一年級上冊的語文期末試卷 1

　　bǎ xià miàn de shēng mǔ yùn mǔ yīn jiě zhèng què xiě zài sì xiàn gé lǐ

　　一、 把 下 面 的 聲 母、韻 母、音 節 正 確 寫 在 四 線 格 里.

　　ɑ b p j er un onɡ chì yìnɡ

　　Kàn tú ɡěi yīn jiě bǔ shànɡ shēnɡmǔ

　　二、 看圖，給 音 節 補 上 聲 母。

　　__ī____ēnɡ ___ǎ ___én ___ā __ǎ

　　dú yì dú shànɡ xià nǎ liǎnɡ ɡè zì nénɡ biàn chénɡ hǎo pénɡyǒu qīnɡ nǐ lián yi lián

　　三、 讀 一 讀， 上 下 哪 兩 個 字 能 變 成 好 朋 友，請 你 連 一 連。

　　游 商 果 花 江 菜

　　園 南 河 泳 水 場

　　xiān lián yi lián zài dú yi dú

　　四、先 連 一 連， 再 讀 一 讀。

　　藍藍的 小河 **的 彩虹

　　清清的 大海 美麗的 小草

　　鮮艷的 米飯 漂亮的. 衣裳

　　香香的 花朵 青青的 小苗

　　ɡěi zhènɡ què de zì dǎ shànɡ

　　五、 給 正 確 的 字 打 上“√”

　　一(面 把)紅旗 一(座 坐)小橋 一(兩 輛)汽車

　　一(朵 多 )荷花 一(只 條)小魚 一(棵 顆)松樹

　　zhào yàng zǐ xuǎn yī xuǎn bǎ shù zì xiě zài lǐ

　　六、照 樣 子，選 一 選，把 數 字 寫 在( )里。

　　雙 您 地 香 星 和 明 閃 媽

　　女+馬=(媽) 土+也=( ) 日+月=( ) 你+心=( ) 日+生=( )

　　禾+日=( ) 又+又=( ) 禾+口=( ) 門+人=( )

　　pīn yì pīn xiě yì xiě

　　七、拼 一 拼， 寫 一 寫。

　　mǎ chē ěr mù yǔ yī zuǒ yòu fēnɡ yún fēi niǎo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　niú yánɡ wǔ liù niǎo

　　( )成群 ( )顏( )色 ( )語花香

　　xī bo xīn zi ɡuā

　　菜園里，有( )紅柿，有蘿( )，有卷( )菜，有茄( )，還有南( )。

　　zài xiānɡ yīnɡ de kuò hào lǐ tián shànɡ zhènɡ què de shù zì

　　八、在相 應 的括 號 里 填 上 正 確 的 數 字。

　　1.我在( )的船里坐，只看見( )的星星( )的天。

　　2.( )比( )更寶貴。

　　3.( )是我的好朋友。

　　4.( )的尾巴短，( )的尾巴彎。

　　5.舉頭望( )，低頭思( )。

　　ɡěi cí yǔ bǎo bǎo pái duì rànɡ tā men biàn chénɡ jù zi

　　九、給 詞語 寶 寶 排 隊，讓 它 們 變 成 句子。

　　紅紅的 枝上 掛在 辣椒

　　屋里 亮亮 跑出去 從

　　從 家門口 流過 小河 悄悄地

　　dú yi dú tiányitián

　　十、讀一讀，填一填。

　　jīn nián lái yī

　　( )天是過( )，爺爺、奶奶都( )了。大家都穿著新( )服，盡管外面yǔ lǐ

　　下著( )，可家( )卻很溫暖。

　　shēnɡ ɡuǒ ɡuā yú

　　吃的東西可多了，有花( )，有蘋( )，有西( )，還有( )啊，肉啊，jīn

　　( )天我真幸福。

　　一年級上冊的語文期末試卷 2

　　一、我會填.。12％

　　1、填上聲母、韻母或音節。6％

　　()--a---ya q—( )---an----qian ch---u---()----chuang

　　x---i---a----() q---ün----( ) f---eng----( )

　　2、把詞語的序號填寫到拼音后面的括號里。6％

　　① 花朵 ② 云朵 ③ 花兒 ④ 花開 huā er ( )

　　① 電燈 ② 電話 ③ 電影 ④ 電視 diàn shì( )

　　① 升旗 ② 升起 ③ 升高 ④ 升天 shēng qǐ( )

　　二、我會圈。14％

　　1、圈出整體認讀音節。8％

　　ying chang luo wo yi yun dan yuan

　　2、圈出正確的生字。6％

　　飛（機 雞） 來（巴 吧） 一（座 間）房間

　　（河 和）水 媽媽（您 你）好 （她 他）是我弟弟

　　三、我會選：根據漢字選擇正確的讀音。8％

　　云 yǘn ( ) 邊 bān ( ) 書 shū ( ) 騎 qí ( )

　　yún ( ) biān ( ) sū ( ) pí ( )

　　四、我會寫。15％

　　huǒ chē xiǎo xīndōng xī chū rù sǐ lì wú qióng

　　（ ）( )( ) ( )生（ ）死 （ ）大（ ）窮

　　我在（ ）（ ）的船（ ）坐，只看（ ）閃閃的星星藍藍的（ ）。

　　五、我會連。16％

　　1、將漢字與相應的音節連起來。8％

　　tǐ piào men xiū jīn mén jīng piāo

　　漂 體 金 門 休 飄 們 京

　　2、把合適的詞語連起來。8％

　　閃閃的 大海 一間 小橋

　　清清的 小河 一座 蘋果

　　雪白的 星星 一朵 房間

　　藍藍的 云朵 一個 紅花

　　六、我會變。加一筆，變成什么字？寫下來。10％

　　了 （ ） 米（ ） 口（ ）（ ）

　　木（ ）（ ） 大（ ）（ ） 日（ ）（ ）

　　七、我會組詞。25％

　　1、連線組詞。9％

　　草 黑 竹 長 告 里 語 知 學

　　排 短 訴 白 外 道 會 言 地

　　2、比一比，再組詞。16％

　　馬（ ） 開（ ） 手（ ） 天（ ）

　　鳥（ ） 升（ ） 于（ ） 無（ ）

一年級上冊的語文期末試卷范本二份擴展閱讀

一年級上冊的語文期末試卷范本二份（擴展1）

——一年級語文上冊期末試卷「」范文二份

　　一年級語文上冊期末試卷「」 1

　　①dòng nǎo jīn(　　　　)　　②kàn xiǎo niǎo(　　　　)　③xiāo qiān bǐ(　　　　)

　　④jǔ shǒu fā yán(　　　　)　⑤hē kāi shuǐ(　　　　)　　⑥zhuān xīn tīng(　　　　)

　　⑦diū zhǐ tuán(　　　　)　　⑧zuò duān zhèng(　　　　)　　⑨wán xiàng pí(　　　　)

　　二、看圖識字(5分)

　　三、看拼音寫詞語(10分)

　　ěr duǒ　　　 tài yáng　　　zài jiàn　　　shū bāo　　　 tóng xué

　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)

　　四、寫出反義詞(4分)

　　來——(　　　　)　　入——(　　　　)　　前——(　　　　)　　關——(　　　　)

　　五、寫出帶有下面偏旁的'字(9分)

　　六、比一比，組成詞語(8分)

　　力(　　　　)　　半(　　　　)　　問(　　　　)　　爪(　　　　)

　　刀(　　　　)　　米(　　　　)　　向(　　　　)　　瓜(　　　　)

　　七、詞語接龍(3分)

　　例如：秋風　　風光　　光明　　明天

　　天氣 (　　)　(　　)　(　　)

　　八、照樣子寫句子(12分)

　　四只小羊在吃草。(　　)(　　)小(　　)在(　　)。

　　我喜歡唱歌。我喜歡(　　　　　　)。

　　(　　)喜歡(　　　　　　)。

　　九、閱讀課文，并回答問題(35分)

　　秋風陣陣吹，(　　　　)飄。(　　　　)一天天涼(　　　　)。

　　(　　　　)樹葉在(　　　　)飛舞，好像(　　　　)美麗的蝴蝶。有(　　　　)的，有(　　　　)的，還有(　　　　)黃(　　　　)綠的。它們(　　　　)呀，飄哇，紛紛向樹(　　　　)告別。

　　1.請在正確的讀音旁打“√”(8分)

　　金色(jīn shè jīn sè)　　　　　　天氣(tiān qì diān qì)

　　好像(hǎo xiàng hǎo xàng)　　　　陽光(yáng guāng yáng guān)

　　蝴蝶(hú déi hú dié)　　　　　　 紛紛(fēn fēn fēng fēng)

　　飛機(fei ji fēi jī)　　　　　　 兒女(ér nǔ ér nǚ)

　　2.按原文填空。(11分每個空0.5分)

　　3.課文說的季節是(　　　　)。2分

　　4.樹葉有(　　)種顏色。有(　　)的，有(　　)的，還有(　　)的(8分)

　　5.照樣子寫(2分)　　一片片　　一只只　　______ ______

　　6.補充句子：　　　　　　有　　　　　　，有　　　　　　，還有　　　　　　。4分

　　是、看圖寫話。兩只羊之間發生了什么事。結果怎樣呢?你從中明白了什么道理?(10分)

　　看圖寫話：不要摘花

　　看圖寫話

　　一天，小毛覺得很無聊，他想，我應該干什么呢?小毛想，我就去摘花吧。他來到公園里，剛要摘花，一位**姐走過來說：“小弟弟，請不要摘花。花是來給人們欣賞的，不是用來玩的。”小毛聽了，低下了頭。

　　一年級語文上冊期末試卷「」 2

　　好看(hào hǎo) 白發(fā fò ) 覺 覺得(jué jiào)

　　好學(hǎo hào) 發芽(fā fà) 睡覺(jiào jué)

　　二、看拼音寫漢字(20分)

　　xiū xí zài jiàn hé chuān luò jin cān jiā

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )

　　sōng shù bēn chí dòng dīng xué xí gōng kè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、讀下面的字，把偏旁相同的字寫一起(10分)

　　海 花 笑 過 樹 答 池 標 節 還

　　( ) ( )( )( )( )

　　四、寫出意思相反的詞(8分)

　　有-( ) 少-( ) 白-( ) 遠( )

　　五、組詞(10分)

　　元( ) 次( ) 村( ) 玩( ) 跳( )

　　無( ) 吹( ) 時( ) 完( ) 跑( )

　　六、選擇合適的詞語填空(12分)

　　在 再

　　1、媽媽今天( )家休息。

　　2、他走了之后，( )也沒有來過。

　　原 園 外 處

　　1、駿馬在草( )上奔跑。 1、( )面的雨下得很大。

　　2、公( )里好看極了。 2、烏鴉到( )找水喝。

　　七、連線題(8分)

　　高超的. ** 好吃的 梅花

　　鮮艷的 水果 歡樂的 蘑菇

　　熱烈的 技術 很遠的 羊群

　　新鮮的 掌聲 報吞的 地方

　　八、按課文內容填空。(7分)

　　春曉

　　孟浩然

　　春眠不覺曉， ( )( )聞啼( )。

　　夜來( )( )( )，花落( )多少。

　　九、古詞填空練習 (9分)

　　1、 ，紅掌撥清波。《詠鵝》駱賓王

　　4、兒童相見不相識， 。《回鄉偶書》賀知章5、 ，低頭思故鄉。《靜夜思》李白

　　十、照樣子，填表示顏色的詞。(10分)

　　例：桃花(紅) 柳枝(綠)

　　玫瑰( ) 梨花( ) 菜花( )

　　竹葉( ) 天空( )

一年級上冊的語文期末試卷范本二份（擴展2）

——一年級語文下冊期末試卷()范本二份

　　一年級語文下冊期末試卷() 1

　　A J M R Q B O T

　　m r a 　j o t q b

　　二、我會寫。我要把字寫漂亮。(16分)

　　shuō huà ?括?n jìn?? mǎ yǐ zāi shù

　　huǒ bàn jiān?? hú táo shù kē dǒu

　　三、我會變。照樣子，我來試試看。(12分)

　　例：千+口=舌

　　土 +( )= 埋 悶 — 心 =( )

　　舌 + 甘 = ( ) 闖 —( )= 門

　　合 + 手 = ( ) 跌 — 足 = ( )

　　四、我會連。找找我的好朋友。(10分)

　　美麗的 眼淚 朝霞對 綠水

　　有趣的 天氣 藍天對 太陽

　　悶熱的 夏夜 鳥語對 白云

　　閃亮的 星星 青山對 花香

　　傷心的 問題

　　五、我會選。(10分)

　　在　 再

　　(1)小鳥(　　 )天上飛。

　　(2)我(　 )次來到公園里。

　　那　哪

　　(1) 你要到( 　)兒去?

　　(2) 小河( 　)邊是我的家。

　　相 想 像 象

　　(1)媽媽給我和小狗拍了張( )片。

　　(2)她的眼睛忽閃忽閃的，( )兩顆星星

　　勇闖積累關

　　六、我會背。根據課文內容，在括號里填上漢字。(12分)

　　1.《小池》：泉眼無聲惜細流，樹陰照小愛晴柔。小荷才露( )，早有蜻蜓( 　　　 )。

　　2.《所見》：牧( )騎黃牛，歌聲振(zhèn)林樾(yuè)。意欲(yù)捕鳴蟬，忽然( )。

　　3.《司馬光》：別的'小朋友都慌了，有的( )哭了，有的( )著喊著，跑去找大人。

　　七、我能寫。照樣子，寫句子。(16分)

　　1.**們一邊看一邊議論。

　　一邊 一邊 。

　　2.小青蛙的尾巴已經長出來了啦!

　　已經 。

　　八、閱讀短文，做練習。(20分)

　　快樂的節日

　　“六·一”兒童節來了，小朋友們可開心啦!

　　今年過節可真豐富，有的進行了節目表演，有的**了游藝活動，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢!

　　我最開心的是我當**“六·一”的禮儀**，給和我們一起過節的**伯伯獻上紅領巾。**伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節日快樂!”我聽了高興得不知說什么了。

　　“六·一”真快樂，我永遠也忘不了。

　　1.這篇短文共有( )個自然段。請你用序號標出來。(2分)

　　2.今年“六·一”都有哪些活動?用橫線在文章中劃出來。(4分)

　　3.仔細讀文章。請你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個詞，寫在下面的橫線上。(4分)

　　“開心”的近義詞朋友：

　　4.文中的“我”最開心的是什么?請你用“ ～～”把句子劃出來。(2分)

　　5.你的“六一”節是怎么過的?寫幾句話介紹一下。一定要寫自己最開心的事，不會寫的字寫拼音吧。(8分)

　　一年級語文下冊期末試卷() 2

　　一、看拼音，寫詞語。(20分)

　　biāo qiānɡ cān jiā hán qì mù mín ɡōnɡ kè

　　huí dá fēi chánɡ jué dìnɡ měi lì bēn chí

　　二、用“ √ ”選出帶點字正確的讀音 。(6分)

　　蒲扇( pú pǔ ) 熱烈( rè lè ) 吟誦( yín yínɡ )

　　著急( zháo zhāo ) 白發( fā fà ) 孩子( zǐ zi )

　　三、比一比，再組詞。(8分)

　　請 已 外 坐

　　情 以 處 座

　　四、照樣子，填上合適的詞。(9分)

　　例:一( 塊 )石頭 例:多—( 少 ) 例:(歡樂)的海洋

　　一( )春雷 遠—( ) ( )的世界

　　一( )伙伴 古—( ) ( )的小花

　　一( )梅花 有—( ) ( )的草原

　　五、想想學過的詞語，填一填。(8分)

　　歡 聲 雷 動 不亂 自 自

　　春色 溫 新

　　六、抄寫詩句，做到正確、工整、美觀。(3分)

　　白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　七、回憶課文內容，再填空。(25分)

　　1.朝霞 ，晚霞 。 (氣象諺語)

　　2.鋤禾 ，汗滴 。 (《鋤禾》)

　　3.小雞看見 是藍湛湛的， 是綠茵茵的， 是碧澄澄的。 (《世界多美呀》)

　　4.這學期，我們認識了幾位****(xiù):為母親洗衣服的` 毅，從小認真練字的 爺爺，幫助鄉親們挖水井的 席。

　　八、讀短文，回答問題。(6分)

　　一天 小猴過生日 鄰居們送來了許多禮物

　　蠶姑娘送來了一塊絲綢(sī chóu)。小猴說:“謝謝!”蜜蜂送來了一瓶蜂蜜。小猴說:“謝謝!”老鼠送來了幾只偷來的大桃子。小猴知道后說:“　　　　。”老鼠只好難為情地走了。

　　1.給第一自然段加上標點。

　　2.老鼠送來偷來的大桃子，小猴會說些什么呢?請寫在文中的橫線上。

　　3.文有 位鄰居給小猴送來了禮物。

　　九、看圖，發揮想象，寫兩三句話。(不會寫的字用拼音代替)(10分)

一年級上冊的語文期末試卷范本二份（擴展3）

——初一上冊語文期末試卷范本二份

　　初一上冊語文期末試卷 1

　　一、基礎(20分)

　　閱讀下面一段文字，完成1～3題(6分)

　　南通，一個濱江之城，以她特有的美給人以wèi jiè。泛舟濠河，藍天、碧水、岸邊的紅花、yáo yè多姿的垂柳倒影，江南水鄉的秀美讓人流連;登臨狼山，“長嘯一聲山鳴谷應，

　　”，那份壯美讓人豪情萬丈。從她身上jí qǔ營養，多少江城人成為耀眼的明星。假如我是詩人，我要用一**詩，贊美她日新月異、蒸蒸日上的氣象。 ，

　　1、根據拼音寫漢字。(3分)

　　wèi jiè ( ) yáo yè ( ) jí qǔ ( )

　　2、根據情境對下聯。(1分)

　　【情境】站在狼山廣教寺前，舉目向四面眺望：江水滾滾，無邊無際;藍天白云，空闊萬里。

　　長嘯一聲山鳴谷應，

　　3、在文中橫線處補寫一個句子，要求與前面畫波浪線的句式相同，注意語意連貫。(2分)

　　， ， 、 。

　　4、根據課文原句填空。(每空1分，共6分)

　　① 潮平**闊， 。(王灣《次北固山下》)

　　② 風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香， 。(朱自清《春》)

　　③ ，路轉溪橋忽見。(辛棄疾《西江月》)

　　④ 我寄愁心與明月，________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

　　⑤ 李明學習成績好，**能力強，但他剛轉到這個班，不為同學所了解，因此在班**競選中落選了。李老師引述了《論語》八則中的兩句話：“ ， ”幫他解開了心中的疙瘩。(《論語》八則)

　　5、下列各句中，加點的成語使用錯誤的是( )(2分)

　　A.多讀優美的文學作品，能讓人在潛移默化中提高品德修養和審美情趣。

　　B. 世界經濟發生了巨大變化，如果仍用老方法去解決金融危機無異于刻舟求劍。

　　C.張小虎整天沉湎于網絡游戲中，學習成績一落千丈，真是不可救藥。

　　D.宇航員從“神九”飛船上看整個太空，煙波浩淼，美不勝收。

　　6、名著與專題活動(6分)

　　【活動一：感知名著】《湯姆索亞歷險記》中，湯姆和他的伙伴一起經歷了諸如“當‘海盜’去”、“‘海盜’生活”、 、 等驚險事件。(2分)

　　【活動二：整理資料】漢語里有關狼的成語、諺語比較多，請各寫出一個(2分)

　　【活動三：專題探究】學完“狼”專題后，許多同學從狼身上獲得了不少啟發，他們進行了思考和探究，用四字詞語概括了自己的感受，并進行闡述。請你也按這一要求作出回答。(2分)

　　自知之明：狼也很想當獸王，但狼知道自己是狼不是老虎。

　　二、閱讀(40分)

　　閱讀下面的古詩，完成7～8題。(4分)

　　晚 春

　　【唐】韓愈

　　草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

　　楊花榆莢無才思①，惟解②漫天作雪飛。

　　【注】①無才思：沒有才華，指楊柳開不出美麗的花朵。②惟解：只知道。

　　7、詩的第一、二句展示了怎樣的景象?請用生動的語言進行描述。 (2分)

　　8、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)

　　閱讀文言文，回答9～12題。(11分)

　　【甲】錢氏據兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯如?l?D，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆服其精練。

　　【乙】開寶寺塔，在京師諸塔中最高，而**甚精，都料匠喻皓所造也。塔初成，望之不正而勢傾西北。人怪而問之，皓曰：“京師地平無山，而多西北風，吹之不百年，當正也。”其用心之精蓋如此。國朝以來，木工一人而已，至今木工皆以喻都料為法。有《木經》三卷，行與世。世傳皓惟一女，年十歲，每臥，則交手于胸為結構狀，如此越年，撰成《木經》三卷，今行于世是也。(選自歐陽修《歸田錄》)

　　9、用“/”標出下面句子的朗讀節奏(劃一處)。(1分)

　　望之不正而勢傾西北

　　10、釋下列句中加點詞語。(2分)

　　①匠師如其言 ( ) ②人皆服其精練 ( )

　　③而**甚精 ( ) ④人怪而問之 ( )

　　11、翻譯下列句子。(4分)

　　①匠師如其言，塔遂定。

　　②其用心之精蓋如此。

　　12、從甲乙兩文，你覺得喻皓是一個怎樣的人?并從文中舉出句子說明理由。(4分)

　　閱讀下面的文章，回答第13～16題。(11分)

　　警惕!手機病毒

　　劉露

　　①伴隨著3G的到來，手機上網將成為一個必然的趨勢，電腦上實現的功能正在向手機上轉移，但與此同時，手機病毒也隨之而至。智能手機的流行更為手機病毒的滋生和肆虐創造了便利條件，手機病毒正在慢慢地接近并滲透我們的生活。

　　②手機病毒是一種以手機為攻擊目標的電腦程序，具有傳染性和破壞性。它們抓住手機的安全漏洞進行攻擊，或者騙取手機用戶執行相應病毒程序，或者利用發送短信、彩信、電子郵件，瀏覽網站，下載鈴聲等方式在手機的網絡內進行快速傳播。同電腦病毒相似，手機病毒當前主要以破壞性的病毒和間諜、****的.木馬病毒為主。雖然目前已經發現的手機病毒僅400余種，但隨著3G手機的廣泛使用，預計到2012年底，手機病毒將在短期內突破萬種，手機病毒的年度增長數量將有可能超過過去10年的總和。

　　③最早的手機病毒出現在2000年。當時，手機公司Movistar收到大量由計算機發出的名為“Timofonica”的騷擾短信，“Timofonica”通過西班牙電信公司Telefonica的移動系統向系統內的用戶發送臟話等垃圾短信。直到2004年，智能手機開始普及，第一個真正意義上的手機病毒誕生了――它就是“卡比爾”蠕蟲病毒。“卡比爾”是―種網絡蠕蟲病毒，它可以感染運行“Symbian”操作系統的手機。手機中了該病毒后，就會使用藍牙無線功能對鄰近的其他存在漏洞的手機進行掃描，看這些手機對它是否有防御系統、具有“抵抗力”。一旦發現可以入侵的對象，“卡比爾”就會通過無線設備從一部手機“跑”入另一部手機“行兇”。

　　④手機病毒除了直接攻擊手機本身，還會攻擊WAP服務器，使手機無法接收正常信息或攻擊和**“網關”，向手機發送垃圾信息，甚至攻擊為手機提供內容服務的網站。而紅外、藍牙、GPRS等無線技術更為病毒傳播提供了捷徑。現在許多具備上網功能的手機都可能會被手機病毒入侵。

　　⑤手機病毒可能會導致用戶手機死機、關機、資料被刪、向外發送垃圾郵件、撥打電話等，甚至還會損毀SIM卡、芯片等硬件。

　　⑥如果發現手機已經感染病毒，應立即關機，如果手機死機則可取下電池，然后將SIM卡取出并插入另一型號的手機中(手機品牌最好不一樣)，將存于SIM卡中的可疑短信刪除后，重新將卡插回原手機。如果仍然無法使用，則可以與手機服務商聯系，通過無線網站對手機進行殺毒，或通過手機的IC接入口或紅外傳輸接口進行殺毒。

　　⑦當前我們應該做好手機病毒的預防工作，力爭做到下面幾點：不要安裝來歷不明的軟件，如通過不明藍牙連接傳來的軟件，通過彩信傳來的軟件，在非軟件網站下載的軟件等等;在不使用藍牙、紅外等連接時，應將其關閉;注意手機資費的異常變動;定期為手機內的重要信息做備份。

　　⑧如果有條件的話，還可以選擇安裝一款手機殺毒軟件，這是最方便、最安全的防范病毒的方法，可**降低被手機病毒攻擊的可能。對于安裝的手機殺毒軟件，要定期更新，最好打開病毒**器，因為手機病毒還是應該以預防為主。

　　(摘自《百科知識》，有刪改。)

　　13、這篇文章依次介紹了手機病毒的產生背景、 、手機病毒的危害和 。(在空格上填上恰當的詞語或短語)(2分)

　　14、第二段中畫浪線的部分運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)

　　15、第②段中“手機病毒的年度增長數量將有可能超過過去10年的總和”一句加點的“有可能”可以刪去嗎?為什么?(3分)

　　16、手機病毒有哪些危害?試結合有關內容分項列舉。(3分)

　　閱讀下面的文章，回答第17～21題。(14分)

　　有你的冬天不會冷

　　周萍

　　①我小時候到全鄉唯一的一所小學讀書，要通過一條小路，小路兩旁是空曠的麥田。我很怕冬天，尤其怕在冬日的清晨走上那條小路。干冷的北風迅疾地竄進我的袖管褲管，暢通無阻地一寸寸割過我的皮膚，那種寒冷的感覺我清楚地記得。

　　②學校，同樣讓我感到寒冷。同學拒絕帶我一起玩，他們常常把老師布置的作業一股腦地扔給我，留我一個人在教室里搓著凍僵的手一本一本地做。我知道我窮，衣衫破舊，又不會說話，很不討人喜歡。說實話，我那時真是自卑。感覺自己就像是田埂邊上的那一叢枯茅草，卑微地匍匐在凝滿寒霜的泥土上，了無生機。

　　③那個冬日的清晨，陽光似乎格外燦爛。靠窗坐著的孩子“來了來了”地喊著時，我看見一個微胖的中年男子一顛一顛地從陽光里走進教室。這是我們新來的數學老師，姓楊。那節課他**同村賣豆腐家的二虎子：兩點之間，線段短還是曲線短?二虎子抓耳撓腮答不出來。楊老師嗓門一下子大起來：在麥地里丟一塊骨頭，放開狗，那狗肯定是筆直地飛竄過去。兩點之間，線段最短，狗都懂的道理……我一下子想起了家里養的小黑，每次我扔出一塊餅子，小黑總是箭一般地竄過去。這個例子竟讓我對楊老師生出一些崇拜，盡管他臉上少有笑容，我卻在他身上感受到了一股子親切。

　　④我于是第一次喜歡上一個老師，連帶著喜歡**他教的數學。當伙伴們又把本子扔給我時，我心里竟充滿了快樂。我快樂地一本本地算來算去，算著算著，我的數學就突飛猛進。我成了全班的焦點。伙伴們不再把本子隨手扔給我，他們央求我把作業借給他們抄，然后把家里帶來的好吃的塞在我的手里。清晨上學，二虎子主動在村口等我，常常會遞給我一張煎餅，里面夾著幾塊豆腐。我咬著豆腐和二虎子在小路上一溜小跑，天氣似乎不是那么太冷了。

　　⑤快要放假時，下雪了。雪很大，一腳踩下去，齊到腳脖子。中午時我帶了干糧，楊老師辦公室有一個煤炭爐子，我可以在那上面熱著吃。那天我走進辦公室，爐子上正擱著一個小鋁盆，滿滿一盆的白菜，還有牛肉;已經煮開了，幾片紅艷艷的牛肉在白菜間一跳一跳的，發出快樂的“咕嚕咕嚕”聲。我的嘴里不知從哪一下冒出了那么多口水，我艱難地咽下去，聽見喉間“咕咚”一聲。

　　⑥辦公室的老師見我來了，把小盆端下來放在旁邊的凳子上。我拿著干邦邦的煎餅在爐子上烤，盡量不去想旁邊小盆里的牛肉。可是，那牛肉的香氣卻始終纏繞著我眼角的余光。我忽然為心中這強烈的渴望難為情，那剛剛散去的自卑又重新籠上心頭。就在我站起身想要離開時，楊老師走了進來，辦公室的那位老師招呼他：老楊，正等你呢。楊老師看了一眼我手里的煎餅，很隨意地問了一句：怎么沒帶菜呀?我的臉 “騰”地一下熱起來。我任他從我手里拿過煎餅，任他在煎餅里裹了幾筷子菜，然后我感覺到他拍著我的肩膀，說了句：好樣的，好好學，長大肯定會有出息的…… ⑦那個冬日的中午，我坐在校園的一處墻角根下，用我尖利的小牙齒咬著漸漸變冷變硬的煎餅，咀嚼著楊老師的那句話。學期結束前的全校大會上，校長給單科和綜合成績優秀的學生發獎，我一趟一趟地上去領獎。楊老師用他那特有的大嗓門在班里狠狠地把我表揚了一番。我還拿到了三塊錢獎金，我用這三塊錢給自己挑了一本數學應用題集，給家里買了一斤肉，還買了一大堆花生、瓜子。那天我拎著一大堆東西走在那條小路上，我一邊走一邊用腳踢著路邊的積雪，忽然間發現積雪覆蓋下的枯茅草的根部竟泛出了一絲新綠，我蹲下身仔細地看了好一會，然后很快樂地自個兒笑起來……

　　⑧有時候，一句話可以改變一個人的一生：我一直相信。很想告訴楊老師，因為他，我的冬天不再寒冷。

　　17、仔細閱讀文章的第①②段，“我”為什么很怕冬天?(2分)

　　18、體會畫線句在文章中的作用。(4分)

　　①那個冬日的清晨，陽光似乎格外燦爛。

　　②忽然間發現積雪覆蓋下的枯茅草的根部竟泛出了一絲新綠。

　　19、第四段中“當伙伴們又把本子扔給我時，我心里竟充滿了快樂”的原因有哪些?(2分)

　　20、你覺得楊老師哪些特征值得敬佩?試舉例說明。(3分)

　　21、閱讀選文第②③④段，結合下面的鏈接文字，具體說說你的感悟。(3分)

　　【鏈接】子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

　　三、作文(40分)

　　22、溫暖是一種心理感受，是一種溫馨的心靈觸摸。生活中，一個關心的眼神、一句鼓勵的話語、一聲親切的問候……都會給你留下長久的撫慰。請以“溫馨的回憶”為題目，寫一篇記敘文。

　　要求：⑴內容充實，表達出真情實感。

　　⑵不少于600 字，不出現真實的地名、校名和人名。

　　⑶書寫工整規范。(4 分)

　　初一語文答案

　　1、 慰藉 搖曳 汲取

　　2、 示例：舉頭四望海闊天空 或者：舉頭四顧海闊天空

　　3、 示例：假如我是畫家，我就要用一幅畫卷，描繪她神奇秀麗、雄偉壯觀的景色。

　　4、 ①風正一帆懸 ②都在微微潤濕的空氣里醞釀 ③舊時茅店社林邊 ④隨風直到夜郎西

　　⑤人不知而不慍，不亦君子乎?

　　5、 D

　　6、 活動一：“洞中歷險”“鬼屋尋寶”“墓地目見兇殺案”等

　　活動二：成語示例：狼狽為奸、鬼哭狼嚎、狼吞虎咽、狼奔豕突、與狼共舞、狼狽不堪等。

　　諺語示例：①舍不得孩子，套不著狼。②前門拒虎，后門進狼。

　　③狼肚子里沒有好心肝。④同情狼的人，必將被狼吃掉。

　　⑤狼行千里**。⑥狼披羊皮還是狼。

　　活動三：示例①臥薪嘗膽：狼不會為了所謂的尊嚴在自己弱小時攻擊比自己強大的東西。

　　示例②眾狼一心：狼如果不得不面對比自己強大的東西，必群而攻之。

　　示例③知彼知己――狼尊重每個對手，狼在每次攻擊前都會去了解對手，而不會輕視它，所以狼一生的攻擊很少失誤。

　　7、 田野里的草，岸邊的樹似乎探到了春天即將回去的消息，盛開著各色各樣的花，趁著這溫暖的春天爭芳斗艷。

　　8、 表達了詩人感嘆時光易逝，勸喻人們珍惜時光，勤奮努力的思想感情。或者：表達了詩人鼓勵人們不甘落后，敢于創造的思想感情。(贊美春天的蓬勃生機，也對)

　　9、 望之不正/而勢傾西北

　　10、①按照，遵照。 ②同“服”，佩服。 ③方法，技藝。④以……為怪，感到奇怪。

　　11、①匠師按照他的話(去做)，塔終于(或于是)穩定了。

　　②他思考的精妙原來是這樣。

　　12、示例：喻皓是一個經驗豐富、胸有成竹的偉大建筑師，他考慮精細，能夠注意到環境對建筑物的影響。“皓笑曰：‘此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。’”可以看出喻皓經驗豐富、胸有成竹;“京師地平無山，而多西北風，吹之不百年，當正也。”充分表現了喻皓考慮精細，能夠注意到環境對建筑物的影響。(人物形象2分，例句2分。大意對給滿分，鼓勵創新，只要言之有理。)

　　13、手機病毒的發展、手機病毒的預防。

　　14、運用了列數字的說明方法，具體準確地說明了手機病毒發展速度之快。(方法1分，作用2分)

　　15、不能刪去。“有可能”表示具有某種可能性，并不肯定。如果去掉，就表示肯定的語氣，與愿意不符，(1分)體現了說明文語言的準確性。(1分)

　　16、⑴直接攻擊手機本身;

　　⑵攻擊WAP服務器，甚至攻擊為手機提供內容服務的網站;

　　⑶導致用戶手機死機、關機、資料被刪、向外發送垃圾郵件、撥打電話等，甚至還會損毀SIM卡、芯片等硬件。

　　17、原因之一：“我”家境貧寒，衣衫破舊，抵御不住冬天干冷北風的侵襲;原因之二：伙伴們看不起“我”，拒絕帶“我”一起玩，還讓“我”替他們寫作業。(大意相同就可以)

　　18、①環境描寫襯托了“我”開始喜歡楊老師，喜歡數學;(1分)為下文“我”在同學面前不再自卑，感覺冬天不會冷作鋪墊。(1分)

　　②與前面“感覺自己就像田埂邊上的那一叢枯茅草，卑微地匍匐在凝滿寒霜的泥土上，了無生機”相照應;(1分)明寫枯茅草根部泛出新綠，襯托“我”在楊老師的鼓勵之下從自卑中走出，萌發了自信、向上的心理。(1分)

　　19、“我”喜歡楊老師，連帶著喜歡**他教的數學;(1分)“我”在同學面前有了自信，并努力向上。(1分)第二點如答成“同學們開始樂于和我玩，羨慕我”也對。

　　20、楊老師上課風趣幽默，通俗易懂，(1分)關心學生生活，(1分)善于鼓勵學生。(1分)還要適當舉出文中的有關語句。

　　21、圍繞興趣、(1分)勤奮，(1分)并結合一個事例談感悟。(1分)

　　22、評分建議：一類文32―36分(好)

　　二類文28―31分(較好)

　　三類文22―27分(一般)

　　四類文18―21分(較差)

　　五類文18分以下(慎打) 建議切入分：27分

　　書寫有筆法4分，清晰工整無涂改3分，清晰工整略有涂改2分，潦草涂改可辨認1分。

　　初一上冊語文期末試卷 2

　　1.下列各項中對加下劃線字的注音完全正確的一項 是 ( )(2分)

　　A.佇(zhù)立 醞釀(rǎng) 枯涸(hé) 駭(hài)人聽聞

　　B.附和(hè) 落難(nàn) 看(kān)護 忍俊不禁(jìn)

　　C.誘(yòu)惑 雛(chú)形 收斂(liǎn) 猝(zhú)然長逝

　　D.玷(diàn)污 泯(mǐn)滅 寬恕(shù) 苦心孤詣(yì)

　　2.下列語境中加下劃線詞語的解釋不正確的一項是 ( )(2分)

　　A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。(比喻姿態優美。招展，迎風擺動)

　　B.耳朵靈敏的 人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。(指動物中弱者被強者吃掉)

　　C.我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。(形容謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹慎、嚴肅)

　　D.這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。(形容言語、動作 有意思)

　　3.下列句子沒有語病的一項是 ( ) (2分)

　　A.為了紀念**電影誕生100周年，**電視臺舉行了一臺隆重的節目。

　　B. 巴金老人的一生， 是堅定不移地追求光明、追求真理的一生。

　　C. 蘭州市文明辦、城管局、綠化委聯合開展、策劃的“我給金城添抹綠”大型愛心志愿活動，得到了市民很多的響應。

　　D. 在韓國學生趙承熙制造了校園槍擊慘案后，立即受到世界各大**的關注。

　　4、下列各句中，劃線的成語使用恰當的一項是 ( )(2分)

　　A.創造的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索。

　　B.某些部門稍一放松，那些制假造假的地下工廠又如雨后春筍一般興旺起來。

　　C.我們班的語文科**學寫散文一舉便成功，他已在校刊上發表了好幾篇散文，真是妙手偶得啊!

　　D.任何不稱職的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不見這種有奇特功能的衣服。

　　5、 周日到了，同學張力到你家一起寫作業。作業完成后，張力提議到附近的網吧去打電子游戲。他說反正作業也寫完了，就對父母聲稱到外面的小區去買學習用品，這樣就可以萬事大吉了。(4分)

　　(1)你怎樣拒絕他的提議?(40字以內)(2分)

　　(2)如果你還想勸說他也不要去網吧，你又會說些什么?(2分)

　　6.按照上下文連貫的要求，下面橫線上依次應填入最恰當的一項是( ) (2分)

　　有一顆感恩的心，會讓我們 的社會多一些寬容與理解， ，多一些**與溫暖， ，多一些真誠與團結， 。

　　A.少一些爭吵與冷漠，少一些指責與誤會，少一些欺瞞與渙散。

　　B.少一些指責與誤會，少一些爭吵與冷漠，少一些欺瞞與渙散。

　　C.少一些欺瞞與渙散，少一些爭吵與冷漠，少一些指責與誤會。

　　D.少一些指責與誤會，少一些欺瞞與渙散，少一些爭吵與冷漠。

　　7.課文原句填空。(每空1分，共10分)

　　① ，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

　　② ，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)

　　③君問歸期未有期， 。( 李商隱《夜雨寄北》)

　　④ ?為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)

　　⑤“你寬容一點，其實給自己留下來一片海闊天空。”讓我們聯想起孔子在闡釋“恕”儒家思想時所說的一句話： “ ，”

　　。”

　　⑥《錢 塘湖春行》一詩結尾寫詩人被美麗的春色所陶醉，留連忘返的詩句是： “ ， ”。

　　⑦無可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)

　　⑧ ，洪波涌起。 (曹操《觀滄海》)

　　8.下列說法不正確的—項是(2分)…( )

　　A.《論語》記錄了孔子的一句話：“吾日三省吾身”。

　　B.《金色花》是印度文學家泰戈爾所作。

　　C.《聊齋志異》是一部以寫狐鬼故事著稱的文言短篇小說集。它大多以談狐說鬼的形式諷刺了現實的黑暗和官場的**。。

　　D.《女媧造人》是一篇神話。它反映了我們的先民對自身起源的探索。

　　9.名著閱讀(4分)

　　(1)《伊索寓言》包含的內容十分豐富，書中不少內容是影射當時的社會現實。例如：

　　A.《烏龜和老鷹》說明任何事物都有自己的規律性，不可違背規律。

　　B.《**和蟬》諷刺了好逸惡勞的人。

　　C.《狼和小羊》告訴我們要互相合作才能活的更好。

　　D.《兩只口袋》提醒人們要善于看到別人的優點，不要只看自己的長處。

　　上面的四個選項表述不正確的一句是 ( )(2分)

　　(2)《繁星》、《春水》詩集表現了“母愛、童真、 ” 三大主題，這三大主題構筑了冰心思想內核“ ”。(2分)

　　二、第二部分(60分)

　　(一)文言文閱讀(14分)

　　陳太丘與友期

　　陳太丘與友期行，期 日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　10.解釋下列加下劃線詞語在文中的意思。(4分)

　　(1)與友期行( )

　　(2)去后乃至( )

　　(3)下車引之( )

　　(4)元方入門不顧( )

　　11.翻譯下列句子。(4分)

　　(1)與人期行，相委而去。

　　(2)君與家君期日中。

　　12.“友人慚”的原因是什么?(可用原文語句回答)(2分)

　　13.通過讀文可知元方是個怎樣的孩子?你如何評價元方的“入門不顧”?

　　(2分)

　　14.學習本文，你明白了怎樣的道理?(2分)

　　(二)閱讀《一 個美麗的故事》這篇文章，完成15-18題。(13分)

　　有個塌鼻子的小男孩,因為兩歲時得過腦炎, 智力受損,學習起來很吃力。打個比方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行。但即使這樣的作文,他同樣能寫得美麗如花。

　　那是一次作文課,題目是《愿望》。他極其認真地想了半天,然后極認真地寫,那作文極短,只有三句話：

　　我有兩個愿望。第一個是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明”。第二個是,老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨” 。

　　可是,就是這篇作文,深深地打動了老師。那位媽媽式的'老師不僅給他最高分,在班上帶感情地朗誦了這篇作文,還一筆一畫地批道：你很聰明,你的作文寫得非常感人。請放心,媽媽肯定會格外喜歡你的,老師肯定會格外喜歡你的,大家肯定會格外喜歡你的。

　　那個時刻終于到了,是媽**生日------一個陽光燦爛的星期天。那天,他起得特別早,把作文 本裝在一個親手做的美麗的大信封里,信封上畫著一個塌鼻子的男孩,那小男孩咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽,等媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來,他就甜甜地喊了聲“媽媽”,然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽,今天是您的生日,我要送您 一 件禮物” 。

　　媽媽笑了：“什么?” 他笑笑,：“我的作文。”說著,雙手遞過去那個大信封。

　　接過信封,媽**心在怦怦地跳!

　　果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,然后一把摟住小男孩,摟得很緊很緊,仿佛他會突然間飛了。

　　是的,

　　15、從小男孩的作文《愿望》看，他希望得到什么?老師滿足了他的愿望嗎?(3分)

　　16、從文中看，你認為老師是怎樣的人?(3分)

　　17、“一個陽光燦爛的星期天”，這句話除了講天氣、時間外，還有別的意思嗎?(3分)

　　18、文章最后缺少了一個揭示主題的結尾，請根據你的理解運用形象的語言加以補充。(4分)

　　(三)閱讀下面選文，回答19--24題 (17分)

　　①**的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。

　　②故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡黑色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經發芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。我現在在那里呢?四面都還是嚴冬的肅殺，而久經訣別的故鄉的久經逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。

　　③但我是向來不愛放風箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼;兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳 躍。他的這些，在我看來都是笑柄，**的。

　　④有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發

　　沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。

　　⑤然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。

　　19、作者看到“遠處有一二風箏浮動”就感到“驚異和悲哀”，這是為什么?(3分)

　　20、第①段和第②段劃線句都是 描寫，分別襯托了“我”的

　　心情和孩子們的 心情。(3分)

　　21、“我”對放風箏十分厭惡，有哪兩種具體表現?請概括回答。(2分)

　　22、第③段哪些語句體現了小弟弟對風箏的喜愛?選用了哪些描寫方法?

　　(4分)

　　23、第⑤段表現了作者怎樣的心理?(2分)

　　24、探究：“我”為什么稱毀壞小兄弟風箏這一幕為“精神的虐殺”?

　　(3分)

　　(四)閱讀下面文字，回答后面的問題。(16分)

　　洗腳

　　放寒假前，老師布置了一個寒假作業，每一個同學都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。

　　二十多年來，他與父親之間的交流僅僅在于父親問他成績，在學校的生活的情況，學費、生活費用的多少。簡單的一問一答，除此而外，似乎沒有多 少。

　　有的時候，他也希望父親的一個擁抱，像電影上的那樣，可是那畢竟是在電影里。

　　但是，終于，他還是開口了，家里沒有其他人的時候，裝著輕松地對父親說了，然后急急地補充道：“這是我們老師布置的一道作業。”

　　父親的臉上先是chà異，然后笑了。他看出兒 子的窘迫，便說：“好啊，好啊，你先去打一盆水來。”

　　“溫度怎么樣?”他問。“蠻好蠻好!”父親說。然后，再怎么辦呢?他問自己。那雙腳就在面前，他想用手去chù摸它，可是心里卻有些猶豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆里，是怎樣的情景?白嫩、柔軟，活潑得像一條小魚。在父母的手里仍不妥帖，將水濺了一地，得意的地嬉笑，直到他們生氣。

　　[乙]而眼前的這雙腳，是父親的，寬大、粗糙、棱角分明，在水里卻安靜地有些害羞。自己心里有微微的酸。

　　“幫我把毛巾拿來。”父親說。

　　忙去取下衣架上的毛巾，遞給了父親。突然，他又扯過了毛巾，他說：“不，還是讓我給你擦擦腳吧。”

　　于是，父親的腳就在自己的手里，他第一次這么近距離地看自己的父親。觸目驚心的是，腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭，有的地方都裂開了一道細小的口子，里面有黑色的泥，讓人想象起那無盡歲月的萬里風塵，它走過來，像一件活著的文物。

　　心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時，父親將腳縮了回 去。“好了好了，洗好了。”他開始往腳上套襪子。

　　那雙破襪子，似曾相識，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個洞用粗線絞了幾針，像一個寫錯的字上面被亂畫了幾筆以示涂改過。

　　“我倒水去了。”他說。然后，急急地向屋外走去，一路上，灑了好多水。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒有給父親洗過腳，自己是不是也應該像兒子今天這樣，給自己的父親也洗一洗腳。

　　25.寫出下列詞語 (2分)： chà 異 chù摸

　　26.本文寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。(2分)

　　答：

　　27.文中前兩處劃線句一再寫到“他”感到“心酸”， 他為什么感到“心酸”呢?(3分)

　　答：

　　28.文中 [甲][乙]兩段文字，用了對比的手法，請你說出對比的內容是什么?(4分)

　　答：

　　29.選文以“洗腳”為題有什么好處?(2分)

　　答：

　　30.對文章最后小節中描寫父親的心理活動的劃線句，有讀者認為寫得很好，

　　有讀者認為是多余的。請結合文章的具體內容，說出你的看法和理由。(3分)

　　答：

　　三、作文(60分)

　　31、母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖;友情，是我心中的陽光，在我困難的時候伸出援手;恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津;理想和信念，是我心中的陽光，照亮我前行的道路……

　　請以“心中的陽光”為題，寫一篇不少于600字，具有真情實 感的記敘文。

一年級上冊的語文期末試卷范本二份（擴展4）

——一年級上冊語文期末試卷5篇

一年級上冊語文期末試卷1

　　一、圈出整體認讀的音節

　　yuanyunaiunyangeryuechiwuyunüeshi

　　二、 看圖，給 音 節 補 上 聲 母。

　　__ī____ēn? ___ǎ ___én ___ā __ǎ

　　dú yi dú shàn? xià nǎ liǎn? ?è zì nén? biàn chén? hǎo pén?

　　三、讀 一 讀， 上 下 哪 兩 個 字 能 變 成 好 朋

　　yǒu qīn? nǐ lián yi lián

　　友， 請 你 連 一 連。

　　游 商 果 花 江 菜

　　園 南 河 泳 水 場

　　xiān lián yi lián zài dú yi dú

　　四、先 連 一 連， 再 讀 一 讀。

　　藍藍的 小河 **的 彩虹

　　清清的 大海 美麗的 小草

　　鮮艷的 米飯 漂亮的 衣裳

　　香香的 花朵 青青的 小苗

　　?ěi zhèn? què de zì dǎ shàn?

　　五、 給 正 確 的 字 打 上“√”

　　一（面 把）紅旗 一（座 坐）小橋 一（兩 輛）汽車

　　一（朵 多 ）荷花 一（只 條）小魚 一（棵 顆）松樹

　　zhào yàng zǐ xuǎn yī xuǎn bǎ shù zì xiě zài lǐ

　　六、照 樣 子，選 一 選，把 數 字 寫 在（ ）里。

　　女+馬=（⑤） 土+也=（ ） 日+月=（ ）

　　你+心=（ ） 日+生=（ ） 禾+日=（ ）

　　又+又=（ ） 禾+口=（ ） 門+人=（ ）

　　① 雙 ②您 ③地 ④香 ⑤媽 ⑥星 ⑦和 ⑧明 ⑨閃

　　pīn yī pīn xiě yī xiě

　　七、拼 一 拼， 寫 一 寫。

　　1. mǎ chē ěr mù yǔ yī

　　( ) ( ) ( )

　　zuǒ yòu fēn? yún fēi niǎo

　　( ) ( ) ( )

　　2. niú yán? wǔ liù niǎo

　　( )成群 （ ）顏（ ）色 （ ）語花香

　　xī bo xīn

　　2. 菜園里，有（ ）紅柿，有蘿（ ），有卷（ ）菜，有茄

　　zi ?uā

　　（ ），還有南（ ）。

　　Zài xiān? yīn? de kuò hào lǐ tián shàn? zhèn? què de shù zì

　　八、在相 應 的 括 號 里 填 上 正 確 的 數 字。

　　①陽光 ②藍藍 ③影子 ④故鄉 ⑤小小

　　⑥明月 ⑦公雞 ⑧金子 ⑨閃閃 ⑩兔子

　　1.我在（ ）的船里坐，只看見（ ）的星星（ ）的天。

　　2.（ ）比（ ）更寶貴。

　　3.（ ）是我的好朋友。

　　4.（ ）的尾巴短，（ ）的尾巴彎。

　　5.舉頭望（ ），低頭思（ ）。

　　yòn?shùzì?ěicíyǔbǎobǎopáiduì ràn? tāmen biànchén?jùzi

　　九、用 數字給詞語寶寶排 隊，讓 它們 變 成 句子。

　　①紅紅的 ②枝上 ③掛在 ④辣椒

　　① ④ ③ ②

　　① 屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④從

　　①從 ②家門口 ③流過 ④小河 ⑤悄悄地

　　dú yi dú tiányitián

　　十、讀一讀，填一填。

　　jīn nián lái

　　( )天是過（ ），爺爺、奶奶都（ ）了。大家都穿著

　　yī yǔ lǐ

　　新（ ）服，盡管外面下著（ ），可家（ ）卻很溫暖。

　　shēn? ?uǒ ?uā

　　吃的東西可多了，有花（ ），有蘋（ ），有西（ ），還

　　yú jīn

　　有（ ）啊，肉啊，（ ）天我真幸福。

一年級上冊語文期末試卷2

　　小學生語文一年級上冊期末試卷

　　一、看拼音寫詞語。（10分）

　　二、把下面的音節補充完整并標調。（6分）

　　三、寫出帶有下面部首的字。（6分）

　　女（ ）（ ） 氵（ ）（ ） 禾（ ）（ ） 亻（ ）（ ） 辶（ ）（ ） 鳥（ ）（ ）

　　四、給下面的字加部首組字再組詞。（6分）

　　巴（ ）（ ） 方（ ）（ ） 丁（ ）（ ）

　　五、比一比，組成詞語寫下來。（4分）

　　六、把下面能搭配的詞語用線連起來。（4分）

　　七、選字填空。（3分）

　　1．工 公 把 巴

　　（1）（ ）雞吃了兩（ ）米。

　　（2）（ ）人在（ ）廠做（ ）。

　　2．幾 己 坐 座

　　（1）我自（ ）（ ）車去上學。

　　（2）我畫好了一（ ）小山。

　　3．和 河 禾

　　（1）我（ ）小紅上學去。

　　（2）媽媽在小（ ）邊看魚。

　　（3）地里的（ ）苗青青的。

　　八、選詞填空。（2分）

　　白白的 紅紅的 長長的 尖尖的

　　1．小雞的嘴（zuǐ）（ ）。

　　2．天鵝的毛（ ）。

　　3．大象（xiàng）的鼻子（ ）。

　　4．小兔（tù）的眼睛（yǎn jīng）（ ）。

　　九、讀一讀，把完整句子畫上“√”，不完整的畫上“×”。

　　1．走了（ ）

　　2．哥哥是中學生。（ ）

　　3．小紅的媽媽（ ）

　　4．小雞愛吃（ ）

　　5．在前面走（ ）

　　十、看拼音寫句子。（20分）

　　1．lǎo shī jiào xiǎo hóng zuò zài z ì jǐ de zuò wèi shàng， bié zǒu lái zǒu qù。

　　_____________________________________

　　2、Chūn tiān lái lē，cǎo lǜ le，hu ā kāi le，zhēn měi a！

　　_____________________________________

　　十一、把下面的句子補充完整。（5分）

　　1．__________________________是工人。

　　2．農民___________________________。

　　3．__________________________愛學習。

　　4．我和哥哥________________________。

　　5．__________在_______________畫畫。

　　十二、用下面的詞組成句子。（4分）

　　1．上學 和 弟弟 哥哥 去

　　_____________________________________

　　2．前面 在 爸爸 后面 我 走 在 走

　　_____________________________________

　　十三、看圖選句子，選出正確表達圖畫內容的句子畫上“√”。（1分）

　　1．毛小紅在看花。（ ）

　　2．毛小紅在種花。（ ）

　　3．毛小紅在摘（zh1i）花。（ ）

　　十四、看圖寫句子。（誰？在什么地方？干什么？）（3分）_____________________________________

　　小學生語文一年級上冊期末試卷

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　十五、讀一讀，回答問題。（5分）

　　他們走進草堆里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子找不到蟲子，急得直叫喚。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。

　　1．這段話共有幾句？ （ ）

　　2．第1句中的“他們”指的是誰？ （ ）

　　3．用“~~~~”畫出小公雞找到蟲子多的詞。

　　4．用“──”畫出小公雞愛吃蟲子的語句。

　　5．用“==”畫出小鴨子捉不到蟲子很急的語句。

　　6．小雞看到小鴨子捉不到蟲子是怎樣做的？

　　_____________________________________

一年級上冊語文期末試卷3

　　一、抄寫下面各字，寫得規范、端正。

　　泉 電 里 面 青 點 魚 廳 西 飛

　　風 心 抱 陰 知 寫 放 和 背 她

　　二、基礎知識。

　　1、看拼音寫詞語。12%

　　qīng cǎo xiě zì fēng làn kāi fàng

　　bái yún bào zhù

　　zhèng zài fēi niǎo

　　duì miàn cháng jiāng yě xǔ gǔ shū

　　2、比一比，再組詞。10%

　　全開貝手子

　　泉升見毛字

　　3、寫反義詞。10%

　　地 后 晚 無 來

　　晴 捉 今 進 外

　　4、寫出帶有下面偏旁的字。6%

　　木 讠 亻

　　氵 女 日

　　5、選字填空。4%

　　⑴***天空。(生，升)

　　⑵這個瓶子里裝的是水。(泉，全)

　　⑶是我的媽媽。(它，她，他)

　　6、把句子補充完整。8%

　　⑴在公園里我看到 。

　　⑵我愛吃的水果有 ，有 ，還有 。

　　⑶ 和 。

　　⑷ 是 的家。

　　7、按課文內容填空。15%

　　⑴冰花像寬的樹，像柔嫩的，像滿的牡丹。

　　⑵藍天是的家，樹林是的家，小河是的家，祖國是的家。

　　⑶大海著明月，著星星睡覺了。

　　三、課外閱讀。

　　1、把詩句補充完整。5%

　　⑴不識月，呼作玉盤。

　　⑵深人不，明月來相照。

　　2、連一連。5%

　　舉頭望明月 黃土變成金

　　遙知不是雪 人美在心靈

　　花美在外表 低頭思故鄉

　　朝霞不出門 為有暗香來

　　眾人一條心 晚霞行千里

　　四、閱讀短文，回答問題。

　　從前，有幾個máng盲人mō摸到一頭大象。摸到象tuǐ腿的人說："大象像gēn根zhù柱子。"摸到象shēn身的人說："大象像一dǔ堵qiáng墻。"摸象wěi尾ba巴的人說："大象像一條shé蛇。"各人都說自己對，zhēng爭得面紅ěr耳chì赤。

　　1、這段話共有 句話。

　　2、這段短文中的三個盲人分bié別提到的是大象的? 。

　　五、看圖寫話。

　　xià yǔ le qīng wā dǎ zhe sǎn yù

　　下雨了，青蛙打著傘遇

　　dào sān zhī xiǎo dòng wù? shuí xū yào 到三只小動物，誰需要

　　sǎn tā mén shuō le xiē shén me

　　傘?它們說了些什么?

　　yòu shì zěn me zuò de

　　又是怎么做的?

　　附加題：

　　1、判斷下列說法是否正確，對的打"√"，錯的打"×"。8%

　　⑴雪，云彩都是水變的`。( )

　　⑵春天，蘋果、梨子和柿子掛滿枝頭。( )

　　⑶秋天的山是花籃。( )

一年級上冊語文期末試卷4

　　一、寫出下面音節的韻母：（5分）

　　lán（ ）

　　jué（ ）

　　qiú（ ）

　　xiǎo（ ）

　　nǚ（ ）

　　二、讀拼音寫漢字。14分（前四個每空1分，后五個每空2 分）

　　hénɡ piě

　　shù ɡōu

　　piě diǎn

　　shù zhé

　　zhé ɡōu

　　zì yóu

　　nónɡ mín

　　mǔ qīn

　　yuè yá

　　jiě mèi

　　三、填空（15分）

　　⒈“九”共（ ）筆，第二筆是（ ）；“比”共（ ）畫，第四筆是（ ）。

　　⒉病人急救，快打電話（ ）；遇到**，快打電話（ ）；失火報警，快打電話（ ）。

　　⒊（ ）月（ ）日是元旦，（ ）月（ ）日是勞動節， （ ）月（ ）日是兒童節，（ ）月（ ）日是***。

　　四、寫出意思相反的詞：（8分）

　　關—（ ）

　　東—（ ）

　　去—（ ）

　　多—（ ）

　　黑—（ ）

　　右—（ ）

　　上—（ ）

　　低—（ ）

　　五、把下面的詞組成句子。（8分）

　　⒈在、鳥兒、飛、天上

　　_________________________________

　　⒉我、上學、一起、他、和

　　___________________________________

　　六、照例子，說一說，寫一寫：（10分）

　　例：又唱又跳

　　又____又_____

　　又____又____

　　又____又____

　　例：一邊看電視一邊織毛衣

　　一邊_________一邊__________________

　　一邊_________一邊__________________

　　七、寫一段話。（下雪時，把你看到什么，想什么寫出來。）（14分）

　　下雪了，____________________________

一年級上冊語文期末試卷5

　　一、拼寫：共33分

　　dú yì dú àn yāo qiú fēn lèi xiě zài sì xiàn ɡé lǐ

　　1、讀 一 讀，按 要 求 分 類， 寫 在 四 線 格 里。（6分）

　　e ri n yuan p er yin un sh inɡ z wu

　　shēnɡ mǔ

　　聲 母：

　　yùn mǔ

　　韻 母：

　　zhěnɡ tǐ rèn dú yīn jié

　　整 體 認 讀 音 節：

　　zhǎo dào dài diǎn zì de zhènɡ què dú yīn lián yì lián

　　2、 找 到 帶 點 字 的 正 確 讀 音， 連 一 連。（7分）

　　zhú niú shǒu xǚ

　　竹子 水牛 左手 許多

　　zú liú sǒu xǔ

　　xīn qīn shuì cénɡ

　　星星 親人 三歲 動畫城

　　xīnɡ qīnɡ suì chénɡ

　　kàn pīn yīn xiě cí yǔ

　　3、 看 拼 音， 寫 詞 語。（16分）

　　dōnɡ xi fēnɡ yǔ zì jǐ diàn chē

　　kāi huì shànɡ wǔ huí qù mén yá

　　zhào yànɡ zi bǎ xià miàn de zì yì bǐ yì bǐ de xiě xià lái

　　4、照 樣 子，把 下 面 的 字 一 筆 一 筆 地 寫 下 來。（4分）

　　兒： 丿 兒

　　山：

　　北：

　　里：

　　火：

　　二、字、詞、句：共54分

　　5、 辨 字 組 詞。（12分）

　　刀（ ） 午（ ） 兩（ ）

　　木（ ）貝（ ） 王（ ）

　　力（ ） 牛（ ） 雨（ ）

　　禾（ ） 見（ ） 豐（ ）

　　zhào yànɡ zi lián yì lián chénɡ xīn zì xiě xià lái

　　6、 照 樣 子， 連 一 連， 成 新 字，寫 下 來。（6分）

　　走 車 辶 相 王 禾 木

　　力 己 徑 見 日 果 心

　　（ ）（起） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　zhào yànɡ zi zhǎo chū jù zi zhōnɡ de fǎn yì cí tián zài kuó

　　7、 照 樣 子， 找 出 句 子 中 的 反 義 詞，填 在 括

　　hào lǐ

　　號 里。（4分）

　　①那片果園不遠也不近。 （遠）——（近）

　　②姐姐來的時候，我出去了。 （ ）——（ ）

　　③山下有一條河，山上有一群羊。（ ）——（ ）

　　④魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 （ ）——（ ）

　　⑤家里的蘋果多，香蕉少。 （ ）——（ ）

　　zhào yànɡ zi lián yì lián

　　8、 照 樣 子， 連 一 連。（8分）

　　舞 朋友 閃閃的 花朵

　　講 笑話 藍藍的 星星

　　想 樹葉 雪白的 天空

　　找 龍燈 輕輕的 貝殼

　　采 辦法 紅紅的 步子

　　xuǎn zé hé shì de zì tián zài kuò hào lǐ

　　9、 選 擇 合 適 的 字 填 在 括 號 里。（6分）

　　木 目

　　①我看著爸爸的（ ）光，低下了頭。

　　②媽媽在樹林里采（ ）耳。

　　友 有

　　①我（ ）一個布娃娃。

　　②小明和我是好朋（ ）。

　　工 公

　　①我爸爸是（ ）人。

　　②（ ）園里有許多花。

　　gēn jù kè wén nèi róng tián kòng

　　10、 根 據 課 文 內 容 填 空。（10分）

　　①藍天是 的家，土地是 的家，樹林是

　　的家，大海是 的家，地球是 共同的家。

　　② 彎彎的 小小的船，小小的船兒 尖。我

　　小小的船 坐， 看 閃閃 星星藍藍的 。

　　zhào yàng zi bǎ jù zi bǔ chōng wán zhěng

　　11、照 樣 子，把 句 子 補 充 完 整。（8分）

　　（1）我坐在 沙灘上 玩耍 。

　　媽媽坐在 。

　　（2）爸爸 看書 ，媽媽 看書 ，我也 看書 。

　　 我也 。

　　（3） 媽媽 輕輕地 走路 。

　　輕輕地 。

　　（4） 小鴨 學會了 游泳 。

　　學會了 。

　　三、閱讀與寫作：共13分

　　12、閱 讀 短 文 答 題。（5分）

　　太陽花

　　太陽花是一種很美麗的小花，細細的小花瓣(bàn)，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細細的，嫩(nèn)嫩的，像含(hán)著一包綠汁(zhī)。

　　早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。傍(bàn)晚，太陽一下山，太陽花就慢慢(màn màn)合攏(lǒnɡ)花瓣（bàn）睡(shuì)覺(jiào)了。

　　太陽花的顏(yán)色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍藍的，還有紫紫的。

　　（1）這篇（piān）短文共有 個自（zì）然（rán）段（duàn）。（1分）

　　（2）我會填（tián）：我知道（zhī dào）太陽花和太陽的關系(xi)可大啦！（4分）

　　( )，太陽一( )，太陽花就興沖沖地開放了。

　　( )，太陽一( )，太陽花就慢慢合攏花瓣睡覺了。

一年級上冊的語文期末試卷范本二份（擴展5）

——一年級語文上冊期末試卷試題合集三篇

　　一年級語文上冊期末試卷試題 1

　　一、書寫。（2分）

　　①卷面整潔。②字跡工整。

　　二、拼音。

　　1。照樣子寫出下面各組漢字的聲母或韻母。（6分）

　　吃春車——（ch）正燈能——（enɡ）

　　草菜從——（）深塵本——（）

　　書師沙——（）平靜明——（）

　　子在足——（）因今親——（）

　　2。連線，把物和拼音詞語連起來。（6分）☆☆

　　xiǎo niǎo

　　pínɡ ɡuǒ

　　dàxiànɡmù mǎ

　　yǔ sǎnmóɡū

　　3。認識它們嗎？把漢字和拼音連起來。（6分）

　　三、字詞。

　　1。數一數漢字的筆畫，填在相應的蘋果里。（6分）

　　升正長自頭西

　　四畫五畫六畫

　　2。看拼音，讀句子，寫漢字。（4分）

　　ménxiǎoyúshuǐ

　　我家前的河里有許多和草。

　　3。照樣子看圖填字，相信你一定能行！（4分）

　　4。認識生字寶寶，給他們找朋友，連一連。（8分）

　　黑菜江南

　　洗熊風鵝

　　睡落白花

　　飄覺梅雨

　　5。把表示動作的詞語用“——”畫出來。（6分）

　　樹 跑 洗 燈 看 走 布 唱坐

　　6。看拼音寫漢字。（14分）

　　yíɡèshànɡxiàèrshísāntiān

　　hétǔrùkǒumùtou

　　苗地

　　7。照樣子，組詞。（4分）

　　八、寫出反義詞。（8分）

　　出——（）來——（）外——（）前——（）

　　黑——（）晚——（）遠——（）短——（）

　　九、選擇正確的讀音打上“∨”（6分）

　　（1）小白兔長（zhǎnɡchánɡ）著一對長（zhǎnɡchánɡ）長的耳朵。

　　（2）聽音樂（lèyuè）是一件快樂（lèyuè）的事情。

　　（3）小明看著（zhezháo）手表，心里很著（zhezháo）急。

　　十、看圖寫拼音。（4分）

　　十一、請補充完zhěnɡ。（6分）

　　1。（）在吃飯（fàn）。

　　2。（）和（）一塊（kuài）兒種花。

　　3。云兒（）。

　　4。燕（yàn）子（）。

　　5、樹林里的'móɡu像（）。

　　6、（）的西瓜又（）又（）。

　　十二、我會連：把相關的內容連一連。（5分）

　　春天荷（hé）葉圓圓。

　　夏天小草發芽（yá）。

　　秋天北風呼（hū）呼。

　　冬天樹葉變黃（huánɡ）。

　　舉頭望明月，孤云獨去閑。

　　白毛浮綠水，低頭思故鄉。

　　春去花還在，紅掌撥清波。

　　眾鳥高飛盡，一叫千門萬戶開。

　　誰知盤中餐，人來鳥不驚。

　　平生不敢輕言語，粒粒皆辛苦。

　　一年級語文上冊期末試卷試題 2

　　一、按順序填寫聲母。（10分）

　　b（）m（）d（）n（）g（）hj（）xz（）szh（）sh（）y（）

　　二、看拼音寫詞語。（16分）

　　三、讀句子，給“數”字選擇正確的讀音，把序號填在括號里。（5分）

　　①shù②shǔ

　　1。我喜歡玩數（）字游戲。

　　2。天上的星星數（）不清。

　　3。數（）學課上，我們學數（）數（）。

　　四、比一比，再組詞。（10分）

　　干（）們（）和（）飛（）鳥（）

　　千（）門（）禾（）風（）馬（）

　　五、我會填。（12分）

　　1。“幾”共有幾畫（），第二畫是（），組詞（）。

　　2。“午”共有幾畫（），第二畫是（），組詞（）。

　　3。“冬”共有幾畫（），第五畫是（），組詞（）。

　　六、拼字游戲。（先連一連，再寫到下面的方框里）（6分）

　　七、連一連。（8分）

　　一年級語文上冊期末試卷試題 3

　　一、請幫他們找回自己的家。（6分）

　　zhouɡenɑywuikonɡtüe

　　聲母：

　　韻母：

　　二、讀拼音，寫詞語。（8分）

　　三、比一比，再組詞。（8分）

　　日（）里（）方（）升（）

　　早（）果（）萬（）開（）

　　去（）目（）東（）馬（）

　　云（）自（）車（）鳥（）

　　四、加一筆，變新字。（6分）

　　大口小土木火

　　五、寫筆順，數筆畫填空。（12分）

　　車：共（）筆，第三筆是（）。

　　鳥：共（）筆，第四筆是（）。

　　衣：共（）筆，第四筆是（）。

　　年：共（）筆，第五筆是（）。

　　六、把字和偏旁連起來。（8分）

　　七、把不正確的詞用“”劃去吧。（10分）

　　一（只座）小狗一（只朵）野花

　　一（群條）鴨子一（條個）大河

　　一（個座）石橋一（只棵）小樹

　　一（只朵）白云一（個只）太陽

　　一（把只）雨傘一（頭個）黃牛

一年級上冊的語文期末試卷范本二份（擴展6）

——一年級上冊的語文《畫》課件范本二份

　　一年級上冊的語文《畫》課件 1

　　教學目標

　　1．認識文中5個生字，會寫4個生字。

　　2．理解課文內容，懂得這首詩講的是一幅山水畫。

　　3．認識文中3對意思相反的詞。

　　4．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　教學重點：

　　1識字、寫字。

　　2．理解詩句所描繪的畫面內容。

　　3．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　教學難點：

　　理解詩句的意思。

　　教學過程

　　一、看圖。

　　1．出示圖：學生自己認真觀察圖，看看圖上畫了些什么？

　　2．請同學說說圖上畫了什么？引導學生按一定順序觀察，可以從遠到近，也可以從近到遠的順序。（圖上畫了山、水、花、鳥）

　　3．同學們，在你們的記憶中，當春天來到時，山、水、花、鳥分別是什么樣的呢？這首詩是怎么寫山、水、花、鳥的呢？

　　二、初讀課文，認識生字。

　　1．借助拼音讀課文，邊讀邊畫出生字。

　　2．借助拼音練習多讀幾遍生字。

　　3．指名讀生字，糾正讀音，口頭組詞。

　　三、學生再讀課文，框選出田字格中的生字。

　　1．指導學生讀準生字的讀音。

　　2．根據以前學過的字來學會分析字形。

　　3．指導學生按筆順寫字。

　　4．引導學生口頭組詞。

　　5．學生在書上描寫生字。

　　四、學習詩句，理解意思。

　　1．這首詩一共有幾句話？

　　（1）描寫山和水的句子找出來。

　　（2）指名讀前兩行。再讓學生說說自己的理解。板書：遠 山 有色 近 水 無聲

　　（3）讓學生找找二行詩句中的相對應的詞。

　　“遠看”和“近聽”、“山和水”、“有和無”、“色和聲”是相對應的詞。

　　（4）認真看圖，遠處的山、近處的水怎么樣？

　　眺望遠處的山峰，你會看到什么樣的景色？（朦朦朧朧）看圖水流從高處往下流，會發出什么聲音？那么詩中卻說走近了還是聽不到水的聲音，這是怎么回事呀！你們猜到這則謎語的謎底了嗎？（畫）

　　（5）指導朗讀。

　　教師范讀，學生練習朗讀，同桌讀，指名讀。

　　2．學習后兩行詩句。

　　（1）總體學法：

　　①讀詩句，對照圖，說說這兩行的大致意思。

　　②想想詩句中是怎樣寫畫中的山和水的。

　　③聯系實際想，應該是什么樣的景色，而書中為什么這樣寫？找到詩句與畫的聯系。

　　（2）學生結合學習方法自學后兩行的內容。

　　（3）小組內互相說一說。

　　（4）指名說說對后兩行詩句的理解。

　　（春天已經過去了，花還是那么鮮艷、美麗。當人們走近的時候，枝頭上的鳥不害怕，仍然停在枝頭上）板書：去 花 還在 來 鳥 不驚

　　（5）聯系生活實際說說又是什么樣的情況？

　　（春天過去了，花就謝了，當人們走近鳥時，鳥一定會飛走的。）

　　（6）指導朗讀。

　　教師范讀，突出“去、還在、來、不驚”這幾個詞。

　　學生練習朗讀，同桌互讀，指名讀。

　　3．朗讀全首詩。

　　（1）在詩句中找出意思相反的詞。

　　遠 近 來 去 有 無

　　（2）找出相對應的詞讀一讀。

　　花 鳥 山 水 聲 色

　　4．結合板書練習背誦。

　　（1）自己練習背誦。

　　（2）同桌互背。

　　（3）指名背誦。

　　一年級上冊的語文《畫》課件 2

　　【教學目標】

　　1.認識“遠、看、近、聽、春、還”六個生字。

　　2.正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。

　　3.了解古詩大致意思，懂得這首詩講的是一幅山水畫。激發學生熱愛自然和喜愛朗讀古詩的情感。

　　【教學重點】

　　1.能正確認讀本課的生字，

　　2.正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。

　　【教學難點】

　　1.理解“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的`詞。

　　2.通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，能用自己的話說出詩的意思，受到美的熏陶

　　【教學時數】

　　一課時

　　【教學過程】

　　一、誦讀兒歌，激發興趣，導入新課

　　師：小朋友，從開學到現在，我們學過了不少兒歌，讓我們一起來背誦其中的一首“兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。”這首兒歌是個謎語，誰知道謎底？

　　生：小朋友都好聰明，今天我們一起再來學習一首謎語詩，學完課文，你們一定能猜出謎底。

　　二、初讀古詩，整體感知，認讀生字

　　1.教師給學生呈現**資源，引導學生先整體觀察圖畫，再由遠到近地觀察，說說圖上畫了些什么。然后教師播放優雅的古典音樂，范讀課文，讓學生很快進入古詩描繪的優美的情境中。

　　2.方法多樣，學習生字：

　　⑴學生**讀，要求讀準每一個字的字音，遇上不認識的字就請拼音朋友幫忙拼一拼，多讀幾遍。

　　⑵同位互讀，抽卡片讀，開火車讀等多種方法鞏固讀音。

　　⑶拼字游戲，四人小組合作，用生字卡片在桌上拼出這首詩，比一比，哪個小組又快又好。

　　三、誦讀古詩，展開想象，體會感情

　　1.學生**讀詩，選擇自己最喜歡的一行多讀幾遍，并讀給同位聽，這里教師把學習的主動權交給學生，學生興趣盎然地讀詩。

　　2.根據學生學習的情況調整教法，學生喜歡讀哪一句，就指導學生讀好哪一句。導讀方法如下：

　　“遠看山有色”，多**課件演示“山”的分解圖片，師描繪遠山：遠遠看去，一座座青色的山峰連綿起伏，多美呀！誰能把這行詩讀得很美呢？

　　“近聽水無聲”，演示“水”的分解圖片，師述，嘩嘩的流水從山間流出，請一位同學**來聽流水的聲音，其他同學把耳朵貼在書上聽一聽，能聽到流水的聲音嗎？為什么？（畫上的水）。那么，這一行該怎么讀呢？

　　“春去花還在”，演示“花”分解圖片，師述，春天到了，百花盛開，現在春天過去了，花怎么還在開放呢？（畫上的花）。誰能把這一句讀好呢？

　　“人來鳥不驚”，演示“鳥”的分解圖片，師述，枝頭上站著一只可愛的小鳥，咱們來跟它打個招呼吧。請一個同學上來，和下面的同學一起說：“嗨，小鳥，你好呀！”哎呀，小鳥不理我們，這是怎么回事呀？（畫上的鳥）。誰會讀這行詩？

　　3.指名讀，齊讀，看圖讀，引讀。此時，讓學生猜出謎底：畫。引導學生再來欣賞一下這幅美麗的畫，多**課件展示整幅畫，配樂，學生邊看圖邊吟誦，還可請學生**來當小詩人表演這首詩。最后熟讀成誦。背誦時指導學生抓住關鍵詞“山、水、花、鳥”來背。

　　四、趣味練習，書寫生字

　　1.找朋友游戲，把本課的幾對反義詞做成頭飾給學生戴上，在“找朋友”的音樂伴奏下，做找朋友的游戲，找到了朋友就用頭飾上的詞說一兩句話。

　　2.指導書寫“遠、看、近、聽、春、還”

　　五、課外延伸，再現情境

　　師：(充滿激情地)這首詩可真有趣呀，短短幾十個字就描繪了這么美的一幅景象。你們還知道哪些有趣的詩嗎?(學生擴展背詩，激發喜愛朗讀古詩的情感。)

　　師：回家請爸爸媽媽猜今天學的謎語詩，如果猜對了，就畫一幅美麗的山水畫送給他們作為獎勵，并搜集更多古詩參加下周班級開展的“古詩誦讀會”。

一年級上冊的語文期末試卷范本二份（擴展7）

——一年級上冊語文期末試卷()（精選二篇）

　　一年級上冊語文期末試卷() 1

　　一、選擇正確的讀音，在下面畫“——”。(5分)

　　音樂(yīn yīng) 煙(yān yīn)村 創(chuàng cuàng)造

　　懷素是一個好(hǎo hào)學上進的好(hǎo hào)孩子。

　　二、看拼音，寫詞語。(10+14分)

　　tīng fēng yú shēng hé

　　說 滿 村 氣 江

　　大 車 頭 旗 我 你

　　xiě zì hé qì quán miàn tīng shuō yú cūn

　　jiāng nán bái yún kāi fàng yīn tiān gǔ shí

　　jiǔ niú yì máo dōng xī nán běi

　　二、比一比，再組詞。(8分)

　　背 樹 東 浪

　　青 對 車 漁

　　三、照樣子填上合適的詞。(6分)

　　一( 只 )小鳥 ( 清清 )的小河 ( 升 )旗

　　一( )** ( )的小草 ( )字

　　一( )水牛 ( )的.冰花 ( )操

　　四、寫出反義詞。(8分)

　　去—— 地—— 大—— 后——

　　上—— 火—— 晚—— 外——

　　五、填字成詞。(6分)

　　多加 光 色 聲瑯瑯

　　紅日 鵝 雪 明珠

　　六、把句子補充完整。(不會寫的字可以用拼音代替)(3+2+2+2)

　　1、我喜歡吃的水果有 ，有 ，還有 。

　　2、_________________________________ 真美啊!

　　3、冬天來了，______________________________________。

　　4、今天是你的好朋友朵朵的生日，你打電話對她說：“_______________ __________________________。”

　　七、按課文內容填空。(25分)

　　1、**聲 ，高高 起。 ，您 敬 禮。

　　2、上海黃 埔江邊， 座 播 視塔，美麗的名 ，叫“ 明珠”。

　　3、菊花 怕冷， 家都很喜愛它。

　　4、懷素 以后，成 名 法家。

　　5、 識 ，呼作 玉盤。 疑瑤臺鏡， 端。

　　6、放學了，我背著書包面向太陽回家了，我的前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。

　　7、一九二九 ，三九四九冰上走。七九八九燕 。

　　八、認真看圖，把句子填寫完整。(9分)

　　藍藍的天空飄著朵朵 ， 在天上。彎彎的 邊長著一棵 ,周 圍長滿了 的小草。 落了下來，給小當 船用。

　　九、附加題(10分)：

　　連線。

　　9月10日 婦女節

　　3月8日 教師節

　　正月初一 中秋節

　　6月1日 兒童節

　　八月十五 春節

　　一年級上冊語文期末試卷() 2

　　一、選擇正確的讀音，在下面畫“――”。(5分)

　　音樂(yīn yīng) 煙(yān yīn)村 創(chuàng cuàng)造

　　懷素是一個好(hǎo hào)學上進的好(hǎo hào)孩子。

　　二、看拼音，寫詞語。(10+14分)

　　tīng fēng yú shēng hé

　　說 滿 村 氣 江

　　大 車 頭 旗 我 你

　　xiě zì hé qì quán miàn tīng shuō yú cūn

　　jiāng nán bái yún kāi fàng yīn tiān gǔ shí

　　jiǔ niú yì máo dōng xī nán běi

　　二、比一比，再組詞。(8分)

　　背 樹 東 浪

　　青 對 車 漁

　　三、照樣子填上合適的詞。(6分)

　　一( 只 )小鳥 ( 清清 )的小河 ( 升 )旗

　　一( )** ( )的小草 ( )字

　　一( )水牛 ( )的冰花 ( )操

　　四、寫出反義詞。(8分)

　　去―― 地―― 大―― 后――

　　上―― 火―― 晚―― 外――

　　五、填字成詞。(6分)

　　多加 光 色 聲瑯瑯

　　紅日 鵝 雪 明珠

　　六、把句子補充完整。(不會寫的字可以用拼音代替)(3+2+2+2)

　　1、我喜歡吃的`水果有 ，有 ，還有 。

　　2、_________________________________ 真美啊!

　　3、冬天來了，______________________________________。

　　4、今天是你的好朋友朵朵的生日，你打電話對她說：“_______________ __________________________。”

　　七、按課文內容填空。(25分)

　　1、**聲 ，高高 起。 ，您 敬 禮。

　　2、上海黃 埔江邊， 座 播 視塔，美麗的名 ，叫“ 明珠”。

　　3、菊花 怕冷， 家都很喜愛它。

　　4、懷素 以后，成 名 法家。

　　5、 識 ，呼作 玉盤。 疑瑤臺鏡， 端。

　　6、放學了，我背著書包面向太陽回家了，我的前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。

　　7、一九二九 ，三九四九冰上走。七九八九燕 。

　　八、認真看圖，把句子填寫完整。(9分)

　　藍藍的天空飄著朵朵 ， 在天上。彎彎的 邊長著一棵 ,周 圍長滿了 的小草。 落了下來，給小當 船用。

　　九、附加題(10分)：

　　連線。

　　9月10日 婦女節

　　3月8日 教師節

　　正月初一 中秋節

　　6月1日 兒童節

　　八月十五 春節

一年級上冊的語文期末試卷范本二份（擴展8）

——一年級語文上冊的期末試卷優選【一】份

　　一年級語文上冊的期末試卷 1

　　abpjerunongchìyìng

　　Kàntúgěiyīnjiěbǔshàngshēngmǔ

　　二、看圖，給音節補上聲母。

　　__ī____ēng___ǎ___én___ā__ǎ

　　dúyìdúshàngxiànǎliǎnggèzìnéngbiànchénghǎopéngyǒuqīngnǐliányilián

　　三、讀一讀，上下哪兩個字能變成好朋友，請你連一連。

　　游商果花江菜

　　園南河泳水場

　　xiānliányiliánzàidúyidú

　　四、先連一連，再讀一讀。

　　藍藍的小河**的彩虹

　　清清的大海美麗的小草

　　鮮艷的米飯漂亮的衣裳

　　香香的花朵青青的小苗

　　gěizhèngquèdezìdǎshàng

　　五、給正確的字打上“√”

　　一（面把）紅旗一（座坐）小橋一（兩輛）汽車

　　一（朵多）荷花一（只條）小魚一（棵顆）松樹

　　zhàoyàngzǐxuǎnyīxuǎnbǎshùzìxiězàilǐ

　　六、照樣子，選一選，把數字寫在（）里。

　　雙您地香星和明閃媽

　　女+馬=（媽）土+也=（）日+月=（）你+心=（）日+生=（）

　　禾+日=（）又+又=（）禾+口=（）門+人=（）

　　pīnyìpīnxiěyìxiě

　　七、拼一拼，寫一寫。

　　mǎchēěrmùyǔyīzuǒyufēngyúnfēiniǎo

　　()()()()()()

　　niúyángwǔliùniǎo

　　()成群（）顏（）色（）語花香

　　xīboxīnziguā

　　菜園里，有（）紅柿，有蘿（），有卷（）菜，有茄（），還有南（）。zàixiāngyīngdekuhàolǐtiánshàngzhèngquèdeshùzì

　　八、在相應的.括號里填上正確的數字。

　　1.我在（）的船里坐，只看見（）的星星（）的天。

　　2.（）比（）更寶貴。

　　3.（）是我的好朋友。

　　4.（）的尾巴短，（）的尾巴彎。

　　5.舉頭望（），低頭思（）。

　　gěicíyǔbǎobǎopáiduìràngtāmenbiànchéngjùzi

　　九、給詞語寶寶排隊，讓它們變成句子。

　　紅紅的枝上掛在辣椒

　　屋里亮亮跑出去從

　　從家門口流過小河悄悄地

　　dúyidútiányitián

　　十、讀一讀，填一填。

　　jīnniánláiyī

　　()天是過（），爺爺、奶奶都（）了。大家都穿著新（）服，盡管外面yǔlǐ

　　下著（），可家（）卻很溫暖。

　　shēngguǒguāyú

　　吃的東西可多了，有花（），有蘋（），有西（），還有（）啊，肉啊，jīn

　　（）天我真幸福。

一年級上冊的語文期末試卷范本二份（擴展9）

——小學一年級上冊語文期末試卷參考(一)份

　　小學一年級上冊語文期末試卷參考 1

　　二、看圖，選擇正確的讀音。（打上√）（6分）

　　三、讀漢字，把音節補寫完整。（6分）

　　___ongx____n____z____n________a

　　蟲心鳥走牛大

　　___ongx____p____z____sh_______ei

　　從星跑左水北

　　四、看拼音寫筆畫。（4分）

　　hengzhewingu：（）

　　hengzhegu：（）

　　shizhezhegu：（）

　　piena：（）

　　五、看拼音寫詞語（14分）

　　zhongguoshubaokanjianmingbai

　　（）（）（）（）

　　henduozijifangxuehuasheng

　　（）（）（）（）

　　zhuyegegeshuiguozhengdi

　　（）（）（）（）

　　baieguanxin

　　（）（）

　　六、用線把下面的.字和筆順恰當地連起來。（7分）

　　字會 ? ? 從外到內

　　從燈 ? ? 從左到右

　　風雨 ? ? 從上到下

　　木工 ? ? 先中間后兩邊

　　八火 ? ? 先橫后豎

　　小山 ? ? 先里頭后封口

　　田回先撇后捺

　　七、照樣子寫出同偏旁的字，再組詞。（8分）

　　八、搭配詞語（用線連起來）。（8分）

　　藍藍的 ? 墻 |一頭 ? 魚

　　閃閃的 ? 瓦 |一只 ? 牛

　　白白的 ? 天 |一把 ? 刀

　　青青的 ? 星星|一條 ? 雞

　　九、選字填空。（6分）

　　坐做

　　1．小亮（）了一朵紅花。

　　小明（）在我后邊。

　　工公

　　2．媽媽是（）人。

　　我到（）園去玩。

　　正正在

　　3．亮亮（）看書。

　　下雨了，我（）要走，媽媽來了。

　　十、把句子補寫完整。（8分）

　　1．明明會（）。

　　2．弟弟正在（）。

　　3．（）去開會。

　　4．（）和（）在山上吃青草。

　　十一、把下面的詞組成句子，加上標點符號。（6分）

　　1．小馬是月牙畫這的

　　_________________________________

　　2．一只弟弟天上在看見小鳥飛

　　_________________________________

　　十二、按課文內容填空。（10分）

　　1．房前（），屋后（）。

　　2．農民種（），收了（），小貓種（），收不到（）。

　　3．（）到了，（）涼了，大雁從（）往（）飛。

　　十三、看圖寫話，不會寫的字用拼音。寫明誰?在什么地方?干什么?）（5分）

　　__________________________________________

　　__________________________________________

　　__________________________________________

　　__________________________________________

　　小學語文第一冊期末試卷（一）答案

　　一、pmdtlgkjqx

　　uiaoouiueeranenunnangeng

　　二、yun、tuo、shn、win、yun、feng

　　三、chong、xin、niao、zou、niu、da、

　　cong、xing、pao、zuo、shui、bei

　　四、

　　五、**、書包、看見、明白、很多、自己、放學、花生、竹葉、哥哥、水果、種地、白鵝、關心

　　六、

　　七、略。

　　八、

　　九、1．做、坐；2．工、公；3．正在、正

　　十、1．掃地；2．做作業；3．爸爸；4．牛、羊

　　十一、1．這是小馬畫的月牙。2．弟弟看見一只小鳥在天上飛。

　　十二、1．花果香；樹成行2．玉米；很多玉米；很多魚；一條魚3．秋天；天氣；北；南