太行山上觀后感1
佇馬太行側
十月雪飛白
戰士仍衣單
夜夜殺倭賊
今天，我觀看了一部愛國影片《在太行山上》，看完影片，我仿佛走進了那個戰火紛飛，濃煙滾滾的**戰爭歷史中，眼前不時閃現出我們*人民與日軍斗智斗勇的場面：八路軍為了新*，為抗擊**侵略者，拋頭顱、撒熱血！
抗戰時期八路軍和一起保衛太原。當時戰火如荼，八路軍和合作**，力保山西省。*總司令命令*率領一個師團在平型關攔住日軍，打伏擊戰。而的**就在側翼攔住日軍的退路。在發動伏擊戰前一天晚上下了大暴雨，使山上發生了泥石流。泥石流砸死砸傷了我們好多八路軍戰士，可這絲毫沒有**他們的決心。在第二天，在*的率領下，我軍成功殲滅日軍1000多人。由于的**貪生怕死，沒有攔住日軍的去路，使得日軍逃走了。
***的八路軍是智慧的.：日軍的飛機對我軍的威脅很大，在沒有辦法把敵機擊落的情況下，我軍悄悄潛入日軍機場，用手榴彈﹑**包炸毀了停在機場上的所有飛機，還炸死日軍上百人，日軍自作聰明，把我軍電臺密碼破譯以為這樣就天衣無縫，我軍臨危不亂，巧妙地用明語對話，氣得日軍直跺腳，也無可奈何，氣急敗壞的日軍把村民們關進一間屋子里逼問*在哪，電臺在哪，村民們一聲不吭，***的日軍向屋子里投放毒氣彈，村民們沒有為自己的生命而泄漏半點機密。
在我軍**英明果斷地指揮下打退了敵人的進攻，給日軍以重創，在**戰爭中起到了至關重要的作用，鼓舞了全**民**到底的決心！八路軍，用鮮血換來了**戰爭的勝利！在*歷史上寫下光輝燦爛的一頁！
在現在的生活中，我們的生活比以前優越多了，我們也不要忘記老一代**家的生活樸素﹑艱苦奮斗﹑團結合作的**精神，充分地融入生活中。八路軍，用鮮血換來了**戰爭的勝利！在*歷史上寫下光輝燦爛的一頁！
太行山上觀后感2
最近觀看了愛國**影片《太行山上》，影片以**戰爭為背景，講述八路軍東渡黃河，挺進****，建立太行山根據地的光輝歷史。影片真實地記錄了發生在山西的平型關、忻口等重要戰役，塑造了八路軍總司令*、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等**家的光輝形象，生動地刻畫了崔隊長這一形象，展示了八路軍勇戰日寇的壯烈場面，再現了**民族在**戰爭中表現出來的偉大民族精神。
影片給人的第一印象能夠用氣勢磅礴來形容，伴隨著我們耳熟能詳的歌聲，用簡潔的直升機俯拍開門見山地給出太行山全景，直接了蕩地突出《太行山上》的主題，并用很好的過度手法銜接到*陣地，并引出電影的主要人物——*。電影的層次分明，結構清晰，按照歷史順序將八路軍如何殲滅敵人的戰役一一列出，并適當地帶出部分愛國將領的名字，講述了老百姓與八路軍同仇敵愾，共同抗戰的歷史事實。
在《太行山上》影片中，軍民魚水情是該劇的一個閃光點。從外國**的視角看到*勞動婦女們以自我的實際行動支援八路軍;而擅長標槍的崔隊長則是投身到戰爭當中。一位*軍官的一句話讓我們感到好笑又覺得可悲：如果老百姓都能打仗，還要我們**干嗎?然而歷史恰恰證明了只有依靠廣大人民群眾才能取得抗戰的最后勝利。
影片中八路軍高級將領愛兵如子的形象更是被刻畫得生動而又鮮明。大雪紛飛的深夜，*同志走出庭院，看到小兵在站崗。上前噓寒問暖，還把小兵凍僵的手放進自我的懷里全暖，最后還是自我替小兵站崗，讓小兵跑步熱身。這種鏡頭在影片中還有很多。看了讓人感動，從一件件小事中更能看出一位偉人的高風亮節。
在這部電影中，我領會到什么是真正的“將有必死之心，士無貪生之意”。我們把握生命并敬畏生命，可生命對他們而言卻是不畏**。印象最為深刻的是*在太行山上方對無數個鐵血戰士宣布戰役勝利后，他們不約而同舉起手由衷的發出“**民族不可戰勝”的強烈激昂的吶喊。*的演講是那么的振奮人心，簡短而又鏗鏘有力，戰士們的呼聲更是響徹山崗，這種怎樣的一種豪情壯志，有著這樣的熱血兒女，日寇的**念頭想都不要想，有著這種鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。我確確實實被感動了，同時也激發了自身的愛國**情懷。作為一名基層團**，更感覺自我肩負的使命感和職責感。
在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了**先烈們拋頭顱、灑熱血，為*的和平**不惜**一切的抗戰精神。作為生處和平年代的青年人，我們不能忘記那段腥風血雨的歲月，就應永遠緬懷那些千千萬萬不留姓名卻前赴后繼為民族**事業獻身捐軀的**先輩。那段抗戰史是**民族的豐碑，是*人的精神之魂。
太行山上觀后感3
今天，學校**我們去觀看電影《太行山上》，給我留下了深刻的印象。
這部電影講述了第二次****爆發時，八路軍總司令*率領115、120和129三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山根據地的故事。影片通過平型關大捷、陽明堡戰役、擊斃日酋阿部規秀的黃土嶺戰役等幾次重大戰役，展現了*與、**閻錫山等各方**的周旋，以及反***侵略軍的勇氣和智慧，塑造了八路軍總司令*、獨臂賀炳炎、愛國將領郝夢齡等**家的光輝形象。
通過這部影片，我們深刻了解到戰爭的殘酷以及當年*人民在艱苦卓絕的條件下英勇**的感人事跡。今天我們能安靜地坐在教室里聆聽老師的教誨，更是深深地感受到這和平穩定的環境來之多么不易，因為它是多少仁人志士浴血奮戰，用鮮血和寶貴的生命換來的，我們每個人應該倍感珍惜，特別是我們作為一名學生更應該好好學習，學好知識、掌握本領，長大了把我們的祖國建設得更加強大。
太行山上觀后感4
民族危難、國家危機，在這生死存亡之際，**兒女被迫發出最后的吼聲。是誰在為抗擊**侵略者拋頭顱、撒熱血？是八路軍，是**所**的八路軍。他們砍碎了日寇的鐵蹄，在神州大地上譜寫出一篇篇可歌可泣的篇章。特別是在太行山上，****的八路軍為保衛祖國而英勇奮戰，眾志成城，一心**，他們的精神永駐在巍巍太行山上，他們的鮮血灌溉了華北平原這片肥沃的土壤。
1937年9月，日寇侵略我們*，全國各地頻頻告急。在這**戰爭民族危亡的關鍵時刻，在**的**下，*總司令率領八路軍主力部隊開赴****。在平型關戰役中，*總司令****。雖然我們的**很快就用完了，但是八路軍戰士們手持大刀，同日軍展開殊死搏斗，最終將日軍擊退。為了徹底打退日寇，在陽明堡戰役中，*總司令****，八路軍戰士浴血奮戰，將日寇殺得落花流水。可是好景不長，1939年，*與日寇內外勾結，讓八路軍陷入腹背受敵的境況。就在這千鈞一發的時候，115師的八路軍們浴血奮戰，終于打退了日寇，還將日酋的“*之花”阿部規秀中將在黃土嶺擊斃了。1940年5月，八路軍終于打退了敵人，在太行山上建立了***據地。
《太行山上》這部影片充分表現了*八路軍115師的將士們英勇善戰，還反映了指揮戰斗的*、左權、*等人，若沒有他們的果敢睿智和沉著的指揮，焉有這來之不易的勝利？
巍巍太行山，滔滔黃河水，*的八路軍戰士在太行山上給日寇好好的**一課。讓他們明白，**民族有著不屈不撓、英勇頑強的偉大民族精神！
我們要重溫歷史，向烈士致敬并時刻警醒自己；珍惜現在，好好學習并堅定信念；展望未來，奮發圖強并成為國家之棟梁。
我堅信，只有這樣，**民族才會和日月同輝，與山河同壽，才會永久的傲然屹立在世界民族之顛！
太行山上觀后感5
在紀念**戰爭勝利70周年之際，退休辦*總支舉辦了紀念**戰爭勝利70周年電影周活動，共播放16部愛國**影片。
看完《太行山上》后，我**起伏，久久不能平靜。
這是一部史詩般的宏篇巨作，在觀看電影的整個過程中，我直被感動著，也一直在思考著。這部電影故事發生在**戰爭剛開始不久的1937年，講述了八路軍總司令*率領115，120和129三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山***據地的故事。本片通過平型關大捷、陽明堡戰役、擊斃日寇阿部規秀中將的黃土嶺戰役，展現了*與*、**閻錫山等各方**的周旋，以及與日軍**的勇氣和智慧，塑造了八路軍總司令*、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等**家的光輝形象。***的八路軍一次又一次地粉碎了日軍不可戰勝的神話，一次又一次地打擊了侵略者的囂張氣焰。展示了八路軍征戰日寇的壯烈場面和**兒女在**的**下為保衛這片熱土浴血奮戰的偉大民族精神。使我受到一次彌足珍貴的愛國**教育。我想，正是因為**堅持了**民族**戰線方針和人民戰爭思想，正是因為有了在****下的人民**的浴血奮戰，**民族才第一次取得近代以來反對列強入侵的全面勝利。
這部電影給我留下印象最深刻的是八路軍獨臂團長一臂當關，單刀上戰場殺敵渾身是血，但雁門關依舊告急，撤出陣地的命令傳來，立刀于地，眼含淚花無語問蒼天，紅穗飄起殘陽如血。青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還，那是何等豪邁的氣概啊！巍巍太行山，列陣對兇頑，英雄本獨臂，揮刀敵膽寒那是何等的悲壯！
看完這部電影，我領會到了什么是真正的將有必死之心，士無貪生之意。這些無名的戰士前仆后繼，戰死沙場，就是為了我們祖國不受侵犯，為了趕走日寇***，為了我們的幸福生活，他們不惜拋頭顱灑熱血，艱苦抗戰八年，終于取得了偉大的勝利。
回首歷史，我們要銘記；面對現實，我們要珍惜；展望未來，我們要奮斗！
太行山上觀后感6
古戰場，蒼黃天空，禿鷹盤旋，荒草凄凄，歪歪斜斜的枯樹，似乎永遠都等不到它的春天，沒有新綠和生機，它們如同被抽干了血風干了的木乃伊。
曾經的白骨已成了黃土，仁厚的大地掩埋了一切光榮與**，戰火和硝煙早已散去，槍林彈雨已是過眼煙云。可當重溫殘烈，卻仍覺得 一種震撼人心的沉重的窒息。
“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”戰爭是最殘酷的“游戲”，是一命換一命的“豪賭”，槍和**是***的工具，光與火，血與肉的沖撞，剎那了此殘生。
人成了最瘋狂的儈子手，血染紅了清清溪水，火光下，一張張因恐懼而變了形的臉，美麗的村落成了臨時的橫尸場，凄慘的哭聲顯得那么悲涼無助。壯美的國家成了潑灑**的地方。
為了國，為了家，戰士們啊，開足**，**上膛，硝煙彌漫中，讓我看看你們的心成了什么顏色！沐浴鮮血的獨臂，象黑暗中孤獨的啟明星，獨臂當關，萬夫莫開，空蕩蕩的袖子盛載著多少深沉的憤怒。聽！炮火的聲音，戰士的嘶吼。
當眼前的天空變的血紅，耳邊的'炮聲變得模糊，英雄的軍長倒下了，那一刻，他在想什么？是綠樹環繞炊煙裊裊的故鄉，是母親慈祥的眼神，是美麗的她，還是孩子那天真無邪的笑容。炮火是歌頌生命的禮贊，刀槍是一篇篇悲壯的悼詞。不用過多的語言，此時，思想被抽空，肉體不再重要，只有槍，和一副憤怒的靈魂。
記得一位*詩人曾說過：“誰敢與我們的國家抗衡，它有眾多的人民和騎士……”鮮血染紅的史冊永遠記載英雄的名字，歷史將痛斥**！
閉目思過，我試圖不再回憶那段慘烈，可是腦海中卻是被抽空聲音的片段，槍，炮，火，尸體，……誰能卸下沉重的歷史，輕松闊步？誰又能甩開那段烽火歲月，廓然無累？
古戰場，狂風在嘶吼，云如同硝煙彌漫形成的，黃沙涌起鮮血，沒有春天的枯樹抱著一腔憤怒死在冬天。為了發生過的一切不再發生，我們就不該忘記，血肉橫飛的沙場，****那因瘋狂殺戮而扭曲的臉，獨臂團長的仰天長嘆，還有被血洗過的天。
太行山上觀后感7
暑假里，我看了一部讓讓百看不厭的抗戰影片《太行山上》，這部影片所反映其中的*員優良精神和素質也是當今*員所應具備的。
《太行山上》是以**戰爭為背景，講述當時的八路軍總司令率領剛剛改編完的八路軍三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山根據地的光輝歷程。影片集中反映了八年抗戰中的幾次重大戰役，從中型關戰役，陽明堡戰役到擊斃日酋阿部規秀中將的黃土嶺戰役，真實地再現了當時戰爭的情景，演員們以精湛的演技刻畫了一個個優秀的*員的形象。這其中的震撼我的不僅僅是戰場上號角齊鳴的壯麗場景，更是*員舍生忘死，那種勇于面對，堅韌不拔的精神。
平型關戰役中，在兵力單薄，裝備較差的**環境下，八路軍憑借堅定的信念和頑強的斗志，經過八年終于擊敗了日軍精銳板恒師團，將平型關十里大峽口變成了侵略者的墳場，鑄就了歷史上著名的平型關打捷，得到了山西人民的熱情擁戴，以此正面歌頌了我*的武裝力量是民族**的****，反映了**民族**的戰線的正確，表現了八路軍與人民群眾的血肉聯系。
如果沒有八路軍，就沒有我。我想我每天吃好的，穿好的。而八路軍他們每天吃不飽，喝不足，睡不好。他們是為了誰，為了我們，為了祖國。想到這我很慚愧。我想我作為我們祖國的一份子，就應該延續前輩留下來的光榮傳統，所以我們要好好學習，回報祖國，為祖國的特色****建設處一份力。
太行山上觀后感8
今天，學校**我們觀看了一部慘烈悲壯、扣人心弦的一部抗戰影片——《太行山上》。看過之后，我惆悵滿懷，既義憤填膺，又催人奮進。
第二次****爆發，***發動了全面的侵華戰爭，華北地區因其戰略位置的重要而成為日軍的主要突破口。八路軍總司令*率領八路軍的三個主力師奔赴****，開辟太行山***據地。兵力單薄、裝備落后的八路軍憑借赤子愛國之心和頑強的斗志，將平型關十里大峽口變成了侵略者的大墳場，取得了震驚中外的平型關大捷。這一戰沉重打擊了日軍囂張氣焰，極大地鼓舞了全**民抗戰熱情，也堅定了抗戰必勝的信心。
之后，*卻實行"攘外必先安內"**和被動防御方針，閻錫山與蔣聯合，給*建立***據地設置了重重障礙。**據守的娘子關失守，愛國將領以身殉職！八路軍獨臂團長賀炳炎浴血奮戰，雁門關依舊告急，日軍占領太原城……
后來，在河北黃土嶺，八路軍與阿部規秀率領的日軍展開激戰，最后以八路軍勝利結束，不可一世的阿部規秀，**的"護國之花"，也就此凋零。勝利后的八路軍，在太行山上站穩腳跟，鞏固了*****據地，使這塊戰略要地真正成為**民族的脊背。日寇不公殘酷殺害被俘的我軍戰士，還向被八路軍**的**同胞舉起屠刀，何其殘忍！
看到這一幕，我不禁想起現在的***依然不能很好地反醒過去，還要不斷參拜，鼓吹**。這怎么不叫人緊握雙拳、義憤填膺呢？我是龍的傳人，我要繼續吶喊：*人民是熱***、和平和英勇不屈的。看，巨龍正升騰高飛！
"落后就要挨打"。我們要牢記歷史、勿忘**，繼承**先輩遺愿，好好學習，把祖國建設得更加繁榮富強。也讓我們遠離戰爭和**等世界各國世世代代友好下去。
太行山上觀后感9
今年暑假我觀看了愛國**影片《太行山上》。影片以**戰爭為背景，講述了八路軍東渡黃河，建立太行山根據地，挺進****的光輝歷史。
電影按照歷史發展的順序將八路軍如何殲滅敵人的戰役如：發生在山西的平型關、忻口等重要戰役，一一展現出來，并適當地帶出部分愛國將領的名字，如獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等，講述了老百姓與八路軍同心協力，共同抗戰的歷史。
這部電影中，我印象最為深刻的是*在太行山上，面對無數個鐵血戰士宣布戰役勝利后，他們不約而同舉起手由衷地發出“**民族不可戰勝”的強烈激昂的吶喊。*的演講是那么振奮人心，鏗鏘有力，戰士們的呼聲更是響徹山崗，有著這樣的熱血兒女，有著這樣的鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。
在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了**先烈們拋頭顱、灑熱血，為*的和平**不惜**一切的抗戰精神。作為身處和平年代的小學生，我們不能忘記那段腥風血雨的歲月，應該永遠緬懷那些不留姓名卻前赴后繼為民族**事業獻身捐軀的無數**先輩。那段抗戰史是**民族的豐碑。
太行山上觀后感10
《太行山上》這部影片主要講了在**戰爭時期，***的八路軍浴血奮戰，狠狠地打擊了**侵略者，為捍衛民族尊嚴和**完整可歌可泣的故事。
“**民族是打不倒的，是不會向敵人低頭的……”隨著朱總司令的幾番話，我們的心情從愉悅變得嚴肅起來。雖然為了贏得這場戰爭***了三千五百萬軍民，付出了慘重的代價；雖然這場戰爭持續了八年，打得艱苦卓絕；雖然這場戰爭讓*的經濟災難重重。但是，最終我們趕走了**侵略者，有力地捍衛了民族的尊嚴，為世界反*戰爭做出了偉大貢獻。使我們能在列強面前抬得起頭；使飽受屈辱的*人民不再受苦 ……看了這部電影，我深受教育，讓我明白了一個樸實的道理：落后了就要挨打，要使*不再受外敵欺辱，*必須強盛起來。
想到這里，我的心情又沉重起來。因為現在的孩子大多都是獨生子女，很多父母都有溺愛孩子的心理。放在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，使許多孩子養成了嬌生慣養、自私懶惰的壞毛病，這對于家庭、社會都會有害。在上個世紀末，*與**合辦的夏令營活動，不是以*小孩的失敗而告終嗎？所以我要提醒很多家長：不要溺愛自己的孩子，要讓自己的孩子從小養成**自主、吃苦耐勞的好習慣。兒童是祖國的希望和未來，如果我們垮了，勢必影響整個國家的興衰。就像著名學者梁啟超所說：“少年智則國智，少年強則國強，少年**則國**，少年**則國**，少年進步則國進步，少年勝于歐州則國勝于歐州，少年雄于地球則國雄于地球。”因此，做為祖國未來的**人，我們要嚴以律己、勤奮學習，從小樹立遠大的理想，肩負起振興**的使命。
苦難的歷史雖然已經成為過去，但是世世代代的*人要不忘**、前仆后繼、奮發圖強。繼往**者，我**少年也！
太行山上觀后感10篇擴展閱讀
太行山上觀后感10篇（擴展1）
——《太行山上》觀后感10篇
《太行山上》觀后感1
今天，老師**我們看了電影《太行山上》，我懷著無比崇敬的心情凝神屏息地看完這部電影，心中感慨萬千。
然而，若是整個影片給我印象最深的，不是帶著**與悲情的搏斗，而是在如此殘酷的
戰爭中，*八路軍所體現出的人性精神。在與*將軍朱懷冰勾心斗角的沖突中，最終八路軍以絕對的優勢取得了勝利，包圍了朱懷冰的所在地。或許對對于一般人來說，現在該是血洗恥辱的時候了。然而，在這個時候，八路軍卻下了命令：安全送朱懷冰出境，不得有一絲一毫的傷害與不敬。而當面如土色的朱懷冰聽到這個消息時，他緩緩打開大門，臉上帶著驚魂未定而又不敢相信的表情，看著兩排整整齊齊的八路軍戰士在隊長的命令下一塊兒舉槍向他敬禮。那一刻，朱懷冰的表情是震撼的，更是敬佩的`。最后，他緩緩舉起手，顫抖的向門口的八路軍戰士敬了一個禮——那是一個正帶著敬意的敬禮。他雖然輸了，卻心服口服。
八路軍戰士敢于和日軍拼搏這大無畏的**精神，令人可歌可泣。影片中，*等大將的形象栩栩如生，塑造了一個人名**的形象。我被八路軍的英勇所感染。是**英雄用頭顱、熱血換來了我們今天幸福的生活，沒有他們就沒有我們新*！他們是**民族的驕傲！
《太行山上》觀后感2
今天，老師讓我們看一部**影片，我選的影片是《太行山上》，它給我留下了深刻的印象。
《太行山上》這部影片主要講述八路軍總司令*率領剛剛改編完的八路軍三個主力師東渡黃河，挺進****，開辟建立太行山根據地的光輝歷程。電影展現了許多感人的事情，驚心動魄的平型關大戰；英勇無畏的夜襲日軍機場；“獨臂將軍”單刀傷戰場殺敵；在電臺密碼被破解之后，幾個師長又憑借他們的機智，通過俄語來交流，使得日軍摸不著頭腦；許多八路軍與敵人拼搏、廝殺、甚至是肉搏戰，在搏殺時都與日軍糾纏到了一起，拉都拉不開……
通過這些，我深刻了解到了戰爭的殘酷以及當年*人民奮勇**的可歌可泣，也清醒地認識到今天我們這么隆重地紀念抗戰勝利的偉大意義以及我們所肩負的復興**民族的歷史使命。生處和平年代的'我們，不能忘記那段腥風血雨的歲月，不能忘記過去的苦難，要永遠緬懷那些千千萬萬不留姓名卻前赴后繼為人民**事業獻身捐軀的**先輩，永遠愛我**！
《太行山上》觀后感3
你們敢打必勝的信心和英勇頑強的戰斗打破了所謂****不可戰勝的神話，你們的鋼鐵意志和**精神向全世界宣告：*人民、**民族是任何強大的敵人都不可戰勝的！這是*總司令在影片中說的原話，這句話毫不夸張的對八路軍進行了評價。
作為新時代的大學生，雖然我們已經遠離了戰爭，但是頑強拼搏的精神還是不可或缺的，不論在生活中還是在學習中，遇到任何問題的時候，想想他們是怎樣堅持到戰爭的最后一刻，我們就會覺得只要有信心，有恒心，任何困難都是可以解決的！
《太行山上》觀后感4
今天，學校**我們去觀看電影《太行山上》，給我留下了深刻的印象。
這部電影講述了第二次****爆發時，八路軍總司令*率領115、120和129三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山根據地的故事。影片通過平型關大捷、陽明堡戰役、擊斃日酋阿部規秀中將的黃土嶺戰役等幾次重大戰役，展現了*與*派、**閻錫山等各方**的周旋，以及反***侵略軍的勇氣和智慧，塑造了八路軍總司令*、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等**家的光輝形象。
通過這部影片，我們深刻了解到戰爭的殘酷以及當年*人民在艱苦卓絕的條件下英勇**的感人事跡。今天我們能安靜地坐在教室里聆聽老師的.教誨，更是深深地感受到這和平穩定的環境來之多么不易，因為它是多少仁人志士浴血奮戰，用鮮血和寶貴的生命換來的，我們每個人應該倍感珍惜，特別是我們作為一名學生更應該好好學習，學好知識、掌握本領，長大了把我們的祖國建設得更加強大。
《太行山上》觀后感5
9月20日，一場驚天動地、感人肺腑的電影《太行山上》在紅旗電影上映。
影片中的人物非常讓我自豪、驕傲、敬佩的人有：
*：他雖然是一個農民指揮官，但他一點也不傲氣。比如，敵人逼進迫在眉睫，但他的身邊只剩下三個連，他立刻做出了一個決定：兩個連派去**，他身邊只剩下一個連；別人問他好的打仗方法時，他并不驕傲，而是大方的告訴被別人，他沒傲氣，而是努力的發現、學習別人，他讓我驕傲。
那個軍座：明知**有危險，并沒有做縮頭烏龜，而是奮不顧身的沖上去。他讓我敬佩。
獨臂團長：他知道自己是獨臂，但依然沖上戰場，他讓我自豪。
那名女子：結婚才三天，不管前面有多危險，但仍然微笑的親自送她的'丈夫上戰場。她讓我敬佩。……都是讓我非常自豪、驕傲、敬佩的人物。
最讓我難忘的是那戰士們的血肉搏斗的片段，那些人使我敬佩，因為他們不顧自己的安危，勇敢的沖上戰場。
我最痛恨的人就是****，因為他們****，搶東西、**……沒一樣不做。但最后都被我們趕出去了，真是大快人心。
因為勇士他們用鮮血換來我們今天的幸福美滿生活，所以我們要更加努力、認真的學習，才不會辜負祖國的希望。才不會辜負勇士們的戰斗。
《太行山上》觀后感6
在《太行山上》這部電影中，我所有的愛國愛家園擁護**的情感都好像是交織在一起了，看到先烈們的鮮血染紅了江山海河，看到他們奮不顧身的身影佇立在山巔，看到****者們運籌帷幄的才智發揮到淋漓盡致的地步，看到的這所有所有的一切，我都被深深地震撼了！
在*員之家的活動現場，我看到和我一樣為此留下熱淚的同學好多好多，在這一刻，大家都被***者的偉大與國家民族的強大感動著。
《太行山上》觀后感7
對于正在讀財雙聯課程的我來說，這個不到一刻的.鏡頭，卻在我心底的某處深深地扎了根。讓我在面對滿滿的英語單詞的專業課時，似乎總會燃起一股后續勃發的力量，想到知識并不再是盲目的，被動注入，而是主動地，積極地渴望。于此同時，想到當知識積累到一定的分量，也許能夠在給自己的未來打下堅實的基礎同時，知識還會在今后的生活中發揮出意想不到的成果，我就會暗暗在心底給自己加油打氣，雖然成長的道路總是充滿著曲折，但只要心中有不滅的信念，堅持**的**，積極向***靠攏，讓一種**精神陪伴我，就一定能勇敢的堅持下去，幫我克服生活中的困難。
《太行山上》觀后感8
9月20日，一場驚天動地、感人肺腑的電影《太行山上》在紅旗電影上映。
影片中的'人物非常讓我自豪、驕傲、敬佩的人有：
*：他雖然是一個農民指揮官，但他一點也不傲氣。比如，敵人逼進迫在眉睫，但他的身邊只剩下三個連，他立刻做出了一個決定：兩個連派去**，他身邊只剩下一個連；別人問他好的打仗方法時，他并不驕傲，而是大方的告訴被別人，他沒傲氣，而是努力的發現、學習別人，他讓我驕傲。
那個軍座：明知**有危險，并沒有做縮頭烏龜，而是奮不顧身的沖上去。他讓我敬佩。
獨臂團長：他知道自己是獨臂，但依然沖上戰場，他讓我自豪。
那名女子：結婚才三天，不管前面有多危險，但仍然微笑的親自送她的丈夫上戰場。她讓我敬佩。……都是讓我非常自豪、驕傲、敬佩的人物。
最讓我難忘的是那戰士們的血肉搏斗的片段，那些人使我敬佩，因為他們不顧自己的安危，勇敢的沖上戰場。
我最痛恨的人就是****，因為他們****，搶東西、**……沒一樣不做。但最后都被我們趕出去了，真是大快人心。
因為勇士他們用鮮血換來我們今天的幸福美滿生活，所以我們要更加努力、認真的學習，才不會辜負祖國的希望。才不會辜負勇士們的戰斗。
《太行山上》觀后感9
“我們在太行山上……..”每當耳邊響起這首歌，我便想起，《太行山上》這部影片那精彩動人心弦的情景。
1939年，在太行山上，八路軍天天與****發生激烈的戰斗，當時八路軍物資缺乏，卻擁有一股頑強的`毅力，把****打得團團轉，繳獲了不少軍用物資，特別是打板恒部隊的戰斗中，雙方都損失慘重，但八路軍不怕死的精神戰勝了敵人黑暗的心，他們冒著數架飛機的狂轟亂炸和密集的**，與敵人展開了白 交戰，終于戰勝板恒部隊。
有這樣一個情景讓人憤怒：一個治療員幫一個受傷的**士兵進行療傷，那受傷的**士兵突然拿起戰刀，一下子刺進那治療員的身體里，地上突然沾滿了血，我們八路軍是人道**去幫助**俘虜，可***象只瘋狗，這情景讓人感到***為什么那么沒有人性殘忍。后來仔細想想其實***民并不壞，只是受到了**xxx的教育才做出這樣的事情的。他們也不想發起戰爭，只想回家，陪家人過上一個好日子，希望全世界人民和平共處。
我們這部電影讓我深刻的了解了歷史懂得了許多許多道理，看到了我們民族的團結和頑強拼搏保家衛國的**精神，也明白了我們這代人所肩負的重大責任是學好知識去建設國家。
《太行山上》觀后感10
為了紀念**戰爭勝利60周年，我們學校**觀看了《太行山上》這部電影，這部電影講述了**戰場上，八路軍戰士為了國家的利益、人民生命財產的安全與敵人在戰場上拼搏撕殺。*司令用自己的智謀帶領八路軍打了一個又一個漂亮的勝仗。我是流著熱淚、伴著掌聲看完的，我為戰士們的悲壯流淚、我為戰士們的勇猛而鼓掌。
看完這部電影，戰士們英勇的身影一直浮現在我的眼前。這部電影最感人的要數“平型關”戰役，我們的八路軍戰士**打完了，手榴彈也扔光了。面對敵人先進的武器，八路軍戰士沒有退縮。而是與敵人展開激烈的`肉搏戰，這是在用生命做賭注啊！
看完電影回到家我的心情久久難以平靜，看看戰士們，再看看自己，他們遇到的困難是多大呀！我不由想起了發生在我身上的一件事，記得有一次，我做數學作業，有一道題不會做，我不思考就大聲喊：“媽媽過來一下吧！”總要等媽媽講解以后才肯做。要么就是留下等著問老師。遇到困難我就退縮，不是想依賴媽媽，就是想靠老師解決問題。在生活中，遇到不順心的事，就耍小脾氣。俗話說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”對于我來說，我就是矮小的，困難就是高大的。
看了《太行山上》這部電影，我掩卷沉思：我所遇到的困難和戰士們遇到的困難比較起來是多么微不足道啊！雖然現在沒有了槍林彈雨的洗禮，也沒有了血與火的考驗。但在和平的環境中不也要更好的鍛煉我們堅定的意志嗎？
太行山上觀后感10篇（擴展2）
——《太行山上》觀后感10篇
《太行山上》觀后感1
八一建軍節，舉國歡慶的時候，爸爸陪我看了一部**電影《太行山上》。我被扣心人弦的故事情節深深吸引，感受頗多。
*同志指揮的八路軍戰士與日軍浴血奮戰，驚心動魄。尤其看到戰斗結束打掃戰場時，發現了一名受傷的**兵。八路軍的衛生員發揚人道**精神為他包扎傷口，**人性的的****卻把這名衛生員用刺刀給殺害了。我看到那里，急的眼淚都流了出來，氣得渾身發抖。
戰場上硝煙彌漫，爆炸聲、機槍聲、飛機聲、喊殺聲混雜成一片。戰士們的**都打光了。他們便拔刀肉搏。他們心中僅有一個念頭：保家衛國!是什么讓八路軍這么勇敢?是那追求和平的堅定信念!
影片從一開始到最終，我內心激動不已。*同志戰后的那一番演講是那么的振奮人心、鏗鏘有力。戰士們豪情壯志的呼聲響徹山崗，深深地振撼著我的心靈，讓我久久不能忘懷。《太行山上》不僅僅重溫了歷史的真實事件，也讓我們更加珍惜此刻完美的生活，讓我們永遠銘記那許許多多拋頭顱、灑熱血，為國捐軀的英烈將士!他們應對敵人是那么英勇無畏，果斷堅強。
反觀我們此刻，生活在衣來伸手飯來張口的優越環境之下，遇到點困難就開始叫苦連天，怨聲載道。沒有了硝煙的洗禮，沒有了血與火的.考驗，沒有了槍林彈雨的威逼。我們卻在衣食無憂的生活中挑三揀四，實在太不應當了。
我是一名小學生，從小要好好學知識，強身健體。少年強則國強。長大以后，必須盡心盡力地報效祖國。
《太行山上》觀后感2
今天，我看了一部關于抗戰的電影，叫《太行山上》，這里面講了*第一次打全勝**，**受過最大的打擊，也是**向*投降的最后一次戰爭。
剛開始，是有幾個連長和團長在討論怎么樣才能打敗**，后來找了一個很危險的地方打伏擊戰。在來的路上遇到了暴風雨，但*的八路軍都沒有放棄，堅持了下來，后來，石頭倒塌下來了，八路軍也沒有放棄，最終到達了目的地。***也走過來了，但他們不知道八路軍要打伏擊戰，所以有一半的'人被炸死了。炸完后，就開始槍戰了，雙方都拿起了槍，你射我，我射你，***一個接一個地被消滅了，八路軍也倒了幾個。
槍沒有**了，又要拼刀，八路軍沖了下去，***沖了上來。呀！呀！呀！戰爭上傳來了一聲又一聲的吶喊，***也一個接著一個地被殺，看到這里，我真為那些***悲哀，他們干嘛不在家好好工作，要來搶不屬于他們的東西……戰場上的其中兩個人，他們一個是八路軍，還要一個是***，他們兩個都受了重傷，可是都一直堅持著，心里都是一個想法：我要為自己的祖國多殺幾個敵人，讓祖國早一點成功。這兩個人，我都很敬佩，但***來搶其他國家的土地是不對的，所以我也恨***，來破壞我們的家園。
看完這部電影，我懂了一個人生大道理：自己的東西就是自己的，別人的東西就是別人的；別人搶自己的，自己是會難過，那自己搶別人的，別人也會難過。
《太行山上》觀后感3
今天，學校**我們去觀看電影《太行山上》，給我留下了深刻的印象。
這部電影講述了第二次****爆發時，八路軍總司令*率領115、120和129三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山根據地的故事。影片通過平型關大捷、陽明堡戰役、擊斃日酋阿部規秀中將的黃土嶺戰役等幾次重大戰役，展現了*與*派、**閻錫山等各方**的周旋，以及反***侵略軍的勇氣和智慧，塑造了八路軍總司令*、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等**家的光輝形象。
通過這部影片，我們深刻了解到戰爭的殘酷以及當年*人民在艱苦卓絕的條件下英勇**的感人事跡。今天我們能安靜地坐在教室里聆聽老師的.教誨，更是深深地感受到這和平穩定的環境來之多么不易，因為它是多少仁人志士浴血奮戰，用鮮血和寶貴的生命換來的，我們每個人應該倍感珍惜，特別是我們作為一名學生更應該好好學習，學好知識、掌握本領，長大了把我們的祖國建設得更加強大。
《太行山上》觀后感4
9月20日，一場驚天動地、感人肺腑的電影《太行山上》在紅旗電影上映。
影片中的人物非常讓我自豪、驕傲、敬佩的人有：
*：他雖然是一個農民指揮官，但他一點也不傲氣。比如，敵人逼進迫在眉睫，但他的身邊只剩下三個連，他立刻做出了一個決定：兩個連派去**，他身邊只剩下一個連；別人問他好的打仗方法時，他并不驕傲，而是大方的告訴被別人，他沒傲氣，而是努力的發現、學習別人，他讓我驕傲。
那個軍座：明知**有危險，并沒有做縮頭烏龜，而是奮不顧身的沖上去。他讓我敬佩。
獨臂團長：他知道自己是獨臂，但依然沖上戰場，他讓我自豪。
那名女子：結婚才三天，不管前面有多危險，但仍然微笑的親自送她的'丈夫上戰場。她讓我敬佩。……都是讓我非常自豪、驕傲、敬佩的人物。
最讓我難忘的是那戰士們的血肉搏斗的片段，那些人使我敬佩，因為他們不顧自己的安危，勇敢的沖上戰場。
我最痛恨的人就是****，因為他們****，搶東西、**……沒一樣不做。但最后都被我們趕出去了，真是大快人心。
因為勇士他們用鮮血換來我們今天的幸福美滿生活，所以我們要更加努力、認真的學習，才不會辜負祖國的希望。才不會辜負勇士們的戰斗。
《太行山上》觀后感5
9月20日，一場驚天動地、感人肺腑的電影《太行山上》在紅旗電影上映。
影片中的人物非常讓我自豪、驕傲、敬佩的人有：
*：他雖然是一個農民指揮官，但他一點也不傲氣。比如，敵人逼進迫在眉睫，但他的身邊只剩下三個連，他立刻做出了一個決定：兩個連派去**，他身邊只剩下一個連；別人問他好的打仗方法時，他并不驕傲，而是大方的告訴被別人，他沒傲氣，而是努力的發現、學習別人，他讓我驕傲。
那個軍座：明知**有危險，并沒有做縮頭烏龜，而是奮不顧身的沖上去。他讓我敬佩。
獨臂團長：他知道自己是獨臂，但依然沖上戰場，他讓我自豪。
那名女子：結婚才三天，不管前面有多危險，但仍然微笑的親自送她的丈夫上戰場。她讓我敬佩。……都是讓我非常自豪、驕傲、敬佩的人物。
最讓我難忘的是那戰士們的血肉搏斗的片段，那些人使我敬佩，因為他們不顧自己的`安危，勇敢的沖上戰場。
我最痛恨的人就是****，因為他們****，搶東西、**……沒一樣不做。但最后都被我們趕出去了，真是大快人心。
因為勇士他們用鮮血換來我們今天的幸福美滿生活，所以我們要更加努力、認真的學習，才不會辜負祖國的希望。才不會辜負勇士們的戰斗。
《太行山上》觀后感6
在《太行山上》這部電影中，我所有的愛國愛家園擁護**的情感都好像是交織在一起了，看到先烈們的鮮血染紅了江山海河，看到他們奮不顧身的身影佇立在山巔，看到****者們運籌帷幄的才智發揮到淋漓盡致的地步，看到的這所有所有的一切，我都被深深地震撼了！
在*員之家的活動現場，我看到和我一樣為此留下熱淚的同學好多好多，在這一刻，大家都被***者的偉大與國家民族的強大感動著。
《太行山上》觀后感7
今天，我看了一部關于抗戰的電影，叫《太行山上》，這里面講了次打全勝**，**受過比較大的打擊，也是**向*投降的比較后一次戰爭。
剛開始，是有幾個連長和團長在討論怎么樣才能打敗**，后來找了一個很危險的地方打伏擊戰。在來的路上遇到了暴風雨，但*的八路軍都沒有放棄，堅持了下來，后來，石頭倒塌下來了，八路軍也沒有放棄，比較終到達了目的地。***也走過來了，但他們不知道八路軍要打伏擊戰，所以有一半的人被炸死了。炸完后，就開始槍戰了，雙方都拿起了槍，你射我，我射你，***一個接一個地被消滅了，八路軍也倒了幾個。
槍沒有**了，又要拼刀，八路軍沖了下去，***沖了上來。呀！呀！呀！戰爭上傳來了一聲又一聲的吶喊，***也一個接著一個地被殺，看到這里，我真為那些***悲哀，他們干嘛不在家好好工作，要來搶不屬于他們的東西……戰場上的其中兩個人，他們一個是八路軍，還要一個是***，他們兩個都受了重傷，可是都一直堅持著，心里都是一個想法：我要為自己的祖國多殺幾個敵人，讓祖國早一點成功。這兩個人，我都很敬佩，但***來搶其他國家的土地是不對的，所以我也恨***，來破壞我們的家園。
看完這部電影，我懂了一個人生大道理：自己的東西就是自己的，別人的東西就是別人的；別人搶自己的，自己是會難過，那自己搶別人的，別人也會難過。
《太行山上》觀后感8
一個星期三的上午，我們學校全體學生去興華大戲院看電影。我們來到電影院，電影馬上開始了，我們看的聚精會神。*指揮八路軍在娘子關下了埋伏，日軍來到娘子關的時候，八路軍一擁而上，日軍看情況不妙，逃回了總部。還有一次，八路軍潛入日軍的內部，把日軍的看**“飛機”全部摧毀，給日軍打了個措手不及，這也給了日軍一個沉重打擊。
有了這次教訓，日軍也不敢輕舉妄動，對我軍恨之入骨，打算在北平原一網打盡。不過這也被這個稱職的*識破了，他們早已在北平原守侯著，等待日軍的到來。日軍果然來了，后來，日軍又打了敗仗，八路軍一共打了一千零九十五天，終于打敗了13萬**侵略者，可是，我們*也**了10萬左右的人，但繳獲了一萬多件戰利品，*說：“*的地道戰好是好，可是我認為，只要是能打勝仗的都是好戰法。”
看完電影，我想：“我們今天能坐在這個教室里學習是多么的來之不易，都是無數個先烈用鮮血換來的。”我下定決心一定要好好學習，長大報效祖國！
《太行山上》觀后感9
“我們在太行山上……..”每當耳邊響起這首歌，我便想起，《太行山上》這部影片那精彩動人心弦的情景。
1939年，在太行山上，八路軍天天與****發生激烈的戰斗，當時八路軍物資缺乏，卻擁有一股頑強的`毅力，把****打得團團轉，繳獲了不少軍用物資，特別是打板恒部隊的戰斗中，雙方都損失慘重，但八路軍不怕死的精神戰勝了敵人黑暗的心，他們冒著數架飛機的狂轟亂炸和密集的**，與敵人展開了白 交戰，終于戰勝板恒部隊。
有這樣一個情景讓人憤怒：一個治療員幫一個受傷的**士兵進行療傷，那受傷的**士兵突然拿起戰刀，一下子刺進那治療員的身體里，地上突然沾滿了血，我們八路軍是人道**去幫助**俘虜，可***象只瘋狗，這情景讓人感到***為什么那么沒有人性殘忍。后來仔細想想其實***民并不壞，只是受到了**xxx的教育才做出這樣的事情的。他們也不想發起戰爭，只想回家，陪家人過上一個好日子，希望全世界人民和平共處。
我們這部電影讓我深刻的了解了歷史懂得了許多許多道理，看到了我們民族的團結和頑強拼搏保家衛國的**精神，也明白了我們這代人所肩負的重大責任是學好知識去建設國家。
《太行山上》觀后感10
回首往事漫漫歲月盡滄桑，烽火征程血染太行山上……每當這首歌在我耳邊響起時，我就會想起《太行山上》這部電影那扣人心弦的情節
本影講述了1937年日軍全面侵華后，華北危急。*的背景下，***編為八路軍，在總司令*，率領下東渡黃河奔赴**抗戰，，在太行山上，八路軍天天與****發生異常激烈的戰斗，當時八路軍物資缺乏，卻擁有著一股頑強的毅力，把****打得團團轉，特別是打板恒部隊的戰斗中，雙方都損失慘重，但八路軍用不怕死的精神和他們的應用戰勝了板恒部隊。
這部電影引人沉思，是什么使他們戰勝了？是毅力，是一股頑強的毅力，在現實生活中，我們也遇到各種困難，我們必須要有持之以恒的精神，就像有些人，作業不好好寫，說好每天要做的體育運動也不堅持練……做什么也沒有毅力。它使我深刻的了解了歷史，也懂得了許多道理：做任何事情都要鍥而不舍，持之以恒，也要學會團結合作，才能戰勝困難，取得勝利。
太行山上觀后感10篇（擴展3）
——太行山上觀后感10篇
太行山上觀后感1
回首歷史，我們要銘記；面對現實，我們要珍惜；展望未來，我們要奮斗。
看了電影《太行山上》后，感受著**慘烈的戰爭場面所帶來的強烈的視覺沖擊，經歷了一遍又一遍的人性正義與**，堅忍與殘暴的激蕩，我們重溫了六十多年前那段歷史。**兒女在**的**下為保衛這片熱土浴血奮戰，寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，我們也經受了一次彌足珍貴的愛國**教育。
這部影片給我留下印象最深刻的是一個軍官在奄奄一息的時候，看見一個**軍官在肆意的殺害我們的戰士時，他努力使自己***，舉起手中的刀向那個***砍去，沒有想到卻被敵人從后背插了一刀，鮮血猛地溢了出來，他再次倒下，又再次站起，手顫巍巍的舉起，載著八路軍對***的深仇，*人對***的大恨，使勁向那個**軍官刺去。把*人對***的仇恨淋漓盡致的表現了出來。我不禁為那位軍官氣吞山河的壯舉所感動，從心底里為他叫好！
因為有了無數個像這位軍官的英雄壯舉，才創造出我們今天的幸福、安逸的生活，這時，我深深地感到我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊！在這部電影中，我領會到什么是真正的"將有必死之心，士無貪生之意。"這些無名的戰士前仆后繼、戰死沙場，就是為了自己祖國能夠和平，為了家人、百姓能夠過上安穩的日子，他們不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，誓死保護國家，時刻把國家利益、集體利益放在第一位的事跡讓我們感到多么驕傲和自豪！
如今我們過著平靜的生活，可誰曾想過美滿的生活是烈士拋頭顱、灑熱血換來的？而許多人卻不好好地珍惜這來之不易的生活環境。想到我自己平時碰到一些小困難，就灰心喪氣地總想依靠別人。遇到不會做的.題目，我就想："別費心了，明天去學校問問同學或老師不就……";在家里，爸爸媽媽讓我幫忙干點家務活，我也總是厚著臉皮不去做，總想能靠多久算多久，再說爸爸媽媽也拿我沒辦法，只好自己動手了。
日久天長，我變得既懶惰又膽小，干什么事都沒有信心，比如去年學校舉行大隊會，老師叫我**講家庭禮儀故事，剛開始我不去，老師不知做了多少的工作，我才上去，結果可想而知，給老師和班級丟臉了……在偉大的八路軍叔叔面前，我是多么的懦弱和渺小啊！我一定要學習八路軍叔叔勇于戰勝一切困難的精神！他們將激勵我前進！我們要努力學習，將來為祖國的輝煌貢獻自己的力量，深信在不久的將來，一定會有一只叫"*"的雄獅響徹云霄，震驚全世界。
太行山上觀后感2
佇馬太行側
十月雪飛白
戰士仍衣單
夜夜殺倭賊
今天，我觀看了一部愛國影片《在太行山上》，看完影片，我仿佛走進了那個戰火紛飛，濃煙滾滾的**戰爭歷史中，眼前不時閃現出我們*人民與日軍斗智斗勇的場面：八路軍為了新*，為抗擊**侵略者，拋頭顱、撒熱血！
抗戰時期八路軍和一起保衛太原。當時戰火如荼，八路軍和合作**，力保山西省。*總司令命令*率領一個師團在平型關攔住日軍，打伏擊戰。而的**就在側翼攔住日軍的退路。在發動伏擊戰前一天晚上下了大暴雨，使山上發生了泥石流。泥石流砸死砸傷了我們好多八路軍戰士，可這絲毫沒有**他們的決心。在第二天，在*的率領下，我軍成功殲滅日軍1000多人。由于的**貪生怕死，沒有攔住日軍的去路，使得日軍逃走了。
***的八路軍是智慧的.：日軍的飛機對我軍的威脅很大，在沒有辦法把敵機擊落的情況下，我軍悄悄潛入日軍機場，用手榴彈﹑**包炸毀了停在機場上的所有飛機，還炸死日軍上百人，日軍自作聰明，把我軍電臺密碼破譯以為這樣就天衣無縫，我軍臨危不亂，巧妙地用明語對話，氣得日軍直跺腳，也無可奈何，氣急敗壞的日軍把村民們關進一間屋子里逼問*在哪，電臺在哪，村民們一聲不吭，***的日軍向屋子里投放毒氣彈，村民們沒有為自己的生命而泄漏半點機密。
在我軍**英明果斷地指揮下打退了敵人的進攻，給日軍以重創，在**戰爭中起到了至關重要的作用，鼓舞了全**民**到底的決心！八路軍，用鮮血換來了**戰爭的勝利！在*歷史上寫下光輝燦爛的一頁！
在現在的生活中，我們的生活比以前優越多了，我們也不要忘記老一代**家的生活樸素﹑艱苦奮斗﹑團結合作的**精神，充分地融入生活中。八路軍，用鮮血換來了**戰爭的勝利！在*歷史上寫下光輝燦爛的一頁！
太行山上觀后感3
最近觀看了愛國**影片《太行山上》，影片以**戰爭為背景，講述八路軍東渡黃河，挺進****，建立太行山根據地的光輝歷史。影片真實地記錄了發生在山西的平型關、忻口等重要戰役，塑造了八路軍總司令*、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等**家的光輝形象，生動地刻畫了崔隊長這一形象，展示了八路軍勇戰日寇的壯烈場面，再現了**民族在**戰爭中表現出來的偉大民族精神。
影片給人的第一印象能夠用氣勢磅礴來形容，伴隨著我們耳熟能詳的歌聲，用簡潔的直升機俯拍開門見山地給出太行山全景，直接了蕩地突出《太行山上》的主題，并用很好的過度手法銜接到*陣地，并引出電影的主要人物——*。電影的層次分明，結構清晰，按照歷史順序將八路軍如何殲滅敵人的戰役一一列出，并適當地帶出部分愛國將領的名字，講述了老百姓與八路軍同仇敵愾，共同抗戰的歷史事實。
在《太行山上》影片中，軍民魚水情是該劇的一個閃光點。從外國**的視角看到*勞動婦女們以自我的實際行動支援八路軍;而擅長標槍的崔隊長則是投身到戰爭當中。一位*軍官的一句話讓我們感到好笑又覺得可悲：如果老百姓都能打仗，還要我們**干嗎?然而歷史恰恰證明了只有依靠廣大人民群眾才能取得抗戰的最后勝利。
影片中八路軍高級將領愛兵如子的形象更是被刻畫得生動而又鮮明。大雪紛飛的深夜，*同志走出庭院，看到小兵在站崗。上前噓寒問暖，還把小兵凍僵的手放進自我的懷里全暖，最后還是自我替小兵站崗，讓小兵跑步熱身。這種鏡頭在影片中還有很多。看了讓人感動，從一件件小事中更能看出一位偉人的高風亮節。
在這部電影中，我領會到什么是真正的“將有必死之心，士無貪生之意”。我們把握生命并敬畏生命，可生命對他們而言卻是不畏**。印象最為深刻的是*在太行山上方對無數個鐵血戰士宣布戰役勝利后，他們不約而同舉起手由衷的發出“**民族不可戰勝”的強烈激昂的吶喊。*的演講是那么的振奮人心，簡短而又鏗鏘有力，戰士們的呼聲更是響徹山崗，這種怎樣的一種豪情壯志，有著這樣的熱血兒女，日寇的**念頭想都不要想，有著這種鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。我確確實實被感動了，同時也激發了自身的愛國**情懷。作為一名基層團**，更感覺自我肩負的使命感和職責感。
在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了**先烈們拋頭顱、灑熱血，為*的和平**不惜**一切的抗戰精神。作為生處和平年代的青年人，我們不能忘記那段腥風血雨的歲月，就應永遠緬懷那些千千萬萬不留姓名卻前赴后繼為民族**事業獻身捐軀的**先輩。那段抗戰史是**民族的豐碑，是*人的精神之魂。
太行山上觀后感4
回首歷史，我們要銘記；面對現實，我們要珍惜；展望未來，我們要奮斗。
看了電影《太行山上》后，感受著**慘烈的戰爭場面所帶來的強烈的視覺沖擊，經歷了一遍又一遍的人性正義與**，堅忍與殘暴的激蕩，我們重溫了六十多年前那段歷史。**兒女在**的**下為保衛這片熱土浴血奮戰，寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，我們也經受了一次彌足珍貴的愛國**教育。
這部影片給我留下印象最深刻的是一個軍官在奄奄一息的時候，看見一個**軍官在肆意的殺害我們的戰士時，他努力使自己***，舉起手中的刀向那個***砍去，沒有想到卻被敵人從后背插了一刀，鮮血猛地溢了出來，他再次倒下，又再次站起，手顫巍巍的舉起，載著八路軍對***的深仇，*人對***的大恨，使勁向那個**軍官刺去。把*人對***的仇恨淋漓盡致的表現了出來。我不禁為那位軍官氣吞山河的壯舉所感動，從心底里為他叫好！
因為有了無數個像這位軍官的.英雄壯舉，才創造出我們今天的幸福、安逸的生活，這時，我深深地感到我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊！在這部電影中，我領會到什么是真正的"將有必死之心，士無貪生之意。"這些無名的戰士前仆后繼、戰死沙場，就是為了自己祖國能夠和平，為了家人、百姓能夠過上安穩的日子，他們不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，誓死保護國家，時刻把國家利益、集體利益放在第一位的事跡讓我們感到多么驕傲和自豪！
如今我們過著平靜的生活，可誰曾想過美滿的生活是烈士拋頭顱、灑熱血換來的？而許多人卻不好好地珍惜這來之不易的生活環境。想到我自己平時碰到一些小困難，就灰心喪氣地總想依靠別人。遇到不會做的題目，我就想："別費心了，明天去學校問問同學或老師不就……";在家里，爸爸媽媽讓我幫忙干點家務活，我也總是厚著臉皮不去做，總想能靠多久算多久，再說爸爸媽媽也拿我沒辦法，只好自己動手了。
日久天長，我變得既懶惰又膽小，干什么事都沒有信心，比如去年學校舉行大隊會，老師叫我**講家庭禮儀故事，剛開始我不去，老師不知做了多少的工作，我才上去，結果可想而知，給老師和班級丟臉了……在偉大的八路軍叔叔面前，我是多么的懦弱和渺小啊！我一定要學習八路軍叔叔勇于戰勝一切困難的精神！他們將激勵我前進！我們要努力學習，將來為祖國的輝煌貢獻自己的力量，深信在不久的將來，一定會有一只叫"*"的雄獅響徹云霄，震驚全世界。
太行山上觀后感5
回首歷史，我們要銘記;面對現實，我們要珍惜;展望未來，我們要奮斗。
看了電影《太行山上》后，感受著**慘烈的戰爭場面所帶來的強烈的視覺沖擊，經歷了一遍又一遍的人性正義與**，堅忍與殘暴的激蕩，我們重溫了六十多年前那段歷史。**兒女在**的**下為保衛這片熱土浴血奮戰，寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，我們也經受了一次彌足珍貴的愛國**教育。
這部影片給我留下印象最深刻的是一個軍官在奄奄一息的時候，看見一個**軍官在肆意的殺害我們的戰士時，他努力使自己***，舉起手中的刀向那個***砍去，沒有想到卻被敵人從后背插了一刀，鮮血猛地溢了出來，他再次倒下，又再次站起，手顫巍巍的舉起，載著八路軍對***的深仇，*人對***的大恨，使勁向那個**軍官刺去。把*人對***的仇恨淋漓盡致的表現了出來。我不禁為那位軍官氣吞山河的壯舉所感動，從心底里為他叫好!因為有了無數個像這位軍官的英雄壯舉，才創造出我們今天的幸福、安逸的生活，這時，我深深地感到我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊!在這部電影中，我領會到什么是真正的“將有必死之心，士無貪生之意。”這些無名的戰士前仆后繼、戰死沙場，就是為了自己祖國能夠和平，為了家人、百姓能夠過上安穩的日子，他們不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，誓死保護國家，時刻把國家利益、集體利益放在第一位的事跡讓我們感到多么驕傲和自豪!
如今我們過著平靜的生活，可誰曾想過美滿的生活是烈士拋頭顱、灑熱血換來的?而許多人卻不好好地珍惜這來之不易的生活環境。想到我自己平時碰到一些小困難，就灰心喪氣地總想依靠別人。遇到不會做的題目，我就想：“別費心了，明天去學校問問同學或老師不就……”;在家里，爸爸媽媽讓我幫忙干點家務活，我也總是厚著臉皮不去做，總想能靠多久算多久，再說爸爸媽媽也拿我沒辦法，只好自己動手了。日久天長，我變得既懶惰又膽小，干什么事都沒有信心，比如去年學校舉行大隊會，老師叫我**講家庭禮儀故事，剛開始我不去，老師不知做了多少的工作，我才上去，結果可想而知，給老師和班級丟臉了……在偉大的八路軍叔叔面前，我是多么的懦弱和渺小啊!我一定要學習八路軍叔叔勇于戰勝一切困難的精神!他們將激勵我前進!我們要努力學習，將來為祖國的輝煌貢獻自己的力量，深信在不久的將來，一定會有一只叫“*”的雄獅響徹云霄，震驚全世界。
太行山上觀后感6
在紀念**戰爭勝利70周年之際，退休辦*總支舉辦了紀念**戰爭勝利70周年電影周活動，共播放16部愛國**影片。
看完《太行山上》后，我**起伏，久久不能平靜。
這是一部史詩般的宏篇巨作，在觀看電影的整個過程中，我直被感動著，也一直在思考著。這部電影故事發生在**戰爭剛開始不久的1937年，講述了八路軍總司令*率領115，120和129三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山***據地的故事。本片通過平型關大捷、陽明堡戰役、擊斃日寇阿部規秀中將的黃土嶺戰役，展現了*與*、**閻錫山等各方**的周旋，以及與日軍**的勇氣和智慧，塑造了八路軍總司令*、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等**家的光輝形象。***的八路軍一次又一次地粉碎了日軍不可戰勝的神話，一次又一次地打擊了侵略者的囂張氣焰。展示了八路軍征戰日寇的壯烈場面和**兒女在**的**下為保衛這片熱土浴血奮戰的偉大民族精神。使我受到一次彌足珍貴的愛國**教育。我想，正是因為**堅持了**民族**戰線方針和人民戰爭思想，正是因為有了在****下的人民**的浴血奮戰，**民族才第一次取得近代以來反對列強入侵的全面勝利。
這部電影給我留下印象最深刻的是八路軍獨臂團長一臂當關，單刀上戰場殺敵渾身是血，但雁門關依舊告急，撤出陣地的命令傳來，立刀于地，眼含淚花無語問蒼天，紅穗飄起殘陽如血。青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還，那是何等豪邁的氣概啊！巍巍太行山，列陣對兇頑，英雄本獨臂，揮刀敵膽寒那是何等的悲壯！
看完這部電影，我領會到了什么是真正的將有必死之心，士無貪生之意。這些無名的戰士前仆后繼，戰死沙場，就是為了我們祖國不受侵犯，為了趕走日寇***，為了我們的幸福生活，他們不惜拋頭顱灑熱血，艱苦抗戰八年，終于取得了偉大的勝利。
回首歷史，我們要銘記；面對現實，我們要珍惜；展望未來，我們要奮斗！
太行山上觀后感7
今天，我觀看了一部愛國影片《在太行山上》，看完影片，我仿佛走進了那個戰火紛飛，濃煙滾滾的**戰爭歷史中，眼前不時閃現出我們*人民與日軍斗智斗勇的場面：八路軍為了新*，為抗擊**侵略者，拋頭顱、撒熱血!
抗戰時期八路軍和*一起保衛太原。當時戰火如荼，八路軍和*合作**，力保山西省。*總司令命令*率領一個師團在平型關攔住日軍，打伏擊戰。而*的**就在側翼攔住日軍的退路。在發動伏擊戰前一天晚上下了大暴雨，使山上發生了泥石流。泥石流砸死砸傷了我們好多八路軍戰士，可這絲毫沒有**他們的決心。在第二天，在*的率領下，我軍成功殲滅日軍1000多人。由于*的**貪生怕死，沒有攔住日軍的去路，使得日軍逃走了。
***的八路軍是智慧的：日軍的飛機對我軍的威脅很大，在沒有辦法把敵機擊落的情況下，我軍悄悄潛入日軍機場，用手榴彈、**包炸毀了停在機場上的所有飛機，還炸死日軍上百人，日軍自作聰明，把我軍電臺密碼破譯以為這樣就天衣無縫，我軍臨危不亂，巧妙地用明語對話，氣得日軍直跺腳，也無可奈何，氣急敗壞的日軍把村民們關進一間屋子里逼問*在哪，電臺在哪，村民們一聲不吭，***的日軍向屋子里投放毒氣彈，村民們沒有為自己的生命而泄漏半點機密。
在我軍**英明果斷地指揮下打退了敵人的進攻，給日軍以重創，在**戰爭中起到了至關重要的作用，鼓舞了全**民**到底的決心!八路軍，用鮮血換來了**戰爭的勝利!在*歷史上寫下光輝燦爛的一頁!
在現在的生活中，我們的生活比以前優越多了，我們也不要忘記老一代**家的生活樸素、艱苦奮斗、團結合作的**精神，充分地融入生活中。八路軍，用鮮血換來了**戰爭的勝利!在*歷史上寫下光輝燦爛的一頁!
太行山上觀后感8
今天，老師**我們看了電影《太行山上》，我懷著無比崇敬的心情凝神屏息地看完這部電影，心中感慨萬千。
然而，若是整個影片給我印象最深的，不是帶著**與悲情的搏斗，而是在如此殘酷的
戰爭中，*八路軍所體現出的人性精神。在與*將軍朱懷冰勾心斗角的沖突中，最終八路軍以絕對的優勢取得了勝利，包圍了朱懷冰的所在地。或許對對于一般人來說，現在該是血洗恥辱的時候了。然而，在這個時候，八路軍卻下了命令：安全送朱懷冰出境，不得有一絲一毫的傷害與不敬。而當面如土色的朱懷冰聽到這個消息時，他緩緩打開大門，臉上帶著驚魂未定而又不敢相信的表情，看著兩排整整齊齊的八路軍戰士在隊長的命令下一塊兒舉槍向他敬禮。那一刻，朱懷冰的表情是震撼的，更是敬佩的。最后，他緩緩舉起手，顫抖的向門口的八路軍戰士敬了一個禮——那是一個正帶著敬意的敬禮。他雖然輸了，卻心服口服。
八路軍戰士敢于和日軍拼搏這大無畏的**精神，令人可歌可泣。影片中，*等大將的形象栩栩如生，塑造了一個人名**的形象。我被八路軍的英勇所感染。是**英雄用頭顱、熱血換來了我們今天幸福的生活，沒有他們就沒有我們新*！他們是**民族的驕傲！
太行山上觀后感9
今年暑假我觀看了愛國**影片《太行山上》。影片以**戰爭為背景，講述了八路軍東渡黃河，建立太行山根據地，挺進****的光輝歷史。
電影按照歷史發展的順序將八路軍如何殲滅敵人的戰役如：發生在山西的平型關、忻口等重要戰役，一一展現出來，并適當地帶出部分愛國將領的名字，如獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等，講述了老百姓與八路軍同心協力，共同抗戰的歷史。
這部電影中，我印象最為深刻的是*在太行山上，面對無數個鐵血戰士宣布戰役勝利后，他們不約而同舉起手由衷地發出“**民族不可戰勝”的強烈激昂的吶喊。*的演講是那么振奮人心，鏗鏘有力，戰士們的呼聲更是響徹山崗，有著這樣的熱血兒女，有著這樣的鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。
在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了**先烈們拋頭顱、灑熱血，為*的和平**不惜**一切的抗戰精神。作為身處和平年代的小學生，我們不能忘記那段腥風血雨的歲月，應該永遠緬懷那些不留姓名卻前赴后繼為民族**事業獻身捐軀的無數**先輩。那段抗戰史是**民族的豐碑。
太行山上觀后感10
《太行山上》這部影片主要講了在**戰爭時期，***的八路軍浴血奮戰，狠狠地打擊了**侵略者，為捍衛民族尊嚴和**完整可歌可泣的故事。
“**民族是打不倒的，是不會向敵人低頭的……”隨著朱總司令的幾番話，我們的心情從愉悅變得嚴肅起來。雖然為了贏得這場戰爭***了三千五百萬軍民，付出了慘重的代價；雖然這場戰爭持續了八年，打得艱苦卓絕；雖然這場戰爭讓*的經濟災難重重。但是，最終我們趕走了**侵略者，有力地捍衛了民族的尊嚴，為世界反*戰爭做出了偉大貢獻。使我們能在列強面前抬得起頭；使飽受屈辱的*人民不再受苦 ……看了這部電影，我深受教育，讓我明白了一個樸實的道理：落后了就要挨打，要使*不再受外敵欺辱，*必須強盛起來。
想到這里，我的心情又沉重起來。因為現在的孩子大多都是獨生子女，很多父母都有溺愛孩子的心理。放在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，使許多孩子養成了嬌生慣養、自私懶惰的壞毛病，這對于家庭、社會都會有害。在上個世紀末，*與**合辦的夏令營活動，不是以*小孩的失敗而告終嗎？所以我要提醒很多家長：不要溺愛自己的孩子，要讓自己的孩子從小養成**自主、吃苦耐勞的好習慣。兒童是祖國的希望和未來，如果我們垮了，勢必影響整個國家的興衰。就像著名學者梁啟超所說：“少年智則國智，少年強則國強，少年**則國**，少年**則國**，少年進步則國進步，少年勝于歐州則國勝于歐州，少年雄于地球則國雄于地球。”因此，做為祖國未來的**人，我們要嚴以律己、勤奮學習，從小樹立遠大的理想，肩負起振興**的使命。
苦難的歷史雖然已經成為過去，但是世世代代的*人要不忘**、前仆后繼、奮發圖強。繼往**者，我**少年也！
太行山上觀后感10篇（擴展4）
——《太行山上》電影觀后感
認真品味一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下!以下是小編整理的《太行山上》電影觀后感范文，希望對大家有所幫助。
《太行山上》電影觀后感1
“紅日照遍了東方，**兒女在縱情歌唱。看吧，千山萬水，鐵壁銅墻，**的烽火燃燒在太行山上，氣焰萬丈，聽吧!母親叫兒打東洋，妻子送郎上戰場。我們在太行山上，山高水又密，兵強馬又壯……”聽著這慷慨激昂的歌曲，腦子里浮現出了電影《太行山上》的戰斗情，心里非常震憾。
回首歷史，我們要銘記;面對現實，我們要珍惜;展望未來，我們要奮斗。
看了電影《太行山上》之后，我一遍又一遍的看到人性的正義與**，堅韌與殘暴的激蕩，我重溫了六十多年前那段不可磨滅的歷史。**兒女在**的**下，為保衛這片國土而浴血奮戰，寫下了可歌可敬的壯麗詩篇。
《太行山上》這部影片主要講了太行山上的八路軍和日軍的浴血奮戰，戰場上硝煙彌漫，爆炸聲、機槍聲、飛機聲混雜一片。戰士們的**都打完了，他們便拔刀殘殺，每位戰士的心中只有一個信念：守土抗戰、精忠報國、維護和平。一場廝殺之后，他們倒在了太行山下，但是他們的精神永永遠遠都銘記在我們心中!
影片中的郝隊長，是最令我感動的人，他確實是一名好隊長。在危機時刻，郝隊長堅定的說：“我去!”隊員們聽了，一把拉住郝隊長，堅決不讓隊長去，但是，在郝隊長的感染下，隊員們不惜一切代價，沖啊，左一刀，右一刀，早已把生命置之度外，他們恨死****了。是什么讓他們如此勇敢?那是追求和平的信念!
我們今天的幸福生活是無數烈士們用生命和鮮血 換來的，我們應該珍惜現在的美好生活。讓我印象最深的就是打仗時的那一幕：一位勇敢的士兵被敵人的刺刀扎進了身體里，這位士兵不但不躲避，還抓著敵人的肩，把敵人往自己跟前拖，刺刀又往那位士兵的身體里插深了，士兵吐出了口血，仍然死死的拽住敵人，別的士兵見狀，連忙把刺刀**了那位敵人的身體里。
烈士的生命是短暫的，但又是光榮的，他們給我們的鼓舞是永恒的，他們將永遠激勵我們珍惜和平，珍惜幸福生活的來之不易。
《太行山上》電影觀后感2
長江奔騰，黃河咆哮，沉浮五千年的**史熔鑄了華夏奮人的辛酸，苦澀，躍過荊棘，跋涉戈壁，怎能忘懷創痛心扉的殘情酷景?
——題記
有這樣一首歌：敵從哪里進攻，我們就要他在哪里**。
——這是豪邁的吐露，是**恒遠不朽的生命升騰……
翻開**史冊最輝煌的一頁，銘記1937年9月25日，那是記載著民族精魂，用勇捍的青春，沸騰的熱血與外敵生死博斗的畫面
勇軍“士有人為死之念，絕無貪生之意”觸動心弦，千鈞一發之際，臨危不懼，不畏**，寧與外敵同歸于盡，刀矛殊死相搏，熱血灑地，染紅大江南北……
母親叫兒打東洋妻子送兒上戰場之情感人涕下;臨終前的一封家信匿藏著多少動感悲歌……
戰場雄師身經百戰，身上血痕數之不盡，那不正是最好的愛國見證嗎?**民族歷經磨難，風云變幻造就一代英豪，可歌可泣!
刀光劍影之后，八路軍埋葬了為國捐軀的烈士，同時卻也為皇軍立了一個“豐碑”八路軍慷慨博大的胸懷，雖然這不是驚天動地之舉，但足以振憾人心，要知道他們只求和平共處，不求戰火銷煙!
血戰太行山上的一幕幕觸目驚心，一顆顆碧血丹心的跳動是**永言不敗的旋律，一句句豪言壯語是**恒遠勝利的吶喊，與其說我們打破皇軍不能戰勝的神話，不如道**是神話的始作俑者!
歷史的滄桑和苦難熔鑄**的燦爛輝煌，回憶往日的殘情酷景，讓跨世紀的青春滿懷一腔豪情再造**史冊上不朽的傳奇!
《太行山上》電影觀后感3
今天，我觀看了一部愛國影片《在太行山上》，看完影片，我仿佛走進了那個戰火紛飛，濃煙滾滾的**戰爭歷史中，眼前不時閃現出我們*人民與日軍斗智斗勇的場面：八路軍為了新*，為抗擊**侵略者，拋頭顱、撒熱血!
抗戰時期八路軍和一起保衛太原。當時戰火如荼，八路軍和合作**，力保山西省。*總司令命令*率領一個師團在平型關攔住日軍，打伏擊戰。而的**就在側翼攔住日軍的退路。在發動伏擊戰前一天晚上下了大暴雨，使山上發生了泥石流。泥石流砸死砸傷了我們好多八路軍戰士，可這絲毫沒有**他們的決心。在第二天，在*的率領下，我軍成功殲滅日軍1000多人。由于的**貪生怕死，沒有攔住日軍的去路，使得日軍逃走了。
***的八路軍是智慧的：日軍的飛機對我軍的威脅很大，在沒有辦法把敵機擊落的情況下，我軍悄悄潛入日軍機場，用手榴彈、**包炸毀了停在機場上的所有飛機，還炸死日軍上百人，日軍自作聰明，把我軍電臺密碼破譯以為這樣就天衣無縫，我軍臨危不亂，巧妙地用明語對話，氣得日軍直跺腳，也無可奈何，氣急敗壞的日軍把村民們關進一間屋子里逼問*在哪，電臺在哪，村民們一聲不吭，***的日軍向屋子里投放毒氣彈，村民們沒有為自己的生命而泄漏半點機密。
在我軍**英明果斷地指揮下打退了敵人的進攻，給日軍以重創，在**戰爭中起到了至關重要的作用，鼓舞了全**民**到底的決心!八路軍，用鮮血換來了**戰爭的勝利!在*歷史上寫下光輝燦爛的一頁!
在現在的生活中，我們的生活比以前優越多了，我們也不要忘記老一代**家的生活樸素、艱苦奮斗、團結合作的**精神，充分地融入生活中。八路軍，用鮮血換來了**戰爭的勝利!在*歷史上寫下光輝燦爛的一頁!
《太行山上》電影觀后感4
“紅日照遍了東方，**兒女在縱情歌唱。看吧，千山萬水，鐵壁銅墻，**的烽火燃燒在太行山上，氣焰萬丈，聽吧!母親叫兒打東洋，妻子送郎上戰場。我們在太行山上，山高水又密，兵強馬又壯……”聽著這慷慨激昂的歌曲，腦子里浮現出了電影《太行山上》的戰斗情，心里非常震憾。
回首歷史，我們要銘記;面對現實，我們要珍惜;展望未來，我們要奮斗。
看了電影《太行山上》之后，我一遍又一遍的看到人性的正義與**，堅韌與殘暴的激蕩，我重溫了六十多年前那段不可磨滅的歷史。**兒女在**的**下，為保衛這片國土而浴血奮戰，寫下了可歌可敬的壯麗詩篇。
《太行山上》這部影片主要講了太行山上的八路軍和日軍的浴血奮戰，戰場上硝煙彌漫，爆炸聲、機槍聲、飛機聲混雜一片。戰士們的**都打完了，他們便拔刀殘殺，每位戰士的心中只有一個信念：守土抗戰、精忠報國、維護和平。一場廝殺之后，他們倒在了太行山下，但是他們的精神永永遠遠都銘記在我們心中!
影片中的郝隊長，是最令我感動的人，他確實是一名好隊長。在危機時刻，郝隊長堅定的說：“我去!”隊員們聽了，一把拉住郝隊長，堅決不讓隊長去，但是，在郝隊長的感染下，隊員們不惜一切代價，沖啊，左一刀，右一刀，早已把生命置之度外，他們恨死****了。是什么讓他們如此勇敢?那是追求和平的信念!
我們今天的幸福生活是無數烈士們用生命和鮮血換來的，我們應該珍惜現在的美好生活。讓我印象最深的就是打仗時的那一幕：一位勇敢的士兵被敵人的刺刀扎進了身體里，這位士兵不但不躲避，還抓著敵人的肩，把敵人往自己跟前拖，刺刀又往那位士兵的身體里插深了，士兵吐出了口血，仍然死死的拽住敵人，別的士兵見狀，連忙把刺刀**了那位敵人的身體里。
烈士的生命是短暫的，但又是光榮的，他們給我們的鼓舞是永恒的，他們將永遠激勵我們珍惜和平，珍惜幸福生活的來之不易。
《太行山上》電影觀后感5
前不久，我們學校**了集體活動，觀看電影《太行山上》。
電影講述了陜北工農**主力改變為八路軍，挺進山西****與日軍展開浴血奮戰的故事。整部電影真實、感人，使我受益匪淺。
通過這部電影，我知道了平型關大捷是我軍自甲午戰爭以來**侵略者受到的最沉重的打擊。八路軍埋伏在平型關公路兩側的山地里，等日軍進入埋伏圈，八路軍居高臨下，發動猛攻，經過一天的激烈戰斗，最終取得了勝利。
電影中，給我留下的'印象最深的，還是愛國將領郝夢齡。他臨危受命，表現出大將風度，從容不迫，持槍率部隊走出戰壕，奮力搏殺，不畏生死，最后**在戰場上。看到這里，我不由地握緊拳頭，為祖國有這樣的英雄而驕傲。
通過這部電影，我知道在**侵略*時，以*為總司令的八路軍英勇善戰，奮不顧身，頑強殺敵，就是為了保護我們的家園。有了那腥風血雨的昨天，才創造了和平溫馨的今天。我們將永遠緬懷那些為**民族**事業捐軀的**先烈，將以他們為榜樣，以他們的行動來勉勵自己，為建設**民族的明天，好好學習，時刻準備著!
太行山上觀后感10篇（擴展5）
——《太行山上》觀后感10篇
《太行山上》觀后感1
“我們在太行山上……..”每當耳邊響起這首歌，我便想起，《太行山上》這部影片那精彩動人心弦的情景。
1939年，在太行山上，八路軍天天與****發生激烈的戰斗，當時八路軍物資缺乏，卻擁有一股頑強的毅力，把****打得團團轉，繳獲了不少軍用物資，特別是打板恒部隊的戰斗中，雙方都損失慘重，但八路軍不怕死的.精神戰勝了敵人黑暗的心，他們冒著數架飛機的狂轟亂炸和密集的**，與敵人展開了白 交戰，終于戰勝板恒部隊。
有這樣一個情景讓人憤怒：一個治療員幫一個受傷的**士兵進行療傷，那受傷的**士兵突然拿起戰刀，一下子刺進那治療員的身體里，地上突然沾滿了血，我們八路軍是人道**去幫助**俘虜，可***象只瘋狗，這情景讓人感到***為什么那么沒有人性殘忍。后來仔細想想其實***民并不壞，只是受到了**xxx的教育才做出這樣的事情的。他們也不想發起戰爭，只想回家，陪家人過上一個好日子，希望全世界人民和平共處。
我們這部電影讓我深刻的了解了歷史懂得了許多許多道理，看到了我們民族的團結和頑強拼搏保家衛國的**精神，也明白了我們這代人所肩負的重大責任是學好知識去建設國家。
《太行山上》觀后感2
今天，老師讓我們看一部**影片，我選的影片是《太行山上》，它給我留下了深刻的印象。
《太行山上》這部影片主要講述八路軍總司令*率領剛剛改編完的八路軍三個主力師東渡黃河，挺進****，開辟建立太行山根據地的光輝歷程。電影展現了許多感人的事情，驚心動魄的平型關大戰；英勇無畏的夜襲日軍機場；“獨臂將軍”單刀傷戰場殺敵；在電臺密碼被破解之后，幾個師長又憑借他們的機智，通過俄語來交流，使得日軍摸不著頭腦；許多八路軍與敵人拼搏、廝殺、甚至是肉搏戰，在搏殺時都與日軍糾纏到了一起，拉都拉不開……
通過這些，我深刻了解到了戰爭的殘酷以及當年*人民奮勇**的可歌可泣，也清醒地認識到今天我們這么隆重地紀念抗戰勝利的偉大意義以及我們所肩負的復興**民族的歷史使命。生處和平年代的'我們，不能忘記那段腥風血雨的歲月，不能忘記過去的苦難，要永遠緬懷那些千千萬萬不留姓名卻前赴后繼為人民**事業獻身捐軀的**先輩，永遠愛我**！
《太行山上》觀后感3
八一建軍節，舉國歡慶的時候，爸爸陪我看了一部**電影《太行山上》。我被扣心人弦的故事情節深深吸引，感受頗多。
*同志指揮的八路軍戰士與日軍浴血奮戰，驚心動魄。尤其看到戰斗結束打掃戰場時，發現了一名受傷的**兵。八路軍的衛生員發揚人道**精神為他包扎傷口，**人性的的****卻把這名衛生員用刺刀給殺害了。我看到那里，急的眼淚都流了出來，氣得渾身發抖。
戰場上硝煙彌漫，爆炸聲、機槍聲、飛機聲、喊殺聲混雜成一片。戰士們的**都打光了。他們便拔刀肉搏。他們心中僅有一個念頭：保家衛國!是什么讓八路軍這么勇敢?是那追求和平的堅定信念!
影片從一開始到最終，我內心激動不已。*同志戰后的那一番演講是那么的振奮人心、鏗鏘有力。戰士們豪情壯志的呼聲響徹山崗，深深地振撼著我的心靈，讓我久久不能忘懷。《太行山上》不僅僅重溫了歷史的真實事件，也讓我們更加珍惜此刻完美的生活，讓我們永遠銘記那許許多多拋頭顱、灑熱血，為國捐軀的英烈將士!他們應對敵人是那么英勇無畏，果斷堅強。
反觀我們此刻，生活在衣來伸手飯來張口的優越環境之下，遇到點困難就開始叫苦連天，怨聲載道。沒有了硝煙的洗禮，沒有了血與火的.考驗，沒有了槍林彈雨的威逼。我們卻在衣食無憂的生活中挑三揀四，實在太不應當了。
我是一名小學生，從小要好好學知識，強身健體。少年強則國強。長大以后，必須盡心盡力地報效祖國。
《太行山上》觀后感4
今天，學校**我們去觀看電影《太行山上》，給我留下了深刻的印象。
這部電影講述了第二次****爆發時，八路軍總司令*率領115、120和129三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山根據地的故事。影片通過平型關大捷、陽明堡戰役、擊斃日酋阿部規秀中將的黃土嶺戰役等幾次重大戰役，展現了*與*派、**閻錫山等各方**的周旋，以及反***侵略軍的勇氣和智慧，塑造了八路軍總司令*、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等**家的光輝形象。
通過這部影片，我們深刻了解到戰爭的殘酷以及當年*人民在艱苦卓絕的條件下英勇**的感人事跡。今天我們能安靜地坐在教室里聆聽老師的.教誨，更是深深地感受到這和平穩定的環境來之多么不易，因為它是多少仁人志士浴血奮戰，用鮮血和寶貴的生命換來的，我們每個人應該倍感珍惜，特別是我們作為一名學生更應該好好學習，學好知識、掌握本領，長大了把我們的祖國建設得更加強大。
《太行山上》觀后感5
你們敢打必勝的信心和英勇頑強的戰斗打破了所謂****不可戰勝的神話，你們的鋼鐵意志和**精神向全世界宣告：*人民、**民族是任何強大的敵人都不可戰勝的！這是*總司令在影片中說的原話，這句話毫不夸張的對八路軍進行了評價。作為新時代的大學生，雖然我們已經遠離了戰爭，但是頑強拼搏的精神還是不可或缺的，不論在生活中還是在學習中，遇到任何問題的時候，想想他們是怎樣堅持到戰爭的最后一刻，我們就會覺得只要有信心，有恒心，任何困難都是可以解決的！
《太行山上》觀后感6
今天，我看了一部關于抗戰的電影，叫《太行山上》，這里面講了*第一次打全勝**，**受過最大的打擊，也是**向*投降的最后一次戰爭。
剛開始，是有幾個連長和團長在討論怎么樣才能打敗**，后來找了一個很危險的地方打伏擊戰。在來的路上遇到了暴風雨，但*的八路軍都沒有放棄，堅持了下來，后來，石頭倒塌下來了，八路軍也沒有放棄，最終到達了目的地。***也走過來了，但他們不知道八路軍要打伏擊戰，所以有一半的人被炸死了。炸完后，就開始槍戰了，雙方都拿起了槍，你射我，我射你，***一個接一個地被消滅了，八路軍也倒了幾個。
槍沒有**了，又要拼刀，八路軍沖了下去，***沖了上來。呀！呀！呀！戰爭上傳來了一聲又一聲的吶喊，***也一個接著一個地被殺，看到這里，我真為那些***悲哀，他們干嘛不在家好好工作，要來搶不屬于他們的東西……戰場上的其中兩個人，他們一個是八路軍，還要一個是***，他們兩個都受了重傷，可是都一直堅持著，心里都是一個想法：我要為自己的祖國多殺幾個敵人，讓祖國早一點成功。這兩個人，我都很敬佩，但***來搶其他國家的土地是不對的，所以我也恨***，來破壞我們的家園。
看完這部電影，我懂了一個人生大道理：自己的東西就是自己的，別人的`東西就是別人的；別人搶自己的，自己是會難過，那自己搶別人的，別人也會難過。
《太行山上》觀后感7
一個星期三的上午，我們學校全體學生去興華大戲院看電影。我們來到電影院，電影馬上開始了，我們看的聚精會神。*指揮八路軍在娘子關下了埋伏，日軍來到娘子關的時候，八路軍一擁而上，日軍看情況不妙，逃回了總部。還有一次，八路軍潛入日軍的內部，把日軍的看**“飛機”全部摧毀，給日軍打了個措手不及，這也給了日軍一個沉重打擊。
有了這次教訓，日軍也不敢輕舉妄動，對我軍恨之入骨，打算在北平原一網打盡。不過這也被這個稱職的*識破了，他們早已在北平原守侯著，等待日軍的到來。日軍果然來了，后來，日軍又打了敗仗，八路軍一共打了一千零九十五天，終于打敗了13萬**侵略者，可是，我們*也**了10萬左右的人，但繳獲了一萬多件戰利品，*說：“*的地道戰好是好，可是我認為，只要是能打勝仗的都是好戰法。”
看完電影，我想：“我們今天能坐在這個教室里學習是多么的來之不易，都是無數個先烈用鮮血換來的。”我下定決心一定要好好學習，長大報效祖國！
《太行山上》觀后感8
9月20日，一場驚天動地、感人肺腑的電影《太行山上》在紅旗電影上映。
影片中的'人物非常讓我自豪、驕傲、敬佩的人有：
*：他雖然是一個農民指揮官，但他一點也不傲氣。比如，敵人逼進迫在眉睫，但他的身邊只剩下三個連，他立刻做出了一個決定：兩個連派去**，他身邊只剩下一個連；別人問他好的打仗方法時，他并不驕傲，而是大方的告訴被別人，他沒傲氣，而是努力的發現、學習別人，他讓我驕傲。
那個軍座：明知**有危險，并沒有做縮頭烏龜，而是奮不顧身的沖上去。他讓我敬佩。
獨臂團長：他知道自己是獨臂，但依然沖上戰場，他讓我自豪。
那名女子：結婚才三天，不管前面有多危險，但仍然微笑的親自送她的丈夫上戰場。她讓我敬佩。……都是讓我非常自豪、驕傲、敬佩的人物。
最讓我難忘的是那戰士們的血肉搏斗的片段，那些人使我敬佩，因為他們不顧自己的安危，勇敢的沖上戰場。
我最痛恨的人就是****，因為他們****，搶東西、**……沒一樣不做。但最后都被我們趕出去了，真是大快人心。
因為勇士他們用鮮血換來我們今天的幸福美滿生活，所以我們要更加努力、認真的學習，才不會辜負祖國的希望。才不會辜負勇士們的戰斗。
《太行山上》觀后感9
為了紀念**戰爭勝利60周年，我們學校**觀看了《太行山上》這部電影，這部電影講述了**戰場上，八路軍戰士為了國家的利益、人民生命財產的安全與敵人在戰場上拼搏撕殺。*司令用自己的智謀帶領八路軍打了一個又一個漂亮的勝仗。我是流著熱淚、伴著掌聲看完的，我為戰士們的悲壯流淚、我為戰士們的勇猛而鼓掌。
看完這部電影，戰士們英勇的身影一直浮現在我的眼前。這部電影最感人的要數“平型關”戰役，我們的八路軍戰士**打完了，手榴彈也扔光了。面對敵人先進的武器，八路軍戰士沒有退縮。而是與敵人展開激烈的`肉搏戰，這是在用生命做賭注啊！
看完電影回到家我的心情久久難以平靜，看看戰士們，再看看自己，他們遇到的困難是多大呀！我不由想起了發生在我身上的一件事，記得有一次，我做數學作業，有一道題不會做，我不思考就大聲喊：“媽媽過來一下吧！”總要等媽媽講解以后才肯做。要么就是留下等著問老師。遇到困難我就退縮，不是想依賴媽媽，就是想靠老師解決問題。在生活中，遇到不順心的事，就耍小脾氣。俗話說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”對于我來說，我就是矮小的，困難就是高大的。
看了《太行山上》這部電影，我掩卷沉思：我所遇到的困難和戰士們遇到的困難比較起來是多么微不足道啊！雖然現在沒有了槍林彈雨的洗禮，也沒有了血與火的考驗。但在和平的環境中不也要更好的鍛煉我們堅定的意志嗎？
《太行山上》觀后感10
今年暑假我觀看了愛國**影片《太行山上》。影片以**戰爭為背景，講述了八路軍東渡黃河，建立太行山根據地，挺進****的光輝歷史。
電影按照歷史發展的順序將八路軍如何殲滅敵人的戰役如：發生在山西的平型關、忻口等重要戰役一一展現出來，并適當地帶出部分愛國將領的名字，如獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等，講述了老百姓與八路軍同心協力，共同抗戰的歷史。
這部電影中，我印象最為深刻的是*在太行山上，面對無數個鐵血戰士宣布戰役勝利后，他們不約而同舉起手由衷地發出“**民族不可戰勝”的強烈激昂的吶喊。*的演講是那么振奮人心，鏗鏘有力，戰士們的呼聲更是響徹山崗，有著這樣的熱血兒女，有著這樣的鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。
在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了**先烈們拋頭顱、灑熱血，為*的和平**不惜**一切的抗戰精神。作為身處和平年代的小學生，我們不能忘記那段腥風血雨的歲月，應該永遠緬懷那些不留姓名卻前赴后繼為民族**事業獻身捐軀的無數**先輩。那段抗戰史是**民族的豐碑。
太行山上觀后感10篇（擴展6）
——太行山上觀后感作文400字實用三篇
太行山上觀后感作文400字 1
今天，學校**我們去觀看電影《太行山上》，給我留下了深刻的印象。
這部電影講述了第二次****爆發時，八路軍總司令**率領115、120和129三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山根據地的故事。影片通過平型關大捷、陽明堡戰役、擊斃日酋阿部規秀中將的黃土嶺戰役等幾次重大戰役，展現了***與***、**閻錫山等各方**的周旋，以及反***侵略軍的勇氣和智慧，塑造了八路軍總司令**、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等**家的光輝形象。
通過這部影片，我們深刻了解到戰爭的殘酷以及當年**人民在艱苦卓絕的條件下英勇**的感人事跡。今天我們能安靜地坐在教室里聆聽老師的教誨，更是深深地感受到這和平穩定的環境來之多么不易，因為它是多少仁人志士浴血奮戰，用鮮血和寶貴的生命換來的.，我們每個人應該倍感珍惜，特別是我們作為一名學生更應該好好學習，學好知識、掌握本領，長大了把我們的祖國建設得更加強大。
太行山上觀后感作文400字 2
今年暑假我觀看了愛國**影片《太行山上》。影片以**戰爭為背景，講述了八路軍東渡黃河，建立太行山根據地，挺進****的光輝歷史。
電影按照歷史發展的順序將八路軍如何殲滅敵人的戰役如：發生在山西的平型關、忻口等重要戰役，一一展現出來，并適當地帶出部分愛國將領的名字，如獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等，講述了老百姓與八路軍同心協力，共同抗戰的歷史。
這部電影中，我印象最為深刻的是**在太行山上，面對無數個鐵血戰士宣布戰役勝利后，他們不約而同舉起手由衷地發出“**民族不可戰勝”的強烈激昂的吶喊。**的演講是那么振奮人心，鏗鏘有力，戰士們的呼聲更是響徹山崗，有著這樣的熱血兒女，有著這樣的鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。
在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了**先烈們拋頭顱、灑熱血，為**的和平**不惜**一切的抗戰精神。作為身處和平年代的小學生，我們不能忘記那段腥風血雨的歲月，應該永遠緬懷那些不留姓名卻前赴后繼為民族**事業獻身捐軀的無數**先輩。那段抗戰史是**民族的豐碑。
太行山上觀后感作文400字 3
回首歷史，我們要銘記;面對現實，我們要珍惜;展望未來，我們要奮斗。
看了電影《太行山上》后，感受著**慘烈的戰爭場面所帶來的強烈的視覺沖擊，經歷了一遍又一遍的人性正義與**，堅忍與殘暴的激蕩，我們重溫了六十多年前那段歷史。**兒女在*****的**下為保衛這片熱土浴血奮戰，寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，我們也經受了一次彌足珍貴的愛國**教育。
這部影片給我留下印象最深刻的是一個軍官在奄奄一息的時候，看見一個**軍官在肆意的殺害我們的戰士時，他努力使自己***，舉起手中的刀向那個***砍去，沒有想到卻被敵人從后背插了一刀，鮮血猛地溢了出來，他再次倒下，又再次站起，手顫巍巍的舉起，載著八路軍對***的深仇，**人對***的大恨，使勁向那個**軍官刺去。把**人對***的仇恨淋漓盡致的表現了出來。我不禁為那位軍官氣吞山河的壯舉所感動，從心底里為他叫好!因為有了無數個像這位軍官的英雄壯舉，才創造出我們今天的幸福、安逸的生活，這時，我深深地感到我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊!在這部電影中，我領會到什么是真正的“將有必死之心，士無貪生之意。”這些無名的戰士前仆后繼、戰死沙場，就是為了自己祖國能夠和平，為了家人、百姓能夠過上安穩的日子，他們不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，誓死保護國家，時刻把國家利益、集體利益放在第一位的事跡讓我們感到多么驕傲和自豪!
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太行山上觀后感10篇（擴展7）
——電影太行山上的觀后感合集1篇
電影太行山上的觀后感 1
今年是世界反***戰爭暨****戰爭勝利60周年，懷著無比激動的心情，觀看了紀念影片《太行山上》。影片講述了八路軍總司令**率領115、120和129三個主力師東渡黃河，挺進****，開辟建立太行山根據地的故事，太行山地理環境有著重大軍事戰略意義。對敵人來說，占領太行山就是占領華北，進而侵占全**，故“占領太行山，就是斬斷了**的脊梁”。對我方來說，太行山的游擊戰是全國抗戰的主要支柱之一，太行山根據地“是將來舉行反攻收復失地的有利基礎”。影片集中表現了平型關大捷、百團大戰、陽明堡戰役、黃土嶺戰役等大型**戰役。在影片中，連綿的太行山、雄壯的太行石壁、殘破的烽火臺、彌漫的黃沙……歷歷在目，仿佛歷史重現。
看到****跟****的陣亡比率是10：1的時候，我的心都碎了!危急時刻，**把身邊的兩個連派給左權，而自己身邊只帶一個連，史沫特萊雙眼含著淚水，連說“沒有見過這樣的將軍”。而平型關大捷后，朱總司令感人肺腑的慷慨陳詞，更是讓人無不為老一輩**家的胸襟和氣魄動容，淚水不禁潸然而下。
看到忻口惡戰，亦不能不提及壯烈殉國有著“郝拼命”綽號的的一代儒將郝夢麟，將軍“將有必死之心，士無貪生之意”，乃是全片最感人的一句話。郝軍長端起槍，走在前頭，沖出戰壕的情景，不愧是“郝拼命”!**當頭，拼死殺敵，真將軍也!日軍的火力線是過不去了，郝軍長身先士卒，沖鋒在前，身中數彈倒地仍支撐掃射，直到血染軍衣最后以身殉國。郝夢麟軍長以自己的實際行動印證了自己的誓言，起到了表率作用。而此刻的我已是淚水洗面。
此外，賀炳炎將軍和敵人的肉搏戰，民兵***隊長崔二旦可以和**媲美的標槍，都讓人留下了深刻的印象。無論以怎樣的.形式，所有八路軍都有著一個共同的信念，那就是趕走敵人，收復家園!
《太行山上》描寫了在**戰爭民族危亡的關鍵時刻，在*****下，**總司令率領八路軍與日寇浴血奮戰，集中展現了1937年9月至1940年5月期間，從平型關大捷、奇襲陽明堡到擊斃侵華日軍最高將領阿部規秀的黃土嶺戰役的真實史實，展現了氣貫長虹的戰爭畫面，剖析了血淋淋的殘酷戰爭，而我軍將士們英勇頑強的**精神讓人無不為之動容，人性的光輝在戰爭中閃耀。抗戰勝利60年的獻禮片《太行山上》以其真實打動了我，頑強的**精神再次讓人為之激昂動容，****的光輝形象再次讓人感動欽佩，殘酷的戰爭場面再次讓人震撼心魄。
《太行山上》讓我們重溫了歷史的真實，也讓我們更加珍惜現在來之不易的和平幸福生活，更讓我們永遠的銘記住了那些為此拋頭顱灑熱血的英烈將士，這一切的一切使我們久久不能忘懷!
回首歷史，我們要銘記;面對現實，我們要珍惜;展望未來，我們要奮斗。
看了電影《太行山上》后，感受著**慘烈的戰爭場面所帶來的強烈的視覺沖擊，經歷了一遍又一遍的人性正義與**，堅忍與殘暴的激蕩，我們重溫了六十多年前那段歷史。**兒女在*****的**下為保衛這片熱土浴血奮戰，寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，我們也經受了一次彌足珍貴的愛國**教育。
這部影片給我留下印象最深刻的是一個軍官在奄奄一息的時候，看見一個**軍官在肆意的殺害我們的戰士時，他努力使自己***，舉起手中的刀向那個***砍去，沒有想到卻被敵人從后背插了一刀，鮮血猛地溢了出來，他再次倒下，又再次站起，手顫巍巍的舉起，載著八路軍對***的深仇，**人對***的大恨，使勁向那個**軍官刺去。把**人對***的仇恨淋漓盡致的表現了出來。我不禁為那位軍官氣吞山河的壯舉所感動，從心底里為他叫好!因為有了無數個像這位軍官的英雄壯舉，才創造出我們今天的幸福、安逸的生活，這時，我深深地感到我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊!在這部電影中，我領會到什么是真正的“將有必死之心，士無貪生之意。”這些無名的戰士前仆后繼、戰死沙場，就是為了自己祖國能夠和平，為了家人、百姓能夠過上安穩的日子，他們不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，誓死保護國家，時刻把國家利益、集體利益放在第一位的事跡讓我們感到多么驕傲和自豪!
如今我們過著平靜的生活，可誰曾想過美滿的生活是烈士拋頭顱、灑熱血換來的?而許多人卻不好好地珍惜這來之不易的生活環境。想到我自己平時碰到一些小困難，就灰心喪氣地總想依靠別人。遇到不會做的題目，我就想：“別費心了，明天去學校問問同學或老師不就……”;在家里，爸爸媽媽讓我幫忙干點家務活，我也總是厚著臉皮不去做，總想能靠多久算多久，再說爸爸媽媽也拿我沒辦法，只好自己動手了。日久天長，我變得既懶惰又膽小，干什么事都沒有信心，比如去年學校舉行大隊會，老師叫我**講家庭禮儀故事，剛開始我不去，老師不知做了多少的工作，我才上去，結果可想而知，給老師和班級丟臉了……在偉大的八路軍叔叔面前，我是多么的懦弱和渺小啊!我一定要學習八路軍叔叔勇于戰勝一切困難的精神!他們將激勵我前進!我們要努力學習，將來為祖國的輝煌貢獻自己的力量，深信在不久的將來，一定會有一只叫“**”的雄獅響徹云霄，震驚全世界。
太行山上觀后感10篇（擴展8）
——《太行山上》觀后感通用10篇
《太行山上》觀后感 1
暑假里，我看了一部讓讓百看不厭的抗戰影片《太行山上》，這部影片所反映其中的***員優良精神和素質也是當今***員所應具備的'。
《 太行山上》是以**戰爭為背景，講述當時的八路軍總司令率領剛剛改編完的八路軍三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山根據地的光輝歷程。影片集中反映了八年抗戰中的幾次重大戰役，從中型關戰役，陽明堡戰役到擊斃日酋阿部規秀中將的黃土嶺戰役，真實地再現了當時戰爭的情景，演員們以精湛的演技刻畫了一個個優秀的***員的形象。這其中的震撼我的不僅僅是戰場上號角齊鳴的壯麗場景，更是***員舍生忘死，那種勇于面對，堅韌不拔的精神。
平型關戰役中，在兵力單薄，裝備較差的**環境下，八路軍憑借堅定的信念和頑強的斗志，經過八年終于擊敗了日軍精銳板恒師團，將平型關十里大峽口變成了侵略者的墳場，鑄就了歷史上著名的平型關打捷，得到了山西人民的熱情擁戴，以此正面歌頌了我*的武裝力量是民族**的****，反映了**民族**的戰線的正確，表現了八路軍與人民群眾的血肉聯系。
如果沒有八路軍，就沒有我。我想我每天吃好的，穿好的。而八路軍他們每天吃不飽，喝不足，睡不好。他們是為了誰，為了我們，為了祖國。想到這我很慚愧。我想我作為我們祖國的一份子，就應該延續前輩留下來的光榮傳統，所以我們要好好學習，回報祖國，為祖國的特色****建設處一份力。
《太行山上》觀后感 2
今天下午，老師帶著全部同學，來到了四樓多**教室，準備讓我們看電影，這個電影的名字就叫做《太行山上》。
電影首先講述了七七事變*****與**國各*聯合起來共同攻打他們的共同敵人――小****。在戰爭中，我們***浴血奮戰，與小****展開了激烈的戰斗，每一個人都沒有后退一步，因為他們知道，在戰爭中即使戰死也是一種光榮，如果我們膽怯了，即使還活在這個世界，也被后人稱之為逃兵，那么活在這個世上還有什么意思呢？
這場戰爭打得非常驚心動魄，敵人的飛機在上空盤旋著，時不時的拋下一個炮彈。沖鋒??發出的聲音，在我們的耳邊回旋著，地上布滿了尸體，每具尸體都留著鮮紅的血液。那場面，讓在座的所有同學都心驚膽戰。
那些戰士們堅強不屈，勇往直前的大無畏的精神是多么令人震撼啊！他們為了為***的成立打下堅實的基礎，不惜失去自己的生命，與敵人同歸于盡這些無名英雄我們將銘記在心！我們現在的生活吃喝不愁，可你們想過沒有，那些戰士們吃不飽穿不暖，可是他們依然保衛著邊疆，保衛著我們的國家。**現在還不是發達國家，還需要進步，還需要科技的發展，落后就要被挨打，**的希望就寄托在這一代，寄托在21世紀**青年的身上，寄托在我們身上。我們要好好學習，為**的發展出一份力，讓我們的后代為生活在**感到驕傲和自豪！
《太行山上》觀后感 3
今年暑假我觀看了愛國**影片《太行山上》。影片以**戰爭為背景，講述了八路軍東渡黃河，建立太行山根據地，挺進****的光輝歷史。
電影按照歷史發展的順序將八路軍如何殲滅敵人的戰役如：發生在山西的平型關、忻口等重要戰役一一展現出來，并適當地帶出部分愛國將領的名字，如獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等，講述了老百姓與八路軍同心協力，共同抗戰的歷史。
這部電影中，我印象最為深刻的是**在太行山上，面對無數個鐵血戰士宣布戰役勝利后，他們不約而同舉起手由衷地發出“**民族不可戰勝”的強烈激昂的吶喊。**的演講是那么振奮人心，鏗鏘有力，戰士們的呼聲更是響徹山崗，有著這樣的熱血兒女，有著這樣的鋼鐵脊梁，任何妄圖入侵的敵人都會受到正義的懲罰。在這發自肺腑的聲音里我感受到一種強大的民族精神。
在重溫那段歷史的過程中，我深刻地感受到了**先烈們拋頭顱、灑熱血，為**的和平**不惜**一切的抗戰精神。作為身處和平年代的小學生，我們不能忘記那段腥風血雨的歲月，應該永遠緬懷那些不留姓名卻前赴后繼為民族**事業獻身捐軀的無數**先輩。那段抗戰史是**民族的豐碑。
《太行山上》觀后感 4
今天，老師**我們看了電影《太行山上》，我懷著無比崇敬的心情凝神屏息地看完這部電影，心中感慨萬千。
然而，若是整個影片給我印象最深的，不是帶著**與悲情的搏斗，而是在如此殘酷的
戰爭中，**八路軍所體現出的人性精神。在與***將軍朱懷冰勾心斗角的沖突中，最終八路軍以絕對的優勢取得了勝利，包圍了朱懷冰的所在地。或許對對于一般人來說，現在該是血洗恥辱的時候了。然而，在這個時候，八路軍卻下了命令：安全送朱懷冰出境，不得有一絲一毫的'傷害與不敬。而當面如土色的朱懷冰聽到這個消息時，他緩緩打開大門，臉上帶著驚魂未定而又不敢相信的表情，看著兩排整整齊齊的八路軍戰士在隊長的命令下一塊兒舉槍向他敬禮。那一刻，朱懷冰的表情是震撼的，更是敬佩的。最后，他緩緩舉起手，顫抖的向門口的八路軍戰士敬了一個禮——那是一個正帶著敬意的敬禮。他雖然輸了，卻心服口服。
八路軍戰士敢于和日軍拼搏這大無畏的**精神，令人可歌可泣。影片中，**等大將的形象栩栩如生，塑造了一個人名**的形象。我被八路軍的英勇所感染。是**英雄用頭顱、熱血換來了我們今天幸福的生活，沒有他們就沒有我們***！他們是**民族的驕傲！
《太行山上》觀后感 5
集中表現了自1937年9月至1940年5月期間，從平型關大捷、陽明堡戰役到擊斃日酋阿部規秀中將的黃土嶺戰役等幾次重大戰役，正面歌頌了我***的武裝力量是民族**的****，反映了**民族**戰線的正確。
我們今天的幸福生活是無數的烈士們用鮮血和生命換來的，我們應該倍感珍惜。讓我印象最深的就是打仗時的那一幕：一位勇敢的'士兵***一名軍官的劍**了身體里，這位士兵不但不躲避，還抓著那位軍官的肩，把軍官往自己跟前拖，劍又往那位士兵的身體里插了一下，士兵吐出了一口血，仍然死死的拽住軍官，別的士兵連忙把劍**了那位軍官的身體里……
終于，戰爭結束了，**在太行山上面對無數個鐵血戰士宣布勝利后，他們不約而同的舉起槍由衷地發出“********”“**民族**”的強烈激昂的宣喊。
在這部電影中，我領會到什么是真正的“將有必死之心，士無貪生之意。”這些無名的戰士前仆后繼、戰死沙場，就是為了自己祖國能夠和平，為了家人、百姓能夠過上安穩的日子，他們不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，誓死保護國家，時刻把國家利益、集體利益放在第一位的事跡讓我們感到多么驕傲和自豪!
烈士們的生命是短暫的，但又是光榮的，他們給我們的鼓舞是永恒的，他們將永遠激勵我們珍惜和平，珍惜幸福生活的來之不易。我深信，太行山下烈士們的鮮血不會白流，我們一定會創造一個更輝煌的***!
《太行山上》觀后感 6
暑假里，我看了一部讓讓百看不厭的抗戰影片《太行山上》，這部影片所反映其中的***員優良精神和素質也是當今***員所應具備的。
《太行山上》是以**戰爭為背景，講述當時的八路軍總司令率領剛剛改編完的八路軍三個主力師東渡黃河，挺進****，建立太行山根據地的光輝歷程。影片集中反映了八年抗戰中的幾次重大戰役，從中型關戰役，陽明堡戰役到擊斃日酋阿部規秀中將的黃土嶺戰役，真實地再現了當時戰爭的情景，演員們以精湛的演技刻畫了一個個優秀的***員的形象。這其中的震撼我的不僅僅是戰場上號角齊鳴的壯麗場景，更是***員舍生忘死，那種勇于面對，堅韌不拔的精神。
平型關戰役中，在兵力單薄，裝備較差的**環境下，八路軍憑借堅定的信念和頑強的斗志，經過八年終于擊敗了日軍精銳板恒師團，將平型關十里大峽口變成了侵略者的墳場，鑄就了歷史上著名的平型關打捷，得到了山西人民的熱情擁戴，以此正面歌頌了我*的武裝力量是民族**的****，反映了**民族**的戰線的正確，表現了八路軍與人民群眾的血肉聯系。
如果沒有八路軍，就沒有我。我想我每天吃好的，穿好的。而八路軍他們每天吃不飽，喝不足，睡不好。他們是為了誰，為了我們，為了祖國。想到這我很慚愧。我想我作為我們祖國的一份子，就應該延續前輩留下來的光榮傳統，所以我們要好好學習，回報祖國，為祖國的特色****建設處一份力。
《太行山上》觀后感 7
前不久，我們學校**了集體活動，觀看電影《太行山上》。
電影講述了陜北工農**主力改變為八路軍，挺進山西****與日軍展開浴血奮戰的故事。整部電影真實、感人，使我受益匪淺。
通過這部電影，我知道了平型關大捷是我軍自甲午戰爭以來**侵略者受到的最沉重的打擊。八路軍埋伏在平型關公路兩側的山地里，等日軍進入埋伏圈，八路軍居高臨下，發動猛攻，經過一天的激烈戰斗，最終取得了勝利。
電影中，給我留下的印象最深的，還是愛國將領郝夢齡。他臨危受命，表現出大將風度，從容不迫，持槍率部隊走出戰壕，奮力搏殺，不畏生死，最后**在戰場上。看到這里，我不由地握緊拳頭，為祖國有這樣的英雄而驕傲。
通過這部電影，我知道在**侵略**時，以**為總司令的八路軍英勇善戰，奮不顧身，頑強殺敵，就是為了保護我們的家園。有了那腥風血雨的昨天，才創造了和平溫馨的今天。我們將永遠緬懷那些為**民族**事業捐軀的**先烈，將以他們為榜樣，以他們的行動來勉勵自己，為建設**民族的明天，好好學習，時刻準備著！
《太行山上》觀后感 8
今天，老師讓我們看一部**影片，我選的影片是《太行山上》，它給我留下了深刻的印象。
《太行山上》這部影片主要講述八路軍總司令**率領剛剛改編完的八路軍三個主力師東渡黃河，挺進****，開辟建立太行山根據地的光輝歷程。電影展現了許多感人的'事情，驚心動魄的平型關大戰；英勇無畏的夜襲日軍機場；“獨臂將軍”單刀傷戰場殺敵；在電臺密碼被破解之后，幾個師長又憑借他們的機智，通過俄語來交流，使得日軍摸不著頭腦；許多八路軍與敵人拼搏、廝殺、甚至是肉搏戰，在搏殺時都與日軍糾纏到了一起，拉都拉不開……
通過這些，我深刻了解到了戰爭的殘酷以及當年**人民奮勇**的可歌可泣，也清醒地認識到今天我們這么隆重地紀念抗戰勝利的偉大意義以及我們所肩負的復興**民族的歷史使命。生處和平年代的我們，不能忘記那段腥風血雨的歲月，不能忘記過去的苦難，要永遠緬懷那些千千萬萬不留姓名卻前赴后繼為人民**事業獻身捐軀的**先輩，永遠愛我**！
《太行山上》觀后感 9
1937年9月，日寇侵略我們**，全國各地頻頻告急。在這**戰爭民族危亡的關鍵時刻，在*****的**下，**總司令率領八路軍主力部隊開赴****。在平型關戰役中，**總司令****。雖然我們的**很快就用完了，但是八路軍戰士們手持大刀，同日軍展開殊死搏斗，最終將日軍擊退。為了徹底打退日寇，在陽明堡戰役中，**總司令****，八路軍戰士浴血奮戰，將日寇殺得落花流水。可是好景不長，1939年，***與日寇內外勾結，讓八路軍陷入腹背受敵的境況。就在這千鈞一發的時候，115師的八路軍們浴血奮戰，終于打退了日寇，還將日酋的**之花阿部規秀中將在黃土嶺擊斃了。1940年5月，八路軍終于打退了敵人，在太行山上建立了***據地。
《太行山上》這部影片充分表現了**八路軍115師的將士們英勇善戰，還反映了指揮戰斗的**、左權、**等人，若沒有他們的果敢睿智和沉著的指揮，焉有這來之不易的勝利？
巍巍太行山，滔滔黃河水，**的八路軍戰士在太行山上給日寇好好的**一課。讓他們明白，**民族有著不屈不撓、英勇頑強的偉大民族精神！
我們要
重溫歷史，向烈士致敬并時刻警醒自己；
珍惜現在，好好學習并堅定信念；
展望未來，奮發圖強并成為國家之棟梁。
我堅信，只有這樣，**民族才會和日月同輝，與山河同壽，才會永久的傲然屹立在世界民族之顛！
《太行山上》觀后感 10
今天，老師**我們看了電影《太行山上》，我懷著無比崇敬的心情凝神屏息地看完這部電影，心中感慨萬千。
然而，若是整個影片給我印象最深的，不是帶著**與悲情的搏斗，而是在如此殘酷的
戰爭中，**八路軍所體現出的人性精神。在與***將軍朱懷冰勾心斗角的沖突中，最終八路軍以絕對的優勢取得了勝利，包圍了朱懷冰的所在地。或許對對于一般人來說，現在該是血洗恥辱的時候了。然而，在這個時候，八路軍卻下了命令：安全送朱懷冰出境，不得有一絲一毫的傷害與不敬。而當面如土色的'朱懷冰聽到這個消息時，他緩緩打開大門，臉上帶著驚魂未定而又不敢相信的表情，看著兩排整整齊齊的八路軍戰士在隊長的命令下一塊兒舉槍向他敬禮。那一刻，朱懷冰的表情是震撼的，更是敬佩的。最后，他緩緩舉起手，顫抖的向門口的八路軍戰士敬了一個禮——那是一個正帶著敬意的敬禮。他雖然輸了，卻心服口服。
八路軍戰士敢于和日軍拼搏這大無畏的**精神，令人可歌可泣。影片中，**等大將的形象栩栩如生，塑造了一個人名**的形象。我被八路軍的英勇所感染。是**英雄用頭顱、熱血換來了我們今天幸福的生活，沒有他們就沒有我們***！他們是**民族的驕傲！