為辛勤的園丁點贊六年級作文 1
為什么老師們會被稱之為辛勤的“園丁”呢？我們是祖國的花朵、樹苗、老師就像一位位“園丁”為我們施肥澆水，修剪枝葉，呵護我們的成長，讓我們在校園這個溫暖的`大家庭里，在老師的關懷下茁壯成長。
在日常生活中，除了我的家人，最關心我的就是我的班**老師了。她已是一位老“園丁”了。二年級，她接管我們班，這個零零散散的班級一下子團結了起來。老師上課時總會柔聲細語的問我們：“同學們聽明白了嗎？”老師講課十分詳細，也很有方法。如果有同學不明白，老師會重新給大家講一遍。在學校的各種活動中，她只是讓我們積極參加，對輸贏只字不提，我們很疑惑啊，為什么不考慮輸贏呢？她告訴我們：“相比輸或贏，我更想讓你們積極參加活動，能夠使你們在生活中鍛煉自己，能夠成長起來?！笔前?！輸贏并不重要，重要的是能夠積極參加活動。記得有一次，老師來學校比平時晚了一些，而且無精打采的，我和同學們連忙跑上去詢問，老師聲音沙啞，笑了笑，說：“沒事，老師只是感冒了?！蓖瑢W們議論起來：“老師生病了還堅持給我們上課，好辛苦！”老師聽到了摸了摸我們的頭，說：“老師放心不下你們這群小鬼！”
無論是在學校，還是在生活中，我的班**老師總是很關心我們，她不僅是關心學習，還有我們的心理健康和思想品德，她告訴我們許多做人的道理，讓我們這些花朵、樹苗越長越好，越長越茂盛。
我相信不僅是我的班**，天下所有老師都是這樣辛勤，都是這樣努力的付出，卻不索求任何的回報。這就是祖國辛勤的園丁，培育出一批又一批祖國的棟梁。
桃李芬芳，老師們的無私奉獻，是我們學習的榜樣！讓我們為老師們的辛勤培育豎起大拇指，讓我們為老師們點贊！老師們，您們辛苦啦！
讓我在此祝愿天下的園丁們，身體健康、工作順利、生活幸福，越活越年輕！
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為辛勤的園丁點贊六年級作文(1)份（擴展1）
——為園丁點贊作文（精選一篇）
為園丁點贊作文 1
每一個老師，都有一雙神奇的雙手，他們操握著粉筆，與此同時，還在不知疲倦地照料著一片森林。
我的英語不是很好，如若我是一棵樹，那么我必將是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露喚醒了，一個辛勤的園丁，灌溉著我。而她便是我的老師，我仍舊記得在那之前的自己：一個一到英語課，就雙目無神，總像是虛心般地埋著頭的小男孩，祈禱著自己能夠隱形，她不會發現我，現在看來是多么搞笑，但那天之前的我確實如此。
那天禮拜二，早上的數學課之后便是英語課。前天默的單詞？今天要默詞組？課上要抽背課文？還是要講解題目？……課前的我如此的煩惱著，熟不知她已悄悄“潛”如班級，更不知此刻她正站在身后，知道她說：“xxx，你的默寫是怎么回事？”我乍地從椅子上跳了下來，眨巴著眼睛腦子飛快地回想著：我做了什么？！“跟我來?！彼齽e有意味的看了我一樣，這樣說道。我原是想步子放慢點的，轉而又想到她哪會跟我一樣放慢一點？于是轉而抱怨學校設計得不好――辦公室離教室太近了。當然這也只能是心里這么嘀咕著。似乎是一瞬間的事，目的地到了，她“啪”地把默寫本攤開在桌子上給我看，我仍舊記得那時我心里的委屈感受，想著我是背過的呀這上面寫的也與書上不，但偏偏她就是打了一個大叉在上面，可能是我“凝視”了太久，還是我的表情太奇怪？她“撲哧”地笑了出來，我不解地看向她，她真的在笑？！指著本子笑問我：“你知道錯在哪嗎？”我不發話只是搖搖頭，她說道：“你寫的是不錯，可是全搞混啦?！蔽一腥淮笪?，看她心情似乎很好的樣子，便壯著膽說：“老師，我記性差總是會犯這樣的錯，怎么辦呢？”她拉我坐在旁邊，指著“business”說：“看著，這樣既：這個是一只鵝跟兩條蛇在公交車上談生意。”“啊？！”我失口叫了出來，她又拍拍我的手眨著眼睛對我說：“再仔細看看。”我看完，笑了，這個“生意”的單詞，我原是死活背了多久的？現在她卻用一個笑話讓我牢記了。自此之后，我越來越多地發現張老師的可愛之處，當時的恐懼，自己想來都想笑呢。幾次跑返辦公室，我發現她批作業時有個習慣，批完一本便在筆記本上寫些什么，這使得她的速度比起其他老師來慢很多，但后來我知道了，她記下了我們班每個人零零星星的成長，我們的英語成績由差班升至第三第二乃至第一，每一步都離不開她得辛勤。
老師，我想對您說：我們若是樹，您將會是最好的園?。?/p>
篇二：為我心中的教師點贊
在我這23年里，我有過好幾位認真又負責的班**，不管是一年級的，還是大學的，我感覺每一位班**都有一個共同點，就是愛我們。
現在自己也成了一位班**，知道了班**的辛苦與不易。在我當班**期間，我覺得自己跟徽師里的班**特別的相像，上課的教態，平時的語言，溝通的心得，處理事情的方法等等，都在她身上學到了。
她在我心目中就像一朵美而不華的百合花，潔白無瑕，處事不驚。我喜歡上她的課，喜歡她口若懸河，滔滔不絕，上課唾沫橫飛，因為我感覺她是在用她自己的靈魂在上好每一堂課。她身上有一種獨特的吸引力，每次和她交談，都能收獲許許多多的東西。是她讓我懂得了人應該要學會多方位的思考一件自己即將要去做的事，而不是既來之就安之的心態，她對我的信任使我在學校這幾年的`時光里學會了樂觀，開朗，積極，學會了如何與同學們相處。
她-我的班**，我感謝她的培養與教育。
篇三：為老師點贊
隨著空間微博的流行，為他人的動態點贊變成了如家常便飯般普通的事情?？赡阒朗裁唇小包c贊”嗎？點贊，就是對別人的贊同，對別人的認可?？偟膩碚f，這是對大家伙兒的一種信任和**。
你曾注意過自己的老師嗎？也許我比大家細心，曾經注意過她，畢竟她教會了我們那么多的知識呀！可是，我們又何曾知道老師的艱辛呢？在有些同學眼中，老師這份職業并不算什么，她和我們沒有什么血緣關系，只是一個早晚會和我們擦肩而過的人，過去了就是過去了。但你們可知道，老師的好我們無法用言語來詮釋，她是多么的偉大呀！
老師，她毫無保留地傳授給我們知識，她告訴我們如何做人。我們如果做錯了什么事，她會幫我們即使改正。老師，就是萬物知識的發源地。
如果沒有老師，世界會怎樣？那么愛迪生、居里夫人、李四光這些知識分子也不會出現在歷史的舞臺上，如今的科技也不會發達起來，人們的知識只是一直處于過去的那個小時代里，永遠也不會進步。如果沒有老師，這個世界將變得庸俗、可笑、另類。
突然，我想到了一些，想到了與老師一樣可敬的人――那就是清潔工。清潔工是我們城市的美容師，我們城市的美好環境全靠他。我還想到了**，是**幫助我們**危機，是大家的好幫手。
為老師點贊，是我們義不容辭的責任。但愿這樣的人可以多一些，那么我們的世界就會多一份**與美好！
?。ㄎ?新起點學子：陳眉含）
為辛勤的園丁點贊六年級作文(1)份（擴展2）
——為老師點贊六年級作文優選【1】份
為老師點贊六年級作文 1
初到校園，對老師是崇拜得要命，只要老師稍微耍一些把戲，就能將我們騙得五體投地。在我們幼小的心靈里，老師就是神，無所不知的神。
當漸漸和老師熟悉后，當突然發現；老師有一天寫錯了一個字，當老師也遇到了棘手的問題時，我們忽然改變了自己的看法，原來，老師也是人啊。
當年齡再次增大，有了自己的思想和價值觀后，忽然發現老師不僅是人，還是很討厭的一個人。因為，自己覺得對的東西在他那總得不到認可，有時，甚至會突然萌生出一個很大膽的想法：老師太老了，太迂腐了。
高中是人生中最叛逆的時期，我們擁有了思想和部分的**，老師神圣的光環早已消失不見，我們張揚，毫不顧忌，任意的揮霍著青春，我們以為生命是自己的。真的，有點自私的以為。
老師一直都在背后默默關注著你。
那是剛開學不久的`一個晚自習，下課鈴聲已打，大家收拾著書包，準備回宿舍。這時，班**一路小跑進來，手里還提著什么，有的同學一看，以為是卷子改出來，老師來找他算賬，拔腿就跑。老師將他們攔住，神秘地對我們說：“過來，給你們看一個好東西?！蔽覀円詾槭呛贸缘?，連忙圍住了老師。
老師這才亮出了他手中的東西——生日蛋糕。果真是吃的！有的同學已經迫不及待地伸手去要了，我們大多數人愣在原地，驚喜之余還在疑惑：今天是誰過生日？我怎么不知道？老師怎么會知道？
沒錯，老師都知道，一個號稱靈魂工程師的人必要先清楚他所淬煉的靈魂，他們的生活，他們的內心……
盡管過生日的不是我，但我還是相當的感動，相當的震撼。
我要為老師點個贊！
為辛勤的園丁點贊六年級作文(1)份（擴展3）
——為辛勤的園丁點贊作文800字合集1篇
為辛勤的園丁點贊作文800字 1
從古至今，多少位祖國棟梁都是由那些辛勤的園丁—老師傾盡自己最大能力培育出的。老師們言傳身教，教會我們許多道理，把他們一生所學的知識都毫無保留的傳授給我們。他們的無私，他們的努力，他們的付出，都值得我們為他們豎起大拇指，為他們點贊。
為什么老師們會被稱之為辛勤的.“園丁”呢？我們是祖國的花朵、樹苗、老師就像一位位“園丁”為我們施肥澆水，修剪枝葉，呵護我們的成長，讓我們在校園這個溫暖的大家庭里，在老師的關懷下茁壯成長。
在日常生活中，除了我的家人，最關心我的就是我的班**老師了。她已是一位老“園丁”了。二年級，她接管我們班，這個零零散散的班級一下子團結了起來。老師上課時總會柔聲細語的問我們：“同學們聽明白了嗎？”老師講課十分詳細，也很有方法。如果有同學不明白，老師會重新給大家講一遍。在學校的各種活動中，她只是讓我們積極參加，對輸贏只字不提，我們很疑惑啊，為什么不考慮輸贏呢？她告訴我們：“相比輸或贏，我更想讓你們積極參加活動，能夠使你們在生活中鍛煉自己，能夠成長起來。”是?。≥斱A并不重要，重要的是能夠積極參加活動。記得有一次，老師來學校比平時晚了一些，而且無精打采的，我和同學們連忙跑上去詢問，老師聲音沙啞，笑了笑，說：“沒事，老師只是感冒了?！蓖瑢W們議論起來：“老師生病了還堅持給我們上課，好辛苦！”老師聽到了摸了摸我們的頭，說：“老師放心不下你們這群小鬼！”
無論是在學校，還是在生活中，我的班**老師總是很關心我們，她不僅是關心學習，還有我們的心理健康和思想品德，她告訴我們許多做人的道理，讓我們這些花朵、樹苗越長越好，越長越茂盛。
我相信不僅是我的班**，天下所有老師都是這樣辛勤，都是這樣努力的付出，卻不索求任何的回報。這就是祖國辛勤的園丁，培育出一批又一批祖國的棟梁。
桃李芬芳，老師們的無私奉獻，是我們學習的榜樣！讓我們為老師們的辛勤培育豎起大拇指，讓我們為老師們點贊！老師們，您們辛苦啦！
讓我在此祝愿天下的園丁們，身體健康、工作順利、生活幸福，越活越年輕！
為辛勤的園丁點贊六年級作文(1)份（擴展4）
——為堅持點贊作文(1)份
為堅持點贊作文 1
今天體育課又要測800米了，與我類似的幾個同學要么請假，要么找人替跑，好友雯也來勸我說：“別跑了，白受累，結果不會好?！钡易屑毾胂?，拒絕了她的好意，因為800米畢竟是中考的項目呀！
“嘟”隨著熟悉的哨音響起，30多個女生如離弦的快箭一般向前沖去，那氣勢猶如萬馬奔騰，滾滾長江水。我也不甘落后，用全身的力氣使勁向前沖去。但可惜，好景不長，很快我的體力便消耗的差不多了，開始走了，旁邊的.同學提醒我：“別走，太早了，慢慢跑?！蔽乙蚕肱?，可我真的沒力氣了，我的腿好沉好沉，走的每一步都好像踩在棉花上。
風呼呼地迎面刮來，好像在嘲笑我。抬頭一看，同學都在奔跑，我猛地一驚，奮然起跑，每一步都很小，都那么如此艱難，但我確實是跑了。隨著時間的推移，越來越多的同學抵達了終點。我在堅持，4分23秒，隨著老師的報時，我終于堅持到了終點，我勝利了，堅持住了。
4分23秒，成績很差，但我仍以它為豪，我要為自己的堅持點個贊，要永遠記住“堅持就是勝利”。
為辛勤的園丁點贊六年級作文(1)份（擴展5）
——為媽媽點贊作文580字(1)份
為媽媽點贊作文580字 1
是誰熬夜為你縫校服？是誰早起為你做飯？又是誰為你付出所有卻不求回報？——這個人就是我們的媽媽。
媽媽，那年，我五歲，你三十歲，我用小手握住你長長的手指，走在落花的香徑，一切仿佛都沉睡了。夏天開過的小花此時已凋零，急躁的蟬鳴聲也消失的無影無蹤，只留下樹葉間碰撞的沙沙聲。我拾起一朵秋的殘花，你卻告訴我讓它們歸根吧，畢竟明年他們又會回來了呀！“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”當時的我雖不明白，但內心卻萌生了一種念頭：愛花！惜花！從此，我便愛和你在一起，聽你講世間奧妙，和你一起在大自然中遨游。
媽媽，那年我十歲，你***歲。覺得自己已經長大的我，不再愛和你呆在一起，取而代之的卻是與手機交朋友，面對你的訓斥不再是我的羞愧，而是我“咚咚”的關門聲。你的落淚，我沒有看見；你的無奈，我給予無視；你的失望，我毫不在意?？墒敲鎸@樣叛逆的我，你依然和從前一樣：在半夜為我蓋好被子；在生病時為我做飯；在心情不好時耐心給我講題……
媽媽，今年我十三歲，你三十八歲?？煲饺刖拍昙壍奈?，更是無暇顧忌你的感受，可你卻一直在我背后默默的付出。也許是我的逐漸長大使我明白了你的不易，也許是你兩鬢漸白的頭發和額頭漸深的皺紋觸動了我的內心。我開始希望與你一起散步，希望你對我嘮叨，希望你做一切對我來說可有可無的事……
媽媽，你對我的好我會銘記于心，對我的愛永生難忘！所以我要為你點贊，也為全世界的媽媽點贊！
為辛勤的園丁點贊六年級作文(1)份（擴展6）
——為真情點贊的作文范文1份
為真情點贊的作文 1
奶奶曾住過醫院，爺爺和我輪流照顧奶奶。在床旁邊的桌子上，我每天都能看見一束嶄新的***插在花瓶里，這使得房間內飄溢著淡淡的花香。
一天放學后，太陽沉沉的，只剩一絲微弱的光線照亮世間萬物，我趕去醫院看望奶奶。我剛輕輕地打開門，眼前的景象另我目瞪口呆，只見------
爺爺坐在床邊，手上拿著一朵***，正往奶**上插。而奶奶臉紅得像成熟的蘋果，
害羞地說：“你這老頭子，竟干些什么事，就不怕別人笑話！”爺爺反而理直氣壯地：“你看你說的，不是你說你喜歡茉莉，我才摘給你的嗎？”于是奶奶不再言語，低下頭讓爺爺插茉莉，聽話得像孩子。
我不禁被這景象所震撼，半晌呆立在門口，不敢打擾他們。盡管奶奶的頭發中已有很多銀絲，但這朵茉莉使她樸素、潔雅，仿佛與整個天地融為一體。更重要的是，這朵茉莉飽含了爺爺對她濃濃的情愫，深深的熱愛。我相信，這朵茉莉，將會使奶奶幸福一生。
此時，太陽不再沉睡，漸漸地爬起來了。它也湊熱鬧似的`，努力照在爺爺奶奶的身上，見證這感人的一刻。他們相視一笑，絢爛的晚霞給這幅畫面勾勒上壯麗的一筆。
也不知從什么時候開始，我家門口擺起了小攤。攤主是個外地人，還帶著一個小男孩，他們的衣服破破爛爛的，讓人一眼就明白是窮酸的身份。
在一個清晨，我被喧鬧的聲音所吵醒，立即跑到門口。一位彪悍形大漢正在破口大罵，攤主難為情地低下頭，毫不吭聲。他身旁的小男孩緊緊地握住攤主的手，瑟瑟發抖。
終于，大漢罵痛快了，撒手而去。出人意料的是，小男孩輕輕地撫摸著攤主的后背，眼里滿是疼惜和擔憂，并天真地問：“爸爸，您很難過嗎？”而攤主緊緊地抱著孩子，眼里也充斥著疼愛，溫柔地說：“不，爸爸不難過?！?/p>
我看著這對父子，頓時感動得潸然淚下，能有這樣的真情，該是多么難能可貴呀！
有很多人就像這個時代的螢火蟲，卑微、孤獨、不被人所理解、不為人知、沒人注意，但他們彼此溫暖。每當你的黑夜來臨，他們總會撲哧撲哧地飛到你面前，帶著自己小小的亮光，在這個無邊的世界里，哪怕只溫暖和照亮了一平方厘米的地方。
為辛勤的園丁點贊六年級作文(1)份（擴展7）
——為自己點贊為主題的作文實用1份
為自己點贊為主題的作文 1
篇一：
在茫茫的人海中，我顯的是那么的渺小。我沒有太多的優點，只有太多的缺點……
我一直是一個膽小的男孩，在班級的集體活動中也從未出現過我的身影。自從那次經歷，我不在是那個膽小的我，不再是那個默默無聞的我，我又重新對自己擁有信心。
那是一次數學課，隨著老師的腳步聲，數學老師走進了教室；隨后，老師在黑板上寫出了一道數學題，并示意讓我們來解答。
看著黑板上的數學題，頓時，腦子里閃現出關于這道題的公式，“可是，這么多的公式，因選哪一條呢？”心想。回憶起老師說過的解題方法：結合題意，找出相對應的公式。不一會，這道題已經被我迎刃而解。
懷著高興的心情，想立刻把答案告訴所有人。舉到一半的手，在不知不覺中縮了回來，“如果我答錯了怎么辦，同學們會笑話我嗎？”心中不由的出現了放棄的念想。我只能靜靜的等待同學們的答案，以此核實自己的答案。
鐘表上的分鐘飛速的旋轉著，五分鐘過去了，老師依然在講臺上等待著我們大的答案，有的同學紛紛討論，卻始終沒有人解出這道題。我依然靜靜的看著墻面上的鐘，靜靜等待……
這是，老師給了我們一個小提示，這讓我更加確定我的答案。我開始詢問我自己∶“我是不是應該繼續等下去，還是……”我的心中不斷的有個聲音告訴自己：***-
我輕輕的把手舉起，剎那間，沉重的雙手變的如此輕盈。這是第一次，我把手舉起。老師叫了一聲我的名字，我抬頭看看老師，心中有喜悅也有害怕。我為我大膽舉起手而高興，可我有害怕我的答案是錯的。
感覺同學們的眼睛都在注視著我，他們會不會想：“連我都解不出來的題，像你這樣的白癡也解的出來？”看著老師的眼睛，目光中似乎充滿了對我的希望。我依然相：一切皆有可能。我再次克服自己，大膽的把解題過程告訴說有的人，這些話我已經憋得太久了。
教室里一片寂靜，墻面上的中發出了滴答滴答的響聲。老師的一句話，打破了寂靜的教室，一片掌聲突如其來。我成功了。
我終于突破我心里的障礙，我要永遠對自己有信心，把膽小置之度外，做一個大膽的自己。
我為我自己點贊，原來成功并不困難，只要你肯實現……
篇二：
成長的路上，有鮮花，也有陰霾。當我們以堅強的意志力一次次戰勝自我時，請為自己點個贊！——題記
“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開房間……
一個多小時了，這題也太難解了！我要出去透口氣。來到樓下花壇旁，我才發現，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的云彩低低的壓下來，小狗也趴在地上懶懶地吐著舌頭……
“暑假還布置這么難的題，真不知道老師是怎么想的。”思路枯竭的我，腦袋里不斷冒出抱怨?！安蛔隽?，不就是一道題嘛。”這么想著，我倒覺得輕松了。
我揉了揉眼睛，順著小狗的方向看去，成群結隊的小**正在忙著搬家，其中的一只引起了我的注意，它正在奮力挪動一個體積和重量遠大于它的飯團。我蹲下身，饒有興趣地觀察著。
只見小**用小黑點一般的頭頂住飯團，兩只前腳死死抱住飯團的一角，纖細的后腳用力蹬住地面，中間的兩只腳飛速地扒拉著。飯團似乎動了一下，接著就像黏在了地面上，紋絲不動。這邊不行，到另一邊。小**爬上飯團，來到另一邊，使出渾身解數，可飯團依舊“巋然不動”。無奈的小**又一次改變方向，朝著目標再次發力……不知是它的堅韌與執著感動了上蒼，還是這小生靈突然有了強大力量，一陣微風吹來，飯團奇跡般向前挪動了起來……
我看得目瞪口呆，忽然覺得自己異常渺小。面對如山的飯團，小**尚且堅持不懈。面對一道題，我就輕言放棄嗎？“不！”
天逐漸明亮，下起雨來。我迅速回到書桌旁，似乎有了一種不解出來誓不罷休的豪情。轉換思路和視角，我突然茅塞頓開，題目迎刃而解?！皣u——幸虧堅持了下來。”我暢快地揚起嘴角。
此刻，我的世界，****……
今天，我要為自己點個贊！
為辛勤的園丁點贊六年級作文(1)份（擴展8）
——為自己點贊精彩作文實用1份
為自己點贊精彩作文 1
許多人在這個世界上總是在做“路邊鼓掌的人”，不停地為他人吶喊，為他人點贊。雖然有很多人認為這是一種淡泊，是一種境界。但我們為何不做一個“為自己鼓勁，為自己奮斗，為自己點贊的.人”呢？
——題記
在自然中，為自己點贊。
迢，草色青青，群芳絢麗。漫步于山間小道，空氣中摻雜著泥土的芬芳，鳥鳴中透露出歡快的心情。不同的景物，不同的視角，會有不同
青山隱隱，綠水迢的發現：從光輝之中的露珠，我看到了美麗；從石縫之間的小草，我看到了堅韌；從青翠挺拔的竹子，我看到了堅定；從傲雪怒放的梅花，我看到了堅毅……
白云朵朵，和風煦煦，陽光縷縷，雁鳴陣陣。凝望著寬闊天空，看著南飛的大雁。它們排**字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風霜雨雪，還有獵人的武器，但是，**的環境阻止不了它們的腳步，無情的**磨滅不了它們眼中灼灼的目光。永不后退，是它們的指向標，是它們自強不息的精神，是它們永不言棄的品格，更是我們的榜樣！
在自然之中，為自己點贊，因為我有一雙發現美的眼睛。
在書海中，為自己點贊。
也許是性格的緣故，我愛好浩繁書卷。五味雜陳，各種書籍都是我的最愛。在讀書中，我體會到了交流之樂，歐陽修告訴我“學而不止，高而愈下”的內涵；在讀書中，我體會到了自然之美，享受著”吹面不寒楊柳風“的氣息；在讀書中，我體會到了高山之磅礴……
書能給人尊嚴，給人力量，給人智慧，給人勇氣，給人感動，教會我們正義與友善、信任與真誠。
在書海中，為自己點贊，因為我能與書為友。
在歷史中，為自己點贊。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！庇卸嗌馘P錚傲骨在困難之中奮起，成為歷史長河中的璀璨明星。揭開歷史的塵封，一起來看看吧！文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……這便是困難所產生的價值，我雖不如他們之聰慧、堅強，可我卻喜歡面對困難，礪煉自我。
在歷史中，為自己點贊，因為我喜歡面對困難。
為自己點贊，使青春不落幕，鴿子不慌張，山花也永遠浪漫于生命里的每一個角落！
為辛勤的園丁點贊六年級作文(1)份（擴展9）
——為蘇軾點贊作文實用1份
為蘇軾點贊作文 1
我喜歡古典詩詞，喜歡透過或溫婉或豪放的詩句去探尋詩人的人生軌跡，去發現詩人別樣的性情。從古到今，偉大的詩人就像天上的星辰數不勝數，而在這眾多的星辰中，唯有蘇軾最令我矚目。今天，我就要為蘇軾點贊！
“大江東去浪淘盡，千古風流人物……”吟詠著這首《念奴嬌?赤壁懷古》，我感到自己仿佛也來到了赤壁，仿佛也看到了“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄渾和豪壯。我仿佛看到了蘇軾長髯飄飄站在赤壁古戰場上，回憶著昔日的金戈鐵馬，輕拂著鬢邊早生的華發，感嘆著人生如夢的身影。??！蘇軾，你的心胸是多么的豁達！
面對著這樣的`你，我怎能不為你點贊！
“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘千騎卷平岡……”在這首《江城子?密州出獵》中，你那“親射虎，看孫郎”的不服老的精神和你“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪氣更是讓我明白了，你是一個真漢子，雖然你在官場仕途中飽經磨難，但你心中仍充滿了報國的壯志與豪情。
面對這樣的你，我怎能不為你點贊！
一開始，我認為你只是一個鐵血硬漢，沒有過多的兒女情長，可后來我發現，我錯了！在“……不思量，自難忘”中，我看出了你對妻子王弗真摯的愛情；在“但愿人長久，千里共嬋娟”中，我讀出了你對兄弟蘇轍濃厚的手足之情。你不僅是一位重義的男子漢，更是一位有情的大丈夫。
面對這樣的你，我怎能不為你點贊！
你一生仕途坎坷，幾經沉浮，先后被貶密州、黃州、直至海南儋州。但你落難而不失志，總是用一種豁達超然的態度化解一切苦難。你的“小舟從此逝，江海寄余生”；你的“竹杖芒鞋輕勝馬”“一蓑煙雨任平生”；你的“試上超然臺上看，半壕春水一城花”；你的“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”，無一不讓我深深感嘆你超然的人生態度。
面對這樣的你，我怎能不為你點贊！
??！蘇軾！你用豁達的胸懷，纏綿的情思，超然的態度，在我心中樹起了一座不朽的豐碑，讓我一生仰望，由衷為你點贊！