六五世界環境日教案1
一、指導思想
通過“65”世界環境日宣傳活動，使全校師生進一步關心身邊環境，關注地球生態環境，**和參與低碳節能活動，積極投入到環境保護科普社會實踐之中。
二、活動時間
6月3日——6月7日
三、活動內容
1、制定20XX年世界環境日活動方案。（5月30日前）
2、進行一次**下講話，向全校師生發出保護環境的倡議。（6月3日）
3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。（6月3日）
4、利用班隊課**觀看環保教育片。（6月5日，負責人：各班班**，從ftp→副校長→下載文件夾→“環保動畫片”文件夾下載兩段視頻，并下載flv播放器）
5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現環保內容的教案，請在教案中標識出環保教育內容。（6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環保教案”文件夾）
四、活動要求
1、請各班級根據**下講話發出的倡議，結合本班實際，向學生提出一些具體的保護環境的要求（如對學生進行行規教育等）。
2、6月5日周三班隊課上請班****好學生觀看環保動畫片，學校將進行檢查。
3、請各位專任教師于6月7日前上傳環保教育教案。
六五世界環境日教案2
活動時間：
6月5日
我們的**：
大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色！
活動目標：
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”，提高環保認識。
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。
父母宣傳：在家園聯系欄中，張貼關于“世界環境日”的宣傳知識。
活動情況摘要：
一、向幼兒介紹關于世界環境日的相關知識。
說一說世界環境日的日期，并對世界環境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環境日的主題。
一起唱響今年的主題：“低碳減排？綠色生活”。
三、觀看相關圖片
讓幼兒大膽說一說圖片上的內容，說說這樣正確與否，并說明理由。
四、聯系實際
請幼兒說一說，平時我們應該注意些什么？
如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環保認識等。
六五世界環境日教案3
一、活動目的
1、通過廢舊材料分類收集、環保宣誓、變廢為寶等系列活動，讓每一個孩子都樹立良好的環保意識。
2、借助“6.5世界環境日”這一契機，引導幼兒將口頭的轉化為實際的行動。
二、活動時間
6月5日
三、活動參與對象
全園師生
四、活動準備
1、做好主題橫幅，確定環保宣誓詞及領誦宣誓詞的教師
2、通過家校通短信、班級談話等形式做好活動宣傳工作
3、策劃好活動方案，落實好**活動的教師
五、活動內容
活動一：小手牽大手，我為廢舊材料找個家
1、請四個大班小朋友身上斜挎“爭做環保小衛士”的紅帶子，在四個分類廢舊材料收集箱邊上做引導員，引導幼兒按類投放廢舊材料。
2、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料。
活動二：“爭做環保小衛士”宣誓活動
1、全園師生集中在幼兒園的大操場上
2、宣誓前的談話
（1）小朋友，你知道6月5日是什么日子嗎？
（2）在世界環保日里，我們小朋友該做些什么呢？
（3）在日常生活中，我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個稱號呢？
（4）小結：對啊，我們的。地球就是我們的家，作為生活在這個地球上的我們有責任也有義務要保護好自然環境，小朋友們就讓我們都行動起來，用我們的實際行動讓世界充滿綠色。
3、觀看環保時裝秀
4、宣誓儀式
宣誓領誦人帶領全園師生高舉右手，以跟念的形式進行環保宣誓活動。
5、環保行動倡議
師：環保不是一句**，也不是一個形式，他需要我們每一個人真真切切的去做，在我們宣誓儀式結束的時候，我倡議讓我們從此刻開始，去檢查一下幼兒園的角角落落，讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔！
活動三：變廢為寶大行動
各班自主開展變廢為寶活動，大班組以手工創意活動為主，中班以建構活動為主，小班以廢舊材料當打擊樂進行表演為主。
六五世界環境日教案 (菁選3篇)擴展閱讀
六五世界環境日教案 (菁選3篇)（擴展1）
——六五世界環境日宣傳活動教案 (菁選3篇)
六五世界環境日宣傳活動教案1
目標：
1.通過故事知道有關的環保知識。
2.知道每年的4月22日是地球日。
3.有初步的環保意識。
準備：
大魚小魚生病了的圖片
過程：
(一)介紹今天是地球日，今年的主題是：珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活。
(二)講述小故事：大魚小魚生病了
(三)**：陳先生為什么要狀告大魚?大魚怎么說的?大魚為什么要告小魚?小魚有什么委屈?
(四)重點重復小魚的話：咳咳咳，法官大人，自從人類把垃圾倒進大海，美麗的海洋受到污染，我們吃了受污染的海藻才生病的。
(五)你同意“人類自私的行為使海里的動物生病了，我請求法官閣下判定人類不對”的說法嗎?
(六)教師講述最近發生的事情：冰島的火山、玉樹的地震、云南的干旱等，告訴小朋友要保護地球，從節約一滴水開始，從不扔一片廢紙開始，從每天多步走少乘車開始。
六五世界環境日宣傳活動教案2
班會目標：
了解地球已遭受嚴重破壞，增強學生熱愛大自然，保護環境的責任感。
班會準備：
1、學生課前收集有關保護環境的資料（文字或圖片）。
2、準備繪圖工具。
活動過程：
一、幻燈片導入：
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染......人類要快快重視環境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。
"我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！"同學們，這是宇航員在太空看地球時發出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。
二、知識問答：
從剛才發言中，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。大家知道4月22日是什么節日嗎？
1、簡介"世界地球日"的由來。
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現人類對環保的重視程度。
三、討論，我們小學生可以做些什么（我們可以為環保做的事）
1、積極參加植樹活動、保護動植物；
2、搞宣傳活動；
3、節約水、電等資源；
4、抵制大人抽煙
四、繪制手抄報
同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環保宣傳畫的創作，來紀念這個全球性的日子。
五、布置練習：
以小組合作的形式創作一幅環保宣傳畫。
六、總結
1、總結。
2、鼓勵學生課后在校園內張貼環保宣傳畫，并以小組為單位繼續進行宣傳保護環境。"地球，我們共同的家園"小學生主題班會設計
六五世界環境日宣傳活動教案3
活動目標：
萌發愛護水資源的情感知道水被污染了，生物就不能生存練習鉆過70厘米高的障礙物。
重點難點
重點：
萌發愛護水資源的情感
難點：
能正確協調地鉆
活動準備
經驗準備：
掌握初淺的環保知識
物質準備：
鴨子胸飾若干(與幼兒人數等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數量為幼兒人數的2―3倍)、小盆4只、錄音機、磁帶
【活動過程】
一、開始部分
老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。復習游戲“長高了，變矮了”(“長高了”起立兩臂上舉;“變矮了”馬上蹲下;“誰長得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數次)。
二、基本部分
1.學習新動作
①幼兒**地在松緊帶下玩耍后，說說在玩時遇到的問題。
②啟發幼兒進行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經過?
③得出動作要領：“雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”進行兩次;
④幼兒邊念兒歌邊**來回練習鉆;
⑤請個別幼兒示范，并講解重點：鉆時低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶;
⑥幼兒繼續練習后，請幼兒成四列縱隊站在起跑線后;
2.游戲“快快逃出污染區”
①講解游戲玩法：游戲開始，每隊的第一位幼兒出發，依次鉆過兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚，然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內，等到把小魚抓完后，小鴨**自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發出警報聲：“不好了，遇上污染區了，快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點。
②幼兒游戲，教師強調游戲規則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶;逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。
三、結束部分
1.師：“能干的小鴨們逃離了污染區，要是不及時逃離，會發生哪些后果呢?為什么會有污染區?”
2.幼兒**討論。
3.教師小結：“小鴨們逃出了污染區，真是很幸運，所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下，好嗎?”
4.放錄音，教師帶領幼兒跳歡慶舞。
【延伸活動】
1.提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區周圍尋找污染區，探詢被污染的原因。
2.帶幼兒到園內的游泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?
【活動評析】
一、設計意圖基于小班幼兒的年齡特點，我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源，孩子也不了解水被污染的后果。通過本次活動，自然地將環境教育融入健康活動，在幼兒練習鉆的過程中可以輕松而自然地滲透環境教育。本次活動設計側重于幼兒愛護水資源情感的萌發，以小鴨為線索來貫穿始終，通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區等情節來吸引幼兒，讓幼兒在快樂的體育游戲活動中形成愛護水源、保護生物的環境意識。
二、活動效果該活動充分調動了幼兒活動的積極性和主動性，自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣，尤其是游戲“快快逃出污染區”的順利進行，既讓幼兒快樂地練習鉆的動作，又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環境教育。延伸活動的設計很合理，符合幼兒實際生活的需求。
六五世界環境日教案 (菁選3篇)（擴展2）
——六五世界環境日活動總結菁選
六五世界環境日活動總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的六五世界環境日活動總結，歡迎閱讀與收藏。
六五世界環境日活動總結1
一、**重視、精心安排
世界環境日期間是開展環境宣傳教育、提高公眾環境意識的有利時機，公司總經理高瑋、生產廠長黃敏、安環部**許明社****本次宣傳活動。針對如何搞好今年的6.5宣傳活動，進行了具體部署和安排，并反復研究6.5活動方案，加大活動經費投入，嚴格要求全體員工****6.5宣傳活動，從而把今年的6.5真正辦成了一個有特色的環保節日。
二、活動開展情況
圍繞6/5世界環境日的宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：
1、營造氛圍，x月x日在公司食堂、廠區門口、中控樓懸掛環保標語;圍繞可持續消費和生產、踐行綠色生活主題，公司利用宣傳標語、宣傳冊等多種形式在全廠范圍內開展世界環境日宣傳活動，在公司上下營造了保護環境，從我做起的濃厚氛圍。
2、x月x日，深入生產車間發放宣傳資料，在公司**和全體員工中面對面宣傳，踐行綠色生活，從我做起，宣傳污染減排，讓我們共同成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，讓廣大員工接受到環境保護教育。
3、x月x日，**員工參與蘇里格開發區**的環保知識競賽活動，提高環保知識，增強環保意識。使全體員工從思想上重視環保，**環保。
4、環保從行動出發，在世界環境保護日期間，**全廠員工開展清理白色污染物行動。帶動全體員工積極參與，將廠區的白色垃圾清理干凈，創造干凈整潔的生活環境。
5、x月x日，各車間將各自在安全環保方面的總結性，交由安全環保部，經過評比，對優秀文章的作者進行了獎勵，激發了大家參與環境保護的自覺性。
三、活動主要特點
一是把新環保法和環保規范性文件作為宣傳的重要內容。進一步促進環保公眾參與，為新環保法的實施營造良好的'執法環境，推動環境保護工作有序開展。
二是與目前正在開展的環境保護工作結合起來，在宣傳中創新宣傳內容，采取了員工易于接受的宣傳方式，動員全體員工參與**，共同保護環境。
三是通過6.5宣傳活動，進一步增強了員工的凝聚力、號召力，**員工團結一致，共同踐行綠色生活。全公司各級**和員工積極參與，保證了整個活動的順利進行。
世界環境日宣傳活動圓滿結束，取得了良好的效果。我們必須清醒地認識到搞好環保工作仍然任重而道遠，環保宣傳教育工作只有貫穿到日常工作中去，才能廣泛發動群眾，得到**的重視，為提高區域環境質量，實現生態文明發揮積極的作用。我們要借這次環保宣傳活動的契機，始終將鞏固成果，超前預防作為環保工作出發點，把環保宣傳教育工作繼續向前推進，為提高我公司的環境保護工作水平不斷努力。
六五世界環境日活動總結2
根據局有關文件通知精神，為了隆重紀念“六____；五”世界環境日，當前環保工作面臨的形勢和任務，提高廠**職工的環保意識，采油廠圍繞“人人參與，創建綠色家園”這一主題**開展了系列教育活動，取得了較好的效果。
一、**重視，廣泛發動，確保各項活動順利開展
廠**十分重視每年的“六____；五”世界環境日活動，為開展好今年“_____；_”世界環境日活動，以環委會發文件下發了關于開展____年“_____；_”世界環境日活動的通知，廠環境保護科于_月__日召開了有各單位環保員參加的專題會議，明確了這次活動的指導思想、活動主題、**機構、活動時間和活動內容，確保了這次活動深入人心，富有成效。
各三級單位對這項工作也非常重視，在本單位進行了層層發動，廠環保部門也深入基層進行指導和檢查，確保了各項活動的順利開展。
二、從實際出發，精心**，扎實有效開展各項活動
按照廠環委會的要求，各主要生產單位均結合雨季防污染工作要求、污水達標排放、油水井站清潔生產達標、灘海油田的環保等內容開展了集中污染整治活動，其他各單位根據各自的行業特點開展了環境整治活動，提高職工的環保意識。各單位在醒目的.位置懸掛橫幅和標語，并在單位駐地**開展板報展等形式多樣、內容豐富的活動。
個單位嚴格按照采油廠的要求，廣泛發動**職工開展新老污染治理、雨季污染大**、外排口整改達標等項工作。截至到月日，共治理了站管線破、污染事故等多處新老污染近_萬m_。。
公司也加大了對撈油井的和收油拖拉機的，撈油井污染和拉油車輛二次污染得到了較好的**。廠環保部門加大了對生產現場的**檢查力度，對照有關規定嚴格考核，對查出的**責任問題進行了處罰。通過這次活動，我廠油區環境質量有了進一步的提高。
_月_日期間，在各三級單位機關駐地舉辦了紀念“六____；五”世界環境日板報展，共展出精心制作的板報__余塊，懸掛橫幅__條，《**》對樁一生產區、樁二生產區等單位在環保工作方面好的及作法進行了專題報導。
廠環保部門在密切配合做好迎接__次崗位責任制大檢查活動驗收的同時，積極**全廠**職工參加“環保攝影和環保征文”等活動，對各基層單位活動開展情況進行了抽查和巡查。據統計，在這次環保集中活動中，全廠各單位共制作環保版報__余塊，懸掛橫幅、標語__多條，收集環保攝影作品__余件，向報設、網絡**投稿__多篇，有力促進了全廠**職工對環境保護工作的關心、重視和參與。
三、繼續深入開展環保工作，提高環保工作水平
今年的“六____；五”世界環境日活動雖然結束了，但我們必須清醒地認識到搞好環保工作仍然任重而道遠，環保教育工作只有貫穿到日常工作中去，才能廣泛發動群眾，得到**的重視，為提高區域環境質量，實現清潔生產發揮應有的積極作用，我們要借這次活動的東風，始終以“鞏固成果，超前預防，超前預測”作為環保工作出發點，把環保教育工作繼續向廣度和深度發展，為提高油區環境質量而不斷努力。
《紀念“六。五”世界環境日活動總結》來源于，閱讀紀念“六。五”世界環境日活動總結。
六五世界環境日活動總結3
今年6月5日，是第45個世界環境日。**主題是：XXXXXXXXXXXXXXXX旨在強調綠色消費的理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和行為，選擇綠色產品，節約資源能源，保護生態環境。本次活動緊緊圍繞上述主題,**我院20xx級同學開展了展牌宣傳、綠色消費你行動了嗎征文活動，以及倡導綠色消費你行動了嗎讓我們攜手簽字活動，以上活動夠取得了較好的效果。
倡導綠色消費 ，轉變傳統消費模式。提高全民綠色消費觀念。使人們認識到發展綠色消費既保護自身健康，又保護生態環境;既提高消費質量，又引導發展轉型;既造福于當代，又造福于子孫后代。提高社會成員維護公眾利益和生態環境的自覺性與責任感。
傳統消費模式本質上是一種資源耗竭型的消費模式。在這種模式下，經濟系統致力于把自然資源轉化成產品以滿足人的需要，用過的物品則被當作廢物拋棄。隨著人口的增多以及人們生活水平的提高，消費規模日益擴大，廢棄物不斷增多，造成了資源的耗減和環境的惡化。發展綠色消費，可以在一定程度上抵制破壞生態環境的行為，促使生產者放棄粗放型生產模式，減少對環境的污染和資源的浪費，逐步形成可持續生產模式;可以引導消費觀念和消費行為，使人們注重保護自然，形成科學、文明、健康的消費方式，促進生態環境的優化。
5月27日我部面向水利工程系、建筑工程系、機電工程系、環境工程系、信息工程系、經濟管理系、商務管理系20xx級各系團務**下達通知以 綠色消費你行動了嗎為主題征文活動，活動要求水利工程系、建筑工程系、機電工程系、環境工程系每個系從該系上交稿件中挑選出60份于5月30日上交我部，信息工程系、經濟管理系、商務管理系每個系從該系上交稿件中挑選出30份于5月30日上交我部.從各個系上交稿件情況來看同學們對此次活動有較高的積極性，其中水利工程系、建筑工程系、機電工程系、經濟管理系、信息工程系都能超額完成上交任務就更有力地反映出環境保護已經在同學們心中占據了不可超越的位置。稿件上交后由我部干事分工對各個系上交稿件進行打分評定，從打分情況來看分數較高，可見各個系在保證數量的同時也保障了質量。此項活動在各個系積極配合下已圓滿完成，并也將打分情況做出匯總回饋各個系。
5月31日我部設計展牌由團委***具體負責此次活動的展牌制作，本次活動展牌突出主題，以湛藍的天空為背景，以一雙手托起被污染的地球為中心。體現出了我們地球母親已經不堪重負，反應出當下的生態環境已經被嚴重破壞。并且我部成員也搜集了一些關于地球污染的照片，張貼在了展牌**，這樣可以讓我們更加直接的看見我們的地球，看見一個被污染的地球。自從5月31日展牌在德勝園展出后有很多同學在展牌前停住了腳步，就是從這一點上來看說明我院同學對于環境保護有著很高的關注度，總體反映出當代大學生在環保問題上有自己清楚的認識。這也從側面反映出來我部辦的展牌起到了預期的效果。
6月5日世界環境日就在這樣的日子里我部提出來倡導綠色消費你行動了嗎讓我們攜手簽字活動。在當天下午我部成員從德勝園食堂借用桌椅在德勝園北門舉行了簽字活動，我部面向全院同學在我部自制綠色消費你行動了嗎條幅上進行了簽字，主要目的`就是讓每一位同學都能夠從自我做起，從身邊做起，從微小的點點滴滴做起。為了感謝同學們對我部開展活動的積極配合，我們部干事自己制作了環保小貼士小紙片，由我部干事自己動手制作，在小貼士上寫**關于環保的小提醒，同學們帶回去可以張貼在床頭、衛生間、宿舍墻壁上，時時刻刻提醒自己從我們自己做起。在簽字活動中同學們都有很高的熱情，爭先恐后。在簽完字后可以從環保小貼士箱中拿一張精美的小貼士，活動現場氣氛相當活躍，體現出了同學們對于環境保護愿從自我做起，從身邊的點點滴滴做起。
此次活動得到了全院同學的積極配合，從而取得了圓滿成功。值此6.5世界環境日之際，希望全院師生行動起來，本著對自己負責，對我們的以后負責的態度，從我做起，從現在做起，養成節約資源、保護生態環境的良好習慣，追求科學、健康和有利于環保的生活方式，共同開創生產發展、生活富裕、生態環境良好的發展道路。讓我們攜起手來，讓我們的家園變得更美。
六五世界環境日活動總結4
我們人類賴以生存的地球家園，由于人類人為的破壞，生態環境被損害，個別動植物瀕臨**，自然資源被污染，自然界“非典”、“禽流感”等傳染病流行，向人類發出警告，地球家園的環境保護已到了刻不容緩的地步。1972年6月,***人類環境會議通過了著名的《***人類環境會議宣言》。同年的第二********將這次會議的開幕日——6月5日定為世界環境日。從此,每年的6月5日成了向全世界人民宣傳環境保護重要性的宣傳日。
為紀念“六五”世界環境日的到來，每年我國各地都舉行各種活動儀式向人們宣傳環境保護基本國策，宣傳可持續發展戰略和綠色行動，特別是**市“建綠色**，迎綠色奧運”、上海市“為上海1600萬人保護水源”、天津市“綠色家園，綠色天津”、成都市“**環保宣傳周”等大城市的紀念活動更是聲勢浩大、空前轟動。全國各地還進行了**發布會、**電視講話、“六五”世界環境日演唱會、環保知識竟賽、網上有獎征答、環保攝影展、綠色櫥窗展評、環保法律咨詢、環保研討會等豐富多彩的紀念活動。每年的世界環境日都有一個明確的主題,今年***環境署確定二00五年世界環境日的主題為“營造綠色城市，呵護地球家園”。據悉為呼應這一主題，展示****和人民創建綠色家園、營造**社會的決心與行動，鼓勵公眾參與，弘揚生態文明，繁榮環境文化，國家****確定了今年世界環境日**主題為“人人參與，創建綠色家園”。該主題旨在號召全社會行動起來，積極投身建設生態省、環保模范城、生態工業園區、綠色社區等環保實踐活動，建設人與自然**相處的綠色家園。為隆重紀念2005年“六五”世界環境日的到來，公路局職工緊緊圍繞“人人參與，創建綠色家園”的環保主題，積極行動起來，踴躍投入當地****的環保宣傳活動之中，極力營造濃厚的宣傳氛圍，有力增強了公路職工的環境保護意識。在“六五”世界環境日到來之際，市公路局所屬12個基層單位按照市局的**布置，以生產一線班站為基點，廣泛發動全市公路系統職工，因地致宜地采取出版黑板報、墻報、刷寫宣傳標語、懸掛宣傳汽球、環保試卷應答、環保圖片、攝影展等形式向公路職工廣泛宣傳做好環境保護的目的、意義，并積極**職工學好《環境保護法》和《環保手冊》。
同時結合公路行業生產特點，宣傳交通行業環境保護所取得的成績，鼓舞職工士氣。并在實際工作中要求公路職工時刻注意做好環境生態保護的各項措施，從我做起，從小事做起，確保公路改建施工和養護生產的環保工作逐項扎實落到實處。首先是認真做好公路交通環保的綜合治理工作。在公路改建施工和養護生產作業過程中，該局嚴格貫徹執行《環境保護法》。一是把好砂、石料采集施工對環境生態的保護關，規定小修養護不準在邊坡取土取石，注意做好取料選點工作，以保護好周邊環境綠化和公路邊坡的穩定，防止造成水土流失和植被的破壞；二是在公路小修養護中注重抓好邊溝排水的順暢，防止公路廢渣堵塞橋涵和污染路面；三是做好公路改建施工過程中的廢料、廢渣的排放和處理，盡可能對廢棄物做到回收和利用。特別是對水泥路翻修置換下來的水泥板塊，采取排放在不影響交通安全的空地，并盡量將廢棄的板塊重新取來進行水溝或路沿砌石利用，既做到廢物利用，又收到良好環保效果；四是體現特色重實效，積極實施“千里文明風景長廊工程”。多年來，堅持把實施公路“綠色通道”工程、創建“文明樣板路”和“千里文明風景長廊”工程作為開展“愛閩西、建龍巖、美家園”活動一項重要內容來抓，制定了創建方案，列入公路工作千分制考核管理辦法，抓好檢查落實。在實施過程中，想方設法克服養護資金緊缺等困難，發揚資金不足汗水補的自力更生精神，**廣大技術人員和一線工人加班加點，義務投工投勞，抓好公路綠化美化工作，一線養護班站均建有各自規模和特色的花圃基地，為公路綠化提供了價廉物美的各種花木。
同時，堅持做到高起點規劃，高標準建設，高效率管理，因地制宜，因路制宜，實行人工造景與自然景觀相結合，體現山區特色，做到宜樹則樹、宜草則草、宜花則花，見縫插綠，接點連線，造景點綴，在公路沿線邊坡兩旁種植了20萬株尾葉桉樹苗形成一片綠蔭規模，使專養公路基本實現了“一路一樹，一地一景”，達到了“暢、潔、綠、美”的要求。*、工、團**還開展形式多樣的勞動競賽和義務奉獻活動，在公路沿線創建了“先鋒苑”、“*員養護責任區”、“*員養護示范路段”、“青年文明示范路”、“青年苑”、“共青團花圃”、“巾幗綠廊”等數十個綠化亮點工程和公路園林景觀，促進“千里文明風景長廊”創建工程。特別是國道319線、205線沿線各公路分局還重點抓好路基邊坡的掛綠工作，大面積種植綠籬、爬山虎等爬藤植物，消除公路邊坡“掛白”現象。此外，還廣泛發動公路沿線各路邊店經營戶積極出資參與“千里文明風景長廊工程”建設，搞好經營場地周邊的綠化工作，并加強指導，確保綠化效果。通過幾年來持之以恒抓好公路綠化、美化工作，目前已鞏固和提高“綠色通道”里程1183公里。
其中，國道205線連城姑田路段被福建省綠化委評為“全省綠色通道示范路段”, 既遏制了邊坡和路肩水土流失起到了良好的.環保作用，又綠化、美化了生態環境，以公路人的實際行動，建設人與自然**相處的綠色家園，使公路交通環境形成了一道暢、潔、綠、美的千里文明風景線，受到交通部的好評。其次是堅持常年抓好工業“三廢”的環保綜合治理，為職工的工作、生活營造一個安全、健康的環境。一是幾年來，該局針對**單位永定富嶺瀝青儲運處的生產特點及瀝青儲運生產工藝對周邊的污染狀況，先后聘請了市環保局技術專家對儲運處的生產流程進行了大氣環境影響、水環境影響、生態環境影響、噪聲環境影響、固體廢棄物環境影響專項評價，并結合實際情況制定了環保綜合治理方案，對儲運處的環境污染源治理增加經費投入，立項納入整改；二是認真做好工業“三廢”的處治，有效保護了生態環境。具體做法是：
1、廢水治理：設置一個體積為6立方米的沉淀池以保證除塵設備廢水中的ss去除率在95%左右，確保廢水達標排放。另處再采用三級化糞池以消除鍋爐廢水及生活污水中的主要污染物cod的排放濃度達到小于100mg/l的要求向外排放入永定溪背溪；
2、廢油治理：建造了兩個體積為10立方米的隔油池，使之足夠容納由于瀝青的外溢量為2t/a，以**瀝青外流對外界的污染；
3、廢氣污染治理：采用一臺水浴除塵器和一臺自制水膜除塵器對廢氣處理后經25米高的煙囪外排，有效降低了污染物的排放濃度；
4、固體廢棄物治理：對瀝青固體物、爐渣、粉煤灰、除塵煤灰、少量生活固廢盡量采取回收和二次利用，爐渣外售，生活固廢堆肥處理，盡可能使固體廢棄物不對環境造成不良影響；
5、噪聲治理：對助燃風機、引風機產生的噪聲采取廠房隔離和設備消聲處理，使噪聲級降至15db(a)，再加上鍋爐房與周邊外界20米距離以上的衰減，又使噪聲級進一步降至10 db(a)，**廠界聲級低于60 db(a)，有效削弱噪聲對周圍環境的影響。與此同時，他們還對瀝青的接卸、儲存、升溫、罐裝作業改變了生產流程采取了密封作業，較好地避免了瀝青氣味和瀝青外溢對環境的污染。儲運處職工又積極動手在空地上見縫插綠，做到宜花則花、宜草則草、宜樹則樹，極力擴大了廠區綠化覆蓋面積，并在生產作業區域和設備上懸掛安全生產標語和安全警示標志，為職工生產、生活營造了一個優美、安全、健康的環保環境。總之，善待地球不被破壞已到刻不容緩的地步，拯救地球就是拯救人類的未來！
我們要圍繞世界環境日活動這一契機，再次掀起環保重要性宣傳教育的**，讓全社會公眾切實提高環保意識，積極參加綠色環保行動，讓祖國大地“天更藍、水更清、地更綠、城更美”，人人積極參與，從我做起，從小事做起，共同為環境保護作出我們應有的貢獻。
六五世界環境日活動總結5
為隆重紀念200*年“六·五”世界環境日，最大限度地發揮作用，更充分地調動市民關心環保、參與環保，武漢市環保局立足早動手、早安排，根據國家****有關安排，圍繞今年“六·五”世界環境日主題“人人參與，創建綠色家園”，本著的社會性、群眾的參與性、活動的有效性相結合的原則，在全市開展了全方位、多層次、多領域的系列活動，取得了較好的社會效果。
一、突出重點，效果明顯
根據國家****提出的今年“六·五”世界環境日主題“人人參與創建綠色家園”和關于開展百名進社區活動的要求，結合武漢市特點，我市確定重點開展環保大使進社區活動，讓環保大使和環保**走進綠色社區，了解綠色社區環境理念和文化，用環保大使的凝聚力和號召力，倡導綠色文明，倡導綠色生活，改善居住環境質量，增強公眾環境意識。
6月5日在全市紀念“六·五”世界環境日活動主會場省級綠色社區百步亭花園社區，**副**殷增濤、市*****肖志鋼、**部、市文明辦、市環保局、民政局、教育局、市婦聯等部門和江岸區委、區**的主要**與武漢市首屆環保大使、省、市環保**、綠色學校**、環保者和百步亭社區居民一起，通過文藝表演、環境知識、參觀座談等互動形式，進一步了解綠色社區環境文化的理念，共同倡導綠色文明、綠色生活。紀念會上，武漢市首屆環保大使、中科院水生所張先鋒博士向廣大市民發出綠色倡議書，呼吁市民關心環保。曾成功參與到可可西里保護的'武漢市十佳環保**生鴻飛倡議廣大保護環境，從身邊事做起。為配合主會場的，在百步亭花園社區廣場文化長廊，“環保知識競猜”現場人頭攢動、熱鬧非凡，環保小常識、綠色生活趣味題引來眾多居民和過往行人踴躍參加，爭相向環保工作人員和環保者們學習有關環保的生活知識。參加活動的環保大使、環保和綠色社區**還參觀了百步亭花園社區的人工濕地等，與社區居民、人員交流綠色社區創建的感受。環保大使、武漢大學教授胡鴻興深有感觸地說：以前常聽說百步亭社區，真是百聞不如一見，了不起。如果我們的社區都有這樣的環境理念和文化，居民都象這樣倡導綠色生活，我們的城市環境就會有一個根本的變化。
與此同時，為配合主會場的活動，各區也紛紛開展了環保進社區活動，江岸、江漢、橋口、漢陽、青山、武昌、洪山等中心城區和東西湖區的環保部門深入綠色社區，通過向居民開設環保課堂、接受咨詢、設立版等形式向居民展開。黃陂、新洲、蔡甸、江夏、漢南等遠城區則根據自己的特點，除向轄區內綠色社區外，重點開展了環保知識下鄉的活動，深入到田間地頭，向農民環保知識，講授發展生態農業、科學種養的重要性。通過活動，廣大市民紛紛表示要從力所能及的事做起，保護生存的環境。
二、精心**多方參與
對今年世界環境日活動，局******，年初即要求****制定詳細的計劃安排，辦公會、局務會專門對此次活動進行專題討論、作出部署，局主要**對活動提出要突出重點、創新形式的工作要求，局分管**多次到活動現場查看準備工作情況。活動承辦部門市環境教育中心制定了詳細的工作方案，并責任到各科室，各科室再將工作分解到人。市環境教育中心專門印制了紀念“六·五”世界環境日主題資料、環保布袋等免費發放至全市各綠色社區、綠色學校和武鋼、石化等大型企業。在全單位形成了濃厚的氛圍。
環保宣傳單靠環保部門的力量是遠遠不夠的，必須把社會各界的力量和資源有效利用起來，才能形成全民動員、協調聯動的強大聲勢。為此，在今年的世界環境日宣傳活動中，我局圍繞主題“‘人人參與創建綠色家園’——環保大使進社區”，動員了社會各界**參與到宣傳活動中。一是借助**、市**、市**、市**和相關部門的力量，動員全社會廣泛參與，**、市****對此次活動也給予了大力**，**副**殷增濤參加了宣傳活動，市*****肖志鋼作了精彩發言，他號召相關部門和廣大市民積極參與到環境保護的行列中。副**胡緒鹍因**武漢市出席***在**舊金山召開的世界環境日暨全球生態大會，專門委托市**副秘書長蔡華章參加世界環境日宣傳活動，此外，市**城環委、市**環資委、*****、市文明辦、市教育局、市民政局、市婦聯、團**等相關單位也積極參與到此次活動。在保利花園，團**與市環保局聯合開展了“雛鷹環保宣傳活動”，聯合向全市20xx多名“環境小衛士”發出“《雛鷹環保自律宣言》，呼吁他們在日常生活、學習中都能自覺參與環保活動，使用環保產品，學習和宣傳環境知識，環保大使、青年志愿者柯志強向小衛士們講述了驅
車萬里宣傳環保的感人故事，并向居民和學生分發了自己精心制作的環保書簽，現場氣氛十分熱烈。二是與社區、學校等非****加強聯系，借助他們的力量開展宣傳。為保證宣傳效果，市環境宣傳教育中心與百步亭花園社區、我市環保社團**武漢綠色環保服務中心聯合主辦此次活動，百步亭花園社區還專門為活動編排了節目，并邀請社區居民參加表演，展示綠色社區創建工作。主辦方還邀請了武漢市專業文藝團體表演，環保大使、國家一級演員林芳表演了歌曲《丹頂鶴的故事》，環保大使周錦堂表演了編制的環保小品《夫妻夜話》，使會場的氣氛更為熱烈。
三、借助**，加大宣傳力度
為擴大“六·五”世界環境日的宣傳面和影響力，我市確定把6月為環保宣傳月，**各主要****對環保工作進行多方位報道。武漢市各主要****長江日報、武漢晚報、武漢晨報、楚天都市報、楚天金報、武漢電視臺、武漢電臺等在6月初即圍繞今年世界環境日主題宣傳、綠色社區、綠色學校、環境友好企業的創建等活動進行了動態報道，對我市主要噪聲擾民專項整治等重點工作**了系列跟蹤報道，6月6日，我市主要**均在主要版面（欄目）上對世界環境日主題宣傳活動進行集中報道。由于**加大了宣傳力度，受到市民的廣泛關注，不少市民拿著報紙來到環保局，積極要求加入到環境保護和行列中。
20xx年武漢市“六·五”世界環境日宣傳活動，在國家、省環保部門的指導下，在市**的大力**下，在各相關部門的配合和全市環保工作人員的努力下，宣傳活動出現了熱烈、求實且深入人心的局面，達到預期效果。
六五世界環境日活動總結6
今年6月5日，是第45個世界環境日，今年世界環境日的主題是多樣的物種·唯一的星球·共同的未來，**主題低碳減排·綠色生活。淮濱縣緊緊圍繞上述主題，**開展了系列宣傳、紀念活動，取得了較好的社會效果。現將活動開展情況總結如下：
一、活動開展情況
圍繞六五世界環境日這個宣傳主題， 淮濱縣開展了豐富多彩的.宣傳活動，開展的活動主要有：
1、營造氛圍。6月3-5日在局機關大門懸掛環保標語，宣傳**主題低碳減排·綠色生活;6月5日在縣商業中心廣場舉行紀念六五環境日宣傳活動。
2、廣場咨詢。6月5日上午，**了局機關**20人次、出動車輛4臺次，在縣商業中心廣場開展了環保廣場咨詢、環保知識宣傳活動，活動現場共發送環保宣傳資料100套、宣傳單200份。
3、發送環保短信。在6月5日當天，向特定的移動用戶發送了紀念六五世界環境日環保短信1條，受眾約有500戶。
二、活動主要特點
(一)**重視 精心籌劃局******宣教工作，年初就如何搞好今年的六五宣傳活動進行了具體部署和安排。要求各股室、**要****六五宣傳活動，要求把它辦成一個有特色的節日，辦成自己的節日。專門召開辦公會反復研究六五活動方案，局辦公室在車輛、人員、設備等方面給予了大力**和協調，活動當天現場就派了工作車4輛。
(二)活動多樣 **創新為了營造公眾參與環境保護的良好社會氛圍，局**和辦公室提前準備，及早制定相關的活動方案，并對相關活動指定了負責人，規定相應的完成時限。在往年成功經驗的基礎上，辦公室大膽創新宣教方式，策劃了群眾易于接受的宣傳方式，開展了參與性較強的環保猜謎活動，利用現代傳媒擴大受眾面，利用移動短信平臺發送手機環保短信進行宣傳。今年我縣的六五世界環境日宣傳活動主要特點就是群眾參與性強、受眾面廣，既得到了**的肯定，也得到了群眾的認可，宣傳效果也是明顯的。
三、存在的不足與打算
一是活動時間過于集中，因宣教人員人手較少，**工作還不夠細致，一定程度上影響到宣傳效果。
二是活動形式還要進一步創新，多搞一些能讓**認可、群眾樂意參與的宣傳活動。
三是要多發揮社會力量來參與**環境宣傳教育工作，這樣能夠取得事功倍的效果。
四是要加大對環境宣教活動的投入，使各項宣教活動上水平。
六五世界環境日活動總結7
為紀念第xx個世界環境日，廣泛深入地宣傳我縣的環境保護基本國策，鼓勵公眾積極參與、投身環保實踐活動，不斷提高全社會的環境保護意識，結合我縣實際，認真**開展了形式多樣、內容豐富的“六·五”世界環境日宣傳活動。現將宣傳活動開展情況總結如下：
一、主要做法
㈠加強**，精心**
為開展好今年的世界環境日宣傳活動工作，我局******，召開會議進行專題研究，周密部署。成立了由分管宣傳教育工作**任組長，各股室長為成員的宣傳工作**小組，并于5月21日制定印發了《縣環境保護局xx年“六·五”世界環境日宣傳活動方案》，對工作人員提出了明確要求和職責，實行分工制，責任落實到人，確保了今年“六·五”世界環境日宣傳系列活動有條不紊地開展。
㈡深入開展形式多樣的宣傳活動
1、圍繞主題，突出重點
圍繞“低碳減排·綠色生活”主題，我縣利用宣傳標語、宣傳冊、宣傳畫、發放環保袋、手機短信、播放環保專題片等多種形式在全縣范圍內開展世界環境日宣傳活動。一是6月5日，縣環保局與縣委***、團縣委、縣婦聯、縣總**、縣教育局等相關部門在縣人民廣場發放《縣人民**紀念xx年“6·5”世界環境日致全縣人民的***》4000余份、《傳播低碳知識倡導綠生活》宣傳冊500余份、環保購物袋300余個;二是在顯眼路段懸掛紀念“6·5”世界環境日宣傳活動標語橫幅6條，現場懸掛宣傳畫20余幅，進一步擴大宣傳面;三是通過移動平臺，以“‘低碳減排·綠生活’，從我做起，推薦污染減排，讓我們共同成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者”為內容的'手機短信，發送至各級副科級以上行政**、工礦企業負責人、村委會**成員以及縣鄉辦公室**以上的手機上，讓廣大**職工，進一步了解和**環保，共同宣傳環保，共發出信息1000余條;四是于6月5日晚上，通過縣人民廣場的室外電視，播放了環保專題片，切實擴大宣傳面，讓更多群眾**、認識和參與環保。
2、圍繞主題，深入民心
部分鄉鎮人民**結合實際鄉鎮情，以“低碳減排·綠色生活”為主題，利用趕集日，采取進校園、進村寨和入戶的方式，積極開展世界環境日宣傳活動。一是集市宣傳，利用趕集日在主要街道懸掛環保宣傳標語，向廣大群眾發放環保宣傳資料以及“縣人民**紀念xx年‘6·5’世界環境日致全縣人民的***”1000余份，讓群眾在潛移默化中接受到環境教育，激發群眾的自覺性和環保意識。二是校內宣傳，開展“環保知識進校園”活動，對廣大中小學生進行環保知識宣傳，出一期滲透環境教育的板報，開展一次環境教育的主題班隊會。三是進村寨宣傳，利用廣播將環境執法、污染減排、環保法律法規等環保知識進行播放。
通過“六·五”世界環境日的集**傳，我縣掀起了新一輪環保宣傳**，充分營造了“低碳減排·綠生活”的宣傳氛圍，使公眾的環保意識得到較大提高，社會反映較好。
二、存在的困難和問題
通過這次活動，進一步加強了對公眾環境宣傳，提高了市民的環境意識，引導市民積極踐行低碳生活理念、參與環境保護，為推動“七彩云南·生態”保護行動營造了良好的社會**和氛圍，推進了我縣環保工作的開展。在取得成績的同時，我們也清醒地看到，我縣環境宣傳教育工作距上級環保部門和人民群眾的要求，還有很大差距，還存在許多困難和問題，主要表現在：一是環境宣傳教育資金和專業技術投入不到位。二是宣傳教育與廣度不夠深，有待加強;三是宣傳教育的創新意識有待提升，人民群眾能接受，喜聞樂見的宣傳內容較少。
三、下一步打算
今后，我們將建立長效的宣傳工作機制，把集**傳與經常性宣傳結合起來，以取得更加明顯的宣傳效果，促進我縣環境保護事業不斷向前發展。一是加強匯報，加大資金與專業技術人員的投入，確保環境宣傳工作的需要;二是加大宣傳力度，擴大宣傳面，切實提高全民環境意識，使環境宣傳教育工作進學校、社區、村寨和入戶，做到入心入耳;三是加強學習，提高環保工作隊伍自身的專業知識與相關技能，切實保證宣傳教育工作實效。
六五世界環境日活動總結8
為迎接**、市******的紀念六五世界環境日主題實踐活動，引導人們進一步牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，凝聚社會共識，打贏污染防治攻堅戰。我局于20xx年6月3日以“美麗** 我是行動者”為主題開展了環保公益實踐活動。
此次活動嚴格按照特制實施方案執行，確立了以香坊區域范圍內的鐵路、公路、江（河、溝）邊沿線以及居民社區庭院、學校周邊區域開展以撿拾塑料垃圾袋為主的活動內容、活動參加范圍、活動安排與分工以及多個紀念六·五環境日環保公益實踐活動點位等任務，切實達到****，加強**、精心**，確保安全、加強宣傳，營造氛圍等要求，切實負起牽頭**責任、發揮牽頭**作用。
此次活動參與人員數量龐大、人員熱情高漲，積極發揚了奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。從青年志愿者到老年志愿者年齡層次更加豐富、從街道志愿者到巾幗志愿者再到*員志愿者人員構成更加多元。有的'帶上手套、拿著小鏟刀、抹布等勞動工具認真清理垃圾；有的撿拾綠化帶、花圃里的煙頭、廢紙片、塑料袋；有的對小區綠化帶的白色垃圾、地面雜物和衛生死角進行了清潔打掃，不亦樂乎。經過大家付出，取得了突出的效果，得到了群眾的一致好評。
六五世界環境日活動總結9
環境保護是我國一項基本國策，是功在當代、利在千秋的偉大事業。為了加強環境教育，有效地提高農村居民的環境意識。我們xx鎮人民**在本月2日圍繞著這些主題，結合綠色教育，以"人文和生命文化"為重點，開展一系列的環保宣傳活動。大力宣傳人與自然的**相處、**發展，弘揚環境文化，愛護綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環保生活，提高本鎮居民的環境意識，培養環境道德，建設綠色環境。現將活動總結如下：
一、多管齊下，做好宣傳。
活動以倡導綠色文明為基礎，以“為生命吶喊為”，將保護環境、污染減排、踐行人與自然和平相處。讓環保意識永駐群眾的心目中。時時提醒每位xx人。結合我鎮的實際情況，與6.1開始宣傳環保日活動，發出了"綠色，從我做起"的活動倡議。并在鎮中心主干區域粘貼橫幅海報宣傳環保活動。
二、現場活動，增強效果。
6月2日上午，**小組工作人員結合環保宣傳在xx鎮人民**文化中心開展了一次現場會。向過往群眾宣分發“共建生態文明，共享生態家園”的以及生態生活小知識宣傳單。此次發放了環境保護宣傳單150余張，環境宣傳倡議書300余份。同時**我鎮全體職工，召集鎮級各機關單位職工一起上街，共同宣傳參與活動。借助這些活動，充分調動了廣大人民群眾參與環境保護的熱情，**小組還設立了環保咨詢服務臺，現場解答群眾提出的各種環境問題以及收集各群眾對本鎮生態環保建設的意見與建議。為了調動積極性，對于參與此次活動和提出建議的群眾都給予環保指甲剪以及洗衣粉的獎勵。雖然天空下著雨，但是一點也不**群眾參與活動的積極，很多滿頭白發的老人都撐著雨傘前來參與活動。本次取得了較好的宣傳效果。
三、總結提升，宣傳常態。
求木之**，必固其根本;欲流之遠者，必浚其源泉;我們文成縣正在創建國家生態文明建設示范縣，我們xx鎮正在打造宜人宜居的“國際慢城”在環保上我們更應該苦下功夫，走在文成的'前列。自此我們就必須在根本上著手，將環保意識深入人心，扎根于每一位僑鄉人的內心深處，從心出發的去熱愛生活，熱愛大自然，熱愛生命，踐行人與自然的**發展。
通過本次活動，我們發現6.5世界環境日宣傳活動還存在許多不足，主要表現在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創新，宣傳的實效還有待于提高。這些在今后的工作中認真加以解決。我們要借這次活動的東風，始終以鞏固成果，超前預防作為環保工作出發點，把環保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發展，并形成長效機制，將環保工作視為常態化工作，為文成縣創建國家生態文明建設示范縣再起東風。
六五世界環境日活動總結10
6月5日是一年一度的的世界環境日，我校圍繞今年世界環境日主題“思前，食后，厲行節約”和**主題“同呼吸共奮斗”，根據西寧市教育局《關于在全市中小學開展“六。五”世界環境日宣傳活動的通知》精神，結合學校實際，在積極鞏固 “綠色學校”的基礎上，不斷增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，特此**開展了環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：
一、明確認識，加強**
為宣傳“世界環境日”，促進全體師生重視環保，節約資源，保護環境，愛護地球，學校德育辦制定了詳實、可行的活動方案，大家認識明確，措施到位，有效地保證了環保活動的有序開展。
二、開展各類活動，注重教育效果
1、在**下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出倡議“減少污染，行動起來”。
2、充分利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環保主題征文和環保繪畫作品。讓學生們互相學習，先進的帶動后進的，從而形成一個良好的學習氛圍。
3、爭當“綠色衛士”活動也是少先隊**的一項環保教育活動，全體隊員積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子－－用實際行動美化環境，凈化心靈。
4、通過舉辦征文活動和環保主題的繪畫比賽，讓學生切身體會到保護環境的重要性，讓學生在藝術的氛圍內受到熏陶，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。
5、學校“綠色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
6、“我為學校添新綠”活動。我們積極鼓勵、發動全校學生為各班的“植物角”捐獻一盆花、認養一盆花，孩子們興致勃勃，紛紛響應。
7、舉行“變廢為寶”創意環保時裝秀才藝表演、手抄報比賽。利用易拉罐、塑料瓶等廢舊 物品，通過創意制作一些工藝品、實用品，提高學生的環保意識。
三、走向社會，深化教育
為進一步培養學生參與環境保護，培養學生自我教育，自我管理能力，我們把環境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環保教育實踐活動，并**學生積極參加社區環保實踐。
1、帶領學生清理學校附近的垃圾，讓學生更多地參與社會環境宣傳**活動。
2、**學生徹底**周邊的小廣告。
3、通過開展到校外活動基地宣傳保護環境的重要性活動，每人熟記十條環保標語活動，以及舉行環保知識競賽活動，讓學生進一步加深了對保護環境重要性的認識。
環保教育工作任重而道遠，我們深切地感受到，在環保教育工作中，沒有家長和社會的**，學校工作將事倍功半。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的.作用，積極與社區緊密配合，使學生、家長及社區群眾的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們大美青海的天更藍、地更綠、水更清！
結合環境保護內容，我們建立了"護苗小衛士""草地維護組""天氣預報組"等興趣小組以及勞動實踐基地、"百草園"基地、少先隊種養殖基地等，并配有專門輔導老師，每周三為興趣小組活動日，有具體的活動方案記錄。**學生參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每學期要**多次大掃除、草坪除草等活動，劃分包干區，學生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。各班均有衛生包干責任制，每個崗位落實專人負責，進行垃圾分類處理。為增強學生的大衛生觀念，教育學生從我做起，從身邊事做起，我們積極響應鎮愛衛會號召，**過多次上街衛生宣傳、拾撿垃圾活動。少先隊大隊部能開展護綠、小巡警值崗、種養殖、"美化家園，從我做起"繪畫比賽、社會**等實踐活動，將學校教育向社區、家庭延伸，提高環保的責任意識，學生參與環保教育活動的普及率達100%。
六五世界環境日活動總結11
為積極營造項目部全員參與環境保護的氛圍,項目部按文件要求開展了形式多樣的宣傳教育活動，引導全員對環境保護的關心、重視與參與。宣傳教育活動取得了良好的社會效果，現將活動情況總結如下：
一、認真**、精心安排世界環境日期間是開展環境宣傳教育、提高全員環境意識的有利時機，項目部********本次宣傳活動。今年的"6.5"宣傳活動是由主要**親自抓，親自督導，主管**具體負責，提前一周進行了安排。進過精心策劃，并**實施。
二、主要活動情況6月5日上午，項目部工作人員在項目部開展了以"共建生態文明，共享綠色未來"為主題的宣傳活動。向項目部全員宣傳公民環保行為規范和環境保護法律、法規等知識。此次發放了以宣傳"共建生態文明，共享綠色未來"等內容的環境保護宣傳單500余張。調動了全員參與環境保護的熱情，鼓勵員工努力完成節能減排的目標，促進項目早日實現清潔生產六五世界環境日宣傳活動總結六五世界環境日宣傳活動總結。此次活動倡導人人參與環境保護，樹立生態文明觀念，為共建環境友好型社會貢獻力量。進一步增強了博深項目部員工的環境保護意識，取得了較好的宣傳效果。
三、取得的經驗一是把環保法律法規和環保規范性文件作為宣傳的重要內容。進一步促進環保參與，為環保法規的實施營造良好的執法環境，推動環境保護工作三零閱讀請保留有序開展;二是與目前正在開展的節能減排工作結合起來，在宣傳中動員普通員工參與**，積極舉報破壞環境的違法行為;三是通過"6.5"宣傳活動，進一步增強了**的凝聚力、號召力和**職工團結一致。項目部全體職工服從指揮，積極參與，保證了整個活動的順利進行。
四、今后宣傳活動打算"世界環境日"宣傳活動還存在許多不足，主要表現在宣教的.廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創新，宣傳的實效還有待于提高。這些在今后的工作中認真加以解決。今年的"6.5"世界環境日宣傳活動雖然結束了，但我們必須清醒地熟悉到搞好環保工作仍然任重而道遠，環保宣傳教育工作只有貫穿到日常工作中去，才能廣泛發動群眾，得到**的重視，為提高區域環境質量，實現清潔生產發揮應有的積極作用，我們要借這次宣傳活動的東風，始終以"鞏固成果，超前預防"作為環保工作出發點，把環保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發展，為提高博深高速環境保護工作不斷努力。
六五世界環境日活動總結12
六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國宣傳活動的主題為“思前、食后、厲行節約”，為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校根據活動要求，開展了主題為“同呼吸，共奮斗”環保宣傳系列活動。現將活動總結如下：
一、加強**管理，增強環保意識。
學校成立了以校長為組長的世界環境日宣傳周**小組。
二、參與各類活動，注重教育效果。
1、利用班隊會課開展環保教育，讓學生了解環保成就，增強學生環境保護的信心。
2、在中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。
3、爭當“綠色衛士”活動也是少先隊**的一項環保教育活動，全積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環境，凈化心靈。
4、學校“綠色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、利用早會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的'教學秩序。
在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻。
六五世界環境日活動總結13
今年環境日的**主題為“xx”，旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節約的綠色生活方式和消費模式，形**人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，為生態文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。我單位緊緊圍繞上述主題，**開展了系列宣傳紀念活動，取得了較好的效果，現將活動開展情況總結如下：
一、活動開展情況：
圍繞“六.五”世界環境日這個宣傳主題，我公司開展了豐富多彩的宣傳活動。開展的活動有：
1、營造氛圍。6月3日，在公司廠區內懸掛了環保條幅，宣傳主題“踐行綠色生活”。6月5日，利用短信群發，向公司所有職工發送環保宣傳短信200多條。
2、設立了宣傳服務臺。6月6日上午，**了各部門**在食堂門口開展舉行“六.五”環境日宣傳活動，環保宣傳手冊200多份。
二、活動主要特點：
1、**重視，精心籌劃。
公司********宣教工作，分管**同辦公室同志一起反復研究制定了六五活動方案，并親自主持了“六五”宣傳活動，抽調人員配合宣傳工作：如派人員懸掛環保標語、發送宣傳手冊等。
2、活動多樣，**創新。
為了營造公眾參與環境保護的良好社會氛圍，公司**和辦公室提前準備，及早策劃制定相關的'活動方案，并對相關活動指定了負責人，規定相應的完成時限，策劃了群眾易于接受的宣傳方式進行宣傳：利用網絡，群發短信、微信及環保條幅、環保知識問答等方式。
3、活動取得的效果
今年我公司“六、五”世界環境日宣傳活動主要特點就是職工參與性強，受眾面廠，得到了職工的認可，宣傳效果也是特別明顯的。
三、活動存在的不足與打算
不足之處是活動時間過于集中，因宣教人手較少，**工作還不夠細致，在一定程度上影響到宣傳效果，活動形式比較單一，還要進一步創新，多搞一些能讓職工認可、能調動職工的積極性，樂意參與的宣傳活動;我們相信，只要大家共同努力，永城的天會更藍，家園會更美好。
六五世界環境日活動總結14
一、活動主題：六五世界環境日環保宣傳活動
二、活動時間：xx年6月5日
三、活動地點：某市**廣場
四、主辦單位：某某大學環保協會、青年志愿者協會、義工協會
五、參加人員：
環保協會、青年志愿者協會、義工協會會員
六、活動內容總結：
1、活動開始時，負責人講解活動內容及活動注意事項后，由負責人牽頭喊起了本次活動的主題詞：“關愛地球、人人有責，西秦義工，與你同行”。
2、本次活動主要分成了四個內容同時進行，即從**廣場至**廣場向行人散發環保宣傳傳單、**廣場定點進行環保宣傳、擦洗**廣場至**廣場公路兩邊的垃圾桶、揀拾**廣場至**廣場兩邊人行道的垃圾。
3、活動中大家都比較積極主動，積極配合**人員的安排，特別是一些剛剛加入的新義工，不怕臟，不怕累，值得一些老義工們學習!活動進行的還比較順利，總體較好。
七、活動意見與不足：
1、本次活動中出現了以下一些現象：
其一、本次活動開始時，全體義工齊喊了本次活動的主題“關愛地球、人人有責，西秦義工，與你同行”，建議在以后的活動中借鑒這種模式，突出活動的'主題，使大家明白活動的目的和意義，同時對增強義工**的凝聚力起到很大的作用。
其二、**紀律渙散，破壞義工形象：部分義工在固定宣傳地點大聲喧嘩，吃零食，引來保安人員的干涉，義工在穿越公路時，翻越欄桿，不走人行道，這對我們義工形象損害極大;還有部分義工到達活動現場后完全是一個旁觀者的身份，不積極參與活動。
建議：紀檢人員擔負起責任來，對有損西秦義工的形象或違反西秦義工的章程言行進行統計，進行**批評，對達到一定次數或造成**影響者，**商酌予以開除。
其三、義工證件不能及時收回或丟失。
建議：在領取義工相關證件時，應對所領取的袖標和胸章分別作好登記，收集時作好核對工作。
其四、遲到現象：絕大部分義工到場時都遲到，還有部分義工活動中途及結束時才到活動現場，希望在以后的活動中避免這種現象。 建議：以后凡活動遲到而沒有事先請假的義工在該次活動中取消工時的統計。
其五、活動準備不充分：事先商定好的橫幅沒有如期拿出;活動工具如手套，口袋等沒有落實到實處，只能現買，造成資源的浪費、希望以后對活動方案仔細商酌并落到實處。
八、特別鳴謝：
六五世界環境日活動總結15
六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國紀念宣傳活動的主題為“減少污染，行動起來”，我校根據區教體局的活動要求，以爭創“綠色班級”為契機，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“共創美好綠色家園”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：
一、加強**管理，增強環保意識。
學校**十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育**小組，統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展各類活動，注重教育效果。
1 、在**下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出倡議“減少污染，行動起來。”
2、利用班隊會課開展“我們愛節約”主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。
3、“爭當環保志愿者”活動也是我校團委**的一項環保教育活動，全積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起，每個團支部推薦3名 “環保志愿者”組成嶗山六中“環保小衛隊”、“護綠小分隊”，參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、凈化盡心盡力。
4、利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環保手抄報以及環保漫畫。
5、開展實踐活動"小手牽大手"，讓學生們把環境保護意識進一步帶進家庭和社區，通過家庭環保知識競賽，動員家長和子女一起接受環境教育。
然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的`環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，第確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們嶗山的天更藍、地更綠、水更清!
六五世界環境日教案 (菁選3篇)（擴展3）
——六五世界環境日教案（精選6篇）
六五世界環境日教案 1
教學內容：
Only One Earth
課時安排：
一課時
教學目標：
知識與技能：
1、了解世界環境日的由來以及近幾年的主題；
2、展示制作的關于世界環境主題的幻燈片；
3、收集和整理資料的能力。
過程與方法：
簡單明了的介紹世界環境日的由來，通過幾個具有**性的世界環境日主題使學生初步了解環境正面臨的問題，尤其是由感而發，結合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環境保護的不同看法和建議，達到認識層面的教育意義。
情感態度與價值觀：
形成環境保護意識，增強環境保護觀念。教學重點：
1、世界環境日的由來
2、開展環境保護的措施和建議
3、增強環境保護的觀念教學難點：
1、環境保護措施交流
2、環境保護意識深化
教學過程：
教師活動學生活動
新課教學：
世界環境日
關于地球的探討層出不窮，今天我們的角度與眾不同，Only One Earth，你知道什么意思嗎?
六五世界環境日教案 2
一、指導思想
通過“65”世界環境日宣傳活動，使全校師生進一步關心身邊環境，關注地球生態環境，**和參與低碳節能活動，積極投入到環境保護科普社會實踐之中。
二、活動時間
6月3日——6月7日
三、活動內容
1、制定20XX年世界環境日活動方案。（5月30日前）
2、進行一次**下講話，向全校師生發出保護環境的倡議。（6月3日）
3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。（6月3日）
4、利用班隊課**觀看環保教育片。（6月5日，負責人：各班班**，從ftp→副校長→下載文件夾→“環保動畫片”文件夾下載兩段視頻，并下載flv播放器）
5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現環保內容的教案，請在教案中標識出環保教育內容。（6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環保教案”文件夾）
四、活動要求
1、請各班級根據**下講話發出的倡議，結合本班實際，向學生提出一些具體的保護環境的要求（如對學生進行行規教育等）。
2、6月5日周三班隊課上請班****好學生觀看環保動畫片，學校將進行檢查。
3、請各位專任教師于6月7日前上傳環保教育教案。
六五世界環境日教案 3
一、活動目的
1、通過廢舊材料分類收集、環保宣誓、變廢為寶等系列活動，讓每一個孩子都樹立良好的環保意識。
2、借助“6.5世界環境日”這一契機，引導幼兒將口頭的轉化為實際的行動。
二、活動時間
6月5日
三、活動參與對象
全園師生
四、活動準備
1、做好主題橫幅，確定環保宣誓詞及領誦宣誓詞的教師
2、通過家校通短信、班級談話等形式做好活動宣傳工作
3、策劃好活動方案，落實好**活動的教師
五、活動內容
活動一：小手牽大手，我為廢舊材料找個家
1、請四個大班小朋友身上斜挎“爭做環保小衛士”的紅帶子，在四個分類廢舊材料收集箱邊上做引導員，引導幼兒按類投放廢舊材料。
2、晨間來園的孩子和家長一起分類投放廢舊材料。
活動二：“爭做環保小衛士”宣誓活動
1、全園師生集中在幼兒園的大操場上
2、宣誓前的談話
（1）小朋友，你知道6月5日是什么日子嗎？
（2）在世界環保日里，我們小朋友該做些什么呢？
（3）在日常生活中，我們又該怎么做才能稱得上“綠色小使者”這個稱號呢？
（4）小結：對啊，我們的。地球就是我們的家，作為生活在這個地球上的我們有責任也有義務要保護好自然環境，小朋友們就讓我們都行動起來，用我們的實際行動讓世界充滿綠色。
3、觀看環保時裝秀
4、宣誓儀式
宣誓領誦人帶領全園師生高舉右手，以跟念的形式進行環保宣誓活動。
5、環保行動倡議
師：環保不是一句**，也不是一個形式，他需要我們每一個人真真切切的去做，在我們宣誓儀式結束的時候，我倡議讓我們從此刻開始，去檢查一下幼兒園的角角落落，讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔！
活動三：變廢為寶大行動
各班自主開展變廢為寶活動，大班組以手工創意活動為主，中班以建構活動為主，小班以廢舊材料當打擊樂進行表演為主。
六五世界環境日教案 4
活動時間：
6月5日
我們的**：
大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色！
活動目標：
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環境日”，提高環保認識。
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護一草一木。
父母宣傳：在家園聯系欄中，張貼關于“世界環境日”的宣傳知識。
活動情況摘要：
一、向幼兒介紹關于世界環境日的相關知識。
說一說世界環境日的日期，并對世界環境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環境日的主題。
一起唱響今年的主題：“低碳減排？綠色生活”。
三、觀看相關圖片
讓幼兒大膽說一說圖片上的內容，說說這樣正確與否，并說明理由。
四、聯系實際
請幼兒說一說，平時我們應該注意些什么？
如愛護身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強環保認識等。
六五世界環境日教案 5
教學目標：
了解世界環境日的由來
重難點：
為什么要制定世界環境日
教學準備：
課件
教學過程：
一、導入
二、課件出示
1、確立世界環境日的意義。
世界環境日確立反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達人們的美好環境的向往和追求。它是***促進全球環境意識、提高**對環境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。
2、節日由來
1972年6月5～16日，***在斯德哥爾摩召開人類環境會議，來自113個國家的****和民間人士就世界當代環境問題以及保護全球環境戰略等問題進行了研討，制定了《***環境會議宣言》和109條建議的保護全球環境的“行動計劃”，提出了7個共同觀點和26項共同原則，以鼓舞和指導世界各國人民保持和改善人類環境，并建議將此次大會的開幕日定為“世界環境日”。
1972年10月，第27屆*****通過決議，將6月5日定為“世界環境日”。***根據當年的世界主要環境問題及環境熱點，有針對性地制定每年的“世界環境日”的主題。***系統和各國**每年都在這一天開展各種活動，宣傳保護和改善人類環境的重要性，***環境規劃署同時發表《環境現狀年度報告》，召開表彰“全球500佳”國際會議。
開展“世界環境日”活動的目的在于提醒全世界注意全球環境狀況和人類活動可能對環境造成的危害。
3、課堂練習，今年是第幾個世界環境日？
三、小結
四、課堂延伸
了解每年世界環境日召開的地點與內容進行交流
六五世界環境日教案 6
活動目標
1、知道6月5日是世界環境日，關注周圍環境，增強環保意識。
2、在**指導下，能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養勇敢精神，體驗與人交往樂趣。
活動準備
有關環境保護的圖片、紙、彩筆等。
活動過程
1、6月5日“世界環境日”的來歷。
①教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
②**：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日***召開了有113個國家參加的“***人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的**，討論了保護全世界環境的'行動計劃，為了紀念大會的召開，當年***做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。
2、“世界環境日”的主題。
① 教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，2003年是水――20億人生命之所系。”
②教師講解今年世界環境日的主題。
3、教師**、幼兒討論。
①教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
②教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
③教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。
④教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎么保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手制作宣傳卡的欲望。
4、討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5、幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6、分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。
7、講評活動。
延伸活動
在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡，可在節假日請家長帶孩子外出時分發。
在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環保小尖兵。
六五世界環境日教案 (菁選3篇)（擴展4）
——“六五”世界環境日宣傳活動總結3篇
“六五”世界環境日宣傳活動總結1
根據市縣相關文件精神，為隆重紀念六·五世界環境日，宣傳當前環保工作面臨的形勢和任務，提高全鎮人民的環境保護意識，我鎮在六·五世界環境日期間，緊緊圍繞主題**開展了系列宣傳教育活動，現將宣傳活動情況總結如下：
一、**重視，精心**
我鎮把“六·五”世界環境日宣傳活動當作全年環境保護宣傳教育工作的重點，對此次宣傳活動****，分管**親自參與，將宣傳日活動結合“三線三邊”整治和文明創建工作糅合在一起召開專門會議，研究制定活動方案，把工作落實到個人，做到早計劃、早安排。
二、形勢多樣，廣泛宣傳
為擴大宣傳面，我鎮配合縣環保局等職能部門開展了形式多樣的六·五宣傳活動。
(一)加大宣傳力度
為加強“六·五”世界環境日宣傳造勢，我鎮在各村、社區張貼了環保宣傳標語，利用公開欄、板報等多種形式進行宣傳，努力營造濃厚的環境保護宣傳氛圍。
(二)開展“三線三邊”環境整治
成立了600多人的xx鎮社區志愿者隊伍，結合“三線三邊”整治和文明創建活動，志愿者深入社區巷道、“三線三邊”開展衛生清潔志愿活動。積極探索實施文明創建勸導員**，安排專門勸導員上路巡查勸導，對城區路段亂丟亂扔，亂停亂放，亂擺亂設行為進行勸導
(三)配合開展環保宣傳進社區活動
6月5日，配合縣環保局更新和制作了環保圖片展;開設了環保咨詢臺，開展環保進社區活動，現場贈送環保袋，散發科普讀物和各類宣傳資料1000余份。在十字街開展“低碳節能，建碧水藍天好家園”志愿服務活動。發放《自然保護法律法規宣傳冊》、《公眾環保實用手冊》及《農作物秸稈綜合利用宣傳單》等宣傳資料，宣傳環保知識，號召更多的人參與到環保行動中，共同保護美好家園。
(四)配合開展環保宣傳進校園活動
在xx初中、城關初中開展環保宣傳進校園活動，活動共同倡導低碳減排、綠色生活，傳播生態理念，征集對環保工作的意見和建議，發放環保宣傳折頁、主題畫、環保科普讀物等宣傳材料;同時參加了環保簽名活動，并收集廢舊報紙。
(五)認真**開展“禁噪”工作
為確保即將開始的中高考順利進行，我鎮聯合教育、市監、*等部門對考點及考生住宿點周邊施工單位、企事業單位、娛樂場所開展了環境專項檢測**，張貼“禁噪”15份，嚴格**噪聲排放，確保考生有個安靜的學習、考試環境。
通過開展六·五世界環境日宣傳活動，進一步加大了我鎮環境保護的宣傳力度，增強了全鎮居民的環保意識，并提高了公眾參與環境保護的熱情，加強了公眾環境道德意識。使全民逐步樹立“環境保護與每個人的生活密切相關”的責任感，為建設生態文明和探索環保新道路營造了強大宣傳聲勢和良好的**氛圍。
“六五”世界環境日宣傳活動總結2
根據市縣相關文件精神，為隆重紀念六·五世界環境日，宣傳當前環保工作面臨的形勢和任務，提高全鎮人民的環境保護意識，我鎮在六·五世界環境日期間，緊緊圍繞主題**開展了系列宣傳教育活動，現將宣傳活動情況總結如下：
一、**重視，精心**
我鎮把“六·五”世界環境日宣傳活動當作全年環境保護宣傳教育工作的重點，對此次宣傳活動****，分管**親自參與，將宣傳日活動結合“三線三邊”整治和文明創建工作糅合在一起召開專門會議，研究制定活動方案，把工作落實到個人，做到早計劃、早安排。
二、形勢多樣，廣泛宣傳
為擴大宣傳面，我鎮配合縣環保局等職能部門開展了形式多樣的六·五宣傳活動。
(一)加大宣傳力度
為加強“六·五”世界環境日宣傳造勢，我鎮在各村、社區張貼了環保宣傳標語，利用公開欄、板報等多種形式進行宣傳，努力營造濃厚的環境保護宣傳氛圍。
(二)開展“三線三邊”環境整治
成立了600多人的xx鎮社區志愿者隊伍，結合“三線三邊”整治和文明創建活動，志愿者深入社區巷道、“三線三邊”開展衛生清潔志愿活動。積極探索實施文明創建勸導員**，安排專門勸導員上路巡查勸導，對城區路段亂丟亂扔，亂停亂放，亂擺亂設行為進行勸導
(三)配合開展環保宣傳進社區活動
6月5日，配合縣環保局更新和制作了環保圖片展;開設了環保咨詢臺，開展環保進社區活動，現場贈送環保袋，散發科普讀物和各類宣傳資料1000余份。在十字街開展“低碳節能，建碧水藍天好家園”志愿服務活動。發放《自然保護法律法規宣傳冊》、《公眾環保實用手冊》及《農作物秸稈綜合利用宣傳單》等宣傳資料，宣傳環保知識，號召更多的人參與到環保行動中，共同保護美好家園。
(四)配合開展環保宣傳進校園活動
在xx初中、城關初中開展環保宣傳進校園活動，活動共同倡導低碳減排、綠色生活，傳播生態理念，征集對環保工作的意見和建議，發放環保宣傳折頁、主題畫、環保科普讀物等宣傳材料;同時參加了環保簽名活動，并收集廢舊報紙。
(五)認真**開展“禁噪”工作
為確保即將開始的中高考順利進行，我鎮聯合教育、市監、*等部門對考點及考生住宿點周邊施工單位、企事業單位、娛樂場所開展了環境專項檢測**，張貼“禁噪”15份，嚴格**噪聲排放，確保考生有個安靜的學習、考試環境。
通過開展六·五世界環境日宣傳活動，進一步加大了我鎮環境保護的宣傳力度，增強了全鎮居民的環保意識，并提高了公眾參與環境保護的熱情，加強了公眾環境道德意識。使全民逐步樹立“環境保護與每個人的生活密切相關”的責任感，為建設生態文明和探索環保新道路營造了強大宣傳聲勢和良好的**氛圍。
“六五”世界環境日宣傳活動總結3
20**年“6·5”世界環境日期間，我局緊緊圍繞“向污染宣戰”主題，全面宣傳新頒布的環境保護法律法規，宣傳一年來我市環保工作取得的積極進展，傳播綠色消費理念，倡導低碳生活，動員市民從現在做起，從小事做起，參與環境保護。現將活動具體情況總結如下：
一、**重視，精心**
我局****環境宣傳教育工作，始終堅持把“6·5”世界環境日宣傳活動作為年度環境保護宣傳教育工作的重點。為確保今年的環境宣傳教育工作取得扎實成效，我局先后制定了《湖北省水污染防治條例宣傳工作方案》、《市環保局“6·5”世界環境日宣傳工作方案》，及時下發了《市環保局關于做好“6·5”世界環境日宣傳工作的通知》。積極與市、縣兩級**城環工委溝通、銜接，加強《湖北省水污染防治條例》的宣傳。在省*召開的20**年度湖北省環境保護*獎頒獎暨紀念“6·5”世界環境日電視電話會上，*別必雄親臨分會場，要求各地堅守生態環保底線，扎實開展保護飲用水源、防治大氣污染、打擊環境違法行為三大行動，迅速制定環境保護、節能減排、打擊環境違法行為的具體實施方案，堅決向污染宣戰，同時積極做好今年的“6·5”世界環境日宣傳工作，進一步提高市民的環境意識。
二、圍繞主題，多種形式開展宣傳
我局以“6·5”世界環境日為契機，緊扣“向污染宣戰”主題，開展了形式多樣的宣傳教育活動。
一是圍繞“保護漢江環境、建設美麗襄陽”主題，我局同市**一起**開展了20**年襄陽環保世紀行活動，邀請襄陽本地各大****、*、相關部門**、群眾**等深入園區、企業、社區、農村，推廣宣傳了一批環保正面典型，打擊**了一批反面典型。
二是利用**專版宣傳。我局連續3天在《襄陽日報》第5版頭條刊發專版，重點宣傳我市空氣質量、水環境治理、污染減排等方面取得的成績和做法，對新修訂的《環保法》和《湖北省水污染防治條例》進行亮點解讀，同時宣傳我局深入開展余家湖工業園環保專項整治取得的成效，在全市形成較大的影響。襄陽廣播電視總臺、襄陽晚報、楚天快報等**也分別在“6·5”世界環境日期間，對各項環保工作開展情況進行集**傳報道。
三是積極開展“6·5”世界環境日主題宣傳活動。6月5日，我局聯合市環保協會、東風康明斯發動有限公司、市紅歌團等相關單位、社會團體，在樊城人民廣場開展世界環境日大型環保宣傳活動，收到較好的效果。活動現場共設置宣傳拱門2個，宣傳條幅10個，宣傳展版18塊，內容涉及環保節能、污染防治、行風評議、法律法規、環保專項行動等多方面。現場設立咨詢投訴臺，接受群眾投訴及建議50多條。向過往群眾發放新編環保法律法規手冊20XX余本，《20XX年環境質量狀況公報》500余冊，環保便民手冊500本，環保購物袋20XX個。
四是將新修訂的《*******環境保護法》、《湖北省水污染防治條例》、《畜禽規模養殖污染防治條例》、《最高人民**最高人民*關于辦理環境污染刑事案件適用法律若干問題的解釋》、《湖北省優化經濟發展環境條例》等法律法規匯編成冊，編印10000本，發放至市直環保系統工作人員、企業、學校、社區、生態鎮(村)及各縣(市)區環保局。并舉辦3期培訓班，對環保系統執法人員、相關企業**、園區管委會**進行了法律法規知識培訓，收到較好效果。
五是結合即將到來的中高考，積極宣傳綠色護考行動。積極宣傳我局出臺的《關于進一步加強襄陽市區內高、中考期間的環境監管的通知》(襄環辦[20**]32號)，倡議廣大市民、企業、單位在中高考期間，少開一天車，盡量不鳴笛，考場周圍不得大聲喧嘩等，對考場周圍500米以內加大監管和執法力度，嚴格執行22：00-6：00禁止各種形式的夜間施工的規定。
20**年“6·5”世界環境日，我局通過開展一系列環保宣傳教育活動，既增進了社會各界對環保工作取得成績的了解，又宣傳了環保法律法規，同時也**了一批環保正面和反面典型，宣傳力度較往年進一步加大，市民的環保意識進一步增強，公眾參與環境保護的熱情持續高漲，收到了良好的效果。但仍存在一些不足，主要體現在活動創新形式不夠，一定程度上影響了宣傳效果。今后，我局將繼續加大環境宣傳教育的廣度和力度，進一步激發廣大市民積極參與環境保護的熱情，為環境保護工作做出更大的'貢獻!
六五世界環境日教案 (菁選3篇)（擴展5）
——學校六五世界環境日活動方案3篇
學校六五世界環境日活動方案1
一、活動背景:
六月五日為世界環境日，*主題為"綠色消費你行動了嗎?"為了支世界環境日，響應國家環保**，參與"綠色經濟，你參與了嗎?"提高當代大學生的環保意識，使所有在校大學生行動起來，逐漸改變目前日益嚴重的環境問題，讓我們校園、家園變得更加美麗，充滿綠色。讓祖國的大好山河遠離污染，永褒青春，讓我們的地球母親不再流淚，充滿生機。因此，在世界環境日臨近之期，我們積極進行環保高校行活動，圍繞著"世界環境日"在市區繁華地段，居民小區展開一系列相關的活動:通過圖片展覽，電視**宣傳，發放傳單，**簽名，問卷**，現場室內環境監測，自行車環市區行，舉辦講座等等方式。使廣大市民深刻認識到當前環境所面臨的危機與希望從而激發個人的環保意識達到宣傳的效果，力爭使更多的人關注室內環境污染，珍愛生命，投身環保，真心實意，身體力行，讓我們的家園更加美好!
二、主題:
疾病或健康，在于你對室內空氣污染的關注。
三、具體日程
(一)前期活動:
1、雜志義賣及征文宣傳:希望獲得適量捐贈的雜志，在校內義賣，所得款項作為中后期活動經費(由于目前無法向學校申請經費，所以此活動十分重要)。同時中后期可以嘗試與其他高校合作義賣，擴大酬款范圍，如果經費充足，可以考慮向兄弟社團或個人開放，用于好的環保項目。
征文宣傳(環境與生活):張貼海報宣傳具體事宜及獎品，鼓勵同學踴躍投稿，并尋求學校中文系和文學社的**。
2、世界無煙日宣傳活動:由于已有很多人在倡導"請勿吸煙"，為避免重復宣傳，我們側重于"請勿用香煙傷害他人"作為主題，強調吸煙行為對不吸煙者的傷害。倡導市民盡量避免在公共場所吸煙，以防被動吸煙造成的傷害。
如果條件允許，還可嘗試舉辦小主題"美麗，拒絕香煙"倡導女性不要吸煙(如今女性煙民越來越多)，以其他方式排解壓力，并勸告男友戒煙，以減少吸煙者的數量3甲醛的產生來源，重點是家庭裝修產生的甲醛對市民的危害，廣泛宣傳，增強市民對甲醛的危害，及室內空氣污染對人體健康的危害認識。
(二)主題活動:
"疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關注。"通過圖片展，發放傳單，簽名**，問卷**等方式讓市民們認識到*雖然人民生活水平提高了，但周圍生活環境卻有不同程度的污染，嚴重危害著人們的'身體健康，，結果給人們留下了永久的疾病和健康隱患。"疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關注"。有些事情可能我們暫時**為力，但我們現在能為改善環境保證自身健康所做的事情也有很多:節約用水用電，減少使用一次性用品，**再生資源利用只有行動起來，減少室內空氣污染保證自身健康，從小事做起，積少成多，發揮集體的力量，才能夠保護住*及地球的美麗，減少或消除我們的疾病。
1、圖片展:
(1)主要為兩組圖片，一組為環境未遭受破壞的風景圖，一組為環境遭受人為破壞后的圖片，交叉放置形成對比，讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差，從而喚起他們的環保意識
(2)圖片來源:市環保局宣傳科室搜集。
(3)場地:向園林處管理處，擬在影城廣場申請
(4)經費:主要是聯絡費用，宣傳費用及社團人員的福利(至少提供飲水)。
(5)時間:6月5日至7日
2、發放傳單:
(1)主要配合圖片展宣傳主題及世界環境日，傳單兩面印以不同內容，以節約紙張。同時印上關于社團的信息以擴大知名度。
(2)場地:市區，居民小區人員流量大的地方。
(3)經費:用于印制傳單，工作人員福利
(4)時間:早中晚人流高峰期
(5)傳單數量:視經費而定，20000張以上。
3、簽名**:
(1)以行動**活動，留下自己的承諾及簽名
(2)場地:圖片展周圍，需向學校借桌子。
(3)經費:橫幅，簽名筆，人員福利
(4)時間:6月5日中午
(5)簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區，繼續接受簽名。
4、問卷**市民對室內空氣污染的認識和關注程度，市民信息登記5。室內空氣污染檢測抽查
(三)后期活動:
1、在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度，以便進行后續長期的活動。
2、總結經驗，為之后需展開的活動做一些思想準備，力爭做到，以擴大社團的影響力，讓更多的人參與環保。
3、"環境與生活"征文結束，考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學閱讀，故將文章貼在校園網上供同學下載，只選取其中經典段落作成宣傳海報張貼，并與文學社等社團聯系爭取刊登在其出版刊物上(注:此項活動視征文具體情況而定)。
4、6月中下旬開始**騎行平頂山活動(與自然之友合作)，廢舊電池回收(尋求與地求村合作)，空調26度，校園環保提示牌等活動。由于7月以進入期末同學課業加重，擬只進行一些較小的宣傳活動(以各環境日及環保大事記為主)
5、知識問答活動:
每張書簽上寫一道環保知識問答，答對者給禮品一個(氣球鑰匙扣)。(題目見附件三)(負責人：陳成)4。海報宣傳:4張印刷海報(紀念*環保事業開創30周年)，兩張自制海報(世界環境日，請保護我們的母親河-***，以及活動內容、地點、時間、舉辦方等)。(負責人：楊嫻)5。展板宣傳：保護環境以及保護動物專題圖片及文字解說(負責人：劉燁)6。網絡宣傳：由學校學子在線將本次活動所有現場活動資料公布于網絡之上，以及我們在網上進行的"浦江源"杯征文比賽，全國生物多樣性知識問答(負責人：趙琦)(詳見附件一、二)。學子在線還將環保局下發的視頻宣傳片在6，古諦國際有限公司。5當天放上網站聯接，并會將此次活動后的照片文章等公布與全校師生面前，力求將環保深入人心!
6、環保工藝品展：
**形式：從西安各高校征集環保藝術品，現場展出并講解制作過程，由現場觀眾投票進行評比，并于6月10日的晚會上頒獎。
1)作品征集：本次展覽的作品面向西安地區的各高校大學生及全社會進行征集，5月23日聯系西安市各高校的環保協會，由各協會負責所在學校的作品征集工作，各高校兄弟環協在6月3日前將參賽作品上交到活動主辦方。同時可以面向全社會做活動的前期宣傳并且征集參賽作品。
2)作品題材與內容：本次展覽的作品包括廢舊材料工藝品，。其中廢舊材料工藝品要求使用會對環境造成危害的廢舊材料(如廢棄電池，塑料瓶，一次性飯盒等)，要求設計新穎，制作精美，附帶一定的實用性或美觀性。
7、環保攝影書畫作品展**形式：在西安各大院校及全社會進行作品征集，在現場安排省內知名書畫家現場作畫，為展覽錦上添花，設置適當場地提供給現場群眾自發書畫，并給于適當的獎勵。所有作品標明作者并且編號，由現場群眾投票及知名書畫家評選出優秀作品，于6月10日晚會頒獎。
1)征集作品：面向西安市各高校高校及全社會征集作品。本次展覽的書畫，攝影作品必須以環保為主題，切合今年世界環境日"荒漠與荒漠化"的主題，其內容不限，要求主題明確，角度新穎。在6月1日之前將作品上交主辦方，主辦方接受社會各界以各種形式上交的參賽作品。
2)作品評比：本次評比需要邀請省內著名書畫，攝影家數名擔任評委。對本此比賽的參展作品進行評分并且頒獎。評分要求：滿分100分，切合主題占40%，書畫，攝影專業內容占40%，其他占20%。
3)優秀作品：攝影，書畫作品分別進行獎勵。按照分數各取第一名作品5件，二，三名各10件。
六五世界環境日教案 (菁選3篇)（擴展6）
——街道六五世界環境日宣傳總結 (菁選3篇)
街道六五世界環境日宣傳總結1
為切實扎實開展環境日宣傳活動，在全社會中營造關注環境、保護環境的濃厚氛圍，推進xx縣生態文明建設，增強環境保護宣傳氛圍，xx縣環保局提前準備、精心**，開展了形式多樣的宣傳活動，并取得很好的成效，現將活動總結如下：
一、**重視，精心**
我局把六五世界環境日宣傳活動當作環境保護宣傳工作的重點，對此次宣傳活動****，專題研究活動方案，把工作落實到個人，并由主要**親自抓、分管**具體抓，做到早計劃、早安排，確保成效顯著。
二、形勢多樣，廣泛宣傳，效果顯著
一是在在縣城商業街西頭設置環保宣傳咨詢臺。**xxx自然保護區管理局、縣國土局等x部門，通過設置咨詢臺、發放新環保法折頁、環保扇子、環保宣傳手冊、環保購物袋等方式，積極開展豐富多彩、形式多樣的宣傳活動。累計發放各類環保宣傳資料、環保法折頁、環保宣傳用品等xxxx余份，現場解答環保有關咨詢xx起。
二是在電視臺設置環保宣傳專欄。6月x日6月x日在縣廣播電視臺設立了環保宣傳專欄，充分利用廣播電視播放了環境宣傳標語并全程跟蹤報道六五宣傳過程，制作宣傳專題。
三是在重要**設立環保宣傳專版。6月x日，在xx日報設置環境保護宣傳專版，以寫作用生態文明的引擎驅動x鄉科學發展為主題，宣講**來xx縣的生態建設的實踐和成效，讓全州公眾關注xx，了解xx，為xx經濟社會發展創造一個良好宣傳窗口。
四是懸掛宣傳橫幅宣傳。在縣城主要街道懸掛宣傳橫幅x條，營造濃厚宣傳氛圍，增強群眾環境保護意識。
五是舉辦環保知識宣傳展板活動。在縣城人口流動頻繁街道口舉辦環保知識宣傳展，制作并展出環保宣傳展。
六是以新《環保法》為契機，開展轄區企業學法、懂法、知法、守法環保宣教活動。通過開展環保法知識講解、環境保護污染防治檢查、使縣域工業、企業進一步了解新《環保法》監管要求。促進了新法的貫徹落實，切實履行企業環境保護責任，加強企業環境監管力度。
七是深入社區開展環保宣傳活動。為提升社區居民環境保護意識城西新區，我局向轄區居民發放環保宣傳知識手冊、環保宣傳圍裙、扇子等物品，同日常行動增強公眾的環境保護意識和公眾參與理念。
八是**六五環境日專場文藝演出，在豐富群眾精神文化生活的同時，增強廣大群眾熱愛家園、保護環境、共建**的意識。通過此次環保日宣傳，進一步擴大宣傳覆蓋面，增強影響力，廣泛凝聚社會共識，使六五成為廣大人民群眾了解環保、**環保、積極參與環保的盛大節日，使廣大群眾能夠牢固樹立保護生態環境的理念和意識，切實履行好呵護環境的責任，自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應自然，增強環保意識、生態意識，踐行綠色生活方式，增強全社會的環境保護意識，為縣域生態環境改善增添力量，共建碧水藍天。
街道六五世界環境日宣傳總結2
環境保護是我國一項基本國策，是功在當代、利在千秋的偉大事業。為了加強環境教育，有效地提高農村居民的環境意識。我們ｘｘ鎮人民*在本月2日圍繞著這些主題，結合綠色教育，以"人文文化和生命文化"為重點，開展一系列的環保宣傳活動。大力宣傳人與自然的**相處、**發展，弘揚環境文化，愛護綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環保生活，提高本鎮居民的環境意識，培養環境道德，建設綠色環境。現將活動總結如下：
一、多管齊下，做好宣傳。
活動以倡導綠色文明為基礎，以“為生命吶喊為**”，將保護環境、污染減排、踐行人與自然和平相處。讓環保意識永駐群眾的心目中。時時提醒每位ｘｘ人。結合我鎮的實際情況，與6.1開始宣傳環保日活動，發出了"綠色ｘｘ，從我做起"的活動倡議。并在鎮中心主干區域粘貼橫幅海報宣傳環保活動。
二、現場活動，增強效果。
6月2日上午，**小組工作人員結合環保宣傳在ｘｘ鎮人民*文化中心開展了一次現場會。向過往群眾宣分發“共建生態文明，共享生態家園”的倡議書以及生態生活小知識宣傳單。此次發放了環境保護宣傳單150余張，環境宣傳倡議書300余份。同時**我鎮全體職工，召集鎮級各機關單位職工一起上街，共同宣傳參與活動。借助這些活動，充分調動了廣大人民群眾參與環境保護的熱情，**小組還設立了環保咨詢服務臺，現場解答群眾提出的各種環境問題以及收集各群眾對本鎮生態環保建設的意見與建議。為了調動積極性，對于參與此次活動和提出建議的群眾都給予環保指甲剪以及洗衣粉的獎勵。雖然天空下著雨，但是一點也不**群眾參與活動的積極，很多滿頭白發的老人都撐著雨傘前來參與活動。本次取得了較好的宣傳效果。
三、總結提升，宣傳常態。
求木之**，必固其根本；欲流之遠者，必浚其源泉；我們文成縣正在創建國家生態文明建設示范縣，我們ｘｘ鎮正在打造宜人宜居的“國際慢城”在環保上我們更應該苦下功夫，走在文成的前列。自此我們就必須在根本上著手，將環保意識深入人心，扎根于每一位僑鄉人的內心深處，從心出發的去熱愛生活，熱愛大自然，熱愛生命，踐行人與自然的**發展。
通過本次活動，我們發現6.5世界環境日宣傳活動還存在許多不足，主要表現在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創新，宣傳的實效還有待于提高。這些在今后的工作中認真加以解決。我們要借這次活動的東風，始終以鞏固成果，超前預防作為環保工作出發點，把環保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發展，并形成長效機制，將環保工作視為常態化工作，為文成縣創建國家生態文明建設示范縣再起東風。
街道六五世界環境日宣傳總結3
一、主要做法
㈠加強**，精心**
為開展好今年的世界環境日宣傳活動工作，我局******，召開會議進行專題研究，周密部署。成立了由分管宣傳教育工作**任組長，各股室長為成員的宣傳工作**小組，并于5月21日制定印發了《縣環境保護局2015年“六·五”世界環境日宣傳活動方案》，對工作人員提出了明確要求和職責，實行分工制，責任落實到人，確保了今年“六·五”世界環境日宣傳系列活動有條不紊地開展。
㈡深入開展形式多樣的宣傳活動
⒈圍繞主題，突出重點
圍繞“低碳減排·綠色生活”主題，我縣利用宣傳標語、宣傳冊、宣傳畫、發放環保袋、手機短信、播放環保專題片等多種形式在全縣范圍內開展世界環境日宣傳活動。一是6月5日，縣環保局與縣委***、團縣委、縣婦聯、縣總**、縣教育局等相關部門在縣人民廣場發放《縣人民*紀念2015年“6·5”世界環境日致全縣人民的*》4000余份、《傳播低碳知識 倡導綠生活》宣傳冊500余份、環保購物袋300余個;二是在顯眼路段懸掛紀念 “6·5”世界環境日宣傳活動標語橫幅6條，現場懸掛宣傳畫20余幅，進一步擴大宣傳面;三是通過移動平臺，以“‘低碳減排·綠生活’，從我做起，推薦污染減排，讓我們共同成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者”為內容的手機短信，發送至各級副科級以上行政**、工礦企業負責人、村委會**成員以及縣鄉辦公室**以上的手機上，讓廣大**職工，進一步了解和**環保，共同宣傳環保，共發出信息1000余條;四是于6月5日晚上，通過縣人民廣場的室外電視，播放了環保專題片，切實擴大宣傳面，讓更多群眾**、認識和參與環保。
⒉圍繞主題，深入民心
部分鄉鎮人民*結合實際鄉鎮情，以“低碳減排·綠色生活”為主題，利用趕集日，采取進校園、進村寨和入戶的方式，積極開展世界環境日宣傳活動。一是集市宣傳, 利用趕集日在主要街道懸掛環保宣傳標語，向廣大群眾發放環保宣傳資料以及“縣人民*紀念20XX年‘6·5’世界環境日致全縣人民的`*”1000余份，讓群眾在潛移默化中接受到環境教育，激發群眾的自覺性和環保意識。二是校內宣傳，開展“環保知識進校園”活動，對廣大中小學生進行環保知識宣傳，出一期滲透環境教育的板報，開展一次環境教育的主題班隊會。三是進村寨宣傳，利用廣播將環境執法、污染減排、環保法律法規等環保知識進行播放。 通過“六·五”世界環境日的集**傳，我縣掀起了新一輪環保宣傳**，充分營造了“低碳減排·綠生活”的宣傳氛圍，使公眾的環保意識得到較大提高，社會反映較好。
二、存在的困難和問題
通過這次活動，進一步加強了對公眾環境宣傳，提高了市民的環境意識，引導市民積極踐行低碳生活理念、參與環境保護，為推動“七彩云南·生態”保護行動營造了良好的社會**和氛圍，推進了我縣環保工作的開展。在取得成績的同時，我們也清醒地看到，我縣環境宣傳教育工作距上級環保部門和人民群眾的要求，還有很大差距，還存在許多困難和問題，主要表現在：一是環境宣傳教育資金和專業技術投入不到位。二是宣傳教育與廣度不夠深，有待加強;三是宣傳教育的創新意識有待提升，人民群眾能接受，喜聞樂見的宣傳內容較少。
三、下一步打算
今后，我們將建立長效的宣傳工作機制，把集**傳與經常性宣傳結合起來，以取得更加明顯的宣傳效果，促進我縣環境保護事業不斷向前發展。一是加強匯報，加大資金與專業技術人員的投入，確保環境宣傳工作的需要;二是加大宣傳力度，擴大宣傳面，切實提高全民環境意識，使環境宣傳教育工作進學校、社區、村寨和入戶，做到入心入耳;三是加強學習，提高環保工作隊伍自身的專業知識與相關技能，切實保證宣傳教育工作實效。
六五世界環境日教案 (菁選3篇)（擴展7）
——六五世界環境日宣傳總結優選【6】份
六五世界環境日宣傳總結 1
為進一步樹立環境保護的意識，引導師生尊重自然，呵護環境，自覺踐行綠色生活，xx學校開展了以“美麗**，我是行動者”為主題的環保教育系列活動。
一是深入宣傳，營造氛圍。學校成立“世界環境日”宣傳活動**小組，具體指導本次教育活動，并制定詳細的活動方案。周一升旗儀式上，向全體師生發出環保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標語等為學生介紹“世界環境日”的含義和主題，教育學生珍惜資源，低碳生活。
二是精心**，活動育人。以年級為單位，開展環保系列活動，低年級以繪制環保畫報為主，中年級以舉行“美麗**，我是行動者”主題演講為主，高年級以開展“保護環境，善待地球”主題征文為主。以班級為單位，召開主題班會，共同學習環境方面的法律法規，并開展環境保護的簽名寄語活動。
三是親子攜手，家校共育。開展“環保小衛士”活動，**學生以“寫給爸爸媽**一封信”、“家長開放日”等形式，向長輩宣傳環境保護等方面的法律法規，從身邊小事做起，積極踐行綠色生活。并動員廣大家長利用周末的時間，帶領孩子在家中、社區或公共場所做一些環保小事，共同參與到綠化城市的活動中來。
六五世界環境日宣傳總結 2
今年6月5日，是第45個世界環境日，今年世界環境日的主題是多樣的物種·唯一的星球·共同的未來，**主題低碳減排·綠色生活。淮濱縣緊緊圍繞上述主題，**開展了系列宣傳、紀念活動，取得了較好的.社會效果。現將活動開展情況總結如下：
一、活動開展情況
圍繞六五世界環境日這個宣傳主題，淮濱縣開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：
1、營造氛圍。6月3-5日在局機關大門懸掛環保標語，宣傳**主題低碳減排·綠色生活;6月5日在縣商業中心廣場舉行紀念六五環境日宣傳活動。
2、廣場咨詢。6月5日上午，**了局機關**20人次、出動車輛4臺次，在縣商業中心廣場開展了環保廣場咨詢、環保知識宣傳活動，活動現場共發送環保宣傳資料100套、宣傳單200份。
3、發送環保短信。在6月5日當天，向特定的移動用戶發送了紀念六五世界環境日環保短信1條，受眾約有500戶。
二、活動主要特點
(一)**重視。精心籌劃局******宣教工作，年初就如何搞好今年的六五宣傳活動進行了具體部署和安排。要求各股室、**要****六五宣傳活動，要求把它辦成一個有特色的節日，辦成自己的節日。專門召開辦公會反復研究六五活動方案，局辦公室在車輛、人員、設備等方面給予了大力**和協調，活動當天現場就派了工作車4輛。
(二)活動多樣。**創新為了營造公眾參與環境保護的良好社會氛圍，局**和辦公室提前準備，及早制定相關的活動方案，并對相關活動指定了負責人，規定相應的完成時限。在往年成功經驗的基礎上，辦公室大膽創新宣教方式，策劃了群眾易于接受的宣傳方式，開展了參與性較強的環保猜謎活動，利用現代傳媒擴大受眾面，利用移動短信平臺發送手機環保短信進行宣傳。今年我縣的六五世界環境日宣傳活動主要特點就是群眾參與性強、受眾面廣，既得到了**的肯定，也得到了群眾的認可，宣傳效果也是明顯的。
三、存在的不足與打算
一是活動時間過于集中，因宣教人員人手較少，**工作還不夠細致，一定程度上影響到宣傳效果。
二是活動形式還要進一步創新，多搞一些能讓**認可、群眾樂意參與的宣傳活動。
三是要多發揮社會力量來參與**環境宣傳教育工作，這樣能夠取得事功倍的效果。
四是要加大對環境宣教活動的投入，使各項宣教活動上水平。
六五世界環境日宣傳總結 3
“六·五”世界環境日即將來臨，為了喚起社會公眾轉變消費觀念和行為，選擇綠色產品，節約資源能源，保護生態環境，近日來，如城鎮中心初中以市**開展的禁焚秸稈工作為契機和突破口，在該鎮各中小學幼兒園積極啟動了“綠色消費我們在行動”的教育宣傳活動。
活動中，各中小學幼兒園在中心初中的****和部署下，成立了綠色消費行動小組，并以傳承綠色文明為主題，高標準高質量地開展豐富多彩的教育宣傳工作。一是利用**下講話向同學們發出“禁焚”倡議；二是通過學生向家長送達《致家長的一封信》，從秸稈的價值、焚燒的危害、法律責任以及綜合利用等方面進行宣傳；三是在各班召開形式多樣、內容充實的主題班會“還我藍天碧水”；四是在全體師生中公開征集“秸稈禁燒，保護綠色”的宣傳用語，并**學生走進村居田頭懸掛張貼；五是利用家校通平臺給家長發送“綜合利用秸稈、杜絕露天焚燒”等相關方面的短信。
開展此次活動，旨在強調綠色消費理念，加強校園環境教育、增強學生環境保護和資源能源節約意識，努力為如皋市民營造一片藍天，為建設生態如皋貢獻應盡的力量。
六五世界環境日宣傳總結 4
今年是修訂后《環境保護法》施行的第二年，全國各地掀起宣貫新法的**。根據《xx縣20XX年六五環境日系列宣傳活動實施方案》的要求，為做好我鎮世界環境日宣傳活動，進一步提升全社會生態文明意識，堅守生態環保底線，營造全社會共同**、參與環境保護和生態文明建設的濃厚氛圍，緊緊圍繞踐行綠色生活的主題，我鎮**開展系列宣傳活動，取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：
一、專題研究，落實到人
為籌劃好我鎮環境保護宣傳系列活動，*委、******，召開全體**職**議進行研究探討，認真傳達文件精神，制定切合實際的活動方案，提前進行周密的安排部署。會議商定將小春秸稈禁燒和農村生活垃圾治理融入到環境保護宣傳的內容中。決定成立由鎮長張小江同志任組長，副鎮長、各片辦事處**等為成員的環境保護宣傳**小組，將工作具體細分，責任落實到人頭，確保踐行綠色生活為主題的世界環境日宣傳系列活動扎實開展。
二、結合禁燒，廣泛宣傳
我鎮充分利用秸稈禁燒下村逐戶宣傳的有利時機，通過車載廣播、橫幅標語、LED顯示屏等媒介，宣傳焚燒秸稈對大氣的污染和對身體健康的影響，引導轄區村民積極參與到環境保護的行列中，轉變落后的環境保護觀念，增強保護環境的意識，提高保護環境的自覺性。鎮**在進行每日車載動態巡查的基礎上，提升對農戶的服務水平和力度，采取疏堵結合的工作方針，努力引導有條件的村社實行機械粉碎還田、秸稈加工飼料、秸稈銷售、轉化沼氣、田邊地角堆肥等綜合利用方式，改良土壤質量，少用化學肥料，切實做到無污染、零排放，極大改善了周邊環境質量。
三、集中開展農村生活垃圾治理行動
一是引導農村居民利用舊籮筐、舊水桶等垃圾收集容器具，實施生活垃圾源頭分類減量。二是要求村莊建有垃圾收集池等集中設施，并因地制宜配置收集車輛。三是廚余垃圾采用堆肥或就近就地衛生填埋等符合環保要求的方式處理，禁止露天焚燒。四是發揮村民****作用，制定村規民約，或通過與村民簽訂門前三包責任書的形式，發動村民參與生活垃圾治理，增強村民保護環境衛生的意識，提升鄉風文明程度，提高農村生活垃圾治理的綜合效果。
四、不足之處及努力方向
本階段世界環境日系列宣傳活動，在全鎮**職工的共同努力下，群眾從思想上、情感上漸漸重視環境、關心環境、愛護環境，逐步形成對待環境的正確態度。雖然活動取得一定實效，但宣傳的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創新。一是本次宣傳活動重點放在農村居民，通過秸稈禁燒和農村生活垃圾治理行動雙管齊下，在農村地區收到顯著成效，而在場鎮主要采用紙質資料發放和面對面講解的方式，工作乏力、形式單一，場鎮的環保宣傳有待進一步加強;二是沒有充分利用學校這個重要宣傳陣地，需要挖掘小手拉大手的作用，開辟環保宣傳新戰場，促進環境保護意識扎根人心。
環保工作任重而道遠，我們要長抓不懈，繼續完善環保管理**，加大環境保護的宣傳力度，廣泛發動群眾，始終以鞏固成果，超前預防作為工作出發點，把環保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發展，努力開創我鎮環境保護工作新格局。
六五世界環境日宣傳總結 5
六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國宣傳活動的主題為“同呼吸，共奮斗”，我校根據縣教育局環保局的活動要求，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行綠色教育。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：
一、加強**管理，增強環保意識。
學校**十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育**小組，統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳欄，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手工藝品制作和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展各類活動，注重教育效果。
1、在大課間，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出環保倡議。
2、利用班會課開展環境保護主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。
3、走出校門，高舉橫幅，進行環保宣傳的實踐活動，增加學生和自身感受。
4、利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄。
5、各班級圍繞環保主題出一期黑板報，進行宣傳。
然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展各項活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們賴以生存的天更藍、地更綠、水更清！
六五世界環境日宣傳總結 6
今年世界環境日主題是“塑戰速決”，呼吁世界各國齊心協力對抗一次性塑料污染問題。這表明，一次性塑料污染問題已經成為危害巨大、值得全球共同關注的重要環境污染問題。我們xx小學也加入到這次對抗的行列。
孩子們積極主動的繪制手抄報，描繪黑板報，向身邊的同學朋友及家長們宣傳。
廢棄的塑料制品經過孩子們的巧手，精工細做，制成了小制作，也能像擺放在柜臺上的漂亮玩具一樣引人注目，孩子們希望借廢物利用的機會，為環保事業盡一份綿薄之力。
孩子們還寫下環保倡議書，讓我們從自身做起，小手拉大手，積極傳播正能量。
眾人拾柴火焰高，我們希望通過此次活動能夠呼吁大家少用、或者不用塑料袋，以此來減少塑料垃圾對人類健康的危害，減少對環境的污染，給子孫后代留一片凈土！
六五世界環境日教案 (菁選3篇)（擴展8）
——六五世界環境日主題班會教案（精選5篇）
六五世界環境日主題班會教案 1
一、活動宗旨：
為了更好的響應今年“六·五”世界環境日主題“同呼吸共奮斗”，積極參與到環境保護和生態自貢建設的行動中，營造我校濃厚的綠色教育氛圍，讓環保成為一種時尚，成為一種生活狀態。結合市環保局相關活動，現將我校世界環境日系列活動安排如下。
二、活動內容
1.環境教育社會實踐活動
2.世界環境日宣傳活動
三、活動安排
（一）大中小學環境教育社會實踐活動
1.活動時間：XX年5月31日下午13：00——17：30
2.活動內容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農村生活污水處理站。
3.參加人員
（1）教師3名（張劉莉、沈鵬程、李祖能）
（2）七八年級有一定寫作能力的學生10人。
4.活動要求
①5月31日下午1：00在學校小學部校門集合。
②自帶相機。
③帶好筆和筆記本。
④**著校服。
（二）“六五”世界環境日宣傳活動
1.活動實踐：XX年6月5日上午9：30
2.活動地點：東方廣場大戲臺
3.活動準備
（1）文藝匯演
①童話劇《森林爺爺》負責人：張玲
②二胡獨奏《江河水》負責人：沈鵬程
（2）被污染的江河視頻，負責人：沈鵬程
（3）環保宣傳
①宣傳展板、宣傳單制作負責人：楊景華
②宣傳點教師：林玉平江雪梅、沈鵬程（攝影）
③宣傳點學生：5人，由沈鵬程負責落實。
（4）出行安排
①交通工具：張劉莉
②演出學生：張玲
（5）宣傳短片
①文本：賴建容
②視頻編輯：陳婷李祖能
③材料提供：沈鵬程
四、活動宣傳
沈鵬程、張玲、李祖能
六五世界環境日主題班會教案 2
活動要求
1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創意，動手設計、制作各種動物。
2、在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環境日”，從小培養幼兒的環保意識。
活動準備
塑料袋，一次性紙杯、紙盤。
活動過程
1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。
2、以“動物大世界”為主題，設計、制作各種動物小制作。
3、根據大班幼兒的年齡特點，設計制作“動物”。
收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。
開展了一系列環保教育活動，以培養孩子們的環保意識和行為。
一、是綠色出行倡議。世界環境日前夕，向全園家長發出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。
二、是暢談環保建議。教學活動中，孩子們在觀察環保標志等圖片的基礎上，結合自身的認識暢談環保建議，如：少開汽車、愛護花草、種植樹木、禁止抽煙、保護動物、收集廢舊電池、使用環保袋、節約用電、不亂仍垃圾等20個環保小點子，老師對孩子們的“環保”提議及時予以肯定，并在黑板上一一記錄和展示出來，以此總結和提升幼兒對環境保護的認識。
三、是做環保宣傳員。在校園內開展環保建議宣傳活動。同時要求孩子們回家后，將小朋友的環保建議告訴家長，并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環保倡議書，第2天再將家庭環保倡議書帶回班級與老師小朋友分享。使“愛護綠色家園，從我做起”的環保理念傳遞每個孩子和家庭。
四、是裝飾環保袋活動。結合當下推廣使用環保袋的活動，大班孩子們開展“綠色”環保袋裝飾活動，并互相交流環保袋的用處，用實際行動號召大家，減少白色污染，共同維護綠色家園。
五、是給小樹小花澆水。孩子們在老師的帶領下，給社區里的小樹小草小花澆澆水，在活動中培養了孩子們愛護花草樹木的情感和環保意識。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。
六、是親子共做環保使者。開展“做環保小衛士、親子共做環保使者”活動，使保護環境落實到行動，為孩子們營造一個環保教育的良好氛圍。
六五世界環境日主題班會教案 3
一、總目標：
1、培養小學生從小熱愛大自然，激發關心環境問題的`興趣，樹立現代環境保護認識，知道保護環境人人有責，培養社會責任心和義務感。
2、初步了解我們生存環境中還存在嚴重問題，人類正面臨著“生態危機，環境污染，浪費資源”等嚴重問題，懂得人類正面臨著生態危機，初步掌握一些現代環保知識和環保技能。
二、活動準備及注意事項：
1、收集資料。
讓學生自己去收集信息，同時教師引導和提供學生收集信息的渠道，如引導學生通過網絡了解我們的母親河的情況，空氣污染的問題、地球轉暖的情況等。并參看環境報，開闊學生的視野，增長環保知識等。
2、實踐活動。
實踐活動的**要有計劃性，可根據本班特點開展。**的活動如下：
（1）環保知識在線**。
（2）“環保知識我知曉”學生手抄小報展出。
（3）開展栽花護綠，與植物交朋友，“我愛美麗的世界”系列活動。
三、活動方案設計：
第一階段：
1、向本班同學宣布活動方案，說明活動意圖，征求學生的意見，修改活動方案，制定具體活動內容。利用活動課對學生進行環保知識抽查，并下發環保知識問卷，希望學生通過看書、剪報、上網來收集信息。
2、開小小故事會。學唱環保歌曲等多種形式的活動，使學生在生動活潑，深入淺出的環保教育課內，不僅增長了環保知識，培養了優良的環保情感，提高了環保能力，也培養了孩子們的實踐能力和創新精神。
3、組建本班環保報社，招聘環保**、環保編輯，爭取每兩周出一份環保手抄小報。
第二階段：
1、在上一階段的基礎上，本階段的活動主要在學校、家庭內開展，從孩子身邊的小事入手，目的在于從小培養孩子的環保認識，推廣普及環保知識。
2、開展人人彎腰撿紙，不亂扔，節約每滴水、每度電、每張紙，爭當節約資源小標兵。并且組成綠色110來巡視、**學校內的環保活動。
3、開展栽花護綠，與植物交朋友，“我愛美麗的世界”系列活動。讓學生到校園看看、找找，做到了“知”、“學”、“做”。“知”就是知道校園里的樹木、花草有多少種；“學”就是學習了解這些樹木、花草的特點；“做”就是親手栽培、管理樹木、花草。并且開展“綠色認領”活動，既將學校或小區內的花園、草坪責任到人，由學生自己在護綠園里寫上“管理須知”。并且在小隊內評選“優秀護綠園丁”。
4、為學校及小區內的花園、草坪征集護綠警語。并精選出佳句，制成宣傳標牌插在校園和小區的各個角落。
第三階段：
1、喜歡干凈、美麗舒服的環境，初步形成對周圍****的喜愛之情，培養孩子與自然有密切關系的認識，激發孩子熱愛環境，保護美好世界的情感。
2、形成對周圍****的喜愛之情，有探究水與環境，海洋與環境關系的興趣，熱愛、向往美好的環境，愛護祖國美麗山川。
六五世界環境日主題班會教案 4
一、活動背景：
作為“6·5世界環境保護日”系列活動的一個子活動，“愛我理工”活動有鮮明的公益性和教育目的。由于同學們經常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室，這不僅給學校的保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴重影響了同學們的學習氛圍和理工人的形象。作為一個環保社團，我們有義務維護好理工的環境。為了使同學們意識到這個問題，同時改善理工的教室衛生問題，本協會決定發起以“愛我理工，垃圾入桶”為**的活動。
二、活動時間：
xx月xx日——xx月2xx日。
三、活動**：
“愛我理工，垃圾入桶”
四、活動內容：
1、在xx和xx的教室粘貼警示語。
2、在xx和xx拉警示條幅。
3、如果贊助商有意向，可以將活動范圍擴展到整個xx校區。
五、參與人員：
“愛我理工”活動項目組。
六、活動流程：
1、爭得學校的活動許可。
2、項目負責人主持召開項目組會議，確定活動的初步策劃，包括活動所需的各項工作及各項工作的詳細分配。
3、考察xx與xx的教室數目，以確定標語的數目。
4、完成宣傳條的版面設計并確定宣傳條的材質，力求新穎，同時給贊助商留下宣傳空間。
5、聯系印刷商，并與其商討宣傳條的制作費用，力求高質量低價格。
6、項目組外聯部聯系贊助商。
7、打印宣傳條，并按原有人力安排進行宣傳條的粘貼及條幅的拉置。
8、活動期間，項目組***要對活動進行持續報道，并將**稿遞交校宣傳網站發表。
9、活動結束后做活動總結，并向**做活動匯報。
七、活動后期：
1、主體活動結束后，對活動宣傳效果進行**，并將結果反饋給活動贊助商。
2、活動總結。
八、廣告方式：
1、在宣傳條的頁腳寫明“主辦單位：xx公司承辦單位：理工環協”。
2、拉橫幅幅，橫幅下會注明“xx公司與校環協聯合宣”。
3、發宣傳單宣傳。
4、如果贊助商還有其它宣傳方式的建議本協會將也將會考慮。
九、活動預算：
1、條幅：2×60=120元。
2、宣傳條：400×1元。
3、宣傳單：50元。
4、膠帶：30元。
合計：600元。
六五世界環境日主題班會教案 5
一、活動目的：
通過開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動，旨在培養學生的主人翁認識、環保認識以及優良的衛生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建**、**、潔凈的校園。
二、活動時間：
20xx年xx月——xx月。
三、活動安排：
（一）活動啟動儀式。
1、團委會利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環境，號召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言傳，使環保認識化成全體師生的自覺行動。
2、10月13日各課堂開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”主題班會課。
課堂**可以從以下幾方面提出要求：
①熟記活動**，懂得潔凈校園是我責；
②落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；
③勸說同學不亂丟垃圾；
④只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。
在日常生活中，有優良的環保生活方法和習慣，能做到：節約用水，一**用；保護水源，慎用洗滌用品；節約用電，隨手關燈；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；選購綠色用品和綠色食品；保護綠化，參加種樹，養樹活動等。
（二）活動實施階段。
1、各課堂**要經常利用午會、班隊認真做好宣傳鼓動工作，使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關愛學校等一舉數得的好事情。在學校校園環保衛士的帶動下，每個學生都要爭當“環保衛士”。
2、成立“環保衛士”流動崗，七、八年級每班在自愿報名的基礎上推薦一位同學加入流動崗，要求工作認真負責、愛護環境、正直誠信。環保衛士們將分布在各個公共區，**全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為。
3、每班選擇一條環保宣傳**，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。
4、團委會將環保衛士流動崗發現的情況每天在廣播站進行批評或表彰**，對于**行為第一周只**不扣分，活動開展的第二周開始，將記入課堂紀律衛生評比。
六五世界環境日教案 (菁選3篇)（擴展9）
——六五世界環境日作文通用五篇
六五世界環境日作文 1
我愛我的家，愛我的爸爸和媽媽，我更愛我們的“大家”——地球家園，地球是我們共同的家園。可是，現在這個家園的環境越來越差，災難越來越多，我們必須保護地球，走進低碳生活。低碳生活就是節水、節電、節油、節氣，下面就看看我家的低碳生活吧！
每天我回到家洗手的時候，水龍頭下面總是放著一個水盆，我把洗手的水節省下來沖廁所，洗完手把水龍頭關得緊緊的，媽媽夸我是個節約能源的好孩子。以前的我可不是這樣的，我小時候特別愛玩水，浪費了很多水，自從走進低碳生活我懂得了節約和環保。我不但自己行動，還動員爸爸媽媽和我一起行動，我讓媽媽為家里買了兩盆花，這樣我們每天都能呼吸到新鮮的空氣，還能美化我家的環境呢！每次爸爸看完電視我都提醒他把電源關掉，這樣既省電又安全，這不是一舉兩得的好事嗎？我還**爸爸不讓他抽煙，這樣就減少對空氣的污染。這就是我家的低碳生活。
雖然我做的都是小事，但我相信大家都會和我一樣，從小事做起，從自身做起，愛護地球，我們的家園會更美麗！
六五世界環境日作文 2
當我看到國家讓我們人人講求低碳生活的時候，我非常慚愧，應為我知道，我浪費了許多，地球上的資源是有限的，如果我們再不節約的話，地球有一天會消失，我們人類也無處可去。
以前我經常浪費水，洗一次澡就要洗一個小時，一個小時里水一直不停的流著，當我洗完澡的時候才慢吞吞的把它關掉，絲毫沒有想節約的樣子，夏天的時候，天氣很熱，我總會把空調開到最冷，好讓自己涼快涼快，一開就從中午開到晚上，除非真的冷到不能再冷才會把它關掉，這會排出多少驚人的二氧化碳量啊！我每天都會有非常非常多的垃圾，每天垃圾桶都塞得滿滿的，可是我也沒有想到，這也會排出二氧化碳來。
我只想說地球是我們的家，家在哪里我們就在那里，可是我們卻沒有保護好我們的'家園，我們想的只是自己，怎樣讓自己過得好一點，認為有些東西有，就可以無止境的用地球上的資源，地球為我們奉獻那么多，我們應該為地球母親奉獻一些東西，只要我們每一個人少用一度電，少用一噸水，少扔一些垃圾……那么我們會減少多少的二氧化碳。我只想說我們雖然不能保護地球的環境，但是只要我們可以少排放一些二氧化碳。
讓我們走進低碳生活，了解低碳生活，堅持低碳生活，我們就可以讓二氧化碳少一點，讓文明環保多一點，讓地球更美好一點。來吧！只要人人節約世界將充滿綠色。
六五世界環境日作文 3
一個陽光明媚的早晨，我在森林里和好朋友玩耍，可好景不長，沒過多久，我就看見伐木工人浩浩蕩蕩地走進森林，對小樹進行了慘無人道的砍伐。不一會兒，許多樹都倒下了。我和好朋友看到這慘目忍睹的場面，淚水不禁從我們的眼里流了出來。
我上網查了一下，原來他們把樹運到其他的地方，截成一段一段的，加工后做成木筷、家具……幾年過去了，這片綠洲漸漸地成為了荒蕪人煙的沙漠。這里不再有放聲歌唱的小鳥，不再有活潑可愛的小動物，就連在這里居住的村民也搬走了。以前擁有的一切美好的景色都化為烏有了。
再說說人人都恨的**吧！**是用木材量最大的國家，但從不砍伐自己國家的樹木，都是從外國進口木材，**是森林面積占國土面積的比例是世界上最大的。將有污染的工程全放到**生產，我們可能會罵***，但是這恰恰證明了**國家重視環境保護。
我說這些只是為了讓我們更加愛護自己的國家，愛護我們的環境。保護環境從我做起。
六五世界環境日作文 4
“綠色學校”，一個令人怦然心動的名字，“綠色學校”，一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在祈盼綠色，創建綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。
現在社會，伴隨著物質文明的迅速發展，人類生存環境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在消亡，天災、人禍使地球從來沒有象今天這樣不堪重負。
放眼我們的校園，高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺，它是蘊藏科學的殿堂，它是孕育人才搖籃。但若一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的韻味。因為這里沒有綠色的顏色，因為這里缺少生命的躁動，一如嬌艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學子營造了一處修身養性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。
但綠色學校的創建也并非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅持不懈的共同努力，創建綠色學校要從栽一棵小樹，養一塊草地做起。
我們應重視每年的6月5日的世界環境日，請老師開設有關環境保護的專題講座，配合社會大力宣傳植樹造林的益處，并積極開展植樹種草活動。
我們還可以定期開展綠色環保知識競賽，采取黑板報、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環保知識。創建綠色學校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環境，更重要的是提高每位同學對環境保護的認識程度，治標更要治本。開展上述活動既推廣環保知識，又使同學參與其中，提高了思想認識。
在生活學習中，我們要在一些細小的方面做出努力，養成良好的習慣，如不亂扔紙屑，節約用水等。
同學們，老師們，關愛地球，就是關愛我們的人類！保護環境就是保衛我們的家園啊！盡管綠色學校的建設只是保護地球——我們共同家園的一件非常細微的事情，但是，上千個，甚至上萬個學校共同行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，大地母親定會更加美麗。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！
六五世界環境日作文 5
今天是世界環境日，我打開電視機想看看有關“世界環境日”的知識。
只見**一臺的左下角寫著“世界環境日”。開始電視里播放著**、英國、**、新西蘭……許多國家美麗的景色：嫩綠的樹葉，五顏六色的花朵，清澈見底的溪流向湛藍的大海奔去……
接下來是主要以海洋生物的環境來提醒我們人類。現在世界上的海洋生物是藍鯨百分之九十九都被人類捕殺了，因為鯨魚的脂肪能給人們帶來許多用處，所以人們才這樣大量地捕殺鯨魚。我想：“難道人類就這樣看著一只只龐然大物這樣死去嗎?僅僅一張2-3公里的魚網就足以網到上千的海洋生物，有時甚至上萬條。人們可能現在還不知道，海洋給我們人類的東西是有限的。我想：人類在海洋里種下了一個惡果，現在，它已經發芽了，等到它開花、結果，那個時候連我們自己也無法挽救了。造成這一切的是人類，能使大自然和以前一樣美麗或更加美麗的還是人類自己。