七年級歷史上學期期中試題及答案 1

　　1-5 DBCCB

　　6-10 BD***

　　11-15 ***AD

　　16-20 ACDCC

　　21.(1)為了鞏固對周邊的**(2分)

　　(2)春秋時期(2分)

　　(3)韓趙魏三家分晉(2分)

　　(4)秦朝(2分) 公元前221年(2分)

?

　　七年級歷史上學期期中試題及答案 2

　　第一部分 選擇題(20分)

　　一、選擇題(請將正確答案的序號填在上表中，答在試卷上無效!)

　　1. 某校歷史學習小組要考察我國最早的原始人類生活的遺址，他們應該去

　　A. **周口店 B. 陜西西安 C.浙江余姚 D. 云南元謀

　　2. 歷史教師在介紹我國某一原始人類時，提到“他們生活在距今約70-20萬年，已經會使用天然火，過著群居的生活”，此原始人類應該是

　　A.元謀人 B.**人 C.山頂洞人 D.半坡人

　　3. 被后人尊奉為**民族人文始祖的是

　　A. 黃帝 B. 炎帝 C. 炎帝和黃帝 D. 蚩尤

　　4. 下列有關我國夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是

　　A.禹建立了夏朝 B.湯滅夏建立商朝

　　C.周文王建立周朝 D.周武王建立周朝

　　5. 我國漫長的原始社會結束，**社會開始的標志是

　　A. 炎帝和黃帝部落聯盟 B. 禹建立夏朝

　　C. 堯成為部落聯盟首領 D. 原始農耕的出現

　　6. “封建親戚，以藩屏周”反 映的****是西周的

　　A. 郡縣制 B. 分封制 C. 禮樂制 D. ****制

　　7. 商朝**時期，由于水患，都城曾多次遷移。后把都城遷到殷，商朝**開始穩定下來，這位遷都的商王是

　　A. 商湯 B. 夏桀 C. 周平王 D. 盤庚

　　8. 他**整頓朝政，對外“尊王 攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主。他是

　　A. 周武王 B. 齊桓公 C. 晉文公 D. 楚莊王

　　9. 成語“朝秦暮楚”與下列哪項關系密切?

　　A. 春秋時期大國爭霸的形勢 B. 戰國時期“合縱”“連橫”的形勢

　　C. 秦國和楚國的地理位置 D. 秦國楚國**的時間

　　10.最近，電視劇《臥薪嘗膽》被多家電視臺播放。該劇反映了哪一歷史人物的事跡

　　A. 周文王 B. 吳王闔閭 C. 越王勾踐 D. 晉文公

　　11. 我國有文字可考的`歷史開始于哪一朝代?

　　A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝

　　12. 戰國時期有一戶人家：老大因作戰有功獲得爵位，老二在家勤于耕作**徭役，老三則被國君派往小縣為吏。據此判斷這戶人家最有可能生活在

　　A.齊國 B.秦國 C.燕國 D.楚國

　　13. 戰國時期商鞅變法的措施中，最能觸犯***貴族**的是

　　A.承認土地私有 B.允許土地**買賣

　　C.獎勵耕戰 D.推行縣制

　　15.我國歷史上最早的成熟漢字是

　　A. 金文 B. 小篆 C. 隸書 D.甲骨文

　　16.三峽水利樞紐工程是一項化水害為水利的跨世紀工程，戰國時期李冰父子也修筑

　　了具有同樣性質的一項著名水利工程，它是

　　A.都江堰 B.長城 C.大運河 D.趙州橋

　　17.春秋戰國時期是我國歷史大變革時期，它反映在思想文化領域內出現了

　　A. 春秋爭霸戰爭 B. 戰國兼并戰爭

　　C. 百家** D.鐵器牛耕的推廣使用

　　18. 他打破貴族對文化的壟斷，首創私學，實行教育公平;他創立的儒家學派思想，成為**幾千年來封建社會的**思想。他是

　　A.孟子 B.莊子 C.韓非子 D.孔子

　　19.下列諸子百家的思想中，值得我們利用和借鑒的法家主張是

　　A.“因材施教”和“溫故而知新” B.“兼愛”“非攻”

　　C. 法治、**** D.“無為而治 ”

　　20.“秦王掃**，虎視何雄哉!” 李白在詩中稱頌的“秦王”是

　　A.秦孝公 B.秦穆公 C.嬴政 D.漢武帝

　　第二部分 非選擇題(共30分)

　　21.閱讀材料，回答問題：(10分)

　　周平王即位，把都城遷到洛邑，以避開犬戎族的進攻。平王時期，周王室**已經 衰弱，諸侯以強并弱，齊、楚、晉等開始強大起來，**也由地方諸侯掌握。

　　(1)從材料可以看出，當時諸侯已經不把周王室放在眼里，這與周初分封諸侯的初衷背道而馳。那么，周初分封的主要目的是什么呢?(2分)

　　(2)材料中的“周平王東遷”之后這一階段稱為什么時期?(2分)

　　(3)后來，晉國**成了哪三個國家?(2分)

　　(4)秦始皇結束了這一**局面，建立我國歷史上第一個**的****的封建國家是什么?(2分)**于何時?(2分)

　　22.閱讀材料，回答問題：(10分)

　　材料一 衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏桀不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”秦孝公曰：“善”。以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。 ——《史記?商君列傳》

　　材料二 戰國時期，各諸侯國為了富國強兵，對本國的**、經濟**進行了不同程度的**。其中影響最大的是衛鞅在秦國的變法。

　　(1)材料中的“變法”指哪一歷史事件?(2分)寫出其中任一項內容。(2分)

　　(2)根據材料二，請指出這一事件的目的是什么?(2分)結合所學知識指出這一事件在秦國會產生什么積極影響?(2分)

　　(3)對該變法的評價，劉鵬和王芳產生了分歧

　　請問：評價歷史上變法(**)成功或失敗的原則是什么?(2分)

　　23.閱讀材料，回答問題：(10分)

　　材料一： 孔子的思想主張有：“節用而愛人，使民以 時”、“為政以德”、“己所不欲，勿施于人”等。

　　材料二： 中人以上，可以語上(深奧的學問)也;中人以下，不可以語上也。

　　材料三： “有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。恒也。”“禍兮福之所倚。福兮禍之所伏。” ——《道德經》

　　(1)孔子是哪一學派的創始人? (2分)其思想核心是什么?(2分)

　　(2)戰國時的孟子繼承并發展了孔子的思想，他又進一步提出了什么主張?(2分)

　　(3)材料二體現了孔子怎樣的教育思想?(2分)

　　(4)材料三反映的是與孔子同一時期哪一思想家的主張?(2分)

七年級歷史上學期期中試題及答案實用二篇擴展閱讀

七年級歷史上學期期中試題及答案實用二篇（擴展1）

——七年級歷史上冊期中測試題及答案3篇

七年級歷史上冊期中測試題及答案1

　　一、選擇題(每小題只有一個正確答案，請將所選答案的字母序號填入下面的方框內，每小題1分，共16分)

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

　　選項

　　1、十一長假，小聰參觀了我國境內已知的最早人類遺址，他去的是

　　A、陜西省 B、**市 C、云南省 D、浙江省

　　2、下列選項不屬于**人特征的是

　　A、保留猿的特點 B、使用打制石器 C、人工取火 D、采集和狩獵

　　3、很多人愛吃米飯，水稻種植在我國有很長的歷史。下列哪個地方的居民最早吃到米飯

　　A、**周口 B、陜西半坡村 C、山東大汶口 D、浙江河姆渡

　　4、2005年，*先生率領親民***訪問團祭拜黃帝陵。與黃帝一起被奉為**民族“人文始祖”的傳說時代的人物是

　　A、炎帝 B、禹 C、堯 D、舜

　　5、夏朝和商朝的暴君分別是

　　A、啟、桀 B、桀、紂 C、湯、桀 D、湯、紂

　　6、史載：“封建親戚，以藩屏周”。這反映了西周

　　A、實行禪讓制 B、實行分封制 C、確立**制 D、推行郡縣制

　　7、在西周社會中，工匠屬于

　　A、國王 B、** C、平民 D、貴族

　　8、“朝秦暮楚”反映了哪一時期的歷史現象

　　A、西周 B、春秋 C、戰國 D、秦朝

　　9、春秋戰國時期社會生產力顯著提高的標志

　　A、煮鹽業的興盛 B、紡織業的進步

　　C、鐵器的廣泛應用 D、***轉化為**

　　10、作家余秋雨曾寫到：“就在秦始皇下令修長城的數十年前，四川成都平原上已經完成了一個了不起的工程。而它至今還在為無數民眾輸送涓涓清流。“修筑”這個了不起的工程”的是

　　A、禹 B、李冰 C、商鞅 D、漢武帝

　　11、氏族聚落時期人們最主要的生產活動是

　　A、狩獵 B、采集 C、農耕 D、游牧

　　12、禪讓**的依據是

　　A、財產 B、武力 C、才能 D、門第

　　13、公元前16世紀比公元前21世紀( )

　　A、晚500年 B、早5000年 C、早500年 D、晚5000年

　　14、郭沫若說：“一片甲骨驚天下。”主要因為甲骨文是

　　A、商代的文字 B、刻在龜甲或獸骨上的文字

　　C、目前我國發現最早的比較成熟的文字 D、字母文字的起源

　　15、*人自稱是“龍的傳人”龍的形象突出地反映了( )

　　A、*人善于想象 B、華夏族是由不同部落融合而成的

　　C、**民族的銳意進取精神 D、**民族的團結友愛傳統

　　16、我國歷史上的戰國時期的起止時間是( )

　　A、公元前475年—公元前221年 B、公元前472年—公元前221年

　　C、公元前473年—公元前221年 D、公元前474年—公元前221年

　　二、非選擇題(17題13分、18題8分、19題13分)

　　17、(1)列舉春秋時五位著名霸主(5分)

　　(2)“退避三舍”表現了 信守諾言; 敢于問鼎中原，大有取代天子之勢; 不忘戰敗恥辱，臥薪嘗膽; 穩定內政之后，提出“尊王攘夷”的**，他們最終成就各自的霸業。(4分)

　　(3)“春秋五霸”到“戰國七雄”數量的變化是因為：戰國初年， 國**為 、 、 三個國家。(4分)

　　18、某校初一年級班**在班級管理中受到諸子百家思想的`影響而采用不同的管理方法。分別說出以下四位班**的思想主張可能受到哪個學派的影響，并分別說出這些學派的**人物。(8分)

　　(1)張老師認為管理班級應該尊重學生的特點，順應自然，不可過多干涉學生的言行。

　　(2)王老師主張制定嚴厲的班規，然后學生絕對服從老師的管理和紀律的約束。

　　(3)李老師認為老師要愛惜學生，主張因材施教，用道德教育來感化學生。

　　(4)趙老師認為師生之間、同學之間要互助互愛，反對同學中以大欺小、以強凌弱的行為。

　　19、閱讀下列材料并回答問題

　　材料一“秦孝公用商鞅，壞井田、開阡陌，準許土地**買賣。”

　　引自《漢書》

　　材料二“努力種田織布的人可以**徭役;在戰爭中立下軍功的人按功勞大小封爵、授田、財宅，廢除沒有軍功的貴族的**。”

　　引自岳麓書社《*歷史》七年級上冊

　　請回答：

　　(1)根據材料一、二，概括商鞅變法的內容(不得照抄原文)和時間。(4分)

　　(2)在當時的背景下，秦國的貴族、新興地主階級、平民各自對商鞅變法持何種態度?請說明理由。(6分)

　　(3)商鞅變法是成功了，還是失敗了?為什么?(3分)

七年級歷史上學期期中試題及答案實用二篇（擴展2）

——七年級歷史上學期期中試題及答案3篇

七年級歷史上學期期中試題及答案1

　　第一部分 選擇題(20分)

　　一、選擇題(請將正確答案的序號填在上表中，答在試卷上無效!)

　　1. 某校歷史學習小組要考察我國最早的原始人類生活的遺址，他們應該去

　　A. **周口店 B. 陜西西安 C.浙江余姚 D. 云南元謀

　　2. 歷史教師在介紹我國某一原始人類時，提到“他們生活在距今約70-20萬年，已經會使用天然火，過著群居的生活”，此原始人類應該是

　　A.元謀人 B.**人 C.山頂洞人 D.半坡人

　　3. 被后人尊奉為**民族人文始祖的是

　　A. 黃帝 B. 炎帝 C. 炎帝和黃帝 D. 蚩尤

　　4. 下列有關我國夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是

　　A.禹建立了夏朝 B.湯滅夏建立商朝

　　C.周文王建立周朝 D.周武王建立周朝

　　5. 我國漫長的原始社會結束，**社會開始的標志是

　　A. 炎帝和黃帝部落聯盟 B. 禹建立夏朝

　　C. 堯成為部落聯盟首領 D. 原始農耕的出現

　　6. “封建親戚，以藩屏周”反 映的****是西周的

　　A. 郡縣制 B. 分封制 C. 禮樂制 D. ****制

　　7. 商朝**時期，由于水患，都城曾多次遷移。后把都城遷到殷，商朝**開始穩定下來，這位遷都的商王是

　　A. 商湯 B. 夏桀 C. 周平王 D. 盤庚

　　8. 他**整頓朝政，對外“尊王 攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主。他是

　　A. 周武王 B. 齊桓公 C. 晉文公 D. 楚莊王

　　9. 成語“朝秦暮楚”與下列哪項關系密切?

　　A. 春秋時期大國爭霸的形勢 B. 戰國時期“合縱”“連橫”的形勢

　　C. 秦國和楚國的地理位置 D. 秦國楚國**的`時間

　　10.最近，電視劇《臥薪嘗膽》被多家電視臺播放。該劇反映了哪一歷史人物的事跡

　　A. 周文王 B. 吳王闔閭 C. 越王勾踐 D. 晉文公

　　11. 我國有文字可考的歷史開始于哪一朝代?

　　A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝

　　12. 戰國時期有一戶人家：老大因作戰有功獲得爵位，老二在家勤于耕作**徭役，老三則被國君派往小縣為吏。據此判斷這戶人家最有可能生活在

　　A.齊國 B.秦國 C.燕國 D.楚國

　　13. 戰國時期商鞅變法的措施中，最能觸犯***貴族**的是

　　A.承認土地私有 B.允許土地**買賣

　　C.獎勵耕戰 D.推行縣制

　　15.我國歷史上最早的成熟漢字是

　　A. 金文 B. 小篆 C. 隸書 D.甲骨文

　　16.三峽水利樞紐工程是一項化水害為水利的跨世紀工程，戰國時期李冰父子也修筑

　　了具有同樣性質的一項著名水利工程，它是

　　A.都江堰 B.長城 C.大運河 D.趙州橋

　　17.春秋戰國時期是我國歷史大變革時期，它反映在思想文化領域內出現了

　　A. 春秋爭霸戰爭 B. 戰國兼并戰爭

　　C. 百家** D.鐵器牛耕的推廣使用

　　18. 他打破貴族對文化的壟斷，首創私學，實行教育公平;他創立的儒家學派思想，成為*幾千年來封建社會的**思想。他是

　　A.孟子 B.莊子 C.韓非子 D.孔子

　　19.下列諸子百家的思想中，值得我們利用和借鑒的法家主張是

　　A.“因材施教”和“溫故而知新” B.“兼愛”“非攻”

　　C. 法治、**** D.“無為而治 ”

　　20.“秦王掃*，虎視何雄哉!” 李白在詩中稱頌的“秦王”是

　　A.秦孝公 B.秦穆公 C.嬴政 D.漢武帝

　　第二部分 非選擇題(共30分)

　　21.閱讀材料，回答問題：(10分)

　　周平王即位，把都城遷到洛邑，以避開犬戎族的進攻。平王時期，周王室**已經 衰弱，諸侯以強并弱，齊、楚、晉等開始強大起來，*也由地方諸侯掌握。

　　(1)從材料可以看出，當時諸侯已經不把周王室放在眼里，這與周初分封諸侯的初衷背道而馳。那么，周初分封的主要目的是什么呢?(2分)

　　(2)材料中的“周平王東遷”之后這一階段稱為什么時期?(2分)

　　(3)后來，晉國**成了哪三個國家?(2分)

　　(4)秦始皇結束了這一**局面，建立我國歷史上第一個**的****的封建國家是什么?(2分)**于何時?(2分)

　　22.閱讀材料，回答問題：(10分)

　　材料一 衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏桀不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”秦孝公曰：“善”。以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。 ——《史記?商君列傳》

　　材料二 戰國時期，各諸侯國為了富國強兵，對本國的**、經濟**進行了不同程度的**。其中影響最大的是衛鞅在秦國的變法。

　　(1)材料中的“變法”指哪一歷史事件?(2分)寫出其中任一項內容。(2分)

　　(2)根據材料二，請指出這一事件的目的是什么?(2分)結合所學知識指出這一事件在秦國會產生什么積極影響?(2分)

　　(3)對該變法的評價，劉鵬和王芳產生了分歧

　　請問：評價歷史上變法(**)成功或失敗的原則是什么?(2分)

　　23.閱讀材料，回答問題：(10分)

　　材料一： 孔子的思想主張有：“節用而愛人，使民以 時”、“為政以德”、“己所不欲，勿施于人”等。

　　材料二： 中人以上，可以語上(深奧的學問)也;中人以下，不可以語上也。

　　材料三： “有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。恒也。”“禍兮福之所倚。福兮禍之所伏。” ——《道德經》

　　(1)孔子是哪一學派的創始人? (2分)其思想核心是什么?(2分)

　　(2)戰國時的孟子繼承并發展了孔子的思想，他又進一步提出了什么主張?(2分)

　　(3)材料二體現了孔子怎樣的教育思想?(2分)

　　(4)材料三反映的是與孔子同一時期哪一思想家的主張?(2分)

七年級歷史上學期期中試題及答案實用二篇（擴展3）

——七年級歷史上冊期中試題及答案范本二份

　　七年級歷史上冊期中試題及答案 1

　　一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

　　答案 C D A A D D B C B C D B B

　　題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

　　答案 C D D A A C D A D A B C

　　二、連線搭配(每個一分，共10分)

　　26. 儒家 無為而治

　　27. 問鼎中原 春秋首霸

　　法家 兼愛非攻 臥薪嘗膽 晉楚爭霸

　　道家 知己知彼，百戰不殆 尊王攘夷 春秋戰國

　　墨家 用“刑罰”** 百家** 孔子

　　兵家 以禮** 因材施教 吳越爭霸

　　三、材料閱讀

　　28.(1)群居生活。 (2分)

　　(2)**人已知道用火，用火可以燒烤食物、照明、御寒、驅趕野獸。火的使用，提高了人類適應自然環境的能力，促進了體質的發展和腦的進化。 (4分)

　　(3)從使用自然到人工取火。 山頂洞人。(4分)

　　29.(1)大禹 (2分)

　　(2)筑堤堵水和疏通河道相結合的方法。(2分)

　　(3)三過家門而不入。(2分)

　　(4)大禹建立了我國歷史上第一個國家—夏朝，在涂山接受其它部落的朝貢，劃九州，筑九鼎。(2分)

　　30.(1)齊國。(2分)

　　(2)任用管仲為相。(2分)發展經濟，**內政。(2分)提出“尊王攘夷”的外交策略。(2分)

　　(3)葵丘會盟。(2分)

　　31.(1)商鞅。(1分)

　　治世不一道，便國不法古(主張變法)。(1分)

　　湯、武之王也，不循而興。殷、夏之滅也，不易禮而亡。(1分)

　　(2)秦孝公;(1分)

　　措施：**土地**;重農抑商;獎勵軍功;遷都咸陽，推行縣制;嚴明法令。(5分)

　　(3)影響：是戰國時期一次重要的**和社會**。通過**，使秦國廢除了舊**，建立了新**，發生了根本性變化;秦軍的戰斗力**提高;秦國的經濟得到發展。(3分)

?

　　七年級歷史上冊期中試題及答案 2

　　1.火的使用在人類進化的過程中發揮了重要作用，最早知道人工取火的是( )。

　　A.元謀人 B.**人 C.山頂洞人 D.半坡人

　　2.下面這些對**人一天生活的描述，正確的是( )。

　　A.一個**人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸

　　B.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸

　　C.并將吃剩下的野獸肉放入陶罐內，待明天食用

　　D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅趕野獸和照明

　　3.隨著適應、利用和改造自然的能力的提高，原始人類學會了種植莊稼，開始了原始農耕生活。其中以水稻為主要種植作物的是( )。

　　A.河姆渡原始居民 B.半坡原始居民 C.大汶口原始居民 D.山頂洞人

　　4.下列現象出現的先后順序是( )。

　　①使用骨針縫衣 ②使用天然火 ③種植水稻 ④制造色彩艷麗的彩陶

　　A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④

　　5.我們說自己是“炎黃子孫”，是因為( )。

　　A.**人善于想象 B.**民族的團結友愛傳統

　　C.**民族的銳意進取精神 D.華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成

　　6.***們治理洪水13年，三過家門而不入的是( )。

　　A.炎帝 B.黃帝 C.舜 D.禹

　　7.夏朝建立于約公元前2070年，這一年屬于( )。

　　A.21世紀70年代 B.公元前21世紀70年代

　　C.公元前20世紀70年代 D.20世紀70年代

　　8.長篇小說《封神演義》中的故事傳說大約發生在( )。

　　A.黃帝時 B.夏朝時 C.商末周初 D.春秋戰國

　　9.河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產大會上我國的審議項目。你認為殷墟遺址申報世界文化遺產最主要是因為它向人們展現了哪個**的社會風貌( )。

　　A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周

　　10.《荀子》中“兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人”，是對哪個朝代的什么**的描述( )。

　　A.堯舜時禪讓制 B.夏朝的**制 C.西周的分封制 D.商朝的盤庚遷都

　　11.西周實行分封制的根本目的是( )。

　　A.鏟除商的殘余** B.保衛鎬京

　　C.發展社會經濟 D.****

　　12.《論語》云：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。”這則材料反映了什么歷史事實( )。

　　A.晉文公稱霸 B.齊桓公稱霸 C.勾踐稱霸 D.楚莊王稱霸

　　13.戰國初期，分晉的三家是( )。

　　A.齊、楚、燕 B.韓、趙、魏 C.趙、魏、秦 D.燕、韓、趙

　　14.商鞅變法實行后的秦國，一個農民如果想獲得爵位，最好的辦法是( )。

　　A.多生產糧食布帛 B.去經商發財而得到**的獎賞

　　C.去當兵在戰場上殺敵立功 D.大力開墾荒地而得到**的獎賞

　　15.在戰國后期的秦國，一個農民如果想**勞役和免受懲罰，最好的辦法應該是( )。

　　A.當兵**功 B.不隱瞞犯法行為

　　C.合法經商致富 D.大量生產糧食和布帛

　　16.商鞅變法措施中，對當代行政管理**也有重要影響的是( )。

　　A.允許土地私有 B.重農抑商 C.實行“連坐法” D.推行縣制

　　17.今天漢字的淵源是( )。

　　A、甲骨文 B.金文 C.大篆 D.小篆

　　18.觀察下圖，你認為目前世界上發現的最大的青銅器是( )。

　　19.下列哪一項是百家**局面出現的主要原因( )。

　　A.私學的興盛 B.諸侯國的兼并戰爭

　　C社會的急劇變革 D.士人的**

　　20.下列關于孔子思想主張的描述中，不正確的一項是( )。

　　A.“仁”就是要愛人，理解體貼別人，“己所不欲，勿施于人”

　　B.“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養

　　C.主張以“德”教化人民，反對嚴酷的刑罰

　　D.主張實行“法治”，制定嚴酷的刑罰****的反抗

　　21.下列哪位思想家的學說或來成為封建文化的**思想( )。

　　A.韓非 B.孔子 C.孟子 D.老子

　　22.成都平原被稱為“天府之國”得益于水利工程( )。

　　A.治理黃河 B.興修靈渠 C.大禹治水 D.都江堰

　　23.最能**兩千多年前我國的音樂文化已達到很高水平的是( )。

　　A.編鐘 B.銅鐘 C.古箏 D.笛子

　　24.某一法令于公元前15年2月1日頒布并開始執行，到公元30年1月31日廢止，這一**一共實施了多少年?( )

　　A、43年 B.44年 C.45年 D.46年

　　25.下列事物出現的先后順序是( )。

　　①青銅器 ②陶器 ③石器 ④鐵器

　　A.①②③④ B. ④③②① C.③②①④ D.②①④③

　　二、連線搭配(每個一分，共10分)

　　26、 儒家 無為而治 27.問鼎中原 春秋首霸

　　法家 兼愛非攻 臥薪嘗膽 晉楚爭霸

　　道家 知己知彼，百戰不殆 尊王攘夷 春秋戰國

　　墨家 用“刑罰”** 百家** 孔子

　　兵家 以禮** 因材施教 吳越爭霸

　　三、材料閱讀

　　28、閱讀下列材料：(12分)

　　材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。”

　　材料二：“在**人生活的洞穴里，用火遺跡十分集中。灰燼堆積很厚，最厚處有6米。”

　　材料三：“上古之世……民多疾病。有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏。”

　　(1)在材料一所述的險惡環境下，**人只能過什么樣的生活?(2分)

　　(2)材料二證明了什么?它所證明的史實有什么意義?(4分)

　　(3)材料三反映了原始社會生活的一個什么重大變化?從什么時**始出現這種現象?(4分)

　　29.通大川，決壅塞，鑿龍門……疏三江五湖，注之東海，以利黔首。——《呂氏春秋》

　　(1)文中所提到的事跡是何人所做?(2分)

　　(2)他所采取的方法是什么?(2分)

　　(3)他最典型的故事是什么?(2分)

　　(4)除了治水，大禹還有哪些重要事跡。(2分)

　　30、閱讀下列材料：

　　子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。”——《論語》

　　請回答：(10分)

　　(1)桓公在春秋時期最先稱霸，請問他是哪一國的國君?(2分)

　　(2)桓公為什么能“霸諸侯，一匡天下”?(6分)

　　(3)什么事件表明了桓公成為中原霸主?(2分)

　　31.閱讀下列材料：(12分)

　　公孫鞅曰：前世不同教，何古之法?帝王不相復，何禮之循?……各當時而立法，因事而制禮。禮、法以時而定。臣故曰：治世不一道，便國不法古。湯、武之王也 ，不循而興。殷、夏之滅也 ，不易禮而亡。

　　?D?D《商君書?更法》

　　(1)文中的.公孫鞅指的是誰?(1分)他在材料中闡述的主要觀點是什么?(1分)他舉了哪些事例來說明自己的觀點?(1分)

　　(2)公孫鞅在誰的**下進行了變法?(1分)他變法的主要措施有哪些?(5分)

　　(3)他的變法產生了怎樣的影響?(3分)

七年級歷史上學期期中試題及答案實用二篇（擴展4）

——七年級上學期歷史期中測試題及答案實用2份

　　七年級上學期歷史期中測試題及答案 1

　　一、1.C　2.C　3.A　4.C　5.B　6.C　7.B　8.D　9.C　10.B

　　11.B　12.A　13.B　14.B　15.A　16.C　17.B　18.B　19.D　20.A　21.C　22.C　23.D　24.D　25.C

　　二、26.(1)孔子。 (2)教師應“因材施教”;學生學習態度應謙虛、老實，學習還應經常復習。

　　27.(1)反映了東漢末年生產遭到嚴重破壞，人口大量**流徙。 (2)**混戰。

　　三、28.(1)建立以**為中心的******，**總攬一切大權　讓地方定期向**推薦人才 (2)實行郡縣制　打擊地方豪富，頒布“推恩令”　把鹽鐵經營權、鑄幣權，收歸** (3)“****”　“罷黜百家，獨尊儒術” (4)北擊匈奴，南征越族，擴展疆域　征匈奴，**對漢朝的威脅

　　29.(1)承認土地私有，允許**買賣;獎勵耕戰;建立縣制。 (2)秦國的經濟得到發展，**戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家。 (3)**得到秦孝公的**;措施得當;商鞅堅持**的精神。 (4)富于**、創新的精神。

?

　　七年級上學期歷史期中測試題及答案 2

　　一、選擇題

　　1.我國境內目前已確定的最早人類距今( )

　　A.300萬年 B.200萬年 C.170萬年 D.70～20萬年

　　2.人和動物的根本區別在于( )

　　A.會不會說話 B.能不能直立行走 C.會不會制造工具 D.會不會使用工具

　　3.關于山頂洞人的說法不正確的是( )

　　A.山頂洞人尚未進入原始社會的氏族公社時期 B.生活在距今18000年前

　　C.他們已懂得鉆孔和磨制技術 D.婦女是他們的生產和生活的**者

　　4.河姆渡原始居民是位于我國___ 的原始農耕時代的居民( )

　　A.淮河流域 B.黃河流域 C.長江流域 D.**流域

　　5.我國商代制造的造型奇特的青銅**是( )

　　A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.象尊 D.牛尊

　　6.商朝最后一個國王，有名的暴君是( )

　　A.桀 B.湯 C.紂 D.厲王

　　7.周文王任用的賢才中最著名的是( )

　　A.伊尹 B.姜尚 C.管仲 D.鮑叔牙

　　8.下列關于西周分封制的說法不正確的是( )

　　A.目的是為了鞏固西周的**

　　B.分封的方法是周天子把土地和人民，分給親屬、功臣，讓他們去做諸候

　　C.西周通過分封制，開發了邊疆，加強了**

　　D.平民是**階級中最低的一層

　　9.西周“國人**”發生時，哪一個國王在位( )

　　A.周文王 B.周武王 C.周厲王 D.周幽王

　　10.青銅文明燦爛的時期是指我國的( )

　　A.原始社會后期 B.夏、商、西周 C.夏朝 D.西周

　　11.戰國時期由晉國**出來的是下列哪三個諸候國( )

　　A.燕、趙、魏 B.韓、趙、魏 C.楚、趙、魏 D.韓、趙、衛

　　12.標志齊桓公霸主地位確立的`是( )

　　A.葵丘會盟 B.城濮之戰 C.**之戰 D.桂陵之戰

　　13.鐵器在農業和手工業生產上開始使用，是在( )

　　A.商朝 B.春秋時期 C.戰國時期 D.西漢

　　14.戰國時期，在各國掀起變法運動的是( )

　　A.開明的*** B.新興的地主階級 C.新興的*** D.廣大的農民

　　15.關于甲骨文的說法不正確的是( )

　　A.甲骨文是我國最早的文字符號 B.我們今天的漢字就是從它發展而來的

　　C.它已經是一種比較成熟的文字 D.它出現于商朝

　　16.20世紀50年代，世紀和平理事會把我國的哪位著名的詩人定為世界文化名人 ( )

　　A.老子 B.孔子 C.屈原 D.孫子

　　17.下列哪一古代思想家的思想最能體現樸素辯證法( )

　　A.孔子 B.老子 C.韓非子 D.荀子

　　18.孔子的活動中不包括下列哪一項( )

　　A.創辦私學 B.要求**者實行“仁政” C.因材施教 D.提出“仁”的學說

　　19.下列人物中，哪一位的學說被秦始皇吸收并加以實踐( )

　　A.孔子 B.董仲舒 C.老子 D.韓非子

　　20.秦始皇在全國實行郡縣制采納了誰的建議( )

　　A.李斯 B.呂不韋 C.韓非 D.趙高

　　21.秦始皇的歷史活動中最不值得肯定的是( )

　　A修豪華的宮殿和陵墓B修筑萬里長城 C**** D.把全國劃分為36郡

　　22.秦末農民**爆發的根本原因是( )

　　A.連年災荒，百姓無法生活 B.民族矛盾尖銳 C.秦**者的**

　　D.戍邊的路上遇**大雨，道路被沖壞，誤了期限，按秦律當斬

　　23.最后**秦朝的是( )

　　A.陳勝、吳廣**的**軍 B.項羽**的**軍 C.劉邦**的**軍

　　D.劉邦、項羽**的**軍

　　24.漢武帝的“罷黜百家”是指( )

　　A.諸子百家 B.法家和道家 C.道家和兵家 D.除儒家以外的諸子百家

　　25.下列哪一項不屬于漢武帝的**措施( )

　　A.建立地方每年向**舉薦人才的** B.頒布“推恩令”，進一步削弱王國** C.**直接鏟除了各諸侯國 D.接受董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”

　　二、論從史出

　　26.“白骨露于野，千里無雞鳴。”

　　閱讀材料回答：

　　(1)材料反映了什么時期的什么歷史現象?

　　(2)這種現象出現的原因是什么?

　　27.將下列有關聯的內容用線連起來。

　　(1) 商 齊桓公 “有功于民”

　　周 晉文公 　牧野之戰

　　齊　　　　 　　　　李冰　　　　　　　 　 　尊王攘夷

　　晉　　　　　　 　　湯　　　　　　　　 　　　城濮大捷

　　秦　　　　　　　　 武王　　　　　　　　 　都江堰

　　(2) 公元前2070年　　 秦孝公　　　　　　 　　　秦**六國

　　公元前1046年　　 項羽　　　　　　　　　　　夏朝建立

　　公元前356年　　　 陳勝、吳廣**　　　　　　大澤鄉

　　公元前221年　　　 武王　　　　　　　　　　　巨鹿之戰

　　公元前209年　　　 禹　　　　　　　　　　　　商鞅變法

　　公元前207年　　　 嬴政　　　　　　　　　　　西周建立

　　三、指點江山

　　28.歷史上常常是“秦皇漢武”相提并論，你能根據提示說出他們有什么相同的地方嗎?

　　(1)在加強****方面，秦始皇

　　漢武帝 ___________________________________________________

　　(2)在加強對地方的**方面，秦始皇

　　漢武帝在**方面 _________________________________________________________;在經濟方面

　　(3)在加強思想**方面，秦始皇實行 漢武帝實行

　　(4)在軍事方面，秦始皇 漢武帝

　　29.(1)商鞅變法的主要內容有哪些?

　　(2)有何意義?

　　(3)它為什么能夠成功?

　　(4)你從商鞅身上學習到什么?

　　30.強大一時的秦朝**的原因是什么?

七年級歷史上學期期中試題及答案實用二篇（擴展5）

——七年級下學期思想**期中試題及答案通用2篇

　　七年級下學期思想**期中試題及答案 1

　　BADBD CDABC BCCCB

　　BC ACD ABCD ACD BCD

　　21.(1)同樣一件事情，以不同的態度去面對，產生的結果也就完全不同。(2)在日常生活中，我們要以積極的態度去面對挫折，冷靜思考，勇敢地戰勝挫折。

　　22.⑴這句話強調了意志的作用。(2分)⑵要培養和鍛煉堅強的意志，(1分)需要這樣做：這樣明確提出鍛煉意志的任務;培養良好的行為習慣;培養自我**、自我調節的能力;持之以恒，善始善終。(4分)

　　23.要培養自信心;要發現自己的才能，嘗試**解決問題;要多向榜樣學習。

　　24.略。

　　25.(1)邰麗華雖然是殘疾人，但她身殘志堅，能為他人帶來快樂、減輕痛苦，為家鄉和社會作出貢獻，體現和實現了其人生的價值。(或者：邰麗華根據自己的個性，發掘了自己的舞蹈才能，取得了輝煌的藝術成就，在勞動中創造了自己的人生價值。)(2)①追求積極向上的人生目標，并為之而奮斗。②保持積極樂觀的人生態度，以此來面對人生的種種境遇，困難與挫折就能轉化為成長的機會，就能創造出美麗的人生。③充分利用有限的今天，珍惜今天，珍惜生命的分分秒秒，認真學習，多做有益和令人愉快的事。

　　26.(1)林平面對挫折的心態不對，因為這是一種向挫折屈服的消極態度。(2)主要因素是在于自身因素。可以嘗試以下方法：冷靜對待、自我疏導、請求幫助、精神升華等。

　　27.(1)由于人口數量的激增、對資源的過度開發、科技**的無節制使用，既污染了自然環境，又破壞了生態平衡，使動物的生存環境受到嚴重威脅，最終導致這些動物不斷走向**。

　　(2)略。

?

　　七年級下學期思想**期中試題及答案 2

　　一、選擇題。(40分)(1-15題只有一個最符合題意的答案，16-20有兩個以上的答案，請將答案填入下面的答題卡中)

　　1.初中階段是我們學習知識，培養道德、增長才干最佳時期。“少壯不努力，老大徒傷悲”這句成語啟示我們： (　 　)

　　A.自立自強是與生俱來的　 B.人生自強少年始

　　C.自強不需要在長期的生活中自覺培養

　　D.自強精神的培養是一朝一夕的事，只要在少年時期培養就可以了

　　2.珍愛生命，善待生命，就應 ( )

　　①正確認識人和自然的關系 ②珍愛自己的生命，對自己的生命身心健康負責

　　③善待生命 ④多伐森林、多食野味

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　3. 以下選項不正確的是 ( )

　　A.人類必須尊重自然規律，與大自然共生共存，**共處

　　B.生命需要彼此尊重 C.我們沒有侵犯和危害他人生命和健康的**

　　D.人是世界萬物的主宰，可以任意處置其他生物

　　4.“如果你拒絕了失敗，實際上你就拒絕了成功。”這句諺語說的是 ( )

　　A.失敗以后仍然成功

　　B.誰能冷靜地看待挫折，就可能順利地經受挫折的考驗，取得成功。

　　C.在你成功之前，總會遇到失敗，而成功之后就不會有困難

　　D.有了失敗，就必然能獲得成功

　　5. 以**于意志堅強的是 ( )

　　A. 能夠有穩定的情緒 B. 事業上獲得成功

　　C. 有較強的工作能力和廣博的知識 D. 能努力克服各種困難

　　6.“自古雄才多磨難”、“千溝萬流雖辛苦，吹進黃沙是到金。”這些話告訴我們 ( )

　　A 、每個人都有優點和長處 B 、大家經過努力都能成才

　　C 、要自覺培養不怕困難、堅持不懈的精神 D 、只要有好奇心都能獲得成功

　　7. 塞萬提斯的名著《唐吉珂德》是在一張破桌上寫成的，這事例主要告訴我們 ( )

　　A 、困難人人都可能遇到 B、 人最容易在逆境中成才

　　C 、成功與外部條件無關 D、 堅強意志是克服困難，獲得成功的必要條件

　　8.下列情形中屬于自立表現的是 ( 　)

　　①在選擇職業時完全聽從父母的安排 ②開學報名時自己交費

　　③被老師誤解后跟老師大吵打鬧 ④買到假冒偽劣商品，店主拒不退貨，立即進行投訴

　　A.②④　　　B.②③　　　C.①②　　　D.③④

　　9.生命是個人寶貴的財產。關于珍愛生命的行為，下列說法不正確的是： ( )

　　A.無論遇到多大挫折，都不放棄生的希望 B.為了珍愛自己的幸福，可以不尊重動物的生命

　　C.肯定自己生命的同時，也要善待他人的生命 D.弱小生命和人的生命一樣重要

　　10.每個人的生命都是有價值的，生命價值的具體體現是 (　 )

　　A.壽命越長，價值越大 B.掙的錢越多，價值越大

　　C.為社會所作的貢獻越大，價值越大 D.在社會上的影響越大，價值越大

　　11.一個人的青春之所以美好而又珍貴是因為： ( )

　　①是人生的朝陽期 ②是人生的轉折期 ③是人生最漂亮的時期 ④是人生事業的奠基期

　　А.①②③ В.①②④ С.②③④ D.①③④

　　12. "水激石則鳴，人激志則宏"講的是 ( )

　　A.挫折對人只是一種打擊 B.挫折對人只是一種壓力 C.挫折帶來的壓力能夠磨礪堅強意志，提升人的品格 D.人遇到挫折，就會磨勵出堅強意志

　　13."吃一塹，長一智"說明的道理是 ( )

　　A.挫折和失敗都有其產生的原因 B.挫折是普遍存在的，任何人都無法避開

　　C.失敗的教訓是十分寶貴的，它能使人提高認識，增長才智

　　D.有了失敗的教訓，就可以戰勝將來可能遇到的任何挫折

　　14.據報道，云南某地的農民種的莊稼都被附近的山里跑出來的大象給破壞掉了，他們準備**人員將大象打掉，可是大象是國家級保護動物;如果不將大象打掉，自己的莊稼又被破壞。假如你是國家的***，你的做法是 ( )

　　A.為了保護人類的利益，只好將大象打掉 B.為了保護動物的利益，只能**農民的利益

　　C.采取有力措施，如在山周圍圍上防大象的鐵絲網 D.為了保護珍稀動物，**將農民遷移

　　15.居里夫人說：“告訴你使我達到目標的秘密吧，我惟一的力量就是我的堅持精神。”這句話告訴我們，要想成功就要 ( )

　　A.目標明確 B.堅持不懈 C. 虎頭蛇尾 D.見異思遷

　　16.嫩綠的小草爬滿山坡，小鳥在綠陰叢中婉轉啼鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在水中追逐漫游……如果我們要想生活在這樣一個豐富多彩的世界里，就要 ( )

　　A.我們要熱愛生活 B.我們要熱愛大自然 C.我們要珍愛生命 D.我們要笑迎人生

　　17.青春給了我們活力、夢想、勇敢、希望，我們應該 ( )

　　A.努力掌握更多知識 B.廣泛地結交各種類型的朋友，品味人生樂趣

　　C.確立目標,規劃好自己的'人生 D.培養美好的心靈、健全的人格和文明的舉止

　　18.貝多芬說：“卓越的人的一大優點是：在不利與艱難的遭遇里不屈不撓。”這句名言給我們的啟示是 ( )

　　A.挫折能使我們接受考驗，邁向成功 B.勇于挑戰挫折是成功人士對待人生的態度

　　C.對待挫折要有樂觀向上的生活態度 D.卓越的人總是有勇氣戰勝挫折

　　19.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基說過：“對我來說，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作**，但你們看到的是我臉上的微笑。這是發自內心的、飽含著幸福和歡樂的微笑。”從他身上我們看到了一種 ( )

　　A.樂觀向上的生活態度 B.輕視一切的生活態度

　　C.不屈不撓的精神 D.勇敢面對挫折的姿態

　　20.桑蘭直面挫折，笑迎挑戰的感人事跡說明了 ( )

　　①挫折必定是災難 ②挫折具有兩重性 ③挫折會對人們的身心造成打擊和壓力

　　④挫折也能使我們經受考驗，成為邁向成功的轉折點

　　三、簡答題(共26分)

　　21.一位鞋業老板，派兩位年輕的業務員到非洲一些國家做市場**。一個月后，他們先后回來，帶給老板兩個不同結果，但原因相同。一個說：“非洲人根本不穿鞋，沒法在此做生意。”而另一個則說：“非洲鞋業大有作為，非洲人根本沒鞋子穿。”

　　(1)這個事給你帶來什么啟發?(3分)

　　(2)在日常生活中，我們應該以什么態度去面對挫折?(5分)

　　22.莎士比亞說：“我們的身體就像一座園圃，我們的意志是這園圃里的園丁……讓它荒廢不治也好，把它辛勤耕植也好，那**都在于我們的意志。”

　　這句話強調了什么作用?(2分)怎樣才能培養和鍛煉它?(6分)

　　23.七年級的李彤同學，家庭富裕，學習成績優異，是父母的掌上明珠，日常生活是父母幫她完成，造成了她很強的依賴心理。如果你是她的同學，請你幫助她出出主意該如何克服依賴心理，學會自立?(5分)

　　24.小明是個活潑開朗的男孩。他說：“愁眉苦臉有什么用?我才不讓它占據我寶貴的時間，我還有其他更重要的事情要做呢。”請回答：

　　為了使自己的身心健康，你可以做些什么?當自己完成這些事情時，你的感覺是什么?(5分)

　　四、分析說明題(24分)

　　25. 由**電視臺《東方時空》舉辦的“感動**——2005年度人物”評選活動已經揭曉。殘疾人舞蹈演員邰麗華是其中的一名獲獎者。邰麗華1976年11月生于湖北宜昌，兩歲時，因高燒失聰。15歲開始舞蹈訓練，1992年10月，作為惟一一位殘疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉大劇院的舞臺，沉醉于舞蹈的她開始不滿足于自己的現狀。1994年，她考取湖北美術學院裝潢設計系，并榮獲全國殘疾人藝術匯演一等獎、“奮發文明進步獎”個人文藝獎。邰麗華憑著自己對藝術的執著追求成為我國惟一一個登上世界最著名的兩大藝術圣地的藝術家。邰麗華先后出訪過二十多個國家，在**外演出數百場，征服了不同膚色的觀眾。

　　⑴聯系邰麗華的事跡，請你從人生價值的角度談談你的認識。(6分)

　　⑵我們青少年要向邰麗華學習，應該怎樣探索人生的意義?(6分)

　　26、林平以優異的成績進入中學，被選為班長。這個班也在她的帶領下搞得很好。但期中考試她的成績卻下降了。這時，一向自信的她覺得對不起老師的期待和同學的信任，更怕家長的責怪。為此，她茶飯不思，學習和工作不如以前了。

　　(1)她以這樣的心態面對挫折，對嗎?為什么?(5分)

　　(2)林平受挫的主要因素是什么?如果你是她的好朋友，應該怎樣開解她?(7)

　　六、實踐與探究題(10分)

　　27.動物的**檔案：1979年，藍馬羚羊**，原生活于南非歐洲;1876年野馬**，原生活于歐洲;1942年紅鴨**，原生活于印度;1948年袋狼**，原生活于澳洲……華南虎，僅余50只在動物園中;白鰭豚，不超過100只;大熊貓，野外生存有1000只左右;指猴，1996年曾有9只，后來命運不詳……

　　閱讀上述材料，聯系所學知識，請你回答下列問題：

　　⑴是什么原因使這些動物不斷走向**?(寫出三個以上原因)(3分)

　　(2)動物是我們的朋友，可問題是：人類夠朋友嗎?為了提醒我們中學生對動物的保護，請你以“善待生命，保護動物”為內容，給廣大中學生寫幾條建議。(7分)。

七年級歷史上學期期中試題及答案實用二篇（擴展6）

——七年級歷史上冊期中質量考試試題及答案匯總2篇

　　七年級歷史上冊期中質量考試試題及答案 1

　　一、1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.D 7.B 8.B 9.C 10.A 11.B 12.D

　　13.B 14.D 15.B 16.C 17.A 18.D 19.B 20.C 21.A 22.B 23.C 24.A

　　二、25.(1)**人開始使用火。(2分)

　　(2)火的使用，增強了人們適應自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。(2分) (3)居住有了房屋(或：會建造房屋)，過定居生活。(2分)

　　(4)出現了農耕。(或：原始農業產生)(2分)

　　(5)原始居民生產力水平的提高。(或：社會的進步)(2分)

　　26.(1)齊桓公。(2分)。努力：**內政;發展生產;**軍制，組建強大的**;以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。(4分)

　　(2)內容：承認土地私有，允許**買賣; 獎勵耕戰;建立縣制。(任選兩條，4分)。作用：經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，**戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家。為秦**全國奠定基礎。(3分)理論依據：法家思想。(2分)

　　(3)共同原因：都重用人才，進行**。(4分)啟示：一個國家要強盛必須重視和培養人才，要不斷進行創新、**。(2分)

　　27. (1)百家**。(2分)春秋戰國時期，社會急劇變化。(2分)

　　(2)墨子、孟子、莊子、韓非。(4分)墨家、儒家、道家、法家。(4分)

　　(3)孟子主張“仁政”;莊子主張“無為而治”;韓非主張法治(或：建立君主******的封建國家)。(3分)

?

　　七年級歷史上冊期中質量考試試題及答案 2

　　一、選擇題(每題2分，共48分)

　　1.暑假是外出旅游的好日子。假如你已經去過出土我國最早人類遺址的地方，那么你能告訴我，它位于哪個省嗎?

　　A.廣東 B.湖南 C.云南 D.陜西

　　2.根據片段聯想：①發現于周口店的龍骨山②能夠直立行走，但還保留著猿的體質特征③使用天然火

　　④過著群居生活,題中所述的這一遠古人類是

　　A.元謀人 B.**人 C.藍田人 D.山頂洞人

　　3.**是古代人類文明的發源地之一，我們的祖先在世界上最早種植的農作物是(　)

　　A.水稻和粟　　B.玉米和小麥　　C.紅薯　　D.大豆

　　5.孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道:“**開國五千年，神州軒轅自古傳，創造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先。”孫先生這里贊揚的是

　　A.女媧 B.黃帝 C.炎帝 D.大禹

　　6.2005年5月6日，**親民******率團首站拜謁了陜西橋山的黃帝陵，因為黃帝

　　A.是文字的發明者 B.曾經打敗了炎帝

　　C.制造出了指南車 D.是**民族的人文初祖

　　7.小說《封神榜》中有關“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫，反映了**者的極度暴虐腐朽。這與哪位**者有關?

　　A.夏王桀 B.商王紂 C.周厲王 D.周幽王

　　8.一位新同學自我介紹說，我的姓和**歷史上第一個**的名稱是一樣的，試判斷，他姓

　　A.秦 B.夏 C.宋 D.唐

　　9.下列史實，標志著我國**制代替禪讓制的是

　　A.堯傳位于舜 B.舜傳位于禹

　　C.禹傳子，家天下 D.啟打敗有扈氏

　　10.我國**社會依次序經歷的四個時期是

　　A.夏 商 西周 春秋 B.夏 西周 商 春秋

　　C.夏 商 西周 戰國 D.夏 商 東周 春秋

　　11.下面各項中，最能反映我國古代青銅工藝水平和成就的是

　　A.甲骨文 B.司母戊鼎 C.兵馬俑 D.敦煌莫高窟

　　12.春秋時期著名的霸主不包括

　　A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.周平王

　　13.對春秋戰國爭霸戰爭的影響評價不正確的是

　　A.推動了社會**的變革 B.是***階級進行的混戰

　　C.客觀上有利于民族的融合 D.促進國家由**走向**

　　14.下列歷史現象不屬于春秋戰國時期的是

　　A.諸侯國紛爭 B.社會大變革 C.百家** D.**制取代禪讓制

　　15.春秋時期，齊國和晉國能夠強大的共同原因是

　　A.地理位置靠海，盛產魚鹽 B.在內政、生產、軍事方面進行了**

　　C.以“尊王攘夷”為號召，擴充邊疆 D.都確立了封建制

　　16. 戰國七雄中，由晉國**而成的三個國家是

　　①齊國 ②楚國 ③燕國 ④韓國 ⑤趙國 ⑥魏國 ⑦秦國

　　A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.①④⑦

　　17. 戰國時期的著名戰役不包括

　　A.城濮之戰 B.桂陵之戰 C.馬陵之戰 D.**之戰

　　18. 下列哪一戰役后，東方六國再也無法抵御秦軍的進攻

　　A.城濮之戰 B.桂陵之戰 C.馬陵之戰 D.**之戰

　　19. 我國農業發展史上的一次**是指

　　A.鐵器的使用 B.牛耕的使用 C.封建制的確立 D.水利工程的修建

　　20. 春秋戰國時期鐵器的使用和牛耕的推廣產生了深遠的社會影響，這些影響包括:

　　①促進了土地私有化 ②提高了農作物產量 ③強化了周**的** ④引發了**變法的時代風潮

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　21. 戰國時期，戰爭連綿不斷，但社會經濟卻發展迅速，根本原因是

　　A.封建**的建立適應生產力的發展 B.各諸侯國為爭霸而注重生產

　　C.農民得到大量的土地 D.商鞅變法的推動和重農抑商思想的盛行

　　22. 作家***曾寫到：“就在秦始皇下令修長城的數十年前，四川成都平原上已經完成了一個了不起的工程。……而它至今還在為無數民眾輸送涓涓清流。”修筑這個“了不起的工程”的是

　　A.禹 B.李冰 C.商鞅 D.漢武帝

　　23. 《史記 商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望。”這主要是因為商鞅變法

　　A.承認土地私有 B.允許土地**買賣

　　C.規定按軍功授爵賜田 D.**貨幣、度量衡

　　24. (前338年)孝公死，惠王代后……人說惠王曰：“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商鞅之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也。”文中的“人”在客觀上**了當時誰的利益

　　A.沒落貴族 B.立功將士 C.新興地主 D.富裕農民

　　二、非選擇題(第25題10分，第26題21分，第27題15分，第28題6分，共52分)

　　25、閱讀材料，回答問題：

　　材料一：在**人遺址中，發現了大量木炭和幾處較厚的灰燼堆，還有在火中燒過的石塊、獸骨和樹籽等……

　　⑴這則材料證明了什么?( 2分)

　　⑵材料所證明的史實有什么意義?(2分)

　　材料二：上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風雨。——《周易》

　　⑶這段材料反映出我國原始居民的生活出現了什么新變化?(2分)

　　材料三：神農因天之時，分地之利，制耒耜，教民農作。——《白虎通》

　　⑷這段材料反映了我國原始居民的`生產、生活發生了什么新變化?(2分)

　　⑸上述材料所反映的變化說明了什么?(2分)

　　26、閱讀下列材料，回答問題：

　　材料一：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。”

　　材料二：衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善。”以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。

　　——《史記?商君列傳》

　　請回答：

　　⑴從材料一中可以看出，春秋時期的第一位霸主是誰?其稱霸得益于在哪些方面做出的努力?(6分)

　　⑵請說出兩條“衛鞅”進行變法的內容。“衛鞅”的變法帶來怎樣的影響?“衛鞅”變法的理論依據是什么?(9分)

　　⑶春秋時期的齊國和戰國時期的秦國實現國富兵強的共同原因有哪些?從中你獲得怎樣的啟示?(6分)

　　27. 材料一：他主張“兼愛”、“非攻”，希望人們互助互愛，反對以小欺大，以強凌弱的侵略戰爭，**正義戰爭。

　　材料二：他看到戰爭的殘酷，提出“春秋無義戰”，籠統地反對一切戰爭。他請求**者用“仁政”**，輕搖薄賦。

　　材料三：他認為，水行要乘船，陸行要坐車，治理國家也一樣，要順其自然，“無為而治”。

　　材料四：他主張**，反對空談仁義，提倡法治。他提出建立君主******的封建國家，深受秦國國君的賞識。

　　(1)上述材料總體上反映了哪一歷史現象?產生這一歷史現象的時代背景怎樣?(4分)

　　(2)上面四段材料中的“他”分別指誰?他們分別屬于什么學派?(8分)

　　(3)上述各家**人物關于治理國家的主張主要有哪些?(3分)

七年級歷史上學期期中試題及答案實用二篇（擴展7）

——七年級歷史上冊期末考試題及答案實用二篇

　　七年級歷史上冊期末考試題及答案 1

　　一、選擇題部分(每題2分共30分)

　　1、傳說中的黃帝被后人尊稱為“人文初祖”，是因為他對**民族作出了杰出的貢獻。下列圖片反映黃帝貢獻的是

　　A ① B ①② C ①②③ D ①②③④

　　2.對聯“哀怨托離騷，生而獨開詩賦立;孤忠報楚國，余風波及漢湘人”中所寫的人物是：( )w

　　A李冰 B孫武 C屈原 D扁鵲

　　3.了解身邊的“歷史”很有意義，如果你要了解自己父母童年的歷史，以下方案中最具可行性的一種是 A、網上問卷** B、訪談父母的老師和同學

　　C、觀察父母的日常生活 D、整理父母童年的照片后去問爺爺奶奶外公外婆

　　4.小明出生于1978年，他出生于多少世紀多少年代 A、20世紀80年代 B、20世紀70年代

　　C、19世紀80年代 D、19世紀70年代

　　5.在**歷史博物館中，一講解員說：“這是目前世界上已發現的最大青銅器，俗稱‘司母戊鼎’……”它應是

　　6.2008年**奧運會火炬設計靈感來自**傳統的紙卷軸。紙是我國古代的四大發明之一，你知道下列哪位人物改進了造紙術

　　A.蔡倫 B.扁鵲 C.炎帝 D.祖沖之

　　7.下列能為我們深入了解與全面評價漢武帝提供豐富而有效的信息的文獻是 ( )

　　A.三國演義 B.史記 C.齊民要術 D.水經注

　　8.三峽工程是當今世界最大的水利工程。早在戰國時期，秦國曾在岷江修筑過類似的水利工程，至今還發揮著防洪灌溉的巨大功能。這項工程是 ( 　　)

　　A、鄭國渠 B、都江堰 C、靈渠 D、黃河

　　9. 2005年5月20-22日，全國第14屆諸葛亮學術研討會在沂南縣召開。諸葛亮是下列哪一時期的著名***?

　　A、西漢 B、東漢 C、三國 D、南北朝

　　10. 被后人稱為“書圣”的書法家是

　　A、顧愷之 B、酈道元 C、王羲之 D、賈思勰

　　11.學完三國兩晉南北朝時期的歷史后，有幾位同學對這一時期的基本特征進行了概括，你認為其中最為準確的是

　　A群雄并起與**** B**分立與民族融合

　　C民族交往與民族融合 D經濟發展與科技進步

　　12.某電視劇攝制組根據劇情布置了一個曹操的書房情景，其道具有四樣，根據史實判斷其中搞錯的是

　　①書桌上有一卷竹簡 ②墻上掛有《魏國疆域圖》③桌上有《孫子兵法》一書 ④書柜中擺放著印制的書籍

　　A、①② B、③④ C、①③ D、②④

　　13.當羅馬*****官愷撒身穿絲綢長袍出現在羅馬大劇院的時候，全場為之歡呼，絲綢服飾一時成為歐洲上屋社會的.時尚。歐洲人能穿上**絲綢制成的衣服最早應在 ( )

　　A、秦朝 B、漢朝 C、唐朝 D、明朝

　　14.小軒同學想了解我國古代江河流經地區的山川城鎮，地形物產、風土人情、歷史古跡等情況。你可建議他閱讀

　　A.《水經注》 B.《天工開物》 C.《離騷》 D.《蘭亭序》

　　15.下列相有內容搭配不當的是

　　A、祖沖之——圓周率

　　B、造紙術發明——西漢

　　C、“大江東去，浪淘盡千古風流人物”——辛棄疾

　　D、**——《水滸傳》

　　二、非選擇題部分(共70分)

　　16.根據提示內容，寫出下列相關的人物的名稱：(6分)

　　(1)他制造了一種儀器，能測定地震方向——

　　(2)他編制了醫學體操“五禽戲”能強身健體——

　　(3)他主張“兼愛”“非攻”，**正義戰爭——

　　17.列舉古代歷史上以少勝多的戰役名稱(三例)(6分)

　　18.列舉三國和**時期內遷的****的名稱(四例即可)(4分)

　　19.下列觀點，根據所**史知識，正確的請在括號內畫上“√”否則畫上“×”(共10分)

　　(1)商朝的建立標志著我國最早國家的產生。 ( )

　　(2)春秋時期，各國通過變法，封建**逐步確立起來了。 ( )

　　(3)西漢的長安和東漢的洛陽，被稱作東西二城，長安城里還有較為完備的下水道。 ( )

　　(4)佛教史載東漢末年傳入我國的，對我國的文化發展又深遠的影響 ( )

　　(5)三國時，吳國的船隊曾到達夷洲，加強了內地和**地區的聯系， ( )

　　20. 閱讀下列材料：(8分)

　　19世紀末河南安陽發現了許多有文字的龜甲和獸骨，到今天已經發現了1、5萬片左右，共計單字4600多個，其中已經識別的有1000多字。請回答：

　　(1) 文中提到的文字被稱為什么文字?我國有文字可考的歷史開始于什么朝代?(2分)

　　(2) 商周時期鑄刻在青銅器上的文字叫什么文字?(2分)

　　(3) 秦始皇**六國后的規范文字叫什么?后來還推廣了哪種文字?(4分)

　　21.閱讀下列材料：(8分)

　　材料一：“己所不欲，勿施于人。”

　　材料二：“民為貴”，“君為輕”。

　　請回答：

　　(1)孔子和孟子是什么學派的**?這一學派的思想核心是什么?(2分)

　　(2)材料一被推薦為2008**奧運會的迎賓語之一。請你說說這句話表達的意思是什么?它在處理人與人之間的關系方面給我們什么啟示?(4分)

　　(3)材料二中“民貴君輕”的思想在四川汶川大地震的抗震救災中得到了怎樣的體現?(2分)

　　22.閱讀下列材料：(12分)

　　材料一：法令規定：國家承認土地私有，允許**買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可**徭役，根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的**。建立縣制，由國家直接派官吏治理。

　　材料二：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語;**及家屬必須穿戴漢族服飾;將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元;鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻;采用漢族的官制、律令;學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝**，提倡尊老、養老的風氣等。

　　(1)根據材料一、材料二所提供的信息，你能判斷出它們是哪次**的措施嗎?(4分)

　　(2)材料一在當時起到了什么作用?(4分)

　　(3)這兩次**的主持人是誰?在**過程中，從他們身上所體現出來的什么精神是值得我們學習的?(4分)

　　23.我國自古以來就是一個多民族的國家，秦漢、魏晉南北朝時期是**民族形成與發展的重要時期。結合所學知識回答下列問題。

　　步驟一： 走進歷史上的民族關系

　　(1)舉例說明秦漢時期，中原**與匈奴存在的關系。(各舉一例)(4分)

　　(2)南北朝時期為什么會出現民族大融合?(2分)

　　步驟二： 體驗歷史上的民族關系

　　(3)上圖再現了“張騫拜別漢武帝出使西域”請寫出張騫第一次出使西域的目的。張騫出使西域最終起到了什么作用?(4分)

　　(4)穿時空隧道，你來到了北魏時期，親歷了北魏一位****的前后情況，試舉兩例說明他進行**前后北魏的變化有哪些?(4分)

　　步驟三： 感悟歷史上的民族關系

　　(5)由史及今，我們應該樹立什么樣的民族意識?(2分)

　　七年級歷史上冊期末考試題及答案 2

　　一.

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　D C D B A A B B D C B A B A C

　　16.張衡 華佗 墨子

　　17.巨鹿之戰 赤壁之戰 官渡之戰 淝水之戰(其他對亦可)

　　18.匈奴 鮮卑 羯 氐 羌

　　19. × × √ × √

　　20.甲骨文 商朝 金文 小篆 隸書

　　21.儒家 “仁” 自己不愿意別人怎樣對待自己，就不要那樣對待別人

　　將心比心，設身處地為別人想一想(意思對即可)

　　人民的利益高于一切(其他意思對即可)

　　22.材料一 商鞅變法 材料二 北魏孝文帝**

　　經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，**戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家

　　秦孝公 北魏孝文帝 敢于向舊**挑戰，創新精神(其他意思對亦可)

七年級歷史上學期期中試題及答案實用二篇（擴展8）

——-學年第二學期七年級數學期中試題及答案實用一篇

　　-學年第二學期七年級數學期中試題及答案 1

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七年級歷史上學期期中試題及答案實用二篇（擴展9）

——中學七年級語文期中的試題及答案實用一篇

　　中學七年級語文期中的試題及答案 1

　　1、寫字,可以表現一個人的性格、修養。盡管電腦的普及為人們處理文字帶來了很大的便利，但能夠寫一手規范、漂亮的好字，依然會讓人對你刮目相看。來！我們也來寫一寫。現在寫不好沒關系，只要努力，相信你一定能夠把字寫的很漂亮！（2分）

　　理想既是一種獲得，理想又是一種**。

　　2、加點字注音完全正確的一項是（ ）

　　A嬉(xī)戲 濟(jǐ)南 一瞬(shùn)間 頭暈目眩(xuàn )

　　B啜(chuò)泣 黃暈( hùn ) 醞釀 (yùn) 蹂躪( lìn )

　　C唱和( huò ) 消遣（qiǎn） 嶙峋( xún ) 鶴唳云端(qì)

　　D洗濯( chuó ) 肥碩 (shuò ) 點綴(zhuì) 忍俊不禁 ( jìng)

　　3、下列詞語中有錯別字的一項是（ ）

　　A夢寐 津津樂道 澄清 呼朋引伴 B** 多姿多彩 ** 問心無愧

　　C聳立 猝然長世 騷擾 陰晴園缺 D籠罩 碌碌終生 凝望 仙露瓊漿

　　4、下面成語的解釋中，不正確的一組是：（ ）（2分）

　　A、繁弦急管：各種各樣歡快的音樂聲。

　　B、具體而微：因為整個形體非常細致，所以顯得很微小。

　　C、得失之患：生怕失去個人利益的憂慮心情。

　　D、獲益匪淺：得到的益處很多。

　　5、下列修辭判斷不正確的一項是（ ）

　　A就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。（擬人）

　　B盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（排比、擬人）

　　C每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。（比喻）

　　D 第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐火車…… （排比）

　　6、下列句子沒有語病的一項是（ ）

　　A要把我們的學生培養成為既具有豐富的知識又有高尚的品質。

　　B從他上學的那天起，語文對他就產生了濃厚的興趣。

　　C春天是一個萬物復蘇的季節，到處呈現出一派欣欣向榮的景象。

　　D我用傻瓜相機將媽**一張張笑臉和一句句言語拍入鏡頭，制成像冊。

　　7、仿寫句子。（2分）

　　例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

　　仿寫：如果我是 ，我將 。

　　8、課外閱讀是課內閱讀的延伸。請你向同學推薦一本值得一讀的好書。（3分）

　　推薦的書：

　　推薦理由：

　　9、4月23日是“世界讀書日”，班里準備在這天下午3點，在本班教室開展關于讀書的主題班會活動。假如你參與了這次活動。請你按要求完成以下任務。4月22日下午，你去邀請語文王老師參加這次班會活動。請你將對王老師說的話寫出來。（3分）

　　二、文言文閱讀（20分）（本大題共6小題）

　　閱讀下面文言文語段，完成10-15題。

　　《論語》十則

　　（1）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

　　（2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

　　（3）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

　　（4）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

　　（5）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”

　　（6）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”

　　（7）子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”

　　（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”

　　（9）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

　　（10）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

　　10、《論語》是 經典著作之一，記錄孔子及其弟子言行的一部書。它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為《四書》。孔子，名 ，字 ， 時期魯國人。我國古代偉大的 家、 家，儒家學派創始人。（3分）

　　11、找出下列句中的通假字，并解釋。（3分）

　　（1）不亦說乎 （ ）

　　（2）誨女知之乎 （ ）

　　（3）是知也 （ ）

　　12、解釋下列句中“之”字的意思不同于其它三項的是（ ）。（2分）

　　A、學而時習之 B、誨女知之乎

　　C、然后知松柏之后凋也 D、驅之別院

　　13、下列加點字的解釋正確的一項是：（ ）（3分）

　　A、學而時習之（按時） 人不知而不慍（怨恨）

　　B、學而不思則罔（迷惑） 思而不學則殆（危險）

　　C、不亦說乎（也，也是） 死而后已（已經）

　　D、其恕乎（大概，也許） 三人行，必有我師焉（啊）

　　14、按要求用原文填空（可節選）。（6分）

　　（1）寫出課文中談學習方法的兩個句子：

　　答：

　　（2）寫出課文中談學習態度的兩個句子：

　　答：

　　（3）寫出課文中談個人修養的兩個句子：

　　答：

　　15、文中的許多話都成了后人教育他人或警戒自己的名言，選出你最喜歡的一句，并說說你的理解或理由。（3分）

　　答：

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　　三、現代文閱讀（30分）（本大題共7小題）

　　（一）閱讀《春》選段,完成文后第16--22題（20分）

　　①a桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。b紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。

　　②吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引＿＿＿＿（A、絆 B、伴 C、拌）地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天＿＿＿＿（A、嘹 B、繚 C、燎）亮地響著。

　　16、請給①段文字擬一個小標題：（1分）

　　17、解釋②段中加點的詞。（2分）

　　（l）賣弄：

　　（2）宛轉：

　　18、在②段括號里選擇恰當的詞填在橫線內，它們分別是（ ）（ ）（2分）

　　19、第①段劃線句子運用了什么修辭方法？有什么作用？（4分）

　　a、句：

　　b、句：

　　20、吹面不寒楊柳風詩句中的楊柳風指的是什么？（2分）

　　21、②段用詩句開頭在文段中有何作用？從那個角度寫出了風的特點？（2+3分）

　　22、春風本是無形、無味、無色的，但作者卻將春風描繪得有形有味、有聲有色，請從原文中找出這些語句填在橫線上。 （至少兩句，4分）

　　（二）閱讀《意外的收獲》一文，回答第23--27題（9分）

　　⑴我走進教室的時候，教數學的孫老師怒氣沖沖地對我說：“那個張辰，上課時竟把前面兩個女生的辮子結在一起，還在上面別了一枝筆！”

　　⑵我頓時火冒三丈，這個張辰，從進了我們班開始，就沒有讓我省心過，遲到、曠課、作業不做、上課做小動作、搞惡作劇、課間打架……讓我頭痛不已。

　　⑶同學們陸續回家了。張辰坐在座位上，隔著晃動的人影和我**，一臉的倔強和漫不經心。我耐心地等同學們走光，想起他的種種劣跡，我醞釀著情緒，想給他來一場雷霆之怒的爆發。

　　⑷**硬地咳嗓子，為怒吼做充分準備。就在這時，有個學生氣喘吁吁地跑來告訴我說，我班有個學生的自行車鑰匙不見了，讓我幫忙把車鎖撬開。于是，我趕緊跑去為他們排憂解難去了。

　　⑸那個車鎖很難撬，費了我九牛二虎之力，等到大功告成時已是暮色四合。我長長吁了口氣，囑咐那個學生路上小心，然后自己也想騎車回家。就在開車鎖的時刻，我忽然想起張辰來，我想他大概早就跑得沒影了。不過我還是走向教室，向那邊望了望。

　　⑹出乎意料的是，在暗暗的暮色里，那個小小的影子還站在那兒，我的心動了動，怒氣隨之煙消云散了。我想，教育也不是萬能的，點石成金總有失敗的可能，算了，讓他走吧。就在我想草草打發他走掉的時候，我看到他在冷風里打了個寒戰。那一刻，我心里突然升起了一股溫情。

　　⑺我摸著他的頭，俯下身子和氣地說：“張辰，謝謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家吧，好嗎？”他猛然抬起頭來，眼睛很亮地閃了一下，隨即又黯淡下來，支支吾吾地說：“不……不用了，我媽媽沒有下班。”我笑著說：“我只是想送你回家而已。”他沒有說話，跟在我身后，坐**我的自行車。

　　⑻路燈已經亮了，遠遠看過去，像星星列陣，很美。我慢慢地騎車，怕夜風凍著他，他的衣服穿得很少。按照他的指點，我送他到離家不遠的地方停下，“謝謝老師！”他一邊大聲說著，一邊飛快地跑了。

　　⑼很快我有了新發現：張辰再沒出現在沒做作業的名單中；任課老師表揚張辰上課聽講很認真；課間做廣播操，張辰把胳膊和腿都伸展得很到位……我想，再調皮的學生也有反常的時候，恐怕時間長不了。但在課堂上，我還是及時表揚了他。從此張辰像換了個人一樣，期中考試的成績竟然前進了十多名。

　　⑽開家長會那天，我見到了張辰的爺爺，這才知道張辰父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工作，他只好和爺爺過……

　　⑾“老師，謝謝你，那天晚上你把張辰送回家，孩子告訴我說，第一次有老師專門送他回家……”

　　⑿我背過身，忍住奪眶欲出的'淚，不為自己意外的收獲，是為自己曾經冷漠而慚愧……

　　⒀我蹲下來，把張辰摟在懷里，拍拍他的后背。他矮矮的個子，只比蹲著的我高一點點，但我知道，他會健康地成長，長得比我更高……

　　23、從記敘的順序看，本文材料安排的順序是（ ）（2分）

　　A、順敘 B、倒敘 C、插敘

　　24、文中主要敘述了“我”關愛學生的兩件事，請概括這兩件事的主要內容？（2分）

　　（1）___________________（2）____________________

　　25、根據你的理解，第⑺段中， “他猛然抬起頭來，眼睛很亮地閃了一下”的原因是，_____________________________________________（用原文語句回答）（2分）

　　26、下列說法正確的一項是（ ）（２分）

　　A、面對張辰的惡作劇，假如“我”當時真的發怒，也會達到教育張辰的目的，讓他改過自新。

　　B、第⑹段中，“我”的怒氣會“煙消云散”的主要原因是我認為教育不是萬能的，點石成金也有失敗的可能，想放棄對張辰的教育。

　　C、題目“意外的收獲” 是指想不到當初送張辰回家會使他的爺爺對“我”充滿感激之情。

　　D、“我蹲下來，把張辰摟在懷里，拍拍他的后背”一句中的“蹲”、“摟”、“拍”三個動詞生動具體寫出了老師對張辰充滿關愛和希望之情。

　　27、你認為文中的“我”是一位什么樣的老師？（2分）

　　四、作文（50分）

　　讀下面文字，按要求寫作。

　　人間最純真的感情莫過于親情，你從呱呱墜地一直到現在，有許多親人伴隨你的成長：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅……在與他們的交往中，一定有許多事情凝聚著濃濃的親情。

　　請你以“我和 ”為題，寫一篇文章。

　　要求：（1）將題目補充完整；（2）有真情實感：（3）600字左右；（4）不要出現真實的地名、校名、人名等。

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　　參***

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　　ACDBC

　　7．（2分）示例：如果我是清風，我將吹散人間的陰霾。 如果我是春風，我將融化世上的冰霜。

　　8．（3分，書名1分，推薦理由2分）推薦的書不限于教科書“名著導讀”中的篇目。

　　9．（3分，答出稱呼、時間、地點、內容得2分，符合口語表達特點得1分。）

　　示例：王老師，明天下午3點，我們班在教室里開讀書主題班會，請您到場指導。

　　16、（二）20分

　　9、春花爭艷圖（1分）

　　10、○1有意顯示、炫耀。○2形容聲音抑揚動聽。 （2分）

　　11、Ｂ Ａ（2分）

　　12、a、擬人，生動地寫出了各種花爭相開放的情景。b比喻、排比，生動地表現了花色的鮮艷多彩。（4分）

　　13、春風。（2分）

　　14、生動。通過觸覺寫出春風的溫暖輕柔。（5分）

　　15、略（一句2分，共4分）

　　（三）（9分）

　　16、（1分）（A）

　　17、（2分）（1）“我”為一位學生撬開自行車鎖

　　（2）“我”天黑時送張辰回家

　　18、（２分）孩子告訴我說，第一次有老師專門送他回家……

　　19、（２分）（D ）

　　20、（２分）他是一位對學生充滿愛心，教育方法得當而又勇于自責反省的好老師。

　　（言之有理，能答兩點即可）