學習之星自薦書1
尊敬的學校**：
您好，我是xx學院的學生xx，現擔任xxxx班的學習委員。欣聞學校正在評選“十佳航院之星”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面我將我的基本情況陳述如下，希望航院的各位**在百忙之中評審和參考。在上一學期，我幸運地成為了xxxx班的一員，在航院**和老師的關心和培養下，我在思想、學習和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。在上一學期剛開始的時候，我們航院對新生進行了軍訓，在軍訓期間，雖然我比較內向，但還是很快與班里同學打成了一片，很快地融入了這個大家庭。在上學期選舉班委時，本想上去競選學習委員，但是最終結果還是差了幾票，沒有競選成功。但是我還是為了能給班級服務，主動當了我們班的“門神”。每天第一個到教室為大家開門，最后一個走，為班級關門，雖然有一點累，但我認為都是值得的。這樣做不僅能為班級服務，而且增加了我的學習時間，讓我的學習成績有了明顯的提高。
在上一學期，我雖然沒有當上學習委員，但是我主動找老師聯系，多向老師請教問題，多跟老師反映班級里的學習情況，主動幫助同學解決學**的問題，積極參加班級里的活動。上一學期在學習部里，我努力做事，雖然沒有當上學習部的
副部，但是我還是一如既往的為學習部貢獻自己微薄的力量。雖然我是學習部統計組的人員，但我每天都跟著檢查組的同學去每個班級檢查，每周的周一與周三，每個星期都是如此，沒少過一次。
經過一學期的努力，在期末考試的時候，我得心應手，考取了班級里的第一，平均分90分。我知道，結果不錯，但我不能驕傲，得繼續保持！
經過上一學期的努力，在這一學期班委的重新選舉上，同學們終于認可了我，選舉了我當學習委員，在這里，我非常感謝那些選舉我的同學們，謝謝你們對我的信任，我會盡我最大的努力做好這個位置，為班級和同學們做出一些貢獻！我不會辜負你們對我的期望！
為了做好這個學習委員，我積極的幫助同學們解決學**的問題，解答同學們的.疑惑。在上幾周，我發現有幾個宿舍的同學經常遲到，但也只是遲到幾分鐘。為了幫助他們克服遲到的毛病，以及睡懶覺的習慣。我就在一個固定的時間給他們打電話，在星期二或星期四早上出早操也打電話，幫助他們克服這些不好的習慣。
在這學期，當我們制圖老師創建cad興趣小組時，我積極參加，并且號召大家積極參與，并且主動找他們聯系，督促他們增加他們對CAD的興趣，并且幫助老師分組。我雖然沒有筆記本，但為了學習CAD，我就借宿舍里同學的筆記本去學習，幫助班級里那些CAD不好的同學們，增加他們對CAD的興趣。并且讓他們感覺到我們是一個大家庭，讓他們感受的班級里的溫暖！
我自從當上學習委員以來，積極配合班長極其其他班**開展的各項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任去感染同學們積極參與班級里的活動來。在這個路中，我得到了不少的鍛煉，辦事精干，處事果斷等能力都得到了提高，學**也有了質的飛躍。總之，讓我得到了更好的鍛煉！
作為學習委員，我深知學習與工作的雙重任務，也知道自己身上的責任與使命，我要帶領同學們努力營造一個積極向上、**團結的氛圍，讓同學們更安心、更舒心地經行學習、生活。為了這個目標，我不斷的探索和努力著，為班級的學分建設和班級的宣傳工作貢獻自己的汗水。每一次活動都會給我帶來不一樣的感受和收獲，讓我充分的感受到了同學們那高漲的熱情，感受到了身上的責任是那么的沉重。在接下來的學年里，我會一直一如既往地關心班級建設和同學們的需求，盡自己最大的努力為班級爭取最大的榮譽！
也許是受得了家庭的影響，父母都60歲了，還在為我和弟弟上學而掙錢，所以我從小就養成了堅強不屈服的性格，做任何一件事情都是：全力以赴，不遺余力！
在長沙航院的日子里，讓我明白了積極樂觀的人生態度在未來的道路上是何等的重要。每個人都會高談要樂觀，要自強，可
當事情擺在我們眼前是，我們該何去何從呢？堅持心里最真實的呼聲，讓我們在實踐中不斷地充實完善自己，才能體會到那份堅強的分量。
進入長沙航院，是我人生中一個極為重要的階段。在大一這一年中，我真的覺得學習和工作很充實，很有意義，而在平時的學習中我的學習能力得到了體現和大幅度的提高，這是我值得慶賀的。現在將申請“學習（實踐）之星”，我要特別感謝航院和學校**的大力培養，和老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的幫助！
大學是我人生的轉折點，是我人生價值得以初步體現的地方。無論過去有多少曲折和艱辛，無論擁有多少星輝和花朵，那都已經成為了昨天，今天在學**取得的成績只**昨天的努力，我更相信“夜正長，路也正長”，我會用“登山則情滿與山，觀海則情溢于海”的熱情和態度，以“沒有最好，只有更好”的人生態度繼續我的“人生**征程”。
我將懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度走完我的大學生活，為學校盡自己的微薄之力！
xxx
20xx年xx月xx日
學習之星自薦書2
尊敬的校評委們：
我是xx工商一班的王姣姣，感謝你們在百忙之中閱讀我的自薦信，以下是我對自己主要事跡的詳細解說：
在xx年的中考中我以511.5的成績結束了我的中學生涯，也以這個優秀的成績進入這個學校。選擇這個職業是我經過深思熟慮的：第一，這個職業比較適合女孩子，而且對社會也是很有幫助的；第二，雖然我是女孩子，但是我很理性，會計人員需要的就是條理清晰，遇事不慌的性格，我認為我很合適；第三，我的身體不好，患有疾病，不可以太勞累，職高的生活肯定比普高輕松，這也是我選擇職業學校的主要原因。也許很多人為我感到不幸，小小年紀就要忍受病痛的折磨，但是我要告訴你們：我不怕，既然上天再給我一次生存的機會，我一定要好好珍惜，不虛度光陰。我一定要好好讀書，為自己的夢想而奮斗。
進入這個學校已經快半學期了，總的來說學習環境很輕松，人際關系也處得不錯。我的勞動也都取得了相應的成果。在第一學期的期中考試中我以7門功課628分的成績拿到了年級段第一名，期中數學得了滿分，會計九十九分。另外我的文科還不是非常理想，需要繼續努力。也許在別人眼中我取得了不錯的成績，但是對我來說是完全不夠的，我必須科科一百分才可以，我要永遠的保持不滿足心態，這樣才有前進的動力。雖然只有短短的半學期，但是我卻經歷了許多我從未經歷過的事情，第一次發現自己是有用的，第一次看見自己的光芒。從前的我是個害羞，動不動臉紅的小姑娘，而現在我竟然可以帶領班級參加廣播**賽，手把手教同學們做操，享受為班級努力的過程；我可以進入校電腦小報與校書法比賽獲獎名單里，享受自己創意帶來的成果；我可以站在紅旗下**班級演講，發表我個人的看法；我可以坐在學校的廣播室里安靜的播音，享受朗讀帶來的樂趣；我可以進入學生會擔當辦公室**的職務，做著自己該做的工作；我可以站在舞臺上表演，體驗另一種娛樂的生活。我做了好多好多，我發現我真的變了，從前那個膽小怕事的自己已經不復存在，現在的我是充滿自信，不怕困難的人，我相信我的未來一定會更加豐富多彩！再次感謝你們在百忙之中閱讀我的自薦信，相信你們在看了我的主要事跡后對我有了進一步的了解和認識。我很榮幸自己**xx工商1班參加部之星的評選活動，如果我入選的話，
一定會做好上級派給我任務，做好宣傳的工作，不辜負大家對我的期望。
xx工商1班王姣姣
20xx年12月6日
學習之星自薦書3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
高爾基曾說過：“經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。”這句名言我一直銘記在心，它是我人生的導航標，是我開啟智慧大門的鑰匙。可見，學習對我們來說，是多么重要啊!不用我說，你們也一定猜到了，我要競選的是“學習之星”。我相信，我今天的演講，肯定會給我帶來成功。
我是迎秋里實驗學校的一名小學生。我十分熱愛學習。由于我的成績良好，每次測驗后，老師總會找我當同學們的“小老師”。當然，我沒有辜負老師和同學們的希望。每當判同學們的試卷時，我總會一絲不茍地，從不馬虎。因此，我成為了老師的小助手，同學們的好榜樣。
好的學習成績必定得有好的學習方法，下面，就讓我想大家講講我的學習方法吧!我把學習分為三個階段：預習新知識、學會新知識和復習所學過的知識。每當學習課文前，我都會認真的預習。首先，我會把生字詞學會，然后，我會把課文讀熟，了解課文的大概內容。遇到不會的，我會記下來，作為第二天聽講的重點。上課時，我會認真聽講，用心思考問題。由于前一天的預習，在課上，我很快地就學會了老實講的知識。當老師講到重點和我預習時遇到的難題時，我都會記在一個本上，這是我養成了愛做筆記的習慣。課后，我會認真完成作業。若有不會的題，我就會和同學或爸爸媽媽一起研究，如果實在不會，我就去問老師，直到完全明白。復習也非常重要。寫完作業后，我會把當天所學的知識再溫習一遍。這種學習方法，是我的學習成績一直都是很好。
但是，人無完人，金無足赤。我也有自己的缺點。不過，我會改正我的缺點，并發揚我的優點，更加地完善自己。
當上“學習之星”后，我會更加努力地學習，積極幫助同學，發揚同學之間“團結友愛、互幫互助”的精神!
老師，同學們，請相信我，我一定會做一個稱職的“學習之星”。讓我們共同努力，把咱們的班級創建的更加美好!最后，希望大家能投我一票，給我一個展示自我的機會!
謝謝大家!
申請人：
日期：20XX年XX月XX日
學習之星自薦書4
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
今天，我申報評選我們班的“學習之星”。
品德是人一生中的第一張身份證，我們要成為有用之才，先要學會做人。我認為：我熱愛、關心班集體。看到地上的紙，我會主動撿起來。我從不給班級抹黑。我還多次擔任我們排的排長。我工作認真負責，一絲不茍，為班級熱心服務。我樂于助人，當同學遇到困難，我會主動幫忙。
學校是我們智力成長的樂園。我的學習生活充滿了樂趣。上課時，我認真聽講，不忽略老師講的任何一個細節。我不僅重視語、數、外，三門課，對其他科目也很重視，這樣，我可以學到更多知識。讓老師發現我的問題并改正。我的作業完成的也較好，每次作業都按時上交，字跡較工整，而且不忽視任何一門課的作業。我對讀書有特別的愛好，書籍已成為我形影不離的朋友。我家的書都被我翻了好幾遍了。周末，我最愛去書店，因為那里是知識的寶庫。如果我評**“全面發展星”我會嚴格要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。
老師們，同學們，以上是我的申請報告，希望大家**我，**我，鼓勵我，為我加油。我會更加努力爭取成為一個合格的“學習之星”。也希望大家和我一起努力，爭當星級學生，讓我們班成為一個群星閃耀的集體!
申請人：
日期：XX年XX月XX日
學習之星自薦書5
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
我叫婧婧，今年七歲，上小學二年級，是個活潑可愛的小女孩。很高興能參加學習之星的評選。十分感謝老師和同學對我的信任，今后我會更加努力的，爭取做個全面發展的好學生。
在我很小的時候就開始和媽媽一起學習古詩了，四歲時我就能背很多首。我最喜歡的.一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書時。這首詩給我留下的印象非常深刻，它讓我明白了勤奮學習的意義。
上一年級時，我有幸遇到了鄭老師，她是媽媽小時候的老師。媽媽說鄭老師是我們學校最優秀的老師之一，她教出了很多成績優異的學生，你一定要把握機會，好好學習。媽**話一點兒沒錯，鄭老師講課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，具有磁鐵一樣的吸引力，我被深深地吸引了，愛**學習。漸漸養成了認真聽講、**思考問題、積極舉手發言、課后按時完成作業的`好習慣。這些好習慣幫我在考試時順利闖過了一個又一個難關，并且取得了不錯的成績，上學期我還被評為了“三好學生”。
在學校里課下我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時整理隊形、檢查同學作業完成情況等等。我尊重老師、友愛同學、關心集體、遵守紀律、積極參加學校、班級**的每一項活動，為班級出力間、掃地、倒垃圾，并為父母盛飯、倒茶，采購調料等等。
我的興趣愛好廣泛，喜歡舞蹈和美術，學校新開的兩個興趣班我都報了名。我平時十分喜歡閱讀，是個地道的小書迷，大量的閱讀開闊了我的野，對我的學習起到了不小的幫助，尤其是寫作文的能力，有了很大的提高。
爸爸說：“駿馬是跑出來的，強兵是打出來的”，學習沒有捷徑，今后我將更加嚴格要求自己，刻苦學習，用優異的成績回報老師和父母。
xxx
20xx年xx月xx日
學習之星自薦書 (菁選5篇)擴展閱讀
學習之星自薦書 (菁選5篇)（擴展1）
——學習之星申報理由 (菁選3篇)
學習之星申報理由1
學習情況：
在近兩年大學的生活中，我始終能嚴格要求自己，勤奮學習，積極上進，始終保持著激昂的斗志和飽滿的熱情，自強不息，奮斗不止。兩年中我的成績始終保持名列前茅，績點保持上升趨勢。
學生任職情況：
現擔任**語言文學學院第九屆分團委學生會學習部副**、2010級學習股長。
公益活動情況：
作為學院青志協的成員，多次參與探訪敬老院、義賣報紙、支教等公益活動。
申報“學習之星”情況：
進入大學以來，我把學習作為第一任務。每天我都是早出晚歸，沒有間斷過。學習是一件快樂的事情，有了學習的熱情，學到了有用的知識，并能學以致用，心里才寬慰。此外我樂于與同學分享學習經驗、心得體會，喜歡與同學進行交流溝通、相互借鑒、相互學習、取長補短。我喜歡進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面，向綜合素質人才的行列邁進。大一時制定了自己的大學四年規劃，明確了自己的努力方向，一路踏實而穩步，自信而堅定地走來。先后以高分通過大學英語四六級考試，并報考了2012年9月份的家計算機等級考試，這些均使得我離自己的目標一步步靠近。
一直以來我都謹記著這樣一句話：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我將這句話作為我的座右銘，在我倦于學習的時候，提醒自己、鼓勵自己，勉勵自己一定要堅持下去，不能忘記最初的夢想。堅持自己的理想，刻苦學習、努力奮斗、全面發展、完善自我。
學習之星申報理由2
我叫xxx，是數理系08級的學生。在xxx的生活中，我始終能嚴格要求自己，勤奮學習，積極上進，始終保持著激昂的斗志和飽滿的熱情，自強不息，奮斗不止。三年中我的成績始終保持名列前茅，績點保持上升趨勢，還有各項殊榮。
在進入二十一世紀后的今天，經濟的全球化給國家帶來了機遇和挑戰，同時也對人才提出了更高的要求。校園之星評選活動本著加強和改進中學生思想**教育，加強學風、校風建設而展開。它用我校學生中先進人物和事跡激勵和教育廣大學生積極進取、自強不息、勤奮學習、刻苦鉆研，促進優良學風、校風與**校園建設，培養和打造更多的合格的建設者和可靠的**人，擔當起新世紀的光榮使命。
進入中學以來，我把學習作為第一任務。我習慣于快速學習，一般連續花一段時間，集中對一門學科進行快速學習。作為學計算機的學生，這一點我深有體會
我喜歡進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面，向綜合素質人才的行列邁進。
知識改變命運，學習成就未來。學習從來是一項孤單而崇高的事業，需要堅持、踏實、刻苦、努力，更需要耐住寂寞。一直以來我嚴格要求自己，勤奮學習，銳意進取，愛鉆研、肯鉆研。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態刻苦學習，因為我深知學無止境，一山還比一山。
一直以來我都謹記著這樣一句話：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我將這句話作為我的座右銘，在我倦于學習的時候，提醒自己、鼓勵自己，勉勵自己一定要堅持下去，不能忘記最初的夢想。堅持自己的理想，刻苦學習、努力奮斗、全面發展、完善自我。在以后漫長的人生道路上，我會不斷地激勵自己，爭取抓住每一次機遇。勇于拼搏、不甘人后，堅實地走好人生的每一步。無論遇到什么樣的困難與挫折我都會堅持下去，勇往直前，奮斗不息。我深信命運掌握在自己手中，而成功與否取決于是否用心去把握和體味。
正是由于自己有比較適合自己的學習方法和自己的刻苦努力，我取得了較好的成績。看看自己的成績心里很高興。但我知道，這和一個合格的、優秀的大學生還遠遠不夠，我要爭取做得更好，學得更多。在今后的學習生活當中，要實事求是、戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默奉獻，努力使自己成為對社會有用的人。我所取得的成績是老師的辛勤教導和同學的幫助，我十分感謝你們。在此，我虔誠地向你們提出“學習之星”的申請，我深信我的努力會得到你們的認同，希望老師能夠給我這個機會。
學習之星申報理由3
高爾基曾說過：“經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。”這句名言我一直銘記在心，它是我人生的導航標，是我開啟智慧大門的鑰匙。可見，學習對我們來說，是多么重要啊!不用我說，你們也一定猜到了，我要競選的是“學習之星”。我相信，我今天的演講，肯定會給我帶來成功。
我是迎秋里實驗學校的一名小學生。我十分熱愛學習。由于我的成績良好，每次測驗后，老師總會找我當同學們的“小老師”。當然，我沒有辜負老師和同學們的希望。每當判同學們的試卷時，我總會一絲不茍地，從不馬虎。因此，我成為了老師的小助手，同學們的好榜樣。
好的學習成績必定得有好的學習方法，下面，就讓我想大家講講我的學習方法吧!我把學習分為三個階段：預習新知識、學會新知識和復習所學過的知識。每當學習課文前，我都會認真的預習。首先，我會把生字詞學會，然后，我會把課文讀熟，了解課文的大概內容。遇到不會的，我會記下來，作為第二天聽講的重點。上課時，我會認真聽講，用心思考問題。由于前一天的預習，在課上，我很快地就學會了老實講的`知識。當老師講到重點和我預習時遇到的難題時，我都會記在一個本上，這是我養成了愛做筆記的習慣。課后，我會認真完成作業。若有不會的題，我就會和同學或爸爸媽媽一起研究，如果實在不會，我就去問老師，直到完全明白。復習也非常重要。寫完作業后，我會把當天所學的知識再溫習一遍。這種學習方法，是我的學習成績一直都是很好。
但是，人無完人，金無足赤。我也有自己的缺點。不過，我會改正我的缺點，并發揚我的優點，更加地完善自己。
當上“學習之星”后，我會更加努力地學習，積極幫助同學，發揚同學之間“團結友愛、互幫互助”的精神!
老師，同學們，請相信我，我一定會做一個稱職的“學習之星”。讓我們共同努力，把咱們的班級創建的更加美好!最后，希望大家能投我一票，給我一個展示自我的機會!
學習之星自薦書 (菁選5篇)（擴展2）
——服務之星自薦書 (菁選3篇)
服務之星自薦書1
每月之星自薦書
（我是，**純天然無公害綠色免檢產品，制造，隸屬于，現效力于）我是，來自。不知不覺，11月份已悄然而逝，再次面臨每月之星的評選，內心頗為糾結，因為11月份自己確實做了很多事，另外上次名落孫山的陰影多少還存在。當然，我依然自信自己有資格與能力參與11月份優秀之星的評選。即使沒被選上，我依然會用旺盛的精力清晰的頭腦認真地工作。
個人自評
相對10月份而言，11月份的工作量則顯得比較繁重。主要有：搜集知識競賽相關題目和近期時事**，設計簡報版式和出知識競賽的試卷，還有就是參與了每周的讀報。
對于搜集題目和時事**，雖然10月份做過，可以說是輕車熟路，但是還是有很多細節沒有注意。例如：題目的排版以及選題的質量不是很好，**則沒有注意去總結概括以及突出**的重點。對于設計簡報版式那可就比較既有挑戰性了，因為不僅要考慮大眾的審美觀還要讓同學們見其報知其意，最大難度還是自己不清楚如何在word中設計圖表，因為查閱了書本現在感覺在word中排版圖片也是很容易的。對于出知識競賽的試卷，我可真是對“看花容易繡花難”這句話深有體會，回想高三天天手不離卷，不知其分量，可真到自己出卷時，那時可謂是極度迷茫，因為出試卷要考慮排版、各類題型的分值**，最困難的是還要把握整張試卷的難易程度。這可謂是高難度的挑戰。不過，挑戰與收獲是同在的，越是困難則越能鍛煉自己。
關于每周讀報我認為非常有必要，因為定期讀報不僅可以增長自己的見識，了解時事，同時可以深層次提高自己的思想覺悟，培養自己對不同事物的看法和辯解能力。11月份可謂是充實而又繁忙的時期，自己做了很多工作，同時也暴露出很多不足，不足也許就是收獲吧，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，擁有更多的不足，并不斷去改善，那么自己的人生舞臺將會變得更加完美。
個人想法
是個嚴肅卻又不是歡樂與**的家園。“我的，我的家”，作為理的一分子，我衷心希望理研會在學生的影響力能夠越來越大，同樣我也會熱情而又積極地參與理研會的各項活動。
通過兩個多月的觀察，我對各部門或多或少有些不同的`想法：辦公室是聯系其他三個部門的樞紐，充當著溝通橋梁的作用，但我覺得辦公室開門的**應該具體化，最好是值日人員到辦公室后打電話通知當天開門的負責人來開門，這樣就可以省去很多麻煩;**部則是理研會**活動的關鍵，但我覺得理研會**的活動不是很多；***則是理研會向外推銷的窗口，其宣傳力度直接關系到理研會在學生中的影響力，為此我非常希望***的宣傳力度能夠加大，這樣才能提高理研會在學生中的影響力與凝聚力；學習部則是理研會的核心，其成員的理論水平很大層度**了理研會的水平，因此我認為學習部**成員開展理論學習活動（如讀報）很有必要，還可以**成員學習如何制作ppt、電子雜志和視頻，這樣才能提高學習部整體的理論水平。理研會是個學習交流的平臺，益智活動當然必不可少，所以可
以分季度舉辦起來下棋、辯論賽等活動。以上就是近兩個多月我對理研會的想法，希望諸位能夠適當采納。
最后，對于11月份每月之星的評選，希望大家能夠相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，謝謝！
年10月25日
服務之星自薦書2
各位**同事：
大家好！
我是來自xx醫院的乳腺科咨詢員xxx，自20xx年4月分入職至今已有一年的時間，這一年的時間我從一名初出茅廬的實習生轉變成了現在熟練掌握業務，有較高工作能力的公司員工，能有現在一點點的成就與**的悉心教導和同事們的關懷備至密不可分，也與自己努力學習、認真思考息息相關。
在工作中，我一直信奉“有志者，事竟成”的人生格言。在工作中我本著：熱情服務、真誠待人、自信樂觀、積極向上的服務理念，對患者的咨詢本著以人為本、真誠相待、不敷衍、不急躁的原則，與患者以朋友的方式交流，讓患者感覺到真心誠意。讓前來咨詢的患者懷著忐忑不安的心來，帶著滿意安心離開。我覺得想要做好咨詢這個工作，服務意識與服務理念一定要到位。讓患者在我們這里得到正確的引導，感覺到人性化的關懷。
此次獲得本期“服務之星”的提名，我非常榮幸，因為我的工作得到了**與同事們的肯定。如果有幸最終當選，這不僅僅是我個人的榮譽，更是我們全部門各位同仁的共同努力。謝謝大家。
xx醫院乳腺科咨詢員
此致
敬禮!
自薦人：
日期：
服務之星自薦書3
每月之星自薦書
（我是，*純天然無公害綠色免檢產品，制造，隸屬于，現效力于）我是，來自。不知不覺，11月份已悄然而逝，再次面臨每月之星的評選，內心頗為糾結，因為11月份自己確實做了很多事，另外上次名落孫山的陰影多少還存在。當然，我依然自信自己有資格與能力參與11月份優秀之星的評選。即使沒被選上，我依然會用旺盛的精力清晰的頭腦認真地工作。
個人自評
相對10月份而言，11月份的工作量則顯得比較繁重。主要有：搜集知識競賽相關題目和近期時事**，設計簡報版式和出知識競賽的試卷，還有就是參與了每周的讀報。
對于搜集題目和時事**，雖然10月份做過，可以說是輕車熟路，但是還是有很多細節沒有注意。例如：題目的排版以及選題的質量不是很好，**則沒有注意去總結概括以及突出**的重點。對于設計簡報版式那可就比較既有挑戰性了，因為不僅要考慮大眾的審美觀還要讓同學們見其報知其意，最大難度還是自己不清楚如何在word中設計圖表，因為查閱了書本現在感覺在word中排版圖片也是很容易的。對于出知識競賽的試卷，我可真是對“看花容易繡花難”這句話深有體會，回想高三天天手不離卷，不知其分量，可真到自己出卷時，那時可謂是極度迷茫，因為出試卷要考慮排版、各類題型的分值**，最困難的是還要把握整張試卷的難易程度。這可謂是高難度的挑戰。不過，挑戰與收獲是同在的，越是困難則越能鍛煉自己。
關于每周讀報我認為非常有必要，因為定期讀報不僅可以增長自己的見識，了解時事，同時可以深層次提高自己的思想覺悟，培養自己對不同事物的看法和辯解能力。11月份可謂是充實而又繁忙的時期，自己做了很多工作，同時也暴露出很多不足，不足也許就是收獲吧，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，擁有更多的不足，并不斷去改善，那么自己的人生舞臺將會變得更加完美。
個人想法
是個嚴肅卻又不是歡樂與**的家園。“我的，我的家”，作為理的一分子，我衷心希望理研會在學生的影響力能夠越來越大，同樣我也會熱情而又積極地參與理研會的各項活動。
通過兩個多月的觀察，我對各部門或多或少有些不同的想法：辦公室是聯系其他三個部門的樞紐，充當著溝通橋梁的作用，但我覺得辦公室開門的**應該具體化，最好是值日人員到辦公室后打電話通知當天開門的負責人來開門，這樣就可以省去很多麻煩;**部則是理研會**活動的關鍵，但我覺得理研會**的活動不是很多；***則是理研會向外推銷的窗口，其宣傳力度直接關系到理研會在學生中的影響力，為此我非常希望***的宣傳力度能夠加大，這樣才能提高理研會在學生中的影響力與凝聚力；學習部則是理研會的核心，其成員的理論水平很大層度**了理研會的水平，因此我認為學習部**成員開展理論學習活動（如讀報）很有必要，還可以**成員學習如何制作ppt、電子雜志和視頻，這樣才能提高學習部整體的理論水平。理研會是個學習交流的平臺，益智活動當然必不可少，所以可
以分季度舉辦起來下棋、辯論賽等活動。以上就是近兩個多月我對理研會的想法，希望諸位能夠適當采納。
最后，對于11月份每月之星的評選，希望大家能夠相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，謝謝！
年10月25日
學習之星自薦書 (菁選5篇)（擴展3）
——學習之星自薦書實用5份
學習之星自薦書 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫李靈慧，是大竹縣石橋鋪鎮中心小學五年級五班的學生。在老師的辛勤培育和悉心指導下，我在各方面得到了鍛煉，取得了一定的成績，逐漸成長為一位活潑開朗、品學兼優的少先隊大隊委**。
在班級里，每天我早早到校**班上同學早讀，上課時專心聽講，積極回答老師提出的問題，下課后積極做好課前準備。正因為我聽從老師的諄諄教導,學習刻苦、一絲不茍、勤思善問，所以我的學習成績一直名列前茅。作為班長,我處處起到模范帶頭作用,工作踏實、認真負責、嚴于律己,是老師的好助手,同學們的好伙伴。我從不與人斤斤計較,總是以一顆寬容的心對待同學,無論誰有困難,我都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學的筆壞了,我把自己的筆借給他；哪個同學忘了帶作業本,我就把自己的新本子送過去；哪個同學沒考好,我主動和那個同學談心,安慰他,幫助他。
在學校里，我積極參加少先隊大隊部**的活動，認真記錄總輔導員的講話，對輔導**師的要求銘記在心，并實踐到一言一行中去。無論是去一年級教新隊員入隊宣誓、行隊禮，還是到敬老院慰問老人、做清潔，我都認真負責，一絲不茍。我在檢查三四年級學生的紅領巾佩戴情況時總是公平公正、大公無私，從來不講私人 情。我積極參加學校活動,籃球場上,留下了我矯健的身影；六一演出臺上，展現了舞者的風采；校園里,回蕩著我清楚甜潤的播音。
在家里,我是個誠實守信的好孩子。我幾乎每天都收看**節目,關心****。我尊敬長輩,孝敬父母,經常幫媽媽做家務,拖地、洗碗、晾衣服等都是我經常做的活兒,有時還給媽媽捶捶背,逗媽媽開心,從不欺騙家長,有什么需要會直接告訴父母,答應了父母的事也一定盡力做到。
如今,在老師的指引下,我將憑著自己頑強的毅力,憑著自己不懈地努力和追求,在浩瀚的知識海洋中暢游，不斷完善自我，微笑面對生活。我將用理想和追求為筆,進取與奮發為墨,書畫一張多彩的人生圖畫。我希望自己在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高。
xxx
20xx年xx月xx日
學習之星自薦書 2
尊敬的校評委們：
我是xx工商一班的王姣姣，感謝你們在百忙之中閱讀我的自薦信，以下是我對自己主要事跡的詳細解說：
在xx年的中考中我以511.5的成績結束了我的中學生涯，也以這個優秀的成績進入這個學校。選擇這個職業是我經過深思熟慮的：第一，這個職業比較適合女孩子，而且對社會也是很有幫助的；第二，雖然我是女孩子，但是我很理性，會計人員需要的就是條理清晰，遇事不慌的性格，我認為我很合適；第三，我的身體不好，患有疾病，不可以太勞累，職高的生活肯定比普高輕松，這也是我選擇職業學校的主要原因。也許很多人為我感到不幸，小小年紀就要忍受病痛的折磨，但是我要告訴你們：我不怕，既然上天再給我一次生存的機會，我一定要好好珍惜，不虛度光陰。我一定要好好讀書，為自己的夢想而奮斗。
進入這個學校已經快半學期了，總的來說學習環境很輕松，人際關系也處得不錯。我的勞動也都取得了相應的成果。在第一學期的期中考試中我以7門功課628分的'成績拿到了年級段第一名，期中數學得了滿分，會計九十九分。另外我的文科還不是非常理想，需要繼續努力。也許在別人眼中我取得了不錯的成績，但是對我來說是完全不夠的，我必須科科一百分才可以，我要永遠的保持不滿足心態，這樣才有前進的動力。雖然只有短短的半學期，但是我卻經歷了許多我從未經歷過的事情，第一次發現自己是有用的，第一次看見自己的光芒。從前的我是個害羞，動不動臉紅的小姑娘，而現在我竟然可以帶領班級參加廣播**賽，手把手教同學們做操，享受為班級努力的過程；我可以進入校電腦小報與校書法比賽獲獎名單里，享受自己創意帶來的成果；我可以站在紅旗下**班級演講，發表我個人的看法；我可以坐在學校的廣播室里安靜的播音，享受朗讀帶來的樂趣；我可以進入學生會擔當辦公室**的職務，做著自己該做的工作；我可以站在舞臺上表演，體驗另一種娛樂的生活。我做了好多好多，我發現我真的變了，從前那個膽小怕事的自己已經不復存在，現在的我是充滿自信，不怕困難的人，我相信我的未來一定會更加豐富多彩！再次感謝你們在百忙之中閱讀我的自薦信，相信你們在看了我的主要事跡后對我有了進一步的了解和認識。我很榮幸自己**xx工商1班參加部之星的評選活動，如果我入選的話，
一定會做好上級派給我任務，做好宣傳的工作，不辜負大家對我的期望。
xx工商1班王姣姣
20xx年12月6日
學習之星自薦書 3
尊敬的校評委們：
我是xx工商一班的王姣姣，感謝你們在百忙之中閱讀我的自薦信，以下是我對自己主要事跡的詳細解說：
在xx年的中考中我以511.5的成績結束了我的中學生涯，也以這個優秀的成績進入這個學校。選擇這個職業是我經過深思熟慮的：第一，這個職業比較適合女孩子，而且對社會也是很有幫助的；第二，雖然我是女孩子，但是我很理性，會計人員需要的就是條理清晰，遇事不慌的性格，我認為我很合適；第三，我的身體不好，患有疾病，不可以太勞累，職高的生活肯定比普高輕松，這也是我選擇職業學校的主要原因。也許很多人為我感到不幸，小小年紀就要忍受病痛的折磨，但是我要告訴你們：我不怕，既然上天再給我一次生存的機會，我一定要好好珍惜，不虛度光陰。我一定要好好讀書，為自己的夢想而奮斗。
進入這個學校已經快半學期了，總的來說學習環境很輕松，人際關系也處得不錯。我的勞動也都取得了相應的成果。在第一學期的期中考試中我以7門功課628分的成績拿到了年級段第一名，期中數學得了滿分，會計九十九分。另外我的文科還不是非常理想，需要繼續努力。也許在別人眼中我取得了不錯的成績，但是對我來說是完全不夠的，我必須科科一百分才可以，我要永遠的保持不滿足心態，這樣才有前進的動力。雖然只有短短的半學期，但是我卻經歷了許多我從未經歷過的事情，第一次發現自己是有用的，第一次看見自己的光芒。從前的我是個害羞，動不動臉紅的小姑娘，而現在我竟然可以帶領班級參加廣播**賽，手把手教同學們做操，享受為班級努力的過程；我可以進入校電腦小報與校書法比賽獲獎名單里，享受自己創意帶來的成果；我可以站在紅旗下**班級演講，發表我個人的看法；我可以坐在學校的廣播室里安靜的播音，享受朗讀帶來的樂趣；我可以進入學生會擔當辦公室**的職務，做著自己該做的工作；我可以站在舞臺上表演，體驗另一種娛樂的生活。我做了好多好多，我發現我真的變了，從前那個膽小怕事的自己已經不復存在，現在的我是充滿自信，不怕困難的人，我相信我的未來一定會更加豐富多彩！再次感謝你們在百忙之中閱讀我的自薦信，相信你們在看了我的主要事跡后對我有了進一步的了解和認識。我很榮幸自己**xx工商1班參加部之星的評選活動，如果我入選的話，
一定會做好上級派給我任務，做好宣傳的工作，不辜負大家對我的期望。
xxx
20xx年12月6日
學習之星自薦書 4
大家好！我叫李靈慧，是大竹縣石橋鋪鎮中心小學五年級五班的學生。在老師的辛勤培育和悉心指導下，我在各方面得到了鍛煉，取得了一定的成績，逐漸成長為一位活潑開朗、品學兼優的少先隊大隊委**。
在班級里，每天我早早到校**班上同學早讀，上課時專心聽講，積極回答老師提出的問題，下課后積極做好課前準備。正因為我聽從老師的諄諄教導,學習刻苦、一絲不茍、勤思善問，所以我的學習成績一直名列前茅。作為班長,我處處起到模范帶頭作用,工作踏實、認真負責、嚴于律己,是老師的好助手,同學們的好伙伴。我從不與人斤斤計較,總是以一顆寬容的心對待同學,無論誰有困難,我都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學的筆壞了,我把自己的筆借給他；哪個同學忘了帶作業本,我就把自己的新本子送過去；哪個同學沒考好,我主動和那個同學談心,安慰他,幫助他。
在學校里，我積極參加少先隊大隊部**的活動，認真記錄總輔導員的講話，對輔導**師的要求銘記在心，并實踐到一言一行中去。無論是去一年級教新隊員入隊宣誓、行隊禮，還是到敬老院慰問老人、做清潔，我都認真負責，一絲不茍。我在檢查三四年級學生的紅領巾佩戴情況時總是公平公正、大公無私，從來不講私人 情。我積極參加學校活動,籃球場上,留下了我矯健的身影；六一演出臺上，展現了舞者的風采；校園里,回蕩著我清楚甜潤的播音。
在家里,我是個誠實守信的好孩子。我幾乎每天都收看**節目,關心****。我尊敬長輩,孝敬父母,經常幫媽媽做家務,拖地、洗碗、晾衣服等都是我經常做的活兒,有時還給媽媽捶捶背,逗媽媽開心,從不欺騙家長,有什么需要會直接告訴父母,答應了父母的事也一定盡力做到。
如今,在老師的指引下,我將憑著自己頑強的毅力,憑著自己不懈地努力和追求,在浩瀚的知識海洋中暢游，不斷完善自我，微笑面對生活。我將用理想和追求為筆,進取與奮發為墨,書畫一張多彩的人生圖畫。我希望自己在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高。
學習之星自薦書 5
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
我叫蔣晗煒，是個活潑可愛的小女孩。現在就讀六（3）班，很高興能在新的學年里被評為學習之星。這是美好的開頭，我希望在這美好的開頭下，通過自己的努力，百尺竿頭，更進一步，做一個全面發展的好學生，以回報老師和母校。
學**，我認真聽講，能夠**思考問題，積極舉手發言，課后按時完成作業，喜歡閱讀課外讀物，學習成績優秀。思想上，我尊敬老師，友愛同學，關心集體，遵守紀律，積極參加學校、班級**的各項活動，為班級工作出力是我最大的快樂。
在學校里，我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情，同時還在學**幫助有困難的同學一起進步。
我的興趣廣泛，喜歡習作和書法，課余時間愛看書和練字，在作文競賽和書法競賽中多次獲獎。
雖然我獲得了很多的稱贊，但是我不因此而驕傲，因為我知道這離不開老師、同學的幫助和鼓勵。我會更加嚴格地要求自己做得更好，因為我知道驕傲的人是不可能成功的！
xxx
20xx年xx月xx日
學習之星自薦書 (菁選5篇)（擴展4）
——小學生學習之星事跡材料 (菁選2篇)
小學生學習之星事跡材料1
我是五(3)班的學生楊俊祺，擔任學習委員和紀律委員職務，首先，我很幸運能參加這次“學習之星”的評選。
高爾基曾說過：“天才出自勤奮。”所以入校以來，我一直勤奮好學，上學期期末考試取得了“三個百分”的好成績。
我非常喜歡音樂、電腦和看書，之所以我喜歡看書，是因為書是知識的源泉。我從幼兒園開始就喜歡看一些簡單的故事書或童話書，**小學，我讀的書更多了：《科學學習漫畫》、《海底兩萬里》、《小故事大道理》、《國家地理圖冊》、《昆蟲記》、《奧運百科》、《父與子》??拼音版的《三國演義》和《水滸傳》我也讀了，了解了許多人物和故事;連家里的報紙我都經常看，我了解的一些時事知識，經常讓爸爸有些驚訝：“你怎么知道的?”我自豪地告訴他：“報紙上看的唄!”
我和同學們互相學習，互相幫助，同學們學**如果有什么不懂的地方我很樂意幫助他們。我也很關心集體。我還認為一個人要養成良好的學**慣。剛上一年級的時候，我做作業拖拖拉拉，有時做著做著還會走神，到吃晚飯時作業還沒做好，做其他事情也是這樣，非得爸爸媽媽三催五請。后來，在爸爸媽**幫助下，我試著讓自己在規定的時間內完成規定的學習內容，經過一段時間的訓練，現在我做作業的速度快多了，我又有更多的時間可以讀書了!
如果這次我能有幸被評為“學習之星”的話，我將會以自己的實踐行動來證明大家對我的肯定。我相信只有謙虛和勤奮才能走上成功。
小學生學習之星事跡材料2
我叫xxx，是x年級的學生，在校曾獲得“優秀學生”，“優秀學生**”，“三好學生”等光榮稱號。平日里我也和同學們和睦相處，樂于助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，并且教給他們做題的方法，上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。
平日是老師的得力助手，愛勞動，經常參加義務勞動，大學生先進事跡簡介當地上有果皮紙屑時，我都很主動的撿起來。遵守并弘揚社會公德。有一次放學后，我在我家的樓下玩耍，突然發現地上有一個黑黑的東西，我走進一看，是一個鼓鼓囊囊的錢包，我把他拾起來，心想丟錢包的人一定很著急，于是我決定站在原地等待失主前來認領。那天特別冷，凍的我直打哆嗦。可是等了半天也不見有人來認領。我想這樣等下去也不是辦法，還是交給社區的保衛部門讓他們幫忙找到失主。當我正在將錢包交到保衛人員的手中時，失主也正巧趕來保衛室求助，原來失主的錢包中不僅有各種證件和現金，還有他的手機也在里面，當他拿到手機的后非常的高興，一個勁的夸我是個難得的好孩子，還非得要給我買好吃的東西不可，這些都被我一一謝絕了，我認為這是我們每個新時期的少年兒童都應該做到的`。
我還是個孝敬父母的好孩子。有一次媽媽得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我和媽媽了。媽媽躺在床上直咳嗽，臉色發白，一看好像就是在忍受著巨大的痛苦，我看了急的直掉眼淚。我一看這樣的情況，心想，爸爸不在家，只有我能幫助媽媽度過這個難關了，于是我趕緊到廚房燒上熱水給媽媽喝，到衣柜里拿來毛毯讓媽媽蓋上，幫助媽媽發汗。為了讓媽媽安心的休息，所有的學習任務我都不用媽媽操心。爸爸回到家，學生學雷鋒先進事跡聽了媽**描述，直夸我是個孝順的好孩子。
幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。還有很多同學，放學在家里做作業的時候碰到了不懂的問題，他們就會第一時間想到給我打電話，每次我都在電話中非常詳細的給同學講解。同學們都說我：“看起來真像個小老師呢!”。媽媽也說我這里是個熱線呢。除了放學后通過電話熱線提供幫助，還在學校里熱心幫助同學上進。為了幫助他們解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題，我已經講了三五遍了，可個別同學還是傻乎乎的。對這，我并不灰心，我反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。十佳大學生先進事跡報告現在好多同學都愿意讓我給他們講題呢。
同學們的好榜樣：在班上，事事以以身作則、率先垂范，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣;我熱愛集體，從小學一年級到現在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。為了要保證帶頭晨讀的效果，有時還會喊破喉嚨，但我不理會聲音嘶啞，繼續做好。我尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師和同學們的好評。
學習之星自薦書 (菁選5篇)（擴展5）
——閱讀之星自我介紹菁選
閱讀之星自我介紹
當碰到不熟悉的人時，我們有必要對自己進行適當的介紹，自我介紹是認識自我的**。寫起自我介紹來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的閱讀之星自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀之星自我介紹1
初中一年級自我介紹：
大家好，我叫XX，原是XX小學的.一名同學，很高興來到這個班級。從小學到初中，我結識了很多朋友，現在進入了一個新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機會，希望我和大家能夠**相處。
雖然暫時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂“有緣千里來相會”，也許我們來自不同的學校，但既然我們現在能夠分在一個班，我感到很榮幸，也很興奮。
初次面對大家可能會有點不好意思，但我一定會和大家認識的很好的，希望你們給我提供這樣一個機會，也給你們自己一個機會。
初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，**共進！謝謝！
閱讀之星自我介紹2
大家好，我叫XX，原是XX小學的一名同學，很高興來到這個班級。從小學到初中，我結識了很多朋友，現在進入了一個新班級，這無疑又給我了一次廣交良友的`機會，希望我和大家能夠**相處。
雖然暫時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂“有緣千里來相會”，也許我們來自不同的學校，但既然我們現在能夠分在一個班，我感到很榮幸，也很興奮。
初次面可能會有點不好意思，但我一定會和大家認識的很好的，希望你們給我這樣一個機會，也給你們自己一個機會。
初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，**共進！謝謝！
閱讀之星自我介紹3
我叫xxx，8周歲，就讀于蘇州高新區獅山實驗小學三(2)班，閱讀是我的最愛之一。
從小我在爸**啟蒙下，就喜歡看圖畫書，我三周歲就基本能**閱讀各類兒童讀物了。我最愛去書店和圖書館，一有空就喜歡看書。我閱讀的書內容非常廣泛，特別喜歡看文學、歷史以及科普知識的書，如：《西游記》、《海底兩萬里》、《上下五千年》、《恐龍總動員》、《我們愛科學》、《地球之迷》等等，這些書帶我在知識的.海洋里遨游，讓我開闊了視野，豐富了知識，陶冶了情操。 “閱讀破萬卷，下筆如有神”。我深切理解到，只要多閱讀，就有豐富淵博的知識，寫起文章來有神有色。我連續三次參加蘇州市“蒲公英”當場作文均喜獲一等獎。
一路書香伴我行。我閱讀著，進步著，快樂著。
閱讀之星自我介紹4
我叫xx，今年十二歲，初中一年級，是個活潑可愛的女孩。很高興能參加閱讀之星的評選。十分感謝老師和同學對我的信任，今后我會更加努力的，爭取做個全面發展的好學生。
在我很小的時候就開始和媽媽一起學習古詩了，四歲時我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書時。這首詩給我留下的印象非常深刻，它讓我明白了勤奮學習的意義。
上一年級時，我有幸遇到了鄭老師，她是媽媽小時候的老師。媽媽說鄭老師是我們學校最優秀的老師之一，她教出了很多成績優異的學生，你一定要把握機會，好好學習。媽**話一點兒沒錯，鄭老師講課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，具有磁鐵一樣的吸引力，我被深深地吸引了，愛**學習。漸漸養成了認真聽講、**思考問題、積極舉手發言、課后按時完成作業的好習慣。這些好習慣幫我在考試時順利闖過了一個又一個難關，并且取得了不錯的成績，上學期我還被評為了三好學生。
在學校里課下我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時整理隊形、檢查同學作業完成情況等等。我尊重老師、友愛同學、關心集體、遵守紀律、積極參加學校、班級**的每一項活動，為班級出力是我最大的快樂。
在家里我還是爸爸媽**小幫手。我知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有空就幫忙整理房間、掃地、倒垃圾，并為父母盛飯、倒茶，采購調料等等。
我的興趣愛好廣泛，喜歡舞蹈和美術，學校新開的兩個興趣班我都報了名。我平時十分喜歡閱讀，是個地道的小書迷，大量的閱讀開闊了我的野，對我的'學習起到了不小的幫助，尤其是寫作文的能力，有了很大的提高。
爸爸說：駿馬是跑出來的，強兵是打出來的，學習沒有捷徑，今后我將更加嚴格要求自己，刻苦學習，用優異的成績回報老師和父母。
閱讀之星自我介紹5
大家好，我是培新小學二年級八班的陳明月，今年八歲了。最喜歡的事情之一就是閱讀，因為閱讀十分要去，可以增長我的見識，品味那些作家在寫書的時候是怎么想的，我的讀書感言是：我讀書，我快樂，因為我讀書，所以我快樂！
我為什么會喜歡讀書呢？就是因為上面說的，因為讀書很有趣。我第一次自行閱讀的書籍是白雪公主，冬爺爺，巨人的花園，這一些書，后來我認識的字多了，于是爸爸讓我讀不帶拼音的書，不帶拼的是我能讀下來了，能理解了，我爸爸就給我更厚，更有趣的書，現在我已經讀了笑貓日記，福爾摩斯探案集，最強大腦，**上下五千年，少年讀史記，少年讀資治通鑒，不一樣的`卡梅拉，長襪子皮皮……這些書籍了！
讀書能開闊我的眼界，讀書能增加我的實際數量，讀書能讓我懂得更加深刻的道理，所以我讀書，我快樂！
閱讀之星自我介紹6
尊敬的老師、親愛的同學們，
大家好!
我是xx班的`閱讀之星xx，是一個小書迷，讀書是我精神上的寄托。我很樂意與書交朋友，因為在我高興時，是這位朋友和我一起分享;在我悲哀時，是這位朋友帶我走出悲傷;在我生氣時，是這位朋友讓我恢復平靜的心情。
讀書乃人生一大樂趣，讓書陪我度過快樂的童年，擁有一個有意義的人生!
閱讀之星自我介紹7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是二（1）班的袁x。我是個看起來有點靦腆的女生，而其實呢？我也是個勇敢的孩子，今天，我站在這里和大家一起來競選閱讀之星，我相信，我能行！
說起我的讀書經歷，那可要從我幼兒園說起了，那時候，我最大的愛好是聽故事、聽書，那時認的字不多，因此我總是聽爸爸講、聽媽媽講、聽手機講、還有聽播放器給我講故事，有少兒版的《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》、《魯濱遜漂流計》、《法布爾昆蟲記》、《十萬個為什么》、《兒童百科》等等等等，爸爸說我是聽故事大王哦，而現在呢？我最大的愛好就是讀故事、讀書了，從各種繪本，到現在讀自己喜歡的書，我已經讀過了三十多本了。有繪本《小兔湯姆系列》、《不一樣的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》、《貝貝熊系列》等等，也有厚厚的大書，《兒童安全自救手冊》、《最讓孩子著迷的101個地理奧秘》、《我不怕孤獨》、《再見了，拖拉》等等。我還經常利用課余時間到少兒圖書館借書看，通過閱讀，我的知識越來越多了，我要感謝讀書給我帶來的`快樂和享受。
二年級剛開學，班里競選班**，我就競選到了我喜歡的小組長和英語課**的職務，這可是得益于媽媽和我一起讀的一本書――《兒童口語表達》，現在同學們說我回答問題響亮了許多，老師說我朗誦課文也流利了許多，這些收獲都歸功于閱讀的結果。
現在，我每天做完作業，還有晚上睡覺前都會看課外書，每天看書時間至少半小時以上。最近我正在看《告訴世界我能行！》，是永遠的知心姐姐――盧勤寫的。通過閱讀，我會每天自信一點、每天積極一點、每天快樂一點、每天進步一點！我相信，我能行！
謝謝大家！
閱讀之星自我介紹8
大家好！我是五年3班的傅平鈺。我性格開朗活潑自信，待人處事真誠熱情。是熱愛閱讀并且全面發展的陽光好少年。童話故事、科學世界、世界名著、歷史人物傳記都是陪伴我成長的好朋友。我善于觀察總結，用心撰寫讀后感和讀書摘記，并經常與同學交流讀書心得，制作的閱讀創意卡獲得越秀區特等獎。在學**勤奮努力，積極進取，有著一股鉆勁兒。不恥下問是我的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、英語、數學等各科的.成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學**有困難的同學，總會耐心地盡其所能，認真講解。連續四年均被評為三好學生優秀少年隊員，還獲得希望杯全國數學邀請賽四年級組三等獎，全勤學生、閱讀之星等表彰；在文娛方面，我愛好廣泛，多才多藝，擅長朗誦、主持、聲樂、長笛，多次參加省、市各項文體活動，獲得許多獎項如羊城之夏青少年才藝大賽語言藝術一等獎，受到廣泛好評，尤其在20xx學年赴汶川參加了新汶川新希望———慶祝廣東省對口支援汶川災后恢復重建全面完成大型文藝晚會，并在幸福廣東兒童參與——**伯伯答小**問六一活動中擔任主持小助手、合唱小指揮，受到省市**的好評和鼓勵。在工作中，作為大隊**和班**，處處以身作責，做好表率作用，積極參與、熱愛集體、團結友愛，認真履行崗位職責，主持升旗儀式、派發升旗手服裝，連續四年被評為優秀隊員，展現了現代少先隊員的精神風貌和良好的道德風尚。
閱讀之星自我介紹9
我叫xxx，今年十歲，就讀于育才小學四(4)班，我很喜歡閱讀，特別是有些精典名著。這次班級評比閱讀之星榮幸我被評**。
從小我在爸爸媽**啟蒙下，就喜歡看一些圖書，看不懂的圖畫，就纏著爸爸媽媽講，一本圖書熟悉后，我就很認真地從上往下講給爸爸媽媽聽，就這樣不知不覺地把所有的圖書翻得有些破爛。在讀椒江中心幼兒園時，老師主要以講故事為主，然后要求我們講一遍，主要訓練我們的思維和口才表達能力。回到家我把所學的故事富有情感地講給爸爸媽媽聽。
自從進入育才小學后，在班**吳老師精心教育下，我很快掌握了所有的拼音，以及能標準地發音能力。有自拼能力后，在家里一有時間，我就鉆到書房里讀課外一些帶有拼音的故事書。媽媽見了，買來《365夜故事》、《一千零一夜故事》等開心故事書，這些故事書內容即開心又驚險，我把這些書都讀了好幾遍，把書本都翻得皺巴巴的。
隨著我年級的升高，我書房里的書架上排滿了整整齊齊的書本，好多書在老師的.指引下買的讀物，比如曹文軒的《青銅葵花》，馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》等，在這些課外讀物的海洋里，掏到了好多做人的道理，如何掌握學習的好方法，同時豐富了我業余時間的樂趣。有句名言：“閱讀破萬卷，下筆如有神”。我在這句名言中深切理解到，只要多閱讀，就有豐富淵博的知識，寫起文章來有神有色。我要繼續努力閱讀，讓我靜靜地倘在書的海洋里，掘得更多更多的知識。
閱讀之星自我介紹10
大家好，我是吳昕圓，我被評為班級閱讀之星，感到很高興也很榮幸。
我喜歡閱讀的書有：十萬個為什么、格林童話、伊索寓言、木偶奇遇記、腦筋急轉彎、好詞好句好段等，我家的書還真不少。
我每天晚上都要閱讀半小時，一般是在睡覺之前，有時是自己讀，有時是媽媽陪我一起讀。讀書不僅能增加知識面、開拓思維，還能增加詞匯量，在書中還能找到有趣的事。
書籍是人類進步的'階梯，我要把每天閱讀的好習慣堅持下去，以取得更大的成績。
閱讀之星自我介紹11
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
同學們，能成為“閱讀之星”是我非常開心的一件事。我的愛好是讀書。因為書中有著廣闊的世界，有著永世不朽的精神。可以讓目光投向更廣闊的`時空。閱讀書本，我獲得了許多，讀書可以使我們增長見識，不出門便可知天下事。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非。所以，從現在開始，熱愛讀書吧！讓我們以書為友，每天都靜下心來讀書，讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成為快樂健康的讀書之星吧！
閱讀之星自我介紹12
我是xxx班的'閱讀之星姚瑜瑾，十分愛讀書、愛。我房間里的書架上放滿了各種書籍，一有空就捧起書津津有味地看起來。我時常被書中的情景吸引住，有時連飯也不吃。看課外書讓我增長了見識，拓寬了我的知識面，還在潛移默化中使我積累了不少好詞好句，對文也很。
書中的世界真是多姿多彩，我愛看書!
閱讀之星自我介紹13
我叫xxx，是鳳凰臺小學一年級（6）班的學生。我特別喜歡讀書，家里有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書。我常常會情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味。周末我總喜歡在床上看書，讀完了才起床。每當我讀入迷的時候，我常常會在爸爸媽媽三番五次的.催促下說：“還有一頁”，“等我把這點看完嘛！”
雖然我才6歲半，但我已經看過好多本書了。我看過《紅樓夢》；《十萬個為什么》；《格林童話》；《意林》；《一千零一夜》；《同桌冤家藍版》；但我最喜歡《楊紅櫻童話》。里面有很多我喜歡的故事，非常感動人。
我上學期被老師同學們評為“讀書小明星”，老師還把帶領同學晨讀的責任交給我。我非常高興。
讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養成讀書的好習慣吧！
閱讀之星自我介紹14
我是一個非常愛看書的小男生，成天在書海中暢游，而且一看就很長時間。因此，我的知識也很豐富、廣泛。
記得又一次，我正看雨果的巨著《悲慘世界》，看的那么入迷，老師喊我去參加科學競賽幾次了，都沒反應。我過去對我說我才依依不舍地放下書。但是在競賽中只要一有空閑，我都念叨著那本書。一回班，我又快速的`拿出書閱覽。
我上學看，自習課看，放學更看。一次晚自習，我們都在忙著記作業。我一點兒都不著急，手里捧著一本書，我很好奇，便大惑不解的問：“我，你作業記了嗎？”我看得津津有味，根本沒理我。良久，我才反應過來，焦急地說：“啊，我作業沒記！”哎，真拿我沒辦法。
還有一次快放學時，我祈禱我媽媽今天不開會。我不知為何，一問，哭笑不得，原來我媽媽一開會就下班早，帶我放學，在路上媽媽不肯我看書了。
看書能到如此癡迷程度，我真是厲害。功夫不負有心人，我因大量閱讀，在學校的閱讀考試中取得全年級第一名的好成績。
閱讀之星自我介紹15
我是xxx班的閱讀之星姚瑜瑾，十分愛讀書、愛寫作。我房間里的書架上放滿了各種書籍，一有空就捧起書津津有味地看起來。我時常被書中的'情景吸引住，有時連飯也不吃。看課外書讓我增長了見識，拓寬了我的知識面，還在潛移默化中使我積累了不少好詞好句，對寫作文也很有幫助。
書中的世界真是多姿多彩，我愛看書!
學習之星自薦書 (菁選5篇)（擴展6）
——閱讀之星自我介紹菁選
閱讀之星自我介紹(精選15篇)
當來到一個陌生環境中，我們時常會需要作自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。到底應如何寫自我介紹呢？以下是小編整理的閱讀之星自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀之星自我介紹1
我是xxx班的`閱讀之星姚瑜瑾，十分愛讀書、愛。我房間里的書架上放滿了各種書籍，一有空就捧起書津津有味地看起來。我時常被書中的情景吸引住，有時連飯也不吃。看課外書讓我增長了見識，拓寬了我的知識面，還在潛移默化中使我積累了不少好詞好句，對文也很。
書中的世界真是多姿多彩，我愛看書!
閱讀之星自我介紹2
尊敬的老師、親愛的同學們，
大家好!
我是xx班的閱讀之星xx，是一個小書迷，讀書是我精神上的`寄托。我很樂意與書交朋友，因為在我高興時，是這位朋友和我一起分享;在我悲哀時，是這位朋友帶我走出悲傷;在我生氣時，是這位朋友讓我恢復平靜的心情。
讀書乃人生一大樂趣，讓書陪我度過快樂的童年，擁有一個有意義的人生!
閱讀之星自我介紹3
我是一個非常愛看書的小男生，成天在書海中暢游，而且一看就很長時間。因此，我的知識也很豐富、廣泛。
記得又一次，我正看雨果的巨著《悲慘世界》，看的那么入迷，老師喊我去參加科學競賽幾次了，都沒反應。我過去對我說我才依依不舍地放下書。但是在競賽中只要一有空閑，我都念叨著那本書。一回班，我又快速的.拿出書閱覽。
我上學看，自習課看，放學更看。一次晚自習，我們都在忙著記作業。我一點兒都不著急，手里捧著一本書，我很好奇，便大惑不解的問：“我，你作業記了嗎？”我看得津津有味，根本沒理我。良久，我才反應過來，焦急地說：“啊，我作業沒記！”哎，真拿我沒辦法。
還有一次快放學時，我祈禱我媽媽今天不開會。我不知為何，一問，哭笑不得，原來我媽媽一開會就下班早，帶我放學，在路上媽媽不肯我看書了。
看書能到如此癡迷程度，我真是厲害。功夫不負有心人，我因大量閱讀，在學校的閱讀考試中取得全年級第一名的好成績。
閱讀之星自我介紹4
初中一年級自我介紹：
大家好，我叫XX，原是XX小學的一名同學，很高興來到這個班級。從小學到初中，我結識了很多朋友，現在進入了一個新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的'機會，希望我和大家能夠**相處。
雖然暫時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂“有緣千里來相會”，也許我們來自不同的學校，但既然我們現在能夠分在一個班，我感到很榮幸，也很興奮。
初次面對大家可能會有點不好意思，但我一定會和大家認識的很好的，希望你們給我提供這樣一個機會，也給你們自己一個機會。
初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，**共進！謝謝！
閱讀之星自我介紹5
我叫xxx，8周歲，就讀于蘇州高新區獅山實驗小學三(2)班，閱讀是我的最愛之一。
從小我在爸**啟蒙下，就喜歡看圖畫書，我三周歲就基本能**閱讀各類兒童讀物了。我最愛去書店和圖書館，一有空就喜歡看書。我閱讀的.書內容非常廣泛，特別喜歡看文學、歷史以及科普知識的書，如：《西游記》、《海底兩萬里》、《上下五千年》、《恐龍總動員》、《我們愛科學》、《地球之迷》等等，這些書帶我在知識的海洋里遨游，讓我開闊了視野，豐富了知識，陶冶了情操。 “閱讀破萬卷，下筆如有神”。我深切理解到，只要多閱讀，就有豐富淵博的知識，寫起文章來有神有色。我連續三次參加蘇州市“蒲公英”當場作文均喜獲一等獎。
一路書香伴我行。我閱讀著，進步著，快樂著。
閱讀之星自我介紹6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是二（1）班的袁x。我是個看起來有點靦腆的女生，而其實呢？我也是個勇敢的孩子，今天，我站在這里和大家一起來競選閱讀之星，我相信，我能行！
說起我的讀書經歷，那可要從我幼兒園說起了，那時候，我最大的愛好是聽故事、聽書，那時認的字不多，因此我總是聽爸爸講、聽媽媽講、聽手機講、還有聽播放器給我講故事，有少兒版的《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》、《魯濱遜漂流計》、《法布爾昆蟲記》、《十萬個為什么》、《兒童百科》等等等等，爸爸說我是聽故事大王哦，而現在呢？我最大的愛好就是讀故事、讀書了，從各種繪本，到現在讀自己喜歡的書，我已經讀過了三十多本了。有繪本《小兔湯姆系列》、《不一樣的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》、《貝貝熊系列》等等，也有厚厚的.大書，《兒童安全自救手冊》、《最讓孩子著迷的101個地理奧秘》、《我不怕孤獨》、《再見了，拖拉》等等。我還經常利用課余時間到少兒圖書館借書看，通過閱讀，我的知識越來越多了，我要感謝讀書給我帶來的快樂和享受。
二年級剛開學，班里競選班**，我就競選到了我喜歡的小組長和英語課**的職務，這可是得益于媽媽和我一起讀的一本書――《兒童口語表達》，現在同學們說我回答問題響亮了許多，老師說我朗誦課文也流利了許多，這些收獲都歸功于閱讀的結果。
現在，我每天做完作業，還有晚上睡覺前都會看課外書，每天看書時間至少半小時以上。最近我正在看《告訴世界我能行！》，是永遠的知心姐姐――盧勤寫的。通過閱讀，我會每天自信一點、每天積極一點、每天快樂一點、每天進步一點！我相信，我能行！
謝謝大家！
閱讀之星自我介紹7
大家好，我叫XX，原是XX小學的一名同學，很高興來到這個班級。從小學到初中，我結識了很多朋友，現在進入了一個新班級，這無疑又給我了一次廣交良友的機會，希望我和大家能夠**相處。
雖然暫時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂“有緣千里來相會”，也許我們來自不同的學校，但既然我們現在能夠分在一個班，我感到很榮幸，也很興奮。
初次面可能會有點不好意思，但我一定會和大家認識的.很好的，希望你們給我這樣一個機會，也給你們自己一個機會。
初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，**共進！謝謝！
閱讀之星自我介紹8
大家好！我是五年3班的傅平鈺。我性格開朗活潑自信，待人處事真誠熱情。是熱愛閱讀并且全面發展的陽光好少年。童話故事、科學世界、世界名著、歷史人物傳記都是陪伴我成長的.好朋友。我善于觀察總結，用心撰寫讀后感和讀書摘記，并經常與同學交流讀書心得，制作的閱讀創意卡獲得越秀區特等獎。在學**勤奮努力，積極進取，有著一股鉆勁兒。不恥下問是我的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、英語、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學**有困難的同學，總會耐心地盡其所能，認真講解。連續四年均被評為三好學生優秀少年隊員，還獲得希望杯全國數學邀請賽四年級組三等獎，全勤學生、閱讀之星等表彰；在文娛方面，我愛好廣泛，多才多藝，擅長朗誦、主持、聲樂、長笛，多次參加省、市各項文體活動，獲得許多獎項如羊城之夏青少年才藝大賽語言藝術一等獎，受到廣泛好評，尤其在20xx學年赴汶川參加了新汶川新希望———慶祝廣東省對口支援汶川災后恢復重建全面完成大型文藝晚會，并在幸福廣東兒童參與——**伯伯答小**問六一活動中擔任主持小助手、合唱小指揮，受到省市**的好評和鼓勵。在工作中，作為大隊**和班**，處處以身作責，做好表率作用，積極參與、熱愛集體、團結友愛，認真履行崗位職責，主持升旗儀式、派發升旗手服裝，連續四年被評為優秀隊員，展現了現代少先隊員的精神風貌和良好的道德風尚。
閱讀之星自我介紹9
我叫xx，今年十二歲，初中一年級，是個活潑可愛的女孩。很高興能參加閱讀之星的評選。十分感謝老師和同學對我的信任，今后我會更加努力的，爭取做個全面發展的好學生。
在我很小的時候就開始和媽媽一起學習古詩了，四歲時我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書時。這首詩給我留下的印象非常深刻，它讓我明白了勤奮學習的意義。
上一年級時，我有幸遇到了鄭老師，她是媽媽小時候的老師。媽媽說鄭老師是我們學校最優秀的老師之一，她教出了很多成績優異的學生，你一定要把握機會，好好學習。媽**話一點兒沒錯，鄭老師講課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，具有磁鐵一樣的吸引力，我被深深地吸引了，愛**學習。漸漸養成了認真聽講、**思考問題、積極舉手發言、課后按時完成作業的好習慣。這些好習慣幫我在考試時順利闖過了一個又一個難關，并且取得了不錯的`成績，上學期我還被評為了三好學生。
在學校里課下我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時整理隊形、檢查同學作業完成情況等等。我尊重老師、友愛同學、關心集體、遵守紀律、積極參加學校、班級**的每一項活動，為班級出力是我最大的快樂。
在家里我還是爸爸媽**小幫手。我知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有空就幫忙整理房間、掃地、倒垃圾，并為父母盛飯、倒茶，采購調料等等。
我的興趣愛好廣泛，喜歡舞蹈和美術，學校新開的兩個興趣班我都報了名。我平時十分喜歡閱讀，是個地道的小書迷，大量的閱讀開闊了我的野，對我的學習起到了不小的幫助，尤其是寫作文的能力，有了很大的提高。
爸爸說：駿馬是跑出來的，強兵是打出來的，學習沒有捷徑，今后我將更加嚴格要求自己，刻苦學習，用優異的成績回報老師和父母。
閱讀之星自我介紹10
我叫xxx，今年十歲，就讀于育才小學四(4)班，我很喜歡閱讀，特別是有些精典名著。這次班級評比閱讀之星榮幸我被評**。
從小我在爸爸媽**啟蒙下，就喜歡看一些圖書，看不懂的圖畫，就纏著爸爸媽媽講，一本圖書熟悉后，我就很認真地從上往下講給爸爸媽媽聽，就這樣不知不覺地把所有的圖書翻得有些破爛。在讀椒江中心幼兒園時，老師主要以講故事為主，然后要求我們講一遍，主要訓練我們的思維和口才表達能力。回到家我把所學的.故事富有情感地講給爸爸媽媽聽。
自從進入育才小學后，在班**吳老師精心教育下，我很快掌握了所有的拼音，以及能標準地發音能力。有自拼能力后，在家里一有時間，我就鉆到書房里讀課外一些帶有拼音的故事書。媽媽見了，買來《365夜故事》、《一千零一夜故事》等開心故事書，這些故事書內容即開心又驚險，我把這些書都讀了好幾遍，把書本都翻得皺巴巴的。
隨著我年級的升高，我書房里的書架上排滿了整整齊齊的書本，好多書在老師的指引下買的讀物，比如曹文軒的《青銅葵花》，馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》等，在這些課外讀物的海洋里，掏到了好多做人的道理，如何掌握學習的好方法，同時豐富了我業余時間的樂趣。有句名言：“閱讀破萬卷，下筆如有神”。我在這句名言中深切理解到，只要多閱讀，就有豐富淵博的知識，寫起文章來有神有色。我要繼續努力閱讀，讓我靜靜地倘在書的海洋里，掘得更多更多的知識。
閱讀之星自我介紹11
我是xxx班的閱讀之星姚瑜瑾，十分愛讀書、愛寫作。我房間里的書架上放滿了各種書籍，一有空就捧起書津津有味地看起來。我時常被書中的.情景吸引住，有時連飯也不吃。看課外書讓我增長了見識，拓寬了我的知識面，還在潛移默化中使我積累了不少好詞好句，對寫作文也很有幫助。
書中的世界真是多姿多彩，我愛看書!
閱讀之星自我介紹12
大家好，我是吳昕圓，我被評為班級閱讀之星，感到很高興也很榮幸。
我喜歡閱讀的書有：十萬個為什么、格林童話、伊索寓言、木偶奇遇記、腦筋急轉彎、好詞好句好段等，我家的書還真不少。
我每天晚上都要閱讀半小時，一般是在睡覺之前，有時是自己讀，有時是媽媽陪我一起讀。讀書不僅能增加知識面、開拓思維，還能增加詞匯量，在書中還能找到有趣的事。
書籍是人類進步的.階梯，我要把每天閱讀的好習慣堅持下去，以取得更大的成績。
閱讀之星自我介紹13
我是xxx班的閱讀之星王潔穎，是一個小書迷，讀書是我精神上的寄托。我很樂意與書交朋友，因為在我高興時，是這位朋友和我一起分享;在我悲哀時，是這位朋友帶我走出悲傷;在我生氣時，是這位朋友讓我恢復平靜的.心情。
讀書乃人生一大樂趣，讓書陪我度過快樂的童年，擁有一個有意義的人生!
閱讀之星自我介紹14
大家好，我是培新小學二年級八班的陳明月，今年八歲了。最喜歡的事情之一就是閱讀，因為閱讀十分要去，可以增長我的見識，品味那些作家在寫書的時候是怎么想的，我的讀書感言是：我讀書，我快樂，因為我讀書，所以我快樂！
我為什么會喜歡讀書呢？就是因為上面說的，因為讀書很有趣。我第一次自行閱讀的書籍是白雪公主，冬爺爺，巨人的花園，這一些書，后來我認識的'字多了，于是爸爸讓我讀不帶拼音的書，不帶拼的是我能讀下來了，能理解了，我爸爸就給我更厚，更有趣的書，現在我已經讀了笑貓日記，福爾摩斯探案集，最強大腦，**上下五千年，少年讀史記，少年讀資治通鑒，不一樣的卡梅拉，長襪子皮皮……這些書籍了！
讀書能開闊我的眼界，讀書能增加我的實際數量，讀書能讓我懂得更加深刻的道理，所以我讀書，我快樂！
閱讀之星自我介紹15
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！
同學們，能成為“閱讀之星”是我非常開心的一件事。我的愛好是讀書。因為書中有著廣闊的世界，有著永世不朽的.精神。可以讓目光投向更廣闊的時空。閱讀書本，我獲得了許多，讀書可以使我們增長見識，不出門便可知天下事。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非。所以，從現在開始，熱愛讀書吧！讓我們以書為友，每天都靜下心來讀書，讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成為快樂健康的讀書之星吧！
學習之星自薦書 (菁選5篇)（擴展7）
——衛生之星事跡材料菁選
衛生之星事跡材料15篇
在現實生活或工作學習中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編幫大家整理的衛生之星事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
衛生之星事跡材料1
大到一個城市，小到一個班級，環境衛生，就像一個人給人的第一印象那樣重要。學生需要在一個窗明幾凈的環境中讀書，教師也樂于在這樣的環境中教學。但是讓小學生把班級衛生搞得井井有條，確非易事。因此，在平時的工作中，我十分注重教室的環境整潔，把培養學生的衛生習慣作為一項重點內容來抓，我主要從以下幾方面入手：
一、培養班**的衛生意識。班級中的中隊委員大都是一些學有余力的孩子，一周五天上學，我要求他們**輪流每周一天做到“早出晚歸”。所謂的“早出”，就是輪到的班**要在這一天比較早的到校，為教室開窗通風，打掃衛生；所謂“晚歸”就是輪到的**要在別的同學離開教室之后，做好清校工作，擺放好課桌椅，擦干凈黑板，清理垃圾桶。這個措施**增強了中隊委員的主人翁意識和班級責任感，使他們“英雄有了用武之地”，班級環境也進入了良性循環。
二、動員班級學生全員參與。班級的環境整潔主要靠的是大家，光靠班**的努力那只是杯水車薪。為了讓每個同學都能積極維護班級的衛生環境，養成講衛生的好習慣，我讓在校午餐后的學生回到班級先把班級地面上的垃圾、灰塵、污漬清理干凈。經驗是在實踐中積累的，能力也是在實踐中培養的。在勞動中，他們互幫互助，分工合作，有一個專門負責收集垃圾的同學，有一個專門清理垃圾的同學，這些可都是他們自告奮勇的選擇。由于大家把打掃當成了每日必做的工作，班級變成了最干凈、最賞心的.一個。
三、落實衛生責任。勞動委員主要對班**負責，每周作好各組值日安排，并時時提醒組長，再由組長具體分配本組人員任務，以確保責任到人，并作好記錄，認真**。勞動委員還要每天要做好記錄。
總之，通過以上的班級衛生管理達到衛生整潔，班上同學養成熱愛勞動的習慣、珍惜他人的勞動成果和團結互助的美德。同時，給勞動委員和衛生組長提供了展示他們****才能的平臺，并在班**的指導中得以提高。也減輕了班**和勞動委員的工作量，起到事半功倍的效果。
衛生之星事跡材料2
在廣饒縣廣饒街道顏徐學校，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、縣三好學生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。他就是顏徐學校六年級三班班長xx。
一、班級的領頭雁
在學校，xx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到他獨特的`見解。學**是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。”xx同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地面對。在同學心中，xx同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學**他們結對，幫助鼓勵他們。
二、家里的好孩子
在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起xx，小區的居民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
三、社區的小雷鋒
在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。
這就是美德好少年xx，他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異，是一位美德好少年。我們相信，xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
衛生之星事跡材料3
在班上,我帶頭起到文明示范作用，能夠很好地使用文明禮貌用語，如：你好、請、謝謝、不用謝、對不起、沒關系、別客氣等等。遇到同學或者同齡人時我總要說聲“你好”;遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”;遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”。在學校，我嚴格遵守校規校紀，使用文明用語。養成良好的行為習慣。我在嚴格要求自己的同時，還積極維護教室環境衛生，努力為同學們排憂解難。
記得有一個星期天的下午，我和幾個小朋友在一起打球，回家的時候，一個同學的鑰匙找不到了，看到他很著急的樣子，我就一塊幫他找，但是找了很長時間都沒有找到。為了不讓大人擔心，我就讓他先到公共電話亭給家里打了個電話，他的媽媽來了以后了就把我們送回了家，并說再配一把就行了。回家吃飯時，我想：鑰匙丟了找不到是很危險的，要是讓壞人撿到了那就麻煩了。想到這里，吃過晚飯后就讓媽媽帶我拿著手電去下午玩耍的地方，在他去過的地方又重新仔細找了一遍，最后在操場的草叢中找到了他的鑰匙。我當天晚上就把找到的鑰匙交給了他。看到他高興的樣子，我心里也感到很高心，并決心繼續做好人好事，助人為樂。
記得還有一次，我和幾個小朋友在外面玩，突然刮起了大風，氣溫突然下降了，一個小伙伴的家住的比較遠，我就把我的衣服脫下來讓他穿上回家了。回家后，我打了幾個噴嚏，回身發冷，媽媽說我可能感冒了，一量體溫38.5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時看到我感冒了，心里非常過意不去，非要帶我去醫院好好看看，媽媽說沒關系，休息一下就好了。我也說沒關系，明天就好了。小伙伴的媽媽說我真是個懂事的好孩子，聽了她說的`話，我心里美滋滋的。
在家里，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經常幫助父母做一些力所能及的家務活。
在學校，我尊敬師長，團結同學，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴格遵守學校的各項規章**。
在社會，我遵守社會公德，遵守交通法規，樂于幫助有困難的人。每次外出坐公交車時，我都能夠積極主動地給需要幫助的人讓座位。
構建一個**社會，就要從小做起，培養出良好的道德品質。看電視的時候我發現，“**”是**中反復出現的詞匯，“促進人與自然的**”，使“社會更加**”，“努力形成全體人民各盡其能，各得其所而以**相處的局面”等。所有這些“**”，如春風拂面，讓人備感親切。讓我們從小做起，從自身做起，為構建**社會而貢獻出自己的力量吧!
衛生之星事跡材料4
小薛是來自xx第二實驗小學六八中隊的一名優秀少先隊員。她具有很強的環保意識，平時十分喜歡學習環境保護的相關知識。她經常從書籍、網絡上搜集學習環保資料，還經常參加環保宣傳活動，并把學到的知識應用到實際生活和學校少先隊活動中，以黑板報、手抄報、環保主題中隊會、“小手拉大手，共筑碧水藍天”主題少先隊活動等形式，號召和**同學們加入到環保的隊伍中來，取得了良好的效果。
20xx年9月6日，小薛參加了xx市環保局和沂蒙晚報共同**的環境保護宣傳活動，參觀了環境監測應急指揮中心、白馬河濕地公園污水治理示范基地及金沂蒙化工污水處理廠，學習環保治污的科學知識。
20xx年3月15日，小薛參加了xx市園林局與沂蒙晚報聯合舉辦的“相約春天，愛綠護綠”活動，用自我的零花錢認購了樹苗，在母親河——沂河畔種下了一片“碳匯林”。
20xx年3月23日，小薛在中隊輔導員王自**師的幫忙下成功**了以“期盼藍天白云，晚上看星星”為主題的環保中隊會。
20xx年春節前夕，身為學校少先隊大隊長的小薛協助大隊輔導員李浩教師成功舉辦了“小手拉大手，共筑碧水藍天，抵制燃放煙花爆竹，過綠色**年”的環保宣傳活動。
20xx年3月12日，小薛又協助大隊輔導員李浩教師成功舉辦了以“小手拉大手，共筑碧水藍天，紅領巾與綠色相約”為主題的植樹節活動，帶領學校大隊委的同學們再次來到沂河岸邊，栽下了一片小樹林，為家鄉獻**一片新綠。
20xx年11月19日，小薛又協助大隊輔導員李浩教師成功**了“小手拉大手，共筑碧水藍天，百年銀杏林，大家來愛護”的環保宣傳活動，帶領120多名少先隊員及家長經過徒步拉練、發放倡議書、市民簽名寄語等形式，向生生園游客宣傳環保的重要性，得到了廣大市民的稱贊。
在日常生活中，小薛總是嚴格要求自我，低碳生活，節儉資源，養成了隨手關燈、用淘米水澆花、用洗衣水沖馬桶、再生資源分類存放等良好的環保習慣。她還帶動身邊的'同學，積極開展“彎彎腰”活動，在上學和放學的路上，將丟棄在外面的垃圾撿起來，放進相應的垃圾箱，成為上學路上一道美麗的風景。節假日里，她還經常**同學們一齊到社區打掃衛生、清理小廣告和進行環保宣傳活動，得到社會的一致好評。
小薛就是這樣時時刻刻學習環保，嚴以律己做好環保，積極主動宣傳環保，以身作則影響身邊的人們，并帶動身邊的人們加入到環保的隊伍中來，共同保護環境，保衛完美的家園，不愧為一個名副其實的環保小衛士。
衛生之星事跡材料5
王XX，男，漢族，麟游縣鎮頭小學小學五（4）班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；他熱愛學習，刻苦努力，成績優秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業業、以身做責。作為班級的勞動委員，王XX同學每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學們一起打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，五（4）班的教室一直是窗明幾凈，連續多次獲得學校“衛生先進班”的光榮稱號。
校園東側圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。王XX同學帶著班上環保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當有些垃圾怎么也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結束后，環保小組的`成員意識到，每天這樣打掃并不能真正解決問題，應該告訴其他同學要養成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著環保小組的成員**了一次“特別行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環境越來越干凈。同學們都親切的稱呼王XX他們為“衛生小天使”。
五（4）班負責體育場衛生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，王XX始終帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻**、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶領的班級環保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。他經常積極宣傳保護環境的重要性,并積極宣傳、號召其他同學也和他們一樣為環保盡自己應有的力量。在輔導老師的指導下,他還在班級主持了一次“愛我社區，做環保衛士”的中隊活動，宣傳環保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環境的污染。社區的叔叔阿姨親切的稱它為“環保小天使”
20xx年5月5日，學校少先隊大隊提出了創建“鎮頭小學紅領巾環保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環保小衛士。當通知剛剛發出，王XX就第一時間報名參加。“紅領巾環保安全路”是校園北側的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不是一件容易的事。王XX同學發揚了不怕苦、不怕累的精神，積極到紅領巾環保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。王XX有句話是這樣說的：“現在，看到垃圾就想撿。”在全校環保小衛士的積極勞動下，“鎮頭小學紅領巾環保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌，既美化了校園周邊環境，也為麟游創建**社區貢獻了小小的一份力量。
王XX就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。老師和同學們看到王XX就親切地稱呼他：“環保小衛士。”在家里，王XX也積極宣傳環保，父母、姐姐和小區的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關好的水龍頭，會立刻跑過去關好；看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。王XX同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環境管理員來。”
王XX告訴老師：環保精神是激勵著我；我應該為保護環境做一點事，使地球永遠美麗！王XX，一個真正的環保小衛士！王XX在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，王XX和隊友們一起歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，王XX趕忙和同學一起清掃。
衛生之星事跡材料6
一、環保意識較強。
平時通過學校、父母教育和觀看電視宣傳片，***同學具有較強的環保意識。對“我們只有一個地球”，“保護地球，保護環境”，“垃圾不落地，南寧更美麗”等有較深的情感體驗，具有一定的環保知識，并樹立起較強環保意識。
二、踐行環保理念。
一是實行廢舊電池單獨收集。從幼兒園大班時開始，***自己專門找來一個小紙箱，套上小袋子，作為廢舊電池的收納箱，各種遙控器、遙控玩具的用過的廢舊電池不再亂扔，**放電池收納箱后再定期投進馬路邊上垃圾箱的廢舊電池盒進行回收。
二是文明出行，不亂扔垃圾。每次外出，不管是自駕車還是乘動車或者飛機出行，***在收拾行李時候都有一個好習慣，那就是多準備幾個小塑料袋，作為旅途中的垃圾袋，避免垃圾落地。
三是減少使用一次性用品。每年***都有機會外出旅行住酒店，***都會帶上自己的杯子牙刷拖鞋等日常品，盡量減少使用酒店的一次性用品。
四是喜歡選擇低碳出行。當前，南寧市推出了公共自行車，平時我們外出到在家附近的超市、圖書館的`時候，***都習慣主動讓父母騎公共單車帶他出行，覺得這樣浪漫又環保。
五是熱愛大自然。***熱衷在周末時間跟家人一起到公園里野餐，認為這樣健康又美好。
六是講衛生愛勞動。***給媽媽訂了一個“庭清掃日”，周末時間樂于幫助父母收集整理家里的物品，小小年齡的他善于給物品分類排列。
衛生之星事跡材料7
我是二年級一班的xxx，我是個講衛生的好孩子。 我的`個人衛生：穿著樸素，衣物常洗、常換，不留長指甲，勤理發。愛勞動，每次值日都認真負責。
我是老師的得力助手。始終堅持維護學校的公共衛生，尊敬老師，團結同學，助人為樂，獲得了老師同學的一致好評。遇到校園內有亂扔亂畫的現象，我會主動制止。 以后，我會爭取做得更好。
衛生之星事跡材料8
我叫李勃銳，今年12歲了，六年前，當我戴上紅領巾，跟著大隊長哥哥宣誓時，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員。雖然當時我還不知道什么叫”合格“，但我知道，只要認真聽老師和爸爸媽**話，好好學習，做好事不做壞事，這樣一定不會錯。爸爸媽媽時常教我學習；傳統文化，教育我做一個善良的'好孩子。老師
也認真負責的教我知識，告訴我要團結同學樂于助人。就這樣，在老師和爸爸媽**教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長，獲得過市、縣、校三好學生，并在六年級時被委以學校少先隊大隊長的重任。
我知道，還有很多同學沒有加入我的環保小組，沒有親自出去撿拾垃圾。但是沒關系，如果在我們的感染下，他們能做到不再隨手丟棄垃圾，不再浪費水資源，不再浪費紙張，那他們依然是環保小衛士。
保護環境，從我做起，從現在做起，只要你我他都有了保護環境的意識，那么這種意識一定會一傳十，十傳百，百傳千；我們都開始行動起來，擦去地球媽媽臉上的
污垢，地球媽媽會越變越漂亮！我仿佛再次看到了那湛藍的天空、翠綠的樹木、青青的草地和清澈的小溪；
衛生之星事跡材料9
陳xx同學熱愛班集體，他把班集體的榮譽做為己任。每天清晨來到學校，都主動到班打掃班級衛生，搞好班級清潔工作。平時也能積極做好保潔工作，不管是否屬于本班清潔范圍，看見地面上有垃圾都能主動拾起來，同學們都稱他為“衛生”小衛士。
衛生之星事跡材料10
“小手拉大手共筑碧水藍天”，這是劉孟響亮的**。他有較強的環保意識，積極參與20xx“小手拉大手共筑碧水藍天”行動，在垃圾分類減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等方面積極行動。
他積極參與各種生態環保體驗活動。春節前夕，參加了臨沂二小大隊部**的“我們想呼吸新鮮的空氣”——自覺抵制燃放煙花爆竹倡議活動，來到社區、廣場、超市等人流量大的場所，通過發放傳單、**簽名等形式，宣傳燃放煙花爆竹的危害，向廣大市民發出倡議：“今年過年不放鞭，過個安全環保年”，并在寒假里，繼續向周圍的人們宣傳此倡議活動，號召更多的人節日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并積極參與到更多的綠色環保行動中來，營造文明、安全、宜居的環境，以減少空氣污染，降低安全事故發生，共同愛護環境、保護環境，過一個清新、環保、舒適的“低碳”春節和綠色生活。通過參加此次活動，他對霧霾、PM2.5濃度等大氣污染的嚴重性有了進一步的認識，并更進一步得加強了他的環保意識。
他不僅積極參加各種生態保護體驗活動，而且從日常生活的點點滴滴都體現了較強的環保意識，做到低碳生活。為了節約每一滴水，在日常生活中做到了一**用，比如用洗過衣服的'水來拖地板、沖馬桶等，無論在家里或公共場合有水龍頭的地方，都會隨手關緊水龍頭；為了節約用電，夏天盡量少開或調高空調的溫度，每天少看或不看電視、盡量縮短電腦的使用時間等；為了減少白色污染，盡量使用垃圾桶盛裝垃圾，購物用布袋、買菜用菜籃，盡量用密封盒或瓶子裝食物，減少消耗保鮮膜、塑料袋，不隨手亂扔塑料包裝物，盡量購買用紙包裝的物品，不使用一次性筷子等；為了做到綠色出行，平時出行都盡量步行或騎自行車，必須自駕出行時，也要盡量勻速行駛節省燃料，等車時都會關掉發動機；日常生活垃圾做到分類、減量；隨時隨地都會注意保護身邊環境，保護花草樹木，從不隨意踐踏草坪，不攀摘花果等。
劉孟同學切實做到了保護環境，從我做起，從生活中的一點一滴做起。雖然一家人的力量微不足道，但他相信，通過他的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人。只要人人都參與綠色行動，“小手拉大手共筑碧水藍天”將不再僅僅是**！
衛生之星事跡材料11
小王，男，漢族，麟游縣鎮頭小學小學五（4）班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；他熱愛學習，刻苦努力，成績優秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業業、以身做責。作為班級的勞動委員，小王同學每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學們一起打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，五（4）班的教室一直是窗明幾凈，連續多次獲得學校“衛生先進班”的光榮稱號。
校園東側圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。小王同學帶著班上環保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當有些垃圾怎么也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結束后，環保小組的成員意識到，每天這樣打掃并不能真正解決問題，應該告訴其他同學要養成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著環保小組的成員**了一次“特別行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環境越來越干凈。同學們都親切的稱呼小王他們為“衛生小天使”。
五（4）班負責體育場衛生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，小王始終帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻**、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶領的班級環保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。他經常積極宣傳保護環境的重要性,并積極宣傳、號召其他同學也和他們一樣為環保盡自己應有的力量。在輔導老師的指導下,他還在班級主持了一次“愛我社區，做環保衛士”的中隊活動，宣傳環保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環境的污染。社區的叔叔阿姨親切的稱它為“環保小天使”
20xx年5月5日，學校少先隊大隊提出了創建“鎮頭小學紅領巾環保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環保小衛士。當通知剛剛發出，小王就第一時間報名參加。“紅領巾環保安全路”是校園北側的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不是一件容易的事。小王同學發揚了不怕苦、不怕累的精神，積極到紅領巾環保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。小王有句話是這樣說的.：“現在，看到垃圾就想撿。”在全校環保小衛士的積極勞動下，“鎮頭小學紅領巾環保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌，
既美化了校園周邊環境，也為麟游創建**社區貢獻了小小的一份力量。
小王就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。老師和同學們看到小王就親切地稱呼他：“環保小衛士。” 在家里，小王也積極宣傳環保，父母、姐姐和小區的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關好的水龍頭，會立刻跑過去關好；看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。小王同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環境管理員來。”
小王告訴老師：環保精神是激勵著我；我應該為保護環境做一點事，使地球永遠美麗！小王，一個真正的環保小衛士！小王在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，小王和隊友們一起歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，小王趕忙和同學一起清掃。
衛生之星事跡材料12
***同學是我校x年級二班的學生。她不但學習成績優秀，而且有較強的環保意識，自覺履行保護環境的義務，人們都稱她為“保護環境的小衛士”。
x（2）班負責的室外分擔區是新建的學生餐廳，接管一個多月依賴，她時終帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻**、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，她都能及時制止，并親自去清理。她知道，一個人的力量再大畢竟也是有限的。可是一個集體的力量哪怕再小，也會有壯大的那一天。為了使我校這種環保意識的煙火不熄滅，為了使公民環保意識更深入學生們的`內心，她**成立了班級環保小組。她帶領的班級環保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。她經常積極宣傳保護環境的重要性，并積極宣傳、號召其他同學也和她們一樣為環保盡自己應有的力量。
20xx年元旦，她帶領自己的環保小組成員自發開展了“不用紙質賀卡，共創綠色生活”的賀新年環保活動。本次活動以“綠色生活至上，公益愛心至上”為目標、為**，積極倡導現代的“碳匯風”，努力讓大家了解到“環保也是一種時尚”，她利用各種工具了解到，每制作4000張賀卡就相當于砍伐一棵生長了10年的大樹。全國有13億人口，去掉老年人和小孩，就拿像她們這么大的孩子來說吧，如果全校的學生一人送出一張賀卡，那么十年的光陰就白白浪費了。所以，她帶領著組員，向大家宣傳有關這方面的事，勸阻大家新年的時候不要贈送紙質賀卡，可以改為發短信、發電子郵件的方式，這樣不僅新穎，而且還表達了心意！
為了防止社會資源的流失和減少對環境的污染，她發動班里的同學把平時的廢紙和從垃圾池里拾來的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里，等到多了就送到收購站去賣，這樣不僅保護了周圍的環境衛生，而且使隊員們養成了良好的環保習慣，還可以把換來的錢作為班務費。參與前后，學生們的變化截然不同。從覺得“浪費一點是小事”到“節約一點是大事”，不僅鍛煉了自己的能力，還樹立了自己的環保意識。她還與環保小組成員一道，經常**、指導同學們正確使用分類垃圾箱，告訴大家正確使用的意義。
每年春天，她和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”的倡議，通過開展活動，隊員們人人愛護校園里的一草一木做起，以身作則，相互提醒，給草坪澆水，給小樹施肥，給花草“梳妝打扮”……讓更多的人明白從身邊的一點一滴（節約一滴油、一度電、一張紙、一棵樹、一滴水、一個塑料袋）做起對生活的發展是有很大幫助的。
從一點一滴做起，我相信環保的“水滴”有朝一日會匯成“海洋”。她認為少先隊員們應該盡自己的力量和責任。在環保的過程中，感受快樂、收獲快樂，就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣。
衛生之星事跡材料13
王xx，男，漢族，xx縣xx小學小學x(4)班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛學校，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；他熱愛學習，刻苦努力，成績優秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業業、以身做責。作為班級的勞動委員，王xx同學每一天都是最終一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學們一齊打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，xx班的教室一向是窗明幾凈，連續多次獲得學校“衛生先進班”的光榮稱號。
學校東側圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。王xx同學帶著班上環保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當有些垃圾怎樣也掃不出來的`時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結束后，環保小組的成員意識到，每一天這樣打掃并不能真正解決問題，應當告訴其他同學要養成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著環保小組的成員**了一次“異常行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環境越來越干凈。同學們都親切的稱呼王xx他們為“衛生小天使”。
x(4)班負責體育場衛生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，王xx始終帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻**、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶領的班級環保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。他經常進取宣傳保護環境的重要性，并進取宣傳、號召其他同學也和他們一樣為環保盡自我應有的力量。在輔導教師的指導下，他還在班級主持了一次“愛我社區，做環保衛士”的中隊活動，宣傳環保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環境的污染。社區的叔叔阿姨親切的稱它為“環保小天使”
20xx年5月5日，學校少先隊大隊提出了創立“xx小學紅領巾環保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環保小衛士。當通知剛剛發出，王xx就第一時間報名參加。“紅領巾環保安全路”是學校北側的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不是一件容易的事。王xx同學發揚了不怕苦、不怕累的精神，進取到紅領巾環保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。王xx有句話是這樣說的：“此刻，看到垃圾就想撿。”在全校環保小衛士的進取勞動下，“xx小學紅領巾環保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌，既美化了學校周邊環境，也為麟游創立**社區貢獻了小小的一份力量。
王xx就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。教師和同學們看到王xx就親切地稱呼他：“環保小衛士。”在家里，王xx也進取宣傳環保，父母、姐姐和小區的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關好的水龍頭，會立刻跑過去關好；看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。王xx同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環境管理員來。”
王xx告訴教師：環保精神是激勵著我；我應當為保護環境做一點事，使地球永遠美麗!王xx，一個真正的環保小衛士!王xx在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，王xx和隊友們一齊歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，王xx趕忙和同學一齊清掃。
衛生之星事跡材料14
蒲秀雨，女，漢族，現年十一歲，優秀少先隊員。會寧縣教場小學六年級三班學生。在班里擔任副班長，英語課**，語文學習組長。該同學思維敏捷、道德品質好，學習勤奮、積極參加學校**的各項有益活動，各方面表現突出。自從入學以來幾乎年年都被評為 “三好學生”。曾榮獲第七屆白銀市“優秀少年”獎、第二***白銀市青少年科技創新大賽科學dv項目三等獎，第十五屆“語文報杯”全國小學生作文大賽省級二等獎。在20xx年學校的經典誦讀比賽中榮獲二等獎、在20xx學校的作文競賽中榮獲一等獎，在20xx年的數學競賽中，榮獲二等獎。 其主要表現如下：
一、思想道德方面
她是一個懂事的孩子。見爸爸媽媽工作忙，她就經常主動承擔一些力所能及的家務。遇上爸媽不在家的時侯，她不僅承擔家務，還會精心照顧弟弟。家里有人病了，她總是問長問短，悉心照料。小小年紀的她還十分孝敬爺爺奶奶，每每逢年過節，她總要嚷著去老家看望爺爺奶奶，去了就忙前忙后，幫奶奶擇菜、擦桌子，幫爺爺趕牲口。而且常常把自己的零花全攢起來給爺爺奶奶買些好吃的帶回去。她熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時特別認真負責。不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。她助人為樂，每次坐公共汽車時，她都會把自己的座位讓給年老人或者更小的小朋友，他們經常笑**地夸她：“真是個懂事的好孩子！”在學校，對于有困難的同學，她總是樂善好施，真誠相助。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。她不僅關心著身邊的每一個同學，也關注著全國各地的小朋友，每每遇到獻愛心的活動，她總是帶頭參加，從不計較個人得失。對于博大復雜的.世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求***的理念。
二、學習方面：
在學**，她刻苦努力。平時在課堂上總是認真聽講、仔細思考，積極回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業，回到家里的第一件事也是認真完成作業，認真復習，人真預習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。做作業一絲不茍，字跡工整，成績優異，在班里起了很好的帶頭作用。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，拓展了她的思維，同時也提高了她的寫作水平。與此同時，她還多次參加學校**的經典誦讀比賽，**下的演講，慶“六、一”活動節目主持等各類活動，在同學中具有一定影響力，帶動同班的很同學也去參與學校的各種比賽，投入到鍛煉自我提升能力的活動中來。
三、班級管理方面：
作為一名班**，她還注意培養自己的**和管理能力，當好老師的小助手，幫助老師做一些力所能及的事情。她在堅持以身作則，遵守學校的校紀校規的同時，還嚴格要求班里的其他同學。老師不在時，她主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。**同學認真早讀，并團結同學，熱心幫助學**有困難的同學。
一切的成績終屬于過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子里，相信她會更加努力地學習、工作，一如既往的**參與班級工作，做一名優秀的學生！
衛生之星事跡材料15
臨沂第二實驗小學四九中隊的曹XX，現任大隊紀律**。他熱愛校園，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學習，刻苦努力，成績優秀；他平時保護環境，積極配合學校開展環保工作，大力宣傳環保知識，時時以實際行動爭當一名出色的環保小衛士。在學校，愛護校園里的一草一木，對一些草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽。看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。在班里，帶頭收集班里可回收的.各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學們一齊進行分類回收，合理處置；還經常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在日常生活中，他一直保持著良好的環保生活方式和習慣，做到了節約用水，一**用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護水源，節約用電，隨手關燈；保護樹林，愛惜紙張，節約用紙；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。
真正檢驗大家對環境的貢獻不是言辭，而是行動。雖然他現在做得只不過是一些微小的事，但是他堅信，只要人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在一起。