小學生日記格式指導與1

　　今天下午，我睡過午覺起來，打開電腦準備寫日記。

　　突然，電腦上挑出了一條**：甘肅定西發生了6.6級的大地震，“天哪，地震已致54人**296人重傷。哎，又是一場飛來橫禍!“我情不自禁的惋惜道。6.6級的地震對城市里的一些新型建筑物并無大礙，但是對老房子和鄉下的`土房子造成了很大的損失。看到倒塌房屋下的血跡，我心中的雞皮疙瘩又蹦跳了起來……

　　這場6.6級的地震發生在早上7時44分。因為地震發生在早上，所以傷亡并不是我想象的那么嚴重。其實我這樣想是錯誤的，當我看過視頻后我才知道：地震不僅給地方縣市帶來經濟了損失，而且還給當地的群眾造成了傷害。定西是在山中，每當太陽出來的時候氣溫很高，當太陽落下山時氣溫卻很低。房子倒塌了，災區的群眾們只能在外面挨凍了。日記格式

　　如今的*已經糧食缺乏了，前面糧倉著火，接著四川暴雨造成洪水，現在又發生地震……哎，咱們*咋這么倒霉呀!讓我們珍惜糧食，為甘肅定西人民祈福吧!

小學生日記格式指導與2

　　今天下午我給魚兒換水，我的小魚一條叫長尾巴，另一條叫歡歡，以前還有一條叫短尾巴。有一天，我早上起來去看它們，忽然，我發現短尾巴不見了!我趕快跑到媽媽身邊問：“短尾巴去哪了?”媽媽也不知道，媽媽打電話問爸爸，爸爸說：“短尾巴死了。”所以我們又買了一條小魚，我給它取名叫歡歡。

　　我給歡歡和長尾巴換水后又給了它們點魚食，它們吃飽后，在魚缸里快樂地游來游去。

小學生日記格式指導與3

　　星期四傍晚，我和小伙伴們跟平常一樣乘282公交車回家。當車子行駛到開弦弓時，駕駛員一個緊急剎車，我差點摔倒。

　　站穩之后，我看見大家都往窗外看，好奇心促使我也去看看。好不容易擠到前面，沒想到窗外圍觀的人也很多，不過這可不會難倒我。不一會兒時間，我就全看到了：只見一個大約四十歲左右的人躺在地上，旁邊還有一灘血，簡直是慘不忍睹。撞人的是一輛黑色轎車，那輛轎車的擋風玻璃全碎了，車里面的**概也受了點傷，所以沒走出來。看到這兒，警車和救護車的鳴笛聲都響了起來，醫生把傷員抬進車，**也封鎖了現場。這時，駕駛員突然發動了車子，越開越快，飛馳在擁擠的馬路上。日記格式

　　這個地方雖然經常發生**，可罪魁禍首還是人們自己。所以遵守交通規則，為他人，也為自己。

小學生日記格式指導與 (菁選3篇)擴展閱讀

小學生日記格式指導與 (菁選3篇)（擴展1）

——小學生活日記格式及 (菁選2篇)

小學生活日記格式及1

　　第一行要記上某年某月某日，星期幾，天氣狀況(晴、陰、雨)，正文寫日記的基本內容。日記的分類，一般分生活日記、觀察日記、隨感日記三種。

　　生活日記就是把自己每天經歷的生活、學習以及工作情況挑選著記錄下來。

　　觀察日記就是對于自己的生活日記進一步精細化，描述生活的某一個側面，通過有目的的、細致的觀察，較為完整地把它記錄下來，類似一篇記敘文。隨感的日記大多就日常生活中發生的某一個事件、某篇文章、某本書、某部電影等，抒發自己的個人想法。

小學生活日記格式及2

　　一是堅持。寫日記最大的敵人就是無法堅持每天書寫，所以，必須提出明確要求：每天堅持買沒有任何借口。周國平先生建議，尤其是開始的時候，必須每天都寫，來不及就第二天補寫，絕不偷懶，絕不姑息自己，這樣才能形成習慣。

　　二是認真。日記不可能每天長篇大論，但是對觸動了自己的事情和心情要仔細寫，努力尋找確切的表達，絕不馬虎，絕不敷衍自己，這樣的日記才有價值和意義，如果每天是幾句流水賬，慢慢就會失去寫日記的.興趣。所以，在學習緊張忙碌的時候，先寫一個綱要，在周末和假期的時候，再補充完善。對于中小學生來說，認真，還意味著盡可能用鋼筆而不是中性筆，把寫日記作為練習寫字的**。

　　三是真實。日記的內容一定要記真人真事，如實記錄，不要弄虛作假。

小學生日記格式指導與 (菁選3篇)（擴展2）

——小學生日記格式指導與范文5份

　　小學生日記格式指導與 1

　　今天是周末，天氣炎熱，每個人都汗流浹背，我們也不例外，坐在空調間里都不想動，這時，媽媽發話了:“我們要進行一次周末大掃除，你們誰愿意幫忙呢?”我和爸爸異口同聲地回答:“我們來幫你!”我問媽媽:“那怎么分工呢?”

　　媽媽說:“今天給你個機會，表現一下，你分下工，怎樣?”我高興極了，我讓爸爸來擦地，擦灰，媽媽來擦玻璃，我來掃地。可是，爸爸覺得不公平，他惱羞成怒地說：“我又擦地，又擦灰，我要擦兩樣，你們每人就一樣，為什么對我不公平呢。”我連忙回答道：“你看，你最近生意不忙，有很多空閑的時間呆在家里，可媽媽每天很早就出去上班，很晚才回來，一定很辛苦啊!而我是小孩，我要掃這么一大片地，也很辛苦啊!”

　　爸爸沒有辦法，只好服從我的安排。大掃除開始了，瞧,你看爸爸穿上工作服,蹲在地上,擦了又擦,可干凈了,那認真勁可別提了.再看媽媽,腰上系著圍裙一點一點地擦著玻璃,很快就擦得一塵不染.而我呢,正要準備掃地,可掃帚還在樓下呢,我急忙跑下去拿,以最快的速度把地掃得干干凈凈了!

　　就半個小時,我們三個人齊心協力的把家里變得一干二凈了!我們都開心地笑了!

　　小學生日記格式指導與 2

　　星期四傍晚，我和小伙伴們跟平常一樣乘282公交車回家。當車子行駛到開弦弓時，駕駛員一個緊急剎車，我差點摔倒。

　　站穩之后，我看見大家都往窗外看，好奇心促使我也去看看。好不容易擠到前面，沒想到窗外圍觀的人也很多，不過這可不會難倒我。不一會兒時間，我就全看到了：只見一個大約四十歲左右的人躺在地上，旁邊還有一灘血，簡直是慘不忍睹。撞人的是一輛黑色轎車，那輛轎車的擋風玻璃全碎了，車里面的**概也受了點傷，所以沒走出來。看到這兒，警車和救護車的鳴笛聲都響了起來，醫生把傷員抬進車，**也封鎖了現場。這時，駕駛員突然發動了車子，越開越快，飛馳在擁擠的馬路上。日記格式

　　這個地方雖然經常發生**，可罪魁禍首還是人們自己。所以遵守交通規則，為他人，也為自己。

　　小學生日記格式指導與 3

　　今天下午我給魚兒換水，我的小魚一條叫長尾巴，另一條叫歡歡，以前還有一條叫短尾巴。有一天，我早上起來去看它們，忽然，我發現短尾巴不見了!我趕快跑到媽媽身邊問：“短尾巴去哪了?”媽媽也不知道，媽媽打電話問爸爸，爸爸說：“短尾巴死了。”所以我們又買了一條小魚，我給它取名叫歡歡。

　　我給歡歡和長尾巴換水后又給了它們點魚食，它們吃飽后，在魚缸里快樂地游來游去。

　　小學生日記格式指導與 4

　　今天下午，我睡過午覺起來，打開電腦準備寫日記。

　　突然，電腦上挑出了一條**：甘肅定西發生了6.6級的大地震，“天哪，地震已致54人**296人重傷。哎，又是一場飛來橫禍!“我情不自禁的惋惜道。6.6級的地震對城市里的一些新型建筑物并無大礙，但是對老房子和鄉下的`土房子造成了很大的損失。看到倒塌房屋下的血跡，我心中的雞皮疙瘩又蹦跳了起來……

　　這場6.6級的地震發生在早上7時44分。因為地震發生在早上，所以傷亡并不是我想象的那么嚴重。其實我這樣想是錯誤的，當我看過視頻后我才知道：地震不僅給地方縣市帶來經濟了損失，而且還給當地的群眾造成了傷害。定西是在山中，每當太陽出來的時候氣溫很高，當太陽落下山時氣溫卻很低。房子倒塌了，災區的群眾們只能在外面挨凍了。日記格式

　　如今的**已經糧食缺乏了，前面糧倉著火，接著四川暴雨造成洪水，現在又發生地震……哎，咱們**咋這么倒霉呀!讓我們珍惜糧食，為甘肅定西人民祈福吧!

　　小學生日記格式指導與 5

　　1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特征，反映一個中心。

　　2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊**的各項活動、家庭活動、同學之間**的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。

　　3、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記)把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。

　　前兩種形式多見于應試，后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。

　　4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。

　　5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

　　6、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現的特殊的自然天氣現象記下來。

　　7、臺歷日記。把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句，多則一段話。

　　8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詡句摘錄下來。

　　9、學習日記。把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯想記下來。

　　10、實驗日記。如養花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。

小學生日記格式指導與 (菁選3篇)（擴展3）

——英語日記寫作格式與時態的方法指導優選【三】篇

　　英語日記寫作格式與時態的方法指導 1

　　寫日記的時間一般是在下午、晚上，有時也可以在第二天補寫。因此，日記中所記述的事情通常發生在過去，常用一般過去時;但當記述天氣、描寫景色或展望未來時，可以用一般現在時或一般將來時。

　　寫法大致和寫漢語日記相同，都是在正文之前有日期、星期幾及當天的天氣情況。注意內容表達要清楚連貫、準確。

　　英語日記寫作格式與時態的方法指導 2

　　日記可分為記事、議論、描寫及抒情等。記事型是用英語記述當天自己生活學習中發生的事情。議論型是對生活中的某一事情或情況現象談自己的看法，發表議論。描寫型或抒情型，則是對某人物事物的特征做細致的描述，或針對某事物抒發自己的`感情。

　　英語日記寫作格式與時態的方法指導 3

　　一般是在左上角記上當天日期，星期，時間的排列法與書信一致，星期寫在日期之后;右上角寫上當天的天氣情況，表示天氣情況的詞一般是形容詞，如：fine(晴朗的)，cold(寒冷的)，snowy(下雪)，sunny(陽光充足的)，rainy(下雨的)，cloudy(陰天的)等。日記的小標題寫在下一行，也可省略不寫。

小學生日記格式指導與 (菁選3篇)（擴展4）

——日記格式_日記 (菁選3篇)

日記格式_日記1

　　星期五的早晨，我們舉行了開學典禮。

　　當時，火辣辣的太陽照射著大地，我們卻在舉行著隆重的升旗儀式，星期五的早晨，我們舉行了開學典禮。

　　當時，火辣辣的太陽照射著大地，我們卻在舉行著隆重的升旗儀式，*徐徐升起，儀式結束后，學校**開始講話，我們聽的仔細極了。

　　由于非常熱，有一些同學中暑了，甚至暈了過去！

　　我也覺得有點熱，但我挺了過去。

日記格式_日記2

　　時間在不知不覺中溜走了，在開學的日子，《開學第一課》大型公益節目帶著它的使命與全國中小學生會面，它為我們展示疫情期間的`種。種感人故事，看完之后令人如此振奮。節目邀請了鐘南山、張定宇、張伯禮等為抗疫做出巨大貢獻的**人物。他們用激昂的聲音與我們一起回顧了抗疫期間的故事，表現了"人民至上，生命至上"的引領理念。作為一名學生，更作為新時代的青少年，不僅要心懷感激，弘揚這些英雄們大無畏的*精神，而且要堅定理想信念，努力成為推動祖國繁榮發展的一股強有力的力量。

日記格式_日記3

　　今天下午就開學了，雖然天空下著蒙蒙細雨，可我還是非常的開心，因為我馬上就要見到我的老師和同學們了。

　　我早早的來到了教室，突然，我看到了我的老朋友韓鴻宇，韓鴻宇轉回來了，我真是別提有多高興了！我趕緊找他親切的問候了一下。接著老師到了教室，讓我們用鋼絲球擦地板磚和我們自己的課桌，我們很快就把它們擦得干干凈凈的。后來我們每人都發了新書，一個個開開心心的在書上寫著自己的名字。接著我們就開始背課文、標自然段，我今天只背會了兩段，相信到明天早上再讀幾遍我就能背會了。

　　開學了，我又要投入到充實和緊張的學習中，我要合理安排好自己的時間，積極高效的完成每天的作業，學習更多的知識。

小學生日記格式指導與 (菁選3篇)（擴展5）

——英文作文格式寫作指導及 (菁選3篇)

英文作文格式寫作指導及1

　　正確地使用大寫字母是寫作中一個不能疏忽的問題。大寫字母除了用于句首、稱呼、專有名詞等外，下面幾種情況也應予以注意：

　　1.句子中直接引語的第一個字母要大寫無論“某某說”一類的說明語是在句首還是在句尾。如：She said, "It is unreasonable to such a thing."

　　但當直接引語是一個句子的繼續時，則不用大寫字母。

　　如："It is unreasonable，" she said，"to expect such a thing."

　　2.表示學校里學科的名詞的第一個字母一般用小寫，但語言學科，如Chinese，English等、第一個字母則要大寫。如果學科名詞被看作是課程中的一項，或考試的一個項目，則第一個字母要大寫。如下 面兩句中的history的第一個字母分別用了大寫和小寫。

　　He is very interested in history.

　　He passed in History but failed in Geometry.

　　3.表示親屬關系的普通名詞有時專指某一個人，其作用相當于專有名詞，這時第一個字母可用大寫。如：

　　We went to the hospital to Grandfather.

　　What does it mean，Mother?

　　這類名詞第一個字毋大寫時，前面都無my或your等限定詞。

　　4.普通名詞的第一個字母一般應小寫，但當它們作為專有名詞的一部分時應該大寫。如下面兩句中的Professor的第一個字母分別用了大寫和小寫：

　　She knew Professor Smith.

　　She knew the Professor.

英文作文格式寫作指導及2

　　英文書寫應符合書寫規范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱**。

　　寫英文字母要掌握正確筆順。如字母i，應該先寫下面的部分，然后再打點。有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫，寫快了，就會把點和下面的十筆連在量起，顯得十分別扭。字形t應為兩筆。不少人卻將兩筆合成一筆，看上去不像t，倒像l或是e，難以辨認。另外，把r寫成v，把q寫成把g，把k寫成h等等，都是中學生書寫中常見的毛玻

　　不少人在四線三格的練習紙**寫尚有規矩，能按字母的占格、高低和大小要求書寫，但在白紙或橫線紙**寫，卻顯得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律寫成同一高度，占上中兩格的字母與**下兩格的字母完全沒有高低之別。這些現象都要防止。

　　另外，書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離，不能緊靠在一起。字母之間的連寫也應該按照習慣，不能隨意亂來。

　　在一篇字數有限的作文里，我們還要注意盡量不把一個單詞拆開移行。萬一要移行，則必須以音節為單位進行，如revolution這個詞，依照音節移行的原則可以按re-，revo-, revolu-這幾種方法移行。在移行時，我們還應特別注意以下幾點:

　　1. 單音節詞不能移行，即使是字母較多的單音節詞，如through等也不能例外。

　　2.縮略詞如Mr.，Dr.等不能和后面的名字拆開移行。

　　縮略的專用名詞如U.K.，U.S.A等也不能拆開移行。

　　3.時間、量度及貨幣單位應視為一個整體;不能分開移行。如;

　　11：00P.M.應寫在一行內，不能將11：00和P.M.分開移行;寫38℃時，不能將36和C分開移行。

　　4.由“年、月、日”表示的日期，如果必須分開移行只能將“月、日”與“年”分開。如January 6，1980不能將January和6分開移行，但可以把January 6，和1980分成兩行。

　　5.含雙寫輔音字母的單詞，在移行時要將輔音字母拆開。如better可拆成better，necessary可拆成necessary。

　　但如果雙寫輔音字母屬于詞根，后面又加了后綴，就不能將兩個輔音字母拆開。如drill加上-ing后構成了drilling，就不可以將它拆成成dril-ling，而只能拆為drilling。

英文作文格式寫作指導及3

　　一篇好的作文，不僅要求內容吸引人，文章層次清楚，而且卷面也要求整潔美觀。卷面是文章給人的第一印象，字寫得是否正確好看，標點符號用得是否恰當，，行款是否合乎格式，這些都直接影響文章內容的表達，影響讀者對文章的評價。在高校入學考試中，有些學生就是因卷面不好而影響了分數。因此，書寫格式對寫作來說，是相當重要的。

　　一、行款格式

　　英文作文的行款格式有以下三點。

　　1.四邊的距離

　　使用橫線紙書寫時，要在紙的左右兩邊留約3.6厘米的空白。使用空白紙書寫時，紙的`上下兩邊留約6厘米的空白;

　　2. 題目的寫法

　　題目應寫在第一行的中間，題目左右兩邊的空白距離大致相等。

　　題目的第一個單詞的第一個字母必須大寫。從第二個單詞起，其中每個實義詞的第一個字母大寫，而冠詞、介詞和連詞的第一個字 母則一般小寫。如：

　　A Day to Remembcr

　　Let's Go in for Sports

　　題目的另一種寫法是所有單詞的第一個字母全部用大寫。如：

　　My Life As Factory Worker

　　A Walk Under The Rain

　　寫題目不要用括號或引號。題目后除了問號和感嘆號之外，不加其它標點符號。

　　3.文章本體

　　文章第一段的第一行應與題目隔一行或兩行。每段的開頭一般應該縮格;即向右縮進約四個字母的間隔;單詞與單。詞之間須留一個字字母的間隔，句與句之間須留兩個字母的間隔。假若每行的最后一個單詞寫不下，最好不要輕易拆字移行，可將該單詞移到后一行去書寫。書寫時，不要因為一行末尾還有一點空間就把一個詞的前半截硬塞在那里，造成非移行不可的局面。實際上，移行過多是書寫、打字或排印質量不高的表現。不必過份地去追求右邊的整齊，寧可多空一些，每行長短錯落，要比移行過多看上去舒服。

小學生日記格式指導與 (菁選3篇)（擴展6）

——招工啟事寫作格式與「」 (菁選2篇)

招工啟事寫作格式與「」1

　　一、招聘啟事的寫法格式

　　招聘啟事主要用于招聘專業人才、如科技人員、管理人員等，它是企事業單位、社會團體公開向社會招聘有關人員所使用的一種啟事。可以在報刊登載，在電視臺、廣播電臺做廣告。

　　招聘啟事由標題、正文和結尾三部分組成。

　　標題的形式比較多樣，一種直接寫《招聘啟事》、《用人啟事》、《招賢啟事》等，另一種是注明招聘那類人員，如《招聘公關人員啟事》、《招聘××飯店經理啟事》，第三種是招聘單位名稱和文種構成，如《××飯店招聘公關部經理啟事》，第四種只寫啟事的事由《招聘》。

　　正文主要包括用人的單位、部門、業務、目的'、對象、條件、待遇、詢問事宜、聯系辦法、聯系時間等項內容。

　　尾部包括署名和日期以及聯系人、電話、郵編等內容、于正文右下方依次寫明。

　　招聘啟事，要有實事求是的態度，特別是介紹本單位情況和應聘待遇等事項，不要言過其實。一般為表示誠意，待遇最好寫清楚，以便應聘者自我衡量。

　　二、范文

招工啟事寫作格式與「」2

　　xx大學xx學院合同工(司機)招聘啟事

　　因工作需要，經學院*政聯席會研究，報校人事部審批，我院面向全校和社會招聘司機1名，現將有關事項**如下：

　　一、聘任條件

　　1、愛崗敬業，有較強的服務意識和奉獻精神;遵紀守法，吃苦耐勞，具有全局觀念和團結合作精神;

　　2、有五年以上駕齡;

　　3、年齡要求：年齡在35周歲以下

　　4、無違法**記錄;

　　5、身體健康。

　　二、聘任要求

　　應聘者個人提供《xx學院司機崗位申請表》(附件1)及身份證、**證書、計劃生育證明、醫院體檢證明、無違法**證明、住所證明、推薦人的推薦函和身份證等有關材料的原件、復印件，應聘人員在測繪學院*政辦公室報名，學院*政辦公室對應聘者進行資格**。報名截止日期為200x年x月x日。

　　聯系人：x老師

　　聯系電話：xxxxxx

　　三、聘任期間的待遇

　　〔一〕合同工

　　1、合同工月薪(基本工資)為***800元;

　　2、按行車公里數計算業績工資，每公里0.30元;

　　3、根據工作表現和績效在年終給予適當獎勵;

　　4、受聘期間的社會保險(養老、工傷和失業保險等)按學校勞動**執行。

　　四、聘任程序和時間安排

　　(一)個人申請：應聘者填寫《xx學院司機崗位申請表》，并提交計劃生育證明、無違法**證明、住所證明、推薦人的推薦函和身份證、司機駕照、**證書等有關材料的原件、復印件。

　　(二)面試考核：200x年x月x—x日對審核合格的應聘人員進行面試。并對初選人員的**素質和一貫表現進行全面考察。根據面試的結果擬定初選人員名單。

　　(三)確定擬聘方案：200x年x月x日—x日綜合上述程序的結果，學院*政聯席會會議討論后，確定擬聘方案報送學校審批。

　　(四)聘任：學院與受聘人員簽訂聘任協議，新聘任人員實行試用制，試用期限為三個月。

　　(五)、本辦法由學院*政聯席會負責解釋，本辦法內容與學校相關**如有不符，以學校**為準。

　　xx大學xx學院

　　二oox年x月x日