《草樣年華》讀后感1
經(jīng)同學(xué)介紹，看了一部小說——《草樣年華》，看完之后，心里有一種莫名其妙的悲傷，忽然感覺到，原來大學(xué)校園還有另一個空間，在這個空間里，生活著像邱飛，周舟，楊陽，張超凡，馬杰……這樣一群人，他們的生活令我大吃一驚，是我從未生活過的，更是我不曾想過的，也許那樣的生活是很頹廢，但它還是能**一部分當(dāng)代大學(xué)生的生活的。
我真的不明白，當(dāng)邱飛擁有了像周舟這樣好的女孩之后，他為什么還要去碰別的女孩？如果他對韓露的態(tài)度僅僅是處于對高中同學(xué)的關(guān)心和同情，那么他和湯珊之間發(fā)生的事情又該如何解釋呢？難道他和周舟將近兩年的相濡以沫竟然還抵不住一個陌生女孩的**？我不知道當(dāng)邱飛和湯珊赤裸裸地面對對方時，他（她）們心里是怎樣想的？難道邱飛心里就真沒有一絲的愧疚？難道他感覺不到當(dāng)他快活的時候，有一個人在為他牽腸掛肚？難道他真的沒想過，如果那一幕讓周舟看到的話，她的心情會如何？事實(shí)上，周舟最后也看到與此類似的一幕。也許，對于某些人來說，愛情的偉大終究抵不過人類最原始的欲望，畢竟，人類是先有了欲望，才產(chǎn)生了愛情，但我們是人啊，是地球上最高級的動物，難道就不應(yīng)該具有一些意志力嗎？
其實(shí)，周舟早就知道邱飛在外邊所做的一切，只是她太愛邱飛了，所以她才一次又一次地原諒了他，她容忍了一個女人所不該容忍一個男人所犯的那種錯誤，她始終不明白這個和她同床共枕的男人究竟是一個什么樣的男人。對于邱飛來說，他是不會懂得去珍惜自己所擁有的人，為此，他必將付出沉重的代價——周舟離他而去。
仔細(xì)想想，生活中不乏像邱飛這樣的人，我們又何嘗不是啊！又有幾個人能夠真正做到這一點(diǎn)呢？只有當(dāng)我們真正失去那些人或那些事物的時候，我們才會明白他們對我們的重要性。但是，這就如同考試之后公布的結(jié)果，雖然恍然大悟，但為時晚矣！同時又應(yīng)了古龍先生的那句話：“所謂幸福，就是永遠(yuǎn)得不到的和永遠(yuǎn)失去的。”
《草樣年華》讀后感2
是偶然在教室一角得以閱覽的，厚厚的一本，并不光是《草樣年華》，隨之的還有《夢里花落知多少》、《畢業(yè)那天我們一起失戀》。
《草樣年華》說的是一個青年的大學(xué)生活，文筆很好，極有韓寒的那種粗狂豪邁，更有郭敬明的那種細(xì)膩，讀中有樂亦有悲，有苦逼亦有甜蜜，怎么說呢，寫出了大學(xué)生的心聲。里面很多搞笑的比喻，粗俗而又不失文雅，很直接的透視生活，透視人心的那種情感。很多并不恰當(dāng)?shù)脑~語卻用的恰到好處。
當(dāng)我看到尾聲的時候，給我的感觸很深。他說，那時候?qū)ι鐣囊磺卸疾粷M，認(rèn)為別人都傻比，只有自己聰明。失去夢想失去一切的時候，才恍然大悟，自己也是傻比中的一員。我想到了自己，真感謝自己啊，沒有自暴自棄，比作者早學(xué)會了忍耐，早學(xué)會了麻木。是啊，多少比自己牛逼的人物都改變不了社會現(xiàn)狀，自己卻在叨叨不停，不傻嗎?社會多大，自己多大，改變不了社會，只能改變自己。就像歌中唱的那樣，“我們都像山坡滾落的石子，在不知不覺中磨掉了尖角”，受到打擊不再在襁褓中之后，才會懂得世界其實(shí)很大，二逼也有很多，才會懂得，自己也是二逼，而且是眾多二逼中最二逼的一個。
其實(shí)二逼也沒什么不好的，二逼也可以很優(yōu)秀、很可愛，甚至是牛逼的。
作者他說的對，成長是需要付出代價的，是以青春，是以最好年華為代價的。
記憶總是美好的，好到讓人流淚，好到讓人終生難忘，你再怎么努力，也不可能回到當(dāng)初的那個年齡。長大了，就是長大了;老了，就是老了，沒什么好掩飾的，不必再回憶，你當(dāng)年再牛逼，又有誰承認(rèn)呢?
世事就那樣，夢想再美再好也只是個夢，也只是想的，無法改變的現(xiàn)實(shí)，支離破碎的夢想，時光很快就過去了，你會發(fā)現(xiàn)，有些人是注定要離開你的，有些事你是注定失敗的，你雄心再大，也不可能與世界為敵。
所有的名言警句，只不過是人們一種理想狀態(tài)罷了，去做，才是現(xiàn)實(shí);去堅(jiān)持，才是成功。一個懶字，可以殺死多少人。
所有的漂泊，都是為了有一天不再漂泊;所有的流浪，都是為了有一天不再流浪。可這一天，有多遠(yuǎn)?
我們總是這樣。
懷著一份美好的期待，然后無所事事的等著幸福來敲門，把自己放在最高的地方，俯視那些在自己心中被認(rèn)為是二逼的人，認(rèn)為他們是垃圾，做什么都不可能做的比自己好。當(dāng)他們成功的時候安慰自己，說自己還可以做的比他們好，永遠(yuǎn)做著自欺欺人的夢。
我們總是這樣。
明明只想學(xué)會如何去愛，可是后來才知道，愛不容易學(xué)會，恨卻可以無師自通。
我們總是這樣。
年少輕狂，血?dú)夥絼偅稽c(diǎn)小事便大動干戈，容不得眼睛里進(jìn)一點(diǎn)沙，只知道拳頭可以解決一切。
青春那么急促，轉(zhuǎn)眼便來不及道別。
對這本書中的愛情，我只想說一句，“我們總是在最美的年紀(jì)里，遇到最美的愛情”。
狗血的結(jié)局，但我還是喜歡。草樣的年華里，真真正正的長大了，真真正正的學(xué)到了點(diǎn)東西，看透了點(diǎn)人生。
年華，草樣，雜亂，又生。
《草樣年華》讀后感3
孫睿【草樣年華】終于在06年3月15日看完了。看完以后使我受益匪淺，所以特記下這篇讀后感。
無論是什么樣的角度上說，文中主人公的生活與我們現(xiàn)在的生活有太多的相似之處，我現(xiàn)在上中專二年紀(jì)，從一開始看這本書時，總是很膚淺的看。把它當(dāng)作一種笑話看，總是感覺到文中的一些語言很有幽默色彩，但是每每繼續(xù)往下看的時候，每一位主人公的故事都在牽動著我的心慢慢的我開始思考一些問題，比如說這本書將會以什么樣的故事來結(jié)尾。
文中主人公很快將要面臨畢業(yè)，這時他的女朋友周舟已經(jīng)開始在一家公司上班，可是邱飛此時依然沒有找到工作，每天住在周舟單位的宿舍，此時的周舟是那么的一愛一著邱飛，為邱飛付出了很多的心血，總是催促邱飛盡快找到一份安逸的工作，看到這個地方后，我就在暢想，如果我是邱飛那該多好啊，有一種想在淄博找一個對象的欲一望，畢竟在他鄉(xiāng)能有一個人在關(guān)心著我，一愛一著我是多么的幸福的事啊。
在畢業(yè)的時候，學(xué)校為畢業(yè)生舉辦了照畢業(yè)照，這時楊一陽一來了，可是他不好意思過去與同學(xué)們一起照相，總是感覺與這個班級格格不入，他被學(xué)校開除，已經(jīng)不屬于這個班級了，可是邱飛很希望能與楊一陽一一起照相，便叫他過來，這時楊一陽一特別傷感的說了這么一句話：“同時進(jìn)入這個校園，卻不能同時離去！”他這句話讓我聯(lián)想到了我在****時的景象。
邱飛畢業(yè)后找了好幾次工作，去面視了好幾次，可是每一次都沒有長久的工作下去，因?yàn)樗f，每一份工作都與他的理想距離太遠(yuǎn)，是啊。我們自己何嘗沒有理想啊。可是真正能夠完成自己理想的又有幾個人呢——！我認(rèn)為在現(xiàn)在的這種社會中，人都應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，只有棉隊(duì)現(xiàn)實(shí)我們才能生存吸取，不能無為了自己的理想而去做一個空想家，最后邱飛不得不以失敗告終自己的尋找工作的生涯，他依然是沒有找到一件使自己滿意的工作。
最后通過這本書讓我知道了很多事情，也學(xué)到了一些有用的道理，我自己感覺好象有成熟了許多，他們大學(xué)4年的生活，正是印證了我們現(xiàn)在的生活，可以說完全相似，除去一性一生活的事情，他們畢業(yè)后的種種遭遇也會一件一件的繁盛在我們身上，所以我們不能再這樣墮一落下去了。我們應(yīng)當(dāng)覺醒，不能再去一浪一費(fèi)身邊的每一秒鐘，畢竟我們也將要面臨畢業(yè)，這時我們便應(yīng)當(dāng)更懂得珍惜，不要總是失去以后或是發(fā)生到我們身上以后才后悔。
《草樣年華》讀后感4
小柯推薦我的《草樣年華》，而且再三讓我認(rèn)真去看，說這是一本值得一看的好書！
草樣年華，一個青春的故事，就如一幅畫面，畫得邊角有一些已經(jīng)成為碎片，似乎寓意著某段時光的離去。從中感到頹廢的生活，為里面的邱飛和周舟悲哀，悲哀他們的愛為何不能走到最后。瞬間讓我想起了小柯，也想起了一首歌。我們之間也有過分分合合吵吵鬧鬧的，也許磨合期，也許太在乎了，也許彼此太較真了，但一切都過去了，現(xiàn)在我們很相愛！《我們的歌》“情人總分分合合，可是我們越愛越深，認(rèn)識你讓我的幸福如此悅耳，能不能不要切歌繼續(xù)唱歌我們的歌，讓感動一輩子都記得”
邱飛一直在尋找周舟，而且利用感情攻擊再次讓周舟回心轉(zhuǎn)意，可以說經(jīng)歷那么長的時間，邱飛是長大的，但他依舊沒意識到愛情是需要彼此坦誠，彼此經(jīng)營的，邱飛在面對這段打滿補(bǔ)丁的愛情時怯懦的選擇了逃避，邱飛是一個不懂珍惜的人…
我覺得楊陽是一個悲劇人物，就如等待戈多的流浪漢，一直在尋找什么，***句話我記得很清“從哪里跌倒就從哪里爬起”說到楊陽的感情并不順利，有時候知道的事情多了并不是件好事。楊陽對于生活選擇了頹廢。見天不去上課，考試了和邱飛用各種方式作弊，因打架開除學(xué)籍，重新考進(jìn)大學(xué)后順利畢業(yè)，自己創(chuàng)業(yè)，因事業(yè)大起大落而感悟人生，最后意外**。在楊陽出殯時丁小樂趴在他身上哭著說，我并沒有背叛你，而是去賺錢幫你還錢，現(xiàn)在已經(jīng)還了3萬了，還差197萬就還完了，當(dāng)我看到此處時候鼻子忍不住酸了起來…
每一個人都要有發(fā)展的眼光去看問題，否則因果循環(huán)最終你將成為生活的**，如此循環(huán)你甘心嗎？
生容易，活容易，生活不容易。
《草樣年華》讀后感5
看過《草樣年華》之后，不禁有點(diǎn)懷念大學(xué)生活。我不能說和書中的主人公過的是一樣的生活，因?yàn)槲也粫闊熀染疲矝]有女友可以談戀愛，倒是經(jīng)常會不去上課，或是上課也是在看小說、聽音樂、睡覺，不過，這并不影響我的畢業(yè)。＾＿＾
書中的愛情生活我并不認(rèn)同，主人公的風(fēng)流使我對其作者產(chǎn)生反感，當(dāng)然這并不影響我對作者文筆功力的敬佩，不過作者在有些地方是引用了一些時下網(wǎng)上流行的笑話，我覺得它們的使用有矯揉造作之嫌。
另外，我覺得此書的傷感力度不夠，也就是說，還不夠感染人，還不夠震撼！我在上大學(xué)時，耳聞目睹過學(xué)生跳樓**事件，深深感到生命的珍惜！那次，我們下課后走出教學(xué)樓，聽到身后咚的一聲，回頭一看，是一個***俯臥在地，四肢攤開，腦袋下面一大攤血，當(dāng)時我就腦子一片空白，不知在想什么！事后我才知道那是我們系下一級的一個***因?yàn)閷W(xué)習(xí)****而**，雖然經(jīng)過搶救后已經(jīng)沒有生命危險(xiǎn)，但從此變成植物人！這件事對我觸動很大，因?yàn)槲耶?dāng)時學(xué)習(xí)尚比較用功，也算是壓力較大吧，此事之后，我的學(xué)習(xí)勁頭幾乎沒有了，幾乎是每天都要花很長時間去玩游戲，我只有在游戲中才能**自己！雖然我學(xué)習(xí)的成績、勁頭大不如前，但全班同學(xué)沒有因我的自暴自棄而把我當(dāng)成差生，而是非常熱情的幫助我，使我能順利畢業(yè)，想起來真是應(yīng)該感謝他們。
我想，如果作者能將這種事件加上的話，應(yīng)該會給現(xiàn)代的大學(xué)生們一個重新認(rèn)識自己的機(jī)會，而不是在嫉妒主人公能隨時找到女友上床的同時，還為他與女友沒有在一起而傷感，這并不是一種好現(xiàn)象，雖然作者或是出版商的意圖是為了銷量！
最后還是感謝作者，讓我對大學(xué)生活有了個重溫的機(jī)會！
《草樣年華》讀后感 (菁選5篇)擴(kuò)展閱讀
《草樣年華》讀后感 (菁選5篇)（擴(kuò)展1）
——《草樣年華4》讀后感-再讀草樣年華匯總1篇
《草樣年華4》讀后感-再讀草樣年華 1
看看草樣年華的副標(biāo)題就知道了：
壹：北X大的故事
貳：后大學(xué)時代
叁：跑調(diào)的青春
肆：盛開的青春
只有4的標(biāo)題是陽光的。文中可見一斑。作者通過回憶來描述自己的這十幾年時光。開始依然是迷茫和彷徨的。但是，文章的開始就已經(jīng)注定了，會有一個好的結(jié)局，作者活明白了，就像書后封皮上寫的“草樣年華，花樣終結(jié)。”。我很喜歡這句話，其實(shí)我看1的時候除了那些個故事，沒有看出什么東**，我覺得這無非就是一種給大學(xué)生消遣的東西。2和3沒有怎么看。同樣直到4出版，看到標(biāo)題，加上懷舊心里，我認(rèn)真的看了4 。作者的成熟打動了我，讓我再一次領(lǐng)略到了這種文字帶來的心靈觸動。
（被一個小插曲打亂思路了，不知道該從哪寫了，呵呵……）
還是從小說的內(nèi)容來說吧。全文采用了倒敘的手法，更加的突出了作者回憶的成分。也更加感染了讀者，去回憶自己的過去，這一路的經(jīng)歷。小說我并沒有一氣看完，但是很多情節(jié)和當(dāng)時的想法我還是記得很清楚的。主人公那種憤世嫉俗的想法是最讓我共鳴的。還有就是他的那個宿舍，真是一個社會的縮影，包含了各色的人物。不禁讓我想到了我的宿舍。我的宿舍也是一個綜合性比較強(qiáng)的宿舍。有學(xué)習(xí)型的，有運(yùn)動型的，有游戲型的，算是涵蓋比較廣了。只不過生活中的人物更加的豐富，不會像小說中描寫的那么突出。但小說中正是對人物特點(diǎn)的突出，才會使得這些人物顯得是那么的鮮活，引起讀者的共鳴。
小說一共分了4大章節(jié)。前三節(jié)描述的是大學(xué)的生活，除了讓我回憶了我的大學(xué)生活，感概自己大學(xué)中的'遺憾外。沒有什么太多的新奇，畢竟自己也是這么過來的，看他就像看自己。不過還是有兩點(diǎn)讓我眼前一亮的。一個是大學(xué)四年對主角的思想意識的改變，主人公在大學(xué)的四年間，對自己、對社會的認(rèn)識所發(fā)生的變化，這對今后的人生是一個很重要的影響。在一個就是，大學(xué)戀情的描寫。正因?yàn)槲覜]有這段經(jīng)歷，我才格外的看重這點(diǎn)的描寫。而且，我對其他描述的認(rèn)同，也更加讓我認(rèn)同他對大學(xué)戀情的闡述。事實(shí)證明，全書最后還是對其有一個交代的，有一個美好的結(jié)局的。不過這本書要是還像以前看壹一樣，只是看看大學(xué)里的男男女女，那未免就太膚淺了。
我認(rèn)為，全書最精彩的還是“Chapter 04 還沒結(jié)束”寫的最精彩，最感人。當(dāng)然，這得益于前三章的鋪墊。同時還有一個很重要的原因——這一章才是作者在這幾年的新體會，新的認(rèn)識。全書就是為了點(diǎn)出這些才寫的，全文都是在為它服務(wù)。作為全書最后一章，不僅對每個人的結(jié)局有了交代。同時，還闡述了作者多年來的思想，甚至引入了佛學(xué)。將思想程度上升到了一個新的高度，講出了很多道理，也有一些話是讓讀者久久不能忘卻的。再一個原因就是這些生活是我沒有過過的，我希望去了解。還是那句話，我通過對我已知的認(rèn)可，遷移到對未知的認(rèn)可。我也相信，我的這幾年一樣會對我的將來有著深刻的影響，我希望能夠從中得到借鑒。
說到小說的結(jié)局，不得不說的是，作者這次是迎合了讀者的心。全文所有人的結(jié)局基本在開始都是可以預(yù)料到的。只有主角一人，看的不是那么清晰。但是隨著小說的進(jìn)行，這個結(jié)局漸漸的清晰了，但作者還是留了一個小懸念——“一切因緣和合而生”。主人公還是憑借他的睿智，找到了“因”，最終還是與他的“緣”和合而生了。一個很美好的結(jié)局，包括主人公的心靈之路，最后也是朝著明確的放向在前進(jìn)。小說的最后，有一段話我很喜歡——“所以，他希望有人能陪著他看清這個世界，困惑的時候，即使找不到答案，看到對方（不是誰都能成為這個人的）也知道該怎么做了。”他們彼此得到了這個人。這兩句話讓我想到了自己，如果那一天到來了，我能不能找到這個因？我們能不能也有一個美好的結(jié)局？
不得不說的是，小說整體的文學(xué)設(shè)計(jì)是很好的，前后的呼應(yīng)，倒敘的手法都給小說平添了不少色彩。這部小說再次喚起我對文字的喜愛。另外就是小說中主人公的心路了。草樣年華不再是以前那個娛樂刊物了，書中更多的是在描述主人公的思想變化，這又激發(fā)了我的思考。綜這兩點(diǎn)，這部書值得一看！
后記：
可能是最近想的太多了，隨便看到點(diǎn)什么事都能想到一起，想得很多。也可能真是這個社會變了，很多東西不是我想象中的那樣。我也不能去改變什么。就像小說中的鄒飛，以前總想讓社會適應(yīng)自己，但其實(shí)我們能做的只有去適應(yīng)這個世界而已。我不知我為什么會想這么多。是居安思危？還是閑的無所事事？我不知道，或許都有吧，也許都不是。
書看完的那個下午，突然覺得自己很孤獨(dú)。書中有一句話：“越在人群中，我越孤獨(dú)”，我雖然沒有這么強(qiáng)烈的感覺，但是擁有書中描寫的那種不為人理解的孤獨(dú)。看完一部小說就像是在和朋友們告別，那些人物似乎已經(jīng)和我成為了朋友，小說的完結(jié)也是我們的分開。也許以后還會“再見”，但是感覺一定是不同了。就像畢業(yè)多年后的同學(xué)，雖然一個電話，約好就可以見到，但是再也找不回當(dāng)年一起的感覺了……
我和作者一樣，想不明白的時候、孤獨(dú)的時候都是想通過碼字來充實(shí)自己，這樣這些話才能說出來，心里才會好受一些。我挺羨慕小說的主人公的，敢想敢做。不喜歡專業(yè)就可以不學(xué)。我不行，我失去了熱愛，但是我還有責(zé)任。草樣年華4部（雖然沒全看），始終沒有說道責(zé)任，始終覺得責(zé)任是束縛。不過4里還是說道責(zé)任的重要了，主人公已經(jīng)意識到責(zé)任的意義了。
為什么教學(xué)中總是把“語文”放在第一位？即便是在今天一個人人學(xué)英語的時代。因?yàn)閷W(xué)好語文能夠充實(shí)人的心靈。而學(xué)好數(shù)、英只能充實(shí)人們的生活。
有一種評論，說是如果你看完一部小說還能記住其中人物的名字，那就說明他將是一部名著。草樣年華顯然還不到名著的份上，但是看完4，還是可以讓人記住一些名字和事的。有幾段話也是說的很好很好的。看得出是生活的總結(jié)。
讀完《草樣》有一種感覺，就是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在自己越來越能看開頭知結(jié)尾了。不是說《草樣》寫的簡單，一眼看透，可能是自己成長了，也許是自己思考的多了，看的遠(yuǎn)了。我也不知道這樣好不好。有人覺得知道結(jié)局就可以把開始做好。但是，如果不知道結(jié)局，不是就可以勇往直前了么？
太晚（早）了，寫不動了。有時間一定要再讀，從壹至肆貫穿的讀。有時間要再整理這些觀后感。有時間……我還有那么多時間么？
《草樣年華》讀后感 (菁選5篇)（擴(kuò)展2）
——《草樣年華》系列讀后感(一)份
《草樣年華》系列讀后感 1
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《草樣年華》系列讀后感，希望對大家有所幫助。
我是初中時候第一次接觸到的《草》，我尤為清楚的記得，當(dāng)時我是用一個老舊的MP3看完《草》Ⅰ的，就是那種藍(lán)色的屏幕，每行只有8個字，一共4行。現(xiàn)如今我已經(jīng)沒法回憶起看這本書時候的細(xì)節(jié)了，只知道這本書讓我深深的陷了進(jìn)去。后來由于諸多原因，沒能及時看完《草》的后面兩部。一周前，當(dāng)我試圖在手機(jī)里搜索一部值得我打發(fā)時間的書時，我無意間再一次看到了《草樣年華》。緊接著就猶如磁石一般，吸引著我慢慢的看完了這三部書。我看過的書不多，那個年代的這些書看的更是少，我只是依稀記得，這本書被人稱作是青春小說的喚醒之作，從這本書之后，開始出現(xiàn)了很多我們熟知的青春系列的`小說。《悲傷逆流成河》《小時代》《因?yàn)橥此跃颓啻骸贰洞掖夷悄辍贰痘贸恰贰洞碎g的少年》《畢業(yè)那天我們一起失戀》......。
我已經(jīng)不記得我第一個真正喜歡的女孩的模樣了，但是我卻深深地記得周舟在我腦海里的樣子，當(dāng)然，是我自己想象中的樣子。每個男生都會希望自己擁有一個周舟一樣的女朋友，甚至是妻子，因?yàn)樗坪醢怂心隳芟氲降囊磺械年P(guān)于女生的好。我們也都希望自己能擁有一個楊陽這樣的能真正一輩子都稱之為兄弟的人，因?yàn)樗坪醢艘磺心闼芟氲降年P(guān)于志同道合，臭味相投的兄弟的特點(diǎn)。
即便如今我已經(jīng)幾近一字不落的看完了整個的三部書，但是我依舊找不到我覺得很合適的言辭來形容我對這本書的感受，我看過《匆匆那年》，看過《小時代》，看過《三重門》，可是這些書我看完了就看完了，撐死我再回味一下。可是看完《草》，我整個的身心都似乎有一種說不出的難受，我不知道是不是難受，形容不來，就姑且用難受來形容吧。這種難受有一部分是源自于我很難找到合適的話來形容我看完的這本書。如果真的勉強(qiáng)我非要找出一個詞的話，我只能說，真實(shí)。小說寫得好似流水賬，從大一到大四，再到工作，到幾近三十而立之年。但是就是這樣的流水賬，讓人有一種說不出來的真實(shí)。我在讀《草》的時候無數(shù)次的以為自己就是邱飛，我為周舟的離開而失魂落魄，我為楊陽的死去而醉酒不省。夜晚的**燈火閃爍，我陪著邱飛坐在車?yán)铮粗巴獾木拔镌谘矍耙灰粍澾^，想起青春在歡樂過后留下的那些憂傷，想起周舟陪他走過的青蔥歲月，想起自己的年少輕狂，想起曾經(jīng)的荒唐與無知，想到自己即將到來的三十而立......陪著他一起淚流滿面。
1000個人讀《草》，就有1000個邱飛。每一個讀《草》的人都能在《草》里面看到你自己的影子，真的能。
這幾天我一直在推薦身邊的人去看這本書，我似乎對很多人都說，我跟他們說這書跟你們看過的之前的那些完全不一樣，不論你們之前有沒有讀過類似的書，我都希望你們能抽出一點(diǎn)時間，仔仔細(xì)細(xì)的把這本《草》看完，看完之后我相信你們一定會有你們意想不到的收獲。
書的作者是孫睿。我其實(shí)不在意孫睿是誰，我只是覺得，我有必要在這里提一下這本書的作者，出于我對這本書無以復(fù)加的由衷的喜歡，我對孫睿會有一種不自覺的欣賞。
《草》整個的風(fēng)格是京范的冷灰色幽默，可能你們很多人不知道到什么是冷灰色幽默，更別說京范的冷灰色幽默，但我相信你們肯定知道什么是幽默。《草》的字里行間都充斥著冷黑色幽默。之前我看書的時候特別喜歡摘錄書里面的有意思的段子或者句子，但是我在讀《草》的時候，我放棄了這種想法，因?yàn)椤恫荨防锩娴拿恳痪涠甲屇銗鄄会屖郑绻覉?zhí)意要摘錄的話，**脆直接復(fù)制粘貼整本書便是。
說了這么多，其實(shí)說到底就一個意思，我希望看到我寫這篇評論的朋友，同學(xué)，有時間的時候都抽出一點(diǎn)時間來細(xì)細(xì)的品味這本書，我相信，你絕對不會后悔。
《草樣年華》讀后感 (菁選5篇)（擴(kuò)展3）
——再讀草樣年華《草樣年華4》優(yōu)秀讀后感匯總1篇
再讀草樣年華《草樣年華4》優(yōu)秀讀后感 1
讀完了孫睿的草樣年華4，使我有了很多感受。草樣年華1到4部，在我的印象中，我是在大學(xué)里看完了1和2，這兩本出的比較早了，早已流行于大學(xué)的校園之中。3還沒有看，知道它的發(fā)行，只是在網(wǎng)上簡單的掃了下。直到2011年8月7日，草樣年華4才出版。這個時間點(diǎn)恰好勾起了我的回憶與興趣，不由分說，立刻1到4的典藏版入手。
隨著歲月的成長，作者有了不同的認(rèn)識，讀者也有了不同的看法。但相同的是大家都在逐漸變得成熟。若干年后再回首，意味深長。
看看草樣年華的副標(biāo)題就知道了：
壹：北X大的故事
貳：后大學(xué)時代
叁：跑調(diào)的青春
肆：盛開的青春
只有4的標(biāo)題是陽光的。文中可見一斑。作者通過回憶來描述自己的這十幾年時光。開始依然是迷茫和彷徨的。但是，文章的開始就已經(jīng)注定了，會有一個好的結(jié)局，作者活明白了，就像書后封皮上寫的“草樣年華，花樣終結(jié)。”。我很喜歡這句話，其實(shí)我看1的時候除了那些個故事，沒有看出什么東**，我覺得這無非就是一種給大學(xué)生消遣的東西。2和3沒有怎么看。同樣直到4出版，看到標(biāo)題，加上懷舊心里，我認(rèn)真的看了4 。作者的成熟打動了我，讓我再一次領(lǐng)略到了這種文字帶來的心靈觸動。
（被一個小插曲打亂思路了，不知道該從哪寫了，呵呵……）
還是從小說的內(nèi)容來說吧。全文采用了倒敘的手法，更加的`突出了作者回憶的成分。也更加感染了讀者，去回憶自己的過去，這一路的經(jīng)歷。小說我并沒有一氣看完，但是很多情節(jié)和當(dāng)時的想法我還是記得很清楚的。主人公那種憤世嫉俗的想法是最讓我共鳴的。還有就是他的那個宿舍，真是一個社會的縮影，包含了各色的人物。不禁讓我想到了我的宿舍。我的宿舍也是一個綜合性比較強(qiáng)的宿舍。有學(xué)習(xí)型的，有運(yùn)動型的，有游戲型的，算是涵蓋比較廣了。只不過生活中的人物更加的豐富，不會像小說中描寫的那么突出。但小說中正是對人物特點(diǎn)的突出，才會使得這些人物顯得是那么的鮮活，引起讀者的共鳴。
小說一共分了4大章節(jié)。前三節(jié)描述的是大學(xué)的生活，除了讓我回憶了我的大學(xué)生活，感概自己大學(xué)中的遺憾外。沒有什么太多的新奇，畢竟自己也是這么過來的，看他就像看自己。不過還是有兩點(diǎn)讓我眼前一亮的。一個是大學(xué)四年對主角的思想意識的改變，主人公在大學(xué)的四年間，對自己、對社會的認(rèn)識所發(fā)生的變化，這對今后的人生是一個很重要的影響。在一個就是，大學(xué)戀情的描寫。正因?yàn)槲覜]有這段經(jīng)歷，我才格外的看重這點(diǎn)的描寫。而且，我對其他描述的認(rèn)同，也更加讓我認(rèn)同他對大學(xué)戀情的闡述。事實(shí)證明，全書最后還是對其有一個交代的，有一個美好的結(jié)局的。不過這本書要是還像以前看壹一樣，只是看看大學(xué)里的男男女女，那未免就太膚淺了。
我認(rèn)為，全書最精彩的還是“Chater 04 還沒結(jié)束”寫的最精彩，最感人。當(dāng)然，這得益于前三章的鋪墊。同時還有一個很重要的原因——這一章才是作者在這幾年的新體會，新的認(rèn)識。全書就是為了點(diǎn)出這些才寫的，全文都是在為它服務(wù)。作為全書最后一章，不僅對每個人的結(jié)局有了交代。同時，還闡述了作者多年來的思想，甚至引入了佛學(xué)。將思想程度上升到了一個新的高度，講出了很多道理，也有一些話是讓讀者久久不能忘卻的。再一個原因就是這些生活是我沒有過過的，我希望去了解。還是那句話，我通過對我已知的認(rèn)可，遷移到對未知的認(rèn)可。我也相信，我的這幾年一樣會對我的將來有著深刻的影響，我希望能夠從中得到借鑒。
說到小說的結(jié)局，不得不說的是，作者這次是迎合了讀者的心。全文所有人的結(jié)局基本在開始都是可以預(yù)料到的。只有主角一人，看的不是那么清晰。但是隨著小說的進(jìn)行，這個結(jié)局漸漸的清晰了，但作者還是留了一個小懸念——“一切因緣和合而生”。主人公還是憑借他的睿智，找到了“因”，最終還是與他的“緣”和合而生了。一個很美好的結(jié)局，包括主人公的心靈之路，最后也是朝著明確的放向在前進(jìn)。小說的最后，有一段話我很喜歡——“所以，他希望有人能陪著他看清這個世界，困惑的時候，即使找不到答案，看到對方（不是誰都能成為這個人的）也知道該怎么做了。”他們彼此得到了這個人。這兩句話讓我想到了自己，如果那一天到來了，我能不能找到這個因？我們能不能也有一個美好的結(jié)局？
不得不說的是，小說整體的文學(xué)設(shè)計(jì)是很好的，前后的呼應(yīng)，倒敘的手法都給小說平添了不少色彩。這部小說再次喚起我對文字的喜愛。另外就是小說中主人公的心路了。草樣年華不再是以前那個娛樂刊物了，書中更多的是在描述主人公的思想變化，這又激發(fā)了我的思考。綜這兩點(diǎn)，這部書值得一看！
后記：
可能是最近想的太多了，隨便看到點(diǎn)什么事都能想到一起，想得很多。也可能真是這個社會變了，很多東西不是我想象中的那樣。我也不能去改變什么。就像小說中的鄒飛，以前總想讓社會適應(yīng)自己，但其實(shí)我們能做的只有去適應(yīng)這個世界而已。我不知我為什么會想這么多。是居安思危？還是閑的無所事事？我不知道，或許都有吧，也許都不是。
書看完的那個下午，突然覺得自己很孤獨(dú)。書中有一句話：“越在人群中，我越孤獨(dú)”，我雖然沒有這么強(qiáng)烈的感覺，但是擁有書中描寫的那種不為人理解的孤獨(dú)。看完一部小說就像是在和朋友們告別，那些人物似乎已經(jīng)和我成為了朋友，小說的完結(jié)也是我們的分開。也許以后還會“再見”，但是感覺一定是不同了。就像畢業(yè)多年后的同學(xué)，雖然一個電話，約好就可以見到，但是再也找不回當(dāng)年一起的感覺了……
我和作者一樣，想不明白的時候、孤獨(dú)的時候都是想通過碼字來充實(shí)自己，這樣這些話才能說出來，心里才會好受一些。我挺羨慕小說的主人公的，敢想敢做。不喜歡專業(yè)就可以不學(xué)。我不行，我失去了熱愛，但是我還有責(zé)任。草樣年華4部（雖然沒全看），始終沒有說道責(zé)任，始終覺得責(zé)任是束縛。不過4里還是說道責(zé)任的重要了，主人公已經(jīng)意識到責(zé)任的意義了。
為什么教學(xué)中總是把“語文”放在第一位？即便是在今天一個人人學(xué)英語的時代。因?yàn)閷W(xué)好語文能夠充實(shí)人的心靈。而學(xué)好數(shù)、英只能充實(shí)人們的生活。
有一種評論，說是如果你看完一部小說還能記住其中人物的名字，那就說明他將是一部名著。草樣年華顯然還不到名著的份上，但是看完4，還是可以讓人記住一些名字和事的。有幾段話也是說的很好很好的。看得出是生活的總結(jié)。
讀完《草樣》有一種感覺，就是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在自己越來越能看開頭知結(jié)尾了。不是說《草樣》寫的簡單，一眼看透，可能是自己成長了，也許是自己思考的多了，看的遠(yuǎn)了。我也不知道這樣好不好。有人覺得知道結(jié)局就可以把開始做好。但是，如果不知道結(jié)局，不是就可以勇往直前了么？
太晚（早）了，寫不動了。有時間一定要再讀，從壹至肆貫穿的讀。有時間要再整理這些觀后感。有時間……我還有那么多時間么？
《草樣年華》讀后感 (菁選5篇)（擴(kuò)展4）
——水木年華作文 (菁選3篇)
水木年華作文1
把心情簡化成一張白紙，放逐所有的情緒，任陽光盡情涂抹。
——題記
今天、明天
有一種季節(jié)，叫花季
有一種年齡，叫年輕
有一種成長，叫歲月
有一種燃燒，叫青春
對于生活這部書，我能怎么做呢？惟有用心去寫！
曾經(jīng)鼓勵過自己：能忘記的就忘記！于是，昨天發(fā)生過的那個故事，已被切成零亂不齊的碎片，只是偶爾在腦海中閃過幾個片段......
人總是在不斷長大，可是人明白長大卻是在一瞬間。一無所知，比對許多東西都一知半解好！！！
于是，對自己說——
日子是隱藏了狂風(fēng)暴雨的長空，正**出響雷閃電來考驗(yàn)我的'心靈。
青春。生命
青春是一本書，她用時間做負(fù)碼，記錄成長，記錄人生——我說。
如果說人生如畫，那么青春便是調(diào)色板，畫的色彩，有你決定——他說。
我站在春天的泥土上，閉上眼睛，等待最暖最亮的陽光鉆進(jìn)我的生命的底層。
不要把自己存放在黑暗的世界里，因?yàn)槟抢镫x陽光太遠(yuǎn)。走出陰影，你會發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊——我說。
成長的世界里，有一片滿是迷惘，孤獨(dú)，憂郁的沙漠海。只希望有人會嘗試走進(jìn)這里。了解每一個沙丘背后的故事——他說。
風(fēng)
你神奇地托住欲墜的心
飄飄然飛往平靜的天湖
讓自然的愉悅沖洗心靈的濁浪
一切一切在寧靜中有了淡淡的笑意。
——我們說
水木年華作文2
把心情簡化成一張白紙，放逐所有的情緒，任陽光盡情涂抹。
——題記
今天、明天
有一種季節(jié)，叫花季
有一種年齡，叫年輕
有一種成長，叫歲月
有一種燃燒，叫青春
對于生活這部書，我能怎么做呢？惟有用心去寫！
曾經(jīng)鼓勵過自己：能忘記的就忘記！于是，昨天發(fā)生過的那個故事，已被切成零亂不齊的碎片，只是偶爾在腦海中閃過幾個片段......
人總是在不斷長大，可是人明白長大卻是在一瞬間。一無所知，比對許多東西都一知半解好！！！
于是，對自己說——
日子是隱藏了狂風(fēng)暴雨的長空，正**出響雷閃電來考驗(yàn)我的心靈。
青春。生命
青春是一本書，她用時間做負(fù)碼，記錄成長，記錄人生——我說。
如果說人生如畫，那么青春便是調(diào)色板，畫的色彩，有你決定——他說。
我站在春天的泥土上，閉上眼睛，等待最暖最亮的'陽光鉆進(jìn)我的生命的底層。
不要把自己存放在黑暗的世界里，因?yàn)槟抢镫x陽光太遠(yuǎn)。走出陰影，你會發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊——我說。
成長的世界里，有一片滿是迷惘，孤獨(dú)，憂郁的沙漠海。只希望有人會嘗試走進(jìn)這里。了解每一個沙丘背后的故事——他說。
風(fēng)
你神奇地托住欲墜的心
飄飄然飛往平靜的天湖
讓自然的愉悅沖洗心靈的濁浪
一切一切在寧靜中有了淡淡的笑意。
——我們說
水木年華作文3
星期一到了，肖華一大早就來了，梅老師剛走進(jìn)教室，就看到了滿臉笑容的肖華。
梅老師便對肖華說道：“肖華，可能我講一些事你會傷心的。”肖華便問道：“梅老師，是什么事啊？”“今天的升旗可能不是你了。”肖華的臉色立刻變了樣，“憑什么，梅老師。校長不是說好的嗎？”向梅老師翻了個臉，跑走了。升旗儀式開始了，**站在學(xué)生們后面，升旗手站在**臺上。鼓號隊(duì)開始奏**。可**奏到一半時，林小麗還沒有升旗，她呆呆地站在**臺上，手一動也不動。肖華見狀，飛速般的跑上前去，將**展開，升了上去。
**們驚呆了，只夸肖華。升旗儀式結(jié)束后。校長怒氣沖沖，把梅老師叫到校長室中：“你怎么不早告訴我林小麗不會升旗，害得我臉都丟盡了，幸虧肖華把旗升上竿頂，老師們才沒亂。下個星期一，必須得讓你們班肖華升旗！”梅老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，回班去了。一回班，梅老師就對林小麗說：“你怎么不會升旗？”林小麗說道：“媽媽只讓我學(xué)習(xí)，不讓**別的事。”梅老師點(diǎn)點(diǎn)頭。又和肖華說道：“肖華，今天是老師的錯，不怪你。
告訴你一個好消息，下個星期一你來升旗，怎么樣？”肖華立刻點(diǎn)點(diǎn)頭，感謝梅老師。梅老師開心的笑了。
《草樣年華》讀后感 (菁選5篇)（擴(kuò)展5）
——《少年華羅庚》觀后感菁選
《少年華羅庚》觀后感
在看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的《少年華羅庚》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《少年華羅庚》觀后感1
今天，我懷著期待而又興奮的心情來到了工人影劇院觀看勵志兒童劇——《少年華羅庚》。
劇中主要講述了華羅庚在中學(xué)畢業(yè)以后，由于交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。但盡管命運(yùn)如此坎坷，在失學(xué)的日子里，好學(xué)而又勤奮的華羅庚依然如饑似渴地讀者書本，廢寢忘食地刻苦鉆研數(shù)學(xué)題，遇到不懂的題目就苦思冥想，直到弄懂才肯罷休。后來，在經(jīng)受母親去世，雙腿殘疾之苦后，他還大膽地有論證地**了權(quán)威的蘇家駒的“代數(shù)五次方程”的論文，年輕時就赴**清華大學(xué)當(dāng)教授，之后成為數(shù)學(xué)界中一顆璀璨的明星。
看到這兒，我不禁感慨萬分：學(xué)習(xí)的.機(jī)會對于出身于貧困家庭的華羅庚來說是多么的來之不易啊！簡直就是一個奢侈的愿望。但在華羅庚貧苦的家庭中，他的草稿排了一遍又一遍，算了一回又一回，直到連一點(diǎn)空隙也找不著了，才用它包家中所要賣的東西。
而我們呢？草稿紙一沓又一沓亂圖亂畫著，卻不懂得什么叫作珍惜；當(dāng)我們快樂健康的在父母的雙翼下成長時，華羅庚卻忍受著喪母之痛與雙腿殘疾之苦，以頑強(qiáng)的毅力突破了一個又一個的難關(guān)，最終登**他人生中的頂峰。
不管是物質(zhì)上的困難，還是精神上的壓力，華羅庚始終都堅(jiān)持著他的信念——要研究數(shù)學(xué)，他熱愛數(shù)學(xué)，更想制服數(shù)學(xué)！
演出結(jié)束了，我卻還是心潮起伏：正如華羅庚所說的那句話：發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲，最忌不努力，一生都無知。我要學(xué)習(xí)華羅庚爺爺孜孜不倦、刻苦勤奮的精神，努力成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生！
《少年華羅庚》觀后感2
隨著悠揚(yáng)的樂聲響起，音樂劇的主角出場了。
他是一個偉大的數(shù)學(xué)家，為后人所敬仰。小時候的家境雖不樂觀，但他仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)。有一次，他父親算錯了一筆20xx元的帳，以為小店虧空，便不讓他上學(xué)了。他聽后，為了能繼續(xù)上學(xué)，把父親的賬本仔細(xì)驗(yàn)算了一遍，找出了漏洞，終于挽回了損失，繼續(xù)上學(xué)。就在他為此興奮時，他的母親因病長辭，他也為此輟學(xué)。無奈之下，他回到家里開始為父親看小店。一次偶然，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)時著名的'數(shù)學(xué)家蘇教授的《五次方程式解法》不能成立，于是開始研究五次方程式。這時，校長收留了他，讓他做了學(xué)校里的老師。但不久后，他因?yàn)檫^于勞累而病倒了。就在他生病期間，口述完成了《五次方程式解法不能成立之理由》。這篇論文一經(jīng)發(fā)出，立刻在上海乃至全國引起軒然**。
他，就是華羅庚。
華羅庚之所以能取得巨大的成就，不只源于恩師的悉心教導(dǎo)與幫助，更是他勤奮的結(jié)果。他**了課余時間，就連在看店時都利用包裝紙演算題目。捫心自問，現(xiàn)在又有多少人能做到一個“勤”字？
在我們眼里，學(xué)習(xí)就是占用休息時間，很少有人愛學(xué)習(xí)，更不用說勤學(xué)習(xí)。我們必須做到愛學(xué)習(xí)，才能勤學(xué)習(xí)。
孔子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只做到勤學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)勤思考。華羅庚就是憑借這一點(diǎn)取得成就的。
我們遇到難題往往會輕言放棄，甚至不曾思考，懶于動腦。不曾嘗試，何來成功？不曾嘗試，又何知不能成功？
由此總結(jié)出，成功的秘訣在于“勤”。既要“勤學(xué)習(xí)”，又要“勤思考”。謹(jǐn)記“勤學(xué)勤思”，便能取得成就。
《少年華羅庚》觀后感3
之前，我就知道華羅庚是**現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是***數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人，他在全世界的影響也是非常大的。但是對他少年時的經(jīng)歷卻一無所知。星期二，我們初一就到劇院去觀賞了音樂劇《少年華羅庚》。
華羅庚在他****后就因家境貧困而失學(xué)，在這些日子里，愛看書的他依舊捧著那本書，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。后來，華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他不自卑，自學(xué)成才。他深入研究，提出了蘇教授的代數(shù)五次方程解法是不能成立的，應(yīng)而使他的.老師生氣了，可他堅(jiān)持正確的意見，最終被清華大學(xué)錄取了，成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。
劇終，掌聲如雷，所有人都若有所悟。華羅庚執(zhí)著研究的精神令我感動，他可以為了研究一道題連看店都顧不上，用包裝紙打草稿。再想想我自己，終于明白為什么我總是考不過別人了。在遇到難的問題時，我坐著抓耳撓腮一陣，也不用草稿紙，想不出來就把試卷隨手一扔，賭氣似的不再去理睬。華羅庚的成功不是空想出來的，是通過千千萬萬遍嘗試出來的。我卻只憑腦子想，手都不動，走怎能成功。想到這兒，我的臉不禁瞬間變成紅蘋果。
華羅庚曾說過“聰明出于勤奮，天才在于積累”，我一定要學(xué)習(xí)華羅庚這種精神，以后不管遇到誰么難題，都要迎難而上，勤于思考，當(dāng)然是一邊打草稿一邊思考，這樣，不論什么難題都會迎刃而解了。
《少年華羅庚》觀后感4
今天，我們?nèi)ル娪霸嚎戳艘徊拷小渡倌耆A羅庚》的兒童劇，少年華羅庚觀后感。我進(jìn)一步了解了華羅庚這位**偉大的數(shù)學(xué)家的一些事，很受啟發(fā)和激勵。
華羅庚小的時候，家里很窮。到初中的時候家里就沒錢供他讀書了。但就是這樣一個只讀到初中的窮孩子經(jīng)過不懈地努力，最終成為世界偉大的數(shù)學(xué)家。我覺得他成功的最大的原因是努力、刻苦和肯動腦筋。
華羅庚讀初中的時候，有一次他向老師借了一本書，書上寫的是關(guān)于五次方程的.解法，觀后感《少年華羅庚觀后感》。但華羅庚覺得這個解法似乎不對，于是他廢寢忘食地鉆研這個問題，結(jié)果積勞成疾，還因此瘸了一條腿。但華羅庚沒有灰心，持之以恒，繼續(xù)研究。功夫不負(fù)有心人，華羅庚最后終于證明書上五次方程的解法是錯誤的。
于是，只有初中**的華羅庚發(fā)表了他的第一篇數(shù)學(xué)論文，并因此被**最有名的清華大學(xué)錄取了。從此，他在數(shù)學(xué)的海洋里暢游，并最終成為世界有名的大數(shù)學(xué)家。看完這部兒童劇，讓我感觸最深的是華羅庚在困難面前不退縮、不妥協(xié)、不言敗的堅(jiān)持精神！我們在學(xué)**應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)專心致志的學(xué)風(fēng)，努力成為一個在事業(yè)上有所建樹的人！
當(dāng)然，他是愛國的。如果他沒有回國，繼續(xù)在美深造，他肯定會站在數(shù)學(xué)界的最高峰。但他回來了，“梁園雖好，非久戀之鄉(xiāng)”，這是他對留美學(xué)生的呼吁，更是他內(nèi)心的真實(shí)寫照。大師就是大師，以國家復(fù)興為己任。而我們，不正應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)么？
《少年華羅庚》觀后感5
華羅庚（1910—1985）**現(xiàn)代數(shù)學(xué)家，是***數(shù)學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng)始人，也是**在世界上最有影響的數(shù)學(xué)家之一。 《少年華羅庚》演的是華羅庚少年時期家境貧困，在失學(xué)的情況下，廢寢忘食，刻苦鉆研數(shù)學(xué)。
中學(xué)畢業(yè)后，華羅庚由于交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家。在失學(xué)的日子里，嗜書如命的.華羅庚依舊捧著那本書，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。
看到這兒，我想：學(xué)習(xí)機(jī)會對華羅庚來說是多么來之不易啊！可對我們呢？書對我們來說是微不足道的，可對華羅庚來說簡直是一個奢侈的夙愿。我們與華羅庚比起來，真是相差十萬八千里，可是，為什么他能人窮志不窮，我們卻人富志不富呢？我沉思了許久，終于得出了結(jié)論，我發(fā)自肺腑地想對廣大的同學(xué)說一聲：“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，你們問心無愧嗎？”
華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他不自卑，自學(xué)成才。他深入研究，提出了蘇教授的代數(shù)五次方程解法是不能成立的，應(yīng)而使他的老師生氣了，可他堅(jiān)持正確的意見，最終被清華大學(xué)錄取了，成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。
演出結(jié)束了，我還是心潮起伏：正如華羅庚爺爺所說的：發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。我們要學(xué)習(xí)華爺爺那種孜孜不倦、刻苦勤奮的精神，同時還要珍惜時間，作一個21世紀(jì)的好少年，長大后把祖國建設(shè)的更美麗，更繁榮昌盛！
《少年華羅庚》觀后感6
前幾天，學(xué)校**我們看了一場十分有意義的舞臺劇——《少年華羅庚》。它讓我學(xué)到了很多，對于華羅庚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神我有了更深刻的感受。
華羅庚出生在一個貧苦的家庭，他克服了種種困難，最后終于成為了**乃至世界的一顆耀眼的數(shù)學(xué)明珠。我看了華羅庚，再看看自己，覺得和他實(shí)在差了很多：華羅庚沒錢買書時，就到老師家里去借。書一拿到手就如饑似渴地閱讀。我也買過許多書，但絕大部分都被我扔到書櫥里，動也不動了；華羅庚家里買不起紙，他就拿他們家小店的包裝紙來演算題目。我家里的紙堆比小山還高，但我不是拿它折紙飛機(jī)，就是在上面亂涂亂畫；華羅庚在看書的時候像個“聾子”，別人叫他，他就像沒聽見一樣繼續(xù)看書。人家買東西，讓他找錢，他就“噢”了聲，一手拿書，一手胡亂拿了些錢給人家。結(jié)果他不是給多了就是少給了。我看書的時候老是一心兩用，給眼睛耳朵分工，眼睛看書，耳朵還要聽電視，腦子也常常開小差。我很佩服華羅庚，他那種肯吃苦，不偷懶的精神烙在了我的腦海里，我要以他為榜樣，改掉自己的缺點(diǎn)。
華羅庚后來在一本雜志上看到了蘇家駒教授的關(guān)于“五次代數(shù)方程的解”的論文，他認(rèn)為這個理論是錯誤的。于是立刻發(fā)表了反對蘇教授的理論的一片論文，引起了**外數(shù)學(xué)界的`巨大轟動，華羅庚因此成為了著名數(shù)學(xué)家。他那種不迷信權(quán)威，對真理的堅(jiān)持的精神值得我學(xué)習(xí)，我也要成為一名“真理衛(wèi)士”。
有人說：“成功是一分天才加上九十九分的汗水。”華羅庚就是靠勤奮好學(xué)，與書為友的精神，才成為數(shù)學(xué)界的一朵奇葩。這部《少年華羅庚》給了我一筆巨大的精神財(cái)富，在我以后的人生路上時時刻刻提醒著我，激勵著我。
《少年華羅庚》觀后感7
今天下午，學(xué)校**我們觀看了《少年華羅庚》。看了以后，我的感觸非常深，同時也很感動。
全劇主要講了華羅庚勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)的故事。小伙伴，父母和老師對華羅庚的關(guān)愛，**和幫助固然使我感動；而華羅庚的上進(jìn)，愛學(xué)習(xí)的精神更使我為之動容。
華羅庚是那樣的渴求知識！當(dāng)父親說家里沒錢交學(xué)雜費(fèi)時，華羅庚卻還堅(jiān)持要去上學(xué)。若不是為了要去上學(xué)，華羅庚不會和父親頂嘴；若不是為了上學(xué)，華羅庚也不會去幫父親算賬——大好時光，何不用來讀書？
華羅庚并不想做壞孩子，更不想退學(xué)。只是數(shù)學(xué)的魅力太大，使華羅庚忍不住在上課時去偷偷地鉆研它。數(shù)蠶豆并不只是好玩罷了，更因?yàn)檫@也是一道難解的數(shù)學(xué)題啊！
他又是那么有鉆研的精神，和堅(jiān)持真理的勇氣，當(dāng)我聽到華羅庚質(zhì)疑蘇家駒的論文時，我驚訝極了：蘇家駒在當(dāng)時可是**的權(quán)威數(shù)學(xué)家哩！何況，他還是華羅庚最尊敬的'老師的老師——他這樣不是自不量力嗎？我當(dāng)時這么想。可是，當(dāng)我看到包括趙老師在內(nèi)的幾乎所有人都反對他，他卻還是堅(jiān)持自己的理論；當(dāng)我看到被病魔纏身的華羅庚為了自己的論文不顧身體虛弱跑下床來，我又一次被震撼了——這些可不是一般人所能做到的啊！在這個時候，一般人的信念早就被周圍人的否認(rèn)磨滅掉了。可是華羅庚卻沒有！我真是由衷地敬佩他！
在敬佩，感動的同時，我又暗暗有些愧疚：那么，我對學(xué)習(xí)的態(tài)度是怎樣的？動不動就因?yàn)樽鳂I(yè)多而哀聲嘆氣；做一點(diǎn)課外題就“哭天喊地”的；一遇到什么難題就繞過去……這樣我哪里學(xué)的好呀！臉真是紅到了脖子根！……
從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)華羅庚的那種精神，長大成為祖國的棟梁之材！我堅(jiān)信：只要勤奮，專注，執(zhí)著，一定能夠成功！
《少年華羅庚》觀后感8
今天是我們升入預(yù)備第一次看音樂劇，《少年華羅庚》大家都顯得格外高興，一路上大家就像一個小麻雀嘰嘰喳喳的，不一會兒我們到了工人文化宮。
華羅庚是現(xiàn)代著名的數(shù)學(xué)家，他也是**在世界上最有影響的數(shù)學(xué)家之一。今天我們觀看的音樂劇講述的是他小時候的家境貧困，但他堅(jiān)持苦研鉆研數(shù)學(xué)的故事。
其中令我記憶猶新的是華羅庚廢寢忘食地研究數(shù)學(xué)，哪怕是小到玩抓蠶豆的游戲，他都能用數(shù)學(xué)去思考怎么玩最好。小小年紀(jì)的他，就研究起了大學(xué)教授學(xué)的論文并且還敢于質(zhì)疑，發(fā)表自己的看法。難怪他能成為享譽(yù)世界的數(shù)學(xué)家。
講到這我不禁都有些臉紅，看看平時的我每次媽媽催我做課外數(shù)學(xué)題，我都是哭天喊地，討價還價。但看到這部音樂劇后我十分慚愧，心里不禁想：人家華羅庚中學(xué)時就指出了蘇家駒教授的五次方程的錯誤，而我連這幾道最基礎(chǔ)的東西都不做，不行，我要努力學(xué)好每一科，讓自己以后為國家作貢獻(xiàn)。
我十分欽佩華羅庚，他今天的輝煌成就都源于他堅(jiān)持的.源泉，但他也有些不幸，童年時他失去了最愛她的母親和單腿殘疾，但他用自己自信的力量突破了一個個難關(guān)，最后有了自己的成功，華羅庚就是以為這樣的人，在他的世界就是研究他執(zhí)著的數(shù)學(xué)。
現(xiàn)在我們成長在一個幸福的環(huán)境下，有著父母對我們的關(guān)心與關(guān)愛，其實(shí)自己想想真的覺的很幸福，讓我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)吧，只有這樣才能成為祖國的棟梁之才，才能把祖國建設(shè)的更美麗。
《草樣年華》讀后感 (菁選5篇)（擴(kuò)展6）
——草樣年華的讀后感優(yōu)選【1】份
草樣年華的讀后感 1
我們之間也有過分分合合吵吵鬧鬧的，也許磨合期，也許太在乎了，也許彼此太較真了，但一切都過去了，現(xiàn)在我們很相愛!《我們的歌》“情人總分分合合，可是我們越愛越深，認(rèn)識你讓我的幸福如此悅耳，能不能不要切歌繼續(xù)唱歌我們的歌，讓感動一輩子都記得”
邱飛一直在尋找周舟，而且利用感情攻擊再次讓周舟回心轉(zhuǎn)意，可以說經(jīng)歷那么長的時間，邱飛是長大的，但他依舊沒意識到愛情是需要彼此坦誠，彼此經(jīng)營的，邱飛在面對這段打滿補(bǔ)丁的愛情時怯懦的選擇了逃避，邱飛是一個不懂珍惜的'人…
我覺得楊陽是一個悲劇人物，就如等待戈多的流浪漢，一直在尋找什么，***句話我記得很清“從哪里跌倒就從哪里爬起”說到楊陽的感情并不順利，有時候知道的事情多了并不是件好事，
每一個人都要有發(fā)展的眼光去看問題，否則因果循環(huán)最終你將成為生活的**，如此循環(huán)你甘心嗎?
生容易，活容易，生活不容易。
?
請大家繼續(xù)來欣賞更多的讀后感范文：
《生死場》讀后感范文
水孩子讀后感范文
財(cái)富第五波的讀后感
《致愛麗絲》讀后感范文