不要輕易說不初一作文 1
人生無常，卻給了我們多彩的世界。面對陽光和雨水，我們敞開心扉；面對寒風、大雪、雷電，我們要有足夠的勇氣，不要對前進與否的問題說“不”。
——銘文
在某個時候，我們有時會因為學習而感到疲勞。老師布置很多作業的時候會**，但是這么小的難度，我們也會放棄完成的決心。我忍不住笑了。原來人總是那么脆弱，一點抵抗力都沒有。然而，有些人仍然會爭論自己的想法。放棄也是一種美。另一方面，你認為一個人想做一件事，就會萌發放棄的念頭。你不覺得遺憾嗎？
也許你生活在一個被自己的.貪婪“訓練”的世界里，什么都依賴。有些事情對你來說似乎很難。當你還沒有發現事情的真正困難的時候，認為讓自己不愿意去嘗試就會決定事情的最終結果，真的是魯莽的。
漫長的人生道路坎坷艱辛。我們不應該輕易對任何事情說“不”。
2008年汶川大地震，有些人覺得自己估計沒救了，對生活失去了信心，沒有勇氣繼續活下去。他們害怕黑暗中的一切，開始恐慌，最后死在廢墟中；有些人覺得自己會被***解救，對生活有一定的信心，總覺得自己一定要活下去，總對自己微笑，黑暗中看不到任何東西。正是在這種樂觀中，他們最終被成功解救。
我們不比這個案子大。有一件事是我們生活中經常遇到的，而且是很瑣碎的事；生活中發生的另一件事不是很頻繁，我們無法預測“天災人禍”什么時候會發生。人生就是這樣。當你堅持一件事的時候，你會做你認為的事情。人們往往因為放棄而選擇。但正是因為不放棄，生活才變得生動。你知道，想法就是一切。
人生總有遺憾。正是因為遺憾，一個人需要勇氣，而勇氣是不可或缺的。面對自己的追求和理想，要持之以恒，不要輕易說“不”，遇到一些困難和挫折也不要放棄！
人生無常，但卻給了我們一種鍛煉的方式。面對學習作業，我們推啊推；面對天災人禍，有些人依然有足夠的勇氣和對生活的渴望。千萬不要輕易說“不”，勇敢的活下去。
不要輕易說不初一作文 2
“不”是什么意思？是絕對的，是消極的。人生之路漫漫，人生有無數的事情。但是，當你想說“不”的時候，一定要想清楚，不要輕易說“不”。因為“不”決定人生。
困難的時候要說“不”嗎？還記得5月12日汶川大地震嗎。這個鳥語花香的世界突然變成了一片廢墟。父母兒**陽分離，無數人為私欲而悲傷，抱怨天道安排的殘酷。面對這樣的事實，我們無法改變，只能一直堅持，好好生活。
我還記得那些被壓在廢墟下的人還是那么勇敢堅強。如果他們餓了，沒有東西吃，即使他們吃紙喝自己的血，他們也想活著，因為他們相信人們能夠拯救他們。他們沒有放棄，也不會為了活著而輕易說“不”。人民志愿軍和士兵也深信廢墟下的人一定會活下去。人的生死掌握在自己手中，絕不會輕易說“不”。他們必須盡力救人。我也相信，世上無難事，只要你能堅強勇敢，輕松說不，那么最后一定會成功。
地震幸存者失去了美麗的家園，失去了世界上最真誠的親人的“愛”，失去了很多很多，再也回不去了，一切都成了歷史。擦干眼淚，告別這個悲傷的城市，來到其他城市，他們仍然可以頑強地生存。這是為什么？因為他們知道在困難面前不要輕易說“不”，他們相信只有活著才是最好的感激。他們認為，這一“大悲劇”將成為歷史，無法改變，也不會重演。
相比之下，我覺得自己很無知。面對困難總是半途而廢。但經過無數個例子，我終于明白，不輕易說“不”將是我人生的必要前提。所以我也想像生活在地震中的人一樣面對未來的困難。
不要輕易說不初一作文優選【二】篇擴展閱讀
不要輕易說不初一作文優選【二】篇（擴展1）
——不要輕易說“不”作文3篇
不要輕易說“不”作文1
當我們在學**碰到困難的時候，千萬不要輕易說“不”，只要堅定信念和堅持奮斗就能不斷前進。
記得讀三年級時老師就要求要寫周記，四年級時語文考試就有寫作文的試題，而且占的分數都在20—30分。開始我對寫周記很討厭，認為沒有什么內容好寫，只好馬虎應付了事；對作文更怕得要命，每次拿起筆來寫作時就感到“滿山凈石頭，無處下鋤頭”，總感到摸不著頭腦，不知道從那里起筆，抓不住中心，分不清段落，更不會結尾。斬斬地產生了討厭和害怕作文的思想，當時擔語文課的宋老師看在眼里，急在心里，他找我談話時****地說：作文雖然比較困難，但千萬別輕易說“不”，同時鼓勵我多看書、多思考、多練筆，一定會有長進。老師的談話給了我極大的勇氣與鼓舞，從而加深了我對在困難面前不能輕易說“不”理解，深感這句話含義豐富，飽含著老師對我的希望與信任。他讓我懂得在困難面前輕易說不，就是一種放棄的表現，也是一種軟弱**的表現，更是一種不思進取的行為；如果現在就討厭作文，在學**就不會有長進；也讓我想到經歷了風雨不一定會看見彩虹，可是不經歷風雨就一定不會看見彩虹，所以不要輕易說不。
為了向這個“不”開戰，我首先是堅定信心，樹立堅定的信念，下決心學好寫作文、一定要攻克作文難；其次是注意方法，采取多讀課外書籍、勤做讀書筆記、上網閱讀好的作文；其次是堅持每周寫周記、注意發現可以寫作的人或事，認真練筆；再次是經常請教爺爺，請他修改、指點、評判。經過一段時間的磨練，我慢慢克服了討厭和懼怕寫作文的心情，寫起作文來也就感到有話可說，有事好寫而且能突出重點了。最近我在“”上，堅持每個星期發表一篇自己的日記、周記、讀后感或重大節日的活動、學習生活中奇聞趣事等，看到網友的評論和肯定，心里很有一種成就感，我用自己的行動攻克了作文難，沒有輕易向困難低頭，得到了老師和爺爺的表揚！
在今后的生活、學習中，困難和挫折都會存在，在困難面前一定不要輕易說“不”，要堅信辦法總比困難多，要堅持有志者事竟成的信念，努力去戰勝前進道路上的各種困難，努力超越自己，實現長大后報效祖國的崇高目標！
不要輕易說“不”作文2
不要輕易說不是一種意志，是一種勇敢，是一種堅強。
大海之所以能波濤澎湃，是因為它不輕易說不，所以它擁有廣闊的胸懷。
花兒之所以能香氣四溢，是因為它不輕易說不，所以芬香屬于它。
雄鷹之所以能翱翔于藍天，是因為它不輕易說不，所以藍天造就了它。
說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現和無謂的**，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗爭。?
所以，請不要輕易說“不”。它不是逞強的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說“不”。推選班長，為逃避重擔，以“‘不’敢天下先”標榜自我而無人毛遂自薦;上學遲到，卻以強悍的姿態拒絕讓門衛登記姓名，來表現自己的勇敢。殊不知，老子當時說出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”，是在一個諸侯爭霸、****的時刻，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭名逐利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”，對自己的錯誤檢點省察翻然知恥，那才是勇敢。
假如薩科齊沒有勇敢的去面對，而是放棄自我，那么他絕不會成為法國的總統，就是因為他不輕易說不所以造就了他的成功.
不輕易說不，是成功的基石，是一個民族的驕傲.
當劉翔以12’88秒打破世界記錄時，我們看到了他的堅強以不屈，曾在廣告上看到劉翔在奔跑中大聲地對自己說，誰說*人不行，黃種人一樣可以在跨欄上拿到冠軍，是的，就是因為劉翔不輕易對自己說不，所以他為自己，為*，為亞洲乃至世界創造了奇跡，不輕易說不使劉翔的人生畫**完美的句號.
面對人生，我們要有義務做到窮且益堅不墜青云之志的傲岸，面對歧視我們要抬起頭來勇敢地對自己說：我一定行，不要輕易否定自己，不輕易說不，會使我們變的更輝煌.
不輕易說不，是我們成功的基石.
不輕易說不，會為我們的人生創造奇跡.
不輕易說不，會使我們變得更加自信與自強.
不要輕易說“不”作文3
不要輕易說“不”。這句話可以說是一種信念，也可以說是一種堅持，亦或是一種面對荊棘坎坷的人生態度。人生如爬山，這句話會出現在遇到陡坡的時候；人生如航海，這句話會出現在遇到風浪的時候。
不要輕易說“不”，就如同一種力量，支撐著我們不斷遠行。
不要輕易對責任說“不”。作為一個君王，越王勾踐的責任就是*家。正所謂“欲帶王冠，必承其重”，他有責任與國家**與共。所以當越國失敗的時候，他毅然決然入吳為奴。臥薪嘗膽，最終成就了“三千越甲可吞吳”的氣魄與實力。不要輕易對責任說“不”。勇于擔起自己所肩負的，定會看到風雨之后的明媚彩虹。
不要輕易說“不”。讓我們擁有了擔起責任的勇氣和毅力。
不要輕易對生命說“不”。小悅悅事件，引發了人們的深思。為什么過往行人都視而不見？扶不扶老人引發人們的討論，引發社會的爭議，人們心底的良心去哪了，難道只剩下冷漠和算計？不斷**的食品添加劑過量。食品不合格引發人們的恐慌。什么時候人們開始追逐金錢，唯利是圖而“看淡生死”？人的生命僅僅只有一次，每個人都希望活的更有價值，但是這些層出不窮的事件讓我們的生命受到威脅。我要對生命敬畏，不要對生命說“不”，即使沒有醫者救死扶傷的本領，也要有愛護生命的'熱情。
不要輕易對生命說“不”。讓我們懂得了要敬畏生命，關愛他人。
不要輕易對理想說“不”。秦失其鹿，天下逐之，逐鹿中原，登上九五之尊幾乎是每個人的夢想。項羽和劉邦亦如此。但是劉邦在運弱于項羽并被項羽排擠到漢中時，依舊明修棧道暗渡陳倉。而項羽在被劉邦圍困，四面楚歌的時候，卻選擇了自刎烏江，輕易了結了自己的生命。不要輕易對理想說“不”。不要遇到挫折就退縮，理想是憑借自己的努力去一步一步實現的，我們要相信前途是光明的，而不是輕言放棄。
不要輕易對理想說“不”。讓我們起鼓起揚帆的勇氣，駛向成功的彼岸。
不要輕易說“不”。不要輕言放棄，即使目前沒有明確的方向，即使我們被嘲笑，被諷刺，也不要輕易說不，只要在內心保留著希望，保留著不甘心放棄跳動的心，成功就在彼岸向我們招手！
不要輕易說不初一作文優選【二】篇（擴展2）
——不要輕易說不初一作文3篇
不要輕易說不初一作文1
“不”是什么意思？是絕對的，是消極的。人生之路漫漫，人生有無數的事情。但是，當你想說“不”的時候，一定要想清楚，不要輕易說“不”。因為“不”決定人生。
困難的時候要說“不”嗎？還記得5月12日汶川大地震嗎。這個鳥語花香的世界突然變成了一片廢墟。父母兒**陽分離，無數人為私欲而悲傷，抱怨天道安排的殘酷。面對這樣的事實，我們無法改變，只能一直堅持，好好生活。
我還記得那些被壓在廢墟下的人還是那么勇敢堅強。如果他們餓了，沒有東西吃，即使他們吃紙喝自己的血，他們也想活著，因為他們相信人們能夠拯救他們。他們沒有放棄，也不會為了活著而輕易說“不”。人民志愿軍和士兵也深信廢墟下的人一定會活下去。人的生死掌握在自己手中，絕不會輕易說“不”。他們必須盡力救人。我也相信，世上無難事，只要你能堅強勇敢，輕松說不，那么最后一定會成功。
地震幸存者失去了美麗的家園，失去了世界上最真誠的親人的“愛”，失去了很多很多，再也回不去了，一切都成了歷史。擦干眼淚，告別這個悲傷的城市，來到其他城市，他們仍然可以頑強地生存。這是為什么？因為他們知道在困難面前不要輕易說“不”，他們相信只有活著才是最好的感激。他們認為，這一“大悲劇”將成為歷史，無法改變，也不會重演。
相比之下，我覺得自己很無知。面對困難總是半途而廢。但經過無數個例子，我終于明白，不輕易說“不”將是我人生的必要前提。所以我也想像生活在地震中的人一樣面對未來的困難。
不要輕易說不初一作文優選【二】篇（擴展3）
——不要輕易說不優選【三】篇
不要輕易說不 1
不要輕易說不
風吹過窗臺，嬌弱的花朵下幾片令人心碎的花瓣，風帶著花語來到我耳邊：花開的宿命是花落，而不是結果，凌亂又微弱的感嘆漫上我的心頭。對落花的憐惜，對花落恨鐵不成鋼！輕吹慢佛竟把花兒落成滿地凋零，憐他的柔弱，恨他的軟弱，多么想托明月在寧靜的夜里，用他的清輝告訴花兒，不要輕易對生命說‘不’。縱使勁風吹花，也不要輕易對生命說“不”，記住，結果是開花的使命，要頑強的面對狂風暴雨，盡最大的力量延續自己的.生命——結果，別再那么軟弱，別在輕易對生命說“不”。
不要輕易說“不”，只要生命還在，就有成功的希望，夏洛蒂勃朗特的一生布滿了崎嶇與坎坷：親人離世，家庭貧困，但她沒有對生命說一個“不”字，她集中精力，歷經苦困，終于完成了一部驚世之作《簡愛》，終于在**文壇上享有崇高的地位，正因為在生活的重厄下，她沒有輕易說“不”，直面人生苦難，終于給她的生命點燃絢爛的煙花。不要輕易說“不”，只要生命還在，奇跡還是會出現。海倫凱勒不幸的一生布滿困難與黑暗，一場病是她盲聾啞，但她沒有輕易對生命說“不”，經過勇于掙扎，她震撼了世界——創作多家慈善機關，寫下14本著作！史鐵生曲折的一生布滿挫折與痛苦，雙腿的癱瘓是他困苦，憂郁，但他沒有輕易對生命說：“不”，經過總總磨難，他成為了作家，總結出了“人真正的名字叫欲望”的結論。
他們的成功，在于他們不屈服于命運的捉弄，在不幸的生活中仍不輕易對生命說“不”，堅強頑毅，終成一番成就。說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕；說“不”在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現和無謂的**，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅守和好不卻懦的抗爭。老子曾說：“吾有三寶，一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先，是勸誡人們不要為爭名逐利而蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭。這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責的理由，而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”，對自己的錯誤檢點省察而幡然知恥，才是勇恥。不要輕易說“不”，因為它需要付出代價，有時甚至血的代價、生命的代價。兵敗棄東山再起的機會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱；而韓信，不對漂母說“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負重，終成一代名將。究其原因項羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信，假如項羽不輕易說“不”，那歷史恐怕就要改寫。
項羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。縱觀古今，有成就的人無不是堅毅的，他們從不輕易說“不”，所以，當我們遇到困難時，不要輕易退卻，要有挑戰它的勇氣；當我們遇到挫折時，不要輕易詛喪，要有面對它的勇氣；當我們遇到失敗時，不要輕易放棄，要有重新來過的勇氣。總而言之，不要輕易說“不”。花兒，花兒，風吹過時，要堅信，花開的宿命是結果，而不是花落，不要輕易對風妥協，不要輕易對生命說“不”，要堅強勇敢面對風雨啊！
不要輕易說不 2
摘要：不要輕易說不 3
不要輕易說不
閑時打理書柜，偶然瞥見了藏在角落里的班級詩集。拂去記憶塵埃，往事歷歷在目。
我是這本詩集的主編之一，但“我輕易說不”，差點成為遺憾。
為班級制作一本畢業詩集，最開始只是我的一個突發奇想。沒成想，點子獲得了朋友的**，在經過班**的同意之后，便轟轟烈烈地干起來了。一開始，我和其他幾位主編在班中竭力呼吁，可最終收到的詩寥寥無幾。好心為班級做點事，沒有得到反響，令人喪氣。算了吧，不做了，寫詩可能對別人來說沒什么興趣。當時我就想放棄了。
***一個主編說：“才沒過幾天，這就放棄，太可惜了。”“也是啊，不要輕易說不！”我想。
我于是改變了詩集征集方式。閑時委托了語文老師幫忙宣傳，再是我親自在班上讀了自己寫的詩，此外還設定了詩集征集的截止時間。每天為此忙上忙下。終于，也許是快畢業了，同學們有所感觸，也許是我的呼吁終于被同學們所聽見，也許大家也希望能在小學最后的日子里留些什么吧，在征集時間將近截止之時，同學們的詩宛若潮水般地涌了過來。我在水面奮力擲下一顆石子，本以為漣漪散盡便是結束，不想在一個月后掀起了軒然**。
我的呼吁終于得到了班上同學的熱烈響應，我一時間欣喜若狂。幸好沒有輕易說不！
為了詩集制作美味我緊急攻關了多個技術難題，設計，排版，制作……很是挑燈夜戰了數個晚上。
燈的光，在夜里很暖很暖地亮著，恰似窗外仲夏和我激動的心，雖然很辛苦，但有詩情作伴，再苦難的事也會變得有意思，有意義。
詩集終于制作起來了，封面是兩個天真爛漫的孩子在漫山遍野花海中玩耍，象征著六年級的我們。在畢業典禮上，詩集作為紀念送給每位同學時，大家將贊許的目光紛紛匯聚到我身上，一股強烈的自豪感油然而生。
這次我沒輕易說不，不僅讓我有鍛煉到攻堅克難的決心，而且有體會到那同學情深的不舍。
人生如斯，有時會感到無力，生活與夢想就像是背道而馳著，但是只要還未抵達終點，我們就不該輕言放棄。
不要輕易說不，夕陽的光照在我身上。
不要輕易說不初一作文優選【二】篇（擴展4）
——不要輕易說“不”高考作文3篇
不要輕易說“不”高考作文1
“天下的好人啊，如果有誰見著我的孩子，請告訴我一聲，讓我見他一面，要是不能見，讓他給我打個電話，讓我聽聽他的聲音，知道他還活著，我也就滿足了……”這是一個堂堂七尺漢子含著雙眼的晶瑩面對熒屏的哭訴，這是一個苦苦尋覓孩子十二載的志愿者“父親”對善良的呼喚，這是一個耐熬了四千多個不眠之夜的“受害者”對道德真情的渴盼。
淚，恣意橫流，為趙大偉，為至今未歸和至今已歸的孩子，為道德盡喪，犯下永不饒恕罪行的那些人。
倪萍對工作人員說，請把小圓領**來，小圓是一個年僅十一歲的小男孩，六年前的一個早晨高高興興地在父母的目送下去上學，可到了斜陽殆盡的黃昏卻沒有回來，也就沒有再回來了。他的父母是云南一個偏僻山村的勞苦農民，老實巴交的他們從未祈求天降財源，住進高樓群，吃香喝辣，在他們心中唯一不變的希望就是用自己的雙手把孩子撫養**成才，就是永遠的幸福團圓，小圓的名字也許就是這么取來的吧！
工作人員把攝像機投向了**的小圓，這本應該是一個朝氣蓬勃的孩子，本應該是沐浴在父母關愛中成長起來的健康向上的孩子，可現在……他蜷在**的一個角落里，頭深深地扎著，面對著墻壁，工作人員湊到他耳邊說了些什么，他沒有回答，只是使勁地搖搖頭。他沒有面對攝像機，一直沒有，但我從他羸弱的身子，從他苦悶的那一抱頭中，我讀到了一個十一歲孩子的辛酸與痛楚，我讀到了社會道德淪喪者給他留下的.終生傷害。
后來倪萍含著欲滴落的淚水低聲地對觀眾說，孩子不愿在熒屏露面。那一刻，臺下所有擁有或失去孩子的父親、母親們再也忍不住，哭聲震撼著現場！哭聲震撼著心靈！是啊，小圓算是幸運的一個了，起碼他有像趙大偉這樣的義務尋親者的幫助，起碼他有機會回到云南老家看看傷心欲絕而臥病在床的母親。可是，即使見到了父母，又能怎樣呢？六年來流落他鄉刻下的深深傷痕能說抹滅就抹滅嗎？
趙大偉呆坐在一旁，不停地擦眼，八年來他為多少失兒的父母揩干了淚眼，他讓多少籠罩在**陰影下的孩子走到了親生父母的身邊，他目睹了多少撕心裂肺的場面。于是，他呼吁道德，他呼吁如此罪行不要再犯下去，他呼吁所有的家庭團團圓圓，于是，有了篇首的那句催人淚下的言語。
面對不幸的孩子，不要輕易說“不”，因為這是社會起碼的道義！
不要輕易說“不”高考作文2
我不是個勇敢的孩子。我害怕困難，我害怕前路的茫然，還害怕面對前路的艱辛，我害怕面對沒有方向感的世界，我害怕失去自我。我總是會在事情快要有結果的時候，特別是在自己有不好感覺的時候，選擇逃避。
我總是想學著去堅強，可是堅強并不是那么容易的一件事。堅強總不是我想象的那樣子堅強，它并不是兩個字，它并不是一種心情，它不是一時的沖動就能完成的事情。我覺得它好難。我曾經嘗試著去做，可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終，雖然事情總是以放棄而結束，但是我并沒有很輕易的說出不。搜雖然不是個勇敢的孩子，可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之后才做出的決定。
請你不要以為，在你堅強了之后就一定是彩虹，就一定是美麗的世界在等著你，人并不是會事事都順心，我們照樣會面臨失敗，我們照樣會面臨痛苦，我們照樣會面對哭泣，只是在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前，你要盡量爭取。
或許，我是個失敗的孩子，我是個還沒有長大的孩子。所以我的世界總是失敗比較多。不管我努力了多少，我的失敗率總是會有70%。
可是那天之后，我覺得，我的生活不該是這樣子的，我的生活也不應該是失敗的，我的生活也該是五顏六色的。我也**我也有能力去爭取彩虹的。生命真的很脆弱。大自然兩分鐘的顫抖，我們就面臨生離死別，我們就開始人心惶惶，我們就開始不知所措，我們的大地就是一陣陣的慌亂。
同樣，生命也是很堅強的。廢墟中的可樂男孩，為了有活著意志力的看書女孩，那個廢墟中鋸掉雙腿才被拯救出來的女孩，經歷了幾天幾夜還能被*戰士救出來的人們，如果面對著眼前的廢墟，看著周圍的黑暗世界，他們放棄了生的意志力，那么他們活著嗎？他們還有生存的希望嗎？
經歷了那天，我漸漸的明白，我好像不再是個小孩了，我該做的事情還有很多，我不該那么輕易的說放棄，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看見彩虹的，我也是可以看見美麗的火光的，可是我總是在最關鍵的時候猶豫了。盡管我的猶豫也是經歷了思考的，可是要是我在思考一下，再好好的想一想，我的周圍也會有美麗的奇跡出現的，我的彩虹也在不遠處的。我錯過了很多次看見彩虹的機會了。
錯過的是永遠不會再來的，眼前的還在，我要抓住現在，對眼前的事情不要輕易說不了，我要用心的去堅持，我應該用盡自己全身的力量去爭取。還是那句，經歷了風雨不一定見彩虹，可是不經歷風雨就一定不會看見彩虹。
不要輕易說“不”高考作文3
“天下的好人啊，如果有誰見著我的孩子，請告訴我一聲，讓我見他一面，要是不能見，讓他給我打個電話，讓我聽聽他的聲音，知道他還活著，我也就滿足了……”這是一個堂堂七尺漢子含著雙眼的晶瑩面對熒屏的哭訴，這是一個苦苦尋覓孩子十二載的志愿者“父親”對善良的呼喚，這是一個耐熬了四千多個不眠之夜的“受害者”對道德真情的渴盼。
淚，恣意橫流，為趙大偉，為至今未歸和至今已歸的孩子，為道德盡喪，犯下永不饒恕罪行的那些人。
倪萍對工作人員說，請把小圓領**來，小圓是一個年僅十一歲的小男孩，六年前的一個早晨高高興興地在父母的目送下去上學，可到了斜陽殆盡的黃昏卻沒有回來，也就沒有再回來了。他的父母是云南一個偏僻山村的勞苦農民，老實巴交的他們從未祈求天降財源，住進高樓群，吃香喝辣，在他們心中唯一不變的希望就是用自己的雙手把孩子撫養**成才，就是永遠的幸福團圓，小圓的名字也許就是這么取來的吧！
工作人員把攝像機投向了**的小圓，這本應該是一個朝氣蓬勃的孩子，本應該是沐浴在父母關愛中成長起來的健康向上的孩子，可現在……他蜷在**的一個角落里，頭深深地扎著，面對著墻壁，工作人員湊到他耳邊說了些什么，他沒有回答，只是使勁地搖搖頭。他沒有面對攝像機，一直沒有，但我從他羸弱的身子，從他苦悶的那一抱頭中，我讀到了一個十一歲孩子的辛酸與痛楚，我讀到了社會道德淪喪者給他留下的終生傷害。
后來倪萍含著欲滴落的淚水低聲地對觀眾說，孩子不愿在熒屏露面。那一刻，臺下所有擁有或失去孩子的父親、母親們再也忍不住，哭聲震撼著現場！哭聲震撼著心靈！是啊，小圓算是幸運的一個了，起碼他有像趙大偉這樣的義務尋親者的幫助，起碼他有機會回到云南老家看看傷心欲絕而臥病在床的母親。可是，即使見到了父母，又能怎樣呢？六年來流落他鄉刻下的深深傷痕能說抹滅就抹滅嗎？
趙大偉呆坐在一旁，不停地擦眼，八年來他為多少失兒的父母揩干了淚眼，他讓多少籠罩在**陰影下的'孩子走到了親生父母的身邊，他目睹了多少撕心裂肺的場面。于是，他呼吁道德，他呼吁如此罪行不要再犯下去，他呼吁所有的家庭團團圓圓，于是，有了篇首的那句催人淚下的言語。
面對不幸的孩子，不要輕易說“不”，因為這是社會起碼的道義！
不要輕易說不初一作文優選【二】篇（擴展5）
——廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之三(2)份
廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之三 1
2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之三
不要輕易說“不”
當天氣轉冷母親讓你帶上御寒的衣物時，你是否嫌麻煩而斷然對母親說“不”了呢？你知道嗎：你不但傷了母親的心，你還因為抵抗不了寒冷的**而生上一場病；當上級**跟你說“你這樣做不太好”時，你是否想都沒想就頂撞回去說“不，我沒錯”呢？你這樣做所收獲的就是你的工作能力或處事方式總在原地踏步、永遠也得不到提高，甚至有可能招來某些針對于你的報復行為；當很多人都在跟你說“你做不成這件事”的時候，你是不是也對自己正在從事著的這件事說“不”字了呢？如果是這樣，你最終會發現，自己怎么就從沒做成過一件事啊。因而，在我們的生活中，在我們的事業生涯里，在我們的人生旅途上，請你不要輕易的說出“不”字。
我們都知道，三國時代的劉備“三顧茅廬”才請出了后來讓劉家占了三分之一天下的諸葛孔明，劉備在這個過程中始終不肯放棄請孔明出山，始終不說“不”字，因而羸得了后來的天下；從百萬富翁變成“百萬負翁”再變回千萬富翁的商業奇人史玉柱，在公司倒閉后將自己關在房子里讓員工開了好幾天的“**會”，如果他對于員工的批評一開始就說“不”的話，那么他就只能一直當“百萬負翁”而不會變成現在的“千萬富翁”了；如果我們每一個**兒女都將母親的關心用一個“不”字來回答，那么母親就有可能舉起她有力的臂膀教訓她的`孩子了，我們就會永遠丟失“母慈子孝”這個成語。
我們正處于一個個性可以很張揚的年代，你盡可以展示你獨特的個性，利用上天賜給你的優勢、加上后天的不懈努力和追求，去獲得你真正想要的東西、去實現你的人生價值和人生夢想。同時，我們作為一個社會人，正處于一個交流、交往更為頻繁的時期中，在人與人的溝通過程中，我們需要更理智和更具智慧：請不要對別人給予的關心與關愛輕易說“不”，能夠接受別人愛心的人，內在的愛才會變得更為豐滿；也不要對別人伸出的援手輕易說“不”字，你的這一伸手，或許就賦予了生命新的意義；更不要在別人指出你的不足時輕易說“不”字，只有你能夠不斷地進行自我反省、聽得進別人的批評的時候，你才有可能去成就你所要的人生的輝煌。
廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之三 2
2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之三
不要輕易說“不”
當天氣轉冷母親讓你帶上御寒的衣物時，你是否嫌麻煩而斷然對母親說“不”了呢？你知道嗎：你不但傷了母親的心，你還因為抵抗不了寒冷的**而生上一場病；當上級**跟你說“你這樣做不太好”時，你是否想都沒想就頂撞回去說“不，我沒錯”呢？你這樣做所收獲的就是你的工作能力或處事方式總在原地踏步、永遠也得不到提高，甚至有可能招來某些針對于你的報復行為；當很多人都在跟你說“你做不成這件事”的時候，你是不是也對自己正在從事著的這件事說“不”字了呢？如果是這樣，你最終會發現，自己怎么就從沒做成過一件事啊。因而，在我們的生活中，在我們的事業生涯里，在我們的人生旅途上，請你不要輕易的說出“不”字。
我們都知道，三國時代的劉備“三顧茅廬”才請出了后來讓劉家占了三分之一天下的諸葛孔明，劉備在這個過程中始終不肯放棄請孔明出山，始終不說“不”字，因而羸得了后來的天下；從百萬富翁變成“百萬負翁”再變回千萬富翁的商業奇人史玉柱，在公司倒閉后將自己關在房子里讓員工開了好幾天的“**會”，如果他對于員工的批評一開始就說“不”的話，那么他就只能一直當“百萬負翁”而不會變成現在的“千萬富翁”了；如果我們每一個**兒女都將母親的關心用一個“不”字來回答，那么母親就有可能舉起她有力的臂膀教訓她的孩子了，我們就會永遠丟失“母慈子孝”這個成語。
我們正處于一個個性可以很張揚的.年代，你盡可以展示你獨特的個性，利用上天賜給你的優勢、加上后天的不懈努力和追求，去獲得你真正想要的東西、去實現你的人生價值和人生夢想。同時，我們作為一個社會人，正處于一個交流、交往更為頻繁的時期中，在人與人的溝通過程中，我們需要更理智和更具智慧：請不要對別人給予的關心與關愛輕易說“不”，能夠接受別人愛心的人，內在的愛才會變得更為豐滿；也不要對別人伸出的援手輕易說“不”字，你的這一伸手，或許就賦予了生命新的意義；更不要在別人指出你的不足時輕易說“不”字，只有你能夠不斷地進行自我反省、聽得進別人的批評的時候，你才有可能去成就你所要的人生的輝煌。
不要輕易說不初一作文優選【二】篇（擴展6）
——不要輕易說不優秀作文1000字(精選一篇)
不要輕易說不優秀作文1000字 1
我總是想學著去堅強，可是堅強并不是那么容易的一件事。堅強總不是我想象的那樣子堅強，它并不是兩個字，它并不是一種心情，它不是一時的沖動就能完成的事情。我覺得它好難。我曾經嘗試著去做，可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終，雖然事情總是以放棄而結束，但是我并沒有很輕易的說出不。搜雖然不是個勇敢的孩子，可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之后才做出的決定。請你不要以為，在你堅強了之后就一定是彩虹，就一定是美麗的世界在等著你，人并不是會事事都順心，我們照樣會面臨失敗，我們照樣會面臨痛苦，我們照樣會面對哭泣，只是在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前，你要盡量爭取。
或許，我是個失敗的孩子，我是個還沒有長大的孩子。所以我的世界總是失敗比較多。不管我努力了多少，我的失敗率總是會有70%。可是那天之后，我覺得，我的生活不該是這樣子的，我的生活也不應該是失敗的，我的生活也該是五顏六色的。我也**我也有能力去爭取彩虹的。
生命真的很脆弱。大自然兩分鐘的顫抖，我們就面臨生離死別，我們就開始人心惶惶，我們就開始不知所措，我們的大地就是一陣陣的慌亂。同樣，生命也是很堅強的。廢墟中的可樂男孩，為了有活著意志力的看書女孩，那個廢墟中鋸掉雙腿才被拯救出來的女孩，經歷了幾天幾夜還能被***戰士救出來的人們，如果面對著眼前的廢墟，看著周圍的黑暗世界，他們放棄了生的意志力，那么他們活著嗎？他們還有生存的希望嗎？
經歷了那天，我漸漸的明白，我好像不再是個小孩了，我該做的事情還有很多，我不該那么輕易的說放棄，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看見彩虹的，我也是可以看見美麗的火光的，可是我總是在最關鍵的時候猶豫了。盡管我的猶豫也是經歷了思考的`，可是要是我在思考一下，再好好的想一想，我的周圍也會有美麗的奇跡出現的，我的彩虹也在不遠處的。我錯過了很多次看見彩虹的機會了。錯過的是永遠不會再來的，眼前的還在，我要抓住現在，對眼前的事情不要輕易說不了，我要用心的去堅持，我應該用盡自己全身的力量去爭取。還是那句，經歷了風雨不一定見彩虹，可是不經歷風雨就一定不會看見彩虹。
不要輕易說不初一作文優選【二】篇（擴展7）
——滿分作文不要輕易說不(精選一篇)
滿分作文不要輕易說不 1
說不，是一種放棄。你在不懈的追求中飽受煎熬，甚至歷經艱辛，離成功一步之遙時，卻堅持不下去了，你面露痛苦之色，無奈地搖搖頭：“不，我不行了。”
說不，是一種反擊。也許，你承受了太多的說不清道不明的誤解；也許，你受盡了只有你自己才了解的太多的屈辱；也許，你再也忍受不了那些不負責任的指責，終于，你氣沖牛斗，爆出一聲怒吼：“不！你們給我閉嘴！”
……
誰也不能否認，說不，是天賦****，是你與生俱來的**。你可以在種種情況下說不。但是，作為你真誠的朋友，我還是要鄭重其事地告訴你：“不要輕易說不。”
道理很簡單：就像忍受不了窗外的喧囂和飛塵而把窗戶緊閉一樣，你不開窗，也拒絕了所有的明月清風鳥語花香；就像“哪怕有一線希望也要盡百倍的努力一樣”，既然你已經心急如焚、揮汗如雨地在斷垣殘壁中刨了十多個小時，為了那個在黑暗中掙扎的生命，你絕不會在最后的時刻輕言放棄；就像我們的國家在面對那么多不了解**的人們橫加指責時，依舊面含微笑，耐心解釋“**是**的固有**”一樣，我們可以壓住心頭的不平和憤怒，因為我們明白，簡單地說不并不能讓他人心服口服。
其實，我**傳統經典之一《易經》早就告訴我們借助陰陽二氣的“生生”規律，掌握天地人道，教導我們修身養性，然后才能“和順于道德，而理于義”。儒學提倡的“溫良恭儉讓”更是強調做人尤其是做一個有修養的**人，必須****、恭順隱忍，惟其如此，才能跟周圍的人們**共處、和氣一堂――這也是我們國家提倡的建設**社會之必需。動輒說不，只會徒增齟齬，弄得人人心氣不順，個個忿忿不平。
雖然如此，但是，朋友，我還是要跟你說：不要輕易說不，并不是不要說不。在應該說不的時候，你必須毫不含糊地大聲地說：“不！”
就像屈原再也忍受不了楚懷王的昏聵，不愿跟奸佞同流合污一樣，他以五尺之軀怒投滔滔汨羅，從而向當權者和楚國人民喊出了振聾發聵的一聲“不”；
就像文天祥不愿高貴的靈魂在蒙古人的'鐵蹄下被踐踏一樣，他寧可**生命，也堅決拒絕**厚祿的**，保持了一個**士人高傲的操守。他的一聲高震云霄的“不”，著實將一顆“丹心”刻在了燦爛的**“汗青”之上。
朋友，我堅信，不遠的將來，當我們**民族以和平的姿態真正崛起于世界民族之林，我們以強大的國力跟世界各國禮尚往來之時，我們就不必再****、隱忍不發了，我們就可以大聲地對那些飽含傲慢與偏見的指責說不！
所以，不要輕易說不，說出來必聲震環宇。
不要輕易說不初一作文優選【二】篇（擴展8）
——高考作文不要輕易說不范本一份
高考作文不要輕易說不 1
淚，恣意橫流，為趙大偉，為至今未歸和至今已歸的孩子，為道德盡喪，犯下永不饒恕罪行的那些人。
倪萍對工作人員說，請把小圓領**來，小圓是一個年僅十一歲的小男孩，六年前的一個早晨高高興興地在父母的目送下去上學，可到了斜陽殆盡的黃昏卻沒有回來，也就沒有再回來了。他的父母是云南一個偏僻山村的勞苦農民，老實巴交的他們從未祈求天降財源，住進高樓群，吃香喝辣，在他們心中唯一不變的希望就是用自己的雙手把孩子撫養**成才，就是永遠的幸福團圓，小圓的名字也許就是這么取來的吧！
工作人員把攝像機投向了**的小圓，這本應該是一個朝氣蓬勃的孩子，本應該是沐浴在父母關愛中成長起來的健康向上的孩子，可現在……他蜷在**的一個角落里，頭深深地扎著，面對著墻壁，工作人員湊到他耳邊說了些什么，他沒有回答，只是使勁地搖搖頭。他沒有面對攝像機，一直沒有，但我從他羸弱的身子，從他苦悶的那一抱頭中，我讀到了一個十一歲孩子的辛酸與痛楚，我讀到了社會道德淪喪者給他留下的終生傷害。
后來倪萍含著欲滴落的淚水低聲地對觀眾說，孩子不愿在熒屏露面。那一刻，臺下所有擁有或失去孩子的父親、母親們再也忍不住，哭聲震撼著現場！哭聲震撼著心靈！是啊，小圓算是幸運的一個了，起碼他有像趙大偉這樣的'義務尋親者的幫助，起碼他有機會回到云南老家看看傷心欲絕而臥病在床的母親。可是，即使見到了父母，又能怎樣呢？六年來流落他鄉刻下的深深傷痕能說抹滅就抹滅嗎？
趙大偉呆坐在一旁，不停地擦眼，八年來他為多少失兒的父母揩干了淚眼，他讓多少籠罩在**陰影下的孩子走到了親生父母的身邊，他目睹了多少撕心裂肺的場面。于是，他呼吁道德，他呼吁如此罪行不要再犯下去，他呼吁所有的家庭團團圓圓，于是，有了篇首的那句催人淚下的言語。
面對不幸的孩子，不要輕易說“不”，因為這是社會起碼的道義！
不要輕易說不初一作文優選【二】篇（擴展9）
——高考議論文滿分作文：不要輕易說“不”優選【1】份
高考議論文滿分作文：不要輕易說“不” 1
高考議論文滿分作文：不要輕易說“不”
說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現和無謂的**，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗爭。
所以，請不要輕易說“不”。它不是逞強的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說“不”。推選班長，為逃避重擔，以“‘不’敢天下先”標榜自我而無人毛遂自薦;上學遲到，卻以強悍的.姿態拒絕讓門衛登記姓名，來表現自己的勇敢。殊不知，老子當時說出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”，是在一個諸侯爭霸、****的時刻，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭名逐利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”，對自己的錯誤檢點省察翻然知恥，那才是勇敢。
不要輕易說“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達的時候，在沒有深刻理解什么是“不”之前，理智地運用“不”。
不要輕易說“不”，還因為它需要我們付出代價，有時候，甚至是血的代價，生命的代價。兵敗垓下的項羽對烏江亭長說“不”，放棄東山再起的機會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對漂母說“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負重，終成一代名將。究其原因，項羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項羽不輕易說“不”，那歷史恐怕就要改寫，項羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。
說“不”，有時是一個生死攸關的選擇，請慎重考慮，請三思而行。
當然，在****面前說“不”，如同文天祥在元朝招降時“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱;在混濁世事面前說“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱;在挫折困難面前說“不”，如貝多芬“扼住命運咽喉”的吶喊……這些，都是經過深思熟慮后對心靈里一方凈土的堅守，對人間****、殘酷現實、不公命運的有力抗爭。他們，才是真正的勇者。所以，請不要輕易說“不”。