五年級語文下冊練習 1

　　xiūsèlǐmàojièshàojūshùqīngxī

　　()()()()()

　　xīnjiāngxuànrǎnfǔmōshuāijiāotiānyá

　　()()()()()

　　二、補充詞語，再選一個詞造句。

　　一（）千（）（）色（）流（）飄（）舞

　　（）裝（）裹（）（）不及（）水車（）

　　三、修改病句專項練習

　　1、媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。2、我們要做到講究衛生的習慣。

　　3、秋天的**是個美麗的季節。4、亮亮被評為優秀少先隊員的光榮稱號。

　　5、同學們學習的積極性很大。6、馬兒在寬闊的草原上奔跑。

　　7、老師帶領我們去參與少兒書法比賽。8、小剛成了光榮的少先隊。

　　9、人民的生活水平比過去增加了。10、同學們練字的勁頭很高。

　　11、學語文要養成天天誦讀的行為。12、李明成了光榮的***。

　　四、閱讀《草原》選段(一)，回答下面的問題。

　　這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新鮮清鮮），天空是那

　　么（晴朗明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒**小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡**白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美柔軟），就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的**畫那樣，到處翠se欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人(驚嘆驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的.小詩。在這境界里，連駿馬與大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

　　1、“渲”字用音序查字法應查，用部首查字法應查部。

　　2、用“√”在文段中的括號里選擇恰當的詞。

　　3、文中有2個表示“綠”的意思的詞語，分別是積累了2個，分別是和。

　　4、默讀選段，你肯定感觸很深，請你用一個詞來形容作者此時的心情，然后用這個詞造句。這個詞是：。造句：。

　　5、用“～～”畫出文中的擬人句。

　　6、文中“像給無邊的綠毯繡**白色的大花”中的“繡”字用得真好，你能說說好在哪里嗎？

　　7、如果牛馬真的會回味，它們可能在回味什么呢？

　　五、閱讀《草原》選段（二），回答下面的問題。

　　我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子―河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿

　　著各色的衣裳。群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

　　1、從文中為下面解釋找出相應的詞語，填在括號里。

　　言談舉止等自然，不拘束。（）

　　衣襟和綢帶迎風飄舞。（）

　　2、從文中找出一對反義詞。

　　（）――（）

　　3用“～～”畫出文中的比喻句。并仿寫一句。

　　4、草原上行車十分灑脫，從哪看出？請用“”畫出句子。

　　5、讀讀畫線的句子，你從中體會到什么呢?

　　6、請發揮想象，我們到了蒙古包后，主人會跟我們說什么？做什么呢？

　　六、閱讀《白楊》選段，回答下面的問題。

　　爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪（nǎnà）兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干（gǎngàn）。（）遇到風沙（）雨雪，（）遇到干旱（）洪水，它（）那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”

　　爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現在還不能理解。

　　他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來，接他們到新疆去念小學，將來再念中學。他們只知道新疆是個很遠很遠的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。

　　現在呢，孩子們多了一點知識。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。

　　爸爸一手摟著一個孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。

　　1、在句子中選擇正確的讀音打上“√”。

　　2、在括號里填上合適的關聯詞。

　　3、在第一自然段中找出兩組反義詞。

　　()――()()――()

　　4、用“

　　5、“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現在還不能理解。”我認為爸爸的心愿是：

　　6、爸爸摟著孩子望著白楊樹，又陷入沉思，此時爸爸在沉思什么?

　　7、畫線句子中“一棵高大的白楊樹”暗指，“幾棵小樹”暗指“小樹正迎著風沙成長”暗示著

　　8、我覺得文中的爸爸太偉大了！我要寫幾句話贊揚這些可愛的邊疆建設者：

五年級語文下冊練習（精選一篇）擴展閱讀

五年級語文下冊練習（精選一篇）（擴展1）

——五年級下冊語文暑假練習與答案(精選一篇)

　　五年級下冊語文暑假練習與答案 1

　　三 得失、吞吐、詳略、攻守、是否、愛恨、進退、始終

　　四 1.天下誰人不識君 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人

　　2.各顯神通 孫悟空大鬧天宮?D?D慌了神(八仙聚會?D?D-神聊)

　　3.明朝依舊晴 等閑識得東風面 漠漠水田飛白鷺 莫看江面平如鏡

　　五1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 C文天祥

　　2、 風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。 C 顧憲成

　　3、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟! C 蘇軾

　　4、古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。《說勤奮》

　　5、書猶藥也，善讀之可以醫愚。 C 劉向

　　6、我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。C 高爾基

　　7、只要目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　六 我們小學生從小就要樹立遠大的理想，努力學習知識，為將來長大后報效祖國而作好準備。

　　P3

　　一 tóng zhèng nài gài péi zōng chǐ liàn

　　二 圓溜溜、紅彤彤、笑瞇瞇、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黃澄澄、白花花、金燦燦

　　P4

　　三 拿出作業本開始寫作業 會長痱子

　　五 葡萄 形狀:圓形或橢圓

　　顏色:色澤隨品種而異，有青綠色、紫黑色、紫紅色、白、黑等

　　吃法:可**后剝皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝

　　味道:甘甜、酸、澀

　　P5

　　六 1.寒冷 挨凍 嶄新 2.位 封 塊 件 句 片

　　3.盡快把自己身上的一件舊棉襖寄去 說了一大堆好聽的話，后來送了一件嶄新的狐皮襖

　　4.(1)寶貴的意思:價值高，意義大 “寶貴的棉襖”指舊棉襖。

　　(2)因為那件舊棉襖幫助他渡過了最艱難的日子，生活因此得以繼續，才會變好。

　　P6

　　5.雪中送炭，在別人最需要幫助的時候給予幫助，才是最有意義的。第二個朋友，別太自私。

　　P7

　　一 寸金難買寸光陰。下筆如有神。

　　二 1.立 名 足 (2.詞語接龍略)3.森 眾 磊 晶 焱 淼 鑫 ~

　　三 奪: D 大 ②④① 哄:H 口 ①③②

　　P8

　　四 嚴格 精彩 沉重

　　五 進步 落后 節約 浪費 朦朧 清晰

　　六 人山人海-海底撈月-月下老人-人定勝天-天涯海角

　　七 說起吃西瓜，數爸爸吃得最快了。只見他雙手捧著一塊大西瓜，嘴巴從左邊‘掃’到右邊，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的.西瓜皮了。再看看他的嘴，塞得圓鼓鼓的，可愛極了!不一會兒，一粒粒西瓜籽就被他吐了出來。

　　相比之下媽媽吃西瓜可就斯文多了。她咬一口，一骨碌，調皮的西瓜籽就從她的嘴里溜了出來。我嘛!特喜歡吃西瓜，可也特討厭鑲在西瓜肉里的瓜籽了。這就得麻煩媽媽了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出來，我就毫無顧忌，大口大口的吃了。啊!滿嘴甜甜的瓜汁，從嘴里甜到心里，真是人間美味啊!吃罷西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起來了，嘴巴上，手臂上，還有胸前的衣服上都被西瓜汁染紅了。

　　P9

　　一 群芳吐艷 姹紫嫣紅 噴薄欲出 夕陽西下 崇山峻嶺 蒼翠欲滴 旭日東升 行色匆匆

　　二 清-濁 廉-貪 功-罪 正-反 獎-罰 劣-優 善-惡 勤-懶

　　三 連一連:(左中右)145、224、313、452、531

　　四 八仙 張飛 包公 姜太公

　　五 3 5 1 4 6 2

　　P10

　　六 1.(5段):1 ‖ 2 3 4 ‖ 5 ‖ 2.太陽 少女

　　3.慢慢 安靜 照射 4.淡青色 銀灰色 魚肚白 翠綠 通紅 鮮紅

　　5.賞心悅目的意思:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

　　6.聽了爸爸的話，我的心里頓時豁然開朗。(轉過街角，眼前豁然開朗，又一幅熱鬧的畫面。)

五年級語文下冊練習（精選一篇）（擴展2）

——五年級語文下冊期中練習試卷(精選一篇)

　　五年級語文下冊期中練習試卷 1

　　qīngsùpáoxiàowàngshèngmónǐzhànxuē

　　()()()()()

　　huābànjìmxiàolǜfùráobàozào

　　()()()()()

　　二、用“√選出下列帶點字的正確讀音。

　　锨鎬(?括?o?括?o)砌墻(qìqiè)不解(xièjiě)

　　匣子(xiájiá)吮吸(yǔnshǔn)矗立(zhùchù)

　　三、多音字組詞。

　　zǎi()héng()sǎn()chéng()

　　載橫散乘

　　zài()hèng()sàn()shèng()

　　四、填成語。

　　1、描寫大好春光的：____________________________________

　　2、贊美人物精神的:_____________________________________

　　3、描寫鄭和遠航的：______________________________________

　　五、將括號里能與前面搭配的詞畫出來。

　　樹立(理想決心)端正(態度目標)克服(困難失誤)

　　生活(艱苦艱巨)山河(華麗壯麗)形勢(嚴肅嚴峻)

　　六、選擇合適的關聯詞語填在括號中。

　　既然……就……盡管……還是……既……又……

　　要……不要……因為……所以……如果……就……

　　A、()風雪很大，()**不了爺爺晨練的決心。

　　B、弟弟()會唱歌，()會跳舞。

　　C、()你訂了學習計劃，()應當按著去做。

　　D、我們()做自己會管理自己的人，()做依賴別人的，衣來伸手飯來張口的人。

　　七、修改病句。

　　1、放學一回家，小麗立刻馬上把作業寫完了。

　　2、玲玲經常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務活。

　　3、我不知道他是什么時候回來的?

　　八、根據課文內容填空。

　　1.《宿新市徐公店》為代所作。詩中體現童蝶相悅成趣的詩句是“，。”

　　2.“走進玉蘭堂的院落里，眼睛突然一亮，，開滿了的花，，不留，陽光下就像……”最后這句比喻句把比作，可以看出海棠花。

　　“朋友，?當你，記住‘’，是永遠不會找不到春天的。”為什么就能找到春天呢?因為

　　3.他想起了________，想到了______，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了_____，___，___，____……

　　4.讀了文中的句子“兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”，我能知道全文的.內容。課文前面講的是，后面講的是，重點講述的是。這句話在文中起的作用。

　　5、從本學期的課文中，你知道了_______________的海倫.凱勒、______

　　_______________的阿炳、_______________的鄭和、______________司馬遷。其中給你印象最深的人是____________，因為_________________

　　__________________________________________________。

　　九、閱讀感悟。

　　(一)

　　活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色,熱烈一片。

　　1、寫出下列詞語的近義詞。

　　依舊()毫無倦態()

　　2、照詞語的組成方式，仿寫詞語。

　　紅撲撲(ABB式且表示顏色)__________、_________、_________

　　瀟瀟灑灑(AABB式)____________、____________、____________

　　3、這段話把夕陽比作快樂的________。片段通過一系列的動詞，如“_________”、“__________”、“__________”生動形象地寫出了它的“快樂”和“淘氣”。

　　(二)“成”與“功”

　　失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由成與功兩個字組成的成是功的積累叫做功到自然成

　　晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。

　　一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年、兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。

　　如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?

　　李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷各山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱

　　負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如***積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

　　1、給第一小節的空白處加上標點。

　　2、根據文章內容填空。

　　“成”和“功”有著密切的關系，成是功的______，功是成的______。成功對于懶漢來說是的，對于奮斗者來說又是的。

　　3.短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”?分別用一句話作簡要的概括。

　　_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4.“水滴石穿”對你有什么啟示?請你結合自己的學習、生活實際，談談你的啟示。

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　十、習作園地

　　材料作文：《星期天》

　　我喜歡星期天，爸爸、媽媽全在家，一塊兒聊天、看電視、上網或去看電影、到書店、上公園玩，真帶勁!可是今天，卻與往常不同了……

　　要求：(1)這是一個同學寫的一篇作文的開頭，請你按照文章的題目和開頭，開展合理想象，把這篇作文寫完。

　　(2)內容具體，中心明確，語言通順。

五年級語文下冊練習（精選一篇）（擴展3）

——五年級語文下冊期末測試練習（精選一篇）

　　五年級語文下冊期末測試練習 1

　　一、請給下列各姓氏、地名中加點的字注音。（10分）

　　1、姓氏

　　種（ ）

　　樸（ ）

　　單（ ）

　　冼（ ）

　　2、地名

　　廈門（福建）（ ）

　　滸灣（江西）（ ）

　　閬中（四川）（ ）

　　大城（河北）（ ）

　　二、把下列人物按名著歸類，并按音序排列。（只填序號）（16分）

　　三、填上表示“看”的兩字詞語，但不能含有“看”字。（不能重復）（6分）

　　清明節那天，我們全校師生去中山陵（ ）了孫中山先生的陵墓，站在頂峰，我（ ）遠方，（ ）那充滿生機的春景，滿心喜悅。（ ）四周，同學們有的（ ）藍天，有的（ ）山腳下……

　　四、加標點。（8分）

　　1、放他 行 還我二十塊錢 兩年間的伙食 房錢 他隨便地說 回轉頭來對她一瞪 不還錢 可別做夢 寧愿陪棺材 要她做到死

　　2、關于 紅樓夢 的研究 那篇論文已經在 紅學 雜志上發表了 請你注意收看

　　五、按要求寫句子。（8分）

　　1、經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。（改病句）

　　___________________________________

　　2、清澈的溪水流向遠方。（改寫成擬人句）

　　___________________________________

　　3、楚王不敢不尊重晏子。（改寫成反問句）

　　___________________________________

　　4、諸葛亮對魯肅說：“你借給我二十**，我自有妙用。”（改為轉述句）

　　___________________________________

　　六、補充下列句子。（3分）

　　1、江南無所有，_______________。

　　2、________________，天涯若比鄰。

　　3、鞠躬盡瘁，________________。

　　七、下列人物是你本學期學過的哪篇課文中出現的？（4分）

　　軍需處長《_________》

　　楊時《________》

　　王羲之《________ 》

　　瑞恩《________ 》

　　八、閱讀理解（15分）

　　______________

　　①我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花

　　②（ ），在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。

　　③它，就是獻給***的花。

　　④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到***廣場，去向**表達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披**黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，**的功德如海！ 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，**的節操似雪！敬愛的**啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念！上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的**這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭？千萬朵圣潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的**盛開了。

　　⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠屬于我們的**啊！

　　⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的.紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的***——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著***不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量！敵人怕它，人民愛它！這是懷念之花，更是**之花，驕傲之花。

　　1、第①自然段運用的修辭手法是________，作用是_________（2分）

　　2、第②自然段的括號里加一個表示轉折的關聯詞， 最恰當的是_________。（2分）

　　3、第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是_________ 表達了________ 。（3分）

　　4、第⑤自然段在全文中起了_______ 的作用。（2分）

　　5、理解第⑥自然段中畫線句的意思。（4分）

　　（1）“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是________。

　　（2）“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是，請在原文中用“——”畫出來。

　　6、在文中用“～～”畫出一個擬人句。（1分）

　　7、給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。（1分）

　　九、習作 （30分）

　　家是溫暖的港灣，是每個人依戀的地方。請你以《家》為題寫一篇文章。

　　要求：① 情感真實，內容具體，語句通順。② 書寫工整，標點符號使用正確。不少于400字。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

五年級語文下冊練習（精選一篇）（擴展4）

——五年級下冊語文《珍珠鳥》課堂練習（精選一篇）

　　五年級下冊語文《珍珠鳥》課堂練習 1

　　茂密()舒服()信任()

　　抖動()呼叫()竟然()

　　二、我知道下列句子用了什么修辭手法。

　　擬人排比比喻

　　1.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。()

　　2.我摸它，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。()

　　3.它一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回搖動。

　　()

　　三、我知道帶點字應該選擇哪個意思。

　　熟：A.食物燒煮到可以吃的程度B.表示程度深

　　C.植物果實長成了

　　1.雛兒在我肩上睡得好熟啊!( )

　　2.秋天，果實成熟了。( )

　　3.米飯煮熟了，香噴噴的。( )

　　深：A.經歷的'時間久B.不易理解

　　C.從外到里的距離大

　　1.珍珠鳥在里面，就像躲進幽深的叢林一樣安全。( )

　　2.這個問題他講得深入淺出。( )

　　3.夜已經很深了，王老師還在備課。( )

五年級語文下冊練習（精選一篇）（擴展5）

——五年級下冊語文暑假作業練習題及答案(精選一篇)

　　五年級下冊語文暑假作業練習題及答案 1

　　這篇《五年級下冊語文暑假作業練習題及答案》是由YJBYS文學網小編特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!

　　基礎知識

　　一、結合具體的語言環境，在括號里填上恰當的漢字。(10分)

　　1、蒙漢情深何忍別， tiān yá( )碧草話斜陽!

　　2、一位旅客正望著這些ɡē　bì( )灘上的衛士出神。

　　3、天和地的界限并不那么清晰，都是hun huánɡ yì tǐ(　 )。

　　4、我站在駱駝的面前，看它們jǔ　jué( )的樣子。

　　5、我在九歲的時候就發現了有關pēi tāi( )發育的規律。

　　6、楚王說：“shí huà shí shuō( )，我不生氣。”

　　7、小金花的媽媽與敵人tónɡ　ɡuī　yú　jìn( )了。

　　(　)色(　)流　　　(　)(　)不及　　絞盡(　)(　)

　　運轉(　)(　)　　　(　)(　)及待　(　)出(　)外

　　三、按要求寫詞語。(8分)

　　1、寫四個表示磨礪意志的成語。

　　___________ __________ ___________ ___________

　　2、照樣子寫詞語。

　　例：天對( 地 ) 青山對( ) ( )對紅雨

　　3、看著課間操場上的情景，你想到了哪些詞?

　　_____________ 、 _____________

　　4、可以和“堅持”搭配的詞有___________、___________、

　　四、按要求寫句子。(10分)

　　1、用關聯詞把兩句話合并成一句。

　　駱駝的毛皮太不整齊了。我真想拿把剪刀替駱駝剪一剪。(2分)__________________________________________________________

　　2、**申奧成功，華夏兒女怎能不欣喜若狂呢?(改成陳述句)。(2分)

　　__________________________________________________________

　　3、在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。(照樣子寫句子)。(2分)

　　________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　4、請你描述一下“溪上青青草”的畫面，用上比喻或擬人的修辭方法。(4分)

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　五、改病句。(4分)

　　1、小明十分愛護時間。

　　_______________________________________________

　　2、在班會課上，同學們實事求是地揭發了他的優點和缺點。

　　_______________________________________________

　　3、看了這篇文章后，對我教育很大。

　　_______________________________________________

　　4、聯歡會的音樂和舞蹈真好聽。

　　_______________________________________________

　　六、排列順序。(5分)

　　( )而人類又靠吃動植物生長。

　　( )植物靠陽光、水分和大氣中的氧、二氧化碳生長。

　　( )對地球來說，太陽十分重要。

　　( )由此可見，地球上的生命是不能缺少太陽的。

　　( )動物靠吃植物生長。

　　積累運用

　　七、把下面句子補充完整。(10分)

　　1、怪生無雨都張傘， 。

　　2、最喜小兒無賴， 。

　　3、 ， ，無志空長百歲。

　　4、地滿紅花紅滿地， 。

　　5、風風雨雨， 。

　　口語交際

　　八、請根據提示寫話。(5分)

　　2010年4月14日，青海省玉樹縣發生了7.1級大地震，使許多孩子失去了父母，成了孤兒。請你以同齡人的身份，安慰一下那里的小學生。

　　________________________________________________________________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　_________________________________________________________

　　閱讀理解

　　九、(一)課內閱讀(7分)

　　這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒**小丘，一會兒又下來，走在哪里都給無邊的綠毯繡**白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的**畫那樣，到處翠**流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

　　1、這段話描寫的是 的美麗風光。3分

　　2、用“﹏”畫出文中的比喻句。2分

　　3、對最后一句分析正確的一項是( )2分

　　A、草原上的牛馬懂得欣賞美景，也陶醉了。

　　B、作者借物喻人，間接贊美了草原的美麗景色。

　　C、草原上的牛馬多，突出了草原景色的特點。

　　(二)課外閱讀(15分)

　　他，又攀**一座高峰

　　1993年10月 南寧市二中學生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計算機比賽中獲得了銀牌 為祖國爭了光 被評為 南寧市杰出中學生 新長征突擊手

　　“梅花香自苦寒來。”黃天明的成績，來自他驚人的毅力和個人的勤奮。他十分喜歡數學，常常專心致志地做數學練習，往往為解一道題，花上幾天時間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快;學數學也是這樣，常用多種方法計算，才能使今后的計算做到既準確又迅速。

　　天明從小學開始學計算機。多年來，他總是提前學習初中、高中，甚至大學的'課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯了方向……就這樣，他啃了一本又一本計算機書，打下了扎扎實實的知識基礎。

　　具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優異成績，還需要升華的契機。小學輔導員把他引入計算機那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、**區、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進入中學后，學校購進新型的計算機供他隨時操作。數學老師更是熱心地輔導他，使他的知識不斷豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，黃天明以優異的成績沖出了南寧、廣西，走向**，并飛向了世界。

　　榮譽沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準備參加下一屆國際青少年奧林匹克計算機大賽，去攀登新的高峰!

　　1、在下列字正確的音上打“√”。(2分)

　　賽( sài shài ) 穎(yǐn yǐng ) 契(qì qiè ) 醉(zuì zhuì)

　　2、給第一自然段加上標點。(3分)

　　3、在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

　　聰明( ) 推薦( ) 優秀( ) 發奮( )

　　4、“升華的契機”在文中的意思是哪一個?打“√”。(2分)

　　A、使固態物質變為氣體，發生變化的關鍵。( )

　　B、提高并發生轉變的機會。( )

　　C、老師的關心、幫助。( )

　　5、題目“他，又攀**一座高峰”中的“高峰”指什么?(4分)

　　____________________________________________________________

　　習作展示

　　十、習作。(20分)

　　一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個人的美好心靈。選取自己童年里印象最深的人或事寫一篇作文。注意把內容寫具體，表達自己的真情實感。(字數在350—400之間)

　　參***：

　　一、天涯　戈壁　渾黃一體　咀嚼　胚胎　同歸于盡 實話實說

　　二、翠 欲 始料 腦汁 自如 喜 望

　　三、1、堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意等

　　2、青山對綠樹 白云對紅雨

　　3、**自在 歡聲笑語 活蹦亂跳 等

　　4、堅持不懈 堅持到底 堅持原則

　　四、1、因為駱駝的毛皮太不整齊了，所以我真想拿把剪刀替駱駝剪一剪。

　　2、**申奧成功，華夏兒女欣喜若狂。

　　3、略

　　4、小溪唱著歡樂的歌，小草偷偷的從土里鉆出來。

　　五、1、小明十分珍惜時間。

　　2、在班會課上，同學們實事求是地指出了他的優點和缺點。

　　3、這篇文章，對我教育很大。

　　4、聯歡會的音樂真好聽。

　　六、4 2 1 5 3

　　七、把下面句子補充完整。

　　1、不是遮雨是使風。

　　2、溪頭臥剝蓮蓬。

　　3、有志不在年高。

　　4、天連碧水碧連天。

　　5、年年暮暮朝朝。

　　八、略

　　九、(一)1、草原2、第四句話。3、B

　　(二)1、sài yǐng ) qì 醉zuì

　　2、, , , “ ” 、“ ” 。

　　3、聰明 推薦 優秀 發奮

　　4、B

　　5、他正準備參加下一屆國際青少年奧林匹克計算機大賽，去攀登新的高峰!

五年級語文下冊練習（精選一篇）（擴展6）

——五年級下冊語文畢升的夢想隨堂練習題(精選一篇)

　　五年級下冊語文畢升的夢想隨堂練習題 1

　　印刷(yinying)疏密(shusu)

　　瓦罐(guanguan)松脂(zhizi)

　　二、看拼音，寫詞語。

　　shufangjixiehuorankailang

　　ronghuaningguo

　　三、辨字組詞。

　　坊()蛀()凝()

　　訪()住()疑()

　　四、選詞填空。

　　若有所思若有所失

　　1.畢升()走在大街上。

　　2.他好像()，看起來情緒很失落。

　　熔化溶解

　　3.火把冰塊()了。

　　4.硫酸可以()很多金屬。

五年級語文下冊練習（精選一篇）（擴展7）

——五年級下冊語文第五單元練習(精選1篇)

　　五年級下冊語文第五單元練習 1

　　zhàojítuōyánnàhǎntàntīn?括括?sè

　　()()()()()

　　dùjìdūdūshānzhàizhīyuánléi?括?

　　()()()()()

　　2、下列各詞語中，讀音正確的一組是()(1分)

　　a、允諾(nu)抓耳撓(ráo)腮b、嚇唬(hǔ)踉踉蹌蹌(qiàng)

　　c膽怯(què)迸(bèn??)裂d、拒(jǜ)絕丞(chén??)相

　　3、把下列詞語補充完整。(8分)

　　()()請罪完()歸()()心()力神()妙()

　　()造()設喜不()()伸()縮()抓()撓()

　　A、在《三國演義》諸多人物中，我最喜歡()的諸葛亮。

　　B、孫悟空不改頑劣的本性，一會兒()，一會兒()。

　　C、全國人民()，多次戰勝了頻發的自然災害。

　　4、請用“靜”字組詞，填人括號里，不能重復。(6分)

　　(1)我的心漸漸()下來。(2)自習課上，教室里十分()。

　　(3)請你()下來，再想點辦法。(4)槍聲打破了鄉村夜晚的()。

　　(5)哀悼儀式開始了，烈士墓前一片()(6)這是一個遠離城市的()的小山村。

　　5、活學活用。(巧填歇后語)(4分)

　　①、六月的天，時陰時晴，一會兒是****，一會兒又大雨滂沱，我們可以用一句歇后語來說：____________________。

　　②、整個座談會大多數人踴躍發言，只有他是_________________________一言不發。

　　③、為了提高效率，廠里引進了大量機器設備，結果沒有能夠操作的人員，設備成了一堆廢鐵，真是______________________________―無(吳)用。

　　④、請你寫一句和古典名著中人物有關的歇后語。

　　_____________________________________________________________。

　　6、句子訓練營。(6分)

　　①、這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。(縮句)

　　②、藺相如對秦王說：“您現在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了!”(改為轉述句)

　　③這時候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命?(改為陳述句)

　　7、連線(4分)

　　及時雨林沖諸葛亮謹慎多疑

　　豹子頭**曹操心胸狹窄

　　黑旋風張順周瑜忠厚老實

　　浪里白條李逵魯肅神機妙算

　　8、填空。(8分)

　　①、《將相和》是根據司馬遷的《__________》改編的。它以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對___________、___________、___________三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經過。

　　②《草船借箭》一文出自古典歷史小說《》，這部小說寫的是三國時期____、_____、_____的'故事，書中塑造的___________、___________、___________等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如“___________”、“___________”廣為流傳。作者是元末明初的___________。

　　③《景陽岡》選自我國著名古典小說《___________》，作者是___________。講的是___________事。

　　④《猴王出世》選自我國古代長篇神話小說《___________》。作者是吳承恩。這部小說中家喻戶曉。本文可以看出石猴___________的特點。

　　9、將下面正確答案填在括號里.(3分)

　　之所以……是因為……如果……就……雖然……但是……

　　①、()秦王拿十五座城來換，藺相如()會把璧交給他。

　　②、秦國()不敢攻打趙國，()趙國文有藺相如武有廉頗。

　　③、讀書()不能改變我們生命的長度，()卻能改變我們生命的寬度。

　　10.調整下列錯亂的句子。將序號填在話號里。(5分)

　　()借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。

　　()走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。

　　()我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。