寫給三年后的我初一作文1
三年后我應該是個漂亮大方，在家里是個懂事乖巧的孩子，在學校是個愛學習、愛生活的好孩子，好女生。這是我的希望，也是****目標。
說實在的，我小學時有很多的壞毛病，我上課時老搞小動作，從不專心聽課;平時愛打扮，對同學又傲慢，總覺得別人條件不如自己;在家里也不怎么聽話，特別是爸爸、媽**話我總是一只耳朵進一只耳朵出，且還愛撒慌。
真正讓我意識到這些是開學前與爸爸的一次談心。那是開學前一天的下午，爸爸把我叫到身邊****地對我講：“毛毛，明天你就上初中了，你已開始朝著**的方向發展，爸爸想給你提幾點意見供你思考。一是希望你不僅要作爸爸媽**好女兒，更希望你能成為我們的最知心朋友，只有這樣我們以后才能更好地彼此心靈溝通，我們的感情才會越來越深，爸爸媽媽才能正確的引導你健康成長;二是我們雖很關心你的學習，但我們更關心的是你如何學會好好做人，在同學、朋友中多看別人的優點，少記他們的缺點;三是對生活不能張揚，因為這樣人家會瞧不起你的。”不知怎回事，那天我出奇地懂事了，認認正真真地聽完了爸爸的每一句話，并讓我陷入了深深的沉思。我想爸爸把我的問題說到點子**，我過去在家很是任性，只要一點事不依就愛撅嘴，甚至總想爸爸媽媽把我管得太緊;在學校經常跟同學鬧不愉快，上課時總是心不在蔫，更為嚴重的是一次有幾個同學說要與我打架，我沒告訴爸爸、媽媽，結果事情鬧大了老師通知了家長才得以解決。想想過去我為什么學習，主要原因就是因為自己總以為是，遇事也不愿與爸爸媽媽交流，甚至還在他們面前撒謊，又不能正確處理與同學間的關系，自然學習也就不能專心致志。
我想以后只要改掉過去的壞毛病，聽爸爸媽**話先好好學會做人，遇事能與爸爸媽媽及時溝通，在學校團結同學，學習自然安心，相信****目標一定會實現的
寫給三年后的我初一作文2
三年后的我，應該是一個活潑可愛的大姑娘了吧。
那時的我，可能會因為學習而忙碌起來，變得繁重，我那顆好玩的心也收起來了。學生頭的我也變成了一頭黑長直發，似乎沒有幼時的天真可愛了，倒更成熟起來了。
我那雙水汪汪的眼睛也戴**厚重眼鏡，一切的一切也都變了。夜晚的世界燈光閃爍，不再是以前的寧靜了，似乎人們只有到了夜晚才會**天性，通通熱鬧起來了。
現在的我是個初中生，那么，三年后的我是個高一新生啦!我很期待我的高中生活，那會是什么樣的呢?盡管學習的內容多且復雜，可這也是個苦樂交織的'過程。
現在，我會因為手機，小說，漫畫，游戲……而著迷，而三年后的我一定不會這樣，一定很熱愛學習。現在我還不會甚至不愿去制定學習計劃，那三年后的我一定很自律，不會因為沒計劃而無所事事，總是能在學習中探討摸索。
我不會讓爸爸媽媽著急，不會讓他們擔心。每一次的考試我都會認真對待，不隨便敷衍了事，因為每一次的考試都是對自己的一次總結。我不希望自己等中考了再去臨時抱佛腳，再去追悔自己的得失，那時是做無用功啊!
從上初中開始，我便有了一個全新的目標，考上一所好的公辦高中。這個目標看似簡單，實際上要花你三年的初中生涯去學習探索，在關鍵時刻發揮出自己的實力。
三年后的我會喜歡上這句座右銘——你要讓自己去選擇學校，而不是讓學校去選擇你。的確，你可以憑自己的實力去選擇自己向往的學校;可以同謝道韞文武雙全，智慧多端;可以同史鐵生般，堅持不懈，與**作**。
我相信，三年后的我，可以信心十足的參加考試，在考場上發揮自己的實力。在生活上，不畏艱險，拼搏向上，相信自己是最棒的!
三年后的我，不止活潑可愛，樂于助人，還會是個自律自省的女孩。
寫給三年后的我初一作文3篇擴展閱讀
寫給三年后的我初一作文3篇（擴展1）
——寫給十年后的我初一作文3篇
寫給十年后的我初一作文1
浩天：
你好！
當我寫下這個熟悉而又親切的名字時，我的腦海里浮想聯翩，你是否依然是那個一頭烏黑短發，一雙炯炯有神的眼睛，一張白凈英俊臉龐的帥哥呢？
現在，你應該在我夢寐以求的清華大學讀大三了吧！是在上理科還是文科呢？清華大學里一定有你很多沒有接觸過的新鮮事物吧！有別具一格的教室嗎？有先進的教學設備嗎？我可是有一肚子的好奇想要迫不及待地來問你呢！據說，去年你還**學校參加了“國際英語精英挑戰賽”，還有幸采訪了紐約市的*呢！真是太了不起了！現在，當別人在盡情玩耍時，我總是在家里背著枯燥而復雜的英文單詞。你獲得的.成就可都是我現在看似微不足道的一點一滴積累起來的啊！“一分耕耘一分收獲”這句話說得可真不錯！
品學兼優的你，是否還記得10歲那年參加了一次小主持**賽獲得了冠軍？雖然這只是你堆積如山的獎狀中的滄海一粟，但這張獎狀可是你主持夢的起航。當時你站在臺上許下的豪言壯語：“我要成為主持界一顆閃亮之星！”這句話永遠地刻在了你心里，從此，每天都用辛勤的汗水澆灌著這顆充滿希望的種子，發芽、開花、結果。作為一名大三的學生，你已經是一名家喻戶曉的主持人了！真實太佩服你了！
對了！原來你搟面杖吹火——一竅不通的手工制作有進步嗎？拖拉的毛病改掉了嗎？視力有好轉嗎？9歲時許下88個人生愿望實現了幾個？學習這么忙，可一定要保重身體呀！
我為你鋪墊成功的基石，你為我實現人生的理想。
祝你開心快樂每一天！
十年前的我
日期：
寫給十年后的我初一作文2
翟伊凡：
你好！
光陰似箭，日月如梭，當你看到這封信時，時間已經在不知不覺中度過了無數個春鞋秋冬，無數個晝夜交替，時間就像一根無形的線，把我們緊緊的綁在一起，任繁花落幕，任風吹日曬，任萬物凋零，她也一樣縈繞在我們身邊。
我曾設想，在我的畢業季，大四里，我是否變的強大了，是否可以保護身邊的人了，想想我的童年，那種肆無忌憚、碌碌而為的生活就像是在讀一篇美好的童話，童話里的我像一個永遠長不大的孩子，永遠的那么不知天高地厚。在此，我要祝福你，比起在個年少無知的我，你長大了。
不知道現在的我，會不會被生活中**小小的頭疼事煩倒，會不會在書桌上艱難的咬文嚼字，在房東的催促下急的焦頭亂額，但是，不要被眼前的困難難倒，因為時間是短暫的，朝顏易逝，紅顏易老，所有的美好都是稍縱即逝，困難也是一樣，只要咬咬牙，什么都會過去的，人生中沒有一勞永逸。就像一只船，沒有經過風浪，就永遠的走不長遠；就像一朵花，沒有經過風霜，就永遠不能成長。
長大后的我可要好好愛護自己的身體，別讓“**”有了可乘之機，只有好好愛護自己的身體，才能擁有更好的明天。
十年前的我
日期：
寫給十年后的我初一作文3
親愛的蔡伯君：
你現在有錢還是沒錢呢？如果有錢，別忘了買一個別墅，買好多好多好吃的，千萬別虧待了你的肚子。如果沒錢，記得多生幾個兒女，而且要保護好他們，陪他們打游戲、寫作業、洗澡、吃飯以及看漫畫。記住，不管你窮還是富，精明還是傻，千萬不要干壞事。
還有，針對你的工作，我給你提點建議吧。如果你富裕，那就去投資吧，千萬要慎重；如果你很窮，那就去找一份高薪水的工作吧，用你的聰明才智讓自己慢慢富裕起來；如果特別窮，那就去送快遞吧，憑體力吃飯也很光榮；如果你是一個不富不窮的普通人，我建議你去當老師或者廚師：當老師可以和孩子們一起玩，當廚師的話，只要有原料，就能做出美味的飯，讓生活過得有滋有味。
最后，有一點你需要注意，多陪兒女們玩，如果只有男孩或者女孩，一定要給他們找個小伙伴一起玩，這樣他們就不會孤單了。
衷心祝福你一生**、生活無憂！
十年前的我
日期：
寫給三年后的我初一作文3篇（擴展2）
——寫給三年后的我作文3篇
寫給三年后的我作文1
親愛的***：
你好。
還記得你第一次踏進**大門的樣子，白T恤，牛仔褲，帆布鞋，一臉稚氣，懷著對新學校的彷徨和期待走近了新的征程。現在的你，應該，很成熟了吧，正在奔向自己新的未來吧，經歷過那么多忙碌，辛苦，汗水和淚水的你，有沒有新的勇氣來面對在自己現在的未來呢。三年前的你，曾經對未來充滿著希望和迷茫，你不知道自己是不是有能力去面對三年以后未知的旅途，你不知道自己能否完成家人對你的期望，以及一切一切。你，只是希望，自己可以在大學四年中學會更多的東西，交更多的朋友，盡情的享受在踏入職場之前的最后的青春時光。
三年前的你，有著對愛情最最純潔的幻想和感動，現在的你是否找到了一個可以一生一世一雙人的人了呢？還是說，仍然在等待…現在的你，是否遺忘了那個最初最懵懂的女孩了，那個有著滿腔熱血，說要為未來而奮斗的女孩？三年后的****，你是不是還是一樣多愁善感，是不是還一樣愛打抱不平，是不是還一樣愛“多管閑事”，是不是還是那個最最純粹的自己呢？如果是的話，我感覺很慶幸，因為你沒有被歲月的時光打磨，還是保留了自己最原始的純真與感動。
最近的我傷感比較多，也明白了許多很久沒有想明白的問題，三年后的`***，你是不是還在執著那些虛無縹緲的東西，是不是開始明白，有很多事，不必那么執著，不必太在乎，因為，那樣太累。
三年后的***，現在的你在面臨新的選擇了吧，在人生的道路上你也應該進入了一個新的時期了，又經歷的三年的磨練，現在的你應該沒有原來那么沖動了吧，遇到任何事都不能再感情用事了，因為我們的人生不可能在重來，一旦沖動，可能我們都會失去很多我們彼此都很珍惜的，將來想起來的時候會深深懊悔的東西，所以，現在的你學會真正的成熟了嗎？
三年后的***，曾經你很懊悔為什么以前沒有在努力一點，那樣或許你的大學就會有不一樣的結局，現在你的是不是對你已經完成的大學時光有了新的感受呢？是不是發現其實在這三年中，你又重新收獲了許多新的友誼，是不是在感嘆人生際遇的奇妙，將原來沒有關系的你，我，她聯系在了一起呢？
不管怎么說，我都希望，你可以在未來的人生道路中生活的更加多姿多彩，但是也不要失去了原來的純真和本心，希望你可以真正懂得“舍”和“得”的含義，為未來的未來奮斗。
寫給三年后的我初一作文3篇（擴展3）
——寫給三年后的我作文(二)份
寫給三年后的我作文 1
三年后的我，你好嗎
三年后的我已經離開了大學校園，從來都是**咧咧活潑開朗的我也學
會變成另外一個樣子。三年的時間，不管我們變成什么樣子，都必經歷成長。三年后的我，相對于現在，肯定成熟了不少吧，奔跑游走在形形**的人群里，我已經漸漸適應社會生活的步調，那時候也許我做著自己喜歡的工作，每天過著朝九晚五的生活，**靜靜。也許我還在苦苦尋覓一份自己心儀的工作，不斷面試，不曾放棄。那時候的我，心態會比現在更好,面對生活中的打擊,也能欣然面對,不再稚嫩.那時候父母年紀也大了,我希望自己能不再讓他們操心,更加成熟.關于成熟的定義,不是變得冷漠,而是變得溫暖.三年后的我，面對工作，會勤勤懇懇踏踏實實吧，因為做成功一件事件必須抵擋**，專注淡定，不奢求全面，不企圖完美。無論怎樣，未來的路都是由當下一步步腳印集成的，把握當下才能不負三年后的我。
現在的每一天都在為將來做準備，做鋪墊，我想在這三年中我需要首先端正自己的態度，擺脫掉大一剛來時懶散的情緒，褪去慵懶的氣息，正視自己的未來，定位好自己。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間永遠是改變人和事最鋒利的武器，我多么希望人能永恒，那樣，這世界便由此少了許多寂寞的孤單的身影。可是，總有那么多的事終不能如愿以償，只留給人一串串撕心的慨嘆！
三年后的我，我不曾猜想，也不敢去想我到底獲得了什么。
是否我真的一無所有？總是迷惘，很多東西往往都在人苦苦追尋中錯失，或者，我錯失的，的確是太多了。也許，也有太多的人去在意那種本身就似乎已注定的憾事罷了。如果你想改變一些事情，就得趁年輕，這是真的，否則，晚矣！三年后，是物事人非還是人物皆非？我在渴望等待。或許，三年后的我，是一名秘書？一個文員？還是一無所成？如今，我手里一手握著的，是不著邊際的夢想；另一手握著的，是現實。而我，又該以怎樣的一種方式蟄居在城市中的一隅？未來，是否一樣，仍有一顆蓮子般的心包含著一個苦澀的等待？三年后的我，又將何去何從？
華中科技大學校長李培根曾說過：“成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。”生命永遠需要可以攀爬的山峰，爬得越高，看得越多也看得越遠。我始終銘記這著一句話：人生的意義不在于走得更快，而在于走的更遠。而走出校園，踏上新的起點，所有的一切都將從頭開始。未來的歲月必定將經歷艱辛，也會走得磕磕絆絆，但我始終相信一句話，只有做好自己不喜歡不想做的事情才能做自己喜歡的事。只要不失去自信與樂觀，生活永遠是華麗激情、陽光燦爛的。這一切在最后都會變成甜蜜的人生經歷。
寫給三年后的我作文 2
親愛的***：
你好。
還記得你第一次踏進**大門的樣子，白T恤，牛仔褲，帆布鞋，一臉稚氣，懷著對新學校的彷徨和期待走近了新的征程。現在的你，應該，很成熟了吧，正在奔向自己新的未來吧，經歷過那么多忙碌，辛苦，汗水和淚水的你，有沒有新的勇氣來面對在自己現在的未來呢。三年前的你，曾經對未來充滿著希望和迷茫，你不知道自己是不是有能力去面對三年以后未知的旅途，你不知道自己能否完成家人對你的期望，以及一切一切。你，只是希望，自己可以在大學四年中學會更多的東西，交更多的朋友，盡情的享受在踏入職場之前的最后的青春時光。
三年前的你，有著對愛情最最純潔的幻想和感動，現在的你是否找到了一個可以一生一世一雙人的人了呢？還是說，仍然在等待…現在的你，是否遺忘了那個最初最懵懂的女孩了，那個有著滿腔熱血，說要為未來而奮斗的女孩？三年后的****，你是不是還是一樣多愁善感，是不是還一樣愛打抱不平，是不是還一樣愛“多管閑事”，是不是還是那個最最純粹的自己呢？如果是的話，我感覺很慶幸，因為你沒有被歲月的時光打磨，還是保留了自己最原始的純真與感動。
最近的我傷感比較多，也明白了許多很久沒有想明白的問題，三年后的`***，你是不是還在執著那些虛無縹緲的東西，是不是開始明白，有很多事，不必那么執著，不必太在乎，因為，那樣太累。
三年后的***，現在的你在面臨新的選擇了吧，在人生的道路上你也應該進入了一個新的時期了，又經歷的三年的磨練，現在的你應該沒有原來那么沖動了吧，遇到任何事都不能再感情用事了，因為我們的人生不可能在重來，一旦沖動，可能我們都會失去很多我們彼此都很珍惜的，將來想起來的時候會深深懊悔的東西，所以，現在的你學會真正的成熟了嗎？
三年后的***，曾經你很懊悔為什么以前沒有在努力一點，那樣或許你的大學就會有不一樣的結局，現在你的是不是對你已經完成的大學時光有了新的感受呢？是不是發現其實在這三年中，你又重新收獲了許多新的友誼，是不是在感嘆人生際遇的奇妙，將原來沒有關系的你，我，她聯系在了一起呢？
不管怎么說，我都希望，你可以在未來的人生道路中生活的更加多姿多彩，但是也不要失去了原來的純真和本心，希望你可以真正懂得“舍”和“得”的含義，為未來的未來奮斗。
寫給三年后的我初一作文3篇（擴展4）
——寫給20年后的我作文3篇
寫給20年后的我作文1
老師就是辛勤的園丁，而我們就是蓬勃生長的小芽，在老師的教導下，茁壯的成長。如果一塊黑板就是一片浩淼無際的大海，那么老師就是海上的一名優秀的水手。
父母給了我身軀，老師給了我靈魂，他們共同塑造了今天的我。20年后的我，會成為一位教育者——一名普通的教師，一名有著研究生**的大學教師。
教師在我心中是一個平凡而又偉大神圣的職業，我沒有當一個科學家或者發明家諸如此類的偉大理想，我只想做一名稱職熱心的教師。雖然工作薪水不高，但我會受到學生的尊敬與愛戴，這就足夠了。
20年后的我，在與一群青春活潑的學生交往時，我也會充滿活力與青春的朝氣。用微笑對待每一位學生，同他們在知識的海洋里共同遨游，共同進步，盡量滿足每個同學的求知欲與好奇心，幫助他們認識 自我，成就自我。
20年后的我，不會是一直教學生知識，讓它們變成“書呆子”的老師。我不但教給他們基本的知識與技能，更會注重“育人”，交給他們許多做人處事的道理與經驗，讓他們能夠更好的適應社會。
20年的我，在授課前，會讀一句名人的話來激勵他們，給他們自信。學生自主探索或相互合作，各取其長，共同進步。讓他們把所學知識真正理解消化。
20年后的我，一定會緊跟時代潮流，適應不同的社會環境，不會變“老”。課上學生努力學習，課下我們是好朋友，無話不談，有了煩惱與困惑，我們互相傾訴與幫助;當成功時，我們共同分享喜悅與 快樂。
20年后的我，在課堂上和課下，有錯誤或者不足，會讓學生盡管指出。好的建議，我也會積極采納，尊重每一位學生。當與學生發生不快或糾紛時，我會體諒學生，主動與他溝通，恢復**的師生關系 。
20年后的我在考試的時候，會設立無人監考**。我對他們充滿信心，考出他們的真實水平。當有些學生考得不理想時，我會給與安慰及鼓勵，當他們取得理想成績時，我在祝賀他們的同時，也會委婉 的提醒他們不要自滿。
20年后的我，會是碩果累累。我陪伴學生們度過大學快樂時光，讓他們四年過得充實而愉快，學生有的繼續深造，有的則就業了，有的可能成為教育工作者的一員。總之，不管他們身處何境，我都會深 深地祝福他們!
為了能實現這美好的理想，我會努力學習，從容應對我人生當中的第一次大型考試——中考，為夢想而拼搏，加油，前進!
寫給20年后的我作文2
十年后的我：
你好！
當你在閱讀這封信時，可能不會想到，給你寫信的竟是十年后的'自己。我們都是同一個人，但我們倆的興趣、愛好是不同的。每個人對自己的未來都是無比憧憬的，不知你現在是否還是喜歡看書，聽音樂？現在的我不敢妄自言談自己的未來，所以，十年后的你是什么樣子，是你最終的決定，也是我一手促成的。只是不希望你在十年后的今天，再給十年前的自己，寫下自己的辛酸，和狼狽。
十年后，你是在一個高薪企業中扮演高管，還是在小企業中不斷奮斗，努力打拼，又或者是在家中扮演著家庭主婦？當然，我不會選擇前者。我希望你能通過學到的知識，去充分運用它們，打拼出自己的一番天地。我會漸漸蛻去稚氣，會漸漸成熟，會因為以后的事而思考，而明白什么。人在經歷中逐漸成長，內心逐漸學會了堅強。體會過了那些酸甜苦辣，我會在歲月的洗滌中變成你，當我變成你時，再打開這封信，體會現在的心情時，你更加燦爛的心會不會有所觸動？會不會在思想上更加堅定什么？
我們的母親、父親在十年后，又會怎樣呢？當你出去打拼時，兩個老人家也依舊在家苦等你歸家。你向往自己的生活，我依舊向往。可你比我大，比我成熟，應更加能體會得到他們的良苦用心，養兒防老啊！
請你耐心等待，我會朝著目標不斷奮斗，不讓你失望，你也要做好接棒的準備。十年后，再見！
寫給三年后的我初一作文3篇（擴展5）
——20年后的我初一作文
20年后的我初一作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要**。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的20年后的我初一作文，歡迎閱讀與收藏。
20年后的我初一作文1
人總是在慢慢長大，不經意間一天就會過去，久而久之就會長大一歲，想停下來都不行，我今天想了想我十年之后會怎么樣？
十年后，我22歲，希望就讀于**師范大學，為什么呢？因為我想當一名老師，在我心里，老師能與一屆又一屆的同學相見，教授同學知識，與他們成為朋友。當老師我想教數學，在現在的學習生活中，我最擅長的就是數學，數學我還發現了一種樂趣——鉆研的樂趣，希望可以把這種樂趣告訴給我的學生。
那年我大三，我想當老師最需要的就是實習，知識補充的再多，教師守則背的再順溜，但當面對許許多多雙渴望知識的眼睛，心理素質不好的老師可以講出來什么？一定一句話也講不出來。
實習的過程也是大學生活中一個特殊的經歷，實習就是當半個老師了，備課、授課、批改作業一項也不能少，老師生活是不容易的。備課備的好不好會直接影響一節課的質量。我讀過一位老師的文章，三點起來備課，先把明天的內容準備好，再批改作業，分析那些題錯的多。看完這篇文章之后，我都懷疑我能不能做得這么好了。授課可比備課難多了，只有那些心理素質好的老師恐怕才可以講的繪聲繪色，我也要鍛煉我的心理素質。批改作業的話，我可深有體會。之前數學老師讓我們五個數學課**改過全班的作業，雖然一個人只有11份，但同樣把我們弄得很累，但我認為之后我不會再這樣，因為改的多了，自然熟能生巧。
這就是我心目中十年后的自己和態度，我一定會為我這一個目標而去努力的。
20年后的我初一作文2
十年后的我可能是一位畫家。
背上背著**的、通往另一個世界的畫板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨自穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風也為我送來了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感嘆。
的確。陽光明媚，****。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過的許多形形**的路人，臉上也露出了愉快的笑容。
我一面與著經過我身邊的一兩個熟人打招呼，一面輕車熟路地朝著目的地走去。路上的風景很好，穿過了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個彎，我終于來到了目的地。
出現在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充滿生機。這時，從院子里走出了一個老人，他的臉上布滿了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了。看見他，我很高興：“張伯！”老人聞聲而來，朝我笑了一下，想向我走過來，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門口便停住了。他靠在門邊，和藹地對我說：“可以畫了。”
我愣了一下，而后便連忙拿出畫具，架好畫板，停在院門外開始認真地畫起素描……
生活是一幅幅流光溢彩的畫頁，如果十年后的我成為了一位畫家，那我一定要把那些精彩的畫面給畫下來，盡自己的綿薄之力去美化人們的生活，為許許多多的人作畫，留下他們的美好。
我知道，十年后的自己誰也說不準，也許會從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業。不過，怎樣都好，要實現它們，就必須從現在起開始努力。
20年后的我初一作文3
那一年，寒風蕭瑟，雨，落在路上，冰冷的刮在臉上。你我，在那路口，漸分成兩道光影，消失了。
三年過去了，我，經歷了無數個寒冬，同時，也收獲了不少的友誼。但是，我還是沒有忘記你，知己，你還在否？
窗外的鈴蘭在雨中曼舞著，抬頭看，你的笑容依舊蕩漾在這“藍天”中。又一次回想起，那是一個雨季，你我第一次在班里見過，卻又給彼此，留下了深刻的記憶，我甚至還記得，你用一滴水，彈我的眉宇，我怒了，一個回手，留下了一記“華彩”。
今日，我又見到你了，在這楊柳湖畔，在這綠水佳音里，你我，又一次見面了，三年了，即使是稚嫩童聲，也已經變了少許。鳳凰花，友誼的見證，可是，原先開滿枝頭的它，現在卻謝了，一點都不剩。難道，你我，不是圣潔的友誼嗎？不是永恒的友誼嗎？
恐怕，人心早已荒涼，那時煙花的誓言，也在煙花剎那的瞬間，化為烏有，消失了吧。但，我又一次見到了你，是命運的捉弄，還是巧合呢？你我，沒有原先的話語之多，只是噓寒問暖了一番，你我，又如當年一般，戲劇性的散去了。
三年，花只是開了又謝，謝了再開；日月星辰，只是一步一步的遷移而已；而你我，恐怕，只是一點一點的在疏遠吧。三年了，又見君，又在這里，又是這個寒風飄雨的季節。
三年了，千秋已逝，我和你再見，見到了友誼的消逝，見到了“人生如花”，這句畫的蘊意。
三年，三年，又過了三年，再過三年，是否，還會記得朦朧的誓約呢……
20年后的我初一作文4
我曾經無數次幻想過未來自己究竟是什么樣，是否成果輝煌擁有別人羨慕的目光，是否實現自己的理想，是否一直平凡沒有改變，還是在積極奮斗的路上……
講臺上的我是多么驕傲，不時碰碰那飽含智慧的眼鏡，用辛勤的汗水去澆灌每一棵幼苗，用激昂澎湃的熱情去感染每一刻童稚的心靈。他們深情地叫我一聲老師，這個聲音是多么的美妙。這是十年后的自己嗎？
一身白色大褂子裝點著不加掩飾的熱心腸，我化作做白衣天使，救死扶傷，不求回報，只為大家的健康。剛聽到一位小女孩還因打針哇哇大哭，現在被我用糖逗的開心地笑了，然后甜美地叫聲醫生姐姐。我忘卻了乏累，立即精神煥發。這是十年后的自己嗎？
“hello，Iam……”我說著一句句耳熟能詳純正流利的英文，盛情地接待著外來的游客。能通過做翻譯為中外溝通添上一份微薄之力，內心充滿快樂和驕傲。自己全心投入陶醉其中，仿佛一頭栽進蜜罐。我想大喊一聲：“我的理想實現了！”這是十年后的我嗎？
寧靜的實驗室，我穿著一身奇特的實驗制服，手里拿著膠頭滴管，盡情地享受著實驗的快樂。再一看，屋子里滿是我心愛的發明，終于自豪地為祖國貢獻出自己取得的累累碩果。這是十年后的我嗎？
我為十年后的我想了很多很多，最終也沒確定到底要做什么。但無論如何我都得盡量做一個出類拔萃的人，盡量做一個為大家謀福利有益于社會的人。我必須加快腳步，盡快地提高自己。我相信只要努力了盡心了，夢想就不會落空。夢想一定在前方不遠處等著我。
20年后的我初一作文5
在匆匆飛逝的日子里，我們不知不覺地長大了，時間飛逝，祖國在變化，我們在變化，在這變化萬千的世界中，我們五年級三班的同學又相會了。
三十年過去了，如今祖國已不再是以前的祖國，我們已不再是以前的我們，世界已不再是以前的世界。在這三十年里，祖國的發展有了翻天覆地的變化，變得更高科技了，更環保了，更節能了。在這高科技環保節能的世界中，我們又相會了。
當我乘著光能汽車來到勝利路小學時，眼前的景像使我驚呆了，沒想到這三十年來，我的小學母校竟然有了這么大的變化！門前的大門早已被拆掉，代替它們的是“長眼睛的隱形彈力膜，”它用它的眼睛辨認出本校的學生還是陌生人，如果陌生人強行進入，那可就不客氣了，一直將他彈出老遠。
走進五三班，原來那個教室也變了，黑板變成了屏幕，粉筆變成了引導器。忽然，從我身邊走過一個風度翩翩的紳士，我端想了好半天，這才想起他，他便是我的同桌，他已不再是那個淘氣的小男孩，他在干什么工作呢？我正呆呆的想著。突然，有人喊我的名字，回頭一看，原來是我的兩位好朋友向我走來，她們也成了教育工作者，為培養祖國的下一代，而辛勤耕耘著。
我們班的同學們已走向社會的各行各業，有作家、教師、***、醫生、科技工作者等。我們相聚在一起，歡慶這三十年后的今天，他們在各行各業取得了碩果累累的成就。我們從理想到現實，每個人在不同的崗位上為向繁榮富強發展的祖國建設而奮斗，我們暢想祖國的未來，暢想著輝煌的明天。我們做為祖國的建設者，為祖國的發展，為祖國的建設而奮斗。
這次聚會加深了我們的友誼，讓我們在歡歌笑語中暢想美好的明天，為祖國的明天而奮斗。
20年后的我初一作文6
日子總像是從指尖流過的細沙，在不經意間悄悄滑落。那些往日的憂慮、快樂，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。猜想十年后的我，會是怎樣的呢？
面對未來，我也許憧憬過。
十年后的我，也許在另一個城市里拼搏，抱著一打簡歷投往各個公司。還有那些不可避免的白眼和歧視。也許是一家小店的打工妹，每天給別人拖地、端盤子，累得要死要活的。還有可能是某家公司的老板，手下掌管著上百人……
面對未來，我也許努力過。
如果人生是涓涓細流，挫折便是水中的亂石，**前進的方向。如果人生是一朵飄飛的云彩，挫折便是怒吼的狂風，吹散軟弱的信念。“面對挫折、困難，只要你肯相信自己，不斷付出努力，哪怕你的人生從零開始，你都可以做到！”
面對未來，我也許失敗過。
“失敗是什么？”“沒有什么。”只是走近成功的一步。如果連失敗都戰勝不了，又何談成功呢？人生之所以短暫，是因為它根本不給你彩排的時間，每天都是現場直播。
所以，未來的我定會戰勝失敗，更加努力。
面對未來，我也許快樂過。
快樂在于自己的生活的態度。快樂是自己的事情，只要愿意，你可以隨時間調換手中的遙控器，將心靈的視窗調整到快樂的頻道，給自己一份好心情，讓世界對著你微笑。學會快樂，未來的我，定會微笑面對生活。
時間沒有等我，我左手里是過目不忘的螢火，右手里是一個十年漫長的打坐。
未來，我期待著。
20年后的我初一作文7
轉眼間，十年的時光已逝去。
我已經大學畢業一年。21世紀的第三個十年，正值科技發展的高峰期，年僅22歲的我，在一家電子公司找到了工作。
早晨我坐在無人駕駛的車里，趕往公司，車子平穩的在路上滑行，如今交通不堵了，**小小的立交橋架在馬路上一切都井然有序，馬路兩旁綠樹成蔭，人們的環保意識增強了許多，地球的環境也在不斷的改善。讓你讓公司門口都是趕來上班的人，我穿過人群趕**電梯，這又預示著我忙碌而又美好的一天即將正式開始。
我的工作是編寫程序的開源代碼，這是一項艱巨的工作，一個開源代碼稍有差錯就要重新來過，十分耗費心神，在這個科目下一起工作的同事很多，他們和我有著同樣的使命。大學的時候迷茫中的我給一位德高望重的老教授寫信求教，他很快回信，上面只寫了一句話：不要走尋常路！我認真思考了一個晚上，最終決定去完成當一名程序員。畢業那天，老教授先生他親自找到了我，我對他有太多想要表達的感情，卻一時不知從何說起。他仿佛知道了我的心聲，在他的注視中我的心更加堅定！
如果說生命是一條線呢，它一定是曲折的，我們對生命的它就是永無止境的，那它應該只屬于他自己的那個句號是他就是完美的，所以我們不不用放棄，我們要堅信永遠的堅信，永遠的堅持，這樣我們才能讓夢想開出花朵。
20年后的我初一作文8
人生就如同一條崎嶇無盡的路，有著放眼無望的地方，不知未來如何，只有靠想象、努力去達到大的目標，十年十分漫長，可一轉眼也過去了。
十年后我成了什么樣，是干什么的我一概不知，我想十年后的我應該選擇了就業，我當了一名律師，穿著帥氣的西裝，手中拿著厚厚的資料，鼻梁上架了一副眼鏡，一副成熟的氣質，我已經大學畢業了，我去了華麗的**留學歸來十年，我從書海中露出頭來，我全身投入了社會，這時我才發現，社會是那樣的殘酷，我才發現學習是那樣的輕松，我時時懷念著讀書的日子，可是到了如今已沒有回頭路了，只得走下去。
以前的我不明白為什么**在說：“歲時當勉勵，歲月不待人”。可是現在我不僅明白，而且還深有體會，真的是歲月不饒人呀，我的身高與外貌都發生了很大的變化。
我在十年后成為了一名律師，律師是我的夢想，十年后我竟然實現了這個夢想，為以后的人們造福，為他們減輕負擔，就如同一名為了和平的人。
十年后的我還可能做許多，因為漫長的十年，誰保證你下一個十年在干什么呢？只是一切是幻象罷了，只有現在好好學習，只有好好學習才能有一個光明的未來，*的大門才會為你而打開，你才能成為社會的一員。
同時我們也要珍惜時間，就像陳子昂寫的《登幽州臺歌》中：前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。到時候我們要珍惜歲月，時光易逝，或許只能少小離家老大回鄉，音無改鬢毛衰，多么悲哀呀！
到那實在想從頭再來，為時已晚。
20年后的我初一作文9
隨著空間的不斷扭曲與壓縮，我眼前一黑，穿進了時光隧道。瞬間一亮，我睜眼一看，周圍的景象發生了翻天地覆的變化，看看手機，原來我來到了20xx。
十年后的我，已經是一個帥小伙了，1米85的個子，濃眉大眼西裝革履，一個學術專家的派頭。這時的我，終于實現了十年前的夢想，成為了一名清華大學中醫研究生，目前正和我的同學研究攻癌癥病毒。
為什么我對醫學研究如此執著，那是緣于十年前的情景，我最好的一個小學老師，不幸得了癌癥，但他每天帶病堅持給我們上課，看到他那的痛苦樣子，我心里特別難受。從此我下了決心長大后一定要學醫。
十年之后，我終于如愿以償。此時，我看了看手表，已經9點了，我抓起兩個面包，一把塞在嘴里，風一般沖出了門。
一路馬不停蹄，終于趕**工作時間。眼前這座浮在空中的圓形建筑，就是BAC，由國家贊助的專門攻克癌癥病毒的研究所，而這也是我工作的地方。我跨入大門，由機器人小Q為我穿上工作服，并噴出一種白色的氣體，這是用來殺毒的。在做完一系列準備后，繼續做昨天沒做完的實驗，這是攻克癌癥最關鍵的一步，重組DNA結構，以達到免疫的作用。
經過不懈的努力，我終于成功了，研制出來了對抗癌癥病毒的藥品，我欣喜若狂和同學抱成一團熱烈歡呼!心想，我的那位老師有救了，更多的癌癥患者有救了。于是我們立馬向國家報告了這一成果。接下來我七轉八彎拼命地撥家鄉的電話，尋找那個老師音訊，最后得到的消息，讓我的心一下跌進山谷。
這沉痛一迭，讓我回到20xx，周圍的景象又變了回來。“千里之行，始于足下”。我相信只要現在努力學習，在十年之后我一定能實現拯救人類的生命，守衛人類的健康的偉大夢想。
20年后的我初一作文10
回憶，美好而甜蜜;展望，讓人充滿幸福的期盼。在20年后的我會是什么樣子的呢?是工人?老師?還是畫家?想著想著便沉沉欲睡了。
突然，一個人跑了出來，拉著我說要帶我去20年后，看看未來的我，我十分驚訝，這怎么可能，還沒等我清醒過來，“嗖”的一聲，我們已經穿越時空，到了20年后了。
在20年后的長廊中，我是一個眉目清秀，文靜沉穩的科研工作者，正在整理一些資料和宇宙星際圖片，是那樣的認真，那樣勤勞。下班了，我乘著水、陸、空三中交通工具到家。呵，那時的我住的是一棟兩層小洋樓，家具擺設是那樣的豪華：一盞大吊燈，真皮沙發，金絲絨落地窗簾，上面還鑲嵌著幾顆鉆石，閃閃發光。在樓上，還有幾個仿真機器人在做飯哩!回到家中，我把家里上上下下，里里外外打掃的干干凈凈，有條不紊地整理桌上的文件，轉身走進一間房，這就是我未來的臥室呀，太漂亮了!在20年后，我怎么還有睡覺這個壞毛病，一進門就躺在床上休息。過了一兩個小時，我醒了，一邊看科學雜志，一邊寫論文。上班的時間到了，我回到了辦公室，一頭扎進實驗室，那里擺著各種星際模型，難道在20年后，人類已經發現了其它星系。
墻上掛著***獎牌，小人告訴我，我在前幾天用最新研制出來GOR新型探測儀在茫茫宇宙中發現了另一個地球，正準備于外星人交談，并把地球人移居到上面去呢?
“叮鈴鈴……”這是什么聲音，我被鬧鐘驚醒了，原來這是一場夢呀!我心想：如果這是真的該多好啊!不過，這一定會變成現實的。
20年后的我初一作文11
時光如流水，總是一刻不停的流著，它流的那么快，轉眼間已經是20xx年了。20xx年的一切真是煥然一新啊!現在我們所在的地方就是世紀名城——東莞。
現在的東莞可是與以往大不一樣了，人們特別注重環保、衛生，現在大家不會亂扔一點垃圾，為什么呢？那是因為現在有一種多功能能機器人。現在每個人都有一個多功能能機器人。多功能能機器人是以垃圾為能源的。多功能能機器人的腳下還有吸塵器，在路面上走的時候就可以吸取路面上的灰塵，并把它轉化為能源，并加以利用。
20xx年的人們，都不用汽車了，取代汽車的是一種電脈沖自動鞋。它能感受到你身體里的電脈沖，只要你想往哪兒走，它就會帶你走到哪兒。
東莞是一個大城市，用電量當然很高。那它的電是從哪里來的呢？讓我來為你解答這個問題吧!在每一個需要用電的地方都會有一個健身房你沒事的時候在家里鍛煉一下身體就會有電了。而且樓上還有太陽能板，它可以吸收太陽光，讓電源源不斷地往家送。
水的問題我們也輕松的解決了。現在東莞的科學家發明了一種海水分解機，它可以把海水中的鹽分分解出來，使海水變成鹽和淡水這兩種不同的物質。這樣我們就既不用為鹽發愁也不用為淡水發愁了。
20xx年的東莞是一個大人們的樂園；也是小孩子們的人間天堂。其實我們只要在努力一下，它就有可能發生在今天。
20年后的我初一作文12
有一天，我打電話給奶奶．走到電話亭，撥了電話號碼．
電話上有兩個鍵，一個是過去鍵，一個是未來鍵．我不小心按了未來鍵．噠的一聲．“喂，奶奶……”還沒等我說完，一個中年女子的聲音說：“我有這么老么？我才３３歲呢！你是誰？＂我看看我打的電話號碼，沒撥錯呀！我回答道：“我是尚達月，對不起，可能是打錯了．”“什么，你叫尚達月，我也是叫尚達月．今年你幾歲？”“十三歲．＂我回答：“我今年３３歲，那我就是二十年后是你．”
二十年后的我，哦，原來我按了未來鍵．我想知道未來的我從事何業，我便迫不及待地問：未來的我，你現在在干什么？是做什么工作的呀？＂＂我現在在研究那傳說中神奇的黑洞，我是天文學家．＂未來的我回答．我高興極了，問：那研究出來了嗎？＂＂快了．我現在很忙，可以下次再聊嗎？＂＂好吧！＂我高興得答應了．
之后，我便想：反正以后我是天文學家了，現在學不學好都不要緊了．后來，我上課不專心，成天想著未來的我是怎樣解開黑洞這個謎的．這個學期的段考我雙科都是在７０分以下．
我再次撥打同樣的電話號碼，按同樣的鍵．我高興地問電話里未來的我：“尚達月，你研究出黑洞的謎了嗎？”“唉，別提了，自從上次與你通話后，我總是心不在焉，從事不專心，至今還未研究出．”頓時，我的臉色突然驟變．“什么，研究不出．你不是天文學家嗎？”“天文學家又怎么樣，小時候在學**不打好基礎，長大還是一事無成．”“都怪我，我最近老不聽課，所以才使你變成這樣的．今后我一定更加努力學習，為以后的.世界解開更多的謎．”我堅決地說．“好，你一定行的！”
從此，我刻苦讀書．一定要為未來的我創造更好的成就．
20年后的我初一作文13
時光飛逝，20年后，我長大了，變成了一位偉大的發明家。
我在自己的工作室里研究著新的發明。這是一種“知識枕頭”。比如說你要學習“分數除法”，就把數學書翻到要學的那一頁，放在“知識枕頭”下面。等到晚上睡覺的時候，就會夢到書上的東西。這樣，即使在晚上也能學習，而且永遠不會忘記。
過了一會兒，機器人來告訴我有客人來了，于是，我就進入了大廳，原來，它是一個外星人，我吃下了新發明的“翻音草”，這樣，我就可以聽懂它說話了。外星人——查爾告訴我，它的朋友遇到了麻煩，需要我幫忙。于是，我派了個“萬能機器人”和“F式戰斗機”去了。
“呼呼呼”，“風鈴機器”來提醒我了，是時候了，讓我來向你們介紹一下我的新發明吧!這可不是一項普通的發明哦，保證你看了之后會大吃一驚的。
這是一間屋子，名叫“知識房間”。這里有“作文面包”“數學漢堡”，還有“英語薯條”呢!這些可不是吃的，它們是可以小學生們提高學習水平的。
當然，“知識房間”也不是什么人都可以進去的。如果你是個心底善良的人，這里一定會歡迎你的。如果你是個壞蛋的花，測試器就會把你趕出去。
除此之外，我還發明了“膨脹車”、“飛行安全衫”、“指紋鎖”和“隱形機器人”，厲害吧!
正是我得意的時候，突然眼前一黑，感覺有一雙大手向我伸來，我“啊”的一聲掉進了一個洞里，猛地睜開眼睛，原來這只是一個夢。
20年后的我初一作文14
“滴滴滴滴。”敲動電腦鍵盤的聲音宛如樂曲一樣，我面前精致的筆記本電腦屏幕閃爍著亮光，可見此時我正在忙碌的工作著。
早上8點半，我已經按照客戶的要求，把所有軟件編程任務都完成了，我心滿意足地坐在椅子上，看了看旁邊的時鐘已經不知不覺9點半了，我自言自語道。打開鐵門，那陽光照在了復印機和電腦主機上，我儲存了幾百件硬盤的柜子，立在大門旁，我店里面都是電腦設備和游戲，隔壁是我的復印店。
隨著時間的流逝，發生了天差地別的改變。我從一個肥嘟嘟的小男孩變成了成熟穩重的成年人，依舊剪著烏黑的短發。這時我突然想起來，今天我要去批發我發明的和平筆記本63號，于是我關上店門，騎上陪我歷經風雨的小毛驢，向著廠家的方向開去。
我帶著樣品走進辦公室，只見一個似曾相識的人，安安靜靜地坐在那喝茶，我一眼就認出他來了，他就是我的同學蔡儒豪，我們異口同聲的叫出了對方的名字，激動地抱在一起。
隨后，我對他講解了我的發明，“普通的電腦只能應用已下載程序，我的電腦不用下載，也可以使用那些軟件。除了那些不良內容，它還可以不用電，因為它是太陽能的，而且他也不需要網絡，因為自身就是一個強大的網絡接收器，它還擁有健康系統問題咨詢、名師輔導等功能。
他很滿意地說好，“**那邊要舉行世界電子競技大賽，他們讓我推薦人選，看你這么精通電腦產品，不如讓你去吧。”我聽了開心得差點跳起來，謝過后，我才依依不舍的和他道別。
后來我去參加了比賽，競爭很激烈，最后我得了亞軍。
十年后，我是個科技工作者，我希望祖國科技更加發達，我要去參加更多的比賽，為祖國爭光!
20年后的我初一作文15
十年后的我： 你好，你現在應該已收拾行囊整裝待發準備去參加國際單兵比武大賽了吧。恭喜你，這個你從十年前就一直堅持著的夢想，在你不懈地努力下，今天終于要實現了。
還記得你夢想的開始嗎。十年前，你看著身著橄欖綠的大哥，看著大哥望著軍旗自豪的笑容，看著大哥英姿颯
爽的身影，看著旗桿上飄揚著的旗幟。你有了一個夢想——成為一名**，一名為國爭光的**，使祖國變得更加繁榮富強。
這個夢想很大，年幼的你為此付出了數不盡的努力。還記得那時每天**透過窗戶看到的每一片星空嗎，還記得那時每天晚上在田徑場上的每一盞路燈嗎，還記得那時為了每一場戰役的分析同哥哥吵得面紅耳赤的情景嗎。還記得那時
后來，你大學畢業不顧家人的反對當了兵。實現了一小部分夢想但你還在不斷努力，因為你知道你的夢想不僅如此，你要使祖國更加繁榮富強——少年強，則*強；少年盛，則*盛——我努力終有一日祖國興盛。
為此你付出了太多，二十五歲的你正是如花般的年紀，你卻跟其它女孩子不同。不愛紅妝愛武裝，不惜鮮花惜鋼槍。別的女孩子在追求時尚標新立異。你卻連外面正在流行的是粉紫藍青，還是黑灰棕綠都不知道，你把你的一切都奉獻給了祖國。
在部隊里戰友們見的最多的是你在訓練場上匍匐、騰躍、前進的身影;是在圖書館里埋頭苦讀的身影;是在負重跑中永不言敗的身影。你用你的努力堅持頑強換來了今日的成就,今天你即將實現你的夢想——使祖國更加繁榮富強！
國際單兵比武大賽，因為你的參與，會出現一道更加靚麗的風景，因為你的參與，*女兵，將以最睿智的大腦、最強健的體魄、最頑強的意志，展示出*的大國風范，東方風采！
寫給三年后的我初一作文3篇（擴展6）
——初一十年后的我作文
初一十年后的我作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初一十年后的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一十年后的我作文1
十年后我，三十三歲了，但還是沒有找到工作，我很失望，就去問父親，父親先讓我做些簡單活，但我不甘心，自己去找活干。
看到大街上早已沒有了招工廣告，工廠里人也都夠了，我看到許多大學生和我一樣，沒有活干，我只好又去找父親。
父親先讓我學種菜，這樣就不怕沒得吃，我在那塊土地上灑下了些菜種：青菜、韭菜、絲瓜、菠菜。因為還有空地，我又種了些西瓜和桃子。細心照料。
因為還有許多時間，我又去幫人照看稻子，別讓鳥雀來吃，每天十元，雖然不多，但我很滿足了。
因為自己菜地和照看稻田很近，我就放點輕音樂，讓兩邊都能聽到，一年后，我菜長得特別好，稻田也金燦燦，稻田主人給了我工資外，還給我兩袋大米。
這下我可不愁了，我菜還有多，我就早晨去集市賣，又能賺錢。就這樣過了幾年我資產就有許多了，因為前幾年桃子和西瓜我沒有去摘，到現在已經一大片了，再去賣水果，這樣一來，我一年現金就有五六萬了，我也過**小**活。
我要感謝我父親，他沒有教會我怎么學做發財夢，而是告訴我先穩腳跟，再一步一步往上爬。
一出生就是富翁人有多少，但是靠自己雙手創造財富，卻不計其數，別認為自己沒用，其實，任何時候，自己都是最有用。
初一十年后的我作文2
十年之后，爸爸媽媽都希望我出國深造，可我……
說實話，我的理想很簡單，當櫥窗***。
那天，爸爸媽媽帶著我逛街，看著街邊一個個各式各樣的櫥窗：有的華而不俗，有的雖樸素但有著精美的裝飾品，有的似明如湖水的潔白的玻璃……總而言之，各色各樣的玻璃讓我應接不暇。
別出心裁的設計一道與眾不同的吸人眼球的櫥窗，上午工作一會兒，下午工作一會兒，晚上工作一會兒。上午、下午、晚上，都工作一會兒，工作完再喝喝咖啡。我想：這是世界上最美好的一件事。
我從來都沒有向任何人說過這件事。
一方面，現實與理想的差距太大了。我的想象能力和創新能力可以說是“糟糕透了”，以我現在的能力，還要信誓旦旦地說要當一名櫥窗***，不讓人笑得肚子痛才怪呢！
另一方面，爸爸媽媽對我的“望子成龍”的心愿，如果告訴他們我要當櫥窗***這種普通的職業，他們肯定會罵我“沒出息”，說了還不如不說呢！
如果我按照爸爸媽**規化一路走下云，我會有著什么樣的職業呢？是好還是壞？
到底該選擇哪條路呢？好迷茫！
初一十年后的我作文3
人總是在慢慢長大，不經意間一天就會過去，久而久之就會長大一歲，想停下來都不行，我今天想了想我十年之后會怎么樣？
十年后，我22歲，希望就讀于**師范大學，為什么呢？因為我想當一名老師，在我心里，老師能與一屆又一屆的同學相見，教授同學知識，與他們成為朋友。當老師我想教數學，在現在的學習生活中，我最擅長的就是數學，數學我還發現了一種樂趣——鉆研的樂趣，希望可以把這種樂趣告訴給我的學生。
那年我大三，我想當老師最需要的就是實習，知識補充的再多，教師守則背的再順溜，但當面對許許多多雙渴望知識的眼睛，心理素質不好的老師可以講出來什么？一定一句話也講不出來。
實習的過程也是大學生活中一個特殊的經歷，實習就是當半個老師了，備課、授課、批改作業一項也不能少，老師生活是不容易的。備課備的好不好會直接影響一節課的質量。我讀過一位老師的文章，三點起來備課，先把明天的內容準備好，再批改作業，分析那些題錯的多。看完這篇文章之后，我都懷疑我能不能做得這么好了。授課可比備課難多了，只有那些心理素質好的老師恐怕才可以講的繪聲繪色，我也要鍛煉我的心理素質。批改作業的話，我可深有體會。之前數學老師讓我們五個數學課**改過全班的作業，雖然一個人只有11份，但同樣把我們弄得很累，但我認為之后我不會再這樣，因為改的多了，自然熟能生巧。
這就是我心目中十年后的自己和態度，我一定會為我這一個目標而去努力的。
初一十年后的我作文4
一輛轎車從遠處駛來，平衡地停下。從車上走下一位著裝華麗**，那就是我——名揚千里服裝***孟婉。今天是我服裝店開張日子，服裝界好友都來向我祝賀。這時，從人群中走來了我老前輩——王老，他對我說：“小孟呀，三個月后，全球**一次服裝設計賽，我們決定派你去。”
接下來幾十天里，我把自己關在設計室里，我畫了一張又一張設計圖，都不滿意。突然有一天，靈感來了，對，就設計環保服裝，想著想著，我畫筆像長了翅膀一樣，在紙上飛了起來。
比賽日子終于來了，臺上燈火輝煌，臺下坐滿了不同膚色專家、**、觀眾。這些觀眾從世界各地，不遠萬里來到這里觀看時裝比賽，我可不能讓祖國人民失望。“看，95號！”臺下觀眾不約而同地叫趕來。瞧，我模特身穿黑里透藍夾克，里邊穿一身葉形白長裙胸部中間有一顆閃閃發光寶石，猶如天使一般，人們都在拍照，我心跳得更厲害了，評委開始評分，排名次，終于，主持人鄭重宣布：“金獎，95號，*。”
頓時，場上響起了雷鳴般掌聲，我在萬重矚目下，走**領獎臺，捧著獎杯和鮮花，對著攝像機，我笑了，因為我要給全世界留下一張燦爛東方面孔。
初一十年后的我作文5
十年后的我可能是一位畫家。
背上背著**的、通往另一個世界的畫板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨自穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風也為我送來了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感嘆。
的確。陽光明媚，****。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過的許多形形**的路人，臉上也露出了愉快的笑容。
我一面與著經過我身邊的一兩個熟人打招呼，一面輕車熟路地朝著目的地走去。路上的風景很好，穿過了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個彎，我終于來到了目的地。
出現在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充滿生機。這時，從院子里走出了一個老人，他的臉上布滿了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了。看見他，我很高興：“張伯！”老人聞聲而來，朝我笑了一下，想向我走過來，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門口便停住了。他靠在門邊，和藹地對我說：“可以畫了。”
我愣了一下，而后便連忙拿出畫具，架好畫板，停在院門外開始認真地畫起素描……
生活是一幅幅流光溢彩的畫頁，如果十年后的我成為了一位畫家，那我一定要把那些精彩的畫面給畫下來，盡自己的綿薄之力去美化人們的生活，為許許多多的人作畫，留下他們的美好。
我知道，十年后的自己誰也說不準，也許會從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業。不過，怎樣都好，要實現它們，就必須從現在起開始努力。
初一十年后的我作文6
日子總像是從指尖流過的細沙，在不經意間悄悄滑落。那些往日的憂慮、快樂，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。猜想十年后的`我，會是怎樣的呢？
面對未來，我也許憧憬過。
十年后的我，也許在另一個城市里拼搏，抱著一打簡歷投往各個公司。還有那些不可避免的白眼和歧視。也許是一家小店的打工妹，每天給別人拖地、端盤子，累得要死要活的。還有可能是某家公司的老板，手下掌管著上百人……
面對未來，我也許努力過。
如果人生是涓涓細流，挫折便是水中的亂石，**前進的方向。如果人生是一朵飄飛的云彩，挫折便是怒吼的狂風，吹散軟弱的信念。“面對挫折、困難，只要你肯相信自己，不斷付出努力，哪怕你的人生從零開始，你都可以做到！”
面對未來，我也許失敗過。
“失敗是什么？”“沒有什么。”只是走近成功的一步。如果連失敗都戰勝不了，又何談成功呢？人生之所以短暫，是因為它根本不給你彩排的時間，每天都是現場直播。
所以，未來的我定會戰勝失敗，更加努力。
面對未來，我也許快樂過。
快樂在于自己的生活的態度。快樂是自己的事情，只要愿意，你可以隨時間調換手中的遙控器，將心靈的視窗調整到快樂的頻道，給自己一份好心情，讓世界對著你微笑。學會快樂，未來的我，定會微笑面對生活。
時間沒有等我，我左手里是過目不忘的螢火，右手里是一個十年漫長的打坐。
未來，我期待著。
初一十年后的我作文7
正值初中時期的我，對于未來與夢想有著無限憧憬，如何到達夢想的天堂，是我必須思考的問題。而未來的我，將是個四處旅行的作家。
從小就不斷汲取寫作方式，蒐集更多優美的辭藻，厚植寫作功力。培養觀察力，學習運用文字將情感與想法淋漓盡致地表達出來。經由語文老師的鼓勵，參加了校內、外的作文比賽，甚至到作文班開拓視野，在高手云集的環境寫作，深感自己的微小，卻也激發的斗志，不斷向上。
未來的我，要四處旅游，欣賞那堅忍不拔、屹立不搖的群山，拜訪那深不可測、萬種風情的大海，參觀那廣大遼闊、群星點綴的夜空，感受將世界擁抱于懷的感動。我將透過文字，與眾人分享大自然的美，以及生活中小小的悸動。
也許，未來與我夢想的藍圖不盡相同，但我依舊不會放棄。現在的我，正努力為將來儲備勇氣與實力。即使寫作只是個興趣，即使作家只是個夢想，即使未來是個遙不可及的天堂，就讓我帶著滿腔的寫作熱情與永不低頭的倔強，朝著那未知的將來、那搖擺不定的夢想、那動蕩不安的天堂，努力且堅定的飛翔!
初一十年后的我作文8
自從老媽看了馮馮的作文《十年以后的我》，我老媽連連稱贊。非逼我寫一篇十年后的我，我也沒辦法。唉，無奈。該去睡覺了……
恩……睡得好舒服!咿?怎么搞的，我居然睡在一張前所未有的大床上?滴滴，機器人妮妮來了：“主人，9點鐘還有一個演出呢!快起床!”我嚇了一跳，膽膽怯怯地問：“你……是誰?”機器人妮妮解釋道：“我把你帶到10年以后你的家了。”我這才松了一口氣：“那未來的我在哪?”妮妮說：“在10年以前你的家里呢!”“哦，但你說的演出怎么辦?我也不知道要干什么?”“不要緊，10年后的你是一名世界著名的舞蹈師，我可以把該怎么跳舞輸入你的腦袋”十分鐘后……
“好了我知道要怎么跳了。”“那還不快點?只剩一分鐘了!”“啊?那肯定來不及!”“誰說的?我們的飛船一秒就能到那邊!”嗖……
我在舞臺上跳起了優美的舞姿，就在準備領獎的那一刻我的夢醒了!無奈……
我要好好學舞蹈，否則怎么**表演?我要好好學語文，因為沒有好的口才領獎的時候說什么?我要好好學數學，看看工資發的`對不對，因為世界著名的舞蹈家的工作數量可不小哦!我也要好好學英語，否則出國表演跟人家說什么?
我要為國家爭光，讓外國人民看看*人有多么了不起!
初一十年后的我作文9
轉眼間，十年的時光已逝去。
我已經大學畢業一年。21世紀的第三個十年，正值科技發展的高峰期，年僅22歲的我，在一家電子公司找到了工作。
早晨我坐在無人駕駛的車里，趕往公司，車子平穩的在路上滑行，如今交通不堵了，**小小的立交橋架在馬路上一切都井然有序，馬路兩旁綠樹成蔭，人們的環保意識增強了許多，地球的環境也在不斷的改善。讓你讓公司門口都是趕來上班的人，我穿過人群趕**電梯，這又預示著我忙碌而又美好的一天即將正式開始。
我的工作是編寫程序的開源代碼，這是一項艱巨的工作，一個開源代碼稍有差錯就要重新來過，十分耗費心神，在這個科目下一起工作的同事很多，他們和我有著同樣的使命。大學的時候迷茫中的我給一位德高望重的老教授寫信求教，他很快回信，上面只寫了一句話：不要走尋常路！我認真思考了一個晚上，最終決定去完成當一名程序員。畢業那天，老教授先生他親自找到了我，我對他有太多想要表達的感情，卻一時不知從何說起。他仿佛知道了我的心聲，在他的注視中我的心更加堅定！
如果說生命是一條線呢，它一定是曲折的，我們對生命的它就是永無止境的，那它應該只屬于他自己的那個句號是他就是完美的，所以我們不不用放棄，我們要堅信永遠的堅信，永遠的堅持，這樣我們才能讓夢想開出花朵。
初一十年后的我作文10
十年后我十年后我是一所機器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個老師和人智慧相符。同樣和人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以和同學們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學們需要時，第一時間出現，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們在家休息，還可以利用機器人一項功能：讓老師配音，讓老師也樂在其中。
第二種，我要制造只能學生。這個學生可以讓同學們在家上課，因為在智能學生制造過程中，還加了一個助聽器。只要學生在家呆著耳機，就可以聽到老師講課，既可以讓同學們學習，又不會誤了玩樂，真是一舉兩得。這個機器人還有一個特點，就是不會生病，可以生了病學生在家躺著聽課。
第三種，我要制造出智能服務生，這個智能服務生也是很有用，他能讓母親“*”。他可以做飯，還可以幫人們做家務、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以****。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個“安全警戒”—指紋驗證。如果哪一個人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機器人就會不聽話了。
十年后我一定我一定可以制造出機器人。但現在當務之急是學習，只有認真學習，我才能制造出智能機器人為人類服務。（勵志天
初一十年后的我作文11
十年后，也許我會是一名藥劑師。
那時候，我會開一間小店，里面出售各種藥水，例如：長高藥水、減肥藥水、快樂藥水……不過，最暢銷的，應該是記憶藥水。
那是一個溫暖的小店，柜子上擺的一個個小玻璃瓶內，裝的各式各樣的藥水，而櫥窗內最顯眼位置的瓶子，便是記憶藥水了。那藍色的，是老漁夫對大海的記憶;那綠色的，是鄉下孩子們對郊外的記憶;那粉色的，是一位母親對孩子的記憶。每天，陽光灑進窗內，瓶子就變得金燦燦的，給店內帶來暖洋洋的氣息。
每當風鈴響起時，我便到門口迎接客人，為他們挑選最適合他們的記憶。我會將粉色的瓶子賣給一個失去孩子的母親，讓她在失去孩子的痛苦中得到些許安慰。我要把藍色的瓶子賣給一位整日忙于工作的白領，讓他在工作閑暇感受自然地美麗。我要把綠色的瓶子賣給一位盲人孩子，讓他寫好那篇叫《春天》的作文。我要把黃色的瓶子賣給一位雙腿殘疾的女孩，讓她感受到雙腳踩在大地上的美好。我要……
有些瓶子被放了太久，都蒙**一層厚厚的灰，失去了原本的光澤，我便會自己留下他們，感受中間的點點滴滴別樣的情緒。他們有的是陽光初升的和煦溫暖氣息、有的是夕陽落下絢爛驚嘆的情緒、有的是一位小男孩初次釣魚的忐忑期待，也有的是老人對自己寵物鸚鵡的無盡思念……
我每次看到人們買走記憶的欣喜，或看向那一排排五顏六色的瓶子時，我的內心都感到十分溫暖。
這就是十年后的我，從事著一個能給自己和他人帶來快樂的職業。
初一十年后的我作文12
時光如流水，總是一刻不停的流著，它流的那么快，轉眼間已經是20xx年了。20xx年的一切真是煥然一新啊!現在我們所在的地方就是世紀名城——東莞。
現在的東莞可是與以往大不一樣了，人們特別注重環保、衛生，現在大家不會亂扔一點垃圾，為什么呢？那是因為現在有一種多功能能機器人。現在每個人都有一個多功能能機器人。多功能能機器人是以垃圾為能源的。多功能能機器人的腳下還有吸塵器，在路面上走的時候就可以吸取路面上的灰塵，并把它轉化為能源，并加以利用。
20xx年的人們，都不用汽車了，取代汽車的是一種電脈沖自動鞋。它能感受到你身體里的電脈沖，只要你想往哪兒走，它就會帶你走到哪兒。
東莞是一個大城市，用電量當然很高。那它的電是從哪里來的呢？讓我來為你解答這個問題吧!在每一個需要用電的地方都會有一個健身房你沒事的時候在家里鍛煉一下身體就會有電了。而且樓上還有太陽能板，它可以吸收太陽光，讓電源源不斷地往家送。
水的問題我們也輕松的解決了。現在東莞的科學家發明了一種海水分解機，它可以把海水中的鹽分分解出來，使海水變成鹽和淡水這兩種不同的物質。這樣我們就既不用為鹽發愁也不用為淡水發愁了。
20xx年的東莞是一個大人們的樂園；也是小孩子們的人間天堂。其實我們只要在努力一下，它就有可能發生在今天。
初一十年后的我作文13
十年后我有一頭黃色卷發，水靈靈大眼睛里透出智慧光芒。
十年后我可能是一位優秀人民教師，在講臺上捧著課本聲情并茂地給同學們上課。當所有同學都沉浸在學習快樂中時，一種喜悅與自豪涌上心頭，因為他們學到了更多知識，懂得了許多科學道理。當我學生向我請教問題時，我會耐心地回答并仔細地講解給他聽。至于比較調皮，學習成績一貫落后同學，我也會用各種各樣方法，來把他學習興趣調動起來，讓每個學生都跨上理想駿馬，在知識田野中馳騁，帶著問號去讀書，去分析，去思考。
十年后我可能是外企單位一位銷售部門高級白領，我與同事合作愉快，互幫互助。高效率高質量地完成**交給我任務，經過我努力與拼搏，我工作得到同事認可和**賞識。
十年后我可能是才華橫溢而又溫文爾雅節目主持人，此時此刻，我正站在春節聯歡晚會舞臺上，用娓娓動聽聲音和流利語言以及高雅氣質吸引了全國廣大觀眾。
十年后我可能是……
一份耕耘，一份收獲，我們從今天起，只要一步一個腳印，踏踏實實走好每一步，那么勝利曙光在向我們招手，讓我們共同努力創造美好明天吧！
初一十年后的我作文14
穿著一身教師服，教著一群可愛學生——這便是10年后我，是一位30多歲，經驗豐富老師。
我職責和工作也就是身為一位老師應做事情——教育好每一位學生，我會教他們如何做人，如何學習，如果為人處事，甚至于把我全部精力貢獻給他們。
有了知識就有等于有了財富，我會讓我學生在知識海洋里徘徊。讓他們動得學海無崖苦作舟，學若逆是行舟，不進則退。還要讓他們懂得學習重要性。不僅如此，我還要教會他們知恩圖報，孝敬父母，明白錢財不易來，但是最重要是一個道理：父母為了我們付出一切，我們是永遠都報不完！
責任心是人人都必備，我們要對事情有責任心，對任何東西都要有責任心，這也是我作為一個老師品質。我要給學生做個好榜樣。讓他們再不久將來，不管從事什么工作，對工作負責，對同事負責，對父母負責。
以上我說明了一切，但是我不靠說，我要用我實際行動來表示：首先要讓我學生們天天完成好我給他們布置作業；再考試期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分復習，取得個好成績。
這就是10年后我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知勞苦，無私奉獻著自己一生。
初一十年后的我作文15
十年后的我?噢應該是個……對!我應該是個記憶專家。
我會開一家小店，“記憶專家開小店?”你可能會覺得可笑，聽我說，我的小店出售的記憶。
這是個充滿溫馨的小店。一個玻璃櫥窗中，是一個個裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個關于硬化的記憶;那深藍的，是個老漁夫關于大海的記憶;還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽光灑進小店，為每一個記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣給一個失去孫子的老奶奶，讓他有一個夕陽下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶翠綠的色的記憶賣給一個盲校的小姑娘，那是個充滿生機的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫好;我要把最后一瓶關于母愛的記憶送給常經過店門口的流浪兒，在下雨時，他也許會想起以前下于是媽媽總會為他撐起一片無雨的天空。
也許，有著一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打著你的腳的經歷，并不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無疑于為他思想插**翅膀;也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發抖，但他的心卻是熱乎乎的;也許……
我只想把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些錢袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個富翁的記憶的人，以為他不需要!
十年后的我，將用心經營這個記憶小店
寫給三年后的我初一作文3篇（擴展7）
——二十年后的我初一作文800字實用三份
二十年后的我初一作文800字 1
天知道二十年后的我是什么樣的啊！這樣想著，眼前一片模糊。
當我再次睜開眼睛時，被眼前這奇妙的景象嚇到了，汽車不再是單純的在地上跑，可以**的變換形態。建在云朵上的大型商場，可用做手機的腕帶天哪！這，這究竟是哪里啊？聯想到一開始的那個問題，隱約猜測，這里，該不會是二十年后的樣子吧！
在我詢問路人后，確定了，2035年，二十年后！腦海里突然冒出一個問題二十年后的我在哪里？在做什么工作？各種問題在我腦海里冒出，想找到二十年后的我，很急切！
在我四處尋找二十年后的我，一個女人朝我微微一笑，她朝我走來，身邊跟著一個七，八歲的男孩。你來啦她對我說到。對于她，我竟有一種莫名的熟悉，難道她就是我盯著她。她點點頭:沒錯，我就是二十年后的你我吃驚了，你，你現在在干什么？為什么，為什么不像我想的那樣，為什么不坐在辦公室里當白領？為什么沒有在畫漫畫？腦子里一片混亂。
她把我帶回了家，這整個家的環境是一種很溫馨的感覺，男孩在廚房不知道在干嘛，桌上卻緩緩升起兩杯茶。她笑了笑，叫道:小熙，來，這就是媽媽以前的樣子小熙走了出來，坐在她身邊看著我，淡淡的說:媽，你以前好傻啊我跟她一愣，同時吼道:小鬼！你說什么呢！然后互看一眼，又一起笑了。小熙則像個小大人一樣，無奈的說:都說你傻了說完就走進房間了。
她抱歉的笑笑:小熙就是這樣，有點腹黑我才注意到，小熙的名字熙，難道沒錯，小熙的這個熙字，是因為我還記得他她端起茶杯，啄了一口，繼續說，我知道，你有很多問題需要我回答，想知道我為什么沒有在工作，想知道我為什么在帶孩子，對吧我點點頭說:我不相信我會放棄！她也點點頭，沒錯，我并沒有放棄，但那些僅是業余，我也有工作，開了家書店，明信片兼容的店，名叫，時光小屋。
我愣了一下，問道:為什么？不為什么，對于動漫，我一直愛著，但現在我是大人，有了家庭，有了孩子。曾經的那些幻想，一些是該要埋藏的，一些僅成為業余即可。她頓了一下，說道，記住，你自名任逍遙！做你心里真正想做的事，不要讓未來的自己后悔
眼前的景象再次模糊，回到原來的世界，回家，立即寫下一句話:逍遙，勿忘初心。心說:不管以后我變成什么樣，勿忘初心就好。
二十年后的我初一作文800字 2
“時間如梭，光陰似箭”，時光總是在人們尚未察覺時匆匆逃走，像個技藝高超的小偷偷走了人們最為美好的年華，空留一抹記憶，一晃，二十年過去了，2035年了。想當年，我才12歲，懷揣著滿懷的熱血與激情，立志成為一名名震天下的作家。可惜，兒時的夢想總不是那么容易實現的。剛從大學畢業時，我充滿希望地天天往出版社投稿，可次次失望而歸。
一年后，在出版社，我給自己小說畫的封面倒是得到了編輯的親睞。在編輯的盛情邀請與生活的壓力下，我終于做了不曾想到過的工作---插畫師。嘖，我畫出的作品雖然華麗夢幻，可總覺得缺點什么，沒有足夠吸引人的地方。看過我畫的人，卻說這是因為我的畫需要細細品味。可畫不是書，書你可以一句話一句話甚至一個字一個字地琢磨作者的心理，想象出一幕幕鮮活靈動的影像。而畫不同，畫給人帶來的第一印象很重要，畫得再好，無人問津，那和一張廢紙有什么兩樣。所以，我也只是一個插畫師 。讓讀者在密密麻麻的文字中看到的一抹亮色，一味調劑品。
原本，那位編緝是想讓我去畫扉頁彩漫的，可最終，我的畫因為毫無吸引力而下架了，成了一名插畫師。也因為這個，我那微微動搖的理想再次牢牢地扎根在我的心中，再華麗的畫面又怎樣，我終究還是貪戀那一個個活潑的方塊字，還是想用筆尖描寫出一個或絢爛或蒼白的故事。可惜，我的小說《黑白默片》投了十幾次稿，卻從不被人所看好。“徐姐!”一聲輕快活潑的呼喚打斷了我的怨天尤人。“你寫的《黑白默片》出版了！”那一刻，我覺得這聲呼喚簡直就是一捧陽光，給我灰蒙蒙的內心注了一絲光亮，灑出了一片亮色……
幾個月后，我的《黑白默片》在大街小巷暢銷了起來，走上街，總能看到一個人捧著我的書。我那仿佛停止了十多年的心臟又輕盈而有力地跳動起來。我終于找到了我畫中缺少的成分——靈魂。畫中缺乏情感，缺乏的奮力向上的氣息，現在，再也不會了……
二十年后的我初一作文800字 3
光陰似箭，轉眼間，二十年后的我已經成為一名年輕有為、享譽專業領域的真空管道列車工程師。
清晨，我和往常一樣準時起床，穿上帥氣的西裝，吃下一粒微型食丸，便駕駛著機車來到真空管道列車研發基地。那一輛輛停放在兩邊的列車全部都是無人駕駛的，猶如沉默的機器人隨時聽令啟程。
當我來到信息室的時候，工作人員們已經在忙碌中了。助理工程師們正盯著令人眼花繚亂的線路運行圖查找問題。忽然，一輛列車的'信號燈變黃并連續閃爍，這是在發出警報。我連忙敲打鍵盤，輸入“故障采集芯片”的編號。頓時，顯示屏上出現故障車輛的位置并很快找到了它。接著，我按下制動鍵，由工作人員牽引著這輛列車進入維修所，在短短的十五分內排除故障、正常運行。一旁的助理工程師們不禁稱贊說：“趙工設計的新列真棒！運行和維修一氣呵成！”
“這個設備傾注了我們整個團隊的辛勤汗水，是大家智慧的結晶。”我笑著說。“趙工為了攻克技術難關廢寢忘食，天天埋頭于尖端資料堆里。我們是在您的帶領下才研發出新一代列車的核心技術。”同事們說著都向我翹起了大拇指。
是的，研發高尖端列車是我童年時代的夢想。如今，終于實現。新一代真空管道列車投入使用后，各地的人們坐著列車就能巡游世界了。中外**朋友們經常來到我的研究基地體驗。他們通過臉部識別進入列車，享受著能與波音飛機相媲美的最高時速。新一代列車還可以按照總部發出的指令隨時停車和啟動，不僅可以穿越炙熱的撒哈拉沙漠，還能潛入無邊無際的太平洋。這不，列車又鉆入海底了，車子平穩、迅速地行駛著。**們無不驚嘆這高科技的魅力。一位**拍下海底世界的一幕后，興奮地過來采訪：“是什么想法啟發你制造這種奇特的列車呢？”“這源于我兒時的夢想。”我笑著答道，“只要有夢想，就能引領未來。”
看，這就是二十年后的我，一個勤奮學習、努力研發、善于探索的高級工程師
寫給三年后的我初一作文3篇（擴展8）
——寫給20年后自己的作文優選【三】篇
寫給20年后自己的作文 1
Miss李XX：
你好！我就是二十年前那個天真可愛、喜歡畫畫和小動物并上小學六年級的那個童年的你。
MissLi，請允許我這樣稱呼你好吧？現在的你是否完成了當年我和你共同的夢想——成為一名優秀的畫家了呢？如果你已經實現了夢想，那可真是可喜可賀呀！如果沒有，也沒關系，但無論如何都請你不要因此而氣餒，而輕言放棄。因為我相信你有實力就一定會有成功的機會。好好把握人生，努力拼搏，我相信你一定會看到希望的曙光的！
MissLi，你現在在哪里工作呀？你喜歡現在的工作么？是不是辦了個美術學校，那你一定就是校長啦！這真是令人興奮，我真想一下子跳到你生活的時代，如果那樣，我就不用像現在一樣辛苦地學習，不用挨家長和老師的“訓”，可以擁有自己主宰的、充滿挑戰的光輝人生。只可惜時光機器還沒有發明出來，通過黑洞是否就能玩一把穿越我現在也不敢冒這個險呀。噢，對了，不知道你那個時代有時光穿梭機了么？如果有，就請你回來我這兒吧，咱們一起重回童年的幸福時光。
MissLi，你現在的生活怎么樣？能養活自己么？你現在已經三十一歲了！不能再讓爸爸媽媽為你操心了哦。你一定要好好工作，不但讓自己生活得很好，也一定不要忘記二十年前你對上天發過的誓言：等我長大了，一定會努力工作，孝敬父母，讓他們開開心心、幸福快樂地度過晚年，決不讓他們生氣一點兒、傷心一點兒和失望一點兒。
哦，對了，MissLi，現在的你是否還像我一樣天真呢？是否還喜歡那些花花草草、貓貓狗狗呢？記住哦，任何時候我們都要愛護大自然，保護大自然，珍惜世間萬物，因為它們和我們人類一樣都擁有美麗的生命和炫爛的生活。我們和它們一樣可以建立最純真的友誼。所以，MissLi，如果你遇到傷心或失望的事兒的時候，就要像天真的我一樣，把所有的不快一股腦兒全說給大地、樹木或動物朋友，那樣你就會覺得很開心，心情也會一下子豁然開朗的。
MissLi——二十年以后的我，你到底會變成啥樣呢？個子高么？眼睛比現在大么？哎呀，真想坐著時光機飛到你的時代，親眼看看二十年后大不相同或一成不變的我！想到這里我就很激動，不過今天說得太多了，下次有機會再聊吧。最后，祝你：
快樂工作幸福生活！
寫給20年后自己的作文 2
二十年后的我：
你好！
XXX，這么晚了還來打擾你，真是不好意思。自我介紹一下，我是二十年前的你。
聽說你已經如自己所愿，成為了一名悠閑的作家呢。你走過了一個個春秋，經歷了無數艱苦的磨練。你每天晚上要學習到十一二點，與神奇的文字、開心的數學以及26個英文字母見面。你也曾經在考試中失利過，就比如三年級的一次語文單元考試，因為自己的粗心和在課堂上的不認真，只拿到了88分，這也是你歷史中的最低分了。不過，我欣喜地看到，在以后的學習中，你逐漸改掉了粗心的壞毛病，成績也是越來越好。
在整個學生生涯，你經歷了無數次的磨難，反而愈發的堅強。畢竟，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來么。只有經過了無數次的磨練，才能更加自信。你因為自己的不懈的努力，已經能輕松寫出文采飛揚的文章了，這真是令二十年前的你自愧佛如啊，就像小妖見了大佛總會感到自己功力不行，回去修煉七七四十九天來了，結果還是不行……
三十一歲，真是風華正茂的年紀。聽說你最近還出了一本書，叫做《我的“苦難”錄》呢，記敘了你遭受的一次次如洪水猛獸般的磨難，從而使自己變得堅強。給你個建議，順便把在學校與女生頑強**遭受的不亞于***被折磨的磨難也寫下來哦，哈哈。而你呢，也終于過**我想要的日子——悠閑散漫，但卻并不像一天大部分時間都在睡覺中度過的懶羊羊那么懶。當然了，每天的文章肯定是少不了的。
告訴你，在寫文章的時候一定要精心哦，不求數量，但求質量。但是，最重要的不是在一篇文章上拼命下功夫，而是要學會堅持。愚公移山為什么能夠成功？還不是因為愚公的堅持。你不管做什么事情都要堅持到底，絕對不能夠虎頭蛇尾，或被困難所**，只有這樣才能獲得成功。如果只是一時興起，三分熱度，怎么可能獲得成功呢？
好了，不打擾你了，要記住辦事要堅持哦，祝你開心。
二十年前的你
寫給20年后自己的作文 3
二十年后的我
您好：
小吳，你還記得我么？不要吃驚，我不是與你重名，我就是你，就是二十年后的你。
二十年后的你，將成為一位很著名的小提琴家，到世界各地去演出。但不要驕傲，也不要太過高興。因為我知道你現在還在上六年級——這個離小升初只有半年的重要階段。在這里，我還要提醒你一件事情，那就是細心。我還記得，你那時，也就是我二十年前的時候。我還是有粗心、浮躁的毛病。
記得那次數學期中測試，因為你的浮躁和不細心，導致了這次分數不是太理想——八十七。仔細想想，我還能記起來幾道錯題呢。那道選擇題由于你的粗心，把四分之一看成了五分之一，兩分就沒了。還有一道錯的更冤的。不是把數字看錯，而是把一道算術題的運算順序給看錯了。結果又是兩分。如果這兩題你仔仔細細的審題，沒有犯粗心的毛病，上九十那是松松的。
最重要的一點，你的小提琴可要每天堅持練哦！俗話說“積少成多”只要每天練一點，長年的積累，你就會成功的。另外，我還記得練琴的時候，還發生過一次有趣的事呢。還記得在那天，正好是星期二，該去老師家學小提琴了。我哼著小曲，優哉游哉的朝老師家走去。這一次我在家里練的時間很長，所以胸有成竹，肯定過課，那是不用說的'。可結果真的是這樣么？
拿出了小提琴，剛好該我拉了。我迅速擺好姿勢，放好譜子，拉了起來。d！我剛拉出來第一個音，老師一聲斷喝：“高了！”。把我嚇了一跳，怎么剛拉第一個音就錯了，看來今天的運氣不好，再加上我在學校一直右眼皮再跳，恐怕……我整理好琴，擺好姿勢又拉了起來。d！“低了！”老師又是一聲大吼。不會吧！又低了！難道今天真的運氣背么？
沒辦法，我只好小心翼翼的按住了琴弦，確定在準確的位置才繼續拉了下去。可是雖然這個音對了，但第一行還沒拉完，我又接連錯了兩個音。這讓我倒吸一口涼氣，身上直冒冷汗，嘶！不會這一課不過吧。不對，我練了那么長時間肯定會過的！高了！老師的一嗓子才把我從幻想中拉回來。看來要想過課，必須細心了。
終于，一曲磕磕絆絆的拉完了。我心里有一種不祥的預感……“吳泳翔，這一次拉的音有點不準啊。”老師說道。完了，我知道老師下一句要說什么了：“要不這樣吧，你在拉一個星期，下次再會。”果然…不出我所料。唉！拉了那么長時間怎么會不行呢？難道是琴的聲音跑了？不對，老師剛才定過琴弦了，不會錯的……
好了，咱們這一次就說到這里，記住，做什么事都要細心，別忘了練琴。再見了！二十年前的我！
寫給三年后的我初一作文3篇（擴展9）
——寫給三年后我的一封信合集3篇
寫給三年后我的一封信 1
20xx年的我：
時間短暫，歲月芬芳，高中生活稍縱即逝。我未來會有哪些翻天覆地的變化？三年后，你好！
穿著休閑裝，踩著酷酷的跑鞋，我一步一步的踩在大學校園的青石板上。兩邊是郁郁蔥蔥的銀杏樹和生機勃勃的綠化帶。遠處寬闊的操場上，有嘻嘻哈哈的學生來來往往。太陽不燥，只是微微的。在這里，我遇見了三年后的自己。我興奮地向她招手：嘿！姑娘，你還記得我嗎？三年前我還是你！她笑著看著我，手里拿著一本書，輕聲說，我記得你，這是我理想的地方。
我仔細上下打量她。她扎著整齊的馬尾辮，面部輪廓比現在的我更加成熟，嘴角自信地笑著，一手拿著書，一手自然下垂。她已經是一個穿著簡單的水藍色襯衫和深色牛仔褲的成年人了。天啊，三年了，我真的這么自信嗎？真的很刺激。
三年后，我本該踏入大學的殿堂。在那里，我大膽地放開自己：在朝雨朝露中陶冶情操，在浩瀚的知識海洋中遨游，與伴侶朝夕相處，可能會遇到麻煩；可能會遇到挫折；也許我會經歷困惑，但現在我不會逃避寫,三年后我會勇敢前行。不經歷風雨怎么等彩虹？
現在我還有很多缺點。我相信，經過時間的磨礪和沉淀，三年之后，我會更細心的去做問題或者做事；我相信三年后，我會克服自己的粗心和品味；我相信三年后，遇到委屈不會發脾氣。女孩長大了，從無知和青春中淡出。她冷靜但不呆板。她認真負責，不再馬馬虎虎；她很平靜，不再任性。
大學校園將是我夢想開始的地方。三年后，我會仰望星空，繼續追尋夢想。
每次路過繁華的商業街，香噴噴的面包房總是牢牢吸引著我。我的目標之一就是學會做甜品，并且要有自己的烤箱，餓了就烤出溫暖可口的蛋糕，自己吃飽穿暖。世界上有成千上萬的美景，但很少有人閑著。我出生，父母工作忙，很少有時間帶我四處逛逛。三年后，我想和家人一起去江南水鄉，享受祖國的綠水青山，這也是我的目標。
一眨眼，時間過得飛快。在有限的青春里，我會迎著疾風，走向我所期待的。三年后，等我。
現在的自己
20xx年xx月xx日
寫給三年后我的一封信 2
時光清淺，歲月留香，高中生活轉瞬即逝。如今的我在未來會有怎樣翻天覆地的變化呢？三年后的自己，你好！
穿著休閑裝，踩著炫酷的跑鞋，我一步一步地踏在大學校園的青石板上。兩旁是青蔥的銀杏樹和生機一片的綠化帶。遠處寬闊的大操場上，來往著談笑的同學。陽光不燥，微微正好。在這里，我遇到了三年后的自己。我興奮地朝她招了招手：“嘿！女孩，你還記得我嗎？我是三年前的你呀！”她手捧著書對我微微一笑，輕輕地說：“我記得你，還有，這是我理想的地方。”
我小心翼翼地上下打量她，她扎著干凈利索的馬尾，臉部輪廓相較于現在的我更加成熟，嘴角掛著自信的微笑，一手托書，一手自然下垂，一身簡單的水藍色襯衫和深色牛仔褲，已然是一個大人的`樣子。天啊，三年后的我真的是如此自信嗎？真是令人期待。
三年后，我應該已經踏進了大學的殿堂。在那里，我大膽地放飛自己：在清晨雨露的滋潤中陶冶情操，在浩瀚的知識的海洋中盡情徜徉，在與伙伴們的朝夕相處中通達事理……或許會遇到麻煩；或許會碰到挫折；或許會經歷迷茫，但是現在的我不會退縮，三年后的我更將勇往直前。不經歷風雨，又怎會等到彩虹？
如今的我尚有諸多不足之處。相信經過時間的磨練和沉淀，三年后的我，不論是做題還是做事都會更加細心；相信三年后的我，會克服現在的粗心大意和淺嘗輒止；相信三年后的我，不會一遇到委屈就亂發脾氣。女孩已經長大，褪去了懵懂無知和年少輕狂，她沉著冷靜卻不呆板教條；她認真負責不再馬馬虎虎；她沉著井然不再自我任性。
大學校園將是我夢想開始的地方，三年后，我會仰望星空，繼續追夢。
每每路過繁華璀璨的商業街，香飄四溢的面包房總會牢牢吸引著我。我的目標之一，便是學會做甜品，并能擁有一臺屬于自己的烤箱，在饑腸轆轆時烘焙出溫暖美味的蛋糕，自己動手豐衣足食。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”世間有萬千美景，只是缺少閑人罷了。自我呱呱墜地，父母都忙于工作，很少能擠出時間帶我四處游玩。三年后的我，想要與家人一起到江南水鄉，欣賞祖國的綠水青山，這也是我的目標。
白駒過隙，歲月蹉跎。在有限的青春里，我會迎著疾風，走向自己所期待的樣子。三年后的自己，等我。
寫給三年后我的一封信 3
親愛的陳鏞：
你好！
光陰似箭，日月如梭。三年了，你已經在東華中學讀初二了。你對新學校熟悉嗎？你在學校上課應該還認真吧？你的學習成績還行嗎？你在新班級里和同學們相處的還好嗎？
你上次告訴我，在東華中學的這段日子里過得很充實。你覺得自己已經長大了，也懂事了，能**生活了，已經不再是以前那個毛毛躁躁的陳鏞了。在學**，你再不會讓家長和老師操心，由于你平時努力學習，所以學習成績非常優秀。在生活上，你雖然是一只剛出巢的小鳥，但你各方面安排都井然有序，不再讓父母操心。
理想是石，敲出星星之火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。你三年前曾經說過，長大要當一名卓越的科學家。因為當一名科學家可以探索宇宙中的奧秘，給人們研制出新科技，讓人們過上更好的生活。當然，要想成為科學家，并非容易。有了明確的目標，你就有前進的動力，所以你在學**更努力了，常常為了不懂的難題鉆研到深夜。每天你早早起來跑步鍛煉身體后，馬上進入緊張的學習生活。因為每天你都堅持背英語單詞，所以英語成績很突出，已達六級的水平。其他學科由于學**主動積極，得到各科老師的贊賞以及鼓勵，更使你有了前進的動力。學**不斷進取致使你越來越優秀，為了實現自己的理想，你會全力以付，做到最好。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在今后的學習中，你一定要克服重重困難，度過一個個難關，積累更多的經驗，努力學習到更多的知識，為自己創立一個美好的未來。
看到你的進步與成功，我心情無比的激動，也很安慰，千言萬語盡在不言中。
祝你夢想成真
三年前的陳鏞
寫給三年后的我初一作文3篇（擴展10）
——寫給二十年后的我作文合集五篇
寫給二十年后的我作文 1
“親愛的主人，該起床了。今日氣溫二十度到二十八度，晴轉多云，適合穿短袖。”我伸了伸懶腰，智能管家為我送來了屏幕顯示器，我點開衣服穿搭選項，移動架上的一套套衣服便呈現在我眼前，我選擇了最喜歡的一套，并將其換上。
來到洗手間，智能管家為我準備最新版的超聲波牙刷，我拿起它開始刷牙，臺上的鏡子顯示器正播放著20年來的變化。是啊，現在都2040年了，家家都用**智能家居，這些智能家居給人們帶來了極大的方便，我心中感嘆著。刷完牙，我又用殺菌溫熱毛巾往臉上敷了一小會兒。
我乘坐無人駕駛汽車，點擊車內按鍵，把車內布置成暖心的白色。伴著歌曲那美妙的節奏，我正一絲不茍地為同學們準備今日的課程。你猜的沒錯，我是一名教師。
同學們陸陸續續來到教室，二十年后的教室里不再有傳統的黑板，而是智能顯示器，同學們不再是坐在一成不變的教室里學習，而是走進神奇的大自然去探索。今日課程，我將帶領著我的學生們來到戶外。我點擊教室里的按鈕，開啟了彩虹滑道，伴隨著同學們發出贊嘆聲，我們一同滑向戶外。
瞧，有的同學正觀察著那一株蒲公英，他用教學ipad將其拍下，教學ipad自動為他展示著蒲公英種子的傳播過程。有的同學看到一個深深的腳印，充滿好奇地將其拍下，想去探索腳印其中的奧秘……
這堂課，我們一起走進大自然親身體驗、探索，去感受大自然在變，科技在變，生活在變。作為變化的見證者，我由衷的感到驕傲。
寫給二十年后的我作文 2
早晨，我昏昏沉沉的醒來，看一下床頭的時鐘，啊！不好了！已經七點十分了！于是我匆匆忙忙地買了早餐，飛奔到漢語實小。
我是漢語實小五年二班的新老師，現在是早自習時間，我要求學生們一定要看書，學生們也非常喜歡閱讀，每個人都沉醉在閱讀世界。
這節課是漢語課，我問同學們問題，他們都很踴躍的舉手，而且都是很好的回答，每次都讓我不知道該選誰才好。
“當！當！當！”下課鐘響了，學生沖到操場玩耍，教室里只剩下幾位正在補功課的學生。我就想：操場有魔法嗎？為什么學生們都跑到操場去呢？我往操場一看，哦——原來是因為戲水池吸引他們的目光。咦？那全身濕答答的要怎么上課？三班的陳老師看我一臉不解的樣子，告訴我：“旁邊有一臺速干機，只要被機器的風吹到，就會馬上干。”這時我才恍然大悟，20年后的發明好新奇！
上課鐘響了，由于不久就要路跑，于是我決定帶他們去練跑。學生們也很認真，沒有一個停下來用走的。看到他們那么認真，所以跑完后帶去戲水池玩，他們玩得很開心，我也很開心。
最后兩節是英語課，我終于可以好好休息一下。大部分的學生都很專心，可是偏偏有幾個人在講話，氣得我想破口大罵，但看在英語老師的份上，我還是吞下了這一口氣。
放學了！我很開心已經放學了，也很期待明天！明天又會發生什么趣事呢？
寫給二十年后的我作文 3
眨眼間就過了20年了，我成為了一名發明家，為祖國和世界作貢獻。
在20年后，我因為發明了懸浮系統，拿到了***獎，這懸浮系統可大，它能把任何一種物體給載起來，不管物體有多重，懸浮高度可達1000米高空，速度可達每小時350粉音速，但你如果坐在有懸浮系統的滑板上速度到達350米音速，你也是覺得像在走路一樣平穩極了，因為這懸浮系統，性能卓越，已普遍全世界。
我還發明了一種植物速長液，它是一種無公害并且環境的液體，只要在你家門前的泥土中放一粒種子，然后滴一滴植物速長液，一夜間，你家門前就會有一棵參天大樹了。
最終，我又發明環境變化裝置，它能夠依照你的意思變化環境，把環境變得更好，并且不會傷害地表，也不會傷害環境，是一臺綠色環保機器。
我把這臺機器帶回我的家鄉厚街，在竹溪大地上聳立幾座高山，在山下種滿桃花，還調節在冬天時下雪。每當冬天的時候，漫天飛雪紛紛落下，桃花也在空中飛舞，還帶著淡淡的桃花香，這一美麗的境色被取名為桃花香雪。我的家鄉隨著這一景色變得更加美麗了。
我的發明使我在家鄉的歷史中記下了濃墨重彩的一筆，也使我這個連續拿了三次***獎的**華人流芳百世。
這就是20年后的我。
寫給二十年后的我作文 4
“嘟嘟”夾著人們高聲的歡呼聲，一輛時髦的黑色轎車開過人群，在一家大賓館前停了下來。從車上走下一個人，那就是我二十年后的我。
什么？
對，就是我，我現在是一位資深的游戲***。20年前我就有了這個夢想，由于各種原因差點沒實現。經過我20年來堅持不懈的付出，我終于成為了聞名四海的游戲***，如今我將與外國多位游戲***一決高下，比比誰的游戲最能吸引群眾的目光。
我設計的是一款高度**的游戲，在游戲當中玩家可以通過做題來賺錢，錢可以用來買商場里的物品，或者積累多了之后可得到許多**，意外的**。而且這些題目都是用來凈化大腦的，不燒腦，顯得十分人性化，深受國人的喜愛。
大賽開始了，各國的選手紛紛亮出了自己創造的游戲，但是臺下的評委們打出了的分數令外國人唉聲嘆氣，實在太低了，比他們想得到的分數差距太大了。
終于輪到我了，我是**人唯一的**，不能讓千里之外的十三億人民失望。我被這種精神鼓舞著，一**就以最快、最帥氣的方式亮出了我的游戲。接著臺下安靜了下來，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘，整整過去了五分多鐘，沉默了5分多鐘，一位評委豎起的10分的牌子（滿分），隨后我又得到了另外的90分以及臺下10位評委的大力**。當我的分數出現在大平臺時，掌聲響起，充滿了儀式感。
我——這個世界上沒最優秀的游戲***從容地登**領獎臺，拿到了第一名。
寫給二十年后的我作文 5
自己辛勤工作了一天，我也應該回家休息。說著，我便駕駛著私人飛行器回家了。告訴你，這輛飛行器可是我的作品之一哦。它具有多功能裝置，如：能在天上飛、地上跑、水里游，也能自動駕駛，還可以自動避免**呢。回到家，機器人保姆應聲而來，按照我的習慣把一切都準備得妥妥貼貼。坐的沙發馬上變成了一張床，我躺在床上，用手按了床邊的綠色按鈕，便響起了優美動聽的音樂。隨即，又按了一下白色的按鈕，變成了我喜歡的顏色。我又對著枕頭的感應器喊了一聲：“我想要一份豬扒”，不到三分鐘，一份熱騰騰的豬扒便放在了我面前。吃完后，美美的睡上一覺，真舒服！
但一起床，自動語音箱告訴我：十分鐘后朋友會來我家。我便叫機器人保姆收拾屋子，準備一些零食放在桌上。十分鐘后，朋友果然帶著兒女來玩了。我和朋友在客廳里邊吃零食邊看電視。可朋友的兒女想看卡通片，我說“這好辦”，便按一下電視旁的一個紅色按鈕。電視分為多個屏幕，供我們選擇，這是二十年后的普通產品。
送走朋友后，我又得去上班了。下午回來時，發現屋子門前擠滿了人。一問才知道，我出去不久后一個小偷想來光顧我家，卻被房子旁邊的兩盆“仙人掌”給捉住了。那兩盆“仙人掌”其實就是房子的“保安”。如有人在我房前有不軌意圖，它便會自動報警并把賊捉住。
怎么樣？我的發明厲害吧！為此我還獲得了多個***獎項呢。有人問，這些發明有得賣嗎？當然有！這些物品在市面非常暢銷哦。