比賽完畢，隊伍退場有序，服從賽場指揮員調動。

　　四、比賽**：

　　1.由教導處**安排，體藝組具體實施。

　　2.評委：校全體行政人員

　　3.賽場總指揮：楊風瓊；指揮：陳芳巨、齊盛教

　?。ㄘ撠煴荣悎龅貐^域的選定、候賽場地區域的選定、退場區域路線的安排，比賽時進退場的指揮等）

　　4.音響設施及播放：王鵬飛

　　5.統分：江志友

　　6.攝影報道：張少華

　　五、評分標準：

　　1.參賽數：5分

　　2.比賽隊形；30分

　　3.比賽服裝：10分

　　4.動作：55分

　　六、獎項設置：

　　本次比賽設立一等獎二名；二等獎五名；三等獎八名。比賽全部完畢，當場頒獎。

　　七、其他事宜：

　　1.七、八年級班**、體育老師及相關人員星期三（5月20日）下午第四節課到校會議室開會。

　　2.未盡事宜，另行通知。

廣播體**賽的活動方案2

　　一、比賽名稱：

　　體育學院第二屆“魅力青春，激情飛躍”廣播體操大賽。

　　二、主辦單位：

　　湖北民族學院體育學院

　　三、策劃承辦單位：

　　體育學院團委學生會

　　四、比賽時間及地點：

　　20xx年12月上旬于田徑場

　　五、比賽內容：

　　全國第二套中學生系列廣播體操之“青春的活力”

　　六、參賽辦法：

　　1、參賽單位：各二級學院（部）以院（部）為單位組隊參加；體育學院非畢業班所有學生以班**為單位組隊參加；

　　2、參賽人數：每支**隊限報領隊1人，隊員60人（其中體育學院各**隊根據大班人數而定）

　　3、各**隊須派一名領操員現場指揮；

　　4、體育學院非畢業班所有學生都必須參加（特殊情況不能參加者需持學生科相應證明）

　　5、體育學院參賽班級具體分配如下：

　　13級：1.2班 3.4班 5.6班

　　12級：1.4班 2.3班 5.6班

　　11級：1.2班 3.4班 11級5班.13級7班 6.7.8班

　　七、競賽辦法：

　　1、各單位可先在本院（部）**預賽進行選拔，并準備好服裝，器材；

　　2、各參賽隊在比賽前****抽簽，決定開幕式及比賽出場順序，并上交一份200字以內的解說詞；

　　3、比賽隊形不限，各單位可根據自己的特色自行編排，要求內容新穎，有特色；

　　4、比賽內容：賽前的行進間左、右轉法和原地三面轉法（向左、向右、向后轉）、全國第二套中學生系列廣播體操之“青春的活力”（口令版）和退場；

　　八、評分細則：

　?。ㄒ唬┱w印象（4分）

　　1、著裝**得體，整體感觀好（1分）

　　2、隊伍進出場編排合理、新穎、有特色（1分）

　　3、參加人數符合規定，參賽隊員精神飽滿，情緒盎然（2分）

　　注：第1、2條每條扣分不低于0.2分，第3條扣分不得低于0.3分。

　?。ǘ﹦幼骷夹g（6分）

　　1、動作標準規范、準確到位（3分）

　　2、動作整齊劃一，剛柔適度、節拍分明（3分）

　　注：第1、2條每條扣分不得低于0.25分。

　　（三）領操員評分標準：

　　1、報告人數時口令清晰，聲音洪亮，精神振奮；

　　2、領操員動作標準，規范有力，姿態舒展優美；

　　3、指揮流暢，調隊有序；

　　九、獎勵辦法：

　　比賽設一等獎1名（獎金800元），二等獎2名（獎金500元）三等獎3名（300元），優勝獎若干。評選優秀領操員5名。

廣播體**賽的活動方案3

　　一、活動目的

　　為推動我校第九套廣播體操活動的開展，豐富校園體育文化生活，檢閱學生第九套廣播體操的學習情況，更好地提高大課間活動的質量，培養學生團結合作的集體**精神和體育道德，特舉辦第九套廣播體**賽。

　　二、參加對象

　　一到五年級全體學生

　　三、比賽時間

　　20xx年11月4日（周五）下午1：30

　　四、比賽地點

　　學校體育場

　　五、參賽要求

　　（一）全班參加廣播**賽

　?。ǘ┓b整齊、隊列整齊、動作規范。

　?。ㄈ┏鋈雸鲫犘螢樗穆房v隊。

　　六、比賽順序

　　分級部進行比賽。（一年級→二年級→三年級→四年級→五年級）

　　七、計分及獎勵辦法

　　按年級評比；計綜合分，取平均分，按分數高低設獎。一、四年級評出第1、2名頒發獎狀，二、三、五年級評出第1名頒發獎狀。

　　八、評比細則

　?。ㄒ唬┻M退場迅速整齊

　?。ǘ┓b**、精神面貌好

　?。ㄈ﹦幼饕幏?/p>

　?。ㄋ模╆犃姓R

　?。ㄎ澹┕澴鄥f調

　　九、評委

　　學校**。

　　十、評分標準詳見附件

廣播體**賽的活動方案4

　　一、活動目的：

　　為了活躍校園生活，進一步貫徹落實《學校體育工作條例》和“健康第一”的指導思想，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，促進全校學生的健康成長。培養學生良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規范、有序發展，我校決定舉行隊形、隊列、廣播**賽。

　　二、參加對象：

　　1-6年級全體學生。

　　三、比賽時間：

　　初定第七周星期二至四下午一二節課。

　　四、比賽地點：

　　學校操場 。

　　五、比賽內容：

　　隊列、廣播操 。

　　六、參賽要求：

　　1.各班**要充分重視本次活動,體育老師及各跟班老師要積極配合班**認真**好學生的訓練和比賽，確保學生的活動安全。

　　2.訓練由各班自行**，所有一至六年級各班級學生均要參加。

　　3.比賽中，集隊要求快、靜、齊；進、退場隊形要求整齊有序，做操動作規范整齊，學生情緒飽滿。

　　4.為增強效果，本次比賽鼓勵張揚個性，各班可結合自身實際，適度考慮某些細節點，如隊列隊形變換、口令與呼號、服裝等。

　　5.學校**體育老師帶班示范，各班可參考。

　　七、比賽順序方法：

　　1.比賽順序：分年級進行比賽，比賽出場順序按高中低段出場。

　　2.比賽程序:在指定地點集隊→齊步走至比賽地點面向*臺→隊列訓練→做操→集合整隊退場（退場回到本班觀看場地）。

　　八、計分及獎勵辦法：

　　1.按年級段評比；每個年級評出隊列、廣播操綜合成績前兩名。

　　2.獲獎班級獎勵班**紀念品一份。

　　九、評比標準(滿分100分）：

　　1.出勤率（以班級為單位全員參與，以學校核定人數為準。）（5分）

　　2.體育班長帶隊表現。（10分）

　　3.進退場做到快靜齊。（5分）

　　4.服裝**、學生精神面貌好。（10分）

　　5.隊列整齊、廣播操動作規范。（20分）

　　注:隊列、廣播操各占50分，標準**。

廣播體**賽的活動方案5

　　為了豐富校園生活，活躍校園氣氛，提高早操質量，推動我校素質教育的發展，增強學生體質，提高體操技術水平，同時為增強同學們的班集體**感和榮譽感，經學校研究決定舉行第二套廣播體**賽。具體方案如下：

　　一、參加人員：

　　全校師生

　　二、比賽時間：

　　20xx年10月10日

　　三、比賽地點：

　　學校操場

　　四、比賽項目：

　　第二套全國中小學生系列廣播體操（時代在召喚）。

　　五：指導老師：

　　楊長文、楊萍、吳先彬

　　六、評分辦法：

　　廣播體**賽分值采用百分制。

　　1、參加人數是否全部到齊，少1人扣4分（各班領隊進場整隊完畢向*臺報人數）。

　　2、服裝是否**為20分（不**扣2分/人，扣完此項為止）。

　　3、指揮員整隊、領操為10分。（要求：1、口令準確、聲音響亮清晰5分；

　　2、領操動作準確、到位、標準、符合體操節拍5分）

　　4、隊伍出入場是否整齊、動作是否與指揮員的口令一致，為20分（集中、整隊、散開做到“快、靜、齊”）。

　　5、廣播體操動作是否整齊、規范情況為50分。

　　6、取平均分時去掉兩個最高分和兩個最低分，其他分值累總按得分高低順序排列，得出名次。

　　七、評獎辦法：

　　一等獎1個班，二等獎2

　　個班，三等獎3個班。

　　八、比賽工作人員：

　　裁判：楊長文吳先彬楊以軍舒秀祿龍召淮張美應張萬寶曾令強

　　工作人員：楊梅（主持）、楊萍（指揮比賽班級、退場）、章勝黃昌菊（買獎狀、寫獎狀）、吳明富（收評比單）、王常斌（統計分數、名次）、章勝

　　郭勝海（場地器材）、張桂平（*臺布置）、周容吉（音響及放音）。

廣播體**賽活動方案10篇（擴展3）

——廣播體**賽的活動方案(五)份

　　廣播體**賽的活動方案 1

　　為迎xx縣20XX年中小學第三套廣播體**賽，豐富校園文化生活，培養學生體育意識，增強學生體質。提高我校廣播體操的質量，培養學生良好的**紀律性，學校決定舉行廣播體**賽。（七年級、八年級）各班務必認真**，積極參賽，使本活動順利舉行，特制定本實施方案：

　　一、成立體**賽活動**小組及分工

　　組長：黃廷金

　　副組長：黃基榮、黃武漢

　　成員：黃穎、梁生聰、黃濤、岑宏高、馬高云、馮承君、陸光靖、韋寧和

　　學校****成員跟班安排為：

　　黃廷金--155班黃福輝—156班黃文學—157班羅勤利—158班

　　梁生聰—151班陸實—152班黃基榮—154班黃武漢—154班

　　要求：每位**成員和班**帶好一個班，督促、指導各班學生做好賽前訓練。

　　體育教師分工為：

　　黃穎老師負責七年級學生體操隊列、動作、領操員等培訓；

　　梁生聰老師負責八年級學生體操隊列、動作、領操員等培訓。

　　二、比賽方式、時間、地點

　　時間：20XX年5月14日上午7:30～9:00-——舉行班際體**賽

　　20XX年5月15日上午8:30——舉行xx縣校際體**賽

　　地點：學校內操場

　　三、參賽辦法

　　以班為單位參賽，要求班**積極**，各班全員參賽。參賽班級必須由指揮員整隊入場、出場，進行必要的體育常規(例如；看齊、報數、報告等)；各班參賽時間要求在8--10分鐘以內完成體操的動作及帶進帶出。要求參賽隊服裝整齊，精神風貌好。

　　四、錄取辦法和頒獎

　　一等獎一名，二等獎二名，鼓勵獎四名。由學校頒發獎狀并**表揚,成績記入班級考核。

　　負責宣傳和獎狀制作成員：羅勤利

　　五、評委

　　評分員：黃穎（兼裁判長）

　　許敏、黃朝松、鄧忠才、李宏新、農偉、黃品彰、梁志才

　　六、音響

　　黃穎負責廣播操的播放與指揮

　　七、廣播操評分要求

　?。ㄒ唬?、人數齊全、服裝**（5分）

　　要求班**積極參與并**本班同學參賽，班級參賽率要達到100％。要求各隊服裝**整齊，如不整齊扣1—5分。

　?。ǘ?、入場（5分）

　　各隊領操員在預備區整隊集合后，帶入場地**，領操員跑步向**臺報告：報告，××班應到××人，實到××人，缺席××人，報告完畢。領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開，比賽開始。

　　（三）、精神飽滿、士氣高漲（5分）

　　評分要求：每一個隊員做到精神飽滿、士氣高漲。

　　（四)、隊伍整齊、紀律嚴明（5分）

　　評分要求：要求班級隊員做到隊伍整齊、紀律嚴明；能認真觀看和學習其它班級比賽，**紀律好。

　　(五)、廣播操（70分）

　　評分要求：部位準確、到位，動作整齊協調、舒展大方、剛勁有力。

　　(六)、領操員（5分）

　　要求：口令清楚，聲音洪亮，指揮得當。

　　(七)、退場（5分）

　　操畢，領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步帶出會場，要求動作迅速整齊。

　　八、廣播體**賽具體順序（當場抽簽決定）

　　1、列隊 2、集合、立正、看齊。

　　3、行進間齊步走進場，立定，轉法（面向**臺），看齊報數。

　　4、成體操隊形散開。

　　5、每班有一名領操員。

　　6、全隊隨體操音樂節拍完成整套動作。

　　7、集合、看齊、齊步走離場地。

　　九、場地布置

　　政教處負責

　　十、當日活動議程

　　1、活動主持人——黃武漢

　　2、程序

　?。?）**致詞 ——黃廷金

　?。?）宣布賽序、比賽開始——黃基榮

　　3、次日頒獎活動

　?。?）宣讀獲獎班級及活動小結——黃武漢

　?。?）頒獎 ——黃廷金、黃基榮

　　廣播體**賽的活動方案 2

　　一、參加對象：

　　七、八年級全體學生

　　二、比賽時間、地點：

　　時間：本周五（5月22日）下午第二、三節課。（如下雨，延至下周一下午）

　　地點：學校操場。

　　三、比賽方法及要求：

　　1.比賽順序抽簽決定。（當天下午第一節課各班**在會議室抽簽）

　　2.以班級為單位，班**為領隊，全班學生人人參與，各班編方陣進行比賽，每班安排一名領操員。

　　3.學生進場時，由領操員**隊列，全班學生應精神飽滿，行進間步調一致，隊形散開迅速，橫縱一條線，間隔距離適當，紀律嚴謹。領操員并向評委報告參賽班級。

　　4.各班級按比賽順序，提前5—10分鐘到達比賽場地候賽地集合整隊。

　　5.比賽完畢，隊伍退場有序，服從賽場指揮員調動。

　　四、比賽**：

　　1.由教導處**安排，體藝組具體實施。

　　2.評委：校全體行政人員

　　3.賽場總指揮：楊風瓊；指揮：陳芳巨、齊盛教

　　（負責比賽場地區域的選定、候賽場地區域的選定、退場區域路線的安排，比賽時進退場的指揮等）

　　4.音響設施及播放：王鵬飛

　　5.統分：江志友

　　6.攝影報道：張少華

　　五、評分標準：

　　1.參賽數：5分

　　2.比賽隊形；30分

　　3.比賽服裝：10分

　　4.動作：55分

　　六、獎項設置：

　　本次比賽設立一等獎二名；二等獎五名；三等獎八名。比賽全部完畢，當場頒獎。

　　七、其他事宜：

　　1.七、八年級班**、體育老師及相關人員星期三（5月20日）下午第四節課到校會議室開會。

　　2.未盡事宜，另行通知。

　　廣播體**賽的活動方案 3

　　一、活動目的

　　為推動我校第九套廣播體操活動的開展，豐富校園體育文化生活，檢閱學生第九套廣播體操的學習情況，更好地提高大課間活動的質量，培養學生團結合作的集體**精神和體育道德，特舉辦第九套廣播體**賽。

　　二、參加對象

　　一到五年級全體學生

　　三、比賽時間

　　20xx年11月4日（周五）下午1：30

　　四、比賽地點

　　學校體育場

　　五、參賽要求

　?。ㄒ唬┤鄥⒓訌V播**賽

　　（二）服裝整齊、隊列整齊、動作規范。

　?。ㄈ┏鋈雸鲫犘螢樗穆房v隊。

　　六、比賽順序

　　分級部進行比賽。（一年級→二年級→三年級→四年級→五年級）

　　七、計分及獎勵辦法

　　按年級評比；計綜合分，取平均分，按分數高低設獎。一、四年級評出第1、2名頒發獎狀，二、三、五年級評出第1名頒發獎狀。

　　八、評比細則

　　（一）進退場迅速整齊

　?。ǘ┓b**、精神面貌好

　　（三）動作規范

　?。ㄋ模╆犃姓R

　?。ㄎ澹┕澴鄥f調

　　九、評委

　　學校**。

　　十、評分標準詳見附件

　　廣播體**賽的活動方案 4

　　一、指導思想：

　　廣播體操是體現一個學校精神面貌的重要窗口，是學校推進陽光體育運動，增強學生身體素質，展示芙蓉中心小學學生的風采風貌。為了提高我校學生廣播體操質量，本著培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進**校園建設。經研究決定，舉辦廣播體**賽，現制訂比賽方案。

　　二、比賽主題：

　　為快樂而賽為榮譽而賽

　　三、活動**：

　　組長：孫訓浪

　　副組長：劉曉燕黃娟

　　組員：各班**、體育教師

　　四、參加對象：

　　1-6年級全體學生。

　　五、比賽時間：

　　暫定為20xx年6月1日上午8：30(如有更改，另行通知)

　　六、比賽地點：

　　學?；@球場

　　七、比賽內容：

　　第九套廣播體操

　　八、比賽順序：

　　按照(一年級-六年級)每年級2個班同時進場(從低到高4列縱隊踏步進場)比賽。各班班**或學生(領操員)指揮本班進退場。

　　比賽流程包括：學生進場--廣播體操-學生退場。

　　九、評比辦法：

　　1、學校**評委進行現場打分。去掉最高分和最低分，取平均分為該班最后得分。

　　2、評分標準見附件。

　　3、保證出勤率，要求各班**積極參與并**好本班同學參賽，參賽率要求100%(特殊情況例外)，缺一人在最后得分內扣1分，依此類推。

　　十、獎項設置：

　　分年級組比賽，各設一、二等獎若干名。

　　十一、人員分工：

　　比賽**：劉曉燕老師

　　比賽主持人：**玉周賢江濱

　　廣播播放：王琳惠

　　**臺桌椅的擺放：六(6)班

　　攝影：吳允平老師

　　計分：肖芙英、肖曉寧、肖曙華老師

　　十二、注意事項：

　　1、各班要認真**學生進行廣播操的訓練，力求在比賽中不出現動作不到位、不協調現象。

　　2、各班班**要事先對學生進行紀律、安全教育，活動中不要追逐打鬧，隨意站立、走動，以免影響其他同學觀看。

　　附件：廣播**賽評分標準

　　一、入場、隊形：(10分)

　　1、入場時必須由領操員帶4列縱隊踏步進場，到達做操的場地后隊伍整齊，班**和輔導員跟在隊伍后面，準備做操。

　　2、橫隊、縱隊整齊，在做操過程中隊伍操持整齊，否則扣1—2分，嚴重酌情多扣。

　　二、精神面貌：(10分)

　　1、學生做操時應精神飽滿。

　　2、服裝**。

　　三、廣播體操要求：(65分)

　　1、隊伍整齊，精神飽滿。

　　2、動作準確、協調，**到位。

　　3、動作節奏與音樂合拍。

　　四、退場：(10分)

　　1、步伐整齊。

　　2、擺臂幅度。

　　3、前后間隔距離保持一致。進退場要求：靜、齊、快

　　五、領操員：(5分)

　　站位合適、動作優美、能有效的起到**者的作用。

　　廣播體**賽的活動方案 5

　　為了更好地培養學生參與體育活動的興趣，發展學生的身體柔韌性、協調性、表現力與創造力，豐富學生的情感，促進班級的整體跑操、做操質量，學校決定舉行跑操、廣播體**賽，請各班利用體育課、晨跑、課間操、課余時間反復訓練，訓練不能占用晚自習和白天自習時間。現將有關事項通知如下：

　　一、活動**機構：

　　顧問

　　**組組長

　　成員全體班**全體體育老師

　　二、參賽對象：

　　三、比賽時間：

　　四、參賽要求及評分標準：

　　1、服裝（5分）：校服穿著**、整齊，?；张宕髯笮厍啊Ｎ创┬７?、未佩帶?；?、?；张鍘Р灰幏睹咳舜慰?分，扣完5分為止。

　　2、人數（5分）：比賽要求全體學生參加。因傷、殘、病不能參加比賽者，請在比賽前做出書面說明，并出示醫院證明。每少一人扣1分，扣完為止。

　　3、精神風貌（5分）：入場、退場、跑操、做操時精神抖擻、服從指揮，觀看時班級隊伍整齊、安靜，不亂扔亂丟，不喝倒彩，做文明觀眾。

　　4、領操（5分）：每班安排一名領操（領跑）員，領操（領跑）員口令清楚、聲音宏亮，能很好**同學跑操、做操、進退場，領操規范、優美。

　　5、跑操（40分）：隊伍整齊、步伐一致、精神飽滿，**洪亮、

　　6、做操（40分）：廣播體操動作合拍、優美、舒展、整齊。

　　7、比賽順序由比賽前抽簽決定，同時進行3-4個班級比賽，跑操入場后進行廣播體**賽，然后跑操退場，整個過程均納入評分。

　　五、評獎：

　　1、每年級評選一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。獲一、二、三等獎班級分別加班級目標管理分0.8、0.6、0.4分。

　　2、每年級評選8名優秀領操員。

　　六、活動**安排：

　　1、裁判組

　　高一年級

　　裁判長副裁判長

　　裁判員

　　高二年級

　　裁判長副裁判長

　　裁判員

　　2、學生宣傳發動、學生**

　　3、音響

　　4、攝影攝像報導

　　5、座區安排、場地布置、頒獎、獎品準備

廣播體**賽活動方案10篇（擴展4）

——學校廣播體**賽活動總結5篇

學校廣播體**賽活動總結1

　　為落實《臨武縣第三套廣播體**賽實施方案》和城關鎮小學第三套廣播體**賽實施方案》，進一步加強學生的健康意識，增強學生的體質，培養他們的集體榮譽感。我校中小和二小兩學校分別于4月29日在二校的操場上廣播體**賽。

　　在這次活動中，學校******，成立了**小組，明確了分工，**了認識和思想，各學校的各班經過了嚴格訓練，做到了賽前認識充分，準備精心，使得本次活動圓滿成功。本次活動也得到了級組長和各班**教師的大力**與配合。在整個比賽中，評委們保持“公平、公正、客觀”的工作作風，各班展示了團結向上、斗志昂揚的良好精神面貌，更是涌現出了一批具有指揮才能的學生。更有一批老師和學生讓人更欽佩，如雷蓮英老師為訓練學生的動作整齊劃一，面貌可佳，更是放棄了眾多的休息時間，一心撲在學生的訓練上；還是文海娟同學在參賽前雙腳被開水湯傷，但她咬牙頂住傷疼堅持比賽完畢！

　　總的來說，本次廣播體**賽在多方面的共同努力下取得了圓滿成功。當然這次比賽也有許多不足的地方。比如：二、三年級的廣播體操相對比較較差一些，個別學生廣播體操動作不到位、態度也有些不端正，因此，必須上下齊抓共管，幫助學生改進提高。 鍛煉身體在于持之以恒，學校希望各位班**老師不要放松，要借廣播體**賽的動力，進一步宣傳、正確落實教育部提出的“每天活動1小時”的規定，嚴抓早操質量，提升早操質量，飽和活動時間，

　　并加強學生的思想教育，使我們的學生想運動、愛運動，從而規范運動，真正樹立起參加體育運動增強健質的意識。

　　比賽結束后，學校對表現突出的班級和優秀學生進行了表彰。具體獲獎情況如下：

　　小學部

　　一等獎：中小：（2）、二小、五（1）

　　二等獎：中?。憾?）、四（2）、六（2）

　　二?。喝?）、五（2）、

　　三等獎：中?。憾?）、三（2）、四（2）、

　　二?。憾?）、、三（1）、四（1）

　　優秀指揮員：郭xx、鄺xx、陳xx、段xx、龍xx

學校廣播體**賽活動總結2

　　為了加強學生的健康意識，培養他們的集體榮譽感。我校于4月25日在校籃球場舉行了廣播體**賽。

　　比賽雖已告一段落，但同學們團結向上的拼搏精神，還深深地印在全校師生的腦海中。比賽只是**，讓學生提高對體育運動的正確認識才是本次活動的目的。這說明我校不僅重視學生的思想品德教育和他們智力水平的提高，而且也希望每位同學都有一個健康的體魄。

　　在這次活動中，各班在學校**的.指導下，**認識，**思想，精心**和嚴格訓練，做到了賽前從思想上充分認識到此次活動的重要性。本次活動也得到各班**教師的大力**與配合。

　　在整個比賽中，評委們保持“公平、公正、客觀”的工作作風，各班展示了團結向上、斗志昂揚的良好精神面貌，更是涌現出了一批具有指揮才能的學生。

　　總的來說，本次廣播體**賽在多方面的共同努力下取得了圓滿成功。當然這次比賽也有許多不足的地方。比如：個別學生廣播體操動作不到位、態度也有些不端正，因此，必須上下齊抓共管，幫助學生改進提高。

　　鍛煉身體在于持之以恒，學校希望各位班**老師不要放松，要借廣播體**賽的動力，進一步宣傳、正確落實教育部提出的“每天活動1小時”的規定，嚴抓廣播操質量，提升廣播操質量，飽和活動時間，并加強學生的思想教育，使我們的學生想運動、愛運動，從而規范運動，真正樹立起參加體育運動增強健質的意識。

學校廣播體**賽活動總結3

　　為了深入推進“陽光體育運動”的開展，切實夯實“體育大課間活動”，增強學生體質，提高廣播體操質量，陶冶學生情操，培養學生集體**觀、團隊意識、相互協作能力，促進學生全面發展，鎮教育辦公室于20xx年5月中旬在全鎮舉辦了“20xx春季小學生廣播體**賽”，本次體**賽在各校激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功?，F對本次比賽總結如下：

　　一、取得的成績

　　1、本次體**賽結合我鎮實際，考慮集體匯演安全事故的發生、保證學校教育教學的正常開展、減少學校經費開支、確保各學校全員參與、鎮教育辦公室決定采用移動評委到學校進行量化考評方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生好評。

　　2、各校****本次體**賽，并結合自身實際，認真做好體**賽賽前排練工作，全鎮576名學生用他們嫻熟規范的動作盡情展示出了我鎮各校崇尚活潑、健美、高尚的精神風貌，呈現出校園文明、**、亮麗、生機的新氣象。

　　3、各校通過方式多樣的比賽場面，盡情展示學校風采，雙語小學入場、列隊、演練、出場凸顯創意，整齊**的服裝、洪亮高亢的**給評委以及觀眾留下了較為深刻的印象。黃崗小學、育才小學整齊的方隊、快速有序的入場出場、嫻熟規范的動作，呈現出學校一道亮麗的風景線，向評委和觀眾展現同學們青春激昂的勃勃生機。

　　二、存在的不足

　　1、個別學校思想滯后，認識不足，把活動當成任務，敷衍了事，存在應付檢查現象。

　　2、動作質量和精神面貌有待提高，部分學生動作僵硬、死板，精神萎靡不整、影響了學校整體做操效果。

　　3、隊列排練還不盡到位，隊列排練方式單一，隊形調整不到位，部分學校缺乏有效整隊列調整的方法，有些學校進出場時隊形渙散、拖沓、學生進出場路線選擇不理想。

　　4、動作質量要進一步的加強和提高。特別是低年級，本次比賽進行了一套操和規定隊列隊形動作，相對來看低年級不是很好。動作不齊、亂，節奏不好，有幾節的動作出現錯誤，比如全身運動，跳躍運動，普遍是跟不上節奏，還有的方向都反了，跳躍動作不起齊，相比高年級要好一些，但是沒有力度?？傮w看存在的主要問題是動作不到位，做操的力度不夠，節奏不好搶拍和托拍的現象多。

　　三、今后打算

　　1、各校提高認識，****學校體藝衛工作。

　　2、堅持開展好“陽光體育活動”，做好學生每天一小時鍛煉。

　　3、各校要以本次體**賽為契機，將活動培養出來的學生良好品質和精神風貌廣泛傳揚，順勢延伸，切記比賽結束，優良品質和精神風貌停止現象的發生。

　　4、各校加大對體藝衛工作的監管力度，切實保證體藝衛工作良好行為習慣的養成。

　　通過本次比賽，全鎮小學生以積極進取的精神風貌，激昂飽滿的青春熱情、輕盈優美的動作努力踐行著“勤奮、求實、揚長、進取”的校風、校貌。我們在苦澀的耕耘里收獲了成功的喜悅，相信只要我們有著共同的思想，就一定會揚起生命的風帆，駛向成功的彼岸。

學校廣播體**賽活動總結4

　　為了深入推進“陽光體育運動”的開展，切實夯實“體育大課間活動”，增強學生體質，提高廣播體操質量，陶冶學生情操，培養學生集體**觀、團隊意識、相互協作能力，促進學生全面發展，鎮教育辦公室于20xx年5月中旬在全鎮舉辦了“20xx春季小學生廣播體**賽”，本次體**賽在各校激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功。現對本次比賽總結如下：

　　一、取得的成績

　　1、本次體**賽結合我鎮實際，考慮集體匯演安全事故的發生、保證學校教育教學的正常開展、減少學校經費開支、確保各學校全員參與、鎮教育辦公室決定采用移動評委到學校進行量化考評方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生好評。

　　2、各校****本次體**賽，并結合自身實際，認真做好體**賽賽前排練工作，全鎮576名學生用他們嫻熟規范的動作盡情展示出了我鎮各校崇尚活潑、健美、高尚的精神風貌，呈現出校園文明、**、亮麗、生機的新氣象。

　　3、各校通過方式多樣的比賽場面，盡情展示學校風采，雙語小學入場、列隊、演練、出場凸顯創意，整齊**的服裝、洪亮高亢的**給評委以及觀眾留下了較為深刻的印象。黃崗小學、育才小學整齊的方隊、快速有序的入場出場、嫻熟規范的動作，呈現出學校一道亮麗的風景線，向評委和觀眾展現同學們青春激昂的`勃勃生機。

　　二、存在的不足

　　1、個別學校思想滯后，認識不足，把活動當成任務，敷衍了事，存在應付檢查現象。

　　2、動作質量和精神面貌有待提高，部分學生動作僵硬、死板，精神萎靡不整、影響了學校整體做操效果。

　　3、隊列排練還不盡到位，隊列排練方式單一，隊形調整不到位，部分學校缺乏有效整隊列調整的方法，有些學校進出場時隊形渙散、拖沓、學生進出場路線選擇不理想。

　　4、動作質量要進一步的加強和提高。特別是低年級，本次比賽進行了一套操和規定隊列隊形動作，相對來看低年級不是很好。動作不齊、亂，節奏不好，有幾節的動作出現錯誤，比如全身運動，跳躍運動，普遍是跟不上節奏，還有的方向都反了，跳躍動作不起齊，相比高年級要好一些，但是沒有力度。總體看存在的主要問題是動作不到位，做操的力度不夠，節奏不好搶拍和托拍的現象多。

　　三、今后打算

　　1、各校提高認識，****學校體藝衛工作。

　　2、堅持開展好“陽光體育活動”，做好學生每天一小時鍛煉。

　　3、各校要以本次體**賽為契機，將活動培養出來的學生良好品質和精神風貌廣泛傳揚，順勢延伸，切記比賽結束，優良品質和精神風貌停止現象的發生。

　　4、各校加大對體藝衛工作的監管力度，切實保證體藝衛工作良好行為習慣的養成。

　　通過本次比賽，全鎮小學生以積極進取的精神風貌，激昂飽滿的青春熱情、輕盈優美的動作努力踐行著“勤奮、求實、揚長、進取”的校風、校貌。我們在苦澀的耕耘里收獲了成功的喜悅，相信只要我們有著共同的思想，就一定會揚起生命的風帆，駛向成功的彼岸。

學校廣播體**賽活動總結5

　　為活躍校園文化生活，檢驗教學效果，培養學生集體**思想，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，促進學校體育活動的開展。比賽得到了全體班**老師和同學們的大力**，保證了比賽能順利進行。同時本次比賽也得到了學校**的**與?？平處煹膸椭Ｏ旅婢途C合評委的意見和比分對本次比賽的情況作如下總結：

　　一、成績方面

　　1、做操時的隊列較好，能注意縱隊與橫隊的整齊。

　　2、每位同學都能夠認真參與到比賽中，動作正確、到位。

　　3、動作的節奏感很好，動作自然大方。

　　4、學生的精神面貌良好。

　　二、不足地方

　　做操的動作質量要進一步的加強和提高。特別是踢腿運動，有的同學在做的時候還會出現方向做反的情況。跳躍運動對動作的節奏要求比較高，容易出現動作不整齊的現象。總體看這套操存在的主要問題是做操的力度不夠、有搶拍和托拍的現象。相對來看高年級的同學做的要比低年級的學生好一些，但是高年級有的同學的態度不好，沒有低年級同學態度認真。

　　三、今后做操的要求

　　我們進行廣播體**賽的目的是促進做操的質量，所以對今后的課間操提出以下的要求：

　　1、認真對待每一次的.課間操，保證質量。特別是高年級學生。

　　2、低年級做不好的同學多向優秀的學生學習，可以隨時向老師咨詢。

　　3、每次上操時要認真，動作做到位，協調用力。

　　本次比賽的得分情況：

　　二年級一班：84.1分二年級二班：89.6分

　　三年級一班：93分三年級二班：94.3分

　　四年級一班：94.9分四年級二班：98.7分

　　五年級一班：96.6分五年級二班：94.1分

　　比賽的目的是促進間操和大課間的質量，希望同學們能以此為契機把間操和大課間的質量提高到一個新的層次。

廣播體**賽活動方案10篇（擴展5）

——小學第九套廣播體**賽方案優選【一】篇

　　小學第九套廣播體**賽方案 1

　　一、指導思想

　　為加強校風、班風、學風的建設，增強學生體質，激發****興趣和規范學生的動作技術，促進學生德智體全面發展，培養學生團結拼搏的`團隊精神及集體榮譽感。并落實陽光體育活動，特舉行全校學生第九套廣播**賽，具體計劃如下：

　　二、活動主持：教務處具體指揮

　　三、參賽年級：

　　全校1至6年級學生參加。

　　四、參賽時間及地點：

　　時間：第 14 周 星期五下午1:40

　　地點：操場

　　 五、比賽內容及辦法

　　1. 比賽內容及流程：出場→隊形隊列→小學生廣播操。

　　2.出操順序由抽簽決定，進場原則上各班方隊齊步走的形式進行。

　　3.做操時原則上各班成方隊進行，鼓勵不同的隊形，領操員在前，面對評委席。

　　4.隊列隊形內容包括“向左或向右看齊”“報數”（報告評委前完成）“立定與稍息”、“按廣播體操原地踏步走”“齊步走”等（進退場時完成）。

　　六、比賽形式：團體賽（以班為單位）

　　七、獎項設置：

　　1.以班級為單位設最佳**獎、道德風尚獎

　　一年級三個班為

　　二、三年級一組、四、五、六年級一組進行比賽，每班參賽人數以班級現在人數為準，如有身體有特殊情況除外，其中至少有1人為領操員。

　　2.名次獎設一年級個1等獎，二、三年級組1.2等獎，四、五、六年級1.2等獎

　　八、活動要求

　　1.體育教師與班**要緊密配合共同完成任務。

　　2.各班依照實施方案，精心**，迅速行動，加緊訓練。

　　3.各班要以這次活動為契機，增強班級凝聚力、促進班風建設。

　　九、比賽工作人員

　　主 席：榆陽鎮中小學小學校長張偉民

　　主 持：榆陽鎮中小學教務**陳曉艷

　　**臺布置：六年級一班

　　場地 安 排：楊瑞 席培峰 劉海

　　攝 影：高江

　　音樂 播 放：林文軍

　　指揮進退場：各班**

　　評 委： 張偉民 葉應雄 郭保國 薛琴琴 賈改玲

　　統 分：白忠霞

　　獎狀 填 寫： 陳艷妮

　　獎狀 頒 發： 葉應雄

廣播體**賽活動方案10篇（擴展6）

——教師廣播體**賽活動方案（精選一篇）

　　教師廣播體**賽活動方案 1

　　一、比賽時間：20xx年11月24日至26日每天下午5：00

　　11月24日（星期二）：xx小學、xx小學

　　11月25日（星期三）：xx小學、xx小學

　　11月26日（星期四）：xx中心小學、xx小學、xx小學

　　二、比賽地點：各校學校操場

　　三、比賽內容：廣播體操《七彩陽光》，五祖拳健身操。

　　四、參賽對象：各校全體教師

　　五、比賽辦法及要求：

　　1．以學校為單位，參加評比的學校要求全體教師參與，若少一人則扣該?？偡?.2分。

　　2．服裝基本**，動作規范、整齊，充分體現出良好的精神風貌。

　　3．比賽必須嚴格按動作要求準確、規范，符合音樂節奏；做到每節操的'路線、方向、角度、力度到位，達到良好的鍛煉效果。

　　4．比賽隊形由各校根據人數自行排列。

　　六、比賽評比標準：（總分10分）

　　1．隊形 （1分）：隊容整齊，整體效果好。

　　2．精神面貌（1分）：精神抖擻，服裝**規范，充滿活力。

　　3．廣播操及五祖拳操質量：8分

　　①動作正確（3分）：動作到位，動作路線正確。

　　②動作節奏（3分）：動作節奏與音樂節拍相符，團體動作整齊劃一。

　?、蹌幼髁Χ龋?分）：動作伸展有力，協調連貫。

　　七、評獎辦法

　　1．比賽結果：7個評委去掉一個最高分，一個最低分，取5個評委的平均分為該校的最終得分。

　　2．評出一等獎3所學校，二等獎4所學校。

　　八、評委安排

　　各校各派一名體育教師擔任

　　20xx年11月

廣播體**賽活動方案10篇（擴展7）

——廣播體**賽活動總結范文十份

　　廣播體**賽活動總結 1

　　為全面落實“雙減”**和教育部有關中小學生“五項管理”的工作要求，營造良好的教育生態，共同促進學生健康成長，展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的觀念，落實“每天一小時”的體育活動，切實提高廣播體操的質量，著力體現班集體的凝聚力。XX小學于11月26日下午舉行了第三套廣播體操“七彩陽光”比賽。

　　廣播體操是一項傳統的健身項目，充滿活力和時代的氣息。本次廣播**賽既是對我校學生體育運動的一次檢閱，也是積極參與全民健身運動、進一步提高身體素質的一次總動員，也激勵著廣大學生培養積極、健康的生活方式和良好的健身習慣，感受參與健身、體驗運動所帶來的快樂和進步。

　　比賽以班級為單位，要求人人參加，共有18支隊伍。比賽中，各班老師和同學們精神昂奮，**響亮地列隊入場，在節奏鮮明，歡快奔放的音樂下伸手、抬腿、彎腰、轉身、跳躍……動作嫻熟到位，張弛有度，洋溢著童真的氣息。臺上四分鐘，是對各個班級力量團結，健康向上的一次集中展示。

　　此外，體育組精心編排設計了具有學校特色的韻律操《江南春》，將基本體操、舞蹈動作和古詩詞有機融合，動作舒展優美、簡單易學，讓學生在運動中美育身心。

　　經過將近3個小時的激烈角逐，比賽圓滿結束！秉持著“公平、公正、公開”的原則，本次比賽的裁判評委由校**、體育組老師和家委會成員組成。大家嚴肅認真，從進退場、服裝、精神面貌和體操質量等方面進行了評分，最終評選出了6個一等獎、6個二等獎以及6個三等獎。

　　此次廣播體**賽的圓滿成功，充分展示了該校師生的風貌，激活的是生命，體現的是精神，收獲的`是幸福，感受的是快樂。通過這次比賽，同學們不但享受了體育鍛煉帶來的樂趣，受到了廣播體操的韻律美和團結協作美，還提升了身體素質，培養了學生的**紀律性，增強了集體榮譽感，培養了良好的運動習慣，更促進了學校課間活動的開展，將“雙減”**落到實處。

　　廣播體**賽活動總結 2

　　為了響應青山湖區教體局“開展最美大課間”的號召，我校在20xx年5月31日下午兩點開展了xx小學慶六一《七彩陽光》廣播體**賽。

　　本次比賽，我校得到了集團校鐵二小以及學區主體校豫東學校的大力**，邀請到了來自兩所學校的五位老師作為我校廣播體**賽的評委老師。

　　為了迎接本次比賽，全校六個年級進行了積極的準備。校園里經常能看到老師們學生們刻苦訓練的身影，盡管近一段時間天氣炎熱，但是xx小學的小勇士們，也沒有絲毫的懈怠。

　　比賽中，同學們個個精神抖擻,每個班的同學都胸有成竹,自信滿滿。一個個整齊的方陣,一陣陣嘹亮的**,讓我們眼前一亮。同學們一絲不茍地把每一個動作做得完美,從準備操到跳躍運動、整理運動,一伸手,一抬腿,每一式都剛勁有力、整齊化一,以自己的朝氣與活力給評委們留下了深刻的印象,同時精彩的表現也博得了在場同學們的熱烈鼓掌。

　　比賽的最后，熊彬校長以及評委團的老師們一起為同學們頒發獎狀，熊校長為本次廣播體**賽做了總結性發言，他指出:本次比賽既提高了xx小學廣播操的質量，促進了學校最美大課間活動的開展，又激發了學生的班級榮譽感，展現了學生的陽光風采。

　　同時他還提出了兩點要求:一是，以此次廣播**賽活動為契機，切實提高各班廣播操水平，進而提高學校廣播操的`整體水平。二是，更要把賽前備戰的“不怕苦、不怕累”的精神和賽場上的嚴謹認真保持下去，貫穿始終。

　　賽后，鐵二小的肖梅老師為本次我校廣播體**賽做了總結性點評，她充分肯定了本次活動的意義，并且對孩子們的表現給予了高度評價，同時還給出了一些寶貴的意見和建議。肖老師指出了一些同學們比賽中不夠標準的動作，并親自示范指導。

　　這次比賽充分體現了xx小學學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神狀態,展示了同學們拼搏進取、團結一致的精神風貌。通過這次比賽,學生們的廣播操水平有了明顯提高,師生們的精神面貌也煥然一新。

　　愿xx學子能如雛鷹起飛，勇創輝煌。

　　廣播體**賽活動總結 3

　　為活躍校園文化生活，檢驗教學效果，培養學生集體**思想，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，促進學校體育活動的開展。比賽得到了全體班**老師和同學們的大力**，保證了比賽能順利進行。同時本次比賽也得到了學校**的**與?？平處煹膸椭?。下面就綜合評委的意見和比分對本次比賽的情況作如下總結：

　　一、成績方面

　　1、做操時的隊列較好，能注意縱隊與橫隊的整齊。

　　2、每位同學都能夠認真參與到比賽中，動作正確、到位。

　　3、動作的節奏感很好，動作自然大方。

　　4、學生的精神面貌良好。

　　二、不足地方

　　做操的動作質量要進一步的加強和提高。特別是踢腿運動，有的同學在做的時候還會出現方向做反的情況。跳躍運動對動作的節奏要求比較高，容易出現動作不整齊的現象?？傮w看這套操存在的.主要問題是做操的力度不夠、有搶拍和托拍的現象。相對來看高年級的同學做的要比低年級的學生好一些，但是高年級有的同學的態度不好，沒有低年級同學態度認真。

　　三、今后做操的要求

　　我們進行廣播體**賽的目的是促進做操的質量，所以對今后的課間操提出以下的要求：

　　1、認真對待每一次的課間操，保證質量。特別是高年級學生。

　　2、低年級做不好的同學多向優秀的學生學習，可以隨時向老師咨詢。

　　3、每次上操時要認真，動作做到位，協調用力。

　　本次比賽的得分情況

　　二年級一班：84.1分 二年級二班：89.6分

　　三年級一班：93分三年級二班：94.3分

　　四年級一班：94.9分 四年級二班：98.7分

　　五年級一班：96.6分 五年級二班：94.1分

　　比賽的目的是促進間操和大課間的質量，希望同學們能以此為契機把間操和大課間的質量提高到一個新的層次。

　　廣播體**賽活動總結 4

　　為落實《臨武縣第三套廣播體**賽實施方案》和城關鎮小學第三套廣播體**賽實施方案》，進一步加強學生的健康意識，增強學生的體質，培養他們的集體榮譽感。我校中小和二小兩學校分別于4月29日在二校的操場上廣播體**賽。

　　在這次活動中，學校******，成立了**小組，明確了分工，**了認識和思想，各學校的各班經過了嚴格訓練，做到了賽前認識充分，準備精心，使得本次活動圓滿成功。本次活動也得到了級組長和各班**教師的大力**與配合。在整個比賽中，評委們保持“公平、公正、客觀”的工作作風，各班展示了團結向上、斗志昂揚的良好精神面貌，更是涌現出了一批具有指揮才能的學生。更有一批老師和學生讓人更欽佩，如雷蓮英老師為訓練學生的動作整齊劃一，面貌可佳，更是放棄了眾多的休息時間，一心撲在學生的訓練上；還是文海娟同學在參賽前雙腳被開水湯傷，但她咬牙頂住傷疼堅持比賽完畢！

　　總的來說，本次廣播體**賽在多方面的共同努力下取得了圓滿成功。當然這次比賽也有許多不足的地方。比如：二、三年級的廣播體操相對比較較差一些，個別學生廣播體操動作不到位、態度也有些不端正，因此，必須上下齊抓共管，幫助學生改進提高。 鍛煉身體在于持之以恒，學校希望各位班**老師不要放松，要借廣播體**賽的.動力，進一步宣傳、正確落實教育部提出的“每天活動1小時”的規定，嚴抓早操質量，提升早操質量，飽和活動時間，

　　并加強學生的思想教育，使我們的學生想運動、愛運動，從而規范運動，真正樹立起參加體育運動增強健質的意識。

　　比賽結束后，學校對表現突出的班級和優秀學生進行了表彰。具體獲獎情況如下：

　　小學部

　　一等獎：中小：（2）、二小、五（1）

　　二等獎：中?。憾?）、四（2）、六（2）

　　二?。喝?）、五（2）、

　　三等獎：中?。憾?）、三（2）、四（2）、

　　二?。憾?）、、三（1）、四（1）

　　優秀指揮員：郭xx、鄺xx、陳xx、段xx、龍xx

　　廣播體**賽活動總結 5

　　為活躍校園文化生活，檢驗教學效果，培養學生集體**思想，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，促進學校體育活動的開展。比賽得到了全體班**老師和同學們的大力**，保證了比賽能順利進行。同時本次比賽也得到了學校**的**與?？平處煹膸椭Ｏ旅婢途C合評委的意見和比分對本次比賽的情況作如下總結：

　　一、成績方面

　　1、做操時的隊列較好，能注意縱隊與橫隊的整齊。

　　2、每位同學都能夠認真參與到比賽中，動作正確、到位。

　　3、動作的節奏感很好，動作自然大方。

　　4、學生的精神面貌良好。

　　二、不足地方

　　做操的動作質量要進一步的加強和提高。特別是踢腿運動，有的同學在做的時候還會出現方向做反的情況。跳躍運動對動作的節奏要求比較高，容易出現動作不整齊的現象。總體看這套操存在的主要問題是做操的`力度不夠、有搶拍和托拍的現象。相對來看高年級的同學做的要比低年級的學生好一些，但是高年級有的同學的態度不好，沒有低年級同學態度認真。

　　三、今后做操的要求

　　我們進行廣播體**賽的目的是促進做操的質量，所以對今后的課間操提出以下的要求：

　　1、認真對待每一次的課間操，保證質量。特別是高年級學生。

　　2、低年級做不好的同學多向優秀的學生學習，可以隨時向老師咨詢。

　　3、每次上操時要認真，動作做到位，協調用力。

　　本次比賽的得分情況

　　二年級一班：84.1分 二年級二班：89.6分

　　三年級一班：93分三年級二班：94.3分

　　四年級一班：94.9分 四年級二班：98.7分

　　五年級一班：96.6分 五年級二班：94.1分

　　比賽的目的是促進間操和大課間的質量，希望同學們能以此為契機把間操和大課間的質量提高到一個新的層次。

　　廣播體**賽活動總結 6

　　為進一步普及第九套廣播體操，增強學生體質，豐富校園文化，提高全校師生的集體意識，我校于20xx年4月16日下午舉辦了第一屆廣播體**賽。校**對此次比賽十分重視，不僅親臨現場觀看，而且在賽后對比賽進行了總結和點評，并為獲獎班級頒獎。在**的親切關懷，有關老師的積極**，以及各個班級的熱情參與下，比賽順利進行，圓滿結束。在比賽前，各個班級已進行了積極的準備工作。他們爭分奪秒地訓練，精心地編寫**，用實際行動去爭取優異的成績。

　　比賽時，裁判秉著“公平、公正、公開”的原則，對參賽班級進行了打分。此次比賽共有19個方隊參加。每個方隊都著**的服裝，隊形整齊，動作嫻熟。他們喊著響亮的**入場，精神飽滿;他們做著一致的動作，齊心合力;他們望著同一個方向，團結奮進。經過激烈的角逐，最終高三1班、3班、2班，高二3班、2班、6班，高一6班、5班、1班，以激揚的精神面貌，恢弘的氣勢，別出心裁的方陣，分獲年級的前三名。此外，高二8班以突出的.成績和優良的班風獲得了“道德風尚獎”。

　　我校的第一次廣播體**賽按照正規大型比賽的程序和規則進行，為以后更多的校園活動做出了榜樣。這次比賽充分展示了當代高中生的青春風采，充滿激情與活力。通過比賽，學生更加認識到了集體的力量，增強了班級凝聚力。整個校園也因此煥發出勃勃生機。

　　廣播體**賽活動總結 7

　　為了響應青山湖區教體局“開展最美大課間”的號召，我校在20xx年5月31日下午兩點開展了xx小學慶六一《七彩陽光》廣播體**賽。

　　本次比賽，我校得到了集團校鐵二小以及學區主體校豫東學校的大力**，邀請到了來自兩所學校的五位老師作為我校廣播體**賽的評委老師。

　　為了迎接本次比賽，全校六個年級進行了積極的準備。校園里經常能看到老師們學生們刻苦訓練的身影，盡管近一段時間天氣炎熱，但是xx小學的小勇士們，也沒有絲毫的懈怠。

　　比賽中，同學們個個精神抖擻,每個班的同學都胸有成竹,自信滿滿。一個個整齊的方陣,一陣陣嘹亮的**,讓我們眼前一亮。同學們一絲不茍地把每一個動作做得完美,從準備操到跳躍運動、整理運動,一伸手,一抬腿,每一式都剛勁有力、整齊化一,以自己的朝氣與活力給評委們留下了深刻的印象,同時精彩的表現也博得了在場同學們的熱烈鼓掌。

　　比賽的最后，熊彬校長以及評委團的老師們一起為同學們頒發獎狀，熊校長為本次廣播體**賽做了總結性發言，他指出:本次比賽既提高了xx小學廣播操的質量，促進了學校最美大課間活動的開展，又激發了學生的班級榮譽感，展現了學生的陽光風采。

　　同時他還提出了兩點要求:一是，以此次廣播**賽活動為契機，切實提高各班廣播操水平，進而提高學校廣播操的整體水平。二是，更要把賽前備戰的“不怕苦、不怕累”的精神和賽場上的嚴謹認真保持下去，貫穿始終。

　　賽后，鐵二小的肖梅老師為本次我校廣播體**賽做了總結性點評，她充分肯定了本次活動的.意義，并且對孩子們的表現給予了高度評價，同時還給出了一些寶貴的意見和建議。肖老師指出了一些同學們比賽中不夠標準的動作，并親自示范指導。

　　這次比賽充分體現了xx小學學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神狀態,展示了同學們拼搏進取、團結一致的精神風貌。通過這次比賽,學生們的廣播操水平有了明顯提高,師生們的精神面貌也煥然一新。

　　愿xx學子能如雛鷹起飛，勇創輝煌。

　　廣播體**賽活動總結 8

　　為活躍校園文化生活，檢驗教學效果，培養學生集體**思想，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，促進學校體育活動的開展。比賽得到了全體班**老師和同學們的大力**，保證了比賽能順利進行。同時本次比賽也得到了學校**的**與?？平處煹膸椭?。下面就綜合評委的意見和比分對本次比賽的情況作如下總結：

　　一、成績方面

　　1、做操時的隊列較好，能注意縱隊與橫隊的整齊。

　　2、每位同學都能夠認真參與到比賽中，動作正確、到位。

　　3、動作的節奏感很好，動作自然大方。

　　4、學生的精神面貌良好。

　　二、不足地方

　　做操的動作質量要進一步的加強和提高。特別是踢腿運動，有的同學在做的時候還會出現方向做反的情況。跳躍運動對動作的節奏要求比較高，容易出現動作不整齊的現象?？傮w看這套操存在的主要問題是做操的力度不夠、有搶拍和托拍的現象。相對來看高年級的同學做的要比低年級的.學生好一些，但是高年級有的同學的態度不好，沒有低年級同學態度認真。

　　三、今后做操的要求

　　我們進行廣播體**賽的目的是促進做操的質量，所以對今后的課間操提出以下的要求：

　　1、認真對待每一次的課間操，保證質量。特別是高年級學生。

　　2、低年級做不好的同學多向優秀的學生學習，可以隨時向老師咨詢。

　　3、每次上操時要認真，動作做到位，協調用力。

　　比賽的目的是促進間操和大課間的質量，希望同學們能以此為契機把間操和大課間的質量提高到一個新的層次。

　　廣播體**賽活動總結 9

　　為了深入推進“陽光體育運動”的開展，切實夯實“體育大課間活動”，增強學生體質，提高廣播體操質量，陶冶學生情操，培養學生集體**觀、團隊意識、相互協作能力，促進學生全面發展，鎮教育辦公室于20xx年5月中旬在全鎮舉辦了“20xx春季小學生廣播體**賽”，本次體**賽在各校激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功。現對本次比賽總結如下：

　　一、取得的成績

　　1、本次體**賽結合我鎮實際，考慮集體匯演安全事故的發生、保證學校教育教學的正常開展、減少學校經費開支、確保各學校全員參與、鎮教育辦公室決定采用移動評委到學校進行量化考評方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生好評。

　　2、各校****本次體**賽，并結合自身實際，認真做好體**賽賽前排練工作，全鎮576名學生用他們嫻熟規范的動作盡情展示出了我鎮各校崇尚活潑、健美、高尚的精神風貌，呈現出校園文明、**、亮麗、生機的新氣象。

　　3、各校通過方式多樣的比賽場面，盡情展示學校風采，雙語小學入場、列隊、演練、出場凸顯創意，整齊**的服裝、洪亮高亢的**給評委以及觀眾留下了較為深刻的印象。黃崗小學、育才小學整齊的方隊、快速有序的入場出場、嫻熟規范的動作，呈現出學校一道亮麗的風景線，向評委和觀眾展現同學們青春激昂的勃勃生機。

　　二、存在的不足

　　1、個別學校思想滯后，認識不足，把活動當成任務，敷衍了事，存在應付檢查現象。

　　2、動作質量和精神面貌有待提高，部分學生動作僵硬、死板，精神萎靡不整、影響了學校整體做操效果。

　　3、隊列排練還不盡到位，隊列排練方式單一，隊形調整不到位，部分學校缺乏有效整隊列調整的方法，有些學校進出場時隊形渙散、拖沓、學生進出場路線選擇不理想。

　　4、動作質量要進一步的加強和提高。特別是低年級，本次比賽進行了一套操和規定隊列隊形動作，相對來看低年級不是很好。動作不齊、亂，節奏不好，有幾節的'動作出現錯誤，比如全身運動，跳躍運動，普遍是跟不上節奏，還有的方向都反了，跳躍動作不起齊，相比高年級要好一些，但是沒有力度。總體看存在的主要問題是動作不到位，做操的力度不夠，節奏不好搶拍和托拍的現象多。

　　三、今后打算

　　1、各校提高認識，****學校體藝衛工作。

　　2、堅持開展好“陽光體育活動”，做好學生每天一小時鍛煉。

　　3、各校要以本次體**賽為契機，將活動培養出來的學生良好品質和精神風貌廣泛傳揚，順勢延伸，切記比賽結束，優良品質和精神風貌停止現象的發生。

　　4、各校加大對體藝衛工作的監管力度，切實保證體藝衛工作良好行為習慣的養成。

　　通過本次比賽，全鎮小學生以積極進取的精神風貌，激昂飽滿的青春熱情、輕盈優美的動作努力踐行著“勤奮、求實、揚長、進取”的校風、校貌。我們在苦澀的耕耘里收獲了成功的喜悅，相信只要我們有著共同的思想，就一定會揚起生命的風帆，駛向成功的彼岸。

　　廣播體**賽活動總結 10

　　為了加強學生的健康意識，培養他們的集體榮譽感。我校于4月25日在校籃球場舉行了廣播體**賽。

　　比賽雖已告一段落，但同學們團結向上的拼搏精神，還深深地印在全校師生的腦海中。比賽只是**，讓學生提高對體育運動的正確認識才是本次活動的'目的。這說明我校不僅重視學生的思想品德教育和他們智力水平的提高，而且也希望每位同學都有一個健康的體魄。

　　在這次活動中，各班在學校**的指導下，**認識，**思想，精心**和嚴格訓練，做到了賽前從思想上充分認識到此次活動的重要性。本次活動也得到各班**教師的大力**與配合。

　　在整個比賽中，評委們保持“公平、公正、客觀”的工作作風，各班展示了團結向上、斗志昂揚的良好精神面貌，更是涌現出了一批具有指揮才能的學生。

　　總的來說，本次廣播體**賽在多方面的共同努力下取得了圓滿成功。當然這次比賽也有許多不足的地方。比如：個別學生廣播體操動作不到位、態度也有些不端正，因此，必須上下齊抓共管，幫助學生改進提高。

　　鍛煉身體在于持之以恒，學校希望各位班**老師不要放松，要借廣播體**賽的動力，進一步宣傳、正確落實教育部提出的“每天活動1小時”的規定，嚴抓廣播操質量，提升廣播操質量，飽和活動時間，并加強學生的思想教育，使我們的學生想運動、愛運動，從而規范運動，真正樹立起參加體育運動增強健質的意識。

廣播體**賽活動方案10篇（擴展8）

——廣播體**賽_作文(5)份

　　廣播體**賽_作文 1

　　今天，我們學校舉行廣播體**賽，我們興致勃勃的來到操場。我們各個都非常興奮，我以為第一個就是我們，我便緊張起來，同學們也有點緊張。老師說：“第一個不是我們，是其他班，這時我們才松了幾口氣。”廣播體操開始了，我們都全神貫注的看著他們表演，沒一個人東張西望的。

　　我們呆了很久，我開始有一點不耐煩了，我和林若涵開小差，我們害怕被老師看見就不敢玩?？墒牵覀冋娴暮軣o聊，我們騙老師說：“我們想**室喝水?！崩蠋煴愦饝耍氐浇淌椅覀儌z氣喘吁吁，非常累。在教室我們玩了一會兒，就回到了原位，準備輪到我們了，我打起精神。

　　一二一，我們踏起腳來。當時，我很緊張，心也跳的很快。終于做完啦！老師在表揚我們，我們也很開心。全校都做完后，我們聽到三年級中我們得了二等獎！雖然，我們沒得一等獎，但我們已經盡力了。這次的比賽，我們過的很開心！我希望下次我們一定能得一等獎！

　　廣播體**賽_作文 2

　　老師告訴我們從一個月前開始參加學校舉行的廣播體操。這是我們升到五年級的第一場集體比賽。為了取得好成績，我們班所有同學下課后，蜂擁沖出教室，一帶一路或三四路努力練習廣播體操。學生們在做的時候互相幫助糾正動作中的錯誤。這時老師也會來我們中間指導練習。她經常對我們說“不管這次比賽能不能得獎，只要你們努力，盡自己的全部力量就行了?！?/p>

　　終于，期待已久的廣播大會在學校操場拉開了序幕。我們邁著整齊的步伐來到操場。場內有5（1）、5（2）、5（3）在做廣播體操。啊！從后面看，他們就像一個人。大家都很規范看到他們這樣規范，我不由得緊張起來。再看看大家。他們表情嚴肅，都站直了。

　　輪到我們上場了我的心好像塞了一只蹦蹦跳跳的兔子?！耙巹t，規則”好像在我心里一直跳。就像要跳出來一樣。（威廉莎士比亞，哈姆雷特）我心里暗自著急。如果那個寺廟錯了，怎么辦才能被別人嘲笑。我越想越害怕，不光是發抖。在我顫抖的那一刻，前后同學的胳膊開始和我的胳膊打架，我立即糾正過來，出了一身冷汗。比賽開始后，學生們正在按照音樂的節奏努力做所有的動作。我一開始很緊張，怕做錯事會推遲班里的后退。我漸漸進入角色，找回了心情。廣播體**賽終于結束，我心中的“兔子”也在我的肚子里讓我高興。你們5（6）班好像說得真好。

　　之后老師告訴我們我們班得了二等獎，五班是一等獎。我心里很高興，暗暗地說：“不要驕傲，下次爭取第一名！”決心。”“。

　　廣播體**賽_作文 3

　　在這個難忘的5月20日下午，陽光明媚。我們穿著**而又整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，在校園里開始了廣播體**賽。在場下，老師告訴我們不要緊張?？墒牵矣X得心都快要跳到嗓子眼了。

　　為了這場比賽，老師以及同學們是煞費苦心，每次體育課都變成了做操課，包括老師都十分勞累。之所以這樣花費心血，是因為我們舉行一場廣播**賽。

　　平時，天天生龍活虎的同學們，今天站在比賽場地上都十分沉寂，仿佛一根針掉地也能聽見似的。

　　開始比賽，第三個便是我們班上場。我們邁著矯健的步伐，伴著響亮而整齊的**聲，進入了比賽場地。雖說我們在平日里練得是有頭有尾，但今天卻十分緊張，同學們個個都跟我一樣，忐忑不安，生怕做不好丟了老師的臉。

　　廣播響了，我們也稍有轉色，不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽，當然也能體會同學們當時的心情，如那“黃河之水——波濤洶涌?！遍_始做第二節操，這是我最不擅長的一節操，從事手腳配合不好，弄得是“丈二和尚——摸不著頭腦。”此刻，我的心怦怦跳，仿佛快要夭折。但還是支撐了下來，盡最大的努力做好了那節操，我終于松了一口起，差點把我累得半死。再看看前后的同學也都跟我同命相憐……

　　操終于做完了，我們就像“出了鳥籠的小鳥——高興不已。”

　　廣播體**賽_作文 4

　　“第三套全國小學生廣播體操——七彩陽光”，這聲音從我們操場上響起，傳到了全校師生的耳朵里。原來，是我們小學部正在舉行第四屆廣播體**賽呢！

　　《運動員進行曲》優美激進的旋律在整個校園里響起，喚醒我們活躍的細胞，同學們的服裝整齊，步伐一致，腳步聲伴著音樂聲，拉開了比賽的序幕。

　　首先是三年級上場，他們的腳步由凌亂慢慢地變得整齊，音樂聲響起了，他們邁著小小的步伐，走向**臺，邊走邊給自己助威：“團結一致，努力拼博！”停下來整好隊，他們便開始做操，幼小的軀體做出來的動作引得我們不由自主的哈哈大笑……

　　終于輪到我們出場了，但由于時間問題，我們不得不四個班一起比賽，這毫無疑問地給我們加大了壓力，有壓力就有動力。我們在老師的鼓勵下，充滿著自信做完了整套體操。

　　最為激動人心的時刻到了，成績即將出來，這一宣布將告訴我們訓練幾十天的成果，這一宣布將會肯定我們的努力與實力，這一宣布將會給予我們更多歡樂，這一宣布也有可能給予我們打擊。老師仿佛看出我們的心思，對我們說：“我看的不是結果，而是努力與享受的過程。”宣布的時間到了，我們懷著一顆緊張的心情聆聽著，當宣布了后兩名的時候，我們不由自主的“耶”了一聲，誰知結果使我們的心情從高峰直接跌入了低谷，我們只得了個第二。

　　當我們班還沉浸在沮喪之中時，我想起了陳老師說的那一句話，又會心地笑了……

　　廣播體**賽_作文 5

　　上個月的一天下午，天氣晴朗，萬里無云。我們學校舉行了一場別開生面的廣播體**賽。比賽之前的很長一段時間里，我們班的全體同學每天大課間都在認真刻苦地訓練著。

　　我清楚地記得廣播體**賽的那天下午，全校學生穿著干干凈凈的校服，帶著鮮艷的紅領巾，排著整整齊齊的隊伍早早地來到操場上集合。比賽先從六年級開始，輪到我們班上場時，我心里特別地緊張。我們班同學快速地整好隊伍，高聲地喊著**，踏步進入比賽場內。我們班的同學個個都鼓足了勁，散開之后，廣播操的音樂聲就響了起來。全班每一個同學都豎起了耳朵，全神貫注，聽準每一個節拍。接下來開始跟著節拍，靈活地扭動腰身，揮舞手臂。我們盡可能地將每一個動作都做的標準。一節，兩節，三節……八節，我們終于認真地做完了所有的動作。

　　這場廣播體**賽，不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們的身體。更培養了同學們之間的團結合作意識。同時，也讓我明白了一個道理：一個集體，只有具備了團隊精神和團結協作的思想，才能把事情做好。