三好學生的評選主題演講稿 1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我站在這里競選區三好學生。

　　大家知道，只有在德、智、體三方面都表現優秀，才有資格成為三好學生。

　　而我，通過對自己德智體三方面的表現進行總結和評價，認為自己有這個資格參加競選，并在競選中獲勝！

　　首先是“德”，“德”即思想品德與行為習慣。在這一方面，我遵守校園紀律，尊敬老師，聽老師的教導，積極向上，是1個讓老師放心的好學生！我，誠實友善，與同學相處關系融洽，是同學們喜歡的好同學；我每天看報紙，關心****，去年汶川大地震后，我向災區捐獻了自己積攢的200元零花錢；我在生活上也比較自立，不亂花錢，不攀比，沒有壞習慣，是一個讓父母省心的好孩子！

　　然后是“智”，“智”即智能，也就是智慧和能力。在這一方面，我覺得自己表現很好，學習成績一直名列前茅。英語學**，我自學新概念英語，閱讀英語小說，上學期期末，我的英語考試取得了第二名的好成績；我喜歡數學，是數學課**，能幫助同學提高數學水平，今年寒假里，我參加了世界少年奧林匹克數學競賽，在大連賽區獲得了三等獎，在全國賽中獲得了優秀獎；語文學**，我的作文水平也不錯，我在電腦上建了自己的.博客，并已有61篇文章。平時，我酷愛讀書，對歷史、文學、自然科學方面的書籍都很感興趣，我辦了圖書館的借書證，平均每個月讀3本書，**擴展了知識面；我還利用每天吃晚飯的時間聽評書，至今已聽了《三國演義》、《孫子兵法》、《戰國春秋》《百年風云》、《辛亥風云錄》等總計七百多集，豐富了自己的歷史知識。

　　最后是“體”，“體”即體育鍛煉。在這一方面，我也表現突出：我積極參加體育運動和戶外鍛煉，勞逸結合，最終強壯了身體，又提高了自己的學習效率。我的輪滑、羽毛球都很好；我還每周學習一次乒乓球，所以乒乓球也不賴；另外我迷戀籃球，籃球場上總可以看到我的身影，我還是個NBA迷，每天必上NBA官網十分鐘，所以說起NBA來我頭頭是道；自三年級開始，我學習航模，每周學習一次，現已學完了制做飛機，現在在學做船模。

　　這里再說說我喜歡的音樂，單簧管我在學8級，薩克斯我吹降B,學習爵士樂，我每天都堅持練習，每年的班級聯歡會上，都可以聽到我精彩的演出，我還參加了校園交響樂隊，是首席薩克斯手呢！

　　通過總結，我認為自己在德智體三方面得到了全面發展，并且每個方面都表現優秀，完全有資格競選區三好學生，并在競選中獲勝！請大家**我！給我投票！

　　謝謝大家！

　　三好學生的評選主題演講稿 2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天，很榮幸能夠站在這里參加三好學生競選，非常感謝大家給予我這個機會，來最大限度的展示自己。我會以此為動力，鍛煉和提高自己的能力。

　　我有一定的**能力，對工作認真負責、對學習一絲不茍。

　　我的學習成績在班里名列前茅,并在同學之中有較高的威信。連續幾年獲得校級三好學生、“英語小狀”、“鼓號隊優秀隊員”、“學習模范小標兵”、“故事大王”等光榮稱號。

　　我對自己的工作認真負責，有著一股執著的熱情，作為班長，我不僅自己學習成績優異，我還會幫助其他同學；積極參加校園和班級的各項活動。在校園嚴格要求自己，不放任自流，不驕傲自大。

　　我有很多業余愛好，比如書法、游泳、閱讀、寫作等。積極參加各項比賽，獲得海淀區朗誦比賽三等獎；海淀區航模比賽三等獎；海淀區德育數字平臺教育作文比賽一等獎。課余，通過大量閱讀課外書籍，我不但拓展了視野，也提高了寫作水平。

　　假如我競選**三好學生，我會致力于自身素質進一步完善。我會努力做一個德、智、體全面發展的中學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作，并爭取有創新、有突破。

　　假如我沒有被選上，這說明我自身還存在一些問題。我不會氣餒，我會更上一層樓，提高自身能力，不求最好只求更好。

　　我知道，任何事都不是只用嘴說、用腦子想就能做出來的，我相信我會把我說的付諸于現實。請大家給我一個鍛煉的機會，為我投上你們神圣的一票。

　　謝謝大家！

三好學生的評選主題演講稿匯總2篇擴展閱讀

三好學生的評選主題演講稿匯總2篇（擴展1）

——評選三好學生的演講稿

評選三好學生的演講稿1

敬愛的.教師，親愛的同學們：

　　我是xxx班的xxx。在學校中，我尊敬師長、團結同學，學習認真刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時我擔任班級的學習委員、值日班長，對待班級工作積極主動，認真負責，在同學們中有較大的影響力。在校兩年來，我能做到以下幾點：

　　一、尊師守紀、積極進步。

　　我能規范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章**;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時我還在思想認識上積極要求進步，向團**靠攏，通過自己的努力，于xxx年xxx月光榮地加入了**青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個*的標準來要求自己，身先士卒，以身作則。

　　二、刻苦勤奮、成績喜人。

　　課堂上，我專心聽講，積極思考，認真回答教師提出的每一個問題。碰到難點和疑點，敢于提出問題，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。課外，我并不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，并做一些有難度的練習，以開闊自己的視野，增長知識。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為昌安實驗中學的“常勝將軍”。因此，我在xxx學校xxx學年獲xxx。同時，在xxx學年被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然我取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真，爭取獲得更好的成績。

　　三、帶領全班、共同進步。

　　我不僅自己學習認真刻苦，還熱心幫助同學，在班級中我們還成立了競爭小組和幫困小組。在競爭小組中，我積極努力學習，發揮小組領隊的作用，帶動全組同學的競爭意識。在幫困小組中，我總是耐心地幫助小組同學解決學**遇到疑難問題，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全組同學都能共同進步。

　　四、做好助手、展現能力。

　　作為班里的學習委員，我努力扮演好班**的助手角色，把班級的各項學習任務安排的井井有條。比如，在早上我能夠積極督促各科課**交齊作業;中午，我能讓課**把中午作業一字不差的寫在黑板上;期中期末考前，我能發動全班同學的主觀能動性，仔細梳理知識，認真復習，爭取考出好成績。作為班里的值日班長，我能夠積極**班級的自修課，管理班級紀律，讓同學們做到教師在與不在一個樣。

　　五、關心班級、積極進取。

　　我作為班里的“領頭雁”，以身作則，以班級利益為重，毫不吝惜**個人時間。每當學校**社會實踐活動時，我能積極**班級同學參加社會實踐活動，在學校**的社會實踐活動評比中多次獲一等獎。我認為：只要為班集體爭得榮譽，**個人利益毫不足惜。因此，我被同學們譽為“xxx班的活雷鋒”。

　　我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、團結同學的好學生，是班**的好助手、同學們的好榜樣!

　　請大家為我投上寶貴的一票吧!謝謝大家!

三好學生的評選主題演講稿匯總2篇（擴展2）

——評選三好學生的主題演講稿實用4份

　　評選三好學生的主題演講稿 1

尊敬的各位師長大家好：

　　我是一元路小學四年級（1）班的蘇博。四年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞各方面都得到了全面的發展。今天我能夠參加這次區三好學生評選：首先要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們在這么多年對我辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優秀學生。

　　我從小養成了良好的學**慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績名列班級前茅。同時養成了閱讀的良好習慣，廣泛閱讀“傳記類”“名著類” 等各種題材的.作品使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。

　　我還多次被評為學校的“學習之星”“學習示范生”等稱號，在學校舉行的各項競賽中，多次獲獎。并在20xx年的第七屆全國校園才藝選拔活動湖北賽場評選中，榮獲英語口語少兒B組“銀獎”。在以后的學習中，我一定會更加刻苦努力，不斷超越自我，取得更加優異的成績。

　　我是同學們的好榜樣。四年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，學習踏實，上課認真聽講，積極發言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。我不但自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學，當同學在學**遇到疑難問題時，我總會而心的幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和技巧，希望全班同學都能共同進步。

　　我尊重師長，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，是老師家長的好幫手。入學以來一直擔任班級的多種學科的學習**，在老師的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，幫助老師管理好班級事務。每天回家及時完成家庭作業，不讓父母操心。節假日幫他們拖地、擦桌子等一些家務活。并在20xx年光榮的被評為區“兩型”小公民。

　　成績是屬于過去，未來還在征程。我會繼續努力，登上更高的山峰。

　　請相信我，我希望競選成功，渴望得到您們的**與關愛！

　　評選三好學生的主題演講稿 2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，很榮幸能夠站在這里參加三好學生競選，非常感謝大家給予我這個機會，來最大限度的展示自己。我會以此為動力，鍛煉和提高自己的能力。

　　我有一定的**能力，對工作認真負責、對學習一絲不茍。

　　我的學習成績在班里名列前茅，并在同學之中有較高的威信。連續幾年獲得校級三好學生、“英語小狀”、“鼓號隊優秀隊員”、“學習模范小標兵”、“故事大王”等光榮稱號。

　　我對自己的工作認真負責，有著一股執著的熱情，作為班長，我不僅自己學習成績優異，我還會幫助其他同學；積極參加學校和班級的各項活動。在學校嚴格要求自己，不放任自流，不驕傲自大。

　　我有很多業余愛好，比如書法、游泳、閱讀、寫作等。積極參加各項競賽，獲得海淀區朗誦競賽三等獎；海淀區航模競賽三等獎；海淀區德育數字平臺教育作文競賽一等獎。課余，通過大量閱讀課外書籍，我不但拓展了視野，也提高了寫作水平。

　　假如我競選**三好學生，我會致力于自身素質進一步完善。我會努力做一個德、智、體全面發展的中學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作，并爭取有創新、有突破。

　　假如我沒有被選上，這說明我自身還存在一些問題。我不會氣餒，我會更上一層樓，提高自身能力，不求最好只求更好。

　　我知道，任何事都不是只用嘴說、用腦子想就能做出來的.，我相信我會把我說的付諸于現實。請大家給我一個鍛煉的機會，為我投上您們神圣的一票。

　　謝謝大家！

　　評選三好學生的主題演講稿 3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天，很榮幸能夠站在這里參加三好學生競選，非常感謝大家給予我這個機會，來最大限度的展示自己。我會以此為動力，鍛煉和提高自己的能力。

　　我有一定的**能力，對工作認真負責、對學習一絲不茍。

　　我的學習成績在班里名列前茅,并在同學之中有較高的威信。連續幾年獲得校級三好學生、“英語小狀”、“鼓號隊優秀隊員”、“學習模范小標兵”、“故事大王”等光榮稱號。

　　我對自己的工作認真負責，有著一股執著的熱情，作為班長，我不僅自己學習成績優異，我還會幫助其他同學；積極參加學校和班級的各項活動。在學校嚴格要求自己，不放任自流，不驕傲自大。

　　我有很多業余愛好，比如書法、游泳、閱讀、寫作等。積極參加各項競賽，獲得海淀區朗誦競賽三等獎；海淀區航模競賽三等獎；海淀區德育數字平臺教育作文競賽一等獎。課余，通過大量閱讀課外書籍，我不但拓展了視野，也提高了寫作水平。

　　假如我競選**三好學生，我會致力于自身素質進一步完善。我會努力做一個德、智、體全面發展的中學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作，并爭取有創新、有突破。

　　假如我沒有被選上，這說明我自身還存在一些問題。我不會氣餒，我會更上一層樓，提高自身能力，不求最好只求更好。

　　我知道，任何事都不是只用嘴說、用腦子想就能做出來的，我相信我會把我說的付諸于現實。請大家給我一個鍛煉的機會，為我投上您們神圣的一票。

　　謝謝大家！

　　評選三好學生的主題演講稿 4

尊敬的各位師長大家好：

　　我是一元路小學四年級（1）班的蘇博。四年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞各方面都得到了全面的發展。今天我能夠參加這次區三好學生評選：首先要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們在這么多年對我辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優秀學生。

　　我從小養成了良好的學**慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績名列班級前茅。同時養成了閱讀的良好習慣，廣泛閱讀“傳記類”“名著類” 等各種題材的作品使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。

　　我還多次被評為學校的“學習之星”“學習示范生”等稱號，在學校舉行的各項競賽中，多次獲獎。并在20xx年的第七屆全國校園才藝選拔活動湖北賽場評選中，榮獲英語口語少兒B組“銀獎”。在以后的學習中，我一定會更加刻苦努力，不斷超越自我，取得更加優異的成績。

　　我是同學們的'好榜樣。四年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，學習踏實，上課認真聽講，積極發言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。我不但自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學，當同學在學**遇到疑難問題時，我總會而心的幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和技巧，希望全班同學都能共同進步。

　　我尊重師長，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，是老師家長的好幫手。入學以來一直擔任班級的多種學科的學習**，在老師的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，幫助老師管理好班級事務。每天回家及時完成家庭作業，不讓父母操心。節假日幫他們拖地、擦桌子等一些家務活。并在20xx年光榮的被評為區“兩型”小公民。

　　成績是屬于過去，未來還在征程。我會繼續努力，登上更高的山峰。

　　請相信我，我希望競選成功，渴望得到您們的**與關愛！

三好學生的評選主題演講稿匯總2篇（擴展3）

——評選三好學生的演講稿(10)份

　　評選三好學生的演講稿 1

尊敬的各位**，老師，同學們：

大家好！

　　我是八年級七班的班長趙作霖，今天，我能登上這座充斥著榮耀的講臺，同諸位師生共同回顧我與實驗的成長歷程，令我的心中只有感激和榮幸。我們的身邊少不了幫助，更不存在一個人的成功，我的今天，算不上成功，卻正是廣大實驗人的鼎力**，將我推**這座超越自我的第一級階梯，是幾年來，老師與校方的細心鞭策為我創造了這座人生的舞臺，我的感激更溢于言表，在此，向在會的全體師生表示衷心的感謝！

　　我的成長歷程是一片大海，波瀾不驚，卻時而巨浪滾滾，風雨升騰！

　　時間淡化了我的記憶。三年前，在我踏入實驗中學的時候，只記得曾有點怯意，卻絲毫沒有遲疑，正因為我相信，這里才有我要走遠的路，才有屬于自己的樂土。最終事實勝于雄辯，長期以來實中在各項考試中的連冠，在各次競賽中的卓越令人刮目相看，我們的實驗用成績填補了自己幼時的空白。漸漸的，我融化在學校的大家庭中，成績也蒸蒸日上，取得了迅速的提高。入學先后以來，我榮獲20xx—20xx年度市級三好學生的稱號，20xx—20xx年度被評為縣級三好學生，并在學校各項公開活動中均有不俗表現。20xx年，我開始活躍于各類會議的發言臺上，并于20xx年受聘于天津教育報社，成為了一名名副其實的學生**。我一直以來不求最好，只求更好的目標，與全校師生力爭為實驗樹立起一個良好的口碑。學習方面，我步步為營，雖偶有起伏，但卻以年級前二十的穩固表現趨于前列，并數次擠入前五名，前十名，力創新高，謀求全面素質，德智體的同步進取，同步發展，為自己的成長譜寫明麗的主選律，跨越自己的新時空！

　　能力的形成在于培養，資歷的構建在于累積。幾年來，在我校一種精神細致入微的鞭策下，更在老師與同學的影響和關心下，我為自己的工作積累了更多、更寶貴的經驗，使我深信班長不僅僅是一名舵手，而又是船長身上一支強有力的手臂，為迷茫的渡輪指名前進的方向。在我與幾名班委及班**任武老師的共同協調下，我班的成績節節攀高，班風班紀更加正規嚴明，建立以來，先后在20xx年軍訓會操獲二等獎，返校后匯報演出獲全校一等獎，并于20xx年數次月考中將桂冠斂入囊中。盡管有苦辣辛酸，在肩負著的責任感和滿腹躊躇，讓我舉步維艱，但當我踏出第一步時，我就沒想過再后退半步，因為我堅信，只有心為一切人跳動的人，才算是真正的人，才不愧為一名班**，一名為人所信的班長！

　　面對團**對青年的`號召，在我光榮的成為我校首批****后，我又在近日召開的校首屆團代會上被選舉為校團支部委員，這是同學老師予以我的肯定，是對我的前進予以的最大勉勵與最鼎力的**，我是實驗人，今天，我為實驗而自豪，明天，實驗，會因我而驕傲！

　　夢想不存在終點，在追夢的途中，我際遇了離別，離開了原班的舊識，踏向了一片嶄新的天空。曾經的集體，有我長大后的第一次起飛，我縱然黯然眷顧，但在一次又一次事實的考驗中，我醒悟，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河，成長的歷史始于點滴，進而終于點滴，所有的“至千里”“成江河”的偉大成功都是來自于對“零”點的至深的感悟，一切歸零，不是失去一切，而是懷抱所有，堅信***中必有一片新的碧水藍天！今后的路是莫明的，但我的心中總有一顆太陽，她化身為我的善良，我的開朗，我的堅毅，更象征著始我于點滴的實驗中學，她的升起將成為我歷史的永恒，照亮我同樣莫明的未來。

　　評選三好學生的演講稿 2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是五年四班的XXX！

　　在學校，我遵守校規校紀，尊敬師長，認真做好值日工作，愛護校園環境，善思愛學，按時**完成作業，學習成績良好；在家里，我禮貌待人，尊老愛幼，關心父母、每天幫助父母做一些力所能及的事，自己的事自己做，在家有良好的.學習、生活習慣；在社會，我做個好公民，遵守交通規則，遵守公共秩序，不出入不適合青少年成長的場所，見到鄰居有禮貌，不隨便亂扔垃圾，愛護環境衛生。

　　我連續五年擔任班**，認真做好每項工作，并處處以身作則，嚴格要求自己，熱心為同學們服務，出色地完成老師交給的各項任務。我興趣愛好廣泛，滑板，閱讀，旅游，唱歌等等，還取得葫蘆絲吹奏四級證書。連續四年獲得校三好生的稱號。在聲樂五十強與硬筆書法比賽中取得優異成績。此外，我還和許多同學一起**學校參加市中小學生舞蹈大賽，區經典誦讀比賽，均獲得好成績，為學校爭得榮譽。

　　五年來，我所取得的成績與老師、同學們的大力幫助是分不開的。我清楚地認識到：成績只屬于過去，在未來的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，精益求精，以優異的學習成績、優良的思想品質、健康的體魄回報老師和同學們，成長為一名對社會有用的人！

　　你們的信任與**將會成為我前進的巨大動力，我不會讓您們失望的。

　　謝謝大家！

　　評選三好學生的演講稿 3

　　為全面貫徹*的***精神和科學發展觀，落實《*******關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實推進素質教育，根據區教體局的精神，全校小學生中弘揚先進、樹立典型，激發學生的進取精神，促進學生主動、**、全面地健康發展，開展小學市、區、校三好學生和區先進班集體的評選工作。具體事宜通知如下：

　　評選條件：

　　一、具有固堤小學正式學籍的在校小學生。

　　二、模范遵守《小學生日常行為規范》、《濰坊市中小學生禮儀常規》和學校的各項規章**，有較強的法制紀律觀念，誠實守信。

　　三、思想積極要求進步，熱愛集體，尊老愛幼，團結同學，主動幫助他人，積極參加學校**的各項活動，在活動中起模范作用。

　　四、熱愛勞動，有吃苦耐勞、勤儉節約、艱苦奮斗的精神，養成良好的勞動習慣。

　　五、學習積極努力，有較強的求知欲和探索精神，具有良好的學**慣和較強的學習能力，文化課成績優良。

　　六、堅持鍛煉身體，積極參加體育活動，體育課成績優良；美術、音樂課成績優良；具有良好的生活習慣和健康的心理品質。

　　七、勤奮好學，有較強的求知欲和探索精神，具有良好的`學**慣和較強的學習能力，在學習中樂于探究，勤思好問，勇于創新，初步具有主動解決問題和分析問題的能力，積極參加研究性學習和社會實踐活動，并取得一定成果。文化課成績優良。

　　八、積極參加體育、科技、文娛等活動。體育成績達到《學生體質健康標準》良好以上等級；具有較高的審美素質，美術、音樂課成績達到良好以上等級。

　　九、珍愛生命,注意安全。有良好的衛生習慣。活潑樂觀，善于與人合作，具有健康的心理素質。

　　十、積極參加為社區、為集體、為同學服務等有益活動，熱愛勞動，有吃苦耐勞、勤儉節約、艱苦奮斗的精神。

　　固堤小學先進班集體評選條件

　　一、具有關心**、熱愛集體、團結友愛、誠實守信、紀律嚴明、積極進取、奮發向上的良好班風。全體學生能夠自覺遵守《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《濰坊市中小學生禮儀常規》和學校的各項規章**，形成自我管理，自我教育的班級管理機制，在“市北區小學生素質發展評價手冊”中思想道德素質均為合格以上，且至少95%達良好。

　　二、刻苦學習科學文化知識，學習風氣濃厚，創新精神強，積極開展各種學習活動。同學之間互相幫助，學習方法科學，學習成績穩步提高，考試無作弊現象。

　　三、積極開展文體活動，個人和環境衛生搞得好，有良好的衛生習慣和健康的身心素質。全體學生都能達到《學生體質健康標準》。

　　四、積極**開展社會實踐等集體活動，已形成參加社區服務和實踐的**。全體學生熱愛勞動，有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，大部分學生能夠培養自己的特長，并確實達到學有專長。

　　五、班**積極主動地做好班級工作，為同學服務意識強，模范帶頭作用發揮得好，在同學中威信較高，成為同學們的帶頭人。班委會有例會和分工**，實行**輪換制，加強學生自我管理，班組重大活動有記錄，形成一套科學的班級管理**。

　　六、本年度被評為校級先進班集體。

　　校級三好學生：

　　低年級：班級學生總數的15%（四舍五入）;

　　中年級：班級學生總數的20%（四舍五入）;

　　高年級：班級學生總數的25%（四舍五入）;

　　評選工作安排：

　　1.學期末評選校級三好學生；在此基礎上推薦區市級三好學生。

　　2.以級部為單位到校長室審核校、區級三好學生推薦名單。

　　3.學期末請各班填寫完校級三好學生和區級三好學生審批表。

　　評選三好學生的演講稿 4

尊敬的老師、親愛的同學們:

　　大家下午好!

　　我是XX，今天我能參加“市級三好學生”的競選演講，感到無比地榮幸和自豪。在此，我要感謝校**和老師們對我的辛勤培育，感謝同學們對我的大力**。

　　五年來，我在老師的教導和同學的幫助下，已經由一個不懂事的孩子成長為一名德、智、體全面發展的小學生。我刻苦學習、尊敬師長、遵守校規、樂于助人、熱愛運動，學習成績也一直名列前茅，曾多次榮獲市級文明學生、區級文明學生、區級三好學生等稱號。我連續三年擔任班**，認真做好每項工作，并處處以身作則，嚴格要求自己，熱心為同學們做好各項服務，出色地完成了校**和老師交給的各項任務，成為老師得力的小助手和同學們學習的好榜樣。我廣泛，擅長藝術，刻苦訓練，考取了**舞六級證書，還喜歡、長笛，積極參加學校舞蹈隊和管樂隊的訓練，多次和隊員們**學校參加市、區文藝展演，通過我們的不懈努力，我們舞蹈隊表演的群舞在市級文藝展演中榮獲了一等獎的好成績。我熱愛運動，積極參加學校舉辦的體育比賽和運動會，曾榮獲“一帶一”第一名、“平踢”第五名的好成績，在為班集體爭光的同時，也鍛煉了自己的體魄。此外，我還積極參加學校開展的各項活動，如:在天津市第十一屆中小學生征文活動中獲得了三等獎，在我校**的“好習慣大家談”演講比賽中獲得了二等獎，在我校舉辦的節活動中取得了優異的`成績。在生活中，我不攀比，不浪費，生活樸素，不亂花錢，在寒假期間積極參與社區公益活動，和社區孤寡老人一起包餃子，和社區爺爺奶奶們共度。

　　我所有成績的取得與老師、同學們的大力幫助是分不開的。我清楚地認識到:成績只屬于過去，在未來的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，精益求精，以優異的學習成績、優良的思想品質、的體魄回報校**、老師和同學們，成長為一名對社會有用的人!

　　您們的信任與**將會成為我前進的巨大動力，我不會讓您們失望的。

　　謝謝大家!

　　評選三好學生的演講稿 5

　　（一）評選條件

　　1、堅持四項基本原則，**立場堅定，認真學習***列寧**、***思想、***理論和*的有關文件，在思想上、言行上和***保持一致。

　　2、學習認真刻苦，上課認真聽講，遵守課堂紀律，各科成績優良，單科成績在80以上。

　　3、認真上好早操，體育課，積極參加體育鍛煉，成績達標。

　　4、關心集體，愛護公物，積極參加學校和團隊**的各項活動，熱愛勞動，積極肯干。

　　5、尊敬師長，團結同學，助人為樂，艱苦樸素，有崇高的****理想和道德風尚。

　　6、嚴格遵守國家法令，敢于同不良傾向作**，模范遵守學校的各項規章**，不遲到、不早退、不曠課。

　　7、綜合考評、各項考核得分名次在本團隊人數前40%以內。

　　8、操行評定必須為優等。

　　（二）凡有以下情況之一者，取消三好學生評比資格

　　1、受學校**批評或處分者；

　　2、有打架斗毆、吸煙、酗酒、外出租房、**等行為者；

　　3、考試、考查有作弊行為者；

　　4、有無故曠課現象者。

　　5、考試、考查科目有一門以上（含一門）課程不及格者；

　　6、存在其它不適合評為三好學生行為者。

　　（三）評選辦法：

　　1、三好學生的評選由指導教師**各團隊分別進行，評選出的.三好學生報各院系部審核，團委備案。

　　2、三好學生每學年評選一次，數量不超過學生總數的15%。

　　（四）獎勵辦法：

　　1、每學年評出的三好學生，由學校**頒發“三好學生證書”，并填寫先進個人登記表等材料，裝入本人檔案。

　　2、給予適當物質獎勵。

　　評選三好學生的演講稿 6

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我能夠走上這個講臺，參加這次“三好學生”的競選演講，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，

　　感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體、勞全方面發展的.小學生。

　　我愛好十分廣泛，例如：打羽毛球、跑步、游泳、網上沖浪等等一些活動。而且國畫；素描；卡通畫更是我最大的特長，因此我在第六屆與第七屆的全國少兒美術杯年度藝術展評中，曾分別榮獲兩個三等獎和一個一等獎的好成績。在課余時間里我還很愛讀一讀課，豐富自己的知識，有時間的話我也會動動筆，寫寫日記以及自己生活中的感觸。

　　回顧在新華南路小學的五年學習生涯，我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。成績屬于過去，在今后的日子里，我將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績、優良的思想道德品質回報給父母、回報給老師！如果沒有被選上我也不會氣餒，繼續加油，但還是希望同學們為我投上寶貴的一票！

　　評選三好學生的演講稿 7

親愛的老師和同學們：

　　你們好！

　　今天，我很榮幸能站在這里過上好日子。我愛學習。我認真、認真、務實、有進取心。因為我年輕，養成良好的學**慣，我在課堂上很認真地聽，雖然不是很喜歡，但并不意味著我不會，遇到困難，我從來不會放棄說，而是一千次打破它，去解決它。回顧過去六年小學的發展，這是非常情緒化的。我愛這個小組，我將完成老師告訴我的事情。從四年級到六年級，我一直是班**，有老師的信任和同學的**，我參加過班級管理，有一些管理經驗。今天，我將為**的三名學生競選，我希望能在你們的**下獲得這一榮譽。我衷心希望同學們能一如既往地**我，鼓勵我。

　　這一次，我想要成功。但是我也告訴自己，如果你不成功，永遠不會悲傷，難過的時候，因為，相信和**我的同學，還認識我的`能力，我的努力只是不夠好，我將繼續努力工作，在未來的學習和生活，做一個好老師的助手，同學的好朋友。我真誠地希望你能投我一票。謝謝你！

　　評選三好學生的演講稿 8

敬愛的教師，親愛的同學們：

　　我是xxx班的xxx。在學校中，我尊敬師長、團結同學，學習認真刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時我擔任班級的學習委員、值日班長，對待班級工作積極主動，認真負責，在同學們中有較大的影響力。在校兩年來，我能做到以下幾點：

　　一、尊師守紀、積極進步。

　　我能規范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章**;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時我還在思想認識上積極要求進步，向團**靠攏，通過自己的努力，于xxx年xxx月光榮地加入了******青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個****的標準來要求自己，身先士卒，以身作則。

　　二、刻苦勤奮、成績喜人。

　　課堂上，我專心聽講，積極思考，認真回答教師提出的每一個問題。碰到難點和疑點，敢于提出問題，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。課外，我并不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，并做一些有難度的練習，以開闊自己的視野，增長知識。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為昌安實驗中學的“常勝將軍”。因此，我在xxx學校xxx學年獲xxx。同時，在xxx學年被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然我取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真，爭取獲得更好的成績。

　　三、帶領全班、共同進步。

　　我不僅自己學習認真刻苦，還熱心幫助同學，在班級中我們還成立了競爭小組和幫困小組。在競爭小組中，我積極努力學習，發揮小組領隊的`作用，帶動全組同學的競爭意識。在幫困小組中，我總是耐心地幫助小組同學解決學**遇到疑難問題，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全組同學都能共同進步。

　　四、做好助手、展現能力。

　　作為班里的學習委員，我努力扮演好班**的助手角色，把班級的各項學習任務安排的井井有條。比如，在早上我能夠積極督促各科課**交齊作業;中午，我能讓課**把中午作業一字不差的寫在黑板上;期中期末考前，我能發動全班同學的主觀能動性，仔細梳理知識，認真復習，爭取考出好成績。作為班里的值日班長，我能夠積極**班級的自修課，管理班級紀律，讓同學們做到教師在與不在一個樣。

　　五、關心班級、積極進取。

　　我作為班里的“領頭雁”，以身作則，以班級利益為重，毫不吝惜**個人時間。每當學校**社會實踐活動時，我能積極**班級同學參加社會實踐活動，在學校**的社會實踐活動評比中多次獲一等獎。我認為：只要為班集體爭得榮譽，**個人利益毫不足惜。因此，我被同學們譽為“xxx班的活雷鋒”。

　　我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、團結同學的好學生，是班**的好助手、同學們的好榜樣!

　　請大家為我投上寶貴的一票吧!謝謝大家!

　　評選三好學生的演講稿 9

　　各位老師，同學，大家下午好。我是12電子班的劉炯，今天我來競選省級三好學生。接下來，就是我的述職報告。。

　　我的匯報將從以下五個方面展開：學習、工作、公益、獲獎、生活。首先說一下學習，進入大學，我并沒有懈怠自己，依然保持著一顆熾熱的求學心。總是以高標準高要求約束自己，因此也收獲了一些業績，平均學位績點達到了4.34，截止到目前，平均學分績點3.9，兩年都是全班第一，第一學年，專業第七，第二學年，專業第一。可我并沒有因此而停止追求的步伐，依然對自己嚴格要求。學以致用的校訓，深深的烙印在我的腦海中，專業知識的學習就是為了能更好地運用于實踐。唯有在實踐中，方可體會到專業知識的真實意義所在，做到學有所用，為自己踏上社會就業打下堅實的基礎，在求職途中，勝人一籌。為此我參加了省級大學生項目、江蘇省的電子設計大賽、課外興趣小組、愛光杯電子設計大賽等專業實踐活動。一個優秀的人，是全方面發展的，不管光是學習成績好，而且還要具備極強的自我管理和自我教育的能力，有著良好的行為習慣，優良的文明素質，以下是我五個學期的行為學分。

　　學**我很努力，工作上，我也很認真負責。作為班級的學習委員，我深知自己的職責所在，每學期期末，我會為班級同學準備一些復習資料，并帶著同學們一起復習，平時會及時為班級同學傳達一些與同學們相關的通知。任職學生教學信息中心的**過程中，我能帶領中心成員開展好中心的`各項工作，與中心成員**相處，不以上下級的關系來約束中心的同學，只是以一名學長的身份來**中心的同學開展各項活動，因此中心同學都很配合我的工作。擔任14電子轉班**助理期間，我為同學們建立了一個交流平臺，增強同學們之間的凝聚力，因此他們榮獲了院級的優秀團日，平時我也會盡我所能為他們解決在生活中，學習中遇到的各類問題。

　　雖沒有做到胸懷天下，但我也在向著這方面靠攏。奉獻、有愛、互助、進步的志愿者宗旨始終銘記在我心中。我參與了校內外的各類志愿服務活動，希望能通過我的微薄之力幫助身邊的人，給身邊的他們帶**暖，為他們排憂解難。。

　　努力的學習和認真的工作，讓我收獲了應有的成效，以下就是我自進入大學以來所獲得的一些獎項。

　　我期待的大學生活，就是能盡到我作為一名**預備*員應盡的職責，幫助身邊每一個需要幫助的人，贈人玫瑰，手留余香。廣交良師益友，取人之所長補己之短，完善自身，成為一個合格****優秀人才。

　　或許我仍不夠優秀，但我一定會努力使自己變得更好。也許前路艱險，但我相信陽光總在風雨后。

　　謝謝大家，我的匯報到此結束。鞠躬！

　　評選三好學生的演講稿 10

　　非常榮幸能夠得到機會評選學院級“三好學生”榮譽稱號，我非常感謝老師，同學對我的信任和鼓勵。在大二的一個學期中，我非常認真地在德、智、體、美、勞全方位發展自己，并且我收獲了人生中很大的收獲和取得了最大的進步。

　　現在的我比從前更有遠見，在思想上也更有主見，這得益于我平時積極向***靠攏，雖然任然未能加入到***之中，但是***的思想總是可以知道著我不斷向這個社會靠攏，用實踐檢驗真理，用經驗吸取教訓，在失敗中不斷進步，不斷成功。

　　不但如此，在大二的一個學年中，我刻苦地學習，力求向一個優秀學生的方向發展。一年來，我刻苦學習書本內的知識，并且在知識中不知滿足的我向更多的學習領域邁出了自己的.步伐，所以我也有幸參加了“全國大學生英語競賽”，并且獲得了不錯的成績。在學習之余，我樂于參加校方、同學間舉行的各種活動和比賽。在各種任務和工作中，我都盡職盡責，懂得尊敬老師，團結同學，善于和同學們交流，注意發揮教師和學生之間的紐帶作用，及時了解同學學習動向，積極配合任課老師。

　　身為一名當代大學生，我深深的知道學習是我的第一天職，但是除了學習以外，我認為學習社科知識是最為重要的，特別是在這么一個復雜的社會里面，我們如何才可以取得成功，這個是我一直深思的問題。所以在課程之余，我積極課外讀物中汲取知識，在假期的一次一次實踐中不斷地驗證，這個社會到底需要什么。慶幸的是，我自己找到了，這個社會不需要無所事事，異想天開，需要的是腳踏實地，把能力賦予我們的雙手，才可以創造出美好的明天。

　　大學生活是豐富美好的，但是現在是大三了，我們即將面對的是社會的嚴酷考驗，千人有云“天降見大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，我的經歷不好，但是如果這是命，那就是命運對我的考驗，我從來不信一個人可以一直那么悲劇，等待改造這個世界的人或許就是我，就像喬布斯一樣。在今后的日子里，我會珍惜擁有的一切，繼續用我的努力、執著、自信、真誠踏實地過好生命里的每一天，以百倍的信心可萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天。

三好學生的評選主題演講稿匯總2篇（擴展4）

——三好學生評選演講10篇

三好學生評選演講1

　　我叫xxx，今年xx歲，是XX班學生，少先隊中隊長。

　　這次，我被推薦為區“三好學生”人選，感到十分榮幸，同時也有壓力，因為在我的周圍還有許多比我出色的同學。

　　今天，回想起我在成長過程中的點滴進步，總是心懷感激之情，因為這些都是與良好的家庭教育和學校、老師多年來的指導、培養分不開的。

　　一、做人立志、樹立理想

　　學會做人是要從小培養的。從幼時起，爸爸媽媽經常教我怎樣做人，做什么樣的人。上學后，學校經常**我們學習先進人物事跡，使我逐漸明確應該做什么樣的人。首先做人要有志氣、有理想、并努力去實現它。一個有抱負的人，從小就要樹理想，立大志，嚴要求，長大后才能學有所成，報效國家。特別是前年在**過春節期間，通過參觀科技館和游覽名勝古跡，使我大開眼界，增長見識，更加激勵我奮發努力，將來做一個對社會有貢獻的人。

　　二、自主學習、提高本領

　　從幼兒起，爸爸媽媽就有目的地培養我兩種好習慣。一是自主的學**慣，這對我至關重要。因為任何成績的取得只有靠自己努力，別無他法。從那時起，我就養成在學習和生活上制訂相應計劃，嚴格執行的好習慣，每晚作業按時按質按量完成，堅持復習、預習，不懂問題或出現錯誤，媽媽只作點撥，絕不代替，只是幫我弄清錯在哪里，怎樣改正，而不計較分數得失！在這樣的寬松的環境中，培養了我**思考、愛鉆研的.性格。二是自立的生活好習慣。平時，除了做好力所能及的事情外，就是培養做事的條理性，比如，用過的東西原位放好，每天堅持午休半小時，堅持按時就寢，絕不打疲勞戰。到了周末，還安排有娛樂、休息時間，比如和小伙伴們做各種有益的游戲，到新華書店看我想看的書籍，正因為養成這兩個互為因果的良好習慣，使我生活充滿樂趣，有張有弛，學習輕松自如，曾多次獲得全班考試總分第一名。

　　三、多種興趣、促進學習

　　聽大人們說：“興趣是一個人走向成功的鑰匙”。我雖然年歲小，但性格開朗，興趣多多。一是喜歡唱歌、跳舞。因為媽媽是教舞蹈的老師，經常帶我參加排練和演出，所以從小就耳濡目染，對舞蹈有著很濃厚的興趣。老師們都說我身材修長，韌帶柔軟,表現力強，是跳舞的苗子，多次參加市級舞蹈比賽并獲一等獎。我經常在家中自編自導給弟、妹們教唱歌和跳舞。去年“六一”我作為領舞和同學們一起表演的舞蹈《時刻準備著》獲得特等獎。二是彈鋼琴，我從四歲開起開始學彈鋼琴，在剛練鋼琴的時候，我也不是非常順利的。記得每次彈琴時，我都是在媽媽再三催促下，才磨磨蹭蹭走向鋼琴。為此，沒少挨媽媽批評，甚至還挨過打。但是隨著年齡的增長和知識的增加，我漸漸認識到彈鋼琴不是為媽媽彈的，而是為自己將來成為一個更全面、更優秀的人而準備的。從此，我對彈琴從被動變為主動，并從彈琴中找到樂趣，每當優美的琴聲響起，看到媽媽贊許的目光，我的干勁更足了。有時，我甚至還能根據動畫片的音樂，自己在鋼琴上把它彈出來了，怎么樣？我很棒吧！如今，我已順利通過鋼琴四級考試，并堅持每晚在做完作業后練琴1小時，今年力爭過六級。三是手工制作。大人們都說我在折疊、剪紙、拼圖方面很有天分。很多時候，媽媽都會驚訝地問我為什么看一眼就能做出那么可愛的玩具，然后，我就自豪地告訴媽媽：“是呀，我覺得挺容易的呀！”四是讀書，有位偉人說：“書籍是全人類營養品”。從幼兒起，家長通過聽讀、自讀等形式，著力培養我的讀書習慣。上學前，讀過的兒童讀物就在百本以上。現在還是經常以書為伴，每天必讀課外書，每周日均有半天新華書店度過。為此，還得到班**尹老師“腹有詩書氣自華”的高度評價。通過看課外書，使我在寫作文的時候視野開闊，思路清晰，語句流暢，經常得到老師的表揚，其中《深厚的友情》發表在《芳草青青》第11期上。

　　四、德才兼備，全面發展

　　五年來，我一直被同學們推選為班長。在這個崗位上雖說有時比同學們多付出時間和精力做班級工作，但我還是非常樂意為同學們服務，做好自己的工作。一是模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，做一個愛祖國、愛學校、愛集體，講文明，懂禮貌，團結同學，尊敬師長的人。為此，連續五年被評為三好學生。二是積極參加學校**的各項活動。在一年級獲“口算比賽”二等獎，在三年級校際“誦讀比賽”獲得一等獎。在四屆校運動會中，在4x25、4x50、50米的決賽中獲得好成績，為全班爭奪了榮譽。升入五年級以后，班**尹老師為了鍛煉我們的能力，讓我帶領幾個同學自主辦黑板報。開始的時候，我也是手忙腳亂，不知如何下手，不知如何**版面和文章，不知任何給同學們合理分工等等，但是后來經過老師的啟發和自己慢慢琢磨，找資料，學習別人的經驗，漸漸找到了門道，現在我們已經能象模象樣的出一期黑板報了，每次即使弄得很晚，天黑了才回家，但是我看著我和大家共同努力的作品，心里卻是甜滋滋的。三是帶頭為貧困地區捐款，并和老師同學一起看望生病同學，捐款獻愛心。

　　上面所說的點滴成績，那也只能**昨天。我要以這次“三好學生”評選活動為新起點，以更加飽滿的激情嚴格要求自己，繼續努力，不驕不躁，在偉大的****事業這條巨輪上“激情揚帆，快樂遠航”，把自己培養成全面發展的****事業**人！

三好學生評選演講2

　　我叫xxx，今年xx歲，是XX班學生，少先隊中隊長。

　　這次，我被推薦為區“三好學生”人選，感到十分榮幸，同時也有壓力，因為在我的周圍還有許多比我出色的同學。

　　今天，回想起我在成長過程中的點滴進步，總是心懷感激之情，因為這些都是與良好的家庭教育和學校、老師多年來的指導、培養分不開的。

　　一、做人立志、樹立理想

　　學會做人是要從小培養的。從幼時起，爸爸媽媽經常教我怎樣做人，做什么樣的人。上學后，學校經常**我們學習先進人物事跡，使我逐漸明確應該做什么樣的人。首先做人要有志氣、有理想、并努力去實現它。一個有抱負的人，從小就要樹理想，立大志，嚴要求，長大后才能學有所成，報效國家。特別是前年在**過春節期間，通過參觀科技館和游覽名勝古跡，使我大開眼界，增長見識，更加激勵我奮發努力，將來做一個對社會有貢獻的人。

　　二、自主學習、提高本領

　　從幼兒起，爸爸媽媽就有目的地培養我兩種好習慣。一是自主的學**慣，這對我至關重要。因為任何成績的取得只有靠自己努力，別無他法。從那時起，我就養成在學習和生活上制訂相應計劃，嚴格執行的好習慣，每晚作業按時按質按量完成，堅持復習、預習，不懂問題或出現錯誤，媽媽只作點撥，絕不代替，只是幫我弄清錯在哪里，怎樣改正，而不計較分數得失！在這樣的寬松的環境中，培養了我**思考、愛鉆研的性格。二是自立的生活好習慣。平時，除了做好力所能及的事情外，就是培養做事的條理性，比如，用過的東西原位放好，每天堅持午休半小時，堅持按時就寢，絕不打疲勞戰。到了周末，還安排有娛樂、休息時間，比如和小伙伴們做各種有益的游戲，到新華書店看我想看的書籍，正因為養成這兩個互為因果的良好習慣，使我生活充滿樂趣，有張有弛，學習輕松自如，曾多次獲得全班考試總分第一名。

　　三、多種興趣、促進學習

　　聽大人們說：“興趣是一個人走向成功的鑰匙”。我雖然年歲小，但性格開朗，興趣多多。一是喜歡唱歌、跳舞。因為媽媽是教舞蹈的老師，經常帶我參加排練和演出，所以從小就耳濡目染，對舞蹈有著很濃厚的興趣。老師們都說我身材修長，韌帶柔軟,表現力強，是跳舞的苗子，多次參加市級舞蹈比賽并獲一等獎。我經常在家中自編自導給弟、妹們教唱歌和跳舞。去年“六一”我作為領舞和同學們一起表演的舞蹈《時刻準備著》獲得特等獎。二是彈鋼琴，我從四歲開起開始學彈鋼琴，在剛練鋼琴的時候，我也不是非常順利的。記得每次彈琴時，我都是在媽媽再三催促下，才磨磨蹭蹭走向鋼琴。為此，沒少挨媽媽批評，甚至還挨過打。但是隨著年齡的增長和知識的增加，我漸漸認識到彈鋼琴不是為媽媽彈的，而是為自己將來成為一個更全面、更優秀的人而準備的。從此，我對彈琴從被動變為主動，并從彈琴中找到樂趣，每當優美的琴聲響起，看到媽媽贊許的目光，我的干勁更足了。有時，我甚至還能根據動畫片的音樂，自己在鋼琴上把它彈出來了，怎么樣？我很棒吧！如今，我已順利通過鋼琴四級考試，并堅持每晚在做完作業后練琴1小時，今年力爭過六級。三是手工制作。大人們都說我在折疊、剪紙、拼圖方面很有天分。很多時候，媽媽都會驚訝地問我為什么看一眼就能做出那么可愛的玩具，然后，我就自豪地告訴媽媽：“是呀，我覺得挺容易的呀！”四是讀書，有位偉人說：“書籍是全人類營養品”。從幼兒起，家長通過聽讀、自讀等形式，著力培養我的讀書習慣。上學前，讀過的兒童讀物就在百本以上。現在還是經常以書為伴，每天必讀課外書，每周日均有半天新華書店度過。為此，還得到班**尹老師“腹有詩書氣自華”的高度評價。通過看課外書，使我在寫作文的時候視野開闊，思路清晰，語句流暢，經常得到老師的表揚，其中《深厚的友情》發表在《芳草青青》第11期上。

　　四、德才兼備，全面發展

　　五年來，我一直被同學們推選為班長。在這個崗位上雖說有時比同學們多付出時間和精力做班級工作，但我還是非常樂意為同學們服務，做好自己的工作。一是模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，做一個愛祖國、愛學校、愛集體，講文明，懂禮貌，團結同學，尊敬師長的人。為此，連續五年被評為三好學生。二是積極參加學校**的各項活動。在一年級獲“口算比賽”二等獎，在三年級校際“誦讀比賽”獲得一等獎。在四屆校運動會中，在4x25、4x50、50米的決賽中獲得好成績，為全班爭奪了榮譽。升入五年級以后，班**尹老師為了鍛煉我們的能力，讓我帶領幾個同學自主辦黑板報。開始的時候，我也是手忙腳亂，不知如何下手，不知如何**版面和文章，不知任何給同學們合理分工等等，但是后來經過老師的啟發和自己慢慢琢磨，找資料，學習別人的經驗，漸漸找到了門道，現在我們已經能象模象樣的出一期黑板報了，每次即使弄得很晚，天黑了才回家，但是我看著我和大家共同努力的作品，心里卻是甜滋滋的。三是帶頭為貧困地區捐款，并和老師同學一起看望生病同學，捐款獻愛心。

　　上面所說的.點滴成績，那也只能**昨天。我要以這次“三好學生”評選活動為新起點，以更加飽滿的激情嚴格要求自己，繼續努力，不驕不躁，在偉大的****事業這條巨輪上“激情揚帆，快樂遠航”，把自己培養成全面發展的****事業**人！

三好學生評選演講3

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　光陰似箭，一個學期轉眼間就過去了。在這個瑞雪普降的寒冬時節，我懷著無比激動和自豪的心情，榮幸地站在這個**揮灑的舞臺上，參評“三好學生”。

　　我身心健康，積極參加鍛煉，經常去游泳、跑步，體育成績優良。我尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，認真工作，刻苦學習，追求上進，具有優秀的品格。我上課時認真聽講，積極思考，踴躍發言，課后認真作業。在老師的悉心教導下，我成績優異，每次考試成績都在年級名列前茅。而且，我課外知識面廣，喜歡和同學們分享知識，能在同學中起到榜樣作用。

　　我的各方面表現得到同學們的充分肯定。在前三個學年里，我每學期都被評選為“好學生”，同時擔任中隊委的工作。本學期，我被推選為大隊委，并努力為班集體做出了許多貢獻。在工作過程中，我為班級爭取了升旗班的資格；班級擔任值周工作時，我帶領同學們出色完成了任務；每次學校檢查軟木板，我都認真準備素材。召開家長會時，作為接待員的我也為班級出了一份力??這些在全校師生面前展示我們班級風采的工作，為我們四（2）班增添了榮譽。這些成績的取得，與老師和同學們的**與幫助分不開，在此謝謝大家對我工作的**希望大家將你們寶貴而又神圣的一票投給我！再次衷心地感謝大家！

三好學生評選演講4

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我能夠走上這個講臺，參加這次“三好學生”的競選演講，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，

　　感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體、勞全方面發展的小學生。

　　我愛好十分廣泛，例如：打羽毛球、跑步、游泳、網上沖浪等等一些活動。而且國畫；素描；卡通畫更是我最大的特長，因此我在第六屆與第七屆的全國少兒美術杯年度藝術展評中，曾分別榮獲兩個三等獎和一個一等獎的好成績。在課余時間里我還很愛讀一讀課，豐富自己的知識，有時間的話我也會動動筆，寫寫日記以及自己生活中的感觸。

　　回顧在新華南路小學的五年學習生涯，我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。成績屬于過去，在今后的日子里，我將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績、優良的思想道德品質回報給父母、回報給老師！如果沒有被選上我也不會氣餒，繼續加油，但還是希望同學們為我投上寶貴的一票！

三好學生評選演講5

　　根據市區通知在20xx年普通中學評選“三好學生”，“優秀學生**”的決定，根據我校情況特制訂好下評選方案，希望遵照執行。

　　一、評選根據：

　　1、按照關于在全市中小學初中生中開展創評“三好”學生，優秀**的有關規定執行。

　　2、在公平、公正、公開的環境下進行。

　　二、指標分配

　　市區給我校初三畢業班市級“三好學生”2名，“優秀**”1名。非畢業班“三好學生”、“優秀**”各1名。

　　三、評選資格

　　1、具有我市普通初中正式學籍的在校應屆在校畢業生及非畢業班學生。

　　2、優秀**必經是在初三擔任了班委會、團支書或學生會、團委會**的優秀學生。

　　四、具體操作方法

　　1、優秀**、三好學生注意平時的表現和平時文化成績，同時參考階段測試成績。

　　2、各班**投票，按照1:2比例投票選舉，產生候選名額。

　　3、學校組成以張校長為組長的推選委員會，對候選學生進行審核。

　　4、學校行政審核后在校內公示三天以上，如有異議到校長室反饋。

　　5、學校要加強紀律**。排除一切干優，杜絕****，弄虛作假的行為，通過公示接受學生、家長及社會各界**，做到公平、公開、公正。

　　五、學校推選委員會名單

　　組長：張志剛。

　　成員：劉云翔馬增昌趙永超李愛群王鵬。

三好學生評選演講6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好：

　　伴隨著鳥兒的歌唱，春天在向我們走來！

　　我滿懷著自信的喜悅，來參加這次三好學生評選，并希望在大家的**下能獲此殊榮，真誠地希望同學們一如既往地**我，鼓勵我。

　　我是萬全道小學一年十班的學生王纖雨，一個溫文爾雅，積極向上的女孩。學習成績一直很不錯，在上學期期末考試獲得語、數、外三科滿分的好成績。從小受到爸爸媽**良好的教育和熏陶，平時團結同學，努力學習。對待工作認真負責，早晨的晨讀老師安排我領讀古詩，我認真地做好預習準備，盡職盡責的完成，從不馬虎。老師交給的活動任務一絲不茍，認真完成，是老師得力的小助手。

　　我熱愛生活，講道德、遵守校規校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，積極地參加學習雷鋒活動，踴躍的在班級博客上發表文章。我從不遲到，從不請假，我誠實守信，樂于助人，不僅經常在公交車上給老人讓座，還經常熱情地幫助同學。我上課專心聽講，積極思考。我熱愛畫畫、喜歡閱讀課外書，經常和媽媽從網上查閱資料。我喜歡體育，通過努力，我的跑步和跳繩已有了很的進步！

　　雖然我有以上許多優點，但是我也存在不少缺點，如比較靦腆，回答問題不太主動。我會發揚優點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發展的好學生。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤教育下，我會做得更好。

　　爭當“三好生”是我努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發展是我成長的座標。我在此申請爭當三好學生，因為我相信：我能行！

三好學生評選演講7

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是某某某。

　　非常感謝老師和同學們給我這次參加“三好學生”競選的機會。 今天我懷著激動的心情站在這里，期待著大家對我的肯定，那是因為改變！改變是事物進步更替的源泉，改變更是自我提升和完善的過程。

　　學習在于不斷地改變。作為一名中學生，我課堂上認真聽講，課后主動復習與思考，查找差距，改進不足，不斷提高自己，學習成績一直名列前茅。

　　體育強健我的身體，更為我自己的改變提供保障。我喜歡體育，喜歡運動的過程。跑步速度的提升、跳繩數量的增加都見證了我的改變。

　　為同學服務，樂于改變。在班級里我是班委，做好班級的各項工作需要角色的改變。每天，我板書練習題、收發作業、給同學們講題，為班級的事物在不同樓層間快樂地穿梭，半年多時間里，我已是同學們的好伙伴，老師的好幫手。

　　改變是一個結果，更是一個過程，老師的辛勤培育和同學們的真誠幫助使我逐步成長，我喜歡這種不斷提高的改變，也希望我的改變能得到你們的認可。

　　當一滴水融入到大海中才能永不干枯，同學們，請相信我，給我一次機會，我會改變得更加優秀。謝謝大家！

年 月 日

　　姓名：XX

三好學生評選演講8

　　尊敬的老師親愛的同學們：

　　大家好！我是劉恒岳，時間轉瞬即逝，我們已經是五年級下半學期的學生了，回顧這將近兩年的學習生活，我在各方面都受益匪淺，自從踏入這個校園的第一天起，父母就教導我應該爭當“三好學生”，所以，我處處按照“三好學生”的標準要求自己，在德、智、體三方面全面發展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下，這兩年來我在各方面取得了一定的提高。

　　在行為道德上。我認識到個人形象**班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章**，品行優良，立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。我勇于參加學校**的各項活動，為班級取得了榮譽。在20xx年，我被評選為三好學生。文明學生和突出進步生，得到了同學們的認可。

　　以上的成績的取得，離不開老師和同學的幫助與培養，也離不開家長的教育，在此，我要對他們說聲：謝謝！但成績只能說明過去并不**未來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態去迎接今后的學習生活。

　　五年級:terryliu

三好學生評選演講9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是XX。懷著激動的心情，我來到這個講臺上，我首先感謝老師、同學們給我這次機會，讓我站在這里競選三好學生，同學們給我一個機會，我將給大家一個驚喜。感謝學校給了我們這樣好的環境，讓我們在這里認真學習，完成學業。成績的`取得，離不開老師、同學們對我的**與幫助。沒有老師的精心栽培、沒有同學的熱心幫助，就不會有我今天的成績，就不會有一個朝氣蓬勃、****、敢于向明天挑戰的少年。三好學生是動力，能讓我更加努力學習，讓我更自信，更有責任心。假如我當**三好學生，我會更加嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，一定會使我們班形成一個團結向上、積極進取的集體。

　　背**包總是很沉很沉，它裝載了我很多的夢想，肩上的擔子總是很重很重，它激勵我勇敢向前，理想的天空總是很晴很晴，它給了我無限遐想的空間。花園村二小是一片沃土，培育了一批又一批優秀的人才，我很想躋身行列之內，用我的微微之力，去創造美好的未來。

　　如果理想是天空，奮斗便是彩虹，沒有彩虹的天空是灰暗的，讓我們為理想去奮斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹。 老師、同學們，請相信我、**我吧！請記住我一個普普通通的學生，把手中那寶貴的一票投給我吧！我一定奮發圖強，努力學習，德、智、體全面發展，以此來回報大家對我的信任。謝謝大家。

　　年 月 日

　　姓名：XX

三好學生評選演講10

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是五年四班的XXX！

　　在學校，我遵守校規校紀，尊敬師長，認真做好值日工作，愛護校園環境，善思愛學，按時**完成作業，學習成績良好；在家里，我禮貌待人，尊老愛幼，關心父母、每天幫助父母做一些力所能及的事，自己的事自己做，在家有良好的學習、生活習慣；在社會，我做個好公民，遵守交通規則，遵守公共秩序，不出入不適合青少年成長的場所，見到鄰居有禮貌，不隨便亂扔垃圾，愛護環境衛生。

　　我連續五年擔任班**，認真做好每項工作，并處處以身作則，嚴格要求自己，熱心為同學們服務，出色地完成老師交給的各項任務。我興趣愛好廣泛，滑板，閱讀，旅游，唱歌等等，還取得葫蘆絲吹奏四級證書。連續四年獲得校三好生的稱號。在聲樂五十強與硬筆書法比賽中取得優異成績。此外，我還和許多同學一起**學校參加市中小學生舞蹈大賽，區經典誦讀比賽，均獲得好成績，為學校爭得榮譽。

　　五年來，我所取得的成績與老師、同學們的大力幫助是分不開的。我清楚地認識到：成績只屬于過去，在未來的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，精益求精，以優異的學習成績、優良的思想品質、健康的體魄回報老師和同學們，成長為一名對社會有用的人！

　　你們的信任與**將會成為我前進的巨大動力，我不會讓您們失望的。

　　謝謝大家！

年 月 日

　　姓名：XX

三好學生的評選主題演講稿匯總2篇（擴展5）

——三好學生主題演講稿3篇

三好學生主題演講稿1

親愛的老師、同學們：

　　你們好!

　　今天我可以站在講臺上參加四(3)班三好學生的競選，我感到非常榮幸。我今年10歲，是濟南xx實驗小學四年級的學生。首先，我要感謝我的老師和同學們對我的信任，給了我自我鍛煉的勇氣和機會。

　　我的性格活潑開朗，但有時有點內向。我擅長聲樂、繪畫、書法、鋼琴、古箏、舞蹈和主持。在各類國家級、省級比賽中獲得30多個獎項。最讓我高興的是，今年在第八屆全國少兒英語風采大賽“星光火炬”決賽中，我從全國1000多所小學中脫穎而出，獲得了“特等獎”。在學習方面，我也能做到不浮躁、勤奮、整潔，學習成績優異。我多次被評為我們班里的三好學生。

　　此外，我是班里跑步最快的女孩，并多次**班級參加接力賽。我還喜歡游泳，蛙泳和仰泳是我的強項!我出生在一個教師家庭。從小，我的父母就教導我要有禮貌，尊重老人，尊重老師，做更多對社會有益的事情。

　　這個學年，我通過自己的努力，在老師和同學的幫助下，在學校的小博士比賽中獲得了英語第一名和語文第二名，并為班級贏得了榮譽。我能積極參加班級**的各種活動，作為語文和英語科的組長,我也盡職收交作業,我最大的幸福就是能在學校做老師的小助手,在家里做媽**小棉襖。我喜歡我們班,也喜歡學習,同學們給了我很多快樂,老師教會了我很多知識。

　　今天我站在這里，不僅是為了三好學生的榮譽，也是因為這是一次難得的交流機會、實踐的機會。親愛的老師和同學們，請相信我，**我!無論我是否當選，在未來，我都將以“三好學生”的標準，嚴格要求自己，努力學習，培養自己的品德，以優異的學業成績，優良的思想品德，健康的體魄回報大家對我的信任!

　　謝謝大家!

三好學生主題演講稿2

尊敬的各位師長大家好：

　　我是一元路小學四年級（1）班的蘇博。四年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞各方面都得到了全面的發展。今天我能夠參加這次區三好學生評選：首先要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們在這么多年對我辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優秀學生。

　　我從小養成了良好的學**慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績名列班級前茅。同時養成了閱讀的良好習慣，廣泛閱讀“傳記類”“名著類” 等各種題材的作品使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。

　　我還多次被評為學校的“學習之星”“學習示范生”等稱號，在學校舉行的`各項競賽中，多次獲獎。并在20xx年的第七屆全國校園才藝選拔活動湖北賽場評選中，榮獲英語口語少兒B組“銀獎”。在以后的學習中，我一定會更加刻苦努力，不斷超越自我，取得更加優異的成績。

　　我是同學們的好榜樣。四年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，學習踏實，上課認真聽講，積極發言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。我不但自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學，當同學在學**遇到疑難問題時，我總會而心的幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和技巧，希望全班同學都能共同進步。

　　我尊重師長，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，是老師家長的好幫手。入學以來一直擔任班級的多種學科的學習**，在老師的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，幫助老師管理好班級事務。每天回家及時完成家庭作業，不讓父母操心。節假日幫他們拖地、擦桌子等一些家務活。并在20xx年光榮的被評為區“兩型”小公民。

　　成績是屬于過去，未來還在征程。我會繼續努力，登上更高的山峰。

　　請相信我，我希望競選成功，渴望得到您們的**與關愛！

三好學生主題演講稿3

尊敬的各位評委老師們：

大家中午好!

　　請允許我先做自我介紹。我是來自六年二班的劉育菲。

　　今天我非常激動，能夠參加我校“市區級三好學生”的競選，我知道這是老師和同學們對我的信任，是您們給了我展現自我的機會。我衷心地感謝老師們一直以來對我的辛勤培育，感謝同學們對我的熱情幫助。

　　客觀地說，我是一名全面發展、品學兼優的學生。尊敬老師、熱愛集體，樂于助人，嚴于律己。特別是學習成績出色，在班級始終名列前矛。我的性格是做起事來一絲不茍，作為班級學習委員，我是老師得力的小幫手。用熱情、責任、自信和能力全力協助老師搞好班級學習，深得老師信任和喜愛。我性格的另一面是待人真誠友善，樂于幫助同學。對同學會熱情地伸出友愛之手，所以我在班級是同學們知心的好朋友。

　　一直以來，在學校、老師、父母的關懷培養下，在同學們的幫助下，我獲得了很多榮譽。從一年級到四年級連續四年被評為校三好學生，五年級獲得甘井子區三好學生的光榮稱號。同時積極參加課外比賽，并取得了較好的成績。在數學奧林匹克遼寧賽區中獲得三等獎，在第六屆“星星火炬”全國少年兒童英語風采大賽遼寧賽區中獲組合金獎。課余時間，我還學習了電子琴和中阮，使自己在藝術方面有一技之長。

　　這些成績只能**過去，我渴望在小學生涯的最后一年，取得更大的進步!

　　如果我能當選市區三好學生，我將以這次競選活動為動力，深懷感恩之心，以市區三好學生標準更加嚴格要求自己，更加努力學習，百尺竿頭更進一步。

　　如果此次不能當選，我也不會泄氣，我會繼續努力，取人之長，補己所短，爭取早日獲得這個光榮稱號。

　　各位評委老師，請充分相信我，請把您手中神圣的一票投給我吧!我渴望成功，渴望得到你們的**與厚愛!

　　謝謝大家的傾聽!

三好學生的評選主題演講稿匯總2篇（擴展6）

——三好學生評選表主要事跡匯總7篇

　　三好學生評選表主要事跡 1

__同學有著一顆善良卻真誠的心靈;有著一股執著向上的追求;有著一腔勇于負責的精神。他在老師和父母的教育下，在自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。他出色的表現和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。自入學以來，他勤奮好學、品學兼優、多才多藝、潛力突出，每學期均被評為三好學生、優秀**，是一位尊敬老師、熱愛班級、關心同學、成績突出、為人正直的學生，深受全校師生的好評。

一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩。

他從小就立志——先做人，后做事，讀好書，孝父母，報社會。他真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫忙他們。熱愛勞動，關心群眾。學校**的多次獻愛心活動，他都用心參與。他在汶川大地震后，他帶頭捐款50元，表達愛心。在學校里，是同學們的榜樣，回到家，更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

二、學**：樂于探究，勤奮刻苦，成績優秀。

他一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學**慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上他謹慎謙虛的良好習慣，使他一次次成為眾人矚目的對象，成績一向名列年段前茅。他較廣泛地閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面。

三、潛力上：扎實肯干，以身作則，工作出色。

他從一年級開始一向擔任班長工作。自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。堅持以身作則，遵守學校的校紀校規。和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。

四、素質上：興趣廣泛，勇于實踐，素質全面。

他不僅僅學習成績優秀，而且興趣廣泛，愛學習、愛思考、善于觀察，勤學好問，勇于實踐，各方面素質都很突出，從各方面為班級爭取榮譽。

在校內，用心參加主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時間經常到網上轉一轉，掌握了很多的電腦知識和自然科學知識，有必須的實踐潛力。

他開朗自信，樂于助人，成績優異，潛力全面，綜合素質強，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生**。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，他更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

　　三好學生評選表主要事跡 2

王思蘊同學是我校一年一班的班長，三好學生優秀少先隊員。該同學養成了良好的學**慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了多種題材的作品，有效拓展了知識面。該同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她愛好體育活動，喜歡圍棋，愛好音樂。經過勤學苦練，她得到省器樂大賽二等獎;參加南昌市三棋比賽獲其組別第一名。

她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務，不愧是一個品學兼優的三好學生。常淞熠同學是我校一年一班的班長。

她用實際行動給同學們做出了表率，證明了自己確實是一名品學兼優的好學生。平日里，她處處嚴格要求自己，珍惜時間，勤奮學習，成績始終名列前茅.熱愛集體，有很強的策劃能力與**能力，為班級開展各項活動做出了很大的貢獻，是老師得力的助手。

她多才多藝，藝術修養很高，苦練鋼琴，是同齡孩子中的佼佼者。曾獲省器樂大賽優勝獎。雖然她取得了很多榮譽，但從不驕傲，而是踏踏實實工作，勤勤懇懇學習，是同學們學習的好榜樣，是少先隊員的優秀**。

　　三好學生評選表主要事跡 3

李樂怡是聯合中學七年二班的學生。自從到聯中以來，她嚴格要求自己，盡快適應學校的住宿生活，積極參與學校的各項活動，在學**勤奮刻苦，在期末考試中獲得年級第一的好成績。

聯中注重培養的是學生學習的能力，倡導的是高效課堂，學習的模式是以小組為單位。這樣的學習對她很有吸引力。但她的學習道路也不是****的。

沒有培訓就沒有高效課堂。剛一入學，學校就進行了為其兩周的培訓。李樂怡在培訓期間很不適應學校的住宿生活，老是生病，為此母親很著急，差點就給她轉學。但她堅持不走，她說：如果連這點苦，我都吃不了，我還能干什么。盡管每一次離家都很難過，她還是挺了下來。

此后，在小組建設中她認真學習，積極肯干，很快成長為一名出色的小組長。她所帶領的小組成為班級最佳學習小組，在月考中小組的整體成績名列前茅，在他們小組又有兩名學生成為小組長。此外，她還擔任了班級的學習委員，英語課**，校學生會的學習**。雖然身兼數職，但并沒有影響她的學習，她的成績是全班第一。這更加激發了她學習的斗志，無論是學**，還是紀律上，還是班級管理，她都力爭第一，從不落在別人后面。

李樂怡不僅在學校積極進取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都會給爺爺買點好吃的，幫爺爺種菜，幫父母做力所能及的家務。她的興趣也很多，看課外書是她最大的樂趣。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀增長了她的知識，也提高了她的寫作能力。

李樂怡就是這樣一個勤奮好學，樂于助人，學習好、紀律好、品德好的三好學生。

　　三好學生評選表主要事跡 4

她是一個自信開朗、活潑可愛的女孩，一位品學兼優全面發展的好學生。小學六年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲校"三好學生"、"優秀少先隊員"、"四好少年"等稱號，多次在市級、中小級講故事、征文比賽中獲得佳績，這一連串的榮譽背后凝聚著她六年來付出的汗水和努力。

一、學習刻苦、成績優異，是同學的好榜樣。

學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著她的小學學習生涯。從入學開始，她就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成了良好的學**慣。為了幫助學習，她還堅持看學習光碟，聽專家講課，及時鞏固所學知識。她還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為她相信"腹有詩書氣自華"，尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于她解決學**的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收獲，踏實的態度，不懈的努力，使她的學習成績一直處于班上列前。

二、尊敬師長、團結同學，是老師的好助手。

對待師長，她是發自內心地尊重與敬愛，她認為是老師們給予了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由于有很強的責任心和管理能力，她一直擔任學習委員。她認為作為一名班**就必須身體力行，凡事帶個好樣。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛著班上的鑰匙。她把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師**管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，她會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾，她積極調解關系。六年的學習生活讓她與老師同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她，每次評優或選舉班干時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。

三、綜合發展、力求完美，是學校里的好學生。

她不僅學習好，在其它方面也很優秀。活潑開朗的她，能寫會畫，多才多藝。她制作的手抄報多次榮獲市級、中小級一等獎;在英語講故事比賽中也獲得了一等獎的好成績。她還是個特別有愛心的孩子，坐車遇到老人她會主動讓座;還經常幫助幼小的弟弟妹妹們。面對成績，她冷靜思考;面對挫折，她不屈不撓;她熱愛學校，心存感恩;她熱愛生活，執著追求。

在學校，她是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生。

在家里，她是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子。

在社會，她是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。

　　三好學生評選表主要事跡 5

李國龍品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

勤奮學習、開闊視野

在學**，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

心地善良、禮貌待人

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求***的理念。

他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校**的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的**能力和號召力。

　　三好學生評選表主要事跡 6

付同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班**的好助手、同學的好榜樣。

一、尊師守紀、積極進步。

付同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規章**，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課后認真完成老師布置的作業及復習好功課，受到老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

付同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”

三、帶領全班、共同進步。

付同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學**遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展**，她才繼續復習。雖然她**了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。

四、關心班級、爭取榮譽。

付同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜**個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，**個人利益毫不足惜!”她是這么想的，也是這么做的。

　　三好學生評選表主要事跡 7

黃琳是一名初三的學生，她在校級三好學生中參與并當選了市級三好學生。

她一直朝著這個方向而堅持不懈地努力，機會總是留給有準備的人，最終她當選了市級三好學生。

老師和同學都認為她在日常生活中個方面都很優秀。在班里也總能起到帶頭模范作用，她得到了老師和同學的一致好評，這與她平常的好習慣是分不開的。

在思想方面她表現很優秀，健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養。養成良好的生活作風。助人為樂，遵守學校的個項規章**，具有良好的思想道德品質，有著強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則，她認為對于品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當一部分在于他人的態度和價值。她做到了嚴于律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優點。

在學習方面，從初一到初三，每個學年度她都被學校評為“三好學生”。她的平時成績在班上甚至是級里一直是名列前茅。每次她都能做好預習工作，并寫下她在預習中所遇到的問題，做到帶著問題聽老師講課，有目的的聽課。他平時上課也十分認真，認真的聽每一節課，留心每一個細節，認真做好上課筆記，從而將知識條理化，并且可以作為復習的依據。而她在課上也總是善于思考，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點和問題，從不留下漏洞。在課后，她肯定會完成基本的作業和學習任務，并且在完成作業后做好復習工作，將自己的知識鞏固，為更大的提高自己做好基礎工作。當然她也不是一心只讀死書，在完成學業后，也做到了德智體美勞的全面發展，積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習和成長。

在生活上;能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章**;積極樂觀;以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰;尊敬師長，見到老師主動問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，回家及時完成家庭作業，不讓父母為她的學習操心;團結同學;努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學;她總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂于助人;積極幫助同學們做一些力所能及的事;除此之外，她的興趣十分廣泛。喜歡讀書，書給了她另一種精神。用她自己的話說就是：“看書使我學到了許多東西，不僅開闊了我的視野，而且也增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。”從書中，她懂得了許多做人的道理。

相信她在未來的生活中，將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!

三好學生的評選主題演講稿匯總2篇（擴展7）

——學生評選三好學生演講稿通用五篇

　　學生評選三好學生演講稿 1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我能夠走上這個講臺，參加這次“三好學生”的競選演講，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，

　　感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體、勞全方面發展的小學生。

　　我愛好十分廣泛，例如：打羽毛球、跑步、游泳、網上沖浪等等一些活動。而且國畫；素描；卡通畫更是我最大的特長，因此我在第六屆與第七屆的全國少兒美術杯年度藝術展評中，曾分別榮獲兩個三等獎和一個一等獎的好成績。在課余時間里我還很愛讀一讀課，豐富自己的知識，有時間的話我也會動動筆，寫寫日記以及自己生活中的感觸。

　　回顧在新華南路小學的五年學習生涯，我所有成績的取得是與老師、同學們的大力幫助分不開的。成績屬于過去，在今后的日子里，我將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績、優良的思想道德品質回報給父母、回報給老師！如果沒有被選上我也不會氣餒，繼續加油，但還是希望同學們為我投上寶貴的一票！

　　學生評選三好學生演講稿 2

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是某某某。

　　非常感謝老師和同學們給我這次參加“三好學生”競選的機會。 今天我懷著激動的心情站在這里，期待著大家對我的肯定，那是因為改變！改變是事物進步更替的源泉，改變更是自我提升和完善的過程。

　　學習在于不斷地改變。作為一名中學生，我課堂上認真聽講，課后主動復習與思考，查找差距，改進不足，不斷提高自己，學習成績一直名列前茅。

　　體育強健我的身體，更為我自己的改變提供保障。我喜歡體育，喜歡運動的過程。跑步速度的提升、跳繩數量的增加都見證了我的改變。

　　為同學服務，樂于改變。在班級里我是班委，做好班級的各項工作需要角色的改變。每天，我板書練習題、收發作業、給同學們講題，為班級的事物在不同樓層間快樂地穿梭，半年多時間里，我已是同學們的好伙伴，老師的好幫手。

　　改變是一個結果，更是一個過程，老師的辛勤培育和同學們的真誠幫助使我逐步成長，我喜歡這種不斷提高的改變，也希望我的改變能得到你們的認可。

　　當一滴水融入到大海中才能永不干枯，同學們，請相信我，給我一次機會，我會改變得更加優秀。謝謝大家！

　　學生評選三好學生演講稿 3

親愛的老師和同學們：

　　你們好！

　　今天，我很榮幸能站在這里過上好日子。我愛學習。我認真、認真、務實、有進取心。因為我年輕，養成良好的學**慣，我在課堂上很認真地聽，雖然不是很喜歡，但并不意味著我不會，遇到困難，我從來不會放棄說，而是一千次打破它，去解決它。回顧過去六年小學的發展，這是非常情緒化的。我愛這個小組，我將完成老師告訴我的事情。從四年級到六年級，我一直是班**，有老師的信任和同學的**，我參加過班級管理，有一些管理經驗。今天，我將為**的三名學生競選，我希望能在你們的**下獲得這一榮譽。我衷心希望同學們能一如既往地**我，鼓勵我。

　　這一次，我想要成功。但是我也告訴自己，如果你不成功，永遠不會悲傷，難過的時候，因為，相信和**我的同學，還認識我的能力，我的努力只是不夠好，我將繼續努力工作，在未來的學習和生活，做一個好老師的助手，同學的好朋友。我真誠地希望你能投我一票。謝謝你！

　　學生評選三好學生演講稿 4

親愛的老師、同學們：

　　大家好：

　　現在正值陽春三月，帶著春天的氣息，懷著激動的心情，我來到這個講臺上。我首先感謝老師、同學們給我這次機會，能讓我在這里和大家談一談我這個學期的一些經驗和體會。

　　背**包總是很沉很沉，它裝載了我很多的夢想；肩上的擔子總是很重很重，它激勵我勇敢向前；理想的天空總是很晴很晴，它給了我無限遐想的空間。學校就是一片沃土，培育了一批又一批優秀的人才，我很想機身行列之內，用我的微微之力，去創造美好的未來。 我在這五年里獎狀**小小算起來也不少。2010年被評為區級三好生，連續三年被評為校級三好生，連續四年被評為市級文明學生，連續四年被評為行為規范小標兵，在2010、2011年我校**的演講比賽中均獲第一名。我不僅在成績上嚴格要求自己，我還積極**、參加學校**的各項文體活動，發揮自己的長處，努力為班級爭光，為學校爭光。

　　如果理想是天空，奮斗便是彩虹，沒有彩虹的天空是灰暗的，沒有彩虹的天空是暗淡的，讓我們為理想去奮斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹。

　　老師、同學們，請相信我、**我吧！請記住我一個普普通通的學生，把手中那寶貴的一票投給我吧！我一定奮發圖強，努力學習，德、智、體全面發展，以此來回報大家對我的'信任。謝謝大家。

　　學生評選三好學生演講稿 5

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是五年四班的XXX！

　　在學校，我遵守校規校紀，尊敬師長，認真做好值日工作，愛護校園環境，善思愛學，按時**完成作業，學習成績良好；在家里，我禮貌待人，尊老愛幼，關心父母、每天幫助父母做一些力所能及的事，自己的事自己做，在家有良好的學習、生活習慣；在社會，我做個好公民，遵守交通規則，遵守公共秩序，不出入不適合青少年成長的場所，見到鄰居有禮貌，不隨便亂扔垃圾，愛護環境衛生。

　　我連續五年擔任班**，認真做好每項工作，并處處以身作則，嚴格要求自己，熱心為同學們服務，出色地完成老師交給的各項任務。我興趣愛好廣泛，滑板，閱讀，旅游，唱歌等等，還取得葫蘆絲吹奏四級證書。連續四年獲得校三好生的稱號。在聲樂五十強與硬筆書法比賽中取得優異成績。此外，我還和許多同學一起**學校參加市中小學生舞蹈大賽，區經典誦讀比賽，均獲得好成績，為學校爭得榮譽。

　　五年來，我所取得的成績與老師、同學們的大力幫助是分不開的。我清楚地認識到：成績只屬于過去，在未來的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，精益求精，以優異的學習成績、優良的思想品質、健康的體魄回報老師和同學們，成長為一名對社會有用的人！

　　你們的信任與**將會成為我前進的巨大動力，我不會讓您們失望的。

　　謝謝大家！

三好學生的評選主題演講稿匯總2篇（擴展8）

——蘇州中學三好學生評選方案(1)份

　　蘇州中學三好學生評選方案 1

　　基本素養：

　　1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛****，堅決擁護*的**，立志為****現代化建設貢獻力量，做有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代。

　　2、能模范遵守國家法令，遵守中學生守則，遵守中學生行為規范及其他各項校紀校規，熱愛集體，關心同學，尊重他人。

　　3、責任心強，誠實守信，道德素質高。

　　4、講文明懂禮貌，穿著得體，舉止文雅。

　　5、心理健康，樂觀開朗，勇敢迎接挑戰，積極面對人生。

　　學習能力：

　　6、目的明確，習慣良好，效率較高。

　　7、興趣廣泛，積極參加課余的學科活動。

　　8、成績優良，各科平均在80分以上，且各種成績均在70分以上。

　　實踐能力：

　　9、身體健康，認真上好體育課，認真做廣播操、眼保健操，積極參加課外體育鍛煉活動和文藝活動。

　　10、體育學期成績在75分以上。

　　11、生活自理能力強，人際關系融洽。

　　12、社會適應性強，能積極參加各種社會實踐活動，完成本學期社會實踐的學分。

　　13、有下列情況之一者，不得參評三好生：

　　①無故缺課或不參加集體活動；

　　②本學期內受到學校（宿舍）紀律處分；

　　③無故不參加班級衛生值日；

　　④儀容儀表不規范。

　　如有特殊情況的.學生，由學生處研究決定。

　　二、評選辦法：

　　1、每學期末評一次。

　　2、學期初每位學生依照三好學生條件制定爭創計劃。

　　3、期末個人自愿申報，全班交流，班級初評（獲半數以上贊同通過）。

　　4、班級組復評，由班**廣泛聽取全班任課教師意見的基礎上確定推薦名單，上報校學生處。

　　5、結算學期總成績后，學生處和班**對推薦名單進行審核，報校長室批準。

　　6、在下學期初，全校張榜公布，并予表彰。

　　7、評選中應堅持德、智、體、美、勞全面衡量的原則。不能只看成績，忽視思想品德，以智代德。對學生的思想品德既要看日常行為習慣，道德修養，又要看**思想觀點；要看校內的表現，也要看校外家中的表現和社會實踐等各項活動中的表現；寄宿生還要看在宿舍的表現。

　　8、評選時要走群眾路線，充分發揚**，操作規范，工作過細。

　　9、三好學生評選工作應做到“評出先進、評出正氣、評出干勁”。

　　10、對連年評為三好并有突出事跡的學生，報上級授予全國、省、市級三好學生的稱號。