我讀書我快樂優秀作文800字1
好書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關于讀書的名言時刻激勵著我。
由于爸爸媽媽小時候讀書不如愿，所以，他們就把希望寄托在我的身**，決心好好培養我讀書。白天，爸爸媽媽一同出去務農，晚上回來后，不管有多疲勞，都會拿出舊書或舊報紙在燈下夜讀。爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。所以，我也不時會拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對書產生了興趣。現在，我已經時時刻刻都離不開書了。
媽媽為了讓我學到更多的知識，專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊書的話，媽媽還可以買 好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當我大概了解了這四冊書的內容后，我感受到：一本好書，蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!所以，我一定要好好珍惜。
為了看書，我還鬧了一個笑話。有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當我正看得津津有味時，突然，汽車的喇叭生把我嚇了一跳，書都掉到底下，我一看，原來，我已經在過馬路了，可是，我卻沒看左右的車輛，所以，我差點被撞了。司機罵了我，我只當沒這一回事兒，我繼續看書了。回到家，媽媽問我買的鹽哪去了，我才發現，自己看書忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養，從而走**成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧!
我讀書我快樂優秀作文800字2
讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣;
讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識;我讀書，我快樂!
書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養;若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從**到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。
讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創造力;孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。
讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃*”、陳勝，吳廣**、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發人深省。
讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的'《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的**與軍事**;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的**精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建**、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
我讀書，我快樂!
我讀書我快樂優秀作文800字3
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我，就是一個愛看書的小女孩。
書是我的精神食糧，是我的良師益友，我手中一有書，便忘了吃和睡。書是我的寶貝，每次回到家，我總會像離弦的箭一樣沖進房間，打開書，如饑似渴地讀起來。窗外聲音嘈雜，我坐在床頭，浸泡在書的海洋中，感受著書的美麗和神奇。《白雪公主》讓我知道內心的美麗比外表美更重要;《海的女兒》使我認識到愛比什么都可貴;《丑小鴨》讓我懂得謙虛是一種美德……我和故事中的主人公同悲同喜。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻，醉心的閱讀使我得到了報償。閱讀**拓展了我的想象力。在家里看到墻上抓著一兩只**，我會看上半天，想象它叫什么名字，是公的還是母的，這次要去干什么，它在蟻群里是什么地位，它是哪一種**……在醫院看到一個病人，我會盯著他看，想象他是得什么病，住哪個病房，家里人是怎么樣的，護士對他好不好……
閱讀不僅讓我擴展了想象力，鍛煉了記憶力，增加了理解能力，更重要的是提高了我的寫作能力。有一次，老師叫我們寫一篇作文，同學們寫得都不好，老師要看我的作文，我緊張極了，拿給老師看，老師把我的讀了一次，劃出了幾句好句，說了一次，我臉紅了。我不能心安理行地接受這幾個稱贊——因為這些好句都是我看課外書的時候積累過來的這些都是課外書的饋贈。
書是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量，給我樂趣。今天，我在書山這海里遨游。明天，我將用知識去創造生活。這一切，怎么不能說是書的恩賜呢?
我讀書，我快樂!
我讀書我快樂優秀作文800字 (菁選3篇)擴展閱讀
我讀書我快樂優秀作文800字 (菁選3篇)（擴展1）
——我讀書 我快樂優秀作文 (菁選5篇)
我讀書 我快樂優秀作文1
書是人類進步的階梯，只有讀書才能讓人們掌握更多知識，進而成為有學問的人。
我與讀書的淵源還要從小時候說起，我愛讀書，從一本本小人書到現在的國學典故，每一本都愛不釋手，從零零星星，到手不釋卷我的世界從沒離開過你—我親愛的書。我對書的喜愛從小時候的.星星之火到現在的熊熊火焰。我對你的喜愛，從未減少一絲。
孔子說過：“敏而好學，不恥下問”要掌握知識不能光看，要有遇到困難就**的好習慣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，在知道一項東西時，不如喜愛一項東西，喜愛一箱東西時，不如以這項東西為樂趣好。
先人曾給過我們教導，讀書破萬卷，下筆如有神。這句話告訴我們只有多讀書才有好文采。黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。這兩句告訴我們應該抓緊時間認真學習了。問渠那得清如許，為有源頭活水來。書猶藥也，善讀之可以醫愚……
讀一本好書就像交了一個益友，我與我的好朋友們更是親密無間，我們時常一起玩耍。互相娛樂。我在增長知識的同時也收獲了歡樂。書——人類最好的伙伴。他可以陪伴我一生。
是我一輩子的良師益友。伴隨我成長。
書是打開智慧之門的鑰匙。書是人精神的糧食，生命的禪堂。世界上最美麗的地方是藏書最多的圖書館。我翱翔在這繽紛的世界——書的海洋。我愛這美麗的世界，人間的天堂！
我愛讀書！讀書使我快樂，使我聰明，是我積極向上讓我明白了人生的道理。
我讀書我快樂！
我讀書 我快樂優秀作文2
讀書是件美好的事，書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚。有的書讓我開懷大笑，有的書又使我淚落如珠。
我總希望故事能有個美好的結局，可常常不能使我如愿。6歲時開始讀《紅樓夢》，年幼無知的我對前面的故事沒多大興趣，可看到賈寶玉掀起紅蓋頭，看到不是林黛玉而是薛寶釵時，我真想責問曹雪芹，為什么要這樣寫？即使這樣，我依然覺得讀書很快樂。
一本書并不能一下就看完。有事時，我只能先放下書，等會兒再看。每次坐在媽**車上，她不允許我在車上看書，說那樣會影響視力。車上一有書，我就經不住**，偷偷地看，而每次都會被媽媽發現并批評。但我“屢教不改”，受到了批評，我依然覺得快樂。“讀書破萬卷，下筆如有神。”雖然我讀過很多書，但是我的作文寫得并不是很好，沒有像別的同學那樣，一有靈感就寫得飛快。即使不能“下筆如有神”，但我也依然快樂。
無論怎樣，我都會快樂，因為我讀到了書，那些能**我喜怒哀樂的書。我愛讀書，因為它讓我快樂！
我讀書 我快樂優秀作文3
俗話說：欲知天下事，須讀古今書。而高爾基先生說過：書是人類進步的階梯。他還說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。所以我們要勤讀書，我在生活中也總結了一句話：書是小朋友的伙伴，書也是盲人的眼睛，書還是大學生們的海洋，書更是工人的財富。
我也非常喜愛讀書。其中我最愛讀的書就數《西游記》了。這本書的作者是羅貫中。它的劇情也在電視上播放過，非常精彩也很好看。可是我最喜歡的劇情還是《三打白骨精》，今年賀歲檔也有這部影片。
它主要講述了，白骨精想要吃唐僧肉，分別變作美貌的村姑，年滿八旬的老婦人以及白發蒼蒼的老公公，但是每次都被孫悟空識破了他們的伎倆，最后白骨精被孫悟空一棒打死。這個故事，主要贊揚了孫悟空的堅定法力高深，機智和勇敢的精神。
通過這個故事，讓我感受到了，白骨精縱使有千變萬化的障眼法，但還是難逃孫悟空的火眼金睛。同事，這個故事又告訴了我們：**的事物總是蒙著一層虛偽的面紗，讓人難以辨別，我們必須善于識破，不能輕信于他人否則就會上當受騙。
我讀書，我快樂，我們應該從書本中學到生活的道理，從而進行感悟，應該用心靈的眼睛去讀生活這部書籍，這一部活書。所以從現在開始，我們要好好讀書在書的海洋里遨游、成長。
我讀書 我快樂優秀作文4
讀書本是一種心靈活動，向來算為清高，我以前不愛讀書，現在很愛讀書，因為讀書能學很多知識。東西越用越少，學問越學越多。
有一本書叫《二年級的日記狂》，里面有個故事叫“陽光姐姐來了”，陽光姐姐寫了好多書，里面有一個故事叫“同桌冤家”，故事里的馬楚彬鬧了個笑話，竟然說他要一本“同桌兔家”，還把陽光姐姐的另一個故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。
我還讀過《二年級的小豆豆》，里面有一個故事叫“一、二、三齊步走”，里面的田田老師讓同學們練習走路，全體同學都笑了，他們認為走路誰不會呀，田田老師說是正步走，他們這才停止了笑，在田田老師安排走方隊的過程中有些同學鬧了好多笑話，有走路順拐的，有走路不看兩邊的等，總之很搞笑，最后還是他們這個班走得最好，***個人像一個人一樣，我好喜歡書里的田田老師啊，她很愛笑，笑起來像花一樣甜蜜，還對同學們關心得不得了，書里的小豆豆
說“有這么好的老師，想不上學都不可能。”
讀書能提高作文能力，書里的故事都很精彩，還能學課本上學不到的知識。鐘不敲不響，人不學不靈，書能讓我感到快樂，有時我利用兩天的課外時間就能讀完一本《二年級的日記狂》，我要繼續讀下去。
我讀書 我快樂優秀作文5
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。上幼兒園時，我就喜歡**讀書，那時我的識字量還很少，自己看不了，就經常鬧著媽媽給我講故事。到了一年級，我識字多了，就正式踏入了讀書的大門，媽媽常帶我去書店看書、買書，一泡就是幾小時，直到關門，我才戀戀不舍地回家。
隨著時間的流逝，轉眼間，我升入三年級了，原本枯燥無味的學習，卻成了我終生難忘的童年。在家里，我時時刻刻都離不開書，隨時隨地我都會拿起一本書讀起來。
三年級要寫作文了，俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神”，別的同學一寫作文，就個個愁眉苦臉，而我卻把寫作文當成一件開心事，不費吹灰之力就寫出來了。后來，我讀的書越來越多，寫作水平也日益增長。好幾次，我的作文還在塔城日報發表了，這都是我愛讀書的收獲呀！
由于喜歡讀書，我的家快成了個小書城。無論什么書，我都愛看，看了《十萬個為什么》，我學到了許多科技知識；讀了《三國演義》，我懂得了戰爭的'慘烈和諸葛亮的足智多謀；讀書使我領略了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯觀豪氣，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的人間美景。
讀書使我的童年更加絢爛多彩，我讀書，我快樂，讀書會讓我永遠開心，快樂，永遠……。
我讀書我快樂優秀作文800字 (菁選3篇)（擴展2）
——我讀書我快樂的優秀作文 (菁選5篇)
我讀書我快樂的優秀作文1
我的房間里，有一個書架，那是我的最愛，每當我站在他的面前，輕輕摩挲大小不一的書，聞吸絲絲縷縷的油墨香，心中總洋溢著一股歡欣與愉悅。
小時候，翻過五彩的畫報，美人魚的善良，白雪公主的美麗，唐老鴨的幽默，巫婆的歹毒，我在童話的草地上打滾，辨明了***，分清了假丑惡，追求美好的種子在心中發芽、生長。每當我向友伴們炫耀我所了解的東西，在他們羨慕的眼神中，我的小小的虛榮得到極大的滿足。啊，書，美麗了我的孩提時光，不亦樂乎！
再大些，我從朋友那兒偶然借得《三國演義》，一路飛奔回家，**雙手，關上房門。燈光融融，我依窗而坐，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神游，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由有些睡意。讀完此章也罷！我挺直腰板，依舊靜心翻閱著，從此，讀書成了我永遠的樂事。
在書中，我找到了無與倫比的快樂，我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機妙算，敬仰**的義薄云天，欣賞林妹妹的清新脫俗，我迷醉于那“談笑有鴻儒，往來無白丁”的恬淡，敬佩于那“粉身脆骨渾不怕，要六清白在人間”的高風亮節，感嘆于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢，陶醉于那“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的意境，感動于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的神情母愛。啊，書，你給了我那么多，和你在一起，不亦樂乎！
現在，翻開厚實的篇章，《十萬個為什么》已退居二線，我更愛看那些像磚頭塊厚的書，《上下五千年》、《世界歷史縱橫》，讓我了解了何為**，何為民族，也在心靈中埋下了一顆愛國的種子，深知我們這一輩子的擔子有多重。《少兒百科全書》的“少兒”兩字已除去，在這本厚厚的讀物中，染色體、基因、克隆一齊涌來，讓我看到科技的發達，生命神奇。
《再別康橋》帶給我的是一種優雅恬淡的美，還有《沙揚拉娜》的淺吟低唱，《人間四月天》的濃情蜜意，至此我開始讀詩，一行行長短句在洗滌我的靈魂，凈化我的思想，沉浸在詩的王國，與詩人同喜同悲。啊，書，是你，讓我擁有一個多彩的靈魂，是你，豐富了我的少年時光，和你在一起，不亦樂乎！
早晨起來，品香茗思散文，不亦樂乎？中午，倚陽光讀小說，不亦樂乎？晚上，靠床邊讀詩詞，不亦樂乎？啊，朋友，有你相伴，整天都是快樂的，和你在一起，生活就像涂了蜜，那就讓我和你相依相隨，讓這甜蜜伴隨我的一生！
我讀書我快樂的優秀作文2
莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧力沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在讀書過程中有酸，有甜，有苦也有辣。每當我拿起書，就會愛不釋手。
我的書架上，**小小的書都擠在里邊，再也塞不進任何東西了。我整天歡快地讀著這些書籍，如同一只饑餓的小羊闖進芬芳的草地，常常忘記了時間的流逝。
書是我的良師。為什么會有陸地，為什么會有瀑布，為什么動物能找到回家的路。都是這位默默無言的老師告訴了我答案。“書中自有黃金屋”，可見書的用處是多么的大，我總會小心翼翼地打開書，這時我會發現：漆黑的夜晚里，書是照亮前進的啟明星；清新的早上，打開小窗，書是遠處飄來的如牛乳般的清香；浩海的沙漠里，那虛無縹緲的瓊樓玉宇，正是書潛在的幻影與神秘，帶你打開記憶的口袋。
讀書伴我成長，第一本書遇到《格林童話》，從此書為我插**幻想的翅膀，我漫步在百花盛開的花園里，我陶醉了，就這樣我被帶到了一個別樣的世界。從朱自清的散文集《背影》，我仿佛看到了父親一生走來的辛酸，困苦和他所背負的責任，使我真正感受到做父親的不易，讓我更加喜歡我的爸爸。
書是我的精神食糧。在這里我結識了桃園三結義，我敬仰聰明才智的諸葛亮。我在大海上行駛，跟著吉姆與勇敢正義的人打敗那些海盜，這真是一次艱辛的旅程。我又來到了孤島上，體會著魯濱遜在小島上的孤寂。我看著《淘氣包馬小跳》，知道了的做孩子應該理直氣壯，時刻要保持微笑，笑口常開。
書還讓我認識了許多名人：如會寫童話的鄭淵潔與楊紅櫻，他們的童話常常讓我廢寢忘食，我從書中認識了愛因斯坦。、牛頓等科學家，認識了孔子、孟子等大思想家，知道了*******的主要締造者***與***。從此以后只要讀書我就會毫不猶豫地拿起一支筆，在一行行、一段段中找到優美的好詞佳句，把它們劃下來，在記憶里刻下深深的痕跡。
讀書，讓生命之花充滿了芬芳，讓思想的河流把握前進的方向，讓生命之樹容光煥發。書就是我的朋友，我愛讀書。
我讀書我快樂的優秀作文3
書是知識的海洋，也是人類進步的階梯。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書是我最忠實的朋友。
書的用途很廣泛。是書讓我了解到了許多歷史、地理知識、祖國的許多名山大川等等。是書帶我爬**著名的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國的壯麗山河。每天晚上睡覺時我的枕頭邊總會放著幾本書，順手摸上一本拿著看，讓我沉浸在了書的海洋中。
我愛讀書，爸爸說：“我一見到書就愛不釋手，把什么都忘記了，”。有一次，我要求媽媽帶我到書店看書。到了書店，我抱起了一本厚厚的《百科全書》專心的看了起來。不知過了多長時間，媽媽走到我身邊告訴我說：“你已經看了一個多小時了，現在已經快中午了我們該回家吃飯了”。
可我專心致志的看著我喜歡的《百科全書》，都沒有聽到媽媽在給我說話。媽媽又一次叫我：“寶貝回家了”。我只好依依不舍的放下了愛不釋手的《百科全書》。說了聲：“好多的書啊，我還沒看夠可惜就得回家了”。很不情愿地撅著嘴巴嘀咕著：“人家看的好好的，還沒看夠呢，真是的”。“喂，還不快走嘟囔什么呢？快走媽媽下次再帶你來，讓你看個夠”。
希望大家也要多讀書，讀好書，這樣不僅利于寫作，還讓我們從書中汲取了知識，又何樂而不為呢
同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁鶩，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，感味冰心的意切情長。讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。
“理想的書籍是智慧的鑰匙”“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力，”我們作為祖國未來的棟梁，就是把書讀好。書是人類最好的朋友，讀一本好書而全在少年。少年智則國智，少年強而國強，少年**則國**。
書是我知道了宇宙之誕生，地球的年齡之謎以及恐龍**行星撞擊論，還有火山爆發論。能從書本中學習到這么多的知識，我愛書，更感謝書。
書是人類必不可少的物品，它包羅萬象，就像一位見多識廣的老人。讓我們共同珍惜時光，一起努力讀書吧！
我讀書我快樂的優秀作文4
我的房間里，有一個書架，那是我的最愛，每當我站在他的面前，輕輕摩挲大小不一的書，聞吸絲絲縷縷的油墨香，心中總洋溢著一股歡欣與愉悅。
小時候，翻過五彩的畫報，美人魚的善良，白雪公主的美麗，唐老鴨的幽默，巫婆的歹毒，我在童話的草地上打滾，辨明了***，分清了假丑惡，追求美好的種子在心中發芽、生長。每當我向友伴們炫耀我所了解的東西，在他們羨慕的眼神中，我的小小的虛榮得到極大的滿足。啊，書，美麗了我的孩提時光，不亦樂乎！
再大些，我從朋友那兒偶然借得《三國演義》，一路飛奔回家，**雙手，關上房門。燈光融融，我依窗而坐，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神游，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由有些睡意。讀完此章也罷！我挺直腰板，依舊靜心翻閱著，從此，讀書成了我永遠的樂事。
在書中，我找到了無與倫比的快樂，我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機妙算，敬仰**的義薄云天，欣賞林妹妹的清新脫俗，我迷醉于那“談笑有鴻儒，往來無白丁”的恬淡，敬佩于那“粉身脆骨渾不怕，要六清白在人間”的高風亮節，感嘆于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的.磅礴氣勢，陶醉于那“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的意境，感動于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的神情母愛。啊，書，你給了我那么多，和你在一起，不亦樂乎！
現在，翻開厚實的篇章，《十萬個為什么》已退居二線，我更愛看那些像磚頭塊厚的書，《上下五千年》、《世界歷史縱橫》，讓我了解了何為**，何為民族，也在心靈中埋下了一顆愛國的種子，深知我們這一輩子的擔子有多重。《少兒百科全書》的“少兒”兩字已除去，在這本厚厚的讀物中，染色體、基因、克隆一齊涌來，讓我看到科技的發達，生命神奇。
《再別康橋》帶給我的是一種優雅恬淡的美，還有《沙揚拉娜》的淺吟低唱，《人間四月天》的濃情蜜意，至此我開始讀詩，一行行長短句在洗滌我的靈魂，凈化我的思想，沉浸在詩的王國，與詩人同喜同悲。啊，書，是你，讓我擁有一個多彩的靈魂，是你，豐富了我的少年時光，和你在一起，不亦樂乎！
早晨起來，品香茗思散文，不亦樂乎？中午，倚陽光讀小說，不亦樂乎？晚上，靠床邊讀詩詞，不亦樂乎？啊，朋友，有你相伴，整天都是快樂的，和你在一起，生活就像涂了蜜，那就讓我和你相依相隨，讓這甜蜜伴隨我的一生！
我讀書我快樂的優秀作文5
書不在多，經典則行；字不在靜，讀懂則靈。我是學生，惟吾苦勤。勤為書山路，苦作學海舟。名著輕松懂，外文從容譯。有美文之悅心，無敗筆之勞形，宋廉亦苦讀，車淵且囊瑩。讀者云“何苦只有？”這是我看到一本書上寫著的一段文字。我讀書，我快樂！人活在世上，就是要多讀書。
小的時候，充滿稚氣的我特別喜歡帶圖畫的故事書，爸爸媽媽都出到外面打工，常年把我放在外婆家，那時候總愛聽大家講故事，但是外婆卻總是講一些我聽不懂的什么“生產隊那時怎樣的辛苦”我對這些絲毫不感興趣。最初的快樂就是被有趣的圖畫所吸引：“與怪獸大戰”、“龜兔賽跑”、“小兔子拔蘿卜”、“小蝌蚪找媽媽”那個時候，我常常一個人反鎖門在房間看，有時連吃飯的時間都忘了，看得真是如癡如醉。印象就深刻應該是《西游記》，孫悟空就是我心目中的偶像。我學著畫中的樣子，拿著一根木棒，在家里“大鬧天宮”。當時的我對《西游記》只是囫圇吞棗而已，幼稚地認為：自己要是有孫悟空的本事，那該有多好啊！”
隨著年齡的增長，我不再滿足那一眼就看明白的圖畫書，對事物的認識不再是膚淺，而是喜歡深藏于文字里面的東西。后來，我自己買了許多的名著，如《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》雖然知識淺薄的我對書本的要點似懂非懂。但是，我還頗有一些讀書的經驗：遇到不懂的地方，我就想到了我看的圖畫書、動畫片、電視劇，這樣“書中有畫，畫中有書”。
還記得有一次，我的書不見了，在家里大吵大鬧哭得傷心欲絕，不知情的媽媽認為出了什么大事，等我把全部過程都跟她說了之后，她捂著肚子笑得快岔氣了，她說：“想不到你這么懶的人會愛書的嗎？”滿臉不可置信的表情，頓時我哭得更兇了，無奈中媽媽只得再陪我去書店買一本圖畫書。那時還覺得讀書真是一件快樂的事。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書的其中樂趣，只有自己親自品嘗，才能品出其中的味道。我讀書，我成長，我快樂。因為我明白了“以中有足樂者才不知苦為何物，且知以勤為貴”的道理。
讀一本好書，就是在與名人說話、友談。讀書，讓我們在朦朧的世界中，學會生活并調動繽紛絢爛的生活積累塑造生活、自我、理想、人生
我讀書我快樂優秀作文800字 (菁選3篇)（擴展3）
——我讀書我快樂小學優秀作文 (菁選3篇)
我讀書我快樂小學優秀作文1
大家都知道，書是人類寶貴的精神財富，書是人類進步的階梯，書是打開知識的大門，它帶著我們走進知識的海洋，書就像老師陪伴著我幸福地成長。
知識就像海綿里的水，只要你愿意擠總是會有的。從讀書中能知道許多知識，所以我喜歡讀書，通過讀書汲取無限的營養。我先后讀過許多書：《安徒生童話》、《宇宙遺產》、《星之海洋》、《哪咤傳奇》、《100位名人成才故事》等等……這些書陪伴著我快樂地成長。
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學到知識。通過讀書，讓我獲得情趣，明白事理，懂得人生。童話故事教會了我如何去愛別人，愛世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢想著自己童話般的生活；科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發展的規律；名人故事教會了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。
我喜歡讀書，讀書能讓我一天天長大和不斷地成熟。多讀書，讀好書，讓讀書成為一種習慣，一種樂趣。通過讀書，不斷提升自我，不斷進步成長。《哪咤傳奇》和《西游記》讓我知道要勇敢堅強的面對生活。《宇宙遺產》和《星之海洋》讓我知道了宇宙星球的奧秘，長大后我要當太空員，去探查宇宙的奧秘。《100位名人成才故事》讓我知道只有好好學習，才能成為有用人才，才能有所作為，才能建設我們美好的祖國。
讀書給了我力量，給了我知識，讀書陪著我快樂成長，讓讀書伴我一生吧！
我讀書我快樂小學優秀作文2
成長的快樂每個人的成長中，一定有無限的快樂，只要有快樂，你的一生一定很精彩。我的快樂有很多，但使我終生難忘的是養我生我的父母辛辛苦苦賺來得錢拿來我讀書，讓我擁有一個良好的生活環境，學習環境。我們學校有一個藏書豐富的小圖書館，那里的書另我們眼花繚亂。而我借書，津津有味的讀起書來，那是我最快樂的時候，我在書的海洋里吸收的無窮的知識。就像巴烏斯托夫斯基說的一樣：讀書吧，但愿在你的生活中，每天都能讀上哪怕是一小頁新書。在成長的過程中，你如果沒有了媽媽，那你的生活還有意思嗎？我想，每個人都知道母愛這兩個字。我的母親是真實關心我的。有一次，我在家里玩，媽媽就叫我別玩了，去圖書館看書，多學點知識，肚子里多裝點墨水，這對你一生都有用。我的成長有父母的愛，有老師的關心，還有同學的幫助，我的一生是最幸福的。《成長的快樂》
從剛開始識字起
從剛開始識字的時候起，我就愛**讀書。從一年級到六年級，書成了我精神的伴侶，快樂的源泉。
六七歲時，我對書中的童話故事充滿了遐想，對故事中的公主、巫婆、仙女、魔法……這些現實生活中虛幻的東西充滿了向往。常常幻想什么“掃帚會飛”、“刀子、碟子在廚房開音樂會”、“半夜里花兒跳下花枝跳舞”……八九歲時，我不再對童話愛不釋手，我喜歡**一些寫大自然、宇宙之類比較神秘的書籍，常為人類的智慧而折服，為宇宙的神秘而感嘆，為大自然的美景所陶醉……到五、六年級時，我沒有因學習任務的增加而降低讀書的興趣。這時，我會選擇讀些古典名著、作文選、小說、漫畫、故事書……為**五千年的歷史而驚嘆，為**民族的精神所欽佩，被一篇篇佳作所傾倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑……在讀書的過程中，我感到自己在快樂、健康地成長。
讀書，其實并不難，難的是你是否能真正地讀懂書中的意思，若你真的“鉆”入書里了，你會感覺到，文中的人物仿佛就是你自己，你會隨著書中的情節一起，作者悲你悲；作者憂，你憂；作者愁，你愁；作者喜，你也喜。
書像磁鐵，像甘泉，吸引著我，滋潤著我，書中的知識豐富多彩。每當我捧起書，仿佛一切都已不復存在，我的整個身心仿佛都已進入書里所描繪的那個神奇的.世界。從書中，我獲得了許多知識，同時，也給了我很多快樂的享受。書，已經是我生命不可割舍的一部分。
讀書就是求知，古人讀書就是讀書，現代人仿佛也繼承了這種傳統。閱讀使人充實，充實了就是增長了知識。求知的路是坎坷不平的，知識的獲得就像是唐僧師徒五人西天取經的路程，要經歷九九八十一難。求知的路也是如此，也許更多，因此，讀書是苦的。
古人有句“吃得苦中苦，方為人上人”的俗語，讀書是苦后來樂，也是風雨過后是彩虹的寫照。“我讀書，我快樂”，讀書的快樂是妙不可言的，有如天上掉下餡餅的那種。書描寫出了大自然那天籟之景的聲音，讓看者和聽者仿佛在云游天境，它把你帶出了與俗世隔絕，仿佛是進入了陶淵明筆下《桃花源記》中的世外桃源。書的樂趣也在于讀，讀與書，書與讀當然是密不可分的。古時夫子教書，搖頭，搖頭再搖頭為的是想體會讀書時的韻味與樂趣，強調動作，我想倒不如“聲、形”俱備，聲如那種身臨其境的感覺，“形”是形象生動的描繪及與書混如一體的那種形態。即讀書樂趣在于進入了書中的角色，由你的讀書來把書中的磅礴氣勢，哀怨憂愁，輕松歡快，展現的淋漓盡致。
郭沫若大師曾經說過“人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。”意在教育我們讀書不要讀死書，死讀書，也是說讀書既是求知，也是在尋求快樂，書可以充實我們的頭腦，讓我們尋找到快樂，但同時，也是困難辛苦的，但相信擁有了知識，找到了快樂，最終體會到“我讀書，我快樂”，達到苦樂兩相容的境界。
讀書是快樂之本，書是良藥，能醫治愚昧之癥，因為要學會苦中有樂，書是乳汁，能夠哺育你茁壯成長，有一句話相信可以伴隨你的讀書歷程而終生不悔，那就是：我讀書，我快樂
讀書伴我成長
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我從小到大，書就像我形影不離的朋友，伴我成長。
在我小的時候，由于不識字媽媽就常常給我讀我喜歡的《睡前百問》，《100個經典童話故事》，《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽**讀書聲中進入夢鄉的。稍長大了一些的時候，我開始認識字了，自己開始會讀書了，便漸漸地感覺到了讀書的樂趣。
現在我已經**七年級，馬上要升八年級了。在老師的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。而且我也不再滿足于漫畫之類的書了。我已經讀了《水滸傳》，《三國演義》，《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上，床上，沙發上，到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店里看書，買書，有時在書店里一待就是幾個小時。
讀書使我增長知識，開闊眼界。例如：讀了《上下五千年》使我了解了**的悠久歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱樂的毅力，不屈不撓的精神打動了我，讀了《**國家地理》中一篇篇優美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”平時，凡是我感興趣的書總是會分享個朋友，讓他們也分享快樂。
書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長。
我讀書我快樂小學優秀作文3
我對書的熱愛，源于我最初對書的渴望，對知識的追求。好書，是我的良師益友，它豐富了我的生活，給我帶來許多樂趣，一直伴隨著我成長。書給了我很多很多的東西，它豐富了我的生活，增長了我的見識，開闊了我的視野，讓我感到渾身都充滿了力量。
好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時間，我就會拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦后。我徜徉在書的海洋里，隨著書中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想，我會為灰姑娘悲慘的命運而淚流滿面，也會為灰姑娘那兩個卑鄙無恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍，更會為保爾·柯察金面對苦難，依舊傲然挺立，牢牢把握自己的命運而肅然起敬……被他的名言：“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！”所震撼。我在讀書中品味生活，感悟人生，在讀書中成長。
好書，像一位好朋友、好老師，它時刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。當別人弄壞我的東西，我悶悶不樂時，翻開《小鬼當家》，里面的主人翁明明是那么的寬宏大量，別人弄壞了她的東西，她不但不生氣，還安慰別人，說沒關系。這時書告訴我：做人不應該斤斤計較，要寬容別人。當我不誠實的時候，《誠實的故事》告訴我：誠信乃是做人的根本。當我遭遇挫折，想放棄時，翻開《綠野仙蹤》，里面的桃樂絲遇到了許多困難，卻從不氣餒，從未放棄去翡翠鎮。這時書告訴我：遇事不要碰到一點困難就退縮，要迎難而上，做一個不畏困難，勇往直前的人。當我疲憊不堪、孤獨寂寞時，翻開《幽默笑話》，一下子便笑出了聲，心頭的陰云煙消云散。這時書告訴我：要樂觀開朗，笑對人生……
小時候，我便在安徒生的童話中成長。每天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽**口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的**與丑陋；感受到了賣火柴的小女孩內心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的**與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的美好結局而感動。從那時起，書便成了我成長中密不可分的一部分。
我在閱讀中逐漸成長起來。
當我邁入學校的大門，我才真正體會到了讀書的樂趣。我愛書，書讀書是我們生活中必不可少的。不讀書，我們就不會有那么多的知識；不讀書，我們就失去了一種樂趣；不讀書，我們就會變得貧乏。
讀書，讓我快樂的成長；讀書，讓人們更加成熟；讀書，讓人類走向成功！讓我們去讀書吧，聞一聞花的芬芳，一起去書的海洋！。是生活的精華，感情的凝練。在詩中我感受到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信；想象出“物是人非事事，休欲語淚先流”的那份凄涼；更能體會到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的那份偉大；領略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”的那份美麗。在書的天空下，在詩的海洋里，我知道了人生的價值和生命的意義，我在閱讀中不斷成長……書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果說書是海洋，那我愿變成一條在知識的海洋里**自在遨游的魚；如果說書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長！
我讀書我快樂優秀作文800字 (菁選3篇)（擴展4）
——我讀書、我快樂優秀作文 (菁選2篇)
我讀書、我快樂優秀作文1
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說過的一句名言，的確，讀書不僅能開闊我們的視野，而且能陶冶我們的性情，還帶給我們無窮的樂趣。因此，我非常喜歡讀書。
讀一本好書就是一次心靈的'旅游，一書在手，山川的秀麗、人生的悲歡、世界的變化，就像沿途的風景撲面而來，一切盡而皆知。拿到一本新書，讀上幾頁我就會被書中的內容深深吸引住，愛不釋手。
以前，我寫篇作文總是費盡九牛二虎之力，而且寫出的作文還枯燥無味，沒有一點詩意，所以，我很討厭寫作文。后來，在同桌的影響下，我愛**讀書，課余時間，假日時間我都用來讀書上。功夫不負有心人，現在，我的寫作水平果然有了很大的提高。寫作時，文思如泉涌，一篇作文一揮而就，輕松愉快。“讀書破萬卷，下筆如有神”，果如其然。讀書時，我總是細細品味，用心領會，書中的知識無窮無盡，我在書中找到了樂趣，明白了道理，并從中找到了我前進的目標。
書給我帶來了歡樂，我也要告訴大家，讓讀書成為一個好習慣，這樣日積月累，我們就會獲得許多的知識，同時也找到了快樂。讓我們走進書的世界，讓書走進我們的心靈。讀書已成為我生活中必不可少的一部分，讀書無法延長我們生命的長度，但可以拓寬我們生命的寬讀，我要做一個知識的富翁。
我讀書、我快樂優秀作文2
書是人類進步的階梯，只有讀書才能讓人們掌握更多知識，進而成為有學問的人。
我與讀書的淵源還要從小時候說起，我愛讀書，從一本本小人書到現在的國學典故，每一本都愛不釋手，從零零星星，到手不釋卷我的世界從沒離開過你—我親愛的書。我對書的喜愛從小時候的星星之火到現在的熊熊火焰。我對你的喜愛，從未減少一絲。
孔子說過：“敏而好學，不恥下問”要掌握知識不能光看，要有遇到困難就**的好習慣。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，在知道一項東西時，不如喜愛一項東西，喜愛一箱東西時，不如以這項東西為樂趣好。
先人曾給過我們教導，讀書破萬卷，下筆如有神。這句話告訴我們只有多讀書才有好文采。黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。這兩句告訴我們應該抓緊時間認真學習了。問渠那得清如許，為有源頭活水來。書猶藥也，善讀之可以醫愚……
讀一本好書就像交了一個益友，我與我的好朋友們更是親密無間，我們時常一起玩耍。互相娛樂。我在增長知識的同時也收獲了歡樂。書——人類最好的伙伴。他可以陪伴我一生。
是我一輩子的良師益友。伴隨我成長。
書是打開智慧之門的鑰匙。書是人精神的糧食，生命的禪堂。世界上最美麗的地方是藏書最多的圖書館。我翱翔在這繽紛的世界——書的海洋。我愛這美麗的世界，人間的天堂！
我愛讀書！讀書使我快樂，使我聰明，是我積極向上讓我明白了人生的道理。
我讀書我快樂！
我讀書我快樂優秀作文800字 (菁選3篇)（擴展5）
——我讀書我快樂優秀作文10篇
我讀書我快樂優秀作文1
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我從很小的時候就喜歡讀書，書中那些優美的語句，書中蘊含的深刻道理就像一塊磁鐵，把我深深地吸引了過去。
小時候，我最喜歡媽媽給我講故事了，故事是那么動聽，有善良的白雪公主，有可惡的狼外婆，有神奇的阿拉丁神燈，有扣人心弦的作戰場面我聽的津津有味，一會兒手舞足蹈，一會兒淚流滿面。每次講到很精彩的時候，媽媽就說，要睡覺了，明天繼續講！我只好很失落的回到臥室里，躺在床上，想著故事的發展。
一年級的時候，我學會了拼音，能看的懂簡單的故事書，沉浸在書的世界里，仿佛周圍的一切都與我無關，有時，我情不自禁的蹦跳起來，有時又氣憤的猛拍桌子，惹的周圍同學莫名其妙的看著我。升**三年級以后，我不在滿足于看故事書里的故事，那時候，我最愛看探險，科幻類的書。那神秘莫測的河外星系，鮮為人知的科學奧秘，讓我如癡如醉，每多懂得了一個新知識，我都會歡呼雀躍，我還常常向爸爸，媽媽發問，他們時常被我問倒，等我一解說，他們才恍然大悟，那時候我特別有成就感。到了五年級，這些書已經不能滿足我。我就到書店里看四大名著，《三國演義》里的張飛、關羽、劉備三打呂布，那生動的動作描寫，場面描寫都讓我看得入迷，有時連飯也忘記了吃。記得有一次，媽媽叫我去買鹽，此時，我正被《水滸傳》里的綠林好漢情節所吸引，沒辦法，我還是得去，我如一陣風，去了離家最近的商店，去買了“鹽”回到家里，我連忙將“鹽”交給了媽媽，媽媽一臉疑惑的看著我：“是鹽不是煙啊！”我想看書，連忙說：“這就是煙啊！”氣得我媽媽一句話也說不上來，自己下樓去買鹽了。我不好意思的笑了笑。
詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看書，是閱歷的增長，也是一種享受，我喜歡讀書。
我讀書我快樂優秀作文2
在我很小很小的時候，媽**腦袋就是我的百寶箱，里面一會兒是白雪公主，一會兒是小蝌蚪找媽媽，一會兒又是龜兔賽跑、賣火柴的小女孩……我問媽媽它們是從哪里來的，媽媽笑一笑，送給我好多故事書：《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，它們每天都在媽媽好聽的聲音中伴我入夢……
上小學了，爸爸說：“思宇，朋友要自己交的才好，書要自己讀的才甜”。于是我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷，書陪伴著我度過了一年又一年，我對讀書的追求也變得越來越強烈了，我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并細細品味。每當我有了一本新書時，我常常抱著新書愛不釋手，就連上衛生間時手里都拿著書，經常看得廢寢忘食。每次吃飯或睡覺時，媽媽總是喊了七、八遍我還是舍不得放下自己手里心愛的書，因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了，很快地，我喜歡**小說，有時為了追求小說里的某一個情節，渴望知道事情發展的結局，我一讀書就是好幾個小時，有時甚至讀到深夜……
讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀書里的鳥語花香，喜歡讀書里的金戈鐵馬，喜歡在課后與同學們聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，有時還會因為分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心地一笑……
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長！高爾基說“書是人類進步的階梯”，只有熱愛讀書，熱愛學習的人，才會了解書中的知識，才會了解大自然的奧秘，讀書帶給我快樂，讀書將是我一生的追求。
我讀書我快樂優秀作文3
書籍，是人們進步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神。小時候，爸爸、媽媽給我們讀各類童話故事書籍。現在，我們漸漸長大了，讀書的范圍也不再是牙牙學語時的童話，那些也不能在滿足我們對只是的渴望！
小學三年級時，媽媽帶我到市圖書館給我辦了一張圖書證。媽媽告訴我：“讀書，能使我們快樂！”我也這么認為。那時我喜歡讀名人故事，比如居里夫人，她廢寢忘食的為了一個科研項目努力，最后功夫不負有心人，她成功了。愛迪生，一次次研究失敗，一次次的被人嘲笑，但是他從未放棄。因為他相信科學，堅信自己會成功。的確，書籍給予我們豐富的知識，給予我們做人的道理。我讀書，我快樂！
在暑假期間，我會抽時間去圖書館，帶著作業，因為在圖書館里可以查到我寫作需要的任何素材和相關數據。作業完成后，我會找一本書，靜靜的坐在一個角落里，認真投入的閱讀，品味其中不盡的奧秘。讀書可以使我們懂得人生的哲理，認識到世界的美好！我讀書，我快樂！
偷偷的告訴你一個小秘密：“書可以幫助我化解煩惱哦！”有一次，因為我考試失利，回到家后，沒有心情做任何事。媽媽看到我心情不好，走到我身邊，對我說：“不管發生什么事，如果能夠靜靜地沉下心來讀一讀書，就會變得冷靜，就可以改變心情，你為什么不試試呢？”我拿起一本書，讀了起來，不一會，就情不自禁的被里面的內容吸引了，煩惱也隨之煙消云散，心情逐漸好了起來，這是一個不錯的方法吧？我讀書，我快樂！
現在，我上初中了，作業、輔導班、背單詞等等學習內容一點一點侵蝕了我閱讀的時間，只有在周末的閑暇之余，如果捧起一本好的書，靜靜的讀上半個小時，也可以緩解一下我一周的疲憊呢！
書籍，豐富了我們的內心世界！
書籍，使我們懂得人生的哲理！
書籍，使我們認識到世界的美好！
我讀書，我快樂！
我讀書我快樂優秀作文4
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。
就像別林斯基說的，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋里的一位導航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里尋找知識。
我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
五年來，讀書成了我生活的一部分，各種各樣有品位的書都看。在讀書中，我發現原來讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。讀書，讓世界簡單的人變得豐富；讀書，讓世界喧囂的人返樸歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
現在，每每在夜里獨自思索，在書頁里苦苦尋覓，思索命運中的未知數。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讀書的旅程永遠也沒有終點，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實，生活才會更加的陽光燦爛。面對讀書，我會快樂，我會努力，我會進步
我讀書，我進步。
我讀書我快樂優秀作文5
古人勸學有這樣的名言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，知識就像無邊無際的海洋，要想渡過這**大海，只有借助書籍這艘船，才能鼓起前進的風帆，到達智慧的彼岸。
話雖這樣說，可我偏偏從小就不怎么喜愛看書。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書的時候，我就煩躁地把耳朵捂上。那些書全是字，有什么好看的？直到五年級，我才意識到讀書的重要性。
五年級換了一位語文老師，這位老師的語文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他給同學們作文，總是邊讀邊改，我們覺得沒什么好寫的地方，他卻能描寫得非常精彩。我問老師怎么這么神奇，他一句話就讓我呆住了：書讀得多，自然就能把作文寫好。想想也是，杜甫不是說“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？我們班的幾位小作家，哪個不是寫完作業就坐在座位上讀書的？一到寫作文，別人咬著筆冥思苦想，他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地揮動著。
不行，我也要多讀書，我也要變成小神筆！
我就從童話開始吧！沒想到一拿起來就放不下了。我選的是《安徒生童話》，一個個故事仿佛磁鐵一樣，把我吸引住了。丑小鴨是那樣的頑強，國王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣火柴的小女孩了。捧著書本，我好像看到她穿著一雙**的拖鞋在冰冷的雪地里發抖，還要向來往的行人叫賣手里的火柴，那握著火柴的小手，凍得通紅。多可憐的小女孩！要是有可能，我多想把她接到我家來，給她喝一碗熱湯，讓她洗一個熱水澡。當小女孩手上最后一根火柴熄滅時，我忍不住流下了淚水，這么善良的小女孩，就這樣悲慘地離開了人世
從那以后，我真的被書迷住了，我不但讀童話，還讀小說，不但讀文學類的書，還讀科普類，歷史類的書，這些書，真的把我帶進了一片知識的海洋，讓我體會到閱讀的快樂！
我讀書我快樂優秀作文6
書乃是人類進步的階梯，書是我知識的寶庫，更是我快樂的源泉。
我喜歡讀書，尤其鐘愛小說。小說中的撲朔迷離的故事情節總令我著迷。看偵探小說時，我的大腦會與故事主人公一起思考與探索，有時我會被那些看似毫不相干的線索所不解、迷惑；有時我會為故事情節的大反轉所著急；有時我還會被與我意料之外的結局所震驚。你若是問我看偵探小說時的心情，我只會告訴你我的心里總是跌宕起伏的。再比如看一些關于友情的小說，我有時會羨慕書中那對不離不棄的好朋友，有時會為被背叛的這個人而感到難過。看動物小說時，有時我會讀到一些催淚的情節，然后哭的稀里嘩啦的，讀完后眼睛水汪汪的，眼圈紅紅的，姐姐還笑我涂了一層***眼影，但不難看出這個故事令我很動情。
讀書除了會給我帶來許多情感與內心的認識，還讓我聯想到了生活。就像剛才說的關于友情的小說，以借我和我的好朋友與文中的那對好朋友來作對比，我會想，我們的相同點和不同點在哪？同時我還把她們發生不好的事情的原因試著想了想，再聯想到我和我的好朋友發生類似的事情時，原因與最后解決的辦法都想了一遍。這樣子閱讀，不僅能對故事的總結歸納，還可以教導我怎樣做人，同時也告訴了我許多人生的'道理，這也使我十分快樂。
書是我們的精神糧食，書是我們知識的寶庫，書是我們快樂的源泉。親愛的朋友們，讓我們一起讀書吧！希望你能愛上讀書，在書中尋找自我，重歸本真。
我讀書我快樂優秀作文7
于是，拿出封存已久的“閑書”讀起來。陶醉在沁人心脾的書香中，我忘卻了自己。就是在那時，我讀懂了“舉世皆醉我獨醒”的屈原;讀懂了“天生我才必有用”的李白;讀懂了“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。后來，認識了魯迅。讀他的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，讀他的“躲進小樓成一統，管它春夏與秋冬”，讀他的嬉笑怒罵皆文章。他的傲骨，他的愛國情，使他在*文壇發出了時代的音!他并沒有因風雨如晦的環境而倒下，而是用他自己的成就改變了自己，改變了環境，改變了整整一個時代!
我在冥冥中，微妙地體會到其中的奧秘。原來，他們的成功都取決于“堅強”。他們經過了環境之苦，卻戰勝了環境之苦!我釋然了，原來一切不如意過后都將是成功的喜悅，只要你堅強。于是我重新振作起來。考試的失利會在堅強后的明天彌補，老師的誤解將會在堅強后的明天澄清，學習的壓力會在堅強后的明天消散。是書，讓我體會到了無窮的快樂。
人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的快樂;不依戀于佇立海邊，感受蒼茫的快樂;亦不慕那些物質需求的快樂。我只是蕓蕓眾生中一個最普通的孩子，只是從此不在怕挫折，因為，讀書，帶給了我堅強，帶給了我快樂。書，自古以來便帶給世界上無盡的饋贈。它使許多人在逆境中站起，在沉溺中清醒。我要站在峰巔對群山說，站在岸邊對大海說，站在荒漠對沙石說，站在這里對世界說——我讀書，我快樂!
我讀書我快樂優秀作文8
書，是人類進步的階梯；書，是人生的心靈雞湯；書，能為我們解悶。因此讀書是一種享受，能使人走向成功之路，讀書是一件很愜意的事情。
小時候，當我翻開書時，媽媽就會一個字一個字地為我讀書。那一個個美妙的童話故事，把我吸引到那一個個美妙的童話境界中。那時候，我展開了想象的翅膀，飛到那童話的故事中；那時候，書豐富了我的想象，開闊了我的視野，從那時候開始，我已經愛**讀書，從那時候開始，我覺得讀書很快樂。
長大后，我不再像小時那樣要媽媽為我讀書了。讀一年級后，我開始看漫畫，如《老夫子》、《多拉A夢》、《數碼寶貝》、《烏龍院》、《龍珠》等。當時，我覺得書中的人物非常搞笑，滑稽和可愛。那時候，我最喜歡的就是《老夫子》這本漫畫了。漫畫主人公是老夫子、秦先生和大番薯，通過他們滑稽的動作，演出了一幕幕搞笑的笑劇。
現在，我開始看名著，在知識的海洋中我快樂地翱翔。在這時，我已經離不開讀書，我對書越來越來感興趣。我愛看：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《繁星》、《蘆葦》……我為關公的忠義感動，為孔明的妙計叫絕，被108位好漢的英雄事跡佩服，被取經道路的艱辛感染……
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！書是人類的朋友，書也是一筆財富，它成就了許多文學家。貧者因書而富，富者因書而貴。讓我們在書的海洋里面，快樂地讀書吧！
我讀書我快樂優秀作文9
快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，**的快樂；畫畫，藝術的快樂，散步，大自然的快樂；而閱讀。才是屬于我真正的快樂！
書，它就像朋友一樣陪伴我們的一生，像營養品一樣滋潤我們的心靈，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。那麼我們有什麼理由不與書交朋友呢？當然，學習并不僅僅限于讀書，但讀書是學習的重要途徑，也是人生的一大樂趣。就如曾克所說：“詩人稱譽眼睛是人類靈魂的窗子，我則稱譽書籍是智慧的眼睛。人類靈魂開了智慧的窗子，那將是多么光明、美麗啊！”
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若書是一個百花園，我便是一只小蜜蜂，在書的百花園里采蜜。
書，讓我明白許多做人的道理與寫作方法。不僅僅要心領神會，還要專心致志，不可以精神恍惚、不學無術。并且，課外書并非讀得越多越好，是要有選擇、有針對地去讀，還要學以致用，這樣，才能達到閱讀的目的。這樣才是一個成功的閱讀者。
我閱讀我快樂，我快樂因為我閱讀。不愛閱讀的人，嘗試一下吧。閱讀其實是很快樂的。請做一個成功的讀者吧！
我讀書我快樂優秀作文10
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我十分喜歡讀書，因為它總能給我帶來無窮無盡的快樂。
每當讀到有趣的情節時，我會開懷大笑；每當讀到感人的故事時，我會不由自主流下眼淚；每當讀到描寫景色的優美片斷時，我的腦海中便會出現一幅幅美麗的畫卷，仿佛身臨其境……
記得去年下半學期，媽媽把**七本《哈利·波特》拎到我的面前時，我的眼睛瞪得比銅鈴還大：足足有十幾厘米高，兩百多萬字！從那天起，我利用起了早晨，晚上，節假日，甚至課間休息的每一點空閑時間。不知不覺，現在我已經看到第六本了。哈利，一個充滿智慧，面對悲慘命運永不屈服，不斷拼搏的勇敢少年，如同我的一個親密無間的好朋友，我每天都會看他幾眼，和他交流一會，對他的敬佩和喜愛之情更是油然而生。是這個堅強的男孩，一直鼓勵我，鞭策我，努力學習，不敢有絲毫怠慢。
我喜歡看的書還有很多。《狼王夢》讓我明白了狼并不只是殘暴、狠惡，它們也有感情，也有勇敢和堅強；《我是馬小跳》讓我看到了一個調皮、可愛的男孩子；《查理九世》帶我進入了一個科幻神秘的世界……“讀書百遍，其義自現。”讀書，現已成了我的一種最美享受。捧起它，我會忘記憂愁，忘記煩惱；打開它，我會看到美好，看到希望；讀懂它，更是讓我的心靈充滿力量！
啊，是書香，伴隨我成長，伴隨我進步！所以，我要大聲地喊出：我讀書，我快樂！
我讀書我快樂優秀作文800字 (菁選3篇)（擴展6）
——我讀書我快樂初二作文 (菁選3篇)
我讀書我快樂初二作文1
書是人類最好的朋友，沒有書就缺少知識，沒有書生活就不豐富，沒有書人類的一切就不會這樣美好，書會給你帶來無窮無盡的快樂!
我就是一個讀書愛好者，我從書找到了許多不可言傳的快樂。使我感到了生活的樂趣，也讓我改變了很多不良習慣，同時激發了我對學習的濃厚興趣，令我覺得學習不是負擔而是一種樂趣。
我是一名童話書的忠實讀者，也是一個愛寫童話故事的學生。因為童話書把我帶到了一個《365夜故事》的世界里，我看到鴨媽媽丟三落四，連自己生沒生蛋都不知道，就想提醒它把蛋生到自己的窩里，免得到后來又得到處找自己的小寶貝。可是小鴨子好象也在嘲笑我平時學習時也不愛整潔，老是把書和作業本到處亂放，做作業時也是到處找。嘿嘿!看來我們都要改改了。當小斑馬遇到任何事情只想到很難，不愿自己親身去經歷時，我又想去提醒它做任何事情都要去試一試，不能老是停留在想這個階段，不然你將會一事無成的。那小斑馬好象還真同意了我的觀點，向我心服口服的點頭。《格林童話》和《安徒生童話》都十分有趣，里面的童話故事十分感人，它告訴我們道理，教我們做人。《賣火柴的小女孩》的故事我記憶猶新，小女孩悲慘的命運使我同情，我真想為她送**暖和好吃的面包，讓她和我們一樣的幸福快樂。我也愛看一些人物故事書，那懂事的孔融.聰明的魯班.做好事的雷鋒和許許多多戰斗英雄人物都給我留下了深刻的印象，也給了我不少啟發，開拓了我的視野，使我增長了很多知識。
有時我也偶爾看一些畫海拾趣.燃燒的.歲月那類的書。它給我添加了更多的知識。
書里的知識真有趣，我讀書，我快樂!
我讀書我快樂初二作文2
書是人類最好的朋友，沒有書就缺少知識，沒有書生活就不豐富，沒有書人類的一切就不會這樣美好，書會給你帶來無窮無盡的快樂!
我就是一個讀書愛好者，我從書找到了許多不可言傳的快樂。使我感到了生活的樂趣，也讓我改變了很多不良習慣，同時激發了我對學習的濃厚興趣，令我覺得學習不是負擔而是一種樂趣。
我是一名童話書的忠實讀者，也是一個愛寫童話故事的學生。因為童話書把我帶到了一個《365夜故事》的世界里，我看到鴨媽媽丟三落四，連自己生沒生蛋都不知道，就想提醒它把蛋生到自己的窩里，免得到后來又得到處找自己的小寶貝。可是小鴨子好象也在嘲笑我平時學習時也不愛整潔，老是把書和作業本到處亂放，做作業時也是到處找。嘿嘿!看來我們都要改改了。當小斑馬遇到任何事情只想到很難，不愿自己親身去經歷時，我又想去提醒它做任何事情都要去試一試，不能老是停留在想這個階段，不然你將會一事無成的。那小斑馬好象還真同意了我的觀點，向我心服口服的點頭。《格林童話》和《安徒生童話》都十分有趣，里面的童話故事十分感人，它告訴我們道理，教我們做人。《賣火柴的小女孩》的故事我記憶猶新，小女孩悲慘的命運使我同情，我真想為她送**暖和好吃的面包，讓她和我們一樣的幸福快樂。我也愛看一些人物故事書，那懂事的孔融.聰明的魯班.做好事的雷鋒和許許多多戰斗英雄人物都給我留下了深刻的印象，也給了我不少啟發，開拓了我的視野，使我增長了很多知識。
有時我也偶爾看一些畫海拾趣.燃燒的歲月那類的書。它給我添加了更多的知識。
書里的知識真有趣，我讀書，我快樂!
我讀書我快樂初二作文3
書是寶庫中耀眼的寶石，書是我們身邊真誠的朋友。正是書，把我帶到另一個世界，讓我變得充實快樂!正是書，陪伴著我一天天成長!
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給我們許多重要的好處。比如說：讀書，可以讓我們覺得有許多的寫作靈感，讓我們在知識的`海洋里盡情的遨游;讀書，可以讓我們多增加一些課外知識;讀書，可以讓我們變聰明，變得有智慧去戰勝對手;讀書，也能使我們的心情變得快樂;讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……
我的讀書時間大多是在白天。在學校里，除了上課就是讀書。這些好習慣是從小養成的。
小時候，媽媽給我買了很多書。有圖畫書，故事書，成語書……那時候我不識字，只能讓媽媽讀給我聽;媽媽忙時，只能自己看圖畫，湊熱鬧。上小學以后，我時常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書。久而久之，我喜歡**讀書，不管是什么書，我都會認真地看。就這樣，我從書中知道了許多知識，也從書中明白了許多道理，也積累了不少好詞、好句。我的作文水平一下子提高了好多，使我更加喜歡讀書了!
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發現世界有這么多的人，這么多的故事。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的……
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的，扎實的基礎!
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂!
我讀書我快樂優秀作文800字 (菁選3篇)（擴展7）
——我讀書，我快樂_ (菁選3篇)
我讀書，我快樂_1
自從學校開展圖書漂流活動以來，我收獲很多。
記得有一次去書店，媽媽給我買了一本插圖注音版的《三國演義》，那個時候給同學們講三國演義成了我最大的樂趣。我每天讀一個故事，然后到學校后講給同學們聽，看到他們圍著我聽得津津有味，我心里真高興！書中“桃園結義”、“三顧茅廬”、“大意失荊州”等等一個個充滿了智慧的歷史故事，不僅豐富了我的課余生活，更讓我對**歷史有了一定的了解。
多讀書，還提高了我的寫作能力。以前，我的作文不僅字寫得少而且好詞妙句用的也不多，經常被老師說。但是自從我迷上看書后，我的作文經常被老師拿給大家當范文，有時候一些好的作文還能在報紙上發表呢！這些成績的取得都離不開我多讀書。
多讀書，還能增加許多課外知識。記得我看過一本《小蒜頭歷險記》，愛**題的小蒜頭聰明可愛，我隨著小蒜頭在書中了解到了：“啄木鳥為什么會直立在樹干上？”“蜜蜂蜇人后為什么自己會死去？”“大象洗完澡后為什么要往身上涂泥沙？”“螃蟹為什么會吐泡泡？”等等一些特別有趣的問題。
讀書還有許許多多的好處，所以，從現在開始，讓我們大家都行動起來，快樂地讀書吧！
我讀書，我快樂_2
能在萬里讀書是我最大的快樂。因為在這里能經常聽到曹文軒、鄭淵潔、管家琪、周銳等大作家充滿智慧、風趣話語。我如浴春風，如沐櫛雨，滋潤著我心田，讓我沉浸在書香世界的快樂之中。 讀書是快樂的。高爾基曾說過： “快樂的讀書總比煩躁的讀書好十倍。”的確如此，快樂的讀書能陶冶人的情操，給人帶來無窮的樂趣和智慧。我知道他們的童話為什么寫得那么好？
原來，他們從小就養成了讀書的好習慣。尤其是鄭淵潔作家說的： “讀書后，我快樂，寫完書，我想大家也快樂！”慢慢地，我對書更加癡迷了。一日又一日，一年又一年，我逐漸養成了愛讀書的好習慣。正是有了這些 “上知天，下知地”的 “老師”才使我懂得了*；正是有了這些聰明絕頂的 “老師”，才使我能頑強地面對一個又一個的困難；正是有了這些 “老師”，我才能快樂地成長。
讀書是**的。讀書可以在任何環境，任何地點讀書，可以細細品味書中人物的感受，冰心奶奶曾說過： “讀書好，好讀書，讀好書。”這九個字所表達的意思，也就是我讀書的時候所要做到的九個字。 讀書增長知識，讀書給我帶來快樂。我在閱讀中成長，我在閱讀中結識了一個又一個朋友。
我讀書，我快樂_3
媽媽說最喜歡聽到的聲音，就是清晨我瑯瑯的讀書聲。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我讀的書現在還沒有萬卷，在書海里，我只是一條盡情游動的快樂小魚。爸爸給我買了很多很多的書籍，讓我在知識的寶庫里獲取積累、養分。
起初，我看的是《格林童話》、《完美女孩的公主故事》……善良美麗的人物形象構成了一個個動人的童話故事。
隨著我慢慢長大，《安徒生童話》催人淚下的故事已經打動不了我了，我的讀書口味升級啦！
《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識了多少新鮮的知識，領悟到：凡事要多問為什么，才能尋求真理。如果沒有懷疑的心態，就不能闖進科學的大門。
每當我煢煢孑立在房間時，我就和我的“好朋友”書一起感受著遐想和樂趣，像楊紅纓、梅子涵、鄭淵潔……我是他們忠實的粉絲。
我有一個雷打不動的習慣，晚上睡覺前總是看很長時間的書。每每都在媽**催促下才肯睡覺。到了老爸有空的時候，會帶我去書店看書，使我不斷充實自己，收獲知識給我帶來的財富。
“同沐四季風，共享讀書樂！”讓我在書籍的世界里綻放自己吧！
我讀書我快樂優秀作文800字 (菁選3篇)（擴展8）
——作文：我讀書 我快樂 (菁選2篇)
作文：我讀書 我快樂1
每一個人都有屬于自己的夢想，為自己的夢想而多加努力，這便是一個人的清濁與自在。而我的夢想則是讀書。
——題記
我喜歡書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有黃金樹的這么一個充滿詩情畫意的一個世界。但是，我必須在這里說明，不是每一個人都有這樣的想法和理念，所以，讀書則成了***的想法。
我每當看到書中這些優美的字句，我都會情不自禁的摘抄到我的筆記本上，我最大的夢想就是希望自己能夠融入到書的世間里，去尋找黃金屋，顏如玉，黃金樹的存在。在書中，我看到了神奇的金字塔；我聽到了許多動物奇特的叫聲；我知道了人類的演變歷程；我懂得了萬里長城奇跡般的由來等。
我希望每一個都能夠為自己的夢想而執著和拼搏。
我讀書，我快樂。
【點評】
小作者以“讀書快樂”為中心**素材，將自己平日里讀書所獲通過排比句“我看到了……我聽到了……我知道了……我懂得了……”一一呈現在讀者面前，既強調了自己在讀書中體會到的快樂，又巧妙地激發了讀者讀書的興趣。如果能夠集中筆力選擇一次讀書經歷著以重墨，把讀書時體驗到的快樂寫細寫深寫透，做到“以小見大”就“錦上添花”了。最為難得的是小作者自己體會到了讀書的好處后，還意在號召身邊的人也愛上讀書，這樣的一篇文章讀罷，你是不是也對讀書多了幾分熱愛了呢？
作文：我讀書 我快樂2
曾有人不解地問道：“讀書是什么？”
多少回答縈繞耳畔
讀書是一種享受，在享受中得到體會！
讀書是一種體會，在體會中獲得樂趣！
讀書是一種樂趣，在樂趣中領會知識！
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。朗朗的讀書聲在耳邊徘徊，靜靜的讀書地在腦中浮現。
曾幾何時，捧著書本，嘴里念念有詞，念的正是這首詩。讀著那無生命的`方塊字，兒時的我自然覺得沒意思。不知怎的，書本從手中滑落，猛地***，大聲喊道：“讀書好苦啊！”
現在細細回想，真覺得讀書并非苦，而有著一股芳香。
我喜歡讀書，讀書使我從體會中獲得樂趣，從樂趣中領會知識。在我純真幼稚的兒童時代：童話故事教會了我如何去愛他人，愛社會，愛世界，純真的我終日沉浸在童話的王國里，夢想著自己童話般的快樂生活；在我求知欲極強的少年時代：科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發展的規律，吹散了困擾在我心中以久的謎團；在我跨越兒童與**的青春期時：名人名記教會了我該如何正確的做人做事，待人處事，樹立高尚的品格，踏上成功的旅程。不知那位名人說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”是啊，自從我讀了大詩人孟郊筆下的《游子吟》后，百感交集，原來母愛是這么偉大啊！“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。多么可親可敬的慈母啊！“誰言寸草心，報得三春暉。”這話可曾感動了多少身在異鄉的游子啊！這也許就是知識的精華，讓人細細品味后，覺得意蘊悠長，回味無窮。是啊！
讀一本好書如同與一個偉大的靈魂對話。每當捧起《假如給我三天光明》這本勵志叢書時，我感到我們是多么幸福，我們的生活是多么的美好，因為我們擁有健全的身體，明亮的雙眼……而海倫凱勒卻生活在無聲、無光、無語的孤獨歲月里，但她由始至終不向命運屈服，不向現實低頭，那堅強的毅志，頑強的精神將我折服，讓我佩服。相比之下，我似乎覺得自己所遇到的困難是多么的微不足道。使我沒有理由不珍惜生命，不熱愛生活。當你陷于逆境，意志消沉時；當你覺得生活迷失了方向時；當你蒙受委屈和不幸時，“自暴自棄，怨天尤人”好像并不是最恰當的選擇，也許你可以讀讀這本書，隨著海倫凱勒一起在困境中點明奇跡的燈，指明前進的方向，領會生命的價值，生活的意義。“
人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》里的一句話。保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，到底是什么力量在鼓舞著他呢？讀完這本書后，我大徹大悟：原來是最偉大、最壯麗的****事業，在呼喚著他去創造奇跡，這就是他頑強與病魔作抗爭的動力。保爾柯察金，可敬可佩的****戰士，為我們年輕一代樹立了身殘志不殘的偉大榜樣。
偉大的文學家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，只有讀了好書，你的人格才會更上一層樓。“書是全世界的營養品。”莎士比亞也做了適當的比喻。古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能醫病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣待人，怎樣處事，怎樣活著才身心健康，什么樣的人生才稱得上完美無憾。”是啊！讀書的好處無窮無盡，讀書就是那么的好。
讀書是一種享受，一次體會，一份樂趣。親愛的同學們，請放下手中的玩偶，停下向父母的撒嬌，同我一起進入那神奇美妙的書的世界，讓我們一起從書中體會的樂趣，汲取的知識，為自己的現在同將來，為社會的**與美好，為祖國的發展和建設而奮發進取吧！
我讀書我快樂優秀作文800字 (菁選3篇)（擴展9）
——我讀書我快樂演講稿菁選
我讀書我快樂演講稿12篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我讀書我快樂演講稿，歡迎大家分享。
我讀書我快樂演講稿1
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。如果我是一棵幼苗，那么知識就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;讀書就能讓我在書中獲得知識的營養，讓我在陽光下茁壯成長。如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：***說的“為**之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，奶奶經常給我講書中有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中**自在地翱翔。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。**民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的**多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的`必然途徑，是提高自身素質的重要**之一。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。**民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;**、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統美德體現了**民族的國魂和精神。構建**社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
我讀書我快樂演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我叫韋xx，是我校xx年級的一名學生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。
書，是成功之門的金鑰匙；書，是理想殿堂的鋪路石；書，是黑夜中的指明燈。書，是一種美妙的東西，它是知識的結晶。
我十分喜愛讀書。如今，我已經擁有了滿滿一書架的圖書，每次讀書，我總能體會到其中的樂趣。有時，我仿佛在和我的親密小伙伴交談；有時，我又好像來到了唐伯虎的'桃花庵，沉醉其中，感覺自己成了桃花仙人一般；有時，我變成一條小小的魚兒，在書的海洋里歡快的游玩，品嘗著知識的海水；有時，我又變成一株嫩綠的芽兒，盡情的吸收著知識的雨露甘霖。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話一點兒也不錯，每次讀書都被書中生動有趣的故事情節所吸引而忘記了吃飯：
上午，我津津有味的品嘗著書的芳香，不知不覺午飯時間到了，媽媽在廚房喊道：“兒子，吃飯啦！”正沉浸在書中的我壓根沒聽見，接著她又喊了幾聲，可我依舊“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。媽媽見我沒有反應，怒火中燒，使出獨門秘訣——“河東獅吼”，大叫一聲：“吃飯啦！”這一叫可謂驚天地、泣鬼神啊！一下子把我從書中驚醒。這是方覺肚子在唱空城計，但故事實在是精彩，于是乎邊看邊吃，哪知桌前灑下一片米，母親大人怒目而視，我笑而不語。
書是我生活中的好伙伴，它讓我明是非、知**、辨善惡，讓我生活更充實，更快樂！
我讀書我快樂演講稿3
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書讓我快樂成長》。
媽媽經常對我說“女孩子家，多讀點書，別到處野”，我不聽。老師經常對我說：““課外書中有無窮無盡的知識讓我們終身受益，有許多新奇的故事要和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧！”，我不信。黑壓壓的文字哪有《造夢西游》好看，哪有《三國殺》讓人著迷！
有一天，學校買來了很多書，老師讓我們四個女生到圖書室整理圖書。我無意中翻開了《十萬個為什么》，看到《為什么閉上眼睛才能睡》、《為什么人總要眨眼睛》，是啊，為什么，這都是在我看來沒什么疑問的問題，我忍不住看了起來。為什么，為什么，那么多的為什么，讓我再也放不下這本書。強烈的好奇心使我津津有味地讀了起來。從此，我愛**這本書，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。 高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我又何嘗不是呢？一次不經意地閱讀，讓我感受到了讀書的樂趣，從此，中午到校時間，操場上少了一個橫沖直撞的身影。放學后，閱覽室里多了一個時而嘿笑，時而記筆記的我。
四月份，我校開展了讀書月活動，我選讀了意大利著名作家米契斯的《愛的教育》，在一次次的感動中，我讀完了這本書，那一段段師生之情，朋友之誼，讓我慚愧不已，從走進學校的那一天開始，老師告訴我們，要
愛同學、愛老師、愛班級、愛身邊的一草一木。可是我們卻經常看到同學為了一件小事爭吵不休，甚至大打出手；花壇里的小草被同學踏彎腰。遇到老師，頭一低，迅速溜走。讀著書中那些感人肺腑的故事，我懂得了要學會關愛他人，愛護身邊的一草一木。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登人類進步的`階梯，成為知識的富翁，精神的巨人吧！讓我們有限的生命飄逸出濃郁的清香，閃耀出無限的光輝。
我的演講完畢，謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
高爾基曾經說過：書是人們進步的階梯。每當我得到一本新書后，總會愛不釋手、廢寢忘食地讀，總想一口氣把它讀完。
我愛讀書，因為書可以讓我們認識古今中外的名人：如牛頓、魯迅、老子、巴金等；書還可以帶我們走遍大江南北、七大洲五大洋，還可以豐富我們的知識；書甚至還可以告訴我們許多做人的道理。
當我看完《**上下五千年》這本書后，我知道了曹雪芹與《紅樓夢》的故事。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓，經歷了太多的坎坷，目睹了官場上的.很多傾軋，飽嘗了人間的冷暖。于是他把自己的滿腔熱情完全傾注到寫作上，最終完成了家喻戶曉的一部曠世之作——紅樓夢。
當我看了《絕世奇觀》這本書后，它帶我去了**思暮想的長城、故宮、頤和園……簡直就象身臨其境；參觀了那些古代文化遺產后，我不禁贊嘆：大自然的美妙、人類的巧奪天工等。
當我看了《**家教》這本書后，我明白了做人要講誠信，有了誠信才能讓更多的人尊重我們；做人要有夢想，朝著夢想去拼搏；做人要充滿自信，有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事；做人要承受得住挫折，只要能承受挫折，才能讓成功向我們敞開胸懷，笑著迎接我們。
我愛讀書，書可以讓我們在不知不覺中學習許多語句、語言，書可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫，書可以讓我們的心情由怒轉為喜，書甚至還可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的意志，更能讓我們明白什么才是真正的快樂。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
我讀書我快樂演講稿5
親愛的老師、同學們：
他，個子不高，腦袋圓圓的，留著**頭，十分熱愛讀書，知識豐富，被我們稱為“讀書大王”。他就是我們班的讀書星常思源。他特別喜歡看書。在他的'房間里，有一個小書架，里面擺滿了各種各樣的書籍。有科技類、童話類、作文類......真是讓人目不暇接。
記得在一個炎熱的夏日，蟬在樹上“知了、知了”地叫個不停。一下課，同學們都爭先恐后地跑出教室，三五成群地玩起來。這時，教室里靜悄悄的，只有常思源一個人坐在那全神貫注、專心致志地看著剛借來的書。我們幾個同學跑到他身旁對他說：“我們出去玩吧，教室里這么熱。”誰知，常思源頭也不抬地回答：“你們去玩吧，我還要看書呢。”我們幾個只好掃興地離開了。
由于他書讀的多，所以他的知識非常豐富。有一次，上語文課，李老師為了讓我們的知識更豐富，把蘇軾寫得《水歌調頭》這首詞寫到黑板上，讓我們抄下來，并背會。我們抄完后，都在認真地背。只見常思源直接跑到老師那里，流利地背了下來，我簡直不敢相信自己的耳朵。接著，老師讓他抄寫背誦李清照的《一剪梅》，沒想到，他又熟練地一口氣背了下來，讓我們瞠目結舌。他真不愧為“讀書星”，這兩首詞我從來沒聽說過，他卻背得滾瓜爛熟。
我以后一定要向他學習，多讀書，讀好書，來豐富自己的知識。
我讀書我快樂演講稿6
尊敬的各位老師，我親愛的伙伴們：
大家上午好！
首先，讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師！我是一年級二班的涂卓然，作為一名中廠小學的學生，我感到無比的自豪和快樂！今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂。我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
記得我還沒有上小學的時候，因為不識字，母親常買一些圖片書給我看，在書中，我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等；后來我又接觸了《三字經》、《古詩詞》，也會像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的`夸獎。小小的我為了掙得更多的表揚，經常讓母親教我讀書。慢慢地，我認識了一些簡單的漢字，也能閱讀一些字數少的書了。那時候，《腦筋急轉彎》成了我的最愛。不知道在座的各位同學們，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎？
后來我**一年級，在老師的教導下，我學會了漢語拼音，認識的漢字也漸漸多了起來，現在我可以**閱讀小故事啦！在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動的；知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害；知道了不能撒謊偷懶，要做誠實勤快的孩子；還知道了你對別人微笑，別人也會對你微笑。所有這些知識，讓我受益無窮！同時，暢游在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂無比！
同學們，有人說：“一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子”，那么從現在開始，讓我們一起和書做朋友，以快樂為前提，每天抽出10—20分鐘時間來讀書，為我們的心房打開一扇扇明亮之窗，好嗎？
最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴！涂卓然感謝你們！因為有了你們，我的生活更快樂！ 謝謝大家！
我讀書我快樂演講稿7
我最高興的一件事就是讀書。
我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《環游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。
我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學二年級的時候，參加了全國“百年樹人”杯生態道德征文比賽，獲了三等獎；上三年級的時候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。
讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的`質量，讓生命增值呢？那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書20xx年讀書演講稿：我讀書我快樂20xx年讀書演講稿：我讀書我快樂。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。
從來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。12
讀書演講稿:我讀書我快樂如下文
我們在夜里獨自思索，我們在書頁里苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。
時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫20xx年讀書演講稿：我讀書我快樂文章20xx年讀書演講稿：我讀書我快樂
歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨。我與文字有著永久的盟約。時乖命蹇她將我安慰。患難悲愁她為我解憂。
我讀書我快樂演講稿8
尊敬的各位老師，我親愛的伙伴們：
大家上午好!
首先，讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級二班的涂卓然，作為一名中廠小學的學生，我感到無比的自豪和快樂!今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
記得我還沒有上小學的時候，因為不識字，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中，我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等;后來我又接觸了《三字經》、《古詩詞》，也會像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的夸獎，小小的我為了掙得更多的表揚，經常讓媽媽教我讀書，慢慢地，我認識了一些簡單的漢字，也能閱讀一些字數少的書了，那時候，《腦筋急轉彎》成了我的最愛。不知道在座的各位同學們，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎?
后來我**一年級，在老師的教導下，我學會了漢語拼音，認識的漢字也漸漸多了起來，現在我可以**閱讀小故事啦!在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動的;知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶，要做誠實勤快的孩子;還知道了你對別人微笑，別人也會對你微笑，所有這些知識，讓我受益無窮!同時，暢游在書的`海洋，讓我像魚兒一樣快樂無比!
同學們，有人說：“一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子”，那么從現在開始，讓我們一起和書做朋友，以快樂為前提，每天抽出10—20分鐘時間來讀書，為我們的心房打開一扇扇明亮之窗，好嗎?
最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴!涂卓然感謝你們!因為有了你們，我的生活更快樂! 謝謝大家!
我讀書我快樂演講稿9
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好，我是六年級選手張昕。書籍是人類提高的階梯，階梯越高就越有智慧。今日我演講的題目是《讀書好，好讀書》。
書猶藥也，善讀之能夠醫愚。自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔子，以書為伴，流芳百世……我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。在教師和父母的引導下，我和四大名著交朋友——諸葛亮的三十六計讓我驚嘆不已；一百零八條好漢的`英雄氣概讓我連聲叫好；神通廣大的孫悟空給我留下了難以磨滅的印象，而《紅樓夢》則讓我品味了多樣的人生。書中人物高興，我也高興；書中人物悲痛，我會跟著低聲啜泣；書中人物遭遇險情，我也跟著提心吊膽；書中人物轉危為安，我也會長吁一口氣。總之，書中人物令我牽腸掛肚，豐富了我的生活。讀書真好！
讀過書，我拿起筆記下書中的美景美事，寫下我想說的話，我把祝福化成文字傳給遠方的親人和朋友；讀過書，我和***數字交朋友，用加減乘除做游戲，它們變幻離奇，令我苦思冥想，一不細心就被他們作弄了，我真是哭笑不得；26個英文字母也忙著和我做朋友，它們三三兩兩地結伴組成不一樣的單詞，表達不一樣的意義，有時真會把我弄糊涂，但感覺其樂融融！書籍是全世界的營養品，這句話說得一點也不錯。書能夠讓人聰慧，書能夠給人歡樂。我喜歡在課上聆聽教師的精彩的講解，在知識的海洋里遨游；我喜歡在課間與同學為一道數學題爭得面紅耳赤，對了，我自豪地笑著；錯了，我仍然笑著，因為失敗讓我學到了更多，讀書真好！
當我灰心喪氣時，書鼓勵我”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“；當我與朋友惜別時，書安慰我”海內存知己，天涯若比鄰“；當我想放縱自我時，是書讓我懂得”天下興亡，匹夫有責“……讀書能醫愚，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能明白怎樣交友，怎樣做事，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。
同學們，讀書好，好讀書，讀好書，這是先輩的智慧結晶，期望大家能認識到讀書的好處，為**之崛起而讀書！
我的演講完畢，多謝大家！
我讀書我快樂演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我叫xxx，是我校五年級三班的一名學生。
著名文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”那一個個文字拼湊在一起，構成一本書，經過時間老人的篩選與排列，一步步文學著作誕生了，優美的文辭，富有深意的詩句，讓后人愛不釋手的品讀，沉醉于那曲折的故事情節之中……輕輕打開書本，映入眼簾的不再是童話，沒有灰姑娘與王子的幸福生活，沒有白雪公主與七個小矮人的歡快愉悅。我已經長大了，還時常會做夢。
這似乎是不能被爸媽所接受。他們說，我的年紀。應該只是一心想著好好學習的年紀，而不是倚著窗口發呆的“不務正業”。每每這時，我就想起了《窗邊的小豆豆》那個和我一樣愛做夢的小女生。她的小腦袋里總是有太多新奇的想法，她經常會問老師課程以外的奇怪問題，她不會安靜地被動聽講，她更愛自己去想象。
后來，她因有點苦惱和自卑的原因，轉到了巴學園，在這里，她愛做夢的**不僅沒被剝奪，還被正確的引導，鼓勵，最后使小豆豆成長蛻變的讓大家得以接受。輕輕合**，我嘴邊又揚起了那調皮的`笑意，閉上眼睛，我也開始幻想有那么一個巴學園，和藹可親的老師總是微笑著去引導我做的夢，還會告訴我說：“長大了，依然可以做夢。人生，因為有夢才美好。”睜開雙眼，我想，我體會到了讀書的快樂。一個人永不停息的穿梭在叢林深處尋找著可愛的精靈，一個人耗盡一生的經歷來觀察研究著神秘的精靈，一個人歷盡心血用畢生的才華為精靈們譜寫偉大的著作——《昆蟲記》。他就是法國著名作家、昆蟲學家——法布爾。他用輕松、幽默、細致的語言寫出了昆蟲的生活習性。為我們展示出了一個多姿多彩的昆蟲世界。
例如：在屁股上掛了一只小燈籠的螢火蟲會用深度麻醉的方法捕食蝸牛；不會養兒育女的紅**會用視覺記錄回家的路……生動的敘述，幽默的語言使我深深沉醉，一個個昆蟲由陌生變熟悉，多么可愛的小精靈們！
我讀書，我快樂，我在讀書中獲得了知識，書讓我擴大了知識面也豐富了我的視野。我愛書籍，因為它給了我無窮的快樂和幸福。
我讀書我快樂演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學們：
這天，我為大家演講的題目是《我讀書，我快樂》。
那里我個性要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩書，少女時期的爭渡，爭渡！驚起一灘鷗鷺和少婦時期的人比黃花瘦令她如梅花般獨樹一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風華是在嚴寒時才爆發得令人眩目。憂國憂民的怎一個愁字了得和生當作人杰，死亦為鬼雄由一個弱女子創作而出，梅花的絕世風華不言而喻。李清照十分幸運，正因家庭和丈夫的寬容，她擁了那個時代許多女子不曾擁有的**————讀書。長年累月的厚積，孕育出驚世才情，風云際會之時，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風華。
書中不僅僅有黃金屋、顏如玉，它有的更是一個深刻而沉靜的世界。以書為伴，才得以站在巨人的肩膀上去縱覽一個個思想的高峰。《論語》，給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》，使我神游天地，逍遙無極，；《詩經》，讓我淘情冶性，思想無邪；《史記》，教會我興衰**，朝代變遷每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著禮貌的成果，傳遞著文化的薪火。
斗破蒼穹中的蕭炎是我敬仰的一個人。他憑著一句話三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮。從一個廢柴爬**加瑪帝國的巔峰，在這之前，沒有多少人對他滿懷信心，可他卻從未放下。他歷經多少生生死死，才會取得這樣的成就，他付出了比常人多十倍的發奮，也有十倍的艱辛！
讀書之樂，樂在調整身心，持續健康，時時以用心的心態應對生活的點點滴滴。讀書，能夠抒發糾結纏繞的情緒，能夠撥開猶豫彷徨的迷霧，能夠培育純真高尚的情操，能夠塑料樂觀向上的心態，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高。
如今，我掌握了開啟讀書這扇大門的鑰匙，知識一瀉千里地向我涌來，我十分自信地在琳瑯滿目的知識海洋里遨游。
我最大的愛好就是閱讀各種課外書。什么童話啊、小說啊、雜志啊，這些課外書我都十分喜愛。正因，書能夠讓我在知識的海洋里穿梭、遨游，讓我找到無窮無盡的快樂。尤其是看小說，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一齊去冒險，探索未知的秘密。只要一拿起書，就會讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。在我很小的時候，我就喜愛讀書。為此，爸爸就給買了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的智力游戲。再稍微大一點兒時，就看漫畫書，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡直讓我如癡如醉，一年級時，會認幾個字了，爸爸就給我買了幾本童話，雖然開頭都是很悲慘的情節，但故事的結局總是完美、幸福和快樂的。
什么美麗的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們在我的腦海里若隱若現。此刻，我長大了，大部分讀的都是雜志、散文和小說。有一次，讀一本叫《迷宮街物語》的小說，看到最后，我差點就流出眼淚了！爸爸知道了，問我：你這是激動的還是感動的啊？我回答：當然是感動的了。您看，這書中說：時川為了幫忙他的同學魏星空脫離危險而去**自己，他的.同學魏星空也不顧生命危險去救他。最后，時川得救了，而魏星空，這個勇敢堅強的女孩，永遠的離開了！
他們，在壞人的面前總是記得小時候，我還不知道書是什么，之后，媽媽給我買了許多書，我打開后，立即被里面鮮艷豐富的圖畫深深吸引住了，雖然那時候還不識字，但是看著上方的圖，很快就能明白這個故事的意思。之后，識字了，媽媽給我買了超多的帶拼音的書，我不再只看圖了，而是看那些字。我會為了可憐的賣火柴的小女孩而哭泣，我會為了丑小鴨最終變成天鵝而開心，我會大笑，那是正因**太蠢了，衣服都不穿！色彩斑斕的童話向我展現了一個個迷人的世界，無數動聽的故事教會我如何辨別美與丑善與惡，真與假，有愛與仇恨我愛**，它不僅僅帶給我無盡的知識，更帶給了我無盡的歡樂。
我讀書我快樂演講稿12
北宋真宗**趙恒就告誡讀書人“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，讀書的優點有不少，其中最主要的是：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬霍金的《時間簡史》，暢游在微觀的粒子和宏觀宇宙相結合的世界里，感受智慧的'陽光，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水復，以為沒有道路可以前行，轉眼間卻又柳暗花明，能望見遠處的村莊，這便是真正的讀書。用書之智不在書中，而在書外。書不只告訴你書中的知識，還會告訴你怎樣讀書，怎樣做事，怎樣做人。
讀書能驅散你心頭的疑惑。在書中感受到歷史的云煙，世態的冷暖，人間的善惡，社會的美丑。讀書至此，或迷霧陡去，云散日出；或略有發現，茅塞頓開；或靈感突現，文思泉涌；或數載迷茫，一朝釋然。心中的重重疑惑在讀書時瞬間煙消云散。
我們不能只斷章取義，僅僅將其分別進行微觀分析。從宏觀上分析，讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂，有聲音、有色彩、有活力、而且有夢想，像五光十色的陽光，通過三棱鏡的折射，再經過神秘的萬花筒照***。于是快樂便有了熱情，日積月累、永不放棄，就成了對書的一種堅持，一種執著，一種崇尚，于漫漫人生中形成了習慣，這種習慣伴隨一生，堅如磐石。而快樂也就永遠屬于你了。
人生一樂是讀書，有書為伴心甘甜。
體驗讀書，今天你快樂嗎？
我讀書我快樂優秀作文800字 (菁選3篇)（擴展10）
——我讀書，我快樂作文優秀(二)份
我讀書，我快樂作文優秀 1
從小我就喜歡讀書，我會被書中的人物和故事感動，但我讀書卻是快樂的。
我家中的書很多，《安徒生童話》、《冒險小王子》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》等等，我看書的速度很快，爸爸和媽媽經常說我看書囫圇吞棗，一知半解，但他們不知道每本書我至少都會看三遍，第一遍先是把書中的內容看明白，第二遍是把我沒看明白的認真看，直到理解為止，最后在溫習一遍，細細體會書中的內容。
最近我們班開展了讀書活動，同學們回到家里與家長比賽讀書，每個人都希望自己能夠勝利，我也不例外。剛開始和爺爺讀書時，我都選自己最會讀的'課文和課外書來讀，但爺爺每次讀的都不比我差。后來我們決定從《笑話故事》中選幾篇來讀，看誰能用語言讓書中的人物栩栩如生的出現在我們面前，誰就勝利。爺爺和我不約而同選了兒童類型，呵呵，終于和爺爺選題一致了，但爺爺的精彩表現，讓我自嘆不如，不過我讀書經常和爺爺打成平局。
在這次的讀書活動中我的朗讀水平增加了，寫作水平增強了，還增加了許多知識。了解了撒哈拉沙漠、珠穆朗瑪峰……
我在讀書中收獲到了知識，我感到十分的快樂，因為有了現在的讀書活動，使我更加“愛”**書本，因為有書讓我本來快樂的心情變的更加快樂；因為有書讓我不再浪費時間；讀書告訴我一個個蘊含哲理的道理，我讀書、我快樂！
書是我成長中不可缺少的一部分，書是我開心快樂的源泉。我讀書，我收獲知識使我快樂！
我讀書，我快樂作文優秀 2
書籍是人類進步的階梯”，仔細閱讀一本好書就像是在與作者進行一個深入的靈魂交談，令人受益匪淺。不斷地閱讀一些好書，從中汲取到更多的知識，不僅使自己明白了許多匪夷所思的道理，還讓知識面得到了開闊。
我們讀一本好書，需要靜下心來，全神貫注地閱讀，做到把厚書讀薄，把薄書讀厚。
前幾天，我讀了一本書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完這本書，我得到了許多如獲至寶的道理：我們做任何事情都要不怕困難，堅強不屈，敢于同命運抗爭。
當時我讀這本書時，一手捧著書，一手拿著筆，書上記滿了我的感受、體會和理解。眼中只有有這些躍然紙上的文字。不知不覺已經忘了冬日的寒冷、肚子的饑餓、時間的流逝，全身心地徜徉在書的海洋中，時間猶如流水一般一去不復返。恍惚間已到黃昏，才知道肚子里早已拉響了警報。無奈，我放下捧熱的'書，放下捏熱的筆，十分輕松和愉快。精神食糧已經吃飽，現在要解決實際溫飽了。
你在全身心讀書時，就能忘記煩惱，忘記炎熱或寒冷，忘記一切。盡情暢游在書的海洋中，享受著書給我們帶來的快樂和輕松，將所有的不快都拋于腦后，讓它消失得無影無蹤。
書就是這樣的奇妙，讓人受益匪淺，又使人感到輕松、快樂。書將陪伴我的一生，將是我和生命一樣最為珍貴的東西。