我與書作文600字1
幾乎每一本書都輕輕地發出一種聲音，是一種扣人心弦的聲音，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉；時而婉轉，時而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，****的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與它結下了不解之緣。
在我不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講那一個個動人心弦的童話故事，看著她手拿色彩鮮艷的薄或厚的漂亮的童話書，我總會無比開心。然而，在我學會了認字的那一天起，書就成為了我形影不離的好朋友，那些方方正正的字體在我的眼中蕩漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，給我帶來無限的幻想和思緒，讓我在書海的遨游中慢慢成長。小時候，我總會深深的陶醉在那一張張美麗的彩圖中，令我流連忘返。隨著時間的推移，我漸漸長大，從看圖畫書到現在的名著。在名著中我找到我的人生目標，懂得了做人處事要“**思考”的道理。在書的王國，沒有人會**你遨游的腳步，我們的思緒會任意馳騁，無拘無束。書里包含著知識，包含著無數道理。
《愛的教育》、《海底兩萬里》、《悲慘世界》、《城南舊事》……數不清的古典名著帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和復雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉于書的世界，不管是那種散發著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、*社會不公的.作品，我同樣迷醉。書，它改變了我，它讓我從一個幼稚天真的小孩逐漸成長，讓我知道了善惡偽丑……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。
我與書作文600字2
記得讀初中時，家里還住在河邊的老院子里。
我的房間在二樓，**的窗戶正對著院子里那棵大樹，枝葉茂盛的時候，樹枝會伸到窗口來。
老院子是熱鬧的，晚上12點還有鄰居散了夜宵后的.喧嘩，早上4點就有擺攤的人兒早早起來準備的聲音。因著老院子的嘈雜，媽媽總是盡量避免我們跟鄰居們交流，放學后只準回家寫作業看書。對我而言，這簡直太好不過了，因為我缺的就是看書的時間，唯一的擔心是把租來的書藏在哪里才安全。
每個夜晚，我坐在地上看白天租來的書，一切的喧鬧都與我無關，這個時候，對我而言是無人打擾而安靜的。
我的書租自學校邊上的一家書店。自從姐姐有了零花錢開始租書以后，我就開始給她跑腿，順便蹭書看。當時的夢想是有一天要把這家店里所有的書看一遍，直到高中畢業，這個夢想才基本完成。
幼年看書，總覺得書里說的都是對的，很長一段時間我都相信，在離我不遠的地方有一個武俠的世界，有一個精靈的世界，還有伊麗莎白的莊園，有復仇的藏著金銀珠寶的小島，這些人跟我一起生活，就好像是院子里的鄰居一樣，只是更有趣。
書越讀越多，又開始有點迷茫，終于發現書也有好壞之分。
原來好的書就像一扇門，你打開的那一瞬間，就跟隨著作者進入了一個胡同，這個胡同既是狹窄的只能往前走的小巷子，又是寬廣的有著無限想象的空間。好的書無論是悲傷喜悅，是激烈還是平緩，都將是一段酣暢淋漓的路。對我而言，最享受的就是這一段讀書的時光，沉浸其中，在另一個世界消耗時光。至于讀完書，能夠在將來感悟什么，領會些什么倒不是那么重要。如同一場旅行，最重要的是在旅行中看到的景色，吃到的美食，走過的一街一巷，聊過的有趣或無趣的人，細細摸過的墻縫，斜躺過的椅子，跳著走的磚……
似乎每個家長都會頭疼的青春期，我在讀書中就安然度過了。回憶往事，仿佛還能看到那個燈光明亮的窗口，還能看到那個席地而坐，認真讀書的身影。
我與書作文600字3
我早就想買一套《紙項鏈》，然而書價一百三十元，太貴了。打開儲蓄罐，全部家當只有30元，怎么辦?
暑假，我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了……
第二天，我成了店里的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點點餐而已。
我全副武裝走馬**。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進吧臺，多氣派呀!
這天是星期天，人很多。我端著盤子在吧臺與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見書在遠方向我招手，我快步沖上去。“撲!”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身**，老太太干凈的裙子上頓時“鉆”出討厭的斑點，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了。“對不起，實在對不起!”我連忙賠禮。“噢，沒事。”老太太拉了拉裙子，輕輕地撫摸我的頭，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧著汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項鏈》。
書，終于買回來了。我愛不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里樂滋滋的。
開學了，班上要建立“圖書角”，班**號召大家捐書，充實充實咱們的小書柜。
捐書，捐什么呢?我想到了《紙項鏈》。不行，舍不得，這可是我辛勤勞動的結晶，一番思索后，我只帶了一本發黃的《星際動物園》。
到了學校，我驚訝了，同學們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍，陳朋朋那套《成長的聲音》，可是他省吃儉用兩個月才換來的;曾輝把她參加作文競賽獲得的獎品——《上下五千年》也獻出來了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什么呢?
下午，我捧來了“寶”書——《紙項鏈》……
我與書作文600字 (菁選3篇)擴展閱讀
我與書作文600字 (菁選3篇)（擴展1）
——我與書的作文 (菁選20篇)
我與書的作文1
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。現在想起來，我與書之間也有一個小故事呢!
那時的我才五六歲，瘋狂的迷戀了書這個東西，每天睡前必須要媽媽給我講一個故事才肯罷休，媽媽講完后，我總是問一些沒頭沒腦的問題，媽媽卻一點也不煩躁，耐心的給我講。久而久之，我也就習慣了。媽媽講過得，我甚至都可以背下來了。
有一天，考驗我的時候來了，學校里來了一場考試，聽說這次的作文要寫150字，對于那時才上一年級的我，的確是一場挑戰。于是，一考試我就先看后面的作文題目，也不是很難嘛!我又翻過去，開始埋頭苦做了起來。很快便來到了作文題，我突然覺得，腦子里有無限的智慧，在大腦里面瘋狂的爆發著，不知為什么，總是剎不了車。老師一看都嚇了一跳，一個小孩子能有這樣的思維?我想，這并不稀奇，這就是多讀書的利益吧。
幾天后，成績出來了，我成功的成為全班唯一的滿分作文，我一聽到這個消息，十分高興，呵呵，書真是個好東西啊!它讓我受益匪淺。
我與書的作文2
我的童年非常討厭書，就像老鼠見了貓一樣，我覺得書就是一個“**”。
我喜歡玩，討厭看書受到了父母的關注，有一次，我左顧右盼的，準備逃出去玩，結果被爸爸發現了，爸爸把我一把拉回了房間，丟給了我一本《知識大全》。我在房間里，無聊的發愁，只能極不情愿的拿起書看起來，不一會兒，我就被迷住了，里面優美的古詩讓我覺得我就是一名詩人，在皎潔明亮下作詩，我幻想著幻想著，不知不覺就到了晚飯時間，從此我就愛**看書。
現在，《西游記》、《三國演義》等書，讓我如癡如醉。《童話故事》和《古典小說》也讓我如癡如醉。
常常看書，使我的到了報償，我從小學一年級開始，知識慢慢看書的過程中積累。一次參加知識競賽，我輕松就獲得了第一名，還有一只小熊作為獎賞呢。從中我想到了凱勒的一句話“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限寬廣的海洋。”
還有一次，參加學校**的作文比賽，我分外激動的參加了，平時積累的成語和好詞好句，像靈丹妙藥般發揮了作用，我準備大顯身手，奮筆疾書，最終獲得了一等獎。
一日無書，百事荒蕪，漸漸的我對書就像對待我老友一樣，念念不忘。
我與書的作文3
我看過許多本書，每一本書都有自己獨特的風格，有的書驚險刺激，有的書奇妙無比，有的書內涵豐富。每一本書都有不一樣的樂趣，在讀每一本不同的書的時候享受這不一樣的世界。
我從小在同學們眼里就是一個文靜的女孩，我是一個把課余時間全部浸泡在書中的書呆子，在我的生活中沒有書籍，就像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就像鳥沒有翅膀。
記得我上一年級時，媽媽每天晚上都要教我背一首唐詩，漸漸地，我被唐詩中的雅韻深深地迷住了，我每天晚上都在想詩人寫這首詩要表達什么樣的思想感情，詩人會有什么生活經歷。這些問題引得我浮想聯翩。媽媽見我對看書如此感興趣就給我買了幾本漫畫書，書中人物爆笑的語言和可愛的表情讓我哈哈大笑。漸漸地，卡通一類的書我已經沒有什么興趣了，我又迷**童話書，童話書中人物離奇的遭遇和悲慘的身世讓我著實為它著迷。漸漸地，童話一類的書已經不能滿足我對讀書的渴望和欲望了，我又看起了百科知識，百科知識這一類書讓我懂得了許多大自然的規律，還沒有看完百科知識我又看起了名著水滸傳，水滸傳中的梁山英雄讓我銘記在心，他們的英雄氣概讓我佩服得五體投地。
書如春風，書如雨露，一絲一縷，一點一滴，浸潤著我，同化著我，改變著我，使我從幼稚走向成熟，從淺薄走向深厚。
我與書的作文4
從小，書就是我的好朋友，盡管我讀的書算不上特別多，可是卻有不少書給我留下了揮之不去的印象。
小時候，《海的女兒》、《白雪公主和七個小矮人》、《賣火柴的小女孩》等童話給我的童年增添了不少的樂趣。
稍微長大一點之后，四大名著走進了我的世界，帶我領略了從未見過的神奇世界。
上初中之后，《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》等一些外國名著不斷開闊著我的視野，帶我游覽浩瀚無邊的神秘世界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾柯察金以鋼鐵般的意志感染了我，讓我學會了如何堅定不移地向自己的目標前進，最終獲得成功。
《水滸傳》讓我認識了梁山的一百零八好漢，他們的事跡激勵了我，他們的精神鼓舞著我，盡管他們的的下場不盡人意但在我的心目中，他們是永遠的英雄！
還有那些童話，有的生動有趣，有的蘊含哲理。《賣火柴的小女孩》寫的是一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。小女 孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現實生活形成了鮮明的對比。《**的新裝》則寫了一位奢侈的國王每天只顧著穿衣服，不管其 他任何事，最后受騙，什么都沒穿就去*的故事。
“書是人類進步的階梯。”“書是全人類的營養品。”我相信，書會是伴隨我一生的好朋友，我會一直與書同行！
我與書的作文5
記得有一次，在同學的生日會上，映入眼簾的是絢麗多彩的賀卡，柔聲和弦的音樂盒，清脆悅耳的風鈴……再次低頭望望我手中的《名人傳》，不禁覺得手中的禮物是多么的寒酸。
可是，當我把這寒酸的禮物獻上時，聽到的是敬佩的掌聲，投來的是羨慕的眼光。
我啞然……這簡直出乎我的意料……
幾天后，那同學告訴我《名人傳》給了他力量，他決定參加演講比賽，他決定要戰勝膽小怕生的弱點以實現當律師的夢想。
那一刻，我覺得書有一股神奇的力量，也從那一刻開始，我對書產生了一種莫名的感覺。
我與書的作文6
蘇軾說過發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。我也要像蘇軾一樣好好地認真地讀書。
像一匹奔馳于草原的駿馬，像一只翱翔于藍天的雄鷹，從小學一年級開始，書就進入我的生活中，我常常看得如醉如癡，這樣的事例不勝枚舉，就讓我來給你講講吧。
記得那是小學三年級的時候，我非常喜歡看課外書書，可是爸爸偏不讓我看，還說奶奶曾經就不讓他看閑書，看閑書對小孩子不好。可是媽媽卻很贊同我，鼓勵我多看書，怎么辦呢？我放學回家一做完作業，就藏到臥室里，鎖上門，悄悄地躲在那里看書，每天看半個小時再出來，媽媽就負責保密，不讓爸爸知曉。就這樣，天長日久，我看的書越來越多，四大名著，各種故事書以及小說，它們讓我看得如醉如癡，浮想聯翩。
書，像五顏六色的畫頁，也像跳躍著歡快音符的樂章。通過大量閱讀，使我受益匪淺，它不僅開闊了我的視野，還讓我學到來知識，寬闊了心胸我愛書，我愿以書為伴侶！
我與書的作文7
海倫·凱勒說過：“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。”是的，書是一位博學的老師，是一位可敬的**，它給了我知識和力量，它教我愛生活、愛世界，它讓我擁有一顆純潔向上的心。
以前，我特別不喜歡讀書，每當父母要求我讀書時，我就會想：“煩死了，讀那么多書干嗎呢。”作文但是，因為一件事使我跟書結下了不解之緣。
有一次，語文課上老師舉行了一場課外知識競賽，看著同學們紛紛舉手、侃侃而談的樣子，而自己什么都不會，我真后悔自己沒有好好讀書，我感覺到自己知識的匱乏，心里很羞愧。于是下定決心要按冰心所說的“讀書好，好讀書，讀好書”來讀有意義的書。
在書中，我認識了貝多芬和馬可·波羅；在書中，我找到了人生的目標和動力。每當我遭遇挫折時，總會不由自主地想起保爾的堅定、張海迪的毅力、海倫·凱勒的頑強，他們鼓勵我去戰勝困難，獲得成功。
初識保爾，便被保爾那種一往無前、勇敢面對困難的精神所折服。一個熱愛祖國的青年，在工作之余還不忘讀書，他把讀書作為生活的重要組成部分，是讀書造就了他鋼鐵般的意志和堅定的信念。最后，他在雙目失明的情況下，完成了《暴風雨所誕生的》這部著作。保爾的這種精神值得我們學習。
“只要星星還在空中閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷。”人的一生不是****的，多多少少總會有些不如意。后悔過去有何意義，不如展望未來。失敗并不可怕，可怕的是你失敗了卻再也站不起來了。要相信，不經歷風雨，怎能見彩虹，屈原遭流放乃寫出《離騷》，司馬遷身受宮刑卻寫出《史記》……受他們的影響，我不再彷徨，不再迷惑，我要向未來挑戰，與困難搏斗。
理想的書籍是智慧的鑰匙。我要用這把鑰匙去開啟智慧的大門。我不再懦弱，因為我知道書可以給我勇氣；我不再哭泣，因為書使我變得開朗；我不再一蹶不振，因為書給了我力量。
就像花兒需要陽光的沐浴，樹木需要河水的灌溉，大地需要雨水的滋潤，人也需要書的熏陶。只有多讀書，才能提高修養。
我與書的作文8
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品”。在我眼中，書是我生活的一部分，我的生活離不開書，我對書的癡迷程度連我自己也感到驚訝。
記得小時候，我認為最好看的書莫過于漫畫.連環畫之類的，自從我小姨為我買一套文字書，我才明白，我也從此迷**它。那冊書大概十來本吧，我用平生最快的速度閱讀完了冊書，這還不夠，我還要再細細的讀一遍，去尋找書中不容易被發現的道理。平時，我必須在睡覺前看幾十頁書才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書，看著看著卻睡著了，書就蓋在我的臉上。后來，媽媽才幫我把書拿走了。
隨著年齡的增長，不知何時，那一本本名著不知不覺替換了我手上的童話故事，我漸漸地沉迷在那些名著中，《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了人生需要堅強；《魯濱孫漂流記》讓我懂得了勇敢面對困難……
書，是我的最愛。俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”；書就像一只小船，載著我們從平緩的小河駛向無邊無際的大海，將我們從無知帶到了成熟……書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！書會教會我們一切，書香將伴我一生！
我與書的作文9
它是多么質樸無華，又是多么深奧綿長。不知何年何月我與它交**朋友，是它令我懂得了人生的道理。
它，恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一曲跳躍著歡快音符的樂章，我不知怎與它交**朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCD，又苦惱的接受X＋Y。它令人快樂，令人愉悅，它蘊韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的知識。在我記憶里的心扉中，它與眾不同，對我這樣如饑似渴的少年來說，它的作用更是不言而喻。我對它如癡如醉，它的故事常常令我牽腸掛肚。每當我感到愉悅的歡快時，去品嘗甜密的贊美時而驕傲，它告誡我“驕傲使人落后，謙虛使人進步”。在我一次一次失敗時，它給了我勇氣，給了我恒心，給了我無堅不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘，它常說“自信人生二百年，會當水擊三千里！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。它好比稍縱即逝的流星，流星一剎那多么光明、耀眼，可只有那一剎那的光明，遠遠不夠，只有恒心才是真正的永恒，真正的美……
它就是書，我愛它的深奧綿長，愛它的永無止境，愛它的每一個段落，每一個句子，每一個詞語，每一個字。
我與書的作文10
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年來說，它的功夫更是不言而喻。
有一次，我和爸爸在廣州的一家商場里發現了一本書，名叫《小公主》，我從來沒看過這本書，倒是看過《小王子》。我對《小公主》這本書的題目很感興趣，于是，我就請爸爸幫我把這一本書買回家，回到家后，我就立刻把書拿出來看。《小公主》這本書主要介紹了一個***的女兒長得很漂亮，她的爸爸也很愛她，因為她爸爸沒時間管她，就把她送到了一所學校，女孩的老師是個很壞的女老師，她看著女孩家有錢，就變著方的巴結她，給她住好房子，讓人照顧她。之后不久就是小女孩的生日，在她生日那天傳來了她爸爸的死訊，那個女老師立馬變了樣，讓她住破房子，讓她干活。
我讀完這個故事明白了，有的人會因為你的身世，而改變對你的態度，不包括哪些真心對你好的人。
書是多么的美好。書使我的童年里多了一道彩虹；書使我的成績不斷提高；書使我不再虛度年華；書使我明白許多道理，學會很多知識。書，我要一生與你相伴！
我與書的作文11
在一個天高云淡的深夜，仿佛是被什么東西偶然觸動了一下，我的思緒便如灑在宣紙上的墨漬，迅速洇開了。忽然，想起我曾經看過的每一本書，心被這種思緒濃濃地包裹，一時竟難以躲避和排遣，早已久遠的記憶一點一點變得清晰而深刻起來。
最早的那本書是在爸爸媽**朗朗讀書聲中，是在爺爺奶奶的滔滔不絕中，為我打開了一扇可以通往另一個美好世界的大門。
慢慢地，我開始對書里的、畫報上的插圖以及路邊的海報產生了莫大的興趣。有時我會被畫報上那色彩鮮艷的插圖所吸引；有時我會被海報上那獨特的版面吸引；有時被書上那四個尖尖的角、可笑的圖片，以及翻書時那清脆的響聲所吸引……
再后來，我學會了拼音、認識了簡單的文字。雖然，用那種方法看書又累又慢，但是我依然固執地認為：我愛看書！
我每天都會看一本書，不知不覺中，我從漫畫書到注音書再到階梯閱讀書，一直到全文字的小說……
看書是幸福的，也是快樂的。看書，就像看電影一般精彩，腦海里不斷地出現各種畫面。學會閱讀，就如同獲得了一把可以帶你上天入地，帶你穿越古今的鑰匙。
我愛閱讀！
我與書的作文12
海倫·凱勒說過：“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。”是的，書是一位博學的老師，是一位可敬的**，它給了我知識和力量，它教我愛生活、愛世界，它讓我擁有一顆純潔向上的心。
以前，我特別不喜歡讀書，每當父母要求我讀書時，我就會想：“煩死了，讀那么多書干嗎呢。”但是，因為一件事使我跟書結下了不解之緣。
有一次，語文課上老師舉行了一場課外知識競賽，看著同學們紛紛舉手、侃侃而談的樣子，而自己什么都不會，我真后悔自己沒有好好讀書，我感覺到自己知識的匱乏，心里很羞愧。于是下定決心要按冰心所說的“讀書好，好讀書，讀好書”來讀有意義的書。
在書中，我認識了貝多芬和馬可·波羅；在書中，我找到了人生的目標和動力。每當我遭遇挫折時，總會不由自主地想起保爾的堅定、張海迪的毅力、海倫·凱勒的頑強，他們鼓勵我去戰勝困難，獲得成功。
初識保爾，便被保爾那種一往無前、勇敢面對困難的精神所折服。一個熱愛祖國的青年，在工作之余還不忘讀書，他把讀書作為生活的重要組成部分，是讀書造就了他鋼鐵般的意志和堅定的信念。最后，他在雙目失明的情況下，完成了《暴風雨所誕生的》這部著作。保爾的這種精神值得我們學習。
“只要星星還在空中閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷。”人的一生不是****的，多多少少總會有些不如意。后悔過去有何意義，不如展望未來。失敗并不可怕，可怕的是你失敗了卻再也站不起來了。要相信，不經歷風雨，怎能見彩虹，屈原遭流放乃寫出《離騷》，司馬遷身受宮刑卻寫出《史記》……受他們的影響，我不再彷徨，不再迷惑，我要向未來挑戰，與困難搏斗。
理想的書籍是智慧的鑰匙。我要用這把鑰匙去開啟智慧的大門。我不再懦弱，因為我知道書可以給我勇氣；我不再哭泣，因為書使我變得開朗；我不再一蹶不振，因為書給了我力量。
就像花兒需要陽光的沐浴，樹木需要河水的灌溉，大地需要雨水的滋潤，人也需要書的熏陶。只有多讀書，才能提高修養。
我與書的作文13
書是人類進步的階梯。（高爾基）書可以讓人陶醉在其中；書可以讓人從中找到幸福，滿足感；書可以讓人享受到無窮的歡樂。
有一次，我去附近的一家書店去看書。走進書店，我叫喊著：“哇！書真多啊！’’在一排排花花**的書里，我慢慢地尋找著一本好書《西游記》。我在書柜邊轉來轉去，終于找到了。我從書柜里把這本書給抽了出來，兩腳趴在地上，津津有味地看了起來。哈哈！書中的孫悟空可真好笑啊：師傅在念經的時候，他卻在下面東動動，西動動。他被師傅看見的時候，他就在下面裝模作樣，嘴口動動。這時，我在一旁情不自禁地哈哈大笑起來。這時，在書店里看書的人都圍著我看，我看見了，假裝沒看見似的，繼續閱讀這本書。可是，當我看到他被唐僧收服的時候，在西天路上，遇到重重困難，孫悟空就去打頭陣，保護師傅上西天取經。我禁不住羨慕起孫悟空，為孫悟空加油。
可豬八戒就不一樣了。他不管遇到多少磨難，就一心要回高老莊，不為師傅的安全著想，就只顧著自己，可每次被孫悟空攔下。這時，我想：這個豬八戒可真是無藥可救啊！你至少也應該去打打妖怪啊，或許會把師傅給救出來啊。天底下也沒有比你更笨的人了。
當我回過神來的時候，我才知道我在這里看書已經有2個半小時了。我合**，咽了一口唾沫，摸了一下書的封面，然后再把這本書依依不舍地放回書架。走出書店后，我下定決心一定要把這本書給買回來！
俗話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’’我以后要多讀一些好書！
我與書的作文14
“我有一朋友，天天不離手，雖然不理我，我卻不釋手。”是什么？書唄！正確，加十分。我呀，就是一個書的忠實的好伙伴。
小時候，我喜歡看小畫片。可是，我那時還不會寫字，也不會認字。所以，我只能看上面的畫。比如：《多啦a夢》……里面的多啦a夢可以從它的小口袋里拿出許多東西，應有盡有的東西。小時候，我特喜歡看小山羊的故事了，里面的小山羊那是相當的狡猾，用它那智慧打敗了狼。
開始，看的津津有味，天長日久，就感到不過癮了。
后來，我的好朋友給我推薦了幾本書，有《安徒生講故事》、《格林童話》、《三國演義文言版》等，因為那時才讀三年級，有些根本看不懂，主要是《三國演義文言版》里面的意思，不用說更是不懂。我心想：這些看不懂，可以留到高年級的時候看。
轉眼間，很快**五年級。漸漸的，這些書只在我的眼前擺個樣子罷了。現在，我又增添了許多書：《作文大全》、《作文分類》、《小學生天地》……這些書我都看了，而有一些，只能囫圇吞棗。里面不精彩的一掃而過，而精彩的了，看上十遍也無所謂。只要我手中有一本書，別人對我說話我都壓根兒不去理睬。
其實，一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！我要善于從書中吸取營養，走向成功的道路。讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與書相伴吧！
書啊！無論古代還是現在，人們交往最多的是你，了解最多的也是你。你永永遠遠都是我的好伙伴！
我與書的作文15
高尓基說過：“書是人類進步的階梯。”書，它帶給你知識，帶給你營養，我也與書發生過有趣的事。
記得讀上三年級時的某一個晚上，我一早就策劃好，今晚要躲在被子里偷偷地看書。
晚上等洗完澡，該睡覺的時候，我先偷偷地拿一本書，放在枕頭底下，第一步成功了！媽媽過來叫我睡覺，我躺下來說：“把小臺燈開開，把大燈關了嘛！大燈開著刺眼，睡不著！”我故意作出一副痛苦的表情。因為這樣才能躲在被子里看，不被發現啊！
“呼呼呼呼，媽媽上當了！”我在心里狂笑！等媽媽走了以后，我趕緊把小臺燈塞到被子里，從枕頭底下拿出書來，把小臺燈擺好，小心翼翼的翻到沒看完的部分，接著看……當我正看到最精彩的部分——故事中的朱皮皮就快抓住壞蛋時，突然聽到走路的聲音，聲音越來越近，越來越近，情況不妙，如果沒媽媽知道我在看書，肯定要被罵的！果然，媽媽過來發現我在看書，問我說：“你在干什么？你以后想變成瞎子嗎？你以后要是再在被子里看書，我就不給你買書了，聽見沒有？”我用被子蒙住頭，嚇得不敢說話，我媽氣得都要**了，我趕緊點點頭！
過了一會兒，媽媽****的對我說：“看書是好事，但這樣看是最傷眼睛的，以后要看，也要在光線明亮的地方看！”
哎！誰叫我自己倒霉呢？以后我再也不敢在被子里看書了。
我與書的作文16
縣城最老的新華書店早已大門緊閉，矮矮的兩層樓，紅磚裸露的墻，落滿灰塵的木門窗，安靜地立在老城一個狹窄的街道，只有街邊老樹的影子偶爾還給它打一聲招呼。這卻是我童年魂牽夢繞的地方。
記得第一次接觸課外書，是我剛上一年級時，媽媽帶我來書店買了一本小人書。高高的柜臺隔開了我與書架上那些琳瑯滿目的圖畫，我一只手抱緊自己的小人書，一只手把著柜臺，踮起腳，眼睛貪婪地瀏覽著柜臺里一幅幅書的封面，恨不能把它們都帶走。
從那以后，我知道，除了收音機，書籍也能帶著我欣賞縣城以外的世界。
于是，我盡量攢著**一元的壓歲錢或父母三毛兩毛的獎賞，只為能去書店買一本書；我跟著長輩走親訪友，最能吸引我的玩具也是書。在童年少年時，我看過英雄故事，看過古代神話，瀏覽過三俠五義和四大經典小說，也讀過農業雜志，讀過*思想。我多數都是囫圇吞棗，不求甚解，可學習成績卻在不大的校園里一直優秀，甚至于我中考時，語文成績僅僅被扣去三分。
十六歲時去濟南求學，寬松的學習氛圍讓我幾乎除了去圖書室看書，就是借幾本放在教室或寢室里閱讀，沒有人指導，管理員允許借啥就讀啥。讀書是一種旅行，在旅途中，我看到了人生的悲歡，也看到了生活的貧苦與繁華。
而后工作，除了暢讀教育方面的書，經濟的**讓我有了更多對書和讀書方式的選擇。
寒冬或三春，閑暇的假日，一面落地窗的客廳或陽臺上，灑落了一地陽光，小桌上的透明玻璃器皿里沏一壺花茶熱氣裊裊，三兩盆花草在花架上恣意地生長，我就會搬一把有靠背的椅子，選一本哲學或文學書，或出聲讀或靜心思，或笑或淚，或氣或嘆，視野變得開闊，心情變得豁達，人生多少悲歡事，寵辱不過一念間。
夜幕降臨，萬籟俱寂，焚一爐艾香，備一杯檸檬水，端坐于桌前，臺燈下選一本醫學相關的書，或是黃元御奇特的人生遭遇，或是**內經耐人咀嚼的對話，感嘆古人的智慧，領悟文字里的技巧，恨不能也養一個聰明腦繼承先賢之遺志，也生一雙神仙手挽救病人于傷痛。
雖然隨遇而安，沒有韌性的性格讓我幾十年的人生普通得已近乎平庸，時代的進步也讓人們的業余生活更加豐富多彩，但是我依然喜歡讀書，喜歡沉浸于文字帶給自己的歡愉中，讓它們引領我的思想前行。
我與書的作文17
書，是人們不可缺少的東西。當然，書也是我不可缺少的物品。
我喜歡書可以說喜歡到了極點。因為書中的情節時常讓我喜怒哀樂。主人公笑，我也笑；他哭，我也哭。有好幾次，為了能把一本書有趣的一段一口氣看完，有時，尿急了，也不忘把它帶到廁所里，鎖上門，在津津有味的看起來。只不過，這樣做是有報應的。因為爸爸媽媽知道我在干什么，所以我經常被罰站陽臺。但為了書本兒，我愿意。
我偷看書的秘招還不止這一個呢！星期六星期天，我經常在網上下載好多免費的電子書，因為我有個學習機，所以我把電子書全都導入了學習機。成啦！這可有好戲看了！趁爸爸媽媽不注意和自己的休息時間，我經常把電子書“啃”幾口。在寫作之時，因為學習機有朗讀功能，所以我讓學習機給我朗讀幾個故事，說不定還能開闊一下我的思路呢！在上床睡覺之前，我還抽出十分鐘，瞄上幾眼電子書，通常能看掉一小節。就這樣，持之以恒，一個暑假，我大約看完了30本書！
我這么喜歡書，那你們猜猜看，我的書多不多？當然！我的房間里都快成了書的“海洋”：書柜上，滿滿一摞；書桌上，又是一摞。床上不用說了，這里一本那里一本，不下于十本！
書，是人們不可缺少的；書，也是我生命中不可缺少的！
我與書的作文18
我從小就養成了看課外書的好習慣，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文，動人的小說，都讓我著迷。要說我與書的故事啊，那可是幾天幾夜都說不完。
一、心隨書動
還記得那是寒假的一天，我的作業都做得差不多了，于是，我便從旁邊的“書海”中拿出一本不久前剛買的《湯姆叔叔的小屋》開始“啃”起來。
不一會兒，我便被書中的一個精彩的故事情節深深地吸引了。湯姆叔叔的誠實能干，熱心善良；艾莉查和喬治的機智勇敢；黑人保姆的慈愛善良；黑人小孩的調皮可愛都讓我深深地感動。
最后，悲慘的命運還是降臨在了湯姆叔叔的身上，他因為放棄了逃跑的機會而被新主人折磨致死。
當我看到湯姆叔叔的生命最后帶懷著一顆善良的包容的心，心里對那些曾經使他遭受**的人依然沒有一絲怨恨，帶著微笑離開了這個世界的時候，眼淚終于還是忍不住掉了下來。
湯姆叔叔充滿了仁愛的心讓我震撼，而同時我也為他最后的命運感到悲憤和不平。于是接下來的好幾天我都沉浸在這本書的情節中，難以自拔。
我看書就是這樣，心情常常隨著書中的人物而變化。主人公感到高興時，我也會不禁露出笑容；主人公感到難過時，我也會在不知不覺中流下眼淚；主人公感到疑惑不解時，也會禁不住皺起眉頭……
二、思隨書動
我看書時不僅心隨書動，思也隨書動，整個人都會和書融為一體，常常是誰叫我也聽不見，而我的幾個好朋友還笑說我一看書就成了“聾啞人”。
有一次下課，我像往常一樣，不顧著旁邊的喧鬧，在座位上捧著一本書津津有味地看了起來。
幾個朋友跑過來跟我聊天，而我卻全然不覺，直到上課鈴響了，我才回過神來，看著旁邊都呆呆地看著我的朋友們，沒頭沒腦地問了一句：“咦，你們怎么在這？”結果她們瞪了我一眼，便回到了座位。
第二節課下課后，我才從她們口中得知了事情的原委。她們還告訴我，我剛才看書的時候，儼然成了一個“表情帝”，一會兒愁眉苦臉，一會兒又笑容滿面。
在我眼中，書是我最好的朋友，它陪伴我度過了一天又一天，見證了我的成長和蛻變！
我與書的作文19
進入了外太空，書籍帶我來到了一個時代——以前。
書把我帶到陶淵明那兒。讓我欣賞到了陶淵明那還中的桃花源，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”讓我感受了桃花源的美好，桃花源人民的生活美好安康。
書把我帶到了郭茂倩那兒。讓我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲。”的含義，讓我懂得了珍惜，珍惜寶貴的時間，不要等到自己長大了之后才去后悔和傷心。
書把我帶到了“詩仙”禮拜那兒。讓我懂得了親情的珍貴，直到離開了家人才會去思念他。
書把我帶到了*那兒。讓我感受到了人民*與******時的場面，正所謂“天若有情地亦老，人間正道時滄桑。”
書把我帶到了杜甫那的人，讓我看到了春天的春意怏然、****和雨紛紛的情景，“夜來風雨聲，花落知多少？”這描寫了春天雨的情況。
書把我帶到了蘇軾那兒。讓我懂了一個道理，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”告訴了我不管是怎樣的人或物都會有分離的一天，所以現在應該要好好珍惜。
書還把我帶到了郭敬明的現實生活“小時代”那還把我帶到了余華的“活著”，還把我帶到了三毛的駱駝和戈壁灘那兒……
和書遨游太空和有趣和美妙。這一次遨游讓我懂得了很多。相信以后的我和書會遨游更好玩的外太空。
我與書的作文20
人生中最寶貴的是什么？有人認為是金錢，有人認為是珠寶，而我認為是書。
書伴我成長，在嬰孩時期我就會坐在床上看一種里面包這沙子的兒童書。隨著年齡的增長，我看的書也不斷地變化，從童話書到寓言故事，從科普書到歷史書。從中我認識的善良美麗的白雪公主，為人類造福的普羅米修斯，建立明朝的名太宗朱元章……
書是我的老師，我讀過許多書，這些書都會給我許多知識和啟示。我從《孩子先別急著吃棉花糖》中懂得了要學會忍耐，學會戰勝**，必定有機會迎接燦爛的成功，我從《親愛的漢修先生》中懂得了對待同學要有一顆善良寬容的心。
我常常看書看到癡迷的程度。有一次，媽媽叫我關**去午睡，可是這一章我還沒看完呢！我暗暗叫苦。我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，腦袋里還在想著故事的情節。我終于忍不住起身拿起書，鉆進被窩蒙住頭津津有味地看了起來。“咔嚓”每當我聽到門鎖開的聲音時，立馬把書藏在枕頭下，裝作熟睡的樣子。
當然，這么“辛苦”的讀書我的作文水平也得到了**的提高。我喜歡《草房子》里的句子描寫美到極致：在這些草房子的前后或在草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些句子讓人感到身臨其境。有一次老師讓我們寫關于家的故事，我就對此進行的仿寫：在一棟棟高樓間，總有一些娛樂項目，或一兩棵樹，或一叢兩叢雜草，或兩三株淡紫色或淡黃色的小野花。那篇作文得到了老師的好評。
書，就像我的照明燈，指引我前進的方向，它使我明白了許多道理。我讀書，我快樂！
我與書作文600字 (菁選3篇)（擴展2）
——我與書話題作文 (菁選5篇)
我與書話題作文1
我愛看書，但我更愛書中的故事。
*曾說：“飯可以不吃，覺可以不睡，但是，書，不可以一日不讀。”這句話，我一直銘記在心。
小時候，我常常依偎在媽媽身邊，聽媽媽講書中的故事。上到小學，我就開始看各種有趣的書，書中的故事，常常使我流連忘返，玩了回家，在學校度過了一段美好的中午。
有一次，我買了一本書名叫《四庫全書》，里面有詞典，有故事，有三字經……我放了學看，吃完飯看，反正一有空我就拿起那本書看個沒完沒了。我仔細地讀，從來都不馬虎，認真做筆記。所以，我積累了很多好詞佳句。寫作文上，我把那本裝有好詞佳句的“盒子”打開，把應該用上的詞語全都展現出來。
在一次作文上，題目是寫《我愛春天》。同學都千篇一律地寫起來：春天來了……從來，我的同學都是這樣寫，太沒有意思了。我要靠著自己的眼睛去看春天。我抓著春姑娘的衣裙，悄悄地走在綠色的大地上。后來我的作文得了個甲優。這也離不開書的功勞。
過了兩三年，我已經升入了五年級。書對人智慧是多么的重要，我對書更是如癡如醉。
書中的故事讓我成功的游向彼岸，讓人們從困難中走出，所以，我對書是熱愛，又是敬佩。是書讓我找到了人生的目標。
我與書話題作文2
小時候，我還不認識字，所以看不了書，然而我最大的樂趣就是每天睡覺前聽媽媽給我講睡前故事。講著講著，我就會伴著媽**故事進入夢中世界，我夢見自己仿佛就是故事中的那個主人公。
隨著年齡的增長，到了讀一年級時，我已不再需要媽媽每天給我講故事了，我憑著老師叫我們的拼音，已經能閱讀一些帶有拼音的書目了，我借用書中一些精美的圖畫已經大致明白了書中的內容。每當我懷著激動的心情捧起書時，仿佛書中有一塊大磁鐵，我立刻被書中的情節吸引住了。時而看到有趣的地方，忍不住哈哈大笑起來，弄得坐在旁邊你、疊衣服的媽媽莫名奇妙。看到主人公遇到困難時，我不由地皺了皺眉頭，在心中為他牽腸掛肚。時而看到主人公勇闖難關，不經為主人公拍手叫好。
有一次，我寫完作業，就立馬捧起書津津有味地看了起來。正當我看得如癡如醉時，爸爸突然大叫一聲：“王蕾，吃飯啦！”我被爸爸的叫聲從書海里“彈”了出來。“哦，來了！”我只好服從命令，去餐桌上吃飯。吃飯時，我心不在焉地扒著飯，好不容易才扒完飯，我像一匹馬兒似的飛奔到房間里，又繼續一頁，兩頁貪婪地看起來。我這樣子簡直與“饑餓的人撲在面包上沒什么區別”。
看書現在已經成為我的一生中必不可少的了，小朋友們讓我們一起來看書吧！
我與書話題作文3
我記得高爾基曾經說過一句話：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”我覺得讀書可以給人樂趣、光彩和才干。
書就像一顆珍貴的寶石，里面藏著無限的價值；書也像我們忠實的朋友，當你遇到困難的時候，它總會默默給予我們幫助和**，所以我愛書，甚至到了不能忘掉它，時時刻刻都想著它的程度。
我記得在我上一年級的時候，媽媽就給我買了一本屬于我自己的書，我非常愛惜它，因為它在我心里是比我什么都重要。每當有同學用臟手要摸我的書前，我都會說： “請你愛惜書，書是我們的老師和朋友，它也是讓我們獲得知識的來源，你應該愛惜它，不要弄臟它，用干凈的手撫摸它、閱讀它。”之后看書的同學們在看書前總把手洗得干干凈凈。
我還記得有一次，我看一本名為《查理九世》的書，因為那本書讓我破解了許多疑惑，我看到了半夜還不知疲倦，親身體驗了一回“廢寢忘食”的經歷，要不是媽媽提醒我要睡覺了，我都不知道會看書到什么時候，看來我確實被書迷住了。
從一年級到現在，我已經看了好多書了，比如：《愛的教育》、《十萬個為什么》、《查理九世》和一些作文書等等。這些書讓我學到了孝愛的高尚，神秘的自然和創新的思想，這些知識都是無窮盡的。
同學們就讓我們一起與書長大吧，讓書陪我們一起渡過歡樂的時光，讓書成為我們終生的朋友！
我與書話題作文4
打從開始識字的時候，我就開始接觸書籍了。古人評價“書中自有黃金屋書中自有顏如玉”，可想而知書籍的價值；現代人讀書除了獲取自己想要的知識外，更多地是為了提高自身的修養和素質。我覺得讀書就要讀好書，因為每一部經典作品，都閃耀著一個作家智慧的光芒；每一部經典作品，都折射出社會的百態人生，不同的讀者會得到不同的啟發，有道是“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”。也就是說每一部經典都能讓我們感悟到人生的意義和生命的價值，所以我說品讀經典，就是感悟人生。一，初讀《論語》是在上高中的'時候，那時首先學到的是讀書的方法和學習的態度，“學而時習之不亦樂乎”“溫故而知新”。
但隨著年齡的增長，《論語》教會我做人的原則。書中有關“君子”的闡述，給了我們做人，做品德高尚的人一個明確的定位，比如說“君子坦蕩蕩”做人應該光明磊落坦坦蕩蕩。“人知而不慍”心態平和看待事物，看待人生，也就是所謂的“澹定”。二，品讀《老子》，我學會了怎樣去面對生活中挫折，“塞翁失馬，焉知非福？”所以每當我們遇到困難，身處逆境時，就會想到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”相信前途是光明的。三，泰戈爾的《飛鳥集》中的白晝和黑夜、溪流和海洋、**和背叛，都在他的筆下合二為一，短小的語句道出了深刻的人生哲理，引領世人探尋真理和智慧的源泉。初讀這些小詩，如同在暴風雨過后的初夏清晨，推開臥室的窗戶，看到一個淡泊肖透的世界，一切都是那樣的清新、亮麗，可是其中的韻味卻很厚實，耐人尋味。當為一些瑣事煩惱時不如向他說的“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過”，也許我們就會發現其實我們的天空依然絢麗多姿。
生活是酸甜苦辣的，人生是千姿百態的，有時我也會感到很迷惘，很困惑不知所措，不知何往，那就讓我們走進經典作品，去品味百味人生，找尋適合我的人生坐標。
我與書話題作文5
喜歡買書，更喜歡讀書；喜歡與知心好友共讀，更喜歡夜深人靜時獨自品讀；喜歡放飛思想同書中的人物同喜同悲，更喜歡因讀書而生出的那種恬淡心境。對我來說，讀書的過程，就是一個讓自己慢慢長大并逐漸走向成熟的過程。
記得上中學時，就開始捧著厚厚的《紅樓夢》同作者一起懷金悼玉了。在“為賦新詞強說愁”的年齡，對“葬花”“焚稿”等情節情有獨鐘，每讀到此處，就會為寄人籬下，體弱多病而又多愁善感的林妹妹一灑同情之淚。現在想想，這又何嘗不是被自己的心事所感動而流下的淚水呢！
登上講臺之后，才發現，讀書不能**興趣，于是，慢慢學會精讀細讀。記得，讀完《紅樓夢》《脂硯齋評論》及相關的評論文章后，我試著寫了一篇名為《美的毀滅》的小文章；《平凡的世界》是路遙的一部力作，主人公孫少平一家的父子情、手足情最讓我感動，為此，曾提筆寫了一篇名為《永遠的親情》的鑒賞性短文。雖然，文筆比較稚嫩，但畢竟開始有了自己的讀書感悟。
意蘊豐富的唐詩，別致清雅的宋詞，是我國古典文學中的一顆璀璨明珠。語文課本選編了一定數量的詩歌，這些詩歌大多是名家名篇，易讀易背，很受學生喜歡，但若想把這些詩詞講的精彩且富有新意，并不是一件容易的事，于是，《詩詞鑒賞辭典》成了我最親密的朋友。我喜歡讀詩詞，更喜歡讀詩詞后面的鑒賞文章。如果說，詩詞是一粒粒的珍珠，鑒賞文章就是珍珠發出的奪目光彩。我讀詩，也抄詩，在讀讀抄抄的過程中，知識得以豐富，性情得以陶冶，授課的藝術也有所提高。
書讀得多了，心胸逐漸開闊起來。不會再為一點小事而斤斤計較，更不會再為生活的平淡而哭泣。在我冷的時候，書是一雙溫暖的手；在我累的時候，書是一個小小的可以休憩的港灣；在我笑的時候，書是一雙默默的不說話的眼睛；在我哭的時候，書是一張重新鼓起的帆。
與書的親密接觸，讓我在這浮華的世界上有了一片純凈的天空；與書的親密接觸，讓我的心靈有了永遠的寄托。作文
我與書作文600字 (菁選3篇)（擴展3）
——我與書相伴作文 (菁選2篇)
我與書相伴作文1
我非常愛看書。書給我帶來了快樂，也給我帶來了知識。書真像一位良師，也像一位益友。愛看書的我和書交**朋友。
記憶，像一本相冊。隨時想翻就翻。記憶，又像一條長河，而在長河中，與我相伴的還是我最心愛的書。 小時候，我非常喜歡聽爸爸講故事。每當爸爸有空，我就纏著他給我講故事。我最喜歡聽爸爸講《西游記》里的一些故事了。爸爸給我講西游記里的故事時，我聽得如癡如醉，好像身臨其境，仿佛自己就是那會翻筋斗云、會七十二變的孫悟空。久而久之，我與書結了不解之緣。 漸漸地，我長大了。我再也不再纏著爸爸給我講故事了。我與書成為了好朋友。我喜歡看的書有很多：《淘氣包馬小跳》、《小巫婆真美麗》、《小巫婆求仙記》、《愛的教育》、《一千零一夜》……其中，《一千零一夜》又名《天方夜譚》。書中的知識真是應有盡有。
“書籍是全世界的營養品。”讀書的滋味真是妙不可言：讀到優美的地方，我就把它摘抄下來；讀到有趣的地方，我就會開懷大笑；讀到深奧的地方，我就會埋頭思考…… “讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言一直激勵著我前進。我將會繼續與書為友，遨游書海，探索宇宙的奧秘……
直學下去，永遠地和我們敬愛的“東東老師”在一起。
我與書相伴作文2
大家都說書是人類進步的階梯，我也是這樣認為的。在這漫長的幾年學習時光中，我讀懂了許多書，這讓我受益匪淺。書，已成為我的良師益友，走進書的世界，就像在知識的海洋中暢游，讓我從中汲取了豐富的養料，增長了知識，就像古人所說的書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從古到今，日月滄桑，人類與書一直相伴進步。
記得有一次，媽媽給我訂了幾種雜志和書放在家里，過了幾個星期，我全部都看完了，至于書中的意思我還不太明白，也沒有再去理會。一天，媽媽問我：“這些書你都看完了嗎？”我點了點頭“你看懂了嗎？”我猶豫了一下慚愧地低下了頭。媽媽說：“不看懂書中的意思那看書有什么用呢！”說著，她就把那堆書又放在我的面前。媽**教誨使我明白了看書不是為了完成任務而看，要看就必須看懂書中的'內容，領會書中的意思，把書中的知識轉化成自己的知識。
有這樣一句成語讓我在一堂語文課上銘記了它。一次考試，一道成語填空難倒了我，我焦急萬分，也不得其解。老師講卷子的時候才知道應該填寫“博覽群書”，我后悔萬分，知道自己沒有多讀書。以后，我要博覽群書，見多識廣，長大了不被別人嘲笑，要做個有出息的人。
科技迅速發展的今天，人們更是離不開書，書給予了人們知識、道理、啟發和歡笑，書幫助人們度過了快樂的一生。相信未來，我們能把博覽群書的好習慣傳遞給后代，讓后代在書中享受快樂時光。
我與書作文600字 (菁選3篇)（擴展4）
——我與書的故事作文菁選
我與書的故事作文通用15篇
在**淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言**來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我與書的故事作文，希望對大家有所幫助。
我與書的故事作文1
古代名人朱熹曾經說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”我讀書也是這樣，所以從小就與書結下了不解之緣。
有一次，我聽說最近《魯濱遜漂流記》這本書很流行，我也是出于好奇心，用我存了好久的零花錢買下這本足有400頁厚的書。那天晚上我一到家就翻開這本書，津津有味地看起來，連奶奶叫我吃飯的話都沒聽到。奶奶見我不理她，就直接把我手上的書搶走，我只好乖乖地服從她的命令。吃完飯我繼續拿起書，全神貫注地看起來。一直到晚上九點，我才戀戀不舍地放下書，去睡覺了。
第二天，第三天……每天只要一有時間，我就會看那本書。就這樣，一個星期我就看完了厚厚的`一本書。書中的人物命運時刻牽動著我的心，我與書也就結下了不解之緣。
書讓我明白了一個個道理，也讓我懂得了很多知識。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。所以我愛讀書。
我與書的故事作文2
我有好多小伙伴，其中最喜歡的小伙伴就是書了。
我4歲就開始讀書了。隨著我年齡的增長，我愛看的書也越來越多。像天文地理、文學、歷史類我都愛看。我家的書柜也是滿滿的。每天放學回到家，第一件事，就是看書或看報紙。平時，為了能有更多的時間看書， 我會先不吃飯，然后把吃飯的時間省下來拿來看書 ，一看就是一小時。直到我肚子都咕咕叫了，才去吃飯。
有一次，我在作文書上看到了一個新的詞匯——精神糧食，一開始，我以為”精神糧食“也是一種可以吃的`糧食，后來，我問媽媽”精神糧食“是不是可以吃的糧食？媽媽聽了，哈哈大笑，說；“精神糧食是不可以吃的。精神糧食是在精神上滿足我們的需求，而不是‘吃’的糧食。”媽媽把我鬧出來的笑話講給我們全家聽，我們全家都笑得前仰后合。
我從書里開闊了視界，增長了見識，在書的陪伴下，我從書中學到了無窮知識，書還教會我做人的道理，書也是我精神上的營養品。
我與書的故事作文3
歌德曾經說過“讀一本好書，就像與一個高尚的人談話”。在我的心里，書就是一位智者，也是一個你隨時可以請教的良師；書就是一盞黑夜里的明燈，也是人生道路上的指南針。
幼時
在讀幼兒園的時候，玩偶不認識字，只能看那些繪本。在看繪本時，我會看哪些豐富多彩的的圖片，來想象其中人物們的故事。
小學低段
我慢慢的會認字了。那時我認得字了，會看書了。我每次裝自己看得很認真，其實，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，然而文中的父母那深沉的愛讓人唏噓不已，那精神的文筆，觸動著我的心弦，我和主人公一起開心，一起流淚。縈繞于腦海的全都是書中人物的悲歡離合。
高年級
高年級時，我懂得了讀書應有的`道理，便認認真真地看書。并思考其中的道理。看書時，我會誰也不理，認認真真的看自己的書，到看完了才行。
我對讀書的意義一點點高了起來，看書也認真了起來。我喜愛書。
我與書的故事作文4
我是一個小書迷。可是在以前，我并不喜歡讀書，是個純粹的野丫頭，可因為一件事，讓我深深的迷**書。
這是一個炎熱的暑假，媽媽和弟弟去了姥姥家，我和爸爸在家里。爸爸擦玻璃，我呢，在椅子上坐著，很無聊。我望了望樓下，空無一人。一人玩，多無聊!我想。去玩電腦，爸爸又不讓!干什么呢?我坐在椅子上東張西望，忽然，我的眼睛一亮書架，我便朝書架走去。拿出一本平常不留意的書《福爾摩斯探案選記》，一本正經的看了起來。越看越入迷，從每個句子里都透出福爾摩斯探案的神秘，我仿佛是故事中的一個人。我看的腰酸背痛，可是故事的情節吸引著我，讓我一刻也不能離開書。
晚上，開飯了。爸爸叫了我的名字，可我沒有回答。爸爸繼續叫我的.名字，我才從書中走出來。后來我越來越喜歡書了。
書成了我一生的伴侶。
我與書的故事作文5
書是知識的源泉，不看書的人一般都只能生活在一個渺小的世界里。
在我小的時候，媽媽經常給我講故事，我每次要聽上三、五遍才肯罷休，而且還會問媽媽一些奇怪的問題，比如說：為什么書上的.人不出來跟我玩？為什么書上的人不說話？
隨著年齡的增長，識字的增多，我終于可以自已看書了。剛開始我只會看漫畫書。漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物，從書中我見識到了許多新鮮的知識。
我喜歡看書，有時間我就會去書店看書，有時還買一兩本，當我買到新書時，我會爭取在最短的時間內看完。
在看書時，我會把所有不開心的事全都拋到腦后，享受看書的快樂。看書是我覺得最開心的事，希望我能從書中吸取更多知識，長大成為有出息的人，為祖國作出貢獻。
我與書的故事作文6
我最喜歡讀書，尤其喜歡一些小說。只要手里有一本書，我就忘了吃，忘了睡，恨不得一下子讀完。我愛書那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深髓，書是知識的原泉。
我的房間里有一個書柜，里面的十幾本書我都看過了好多遍，可還是會從中受到啟發。記得一次，媽媽又給我買了一本書，是《魯濱孫漂流記》。呵，多么厚的書啊！我迫不及待的翻開書，不一會兒，我就被迷住了。主人公悲慘離奇的`身世時刻牽著我的心；我多想翻到最后一章知道結局，又想先把他的經歷讀完。媽媽要去上班，對我說“一然，記住等洗衣機洗好以后把衣服曬出來“。我一直看著書，連洗衣機已經停了也沒發覺。中午，媽媽回來了，一看我還趟在床位上看書，就什么都要知道了。哭笑不得，說：“你呀，真是個小書蟲啊”
書是我們的老師。書，讓我擁有了一份最原始的愛好！
我與書的故事作文7
窗外的天空很美，月皎皎，星浩瀚，籟籟風聲宛若一曲動人旋律。
讀過一本好書，就像交了個益友——臧克家。
《達尼的故事》中“我可不當膽子小鬼”達尼戰勝恐懼的經過，讓我懂得遇到害怕的.事與物，不要恐懼畏縮，要勇敢去面對。“我送媽媽一束花”中達尼媽媽生日，達尼采了一束美麗的鮮花送給媽媽，祝她健康長壽!達尼媽媽非常開心!我想到自己的媽媽生日要送什么呢?畫一幅畫嗎?寫一首詩?這些都不是我的強項，就決定每天幫媽媽做一件家務活作為禮物。媽媽看我學到的小本領越來越多，臉上總是露出欣慰的笑容。我漸漸明白了感恩父母就在生活中的點點滴滴做起。
書是我們的良師益友;書，可以升華一個人的心靈;書，可以熏陶我們的情操;書，也能成就一個又一個的偉人。
我與書的故事作文8
有些人愛書如命，叫“書迷派”；也有些人對書不屑一顧，叫“斥書派”。那請你猜一猜，我是哪門哪派的呢？答案是：書迷派。那么，我有多愛看書呢？告訴你哦，我們書迷派有一個特點，那就是不論什么時候，只要有時間，手里總會捧著一本書。
要說我喜歡書的程度，那可真能稱得上手不釋卷，廢寢忘食！就算是上廁所，我也要偷偷地拿一本書看。有時候上完廁所都忘記出來，還繼續在衛生間里面看書。直到媽媽再三催促，我才如夢初醒，依依不舍地合**。
記得有一次，我足足在衛生間里待了40多分鐘，看完了一本書才出來。還有一次，我在寫作業，媽媽要出去買菜。她剛一出門，我就以百米沖刺的速度沖到了書房，拿出一本書津津有味地看起來。過了一會兒，媽媽回來了，可是我的作業還沒寫完。不用說，我又挨了一頓訓。
書就是我的一個七星級的莫逆之交，我會一直和它做朋友的.！
我與書的故事作文9
書，大家都喜歡，書雖然不像電視節目那樣五彩繽紛，但是，里面裝載了無窮無盡的知識。
關于書，我還有段有趣的故事呢！
三年級時，經崔笑宇推薦，我迷**《老鼠**》，每次去書店，我都會找出那本書來津津有味地讀起來。
有一次，媽媽帶我去東營新華書店去看書，我到了那兒，眼睛急切地尋找著《老鼠**之無名木乃伊》，喲，它在這里，我欣喜若狂，馬上認認真真地讀了起來。
不一會兒，我的書看完了，也該走了。
在走向車站的路上，我看見了賣小老鼠的小攤，我大聲說：“媽媽！你看杰羅尼莫·斯蒂頓！”
小攤主說：“這孩子，怎么了？”
聽了攤主的話，我不好意思地笑了笑。
在131路車上，我往窗外看見外面有一個騎摩托車的女人，我大喊：“菲·斯蒂頓！”全車的'人都看了我一眼。我又很害羞地笑了笑。
“唉！”那次我由于沉迷在書的情節里不能自拔，連連出丑，真尷尬啊！
我與書的故事作文10
書，從我記事起就伴隨著我一起成長。從媽**講解到自己的閱讀，書里栩栩如生的人物，真摯的情感，豐富的知識深深地吸引了我，我和書慢慢交上朋友。
記得一個暑假，謝老師布置了讀書筆記的作業，我來到書店挑選了幾本名著。回到家，我打開名著一陣猛抄，做完了讀書筆記，那些可憐的名著被我扔在一邊，幾天后做完了作業感到無聊極了，我才想起了那幾本書，翻開閱讀，沒有想到我竟被原以為枯燥乏味的書吸引了，《三國演義》中孔明的神機妙算，曹操的陰險狡詐。《西游記》中孫悟空的神通廣大。《神奇花園》中瑪麗的滑稽可笑。《叢林歷險記》中列奧的`魯莽膽大……從此我愛**書周六周日總是能在圖書館見到我的身影，拿到零花錢后也是用來買書。書成了我形影不離的伙伴.
徜徉書海，書香彌漫。讀書開闊了我的視野，豐富了我的知識，書伴我一路遠行。
我與書的故事作文11
書籍是人類進步的階梯。這是高爾基的一句名言。是啊，書籍可以使人進步，讓人類進一步發展。對于我這個小學生來講也一樣，書籍是一位不說話的教師，也是一個充滿知識的故地，更是一把打開知識大門的金鑰匙，所以我視書籍如珍寶。同時，我對看書如饑似渴，我和書也發生了一些小故事。
星期六的早上，吃過早飯以后，媽媽騎電動車帶著我去圖書館看書。我找到了一本神話類型的書，里面有許多神話人物和小動物。我看這本書入了迷，媽媽叫我回家我根本沒有聽到。過了一會，媽媽生氣了，大喊一聲回家了！，把我嚇了一大跳。
我把這一本書帶回了家。在電動車上看書差點沒把我摔下去。終于到家了，我坐在沙發上又繼續看了起來，中午的.時候媽媽叫我吃飯我也沒有聽到，晚上看書看的太入迷，一直看到了十二點。導致第二天上學差點遲到。幸好爸爸把我送到了學校。
這就是我與書的故事，你們有那些有趣的故事呢？趕緊寫一寫吧！
我與書的故事作文12
書籍，是知識的寶庫．它是人類的知識文化不斷積累 、發展，使無知的人變得博才多學；也正是它，不斷充實我的`頭腦，給我的生活帶來無限的歡樂和希望．
小時侯，上幼兒園時，還不認的幾個字，但也對書產生了濃厚的情感．每天晚上我都要躺在媽媽身邊，纏著她給我講故事，我才會慢慢地入睡．
漸漸地我長大了，識字多了，故事書已經不能使我滿足了．這時我開始看起作文書了．先是看注音作文，看圖作文．然后我又看小學生作文，獲獎作文等作文書．
暑假里，為了滿足我想看書的愿望，我辦了一張借書卡，有了借書卡我天天都去借書，整天都沉浸在書的海洋．書中的好詞佳句和道理我都會記下來，寫在積累本上．我像一只餓狼，貪婪地讀著，吸取書中地知識．
要是哪天沒有看課外書，就覺得不對勁．書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量．今天，我在書山學海中遨游，明天，我將用知識去創造生活，這一切，不能不說是書的恩賜．
我與書的故事作文13
在我不認識字的時侯，我與書已結下了不解之緣。
小的時候，爺爺常常給我讀《唐詩三百手》等，我每當都要停上三至四遍才肯罷休，所以那時我已會背很多手唐詩。
書籍是知識的寶庫，隨著我的成長，漸漸的，我的興趣轉向了科普度物，從我接觸到的第一本知識叢書《十萬個為什么》中，解開了我心中不少問號，見識到很多新鮮的知識，使我知道要增長知識，尋找真理，就必需凡事要多問幾個為什么。后來我又讀了《昆蟲記》等，無一不讓我受益匪淺，我知道我這一生要探索的東西太多太多。
書，是我最親密的朋友，是我最好的`無聲老師，它幫助我解決生活與學**的問題，也給我知識，給我力量。如果說知識就像大海，無邊無際的。那么書就像一**載我遠航。帶我尋找知識的勝利彼岸。
這就是我與書的故事。我相信書將伴我一生一世。
我與書的故事作文14
千家萬戶都有書，人總是離不開書！
我家有很多的書，雖然，全部的書我都喜歡，但是，我最喜歡的書在圖書館里，我在圖書館看我最喜歡的那本書，到了十二點，我依依不舍地放下書，回去吃午飯，我好想買那本書呀！不知道媽媽同不同意買這本書。我回到家，提出買書的'建議。媽媽一下子站了起來，把筷子拍到了桌子上：“買書？”
媽媽說道：“家里有那么多的書，干嘛還要買呢？”我回答道：“讀課外書會提高閱讀能力。”“閱讀能力！”媽媽半信半疑。“要是你能在閱讀比賽中排到前三名，我就給你買好幾本，但是，不能超出十本，你懂了嗎！”“懂了！”我高興地一蹦三尺多高，太好了，我可以買書了！
于是，我每天看兩個小時書，一年一度的閱讀比賽開始了，我有一點兒著急，老師發下閱讀卷，我一看發現是我看過的書，我幾分鐘就做完了。結果我的了第一名，媽媽知道了，同意給我買書！
書！謝謝你，是你給我帶來了豐富的收獲。
我與書的故事作文15
最令我念念不忘的是我家書架上那一排花花**的書，一回到家，便撲向書架，迫不及待地打開一本書，貪婪地讀著。
最近，我迷**《紅樓夢》，書中的情節引人入勝。我與書中的人物一起歡笑，一起悲傷，當我看到賈寶玉被打時，心里火冒三丈，不時用手使勁地打沙發，借此發泄。當我看到劉姥姥那一大堆笑話時，樂得停不下來，一直呵呵呵地笑。
記得有一次，都快一點了，可我還繼續沉浸在書中，客廳的燈關了時，突然從腦子里冒出一個奇怪的.想法，我躡手躡腳的從客廳里拿一個小臺燈，把臺燈支在被窩里，在被窩里津津有味地看起了書，不知不覺過了一個多鐘頭了，終于看到了結尾，瞬間我的眼眶里淚眼汪汪，幾行眼淚流了下來，結尾真是太精彩了。
讀一本好書，就像走進了一個美麗的仙境，呼吸著清新的空氣，欣賞著美麗的景色，在仙境中感受著讀書帶來的樂趣。
我與書作文600字 (菁選3篇)（擴展5）
——我與書的故事700字作文 (菁選3篇)
我與書的故事700字作文1
書就像一位不說話的知己，陪伴我度過了十幾個春夏秋冬。書已徹底融入我的生命，成為我生命中不可或缺的一部分。而我與書的故事也在其中不斷上演。
記得小時候，媽媽總是給我講大文學家的故事，我一聽這些，就昏昏欲睡。但越是這樣，媽媽就講的越起勁。起初，我每天都在媽**苦口婆心的教育下煎熬。于是，媽媽一讓我讀書，我就裝作在寫作業或不舒服。可我的這些小伎倆都敗給了媽**“火眼金睛”。無奈，我只好拿起書本，一目十行，走馬觀花的裝樣子。自然書中的故事并未激起我內心的絲毫漣漪。如果不是那一次，我與書的關系將永不改變。
那天，我寫完作業后，伸了個大懶腰，覺得沒什么可玩的，便開始纏著媽媽。“你呀，不好好看書，盡給我添亂。快去看書。”媽媽板著臉命令我。我只好懶洋洋地走進書房，取下爸爸常看的《西游記》隨意的翻著。沒想到，我與它緣分挺深，不知不覺我已深陷其中。我時而為身懷絕技的孫悟空點贊；時而為不畏困難的唐僧折服；時而為豬八戒的憨厚而偷笑；更為沙和尚的忠誠而感動。沉浸于書中的我忘了周圍的一切，直到眼前昏暗，字跡模糊，我才抬頭。但從此我與書結下了不解之緣。
白天我利用課余時間在亭子里靜讀，甚至經常忘記了吃飯；晚上宿舍熄燈后，我又開始挑燈夜戰；就連走路時，我也在看書，有一次還不小心撞到了人。
不論是詩歌、散文還是小說，都同樣吸引了我。我在書的海洋遨游，嘆惋寶黛的悲劇；感悟保爾生命的堅強；感慨祥子命運的多舛；體味李白的浪漫，杜甫的深沉，蘇軾的豪放，清照的婉約。書成了我生活中時時相伴的知己，更是教給我無盡知識的良師。我時常感慨：有書相伴，真好！
回憶著我的讀書故事，悲喜交加，感觸良多。但今生和書結下的不解之緣，讓我終生不悔。而這無悔的追求，更堅定了我將“我與書的故事”繼續演繹下去的決心。
我與書的故事700字作文2
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書是全世界的營養品”這是莎士比亞眼中的書；“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這是托爾斯泰眼中的書。而在我眼里，書是一束陽光，照亮了我的心田；書是一艘小船，帶我到知識的海洋中遨游；書是一位慈祥的老人，告訴我們人生的道理……夜晚，我正津津有味看著書，突然，媽**“河東獅吼”打破了我看書的雅興。只見老媽喊道：“施哲，快點去睡覺！”我平生看書最討厭聽到這幾個字了。但是迫于無奈，我只好心不甘，情不愿地爬**床。在床上我的腦袋里像放電影一樣，把故事的內容播了下來，可播到一半就掐斷了。這時，我想：小白到底有沒有找到家呢？如果有，它的主人又是什么樣的呢？我的心里像有無數只小蟲在爬，有一種力量在驅使著我，把那本書拿過來接著看，我躲在被窩里，拿著手電筒，照著書繼續看。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時，我看到了書中的一個內容：大明星對戴面紗的姐姐很壞，有是打，又是罵。可當**來時，又假裝對大姐姐很好。看到這里我握緊了拳頭，皺起了眉頭，情不自禁地叫了一聲：“這個人怎么這個樣子啊！”剛說完這話，我才發現自己“暴露”了，急忙合**，開始假裝睡覺，果然不出我所料，媽媽不一會就進來，見我還在“睡”，便嘀咕了一句：奇怪，明明聽到有聲音呀，怎么回事？說完變走了。我見沒了聲響，又爬起來拿來書，如癡如醉繼續看了起來。我似乎也站在嚇得瑟瑟發抖的小白旁邊，成了它們中的一個。這種害怕是多么有趣啊！
到了夜深，那本書才看完，最終我戰勝不了瞌睡蟲，睡著了……書，是我的伙伴。我和書的故事是永遠不會畫上句號！因為，它是我忠實的朋友，跟它在一起，我的煩惱一下子就不翼而飛了，只剩下快樂！
我與書的故事700字作文3
從小到大，我不知讀過了多少本書。從淺顯的《安徒生童話》，到深奧的《智慧背囊》；從搞笑的《女生小小》，到嚴肅的《鋼鐵是怎樣煉成的》；從妙趣橫生的《鏡花緣》，到充滿哲理的《簡·愛》……這中間經歷了多少困難、多少磨煉呀！而我，也隨著閱讀量的增大，漸漸地成長起來。
打小，媽媽和奶奶就經常給我講故事、唱童謠。《賣火柴的小女孩》、《小燕子》等故事和童謠，早已是耳熟能詳。要是現在要我講個故事，我還能毫不費力地把《狼來了》這個故事給生動地背出來呢。在那時候，我的心中就播下了文學的種子。
等我長大了一點兒，就上幼兒園了。在校的任務很輕松。上課時，老師教我們剪紙、折紙，為我們講有趣的故事。下課了，我們一群小朋友就在走廊里東跑西竄，還時不時地“越界”（當時我們把不小心跑到別人的班里去叫“越界”）。放學后，我們歡歡喜喜地跟著家長回家。就這樣一天一天地上學、放學，我的知識和見識又增長了不少。
等我上小學一年級后，老師開始教我們認字了。一上課，咿咿呀呀的讀書聲便鉆出窗戶，隨著微風在校園里飄蕩。慢慢地，我認識了許多字，也會寫了許多字。二年級時，老師讓我們每天都寫一小段的日記，不會寫的字就用拼音代替。老師還建議我們每天都帶上字典，也教了我們該怎么查你想要知道寫法的字。后來，我可以把日記寫得很長，也不用拼音和字典了。三年級時，老師讓我們去圖書館借書看，還讓我們寫作文。作文寫出來了，老師就幫我們修改，這里該怎么寫，那里該怎么讀，老師都說得清清楚楚。我的作文水平一天天提高了，書也讀了許多。四年級時，老師經常給我們考試，還從圖書館借了書發給我們看。除此之外，老師還讓我們做手抄報，自己**班隊活動。我的實踐和宣傳能力也得到了提高。五年級時，課文更難了，要讀的`書、要做的考卷更多了，老師的要求也更嚴格了。我們的學習更緊張了，但學習進度很快，成績良好。直到現在的六年級，我已經讀了許多書，學到了許多知識，成績也很不錯。
我相信，不管我走多遠、走多久，我與書的情緣都會一直延續下去，變得更加深厚、堅定！
我與書作文600字 (菁選3篇)（擴展6）
——我與書的作文400字 (菁選3篇)
我與書的作文400字1
我是一個“小書癡”，房間里擺滿了各種各樣的書，有童話書，有小說書，還有漫畫書……你可能會問我為什么會這么喜歡書，看了下面的幾個故事，你便會明白了。
一、一不小心愛**
這件事情還要從我上幼兒園時開始說起。那時候我十分喜歡聽爸爸媽媽講故事，可有時我還想聽故事，而他們卻不講了，于是，我便開始學習漢字，自己講故事給自己聽。漸漸地，我長大了，成為了一年級的小學生，也懂得用自己的零花錢買書了，慢慢地，我的書房便擺不下書了，于是爸爸給我買了一個書架，也就是在那時，我便一不小心愛**……
二、書的好處
我這么喜歡看書，不僅僅是想多聽幾個故事，還是因為里面有許多有趣、深奧難以理解的知識和人生哲理，比如說《**家訓》里的一句話：“如果我不能成為上帝，就成為上帝的好妻子吧！”以前我不理解這句話的意思，但現在，我明白了，因為善良便是上帝的妻子，因此這句話告訴我們做人要善良。
三、隨時隨地捧著書
書是一分一秒都沒有離開過我的雙后，我總是文文靜靜地把它捧在胸前，時不時翻**看一眼。我隨時隨地，不分時間，不分地點地看書，還記得那一次，我一邊坐在以桶上，一邊津津有味地看著書，直到半小時后，媽媽把我給“提”了出來。
我與書的故事數不勝數，怎么說也說不完，這樣吧！今天就講到這兒，預知后事如何，請聽下回解說。
我與書的作文400字2
知識若是蔚藍的天空，那書便是翱翔的雄鷹；知識若是巍峨的泰山，那書便是蒼勁的松柏。走向成功的路上，沒有書這位益友是不可能的。
幽默的笑話在書本上展現，偉人的成就亦在書本上展現；人類的文明在書本上展現，上古的史實亦在書本上展現。開卷有益，不論是古典名著，還是**經典，都會與你一起邁上更高的臺階
我們曾為《三國演義》中諸葛亮之死而感到惋惜；曾為《老夫子》漫畫而歡笑；也曾為《賣火柴的小女孩》的悲劇而哭泣……可以說，書本是你我心情的調試劑。不過，在書本中獲得知識才是最重要的。自從我們剛跨進學堂的大門時，書便笑著向我們打招呼了。
從簡單的拼音到深奧的文章，從啷啷上口的唐詩到費解的古文，書本伴我們走了很長的路。也是他，使我們“十全十美”的——讀語文，讓我們的情感豐富，情操升華，讓我們知道大文豪魯迅手中的筆并不比戰士手中的槍差；讀數學讓我們思維敏捷，頭腦靈活，讓我們了解《九章算書》的智慧；讀歷史，讓我們了解封建**，上古英雄，讓我們想象赤壁之戰的壯闊；讀**，讓我們知道法律** ，經濟外貿，讓我感受生活中方與圓的融合；讀地理，讓我們知道祖國山河，天象萬千，讓我們觸摸大自然的奇妙……
讀一本好書，交一個好朋友，何樂而不為呢？
唯有書本這位益友才會帶你去知識的海洋中去沖浪，帶你去知識的天空中去翱翔。愿我們每一個人都能和書本交朋友，把朋友作為我們自己的良師益友！
我與書的作文400字3
戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”一本本好書就像媽媽烹制的一道道精美的大餐。每當我遨游在書海中，就感覺在享受媽**美食，我就有一種無比幸福和快樂的感覺。
我 和書的情緣是從“吃”書開始的。在我伊呀學語的時候，媽媽就訂了《嬰兒畫報》。那些有趣的故事每天都伴著我進入了甜美的夢鄉，在夢中我時常夢到憨厚的泰迪 熊、善良的美人魚、可愛的****……有一天，我捧著《嬰兒畫報》，望著那五顏六色的`圖案，我突發奇想，裝著這些美好故事的書到底是啥味道呢？哈哈，我就 嘗試先聞聞，一股淡淡的書香象喝的牛奶。然后我用舌頭舔，可沒舔出啥味，我又想如果能把它變成自己最愛吃的土豆絲，那一定是很美味的。于是，我把一整本 《嬰兒畫報》撕成了紙條。可是還沒等我的美好愿望實現，準備品嘗親手制作的美味時，就被媽媽發現了。看著被我撕破的新書，媽媽又好氣又好笑。至今，我還為 當初未能完成杰作而遺憾，也為撕了一本好書而懊悔，但卻從此與書結下了不解之緣，一本本好書還真的成了我的美味佳肴。
“知識是勤奮的影子，汗水是勤奮的鏡子。”這是掛在我書桌上方的一段話。在我的生活中，書是我最要好的朋友，時時刻刻陪伴著我快樂成長。雖然，學習任務越來越緊，但我卻越來越愛讀書了，我不斷從中汲取了成長的營養。等我長大了，我一定會自豪的說，我是吃書長大的，哈哈！
我與書作文600字 (菁選3篇)（擴展7）
——我與書作文550字 (菁選3篇)
我與書作文550字1
我喜歡看書，從小就是個小書蟲。
上幼兒園前，我看的是小畫冊。這些畫冊小小的，每一頁上都有精美的圖畫，有的是兒歌，有的是唐詩。我很喜歡這些畫冊，每天一起床就想著那些書。所以，從那時起，我就愛**書，并在那時我就能熟背幾十首唐詩、兒歌。
上幼兒園后，小畫冊對我來說已經不過癮了。于是，我開始看童話書。《格林童話》、《安徒生童話》……我仿佛進入到一個神奇的世界，我看如醉如癡。因為那時是幼兒園，沒有回家作業，所以我一回家就捧起書本，津津有味地讀起來。雖然那時我識字不多，更不理解忽視中蘊含的深奧道理，但是有媽媽在我身邊，遇到不認識的字，她給我讀，并加以講解，我越發愛**書。
升入小學后，我開始看科普類圖書，比如《*未接之謎》、《世界未解之謎》、《美麗的地球家園》等等。同時，還開始看是個散文類圖書，如《我和蒲公英一起飛》、《薔薇谷》……那時候，要說我對書的癡迷，已經不言而喻了。
二年級時，我發現了“新**”——小說類。從那時起，我一個月可以看完兩三本書。我先看完了楊紅櫻的《笑貓日記》系列，接著看曹文軒的'《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》等，還有《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《湯姆 索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《夏洛的網》……多得數不勝數。
現在，我在看一些輕松的小說如《野犬女皇》、《殘狼灰滿》、《呼蘭河傳》的同時，又開始讀古典文學，如《西游記》、《紅樓夢》。這些長篇小說常常讓我看到忘我的境界：完全融入在書里，忘了時間，忘了吃飯，忘了睡覺……
人們都說：“一日無書，百事荒蕪。”要是我一天沒有看書，我一定會覺得心里有說不出的不踏實感。我喜歡看書，我喜歡書里的世界！
我與書作文550字2
曾有古人云：“一日無書，百事荒蕪。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書，是我人生路上必不可缺的伙伴，我時常帶著親近書籍的心漫步在遼闊的書海之中，感受它的智慧，感受它的魅力，感受它的獨特情懷。
小時候，我時常看見父親坐在桌前，手捧著一本書，出于好奇，我便在他旁邊嚷嚷著要看書，這是他總是拋給我一本圖畫版《西游記》，讓我自己讀。我讀著讀著，感到越來越有興趣，尤其是孫悟空，他會七十二變，武藝高深，勇敢無畏，還會火眼金睛，在《三打白骨精》中一眼就能識破白骨精的詭計。
**學后，我漸漸不滿足于圖畫書，開始讀起父親收藏的《三國演義》，一讀就是幾個鐘頭，沉浸在它的“美貌”之下。它以描寫戰爭為主，反映了蜀、魏、吳三個國家的**和軍事**。從中我體會到關羽的忠義，張飛的火爆，諸葛亮的足智多謀，在《火燒赤壁》中周瑜利用火攻之計打敗曹操更是令我敬佩不已。書中的精彩情節時常令我忘記一切，時而被書中的故事逗笑，時而又為被敵人欺負的主人公打抱不平。
書籍帶給我體會。
現在，我便向著魯迅的《朝花夕拾》“進軍”。它用通俗易懂的文字，富有獨特內涵的童年故事，抨擊著充滿著黑暗的舊社會。讀到《武猖會》中寫魯迅盼望觀看迎神賽會的急切、興奮但被父親強迫被書而掃興痛苦的感受中，我不禁為他的童年感到可憐同情，為大人不為孩子著想而感到難過，也為舊社會的封建思想感到氣憤。
書籍帶給我情感。
走進書籍，它充實著我的生活，它陪伴我走過無數風雨，它見證了我成長中的快樂。
我愿與書為伍。
我與書作文550字3
書，如同雨后的彩虹，讓人賞心悅目；似乎醇香的'綠茶，沁人心脾；書，好像打開知識大門的金鑰匙，讓我沉浸于書香中。
靜靜的夜晚，月光籠罩的大地，家人們都睡了，我還沉浸在書香中。忽然，沒關緊的門發出了吱吱聲，還不停的有砰砰的輕響，我以為是風在作怪，沒多在意，繼續埋頭讀書。
但，聲音不會凝固，碰碰的聲響愈來愈大，像一個人朝我慢慢的過來，當時我看到《荷塘月色》，出于緊張大聲朗讀起來，那字里行間都有著振奮人心的聲音，那人似乎停下腳步也靜靜的聽著。我想叫家人，但是嗓子眼兒像被塞住的是的只顧著讀書了。
過了好一會兒，才在有了動靜。我拿著書來回走動，讓心平復下來，吱吱聲又響起來了，我更加懷疑：一定是個小偷，在搬東西。心中打著算盤，嘴里不停的念著不害怕，卻耐不住的好奇心，準備去客廳探個究竟。
我心中在猶豫，但這時我已口干舌燥，讀不了多長時間了，就快馬揚鞭的走到門前，聆聽外面奇怪的聲音。但這會兒又沒動靜了，我開始擰動門，躡手躡腳走進客廳。出我的意料，客廳并沒有人當我想打開燈一探究竟時，燈自動開了，一個大蛋糕出現在我的眼前。我似乎明白了一切，居然因為讀書忘記了今天生日，然而生日派對在秘密進行。伙伴們拿出了禮物，竟然是我夢中都想要的書，我又驚又喜，原來是送書的小偷啊。
多年來這幾本書還被珍藏著，難忘的小偷，難忘我和書的故事。
我與書作文600字 (菁選3篇)（擴展8）
——我與書為伴作文600字 (菁選2篇)
我與書為伴作文600字1
知識就如我們身體內涌出的血液一樣珍貴，古人云：“學到老，活到老。”而看書是我們得到知識最有效、最快捷的方式。書是我們最好的老師，我可以在書中開拓自己的眼界，陶冶自己的情操。
書，它已陪伴我度過四個春夏秋冬了，從我認識書的第一眼起我心中就有一種莫名的感覺。之后只要我一有空就會拿起它看，時間一長，我漸漸發覺，我已深深的愛**它。它已經成了我的良師益友。
書，它可跨越時間和空間，近距離的與睿智而高尚的人對話，這是件多么棒的事情呀!有位名人說過：“書籍是全世界的營養品。”是啊，如果你問我最喜歡的東西是什么?我會毫不猶豫地告訴你：“是書!”
我經常會聽到周圍的人說我是書呆子。不，不是這樣的。看書，我已經把它當做是一種特殊的娛樂活動。現在我只要看到“書”這個字時，就會涌起喜悅之情，因為看書令我非常愉快。
至今，我已閱讀過不少書了，但是我最喜歡的三本書是：《格林童話》、《少兒百科全書》和《三國演義》。《格林童話》里的幻想故事，如打火匣、白雪公主……都具有傳奇色彩，它是一部不朽的兒童文學瑰寶，在步入學堂之前，我就深深的迷戀上它了，它是我第一本從頭到尾都看完的書籍;《少兒百科全書》里面講述了許多鮮為人知的奧秘，它告訴我天空為什么會打雷?風是怎樣形成的?星座中最大的是哪一個……使我受益匪淺;《三國演義》里面講述的人物，如曹操、諸葛亮、劉備、關羽、張飛、周瑜……無不各其態。作者借著歷史人物，來闡述忠、仁、義、愛的道理，讀后使人深受啟發。
書，是人類進步的階梯;讓我們帶著一份好奇、一份熱情、一封執著，盡情的暢游書海吧!
我與書為伴作文600字2
蠶食桑，吐者絲;蜂采花，釀者蜜。讀書如吃飯，善吃者，長精神。——題記
在一本普通的書中，除了我們放進去的東西之外，我們找不到別的什么。但是，在一本好書之中，心靈則能找到存放大量東西的空間。
我喜歡讀書，尤其是文學作品。因為有的故事內容輕松幽默，而有的故事內涵卻令人回味無窮。無論是在茶余飯后、睡前醒來、休息的時刻，還是心情舒暢的瞬間、郁悶煩惱的時候，我總會這樣的文學小故事。因為它總是給我帶來心曠神怡之感。
巴金曾經這樣說過：“在我還是一個孩子的時候，我就從文學作品中汲取大量養料。文學作品的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染，一篇接一篇，一本接一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發了我的愛和我的同情。不知不覺中我逐漸改變自己對人對事的看法。優秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛生活的火種傳給我，我也把火種傳給別人，我更加熱愛生活，熱愛光明。”
從巴金爺爺說的這段話中可以看出，要想提高自己的語文素養，就必須多讀文學作品。
在你面對生活，卻痛苦無奈時，可以讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，它會使你鼓起“大風起兮云飛揚”的雄心;在你面對考試，而不知所措時，可以讀一讀那些濃縮著生命況味的佳作，它會使你插上天馬行空的翅膀;在你寂寞、彷徨，孤獨時，讀一讀那些充溢著青春的熱血。
我喜歡的書，喜歡讀文學作品。它給我帶來了無窮的知識，與無窮的智慧，使我更深刻的`理解和把握人生。
書，它是我迷失時的燈塔，是我一生真摯的朋友。
我與書作文600字 (菁選3篇)（擴展9）
——我與書的故事作文900字 (菁選2篇)
我與書的故事作文900字1
夕陽西下，一點點余輝留在地球上，讓整個世界如此美麗。像是集了一層紗衣，好像是名家的水墨畫。我靜靜地靠在窗戶上，手里拿著一本書看著。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也贊同這句話，因為書讓我感受到無盡的快樂。
我從小就和書結下了不解之緣。每天晚上，我都會纏著媽媽給我講故事。如果我媽不給我講故事，我會鬧上幾個小時，直到我媽愿意講。漸漸地，我在幼兒園學會了一些漢語拼音，也能看一些帶拼音的書，而不是纏著媽媽給我讀故事。
上小學的時候，我從小就愛看書。喜歡寫日記，寫作文，可謂**，往往一氣呵成，經常被老師朗讀為范文。當然，隨著年齡的增長，我并不局限于閱讀普通的故事書。《百科全書》讓我探索這個世界的美好；《安徒生童話》，《格林童話》讓我在童話王國里飛翔；《伊索寓言》讓我在閱讀的過程中體會到真理。
我也有很多有趣的書故事。記得那是五年級期末考試前夕，各方面翻課本，一個字都看不懂。我一眼就看到了書架，上面有幾本新買的書，我和媽媽答應等到期末考試后再看。這個時候盯著那些書看，心里癢癢的，對自己很感興趣，這個時候不想再復習了。我看了看門，確定媽媽不在。我躡手躡腳地走到書架前，拿出一本《偵探故事》，走到書桌前津津有味地看了起來。看完第一頁，就被吸引住了。這是一本偵探小說集。我欽佩福爾摩斯的靈巧、柯南的勇敢和金田一的才華。這時，我完全沉浸在其中。突然聽到腳步聲，嚇得我把書推到一邊回頭看，但什么也沒發生。我拍拍胸口，安慰自己，抬頭看看表，已經八點半了，但我又看了看旁邊的書，心想：就看一會兒，就一會兒。這樣想著，我拿起書看了看。過了一會，嘴這么說，又看了一個小時。突然，一個聲音在我身后響起：“你在看什么？”有沒有復習！”聽到這里，我轉過頭看到母親嚴肅的臉，羞愧地低下了頭。在媽**注視下，我仔細復習，心想：《偵探故事》明天見！
夜晚，幾顆星星調皮地閃爍著，皎潔的月光灑滿了大地。現在，放下書，想想有趣的過去，想想和書在一起的經歷，想想這幾年書為我做了什么，輕輕勾起我的嘴角。
我與書的故事作文900字2
記得我與書第一次見面，大概是我3歲的時候。那是一本連環畫，彩色的封面泛著誘人的光澤，驅使我睜著好奇的眼睛伸出胖嘟嘟的手一把把它抓過來，學著媽**樣子，裝模作樣地看了起來。翻開漂亮的封面里面是同樣漂亮的圖畫，看著可愛的動畫人物在我手中一頁一頁地跑過，我仿佛看見了連環畫里熱鬧的童話世界。從此，一看到印有圖畫的書我就會抓過來看一番，還不懂得欣賞的我只知道這些五顏六色的小本本很好看。大概那時候我就愛**書吧。
稍微大一點懂得認字的時候，我就更喜歡看那些配有文字的圖畫故事書。與書也有了更親密的接觸。讀著里面的故事，我的心情也總跟著故事高低起伏。記得那時候最喜歡的書就是《一千零一夜》。“拉丁與神燈的故事”是我印象最深的一個故事，那時候我老幻想著說不定哪天我也能獲得一個神燈呢？假如是這樣的話，我就可以有很多很多好吃的了。媽媽老是說吃零食不好，老是不讓我吃。有了神燈，我不但可以瞞著媽媽吃得飽飽的，還可以請朋友們吃呢！不但這樣，我還可以有很多很多很好看的連環畫，那該多好啊！所以那時候我每當看見類似神燈的茶壺狀的物體都喜歡锨開蓋子，說不定里面會有一個燈神在等著我召喚呢？我就這樣懷著這個幼稚的幻想漸漸長大。
后來上學了學了知識才知道那都是假的。那個苯小孩也開始知道那個期待著的神燈是永遠都不會出現，也不會有燈神給她很多好吃的和好看的連環畫。那時雖然有點失望，但仍感激書給了我這么一個美好的童年幻想。
人總有長大的時候，到了上小學我就不再喜歡看連環畫了。喜歡看一些雜志或者是益智書。例如《故事會》。那時候我覺得最有意義的事情就是用我僅有的幾塊零用錢去買那本薄薄的書。那本小故事冊總是很快地被我一兩天就看完了。無奈看完了還想看，于是就天天期待著下個月可以快點到來。有時候書店里會比發行日期遲幾天到，我就老是一放學去瞄瞄書到了沒。如果書還是沒到的話我就會很懊惱，甚至會跑到離家很遠的書店去買，總是迫切地想早一天可以看到。那時候喜歡的雜志還有《少年文學》《小小說》等等。有時候錢只夠買一本，我就痛苦地做抉擇，往往為了選擇買哪本好而在書店里站了足足十幾分中。心里暗暗下決心下次一定要撰夠錢把另一本也買回來。小學時代的大部分零用錢就用在這些書上，即使我也很想吃同學們常常吃的雪糕。
上初中后，我喜歡的書又變成了小說。手里也常常拿著一本郭敬明的小說。喜歡他筆下那種淡淡的憂傷，那種只屬于青春的憂傷。和那些像陽光般溫暖的友誼和愛情，清新，動人。這些，都讓我感動。那些的青春故事仿佛就真實地發生在我的.身邊，那些故事中的人物就活生生地在我左右。以至于我常常覺得在那些鮮活的奔跑中的同齡人身上發現他們的影子。
我與書作文600字 (菁選3篇)（擴展10）
——我與讀書作文菁選
我與讀書作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我與讀書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與讀書作文1
小時候的我，在“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的古詩中長大，每次端起書，看著那毫無生命的幾行字，我整天大喊沒意思。我最頭疼的事就是讀書。
漸漸長大了，我覺得知識的缺少。每次作文，老師的評語里就是一句：“把作文寫好點，可以嗎？”爸爸、媽媽也為我閱讀知識缺少寫不好作文而煩惱，常常買一些書給我補充“營養”，但還是見效不大。直到有一天，我們家里開展成語比賽，我說成語，爸爸說意思，我翻開成語字典，說道：“難（nàn）兄難（nàn）弟”，剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到有點不對，媽媽看我一臉的驚訝說：“自己看看拼音，到底讀什么？”“噢！是難（nán）兄難（nán）弟”，我恍然大悟，媽媽嚴肅的對我說：“以后要注意，多讀書，那才能積累知識，少犯這樣的笑話啊！”。于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得更多的'知識。
從那以后，我慢慢地喜歡**讀書，因為讀書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到格林童話集—《白雪公主》時，我曾為白雪公主的命運而祈禱，當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚。我深深地陶醉在書的海洋中。曾經在一本書上看到這樣一句話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧。”是啊！讀書的好處無窮無盡。
你能說讀書不快樂嗎？
我與讀書作文2
“書是人類進步的階梯。”的確是這樣，我從小就喜歡讀書，它把我領進知識的海洋，陪我去攀登知識的高峰。
上幼兒園時我就愛**書，一拿起來就愛不釋手。看完家里的書，我又常常叫媽媽帶我去書店。有時媽媽沒空陪我，就把我送到書店，讓我一個人待在那，媽媽常說：“把你扔在書店最放心了。”
**小學后，我學了拼音，漸漸地認識了許多字，于是我開始讀注音版的故事書。這可比單純的圖畫書有趣多了，故事內容一讀便懂，人物形象一讀就知，而且在讀的過程中，還能不斷地認識新字，新詞，讓我積累到更多的詞匯。無意中我看了沈石溪寫的《最后一頭戰象》一書，這一看就像著了魔似的。之后我到書店選了沈石溪寫的書，他的.作品深入動物的內心世界，反映動物主角的性格命運，是公認的好讀、耐讀，扣人心弦的書籍，到目前為止，我已經看了十幾冊啦，它們給我帶來很大的震撼，也給我帶來了很多的思考。
書，讓我懂理；書，讓我明智；書，讓我看得更高；書，讓我走得更遠！
我與讀書作文3
喵喵喵~~~，聽貓的叫聲，想象著一只可愛的小貓，正在你的腿上扭來扭去，你是不是有這樣的感覺呢？
你見過貓寫感受日記嗎？貓是一種乖巧，**的動物，她愛干凈、愛漂亮還有點靦腆。
貓不可以寫，人卻可以，人可以從貓的角度來替貓寫日記，是不是很棒呢！
你見過會笑的貓嗎？
在楊紅櫻的眼里世界界上有會笑的貓，它會各種各樣的笑它會聽懂人類的語言，有一顆善良的心。
有一本書它叫《笑貓日記》它是一本從心底里理解孩子純真心靈的書。這本書譜寫了一個會笑的貓，和他那兩個擁有最純最純童心的小主人“馬小跳”“杜真子”
有一本書它叫《淘氣包馬小跳》馬小跳的生活是世界兒童渴望的生活，他的家人總是從孩子的`角度來解決問題，愿意和孩子誠心的交流，和孩子誠心的做朋友，馬小跳是一個敢作敢當的孩子，他愛護小動物，愛管閑事他覺得孩子應該有屬于他自己的藍天！
有一本書它叫《非常爸爸》寫到了四位稱職稱責的爸爸，淋漓盡致的寫出了爸爸對他們的疼愛，父愛是偉大的，是美麗的，是嚴厲的！
我與讀書作文4
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這是文人古人對于讀書的意義。其實，書中卻是有許多許多的樂趣，我就很喜歡讀書，無論是什么歷史研究的、文學經典、神話傳說、還有就是一些奇怪的書籍，像《山海經》等這些上古書籍，我也是時常讀一讀的。
我喜歡讀書是因為讀書能帶給我很多的樂趣，書里的內容可以讓我深入其中，讓我感受到當時人物的感受，也能讓我感受到當時環境是是那么樣子的，讀書能讓我置身于書中的世界，摒棄現實世界，書中的世界是美好的，因為寫書的人畢竟是對于美好生活的向往。
我最喜歡的一本書就是講述陶淵明的自傳，書中講述了陶淵明的`一生，他做過官，也曾經人前顯貴，可是后來他與當時的官場格格不入，“不為五斗米折腰”所以離開官場，自己過起了田園生活，也正是陶淵明這樣的人生經歷，才有了后來的“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，我很欣賞他，我也希望能像他一樣，過上那樣的日子，以及他對于生活的態度。可是當今社會不允許。
《山海經》也是我喜歡的一本書，好多人都讀不懂它，因為書里邊記載了許多的上古年間的事情，在當今看來，里邊的東西不復存在，其實這是一部講述歷史的書籍，當然里邊也有編造的成分，但是還有許多的信息是值得我們采用的，包括里邊的一些地理位置，在目前看來是十分準確的，可以看得出古人的智慧。
讀書不僅可以增長我們的知識量，還可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操，簡直是一舉兩得的事情，何樂而不為呢?
我與讀書作文5
我是一個愛讀書的女孩子，媽媽說我是伴著書香來到著個世界的，媽媽說：只要我打打鬧鬧的，媽媽給我玩具和零食逗我結果我越哭越大，一給我書我就不哭了，媽媽又說這是胎教的結果，我將信將疑。
比如說：上周星期天，我一吃完飯就跑到書柜那里找我喜愛的《窗邊的小豆豆》我一拿了就向房間里跑去，坐在床上凈凈有味的'看著我的小豆豆，里面將來小豆豆找了許多個學校都沒讀到，最后到了巴新學校就讀**，我看到這里就想：小豆豆找了許多學校才找了這一間可真不容易！看著看著我就想上廁所了，我拿著書就邊走去廁所邊看，走著走著就不小心撞到到了墻，我的頭上起了一個大包，我痛的直叫，可是有書看就不管，就想：一個小小的包過幾天就消了。
我到了廁所就坐到了馬桶**”看邊上，一兩個小時過去了，我聽見了關門聲，心想：爸媽不會回來了吧。我提起褲子，拿起書就向外走一看都10點了，我在廁所都待了5個小時了，媽媽說：”你怎么還沒睡啊？”我說快了。
我就去睡了。
我與讀書作文6
從我小時候到現在，我讀了許許多多的書，“一日無書，百事荒蕪。”讀書，使我心明眼亮。
我看過《彼得。潘》、《**上下五千年》、《小王子》、《冰心散文集》……讓我念念不忘的是《草房子》里的秦大奶奶。當時，我為秦大奶奶的.死泣不成聲。我還看過《環球國家地理》，《探索歷史》讓我了解了各個國家的地形，歷史的變遷。我看得如癡如醉，讀得書越多，對我的好處也越大。好詞和好句，在我的作文紙上畫出一朵朵鮮花。使我的作文常常得優。我更喜歡書了，每次，找到沒看過的書，我就會如饑似渴地讀上兩三遍。讀書也能將語文成績提高，多看課外書，做語文題時就得心應手了，大詩人蘇軾說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”是呀，多讀幾遍，意思自然就知道了。我喜歡《智慧故事》經常不自覺地拿下來看，天長日久，我把書頁翻掉了，書皮也破了，書中的故事理解了含義，也能滾瓜爛熟的背誦下來了。
“一日無書，百事荒蕪。”我有一回正在寫作業，可寫幾個字就停一下，要么寫錯了，要么有些部分沒鞋，媽媽也沒辦法了，只好說：“你休息會吧。”聽到這句話，我馬上奔向我的寶地，看起書來。過了一會兒，我再去寫作業，居然一次就成功了，看來，這句名言還真是符合我呀！
我的生活，與書密切相關，書就是一位充滿智慧的老師，也是一把打開知識大門的鑰匙。
我與讀書作文7
古人云：“風月為益友，詩書為良師。”是啊，我們要愛讀書，讀好書，讓書籍成為我們人生中的良師益友。
清晨，當第一縷陽光照耀在我們的臉上，我們可以坐在窗邊，手捧一本書，細細地品味它，再看看窗外的世界，鳥語花香。時不時，徐徐的微風吹拂過來，翻動著書，微風也喜歡**看書。
中午，吃過午餐，與小伙伴出去玩一趟，玩得大汗淋漓回來。，打開書柜，拿出一本書，靜靜地閱讀，一會兒，熱意隨著書頁的翻動蒸發了。
下午，手捧一杯熱茶，另一只手則拿著一本書，像喝熱茶一樣，一點點地品味，再在口中慢慢地回味它，那美妙的感覺，讓人情不自禁地去品味它、回味它。
夜幕降臨，專屬于星星和月亮的舞臺。坐在書桌旁，拿著關于星星的書，了解它。哦！原來星星也這么奇妙。星星一閃一閃是因為不斷改變的`空氣層通過它的光線發生多次折射。這樣，星星就像在調皮的眨眼睛了。
你看！書不僅是莎士比亞說的營養品，還是一個老師呢！書，我的益友，書，我的良師。謝謝你給我的知識，我愛讀書！
我與讀書作文8
學習是辛苦的，讀書卻是快樂的。每當完成功課，都已是夜幕降臨，但我總會迫不急待地拿起心愛的圖書，細細品味。這時學習的勞累和生活的不快，都會隨著故事的開始而消失到九霄云外。
童年的時候，我已結識了書。那是布滿彩圖和拼音的.童話世界。在那里，我發現了一個又一個令我興奮不已的秘密：1234567，ABCDEFG，恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來的……我覺得讀書讓我變得博學，令我變得智慧。在書中，我看到了雄偉的萬里長城，一望無際的北極冰川，嫵媚動人的嫦娥姐姐……這個時期，我懂得更多的是童話里的道理：《丑小鴨》給了我自信和勇氣；《**的新裝》告訴我做人要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道了人性的善良；《農夫和蛇》又教導我不要同情落水狗……書豐富了我的童年生活，(.)也教給我許多做人的道理。
現在，隨著年齡的增長和學習任務的加重，我已基本告別了童話書，讀得更多的是語文課本和課外讀物，但我一樣收獲頗多：王二小教我機敏勇敢、臨危不懼；張海迪教我勤奮刻苦、身殘志堅；聶耳教我艱苦奮斗、自強不息；鄧世昌教我精忠報國、愛國奉獻……多讀一本好書，如同打開一扇認識世界的窗口。書，豐富了我的知識，并讓我快樂。
我讀書，我快樂！愛讀書，讀好書！
我與讀書作文9
俗話說的好：“風月為益友，詩書為良友”。是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。
書的豐富多彩吸引了不少“書蟲”。我也是萬千的“小書蟲”中的一只。手中一有書就忘了整個世界，就是因為愛書，也鬧出了很多笑話。
有一次，我正津津有味地讀著英國作家迪福寫的《魯濱孫漂流記》。不知從哪傳來媽**.聲音：“王宇航，你幫我買瓶醋去，我給你做你愛吃的糖醋排骨。”我沒有把這句話當成現實中的事，繼續埋頭苦讀。過了十分鐘，媽媽就我沒動靜，又說：“再不去，小心你的屁股!”我才醒悟過來，原來是真的，一溜煙兒，我就奔向了超市。
我一邊找，一邊回憶：是買酒，還是買醬油來著?媽媽到底讓我買什么啊?為了能趁早把書讀完，我懶得費腦筋和時間，干脆都買回去吧!可誰知，媽**臉色特別難看，都要變綠了，又能變黃?最后還是善良的爸爸解救了我，圓了圓場說：“算了，還是我去吧!”就這樣，我吃到美味的糖醋排骨才恍然大悟，原來媽媽是讓我買醋啊!
我愛書，愛它的多姿多彩，愛它的博大精深，愛它的一切。我要永遠和書一起，快樂生活，快樂學習!
我與讀書作文10
從我記事起，每天晚上陪我進入甜甜夢鄉的都是媽媽動聽的故事，小時候，爸爸常常給我讀《貝貝熊》，我非常喜歡熊哥哥和熊妹妹，可是爸爸很忙，每次只能讀一兩本。我一直渴望，我能自己讀書就好了。**一年級以后，老師教會了我很多字，在爸爸的鼓勵下，我試著自己讀書，我太高興了，以前爸爸給我讀的書，現在我都能自己讀了。放學回家，第一件事就是翻看爸爸給我買的書，每次吃飯都是媽媽再三提醒，才依依不舍的放下書，讀書成了我最大的興趣。
讀《不一樣的卡梅拉》，“生活中肯定還有比睡覺更好玩的事情！”大小卡梅拉們執著地追求那些不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去找回太陽……，一路上處處坎坷、歷經艱難，最后都能收獲超乎想象的回報。讀《小白兔和小灰兔》，我懂的'只有通過自己的辛勤的勞動，才能有更大的收獲。要問我為什么愛讀書？我會說，因為它給了我很多，很多，因為讀書我變得幸福、快樂和富有。
讀書伴我成長，讀書使我快樂。從現在開始，我要變成一個愛讀書的孩子，以書為伴，讓我在快樂閱讀中汲取知識的營養，讓我展開想象的翅膀，一路陪伴我快樂成長。
我與讀書作文11
我好想讀書，書能給我帶來樂趣；我好想讀書，書能讓我看見知識的海洋；我好想讀書，書能打開沉積多年的寶藏；我好想讀書，書能給我的生活添加光彩；我好想讀書，書能把我帶到智慧女神的身旁；我好想讀書，書能解開我沉積多年的煩惱。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話說的好。偉大的詩人李白，從小不愛讀書，但他見到老婆婆在磨鐵杵，得到啟示后，發奮讀書，提高寫作水平，最終成為偉大的詩人。
我就非常喜愛讀書。有一天學校里的圖書館開展了，我可樂了。圖書館像磁石似的吸引著我。當天下午，我第一個排隊，借閱圖書。只要用這張精美的借書卡，就可以了。我借了一本關于宇宙探索的《十萬個為什么》因為我就愛看一些關于宇宙之類的圖書。
當天下午回到家里，我馬上先寫作業。心想還有我的《十萬個為什么》等著我呢。我一想到《十萬個為什么》這本書，手突然加快速度，比以前提前了一個小時寫完作業。我小心翼翼的翻開書，生怕把它的衣服弄臟了。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的.讀著，我看著看著就不知道時間了。一看表都十一點了，我才睡覺。
我現在成了學校中的大哥哥了，讀書的心還是沒變，現在我家了書，已經堆滿了兩三個書柜了，它們都是我的寶貝。有幾本是我最寶貴的書，家里人碰也碰不得，它們是《鋼鐵是怎樣煉成的》，和幾本陪伴我度過童年的童話故事書。
所以我呼吁全球的小朋友們熱愛讀書，將來成為有用的人才！我愛讀書！
我與讀書作文12
有位名人曾經說過：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。”日月如梭，光陰似箭，古往今來歷史長河中有關讀書的名言數不勝數。由此我們可以看出讀書、養成良好的讀書習慣對每個人都是十分重要的`。
讀書對于無數人來說，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場甘霖。讀書就像是為他們打開了通向成功的大門。因為讀書使他們重新點燃了對生活對夢想新的希望，因為讀書陶冶了他們的情操，性格，培養了他們可貴的韌性與耐心，擴展了他們的知識，為他們日后的成功打了下深厚堅實的基礎。
講到這里，人們不禁要問，我們也一樣讀過很多書，可為什么毫無一點進展，照舊**凡凡的過日子呢?
其實讀書只要養成三性即可：韌性、悟性、記性。如果沒有韌性，不能長久堅持，那么就造不成大器，只能啃老本。如果沒有悟性，悟不出書中蘊含的道理，那么就是死讀書，變成書呆子。如果沒有記性，讀過的書都往了，讀了再多也是無用。
想讀書必然是好的，但要會讀書，讀好書，好讀書，這樣才能充實你的人生，讓我們一起投入書的海洋吧。
我與讀書作文13
讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書既能開闊視野，增長知識，享受快樂。每當我捧著書，就不知不覺地陶醉其中，讓我廢寢忘食。
一個個美麗的童話，讓我充滿奇思妙想。一個個冒險的故事令我心驚膽戰。我愛讀書，書是我的良師益友。讓我的生活變得多姿多彩。同時，也讓我懂得了很多道理。
我看過的書有《三國演義》，我喜歡諸葛亮的足智多謀，神機妙算，佩服關羽的橫刀立馬，英勇無畏。在《森林報》當中，看見了小動物之間發生的有趣的事情，《上下五千年》讓我認識了開天辟地的**，造人補天的女媧，嘗百草的炎帝等等。
最近我在看《笑貓日記》**，書中的馬小跳活潑可愛，嫉惡如仇，喜歡小動物、笑貓和球球老老鼠一起經歷過許多事情，有搞笑的`、冒險的、破案的等等。一本本書伴隨我成長，讓我受益匪淺。我的作文水平提高了，得過銀獎，語文成績也很優秀。
莎士比亞說，生活里如果沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，好比鳥兒沒了翅膀。
當我翻動一頁頁書本時，沉浸在“讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶”的境界里。
我讀書，我快樂。
我與讀書作文14
生活猶如七色彩虹，有著美麗的顏色。我們都有自己的愛好，有人喜歡畫畫，有人喜歡集郵，有人喜歡跳舞……而我喜歡讀書。
上幼兒園的時候，我最喜歡一門課是蒙氏閱讀。它里面講了許多有趣的小故事，我讀了多少遍也讀不夠，從那時起，我便愛**讀書。
**大班我學會了拼音，會認簡單的漢字了，我便開始讀《寓言故事》，自相矛盾、亡羊補牢、水滴石穿……這些故事讓我明白了許多道理。《成功故事全集》讓我認識了項羽、諸葛亮、牛頓、達芬奇……許多的名人，我從他們身上學到了很多，在這些人物的影響下，我從一個愛哭愛鬧的小男孩漸漸變成了一個堅強的有擔當的小男子漢。
**小學以后，我認識的字多了，讀的書也更多了。《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《三國演義》……白天學習緊，我每天都是在晚上寫完作業之后開始一個小時的.閱讀，這段時間我很開心，仿佛自己就是書中的主人公，和他一起高興，一起悲傷。在我看來這比看電視、玩游戲要好很多，周日我會去書店，一待就是一上午，走時再買上兩本我喜歡的好書。
書使我認識了許多可愛的人，熟悉了許多有趣的事，長了不少見識，它是我離不開的好伙伴，我愛書，我更愛讀書。
我與讀書作文15
讀書，是我業余生活中一個最大的愛好。
當我在書的海洋里遨游時，會有一種和老朋友相見時的親切感。我家里有收藏了很多書，這些書我基本都看過，但大多都是囫圇吞棗，根本不求其深意。即使是這樣的`大致翻閱，但我依然想“博覽群書”，于是央求媽媽再多買一些。可媽媽給我的答復是：“這些書雖然你看過了，但是里面寶貴的東西你根本沒有汲取，當你從能書中提取出精華，并能變為己有的時候，再給我說吧。”那一刻，我忽然覺得媽媽說的話很有道理。是啊，如果只是簡單閱讀而不能領悟書中之道，這不算是真正地讀書啊!
于是，我靜下心來，開始把讀過的每一本書都認真地重新閱讀了一遍，讀過之后，把書上的東西在腦海里反復“咀嚼”，細心“規整”，發現收獲了許多知識。媽媽看到我這樣的學習態度，對我買書的請求也欣然答應。在媽**幫助和引領下，我感覺自己越來越喜歡讀書了。
通過讀書，我明白了：讀書不能簡單地追求數量，而是要真正地走進書中，用心去閱讀。切不可走馬觀花，華而不實。所謂的“書讀百遍，其義自見”大概就是告訴我們讀書時應該秉承的學習態度吧。李苦禪說，鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書!希望我能在以后的讀書生活中，學到更多的知識，在書海里飛得更高更遠!