中級社會工作者綜合能力備考沖刺題 1
2017年中級社會工作者綜合能力備考沖刺題
一、單項選擇題
1.關于社區照顧模式的實施策略，下列說法錯誤的是( )。
A."由社區照顧"是指由家庭、親友、鄰里、志愿者等所提供的照顧和服務
B."在社區照顧"的核心是強調服務的"非機構化"
C."由社區照顧"的核心是強調動員社區內的資源
D.英國學者沃克提出社區照顧除了"在社區照顧"和"由社區照顧"外，還應包括"對社區照顧"
E."由社區照顧"的重點是使傷殘或弱能人士在家庭的環境中進行康復的訓練
【答案】E
【解析】"由社區照顧"的重點是積極協助弱勢群體和有需要人士在社區中重新建立**網絡。
2.發展模式的實施原則除了堅持積極參與原則外，還要貫徹()
A.開放性的互動
B."使能者"原則
C.綜合性原則
D.平等性的互動
E.建構型原則
【答案】B
【解析】AD 兩項是互動模式的實施原則;CE 兩項是治療模式的實施原則。
3.下列不屬于規劃特征的是()
A.有長期效應
B.有直接的服務
C.由機構最高管理層作出
D.涉及大量資源的分配
E.關注機構與外部環境的相互作用
【答案】B
【解析】規劃有以下特征：①由機構最高管理層作出;②涉及大量資源的分配，如資金、人力或物力;③有長期效應(通常三五年甚至更長時間);④關注機構與外部環境的相互作用。
4.最強調個別化的社會工作方法是()
A.學校
B.小組
C.社區
D.機構
E.個案
【答案】E
【解析】個案工作方法最強調個別化原則，而小組工作和社區工作方法則相對關注服務對象的共性需求。
5.后期成熟階段社會工作者不承擔()的責任。
A.輔導者
B.提供者
C.鏈接者
D.促進者
E.**者
【答案】A
【解析】在后期成熟階段，社會工作者的責任和角色主要在于：①信息、資源的提供者和鏈接者;②小組及組員能力的促進者;③小組的引導和**者。
6.目前在家庭治療模式中運用最廣、影響最大的是()
A.動態式家庭治療模式
B.功能式家庭治療模式
C.結構式家庭治療模式
D.發展式家庭治療模式
E.螺旋式家庭治療模式
【答案】C
【解析】家庭治療模式的流派眾多，而且差異很大，目前在家庭治療模式中運用最廣、影響最大的是結構式家庭治療模式。
7.下面關于督導者與被督導者關系的表述，錯誤的是( )。
A.二者之間的互動關系會隨著督導者與被督導者互動形態的改變而有所不同
B.機構賦予了督導者以行***，使得雙方之間的關系成為上對下的關系
C.督導工作是否有成效，要看督導工作的執行程度如何
D.督導與被督導者的關系有可能從"師徒式督導"轉變為"咨詢式督導"
E.督導關系是一種雙方互動的過程
【答案】C
【解析】機構賦予督導者以行***，使得雙方之間的關系成為上對下的關系。督導關系是一種互動的過程，機構賦予督導者以**，只是**著督導者"有權"執行督導工作，督導工作是否有成效，還要看被督導者的接受程度，而非督導者的執行程度。
8.以下()不屬于米紐秦總結的病態家庭結構的基本方式。
A.三角纏
B.倒三角
C.正三角
D.聯合對抗
E.糾纏與疏離
【答案】C
【解析】米紐秦具體總結了病態家庭結構的基本方式，包括：①糾纏與疏離;②聯合對抗;③三角纏;④倒三角等。
9.下列各項中，不屬于社區發展模式優點的是( )。
A.保證服務質量
B.推進社區**
C.提高居民的能力
D.切合**文化傳統
E.營造良好的社區氣氛
【答案】A
【解析】A 項是社會策劃模式的優點。
10.下列社會工作督導類型中，焦點集中于一般議題的是()
①師徒式督導;②訓練式督導;③管理式督導;④咨詢式督導。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
E.②③
【答案】A
【解析】師徒式督導中督導者扮演師傅的角色，提供教育訓練，師徒式督導強調學習過程，焦點集中于一般議題;訓練式督導中被督導者被認為是學生或受教育者，訓練式督導同師徒式督導較為一致的是也強調學習過程，焦點集中在一般議題上。而管理式督導與咨詢式督導焦點集中于特殊議題。
中級社會工作者綜合能力備考沖刺題實用一篇擴展閱讀
中級社會工作者綜合能力備考沖刺題實用一篇（擴展1）
——中級社會工作者綜合能力沖刺備考題(精選一篇)
中級社會工作者綜合能力沖刺備考題 1
2017年中級社會工作者綜合能力沖刺備考題
一、多項選擇題 【下頁有答案】
1.社會工作作為助人活動，主要采取的活動形式有( )。
A.思想開導
B.團體輔導
C.心理咨詢
D.精神鼓勵
E.物質幫助
2.關于社會工作者與志愿者的區別，下列選項說法正確的是( )。
A.社會工作者有專業守則
B.社會工作者要接受行業**的考核與**
C.社會工作者以向困難人群提供社會福利服務為業
D.志愿者需受基本的專門訓練
E.志愿者可能只有一般的行為規范
3.社會工作價值觀的確立需要考慮具體的( )與實踐相結合。
A.國情
B.民情
C.社情
D.**
E.能力
4.下列關于社會工作價值觀說法正確的是( )。
A.社會工作者不得隨意泄露服務對象的信息
B.社會工作者的目標是讓人們適應社會，而不是改變社會
C.社會工作者應用**的標準同等對待不同的群體
D.個人應發揮潛能以實現社會功能，從而完成自我實現
E.社會工作者不得對心臟病患者進行歧視
5.下列原則中，屬于皮亞杰發生認識論的是( )。
A.**原則
B.同化原則
C.順應原則
D.認知原則
E.引領原則
6.在認知行為理論的實務原則中，關于助人目標的原則包括( )。
A.修正不理性的自我對話
B.尊重個人的自主決定和信念
C.加強解決問題和決策的能力
D.加強自我**和自我管理的能力
E.注意服務對象的差異性
7.社區對人類行為的影響包括( )。
A.社區成員具有某些共同特征
B.社區本身是一種社會**，具有本身的社會規范
C.社區成員對社區具有強烈的認同感和歸屬感
D.社區成員之間會建立各種社會關系
E.社區成員之間存在著復雜的社會交往關系，在交往中彼此發生影響
8.社會工作者劉冰強調組員之間的互動，通過**小組活動及組員之間的互動，發掘組員的自身潛能，增強他們社會交往與社會生活的信心、知識和能力。她在這個過程中使用小組工作的一個重要模式，符合這個模式實施原則的是( )。
A.積極參與原則
B.全**動原則
C.開放性的互動原則
D.平等性的互動原則
E.面對面的互動原則
9.非理性信念的檢查技巧，即對服務對象情緒、行為困擾背后的非理性信念的原因進行探尋和識別的具體方法主要包括( )。
A.反映感受
B.冒險
C.角色扮演
D.辯論
E.識別
10.某一家是在某社區租房住的外來務工人員，兒子一直在老家生活，等到兒子到了上學年齡，李某把兒子接到身邊，想送到附近的學校上學，該校以不是本地戶籍為理由拒絕接收，這讓李某一家人非常苦惱。社區工作者辛月知道此事后，與學校進行溝通，向學校反映了李某一家人的困難，學校最終決定接收李某的兒子，并且承諾接收居住在本地區的學齡期兒童，不再有戶籍的限制。在這個過程中，辛月扮演的角色主要有( )。
A.管理者
B.引導者
C.研究者
D.資源籌措者
E.**影響者
11.社會服務機構公信力評估的內容包括( )。
A.機構開展公共關系的情況
B.機構使用專業人員的情況
C.機構治理結構的規范性
D.機構財務和信息的透明化程度
E.機構資金的使用和運作的合理性
12.關于社區工作，下列說法中正確的是( )。
A.社區工作的視角是結構取向的
B.社區工作以解決問題為目標
C.社區工作較多涉及社會層面
D.社區工作的內容較為**化
E.社區工作的對象是社區居民中的弱勢群體
13.從內容而言，社會工作研究可以分為( )。
A.基礎理論研究
B.整體研究
C.本體知識研究
D.部分研究
E.分項研究
14.結構式家庭治療模式的治療技巧包括( )。
A.劃清界限
B.感覺震撼
C.互動方式
D.集中焦點
E.強調缺點
15.社會服務機構集多方資源、為社會服務的特點要求它必須在諸多方面作出交代。這些交代包括( )。
A.財政交代
B.**交代
C.技術交代
D.行政交代
E.**交代
16.實證**方法論強調將社會現象作為研究起點，重視社會現象的概括歸納，努力尋求現象間的相關關系，由經驗事實來檢驗其假設，從而發現其規律，它的基本觀點還包括( )。
A.強調社會現象不同于自然現象
B.人類行為、社會變化的`因果關系或相關關系是可以被感知、概括和客觀計量的
C.社會研究的任務在于說明社會現象或規律是什么，而不是說明社會現象應該或必須是什么
D.自然科學方法適合于社會研究，社會現象可以作為事物來看待和研究
E.社會研究對象與自然科學研究對象都是純客觀的，它們不依賴于研究者而**存在，事物本身存在著內在的、必然的、可以重復的規律
17.定量研究和定性研究的差異表現在( )方面。
A.研究者與研究對象的關系
B.研究和理論的關系
C.研究方向不同
D.資料分析方法不同
E.結果評估不同
18.團體督導的技巧包括( )。
A.督導者須熟悉團體成員的姓名
B.督導者須事先早有準備，但討論時宜富有彈性地加以修正
C.督導者必須能引導團體成員集中***和向心力
D.督導者須盡量促使團體成員，能自動自發和**自在的提出問題
E.督導者應仔細研究和批閱被督導者的工作記錄、服務報告，以便發現被督導者的不足，提出教育的重點
19.定量研究中，確定研究問題應該遵循的原則是( )。
A.必要性
B.適應性
C.創造性
D.效益性
E.可行性
20.某服務機構社會工作督導老吳受機構的委派，督導5位社會工作者，其中一項重要工作就是**被督導者的工作情況。為了實現有效督導，老吳應采取( )方式來進行工作**。
A.審核服務計劃
B.聽取口頭匯報
C.閱讀書面記錄
D.講解機構**
E.查閱統計報告
中級社會工作者綜合能力備考沖刺題實用一篇（擴展2）
——社會工作者中級《綜合能力》模擬備考沖刺題「附答案」優選【一】份
社會工作者中級《綜合能力》模擬備考沖刺題「附答案」 1
2017社會工作者中級《綜合能力》模擬備考沖刺題「附答案」
一、單項選擇題 【下頁有答案】
1.小陳的父母經常為生活瑣事爭吵，小陳總是幫母親數落父親。依據米紐秦對病態家庭結構的分類，小陳的家庭結構屬于( )。
A.三角纏
B.倒三角
C.糾纏與疏離
D.聯合對抗
2.**社會工作是在慈善救助活動的基礎上發展起來的，慈善**會社和睦鄰**運動的發展為社會工作的產生創造了條件。社會工作職業化進程開始的重要標志是( )。
A.友善訪問員的出現
B.社區睦鄰員的出現
C.受薪社會服務者的出現
D.志愿服務者的出現
3.在**社會工作形成后，至20世紀70年代才被接受的間接工作方法是( )。
A.社區工作
B.個案工作
C.小組工作
D.社會行政
4.社會工作者蘇洋為了更有效地幫助服務對象，常常需要聯絡其他**部門、企事業單位和廣大社會人員，向他們籌集服務對象所需要的資源，此時蘇洋的重要責任是為服務的順利開展而( )。
A.緩解矛盾
B.協調關系
C.籌措資源
D.對服務對象授權
5.小趙**不高，技能單一，失業多時，生活困難，情緒低落。社會工作者如果要提供間接服務，可以( )。
A.對小趙提供經濟資助
B.建議居委會舉辦就業技能培訓班
C.對小趙進行心理輔導
D.教導小趙面試技巧
6.下列選項中關于社會工作的說法錯誤的是( )。
A.社會工作是以幫助他人為目的的活動
B.社會工作是以科學知識為基礎的活動
C.社會工作是非職業化的助人服務活動
D.社會工作者在提供服務時不能收取任何報酬
7.社會工作價值觀是一整套用以支撐社會工作者進行專業實踐的哲學信念。在社會工作實務中，接納是指( )。
A.認同服務對象的價值觀
B.對服務對象的價值觀不作評判
C.對服務對象所說的任何話不加質疑
D.尊重和包容服務對象
8.社會工作者沈霞在為服務對象提供服務時，積極鼓勵其在可能的情況下自強自立，克服困難。這時沈霞扮演的角色是( )。
A.**者
B.倡導者
C.服務提供者
D.**影響人
9.人們必須在行動或實踐過程中決定哪一種行為是好的或正確的，必須判斷行動或實踐本身對受助者的影響，以符合專業行為的道德要求，這指的是( )。
A.倫理困境
B.社會專業價值觀
C.倫理決定
D.道德實踐
10.在社會工作專業價值觀中，關于保密的說法正確的是( )。
A.社會工作者應該對服務對象的所有信息保守秘密
B.在一定時限后，社會工作者可以披露服務對象的某些信息
C.為了防止帶給第三方的嚴重傷害，社會工作者可以披露服務對象的某些信息
D.如果服務對象不屬于弱勢群體，社會工作者可以有選擇地披露其部分信息
11.瑞士心理學家皮亞杰將兒童的認知發展分為四個階段，其中“具體運算期”是指( )。
A.14歲以上
B.12歲以上
C.7～12歲
D.2～7歲
12.小寶從小的愿望就是長大后做一名飛行員，所以，他一直努力學習，希望能夠考入航空學院。小寶的這種行為屬于( )。
A.直接需要
B.生理性需要
C.社會性需要
D.間接需要
13.江蕊的父母經營著一家旅游公司，公司的效益一直很好，所以他們也特別忙，平時很少有時問去管江蕊，總是把她放在奶奶家。父母覺得不能照顧女兒，心里有些虧欠，所以，對江蕊總是有求必應，平時給她零花錢也特別大方。由于沒有父母的約束，奶奶又分外疼愛，江蕊從小就特別霸道，在學校與其他同學相處得很不好，經常產生矛盾，學習不認真，還經常逃課出去玩。江蕊的這種家庭教育模式屬于( )。
A.****型
B.沖突型
C.嬌縱型
D.放任型
14.小強2歲時由于父母忙于工作被送到鄉下外婆家撫養，外公外婆對其十分疼愛，百般呵護。6歲時，小強回到父母身邊并進入小學。這時他性格十分內向，愛哭，害怕與陌生人交往。按照埃里克森的理論，小強心理問題形成的原因是沒有完成( )的矛盾沖突。
A.基本信任對不信任
B.自主對羞怯、疑慮
C.同一性對角色混亂
D.主動**疚
15.在某社區服務中心運作過程中，以下不屬于授權行為的是( )。
A.機構**指派小張協調志愿者管理工作
B.機構**向社會宣布“社區**鐘”服務計劃
C.機構主管臨時讓老王代他負責“社區**鐘”項目
D.機構**要求曉雪在一周內完成志愿者招募計劃
16.理論對于社會工作專業來說，其作用首先在于( )。
A.幫助專業建立權威地位，取得在社會中的合法性
B.有效地解釋和理解人們的需要
C.指導社會工作者服務
D.在實踐中幫助人們建立滿足各種需要的途徑
17.協助被督導者適應和處理服務工作中所帶來的挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒，增強被督導者的自我功能，這是( )督導的工作內容。
A.教育性
B.功能性
C.**性
D.行政性
18.**每當兒子犯錯誤時都會打他，使兒子特別怕他，很少與他交流，甚至都不敢正視他，為此而苦惱的**找到社會工作者，希望能夠得到幫助。社會工作者通過對**的.了解得知，**小時候犯錯誤時，也經常被父親打罵，從而使**認為暴力是處理問題的最佳**。社會工作者評估**的行為所依據的是( )理論。
A.精神分析
B.存在**
C.人本**
D.增強權能
19.依據平克斯和米納罕的理論，學校屬于( )系統。
A.正式
B.原生
C.社會
D.非正式
20.在小組討論中，組員因某一問題的觀點不一致而發生爭論，雙方都希望社會工作者能**自己的觀點，但社會工作者說：“你們倆有這樣的意見分歧，我想你們都有自己的原因，能否跟大家分享一下你們各自的理由?”在此，社會工作者采用的工作技巧是( )。
A.鼓勵的技巧
B.中立的技巧
C.摘述的技巧
D.限制的技巧
中級社會工作者綜合能力備考沖刺題實用一篇（擴展3）
——社會工作者中級《綜合能力》考前模擬備考沖刺題及答案優選【1】篇
社會工作者中級《綜合能力》考前模擬備考沖刺題及答案 1
2017社會工作者中級《綜合能力》考前模擬備考沖刺題及答案
一、單項選擇題 【下頁有答案】
1.在社會工作形成的過程中，下列社會工作方法中最早被正式接受的是( )。
A.個案工作
B.小組工作
C.社區工作
D.社會行政
2.張阿姨早年喪夫，一直與兒子在一起生活，兩年前，張阿姨的兒子因病不幸去世，剩下張阿姨一個人生活，沒有什么固定的經濟來源，張阿姨的生活非常困難，有時連飯都沒得吃。某社會服務機構了解到張阿姨的情況后，給張阿姨提供了衣物和食品。社會服務機構提供的這種服務屬于( )。
A.社會救助
B.矯治服務
C.家庭服務
D.城鄉社區發展
3.岳華因為失業壓力過大加上丈夫有了外遇要求離婚而導致精神崩潰，社會工作者對她進行了多次輔導，最終使岳華恢復正常。這個過程體現了社會工作具有( )的目標。
A.促進發展
B.解救危難
C.緩解困難
D.恢復健康
4.在社會工作助人活動中，( )也是專業的核心標志之一，可以有效地規范和指引專業社會工作者履行助人的服務職責。
A.生態系統理論
B.社會專業知識
C.社會工作價值觀
D.社會工作專業倫理
5.社會工作者為了有效助人，常常需要聯絡其他**部門、企事業單位和廣大社會人員，向他們籌集服務對象所需要的資源，并將它們傳遞到服務對象手中，此項服務屬于社會工作責任重的( )。
A.緩解矛盾
B.協調關系
C.籌措資源
D.對服務對象授權
6.針對“問題學生”失常的心理和行為而開展的工作，這種方式屬于( )。
A.社區一學校型學校社會工作
B.預防型學校社會工作
C.治療型學校社會工作
D.變遷型學校社會工作
7.企業進行了優化結構、提高效率的**，但是在這次**中，一部分技能比較差的工人下崗失業，此項**對這些****來說就具有( )。
A.潛功能
B.負功能
C.正功能
D.顯功能
8.埃里克森認為個體在成年早期的任務是( )。
A.培養和指導下一代，生產與創造
B.不斷嘗試新的事物，克服內疚，建立自信心
C.學習重要的知識、技能和生存技巧，勤奮感超越自卑感
D.對他人作出承諾，建立親密聯系，而非與社會疏離，專注自我
9.馬斯洛的“需要層次論”認為人有五種基本需要，人類維持自身生存的最基本要求是( )。
A.自我實現的需要
B.安全需要
C.生理需要
D.尊重的需要
10.( )是社會工作者對社會大眾的**的服務態度，是建立***人關系的重要前提。
A.尊重
B.接納
C.否定
D.保密
11.社會工作者要保持一種開放的心態和好學的精神，不斷學習新知識，從而提升專業實踐的效率與效果，這體現了社會工作專業價值觀的( )的理念。
A.服務大眾
B.注重能力培養和再學習
C.待人真誠和守信
D.強調服務對象個人的尊嚴和價值
12.在幼兒園，小朋友遵守紀律時，老師便獎勵他們一朵小紅花，之后這些小朋友越來越遵守紀律。根據行為**的理論，上述行為發生變化是( )的結果。
A.刺激一反應
B.認知一行為
C.符號一互動
D.環境一行為
13.張女士長期病痛纏身，最近加上工作不順，家庭不和睦等因素，漸漸地對生活失去了信心，打算**以尋求解脫，社會工作者小明了解后，應當遵循的原則是( )。
A.**原則
B.保密原則
C.尊重原則
D.保護生命原則
14.根據皮亞杰的認知發展階段論，6歲的兒童處于認知發展的( )。
A.感覺運動期
B.前運算期
C.具體運算期
D.形式運算期
15.根據埃里克森的心理社會發展理論，在兒童早期的主要沖突是( )。
A.主動與內疚
B.羞怯與疑慮
C.親密與孤獨
D.整合與絕望
16.張女士被診斷為人格障礙.產生人格障礙的原因可能發生在( )。
A.童年時期
B.婚姻期間
C.成年期間
D.上班期間
17.受臺風影響，李先生所在的公司產品明顯滯銷，為了節約成本，公司決定裁員，李先生很關心自己會不會被裁掉，對李先生來說，這屬于( )。
A.心理需要
B.直接需要
C.生理需要
D.安全需要
18.存在**從( )開始成為一種助人模式，從存在出發，分析人類存在的意義和價值，幫助服務對象發現和發揮自身獨特的意義和價值。
A.物理治療
B.專業治療
C.輔助治療
D.心理治療
19.一般認為，增強權能的概念是由( )首先提出的。
A.**
B.古巴
C.英國
D.澳大利亞
20.陳方平時幽默開朗，但是一旦面對正式場合，就變得沉默寡言，甚至說話結巴，社會工作者鄧杰通過與陳方的交談了解到，陳方害怕在重要場合說錯話，會被人嘲笑，鄧杰決定先讓陳方接受這樣的觀點：說話時難免犯些小錯誤，不必過分在意。鄧杰的這一策略主要依據了( )。
A.精神分析理論
B.存在**理論
C.社會**理論
D.認知行為理論
中級社會工作者綜合能力備考沖刺題實用一篇（擴展4）
——中級社會工作者《綜合能力》備考鞏固習題及答案實用1份
中級社會工作者《綜合能力》備考鞏固習題及答案 1
2017中級社會工作者《綜合能力》備考鞏固習題及答案
一、選擇題
1[單選題]根據民政部門制訂的居家養老方案，某地**將向全區80歲以上的老人發放生活補貼。由此形成的需要被稱為( )。
A.規范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要
參***：A
2[單選題] 在小組工作開始階段，組員的一般特征是( )。
A.焦慮、掙扎、防衛和抗拒
B.沉默、觀察、謹慎和試探
C.信任、安全、溫暖和希望
D.悲傷、失落、逃避和退化
參***：B
3[單選題] 邱先生自幼就在母親的嚴厲管束下成長，結婚后，夫妻倆與母親同住。妻子與母親因為家庭瑣事已冷戰多日，邱先生與妻子一起來向社會工作者求助。邱先生對社會工作者說：“這日子是沒法過了，我媽總是向我抱怨我老婆不孝順，老婆又向我訴苦說我媽管得太多。她們倆幾乎不說話，我就像風箱里的老鼠，兩頭受氣。”根據邱先生的描述，邱先生的家庭結構屬于(。)。
A.聯合對抗B.糾纏與疏離C.三角纏D.倒三角
參***：C
考解析：家庭成員之間通過第三方實現相互溝通交流，這樣就把第三方帶入兩人的互動關系中，這種現象稱為三角纏。題中邱先生的妻子和母親都向邱先生抱怨對彼此的不滿，是一種三角纏的家庭結構。
4[單選題] 五年級的**過馬路時告訴媽媽一定要等到綠燈亮了才可走，只有大家這么做了通行才會順暢安全。根據科爾伯格的.道德發展階段論，**的道德水平處在( )。
A.尋求認可定向階段
B.遵守法規和秩序定向階段
C.社會契約定向階段
D.相對功利定向階段
參***：B
5[單選題]某國家級貧困縣的一家社會工作服務機構采用SWOT分析法制訂社會工作人才發展規劃。下列屬于SWOT分析法中“0”的是( )。
A.該機構已積累了三年的服務經驗
B.當地專業社會工作人才資源不足
C.縣****對土地開發非常積極
D.國家出臺了引導人才服務新農村系列**
參***：D
6[單選題]社會工作服務應努力提高機構的誠信，下列最能體現社會工作服務機構公信力的評估指標是( )。
A.志愿者的參與度
B.社會工作者的數量
C.社會捐贈的資金量
D.治理結構的規范性
參***：D
7[單選題] 具有折中性和綜融性的理論是( )。
A.精神分析理論
B.社會**理論
C.生態系統理論
D.人本**理論
參***：C
考解析：生態系統理論是具有折中性和綜融性的理論。
8[單選題] 社會服務項目實施步驟不包括以下哪項?( ) 。
A.設定目標B.制訂計劃C.項目宣傳D.采取行動
參***：C
參考解析：社會服務機構的項目實施過程包括設定目標制一訂計劃葉采取行動一檢討結果四個步驟。C項項目宣傳不包括在內。
9[單選題] ( )是由社區、社會網絡和親密伙伴所提供的感知的和實際的工具性或表達性**。
A.社會資源
B.正式的社會**網絡
C.非正式的社會**網絡
D.社會**
參***：D
10[多選題]社會工作是社會工作者的職業活動，社會工作者的價值觀念、知識儲備等都影響著服務效果的發揮，社會工作者的特征包括( )。
A.認同并遵循社會工作價值準則
B.從事社會福利服務
C.掌握一定的社會工作專業方法
D.在一定的**框架內開展活動
E.通過**和資源管理受助者
參***：A,B,C,D
中級社會工作者綜合能力備考沖刺題實用一篇（擴展5）
——中級社會工作者《綜合能力》模擬備考習題附答案通用一篇
中級社會工作者《綜合能力》模擬備考習題附答案 1
2017年中級社會工作者《綜合能力》模擬備考習題（附答案）
一、選擇題
1[單選題]下列選項中，哪一項不是社會工作的目標( )。
A.服務對象層面的目標
B.社會層面的目標
C.文化層面的目標
D.**層面的目標
參***：D
2[單選題]在服務對象遭遇不公正待遇時，社會工作者伸張正義，通過多種渠道維護其權益，這體現了社會工作對服務對象的什么功能( )。
A.提供物質幫助
B.促進社會建設與社會進步
C.維護合法權益
D.促進人的發展
參***：C
3[多選題]下列選項中，社會工作通過服務維持社會秩序的是( )。
A.通過自上而下的行政系統和**解決問題
B.直接目標是維持社會穩定
C.強調社會秩序的重要性
D.通過服務化解矛盾、解決問題
E.強調不合理的社會結構和**環境
參***：C,D,E
4[單選題]實施最低生活保障**在一定程度上改善了貧困群體的生活狀況，這體現了功能的哪種類型( )。
A.對社會的功能B.正功能C.負功能D.潛功能
參***：B
5[單選題]下列關于社會工作目標的描述，不正確的是( )。
A.在服務對象層面上，幫助其緩解危機，緩解困難，促進發展
B.在社會層面，解決社會問題，促進社會良性運行，促進社會整合
C.在服務機構層面，注重機構營利，完成機構經濟效益
D.在文化層面，促進社會團結，促進人們互相關愛、相互扶助
參***：C
6[單選題]劉某與丈夫離婚，從而導致其精神崩潰，在社會工作者的多次服務之后，劉某逐漸恢復正常。這體現了社會工作( )的目標。
A.激發潛能B.促進發展C.解決社會問題D.解救危難
參***：D
7[單選題]一些困難群體由于家庭經濟能力較弱從而不愿參加社區的公共活動，他們的.朋友圈逐漸縮小，逐漸脫離正常生活。社會工作者為了改變這一現狀，為其開展豐富多彩的活動，恢復其自信，改變其生活方式。這體現了社會工作( )的功能。
A.恢復弱化的功能
B.促進人的發展
C.促進人與社會環境的相互適應
D.促進服務對象正常生活
參***：A
8[單選題]解決社會問題是社會工作專業的基本功能。但是，對于社會工作者來說，首先必須明確什么是社會問題。下列選項中，屬于社會問題的是( )。
A.婚姻咨詢服務
B.吸毒問題
C.空巢老人服務
D.大學生就業指導服務
9[多選題]下列選項中，哪些屬于社會工作服務對象層面的目標?( )
A.弘揚人道**
B.解救危難
C.解決社會問題
D.緩解困難E.促進發展
參***：B,D,E
10[多選題]社會工作對服務對象的功能包括( )。
A.促進服務對象正常生活
B.建構社會資本
C.維持社會秩序D.恢復弱化的功能
E.促進人與社會環境的相互適應
參***：A,D,E
中級社會工作者綜合能力備考沖刺題實用一篇（擴展6）
——中級社會工作者《綜合能力》考前沖刺題及答案范文1份
中級社會工作者《綜合能力》考前沖刺題及答案 1
2018年中級社會工作者《綜合能力》考前沖刺題及答案
社會工作者屬于國家勞動和社會保障部推出的職業，2004年由國家勞動和社會保障部正式確定國家新職業，并于同年7月1日作為第九批新職業正式向社會頒布國家職業標準，并收編入國家職業大典。下面由小編為大家整理的中級社會工作者《綜合能力》考前沖刺題，歡迎大家參考學習。
一、單項選擇題
1.在小組工作實務中，不同類型的小組往往采取不同的工作模式，社會目標模式主要強調的是( )。
a.培養并提升小組組員的社會責任、社會參與和社會行動的能力
b.帶領小組組員建構和發展社會關系
c.促進組員之間、小組和社會系統之問的良性互動
d.通過與其他組員的溝通、理解與互動達成共識
2.小組工作的( )，是開展小組工作實務的基礎。
a.性質及特點
b.服務范圍
c.類型劃分與確定
d.**結構
3.社會工作者李毅發現本社區中有許多**離退休**，他們因為剛剛離開部隊，不太適應在家中的生活，平時很少外出，也不愿與其他人交流。李毅將他們**起來，為他們搭建了溝通互動的平臺，**他們為社區做一些力所能及的事情。這個小組屬于( )。
a.**小組
b.任務小組
c.成長小組
d.教育小組
4.在為企業員工開展成長小組的第三次聚會中，小王與小李就如何安排小組內部分工產生了分歧，雙方言語激烈。最后變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰在組內的角色和指責各自的行為。此時，社會工作者介入的焦點應該是( )。
a.請兩人離開，讓他們先處理對抗行為
b.冷靜地轉移話題，忽略兩人的對抗行為
c.包容兩人的對抗行為，繼續討論小組內部分工
d.重申小組規范，處理兩人的對抗行為
5.劉大爺是一位獨居老人，他沒有子女，也沒有其他親人在身邊照顧他，他的身體很不好，每個月靠領取的低保生活，日子過得很艱難。社會工作者對其實行社區非正式照顧可以提供的服務是( )。
a.為劉大爺提供心理輔導
b.幫助劉大爺向**申請經費補助
c.動員劉大爺進入福利機構接受照顧
d.聯系劉大爺的鄰居提供日常幫助
6.某社區服務中心將1樓的l0間空房改造為0張床位的小型社區敬老院。受到社區老年人和家屬的`歡迎。很快就有l0位老人申請人住。這種由社區敬老院提供的照顧屬于( )。【2008年真題】
a.由社區照顧
b.在社區照顧
c.互助網絡式照顧
d.**網絡式照顧
7.2009年世界環境日的主題是“地球需要你：****應對氣候變化”。其采用的社區教育宣傳手法屬于( )。
a.吸引力
b.正面宣傳
c.負面宣傳
d.多**推廣
8.根據民政部門制訂的居家養老服務方案，某地**將對全區80歲以上的老人發放生活補貼。由此形成的需要被稱為( )需要。【2010年真題】
a.規范性
b.感覺性
c.表達性
d.比較性
9.社會工作者**志愿者，對于本社區內的孤寡老人進行電話問候。這屬于社區照顧模式中的( )。
a.物質**
b.心理**
c.整體關懷
d.行動照顧
10.社會工作者王瀟準備在社區內**一個“社區治安維護協助小組”。為了吸引更多的熱心居民來參與，王瀟通過海報的形式，宣傳加強治安，將使居民們的社區生活更有安全保障。王瀟是從( )方面來吸引居民加入小組。
a.問題利益
b.集體利益
c.**吸引力
d.社區利益
答案：
1.【答案】d 社會工作者要鼓勵組員積極表達自己的感受，特別是運用“此時此地”的技術讓組員表達自己的感受，接納他人的感受。特別是對沉默的組員要加以鼓勵，對說得太多的組員適當加以阻攔，以給其他人更多的表達機會。
2.【答案】a 在小組討論中，可能因為某一個問題的觀點不一致而發生爭論，而爭論的雙方都希望社會工作者能**自己的觀點。此時，社會工作者的中立很重要，應避免與組員爭論，不偏袒任意一方;不判斷他人意見;僅提供問題，不給予答案;可以提供資料信息，但不予決斷，僅作利弊分析或事實論述;隨時保持中立的位置。
3.【答案】a 題干強調“幫助組員了解、認識和探索自己，從而協助成員盡快適應并融入校園生活”，這是成長小組的關注焦點。
4.【答案】b 在小組工作的轉折階段，社會工作者的位置雖然開始向邊緣轉移，但還是接近中心位置。到了后期的工作階段，組員對社會工作者的依賴逐漸減弱，社會工作者逐漸退移到邊緣位置。在小組結束階段，社會工作者的角色又回到了小組的中心地位。
5.【答案】c 社區資源的種類有三類：(1)人力資源，包括社區中所有的個人體力、技術、智慧、助人意愿以及人際關系等;(2)物力資源，主要是可用于社區服務的場地、設備;()財力資源，主要是社區服務所需要的經費，一般有****、社會捐助和服務收費三個來源。
6.【答案】a 針對存在的社區資源，要建立檔案并編列資源手冊;針對存在但無法使用的資源，以及暫不存在但可開發的資源，應想方設法去開發;針對不存在且無法開發的資源，要思考和尋找替代資源。
7.【答案】a 社會工作者在鞏固階段的介入策略和工作方法主要包括三個方面：(1)互助合作;(2)社區教育;()爭取資源。其中，社區教育是指社會工作者采用**、鼓勵和訓練的方式，繼續培養居民帶頭人，用課程輔導、小組分享等多種方式加強居民帶頭人的辦事能力。
8.【答案】c 在社會策劃模式中，社會工作者主要扮演如下角色：技術專家和方案實施者。
9.【答案】d 社區需要可以分為：(1)規范性需要;(2)感覺性需要;()表達性需要;(4)比較性需要。其中，比較性需要的認定是針對某種特征所作的比較。
10.【答案】b 分析環境和形勢，即社區工作者要收集環境發展趨勢資料，了解對計劃有影響力的人士和團體，分析他們的利益和需要、他們與計劃的關系及對計劃的期望和要求。
中級社會工作者綜合能力備考沖刺題實用一篇（擴展7）
——中級社會工作者綜合能力備考試題范本1份
中級社會工作者綜合能力備考試題 1
2017年中級社會工作者綜合能力備考試題
一、選擇題
1[單選題]實施最低生活保障**在一定程度上改善了貧困群體的生活狀況，這體現了功能的哪種類型( )。
A.對社會的功能
B.正功能
C.負功能
D.潛功能
參***：B
2[單選題]社會工作者需要通過對服務對象問題的界定和測評，確認個案管理服務對象的真實需求，以便能夠有效運用資源，滿足服務對象獨特的需要，社會工作者應該采取( )的方式。
A.個案結果評估
B.個案過程評估
C.個案管理評估
D.個案效果評估
參***：C
3[單選題] 老安，80歲，老伴去世，無其他親屬，住在一家養老護理院里。社會工作者小劉長期為老安提供服務。老安希望趁自己現在頭腦清醒，將自己的所有財產委托小劉管理，并請他不要把此事告訴任何人。小劉的下列做法中較適當的是( )。
A.拒絕老人的請求，并告知養老護理院
B.接受老人的請求，并答應老人為其保密
C.將老人轉介給養老護理院的其他工作人員
D.告知老人自己不能接受委托，但可以共同商議解決辦法
參***：D
4[單選題] 近幾年來**制定了一系列社會**，涉及城市下崗、失業人群利益的保護，對貧困家庭的救助，對農民工利益的維護，改變對流浪乞討人群的基本**等。這是我國社會福利行**系強調以( )為服務理念的做法。
A.社會**
B.困難群體
C.社會公平
D.科學發展觀
參***：D
5[單選題] 青少年偏差行為小組的第五次活動中，組員進行角色扮演。一組人扮演文明的角色，另一組人扮演不文明的角色，然后，雙方互換角色，并表達各自的感受。小組活動結束前，社會工作者布置了家庭作業，讓組員回去使用禮貌語言與家人和朋友交流。這些做法體現了小組工作中( )的治療技巧。
A.直接干預法
B.間接干預法
C.外在力量法
D.任務中心法
參***：B
6[單選題] 下列不屬于地區發展模式評價的優點的是( )。
A.營造良好的社區氣氛
B.提高居民的能力
C.推進社區**
D.強調社區**
參***：D
參考解析：地區發展模式評價的優點有：(1)營造良好的社區氣氛。(2)提高居民的能力。(3)推進社區**。(4)切合**文化傳統。故選D。
7[單選題] 社會工作者小胡剛剛大學畢業，她的同學小張請她幫忙做心理疏導工作。小胡發現小張有嚴重的抑郁癥狀，但是小胡沒有接受過這方面的嚴格專業訓練。面對這種情況，小胡應該( )。
A.婉言謝絕請求.不采取行動
B.根據助人自助原則，大膽嘗試介入輔導一下
C.自學補充相關專業知識后接受請求
D.建議小張到專業機構進行進一步的評估和治療
參***：D
參考解析：面對服務對象的服務請求，社會工作者需堅持誠信原則和專業服務原則。每個社會工作者的專長領域各不相同，因此，當社會工作者面對一個自己并不熟悉的服務要求時，其應秉承誠信負責的態度，將服務對象轉介給其他專業機構或其他專業社會工作者，故選D。
8[單選題] 某社會工作服務機構的年報中包含了專業交代、服務交代、行政交代、財政交代等內容。根據社會工作服務機構公信力展現的多元化交代特點，該機構在年報中還需要補充的內容是( )。
A.社會工作者的服務水平
B.服務對象的滿意度評估
C.機構的管理**
D.機構履行社會責任的情況
參***：D
9[單選題] 社會工作服務機構建立督導**的主要目的是( )。
A.保障機構的合法地位
B.提升社會服務的質量
C.加強機構員工之間的相互**
D.加強行政人員與社會工作者的溝通
參***：B
參考解析：社會工作督導的重要性：一、促進服務機構的正常運行;二、提高服務質量;三、促進服務人員成長;四、促進專業發展。
10[單選題] 老張和小李均是部隊待移交**安置的傷殘**。老張已婚，二級肢殘，靠輪椅行走;小李未婚，患重度精神障礙，無行為能力，其母為監護人。社會工作者協助部隊將他們移交給**安置。下列能夠體現社會工作價值觀操作原則的是( )。
A.老張有權對移交安置事項充分知情
B.老張的妻子可代替老張做相關決策
C.社會工作者可代替小李做相關決策
D.小李在事關自身利益的決策中起主導作用
參***：A
參考解析：社會工作價值觀的操作原則第四條：自我決定與知情同意。服務對象有**在充分知情的前提下選擇服務的內容、方式，并在事關服務對象利益的決策中起到主導地位。如果服務對象沒有能力進行選擇和決策，社會工作者應根據法律或有關規定由他人代行選擇和決策**。本題中老張有行為能力，小李沒有行為能力，故老張有權對移交安置事項充分知情并自我決策，小李則由其母代為選擇或決策。故選A。
11[單選題] “社區”一詞被普遍用于的范疇不包括( )。
A.社會學
B.心理學
C.宗教學
D.哲學
參***：B
參考解析：“社區”一詞被普遍用于的范疇包括：社會學、哲學、宗教及**學.不包括心理學。
12[單選題] 下列屬于定量研究特點的是( )。
A.在研究過程中形成假設
B.研究結論可以推論
C.以歸納法為主要研究策略
D.主要獲取口述信息
參***：B
參考解析：定量研究一般基于某些理論，從研究假設出發，通過收集資料和分;析數據來驗證假設，即驗證該理論在本場境中的適用性。B項屬于定量研究的特點。
13[單選題] 撰寫**研究報告的基本原則不包括( )。
A.標題與內容呼應
B.與該研究采用的研究方法及方法論呼應
C.觀點與資料密切配合
D.定量資料與定性資料的結合
參***：B
參考解析：撰寫**研究報告的原則有：一是標題與內容呼應;二是資料的邏輯性與完整性;三是觀點與資料配合，使論證有理有據;四是注意定量資料與定性資料|的結合，使論證資料有面有點，相互佐證、補充和深化;五是樸實流暢，體現了學術研究‘或實務研究的樸素文風。B項不包括在內。
14[單選題] 鼓勵居民通過自助和互助解決社區問題，這是( )的`特點。
A.社區照顧模式
B.地區發展模式
C.社會行動模式
D.地區行動模式
參***：B
參考解析：地區發展模式是社區工作者協助社區成員分析問題、發揮其自主性的工作過程，目的是提高他們及社區團體對社區的認同，鼓勵他們通過自助和互助解決社區問題。
15[多選題] 某青少年服務中心社會工作者小張為社區青少年開展成長小組以提高其自信水平，并采用實驗法進行設計。他首先招募了20名社區青少年，將其隨機配對為A、B兩組;其次運用自信量表對所有20名社區青少年進行測量，發現兩組的自信水平非常接近;小張隨后對A組開展了若干次小組活動，B組則無任何專門安排;最后測量兩組社區青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中( )。
A.A組是**組
B.自變量是幾次小組活動
C.研究者采用前后測**組設計
D.B組是**組
E.兩組最后測量結果的差異可以視為幾次小組活動的效果
參***：BCDE
16[多選題] 趙某幼年時曾遭受繼父的**害，但是她始終不愿意承認曾經發生過這樣的 事，然而在生活中她卻從不敢與男**往，至今還未能結婚成家。她還經常出現同一個夢境，在夢中她總是找不到家，總是急得哭醒。隨著年齡的增長，媽媽催她找男朋友，她 一直都拒絕。社會工作者依據精神分析理論分析了趙某的情況，采取了以下( )方法對她進行了治療，逐漸取得好轉。
A.**聯想
B.詮釋
C.改變錯誤認知
D.脫敏治療
E.重新理解過去經驗
參***：AB
參考解析：本題的重點在于理解和掌握精神分析理論的特征以及實務方法。精神分析理論的實務治療中，治療性對話是精神分析治療的基本方法，包括三個階段：**聯想、治療性傾聽和詮釋。故選AB。
中級社會工作者綜合能力備考沖刺題實用一篇（擴展8）
——中級社會工作者綜合能力提升題(一)份
中級社會工作者綜合能力提升題 1
中級社會工作者綜合能力提升題
社會工作是由**或民間**提供的一種規范化的、專業的服務，它因此而被納入現代社會的**系統中，成為貫徹**的福利**、確保社會穩定的一種不可或缺的的**。下面是小編帶來的中級社會工作者綜合能力提升題，希望對你有幫助。
1.人類行為是個復雜系統，存在著各個不同的側面，有外顯的，有內隱的;有來自遺傳的，有后天習得的;有生理范疇的，有社會屬性的;這是指人類行為的()。
A.可控性
B.指向性
C.動態性
D多樣性
E.適應性
2.人類行為一直處于變化之中，而這種變化既有來自身體素質也包括由于社會生活條件造成的行為改變.這是指人類行為的()。
A.可控性
B.指向性
C.動態性
D.多樣性
E.適應性
3.人類能有意識地**和調節自身行為，使其向著目標前進。這是指人類行為的()。
A.可控性本文
B.指向性
C.動態性
D.多樣性
E.適壓性
4.人類行為不是盲目的，它不但有起因而且指向特定的目標，這是指人類行為的()。
A.可控性
B.指向性
C.動態性
D.多樣性
E.適應性
5.人類行為是連續不斷的發展過程，現在行為是過去行行的繼續，而未來行為又必然是當前行為的延續，這是指人類行為的()。
A.可控性
B.發展性
C.動態性
D.多樣性
E.適應性
6.()也是語言發展的重要時期，孩子學習、記憶、語言理解能力發展迅猛。
A.嬰幼兒階段
B.兒童階段
C.青少年階段
D.成年階段
E.老年階段
7.()是形成依戀的'重要階段依戀產生于嬰兒與其父母的相互作用過程中，是一種感情上的聯結和紐帶。
A.嬰幼兒階段
B.兒童階段
C.青少年階段
D.八年階段
E.老年階段
8.()的生理特征是智力發展迅速、活動范圍擴大;在心理方面，開始邏輯思維，推理能力增強。
A.嬰幼兒階段
B.兒童階段
C.青少年階段
D.成年階段
E.老年階段
9.埃里克森認為，嬰幼兒階段在社會性與人格形成過程中，所面臨的任務和挑戰是()。
A.自主、羞怯與疑慮階段，開始尋求自主性
B.主動性和內疚的沖突
C.自我意識繼續發展，并努力尋求自我的身份，在某些時候會出現個人的認同危機
D.親密對孤獨
E.自我整合與絕望
10.埃里克森認為，青少年階段在社會性與人格形成的過程中，所面臨的任務和挑戰是()。
A.自主、羞怯與疑慮階段，開始尋求自主性
B.主動性和內疚的沖突
C.自我意識繼續發展，并努力尋求自我的身份，在某些時候會出現個人的認同危機
D.親密對孤獨
E.自我整合與絕望
【參***】1.D 2.C 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.B 9.A 10.C
11.發展出成熟的性特征，與異性建立親密關系，這是指()。
A.口唇期
B.**期
C.性器期
D.潛伏期本文
E.生殖期
12.弗洛伊德認為，()是發展的關鍵時期，因為在該時期兒童與異性父母產生所謂戀母情結或戀父情結，在仇恨同性父母的同時又害怕報復，最后在壓抑自己**望的基礎上，發展出對同性父母的認同感。
A.口唇期
B.**期
C.性器期
D.潛伏期
E.生殖期
13.()發展了弗洛伊德的理論，引人了社會文化因素，強調社會環境在自我發展中的作用并且把人格發展推演到人的一生。
A.勒溫
B.阿爾德弗爾
C.卡爾斯D泰勒
E.埃里克森
14.埃里克森特別強調()自我同一性的發展，并認為這是自我發展的最關鍵環節。
A.兒童早期
B.兒童中期
C.青少年期
D.成年早期
E.成年中期
15.()通過對兒童行為的觀察以及實驗研究，提出了認知發展階段理論，又稱發生認識論。
A.弗洛伊德
B.馬斯洛
C.斯金納
D.羅杰斯
E.皮亞杰
16.在皮亞杰理論的基礎上，()提出了自已的道德發展階段論。
A.弗洛伊德
B.卡爾斯
C.斯金納
D.羅杰斯
E.科爾伯格
17.在科爾伯格的道德發展階段論中，前習俗水平分為懲罰與服從定向階段和()。
A.好孩子定向階段
B.天真的享樂**階段
C.維護權威或社會秩序階段
D.社會契約定向階段
E.普遍的倫理準則階段
18.習俗水平是指兒童開始關心社會的期望與別人的需要，分為好孩子定向階段和()。
A.懲罰與服從定向階段
B.天真的享樂**階段
C.維護權威或社會秩序階段
D.社會契約定向階段
E.普遍的倫理準則階段
19.在科爾伯格的道德發展階段論中，后習俗水平分為社會契約定向階段和()。
A.懲罰與服從定向階段
B.天真的享樂**階段
C.維護權威或社會秩序階段
D.好孩子定向階段
E.普遍的倫理準則階段
20.從進化的角度，人類行為的根本目的是為了適應環境，維持個體及種族的繁衍，這是指人類行為的()。
A.可控性
B.指向性
C.動態性
D.多樣性
E.適應性
【參***】11.E 12.C 13.E 14.C 15.E 16.E 17.B 18.C 19.E 20.E
中級社會工作者綜合能力備考沖刺題實用一篇（擴展9）
——中級社會工作者考試綜合能力備考沖刺習題附答案實用1份
中級社會工作者考試綜合能力備考沖刺習題附答案 1
2017年中級社會工作者考試綜合能力備考沖刺習題（附答案）
一、單項選擇題
1.下列屬于**性小組的是( )。
A.高血壓病友小組
B.法律知識學習小組
C.網絡成癮青少年小組
D.大學生人際交往小組
2.小江從小就是父母之問的“傳聲筒”，因為父母的脾氣都不好，經常會為一些瑣事而發生爭吵，吵完后就誰都不理誰，總是小江在中間為他們兩個人傳話。這屬于( )的家庭結構模式。
A.三角纏
B.糾纏與疏離
C.倒三角
D.聯合對抗
3.小學三年級學生小強厭學并多次逃學，社會工作者運用心理社會模式，促進小強的成長和發展。下列做法中，屬于間接治療的是( )。
A.幫助小強宣泄不良情緒
B.請老師平時多關注小強的學習
C.和小強一起制訂行為改善計劃
D.定期與小強及其母親會談
4.個案管理的運作具備經過各項服務的協調實現服務的合理配置和( )的雙重功能。
A.強調服務的效率
B.能充分運用案主所擁有的全部資源
C.處理方式有彈性，能按事情的變化而修改處理的方法
D.對案主的能力、需求和其他狀況有充分的了解和掌握
5.理性情緒治療模式的特點不包括( )。
A.與非理性信念辯論
B.鞏固輔導效果
C.清晰界定問題
D.明確輔導要求
6.個案工作采用( )的專業服務方式。
A.多對一
B.二對一
C.一對二
D.一對一
7.個案管理是聯結和協調各種不同服務體系的運作方式，以確保運用最完善的方式來滿足服務對象需求的服務方法。在個案管理中，如果評估的結果顯示服務對象的問題或需要沒有得到解決或滿足，則必須考慮重新回到( )階段。
A.個案發掘與轉介
B.評估與選擇
C.個案管理服務計劃
D.個案管理服務執行
8.在尋求應對危機的方法和途徑的過程中，服務對象就會形成解決危機的方法，或者消極退縮停止問題解決的努力，或者積極面對形成新的有效策略，這是危機發展階段的( )。
A.危機發生
B.恢復期
C.總結期
D.解決危機來自
9. 社會工作者黎曉在社區中**一個單親家庭互助小組。她發現組員中一位叫小靜的組員性格很內向、害羞，不主動發言，于是她在小組中給小靜很多眼神的 關注，讓小組的組員給予小靜發言的機會。剛開始小靜還是不好意思，終于有一次在黎曉的眼神關注下，她開始訴說自己的.經歷和感受。在這個小組中，李曉運用的 主持小組技巧是( )。
A.開場的技巧
B.鼓勵的技巧
C.引導的技巧
D.了解的技巧
10.劉英的父親在一次**中去世了，母親帶著年幼的劉英嫁給了現在的丈夫。劉英的繼父性格非常暴躁，只要不順他的意，就會大 發脾氣，摔東西，有時還會打劉英和她的母親。在這種環境下長大的劉英，不敢與別人交往，甚至不懂得該如何與其他人溝通，缺乏最基本的安全感，很難融入社會 和**生活。針對劉英的這種情況，社會工作者小青通過與劉英的溝通，讓她認識到家庭暴力對于她來說雖然是一個痛苦的經歷，但當她度過這一經歷后，將會比其 他人更加堅強和**。小青的這種做法依據的理論是( )。
A.存在**理論
B.生態系統理論
C.認知行為理論
D.社會**理論
參***
1. 【答案】A **性小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的**，達到解決某 一問題和成員改變的效果。由此可知，高血壓病友小組的組員都是患有高血壓的成員，他們彼此通過提供信息、建議、鼓勵和感情上**，達到一起治療高血壓的小 組目標。故選 A。
2.【答案】A 米紐秦具體總結了病態家庭結構的基本方式，包括糾纏與疏離、聯合對抗、三角纏和倒三角等，其中，三角纏，即家庭成員之問通過第三方實現相互溝通交流，這樣就把第三方帶入兩人的互動關系中。
3.【答案】B 根據服務提供的方式，可以把心理社會治療模式的技巧分為直接治療技巧和間接治療技巧。直接治療技巧是指直接對服務對象進行輔導、治療的具體方法。與此相對應，間接治療技巧是指通過輔導第三者或者改善環境間接影響服務對象的具體技巧。
4.【答案】A 解析個案管理的運作具備雙重的功能：(1)經過各項服務的協調實現服務的合理配置，即通過計劃和協調服務提供者與服務對象之間的關系， 來保證服務對象獲得最合理、最完整的服務;(2)強調服務的效率，在成本效益的原則下運用社會資源與提供相關的服務。
5【答案】C 理性情緒治療模式的特點具體包括五個方面：(1)明確輔導要求;(2)檢查非理性信念;(3)與非理性信念辯論;(4)學會理性生活方式;(5)鞏固輔導效果。
6.【答案】D 個案工作采用的方法是一對一的專業服務方式，通過社會工作者與服務對象一對一的各種活動和交流，針對服務對象的具體問題實施各種必要的幫助活動。
7. 【答案】C 服務結束后的評估主要包括以下幾項指標：(1)服務是否符合服務對象的需要;(2)服務對象對整個服務是否滿意;(3)服務提供的目 標是否實現。如果這三項指標的評價結果不完全一致，個案管理者還可以進行追蹤評估，包括了解服務對象改變的情況、提供轉介的情況、滿足服務對象的需要的狀 況、服務計劃是否需要調整以及服務是否可以結束等。如果評估的結果顯示服務對象的問題沒有得到解決，則必須考慮重新回到“個案管理服務計劃”階段。
8.【答案】D 危機的發展一般可以分為四個階段：(1)危機發生;(2)應對;(3)解決危機;(4)恢復期。其中，解決危機，即在尋求應對危機的方 法和途徑的過程中，服務對象就會形成解決危機的方法，或者消極退縮停止問題解決的努力，或者積極面對形成新的有效策略。
9.【答案】B 主持小組的技巧包括開場的技巧、了解的技巧、體溫的技巧、鼓勵的技巧、限制的技巧、沉默的技巧、中立的技巧、摘述的技巧、引導的技巧、討論結束的技巧。結合題干的陳述，黎曉使用的眼神關注，就是鼓勵的技巧，故選B。
10.【答案】A 存在**社會工作強調個人生命的意義，強調個人的內在價值，認為包括個人痛苦的經歷都是有意義的。社會工作者 對受助者提供的幫助，重點在于幫助受助者重新理解過去的經歷的意義，并將過去的生活和經驗梳理清楚。社會工作者在與受助者一起工作的過程中，引導他們發現 過往生活中的閃光點并加以肯定，讓這些閃光點在現在的生活中重新發揮作用。
中級社會工作者綜合能力備考沖刺題實用一篇（擴展10）
——社會工作者初級《綜合能力》模擬沖刺題「附答案」實用1份
社會工作者初級《綜合能力》模擬沖刺題「附答案」 1
2017社會工作者初級《綜合能力》模擬沖刺題「附答案」
一、單項選擇題 【下頁有答案】
1.鄭潔是一名學校社會工作者，最近她在對某高中學生的逃學現象進行研究時發現某兩個班級學生的逃學比例都在10%以上，其他方面都差不多。后來她每月對實驗組的班級進行一次有關讀書重要性的講座，對照組則無上述安排。半年后，實驗組和對照組的逃學比例分別為4%和15%，由此可以認為干預是有效的。該研究屬于社會工作研究中的( )。
A.行動研究 B.實驗研究
C.小組研究 D.個案研究
2.在定量研究的準備階段，建立研究假設是不可缺少的環節。研究假設“社會工作者實務能力越強，服務對象積極改變的可能性越大”是( )。
A.差異式假設
B.因果式假設
C.條件式假設
D.乘數式假設
3.要求督導者在被督導者的招募與選擇、被督導者的引導與安置、工作計劃與分配、工作**、回顧與評估、工作授權與協調等方面擔負指導責任是社會工作督導功能中的( )。
A.**的功能
B.**的功能
C.行政的功能
D.**的功能
4.根據《失業保險條例》的規定，下列情形中可以領取失業保險金的是( )。
A.因本人意愿中斷就業
B.已辦理失業登記，但沒有求職要求的
C.中斷就業一年后重新就業
D.按照規定參加失業保險，所在單位和本人已按照規定履行繳費義務滿1年
5.適用于研究問題已有大量資料、資料收集相對容易、需要探討變量關系、宏觀層面的大規模的**與預測等場合的社會工作研究方法是( )。
A.定量研究
B.定性研究
C.個案研究
D.行動研究
6.根據《*******勞動法》，用人單位由于特殊原因需要延長工作時間的，經與**和勞動者協商后，每日延長工作時間的最長小時數、每月延長工作時間的最長小時數分別是( )。
A.1小時，30小時
B.2小時，60小時
C.3小時，36小時
D.3小時，60小時
7.要從事社會工作的人員應當具備的知識基礎不包括( )。
A.理論方面的知識
B.**方面的知識
C.國防安全方面的知識
D.技術方面的知識
8.社會工作者主動引導服務對象探索自己過往經驗的一系列技巧被稱為( )。
A.*****
B.引領***
C.影響***
D.引導***
9. “留守兒童”鄭宇的父母長年在廣東打工，鄭宇和爺爺奶奶一起生活，平時鄭宇的母親和奶奶的關系不好，因此父母很少打電話回家過問他的生活及學習情況。如今爺爺奶奶年事已高，無力管教鄭宇，最近村里開了網吧，鄭宇迷**網絡游戲，經常玩游戲忘記回家。造成鄭宇上述行為的主要家庭原因是( )。
A.爺爺奶奶過于溺愛
B.家長疏于管教
C.家庭條件不好
D.母親和奶奶關系不好
10.工作重點是幫助小組組員之間建立信任關系的小組工作階段是( )。
A.結束階段
B.工作開始階段
C.中期轉折階段
D.后期成熟階段
11.定量研究的方法論基礎是( )。
A.存在**
B.現象學
C.敘事**
D.實證**
12.人類行為是個復雜系統，存在著不同的側面，有外顯的，有內隱的;有來自遺傳的，有后天習得的;有生理范疇的，有社會范疇的，千姿百態，豐富多彩，這說明人類行為具有( )。
A.動態性
B.多樣性
C.復雜性
D.不可控性
13.有一些學者以服務對象和成立目的為基礎，將非**非營利機構分為公益性、互益性和( )三種類別。
A.社會性
B.**性
C.群眾性
D.服務性
14.在( )的家庭教養模式下，孩子由于得不到必要指導和正常約束，會形成缺乏自信、自制力差、不負責任、情緒波動異常，待人處事具有攻擊性，易受**，做事權宜敷衍，缺乏理想等心理傾向。
A.****型
B.嬌縱型
C.放任型
D.沖突型
15.社會工作者**居民開會，希望了解居民對社區上一年度服務的看法和建議，結果有許多居民遲到，此時，社會工作者適當的做法是( )。
A.等所有與會者都到齊后再開始
B.將重要事項放到會議最后討論
C.逐個告知遲到者會議前期內容
D.重申紀律并進行適當的批評
16.有關職場******的**顯示，50.66%的職場人士曾遭遇過不同形式的職場******，職場******多來自上司和同級別的同事，所占比例分別是41.18%和 42.35%，來自老板的騷擾只占16.47%。根據《*******婦女權益保障法》的規定，職場女性可以通過( )的司法保護，維護自己的權益。
A.當地婦聯投訴
B.向大眾傳媒尋求幫助
C.向當地仲裁機構申請仲裁
D.向當地人民**提起民事訴訟
17.社會工作者通過有關機構查閱和收集低保戶家庭的基本情況，體現的是個案工作收集資料技巧中的( )技巧。
A.會談的運用
B.直接**
C.間接**
D.現有資料的運用
18.孫某夫婦10歲的兒子小東很頑皮，在學校上課不好好聽講還搗亂，放學不立即回家，經常先去網吧兜一圈，夫婦倆覺得他無法管教，便斷絕了他與朋友的來往，同時向社會工作者求助。此時社會工作者最適當的做法是( )。A.教授孫某夫婦教育孩子的技巧
B.找到小東嚴厲批評他的錯誤行為
C.了解孫某夫婦和小東對問題的看法
D.了解小東接觸的朋友圈的一些情況
19.社會是不斷向前發展的，專業社會工作者應積極認識到社會的變遷，并保持對社會進步與發展的信心和期望，這是社會工作者對( )的態度與看法。
A.專業
B.社會
C.工作價值
D.價值觀
20.根據我國《工傷保險條例》的規定，下列情形中，不應認定為工傷或視同工傷的是( )。
A.甲完成工作后在車間內換工作服時受傷
B.乙在下班途中遭遇**受傷
C.丙在搶險救災中受傷
D.丁因工作壓力過大跳樓致殘