2022年專題**生活會相互批評意見1

　　1.政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。

　　2.過分看重各項經濟指標增速排名，有時候為了出成效、趕進度急于求成，特別是在招商引資的問題上，一些項目把關不嚴，有的造成了土地浪費，有的帶來了環境污染，還有的引發了勞資糾紛，影響了社會穩定。

　　3.只重視城市建設、工業發展，忽視農業增效、農民增收;只重視產值、稅收，忽視環保、發展的可持續性，對產業聚集區的項目把關不嚴，存在重數量、輕質量現象;同時，脫貧問題也沒有提上重要的議事日程。

　　4.貪大求洋，城市規劃脫離實際、浪費資源。

　　5.重經濟發展輕環境保護，被罰款比企業繳稅多，得不償失，水污染當時危及淮河沿岸幾千萬人用水安全。

　　6.在城市拆遷中，為了快出形象，快出效果，讓**看得到成績，落個好印象，有的還不到規定的拆遷時間，就要求在幾天內一定要完成拆遷任務，忽略了群眾的感受和**工作的難處，使基層**沒有足夠的時間對拆遷戶做過細的思想工作，造成**。

　　7.抓招商引資雷聲大，雨點稀，只求數量，不求質量，

2022年專題**生活會相互批評意見2

　　1.大手大腳、講排場，貪圖享受。有時接待追求高標準，低檔酒不喝，低檔飯店不進，存在享樂**，艱苦樸素的意識不足。

　　2.過于注重穿戴打扮，過于注重自身形象，平時吃飯還好挑食，不合口味的就不想吃，沒有肉就吃不下飯。

　　3.精氣神不足，與世無爭、四平八穩，工作要求不嚴，創新不夠，沒有亮點。工作被動承接多，主動創新少。對于上級安排的工作積極響應，但主動創新不夠，沒有針對**工作實際，研究思考，以求突破，存在懶政思想。

　　4.缺乏奉獻精神，總認為自己分的任務多了、吃虧了，講條件、講價錢，缺乏奉獻精神。

　　5.工作上有懈怠情緒，進取心不強，在生活上有追求安逸享受的現象。干勁不足，動真格、出實招不夠，老是想著有一定資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。

　　6.原則性不強，對親戚朋友的請托有照顧現象和打招呼現象。

2022年專題**生活會相互批評意見3

　　1.不注重勤儉節約、艱苦奮斗，有些不該花的資金卻花出去了，對有些單位打的報告說批就批了，把關也不嚴，不該撥的資金也撥了。

　　2.某些單位超標準建新大樓，還幫助到上級申請資金，大樓蓋起來需要很大花銷，讓縣里的其他單位滋生攀比心理，助長了奢靡之風。

　　3.勤儉節約不夠，后勤管理不到位。公務接待上有浪費現象，后勤管理不科學、不規范。

2022年專題**生活會相互批評意見 (菁選3篇)擴展閱讀

2022年專題**生活會相互批評意見 (菁選3篇)（擴展1）

——專題**生活會相互批評意見3篇

專題**生活會相互批評意見1

　　1、推動XX建設的研究思考不深入，落實國家戰略的**職責意識不夠強，統籌推進力度不大，效果不明顯。

　　2、重形式輕實效。缺乏親臨一線的指導，比如在培育社會**以及社會**動員中心的建設過程中，滿足于會議開了，文件發了，但真正推動工作主要是靠聽匯報，這就是*。

　　3、作風不夠務實，對分管的XX板塊長遠發展謀劃不到位，對XX業的發展指導不夠，要引導，督促分管部門善于提出發展目標，業務需求，工作措施，，在處理“管”和“服”的關系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。

　　4、**創新意識不強，在推進*建與XX業務發展的有機結合上創新不足，招法不多，*建引領業務工作存在“兩張皮”現象。

　　5、有*，主動監察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的**。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前**少，事后**比較多，沒有構成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。

　　6、群眾觀念不強。比如在**建設工作中，對**門禁等物技防設施改造時，有一廂情愿現象，沒有廣泛征求和聽取地區居民群眾的意見和提議，安裝數量和區域與群眾實際需求有出入。

　　7、xx同志存在重工作輕學習的思想，總是以工作忙任務重沒時間學為由，對理論學習不重視，沒有發揮好帶頭作用。

　　8、對XX發展主要矛盾抓的不緊，緊盯制約XX發展的營商環境問題不放做得不充分，**推動研究拿出硬招實招管用的招法，改變被動局面有差距。

　　9、xx同志在貫徹落實**重大決策部署上，存在措施不夠精準成效不夠顯著等問題，缺少體現地方特色的創新性招法和舉措，把**平新時代*特色****思想與發展結合得不夠緊密。

　　10、工作作風墨守成規。如在配合推進**和**重大決策部署上，在**管理工作中如何調動**隊伍干事創業上發揮作用不夠，重視程度不高，指導力度需加強。

　　11、落實工作還不夠扎實。你分管社區工作，**來，上級達標評比資料多，街道也開展了一些創新項目的研究和實踐，可是社區**在落實過程中感覺負擔重，有點疲于應付，這就說明作為主管**在系統研究和整合上不到位，指導力度不夠，落實工作效果不好，不扎實。

　　12、溝通協調意識不強。處理問題心得辦法與其他**同志分享交流少。比如今年發生的XX事件屬重大*事件，他牽頭負責處理，就基本情景決策處理過程結果，沒有與其他**及時**情景，共同研判解決方法，自我行事，獨斷專行。

　　13、xx同志沒有在理論研究上下功夫，學習中通讀文章看報紙和電視**較多，認真坐下來研究原著少，真正聯系自我的思想和工作實際寫體會心得不多。

　　14、缺乏艱苦樸素作風。比如你從*來街道來到基層工作也有五年多時間了，并且還以往分管民政社區等基礎性工作，但還是動不動就說起*工作的高大上，體此刻具體上，就是有追求物質享受的方向，追求衣著品味品牌，過緊日子的思想不牢，放松了艱苦作風的思想修煉。

　　15、落實工作不細。經驗**嚴重，認為遇到的問題都見過，不愿意深入了解研究新情景，工作抓得不深入，停留在宏觀布置上多，導致對實際工作中的新情景了解不深，你作為街道*工作的主管**，對街道層面所有高風險重點人的情景是否都了解？是否都清楚？

　　16、政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對城管綜治等工作關注度高，對民生工作關注度不夠。

　　17、有脫離實際現象。在創立六型社區標準化社區等工作中，執行“精細化”標準不高。對各項指標要求僅做到有所了解，而對指標的實際落實把握不準，沒有結合地區具體情景，靠基層**憑經驗去做，對工作結果的把控不嚴。

　　18、機關后勤管理不嚴。缺乏勤儉節儉意識，出現浪費現象。比如食堂勤儉節儉宣傳差，教育督導就餐人員不到位，對多打多倒現象，沒有及時教育制止，備菜備飯有時過多，造成浪費現象。

　　19、對**重使用，輕培養。比如您總是批評我說集中過多的人員從事一項中心工作，可是其實我正是在為年輕的**成長搭建平臺，就拿這次*的群眾路線教育實踐活動來說，我就是為了多給年輕**機會，經過這次活動來鍛煉和培養**，可是你卻說我動用太多的人來一齊上。您批評我的同時正是體現了您在**工作上急于求成，急于使用，而忽視培養鍛煉**的過程，忽視為**搭建成長的平臺

　　20、對綜治*工作中的難點問題不重視。嘴上總是說綜治*工作很重要，但實際行動中卻不太關注難點工作，思考研究不夠，如對地區流動人口管理這一普遍性難點問題，沒有下大力氣解決；今年群租房整治是全市重點工作，多次向你進行匯報，可是沒有給予足夠指導，沒有構成切實可行的辦法舉措。

　　21、轉變觀念不到位，從XX到XX的主角轉變還不夠充分，XX專業知識的學習還不到位，推動工作的招法，思路還不夠新，**行政，服務企業的本領還不突出。

　　22、作存在打折扣現象。比如朝陽醫院門前道路交通秩序混亂的情景，上級部門已責成本級進行專項治理，可是***在治理上辦法措施不夠多，治理的效果并不好。

　　23、工作中存在好人**，對分管部門要求不高，過于放手，具體指導不到位；辦公室作為機關中樞，關系機關的運行效率和示范作用，雖然人少活多很緊張，加班加點是常態，但要保證運行效率和工作嚴謹性。

　　24、在**執行上不到位。如抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用**學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于**成員開拓視野，轉變觀念，不利于**成員整體本事素質的提升。

　　25、存在主觀**。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，如在為民辦實事時，有時未能聽取居民意見，存在一廂情愿的情景。如對呼南社區居民反映的**樓漏水問題，主觀上認為是歷史遺留上的問題或是產權單位的問題，并不能真正站在群眾的角度上解決問題。

　　26、對機關**關心關愛不夠。與大家溝通少，有時大家想跟你溝通時，但你經常開會，找你時候都要到行政辦問在不在。與機關和社區同志們交流少，工作接觸中也多以就事論事，不夠注重與一線工作人員的交流溝通。

　　27、全面熟悉地區情景不夠。指導各位副職開展工作有欠缺，經濟工作不親力親為，整體籌劃研究不足。應進一步帶領副職與機關中層**，社區***，社會單位職責人多溝通交流聯系。

　　28、工作主動匯報溝通欠缺。平時工作重實干輕匯報，主動向區委，區***匯報公司全面工作較少，和部門橫向交流少，向上級業務部門匯報少，導致公司承擔的很多工作**和部門掌握不全面，爭取**和部門**和**不充分。

　　29、工作主動性不高。對分管工作涉及的新知識新**掌握不深，工作指導缺乏針對性；對非分管工作關注少，在重點工作研究時很少發表個人意見，存在覺得自我年齡大了安于現狀就好的思想。

　　30、同志對后**關心不夠。應加強對**成員**的教育培養調配，切實關心關懷，劉丹作為后年輕**思想活躍，年輕有為，可是作為工委*在安排工作等各個方應對其指導和發揮作用研究不周全。

　　31、工作中有惰性。由于資格老，任職時間長，有吃老本的想法，總想著歇口氣兒了。比如年開展的為腿腳不便的老年人家庭安裝扶手工作中，為了完成任務而完成任務，得過且過，敷衍了事，沒從民生大局統籌研究，沒有細致的調研，草草收場，沒能輻射更多的弱勢群體，使他們得到實惠。

　　32、同志自身要求不嚴格。比如在一些公共場合說話辦事較為隨意，**紀律觀念不強，沒有發揮模范帶頭作用。

　　33、有“守攤子”思想，在工作中斗志有所弱化，存在不求有功但求無過的想法，在工作中偶爾有倦怠思想，主動性不強，標準不高，爭先創優進取精神不足，有當太平官過太平日子的消極思想。

　　34、在**工作上溝通不到位。比如在我培訓期間，你將***（事業編）XXX分配到民政科，沒兩個月又調回社保所，造成科室工作銜接不順，還造成我與分管社保所**產生誤解。

　　35、對基層基礎性工作不重視。作為新到街道工作的**沒有充分認識到基層社會矛盾的復雜性，沒有把矛盾調處化解工作上升到維護地區安全穩定的高度來研究，較重視城管綜治等表面性強的工作，不注重排查*矛盾這樣基礎性工作，只在出現重大*事件等問題時，才去關注，放馬后炮

　　36、工作方法要進一步改善，抓落實的力度再加強，對城鎮建設工作研究不深不透。有時在工作中執著于上級的指示，而對工作實際情景研究研究不周全，為了完成上級交予的任務和指標，重數據，輕實效，既無法到達工作的真正目的，又無法很好地兼顧群眾的利益。

　　37、工作中講面子，重排行。不注重與一線工作人員的交流溝通，過于關注指標和排行，比如說城市管理全模式工作中，只注重各項工作在全區的排行，習慣于抓指標，派任務，看到某一項排行靠后就批評，未能繼續了解深層原因，不注重指導工作的開展。

　　38、xx同志在學**存在應付思想，對**平新時代*特色****思想的新理論新觀點新戰略研究得還不夠深入，有時以業務學習代替思想交流，以工作研究代替理論研討的傾向比較明顯。

　　39、xx同志標準不高。城市管理精細化程度不夠，工作中沖勁不足，滿足于“**不批評”，有得過且過的現象。比如在**會議上已經做出明確要求，對化石營危房區要進行長期的管控，堅持環境秩序整潔。可是沒有長效堅持的措施和效果，切實治理的決心不大。

　　40、工作開展按部就班，不能創造性地完成工作，工作開展督導不夠有力;主動擔當的意識欠缺，但工作中仍然存在推一推，動一動的現象，主動性不強。

　　41、脾氣急，缺少耐心。愛發火，不分場合批評人，讓別人說不了話，不注意聽取別人意見。比如找您匯報工作時，由于達不到您的要求，剛說幾句就被否定，造成工作很被動。你說我還不留情面，我年齡還比你大呢，說其他同志還不更不耐心了。

　　42、xx同志在嚴肅**生活上思想缺位，有時甚至錯誤地認為****生活耽誤時間影響工作難見成績，敷衍塞責，應付了事。

　　43、協調部門關系上存在不足。比如準物業管理方面，有時不能及時和社區辦進行溝通，導致在準物業工作運行當中出現推諉問題。

　　44、在社區紀檢作用發揮不充分。對社區紀檢監察****管理不到位。要求只停留在一般性工作上，業務指導少導致這支隊伍沒有充分發揮應有的作用。主動**意識差。比如對執法部門和窗口單位日常督促少，遇到上級檢查才找突擊**出現問題才找這些部門的負責人交流溝通，對于科室*風廉政建設開展情景，跟蹤不夠。

　　45、攻堅克難勁頭不足。比如人民日報社東門交通擁堵問題，了解事情由來已久，但調研比較片面，感覺沒有解決問題的方案。在開展群眾路線教育實踐活動期間，經過對人民日報社東門的實地深入調研，發現還是能夠找到切實可行的解決方法，最終以至于問題出現年后才得以解決。

　　46、xx同志在**理論學習中存在走形式走過場現象，看得多思考少瀏覽多記住少，不能從更深層次去研究去理解去運用，去指導工作。

　　47、履行“一崗雙責”不充分，對分管領域安全生產工作重視程度不夠，在抓好分管領域，尤其是工程建設領域的安全生產工作，培樹安全意識，確保生產安全上持續用力不足。

　　48、xx同志深入基層與職工群眾應對面的時間少，不愿意到矛盾多困難多的地方去，只注重自我想了解什么，沒有關心群眾的訴求。

　　49、xx同志思想教育抓得不緊，與實際工作結合不夠，表率作用發揮不夠。

　　50、分管工作統籌不到位。對地區的經濟發展產業發展沒有清晰的概念，對地區的發展方向經濟支撐不太了解，沒有與*建工作很好地結合，比如自年起，街道在商務樓宇中廣泛建立了樓宇*建服務站非公經濟***等，**建立后，并沒有注重在了解地區產業特點，行業特色等經濟發展問題的基礎上，有結合地開展*建工作和服務企業活動，使得服務效果不夠顯著，***揮不明顯。

　　51、對居干關心不夠比如在社區工作者隊伍建設中，思慮不周方法有限，沒有深入研究做好相應的待遇增長職業上升通道等問題，深層次的問題還是沒有得到徹底解決，沒有想方設法的反映社區工作者的心聲，與社區**的期望有必須差距。

　　52、xx同志工作不深入。作為主管殘聯工作**，參與殘疾人各類活動少。比如，溫馨家園的各類活動和殘疾人康復勞動等都參與較少，缺少與他們的主動交流鼓勵。

　　53、存在本位**。例如開工委會時候不能對每個議題堅持高度的關注，對與自我主管工作關系不大的議題關注不夠，只關心自我負責的議題，對其他議題漠不關心。

　　54、有好人**傾向，對處級以上**管理不嚴格，抓關鍵少數不到位，樹立擔當作為，干事創業，清正廉潔的XX**生態用力不足。

　　55、亮劍少。安全生產綜合監管督導作用發揮不夠，安監隊伍威懾力不足。缺乏**與其他部門聯合打擊的力度。

　　56、落實全面從嚴治*第一職責人的意識不夠強，抓*建工作用力不足，對XX沒有機關*委，**，機構設置不合理，*建工作人員少的問題關注不夠；局*委理論中心組學習存在表面化現象，形式單一，理論學習與指導業務工作不緊密，沒有做到學以致用。

　　57、不能很好處理工學矛盾，執行**時不能做到一把尺子量到底，**沒有成為硬約束，強規范。

　　58、在統籌**協調分管部門和單位構成工作合力上還有欠缺，各部門之間的工作關系還沒有完全理順。如，對XX成立后和將來XX**后劃轉到XX局的職責分工和管理問題缺乏超前思考與研究。

　　59、工作主動性不足。對分管的工作更多依據現行**，工作完成限于常規工作，存在等工作的現象，點我名我就干，職責范圍內工作就干好，沒有進行系統性長期性的規劃。

　　60、密切聯系實際意識不強。在聯系和結合街道特點開展工作上有欠缺，比如在黑車治理中，沒有充分聯系和分析街道地處CBD核心區，地面底下交通發達的實際，導致黑車黑摩的亂象時好時壞，說到底是沒有聯系實際找到切實有效的對策。

2022年專題**生活會相互批評意見 (菁選3篇)（擴展2）

——*員專題**生活會相互批評意見3篇

*員專題**生活會相互批評意見1

　　1、抓面子案件多，對上邊交辦的案件**批示的案件*局轉來的案件，重視辦理，對*群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。

　　2、對xx批評意見：第一，學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對**理論和業務知識的學習不夠，研究不深，動口多動手少。比如，你平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少，大多安排秘書工作人員做，這是你*的表現。第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過得去。對**安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。比如，有幾次**安排你的材料，你沒有深入研究，只是簡單地用以前的材料拼拼湊湊，還有部分錯別字，這是你不負職責應付過關的享樂**表現。

　　3、自己決策論證不夠，以文件落實文件以會議落實會議的狀況還時有發生。

　　4、張友武的意見：在工作過程中，存在畏難情緒，**協調潛力有待于進一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困難，缺乏迎頭應對的勇氣和決心，當其他科室的遇到工作中的困難時，有推諉的狀況發生。工作中有時不夠用心主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓上進的精神有所缺乏。

　　5、憂患意識和創新精神不夠。不斷改善工作方法，提高工作質量，多做深層次前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。

　　6、在履行全面從嚴治*“主體職責”方面還需進一步改善。在*風廉政建設工作上能夠做到經常思考謀劃和推動。但是，在推動全面從嚴治*“主體職責”上，還存在督促檢查力度不夠大的問題。所以，推薦xx今后在這方面進一步加大力度，推動“主體職責”更好地貫徹落實。

　　7、我覺得xx存在不愿觸及矛盾敢于擔當不夠的問題。前幾年我在工作的時候，你作為還是十分****思想主動作為，調動了的用心性。但近兩年，你反而在**思想放手放膽方面顧慮多了不如以前。所以借這個機會我提出來，希望xx多聽取意見，多對體制機制權責問計作深入研究，妥善處理解決事權關系的問題。

　　8、向xx的意見：在工作中，有時會局限于主要**布置什么就做什么，沒有把自己放在全校的角度去思考，對全局性的工作，深入思考比較少，好的推薦也不多。工作中缺乏逢山開飄過河架橋的勇氣和意志，不能從盡善盡美時時處處爭一流的標準上去把握。

　　9、對xx批評意見：第一，抓落實不力。對**安排的工作跟蹤督辦不及時不嚴格，指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。比如，**安排的文體活動就沒有嚴格落實，有等一等拖一拖的想法，沒有深入思考策劃，僅僅安排了一兩次文體活動，這是落實不力的享樂**表現。第二，敢于擔當精神不足。存在遇到困難問題繞道走的狀況，對自己分管的工作研究不深不細，滿足于簡單安排工作，自己動手不夠，比如，又一次我收到一個關于撫管方面的調研通知，我向你反映這個事，你讓我直接向告訴分管聯系這塊的秘書工作人員，你沒有及時跟蹤落實，這是*享樂**的表現。

　　10、抓**促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和*的問題。感到xx在工作取向上過于求快，有急躁的情緒，對當期指標排位看得太重太**，稍微有下降就著急發火批評人。

　　11、xx對待工作認真負責敢抓敢管，執行力比較強。但有時在工作擺布上，對主要**關注的工作****，對有的工作用力不夠。在推進“三會一課”**落實上還需要繼續加強。

　　12、張xx(**干事)。xx，你雖然也經常下基層，但主動性不強，不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來到群眾中去”，沒有關心群眾想什么，盼什么，急什么，要什么，沒有真正的群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

　　13、到基層調研存在重數量輕質量的問題。與基層**群眾應對面心貼心的交流不夠。同時，大多數時候都是按照基層的安排，去看一些正面的好的典型，造成調研不夠系統深入。

　　14、工作上缺少創新精神，滿足于現狀。習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細。如：文書把關不嚴，有時有出錯的現象。有時礙于情面有參加宴請的現象。也存在公車私用現象。

　　15、張xx的意見：在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認為具體工作由手下做，有抓大放小的思想。在落實抓大不放小學生面前無大小的工作方針不夠徹底。關心師生不夠，認為只要多到學生食堂用餐多到教室學生宿舍轉轉，就是聯系了群眾，跟其他普通教師聯系得少。

　　16、不注重勤儉節約艱苦奮斗，有些不該花的資金卻花出去了，對有些單位打的報告說批就批了，把關也不嚴，不該撥的資金也撥了。

　　17、鄭xx的意見：創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題做工作沿襲老方法老套路;拘謹于職位主角，服從安排多主動思考少。

　　18、你作為社區*支部*，對*建工作學習研究不夠思路不開拓。如：我們社區的特色是紅色文化，你都沒有好好去挖掘素材和進一步提煉，沒有把紅色文化和*建工作很好結合起來，沒有創新意識。

　　19、作為副*，在實際工作中把自己等同于普通**成員，發揮帶頭作用不夠，實際上是工作標準不高的表現。平時只忙于自己分管的工作，主動幫忙縣委*謀劃大事出謀劃策還有欠妥，還缺乏分憂意識擔當精神。

　　20、學習深度有待提升，對相關理論理解不夠全面不夠系統，在學懂弄通做實上下功夫不夠。

　　21、*作風明顯。你認為自己資格老，從政經驗豐富，看問題作決策比較主觀，以我為中心，有時還固執己見。研究工作時不愿聽別人過多解釋，不等其他說完，就直接打斷了。在安排和推進工作中，注重“***”權威，很多時候強調按自己的要求和進度干，給人比較強勢的感覺。比如，這些問題，說明你在骨子里面存在“長官意志”，有明顯的*作風。希望你在今后的工作中，增強**意識，多聽聽別人的意見，使決策更加科學切實可行。

　　22、向xx的意見：工作關注形式多。有些工作和活動完全是為了完成學校下達的指標而開展，有的為了檢查需要寫進了計劃卻未能有效實施，有的甚至是補計劃補活動，活動的目的性和效果不夠明顯。比如，分管后勤工作，學生多活動多，構成了“工作活動化活動形式化形式標準化”的套路，很多活動對學生的教育好處不突出，對學生**潛力鍛煉的作用不明顯。一些工作流于形式，**涵發展關心不夠。

　　23、說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風反而虛了。

　　24、工作中有急躁情緒。有時因為時間緊任務重，就顯得比較急躁，安排工作缺乏耐心，比如，秘書科部分同事反映有時沒有聽清你安排的事或者不完全明白你的意圖，但又怕被你批評，不敢多問，導致工作協調落實上時有脫節現象，這是*的表現。

　　25、守紀律講規矩的表率作用不夠突出。遵守**紀律**規矩的自覺性還不夠，有的對*章和《準則》《條例》的學習不夠深入，對****生活抓得還是不夠緊實，****有辣味，對別人開展批評時只是“隔靴撓癢”，以工作推薦代替批評意見，對一些出現苗頭性問題還抱有“護犢子”心態，運用“四種形態”抓廉政的意識不夠強。

　　26、明xx的意見：鄭xx作為校長能做到早上班晚下班，但對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經驗憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老交流還不夠。另外，鄭校長對我們**要求太嚴格，對所有工作都要求做得最好，這讓我們這些做**的工作壓力很大!

　　27、*嚴重。你在工作中存在造聲勢講排場重規模做表面文章的問題，連區縣和部門**都疲于應付。在一些工作的安排上，存在不切實際的問題。比如，這說明你在推動工作中存在*的東西，甚至不按客觀規律辦事。希望你在今后的工作中，更多地從實際出發，多聽聽基層的意見，用務實的舉措來推動發展。在貫徹落實*的科學發展觀方面存在問題。體此刻片面追求“顯績”，搞形象工程。

　　28、對xx批評意見：第一，抓落實不力，缺乏釘釘子精神。工作習慣見子打子，不求無功但求無過，應付工作而不是真正的思考工作處理工作，存在應付以求過關的想法。比如，主要**安排你的群眾路線相關工作，你都以工作忙為由，要么不落實，要么草草應付了事，這是你工作不實的享樂**表現。第二，工作安于現狀。認為自己有多年的*工作經驗，習慣于用老經驗老辦法解決新狀況新問題，開拓創新精神不強。比如，對一些*遺留問題，你沒有靜下心來仔細梳理，研究解決的辦法和措施，簡單從表面上應付，能拖則拖，導致一些*人員纏訪越級直接向縣**反映狀況。

　　29、理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的潛力有待于進一步加強。

　　30、宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為*的“喉舌”作用發揮不突出。

　　31、落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務落實上級部署方面，雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。在有些環節還存在跟不上慢半拍不徹底的現象。對**的**省委決策部署都能態度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，個性是在落實中碰到困難時，用心主動協調想辦法克服的少。

　　32、擔當不夠，經驗不足，需要抓緊補課，但主觀上來講，挑大梁的意識也不強。

　　33、業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。上進心不夠強，缺乏爭先創優的工作激情。存在著應付以求過關的想法，有享樂**傾向。工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。

　　34、愛批評人經常批評人，不講方法不講場合，更不思考別人的感受。批評常常變成了指責，個性是工作上出現了紕漏，不是給們舉一反三，查原因究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥，甚至指責，加重了們的心理負擔。

　　35、存在求穩怕亂思想。干事創業激情有所弱化，存在求穩為上的思想。部分****工作上上進意識不強，指導創新的潛力有待提高，統籌協調科學謀劃工作潛力欠缺，有時還不愿應對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路新舉措不多。有的**對新知識新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經驗做事，一向局限在老方法老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改善工作方法優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。

　　36、搞平均照顧。作為常務副*分管財政，在資金安排上統籌兼顧是對的，但是有時忽視了部門與基層需求的差異性，在財政資金安排中偶爾搞平均**。

　　37、向xx的`批評意見：工作中有時不夠用心主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓的精神有所缺乏。

　　38、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。上進心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。工作紀律堅持不夠，有早退現象。

　　39、**意志衰退，奮斗精神明顯減弱。從去年以來，我感到你有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩怕亂的傾向。你作為這樣一個人口多欠發達的大市的，職責和壓力大家都是清楚和理解的。但你的松勁泄氣你的沖勁不足你的求穩怕亂會對**的戰斗力有多大的影響，對**群眾干事創業的激情有多大的影響?這些問題，希望xx要引起****，把精氣神提起來，像前幾年那樣充滿激情富有活力，為xx當好榜樣，起好表率。

　　40、對xx批評意見：第一，主角轉變不快，履職不到位。你總認為自己從基層來，有豐富的基層工作經驗，但你沒有認識到人防工作有不一樣的側重，同樣需要熟悉基層狀況，漸漸放松了深入學習研究和**的意識，導致調研不足，對所分管的人防工作狀況不清底子不明的狀況，這是你享樂**的表現。第二，工作安于現狀，缺乏目標和動力。認為自己年齡大了，逐漸放松了對自己的要求，工作按部就班，不求最好只求過得去，比如，你剛到*辦工作的時候，遵守工作紀律不嚴，還有遲到早退現象。

　　41、缺乏奉獻精神。總認為自己分的任務多了吃虧了，講條件講價錢。

　　42、**觀念有待加強。堅持**集中制不夠充分，雖然能夠堅持執行議事規則，注重發揮群眾智慧，但有時也因會議安排議題較多時間較緊，或是較多文件一次性上會，沒有預留出足夠的時間給們深入研究，客觀上造成了一些決策事項議得不深不透。有的紀律觀念不夠強，不太喜歡參加**安排的活動，不太虛心理解**的教育和群眾**。

　　43、舒xx的意見：管理有時不嚴，即使個別人工作上有錯誤缺點過失，也不能大膽批評嚴肅處理，總顧及所謂的“面子”同事“情誼”，存在護短現象。推薦增強“亮短揭丑”的勇氣。

　　44、反對“*”措施不力。在查處涉及“*”問題上，對一些單位和個人心慈手軟查處不力，致使一些**認為抓作風建設只是一陣風，思想上始終沒有引起重視，沒有堅決遏制****行為，導致頂風**案件屢禁不止。

　　45、擔當精神不夠。xx，你對市幾大**成員還存在不愿不敢**，怕影響團結的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。在執紀辦案方面，總感覺**上培養一個**不容易，能少處分就少處分，能不處分就不處分，這方面以后要認真加以改善。

2022年專題**生活會相互批評意見 (菁選3篇)（擴展3）

——生活會相互批評意見 (菁選2篇)

生活會相互批評意見1

　　1、學習好抓“快餐”，以報刊、雜志、**為主要學習途徑，對*的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。

　　2、理論學習的前瞻性不強，看到什么學什么，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不夠。

　　3、接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。

　　4、進取意識和創新精神比較缺乏，在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。

　　5、在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。

　　6、作為單位***，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。

　　7、缺乏全局觀念。作為*，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區長遠發展上整體規劃不夠。與**成員在地區整體發展上缺乏溝通，沒有形成發展共識，影響了**形成發展合力。

　　8、好單打獨斗，抓**帶隊伍意識不強。在**建設、抓**凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。

　　9、履行抓*建職責不到位。作為*抓*建工作是一項基本職責，作為*組*，在會上經常強調重視*建，要以*建工作作為統領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對*建工作整體投入精力不夠，在把握*建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導*建工作。

　　10、抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用**學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于**成員開拓視野，轉變觀念，不利于**成員整體能力素質的提升。

　　11、政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對****重視就不夠，在會上就公開講過，我們是內陸地區，不是邊境地區，不是重要宗教地區，****工作壓力不大，沒什么大問題。

　　12、履行“一崗雙責”意識不到位。在*風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把*風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在抓*風廉政建設上**不健全，規范性建設意識不強，工作**建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的**作用。

　　13、對工作沒有主動謀劃的意識，習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。

　　14、抓基層*建工作實招少。“兩新”領域*建統籌協調意識不強，對于當前提出的區域化*建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。

　　15、抓**管理工作不嚴格。比如，很多**建立了，但是礙于情面，沒有嚴格執行，**紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的**沒有任何懲戒，造成**心里不服氣。

　　16、自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意**形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。

　　17、工作存在主觀武斷，*的問題。在為群眾辦實事時，有時憑借自己的經驗做事，沒有充分聽取群眾的意見和建議，經常拍腦門說就這么辦了，實際沒有認真聽。

　　18、存在工作上主觀**。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情愿的情況。

　　19、抓隊伍缺乏有效方法。在抓**隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區**思想狀態，解決社區**的思想問題。

　　20、全局意識不足。在研究X全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。

　　21、學習自覺性有待加強。參與*委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和**文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。

　　22、學習的積極性有待增強。思想上不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了**理論學習效果不明顯。

　　23、學習深度有待拓展。對**平新時代*特色****思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。

　　24、全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。

　　25、不重視學習，對**理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。

　　26、作為****，但宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為*的“喉舌”作用發揮不突出。

　　27、平時忙于繁雜事務，對理論學習不夠重視，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。

　　28、有實用**的傾向。經濟工作是中心工作，但是****工作也是*的一項極端重要的工作。把作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為***，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影成效的形而上的工作太放手。

　　29、大局意識有待加強。平時比較注重分管系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從**治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。

　　30、能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。

　　31、對****工作的檢查督促需進一步加強。作為****，對全市****工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對****工作多加指導。

　　32、**理論方面書籍看得少，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。

　　33、忙于日常事務，對*的新思想、新理論學習掌握不夠。

　　34、下基層調研時存在走馬觀花、蜻蜓點水，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。

　　35、在個人學習方面存在應付現象，系統學習理論不多，學**級文件講話精神有時理解不透徹，滿足“會上講”“稿上念”。潛心思考，理論聯系實際、指導實踐，創新落實不多。

　　36、對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。

　　37、**理論學習方面需要加強，抓思想**工作缺乏時效性，思想**工作內容不豐富，形式不豐富，比如，*員“三會一課”與業務會合并在一起。

　　38、理論聯系實際不夠緊密，學**“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握，用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。

　　39、雖然經常****內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。

　　40、受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。

　　41、在理論學**滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。

　　42、理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

　　43、學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對**平新時代*特色****思想等*的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。

　　44、理論與實踐相脫節，不能很好地運用*的創新理論指導工作實踐。

　　45、理論學習不全面不系統不深入。對**理論學習重要性的`

　　46、對理論學習重要性認識不深，存在實用**，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。

　　47、工作創新不夠，思想還不夠**，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業務的點子缺乏新意。

　　48、作為單位***，需要協調的各種關系比較多，有時候還存在公車私用的現象。

　　49、平時工作投入精力多，不同程度地忽視了**理論學習。

　　50、往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升**理論素養。

生活會相互批評意見2

　　51、對待工作中的重大問題和超越本級**職權范圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發事件不能夠及時向上級匯報。

　　52、在落實不定期請示匯報**方面還不夠規范到位，不定期以口頭或書面形式向上級匯報請示還不夠。

　　53、在抓重大決策落實的力度不夠，一些關注基層、關心群眾的工作部署落實效果不明顯。

　　54、平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度。

　　55、落實**和省委決策，有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題。

　　56、還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。

　　57、還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。

　　58、有時過多考慮本地實際情況，強調客觀條件，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用**傾向。

　　59、對新形勢下如何更好地維護*的形象權威、宣傳*的**主張、鞏固*的**基礎等思考研究還不深，對****領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面**所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一個*員****的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。

　　60、堅持**集中制不夠充分，雖然能夠堅持執行議事規則，注重發揮集體智慧，但有時也因會議安排議題較多、時間較緊，或是較多文件一次性上會，沒有預留出足夠的時間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項議得不深不透。

　　61、紀律觀念不夠強，不太喜歡參加**安排的活動，不太虛心接受**的教育和群眾**。

　　62、理想信念不夠堅定。存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的主觀思維，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發揚*的艱苦奮斗、求真務實等優良傳統的必要性和緊迫性，導致理想信念不夠堅定等現象。

　　63、比較看重個人得失，對于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發表意見的時候也很少作聲，總覺得自己發表了不同意見會讓別人難堪，也擔心自己丟面子。

　　64、對上負責多，對下負責少。平時局限于為**搞好服務，做好保障，服務機關、服務基層做得嚴重不夠，在站位全局、推動全縣社會發展方面思考不夠，為縣委主要**提出的建設性意見不多。

　　65、在工作中還存在好大喜功思想，工作上有報喜不報憂的傾向，有時工作出了點成績，不是及時跟進總結，而是急于匯報。這些，都反映出**性和原則性存在問題。

　　66、存在*性錘煉不過硬，理論武裝不自覺的問題，多以學習**上安排的內容，用筆記字數衡量學習效果，撰寫學習心得體會不求質量，*性修養內化于心外化于行做的不徹底。

　　67、存在對一些**問題缺乏**警惕性的問題。

　　68、**鑒別力需要提升，對*員的教育有弱項，特別是在新發展*員的審核把關上，對宗教信仰了解重視不夠。

　　69、存在推進發展的緊迫感不夠強，有的工作上只求過得去，不求過得硬，工作效率有待提高。

　　70、工作主動性、進取心有待提升，存在遇到棘手問題繞道走、主動挖掘自身潛力不夠、滿足于應付過關等問題。

　　71、創新意識和創新能力尚需加強，創新意識不足，面對客觀條件制約造成的問題，習慣于用被動的“等靠要”替代“主動創造有利條件”。

　　72、創新能力有待提升，對于新問題新情況的深入研究不足，習慣于因循守舊、老生常談。

　　73、政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。

　　74、有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩怕亂的傾向。

　　75、作為*委*，在****學習方面往往沒有擺脫做計劃、念文件、讀文章、請人講課等老套路，沒有****成員深入細致地分析研讀，導致部分*委**對所開展學習的內容吃不透，弄不清，學習效果不佳。

　　76、對一些違反規章**的苗頭性、傾向性問題，只注重于教育，沒有去深挖根源，采取嚴格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。

　　77、沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環節得不到有效整改。

　　78、由于宗旨意識淡化，安排和落實工作時沒有一切從群眾的利益出發，沒有真正沉下身子解決群眾的實際問題。

　　79、面對一些不良風氣、腐朽思想、不合理現象帶來的沖擊，定力不足，多了一些進退之憂、得失之患、毀譽之虞，少了一些*性修為和堅定信念。

　　80、存在一定安于現狀的思想，認為業務是自己的“責任田”，在心理上就比較放松，危機意識有所弱化，對其他部門的業務情況較少了解與關注。

　　81、抓工作有時滿足于一般號召，抓重點抓大事，有時存在踩不到底、抓不到位的現象。

　　82、受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，不捅漏子，只求過得去，不求過得硬。

　　83、在理論學**滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠。

　　84、工作重部署輕落實，工作不細致;工作時緊時松，有頭無尾，工作有時凸現被動，案頭工作不足。

　　85、進取精神不足，工作主動性、積極性不強，工作熱情和工作勁頭有些消減。

　　86、滿足于完成任務，工作中有畏難情緒，如對經濟工作，雖然指標任務重，但是從一開始就缺乏完成任務指標的信心，在落實過程中計劃性不強，造成一段時間內有工作忙亂的現象。

　　87、存在吃老本的現象。滿足于自己工作經驗比較豐富以在工作方式方法上習慣用老套路，學習新的知識、創造性地推動工作明顯不夠，對**沒有新舉措，總是能拖就拖。

　　88、工作中有惰性。由于資格老，任職時間長，有吃老本的想法，總想著歇口氣兒了。

　　89、基層工作經驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對X整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多。

　　90、工作標準不高。作為年輕**滿足將分管工作干好，缺乏勇爭一流干勁。對自己沒有更高標準、更高要求，缺乏超越自我的意識。

　　91、安于現狀，創新不夠。對分管的工作循規蹈矩、局限于上級規定動作，沒有創造性地開展。

　　92、在實際工作中習慣于沿用老思維、老辦法、老框框分析和解決問題，創新意識不強，面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法。

　　93、工作謹小慎微，顧慮太多，魄力不足，缺乏****的責任意識和擔當意識。

　　94、缺乏創新意識。對難點問題采用經驗**解決多，運用的**較少且不夠靈活，造成對這項工作的監管不夠到位。

　　95、有時干工作不符合客觀實際、不符合**發展規律、不符合人民群眾期盼，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事，甚至只圖一時一處擺平，導致“按下葫蘆浮起瓢”。

　　96、抓**促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和*的問題。

　　97、在工作取向上過于求快，有急躁的情緒，對當期指標、排位看得太重、太**，稍微有下降就著急、發火、批評人。

　　98、存在不愿觸及矛盾、敢于擔當不夠的問題。

　　99、存在“求穩多、求進少”傾向。有時工作熱情有所降低，安于現狀。

　　100、有時工作不夠積極主動，存在思想懈怠的現象。

2022年專題**生活會相互批評意見 (菁選3篇)（擴展4）

——*員生活會相互批評意見3篇

*員生活會相互批評意見1

　　專題**生活會****存在的問題:

　　(1)學習新知識不主動

　　面對經濟發展新常態，對國家**棚改、發展互聯網+等新**，學習不主動，跟進不及時，對PPP、O2O等市場化的辦法研究不深入。擔任新的**職務后角色轉換不夠快，財政、稅收等知識儲備不足，思路和舉措還有欠缺。

　　(2)工作抓落實力度不夠。

　　一些工作落實缺乏一抓到底的釘釘子精神。突出表現就是抓拆違打非的狠勁不足、高壓力度不夠，沒有從根本上遏制違法用地違法建設行為的發生，沒有真正做到零容忍、零增長。今年以來全區還是出現了XX處新生的違法建設。對應到思想上，還是對自己要求不夠嚴格，存在為難情緒，奮斗精神有所淡化。

　　(3)服務群眾責任意識不強。

　　當前全區有2.8萬多拆遷農民沒有實現回遷安置，遺留大量直接關系群眾切身利益的實際問題，尤其是拆遷地區回遷安置房建設緩慢，直接制約群眾生產生活水平的提高，對此，研究的不多，推進的不快，缺乏為官一任、造福一方的責任意識，

　　(4)享樂**有抬頭趨勢。

　　有時候覺得‘多干多是非’，何必把自己搞得這么辛苦，處理事務存在等一等、看一看的現象，少干事、不招事、不出事的思想抬頭。有時加班多了感嘆工作壓力大，為官不易，尤其在雙休日開會或調研，心里會不太舒暢，存在貪圖享受的傾向。

　　(5)敢于擔當的意識不強。

　　比如:TBD、創新基地兩個項目作為全區重點推進的五大功能區之一，目前進展情況都不是很理想。我作為分管TBD建設工作、牽頭創新基地拆遷工作的區**，在協調中投發展公司方面還不夠主動果斷，調度創新基地拆遷方面也不夠及時，沒有真正把牽頭抓總的責任扛起來，內心深處有當太平官的思想。

　　(6)研究問題不夠深入。

　　深入系統開展**研究工作還不夠,依然存在被安排的現象,有時容易停留在表面上，看亮點、看光鮮的一面多，到矛盾集中、情況復雜的地方少，僅關注自己想要了解的問題，對其他問題不夠關心。接地氣、察實情做得不到位。

　　(7)服務基層意識不強。

　　對山區工作情況的了解和掌握，主要靠聽匯報、看報表，很少深入實地**研究，對自己對口支山聯系的……村關注度不夠，每年也就是去開一兩次協調會，跟村**聊聊天，沒有真正深入到各家各戶，面對面地去了解老百姓的生產生活狀況和他們的實際想法。真正拿出幫助村莊脫貧致富的實招。

　　(8)政績觀存在偏差。

　　對上級布置的工作抓得比較緊，對涉及群眾切身利益的事沒有做到敢抓敢管，沒有把對上負責、對下服務很好地結合起來。比如，關注拆違控違、重點項目、城市管理等工作比較多，關心群眾疾苦不夠，對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少,導致安福苑小區、等一批涉及群眾切身利益的歷史遺留問題一直沒有得到妥善解決。

*員生活會相互批評意見2

各位**、*員同志們：

　　最近一段時間，***集中*員同志們進行了深刻的科學發展觀的學習。通過對科學發展觀的認真學習，不僅使我們這些*員同志對于*的思想有了新的認識，對于*的發展方針路線有了新的了解，同時，也使我們這些*員同志的思想得到了一次很好的升華。我們需要清醒地認識到，忠于*、發揚*的事業，不僅需要不斷地汲取優秀的思想，同時，也需要對自己、對周圍同志進行有益的批評與****。在**形成良好的學習風氣，通過不斷自我檢討、自我提升，以求最終正確發揚*的精神，完成*的**事業。

　　由于學習與生活的關系，本人對于***內的xxx和xxx兩位同志比較了解。因此，在這里簡要地對這兩位同志進行批評，并對他們的良好表現進行表揚。

　　首先，談到成績或者說良好的工作表現，xxx與xx兩位同志都做得非常好。從日常生活與學習中，他們作為班**處處表現出對于工作的熱愛，對**工作的一絲不茍。他們工作態度認真，工作效果也很好，能夠傾聽群眾的聲音，及時將積極分子、群眾的心聲反映給***。通過這樣直接的方法，**解決了同學們日常生活中出現的一些思想與實際問題。可以說，這就是切實地為人民服務，從人民切身利益出發。他們這樣做的最直接效果就是使***的凝聚力**增強，*的威信力堅不可摧，也為***力量的不斷壯大、*的光輝思想的發揚貢獻了最為基礎但也最不可或缺的一份力量。此外，他們自己也不斷進行自我完善，專業課學習自然沒有放松過，在業余時間他們還博覽群書，提高自己的技能。我想，這是一名*員、一名研究生應該做到的根本的但也是非常重要的一點。

　　至于對他們的批評或者提出的一些建議，我個人的看法是這樣的。首先一點，也是最重要的一點就是缺乏創新、缺乏勇于探索和敢于實踐的精神。毋庸置疑，知識只有回歸實踐才具有真正的價值，而我們的同志卻缺乏這樣的實踐精神。作為一名社會保障專業的研究生，我們需要深入了解民生，深入走入群眾的生活，去發現存在的問題，去了解大眾的疾苦。而我們的同志卻沒有或者說很少進行這樣的實踐活動。可以說，我們的同志對于知識的掌握還僅僅限于書本層面，遠沒有發揮知識真正的力量。從另一個角度講，我們的同志也缺乏敢于探索的精神。無論是對于理論問題還是實踐問題，不能從更多更新的角度提出自己的看法，囿于既有層面，很少有新的突破。

　　我自己通過對科學發展觀的學習，發現自己還有很多不足之處。首先，就是缺少創新精神。在學習的過程中，還遠不能也不敢形成自己的見解。害怕錯誤，不敢前進。對于書本知識的掌握不夠深刻，對于實踐問題又不能親力親為去探索以求解答案。這是我個人很大的一個不足之處。以后，我應該在這個方面加以注意。其次，我在生活中與***的交流不是很充分，以致于不能及時向**匯報我的思想，這是我個人還有待注意的一個方面。再次，在工作上，我雖然沒有承擔**中的**工作，但也應當積極主動幫助他們。在這一方面，我的行動不夠積極，以后，我應該積極與**聯動開展工作，以使得我們***的工作開展得更為順利，更為有效。

　　至于成績，我個人認為，無論是思想上還是行動上，我都堅持正確的方向，時刻以*員的標準嚴格要求自己。**上，我永遠堅持我們**的偉大思想，擁護我們偉大的*。我想，思想上堅持正確方向的人，生活與學習就有了明確的方向。方向不錯，道路亦不會錯。

　　以上就是對于我個人也是對于**成員的批評與****。希望能通過這樣一次思想的交流，能與**更親近，也希望能在以后的生活工作中，更好地發揮***的力量，使我們班的***工作做得更為到位，也更符合群眾的利益。

*員生活會相互批評意見3

　　根據今年**生活會的主題，按照*的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持嚴肅認真、實事求是的原則，我會前認真學習了各級**一系列相關會議的重要講話精神，對照檢查內容逐一進行自我檢查，現將個人一年來的思想工作等基本情況、存在問題、原因分析、努力方向匯報如下：

　　一、對照檢查情況

　　一年來，我嚴格遵守*的紀律，自覺同*保持高度的一致，圓滿完成***交辦的各項任務，無任何**情況發生;認真貫徹**八項規定、**七條實施意見、xx市*員****紀律“八嚴禁”和生活作風“十二不準”，嚴格規范自己的言行，勤政廉政，忠于職守，沒有做過任何對不起*和人民的事情和違法**的事;切實轉變工作作風，求真務實，真抓實干，堅決反對形象工程和政績工程。

　　二、存在的問題和不足

　　(一)*方面。理論知識不充足，知識構架不完整，平時學習只是為了學習而學習，并且理論聯系實際不夠，運用理論知識解決實際問題結合得不夠好;在實際工作中存在抓得不實、執行不力等現象，檢查中獎懲力度不夠的*現象仍存在;存在以**代管理、以會議抓落實的情況，對某些工作缺乏動態管理，對工作的執行到位情況抓得不嚴。

　　(二)*方面。與單位職工的交心談心不夠，沒能直接了解他們的工作態度、思想行為等;下村入戶與群眾面對面交流時間較少，沒能及時了解群眾反映的問題和困難，沒能時常關心困難群眾家庭的生產生活條件，缺乏與群眾情感上的交流。

　　(三)享樂**方面。自**八項規定實施以來，偶爾存在接待超過規定標準，對于此現象制止不夠堅決;工作中，時有滿足于現狀，少了些年輕時艱苦奮斗、善于創新的.精神，享樂于按部就班的安詳工作。

　　(四)奢靡之風方面。對于日常辦公用品采購、公務用車使用等方面都進行了嚴格管理，但有時仍沒注重對低值易耗品的管理，今后會進一步管理入微，克服存在的任何奢靡思想。

　　三、原因分析

　　(一)理論學習不夠深入，理論與實踐隔離。平時學**的路線、方針、**較多，不自覺地忽視了進一步系統的**理論學習，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，不能很好地融會貫通、學以致用;沒能將理論與實踐有機地結合起來，不能用****的立場和觀點分析問題，欠缺用**理論認識問題、解決問題的能力。

　　(二)*性修養自覺性減弱，缺乏艱苦奮斗精神。以事務工作代替**和*性鍛煉，沒有認識到*性修養要求每名*員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價值觀，每時每刻、一言一行都要用*員的標準嚴格要求自己，工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。

　　(三)群眾工作經驗不足，宗旨觀念有所淡化。對*的群眾路線認識不深，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。

　　四、努力方向和改進措施

　　(一)抓修養，樹立正確的群眾觀。加強*性修養，保持思想道德的純潔性，樹立正確的政績觀、群眾觀、發展觀;努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中。

　　(二)抓學習，提高履職能力和水平。提高自己的**敏銳性和**鑒別力，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相**。

　　(三)抓落實，自覺堅持**集中制。密切聯系*員**，聽取各方意見和建議，穩步落實各項**;深入開展大下訪活動，以切實得到群眾的認可為目標，下村真正做到與群眾實實在在接觸，真正了解到最需要關心和扶助的群眾。

　　(四)抓自律，嚴格執行廉政規定。嚴守從政準則，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種**現象作**，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

2022年專題**生活會相互批評意見 (菁選3篇)（擴展5）

——**生活會*員相互批評意見 (菁選2篇)

**生活會*員相互批評意見1

　　1、不注重勤儉節約、艱苦奮斗，有些不該花的資金卻花出去了，對有些單位打的報告說批就批了，把關也不嚴，不該撥的資金也撥了。

　　2、某些單位超標準建新大樓，還幫助到上級申請資金，大樓蓋起來需要很大花銷，讓縣里的其他單位滋生攀比心理，助長了奢靡之風。

　　3、勤儉節約不夠，后勤管理不到位。公務接待上有浪費現象，后勤管理不科學、不規范。

　　4、群眾觀點樹立得還不牢。突出表現在關注民生不夠，縣城的棚戶區改造力度就不大，為了開發招商，**翻建住房好幾年了，可是到今天也沒招來商，又不讓群眾建房，這個群眾很有意見。

　　5、抓面子案件多，對上邊交辦的案件、**批示的案件、*局轉來的案件，重視辦理，對*群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。

　　6、對待*穩定工作，對待*群眾存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，見到*群眾特別是老*戶、難纏戶感到心煩，言語生硬，方法簡單。

　　7、對政法隊伍管理松散、要求不嚴。公檢法司部門處理問題不公、執法不嚴等問題普遍存在，老百姓意見很大。個別干警**現象時有發生，一定程度上損害了群眾的利益。

　　8、 缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的`結合點。

　　9、 工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。

　　10、 激情少，暮氣重。年紀不大，像個老頭兒，遇到難事光想推，缺少擔當勇氣。

　　11、工作中有急躁情緒，處理問題缺乏韌性。

　　12、對如何開展*建工作的主動性還不夠，過于依賴上級部門的布置和推動。

　　13、在*員活動日形式單一，往往停留在按部就班開會，跟綜問效少。

　　14、信息宣傳方面工作成效不明顯，沒有調動年輕人的積極性。

　　15、自我提高思想不夠，滿足于完成上級交辦的任務，工作思路不寬。

　　16、思想觀念方面還不能適應新形勢下的工作要求。

　　17、工作謀事缺激情、少活力的問題偶爾存在，滿足于不出差錯、平穩度過。

　　18、在自己分管業務工作的崗位上，缺乏主動思考、主動謀劃、主動實踐的內容不強，工作上的真抓實管上存在不足。

　　19、有時忙于業務工作疲憊煩躁時，對**開展的學習教育和活動也是不夠積極和主動。

　　20、對分管業務知識學習不及時、不到位，導致工作安排中出現偏差。

　　21、上班沒用心，集體主要榮譽感要加強。

　　22、對新知識、新理論的學習熱情不高。

　　23、工作作風上有時存在散漫、松懈現象，目標要明確。

　　24、工作責任心要加強，工作的積極性、主動性不高。

　　25、業務學習不夠，某些地方存在工作拖拉，效率較低。

　　26、加強宣傳思想工作，20xx年宣傳任務爭取完成。

　　27、希望深入基層**研究，提出服務三農指導意見。

　　28、增加和業務人員的交流。

　　29、對職工反應的問題，被動解決多，被動解決少。

　　30、抓面子案件多，對上邊交辦的案件**批示的案件*局轉來的案件，重視辦理，對*群眾反映的問題重視不夠，辦理不及時。

　　31、第一，學習不足導致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對**理論和業務知識的學習不夠，研究不深，動口多動手少。比如，你平時滿足于開會和安排工作，對材料方面動手少，大多安排秘書工作人員做，這是你*的表現。第二，缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過得去。對**安排的工作，結合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，完成的質量不高。比如，有幾次**安排你的材料，你沒有深入研究，只是簡單地用以前的材料拼拼湊湊，還有部分錯別字，這是你不負職責應付過關的享樂**表現。

　　32、自己決策論證不夠，以文件落實文件以會議落實會議的狀況還時有發生。

　　33、在工作過程中，存在畏難情緒，**協調潛力有待于進一步提高。思想上存在等靠要的想法，遇到困難，缺乏迎頭應對的勇氣和決心，當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的狀況發生。工作中有時不夠用心主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓積極的精神有所缺乏。

　　34、憂患意識和創新精神不夠。不斷改善工作方法，提高工作質量，多做深層次前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。

　　35、在履行全面從嚴治*“主體職責”方面還需進一步改善。同志在*風廉政建設工作上能夠做到經常思考謀劃和推動。但是，在推動全面從嚴治*“主體職責”上，還存在督促檢查力度不夠大的問題。所以，推薦xxx今后在這方面進一步加大力度，推動“主體職責”更好地貫徹落實。

　　36、履行“一崗雙責”意識不到位。在*風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把*風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行研究。在抓*風廉政建設上**不健全，規范性建設意識不強，工作**建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的**作用。

　　37、在工作中，有時會局限于主要**布置什么就做什么，沒有把自己放在全校的角度去思考，對全局性的工作，深入思考比較少，好的推薦也不多。工作中缺乏逢山開飄過河架橋的勇氣和意志，不能從盡善盡美時時處處爭一流的標準上去把握。

　　38、第一，抓落實不力。對**安排的工作跟蹤督辦不及時不嚴格，指導工作不深不細，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前謀劃少。比如，**安排的文體活動就沒有嚴格落實，有等一等拖一拖的想法，沒有深入思考策劃，僅僅安排了一兩次文體活動，這是落實不力的享樂**表現。第二，敢于擔當精神不足。存在遇到困難問題繞道走的狀況，對自己分管的工作研究不深不細，滿足于簡單安排工作，自己動手不夠，比如，又一次我收到一個關于撫管方面的調研通知，我向你反映這個事，你讓我直接向告訴分管聯系這塊的秘書工作人員，你沒有及時跟蹤落實，這是*享樂**的表現。

　　39、抓**促發展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和*的問題。感到xxx在工作取向上過于求快，有急躁的情緒，對當期指標排位看得太重太**，稍微有下降就著急發火批評人。

　　40、xxx對待工作認真負責敢抓敢管，執行力比較強。但有時在工作擺布上，對主要**關注的工作****，對有的工作用力不夠。在推進“三會一課”**落實上還需要繼續加強。

　　41、xxx，你雖然也經常下基層，但主動性不強，不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來到群眾中去”，沒有關心群眾想什么，盼什么，急什么，要什么，沒有真正的群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

　　42、到基層調研存在重數量輕質量的問題。與基層**群眾應對面心貼心的交流不夠。同時，大多數時候都是按照基層的安排，去看一些正面的好的典型，造成調研不夠系統深入。

　　43、管理有時不嚴，即使個別人工作上有錯誤缺點過失，也不能大膽批評嚴肅處理，總顧及所謂的“面子”同事“情誼”，存在護短現象。推薦增強“亮短揭丑”的勇氣。

　　44、反對“*”措施不力。在查處涉及“*”問題上，對一些單位和個人心慈手軟查處不力，致使一些**認為抓作風建設只是一陣風，思想上始終沒有引起重視，沒有堅決遏制****行為，導致頂風**案件屢禁不止。

　　45、擔當精神不夠。xxx，你對市幾大**成員還存在不愿不敢**，怕影響團結的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。在執紀辦案方面，總感覺**上培養一個**不容易，能少處分就少處分，能不處分就不處分，這方面以后要認真加以改善。

　　46、開展更多新穎的群眾工作，使更多的新加入的年輕*員有更多的溝通、交流、學習的機會;更好地聯系群眾，為群眾辦實事。

　　47、參與街道社區**的文體活動不用心。有時對于通知全體**用心參與的活動，參加的也少。

　　48、**上存在畏難情緒。對于全面深化**，思考方方面面利益關系較多，怕遇到阻力，帶來麻煩，以至于對**困難估計過高，在**上畏首畏尾，放不開手腳。

　　49、工作作風不夠務實，不注重工作實效，推進工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實，缺少檢查督促。比如：在掛點老懷哨村工作中，對村情民情缺少深入調研，對村組工作指導不力，對發展村群眾經濟有了掛點單位資金，久久找不到發展途徑，導致本就軟弱渙散的村兩委**無心工作。指導工作聯系實際少，存在空想**理想**。指導工作看花拳繡腿，提對策推薦少，對打基礎利長遠的工作研究不夠，缺乏負重前行知難而上的精神。比如：在綜治*工作會議上，未經前期廣泛調研和深入思考，照搬上方的要求對村上治保調解員提出了十項工作，由于脫離了實際，致使他們產生“你說你的，**我的”的思想。

　　50、學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。

　　51、服務意識較強，但服務方式缺乏創新。有時在處理緊急而又糾結的狀況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。滿足于憑經驗辦事，按照程式化去工作，存在“習慣”做法，思想保守，跟不上形勢發展需要。

　　52、xxx在抓一些中心工作上，前瞻性指導性針對性還不夠強，有時作風還不夠扎實，指導基層破難攻堅還不夠到位。希望今后進一步加強對基層的檢查指導，推動我市在脫貧攻堅招商引資等方面取得更好成效。

　　53、xxx作為建委**加上包村工作，你雖然工作比較忙，但是不能忽視自身的理論學習，在學**抓的不夠緊，要求的不嚴，有時覺得學習學多學少與工作關系不大，憑經驗就能抓好工作，造成學習的自覺性不高，另外，在工作上對群眾關心不夠，不能全面了解掌握群眾的思想工作和生活狀況，對工作的標準要求不高，有時工作任務重，時間緊壓力大就難免有急躁情緒。

　　54、xxx，你性格雖然隨和，愛說愛笑愛鬧，但是你有時候有老好好思想，工作上標準要求不高，有得過且過的思想。另外，對**理論學習不深入不系統不透徹，有時學習的自覺性用心性和主動性不強。

　　55、第一，工作統籌謀劃不足。工作見子打子，沒做到早謀劃早準備。比如，你對督查室的整體工作指導不夠，用心性調動不夠，存在忙亂現象，這是你管理不嚴怕得罪人的享樂**表現。第二，有老好人思想，**管理不到位。寧可自己多做些，也不放手放權給別人做。比如，你對督查室的內部管***沒有嚴格執行到位，導致自己一個人累，其他人松散的狀況，不利于調動內部用心性，也不利于其他人潛力素質的提高，這是你*的表現。

　　56、總結宣傳“報喜不報憂”，不敢直面問題。有時總結宣傳只重視突出成績，好的方面大講特講，問題與不足則避而不談，甚至不敢直面問題，下功夫解決存在的矛盾和問題的力度還不夠，以致一些問題不能及時解決，求真務實主動性欠缺，開拓精神還不夠，有畏難思想和情緒。

　　57、雖然該同志也經常到自己分管的部門調研，但主動性不強深入不夠，往往只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心群眾想什么盼什么急什么要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。比如，他作為后勤副校長，分管食堂，也經常到食堂查查看看，也經常在食堂就餐，但只關注到食堂開餐狀況正常，就沒想到問問師生們對食堂伙食供應有什么意見和推薦，導致學生對食堂伙食意見較多。

　　58、干勁松懈，職責感蛻化。據我觀察，隨著你職務的變動，勁頭明顯不足，缺乏在工作時“逢山開路遇水架橋”的魄力。有時抓工作停留在簡單的安排部署上，缺乏一竿子插到底的毅力;對如何妥善解決一些制約企業發展的深層次矛盾和問題，缺乏推進力度，缺乏主動為**分憂解難的用心性。

　　59、不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗老辦法，開拓積極意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性創造性，不主動思考，想辦法出點子，匯報工作講問題多，提對策提議少。

　　60、**敏銳性有待加強。對新形勢下如何更好地維護*的形象權威宣傳*的**主張鞏固*的**基礎等思考研究還不深，對****領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面**所產生的負面影響認識不足抵制不力，認為只要自己不附和不轉發就行了，沒有以一個*員****的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。

　　61、部分方面還存在*現象。主動下基層**研究不夠，與基層百姓直接溝通交流不夠，當面了解愿望和訴求不夠。對一些百姓反映的問題轉辦交辦多，直接**處理少，多是安排其他同志去辦，親自深入一線不夠。向基層部署任務多提要求多，真心實意為基層思考和幫忙解決實際困難少;對基層工作開展調度多聽匯報多，跟蹤指導少。

　　62、積極意識不夠彰顯。求真務實主動性欠缺，開拓精神還不夠。

　　63、對*員的管理和教育，你沒有很好的思考，拿出可行性的辦法和措施，造成*員隊伍紀律松散，作用發揮不明顯。

　　64、抓招商引資雷聲大，雨點稀，只求數量，不求質量。

　　65、xxx，你在派出所工作，有時對來派出所咨詢問題的群眾，態度冷漠，不能耐心細致回答，有時說話生硬，別人不好理解。對于群眾來報案，有時出于應付，對工作不熱情，不細心，不用心查找破案線索，有時侯有多一事不如少一事的思想。

　　66、理論學習用心主動性不夠，存在消極應付現象。理論學習有時不用心不主動，應付上級要求多，偶有學習蜻蜓點水淺嘗輒止不求甚解，開展專題學習研究不夠。推薦多開展專題理論學習，以便能運用理論解決實踐中的新問題，創造性開展工作。

　　67、工作中有時不夠用心主動，不能做到盡善盡美精益求精，個別時候覺得“過得去”就行，滿足于干了報了安排了，結合實際深入思考創新作為開拓積極的精神有所缺乏。

　　68、業務學習不夠。應加強業務知識的學習更新，更好地指導分管工作。積極心不足，有些工作僅限于聽匯報，主動安排的少，被動應付的多。生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現象。工作紀律堅持不夠，有早退現象。

　　69、**意志衰退，奮斗精神明顯減弱。從去年以來，我感到你有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩怕亂的傾向。你作為這樣一個人口多欠發達的大市的，職責和壓力大家都是清楚和理解的。但你的松勁泄氣你的沖勁不足你的求穩怕亂會對**的戰斗力有多大的影響，對**群眾干事創業的激情有多大的影響?這些問題，希望xxx要引起****，把精氣神提起來，像前幾年那樣充滿激情富有活力，為xx當好榜樣，起好表率。

　　70、第一，主角轉變不快，履職不到位。你總認為自己從基層來，有豐富的基層工作經驗，但你沒有認識到人防工作有不一樣的側重，同樣需要熟悉基層狀況，漸漸放松了深入學習研究和**的意識，導致調研不足，對所分管的人防工作狀況不清底子不明的狀況，這是你享樂**的表現。第二，工作安于現狀，缺乏目標和動力。認為自己年齡大了，逐漸放松了對自己的要求，工作按部就班，不求最好只求過得去，比如，你剛到*辦工作的時候，遵守工作紀律不嚴，還有遲到早退現象。

　　71、缺乏奉獻精神。總認為自己分的任務多了吃虧了，講條件講價錢。

　　72、**觀念有待加強。堅持**集中制不夠充分，雖然能夠堅持執行議事規則，注重發揮群眾智慧，但有時也因會議安排議題較多時間較緊，或是較多文件一次性上會，沒有預留出足夠的時間給同志們深入研究，客觀上造成了一些決策事項議得不深不透。有的紀律觀念不夠強，不太喜歡參加**安排的活動，不太虛心理解**的教育和群眾**。

　　73、業務學習不足。應加強業務知識尤其是計算機知識的學習更新，以便更好高效地工作。積極心不夠強，缺乏爭先創優的工作激情。存在著應付以求過關的想法，有享樂**傾向。工作紀律堅持不夠，有遲到早退現象。

　　74、大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作研究問題的出發點應當站位全市的高度，從**治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是**理論學習方面需要加強。XX同志能夠做到堅持學習加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應當有所側重。

　　75、存在求穩怕亂思想。干事創業激情有所弱化，存在求穩為上的思想。部分****工作上積極意識不強，指導創新的潛力有待提高，統籌協調科學謀劃工作潛力欠缺，有時還不愿應對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路新舉措不多。有的**對新知識新事物的學習熱情不夠，習慣于憑經驗做事，一向局限在老方法老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改善工作方法優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。

　　76、搞平均照顧。作為常務副*分管財政，在資金安排上統籌兼顧是對的，但是有時忽視了部門與基層需求的差異性，在財政資金安排中偶爾搞平均**。

　　77、存在好人**。干事活力不足，有時總當老好人，不敢過多批評**，管理不嚴。比如在對窗口服務業管理上，為民服務大廳是XXX最重要最集中的窗口單位，你在管理中對人員要求不嚴，發生一些與居民辦事人員的沖突后，客觀原因找的多，主觀原因找的少，批評教育不夠。

　　78、第一，抓落實不力，缺乏釘釘子精神。工作習慣見子打子，不求無功但求無過，應付工作而不是真正的思考工作處理工作，存在應付以求過關的想法。比如，主要**安排你的群眾路線相關工作，你都以工作忙為由，要么不落實，要么草草應付了事，這是你工作不實的享樂**表現。第二，工作安于現狀，積極精神不強。認為自己有多年的*工作經驗，習慣于用老經驗老辦法解決新狀況新問題，開拓創新精神不強。比如，對一些*遺留問題，你沒有靜下心來仔細梳理，研究解決的辦法和措施，簡單從表面上應付，能拖則拖，導致一些*人員纏訪越級直接向縣**反映狀況。

　　79、理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的潛力有待于進一步加強。

　　80、宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為*的“喉舌”作用發揮不突出。

　　81、對上負責多，對下負責少。平時局限于為**搞好服務，做好保障，服務機關服務基層做得嚴重不夠，在站位全局推動全縣社會發展方面思考不夠，為縣委主要**提出的建設性意見不多。

　　82、擔當不夠，經驗不足，需要抓緊補課，但主觀上來講，挑大梁的意識也不強。

　　83、說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風反而虛了。

　　84、工作中有急躁情緒。有時因為時間緊任務重，就顯得比較急躁，安排工作缺乏耐心，比如，秘書科部分同事反映有時沒有聽清你安排的事或者不完全明白你的意圖，但又怕被你批評，不敢多問，導致工作協調落實上時有脫節現象，這是*的表現。

　　85、帶隊伍缺乏有效方法。在抓社區一百多人的**隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。特別是對社區***等骨干人員和對社區存在某些問題的人員缺乏關注。不能及時掌握社區**思想狀態，解決社區**的思想問題；

　　86、xxx作為校長能做到早上班晚下班，但對一些深層次的關系學生和職工利益問題缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經驗憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少，與離退休教職工和老同志交流還不夠。另外，鄭校長對我們**要求太嚴格，對所有工作都要求做得最好，這讓我們這些做**的工作壓力很大!

　　87、創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題做工作沿襲老方法老套路;拘謹于職位主角，服從安排多主動思考少。

　　88、你作為社區*支部*，對*建工作學習研究不夠思路不開拓。如：我們社區的特色是紅色文化，你都沒有好好去挖掘素材和進一步提煉，沒有把紅色文化和*建工作很好結合起來，沒有創新意識。

　　89、作為副*，在實際工作中把自己等同于普通**成員，發揮帶頭作用不夠，實際上是工作標準不高的表現。平時只忙于自己分管的工作，主動幫忙縣委*謀劃大事出謀劃策還有欠妥，還缺乏分憂意識擔當精神。

　　90、工作不深入。作為主管社區工作的**，對社區了解不全面，深入社區不夠，專題研究不夠，缺乏對社區的統籌管理，缺乏盯著問題抓落實的力度。缺乏對社區特色品牌的打造，社區建設整體水平提升不明顯。

　　91、*作風明顯。你認為自己資格老，從政經驗豐富，看問題作決策比較主觀，以我為中心，有時還固執己見。研究工作時不愿聽別人過多解釋，不等其他同志說完，就直接打斷了。在安排和推進工作中，注重“***”權威，很多時候強調按自己的要求和進度干，給人比較強勢的感覺。比如，這些問題，說明你在骨子里面存在“長官意志”，有明顯的*作風。希望你在今后的工作中，增強**意識，多聽聽別人的意見，使決策更加科學切實可行。

　　92、工作關注形式多。有些工作和活動完全是為了完成學校下達的指標而開展，有的為了檢查需要寫進了計劃卻未能有效實施，有的甚至是補計劃補活動，活動的目的性和效果不夠明顯。比如，分管后勤工作，學生多活動多，構成了“工作活動化活動形式化形式標準化”的套路，很多活動對學生的教育好處不突出，對學生**潛力鍛煉的作用不明顯。一些工作流于形式，**涵發展關心不夠。

　　93、工作上缺少積極創新精神，滿足于現狀。習慣于當“甩手掌柜”，分管工作指導不夠，抓的不細。如：文書把關不嚴，有時有出錯的現象。有時礙于情面有參加宴請的現象。也存在公車私用現象。

　　94、在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認為具體工作由手下做，有抓大放小的思想。在落實抓大不放小學生面前無大小的工作方針不夠徹底。關心師生不夠，認為只要多到學生食堂用餐多到教室學生宿舍轉轉，就是聯系了群眾，跟其他普通教師聯系得少。

　　95、不注重勤儉節約艱苦奮斗，有些不該花的資金卻花出去了，對有些單位打的報告說批就批了，把關也不嚴，不該撥的資金也撥了。

　　96、學習自覺性有待加強。*委中心組集中學習次數雖然多，但是安排的學習時間短，形式單一。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和**文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。

　　97、學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了**理論學習效果不明顯。

　　98、學習深度有待拓展。對**平新時代*特色社會**思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。

　　99、學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚，緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。

　　100、不重視學習。對**理論、法律知識學習不夠，有時候還講白話，念白字，有損自己的威信和形象。

**生活會*員相互批評意見2

　　101、工作上有懈怠情緒，進取心不強，在生活上有追求安逸享受的現象。

　　102、干勁不足，動真格、出實招不夠，老是想著有一定資歷了，干夠這么多年了，年齡也不小了，享受一下算了。

　　103、原則性不強，計較個人得失。對分管的領域、部門和單位，有害怕得罪人的“好人**”思想，對**、隊伍管理不嚴，直到出了嚴重問題。**隊伍管理和作風建設失之于察、失之于軟。

　　104、憂患意識和創新精神不夠。不斷改進工作方法，提高工作質量，多做深層次、前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務。

　　105、滿足于常規性工作和**交給的工作任務，進取精神和創造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。

　　106、擔任了*后，在思想上有所放松。深入基層不夠，對基層情況掌握不深不細，雖然也經常到基層單位調研，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對指導推動發展大膽探索的方式方法較少。

　　107、對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。

　　108、有“船到碼頭車到站”思想，認為要退休的人了，*遠大理想要留給后來人了，放松了對人生觀、世界觀、價值觀的改造。

　　109、勇于擔當精神不足，在工作中重視安排部署，抓落實的措施和方法不多，以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話的現象還在一定程度上存在。

　　110、有時還存在“不求有功但求無過”的思想，工作中存在精神懈怠現象，一些工作只求過得去，不求過得硬，放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。

　　111、平時忙于繁雜事務，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。

　　112、**理論學習方面需要加強。

　　113、抓思想**工作缺乏時效性，教職工思想**工作內容不豐富，形式不豐富;比如，*員“三會一課”與年級組活動合并在一起。

　　114、用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。

　　115、理論聯系實際不夠緊密，學**“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

　　116、理論學習不夠深入。用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。

　　117、xxx雖然經常******內部集體學習，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統，沒能很好地調動學習積極性。

　　118、xxx受求穩求安思想的影響，無形當中開拓創新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩，不出問題，只求過得去，不求過得硬。在理論學**滿足于過去所學，對新的理論和業務淺嘗輒止，蜻蜓點水，缺乏系統和深入的思考、理解，結合實際調研工作仍然做得不夠，有的調研文章甚至不愿親自執筆撰寫。

　　119、理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

　　120、學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對**平新時代*特色社會**思想等*的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。

　　121、理論與實踐相脫節，不能很好地運用*的創新理論指導xx工作實際。

　　122、理論學習不全面不系統不深入。對**理論學習重要性的認識不深，存在實用**，用什么學什么，與工作關系密切就學，與工作關系稍遠的就不學。

　　123、在學**淺嘗輒止，認為自己經歷和經驗豐富，在思想上逐漸產生了松懈的情緒，不愿學習、不善學習。

　　124、用**平新時代*特色社會**思想指導工作做的不夠好，與實際工作結合不夠緊密，創造性不足。

　　125、對*的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。

　　126、理論學習前瞻性不強，針對性、實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。

　　127、工作創新不夠，在發展理念上有差距，思想還不夠**，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業務的點子缺乏新意，樹典型、做品牌的效果不夠明顯，抓建設、謀發展的步子邁得不大，創一流、走前列的沖勁后勁還不足。作為單位***，需要協調的各種關系也比較多，有時候還存在公車私用的現象。

　　128、平時工作投入精力多，不同程度地忽視了**理論學習。

　　129、往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升**理論素養。

　　130、有實用**的傾向。經濟工作是中心工作，但是****工作也是*的一項極端重要的工作。把“xx”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為***，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，xxx把等經濟工作盯得緊、抓得實，但是對需要慢工出細活、久久為功、且不太容易產生立竿見影、吹糠見米成效的形而上的工作太放手。

　　131、大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從**治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是**理論學習方面需要加強。xxx能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。

　　132、對****工作的檢查督促需進一步加強。xxx對全市****工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對****工作多加指導。

　　133、研究工作不深入，作風浮漂，上推下交、互相交辦，導致落實不力，工作棚架。

　　134、擔當不夠，經驗不足，需要抓緊補課，但主觀上來講，挑大梁的意識也不強。

　　135、基層經驗不足，有機關作風，有時感覺自己的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉鎮、局委融入不夠，溝通交流少，不能和同志們打成一片。

　　136、精氣神不足，與世無爭、四平八穩，工作要求不嚴，創新不夠，沒有亮點。工作被動承接多，主動創新少。對于上級安排的工作積極響應，但主動創新不夠，沒有針對**工作實際，研究思考，以求突破，存在懶政思想。

　　137、對待*穩定工作，對待*群眾存在能推就推，能躲就躲，往往是一批一交了之，見到*群眾特別是老*戶、難纏戶感到心煩，言語生硬，方法簡單。

　　138、缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。

　　139、說得多、做得少，遙控指揮多、身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”、做“二傳手”，位置高了、作風反而虛了。

　　140、**意志衰退，奮斗精神明顯減弱。從去年以來，我感到你有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩怕亂的傾向。你作為這樣一個人口多、欠發達的大市的，責任和壓力大家都是清楚和理解的。但你的松勁泄氣、你的沖勁不足、你的求穩怕亂會對**的戰斗力有多大的影響，對**群眾干事創業的激情有多大的影響?這些問題，希望xxx要引起****，把精氣神提起來，像前幾年那樣充滿激情、富有活力，為、為當好榜樣，起好表率。

　　141、干勁松懈，責任感蛻化。據我觀察，隨著你職務的變動，勁頭明顯不足，缺乏在工作時“逢山開路、遇水架橋”的魄力。有時抓工作停留在簡單的安排部署上，缺乏一竿子插到底的毅力;對如何妥善解決一些制約企業發展的深層次矛盾和問題，缺乏推進力度，缺乏主動為**分憂解難的積極性。

　　142、xxx作為******，工作很積極、很主動，有想法、有辦法、有成效。但個別農村*員教育問題還需要進一步深入，希望在今后工作中，進一步**思想、創新工作方法、大膽工作。

　　143、有些民生工程抓得不到位。xxx雖能做到真心實意辦好民生實事，不折不扣落實好民生**，在一些民生項目和工程上，雖能到實地去查看，聽進度匯報，但督導檢查工作還沒有做到經常性。

　　144、擔當精神不夠。xxx，你對市幾大**成員還存在不愿、不敢**，怕影響團結的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。在執紀辦案方面，總感覺**上培養一個**不容易，能少處分就少處分，能不處分就不處分，這方面以后要認真加以改進。

　　145、缺乏責任擔當意識，礙于人情面子，工作打不開局面。

　　146、遇到事情能躲就躲，能避就避，習慣于把責任推給上級**，大事小情希望推給**，由**拿主意，讓**做決定。

　　147、xxx作為*委*，在帶領*委一班人攻堅克難、突破制約xx建設發展瓶頸問題方面的舉措還不夠有力，作為“一班之長”，坐辦公室聽匯報多，深入基層單位調研思考少。有急功近利的思想，對一些工作總想盡快出亮點、出經驗，盡管有的工作謀劃不周密，落實不到位，只做了一部分，卻縱容**總結經驗、提煉亮點，有紙上談兵、閉門造車，注重信息排名、忽視實際效果的現象。

　　148、xxx有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒，導致部分**產生距離感。平時與基層群眾交流較少，與基層**談心較少，有時存在“嚴下不嚴上”現象，在狠抓xx安全管理方面力度不夠，缺乏科學合理、張弛有度的管理方法。

　　149、工作落實力度不夠，具體工作不夠細致：具體的工作計劃，時而因為這樣那樣的原因而得不到落實，使得工作效果大打折扣。重結果輕過程，要求安排多，敦促落實不到位。有時憑空定論，感覺良好，忽視過程管理。

　　150、缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。

　　151、工作中滿足于老經驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬，工作標準還需進一步提高。

　　152、本位**思想嚴重，對縣委安排活，總是強調本職工作，有時候往外推，有時候不盡力，講條件、討價還價，**紀律觀念不強，服務大局意識不夠強。

　　153、工作安于現狀，存在“船到碼頭車到站”的思想，干事缺乏激情。

　　154、擔當意識弱化，工作只是下任務、壓擔子，放權變甩手，認為自己安排的就是**職工落實的，不主動與大家一起研究工作、解決問題。比如：為推進集鎮建設而成立的**小組，僅在成立時開過一次會，沒有在謀劃xx建設中起到應有作用。

　　155、不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗、老辦法，開拓積極意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性、創造性，不主動思考，想辦法、出點子，匯報工作講問題多，提對策、建議少。

　　156、不敢創新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當“指導員”，不當“戰斗員”。比如：對身邊工作人員特別是*政辦和*建辦的管理上，對工作中出現的失誤提批評意見不到位。

　　157、心存畏難情緒，擔當精神不足。有的工作安排后，不指導分析工作中的困難和問題，只是要結果，與**交心談心、理解**的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對**職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有**，工作沒有形成合力。

　　158、缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排**干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業務不熟，情況掌握不了。

　　159、作為*委*，xxx在****學習方面往往沒有擺脫做計劃、念文件、讀文章、請人講課等老套路，沒有****成員深入細致地分析研讀，導致部分*委**對所開展學習的內容吃不透，弄不清，學習效果不佳。對一些違反規章**的苗頭性、傾向性問題，只注重于教育，沒有去深挖根源，采取嚴格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想。沒有清醒地認識到“嚴是愛松是害”的道理，使隊伍管理方面的一些薄弱環節得不到有效整改。

　　160、不敢擔當，創新不足，對項目建設中出現的難點、焦點問題缺乏敏銳力。在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細致引導說服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。

　　161、在抓一些中心工作上，前瞻性、指導性、針對性還不夠強，有時作風還不夠扎實，指導基層破難攻堅還不夠到位。

　　162、破解**工作重點難點問題的措施和辦法還不夠多，對*建工作一些好經驗好做法總結提煉和宣傳力度還不夠大。

　　163、**意志衰退，奮斗精神明顯減弱。有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足，存在求穩怕亂的傾向。

　　164、對抓**帶隊伍責任履行得不夠。對**要求是不全面的。

　　165、干勁松懈，責任感蛻化。隨著你職務的變動，勁頭明顯不足，缺乏在xx工作時“逢山開路、遇水架橋”的魄力。有時抓工作停留在簡單的安排。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力。

　　166、缺乏擔當意識。表現在擔任xxx期間，對于xx部門疏于管理，缺乏較真碰硬、敢抓敢管的精神，導致了xx一些違法**行為的發生，隊伍建設受到影響。

　　167、存在急功近利思想。只想多干事，快見效，缺乏長遠思考。

　　168、工作中“虎”氣不夠。大膽管理上有失之于寬，失之于軟的現象，導致抓落實不夠。

　　169、牽頭負責xx工作，雖然研究了一套辦法，建立了工作體系，但在執行層面還有很多具體工作沒落到實處。建議工作上放開手腳，大膽管理，狠抓落實。

　　170、我覺得存在不愿觸及矛盾、敢于擔當不夠的問題。

　　171、開拓創新意識不強。對破解經濟社會發展的難題，特別是解決歷史遺留問題、破解產業發展瓶頸、解決重點民生等難點問題，應該進一步拓展思路，創新工作措施。

　　172、積極精神還需進一步提高。有時滿足于常規性工作和**交給的工作任務，積極精神和創造性的開展工作的`熱情有待于進一步提高。

　　173、擔當精神不夠。，你對市幾大**成員還存在不愿、不敢**，怕影響團結的思想。有時即使談問題，事前也總是再三掂量，千方百計把話說得婉轉含蓄，不能給對方以震懾和制約。

　　174、在執紀辦案方面，總感覺**上培養一個**不容易，能少處分就少處分，能不處分就不處分，這方面以后要認

　　175、求穩怕亂思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想。

　　176、部分方面還存在*現象。主動下基層**研究不夠，與基層百姓直接溝通交流不夠，當面了解愿望和訴求不夠。對一些百姓反映的問題轉辦、交辦多，直接**處理少，多是安排其他同志去辦，親自深入一線不夠。向基層部署任務多、提要求多，真心實意為基層考慮和幫助解決實際困難少;對基層工作開展調度多、聽匯報多，跟蹤指導少。

　　177、政績觀存在偏差，圍著上級指揮棒轉的多，對上級看的重了，重視程度高，抓的比較緊，要求嚴、力度大，但是對其他工作相對管的少，甚至有大而化之的現象。

　　178、貪大求洋，城市規劃脫離實際、浪費資源。

　　179、在城市拆遷中，為了快出形象，快出效果，讓**看得到成績，落個好印象，有的還不到規定的拆遷時間，就要求在幾天內一定要完成拆遷任務，忽略了群眾的感受和**工作的難處，使基層**沒有足夠的時間對拆遷戶做過細的思想工作。

　　180、性格太直白，有時候個性表現的太張揚，有時與個人身份、**形象有點不相稱。

　　181、群眾意識、基層意識有點淡薄，坐辦公室多、下去少，深入基層研究工作少，有冬天怕冷夏天怕熱思想。

　　182、抓工作不扎實不深入，淺嘗輒止，往往是**安排什么干什么，缺乏主動性，為*分壓不夠。坐機關聽匯報多，到一線解決問題、實地督導不夠，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。

　　183、宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情主動服務不夠。

　　184、xxx愛批評人、經常批評人，不講方法、不講場合，更不考慮別人的感受。批評常常變成了指責，特別是工作上出現了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的.方式訓斥，甚至指責，加重了同志們的心理負擔。

　　185、xxx缺乏親和力，作為班長在**成員面前過于嚴厲，很難接近，與**很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。

　　186、xxx自己深入基層、深入群眾、深入一線**研究不夠，站在群眾的立場和角度想問題、做決策、辦事情做得不夠。

　　187、xxx自己過去熱衷于參加一些不必要的節慶、論壇和開竣工儀式，客觀上助長了*歪風。有的同志還對“人情消費”、公款吃喝等具體問題作了自我檢討。

　　188、xxx*作風明顯。你認為自己資格老，從政經驗豐富，看問題、作決策比較主觀，以我為中心，有時還固執己見。研究工作時不愿聽別人過多解釋，不等其他同志說完，就直接打斷了。在安排和推進工作中，注重“***”權威，很多時候強調按自己的要求和進度干，給人比較強勢的感覺。比如，這些問題，說明你在骨子里面存在“長官意志”，有明顯的*作風。希望你在今后的工作中，增強**意識，多聽聽別人的意見，使決策更加科學、切實可行。

　　189、*嚴重。你在工作中存在造聲勢、講排場、重規模、做表面文章的問題，特別是會議較多，區縣和部門**都疲于應付。在一些工作的安排上，存在不切實際的問題。比如，這說明你在推動工作中存在*的東西，甚至不按客觀規律辦事。希望你在今后的工作中，更多地從實際出發，多聽聽基層的意見，用務實的舉措來推動發展。在貫徹落實*的科學發展觀方面存在問題。體現在片面追求“顯績”，搞形象工程。工作中重視看得見、易出彩的工作，特別是對投資大、見效快的項目抓得緊、看得勤，對打基礎、利長遠、見效慢的工作重視不足。

　　190、反“*”，轉作風不到位。一是文山會海沒有根本消除。還存在以會議貫徹會議，以文件落實文件的問題，全市性會議特別是各區縣和市級部門主要**參加的會議偏多，主要是你存在形式**思想，覺得不開會就解決不了問題，致使大家沒有更多的時間和精力深入基層、深入實際、深入群眾解決問題，抓好工作落實。

　　191、反對“*”措施不力。在查處涉及“*”問題上，對一些單位和個人心慈手軟、查處不力，致使一些**認為抓作風建設只是一陣風，思想上始終沒有引起重視，沒有堅決遏制****行為，導致頂風**案件屢禁不止。

　　192、有家長作風。對**批評有時候不講究方式，直來直去，批評較多，語氣嚴厲，說話較重，經常動不動就說，嚇壞了很多**，包括有些部門的主要**害怕當面匯報工作。

　　193、有的工作抓的還不夠實。雖然對違反**八項規定精神、“*”問題集中開展幾次檢查，但**吃喝的現象在個別單位仍然存在。而且，有的單位的工作人員效率低下，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等等問題沒有杜絕。作為***，必須深入**開展專項整治行動，堅持長期抓、經常抓，綜合治理、多管齊下。

　　194、對*工作重視不夠。雖然能對*疑難案件親自處理，親力親為，率先垂范，但對*困難群眾關心關愛救助不夠。

　　195、創新意識不強，工作動力不足，滿足于老經驗，不善于在總結、在提升。

　　196、工作上滿足于現狀，不積極追求更高更好的業績，思想上精神上比較懈怠。

　　197、滿足于老經驗、老辦法，習慣于老一套、舊框框，創新意識不強、干事動力不足。一種工作思路形成以后，就習慣于這種工作路子，創新動能不足。

　　198、密切聯系群眾不夠，走訪群眾少，不能將自己置身于群眾之中，不能真正與群眾打成一片。

　　199、工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。

　　200、經常對別人評個頭品個足，意識不到自己身上毛病也不少。遇事往往不從自己身上找缺點、找毛病，有時候在一些問題上，刻意強調客觀，強調他人，從來不看自己身上存在啥問題、啥毛病，修煉自己不足。

2022年專題**生活會相互批評意見 (菁選3篇)（擴展6）

——2022年*史教育*員相互批評意見

2022年*史教育*員相互批評意見1

　　1.XX同志對理論學習抓得不緊，有時還存在走形式、走過場的現象。

　　2.XX同志缺乏創新思想。銳意進取心不足，滿足現狀，在工作中有時有意識沒行動，有些工作既沒有意識又沒有行動。

　　3.XX同志個人有關事項沒能及時報備，向紀檢監察機關報備個人事項不主動、不積極，上級不要求，自己不主動。

　　4.XX同志存在*性錘煉不過硬，理論武裝不自覺的問題，多以學習**上安排的內容，用筆記字數衡量學習效果，撰寫學習心得體會不求質量，*性修養內化于心外化于某某做的不徹底。

　　5.XX同志學習緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。

　　6.XXX同志平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去、蹲不住、走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級**的思想，自己想方設法主動解決不夠。因此有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。

　　7.XX同志缺乏總結提升。對好的做法經驗做法不能及時總結和推廣。好的做法沒有固化下來，致使工作效果不明顯。

　　8.XX同志學習的主動性、自覺性、系統性不夠，主動學習、終身學習的意識不強，對*新時代*特色****思想等*的最新理論成果掌握的不夠系統全面，理解的還不深刻透徹，存在一知半解、淺嘗輒止的問題。

　　9.XX同志落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務、落實上級部署方面，雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。

　　10.XX同志接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。

　　11.XX同志遵守**紀律還需加強。存在對一些**問題缺乏**警惕性的問題。

　　12.XX同志群眾觀念不強，做決策有時不能充分聽取群眾意見建議，個別工作開展后群眾反響不好。

　　13.XX同志用*新時代*特色****思想指導工作做的不夠好，與實際工作結合不夠緊密，創造性不足。

　　14.XX同志忙于日常事務，對*的新思想、新理論學習掌握不夠。

　　15.XX同志學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了**理論學習效果不明顯。

　　16.XX同志工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工作不夠。

　　17.XX同志有“老好人”心態，不敢于擔當。在與**其他成員工作合作和溝通交流中，存在礙于情面，不指出其問題或做事不得罪人的情況。

　　18.XX同志存在喜歡背后說人，不當面指出問題的缺點。

　　19.XX同志對****工作的檢查督促需進一步加強。作為****工作的具體負責人，對全市****工作的檢查督促相對較少，應該多深入各單位、各部門，對****工作多加指導。

　　20.XX同志作為年輕**，精力學識都充沛，但干事創業激情不足，創新意識不足。缺乏主動為**分憂，主動擔當，勇挑重擔的精神。

　　21.XX同志平時工作投入精力多，不同程度地忽視了**理論學習。

　　22.XX同志帶隊伍意識弱。作為主管**，主要抓業務工作，不注重了解分管人員的思想動態，在調動其工作積極性方面想法不多招數不夠。對分管科室人員的管理和**不夠。

　　23.XX同志**鑒別力需要提升，對*員的教育有弱項，特別是在新發展*員的審核把關上，對宗教信仰了解重視不夠。

　　24.XX同志工作創新不夠，在發展理念上有差距，思想還不夠**，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩中求進，不出岔子，打破陳規、攻堅克難的銳氣不夠突出。

　　25.XX同志還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題。

　　26.XX同志全局意識不足，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。

　　27.XX同志在日常工作、學習和生活中，有時還存在“**要有**的架子”的錯誤思想，沒有把自己的身份放低，**不敢講真話、講心里話的現象時有存在。

　　28.XX同志大局意識有待加強。平時比較注重本系統的具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度，從全市角度更好地為全市經濟社會發展服務。

　　29.XX同志平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度。

　　30.XX同志理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性，經常性，用理論指導實踐的能力有待進一步加強。

　　31.XX同志在執勤過程中表率作用還是不明顯，執法執勤時，大部分充當的是**指導的角色，自身參與、沖鋒陷陣少。

　　32.XX同志紀律執行有時不嚴。有時考慮年齡大了，干工作一輩子了，到這就是最后一站了，不想再多得罪人，在處理問題時就低不就高。

　　33.XX同志作為*委主要**，**集中制執行不夠嚴格，**會前留給委員研究醞釀的時間較短，導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考，而不能提出有價值的意見。

　　34.XX同志有重經濟輕*建的問題，認為經濟工作是中心工作，對經濟工作盯得緊、抓得實，但對*建工作等，需要慢工出細活、久久為功的形工作不太上心，縣委*委的作用沒有很好地發揮出來。

　　35.XX同志在貫徹落實**和省委、省*決策部署方面，理解力、執行力和創造力有待增強，存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況，與上級要求、群眾愿望有差距。

　　36.XX同志作為單位***，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。

　　37.XX同志對**情況、**存在問題等方面不夠熟悉，xxx參謀不到位。

　　38.XX同志工作標準不高。作為年輕**滿足將分管工作干好，缺乏勇爭一流干勁。對自己沒有更高標準、更高要求，缺乏超越自我的意識。

　　39.XX同志存在好人**思想，對工作中發現的**不如實填報個人事項的問題，不是特別重大的都是簡單的提醒改正，主觀認為都是不小心的遺漏的問題，改正過來就好，不忍因為漏報而影響**成長。

　　40.XX同志工作魄力不足。工作謹小慎微，顧慮太多，缺乏****的責任意識和擔當意識。

　　41.XX同志平時忙于繁雜事務，對理論學習不重視，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。

　　42.XX同志缺乏奉獻精神，總認為自己分的任務多了、吃虧了，講條件、講價錢，缺乏奉獻精神。

　　43.XX同志不定期請示匯報**落實不夠規范到位。對待工作中的重大問題和超越本級**職權范圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發事件不能夠及時向上級匯報。

　　44.XX同志雙重**生活執行不嚴格，參加***生活不規范。作為******，常以工作忙為借口，沒有完全做到以一名普通*員的身份按時參加*支部的**活動，即使參加了過程中也不自覺的以****身份提要求。

　　45.XX同志**集中制落實不到位，“三重一大”落實不到位，一些重大事項沒有及時提交。

　　46.XX同志主動協調，有效溝通，團結協作的意識不強，好單打獨斗，單兵作戰，在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。

　　47.XX同志對上負責多，對下負責少。平時局限于為**搞好服務，做好保障，服務機關、服務基層做得嚴重不夠，在站位全局、推動全縣社會發展方面思考不夠，為主要**提出的建設性意見不多。

　　48.XX同志對*的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。

　　49.XX同志原則性不強，對親戚朋友的請托有照顧現象和打招呼現象。

　　50.XX同志理論聯系實際不夠緊密，工作上有時憑經驗，對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

2022年專題**生活會相互批評意見 (菁選3篇)（擴展7）

——**生活會批評意見500條

**生活會批評意見500條1

　　**生活會**作為群眾路線教育實踐活動重要環節，是在加強和改進*的建設的長期實踐中形成發展起來的。堅持和完善**生活會**，對于新形勢下加強和規范****生活，增強*自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，實現*的正確**，維護*的團結和集中**，引導*員****牢固樹立**意識、大局意識、核心意識、看齊意識特別是核心意識、看齊意識，自覺踐行“三嚴三實”要求，始終做到忠誠干凈擔當，具有重要作用。