**作文600字1
你想認(rèn)識(shí)我的一家人嗎?想了解發(fā)生在我們這個(gè)家庭中的趣事嗎?
我心中的和協(xié)家庭是什么樣的呢?俗話(huà)說(shuō)：家和萬(wàn)事興。
每個(gè)人都有一個(gè)非常美好的家庭，我也不利外。
我有一個(gè)非常好的家庭，我家是開(kāi)超市的，爸爸媽媽在里面起早貪黑、忙里忙外的賺錢(qián)供我讀書(shū)。我現(xiàn)在上初一，還有不到一個(gè)月的時(shí)間。就要結(jié)束初一了，還有時(shí)間玩?直到晚上幽靜的家庭突然熱鬧起來(lái)。這不，剛吃完飯一家人就開(kāi)始談?wù)撘惶斓膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)。三人中，要數(shù)爸爸講的最多，他說(shuō)起市場(chǎng)的事情常常是繪聲繪色，手舞足蹈。老師常?？湮覍?xiě)的作文有豐富的素材，這還要?dú)w功于爸爸這個(gè)“**員”呢。不過(guò)媽媽也不常常于我和爸爸說(shuō)每天于客人的鬧劇于風(fēng)趣。我每次都唱“壓軸戲”。我把一天的學(xué)習(xí)收獲拿回來(lái)同父母分享，比如：今天老師表?xiàng)钗依?，考試得滿(mǎn)分啦?！?/p>
當(dāng)然，我并不是只報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，有時(shí)，有困難了，有不會(huì)的難題了，我都會(huì)讓爸爸媽媽“會(huì)診”，嗨，真棒!爸爸媽媽每次都給我一個(gè)滿(mǎn)易的回答。有時(shí)，于同學(xué)斗氣了，我也會(huì)于爸爸媽媽說(shuō)，每次都化敵為友，比如那一次：我和我們班的同學(xué)栗易然鬧著玩，可他不之怎么急了，竟然打了起來(lái)，我們班的同學(xué)費(fèi)了好大勁才把我們分開(kāi)。分開(kāi)后一看兩方都掛彩了回到家后。在爸爸媽**再三問(wèn)道下我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽。然后爸爸媽媽給我講了一大堆的大道理，第二天，我就和他和好了。老師問(wèn)我們時(shí)我半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“證所為‘有戰(zhàn)有合，合為主流’哈哈!”這可多虧了爸爸媽媽。
這就是我合協(xié)的家庭。
**作文600字2
三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛(ài)果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買(mǎi)下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而**―――和而不同方為**，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無(wú)味。
繽紛成就**，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨?“萬(wàn)紫千紅總是春”，本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，**的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的**。
輕叩紅樓之門(mén)，尋那樁百年來(lái)曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的'夢(mèng)，你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰(shuí)是讀者的最?lèi)?ài)?從來(lái)是眾口難調(diào)，然而亦從來(lái)是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書(shū)頁(yè)，我們仿佛聽(tīng)到，那“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng)，那“花落人亡兩不知”的憂(yōu)傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)”的驚喜，那“愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥”的叫喚，匯成了一曲**的樂(lè)章，不絕于耳，味之不盡……
**不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬(wàn)物達(dá)成量的一致;**是一位總攬全局的決策者，抑或說(shuō)是指揮家，讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位，讓它們演澤真實(shí)的自己，成就真正的**。
千年之前，春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的**之聲穿透史冊(cè)、書(shū)卷，穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲;千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來(lái)束縛他，他們，他日，他鄉(xiāng)人，亦不以他人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少*人，而“學(xué)術(shù)**，兼容并包”的思想又延續(xù)至今，令人感佩。
所以，請(qǐng)尊重不同的看法，不同的選擇，請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的**，各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，請(qǐng)給予保護(hù);各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性，請(qǐng)給予寬容;尊重商店里買(mǎi)不同飲料的人;尊重音像店里買(mǎi)古典音樂(lè)或是流行搖滾音樂(lè)的顧客……正是每個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒(méi)有不同就沒(méi)有真正的**。
**作文600字3
我愛(ài)那片土地，有時(shí)真想融進(jìn)那片純凈的泥土，與它緊緊相連，因?yàn)槟抢?*的環(huán)境，也因?yàn)槟抢?*的人。
春來(lái)塘水碧如藍(lán)，浮萍在微風(fēng)中緩緩蕩開(kāi)，又緩緩合起。誰(shuí)家的鴨子在池塘里嬉戲，誰(shuí)家的鵝群在池塘邊覓食，一切都是那么的生機(jī)勃勃！夏天的傍晚，酒***夕陽(yáng)氤氳著浪漫的氣息，棲息在金黃的屋頂上。炊煙裊裊升起，緩緩飄散，如一塊薄如蟬翼的紗，美麗而迷人。豐收的季節(jié)，金黃早已遍染田野，火紅的收割機(jī)“突突突”吼個(gè)不停，火熱的氣氛籠罩天空，也漫進(jìn)人們的心里。冬天的早晨，瓦楞上的冰霜，池塘里靜止的水，映襯著那晶瑩剔透的'雪，在這銀裝素裹的世界里，一切都安詳而寧?kù)o。
誰(shuí)家的姑娘長(zhǎng)得靚，誰(shuí)家的小伙子長(zhǎng)得俊，誰(shuí)家的稻子長(zhǎng)勢(shì)好，誰(shuí)家的雞鴨長(zhǎng)得壯，誰(shuí)家的屋頂又翻了金黃的新稻草，誰(shuí)家的孩子又長(zhǎng)高了，老人們?cè)诖孱^搖著蒲扇，閑話(huà)桑麻。在這里，盡可以在吃飯時(shí)，拿著碗從村東到村西，嘗遍百家宴。誰(shuí)家有了喜事，村里人早早登門(mén)祝賀，送上最樸實(shí)、最溫馨的祝福；誰(shuí)家有了喪事，村里人便會(huì)悄悄地幫助，說(shuō)些最寬慰人心的話(huà)。
我愿意在這片寧?kù)o的土地上生活，去體會(huì)那些溫馨的事，去欣賞那些**的農(nóng)家景。然而，這個(gè)世界上有多少人從未有過(guò)這種體驗(yàn)？不得而知。
我看見(jiàn)城市里被修整的**整整的草坪，齊高的樹(shù)苗，人造的渠塘，放養(yǎng)的金魚(yú)；我看見(jiàn)高樓一座座拔地而起，城市漸漸變成了一個(gè)鋼筋水泥構(gòu)造的密不透風(fēng)的地方；我看見(jiàn)紅男綠女在酒吧里狂歡，而對(duì)門(mén)的鄰居卻從未露過(guò)笑容。這一切與巨大橫幅“構(gòu)建**社會(huì)”是那么不協(xié)調(diào)。是人在變，還是環(huán)境在變？或許，那些**的生活早已被人們遺忘，被物質(zhì)、金錢(qián)焚燒、毀滅。
我向往那片屬于我的天空，歡樂(lè)的事，淳樸的人，**的環(huán)境。
**作文600字4
那漂亮的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋?，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来?，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的**嗎？**猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。**產(chǎn)生漂亮，**生發(fā)了力量。
**不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不**的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章！**不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今日**了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的**。
**之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞?*。因?yàn)閾碛袑捜莶庞?*。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化**播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之**，竟妙不可言。
誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石，是**之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后，**的美足以體現(xiàn)了！
**之美絕不容忍**所縛，只有淡泊**才可以稱(chēng)為**之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空**翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它**快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，**之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大眾都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)**。友誼是一種**的平等?！?/p>
**作文600字5
關(guān)愛(ài)是一種負(fù)責(zé)的`生活態(tài)度。對(duì)于我們的同類(lèi)、動(dòng)物等一切生命，給予家人般的溫暖，他們的存在讓我們的生活更加多姿多彩。
哈麗婭是一個(gè)純潔善良的新疆?huà)寢專(zhuān)Y(jié)婚后沒(méi)有孩子，便把所有的愛(ài)全給了部隊(duì)里的戰(zhàn)士和其他孩子。她省吃?xún)€用，就連得了癌癥也直接****，把省下來(lái)的錢(qián)全部來(lái)資助貧困孩子們。在她隨軍18年間，資助的14位孩子中，有一位叫毛強(qiáng)的孩子考**上海的大學(xué)。
在她生前，還在***會(huì)辦好了遺體捐贈(zèng)手續(xù)幫助更多有需要的人。哈麗婭一生都在為有需要的人給予幫助，她把愛(ài)傳遞向四面八方，讓所有人感受到家的溫暖、母親的愛(ài)。
張麗莉，是一位普通的中學(xué)教師。她待學(xué)生就像在待自己的兒女，把學(xué)生的生命看得比自己還重要。在帶領(lǐng)學(xué)生去公園的路上，為學(xué)生擋下汽車(chē)，讓自己隨死神遠(yuǎn)去，遭汽車(chē)碾壓而逝去。在生與死的念頭中，她并沒(méi)有“退一步海闊天空”，而是挺身而出，毫不猶豫地保全了學(xué)生的生命。那一刻，在場(chǎng)的人震驚了，這個(gè)市的人震驚了，全國(guó)的男女老少都震驚了，整個(gè)世界的人震驚了！是什么愛(ài)使你如此堅(jiān)定，讓你違***自救的本能？那是你的母愛(ài)，那是你的關(guān)愛(ài)，那是你對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)；那是你的關(guān)愛(ài)；是那偉大的關(guān)愛(ài)力量讓你如此堅(jiān)定，讓你毫不退縮，堅(jiān)持了自我。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！鄙斐鲎约旱碾p手，捧出一顆灼熱的心，將心比心。愛(ài)人就是愛(ài)己，人可以一無(wú)所有，但不可以沒(méi)有一顆關(guān)愛(ài)之心。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，一位生命垂危的老奶奶被幾位孩子用關(guān)愛(ài)的心，從死神手中掙脫，在白衣天使的召喚下蘇醒來(lái)?；萏芈?jīng)說(shuō)過(guò)：“把我的眼睛獻(xiàn)給從未見(jiàn)過(guò)光明的孩子，把我的心臟獻(xiàn)給在**中遇難的人?！弊屛覀兪滞焓种饜?ài)的長(zhǎng)城！
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將變成美好的人間。”之所以這首歌能****，是因?yàn)樗隽硕嗌偃嗣竦男穆?，關(guān)愛(ài)讓你我更加親近，讓你我更加友好！
**作文600字6
孔子說(shuō)，君子和而不同。
——題記
生活因差異而多姿，生活因**而精彩。差異與**并不是對(duì)立的，而是融為一體的。差異的最高境界即為**。在欣賞差異的過(guò)程中，我找到了一條**之路。
無(wú)需苦苦尋覓，細(xì)細(xì)品味桌上那本《紅樓夢(mèng)》，我便可以真切地感受到差異之美。不要說(shuō)你永遠(yuǎn)拒絕黛玉的`眼淚，也毋庸急于**你與寶釵不是同路人，因?yàn)樯倭索煊癖闶チ藶t湘館中的世外仙姝，缺了寶釵便沒(méi)有了蘅蕪苑中的大家閨秀，最終失去的會(huì)是《紅樓夢(mèng)》豐富多彩的美。釵黛合一，才是《紅樓夢(mèng)》最美的精華，才是曹雪芹孜孜不倦追求的目標(biāo)——和而不同。
我深?lèi)?ài)在大雪紛飛的冬日去欣賞肅穆的紫禁城，那黃色的琉璃瓦，深***宮墻，顯示了怎樣的大氣磅礴！它是歷史的見(jiàn)證，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，它金碧輝煌，有著至高無(wú)上的威嚴(yán)。我深信，這種氣魄世間罕見(jiàn)！然而，我并不因此而拒絕走入那一座座精致到骨子里的蘇州園林。小橋流水人家，江南的婉約與陰柔是歲月定格在它身上的記憶，讓我們至今還能騎著竹馬，踏著青梅去尋覓它猶存的古韻詩(shī)風(fēng)。這是多么幽靜深遠(yuǎn)，而與紫禁城又是多么不同的景致！然而，正是它們，才構(gòu)成了**民族南北方的差異之美與**之路！
在欣賞差異的路上，我向優(yōu)雅的英格蘭人報(bào)以微笑，與活力四射的美利堅(jiān)人相互擁抱。當(dāng)然，我也會(huì)為跳著原始奔放舞蹈的黑人朋友大聲喝彩……世界七大洲共同譜寫(xiě)世界文明的**篇章！
正是因?yàn)椴町愰g的**太多，我才不敢回望秦始皇一聲令下化為灰燼的百家之言，我才不敢回望*中慘遭殺害的文人墨客……**者們妄想以此來(lái)求得**，其實(shí)反而丟掉了民族的生命力。
是的，生活因差異而多姿，生活因**而精彩，生活正是因?yàn)橛辛四阄宜?*相處才五光十色。我相信，差異之中必能找到**之路！
**作文600字7
“弘揚(yáng)**美德，構(gòu)建**學(xué)?！钡幕顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們的學(xué)位發(fā)生了翻天覆地的變化。 以前學(xué)校的操場(chǎng)上，到處都可以看垃圾和被打翻的'花盆，折斷的樹(shù)枝。久而久之，這也沒(méi)什么稀奇的了，我們也都已經(jīng)****了。可這幾天，操場(chǎng)上干干凈凈的，再也看不見(jiàn)她以往臉上的“污漬”了。垃圾在操場(chǎng)上不見(jiàn)了蹤影，花盆站得端端正正的，樹(shù)枝也仿佛整理了她以前那蓬亂的頭發(fā)，變得俊俏起來(lái)。 以前，學(xué)校的次序很亂，一下課或上下樓梯就推推搡搡，擠來(lái)擠去的，更有甚者，在人群里橫沖直撞?？傊?，那秩序慘不忍睹。
可這幾天來(lái)，同學(xué)無(wú)論是上樓下樓都規(guī)規(guī)矩矩的，不再像以前那樣?xùn)|推西搡了。 以前，教室的地板上常有人亂扔垃圾，更有人把自己周?chē)睦思业奈恢孟旅嫣?，隨地吐痰也不是什么稀奇。可這幾天來(lái)，教室變得出奇的干凈，人們的陋習(xí)也不見(jiàn)了蹤跡。 你看，上課時(shí)大家專(zhuān)心致志，一絲不茍，積極參與；下課時(shí)，大家跳繩，打羽毛球，打籃球，玩得十分開(kāi)心；課外，同學(xué)們正在準(zhǔn)備參加學(xué)校**小制作比賽，大家三個(gè)一伙，五個(gè)一群在一起制作起來(lái)，誰(shuí)遇到了困難，其它組員都會(huì)先放下手中的工作，去幫助他，直到把困難解決了，他們才繼續(xù)做自己的工作。
總之，這些活動(dòng)都有益身心，讓人們感到校園里處處充滿(mǎn)了活力。 有時(shí)，哪位同學(xué)在考試時(shí)沒(méi)有筆寫(xiě)了，就會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫助，遞給他一支筆。有時(shí)，有的同學(xué)不小心受傷了，看到了的同學(xué)都會(huì)十分熱心地將他小心翼翼地扶醫(yī)務(wù)室去。有時(shí)，誰(shuí)情緒不好，就有同學(xué)上前噓寒問(wèn)暖。
“弘揚(yáng)**美德，構(gòu)建**學(xué)?！钡幕顒?dòng)猶如一股和煦的春風(fēng)，她吹暖了整個(gè)校園，吹暖了每個(gè)班級(jí)，吹暖了每個(gè)同學(xué)的心，吹得整個(gè)校園盎然春意。
**作文600字8
岢嵐是一個(gè)美麗的小縣城，這里有許多旅游景點(diǎn)，而為了更加堅(jiān)持生態(tài)立縣，建設(shè)美麗岢嵐，我縣實(shí)施五大環(huán)保工程。
今年夏天，隨著高速公路在岢嵐縣的修建美麗的山城隨之展開(kāi)，山上綠樹(shù)成蔭，山下溪流蕩漾，地面上花草遍布，公園湖水清澈，不由得讓人感嘆，岢嵐這座小山城變得越來(lái)來(lái)美麗了。
是啊，曾經(jīng)的岢嵐縣是一個(gè)貧窮落后、偏僻肅靜的小縣，就像穿著一件舊衣服的灰姑娘，不復(fù)美麗。自從今年以來(lái)，岢嵐縣*針對(duì)本縣的現(xiàn)狀采取了五大環(huán)保工程，將生態(tài)立縣作為全*城發(fā)展規(guī)劃的重要目標(biāo)，以生態(tài)文明為重點(diǎn)建設(shè)美麗的岢嵐，功夫不負(fù)有心人，終于我縣的環(huán)保工作得到了發(fā)展，并取得了明顯成效，精心打造出了一個(gè)宜居宜業(yè)的美麗小縣城岢嵐。
藍(lán)天碧**程
我縣為了保護(hù)環(huán)境，減少污染，實(shí)施了藍(lán)天碧**程，加大了對(duì)環(huán)境保護(hù)的力度，整治了建筑工程污染和汽車(chē)尾氣污染，對(duì)建設(shè)新岢嵐起了重要作用。
綠色生態(tài)工程
20xx年以來(lái)，岢嵐且對(duì)綠色生態(tài)工程建設(shè)常抓不懈，加強(qiáng)了對(duì)垃圾的管理。
生態(tài)建設(shè)工程
岢嵐縣把生態(tài)建設(shè)作為各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了綠色岢嵐，生態(tài)岢嵐的目標(biāo)。
寧?kù)o整潔的工程
近兩年來(lái)，我縣大力實(shí)施寧?kù)o清潔工程，杜絕了噪聲進(jìn)入城區(qū)主街道。
美化凈化工程
三年來(lái)，岢嵐縣圍繞美化凈化工程建設(shè)，整治了違章建筑，對(duì)城區(qū)建筑施工進(jìn)行嚴(yán)格管理。
這就是五大環(huán)保工程了，通過(guò)各方面努力，岢嵐縣提升了文明素質(zhì)，美麗的新岢嵐正向我們快步走來(lái)，同時(shí)也讓我們共同努力，為構(gòu)建新岢嵐獻(xiàn)出自己的一份力！
**作文600字9
昨天，發(fā)了成長(zhǎng)日記后，我和爺爺奶奶一起，陪南京客人住到環(huán)秀曉筑。在環(huán)秀這兩天，我印象最深的是天頤溫泉?dú)g樂(lè)而又有趣的溫泉浴。
天頤溫泉，三面環(huán)山，風(fēng)景優(yōu)美，是蘇州第一家大型山谷溫泉。這里有室內(nèi)外大小溫泉39池，本草、香薰、原味等六個(gè)泡湯區(qū)，錯(cuò)落有致地散落在假山、瀑布和小橋流水之間，給人們帶來(lái)不盡的快樂(lè)，而最令我難忘的還是親親魚(yú)療池人歡魚(yú)躍的情景。
那是一只長(zhǎng)方形的室外浴池，水溫大約30度，池中有數(shù)不盡的小魚(yú)。小魚(yú)沒(méi)有牙齒，體長(zhǎng)不過(guò)兩三厘米，是一種熱帶魚(yú)，學(xué)名叫“星子魚(yú)”，人稱(chēng)“親親魚(yú)”。
進(jìn)入池中，不一會(huì)兒便有小魚(yú)圍攏到我們身體周?chē)Ｒ婚_(kāi)始，我被小魚(yú)弄得癢癢的，有些受不了，只好動(dòng)動(dòng)身子，小魚(yú)瞬間散開(kāi)。只有姑父忍耐力最好，一動(dòng)都不動(dòng)地躺在水中享受著小魚(yú)的撫摸。服務(wù)員叔叔介紹說(shuō)，魚(yú)療是一種純粹的自然療法對(duì)于常見(jiàn)皮膚病、疤痕、腳氣有著獨(dú)特療效，很受人們喜愛(ài)。小魚(yú)不魚(yú)咬人，只是啃去皮膚上結(jié)疤的皮質(zhì)、細(xì)菌和毛孔排泄物。
于是，我躺在姑父身邊，學(xué)著他的樣子，一動(dòng)也不動(dòng)。不一會(huì)兒，腳上臂上黑壓壓一片，小魚(yú)圍攏上來(lái)，勤勤（親親）懇懇（啃啃）地“工作”著，啄食著皮膚上的污物。我堅(jiān)持著一動(dòng)也不動(dòng)，泡著泡著，我不但不覺(jué)得癢了，反而覺(jué)得是一種極為愜意的享受。
魚(yú)兒在勤懇地工作，人們?cè)谙硎苤】?。人們?nèi)螒{小魚(yú)在你手心中游來(lái)蕩去，也決不會(huì)去**和傷害一條小魚(yú)。小魚(yú)敬業(yè)地親啃掉人們皮膚上老化的皮質(zhì)、細(xì)菌和毛孔排泄物，決不會(huì)誤傷人們的健康皮膚。為了一個(gè)目標(biāo)，人魚(yú)歡樂(lè)地共處在一池之中。
人魚(yú)互為益友，**歡樂(lè)的場(chǎng)面，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
**作文600字10
今年寒假，外婆領(lǐng)著我到泉州去看望摔倒住院的舅舅。我們剛走上車(chē)，就有一個(gè)叔叔從座位上***，對(duì)外婆說(shuō)：“您坐這兒來(lái)吧！”外婆謝過(guò)叔叔后便坐下。看到這場(chǎng)面我非常高興，一件索繞在我腦海中的往事頓時(shí)涌現(xiàn)在眼前。
有一次，車(chē)上的人也象今天一樣擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我身邊站著一個(gè)瘦瘦的、渾身正打顫的老爺爺，我看著他疲憊的樣子，四處張望著是否有人會(huì)給他讓座，非常讓我失望的是，大家都像沒(méi)看見(jiàn)一樣，老爺爺面前坐著那位乘客，似乎有意識(shí)地把臉轉(zhuǎn)向另一邊，裝著不知道的樣子。我想到這兒，售票員來(lái)了，只見(jiàn)外婆從口袋里拿出一個(gè)什么證件，售票員就不要外婆購(gòu)票了。外婆沒(méi)有月票，這是什么東西呢？我向外婆詢(xún)問(wèn)，她說(shuō)：“這是老年優(yōu)待證，七十歲以上的老人就可以憑證免費(fèi)乘車(chē)，現(xiàn)在剛開(kāi)始實(shí)行不久?！边@可是給老年人做了一件大好事，我得替老年人感謝*的這一決策。外婆又說(shuō)：“但這個(gè)優(yōu)待證只能乘坐部分線(xiàn)路車(chē)，乘車(chē)線(xiàn)路少，上下班高峰期乘車(chē)還很困難。”我想，要是能讓更多的車(chē)都能使用優(yōu)待證，老年人出行就更方便了。
下了車(chē)，外婆一路上還給我講起了老年人能享受的其它優(yōu)待**，如看病時(shí)可優(yōu)先就診、進(jìn)公園可免票……隨著社會(huì)的進(jìn)步，人的壽命越來(lái)越長(zhǎng)，老年人在逐年增加。除了*出臺(tái)的各種優(yōu)待**以
外，我想：我們每個(gè)人都應(yīng)該更多的關(guān)心和幫助老年人。正如歌中那樣，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”！
朋友們，請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到社會(huì)中去。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，未來(lái)的社會(huì)將變得更加**、美好。
**作文600字10篇擴(kuò)展閱讀
**作文600字10篇（擴(kuò)展1）
——**作文：**人與自然篇_**作文5篇
**作文：**人與自然篇_**作文1
花兒有了綠葉的襯托，才會(huì)變得如此美麗。而我們的社會(huì)呢？我相信只要有了**，就一定會(huì)產(chǎn)生美。那么接下來(lái)就請(qǐng)跟隨我來(lái)了解一下**之美吧！
**之美在于寬容。寬容之心很重要，寬容之心能夠熄滅生活中的怒火，能使我們?cè)谙嗵庍^(guò)程中不會(huì)因?yàn)樾∈露锝镉?jì)較，能使我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系更加融洽，它會(huì)讓我們產(chǎn)生溫暖感。所以，寬容能為我們社會(huì)的**提供一份保險(xiǎn)。
**之美更在于誠(chéng)信。在我們社會(huì)的復(fù)雜關(guān)系當(dāng)中，只有一個(gè)人講誠(chéng)信，不欺瞞對(duì)方，那么才會(huì)讓對(duì)方產(chǎn)生信任感，才能為社會(huì)的**增添一份保障。誠(chéng)信很美，也很珍貴。如果你有了誠(chéng)信，那么**之美就可以展現(xiàn)出來(lái)了。 **也是一個(gè)永恒的話(huà)題。小到人與人，大到國(guó)與國(guó)，只有構(gòu)建**才能取得發(fā)展。我們不也在積極構(gòu)建**嗎？我認(rèn)為我們所要建設(shè)的**社會(huì)應(yīng)該是：誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、**相處的社會(huì)。
**的美麗簡(jiǎn)直是無(wú)比寬廣，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)我講個(gè)故事吧！記得有一次，我考試的成績(jī)很不理想，與我預(yù)期所要達(dá)到的水平相差甚遠(yuǎn)，所以心情很悲傷。這時(shí)我的好朋友芳芳看到了，便過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別傷心了！誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢？有了今天的失敗才會(huì)有明天的成功??！”我想了想對(duì)啊！失敗是成功之母！下次再努力吧！我說(shuō)：“嗯，謝謝，這次的失敗會(huì)讓我在以后的學(xué)習(xí)中更加努力！”雖然這是一件小事，但是我認(rèn)為這也是一種**美，同時(shí)**也是一種愛(ài)……
**之美很美很美，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)**吧！**，發(fā)揮你的光芒吧！
**作文：**人與自然篇_**作文2
地球就像一個(gè)溫馨大家庭，在這個(gè)大家庭里居住著五湖四海的人們。雖然我們膚色不同；雖然我們地位不同；雖然我們……但是我們能和平的生活在同一個(gè)屋檐下。
可是，近些年來(lái)，因******的行為，讓這個(gè)溫馨家庭，出現(xiàn)了裂痕。為什么我們不能**的生活呢？為什么原來(lái)**的生活氣氛不見(jiàn)了呢？就是因?yàn)樽约悍N種自私的.現(xiàn)象使得我們不能恢復(fù)以前的生活。
閉眼回想，當(dāng)時(shí)**是多么強(qiáng)大，而伊拉克卻像一群小**，監(jiān)守在自己的崗位上。這讓我想到了一句話(huà)：富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈。
仔細(xì)想想，如果不是我們的互相扶持；如果不是我們之間一直鼓勵(lì)；如果不是……那怎么會(huì)有今天呢？古人云：物以類(lèi)聚人以群分。培育和平的凝聚力，除了其他條件外，良好的團(tuán)隊(duì)精神就成為一面旗幟，它召喚著所有認(rèn)同該團(tuán)隊(duì)精神的人，自愿聚集到這面旗幟下，為讓和平更加美好的目標(biāo)而奮斗！
如今，戰(zhàn)爭(zhēng)依舊沒(méi)有停止。什么時(shí)候我們這個(gè)大家庭才能恢復(fù)平日的笑聲呢？什么時(shí)候地球才能綻放**之美呢？
**作文：**人與自然篇_**作文3
當(dāng)你在欣賞一首優(yōu)美的樂(lè)曲，耳畔傳來(lái)了一些雜音，心情一定一落千丈。在社會(huì)生活中，往往就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
那天黃昏，我們?cè)诮稚仙⒉?，一陣香味撲鼻而?lái)。哇！原來(lái)是川府火鍋店開(kāi)張啦！店里燈火通明，每張餐桌上都冒著熱氣，客人們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，談笑風(fēng)生?？粗@熱火朝天的景象，爸爸提議也去湊個(gè)熱鬧。我們走進(jìn)店里，找了個(gè)空座坐下，點(diǎn)了骨頭煲和貢丸、魚(yú)丸、香腸、魚(yú)片、青菜……
不一會(huì)兒，熱騰騰的火鍋端**桌，鍋里的湯咕嘟咕嘟在翻滾。我將各種小菜倒進(jìn)鍋里，準(zhǔn)備品嘗這些美味，突然“砰”的一聲，循聲望去，一個(gè)胖子正對(duì)著小青年破口大罵，地上是他摔的酒瓶的碎片。那小青年也不是省油的燈，二話(huà)不說(shuō)，掄起拳頭對(duì)著胖子有力地一擊。胖子像一頭紅了眼的公牛，一把抓住對(duì)方的領(lǐng)子，鋪頭蓋面地打了起來(lái)，碗、盤(pán)子、酒瓶落地的聲音此起彼伏。
兩人旁邊早已圍了很多人，有勸架的，觀(guān)戰(zhàn)的，更有起哄的。就在此時(shí)，從人群中擠進(jìn)一個(gè)滿(mǎn)臉橫肉的壯漢，沖著兩**吼一聲，一場(chǎng)酣戰(zhàn)才停息下來(lái)。我掃視了一下，那人的脖子上的刺青是兩條蛇。
在明媚的陽(yáng)光下，總不免有陰暗的角落。一場(chǎng)風(fēng)波過(guò)去，媽媽生氣地說(shuō)：“真是的，本來(lái)好好的心情被破壞，再好吃也沒(méi)什么胃口了?！鄙磉叺目腿艘沧h論紛紛，我們匆匆地吃完就回家去了。
**作文：**人與自然篇_**作文4
“**”一詞，詞典上解作“配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)”（如圖畫(huà)的色彩，音樂(lè)的聲調(diào)）；“人際之間關(guān)系融洽協(xié)調(diào)”；“彼此友好和睦相處”等等。總之，是象征人類(lèi)和平幸福和精神文明建設(shè)的褒義詞。當(dāng)前，全國(guó)各地都在開(kāi)展“共創(chuàng)美好家園，構(gòu)建**社會(huì)”的活動(dòng)，其目的也在于此。
最近，當(dāng)代著名作家張賢亮應(yīng)用拆字格的修辭方法，對(duì)“**”一詞作出了推陳出新的妙解，頗有時(shí)代特色和思想深度。
他把“和”字拆**分析：左邊是“禾”，禾本指谷子，泛指莊稼；右邊是“口”，合起來(lái)就是人人都有飯吃。象征和平共處，安居樂(lè)業(yè)?！爸C”字拆**，左邊是“言”（作偏旁時(shí)簡(jiǎn)化為“讠”），表說(shuō)話(huà)和**；右邊是“皆”，本義是相同，引申為俱、全、都（副詞），合起來(lái)就是人人都可以**講話(huà)，****，象征**平等。
他認(rèn)為：“和”是管吃飯的，屬物質(zhì)生活方面；“諧”是管說(shuō)話(huà)的，屬**生活方面。吃飯和說(shuō)話(huà)是每個(gè)人生存和生活的基本**，我們提出“創(chuàng)建**社會(huì)”的**，并見(jiàn)諸行動(dòng)，就是要用法律和社會(huì)**來(lái)維護(hù)和保障每個(gè)人的物質(zhì)生活和**生活（即生存與生活）的基本**，達(dá)到同心同德，和睦相處，平等互愛(ài)，和平幸福之目的
**作文：**人與自然篇_**作文5
幾十年前，地球是一個(gè)活躍著生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤(rùn)的空氣，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)上演著**的生活，花草樹(shù)木散發(fā)著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……可以說(shuō)，這便是人與自然之間的**篇章了。
然而，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人類(lèi)將越來(lái)越多的污染拋給了哺育他們的成長(zhǎng)的母親——自然。黑煙籠罩的天空中不見(jiàn)了鷹擊長(zhǎng)空的雄姿，****的河水終結(jié)了魚(yú)翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭(zhēng)著吵著要主宰這個(gè)世界。
終于有一天，大自然負(fù)荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類(lèi)終于領(lǐng)略了它的報(bào)復(fù)，于是人類(lèi)開(kāi)始思索人與自然不**給他們帶來(lái)的危害。
所幸的是，已經(jīng)有一些明智的國(guó)家*和人民，在為自己幸福生活努力奮斗的同時(shí)也在為子孫后代做著長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。于是有人提出了要對(duì)自然資源珍惜，要使人與自然達(dá)成**，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。其實(shí)，兩千多年前韓非子就給人類(lèi)留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓(xùn)，用到今天這個(gè)生態(tài)危機(jī)四伏的社會(huì)，它更是要警鐘長(zhǎng)鳴不絕于耳。它告訴我們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、對(duì)一切的自然資源的利用都要持長(zhǎng)遠(yuǎn)的有所保留的態(tài)度。因?yàn)樽匀缓腿祟?lèi)一樣是個(gè)有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的！
**是鳥(niǎo)兒那堅(jiān)硬的翅膀的，沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法飛翔；**是汽車(chē)那提供動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)；沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法奔馳；**是帆船那種伸展的白礬；沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法沖浪。所以，我們要攜手讓**永存，保衛(wèi)我們美麗的家園。
**作文600字10篇（擴(kuò)展2）
——綠色**作文
綠色**作文1
20xx年，夏末秋初的杭州就像一座夢(mèng)幻之城，錢(qián)江潮水、西湖噴泉、新城夜景，處處洋溢著G20的元素，時(shí)時(shí)流動(dòng)著G20的色彩，整個(gè)杭州城正伸開(kāi)熱情的臂膀去擁抱G20杭州峰會(huì)。
為了順利舉辦G20，展示*和杭州的美好形象，杭城的每一名市民都在努力和付出，不管在哪一個(gè)地方，綠色永遠(yuǎn)都伴隨在你的身邊。
馬路上的私家車(chē)明顯地變少了，許多人都選擇了公共汽車(chē)或自行車(chē)等低碳出行方式，**減少了馬路上的尾氣排放。
小區(qū)的草坪上，沒(méi)有一絲雜草。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪如同一塊無(wú)瑕的翡翠，小草在陽(yáng)光下變得更加?jì)赡?，更加鮮綠。
小巷兩旁的蒼天大樹(shù)，枝葉繁茂，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，有的人在樹(shù)陰下練氣功，有的人在樹(shù)陰下伴著知了那清脆的歌聲，哼起了婉轉(zhuǎn)的小曲，一派**景象。
湖邊的柳樹(shù)，伴著微風(fēng)，在空中翩翩，修長(zhǎng)的柳枝如同一位位美少女，風(fēng)一吹，美少女們便“沙沙”地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這讓我想起了一首賀知章寫(xiě)的詩(shī)，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>
在小路上，兩旁各種植物的清香沁人心脾，抬頭望去，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上，一群群鳥(niǎo)兒在空中翱翔，發(fā)出了婉轉(zhuǎn)的歌聲。
連綿不斷的白云環(huán)繞著蒼翠碧綠的群山，空氣中沒(méi)有一絲雜味，只有樹(shù)木和其它植物混合在一起的清香，葉尖的露珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，小**們邁著輕盈的腳步在葉尖上喝著甜甜的露珠。
為了G20，市民們不僅在交通、綠化這些方面進(jìn)行了改善，在食品安全方面也有了許多改進(jìn)。人們拎著的菜籃子里，都是新鮮、可口、有營(yíng)養(yǎng)的果蔬。一些路邊小店紛紛關(guān)門(mén)，保證食品安全的一道道關(guān)卡把得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
市民們?cè)诃h(huán)境衛(wèi)生方面也極為重視。西子湖見(jiàn)底的湖水，湖里各種肥美的小魚(yú)，擺著美麗的尾巴在水里嬉戲，魚(yú)尾巴打起的小水滴發(fā)出叮叮咚咚的清脆聲音。在魚(yú)兒停止嬉戲的時(shí)候，在風(fēng)兒不舞的時(shí)候，湖如同一面鏡子，把周?chē)某缟骄X照得一清二楚，遠(yuǎn)望，真美!
有的人們坐在茶館里，優(yōu)雅地品嘗著有名的龍井茶，手里還拿著讓人受益無(wú)窮的書(shū)本，在那兒，沒(méi)有喧鬧升、尖叫聲。那兒只會(huì)有翻書(shū)的聲音和喝茶時(shí)發(fā)出的輕輕的嘖嘖聲。
杭州的景更綠了，杭州的人更和了，杭州更美了!
杭州的每一位市民都為即將到來(lái)的G20做好了充分的'準(zhǔn)備，讓杭州變得更美麗!
**作文600字10篇（擴(kuò)展3）
——**作文：“**”話(huà)題作文（精選一篇）
**作文：“**”話(huà)題作文 1
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾柔和地射在臥室地板上，善良的窗簾并沒(méi)有**太陽(yáng)，而是寬容地把它放進(jìn)來(lái)。窗臺(tái)上的那缸金魚(yú)正歡快地游著，感**光的普照。我把剛買(mǎi)來(lái)的的一袋子小魚(yú)倒進(jìn)魚(yú)缸，“老住戶(hù)”和“新朋友”相互碰碰尾巴算是默認(rèn)了，我突然覺(jué)得包容讓整個(gè)世界變得如此**。
沐著燦爛的陽(yáng)光，我準(zhǔn)備調(diào)色作畫(huà)，把紅黃兩種顏料擠在一起并調(diào)勻時(shí)，兩種顏料都舍棄了舊有的顏色，以共同的橙色出現(xiàn)在調(diào)色盤(pán)上。紅色不再是“張牙舞爪”，它吸收了黃的溫柔，放棄了自身的強(qiáng)硬；黃也不再“咄咄逼人”，主動(dòng)吸取了紅的鮮麗，把自身的光亮隱藏了起來(lái)：新產(chǎn)生的橙色正是由于紅黃兩者的相互包容，才變得既溫柔又鮮麗，同時(shí)不失紅的醒目與黃的亮麗?？磥?lái)紅和黃沒(méi)有完完全全消失，只是隱藏自身的一些不足，相互包容了對(duì)方。
生活中需要包容。我們不能一味地展現(xiàn)自己，甚至排除**?！皬?qiáng)有自有強(qiáng)中手”，想要不斷進(jìn)步，虛心地接納他人，大度地容忍他人是很有必要的。
曾經(jīng)看過(guò)一篇哲理散文，講一個(gè)聾啞孩子將錄音機(jī)的聲音開(kāi)得很大，試圖學(xué)習(xí)英語(yǔ)，起初招致鄰居的不滿(mǎn)。慢慢鄰居們便都包容了那個(gè)可憐而勇敢的孩子，因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)孩子在罹患疾病后都有勇氣重新來(lái)過(guò)，也不是每一個(gè)殘病孩子，我們都能遇到并且包容，為何不盡力去理解身邊這一個(gè)呢？他也是你寬容的對(duì)象之一。
和家人朋友一起談天的時(shí)候，每個(gè)人都各抒己見(jiàn)，一時(shí)間噪雜的聲音從各個(gè)角落傳出，不僅聽(tīng)不見(jiàn)他人的觀(guān)點(diǎn)，就連自己的立場(chǎng)也被攪亂。此時(shí)為何不靜一靜，聽(tīng)一聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)呢？即使他們的想法和你相差甚遠(yuǎn)，但那畢竟也**了這世間一種**的聲音。汲取別人的思想，博采眾長(zhǎng)未必有壞處。包容常常帶來(lái)許多有益的建議，耐心聽(tīng)完別人的話(huà)，或許你的靈感將會(huì)就此產(chǎn)生呢。
山之所以青，歸功于樹(shù)木的生長(zhǎng)，雖然樹(shù)木從山上獲取大量養(yǎng)份，但也為這滿(mǎn)山的青翠，高山包容了樹(shù)木；水之所以活，是因?yàn)轸~(yú)群在水中嬉戲游弋，雖然魚(yú)群會(huì)把水?dāng)嚋啠珵檫@水的鮮活，水包容了魚(yú)群。而亦是如此，大千世界，不會(huì)人人相同，總有你不喜歡的性格，總有你不滿(mǎn)意的'做法，試著包容別人：對(duì)別人無(wú)意的傷害給予寬容，對(duì)別人偶爾的過(guò)激言辭給予理解，對(duì)別人不同的觀(guān)點(diǎn)給予承認(rèn)，對(duì)別人另類(lèi)的作法給予尊重……這樣的包容，自我便會(huì)得到一種回報(bào)，回報(bào)來(lái)自他人對(duì)你的尊重，亦來(lái)自他人對(duì)你的包容。
魚(yú)缸里的小魚(yú)們依舊**自在，在陽(yáng)光普照下嬉戲，不管它們的顏色有何差異，樣子有何不同，他們彼此都默認(rèn)了，吃同樣的食物，感受同樣的陽(yáng)光，在同一缸水**同生活。
惟有包容，生活才能繼續(xù)這樣多彩與快樂(lè)；也惟有包容，生活才會(huì)充滿(mǎn)樂(lè)趣與生機(jī)。
**作文600字10篇（擴(kuò)展4）
——**作文：**人與自然篇_**作文匯總五篇
**作文：**人與自然篇_**作文 1
**是我國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。所以，我們要向構(gòu)建**校園的方向前進(jìn)。
清晨，我們可以看到許多同學(xué)迎著春風(fēng)來(lái)到學(xué)校讀書(shū)，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)清脆的聲音叫著：“老師，您好！”上課時(shí)，同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著老師講課，還積極發(fā)言。當(dāng)老師讓同學(xué)們做作業(yè)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都埋著頭認(rèn)真地做著。還能聽(tīng)到爭(zhēng)論不休的討論聲。在大課間活動(dòng)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都?xì)g快地蹦著，跳著，操場(chǎng)上一片生氣蓬勃的景象。
每當(dāng)有同學(xué)不小心受傷時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)來(lái)關(guān)心他，安慰他。關(guān)心和安慰仿佛像一陣暖洋洋的春風(fēng)溫暖著人心。每當(dāng)有困難時(shí)，同學(xué)們都會(huì)互相幫助。所有同學(xué)都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處。我們的校園就像一棵大樹(shù)，所有的成員都是集體的一分子。所有的枝葉都和睦地生活在一起，他們相互撫摸，相互擁抱，像溫暖的一家人。
每當(dāng)同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣飛出校門(mén)時(shí)，我們敬愛(ài)的老師卻在辦公室中靜靜的批改著我們的作業(yè)。在暗淡的燈光下，只看見(jiàn)老師諄諄教導(dǎo)著一些學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，為他們補(bǔ)習(xí)。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，精心的呵護(hù)著我們。老師的每一滴汗水都是為了把我們培養(yǎng)成才而流的。
**文明的校園生活能為我們提供一個(gè)既寧?kù)o又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。培新是我成長(zhǎng)的搖籃，是我騰飛的起點(diǎn)，是她把我?guī)У街R(shí)的海洋中遨游，是她讓我從一只幼小的雛鷹成長(zhǎng)為一只在藍(lán)天中翱翔的雄鷹。
**作文：**人與自然篇_**作文 2
地球就像一個(gè)溫馨大家庭，在這個(gè)大家庭里居住著五湖四海的人們。雖然我們膚色不同；雖然我們地位不同；雖然我們……但是我們能和平的生活在同一個(gè)屋檐下。
可是，近些年來(lái)，因******的行為，讓這個(gè)溫馨家庭，出現(xiàn)了裂痕。為什么我們不能**的生活呢？為什么原來(lái)**的生活氣氛不見(jiàn)了呢？就是因?yàn)樽约悍N種自私的現(xiàn)象使得我們不能恢復(fù)以前的`生活。
閉眼回想，當(dāng)時(shí)**是多么強(qiáng)大，而伊拉克卻像一群小**，監(jiān)守在自己的崗位上。這讓我想到了一句話(huà)：富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈。
仔細(xì)想想，如果不是我們的互相扶持；如果不是我們之間一直鼓勵(lì)；如果不是……那怎么會(huì)有今天呢？古人云：物以類(lèi)聚人以群分。培育和平的凝聚力，除了其他條件外，良好的團(tuán)隊(duì)精神就成為一面旗幟，它召喚著所有認(rèn)同該團(tuán)隊(duì)精神的人，自愿聚集到這面旗幟下，為讓和平更加美好的目標(biāo)而奮斗！
如今，戰(zhàn)爭(zhēng)依舊沒(méi)有停止。什么時(shí)候我們這個(gè)大家庭才能恢復(fù)平日的笑聲呢？什么時(shí)候地球才能綻放**之美呢？
**作文：**人與自然篇_**作文 3
地球就像一個(gè)溫馨大家庭，在這個(gè)大家庭里居住著五湖四海的人們。雖然我們膚色不同；雖然我們地位不同；雖然我們……但是我們能和平的生活在同一個(gè)屋檐下。
可是，近些年來(lái)，因******的行為，讓這個(gè)溫馨家庭，出現(xiàn)了裂痕。為什么我們不能**的生活呢？為什么原來(lái)**的生活氣氛不見(jiàn)了呢？就是因?yàn)樽约悍N種自私的.現(xiàn)象使得我們不能恢復(fù)以前的生活。
閉眼回想，當(dāng)時(shí)**是多么強(qiáng)大，而伊拉克卻像一群小**，監(jiān)守在自己的崗位上。這讓我想到了一句話(huà)：富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈。
仔細(xì)想想，如果不是我們的互相扶持；如果不是我們之間一直鼓勵(lì)；如果不是……那怎么會(huì)有今天呢？古人云：物以類(lèi)聚人以群分。培育和平的凝聚力，除了其他條件外，良好的團(tuán)隊(duì)精神就成為一面旗幟，它召喚著所有認(rèn)同該團(tuán)隊(duì)精神的人，自愿聚集到這面旗幟下，為讓和平更加美好的目標(biāo)而奮斗！
如今，戰(zhàn)爭(zhēng)依舊沒(méi)有停止。什么時(shí)候我們這個(gè)大家庭才能恢復(fù)平日的笑聲呢？什么時(shí)候地球才能綻放**之美呢？
**作文：**人與自然篇_**作文 4
幾十年前，地球是一個(gè)活躍著生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤(rùn)的空氣，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)上演著**的生活，花草樹(shù)木散發(fā)著醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……可以說(shuō)，這便是人與自然之間的**篇章了。
然而，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，人類(lèi)將越來(lái)越多的污染拋給了哺育他們的成長(zhǎng)的母親——自然。黑煙籠罩的天空中不見(jiàn)了鷹擊長(zhǎng)空的雄姿，****的河水終結(jié)了魚(yú)翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現(xiàn)代化的機(jī)械爭(zhēng)著吵著要主宰這個(gè)世界。
終于有一天，大自然負(fù)荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴，非典等接踵而至。人類(lèi)終于領(lǐng)略了它的報(bào)復(fù)，于是人類(lèi)開(kāi)始思索人與自然不**給他們帶來(lái)的危害。
所幸的是，已經(jīng)有一些明智的國(guó)家**和人民，在為自己幸福生活努力奮斗的同時(shí)也在為子孫后代做著長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。于是有人提出了要對(duì)自然資源珍惜，要使人與自然達(dá)成**，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。其實(shí)，兩千多年前韓非子就給人類(lèi)留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓(xùn)，用到今天這個(gè)生態(tài)危機(jī)四伏的社會(huì)，它更是要警鐘長(zhǎng)鳴不絕于耳。它告訴我們對(duì)水、對(duì)森林、對(duì)魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、對(duì)一切的自然資源的利用都要持長(zhǎng)遠(yuǎn)的有所保留的態(tài)度。因?yàn)樽匀缓腿祟?lèi)一樣是個(gè)有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的！
**是鳥(niǎo)兒那堅(jiān)硬的翅膀的，沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法飛翔；**是汽車(chē)那提供動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)；沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法奔馳；**是帆船那種伸展的白礬；沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法沖浪。所以，我們要攜手讓**永存，保衛(wèi)我們美麗的家園。
**作文：**人與自然篇_**作文 5
**是我國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。所以，我們要向構(gòu)建**校園的方向前進(jìn)。
清晨，我們可以看到許多同學(xué)迎著春風(fēng)來(lái)到學(xué)校讀書(shū)，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)清脆的聲音叫著：“老師，您好！”上課時(shí)，同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著老師講課，還積極發(fā)言。當(dāng)老師讓同學(xué)們做作業(yè)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都埋著頭認(rèn)真地做著。還能聽(tīng)到爭(zhēng)論不休的討論聲。在大課間活動(dòng)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都?xì)g快地蹦著，跳著，操場(chǎng)上一片生氣蓬勃的景象。
每當(dāng)有同學(xué)不小心受傷時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)來(lái)關(guān)心他，安慰他。關(guān)心和安慰仿佛像一陣暖洋洋的春風(fēng)溫暖著人心。每當(dāng)有困難時(shí)，同學(xué)們都會(huì)互相幫助。所有同學(xué)都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處。我們的校園就像一棵大樹(shù)，所有的成員都是集體的一分子。所有的枝葉都和睦地生活在一起，他們相互撫摸，相互擁抱，像溫暖的一家人。
每當(dāng)同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣飛出校門(mén)時(shí)，我們敬愛(ài)的老師卻在辦公室中靜靜的批改著我們的作業(yè)。在暗淡的燈光下，只看見(jiàn)老師諄諄教導(dǎo)著一些學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，為他們補(bǔ)習(xí)。老師就像一個(gè)辛勤的園丁， 精心的呵護(hù)著我們。老師的每一滴汗水都是為了把我們培養(yǎng)成才而流的。="background:#b2ec0a;">
**文明的校園生活能為我們 提供一個(gè)既寧?kù)o又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。培新是我成長(zhǎng)的搖籃，是我騰飛的起點(diǎn)，是她把我?guī)У街R(shí)的海洋中遨游，是她讓我從一只幼小的雛鷹成長(zhǎng)為一只在藍(lán)天中翱翔的雄鷹。="background:#b2ec0a;">
**作文600字10篇（擴(kuò)展5）
——**話(huà)題作文10篇
**話(huà)題作文1
在這個(gè)社會(huì)大家庭中，**是人與人之間溝通的金鑰匙，只有**才能創(chuàng)建美好的世界和社會(huì)。
三年級(jí)時(shí)，我每個(gè)星期都要穿過(guò)一條車(chē)流量很大的馬路去對(duì)面上課。每次我都要穿過(guò)一條車(chē)流量很大的馬路去對(duì)面上課。每次我都與那些車(chē)擦肩而過(guò)，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，好幾次都差點(diǎn)被車(chē)刮到。
又是一個(gè)周末，我如期又來(lái)到這個(gè)馬路，那些汽車(chē)猶如長(zhǎng)龍一般一個(gè)接著一個(gè)。站了約有5分鐘都沒(méi)能通過(guò)，我焦急地看了一下表：還有三分鐘上課！我心急如焚，恨不得長(zhǎng)出一雙翅膀飛過(guò)去。這時(shí)一輛黑色寶馬停在我面前，里面的叔叔朝我揮了揮手，示意我過(guò)去。
后面響起了此起彼伏的喇叭聲，可那叔叔全不理會(huì)，只是一個(gè)勁兒地招手。我受寵若驚，小心翼翼地往馬路對(duì)面走去，令人意想不到的事情發(fā)生了，許多輛車(chē)都停了下來(lái)，里面的司機(jī)都示意我過(guò)去，喇叭聲也漸漸變小，最后竟消失了！
為了不耽誤他們的時(shí)間，我飛快地跑了過(guò)去，當(dāng)我想回身朝他們致謝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)馬路又一次變回了往日的車(chē)來(lái)車(chē)往，那幾位好心的司機(jī)早已不見(jiàn)了蹤影，那句“謝謝”在我心中一遍遍地送給他們，若不是那幾位好心的司機(jī)，恐怕，我還在馬路邊徘徊的吧！
原來(lái)，紅綠燈也會(huì)出現(xiàn)在沒(méi)一個(gè)人的心中，促使它出現(xiàn)的就是**！
每創(chuàng)造生活，善培植生命！
**話(huà)題作文2
建造**家園是我們?nèi)祟?lèi)共同的期望，正因?yàn)橛辛诉@樣的期望，才創(chuàng)造了這么多豐富多彩的節(jié)日：有古代傳承的節(jié)日、有現(xiàn)代演繹的節(jié)日；有*的節(jié)日、有外國(guó)的節(jié)日；有孩子的節(jié)日、有**的節(jié)日；有各民族的節(jié)日、有各行業(yè)的節(jié)日……
節(jié)日把一年365天分割成每一段特殊的章節(jié)；節(jié)日讓生命的每一個(gè)章節(jié)賦予了特殊的意義；節(jié)日讓每一個(gè)特殊的紀(jì)念日充滿(mǎn)了期望和喜悅。我們不僅持續(xù)地分享著每一個(gè)與自己關(guān)聯(lián)的節(jié)日，就連期盼節(jié)日到來(lái)的每一時(shí)刻都充滿(mǎn)了快樂(lè)。節(jié)日充實(shí)和豐富了我們的生活，節(jié)日充分表達(dá)了人類(lèi)對(duì)**生活的追求和向往。
古人在沒(méi)有各種豐富的電器、娛樂(lè)設(shè)施時(shí)，用智慧在各季節(jié)中尋找生活的樂(lè)趣和意義；現(xiàn)代人在擁有了各種物質(zhì)享受之后，更注重通過(guò)節(jié)日進(jìn)行情感和快樂(lè)的交流。我們?cè)诠?jié)日中尋找快樂(lè)、在快樂(lè)中營(yíng)造**、在**中體驗(yàn)生命的珍貴。
節(jié)日其實(shí)就是一群擁有同樣情感的人，在同一個(gè)日子里，分享同一份快樂(lè)，為生活營(yíng)造了一片**的景象。從古到今、從中到外、從小到大、從個(gè)人到群體的**，都是人們用快樂(lè)的心、用聰明的智慧、用濃濃的情感創(chuàng)造的，在這份**的氛圍里，充滿(mǎn)了人與人的交流、心與心的交流、情與情的交流。
快樂(lè)是沒(méi)有時(shí)間阻隔的，**是可以跨越空間距離的，生命的**快樂(lè)是全人類(lèi)共同的需要，共建**的家園是全人類(lèi)共同的希望，我們建造的**家園是世界的家園、是人類(lèi)的家園、是所有生命的家園。
其實(shí)人間的任何快樂(lè)都可以自己尋找的，無(wú)論是有節(jié)日的日子還是沒(méi)有節(jié)日的日子，你都可以尋找到快樂(lè)。尋找到的快樂(lè)是可以和大家共同分享的，那么這份能夠群體分享的快樂(lè)就是**的、健康的、持久的，這就是人類(lèi)的各種節(jié)日能夠淵源流傳的原因，那是一種快樂(lè)的傳承。即使有些節(jié)日的由來(lái)是前人為營(yíng)造后人的**生活而作出**奉獻(xiàn)的痛苦紀(jì)念，但他們的目的同樣是為了社會(huì)**。
只要擁有一顆愿意分享快樂(lè)的心，那么每一天、每一刻都可以成為心靈的`節(jié)日。讓我們珍惜每一個(gè)日子，讓每一天都充滿(mǎn)快樂(lè)**的氛圍、讓濃濃的情誼灌注在我們每一段生命的里程，讓我們?yōu)闃?gòu)建**的人類(lèi)家園而努力。
**話(huà)題作文3
春天，春風(fēng)輕拂柳條兒，跳著**的舞蹈;夏天，夏雨滋潤(rùn)大地，唱著**的歌曲;秋天，秋葉簌簌地飄零，收獲著**的果實(shí);冬天，冬雪漫天飛舞，裝飾著**的世界。從這四季中，我感到了**的脈動(dòng);在這自然里，我聽(tīng)到了**演奏的樂(lè)章。
春風(fēng)，**
春天的風(fēng)景是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫暖，她細(xì)柔地拂過(guò)你的臉龐，喚起你燦爛的笑臉。她吹過(guò)山澗，河水便開(kāi)始咕嘟咕嘟地流動(dòng);她吹過(guò)草原，大地便開(kāi)始冒出嫩綠的草芽;她吹過(guò)城市，街道上便開(kāi)始有了靚麗的蹤影;她吹過(guò)農(nóng)村，農(nóng)田里便開(kāi)始有了忙碌的人群。
**便是那春風(fēng)的柔美和細(xì)膩。
夏雨，**
當(dāng)雷吵醒干涸的土地，那調(diào)皮的雨珠便從天上墜落，然后義無(wú)返顧地?fù)湎虼蟮?。禾苗彎著腰，舒服地洗著?鮮花伏著背，痛快地喝個(gè)飽;小草聳拉著腦袋，美美地睡個(gè)好覺(jué)。
**便是這夏雨的痛快和淋漓。
秋葉，**
秋天并不都是凄涼與孤寂的代名詞，她也如劉禹錫寫(xiě)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！钡暮肋~，秋葉便是見(jiàn)證。雖然秋風(fēng)一吹他便慢悠悠地飄轉(zhuǎn)而下，但他那泛黃的葉脈上卻記載著農(nóng)民們辛勤的汗水和欣慰的容顏。他毫無(wú)眷戀的離開(kāi)了他出生的地方，當(dāng)他跳完生命中最后一支舞的時(shí)候，便圓了他“落葉歸根”的夙愿。
**就是那秋葉的豪放和滄桑。
冬雪，**
凜冽的北風(fēng)刮起，潔白的雪花就從天際飄然而下，她帶著年末將至感慨和對(duì)來(lái)年的希冀降落人間。俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年?！碑?dāng)漫山遍野都變成銀裝素裹的時(shí)候，也便預(yù)示著來(lái)年將是一個(gè)豐收年。
**便是這冬雪的純潔與希冀。
因?yàn)橛辛?*，四季才會(huì)如此的美麗動(dòng)人;因?yàn)橛辛?*，自然界才會(huì)不至顛倒錯(cuò)亂;也因?yàn)橛辛?*，才會(huì)有我們今天欣賞美景時(shí)的心曠與神怡。那么請(qǐng)悄悄地，別驚動(dòng)了這自然**的美麗……
**話(huà)題作文4
“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心；風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳。”聲音是世間最**的音律，無(wú)論是怒罵聲，還是自然之聲，它都存在于美中。
聲音是那樣的飄渺，你看不見(jiàn)，摸不著，只有用你的耳朵去聆聽(tīng)，才能發(fā)現(xiàn)它的美。我內(nèi)心深處最感動(dòng)的是老師的聲音。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們的班**兼我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)老教師。因?yàn)槟昙o(jì)較大，個(gè)子較高，他的背已駝了。歲月遮蓋不住他臉上那皺紋和頭發(fā)間的縷縷白發(fā)。
班**姓張，是位男教師。以前，他是他們村被保送到**上大學(xué)的。聽(tīng)說(shuō)這以后，我們更加敬重他。
他經(jīng)常給我們講《三國(guó)演義》，他的聲音雄渾而有磁性，深深的吸引著我們每一個(gè)同學(xué)，他講的時(shí)候，有時(shí)候慷慨激昂，有時(shí)又低沉緩慢。人物的性格被他表現(xiàn)得淋漓盡致。同學(xué)們都很喜歡他，他在我們眼中不像是一位教師，倒更像是一位慈父。
可是再溫柔、再慈祥的人也有暴躁的一面。張老師生起氣來(lái)，可真不是好惹的。
星期天的時(shí)候，我們班幾個(gè)男同學(xué)去學(xué)校玩，踢足球時(shí)不小心把一樓的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老師看到，這回想逃也逃不掉。星期一的時(shí)候，張老師在班級(jí)里狠狠的批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)，可是竟然有一位男生還在狡辯。這下張老師可氣急了，他提高了嗓門(mén)，大聲的喊著，看著他那氣得發(fā)紅的臉，聽(tīng)著那可怕的聲音，同學(xué)們都默不作聲了。
而第二天上課時(shí)，他的聲音分明是沙啞了，沙啞的聲音配著地道的宿遷方言，有一種說(shuō)不出的美。講臺(tái)上，不知何時(shí)多了一盒“金嗓子”。張老師微微的說(shuō)了聲“謝謝”。
天地間，不知有多少聲音在我們耳邊響過(guò)，可是又曾有哪一種牽動(dòng)過(guò)你的內(nèi)心？歌聲是那樣動(dòng)聽(tīng)，風(fēng)聲是那樣柔和，雨聲是那樣清脆，而老師的聲音分明是那樣的**，那是愛(ài)之聲，是知識(shí)之聲。他的聲音一直牽動(dòng)著我們每一個(gè)學(xué)子的心，他的聲音是最**的`音律。
**話(huà)題作文5
說(shuō)到**，我們家還真有過(guò)這樣的事，請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！
大家或許知道，狗是十分兇猛的動(dòng)物，可是，在前不久，我們家又多了一個(gè)新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽(tīng)話(huà)，從來(lái)不像別的狗一樣大吵大鬧，攪得人心煩。平時(shí)，“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺(jué)。開(kāi)心時(shí)，便會(huì)趴在你身上，用自己濕潤(rùn)的粉紅舌頭，舔舔你的手背，舔舔你的臉蛋。
有一次，我們一家人圍在一起吃飯，“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后，想去逗逗“糖糖”，就又拿了一塊肉，在它面前晃來(lái)晃去，可它就是吃不著。于是，它用了一招“美人計(jì)”，在我身邊，像人一樣站了起來(lái)，兩只前爪疊放在一起，來(lái)回?fù)u擺，好像在拜年一樣，兩個(gè)小眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停，一副乞求的樣子，好像在說(shuō)：“主人呀，你開(kāi)開(kāi)恩吧，我的肚子正咕咕叫呢！你把這塊美味的肉給我吧！”我看著它心生愛(ài)憐，于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進(jìn)了嘴里，直到肉碎了，它才咽下。它又用懇求的目光看著我，一下子跳到了我身上，我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后，它就在我身上蹭來(lái)蹭去，我用手輕輕撫摸著它的毛，它用濕漉漉的舌頭舔著我，讓我直癢癢。它的尾巴不停地?fù)u擺，咖啡色柔軟的毛卷著，那個(gè)場(chǎng)景，別提有多溫馨，多**了！
其實(shí)在我們身邊，有許許多多溫馨、令人快樂(lè)的畫(huà)面。只要我們多付出一點(diǎn)愛(ài)心，讓他們感受到你的愛(ài)，雙方都可以得到更多的快樂(lè)。
**話(huà)題作文6
地球是我們賴(lài)以生存的家園，它無(wú)私的向我們?nèi)祟?lèi)提供食物、住處，它是我們大家共同的母親?？墒墙鼇?lái)，我們的“母親”因?yàn)檫@些“兒女”的亂砍亂伐，使得水土嚴(yán)重流失我們有限的土地資源也越來(lái)越少一向溫柔和藹的“母親”也生氣了，地震、海嘯、洪水、火山噴發(fā)也隨之而來(lái)，雖說(shuō)這都是自然災(zāi)害但這不也是由于人類(lèi)的自私、不顧后果的破壞而引起的嗎？請(qǐng)大家保護(hù)地球，珍惜土地資源吧！
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在埃及，有一位國(guó)王，請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)**勘探者來(lái)測(cè)量土地，勘探結(jié)束，這位國(guó)王親自接見(jiàn)了他們，并給了他們?cè)S多金銀財(cái)寶作為獎(jiǎng)賞，勘探者們都很高興，他們謝過(guò)國(guó)王，剛要走，國(guó)王卻十分嚴(yán)肅的.告訴他們，說(shuō)：“請(qǐng)你門(mén)離開(kāi)埃及時(shí)，將鞋子上面的塵土還給我們的土地。”
聽(tīng)了這個(gè)故事大家可能對(duì)國(guó)王的做法感到詫異：“為什么國(guó)王對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)莫?jiǎng)賞如此大方，卻這么吝嗇的不讓帶走一粒塵土呢？”如果大家覺(jué)得這位國(guó)王小氣，像鐵公雞，那我認(rèn)為你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，國(guó)王并不小氣，相反，國(guó)王的做法更讓我們值得尊敬，值得歡呼。鞋上粘的那些土，或許并不多，但是，如果每個(gè)人就這樣浪費(fèi)了這些土，十個(gè)人，一百個(gè)人，一千個(gè)人，一萬(wàn)個(gè)人，那我們的損失就嚴(yán)重了。國(guó)王的做法就是為了我們的地球，為了我們的土地資源，為了我們?nèi)祟?lèi)，我們真應(yīng)該為這位國(guó)王鼓掌，對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝！”試想一下如果我們?cè)龠@樣破壞自然資源，就像電影《2012》中所說(shuō)的，不但地球會(huì)**，就連我們也會(huì)隨之消失。
讓我們保護(hù)地球，珍惜土地資源吧！
**話(huà)題作文7
***，地處西亞，一個(gè)在世界上不足為論的小國(guó)，卻聞名世界，為何？竟是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)……
***，雖然經(jīng)濟(jì)條件都不好，但因該也能讓人民只愁錢(qián)，不愁活，而因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，人已不再對(duì)錢(qián)如此陶醉，再多的錢(qián)，都有可能被突如其來(lái)的不明飛行物轟得粉碎，或者在，一夜之間被洗劫而空。***的廣大群眾，早已不在奢求腰纏萬(wàn)貫，他們只求一字：和！
***派別大致分為兩方，一便是國(guó)家*，二則是*眼中的反。對(duì)派，兩軍交戰(zhàn)，死幾個(gè)人已不再稀奇，導(dǎo)彈在空中你追我趕業(yè)已是家常便飯，或許下一秒，你有可能就灰飛煙滅，有可能被導(dǎo)彈摧殘的樓房束縛在廢墟之中，也有可能被逃亡的人群撞倒，葬生于萬(wàn)蹄之下，那一刻，你覺(jué)得死神已離你愈來(lái)愈近，**已不再那么恐怖。
***的花草樹(shù)木早已搬離了這蠻荒之地，它們已經(jīng)對(duì)這兒不抱任何希望，僅有的枯枝敗葉，也早已在這狂風(fēng)驟雨中煙消雨散。山川河流，也已不在，在炮火的沖刷中，消逝……
我能否看見(jiàn)明天的太陽(yáng)從東方升起。這個(gè)疑問(wèn)，一直存在于他們心中。你會(huì)看見(jiàn)的，但我不知是從東方還是**升起。這個(gè)回答，也在他們心中。他們向往和平，可惜這個(gè)好詞在他們的字典里已經(jīng)找不到了，他們希望能和其他國(guó)家的人一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在著，他們希望戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)如秋風(fēng)掃落葉一般，被和平打掃干凈，他們希望來(lái)世能坐在安穩(wěn)的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字，與同伴嬉戲……
戰(zhàn)爭(zhēng)，被和平帶走，滑向**的深處，和平則站在陽(yáng)光下面，散發(fā)出來(lái)的光芒照耀著整個(gè)世界。
**話(huà)題作文8
“迎奧運(yùn)，促**”，這條**幾乎人人都知道，在大街小巷，在草原山崗，處處都能把這句**喊響，但是，假如真的有一天，迎奧運(yùn)的旗幟傳到你的手中，你準(zhǔn)備好了嗎？
其實(shí)迎奧運(yùn)就在我們的生活中，就在我們的心中。有時(shí)就是把雨傘往旁邊靠一靠，有時(shí)只是把一塊***扔進(jìn)垃圾桶，有時(shí)甚至只是牽著一雙小手過(guò)那條并不寬的馬路。我們要追求和平與友誼，把拼搏進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神持續(xù)下去，讓奧運(yùn)精神引導(dǎo)你向前進(jìn)。我們用多種方式迎接奧運(yùn)，我們每個(gè)人走的一小步，就相當(dāng)于這個(gè)社會(huì)的一大步。每天的每一分每秒都有向那一天邁進(jìn)。向那神圣的時(shí)刻邁進(jìn)。那一天，我們等到了很久很久，為了那一天，我們努力了很久很久。人民在努力，**在努力，*在努力，世界在努力。奧運(yùn)來(lái)了，請(qǐng)拉著我們的手與奧運(yùn)同行。
時(shí)間把我們推向奧運(yùn)，我們本著一顆我為人人，人人為我的心，去迎接奧運(yùn)。我們追求的是更快，更高、更強(qiáng)。我們的理念是重在參與。*那火熱的心連在一起，去感染世界，去感染奧運(yùn)。我們要相信*有我，世界有我，只有這樣，我們才能在迎奧運(yùn)的道路上不斷進(jìn)取。2008年奧運(yùn)不只是*的奧運(yùn)，也是全人類(lèi)的奧運(yùn)。我們都有義務(wù)參與奧運(yùn)。了解奧運(yùn)，服務(wù)奧運(yùn)。奧運(yùn)圣火將從古老的奧林匹克圣地傳來(lái)。讓我們**的土地更加絢麗。20xx，我們相約**。
假如真的有一天，奧運(yùn)的接力棒傳到了你的手中，我想信，你準(zhǔn)備好了！快讓*那“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”在世界的上空激情吹響。
**話(huà)題作文9
***，地處西亞，一個(gè)在世界上不足為論的小國(guó)，卻聞名世界，為何？竟是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)……
***，雖然經(jīng)濟(jì)條件都不好，但因該也能讓人民只愁錢(qián)，不愁活，而因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，人已不再對(duì)錢(qián)如此陶醉，再多的錢(qián)，都有可能被突如其來(lái)的不明飛行物轟得粉碎，或者在，一夜之間被洗劫而空。***的廣大群眾，早已不在奢求腰纏萬(wàn)貫，他們只求一字：和！
***派別大致分為兩方，一便是國(guó)家*，二則是*眼中的反。對(duì)派，兩軍交戰(zhàn)，死幾個(gè)人已不再稀奇，導(dǎo)彈在空中你追我趕業(yè)已是家常便飯，或許下一秒，你有可能就灰飛煙滅，有可能被導(dǎo)彈摧殘的樓房束縛在廢墟之中，也有可能被逃亡的人群撞倒，葬生于萬(wàn)蹄之下，那一刻，你覺(jué)得死神已離你愈來(lái)愈近，**已不再那么恐怖。
***的花草樹(shù)木早已搬離了這蠻荒之地，它們已經(jīng)對(duì)這兒不抱任何希望，僅有的枯枝敗葉，也早已在這狂風(fēng)驟雨中煙消雨散。山川河流，也已不在，在炮火的沖刷中，消逝……
我能否看見(jiàn)明天的太陽(yáng)從東方升起。這個(gè)疑問(wèn)，一直存在于他們心中。你會(huì)看見(jiàn)的，但我不知是從東方還是**升起。這個(gè)回答，也在他們心中。他們向往和平，可惜這個(gè)好詞在他們的字典里已經(jīng)找不到了，他們希望能和其他國(guó)家的人一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在著，他們希望戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)如秋風(fēng)掃落葉一般，被和平打掃干凈，他們希望來(lái)世能坐在安穩(wěn)的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字，與同伴嬉戲……
戰(zhàn)爭(zhēng)，被和平帶走，滑向**的深處，和平則站在陽(yáng)光下面，散發(fā)出來(lái)的光芒照耀著整個(gè)世界。
**話(huà)題作文10
人是自然的主宰，**的人倫光輝在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。田間耕作的農(nóng)民、車(chē)間忙碌的工人、醫(yī)院救死扶傷的白衣天使、學(xué)堂講授知識(shí)的人類(lèi)工程師……不同的崗位，不同的價(jià)值，但正是這些不同的價(jià)值凝聚成一種力量——整個(gè)社會(huì)得以**運(yùn)轉(zhuǎn)。**是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線(xiàn)，像彩虹橋一樣美麗;**是教師為傳播文明嘔心瀝血所滴落的汗水，像露珠一樣晶瑩;**是戰(zhàn)士為保衛(wèi)祖國(guó)灑下的一腔熱血，像晚霞一樣艷麗……**是寬容，**是理解，**在人類(lèi)文明中處處閃耀著光芒。
**是一個(gè)永恒的話(huà)題。小到人與人，大到國(guó)與國(guó)，只有構(gòu)建**才能求得發(fā)展。我們不也在積極構(gòu)建**社會(huì)嗎?***指出，實(shí)現(xiàn)社會(huì)**，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類(lèi)孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想，也是包括**在內(nèi)的*******不懈追求的一個(gè)社會(huì)理想。根據(jù)新世紀(jì)新階段*經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求和社會(huì)出現(xiàn)的新趨勢(shì)新特點(diǎn)，我們所要建設(shè)的******社會(huì)，應(yīng)該是**法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然**相處的社會(huì)。
**之美，美之**，愿**充滿(mǎn)人間!
**作文600字10篇（擴(kuò)展6）
——**作文：**為美優(yōu)選【一】篇
**作文：**為美 1
當(dāng)下，“**”可算得上是最時(shí)髦的一個(gè)詞了。那么，什么才是**呢？
翻閱詞典，**的定義是“配合得適當(dāng)、勻稱(chēng)”。詞典的解釋總是力求直白，然而在我看來(lái)，**不僅如上所述，更多的，還是一種境界。
要做到**的境界，就要從三個(gè)方面來(lái)談。即“人與自然的**”、“人與社會(huì)的**”，及“人內(nèi)心的**”。
自從人類(lèi)來(lái)到這個(gè)世界上，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與自然打交道。人類(lèi)自己的發(fā)展史，亦或多或少地可以被看作為人類(lèi)接受自然與改變自然過(guò)程的歷史。所謂人與自然的**，無(wú)非講的是人要在“接受自然”與“改變自然”中間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使得人類(lèi)既不會(huì)被動(dòng)地被自然現(xiàn)有的情形所拖累，也不會(huì)因?yàn)檫^(guò)多干預(yù)自然的運(yùn)轉(zhuǎn)而遭到自然的報(bào)復(fù)。
然而客觀(guān)地說(shuō)，人類(lèi)目前可著實(shí)不能算與自然相處的**。因?yàn)槿祟?lèi)的欲望，導(dǎo)致我們想過(guò)多地干預(yù)自然以求發(fā)展自己。酸雨、溫室效應(yīng)、空氣污染等現(xiàn)象無(wú)疑是為人類(lèi)自大的做法敲響了警鐘。同時(shí)，這也告訴了我們青年人，要想尋求與自然的`**，請(qǐng)“保護(hù)環(huán)境、從我做起”。若人與自然的**與否決定著人類(lèi)能否生存，那么人與社會(huì)的**與否則會(huì)決定人類(lèi)能否更好地生存。因?yàn)槿耸巧鐣?huì)的載體，所以人與社會(huì)的**，一種角度也可以理解為人與人的**。有許多人認(rèn)為，人與人的關(guān)系太不好掌握，故要想做到人與人的**也只是空談，更別說(shuō)與社會(huì)的**了。其實(shí)不然。怎樣做到與社會(huì)的**，甚至是可以“一言以蔽之的”，是什么呢？是“禮”的掌握。有子曰：“禮之用，和為貴，**之道，斯為美。小大由之。有所不行，知和而和，不以力節(jié)之，亦不可行也?！?/p>
我們現(xiàn)代人一貫的思維方式總將“禮”理解為繁文縟節(jié)，打理應(yīng)酬等。殊不知，這只會(huì)使人與人之間缺少真正的**，關(guān)系變得很“微妙”。其實(shí)深層次理解“禮”，應(yīng)該是“秩序、原則、法度”。有了秩序，社會(huì)才會(huì)井井有條；有了原則，社會(huì)才會(huì)一往無(wú)前；有了法度，社會(huì)之間才會(huì)存在真正意義上的**。人與人的**也何嘗不是建立在上述基礎(chǔ)之上的呢？可以說(shuō)，有了禮，人們才會(huì)“安其居，樂(lè)其業(yè)，親自然，敬人事”。有了此等境況，世界還不美好嗎？人與人、與社會(huì)，還不**嗎？當(dāng)然，禮的目的在于**，但為了**，一味地“和睦、遷就”，結(jié)果反而會(huì)背道而馳。所以，“知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也?！?/p>
當(dāng)人類(lèi)與外在世界搞好關(guān)系后，自己心靈的問(wèn)題就變得尤為重要。這，就是“人內(nèi)心的**”的問(wèn)題。人內(nèi)心的**從某種意義上講往往是可遇不可求的，它需要的是生活的磨煉與歲月帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。或許唯一的鍛煉方法也就是勤“思考”與“總結(jié)”了?？鬃釉唬骸拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
孔子的話(huà)或許給了我們啟發(fā)。人內(nèi)心的**往往是一個(gè)磨煉的過(guò)程。從“志于學(xué)”的求知欲的建立，再到“而立”的自信心的建立；從“不惑”之年的心靈定力的產(chǎn)生，再到“耳順”時(shí)的“海納百川，有容乃大”。最后深化，繼而升華，飛越到人生、心靈的最高境界――“從心所欲，不逾矩”，達(dá)到超然境界，讓塵世間的善與美、罪與惡，燈紅酒綠、世態(tài)炎涼，都在如海般的心境中交匯、融化、沉淀，以換來(lái)一副“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的**場(chǎng)景。心中的樂(lè)道，津津有味；心中的**，不言而喻。
這或許就是**境界的三個(gè)方面。統(tǒng)籌來(lái)看，這三方面不是各自分離的，而是相輔相成的。有了人與自然的**，人類(lèi)才能生存，才能有時(shí)間去面對(duì)社會(huì)；有了人與社會(huì)的**，人類(lèi)才能更好地生存，才能有時(shí)間靜下心來(lái)，心如止水地面對(duì)自己的心靈，力求自己內(nèi)心的**。
如果把自然比作廣闊無(wú)垠的天空，社會(huì)比作孕育繁榮的大地，那么我們的心靈就是世間萬(wàn)物。只有“天地物”的合一，世界才會(huì)**，才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。這，或許就是我說(shuō)所說(shuō)的，**的三方面、**的境界吧！
愿天下所有人都能體悟到**的境界。讓我們用**的心，還面對(duì)自然、社會(huì)！
**作文600字10篇（擴(kuò)展7）
——**作文：學(xué)生作文——**·美實(shí)用一份
**作文：學(xué)生作文——**·美 1
尤愛(ài)活力四射的清晨：天邊的霞光，彌漫著泥土芬芳的空氣席卷大地；晨起的人們，舒展的枝芽，詮釋著一種新的朝氣。沒(méi)有太多的張揚(yáng)，沒(méi)有太多的浮華，卻那么沁人心脾——只因?yàn)榍宄棵赖?*！
一、人·自然
人，上帝精心創(chuàng)造的生靈：發(fā)達(dá)的大腦，豐富的語(yǔ)言，優(yōu)雅的姿態(tài)——這使人類(lèi)不得不成為自然的主宰。在激流勇進(jìn)的河岸上，我們架起發(fā)電的堤壩；在一望無(wú)垠的草原上，我們飼養(yǎng)成群的牛羊；在波瀾不驚的海面上，我們建造高技術(shù)含量的鉆井平臺(tái)……人類(lèi)恰如其分地利用自然。這一推陳出新的舉動(dòng)使我們有了豐富的資源，充裕的糧食和衣食無(wú)憂(yōu)的快樂(lè)心境。同時(shí)，人類(lèi)也在改造自然，希望她能變得盡善盡美。于是乎，貧瘠的大地上結(jié)出累累碩果，干涸的土地上流淌涓涓細(xì)流。自然，無(wú)疑是巨大的寶庫(kù)，她蘊(yùn)藏資源，哺育生命。我們，是依賴(lài)自然的——再高級(jí)的動(dòng)物也需要強(qiáng)大的庇護(hù)者。
在經(jīng)過(guò)人類(lèi)技術(shù)開(kāi)發(fā)的洗禮后，自然愈發(fā)體現(xiàn)出自身的價(jià)值。她仿佛深諳物極必反的道理，用偶爾的小災(zāi)小難善意地提醒人類(lèi)建立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)！
因?yàn)椋M(jìn)步需要**！
二、人·社會(huì)
光陰如梭，時(shí)至今日，往昔名聲顯赫的古巴比倫文明亦或是古埃及文明轉(zhuǎn)眼已成我們憑吊歷史的工具?，F(xiàn)在的我們，有太多的理想抱負(fù)。對(duì)于未來(lái)，亦有滿(mǎn)腔熱忱和壯志雄心。生活中，有孩子們奮發(fā)而上的努力刻苦；生活中，有工人們?cè)龆辔镔|(zhì)儲(chǔ)備的揮汗如雨；生活中，亦有經(jīng)商者創(chuàng)造財(cái)富的盡心盡力……人們?cè)诟髯缘纳缃蝗锞幙椫约旱膲?mèng)，但目標(biāo)，只有一個(gè)：我們要使生活更殷實(shí)，社會(huì)更繁榮，國(guó)家更富強(qiáng)！為了實(shí)現(xiàn)理想，無(wú)論老幼皆是竭盡全力，各司其職。
社會(huì)也在蕩滌著人類(lèi)的心靈，它讓我們變得成熟。**告訴我們，社會(huì)的奉獻(xiàn)就是歷練，歷練我們每個(gè)人的'心。它教會(huì)我們分辨美丑，明白事理，用***的態(tài)度對(duì)待周遭的一切吧！
因?yàn)?，發(fā)展需要**！
三、人·人
人類(lèi)文明和生產(chǎn)力的進(jìn)步給我們創(chuàng)造了更多的財(cái)富，也帶來(lái)了更多的爾虞我詐。商場(chǎng)上，一直流傳“無(wú)商不奸”的所謂至理名言；官場(chǎng)上，貪贓枉法始終存在；就連純真的孩子們中間也比以往多了些許猜忌和疑慮。或許我們忽略了自己的內(nèi)心——其實(shí)，正義的心，一直在勸誡那些誤入歧途的人回頭是岸。
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，但某些歷史遺留下來(lái)的瓊漿玉液依舊是我們的行為準(zhǔn)繩。敞開(kāi)封閉許久的心扉吧，真誠(chéng)地去愛(ài)身邊的萬(wàn)物，讓我們?nèi)茉谝黄稹?/p>
因?yàn)?，你我需?*！
四、**·美
人與自然的**，成就了可持續(xù)發(fā)展之美；人與社會(huì)的**，造就了繁榮富強(qiáng)之美；人與人的**，促**性之美。
原來(lái)，美，源自**！
亦愛(ài)夕陽(yáng)西下的瑰麗場(chǎng)景：暖暖的金色充斥籠罩整個(gè)城市，行色匆匆的路人，倦飛知還的鳥(niǎo)兒，勾勒出一幅幅溫馨的畫(huà)面。沒(méi)有太多的喧囂，沒(méi)有太多的紛雜，一切顯得令人心醉——只因黃昏美得**！
——后記