培訓班學習心得體會1
轉眼間培訓班的課程已經接近結束，經過十一天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。
對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，**了思想，打動了內心。
無論是從*校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。
加之與來自不同縣市區、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。
培訓學習心得體會。
以下是這些天的幾點體會:
一、多種形式的學習，提高了理論水平
作為一名年輕的基層**，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。
通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。
通過系統地學習w精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮*職能有管理型向服務型轉變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
二、不同地域的學習，開闊了視野
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發展如此驚人。
培訓學習心得體會。
當我們感嘆她現在的發展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力。
我們不認同“人有多大膽，有多大產”，但一味的甘于落后、甘于現狀是絕不能有現在全新的現代化的昆山。
對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業的生命力和自身文化。
更認識到一個企業并非一開始就是大企業、強企業，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。
通過對一個企業的發展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。
每個人的人生都不是****或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
三、案例的分析，警惕了自我
培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過“夾縫中的年輕副鎮長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。
章明本身業務素質、**素質有很高，但是缺乏**協調能力，有沒有很好的心理素質，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。
給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。
正確處理各種關系是干好工作的前提之一。
事例也告訴我們沒有好的上下級關系、群眾關系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系，在陽光心態下工作。
四、前輩的座談，找準了差距
在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區的建設還是兩位鄉鎮*委*的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉鎮*委*的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層****如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。
同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。
當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
結合這幾天老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力:一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是**管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，**得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。
要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的**人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝**部給了我們年輕**這次學習的機會、鍛煉的機會。
今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在**上、思想上、**紀律上、工作責任上始終保持一個*員的***，用一份做人的真誠和愛心、一份**責任完成好**交給的每一項工作。
如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請**批評指正。
培訓班學習心得體會2
8月15日至月23日，我有幸參加了**人事處安排的為期7個半天的第一期中青年**培訓班，感到受益匪淺。在這里向大家匯報一下我參加培訓的體會。
在培訓中，我能夠做到認真學習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，共同探討在園區的發展建設等方面的工作思路，交流各單位成熟的經驗和好的做法，努力提高自己的思想認識和理論水平，同時正確處理好學習和工作關系，合理安排，統籌兼顧，做到學習、工作雙不誤。
培訓班開設的等課程，內容豐富、針對性強。從溝通到建立團隊，從如何成為職業經理人到怎樣提高執行力，從中層角色定位到**者創新思維，一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。尤其是通過如何提高執行力的培訓，使我真正認識到了什么是企業文化、什么是執行力。并結合我的本職工作，對于如何提高執行力的問題，有了自己粗淺的認識和思考。
一、提高執行力就要做到加強學習，更新觀念。日常工作中，我們在執行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成;一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉變，思想**具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力。只有轉變觀念，**思想，企業才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區**來所取得的超常規、跨越式發展，正是思想先行、觀念**的必然結果。實踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認識，樹立了新的**創新發展觀念，正確施行了科學的管理**，就不會有我們我們園區輝煌的今天。由此，我們要認識到，任何一個**的發展，不僅僅是戰略決策，經營規劃等等，更重要的是各級人員的執行能力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發地做好本職工作。
二、提高執行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有**，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。聯系到一些企業“做強做大”的發展格局，就象我們園區一樣，規模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態度，誠實認真地執行好園區的每一項決策。要時刻牢記執行工作，沒有任何借口，要視服從為美德;工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的精神。
培訓班學習心得體會3
x月xx日至x月xx日我參加了xxx*校舉辦的為期五天的新教師培訓班，剛開始對這個培訓班沒報什么期望，因為我所在的培訓學校也連著辦了兩期相似的培訓班，心想他們也弄不出什么新花樣來。可是在開班第一天的拓展課上，xx老師就帶給我不一樣的感受：她選的團隊項目很精干，還根據我們這個班的人員情況做了調整，特別適合我們這個年齡段的'，現場掌控能力比較強，最后的歸納提煉也比較到位，有些拓展游戲還挺有借鑒意義的。
下午是xxx院長的課，以前聽過他的課，所以心里還打著小鼓，害怕他老調新唱。還不錯，上課形式與以往不同，內容也有了很多擴充，是一堂不錯的示范課，幽默風趣，解決了一直困擾我的關于培訓方面的問題。PPT是張海英老師講的，以前聽過xx老師講的《PPT的五項修練》，我覺得講的已經挺好的了，x老師還能怎么講呢？沒想到她也帶給了我新的東西。
她講PPT不是從純技術的角度講的，而是把它上升為作品，從增加它的藝術性的角度來講，教我們如何做出有自己特色的PPT來，而不僅僅是一個演示文稿，她還介紹了一些新技術，培訓方面的新理念，如碎片化學習，社會化泛在學習等等，鼓勵我們不斷學習，跟上技術進步的腳步，真是站在不同的角度就會有不同的視野。
第二天是石化管理**學院的xxx老師給我們講的新老師，描繪了新老師的發展前景：**現在把好的員工培養成好的專家和好的**，把好的**或專家培養成好的講師，兼職老師來自于基層，最了解現場的生產實際，如果能成長為培訓師，則比外聘專家更具優勢，更貼合企業的需求。x老師還讓我們觀摩了目前**一些頗具爭議的培訓師的講課視頻，她讓我們保持一種開放的心態，分析其吸引人的方面，學習他們的長處，而不是一味地批評。另外對于愛玩游戲的孩子，應該從研究孩子的認知心理入手，了解孩子喜歡游戲的原因，因勢利導，開發出適合孩子學習的游戲課程，而不是一味地批判與**。
通過這次學習，深深感受到：活在這個知識經濟時代，要活到老學到老，才不會落伍，不會被淘汰。
培訓班學習心得體會4
20xx年1月17日，按照市教研院的同意安排，我參加了在海口四中高中部進行的20xx年繼續教育培訓班，認真聽了四位優秀老師的培訓課，十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了繼續教育學習，此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。
其中九中的陳麗梅老師的《學生試卷自主講評課》讓我印象深刻，收獲頗多；林子齊老師的課讓我明白政史不分家，雖然林老師講授的是歷史學科的內容，但是他旁征博引，把**與歷史聯系在一起，風趣幽默。到第三位老師是湖南師大附中的一位歷史老師，她講授內容很豐富，語言感染力強，專業涵養高，能讓人充分感受到歷史學科的魅力；最后一位老師是市教研院陳運敏老師，她的上課課件豐富多彩，講課方式生動，結合多位一線教師案例進行講解分享，收獲很多，也借鑒到很多老師的教學技巧和教學經驗。下面是我從內心的收獲角度，分四個方面敘述我這次培訓的心得：
一、提高教育思想，開闊**視野
培訓學習，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發現教育是需要遠見卓識的。在本次培訓中，每位老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他（她）們對**、歷史和地理三門學科教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。
二、通過學習理論，不斷應用實踐。
作為一名教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導平時的**教學工作。在培訓過程中，我把自身對**新課程標準的理解與組內的老師交流，并在課例跟進后，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發現，如此用心的循環往復，是因為培訓班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。
同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。
三、加強專業知識學習，做專業型教師。
培訓既緊張而忙碌，因為在培訓中，我感受到了一種孜孜以求、學無止境的氛圍。這種嚴謹實效的氛圍，讓每聽一課我都認真準備，精心揣摩，通過網絡便捷方式查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。在實踐過程中敢于迎接挑戰，便也敢于創新。可以說，是培訓激勵了我的意志，啟發了我的心智，讓我更加執著地撲在高中**的教育教學上。有句話說的好：“教師要想給學生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水。”所以我們要想做一名優秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強專業知識的學習。
四、以課例研究為載體，促進教師專業化成長。
課例是教師課堂教學“軌跡”的真實反映。市教研院陳運敏老師通過給我們展示了多位一線教師在地理教學課例課件，讓我充分感受到**學科和地理學科有很多共性，可以相互學習，比如，以課例為研究對象開展課例研究，是教師從事教學**研究的重要方式，有利于促進教師的專業發展。教師的職業成長有一個循序漸進的自然成熟過程，有目的、有計劃的.開展教學研究及課例研究，能有效縮短教師成長周期。此次培訓我覺得讓我收獲最大的就是課例研究活動。
在培訓過程中，我的心里發生了很大的變化，從最初把課例研修看成一種負擔，變成今天的感激和期盼。培訓過程中，培訓的每一位老師都付出的艱辛的努力，一次次的課例跟進，我們都有極大的收獲。在執著的培訓過程中，我們付出了不懈的努力，收獲頗豐，但最讓我們感到欣慰的是：我們這些原本陌生的人因為課例研究走在了一起，通過親密無間的合作，成為一個具有凝聚力的團隊。我們堅信，課例研究過程中的這種不服輸、不言敗，孜孜以求的精神將使我們終生受益。
牛頓曾經說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”此次繼續教育培訓，要感謝教育和教研院給我們提供的一個肩膀，讓我們站得更高、看得更遠！在教育這條路上，奮斗的目標還在遠方，我還將以此次培訓的收獲作為一種鼓勵，鼓勵著我繼續前行！
培訓班學習心得體會5
尊敬的各位**、同志們：
最近我參加了部隊舉行的政工集訓培訓活動后，深深覺得**隊伍的**思想建設關系到我們隊伍的興衰成敗。特別是關系到今后的工作是否能夠更好、更加順利地開展下去。下面，我就此次政工集訓活動談幾點所做的工作，收獲、體會，不當之處，敬請**和同志們批評指正。
一、**工作
根據部隊**要求，就此次政工集訓培訓活動的**，我們主要做了以下幾點要求：
一是充分利用**整頓、集中訓練等時機，**官兵開展講事業心 、責任感、 法規** 、**集中的教育，增強部隊官兵的**意識、責任意識和大局意識。采取**蹲點、分片**等形式，與部隊同步開展教育，抓好集訓期間的管理工作，做到嚴格督促、落實到位。
二是圍繞部隊中心任務，扎實做好**工作的結果。我部針對部隊點多面廣、高度分散、受教育程度參差不齊的特點，專門研究制定了**教育計劃，采取分層次、小批量、多批次的教育方式，落實了教育時間和內容，增強了教育效果。同時，堅持把加強部隊**工作作為****、*和部隊共同的責任，納入****、*工作規劃，納入全民思想教育計劃，實行****、統籌安排。深入研究解決新形勢下部隊**工作重點難點問題，圍繞如何實現平戰轉換，搞好科技支前保障，增強**工作作戰功能，建立順暢高效的**工作機制，保證了**工作規范運行和有序開展。
三是適應形勢任務要求，拓寬思想教育渠道的結果。我部針對基層官兵分散居住、流動性大，人員難集中、教育難**、內容難落實等實際，積極協調地方各單位主動作為，拓寬教育渠道。協調地方****利用****和信息網絡，開設專題欄目，兼容教育內容，開展網上備課示教、信息傳遞、討論交流等，拓展教育空間。
二、培訓學習的體會
整個培訓內容豐富，針對性強，轉變了觀念，拓寬了思路，我深有以下幾點體會：一是我們部隊官兵在*的**下，建設有*特色的****事業，必須要有事業心和責任心。高度的事業心是我們樹立遠大理想、克服困難、應對挑戰、做好工作的前提條件，是我們立志成才、建功立業、報效祖國的根本要求。沒有事業心，只能是碌碌無為、毫無建樹、虛度時光、徒勞一生。高度的責任心是我們牢記莊嚴使命、承擔歷史責任的根本所在，是我們履行崗位職責、做好工作、完成任務的關鍵要求。沒有責任心，必然工作沒有上進心，只求過得去，當一天和尚撞一天鐘。二是充分認識到法規**的重要性，是事關民心向背、部隊興衰成敗的重大問題。我們的部隊是人民的部隊，我們的一言一行、一舉一動都**著*的形象，**著廣大人民的利益，一定要認清形勢，從講**、講大局的高度出發，嚴格遵守各項法規** ，做一名合格的人民子弟兵。
三是認識**集中的重要性
堅持**集中制。**過分集中在某個人手中，個人說了算，容易造成個人專斷和導致**問題的發生。堅持**集中制是防止**發生的重要**。同時健全完善**生活會**也很重要。**生活會，可以讓我們部隊官兵認真開展批評和****，力爭把**中、**成員中存在的主要問題通過**生活會解決好，使得大家共同進步，部隊不斷發展。
通過這次部隊政工集訓的開展，今后，我部將結合使命任務，堅持求真務實，開拓進取，切實加強**建設，確保部隊官兵**上的堅定性、思想道德的純潔性和履行義務的自覺性。
培訓班學習心得體會6
我通過三年的貴德縣幼兒教師培訓班學習后，使我受益匪淺。也使我深深體會到要做一名優秀的、出色的幼兒教師的確不容易，因此，我們每一位幼兒教師必須不斷的加強學習來充實和完善自己。使自己成為一名合格的、德才兼備的、優秀的幼兒教師。同時，我也為我能有這樣一次學習的機會而感到特別的幸運和自豪！
通過學習，也使我明白了我們幼兒教師要用心去愛每一個孩子，對孩子要一視同仁，不搞特殊，這樣才能更好的開展自己的工作。幼兒教師必須具有高尚的品德，職業的最大特點是塑造和培養新一代，教師的品德將直接影響下一代。我們要用心愛每一個孩子，對孩子一視同仁，不區別對待，不偏愛。這有這樣才能真正開展好自己的工作，才能產生做好教育工作的強烈愿望。因此我們幼兒教師必須要有高尚的品德，純潔美好的心靈。
學習也使我明白了：要做幼兒的好榜樣，因為孩子們都好模仿，而老師正好是孩子們模仿的最方便的對象。所以，作為老師，我們的形象要做到端莊，大方得體；我們的言行要一致，說話要算話，言行舉止需文明。只有這樣才能給予孩子好的`熏陶，才能讓孩子在潛移默化中吸收我們的正能量。
學習使我明白了：幼兒教育要注重全面發展。幼兒的全面發展并不意味著幼兒個體在德、智、體、美等幾方面齊頭并進、平均發展。也不是意味著個體的各個方面可以各自孤立地發展。因此，幼兒園的全面發展教育在保證幼兒德、智、體、美諸方面全面發展的基礎上，可以可以允許幼兒個體在某些方面突出一些。同時，應注重幼兒各個方面發展的**與協調。
作為幼兒老師，要樹立終身學習的觀念。學無止境，我們要不斷地給自己充電，養成讀書的好習慣，把吸收新知識當成一件快樂的事情，總而言之，用各種各樣的方式讓自己變得更加優雅、睿智。從今以后，我想我一定會是一個特別快樂的幼教工作者，因為我做著讓我感到驕傲的職業學習還使我明白了：生活中蘊含著取之不盡的教育資源，生活實際是最好的老師。我們要綜合利用一日生活的各個環節來實施各項教育，達成課程目標。樹立一日生活皆課程的教育理念，一日生活中的一點一滴都是貫徹一日生活皆課程的教育理念，課堂教學不是學習的唯一途徑，我們不能只把集體活動看作是幼兒的學習活動，而應該把幼兒的一日生活各個環節都賦予教育意義，要做到生活教育化、教育生活化。因此幼兒園一日生活必須做到保教結合。這正如賴天利老師所說：‘幼兒園的集體生活是幼兒從家庭邁向社會的一個小小驛站，幼兒園每天的常規活動既是幼兒養成良好習慣的關鍵，也是幼兒走向社會的第一步。作為幼兒教育的專業機構，要讓每個孩子在游戲、生活、學習活動中健康快樂地成長’。
我還明白了：我們幼兒教師應該精心設計各類游戲。因為游戲是孩子的天性，是孩子的生命。在游戲中幼兒不僅能獲得愉快的情感體驗，還能促進其多種能力的發展。我還明白了：我們每個幼兒教師應該根據不同年齡段的孩子挑選和制作適宜的玩具與圖書。因為，對于孩子來說，游戲就是生命，孩子是在游戲中不斷成長的。而玩具和圖書在孩子的成長過程中始終扮演極其重要的角色，孩子通過玩具和圖書去認識自我和客觀世界。好的玩具和圖書在給孩子帶來快樂的同時還可以促進孩子的智力發育，因此它們是幼兒成長最親密的伙伴。
我也學會了教師與家長的合作和溝通技巧、幼兒園教育活動的設計等等。總之這次培訓學習使我受益多多，感觸多多，終身受益。
培訓班學習心得體會7
時光匆匆流逝，剛來的時候我們都好像那么幼小的雛鳥，沒有什么能力和本事。每天都在溫暖的被窩里等待父母的衣食，經過xx一個月的訓練，現在可以風吹雨打。我們一步步的成長起來，俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”如今我們已經堅強了自己的臂膀，相信經過我們的頑強拼搏，一天天的成長起來，終有一天可以張開雄厚的雙翅飛向無垠的天際，尋找屬于我們美好的夢想！
經過一個月的艱苦，但不乏歡樂的學習，我學到了很多，也懂事了很多。曾經做什么事都懶散，貪玩的影子已經消失不見了，行為習慣也有所進步，隨手亂扔垃圾這樣的壞習慣也在我身上慢慢的消失了，中職生典型的“出口成臟”的壞毛病也改掉了不少。現在的我說話也比以前更加自信了、更有條理了，口才也有所提升。
臉上的笑容也更加燦爛和自信了。所以我覺得重要的是素養成長了不少，不管技能學得如何，至少我們每天的清潔都做得十分漂亮，有句笑話是這樣的“就算以后我們畢業了，在沒本事，我們xx出去的同學也可以做五星級酒店的服務員”。在xx，沒有嚴格的訓練，就沒有以一當十的員工，我們都要成為以一當十的員工，大家一起加油！
關于技能。也許我沒那么在行，也不能說得那么坦蕩，也展示不出大師級的那種風采。每周五放假時，我總是和老師“相約”那個老地方，不是去約會，而是留下來補**一到周四沒有完成的學科與技術，經過每周這樣的高強度的訓練學習，上課也不“開飛機”，也不“夢周公”了。現在的我量具考試也過關了，盡快把刀具刃磨這個版塊也過了，對各個版塊的學習都比以前更加努力和用心了。
在xx的這個學習，讓我知道了，今日事今日畢。該學習時，便踏踏實實的去掌握，把握住知識，不讓它從我的十指縫中溜走。該玩的時候便要痛快的玩盡興，學會轉換自己的生活角色，能讓我們在生活中不那么的累，能夠更好的在生活中扮演好屬于自己的角色，還有就是不要永遠的光說不練的缺點。上天是不會把機會留給準備不充分的人，所以我會把握住機會證明自己的實力。
生活總是伴隨著xx與險阻，那些困如好風，助我上青天，用一雙手法去創造美好的明天！加油！
培訓班學習心得體會8
我有幸作為三部生產管理者，參加了20xx年5月7日（星期五）由武漢市中小企業協會，在武漢市江漢醫療制藥設備有限公司二樓培訓室舉辦的“車間**現場精益管理方法”培訓。從管人到管事，從員工行為**到精益化生產管理，從中學到了規范性、合理性的管理模式，此次培訓讓我受益匪淺。
培訓內容主要有：
1、現場精益管理方法——精益思想、識別浪費。
2、精益思想管理的基礎——5S。其中5S包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養、推行5S。
3、現場精益改進方法。
作為企業中、基層生產管理者，自身的三力素質尤為重要，即**力，思想力，執行力。要想切實的把管理做好，就應該具備一定的**風格和思想意識，即所謂的高度決定視野，思路決定出路。我認為一個成功的管理者應該敢于、勇于擔當責任，化壓力為動力，推進事情的進展，具有包容意識，利用員工存在的差異對工作進行改進。作為一線的管理者，要竭盡所能的利用公司現有的基礎和資源，并在個人角色轉變和意識提高上走向更遠的路。如：加強部門間的協調能力，事件進展的推動能力，靈活計劃于處理突發事件能力，細節管理的確認與評價能力。
所謂精益管理，就是一種追求生產過程合理性、高效性和靈活性，通過徹底消除浪費來達到這一目標的生產管理技術。在生產過程中我們會造成這樣或者那樣的浪費，如：不必要的搬運，長期的待料，過多的庫存，過量的加工，工序的瓶頸造**工的閑置，不良品的處理不及時，管理不當等等，這些都或多或少的存在于我們的生產過程中，通過這次學習，我感覺到，合理的生產現場布局，工作任務針對人的適當排程，多道工序人員工作量靈活分配，平衡各工序節拍，找到阻塞瓶頸工序，調整工序的先后順序達到最短作業時間，重疊或撞車的任務與事情區分輕重、協調解決、時時督導，而非例行公事，生產物資的有效**，從安排周期到工序分配，從產品供應到庫存儲備建立完善的生產運作系統，一個合理的機制一旦建立就形成成文的標準與規定，并不折不扣的執行。管理的方法有很多種，實現的目的是一致的，就是達到精益化生產管理，創造良好的工作環境和氛圍，帶動一個積極向上的實戰團隊。
提到現場管理，大家都會想到風行的5S、6S管理，6S管理在很多大型的企業里應用卓見成效，我們公司一直推行的是6S管理，在全公司所有員工的共同堅持下，我們的此項工作一直做的很好。企業管理水平的提升與安全、成素本質、團隊、質量、形象、工期、效率息息相關。6S就是保證這些因素的不可或缺的前提。要想工作現場達到6S的標準，就要不停的督促，不停的檢查，不停的表揚、批評與再表揚。6S是推行全面質量管理的基礎，也是中小企業降低管理成本、改善現場的最直接、最有效的方法。
對現場的管理要不停的總結經驗，吸取有利的因素不斷改進。
1、PDCA循環方法：P（Plan）計劃，策劃。D（Do）實施，執行。C（Check）檢查，測量。A（Action）處理，處置。
2、以人為本。
3、標本兼治。
對一線生產管理者的要求：細致敏銳一雙眼，喋喋不休一張嘴，忙忙碌碌一雙腿，少不了檢查和反饋。通過此次培訓，讓我們更全面的認識了現場精益管理與自身的不足，在今后的工作，指引我們朝著正確是方向努力。
培訓班學習心得體會9
為期五天的集團公司團干培訓班順利落下帷幕，作為一名團務工作者，能夠參加這樣的培訓班，感到幸運的同時，也深感收獲了很多，現簡要談自己的三點心得體會。
體會之一：既要競爭，但更少不了合作
幾個戶外拓展和課程項目，讓我加深對競爭與合作的認識。作為企業員工的一員，競爭是必不可少。我們在與競爭對手的比賽中，就會發現自身的不足，取長補短，使自身得到不斷的完善。特別是彼此需要相互超越的過程中，競爭就會使自己進步更快。但是，競爭不能離開合作。要想更高效的完成任務，必須靠大家的共同努力，依靠團隊的力量。通過合作我們就可以實現優勢互補、取長補短，發揮出整體的最佳效果。這也需要大家互相學習，互相幫助。
體會之二：不輕言放棄，就會發現“柳暗花明又一村”
從宣布籌備文藝匯演節目到演出，僅有四天時間，而且要求“人人”都要參與節目，這對于部分沒有文藝基礎的同志來說確實是個難題。但是大家沒有放棄，都很努力的去完成。短短幾天時間，“八仙過海，各顯神通”，不管是文藝骨干還是藝術“白癡”，最后都走**舞臺，雖然效果不是最好的，但至少我們都成功地邁出了第一步。現實的工作中，我們也會碰到許多困難和阻礙，只要我們不放棄、不氣餒，努力去爭取，也許就會“柳暗花明又一村”。
體會之三：要善于總結，才能不斷提升自己
培訓的課程看似簡單，實際上內容十分豐富，蘊含許多道理，對人的思維沖擊較大。通過參加這些課程培訓，讓我感覺做事思路一定要開闊，方法想到越多，就會發現可利用的資源就越多，就能更高效優質地完成工作任務。在這過程中，我們不但要去想怎么做，而且需要不斷地去總結歸納，吸取經驗教訓，發現不足，及時糾正，并不斷加強學習，才能有效地提升自己。
總之，回首這次團干培訓班，確實收獲很多，我想最大的收獲就是對思維的訓練和寶貴的友誼。在以后的日子里，我會把學到的知識、方法用到實際工作中，同時也會很懷念這段緊張而充實的時光。
培訓班學習心得體會10
學習是人這一生永遠離不開的主題，然而學什么、怎么學也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進者，本次培訓中聽到的關于學習的觀點讓我對學習有了新的認識。
一、目標明確。
這個目標主要是指學習目標，我們從校園步入社會，都不可避免的要經歷一個轉折期，完成自我各方面的轉變，包括角色意識、心理認知的轉變等等，在完成這些轉變的過程中，學習是加速我們完成這些轉變不可或缺的。這就涉及到學習目標的確定，不管是擔任普通辦事員還是處在**崗位上，要學些什么、怎么學才能更好的適應新的工作崗位對自己的要求，才能更快的融入現實的工作和生活環境，自己對此首先要有一個準確的判斷和定位。
二、持之以恒。
目標一旦確定，能不能取得想要的結果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現在學習是否具有主動性上，脫離了校園單純的學習環境后，常常發覺很多時候會找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學習在不自覺間由主動變成了被動，學習不能持久，不注重學習效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉化為自己掌握的知識，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養成良好的學**慣，才能不斷的充實自我和完善自我，才能不斷的適應形勢變化對人才能力素質要求的變化，才不會讓自己為錯過每一次機會而懊悔。
三、重在實踐。
學習的目的是為了更好的指導實踐，而非簡單的理論知識累積，本次培訓中每一位主講人在對相關**法規進行了詳細介紹外，更多的是對各項工作的操作程序講解，如**任免審批表的填寫、現實表現材料如何寫、發展*員要經歷那些步驟，每一步又要如何操作需要哪些材料等等，每一個看似簡單的文件、表格其實都有嚴格的規定和要求。每一個看似簡單的步驟都有嚴格的操作程序，這正體現了**工作的嚴謹性、原則性。
本次培訓時間只有短短的四天，只能是提綱挈領的講解具體工作中的重點、難點及在工作中常見的錯誤，師傅領進門關鍵還是看個人，要保證自己在工作中不犯**性的錯誤，這就要求每一位組工**要在工作中不斷的去實踐，在實踐中去掌握去熟悉不同**工作領域的**法規、操作流程，不斷提高組工業務水平，成為**工作的行家里手。
此外，從基層***建設的角度來看，基層***建設工作的重點體現在抓**帶隊伍、抓基層打基礎上，歸根結底是做人的工作，尤其是基層*員的工作，也就是如何在抓基層**工作的過程中充分調動人（*員）的積極性，如何發揮人的積極主動性為經濟社會發展做貢獻。
這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實宏觀的工作也會有自己的切入點，如何找準這個切入點，踏實做好每一項基礎性的工作，認真開展富有開創性的工作，需要每一名基層組工**在工作實踐中不斷掌握基層**工作的特點，不斷總結在工作中成功或失敗的經驗，進而推進基層***建設工作。
培訓班學習心得體會10篇擴展閱讀
培訓班學習心得體會10篇（擴展1）
——**培訓班學習心得體會
**培訓班學習心得體會1
思想是行動的先導，個人發展也都從觀念突破開始。有人說：“這個時代最偉大的發現，就是人們可以簡單的改變他們的心理狀態，來改變他們的生命。”心理狀態問題就是觀念問題，知識人在今天的社會要扮演的角色，最大的挑戰，不是傳播知識，而是傳播觀念，傳播觀念比傳播知識更重要。*的*報告指出：一切阻礙發展的思想觀念都要堅決沖破。作為一名組工**，我想應該從以下三個方面改進我們的工作：
一、要提高駕馭市場經濟的能力
“發展是第一要務。”**工作要為經濟工作服務，方針、**確定后，**是決定的因素，提高**能力，首先要提高駕馭市場經濟的能力，即發展能力。對貧困的人群談*的***和****的優越性是沒有說服力的，所以我們要認識到“以經濟為中心”這一點，組工**圍繞經濟抓*建，要求組工**要懂經濟，才能為經濟工作服務。事實證明：制約經濟發展的一個重要因素是決策者不懂經濟。有位貧困縣的縣委*帶隊到外地找項目，花了上億元，買了一套設備不能用，擦掉油漆一看，原來是**戰爭時期制造的，這位*竟然輕描淡寫的說：做生意有成功也會有失敗，失敗等于交學費。失敗之后有成功，才能稱“學費”，失敗之后還是失敗只能叫浪費，這個縣的農民當時年均收入只有1200多元，等于將近10萬農民一年的收入打了水漂。
要不斷提高駕馭****市場經濟的能力，必須深化對****市場經濟內在要求和發展規律的認識。有人把“發展是硬道理”簡單理解成“招商引資是硬道理”，忽視了競爭力的提升，甚至熱了外商，冷了內商。新疆有個貧困縣，江蘇一個經濟比較發達市與其對口扶貧，扶貧的方式值得借鑒，該市不僅對該縣進行物質**，而且派出了9名有駕馭市場經濟能力的**出任縣委*、常務副*、****、財政**、***等要職，僅用三四年時間，就使該縣發生了很大變化。管理+財力=有效扶貧，很有創意。
二、要樹立正確的人才觀
組工**要愛才。人才是具有高增值性和唯一具有能動性的資源。“人多力量大”的時代過去了，100個圍棋一段打不過一個圍棋九段，人多不一定力量大。****最重要的才能，是發揮人才的才能，最聰明的人，是善于聘用比自己聰明的人。豬八戒的最大錯誤不是好吃、懶做、貪色，而是疾賢妒能。唐僧的**路線基本是對的，于德于才，應該由孫悟空做老大，但每當豬八戒有非份之想的時候，都是孫悟空壞了他的好事，于是不時跟唐僧說了不少孫悟空的壞話，讓孫悟空“下崗”，離開了取經隊伍。孫悟空下崗，豬八戒帶隊，取經能成功嗎？非但不成功，反而落入妖怪之手，性命難保，還得把孫悟空請回來。人才具有“無中生有”的創造力，一個人才是一座不付利息的銀行。
人才也是有缺點的。人無完人，人才也一樣有缺點，假若你拒絕他的缺點，豈能得到他的優點？馬拉多納吸毒又**打人，但他能進球啊，進球就是硬道理。再說泰森，在拳擊臺下有時是個**，在拳擊臺上有時像個野獸，在泰森****時，就抓他坐牢，坐牢出來，還可以參加比賽，在泰森比賽時，像野獸把對手的耳朵咬了之后，違背比賽規則，就停止他的比賽資格，但停賽期滿，仍可以參加比賽。如果泰森因為是名人，**不用坐牢，就失去法律公正性，如果泰森因為**、**，就不讓他參加拳擊比賽了，就失去了社會公益性，講究公正性與公益性的**，****對待人才的做法，值得我們借鑒。大力提拔、使用想干事、會干事、干成事又能共事、不出事的**，做到“能者有其位，事者有其薪”，要動真格的改變占著位置擺資格講功勞的狀況，讓年輕同志有舞臺，讓能者盡其才。加強對人才的培養，不該花的錢花了是浪費，該花的錢不花是更大的浪費。孔雀飛了，留下麻雀，唧唧喳喳，不是你說我，就是我說你，那是干不成事的。
組工**要增才。有人說：“天堂是由智慧建造的，**是用愚味鋪就的。”要改變你的未來，先改變你的內存，在競爭日趨激烈的社會里，更加如此。過去工作安排“個人服從**”，現在須要憑實力競爭上崗，最強的對手，是比你善于學習的人。有人說：現在一張大學文憑，充其量保質半年。文憑就像股票，剛出校門時，可能是支績優股，半年過去可能變成垃圾股，拿文憑的人，可能還認為自己是高級知識分子呢，實際上，他的知識已經破產了。我們到商場買東西，看到商品打折很開心，不知可曾想到，人也是會打折的。我們成年人增材的意識普遍不如希望孩子成材強，有些用公費消費慣了的人，只要不能用公費報銷，不舍得自己花錢聽一次講座，買一本書，認為提升自己素質是單位的需要，沒有想到這是人生發展的投資，是提升自己被需要的需要。有人說：“窮人因書而富，富人因書而貴。”不讀書可能不影響某些人的升官發財，但氣質一定會惡化，人的氣質惡化了，官而不“尊”，富而不貴。有的人可能認為，自己的年齡大了，學習已經晚了，實際上，只要開始就不晚，就怕沒有開始。一個時代不是屬于每個人，僅僅屬于能夠適應時代的人，只有承受社會進步的壓力，與社會進步同步，才能享受社會的進步。
培訓班學習心得體會10篇（擴展2）
——攝影培訓班學習心得體會
攝影培訓班學習心得體會1
對于攝影，我雖然不陌生，但不擅長，只是熟悉而已。我還算比較喜歡攝影，因為我明白隨著相機快門的按下，時間被“定格”下來，作為“此時此刻”的記錄是不可重復的，成為永遠把美好的記憶留下的特殊方式。
以前對攝影了解的很少，僅僅覺得就是簡單的拍照而已，隨著照相機的自動功能越來越強大，一直以為只要一按下快門，可以隨便拍出一張照片，就是攝影的全部內容了。最近有幸參加了**鐵道報社舉辦的**攝影培訓班，短短的三天培訓時間，理論講座、實踐拍攝與老師點評，每一個環節都讓我受益匪淺。培訓課程由報社**部**武亞衛與副**吳可新精心安排，《民族畫報》編委、采編部**、高級**騰俊老師，以及**鐵路局攝影講習團的七名攝影“大咖”主講，學過才知道，才發現，才領悟到**攝影中竟然隱藏了很多很多“秘密”。
在培訓課上，每一位老師用自己攝影作品作教材，生動地向我們講述作品選題、元素、構圖、光線，以及作品背后的故事，讓我懂得了攝影并不是想象的那么簡單，需要構圖、光圈、景深、快門等不同參數的完美配合，對于不同場合有著不同的需求，所以不能總是寄希望于照相機的自動功能，而且多數時候自動功能拍出的照片并不是你真正想要的，需要運用一些拍攝技巧。張家口車務段的劉建中老師講述，對于大型會議場所，需要小光圈、大景深的調配，從而來保證照片遠景是清晰的，拍攝**照片時一定要選準中心人物，不可喧賓奪主，做到構圖清、對焦準、從而保證不錯過每個細節，能不用閃光燈最好不用;**供電大修段的張寶倉老師給我們生動地講述了框架式構圖、對稱構圖、均衡構圖等多種拍攝構圖技巧，重點提示了要想作品有動感要善于選用斜線構圖，快門速度要大，才能保證圖像能活靈活現、栩栩如生地表現出來;天津工務段的無人機航拍“大咖”馮凱，講述了無人機應用技術，拍攝靜物要選用大光圈長焦距，拍攝風景要選用小光圈………
**攝影，從表面看，快門“喀嚓”一下，看似很簡單、很瀟灑。實際上，飽含了功夫、學問、感情………楊利民老師的要用心用力做事，要有敏銳的**意識;席冬生老師的執著毅力，要有**“第三只眼”;徐剛老師的身邊總有拍不完的體裁;翟現亭老師6年來堅持對準一線拍攝的“我眼中的春運故事”讓我明白，無論做什么事，要堅持下去，做下來。從每一位老師的言語中，我深刻體會到：不論拍攝什么題材，首先要學會觀察，要喜歡和尊重你的拍攝對象，使你的整個身心能與拍攝題材進行感情交融，做到“用心用情”拍攝，用更多的精力去把握你要拍攝的景物內涵和內在生命力，通過鏡頭去表達自己的情感，這才是攝影的靈魂所在。
在攝影理論培訓與拍攝實踐過程中，老師說得更多的是“要大膽拍，要多拍多看”。無論是拍攝靜態景物還是動態景物要先確定一個專題，圍繞專題選定若干個場景，每個場景先圍著它轉幾圈，細細琢磨一番，找出不同角度，不同光線條件下的拍攝方案，然后要毫不吝惜地猛拍一氣，也就是我們常說的連拍，抓取一些精彩瞬間，最后再去劣存優，往往會令你收到意想不到效果。當然，閑暇之余要盡量多看一些好的作品，多去分析、多請教，從中獲取一些拍攝啟發。
與其它工作一樣，攝影也要學會創新，讓自己拍出的照片給人眼前一“亮”，引進共鳴的感覺，在點評照片中，翟現亭老師對著學員拍攝的一張照片評價道：“景色選得不錯，但線條過于橫平豎直，太刻板，要學會用對角線、S圖、幾何圖形，那樣就不會太死板。”
對于我這個攝影“門外漢”來說，這次培訓雖然時間短，但令我記憶深刻，讓我對攝影有了一個全新的.認識、全新的了解，在以后的工作生活中，我會努力培養自己觀察能力，用鏡頭捕捉身邊美好的人與物，以此來豐富自己，提升自己。
培訓班學習心得體會10篇（擴展3）
——校長培訓班學習的心得體會
校長培訓班學習的心得體會1
師大的姚教授是第二個給我們上課的`老師，人長得很嚴肅的樣子，眼睛不大卻極有殺傷力，我是不敢靠近的。不過姚老師說的關于“完美**教育”的問題卻引起了我的思考。
姚老師通過11個問題的反思，向我們解讀了新課改的不合理所在。聽起來不無道理，至少對目前課程**步履維艱的局面看的還是比較清楚的。
其實不管姚老師說的怎樣，從感情上我還是比較**新課改的，畢竟一起走過了那么多年。不知道別的學科怎么樣，就我們科學學科來說，新課改將孩子們從過去那種只會背知識點，會說對一些從別人那里或是書上獲得的東西夸夸其談的局面中**出來，提出了要將教學的重點放在培養學生的科學素養上。引導學生從現象中去發現問題、提出假設、驗證假設、分析總結，進而產生新的問題，即帶著問題走入課堂，帶著問題離開課堂。學生的學習變得積極了，也更實在啦！也許通過一節課的忙活他只弄明白了“水開始結冰的溫度是0攝氏度”，但那是他們自己通過研究一遍遍的記錄獲得的，以后就是想忘記也一定很難。重要的是他們明白了以后遇到這樣的問題可以怎樣去做，重要的是當他們在說出“水結冰的溫度是0攝氏度”時臉上帶著勝利的微笑，不再眉頭緊縮，苦思冥想！
但我們的課程**目前確實出現了較多的問題，其中重要的一點我想就出在了教材編寫上。曾幾何時，教師們對教材幾乎奉若圣旨，教的時候也又底氣。現在不行了！教材中漏洞百出，是個人都能從中跳出問題。教材編寫粗糙，內容安排隨意。倒是對老師的要求更離奇了，叫做“用教材教，不要教教材”。簡直是文字游戲。一線的教師本來水平就參差不齊，課時量又多，能按照教材認真上好課就已經很不容易，你還讓他們每節課都去對教材內容進行甄選，創造性地去教，談何容易呀！所以姚老師說，現在各地的教材多因利益驅使進行編寫我還真有些相信。我不是強調還要像過去那樣全國只用一種教材，但至少這個教材能讓教師們對教學有信心，是值得信任的才是。
說到課程**遇到的另一個問題就應該算現在的孩子們過于脆弱了吧。真的，現在的孩子真的被社會寵壞啦！從小就打不得、罵不得，還動輒就要**、離家出走什么的。社會和家長又將這些責任都算到學校頭上，這公平嗎？真不知道這些“哄”著長大的孩子到了社會上如何生存，我們的國家難道真要靠這樣的“棟梁”去建設，我很擔心！
當然，任何**總會遇到這樣或那樣的問題，關鍵是看你有沒有做好準備去勇敢面對，在不斷完善中取得最后的勝利！
智者不惑，仁者不憂，勇者不懼！
培訓班學習心得體會10篇（擴展4）
——財務培訓班學習心得體會
財務培訓班學習心得體會1
作為公司財務隊伍中的一員我很榮幸地參加了公司在煙臺**的業務培訓，特別是聽了劉岐老師的關于全面預算財務分析現金流管理的授課，受益良多。總的來說除了學習到業務知識外，同時也開闊了我的眼界，洗禮了我的思想，使我對財務工作又有了更進一步的認識。這次培訓使我從平時繁雜瑣碎的工作中暫時脫離出來，停下腳步，靜下心來加強理論學習和實踐思考，更深刻地去認識財務工作的實質，去弄清楚數字背后所隱含的真實。
劉老師從企業風險管理入手，從企業戰略角度出發，來解釋了什么是全面預算和全面預算對企業發展的作用，其中貫穿著財務分析和現金流管理。講解了運用全面預算模式來整合資源的效用，將資本模式、商業模式和管理模式相結合來實現企業價值。我們財務作為這三方面的關鍵執行機構之一，在其中起著至關重要的作用。
平時我們項目財務所做的預算工作只是零敲碎打的一部分，通過這次全面預算的學習使我站在更高的角度去看待預算的重要性，全面的了解預算的流程，更好的執行公司財務下達預算的編制。
讓我最有感觸的是財務分析這塊，通過這次的學習，我深深的感到平時工作的不足。報表數字背后隱含了什么？作為基層的財務人員，平時都埋頭于零碎的基礎工作，報表也是按部就班的填列，很少去好好的去做財務分析，更別說是通過財務分析來給企業發展出謀劃策，經過這次培訓的醍醐灌頂，我也會加強這方面的業務學習。讓我非常感興趣的是資本運作這方面，劉老師通過兩個經典的例子完美的詮釋了資本運作的效用，深深地震撼了我，一直以為財務是一個管理和服務的后勤部門，然而通過資本的運作可以直接給企業帶來價值，使我思想上深受啟發。
現金為王，這是劉老師對企業資金的一個概括，現金作為企業的血液，直接影響著企業的發展，所以現金流管理任重道遠。劉老師的講解大都是從企業高度出發通過現金流管理來確保企業的資金安全。這也是和我工作最密切相關的.，現在作為出納的我，更加明白要注意支付手續的完善和真實性的審核以及審批流程的健全，做到每筆支付有據可尋，把好企業資金出入關口。
雖然有些知識現在離我的具體工作很遠，但是就像劉老師說的知識是需要提前儲備的，一個人必須慢慢囤積能量才能厚積薄發，逐步實現自己的人身價值。
培訓班學習心得體會10篇（擴展5）
——信貸高級培訓班學習心得體會3篇
信貸高級培訓班學習心得體會1
我校本次學習新的《教師職業道德規范》。校長就對我校**來的教風，師德，成績進行了細致的分析總結，通過學習經過自我師德剖析，相互交流等，我對師德有了更深一層的理解。
什么是師德呢?
通過學習我認為可以概括為：作為教師所應具備的道德品質。
教師隊伍職業道德師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質文明建設和精神文明建設，從小的方面來說影響學生的身心健康發展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代***提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“身弓行實踐”、“嚴謹治學、勤于進取”、“認真授業”、“熱愛學生、積極育人”、“勇于科研、平等競爭”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模。因此教師必須要有良好職業道德。
因此，師德關乎學生的一生，關乎教育的發展，關乎社會的前途命運。在新學期即將到來之際，教師關于師德問題進行深刻的反思、認真地總結、廣泛地交流是十分必要的。
一、教師要具備良好的個性品質
就青少年學生而言，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進行教育的主要施教者——教師的個性。前蘇聯***烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學校一般規章，但是最重要的東西永遠取決于跟學生面對面的教師個性：教師的個性對年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎懲**都無法取代的。”教育專家之所以如此論述，就是因為教師個性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果。教師個性的影響具有導向、凝聚、使學生親師等多種功能，教師的良好個性品質一旦得到學生的認同，就會激起學生的學習需要，從而由認同到模仿乃至內化。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個學生緊緊地凝聚在他的周圍;富有魅力的教師能以獨特的教育風格，使學生迷戀而愛聽他的教誨。由此可見，培養具備良好個性品質的學生得從教師做起。這是關鍵。
健康的心理教學活動是師生雙向互動的過程。心理素質良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學生，促使學生積極主動地投入學習;學生在教師的感召下，會表現出強烈的求知欲，體驗到愉悅、滿足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛戴。于是，在雙方的協同努力下，創造出一種平等、**、**的教學情境和課堂氛圍。這樣的教學，必然是令人樂而忘憂，如沐春風。
二、熱愛自己的教育事業
“為教育事業奮斗終身的獻身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從**，不打折扣，認真、圓滿完成學校**教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、**的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
三、愛戴自己的學生
有位***曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的.影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學**，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既**嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
眾所周知，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的師德素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代。
培訓班學習心得體會10篇（擴展6）
——幼教培訓班學習心得體會范本2份
幼教培訓班學習心得體會 1
轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經過五天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。
一、 幼兒教師要培養終身學習的理念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業務素質很重要，現在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。
二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能
縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、**與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
三、教師應具備良好的師德和職業道德
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。愛是兒童正常成長的.必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業務素質。
要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：(1)有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
幼教培訓班學習心得體會 2
為期一天的幼兒園觀摩學習雖已結束，但此次活動給我們的感觸很多。在此，非常感激各***能給我們安排這么好的一次機會來進行學習，深深受惠、獲益良多。
本次活動所在的是灌南縣**按省優質園標準規劃設計的一所園林式、高品位公辦幼兒園。從步入幼兒園大門到園里每個活動室、保健室、科研室、圖書室、游戲室等等，不得不感嘆該園的設備之先進，教學資源之豐富，師資力量之雄厚。經過一天的觀摩，我們對幼兒園一日活動的安排和**、對幼兒園區角游戲設計、對園室內外環境裝飾，以及幼兒園如何更好地對幼兒進行保育和教育都有了很深入的了解。
晨檢在許多人看來，不過是個形式，無非是幾聲問候。其實不然，它絕不是一種可有可無的形式，而是一項對幼兒的生理、心理健康有著重要意義的工作。小紅花幼兒園把這項措施真正納入幼兒園一日常規管理工作中。保健老師通過對幼兒摸、看、問、查，掌握了孩子新一天的身心狀況，為孩子一天的在園健康快樂的生活提供了保障。
此次活動我們被分在大、中、小班，進行一日全程跟蹤觀摩。上午的教學活動安排兩節，教案設計目的明確，教具準備充分，教學環節環環相扣，過渡自然。教師所設計的問題具有開放性和啟發性，能充分發揮幼兒的想象力。真正做到讓孩子們在玩中學，學中玩。下午的區域活動與戶外活動，教師輕松自然地走著活動流程，而孩子的愉快的表情與嫻熟的動作，能夠讓觀摩者體會到孩子快樂與健康的真實源泉。
中午，孩子們的午餐也是健康豐富的，山藥炒木耳、肉末燉雞蛋、清淡的蘿卜湯，色香味俱全，孩子們的胃口大開，吃得噴噴香，也讓我們觀摩者直咽口水，頓感饑腸轆轆。
午飯后，孩子做了適當的餐后活動，在教師的帶領下脫衣上床休息，值班教師靜靜地觀察著入睡的孩子們，不敢有半點懈怠。午睡后，孩子如廁、品嘗水果點心、午點、區域活動、戶外活動、離園。觀摩者都說孩子們個個都過著神仙般的生活，事實也是如此。孩子們一天的在園生活快樂而健康，教師的活動流程自然不做作，但作為同行，我們深深感受到輕松背后的付出是什么?
在相互觀摩區角游戲的過程中，對于某些地方，不得不佩服該園幼兒教師的聰明才智。“看我72變”、“秘密基地”、“親親陽光”、“綠野仙蹤”……這些耳目一新的區角名稱，能帶給大家溫暖清新的感覺。易拉罐、報紙、飲料瓶、紙箱等廢舊材料經過教師的巧手，都變成了具有操作性和教育性的幼兒學習游戲材料，這樣的環境創設方式不僅充分利用了資源，還體現了教師在工作生活中一種環保理念，更將這種綠色環保的理念以潛移默化的形式引導著孩子與家長。自我感覺本園要是鼓勵師幼大規模、大范圍的共同合作完成區域等操作材料會更好，大膽的放手讓幼兒動手動腦去做，這更能促進幼兒動手能力、思維能力的發展。
不能不提的是該園的保育員。她們的保育工作做得非常細致到位，從一日觀摩活動開始到結束，保育員的身影出現的頻率還是很高的。從晨間活動、四次集體如廁、喝水，上下午的點心分發、午餐及點心后的清理工作就搞了四次，到下午的戶外活動她們都積極參加，宛然半個保教工作者，要不是她們穿著保育員的服飾，在與孩子們游戲的過程的投入程度，絕對讓你們感覺不到是一位保育員。
此外，該園在對幼兒常規教育方面做的很不錯，能適時教育幼兒養成講衛生、有規律的如廁、飲水以及按時進行午休的習慣。這些看似不重要的細節對幼兒的一生影響卻是巨大的，這一點，對于為人母者深有感觸。個人覺得，這一點，在幼兒園教育是不可忽視的重要環節，應該受到我們幼教工作者的極大重視。寫到此處，內心有點激動，深深感受到幼教工作是任重而道遠的，祖國的希望不僅僅是孩子們，也是培育希望的我們。
另外，要提及幼兒教師對幼兒的態度。大家都知道要用自己良好的情緒情感陶冶孩子，用親切的語言啟迪孩子的智慧，用真摯的愛哺育孩子的心靈，充分尊重幼兒，真正成為幼兒學習和生活的引導者、**者、合作者。這話說起來容易，做起來卻沒那么容易。小紅花幼兒園的各崗位的教職工這一點做得還是讓人豎大拇指的，值得我們全體幼教工作者學習與深思的問題。
在觀摩過程中，感受到小紅花幼兒園優勢墜子教學資源豐富，師資力量雄厚，還有另一個優勢就是本縣其他園所不能及的地方——戶外場地寬大充足，有跑道、游戲場所，且設施設備齊全，所需的大小體育器材充足，孩子們的活動內容，如區域活動、功能室活動、戶外體育活動等內容豐富多彩，幼兒能開心的投入到活動中進行**探索和創造。在觀摩這些活動過程中，不得有嘆服小紅花幼兒園的優勢在本縣獨占鰲頭，讓觀摩者充滿幻想，幻想自己所在的園如果也有這樣的師資該有多好。幻想歸幻想，還是要面對現實的，沒有條件就創造條件，我們要充分利用本園的自然優勢，從幼兒的角度出發，多設計適合幼兒的各種活動。
總之，通過此次學習，我們感悟頗深，看清了自身存在的差距與不足。孩子的世界是色彩斑斕的，作為孩子的啟蒙教師我們的責任重大，所以我們要不斷鞭策自己學好知識，才能教給他們更多知識，對于每次的學習機會我們都要好好珍惜，好好把握。我們的進步就是孩子的進步，俗話說沒有教不會的孩子，只有不會教的老師，我們一定要在不斷的學習中提升自己的業務水平。
培訓班學習心得體會10篇（擴展7）
——信貸高級培訓班學習心得體會實用1篇
信貸高級培訓班學習心得體會 1
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編整理的信貸高級培訓班學習心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
為貫徹落實**經濟工作會議精神和鎮人代會提出的20xx年目標要求，加快培育新的發展動能，保證全鎮經濟運行在合理區間，改造提升傳統比較優勢，努力實現我鎮“十三五”時期工業經濟發展良好開局，現制定新橋鎮20xx年度工業經濟發展考評獎勵意見如下：
一、鎮村聯動共謀發展獎
1．充分發揮村級**招商引資的主觀能動性，同時要求各村將項目招引作為當前經濟發展的首要任務，形成“招商沒有局外人、人人都是責任人、人人都當有心人”的招商氛圍。各村全年上報的有效項目信息（投資3000萬元以上且達成投資意向）不得少于2個，每個項目信息給予村年終綜合考核加0.2分。對于全年提供的有效信息少于2個的村，不加分且少一個扣0.2分。
有效信息項目抓落地。每引進落戶一個實際到帳資金1000萬元以上、3000萬元以上、億元以上的項目，分別給予村年終綜合考核加0.4分、0.6分、1分。
鼓勵各村騰籠換鳥，盤活存量資產。每引進落戶一個“零增地”（鼓勵利用閑置廠房土地）且當年形成開票銷售達20xx萬以上的項目，給予村年終綜合考核加0.3分。
2．各村對轄區內企業主動上門服務，及時掌握企業經濟運營質態，形成走訪調研常態化工作機制。對工業開票、稅收完成鎮下達任務的村,在農村綜合考評工業經濟考核中得基本分，不能完成指標任務的按比例扣分。對村級當年稅收首次突破5000萬元、20xx萬元、1000萬元的,分別獎勵5萬元、3萬元、2萬元。
二、最具發展實力企業獎
充分調動企業發展的積極性和創造性，鼓勵企業既要修好“外功”，在發展規模和速度上出成效，同時練好“內功”，注重技術革新和管理創新，帶動全鎮經濟健康綠色發展。
1．對當年開票銷售首次突破20xx萬元、5000萬元、1億元、2億元的企業，分別獎勵0.5萬元、1萬元、1.5萬元、2萬元。
2．對當年開票銷售在5000萬元以上且完成鎮當年下達的`開票銷售、稅收指標，增幅前三位的企業，給予表彰。分別獎勵2萬元、1.5萬元、0.8萬元。
3．對首次進入市十佳、三十強、百優企業行列的,分別獎勵3萬元、2萬元、1萬元。原在市十佳、三十強、百優企業行列的,對照其歷史上最前位次,每進1個位次分別獎勵0.8萬元、0.5萬元、0.2萬元。
4．引導企業積極創新、深化轉型、增強核心競爭力，對當年在科技創新、節能減排、人才強企、管理創新等方面符合條件的企業計分（見附表），積分前三名的企業分別獎勵3萬元、2萬元、1萬元。
5．激勵技術改造。凡新上符合國家產業**，經市項目審批部門備案或核準，設備投資額在500萬元以上1000萬元以下，1000萬元以上的技術改造項目（以向國稅申報設備抵扣額為準），項目竣工投產后配套獎勵市獎金的10%。
6．促進上市融資。當年實現境內外上市或在“新三板”掛牌轉讓成功的，配套獎勵市獎金的5%。
7．鼓勵企業開拓**市場、出口創匯。對企業當年外貿出口額100萬美元以上的獎5000元，1000萬美元以上的獎2萬元。
8．新建三產用地重點項目，年內三產入庫稅收達50萬元以上的，按實際凈入庫數的1%獎勵。
三、最具社會貢獻企業獎
發展與責任并重，在企業發展的同時，注重企業社會貢獻值的提高。對實際繳納稅收總額（去除退稅）前三名的企業；實際繳納稅收總額200萬以上，畝均稅收前三名（按實際總用地面積計算）的企業或稅收增幅前三名的企業，給予表彰。完成鎮年下達指導計劃的獎勵3萬元。
此意見涉及企業獎項參評對象為全鎮列統工業企業、新進列統企業及三產重點企業。明確同一獎項，原則上就高不就低，不重復計獎。對各村及20xx年開票超5000萬元、20xx年開票銷售計劃超5000萬元的企業，逐個簽訂責任狀，明確開票銷售、入庫稅金剛性目標，完成任務，所有獎項累計計發。企業當年如發生重大安全生產事故、生產銷售假冒偽劣產品造成重大影響、發生重大勞資糾紛事件、發生重大環境污染事故影響人民生產生活健康、有違法**經營、有明顯信用失范等違法**行為造成社會影響，獎勵均實行一票否決。
培訓班學習心得體會10篇（擴展8）
——培訓班學習心得體會范本十份
培訓班學習心得體會 1
在貫徹落實**“八項規定”和關于改進作風，密切聯系群眾的新形式下，縣**舉辦的全縣紀檢監察**業務培訓班是非常及時、非常必要的，這對提高我縣紀檢監察**執紀水平和“兩個責任”的落實有著十分重要的意義，現結合本次培訓和自身工作實際，談幾點體會：
一、學思踐悟，提高綜合素質和履職能力
“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。要干成事、干好事，就要不斷的探索，努力的工作。要把事情做的精益求精，就要用知識來武裝頭腦，紀檢**處在落實“兩個責任”的最前沿，因此對紀檢**知識和素質的要求就很高，所以，學習對紀檢**來說，是最起碼的要求。作為一名紀檢監察**，就應把學習做為終身的精神追求。一是要學習主業，還要學習相關審計知識、財務知識，提高落實“兩個責任”的工作能力和水平;二是要學習經典名著，學習歷史、哲學等方面的知識，以拓寬知識視野，優化知識結構，從而主動適應在新形式下對紀檢監察**履職能力的要求;三是要帶著問題學，用理論聯系實際，做到勤于思考，勇于實踐，做一名德才兼備的、有作為能干事的紀檢監察**。
二、無欲則剛，樹立紀檢**正確的人生坐標
“壁立千仞，無欲則剛”。紀檢監察**首先要帶頭做到自醒自律。守得住清貧，抵擋住**，這是對紀檢**最基本的要求。在生活和工作中，就應拋棄一切私心雜念，樹立崇高的道德品質，牢記習“打鐵還需自身硬”的要求，做到身正不怕影子斜，做到兩袖清風，公平正派，只有自身無非分之欲，才能達到“鋼”的程度，才能在日常**和管理中，嚴格依紀***案，為此，也才能樹立忠誠、干凈、擔當的紀檢監察**的良好形象。
三、防查并舉，落實“兩個責任”是根本
雖然是處于最基層的紀檢**，但也應該有“處江湖之遠而憂其君”高度的精神境界，紀檢**就要樹立先憂而后樂的意識和責任擔當的精神，以此才能不負**和人民的雙重信任。“千里之堤，毀于巢蟻”，基層的**清明考驗基層***的**能力，**作風的好壞也考驗著我們的**執紀水平。做為一名最基層紀檢**，直接面對群眾，面對千家萬戶，**作風的優劣直接影響著我們*的**根基，*風廉政建設關乎基層**生態，關乎民心向背，不但要肩負**之責，確保*風政風**，同時也肩負著廉政教育之責，保護**不**不**。確保****，任重而道遠。因此，在落實“兩個責任”中就要保持**定力，樹立高度的緊迫感和責任感。
負好**職責，是對紀檢**最根本的要求，在平時加強廉政教育同時，也要加強對重要業務環節和重點領域的**，打好“**牌”，防止“**”問題反彈。對違反“八項規定”的人和事，要以“零容忍”的態度嚴肅**。在平時的工作中，切實發揮紀檢**的**職能作用。一是要抓早抓小。在日常**中按照“承前啟后，治病救人”的原則，建立健全早發現、早提醒、早糾正、早處理的機制，促進紀檢監察工作良性運轉;二是要敢于真抓。對違反“八項規定”精神的問題要站在違反**紀律的高度嚴肅查處，決不姑息，確保執紀的嚴肅性，形成有力震懾;三是抓緊抓實。
如果不堅決糾正不良風氣，我們的*就會失去根基，失去力量。因此，就要說到做到，在履行**責任時，要一個環節，一個環節的抓，用問題倒逼抓，不要喊喊**就過去了，做到鐵面執紀，對頂風**者，堅決查處并**，做到執紀**到位。如此，才能做到風清氣正，我們紀檢**才能贏得人們的尊重，才能不負*和人民的重托。
培訓班學習心得體會 2
時光匆匆流逝，剛來的時候我們都好像那么幼小的雛鳥，沒有什么能力和本事。每天都在溫暖的被窩里等待父母的衣食，經過xx一個月的訓練，現在可以風吹雨打。我們一步步的成長起來，俗話說得好:“吃得苦中苦，方為人上人。”如今我們已經堅強了自己的臂膀，相信經過我們的頑強拼搏，一天天的成長起來，終有一天可以張開雄厚的雙翅飛向無垠的天際，尋找屬于我們美好的夢想！
經過一個月的艱苦，但不乏歡樂的學習，我學到了很多，也懂事了很多。曾經做什么事都懶散，貪玩的影子已經消失不見了，行為習慣也有所進步，隨手亂扔垃圾這樣的壞習慣也在我身上慢慢的消失了，中職生典型的“出口成臟”的壞毛病也改掉了不少。現在的我說話也比以前更加自信了、更有條理了，口才也有所提升。臉上的笑容也更加燦爛和自信了。所以我覺得重要的是素養成長了不少，不管技能學得如何，至少我們每天的清潔都做得十分漂亮，有句笑話是這樣的“就算以后我們畢業了，在沒本事，我們xx出去的同學也可以做五星級酒店的服務員”。在xx，沒有嚴格的訓練，就沒有以一當十的員工，我們都要成為以一當十的員工，大家一起加油！
關于技能。也許我沒那么在行，也不能說得那么坦蕩，也展示不出大師級的那種風采。每周五放假時，我總是和老師“相約”那個老地方，不是去約會，而是留下來補**一到周四沒有完成的學科與技術，經過每周這樣的高強度的訓練學習，上課也不“開飛機”，也不“夢周公”了。現在的我量具考試也過關了，盡快把刀具刃磨這個版塊也過了，對各個版塊的學習都比以前更加努力和用心了。
在xx的這個學習，讓我知道了，今日事今日畢。該學習時，便踏踏實實的去掌握，把握住知識，不讓它從我的十指縫中溜走。該玩的時候便要痛快的玩盡興，學會轉換自己的生活角色，能讓我們在生活中不那么的累，能夠更好的在生活中扮演好屬于自己的角色，還有就是不要永遠的光說不練的缺點。上天是不會把機會留給準備不充分的人，所以我會把握住機會證明自己的實力。
生活總是伴隨著xx與險阻，那些困如好風，助我上青天，用一雙手法去創造美好的明天！加油！
培訓班學習心得體會 3
在我們廣西，篆書是比較弱的書體。我感受最深的就是：我們不管何種字體都要先專后博，不能換來換去，幾年也找不到學習的方向，應謹守一家，先嘗試一下各種碑帖，選出和自己心性相同的，選好后，就要把它吃透，一出手就能看到來歷。比如: 王友誼以石鼓文為主，他就是掌握了帖子里的法度，有根基后，再拓展其它的風格。
我們桂林與柳州的作品放在一起，在數量上我們超過他們很多很多，但在精、深、專、扎實、力度等方面都還不夠，這是我們應看到的弱項。
我們只有出去學習別人優秀的先進的東西，才能夠開闊眼界和改變觀念。我們要不斷地反省自己，要做好自己的事情，不要管什么丑書，要堅定我們的理念，看別人是如何成功的。
書法創作總是個人化的，只有堅定自己的信念，在手上才能有表現，堅守自己的理念，往一個方向深入，要考慮自己做得怎么樣，深入地做下去，以后再拓展就好辦了。
我們會一種書體就可以，專一了，細微的東西也就會關注到，功夫下足了，就會在**自在悠閑的程度下抒情達意。
還有我們做得不到位不精，只學個大概是不行的，觀念和方法很重要。
觀念有歷史的與現代的，我們不能偏頗某一方，應相互結合尋找共性。方法就是精專后才能表現出具有共性后的個性。
培訓班學習心得體會 4
很榮幸能在這里和大家暢談學習心得，在此首先要感謝xxx***校安排了這么一次彌足珍貴的學習機會，同時也十分感謝井岡山***校的所有授課老師們的諄諄教誨，你們那體驗式、互動式的教學模式真的令我們收益匪淺。這次的井岡山**傳統教育，雖然只有短短的三天時間，但真的給自己留下了太多的震撼、太多的啟迪、太多的沉思、更是太多的激勵。而且對于我自己而言，這一次的井岡之行還有一層特別的意義，在踏上這片紅土地的第一天，老師為我送上一份驚喜，生平第一次在異鄉度過自己的生日，竟然還是在這片自己神往已久的圣地上，我的興奮激動無法言表。我想，這平凡而又偉大“井岡”兩字，注定會永遠留存在自己的悠長記憶里，注定會永遠鐫刻在自己的生命歷程中。
短暫的三天時間，學習生活卻異常豐富充實。我們認真聆聽、用心記錄有關井岡山**及井岡山精神的專題教學;我們循著**先烈的足跡，接受體驗式教育;我們和**后代座談互動、感受老一輩老無產階級**家的博大胸懷和感人事跡;我們參觀黃洋界哨口、**故居、瞻仰**歷史紀念碑等，接受現場教育。回顧****的歷史，使我們大家的心靈接受洗禮，情感受到震憾，*性得到鍛煉。
培訓班學習心得體會 5
從7月19日進入xxxxxxx這個大集體，至如今整整短短的20天。雖然時間并不長，但細細回想起來，這些日子的每一天都是充實而緊張的，中心各位**對我們剛進入的新人也特別的關心，為大家創造了好的工作環境和難得的培訓機會，通過在岳西的全省高校建設項目招標投標規則培訓班讓我們盡快地對招標活動有所了解，用類似沙盤演練的方式讓我們盡快轉換角色，適應新的環境；通過在中心**對我們的教育培訓，讓我們更深入的在認識上掌握單位的狀態、發展和對我們的期望，并對我們新人如何開展工作提出了中肯的建議，在工作職業修養與品格上也給我們**深入而生動的一課，在這物欲橫流的時代告訴了我們立身之本。這些培訓，讓我們對大集體的理解上，對行業的認識、知識的儲備、發展的前景、自我的重新認識和思考上都留下了深深的烙印。
在對集體的理解上：通過這短短的20天，我了解到我們成套局原先在計劃經濟時代輝煌的過去，很多老同志為國家和****建設嘔心瀝血奮斗了幾十年的青春。在市場經濟轉型時期，我們成套局也經歷了痛苦的陣痛，但是為了國家和社會的穩定，同志們還是擰成一股繩，舍小家保大家，做出了更加無私的奉獻；隨著市場經濟的不斷深入和**國際化的不斷需要，我們也成功地借助**的春風從擱淺的海灘上再次啟程，把握以**思想、以**為核心的團隊協作，以市場經濟為準繩的方針，一步步地把中心發展壯大成現在的規模，實屬不易。
在對行業的認識上：通過這次培訓，深刻認識到招標不僅僅是貿易的一種特殊方式和渠道，而且是**開放的必然產物。雖然屬于服務業的范疇，但卻同時具有對國計民生有重大影響的更高層次的高度和思路，是一項需要公平心態地仔細的系統工程。在一定程度上，招標行業的生存更依賴于其保護國家利益、社會公共利益和招標投標活動當事人的合法權益，提高經濟效益，保證項目質量的嚴肅而宏大的目的。因此，我們更需要把握公平、公正、公開的三公原則，踏踏實實的做好招標事，只有心平了，做出的事情才會平，做出的事情平了，才能獲得社會各個**的認可和信任，才能為團隊、為集體、為中心、為國家做出自己更大的貢獻。
在對單位的前景上：通過這次培訓，自己的心中又多了一份努力和期待。如今安徽的招標行業，招標單位也是百家**，競爭可以說也是相當的激烈，**費率也是逐年降低。但是在我看來，這是市場經濟的必然現象，我們招標行業既然是市場經濟的產物、又是在市場經濟中得以如此的發展，就更不能在此時回避市場經濟的作用。但同時也應當認識到，不能用老市場經濟的眼光來看問題，不能只靠價格戰來解決競爭問題雖然它最有效，應當象中心**說得那樣，以中心的原有輝煌為基石、為驕傲，同時抱著謙虛謹慎的作風，用嚴謹的態度、團隊的精神，用我們的業績，用我們的誠心，用我們的認真仔細樹立我們中心的大牌形象，充分提升中心的無形資產價值。注重業務線的更新，力爭開拓新的業務、新型的業務，搶蛋糕不如做蛋糕，國際招標可以說就是一個新的發展和方向。所以說根據中心**的思路走下去，中心肯定會有大的發展。
在對知識的儲備上，招標工作面臨方方面面的行業，需要大的知識面的跨度，需要專業的知識和技能水平，在實際的工作當中，我們應當盡快地掌握相關的法律、法規，并且在實踐中深刻的理解和應用它們。對業主的疑問無法解答，就很容易造成業主的不信任。不能做好為業主服務的工作，就無法擴展自己的業務工作。當然如果對相關的法律法規掌握不牢靠，不知道有所為有所不為，就更容易在工作中出現問題，而招標牽扯到的都是巨額的財產，出現問題會對業主、招標單位和我們造成重大的影響，所以更要努力的提高、做一個合格的招標人。
以上是本人培訓學習期間的一點心得，如有理解不妥之處，請**批評斧正。
培訓班學習心得體會 6
根據**安排，6月7-11日，我有幸在廈門參加歷時5天的全國“生態修復、城市修補”培訓班學習，感覺這次學習非常及時、非常有益。專家教授從大量現實案例切入，抽絲剝繭，對如何通過“雙修”改善生態環境質量、補足城市基礎設施短板、提高公共服務水平、促進城市內涵式發展，從不同角度進行了深入淺出地闡述，令我受益匪淺。具體來說，主要有三點收獲。一是理論提升。通過對城市規劃、城市發展轉型、現代規劃理念、城市“雙修”等理論的再一次學習充電，自己的理論水平得到再次提升，對一些經典理論的理解實現質的飛躍。二是視野開闊。專家教授們旁征博引，列舉了大量國際**經典案例、成功典范，為自己從更高站位、更寬維度審視永定城市建設提供了支撐，開拓了思路，開闊了視野。三是方向明確。通過這次培訓，感覺到自己分管城建工作以來的思路、做法總體是正確的，同時，也更加明確了永定進行城市修補、生態修復的方向。總之，這次學習，時間不長，啟發很大，收獲良多，感到越學愿景越清晰、方向越明確、動力越充沛。
放眼全國，審視永定，深感推進城鎮建設發展中需防范和警惕以下幾個問題：
一是重發展輕民生問題。近三十年來，永定經濟社會快速平穩發展，經濟總量不斷壯大，綜合實力顯著提升。但在發展的同時，落下的民生欠賬也多，短板明顯。特別是永定撤縣設區后，永定發展模式面臨由“城鎮化”向“城市化”轉變。但在城鎮建設方面，城區基礎設施功能不夠完善、承載能力較弱，城區危舊房改造矛盾突出，基礎設施建設資金主要依靠區財投入，市級財政公共投入偏弱，社會資本投入較少，基礎設施建設在較大程度上滯后于經濟社會發展的需求。比如，城區停車較難，部分老城區排水不暢、路面積水，地下管網更新改造慢等，城市修補、改造提升亟需進行。
二是重擴張輕內涵問題。**來，永定城區大力實施“東進西擴南延北拓”戰略，城市建成區由20xx年的4.32平方公里快速擴展至11.2平方公里。但隨之也暴露出一系列問題，比如，一些城市建筑布局不合理，未能很好的協調建筑與城市環境、山水格局的關系，城市天際線沒有做到科學美觀，九一路、東大道、南門街等城市主干道街景立面經過改造提升，效果較好。但還需從規劃源頭加強**，達到最好效果。另外，違法占地、違法建設、違章搭蓋等現象屢禁不止，對城市內涵提升造成較大阻力。
三是重建設輕保護問題。**來，永定實施了大量的城建項目，但由于特殊地形、地質條件的制約，永定城區可供擴展的適宜建設用地空間已十分有限，建設發展與生態保護、文物保護、文化保護沖突問題突出，未能充分有效的保護和利用自身生態資源優勢，實現綠色發展。
知是行之始，行是知之成。把這次學習成果轉化為指導實踐是學習的落腳點。在舉國上下大力推進生態文明建設的'重大契機面前，如何加快推動永定內涵式發展，實現“雙修”讓城市更美好，城市讓生活更美好目標，妥善處理城市與生態的共生關系、自然與人的關系至關重要。
一、在做精規劃上下功夫。高質量、高標準規劃，兼顧保護與傳承、治理與管理，達到共建共治共享。一是加快規劃編制。加快推進中心城區優化提升行動規劃、城市開發邊界及生態紅線劃定規劃、綠地系統規劃、水土保持規劃等的編制工作，形成完備規劃體系，為城市修補、生態修復提供依據和指南。二是提升規劃質量。盡量選聘資質高、實力強、信譽好的規劃單位，督促規劃設計單位深入群眾，深入城區角落，吃透永定區情、民情、風情，設計出更具永定特色、更符合永定發展的高品質規劃作品。同時，嚴格規劃執行，加強規劃評審，從嚴把關，確保規劃質量。三是更加注重生態。擯棄大拆大建、只重建設不重保護理念，從規劃源頭上把好生態保護、城市特色營造等問題。比如，體育中心項目要充分利用原有生態濕地環境，突出人與自然**共生，打造城市濕地公園，周邊配套適度開發，提升人居舒適度。
二、在做優生態上下功夫。堅持生態思維，以人為本，改善城市生態環境，提高城市發展持續性、宜居性。
一是打造無邊際立體公園體系。面上，以老城區為中心，在下坑、古鎮、禮田、東溪、寨下等新城合理規劃建設公園、綠地、濕地等，加快實施南山公園、鳳山公園改造提升，進一步完善兒童樂園、春靄園等基礎設施建設，結合南山、南崗等周邊山體建設觀景平臺，提升城區公園的游覽觀光水平。線上，加快實施永定河、西溪河“一河**”項目，串聯城區春靄園、兒童樂園、鳳山公園等主要公共空間、綠色生態休閑空間以及城區附近的天子溫泉、客家博覽園、客家古鎮等旅游景點，供市民休憩、游客觀光。點上，規劃更多開放式公共綠地，公共廣場設置戲水池、戲水噴泉等實用的公用設施，提升公園的可接觸性、無邊際性。
二是打造無障礙動態交通體系。大力推進高鐵動車、高速公路網、普通國省干線公路網建設，著力構建“一港、兩站、四縱、四橫、十聯、十通”立體化交通網絡大格局，實現與龍巖中心城市動車直連，與周邊地區無縫對接。城區層面，按照“一環一軸三縱三橫”的主骨架路網規劃，打造城市景觀大道，將規劃永定大道改造、建設成為永定主城區“形象大道”;完善慢行系統，大力發展公共交通，力爭6月底前3路公交車投入使用。加快老***、東大道、龍鳳花園等城區公共停車場建設，確保20xx年新增100個公共停車位，進一步緩解城區停車難問題。
三是打造現代化綜合管廊體系。統籌建設永定區城市地下綜合管廊，實施城鎮自來水廠和管網改擴建，完善城市燃氣管網，確保20xx年完成新建供水管網20千米，舊城管網改造約6千米。推進海棉城市建設，實施永定城區排水設施改造，建立監測系統和完善雨水蓄滯、收儲系統，提高城鎮排水防澇能力。推進城區和重點鄉鎮污水處理廠及配套管網建設，推動“水清潔、水節約、水循環”。確保20xx年完成6千米污水管網建設。
三、在做美城區上下功夫。重點抓好三方面：一是天際線。重點強化對建筑高度、重要區域建筑界面形態的管控和指引，營造特色風貌。特別是南部園區、禮田新區、古鎮片區、寨下新區、東溪片區等新區建設要從嚴把控建筑高度和界面形態，塑造永定城市新形象。嚴厲打擊違法違章搭蓋，制定出臺《龍巖市永定區違法違章建設處理辦法》，堅決拆除違法違章構(建)筑物;二是色彩。將色彩、風貌管理納入**程序，城區建筑主要以土樓黃為主色調，嚴格**新建建筑外立面色彩，打造更具土樓元素、客家特色鳳城。在東大街、九一路、南門街立面改造基礎上，適時啟動沿河路、南通路、環城路等重要路段立面改造工程，植入永定特色元素，延續城市文脈;三是街景。重新修訂《永定區戶外廣告設置管理辦法》，對超過設置審批期限的一律拆除，加強對已設置廣告的巡查、管護，確保廣告設置規范、整潔、有序。對城區夜景照明進行改造提升，實施拆墻見綠、拆圍透綠行動，力爭實現出門見綠、開門見景。加大力度打通斷頭路、優化畸形路口，打造開放街區，保留街區肌理及街道空間，實行小街區密路網窄斷面，方便群眾出行。
四、在做特文化上下功夫。充分發揮客家博覽園、客家古鎮示范引領作用，從永定城市空間特色、建筑風格、風景園藝等入手，融入客家文化、土樓文化、紅色文化等獨特元素，將這些特點融入到城市空間管控、建筑設計引導及街道設計引導當中，使客家文化表達到城市建設的各個角落，推動城區和中心鎮的基準色調與永定的文化傳統、土樓建筑風格相融合，讓客家文化、土樓文化元素植根于新型城鎮化建設和城市建設中，彰顯客家城鎮的可識別性和文化魅力，喚醒市民對客家文化的自豪感。
培訓班學習心得體會 7
7月21-23日，我在重慶第七中學參加了為期三天的新課程培訓學習，此次培訓的指導思想是為了進一步提升我們中小學教師的課改理念，轉變教學方式，加強教師對新課程的理解，掌握新課程的教學要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學質量，進一步深化課程**。
經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受:
本次培訓由市教研室的主持，由**教育學院教授張維善主講，主要內容是:
1。
課標解讀。
2。
教材分析。
3。
由其它學校的幾位優秀教師介紹他們在教學中的一些先進的教學理念，這**地開擴自己實視野的眼界，比如，周智良老師在介紹陳詳老師的時說他沒有想到“牛頓第一 定律”還可以這樣上，又如，危明老師在教學中的教學方法和考法(例如，我們建橋時為什么要建凸橋而不建凹橋的原因，并且不能用物理知識解譯)等等，這些都是自己在教學過程中所沒有想到或沒有去想的，還有就是周智良老師在最后一天有的培訓中所展示出的一些素材的圖片，體現出一個物理老師對周圍事物敏銳的觀察能力，這些都自己所欠缺的。
通過此次培訓從很大程度上說是更新了自己的教學觀念，我更加深刻地體會到自己有很多東西要去學習。
怎樣才能很好地適應新課改呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、**、信任的新型師生關系?怎樣才能引導學生的情感處于積極的、**的、寬松的心理狀態，能自主的參與課堂教學，使課堂氣氛活躍?我認為要解決這些問題就需要自己不斷去積累，不斷去學習探究。
一、教師在新課改中的作用
因為新課改要培養學生具有以下的能力:
1、具有終身學習的愿望和能力，掌握適應時代發展需要的基礎知識和基本技能，學會收集、判斷和處理信息、創新精神與實踐能力;
2、具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有**生活的能力、職業意識、創業精神和人生規劃能力;
3、正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神。
而教師是新課程的實施主體。
新課程最終要落實到教學中來，沒有教學，新課程終究只是一個靜態的方案，而不會是現實的課程。
而教師恰是實施新課程的主體，任何其他人，如專家、各級教育行政人員，等等，不管對新課程有多么熱心、有多么關注，都不能代替教師的實踐。
教師一是要意識到自己所肩負的重任，用自己的創造性實踐去實現新課程;二是要對自己的以往的和當下的實踐滿懷信心，要認真分析以往教學的優點與不足的基礎上，借著新課程的契機，發揚光大以往的優點，改造乃至克服以往的不足。
那種認為新課程要一切都是新的，以往的做法都是陳舊的、不適應新課程的想法是不正確的，也不利于新課程的開展。
二、新課改對教師素質的要求
1、教師角色的轉變
新課程的實踐要求教師轉變角色觀，這是新課程**的關鍵。
新課程下要求教師和學生是共同的學習者，這應該說是教師與學生的真正平等階段，在這個階段里，要求教師在課堂教學中，教師和學生是平等的學友關系，只有做到這一點，教師和學生才能做到真正的平等地學習和交流，課堂的氣氛也才能真正地開放和活躍起來。
其實，師生平等是社會發展的必然，也是新課改的要求，新課程強調，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者。
2、教學方法的革新
教育的重要目標是促進學生的發展，科學課程應當體現這兩者的結合，突出科學探究的學習方式。
教師在教學中應該強調探究的過程和方法，注重“創造力”的培養，主張變革傳統的教學，教師的作用不再是單純的講授知識，而是鼓勵、指導學生去探索和發現，把教師的主導性和學生的主體性有機地融合在一起。
在教學中，教師不再是命令學生學習，而是傳授學習的方法，培養學生學會學習，不再讓學生被動地去學習，而是主動地去探索。
3、教學**的革新
以多**應用技術為**的現代教育技術，正在迅速地改變著課堂的教學模式，成為促進科學質量的重要突破口。
多**等計算機應用技術在科學教學是具有掛圖、投影片等教學**無法替代的優越性。
然而，這就要求科學教師，應當盡快掌握計算機基礎知識和基本操作，以及教學軟件的制作等。
才能更好地為教學服務。
事實上，只有充分發揮信息技術的優勢，才能為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。
從這種意義上來說，充分利用現代信息技術，是教學發展的時代要求。
4、業務素質的提高
教師必須具有系統的完整的科學專業知識，這是從事科學教育所必備的素養。
其次，要了解相關學科知識。
現代社會正逐漸進入“信息社會”，社會各部門的工作也逐步從大工業時代分工細密的專業化進入信息時代的綜合化，學科之間互相滲透。
傳統學科界限越來越模糊，僅靠上述狹窄的專業知識已很難應付現代教學需要，所以教師要開闊本學科視野，需具備與科學相關的基本知識等，還需了解科學與其他有關學科的橫向聯系及發展。
使社會科學知識、教育科學知識、系統科學知識，有機地結合形成比較完整的基本知識。
誠然，新課程要求教師不再單純是知識的傳授者，更應該是學生學習的**者、反思性實踐者以及課程與教學的研究者。
長期以來，教師已經習慣于傳授式，習慣于按照預設進行教學，已經形成了一種思維模式和教學習慣，教師要一下子改變這種習慣，并不是一件輕而易舉的事情。
但是，我們可以慢慢地改變，逐漸有意識地改變原來的教學行為和習慣。
大家首先在觀念上理解、接受了新課程的理念，那么，思想支配行動，我們的教學習慣就會不斷改變，逐步達到新課程的要求。
總之，物理教學是基礎教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學必須著眼于為學生未來的發展打下良好的基礎，教師需要在新課改過程中不斷地學習，不斷地探索，不斷地積累經驗，不斷地提高自身的素養。
唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負使命。
[篇三:培訓學習心得體會]
我非常有幸參加了公司**的寧波生動化總動員及杭州辦生動化總動員的拓展訓練活動。
我首先得感謝公司的各位**，感謝公司**給與我提升自我能力，錘煉自我意志，建立良好銷售心態的機會。
在這兩次拓展訓練中，我付出了汗水，收獲了碩果，讓我更明白一些東西，也更確信一些東西。
我在此將我的一點心得體會總結如下:
1、銷售人員要有專業的知識。
當然，這一點并不是每個人都具有，所以不具備的朋友應該努力的學習，培訓。
當我們有了一定的專業知識時再來銷售才可得到客戶的認識，才能在銷售領域定位。
這是一個心、腦、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考。
2、加強學習不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢待發。
鋸用久了會變鈍，只有重新磨后，才會鋒利再現。
我們做為一個銷售人員，如果不懂得隨時提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。
對于我們來說及時的汲取新知識原素相當重要，除了書本外，我認為在工作中，用心去學是相當重要的，我們能從客戶那兒學來豐富的產品，外貿知識(我習慣到客人那邊后，不管他有沒有可能近期成為我們的客戶，我都會花點時間，與他交談。
從而學到點他們行業的知識，下次我可以用在與他相類似的客戶身上，日積月累，我們也會成為各行各業的行家)那時談此類客戶，我們多了一樣至勝的利器。
我們也可以從同行那邊學到知識，那樣才能“知彼知己，百戰不殆”，在竟爭中，讓自已處在一個有利的位置。
我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長短，那樣只會令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。
與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時，很可能你已經超越他人，而你是沒在任何惡性壓力下，輕松達到一個頂峰
3、對工作保持積極進取的心態，別人能做到的，我也能做到，還會做的更好。
這是個信念問題，銷售的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，時間一長，會有疲憊的反映，還有，當業績領先時，會放松對自身的要求，所以在業務**軌道之后，我們始終應牢記著“業精于勤荒于嬉”的至理名言，。
一定不能輸給自己，而戰勝自己最實際的是行動。
思考、觀察、計劃、謀略都得用行動來證明它們存在，再好的心理素質也得在實踐報告中檢驗、錘煉、提高。
腦在行動中運轉，心在行動中體會，經驗在行動中積累。
4、自信、勤奮，善于自我激勵
這一點至關重要，對于新入行的業務員，自信、勤奮是非常重要的，俗話說得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如此，我們都知道天下沒有不費苦工夫得來的碩果，我們也知道付出就一定有回報。
所以我們在銷售的過程中要不斷的免疫自己，相信自己，讓自己更加勤奮，用我們的超強的自信心讓客戶知道自己銷售的信譽和產品是如何如何的好。
銷售人員培訓學習心得體會
我們常常困惑于智慧到底從***，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點上找到我們需要的平衡。
我們也常常困惑，人的力量從***，到何處去，我們為何常常在龐大的市場面前驚慌失措，無從觀察。
能夠回答這些問題，我認為只有——學習。
列夫·托爾斯泰曾經說過:“沒有智慧的`頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。
”俗話說“活到老，學到老”，這話一點不錯。
即使已經參加工作了，我們也不應該放棄對知識的學習。
相反，作為企業的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經驗，大有好處。
聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補自己的大腦。
今年，在全集團范圍內開展的學習一書，讓我們受益匪淺。
四季度，我們中郵設備沈陽有限公司就**了"每天讀書一小時，每月一本書”的讀書熱潮，我們分公司的學習也在如火如荼的進行。
下面，就是我在學習之后結合自己的工作有的幾點心得體會，希望與朋友們共享，也希望大家能提出寶貴的建議。
一、銷售計劃
銷售工作的***則是，制定銷售計劃和按計劃銷售。
銷售計劃管理既包括如何制定一個切實可行的銷售目標，也包括實施這一目標的方法。
每個人都有各自的特點，都有各自的方法，關鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。
二、客戶關系管理
對客戶管理有方，客戶就會有銷售熱情，會積極地配合。
如果對客戶沒有進行有效的管理，或者客戶關系管理粗糙，結果，既無法調動客戶的銷售熱情，也無法有效地**銷售風險。
所以必須想盡方法維護好客戶關系，關注客戶的各個細節，隨時讓客戶感覺到你與他同在。
三、信息反饋
信息是企業決策的生命。
業務員身處市場一線，最了解市場動向，消費者的需求特點、競爭對手的變化等等，這些信息及時地反饋給公司，對決策有著重要的意義，另一方面，銷售活動中存在的問題，也要迅速及時地反饋給公司，以便管理層及時做出對策。
業務員的工作成果包括兩個方面:一是銷售額，二是市場信息。
對企業的發展而言，更重要的是市場信息。
因為銷售額是昨天的，是已經實現的，已經變成現實的東西是不可改變的;有意義的市場信息，它決定著企業明天的銷售業績、明天的市場。
四、團隊戰斗力
發揮團隊的整體效應很重要。
充滿凝聚力的團隊，她的戰斗力是最強大的，勢不可擋。
所以每一個人，不管自己是哪個部門或哪塊業務，都必須時刻記得自己是團隊中的一分子，是積極向上的一分子，記得我的行動離不開團隊，我的行動會影響到團隊。
團隊為了不斷鞏固和增強其戰斗力，也會義不容辭地**每一位銷售人員的積極行動。
共同努力，共同進步，共同收獲。
五、“銷售當中無小事”
“管理當中無小事”，一位出色的經理同時也是一位細心的**者。
同樣，“銷售當中無小事”。
銷售更應慎重、謹慎，去尋找一個雙贏的法則。
在學習、總結、實踐、摸索、嘗試中提高。
以上幾點心得體會，希望對大家有所啟發與幫助，也希望大家能與我共同進步!
我相信我們的明天會更好!
[篇四:培訓學習心得體會]
11月14日至12月9日，我有幸參加了天津市政法系統青年**培訓班的學習，作為一名來自天津邊檢總站基層科隊的科隊**，此次學習對我是一次難得的學習機會，也是一次很好的提升自身素質的機會，感覺時間過得很快，收獲很大。
*****、****校的**和老師對我們此次培訓學習非常重視，課程安排豐富緊湊，內容覆蓋廣泛全面，并進行了域外實地考察走訪學習，課堂講解深入淺出，培訓效果明顯。
使自己思想文化素質得到了極大的提升，自身素質也顯著提高，對自身不斷加強學習的重要性有了更深刻地認識，并就如何樹立終身學習的理念和如何更有效的學習有了一些初淺的思考。
一、參加*校學習的收獲和體會第一、關于對**進行進一步學習的深刻認識和體會。
w**對*的基本路線的新表述立足**外形勢的發展和*員隊伍發生的深刻變化，進一步明確提出了新時期保持*員***的具體要求，為我們*與時俱進、加強***建設指明了方向。
此次培訓班把**作為學習重點，就是根據**的這一特點和*員隊伍的實際狀況，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導*員以**為思想武器，增強*性，提高素質。
**篇幅雖然不長，但每段內容、每個觀點、每點表述都是以科學理論為基礎，都是寶貴的實踐經驗的結晶，其內涵豐富，寓意深刻。
認真學習和履行**，是對每個*員的畢生要求。
在*****學習階段通過進一步學***，加深了對**內容的理解。
學習的目的在于應用于實踐，學習好**，目的是貫徹好**，增強學習和貫徹*的基本理論、基本綱領、基本路線、基本經驗的自覺性和堅定性。
第二、如何貫徹落實好科學發展觀。
科學發展觀，是關于如何實現科學發展的理論。
作為**特色****理論體系的組成部分的科學發展觀，是對*的三代****集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是*****關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同***列寧**、***思想、***理論和“****”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展**特色****必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
貫徹落實科學發展觀，不論是對一個地區還是對一單位來說，都具有重大意義。
我們必須把科學發展觀貫徹落實好。
那么，如何貫徹落實好科學發展觀，并取得實效?我認為必須著重認識和解決如下幾個問題。
一是必須正確理解科學發展觀的內涵和精神實質;二是找準各自存在的妨礙科學發展的因素;三是制定好科學的發展規劃和實施方案。
第三、關于開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民、創先爭優”主題教育實踐活動的認識和看法。
主題教育實踐活動應以***理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，結合出入境邊防檢查工作實際，以發揚**傳統、堅定理想信念、踐行執法為民、*員創先爭優和提高邊檢服務水平工作為主要內容，以弘揚光榮傳統、加強隊伍建設、推進創新邊檢執法整體工作為著力點，切實解決**在理想信念、宗旨意識、服務意識、執法執勤工作等方面存在的突出問題，努力造就**堅定、業務精通、作風優良、執法公正、服務水平優良的邊檢隊伍，擔負起**特色****事業 建設發展的捍衛者的神圣使命。
切實做到理想信念更加堅定;警民、*群、干群關系更加密切;*的建設進一步加強;****建設明顯加強;工作成效更加明顯。
第四、加強和創新社會管理必須處理好的幾個關系。
進入新世紀以來，我國社會管理明顯加強，社會秩序明顯改善，為我國現代化建設創造了一個良好的社會環境。
從當前來講，進一步加強和創新社會管理，有幾個重要關系必須理清理順。
一是**負責和社會協同的關系。
“**負責”強調**必須履行應有的社會管理職能。
隨著**職能的轉變，必須提供與現代市場經濟體制相適應的**公共服務和社會管理。
“社會協同”強調必須發揮“社會”在社會管理中的積極作用。
在新的社會管理格局中特別強調要發揮“社會”的積極作用。
二是管理與服務的關系。
社會管理是對人的管理和服務。
要寓管理于服務之中，通過服務加強管理。
**對社會的管理，首先應該體現在服務上。
三是維護社會穩定與維護群眾利益的關系。
維護社會穩定與維護群眾合法權益本來就是一致的。
維護社會穩定本身不是目的而是**，維護社會穩定的根本目的就是為了維護、發展和實現廣大人民的根本利益。
要有效地化解社會矛盾，維護社會的**穩定，必須加強社會矛盾源頭治理，加大利益協調力度，妥善處理人民內部矛盾，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，切實維護群眾的合法權益。
第五、淺談如何加強**機關公正廉潔執法。
公正是法律永恒的價值追求，廉潔是執法者最基本的職業操守，公正廉潔執法，維護社會公平正義，是**工作的生命線，也是*和人民對**隊伍的永恒要求。
要保證公正廉潔執法，應著重抓好以下幾個方面的工作:一是牢固樹立公正廉潔意識是保證公正廉潔執法的關鍵;二是正確運用**裁量權是實現公正廉潔執法的必然要求;三是強化和完善執法**是實現公正廉潔執法的保障;四是提高廣大**的業務素質和執法水平是實現公正廉潔執法的重中之重;五是建立健全**機關特別是邊檢機關執法**建設是實現公正執法廉潔的治本之策。
二、理論學習和實地考察相結合
培訓期間****校**我們全體學員到長三角一帶進行了為期四天的實地考察學習走訪，通過此次外出考察學習，有三個方面的感受:一是通過考察學習，進一步開闊了眼界、拓寬了思路，也增強了信心。
二是堅持高起點規劃、高標準實施、高水平建設。
三是找準自身定位、發揮自身優勢，努力彌補自身存在的不足，積極向其他單位學習先進管理理念和先進的執法理念，切實提升自身隊伍的整體素質。
此次實地走訪，也使我深刻認識到科學的決策來自創新的思維，創新的思維來自更新觀念，研究新方法、新思路。
工作中應自覺加以運用，促使我們思考應該怎么辦、怎樣提高工作效率、怎樣創新、怎樣拼搏。
作為一名出入境邊防檢查工作中的基層科隊**，必須以科學的創新思維方式不斷順應時代的變化，扎實穩健地學習邊檢管理創新先進理念，通過專業理論學習和實踐研究探索，鍛煉自己的分析能力、綜合能力、創新能力，以及思維能力、領悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質和管理能力，順應全面提高邊檢服務水平和邊檢隊伍活力的發展大趨勢，在服務經濟社會發展、服務人民群眾方面取得了新成效。
三、加強交流，發揮優勢，彌補不足。
此次培訓學習為我們提供了一個更方便、更寬闊的交流平臺，擴大了我們學員間的相互溝通和了解。
一是增強了對友鄰執法單位相關工作的了解和深入認識，有助于學習新的思維方式、工作方法和**能力;二是豐富了自身閱歷，交流了工作經驗，促進了自身履職能力的提高，提升了自身水平、增長了知識和才干;三是增進感情的同時也使其他友鄰單位對邊檢機關的工作特點和性質有了更加深入的了解，有助于加強對外宣傳，形成品牌效應，擴大社會影響力和知名度。
四、明確今后努力方向
1、進一步加強學習。
作為年輕**如果不愛學習，就會缺少靈氣、無法創新，就不能適應部門工作的需要，素質提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。
我將進一步增強自身業務水平，學習履行職責相關的新知識新技能，不斷擴展知識面，優化知識結構，跟上時代前進的步伐。
2、進一步勇于創新。
思想觀念不適應現狀，就不能順應時代進步歷程，就不能與時俱進地推動工作的新發展。
我將走出就固守理論，不能合理聯系實踐工作的局限，研究新方法、新思路，學習邊檢管理創新先進理念，理論創新與實踐相結合。
3、進一步廉政勤政，作為青年**，特別是一名人***，必須要求自己在物欲橫流的復雜環境下，經受住困難和**的考驗，正確處理個人利益和集體利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關系問題。
進一步自覺接受**、群眾的**，發現問題及時糾正，把公道正派作為自身的重要職業操守，提高自身廉政勤政的意識。
經過20天的學習，使我加強了理論武裝，優化了知識結構，提高了綜合素質。
不僅學到了許多寶貴的知識，而且結下了深厚的師生、同學友誼。
我將以此次培訓班學習作為人生旅途的一個加油站和新的起點，在工作中樹立求真務實的工作作風，把樹立遠大理想和做好本職工作結合起來，努力勤奮工作、積極開拓創新，在平凡的崗位上創造業績。
培訓班學習心得體會 8
我作為一名基層團**參加了團****的團**培訓班，為期一個月的培訓中，原以為理論的學習多是枯燥乏味的，但在這次學習中，通過幾位**和老師深入淺出的細致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑，讓人意猶未盡。認真學習各項課程，努力提升業務素質，使自己在短暫的培訓中更加完善自我。培訓班的學習課程是根據團**工作中切實所需為出發點安排的。培訓內容豐富多彩，有****、團**相關的理論知識，也有契合工作實際的演講技巧訓練、如何提高情商、培養團隊意識等，課程生動靈活，培訓形式多樣化，不單單有講座，還有“交通文明勸導、倡行文明出行”，為智障兒童送溫暖，宜章鴻興煙花炮竹公司觀廠學習等活動。此次培訓使我受益匪淺、收獲頗豐，拓寬了視野、增長了知識、結識了朋友、增強了責任、激發了干勁，現將本次培訓的心得體會總結如下：
一是明確了團委工作的重要性，提升了**思想覺悟。在基層，大多青年都外出務工，所以，****集中在農村的中、高學生，他們是我們的希望，也是最富有活力的群體。應該通過團**充分發揮引導和服務作用，充分調動團員學生學習熱情，培養集體榮譽感，團結帶領大家全身心的投入學習中，同時也進一步加強了集體凝聚力和戰斗力。因此，在基層，團**的工作是必不可少的，是十分重要的。在這次培訓中，團**肖**做了重要講話，給我們指出了團委工作的重要作用，明確了以*建帶團建的基本工作思路，并提出了青年團**必須具備的素質，勉勵大家抓住機會，認真學習，充分鍛煉自己，為以后的發展打好基礎。
二是提升了業務素質，提高了工作能力。在基層，團**大多是兼職，當主要工作較忙時，往往忽視了團青業務知識的學習，這次培訓，團**充分結合基層團**工作的實際，安排了一系列有針對性的課程來提高團**業務水平和職業素質，并邀請了相關的**和專家進行授課，并進行交流座談會，使我不但全面學習了團的理論知識，還學到了開展工作的有效方法，為進一步提高實際工作能力奠定了基礎。這次學習，對我來說是一次思想、理論上的充電，通過學習加深了對團委工作的理解，拓寬了自己的視野、提升了自己的修養，明確了今后基層團干的工作方向。
三是增進了學習的交流，促進了工作提升。培訓期間，暫時放下工作的繁雜，用充分的時間和輕松的心態交流經驗，互相了解，互相學習，取長補短，不僅增進了彼此感情，也為日后的工作聯系打下了良好的基礎。共青團的崗位是練兵習武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團干要有扎實的學習基礎、良好的工作方式、廣博的科學文化知識、豐富的生活常識，無論是**理論學習，還是業務技能的培訓，對團干的能力要求有了新的認識，切實做到服務*政更有為，服務青年更有形，服務社會更有效。
這次團干培訓給我留下了深刻的印象，把學到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際工作中去，努力培養應對各種事務的處理和應變能力，發揮團干的帶頭模范作用，在團員青年中形成誠信、友愛、團結、**的工作氛圍。在今后的工作中，我將苦練內功，勤奮工作，不斷汲取營養，完善自我，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，不斷開拓新視野，勇于進取創新。在共青團**這個工作崗位上踏實奉獻、努力開創共青團工作新局面，為共青團事業的發展奉獻自己的青春熱血。
我參加小學校長培訓班提高學習，受益匪淺，體會頗深。下面就本次學習培訓，談談自己的體會：
以德治校，突出文化育人。校長，首先是一個普通的社會人。做人德字為先，誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對凝聚人心、形成良好校風能起到事半功倍的作用。
形象管理，突出辦學特色。把學校特色發展作為品牌戰略來進行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色；第二步：鍛造品牌；第三步：提煉目標，設計形象。相信對學校的發展一定有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬于自己的路。確立自己的辦學理念。首先要加強學習，精讀中外教育名著從教育思想、教育觀念、管理觀念入手，把“尊重兒童個性，引導兒童發展，成就兒童未來”的辦學理念再細化，結合本校現狀，找準定位，凸顯特色。
從自我做起，引導教師善于反思。形成于思毀于隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。在順境中反思，謹防坐失良機，；在逆境中反思，謹防意外事故；在展望中反思，謹防決策失誤，時刻保持一個清晰的頭腦。研訓一體，培育名師。改變“我念你聽”的傳統培訓方式，把課題實驗、教學研究和教師培訓揉合在一起設計活動，開發教師主體精神讓教師全體參與，行動研究，逐步成長。科學實踐，鍛造品牌。經過幾年的實踐驗證，讓學校的特色活動形成特色成果，反映在教師和學生身上，再進行理論總結，形成品牌。長遠設計，提煉目標。為學校制定目標，彰顯特色，形成品牌效應。
學校活動，堅持以人為本。教育的根本在科研，科研的關鍵在以人為本。抓管理、抓質量，我們就要弄清楚，教師需要什么，學生需要什么，才有可能真正做到以人為本。
總之，本次培訓，開闊了眼界，促進了反思，提升了素質，理清了思路，真的是學有所獲，面對未來，任重而道遠：“昨天的微不足道，今天的正在爭取，明天的正在拼搏”！
培訓班學習心得體會 9
xxxx年9月23日，我受鎮教管辦委派，有幸濰坊市教育局**的幼兒園園長培訓班學習，轉眼幾天的培訓，我想我們每一個學員都有不同的收獲。對于我個人，我認為這次培訓對我來說非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開放了視野，**了思想，打動了內心。無論是教育心理學，還是以人為本的教與教育理念，還有幾位專家、名園長、教授的專題講座，讓我受益匪淺，收獲頗豐。加之與來自不同縣、鄉各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作能力，以下是我這幾天的幾點體會：
一、聆聽講座，更新理念：
省教育廳基教處王春英副處長親臨現場并作重要講話。最近發生了兩件與學前教育有關的大事情：首先，***出臺的《國家教育規劃綱要》里面，有一章節是專門寫學前教育的；其次，***專門召開常務會研究學前教育并且下發了《***關于當前發展學前教育的若干意見》，從**到鄉鎮都召開了學前教育會議，這是有史以來規模最大、規格最高的。它讓我看到了“學前教育事業規模空前發展、多元化辦園格局已形成、管理體制基本理順、**基本建立、公辦優質幼兒園輻射作用強化、建立了較完整的教師培養培訓方式；浙江省《三年行動計劃》的制定了更讓我領略到了省**逐年在學前教育加大財政投入的欣喜。隨著鄉鎮教師培訓、骨干教師培訓、園長培訓等緊鑼密鼓地展開對學前教育的前景充滿期望，讓我們真切地感受到學前教育的盛夏已經來臨了。
二、幼兒園團隊管理
聽了劉瑩專家的講座后，我對如何打造優秀幼兒園團隊有了更深的認識。團隊像家一樣，需要用心經營，教師是教育中的重要因素，我們要打造充滿生機與活力的現代幼兒園教師，讓教師體驗工作的幸福，善于調動每個教師的潛能。作為一名**，首先要學會與人**相處，提高自己的品位。與人**相處是一個基本的素質，就是懂得尊重別人。尊重上級，既不阿諛奉承，又不隨意貶低；既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛護青年。對同級多看優點，見賢思齊，少看缺點，見不賢而自省。作為一名園長，始終牢記：尊重上級是天職，尊重下級是美德，尊重對手是風度，尊重所有人是修養。這是我努力的目標，我希望自己在工作中能不斷促進人與人之間的團結，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和**、老師們風雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。
三、案例的分析、警惕了自我
濰坊教育局魏延勝科長通過視頻的方式對案例的分析，給我又一次敲響了警鐘，讓我在以后的工作中努力開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。
首先，重視安全提示標語：在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。
其次，開展一系列安全主題活動：如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災形成的原因，消防車的作用，***的使用注意事項。
第三，教給幼兒自救的方法：讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。
四、讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、“家園”
這所幼兒園玩具齊全，有手工室、舞蹈室、鋼琴、電腦、陽光教室等完備的教學設施，墻壁上裝飾的格言語句和孩子們的畫畫散發著一種積極、博愛、專業的校園文化。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。我們是一所鄉上的幼兒園，和這些幼兒園根本沒法比，但是，我們也要舍得在外部環境和設備設施上投資。在參觀幼兒園時，我拍攝了好多照片，覺得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”。
在各**、專家、和園長的講座過程中，我學到了作為一名園長如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。
通過這次的學習，我總結出干好工作應具備的必備的幾點能力：
一是貫徹執行能力、就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確，得當有力。
二是**管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，**得當。
三是開拓創新能力，就是以大無畏的精神，在原有的經驗基礎之上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理。
四是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成畢生的任務。
要想把工作做好，就必須具備這四個能力，因為作為新世紀的園長人才就要順應時代的發展，跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
非常感謝許昌市教育局為我們提供了一個這么好的學習交流機會，讓我能學習別人的長處、學習各領域的知識，不斷拓寬自己的知識面。我一定以此次學習為契機，好好反思自己的教育管理行為，把學到的知識運用到實際工作中去，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階。
培訓班學習心得體會 10
一悟：大學教師也不容易，待遇如何？我不了解，單就時間上就呈拼命狀，長期下去身心俱疲，我在中學多年，自認為工作還是抓得比較緊的，相比給我們上課的教師，我們的壓力還是比他們輕的。所以，我們還是有時間可擠，有精力可拼的。
二悟：我們的學習狀態還是不好的，給我們上課的教師大都比我們年輕許多，但都是飽學之士，并且一刻都不放松自己的學習，反觀自己，學習缺乏持久性，也沒有什么計劃，想起來弄一下，大部分時候是零獲得狀態，這怎么行呢？要改變。
三悟：還是要讀讀哲學，教育工作室需要哲學思想指導的，教育工作者是需要哲學的思辨意識和能力的，教師要想成為明白之師，就要具有在紛繁、雜蕪的教育現實面前，抓住教育本質，不迷失教育方向，不做偽教育的事情，不背離教育的本質和規律。
四悟：在講座的安排上，有一點還是值得肯定的，就是請了**專家，除了在應對**方面介紹了一些常識外，更為重要的是讓我們看到教育行業之外的人是如何看待教育的。站在教育的圈子外看看教育，做一些反思，與其它行業的人多交流，借鑒其它行業的經驗，是我們應該經常做的。
五悟：教師要具有心理學的知識，這已是我們久遠的共識，但在應用上，我們還缺乏緊迫性，究其原因是對心理健康的重要性在認識上海有待提高，同時也缺乏實際工作的能力，這一點雨我們的教育背景有關，所以，加大應用心理學的培訓是當務之急。
六悟：基層*務工作者的歷史使命和現實擔當。這次全市中小學**培訓，是很有意義的，除了知識的獲得與更新外，也給我們提出了一個命題，即如何做好一個學校的*務工作，這里面學問很大，我個人認為要想出色地履職，首先要解決思想認識問題，學校首要的任務是培養人，首要的命題是“培養什么人”，因此在中小學的***要緊緊圍繞這個核心命題展開工作，這樣我們基層*務工作就落到了實處。