《屠呦呦與青蒿素》的讀后感1
生命，雖說無處不在，但也十分珍貴，每個人一生都只有一次生命，有些人就是在默默守護者它，他們都是最神圣的人。自從我在一本書上看到過屠呦呦的成就后，頗有體會。
從前，瘧疾肆虐人們，屠呦呦所帶領(lǐng)的團隊，開始研究起對抗*的物質(zhì)。屠呦呦瘋狂的在古籍、以往的資料中想找到問題的原因，還走訪了老醫(yī)師，甚至連群眾的郵件也一字不落的仔細閱讀。沒過多久，終于在古籍上找到答案，于是就開始了那廢寢忘食的實驗。終于，皇天不負有心人，經(jīng)過一百九十次的失敗，屠呦呦的團隊終于換來了一次成功。
看到屠呦呦的偉大事跡，我就會情不自禁的想起那個從前的我。
有一次，我回到家中，看見家里沒人，就自言自語道：“咦！人呢？”剛走到臥室里，家里的座機電話便響了起來，原來是媽媽，她說：“我今天就不回來了，你自己先睡覺吧。”我隨口回答：“好吧！”說著便坐到床上。
過了一會兒，就到睡覺的時間了。我開始整理被子，可是突然感覺被子很重，我試著拽了幾下，被子還是紋絲不動。這讓我感到非常煩躁！生氣的我把被子踢開草草的睡下了，也不管待會兒會不會著涼。
就這樣到了第二天早上，我得把被子疊好，可被子還是和昨晚一樣我無法拽動。一股無名火又在心中燃起，我索性就不管被子了。這時候，媽媽恰巧回來了，看到這一幕和我說：“你呀，太心急了！做一件事情要有方法和耐心。”只見媽媽先把被子放平，然后托著被子的一邊往里對折又對折，幾乎就在一瞬間被子就被毫不費力的疊好了。看著疊好的被子我不禁羞愧起來。
我永遠忘不了《屠呦呦與*》這本書上的一句話：“成功，在一百九十次之后。”然而如果在第一百九十次就放棄了，那還能成功嗎？
《屠呦呦與青蒿素》的讀后感2
一滴水，只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有扎根叢林，才會有參天聳立的豐姿；一個人只有融入集體，才會擁有所向無敵的威力。
屠呦呦與她的團隊，不就是一個很好的例子嗎？瘧疾是一種嚴重危害人類生命健康的世界性流行病。它如一個**，在一年中使兩億人飽受折磨，它還肆意地奪去了百萬余人的性命。屠呦呦臨危受命，與她的團隊開始奮斗。她們起先編輯了以以640萬中藥為主的《抗瘧單集方集》，然而，并沒有結(jié)果。整個團隊不氣餒，她們又繼續(xù)努力著。終于，她們發(fā)現(xiàn)了青蒿，在經(jīng)歷過190次的失敗后，她成功了，她的團隊成功了，她們的努力得到了回報。集體的榮譽與成功靠每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體的幫助。這次發(fā)現(xiàn)*，屠呦呦發(fā)揮了不可替代的作用，但集體的每一個人都功不可沒。屠呦呦在發(fā)表獲獎感言時說過：*研究獲獎是*科學家集體的榮譽。她深知：沒有一件了不起的事情，是你自己一個人能完成的。
在運動會的接力賽上，是大家默契配合，一起揮灑汗水，才能取得好成績。如果換成一個人去與一個集體對抗，那會怎么樣呢？在拔河的賽場上，是大家的相互合作，齊心協(xié)力，才能拔捯對手，取得成功。如果換成一個人去與一個集體對抗，結(jié)果會怎樣呢？在一艘不動的大船上，只有大家團結(jié)在一起才能把大船劃動。如果換成一個人，結(jié)果又會怎樣呢？其實，很多的事情是同樣的道理：只有大家的心往一處想，勁往一處使，團結(jié)一致，才能把事情做好，做成功。
個人與集體就像一對孿生子，相輔相成，誰也離不開誰，就像小溪不奔向大海，終有一天會枯竭，而大海容納不下百川，也沒有波瀾壯闊的氣象。沒有誰是完美的，萬能的。只有與人合作，融入集體，每個人才有可能成功。
《屠呦呦與青蒿素》的讀后感3
這次試讀的書是有關(guān)名人的，而且這位名人還獲得了***獎，這本書就是《屠呦呦與*》。非常感謝寶寶地帶和*科學技術(shù)出版社給的這次試讀機會，讓我和名人靠的更近了。說起名人，很多時候大家都是買了一些傳記回來看，多數(shù)都是文字記載的，讀起來比較枯燥，對于小朋友來說是非常不喜歡的。這些年我們可以看到，出版社在這方面已經(jīng)做出了很大的改動，不但編寫了適合青少年讀的名人故事，每頁還有插圖。但是看到這種名人故事書，以漫畫的形式呈現(xiàn)，我還是第一次，相信每個孩子都非常喜歡。
小外甥今年六年級了，記憶中小時候一直沒有培養(yǎng)過閱讀興趣，以至于現(xiàn)在看到課外書就一臉痛苦的表情，每次看書不到半小時就看不下去了。比較另外的是，他從小就喜歡看漫畫派對，還有機器貓之類的，都是圖片形式的書。那天午飯后，拿起桌子上的《屠呦呦與*》，翻了翻，我還以為他會搖搖頭放下，沒想到坐在那里認真的看起來了。看來這種以漫畫形式展現(xiàn)的書，還是很招孩子們喜歡的。
書的封面設(shè)計很有趣，和平時我們看到的書有一定的差別，是那種折疊式的，左上角還有獎?wù)隆＠_折疊頁，可以看到屠呦呦和阿u正在玩，右側(cè)是明信片形式，可以寫一些寄語，把書當禮物送給別人。阿U是書里面講解的主角，帶著我們一起去看屠呦呦的出生，再到童年，大學，工作，再到發(fā)現(xiàn)*，獲得***獎。全書分為六章，前兩章寫的是有關(guān)屠呦呦的，她出生在江南，起名字的時候，屠爸爸按照男楚辭，女詩經(jīng)給她起了屠呦呦這個名字。
小時候，屠呦呦在書房玩，看著爸爸專注的樣子，覺得是件特別有意思的事情，這為她以后發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。戰(zhàn)亂時期，即使生病的時候，也沒有放棄自己的學業(yè)。
第三、四章介紹了瘧疾。瘧疾是世界三大災難性疾病之一，可以和艾滋病和肺結(jié)核并列，聽起來就挺恐怖的。世界每年與瘧疾有關(guān)的疾病就占到一半。最初的時候，瘧原寄生在蚊子體內(nèi)，通過吸食人血進入人體體內(nèi)，慢慢的人開始發(fā)病。第四章介紹了瘧疾并非現(xiàn)在才有的病，康熙年間，他也得了瘧疾，最后還是洪若翰神父帶來的金雞納霜治好的。二戰(zhàn)時期，這款藥膏***和德國**，美軍因為瘧疾死傷四倍，可見這款藥膏的重要性。
最后兩章，講*的出現(xiàn)，以及屠呦呦得***獎。和平年代的時候，屠呦呦開始致力于研究中藥，研發(fā)抗瘧新藥。終于在跑遍了所有的中醫(yī)診所，收集了很多資料，剛開始研究胡椒，發(fā)現(xiàn)只能**裂變，并不能根治，最后經(jīng)過提取茼蒿的各種部位，才得以成功。*的發(fā)現(xiàn)，對瘧疾遍布的非洲起到很好的的作用。
這樣的一本漫畫書，對小朋友來說，學習名人非常好的教材。圖片和文字結(jié)合，看起來既不枯燥，還有吸引力，真心的希望出版社能再多出些這樣的好書。
《屠呦呦與青蒿素》的讀后感4
今天，我觀看了《功勛》這一部電視劇，她講述了數(shù)位功勛獲得者為了心中的夢想奮斗背后的那些故事。其中，屠呦呦是令我印象最深刻的一位。
屠呦呦是一位不太愛說話、不喜歡熱鬧的人，但她沉迷在自己的醫(yī)學夢里。她小時候因為得了肺結(jié)核，萌發(fā)了她的醫(yī)學之夢，從此她便全身心投入了進去。她以身試藥，卻因此住進了醫(yī)院，但她毫不后悔。因為她知道，她正在做的是一件關(guān)乎整個人類的事情。在抗瘧疾藥品沒出現(xiàn)的時代，每年大約有50萬人死于瘧疾，她用幾十年的時間，面對無數(shù)次的失敗，一次次嘗試，一次次失敗，一次次嘗試，一點點走向成功，終于研究出了*。*的出現(xiàn)，數(shù)百萬人的生命得以挽救，而她成為人類史上最偉大的科學家之一。
她被授予***勛章時，她在意的卻是“在科學的高峰上，我還能攀爬多久？”面對榮譽，她只是擺了擺手：“得了獎、出名都是過去的事我們要好好干活。”這樣的一個人，是所有人最好的榜樣！
我也要像屠呦呦一樣，做事精益求精，堅持不懈；對待榮譽淡然處之。現(xiàn)在踏踏實實學習，長大后做一個真正對社會有貢獻的人。
當屠呦呦接過金色獎?wù)拢幕囟Y是給世界的一座醫(yī)藥學寶庫。她是一個平凡人，可她卻讓世界不再平凡。
《屠呦呦與青蒿素》的讀后感5
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年**則國**每次誦讀起梁啟超的《少年*說》，我就心潮澎湃，激動不已。*是有著悠久歷史的古國，在時間的沖刷下，涌現(xiàn)出許許多多的愛國少年，我們被這些**兒女報效祖國、為國爭光的故事深深打動。今天讓我來分享一下讀完《屠呦呦傳》后的感受。
《屠呦呦傳》講述了屠呦呦的童年、她的學習過程以及她是如何發(fā)現(xiàn)*的。屠呦呦出生在寧波市開明街這片地處寧波中心城區(qū)的連城第區(qū)域，令屠呦呦的童年浸染于舊時寧波最為精致、最有江南氣息的文化氣氛中。
1951年，是屠呦呦人生中第一個巨大的轉(zhuǎn)折點。這年暑假她報考了**大學醫(yī)學院藥學系。我認為她有著堅定地信念，因為屠呦呦覺得：用藥是治療疾病的主要**。這正是青年需要有的一種信仰，讓目標引領(lǐng)迷霧中的你勇往直前。雖然任何科學創(chuàng)新都看似機遇，其實卻來自創(chuàng)新者非凡的觀察力寬廣的視野和頑強的信念為了保證病人用藥安全，屠呦呦帶頭試服；為取得第一臨床資料，她在海南病區(qū)奔走，高溫酷暑下，喂患者服藥對于屠呦呦而言，這是她以深入骨髓的醫(yī)者大愛與仁心，更是其久久尋蒿的力量泉源。
屠呦呦獲***獎，這背后蘊含的，正是*中醫(yī)藥界耳熟能詳?shù)哪蔷湓捴形麽t(yī)結(jié)合。身為全國第三期西醫(yī)離職學習中醫(yī)班的學員，屠呦呦的科研之路，足以成為最佳案例。
如今，*傳統(tǒng)中醫(yī)藥也在全國社會上取得了更多的贊譽。*有許多個屠呦呦，他們引領(lǐng)著*走向世界，我們身為小學生，我們也要奮發(fā)圖強，長大以后為國爭光！
《屠呦呦與青蒿素》的讀后感 (菁選5篇)擴展閱讀
《屠呦呦與青蒿素》的讀后感 (菁選5篇)（擴展1）
——《屠呦呦與青蒿素》讀后感（精選10篇）
《屠呦呦與青蒿素》讀后感 1
一滴水，只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有扎根叢林，才會有參天聳立的豐姿；一個人只有融入集體，才會擁有所向無敵的威力。
屠呦呦與她的團隊，不就是一個很好的例子嗎？瘧疾是一種嚴重危害人類生命健康的世界性流行病。它如一個**，在一年中使兩億人飽受折磨，它還肆意地奪去了百萬余人的性命。屠呦呦臨危受命，與她的團隊開始奮斗。她們起先編輯了以以640萬中藥為主的《抗瘧單集方集》，然而，并沒有結(jié)果。整個團隊不氣餒，她們又繼續(xù)努力著。終于，她們發(fā)現(xiàn)了青蒿，在經(jīng)歷過190次的失敗后，她成功了，她的團隊成功了，她們的努力得到了回報。集體的榮譽與成功靠每一位集體成員的'努力，個人的進步和成長也離不開集體的幫助。這次發(fā)現(xiàn)青蒿素，屠呦呦發(fā)揮了不可替代的作用，但集體的每一個人都功不可沒。屠呦呦在發(fā)表獲獎感言時說過：青蒿素研究獲獎是**科學家集體的榮譽。她深知：沒有一件了不起的事情，是你自己一個人能完成的。
在運動會的接力賽上，是大家默契配合，一起揮灑汗水，才能取得好成績。如果換成一個人去與一個集體對抗，那會怎么樣呢？在拔河的賽場上，是大家的相互合作，齊心協(xié)力，才能拔捯對手，取得成功。如果換成一個人去與一個集體對抗，結(jié)果會怎樣呢？在一艘不動的大船上，只有大家團結(jié)在一起才能把大船劃動。如果換成一個人，結(jié)果又會怎樣呢？其實，很多的事情是同樣的道理：只有大家的心往一處想，勁往一處使，團結(jié)一致，才能把事情做好，做成功。
個人與集體就像一對孿生子，相輔相成，誰也離不開誰，就像小溪不奔向大海，終有一天會枯竭，而大海容納不下百川，也沒有波瀾壯闊的氣象。沒有誰是完美的，萬能的。只有與人合作，融入集體，每個人才有可能成功。
《屠呦呦與青蒿素》讀后感 2
屠呦呦與她的團隊，不就是一個很好的例子嗎？瘧疾是一種嚴重危害人類生命健康的世界性流行病。它如一個**，在一年中使兩億人飽受折磨，它還肆意地奪去了百萬余人的性命。屠呦呦臨危受命，與她的團隊開始奮斗。她們起先編輯了以以640萬中藥為主的《抗瘧單集方集》，然而，并沒有結(jié)果。整個團隊不氣餒，她們又繼續(xù)努力著。終于，她們發(fā)現(xiàn)了青蒿，在經(jīng)歷過190次的失敗后，她成功了，她的團隊成功了，她們的努力得到了回報。集體的榮譽與成功靠每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體的幫助。這次發(fā)現(xiàn)青蒿素，屠呦呦發(fā)揮了不可替代的作用，但集體的每一個人都功不可沒。屠呦呦在發(fā)表獲獎感言時說過：青蒿素研究獲獎是**科學家集體的榮譽。她深知：沒有一件了不起的事情，是你自己一個人能完成的。
在運動會的接力賽上，是大家默契配合，一起揮灑汗水，才能取得好成績。如果換成一個人去與一個集體對抗，那會怎么樣呢？在拔河的賽場上，是大家的.相互合作，齊心協(xié)力，才能拔?葉允鄭?取得成功。如果換成一個人去與一個集體對抗，結(jié)果會怎樣呢？在一艘不動的大船上，只有大家團結(jié)在一起才能把大船劃動。如果換成一個人，結(jié)果又會怎樣呢？其實，很多的事情是同樣的道理：只有大家的心往一處想，勁往一處使，團結(jié)一致，才能把事情做好，做成功。
個人與集體就像一對孿生子，相輔相成，誰也離不開誰，就像小溪不奔向大海，終有一天會枯竭，而大海容納不下百川，也沒有波瀾壯闊的氣象。沒有誰是完美的，萬能的。只有與人合作，融入集體，每個人才有可能成功。
《屠呦呦與青蒿素》讀后感 3
這次試讀的書是有關(guān)名人的，而且這位名人還獲得了***獎，這本書就是《屠呦呦與青蒿素》。非常感謝寶寶地帶和**科學技術(shù)出版社給的這次試讀機會，讓我和名人靠的更近了。說起名人，很多時候大家都是買了一些傳記回來看，多數(shù)都是文字記載的，讀起來比較枯燥，對于小朋友來說是非常不喜歡的。這些年我們可以看到，出版社在這方面已經(jīng)做出了很大的改動，不但編寫了適合青少年讀的名人故事，每頁還有插圖。但是看到這種名人故事書，以漫畫的形式呈現(xiàn)，我還是第一次，相信每個孩子都非常喜歡。
小外甥今年六年級了，記憶中小時候一直沒有培養(yǎng)過閱讀興趣，以至于現(xiàn)在看到課外書就一臉痛苦的表情，每次看書不到半小時就看不下去了。比較另外的是，他從小就喜歡看漫畫派對，還有機器貓之類的，都是圖片形式的書。那天午飯后，拿起桌子上的《屠呦呦與青蒿素》，翻了翻，我還以為他會搖搖頭放下，沒想到坐在那里認真的看起來了。看來這種以漫畫形式展現(xiàn)的書，還是很招孩子們喜歡的。
書的封面設(shè)計很有趣，和平時我們看到的書有一定的差別，是那種折疊式的，左上角還有獎?wù)隆＠_折疊頁，可以看到屠呦呦和阿u正在玩，右側(cè)是明信片形式，可以寫一些寄語，把書當禮物送給別人。阿U是書里面講解的主角，帶著我們一起去看屠呦呦的出生，再到童年，大學，工作，再到發(fā)現(xiàn)青蒿素，獲得***獎。全書分為六章，前兩章寫的是有關(guān)屠呦呦的，她出生在江南，起名字的時候，屠爸爸按照男楚辭，女詩經(jīng)給她起了屠呦呦這個名字。
小時候，屠呦呦在書房玩，看著爸爸專注的樣子，覺得是件特別有意思的事情，這為她以后發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。戰(zhàn)亂時期，即使生病的時候，也沒有放棄自己的學業(yè)。
第三、四章介紹了瘧疾。瘧疾是世界三大災難性疾病之一，可以和艾滋病和肺結(jié)核并列，聽起來就挺恐怖的。世界每年與瘧疾有關(guān)的疾病就占到一半。最初的時候，瘧原寄生在蚊子體內(nèi)，通過吸食人血進入人體體內(nèi)，慢慢的人開始發(fā)病。第四章介紹了瘧疾并非現(xiàn)在才有的病，康熙年間，他也得了瘧疾，最后還是洪若翰神父帶來的金雞納霜治好的'。二戰(zhàn)時期，這款藥膏***和德國**，美軍因為瘧疾死傷四倍，可見這款藥膏的重要性。
最后兩章，講青蒿素的出現(xiàn)，以及屠呦呦得***獎。和平年代的時候，屠呦呦開始致力于研究中藥，研發(fā)抗瘧新藥。終于在跑遍了所有的中醫(yī)診所，收集了很多資料，剛開始研究胡椒，發(fā)現(xiàn)只能**裂變，并不能根治，最后經(jīng)過提取茼蒿的各種部位，才得以成功。青蒿素的發(fā)現(xiàn)，對瘧疾遍布的非洲起到很好的的作用。
這樣的一本漫畫書，對小朋友來說，學習名人非常好的教材。圖片和文字結(jié)合，看起來既不枯燥，還有吸引力，真心的希望出版社能再多出些這樣的好書。
《屠呦呦與青蒿素》讀后感 4
生命，雖說無處不在，但也十分珍貴，每個人一生都只有一次生命，有些人就是在默默守護者它，他們都是最神圣的人。自從我在一本書上看到過屠呦呦的成就后，頗有體會。
從前，瘧疾肆虐人們，屠呦呦所帶領(lǐng)的團隊，開始研究起對抗青蒿素的物質(zhì)。屠呦呦瘋狂的在古籍、以往的資料中想找到問題的原因，還走訪了老醫(yī)師，甚至連群眾的郵件也一字不落的仔細閱讀。沒過多久，終于在古籍上找到答案，于是就開始了那廢寢忘食的實驗。終于，皇天不負有心人，經(jīng)過一百九十次的失敗，屠呦呦的團隊終于換來了一次成功。
看到屠呦呦的偉大事跡，我就會情不自禁的想起那個從前的我。
有一次，我回到家中，看見家里沒人，就自言自語道：“咦！人呢？”剛走到臥室里，家里的座機電話便響了起來，原來是媽媽，她說：“我今天就不回來了，你自己先睡覺吧。”我隨口回答：“好吧！”說著便坐到床上。
過了一會兒，就到睡覺的時間了。我開始整理被子，可是突然感覺被子很重，我試著拽了幾下，被子還是紋絲不動。這讓我感到非常煩躁！生氣的我把被子踢開草草的睡下了，也不管待會兒會不會著涼。
就這樣到了第二天早上，我得把被子疊好，可被子還是和昨晚一樣我無法拽動。一股無名火又在心中燃起，我索性就不管被子了。這時候，媽媽恰巧回來了，看到這一幕和我說：“你呀，太心急了！做一件事情要有方法和耐心。”只見媽媽先把被子放平，然后托著被子的一邊往里對折又對折，幾乎就在一瞬間被子就被毫不費力的疊好了。看著疊好的被子我不禁羞愧起來。
我永遠忘不了《屠呦呦與青蒿素》這本書上的一句話：“成功，在一百九十次之后。”然而如果在第一百九十次就放棄了，那還能成功嗎？
《屠呦呦與青蒿素》讀后感 5
這次試讀的書是有關(guān)名人的，而且這位名人還獲得了***獎，這本書就是《屠呦呦與青蒿素》。非常感謝寶寶地帶和**科學技術(shù)出版社給的這次試讀機會，讓我和名人靠的更近了。說起名人，很多時候大家都是買了一些傳記回來看，多數(shù)都是文字記載的，讀起來比較枯燥，對于小朋友來說是非常不喜歡的。這些年我們可以看到，出版社在這方面已經(jīng)做出了很大的改動，不但編寫了適合青少年讀的名人故事，每頁還有插圖。但是看到這種名人故事書，以漫畫的形式呈現(xiàn)，我還是第一次，相信每個孩子都非常喜歡。
小外甥今年六年級了，記憶中小時候一直沒有培養(yǎng)過閱讀興趣，以至于現(xiàn)在看到課外書就一臉痛苦的表情，每次看書不到半小時就看不下去了。比較另外的是，他從小就喜歡看漫畫派對，還有機器貓之類的，都是圖片形式的書。那天午飯后，拿起桌子上的《屠呦呦與青蒿素》，翻了翻，我還以為他會搖搖頭放下，沒想到坐在那里認真的看起來了。看來這種以漫畫形式展現(xiàn)的書，還是很招孩子們喜歡的。
書的封面設(shè)計很有趣，和平時我們看到的書有一定的差別，是那種折疊式的，左上角還有獎?wù)隆＠_折疊頁，可以看到屠呦呦和阿u正在玩，右側(cè)是明信片形式，可以寫一些寄語，把書當禮物送給別人。阿U是書里面講解的主角，帶著我們一起去看屠呦呦的出生，再到童年，大學，工作，再到發(fā)現(xiàn)青蒿素，獲得***獎。全書分為六章，前兩章寫的是有關(guān)屠呦呦的，她出生在江南，起名字的時候，屠爸爸按照男楚辭，女詩經(jīng)給她起了屠呦呦這個名字。
小時候，屠呦呦在書房玩，看著爸爸專注的樣子，覺得是件特別有意思的事情，這為她以后發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。戰(zhàn)亂時期，即使生病的時候，也沒有放棄自己的學業(yè)。
第三、四章介紹了瘧疾。瘧疾是世界三大災難性疾病之一，可以和艾滋病和肺結(jié)核并列，聽起來就挺恐怖的。世界每年與瘧疾有關(guān)的疾病就占到一半。最初的時候，瘧原寄生在蚊子體內(nèi)，通過吸食人血進入人體體內(nèi)，慢慢的人開始發(fā)病。第四章介紹了瘧疾并非現(xiàn)在才有的病，康熙年間，他也得了瘧疾，最后還是洪若翰神父帶來的金雞納霜治好的。二戰(zhàn)時期，這款藥膏***和德國**，美軍因為瘧疾死傷四倍，可見這款藥膏的重要性。
最后兩章，講青蒿素的出現(xiàn)，以及屠呦呦得***獎。和平年代的時候，屠呦呦開始致力于研究中藥，研發(fā)抗瘧新藥。終于在跑遍了所有的中醫(yī)診所，收集了很多資料，剛開始研究胡椒，發(fā)現(xiàn)只能**裂變，并不能根治，最后經(jīng)過提取茼蒿的各種部位，才得以成功。青蒿素的發(fā)現(xiàn)，對瘧疾遍布的非洲起到很好的的作用。
這樣的一本漫畫書，對小朋友來說，學習名人非常好的教材。圖片和文字結(jié)合，看起來既不枯燥，還有吸引力，真心的希望出版社能再多出些這樣的好書。
《屠呦呦與青蒿素》讀后感 6
生命，雖說無處不在，但也十分珍貴，每個人一生都只有一次生命，有些人就是在默默守護者它，他們都是最神圣的人。自從我在一本書上看到過屠呦呦的成就后，頗有體會。
從前，瘧疾肆虐人們，屠呦呦所帶領(lǐng)的團隊，開始研究起對抗青蒿素的物質(zhì)。屠呦呦瘋狂的在古籍、以往的資料中想找到問題的原因，還走訪了老醫(yī)師，甚至連群眾的郵件也一字不落的仔細閱讀。沒過多久，終于在古籍上找到答案，于是就開始了那廢寢忘食的實驗。終于，皇天不負有心人，經(jīng)過一百九十次的失敗，屠呦呦的團隊終于換來了一次成功。
看到屠呦呦的偉大事跡，我就會情不自禁的想起那個從前的我。
有一次，我回到家中，看見家里沒人，就自言自語道：“咦！人呢？”剛走到臥室里，家里的座機電話便響了起來，原來是媽媽，她說：“我今天就不回來了，你自己先睡覺吧。”我隨口回答：“好吧！”說著便坐到床上。
過了一會兒，就到睡覺的`時間了。我開始整理被子，可是突然感覺被子很重，我試著拽了幾下，被子還是紋絲不動。這讓我感到非常煩躁！生氣的我把被子踢開草草的睡下了，也不管待會兒會不會著涼。
就這樣到了第二天早上，我得把被子疊好，可被子還是和昨晚一樣我無法拽動。一股無名火又在心中燃起，我索性就不管被子了。這時候，媽媽恰巧回來了，看到這一幕和我說：“你呀，太心急了！做一件事情要有方法和耐心。”只見媽媽先把被子放平，然后托著被子的一邊往里對折又對折，幾乎就在一瞬間被子就被毫不費力的疊好了。看著疊好的被子我不禁羞愧起來。
我永遠忘不了《屠呦呦與青蒿素》這本書上的一句話：“成功，在一百九十次之后。”然而如果在第一百九十次就放棄了，那還能成功嗎？
《屠呦呦與青蒿素》讀后感 7
這次試讀的書是有關(guān)名人的，而且這位名人還獲得了***獎，這本書就是《屠呦呦與青蒿素》。非常感謝寶寶地帶和**科學技術(shù)出版社給的這次試讀機會，讓我和名人靠的更近了。說起名人，很多時候大家都是買了一些傳記回來看，多數(shù)都是文字記載的，讀起來比較枯燥，對于小朋友來說是非常不喜歡的。這些年我們可以看到，出版社在這方面已經(jīng)做出了很大的改動，不但編寫了適合青少年讀的`名人故事，每頁還有插圖。但是看到這種名人故事書，以漫畫的形式呈現(xiàn)，我還是第一次，相信每個孩子都非常喜歡。
小外甥今年六年級了，記憶中小時候一直沒有培養(yǎng)過閱讀興趣，以至于現(xiàn)在看到課外書就一臉痛苦的表情，每次看書不到半小時就看不下去了。比較另外的是，他從小就喜歡看漫畫派對，還有機器貓之類的，都是圖片形式的書。那天午飯后，拿起桌子上的《屠呦呦與青蒿素》，翻了翻，我還以為他會搖搖頭放下，沒想到坐在那里認真的看起來了。看來這種以漫畫形式展現(xiàn)的書，還是很招孩子們喜歡的。
書的封面設(shè)計很有趣，和平時我們看到的書有一定的差別，是那種折疊式的，左上角還有獎?wù)隆＠_折疊頁，可以看到屠呦呦和阿u正在玩，右側(cè)是明信片形式，可以寫一些寄語，把書當禮物送給別人。阿U是書里面講解的主角，帶著我們一起去看屠呦呦的出生，再到童年，大學，工作，再到發(fā)現(xiàn)青蒿素，獲得***獎。全書分為六章，前兩章寫的是有關(guān)屠呦呦的，她出生在江南，起名字的時候，屠爸爸按照男楚辭，女詩經(jīng)給她起了屠呦呦這個名字。
小時候，屠呦呦在書房玩，看著爸爸專注的樣子，覺得是件特別有意思的事情，這為她以后發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。戰(zhàn)亂時期，即使生病的時候，也沒有放棄自己的學業(yè)。
第三、四章介紹了瘧疾。瘧疾是世界三大災難性疾病之一，可以和艾滋病和肺結(jié)核并列，聽起來就挺恐怖的。世界每年與瘧疾有關(guān)的疾病就占到一半。最初的時候，瘧原寄生在蚊子體內(nèi)，通過吸食人血進入人體體內(nèi)，慢慢的人開始發(fā)病。第四章介紹了瘧疾并非現(xiàn)在才有的病，康熙年間，他也得了瘧疾，最后還是洪若翰神父帶來的金雞納霜治好的。二戰(zhàn)時期，這款藥膏***和德國**，美軍因為瘧疾死傷四倍，可見這款藥膏的重要性。
最后兩章，講青蒿素的出現(xiàn)，以及屠呦呦得***獎。和平年代的時候，屠呦呦開始致力于研究中藥，研發(fā)抗瘧新藥。終于在跑遍了所有的中醫(yī)診所，收集了很多資料，剛開始研究胡椒，發(fā)現(xiàn)只能**裂變，并不能根治，最后經(jīng)過提取茼蒿的各種部位，才得以成功。青蒿素的發(fā)現(xiàn)，對瘧疾遍布的非洲起到很好的的作用。
這樣的一本漫畫書，對小朋友來說，學習名人非常好的教材。圖片和文字結(jié)合，看起來既不枯燥，還有吸引力，真心的希望出版社能再多出些這樣的好書。
《屠呦呦與青蒿素》讀后感 8
一滴水，只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有扎根叢林，才會有參天聳立的豐姿；一個人只有融入集體，才會擁有所向無敵的威力。
屠呦呦與她的團隊，不就是一個很好的'例子嗎？瘧疾是一種嚴重危害人類生命健康的世界性流行病。它如一個**，在一年中使兩億人飽受折磨，它還肆意地奪去了百萬余人的性命。屠呦呦臨危受命，與她的團隊開始奮斗。她們起先編輯了以640萬中藥為主的《抗瘧單集方集》，然而，并沒有結(jié)果。整個團隊不氣餒，她們又繼續(xù)努力著。終于，她們發(fā)現(xiàn)了青蒿，在經(jīng)歷過190次的失敗后，她成功了，她的團隊成功了，她們的努力得到了回報。集體的榮譽與成功靠每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體的幫助。這次發(fā)現(xiàn)青蒿素，屠呦呦發(fā)揮了不可替代的作用，但集體的每一個人都功不可沒。屠呦呦在發(fā)表獲獎感言時說過：青蒿素研究獲獎是**科學家集體的榮譽。她深知：沒有一件了不起的事情，是你自己一個人能完成的。
在運動會的接力賽上，是大家默契配合，一起揮灑汗水，才能取得好成績。如果換成一個人去與一個集體對抗，那會怎么樣呢？在拔河的賽場上，是大家的相互合作，齊心協(xié)力，才能拔?葉允鄭?取得成功。如果換成一個人去與一個集體對抗，結(jié)果會怎樣呢？在一艘不動的大船上，只有大家團結(jié)在一起才能把大船劃動。如果換成一個人，結(jié)果又會怎樣呢？其實，很多的事情是同樣的道理：只有大家的心往一處想，勁往一處使，團結(jié)一致，才能把事情做好，做成功。
個人與集體就像一對孿生子，相輔相成，誰也離不開誰，就像小溪不奔向大海，終有一天會枯竭，而大海容納不下百川，也沒有波瀾壯闊的氣象。沒有誰是完美的，萬能的。只有與人合作，融入集體，每個人才有可能成功。
《屠呦呦與青蒿素》讀后感 9
一滴水，只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有扎根叢林，才會有參天聳立的豐姿；一個人只有融入集體，才會擁有所向無敵的威力。
屠呦呦與她的團隊，不就是一個很好的例子嗎？瘧疾是一種嚴重危害人類生命健康的世界性流行病。它如一個**，在一年中使兩億人飽受折磨，它還肆意地奪去了百萬余人的性命。屠呦呦臨危受命，與她的團隊開始奮斗。她們起先編輯了以以640萬中藥為主的《抗瘧單集方集》，然而，并沒有結(jié)果。整個團隊不氣餒，她們又繼續(xù)努力著。終于，她們發(fā)現(xiàn)了青蒿，在經(jīng)歷過190次的失敗后，她成功了，她的團隊成功了，她們的努力得到了回報。集體的榮譽與成功靠每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體的幫助。這次發(fā)現(xiàn)青蒿素，屠呦呦發(fā)揮了不可替代的作用，但集體的每一個人都功不可沒。屠呦呦在發(fā)表獲獎感言時說過：青蒿素研究獲獎是**科學家集體的榮譽。她深知：沒有一件了不起的事情，是你自己一個人能完成的。
在運動會的接力賽上，是大家默契配合，一起揮灑汗水，才能取得好成績。如果換成一個人去與一個集體對抗，那會怎么樣呢？在拔河的賽場上，是大家的相互合作，齊心協(xié)力，才能拔捯對手，取得成功。如果換成一個人去與一個集體對抗，結(jié)果會怎樣呢？在一艘不動的大船上，只有大家團結(jié)在一起才能把大船劃動。如果換成一個人，結(jié)果又會怎樣呢？其實，很多的事情是同樣的道理：只有大家的心往一處想，勁往一處使，團結(jié)一致，才能把事情做好，做成功。
個人與集體就像一對孿生子，相輔相成，誰也離不開誰，就像小溪不奔向大海，終有一天會枯竭，而大海容納不下百川，也沒有波瀾壯闊的氣象。沒有誰是完美的，萬能的。只有與人合作，融入集體，每個人才有可能成功。
《屠呦呦與青蒿素》讀后感 10
這次試讀的書是有關(guān)名人的，而且這位名人還獲得了***獎，這本書就是《屠呦呦與青蒿素》。非常感謝寶寶地帶和**科學技術(shù)出版社給的這次試讀機會，讓我和名人靠的更近了。說起名人，很多時候大家都是買了一些傳記回來看，多數(shù)都是文字記載的，讀起來比較枯燥，對于小朋友來說是非常不喜歡的。這些年我們可以看到，出版社在這方面已經(jīng)做出了很大的改動，不但編寫了適合青少年讀的名人故事，每頁還有插圖。但是看到這種名人故事書，以漫畫的形式呈現(xiàn)，我還是第一次，相信每個孩子都非常喜歡。
小外甥今年六年級了，記憶中小時候一直沒有培養(yǎng)過閱讀興趣，以至于現(xiàn)在看到課外書就一臉痛苦的表情，每次看書不到半小時就看不下去了。比較另外的是，他從小就喜歡看漫畫派對，還有機器貓之類的，都是圖片形式的書。那天午飯后，拿起桌子上的《屠呦呦與青蒿素》，翻了翻，我還以為他會搖搖頭放下，沒想到坐在那里認真的看起來了。看來這種以漫畫形式展現(xiàn)的書，還是很招孩子們喜歡的。
書的封面設(shè)計很有趣，和平時我們看到的書有一定的差別，是那種折疊式的，左上角還有獎?wù)隆＠_折疊頁，可以看到屠呦呦和阿u正在玩，右側(cè)是明信片形式，可以寫一些寄語，把書當禮物送給別人。阿U是書里面講解的主角，帶著我們一起去看屠呦呦的出生，再到童年，大學，工作，再到發(fā)現(xiàn)青蒿素，獲得***獎。全書分為六章，前兩章寫的是有關(guān)屠呦呦的，她出生在江南，起名字的時候，屠爸爸按照男楚辭，女詩經(jīng)給她起了屠呦呦這個名字。
小時候，屠呦呦在書房玩，看著爸爸專注的樣子，覺得是件特別有意思的事情，這為她以后發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。戰(zhàn)亂時期，即使生病的時候，也沒有放棄自己的學業(yè)。
第三、四章介紹了瘧疾。瘧疾是世界三大災難性疾病之一，可以和艾滋病和肺結(jié)核并列，聽起來就挺恐怖的。世界每年與瘧疾有關(guān)的疾病就占到一半。最初的時候，瘧原寄生在蚊子體內(nèi)，通過吸食人血進入人體體內(nèi)，慢慢的人開始發(fā)病。第四章介紹了瘧疾并非現(xiàn)在才有的病，康熙年間，他也得了瘧疾，最后還是洪若翰神父帶來的`金雞納霜治好的。二戰(zhàn)時期，這款藥膏***和德國**，美軍因為瘧疾死傷四倍，可見這款藥膏的重要性。
最后兩章，講青蒿素的出現(xiàn)，以及屠呦呦得***獎。和平年代的時候，屠呦呦開始致力于研究中藥，研發(fā)抗瘧新藥。終于在跑遍了所有的中醫(yī)診所，收集了很多資料，剛開始研究胡椒，發(fā)現(xiàn)只能**裂變，并不能根治，最后經(jīng)過提取茼蒿的各種部位，才得以成功。青蒿素的發(fā)現(xiàn)，對瘧疾遍布的非洲起到很好的的作用。
這樣的一本漫畫書，對小朋友來說，學習名人非常好的教材。圖片和文字結(jié)合，看起來既不枯燥，還有吸引力，真心的希望出版社能再多出些這樣的好書。
《屠呦呦與青蒿素》的讀后感 (菁選5篇)（擴展2）
——《屠呦呦與青蒿素》的讀后感范本三份
《屠呦呦與青蒿素》的讀后感 1
生命，雖說無處不在，但也十分珍貴，每個人一生都只有一次生命，有些人就是在默默守護者它，他們都是最神圣的人。自從我在一本書上看到過屠呦呦的成就后，頗有體會。
從前，瘧疾肆虐人們，屠呦呦所帶領(lǐng)的團隊，開始研究起對抗青蒿素的物質(zhì)。屠呦呦瘋狂的在古籍、以往的資料中想找到問題的原因，還走訪了老醫(yī)師，甚至連群眾的郵件也一字不落的仔細閱讀。沒過多久，終于在古籍上找到答案，于是就開始了那廢寢忘食的實驗。終于，皇天不負有心人，經(jīng)過一百九十次的失敗，屠呦呦的團隊終于換來了一次成功。
看到屠呦呦的偉大事跡，我就會情不自禁的想起那個從前的我。
有一次，我回到家中，看見家里沒人，就自言自語道：“咦！人呢？”剛走到臥室里，家里的座機電話便響了起來，原來是媽媽，她說：“我今天就不回來了，你自己先睡覺吧。”我隨口回答：“好吧！”說著便坐到床上。
過了一會兒，就到睡覺的時間了。我開始整理被子，可是突然感覺被子很重，我試著拽了幾下，被子還是紋絲不動。這讓我感到非常煩躁！生氣的我把被子踢開草草的睡下了，也不管待會兒會不會著涼。
就這樣到了第二天早上，我得把被子疊好，可被子還是和昨晚一樣我無法拽動。一股無名火又在心中燃起，我索性就不管被子了。這時候，媽媽恰巧回來了，看到這一幕和我說：“你呀，太心急了！做一件事情要有方法和耐心。”只見媽媽先把被子放平，然后托著被子的一邊往里對折又對折，幾乎就在一瞬間被子就被毫不費力的疊好了。看著疊好的被子我不禁羞愧起來。
我永遠忘不了《屠呦呦與青蒿素》這本書上的一句話：“成功，在一百九十次之后。”然而如果在第一百九十次就放棄了，那還能成功嗎？
《屠呦呦與青蒿素》的讀后感 2
這次試讀的書是有關(guān)名人的，而且這位名人還獲得了***獎，這本書就是《屠呦呦與青蒿素》。非常感謝寶寶地帶和**科學技術(shù)出版社給的這次試讀機會，讓我和名人靠的更近了。說起名人，很多時候大家都是買了一些傳記回來看，多數(shù)都是文字記載的，讀起來比較枯燥，對于小朋友來說是非常不喜歡的。這些年我們可以看到，出版社在這方面已經(jīng)做出了很大的改動，不但編寫了適合青少年讀的名人故事，每頁還有插圖。但是看到這種名人故事書，以漫畫的形式呈現(xiàn)，我還是第一次，相信每個孩子都非常喜歡。
小外甥今年六年級了，記憶中小時候一直沒有培養(yǎng)過閱讀興趣，以至于現(xiàn)在看到課外書就一臉痛苦的表情，每次看書不到半小時就看不下去了。比較另外的是，他從小就喜歡看漫畫派對，還有機器貓之類的，都是圖片形式的書。那天午飯后，拿起桌子上的《屠呦呦與青蒿素》，翻了翻，我還以為他會搖搖頭放下，沒想到坐在那里認真的看起來了。看來這種以漫畫形式展現(xiàn)的書，還是很招孩子們喜歡的。
書的封面設(shè)計很有趣，和平時我們看到的書有一定的差別，是那種折疊式的，左上角還有獎?wù)隆＠_折疊頁，可以看到屠呦呦和阿u正在玩，右側(cè)是明信片形式，可以寫一些寄語，把書當禮物送給別人。阿U是書里面講解的主角，帶著我們一起去看屠呦呦的`出生，再到童年，大學，工作，再到發(fā)現(xiàn)青蒿素，獲得***獎。全書分為六章，前兩章寫的是有關(guān)屠呦呦的，她出生在江南，起名字的時候，屠爸爸按照男楚辭，女詩經(jīng)給她起了屠呦呦這個名字。
小時候，屠呦呦在書房玩，看著爸爸專注的樣子，覺得是件特別有意思的事情，這為她以后發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。戰(zhàn)亂時期，即使生病的時候，也沒有放棄自己的學業(yè)。
第三、四章介紹了瘧疾。瘧疾是世界三大災難性疾病之一，可以和艾滋病和肺結(jié)核并列，聽起來就挺恐怖的。世界每年與瘧疾有關(guān)的疾病就占到一半。最初的時候，瘧原寄生在蚊子體內(nèi)，通過吸食人血進入人體體內(nèi)，慢慢的人開始發(fā)病。第四章介紹了瘧疾并非現(xiàn)在才有的病，康熙年間，他也得了瘧疾，最后還是洪若翰神父帶來的金雞納霜治好的。二戰(zhàn)時期，這款藥膏***和德國**，美軍因為瘧疾死傷四倍，可見這款藥膏的重要性。
最后兩章，講青蒿素的出現(xiàn)，以及屠呦呦得***獎。和平年代的時候，屠呦呦開始致力于研究中藥，研發(fā)抗瘧新藥。終于在跑遍了所有的中醫(yī)診所，收集了很多資料，剛開始研究胡椒，發(fā)現(xiàn)只能**裂變，并不能根治，最后經(jīng)過提取茼蒿的各種部位，才得以成功。青蒿素的發(fā)現(xiàn)，對瘧疾遍布的非洲起到很好的的作用。
這樣的一本漫畫書，對小朋友來說，學習名人非常好的教材。圖片和文字結(jié)合，看起來既不枯燥，還有吸引力，真心的希望出版社能再多出些這樣的好書。
《屠呦呦與青蒿素》的讀后感 3
一滴水，只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有扎根叢林，才會有參天聳立的豐姿；一個人只有融入集體，才會擁有所向無敵的威力。
屠呦呦與她的團隊，不就是一個很好的例子嗎？瘧疾是一種嚴重危害人類生命健康的世界性流行病。它如一個**，在一年中使兩億人飽受折磨，它還肆意地奪去了百萬余人的性命。屠呦呦臨危受命，與她的團隊開始奮斗。她們起先編輯了以以640萬中藥為主的《抗瘧單集方集》，然而，并沒有結(jié)果。整個團隊不氣餒，她們又繼續(xù)努力著。終于，她們發(fā)現(xiàn)了青蒿，在經(jīng)歷過190次的失敗后，她成功了，她的團隊成功了，她們的努力得到了回報。集體的榮譽與成功靠每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體的幫助。這次發(fā)現(xiàn)青蒿素，屠呦呦發(fā)揮了不可替代的作用，但集體的每一個人都功不可沒。屠呦呦在發(fā)表獲獎感言時說過：青蒿素研究獲獎是**科學家集體的榮譽。她深知：沒有一件了不起的事情，是你自己一個人能完成的。
在運動會的接力賽上，是大家默契配合，一起揮灑汗水，才能取得好成績。如果換成一個人去與一個集體對抗，那會怎么樣呢？在拔河的賽場上，是大家的相互合作，齊心協(xié)力，才能拔捯對手，取得成功。如果換成一個人去與一個集體對抗，結(jié)果會怎樣呢？在一艘不動的大船上，只有大家團結(jié)在一起才能把大船劃動。如果換成一個人，結(jié)果又會怎樣呢？其實，很多的事情是同樣的道理：只有大家的心往一處想，勁往一處使，團結(jié)一致，才能把事情做好，做成功。
個人與集體就像一對孿生子，相輔相成，誰也離不開誰，就像小溪不奔向大海，終有一天會枯竭，而大海容納不下百川，也沒有波瀾壯闊的氣象。沒有誰是完美的，萬能的。只有與人合作，融入集體，每個人才有可能成功。
《屠呦呦與青蒿素》的讀后感 (菁選5篇)（擴展3）
——屠呦呦與青蒿素讀后感匯總?cè)?/p>
屠呦呦與青蒿素讀后感 1
這次試讀的書是有關(guān)名人的，而且這位名人還獲得了***獎，這本書就是《屠呦呦與青蒿素》。非常感謝寶寶地帶和**科學技術(shù)出版社給的這次試讀機會，讓我和名人靠的更近了。說起名人，很多時候大家都是買了一些傳記回來看，多數(shù)都是文字記載的，讀起來比較枯燥，對于小朋友來說是非常不喜歡的。這些年我們可以看到，出版社在這方面已經(jīng)做出了很大的改動，不但編寫了適合青少年讀的名人故事，每頁還有插圖。但是看到這種名人故事書，以漫畫的形式呈現(xiàn)，我還是第一次，相信每個孩子都非常喜歡。
小外甥今年六年級了，記憶中小時候一直沒有培養(yǎng)過閱讀興趣，以至于現(xiàn)在看到課外書就一臉痛苦的表情，每次看書不到半小時就看不下去了。比較另外的是，他從小就喜歡看漫畫派對，還有機器貓之類的，都是圖片形式的書。那天午飯后，拿起桌子上的《屠呦呦與青蒿素》，翻了翻，我還以為他會搖搖頭放下，沒想到坐在那里認真的看起來了。看來這種以漫畫形式展現(xiàn)的書，還是很招孩子們喜歡的。
書的封面設(shè)計很有趣，和平時我們看到的書有一定的差別，是那種折疊式的，左上角還有獎?wù)隆＠_折疊頁，可以看到屠呦呦和阿u正在玩，右側(cè)是明信片形式，可以寫一些寄語，把書當禮物送給別人。阿U是書里面講解的主角，帶著我們一起去看屠呦呦的出生，再到童年，大學，工作，再到發(fā)現(xiàn)青蒿素，獲得***獎。全書分為六章，前兩章寫的是有關(guān)屠呦呦的，她出生在江南，起名字的時候，屠爸爸按照男楚辭，女詩經(jīng)給她起了屠呦呦這個名字。
小時候，屠呦呦在書房玩，看著爸爸專注的樣子，覺得是件特別有意思的事情，這為她以后發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。戰(zhàn)亂時期，即使生病的時候，也沒有放棄自己的學業(yè)。
第三、四章介紹了瘧疾。瘧疾是世界三大災難性疾病之一，可以和艾滋病和肺結(jié)核并列，聽起來就挺恐怖的。世界每年與瘧疾有關(guān)的疾病就占到一半。最初的時候，瘧原寄生在蚊子體內(nèi)，通過吸食人血進入人體體內(nèi)，慢慢的人開始發(fā)病。第四章介紹了瘧疾并非現(xiàn)在才有的病，康熙年間，他也得了瘧疾，最后還是洪若翰神父帶來的金雞納霜治好的。二戰(zhàn)時期，這款藥膏***和德國**，美軍因為瘧疾死傷四倍，可見這款藥膏的重要性。
最后兩章，講青蒿素的出現(xiàn)，以及屠呦呦得***獎。和平年代的時候，屠呦呦開始致力于研究中藥，研發(fā)抗瘧新藥。終于在跑遍了所有的中醫(yī)診所，收集了很多資料，剛開始研究胡椒，發(fā)現(xiàn)只能**裂變，并不能根治，最后經(jīng)過提取茼蒿的各種部位，才得以成功。青蒿素的發(fā)現(xiàn)，對瘧疾遍布的非洲起到很好的的作用。
這樣的一本漫畫書，對小朋友來說，學習名人非常好的教材。圖片和文字結(jié)合，看起來既不枯燥，還有吸引力，真心的希望出版社能再多出些這樣的好書。
屠呦呦與青蒿素讀后感 2
一滴水，只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有扎根叢林，才會有參天聳立的豐姿；一個人只有融入集體，才會擁有所向無敵的威力。
屠呦呦與她的團隊，不就是一個很好的例子嗎？瘧疾是一種嚴重危害人類生命健康的'世界性流行病。它如一個**，在一年中使兩億人飽受折磨，它還肆意地奪去了百萬余人的性命。屠呦呦臨危受命，與她的團隊開始奮斗。她們起先編輯了以以640萬中藥為主的《抗瘧單集方集》，然而，并沒有結(jié)果。整個團隊不氣餒，她們又繼續(xù)努力著。終于，她們發(fā)現(xiàn)了青蒿，在經(jīng)歷過190次的失敗后，她成功了，她的團隊成功了，她們的努力得到了回報。集體的榮譽與成功靠每一位集體成員的努力，個人的進步和成長也離不開集體的幫助。這次發(fā)現(xiàn)青蒿素，屠呦呦發(fā)揮了不可替代的。作用，但集體的每一個人都功不可沒。屠呦呦在發(fā)表獲獎感言時說過：青蒿素研究獲獎是**科學家集體的榮譽。她深知：沒有一件了不起的事情，是你自己一個人能完成的。
在運動會的接力賽上，是大家默契配合，一起揮灑汗水，才能取得好成績。如果換成一個人去與一個集體對抗，那會怎么樣呢？在拔河的賽場上，是大家的相互合作，齊心協(xié)力，才能拔捯對手，取得成功。如果換成一個人去與一個集體對抗，結(jié)果會怎樣呢？在一艘不動的大船上，只有大家團結(jié)在一起才能把大船劃動。如果換成一個人，結(jié)果又會怎樣呢？其實，很多的事情是同樣的道理：只有大家的心往一處想，勁往一處使，團結(jié)一致，才能把事情做好，做成功。
個人與集體就像一對孿生子，相輔相成，誰也離不開誰，就像小溪不奔向大海，終有一天會枯竭，而大海容納不下百川，也沒有波瀾壯闊的氣象。沒有誰是完美的，萬能的。只有與人合作，融入集體，每個人才有可能成功。
屠呦呦與青蒿素讀后感 3
生命，雖說無處不在，但也十分珍貴，每個人一生都只有一次生命，有些人就是在默默守護者它，他們都是最神圣的人。自從我在一本書上看到過屠呦呦的成就后，頗有體會。
從前，瘧疾肆虐人們，屠呦呦所帶領(lǐng)的團隊，開始研究起對抗青蒿素的物質(zhì)。屠呦呦瘋狂的在古籍、以往的資料中想找到問題的原因，還走訪了老醫(yī)師，甚至連群眾的郵件也一字不落的仔細閱讀。沒過多久，終于在古籍上找到答案，于是就開始了那廢寢忘食的實驗。終于，皇天不負有心人，經(jīng)過一百九十次的失敗，屠呦呦的團隊終于換來了一次成功。
看到屠呦呦的偉大事跡，我就會情不自禁的想起那個從前的我。
有一次，我回到家中，看見家里沒人，就自言自語道：“咦！人呢？”剛走到臥室里，家里的座機電話便響了起來，原來是媽媽，她說：“我今天就不回來了，你自己先睡覺吧。”我隨口回答：“好吧！”說著便坐到床上。
過了一會兒，就到睡覺的時間了。我開始整理被子，可是突然感覺被子很重，我試著拽了幾下，被子還是紋絲不動。這讓我感到非常煩躁！生氣的我把被子踢開草草的睡下了，也不管待會兒會不會著涼。
就這樣到了第二天早上，我得把被子疊好，可被子還是和昨晚一樣我無法拽動。一股無名火又在心中燃起，我索性就不管被子了。這時候，媽媽恰巧回來了，看到這一幕和我說：“你呀，太心急了！做一件事情要有方法和耐心。”只見媽媽先把被子放平，然后托著被子的一邊往里對折又對折，幾乎就在一瞬間被子就被毫不費力的疊好了。看著疊好的被子我不禁羞愧起來。
我永遠忘不了《屠呦呦與青蒿素》這本書上的一句話：“成功，在一百九十次之后。”然而如果在第一百九十次就放棄了，那還能成功嗎？
《屠呦呦與青蒿素》的讀后感 (菁選5篇)（擴展4）
——名人屠呦呦的六個勵志故事3篇
名人屠呦呦的六個勵志故事1
屠呦呦，1930年12月30日出生于浙江寧波，女，藥學家，*中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員，*研究開發(fā)中心**。1980年被聘為碩士生導師，2001年被聘為博士生導師。
多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻是創(chuàng)制了新型抗瘧藥——*和雙氫*，并因此在2011年9月獲得了被譽為***獎“風向標”的拉斯克獎。
2015年10月5日，屠呦呦獲得2015年***醫(yī)學獎；12月6日，屠呦呦參加由瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院**的**發(fā)布會。屠呦呦是第一位獲得***科學獎項的*本土科學家、第一位獲得***生理醫(yī)學獎的華人科學家。是*醫(yī)學界迄今為止獲得的最高獎項，也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎項。
**時間2015年12月11日**，屠呦呦獲得***生理學或醫(yī)學獎。
2015年12月25日，根據(jù)國際天文**合會（IAU）小行星中心出版的第96939—97570號公報，第31230號小行星被命名為屠呦呦（Tuyouyou）星。
2016年2月，屠呦呦獲得“感動*2015年度人物”獎。
名人屠呦呦的六個勵志故事2
在越美戰(zhàn)爭期間，為了幫助**打擊**，克服**境內(nèi)多發(fā)的瘧疾，1967年5月23日，*人民*總后勤部組建攻關(guān)小組，聚集了當時全國所有藥學專業(yè)的專家，有數(shù)百人參加。后稱《523工程》。經(jīng)專家們的日夜奮戰(zhàn)，終于研制出治療瘧疾的特效藥—*，也因此成為目前世界上化學一類藥，唯一由*人研制的。
接下來的***，這四個人分別多次申報院士，結(jié)果都未獲成功，原因是，四個人中不管誰申報，另外三個人都會舉報他，認為自己是*的最大貢獻者。我參加過一次廣州中醫(yī)藥大學李國橋教授申報院士過程（四個人之一），結(jié)果因為另外三個人的舉報沒有成功。這也許就是為什么屠呦呦沒有評上院士，沒有獲得國家科學大獎的原因。這四個人如果有一個人獲得院士，或國家大獎，那就意味著另外三個人處于*發(fā)明者的次要地位。幾十年來這個問題一直沒有得到解決。這個難題被**人解決了，方法非常簡單。
2011年，素有**醫(yī)藥屆***獎稱號的拉斯克獎評審委員會來到了*，了解*發(fā)明者情況，同樣遇到了四個人爭持不下的情況，拉斯克獎評審委員會給四個人提出兩個問題，第一個問題：誰應該獲得拉斯克獎？第二個問題：如果你獲得不了拉斯克獎，你認為其他三個人中誰最應該獲得。結(jié)果出來了：第一個問題毫無疑問都是認為自己最應該獲得拉斯克獎；第二個問題，有三個人都寫的屠呦呦，結(jié)果，這一年的拉斯克獎給予了*發(fā)明者，*專家屠呦呦。拉斯克獎建立了大半個世紀以來，共有300多位獲獎?wù)撸渲兴姆种缓髞慝@得了***生物醫(yī)學獎。拉斯克獎評審委員會的這兩個問題是不是最科學不好評論，但是它解決了幾十年以來的難題。為什么這個問題這么難解決？確實非常復雜。記得當時李國橋申報院士的時候我就是問的這個問題：答復是：這個工程就像百米賽跑，有人在開始領(lǐng)先，有人在中間領(lǐng)先，有人在沖刺時領(lǐng)先，并不是一個人一直領(lǐng)先。課題組成員中也是交替領(lǐng)先，相互啟發(fā)促進的。
這個《523工程》辦公室就設(shè)在軍事醫(yī)學科學院。我所工作過的五所，一直從事抗瘧藥的研究，所發(fā)明的本芴醇獲國家發(fā)明一等獎。屠呦呦獲諾獎后，我們不明白，怎么回事，昨天一位教授，給我說得特別清楚。昨天，與趙德昌聊天，他說，屠呦呦獲得***獎是天經(jīng)地義的，也是沒有爭議的。他說比如，你發(fā)明了面包，他發(fā)明了大餅，還有人發(fā)明的麻花，但是都是由面粉制作的，而發(fā)明《面粉的人是屠呦呦》五所，抗瘧藥研究成果，以及與瑞士的合作，將抗瘧藥推向世界，也是起到很大作用，終被世界認可。消滅了瘧疾。再有就是今日*之強大，世界地位的提高，也是*本土科研獲諾獎的依靠！
名人屠呦呦的六個勵志故事3
屠呦呦的3個哥哥都接受了良好的教育。作為家中唯一的女孩，屠呦呦同樣從小就開始接受了完整的教育。
只是，屠呦呦的學生生涯，從1946年始中斷了兩年多。這一年，16歲的屠呦呦經(jīng)受了一場災難的考驗——她不幸染**肺結(jié)核，被迫終止了學業(yè)。此時，經(jīng)歷了戰(zhàn)亂洗禮的屠家，生活已變得十分拮據(jù)。得了肺結(jié)核，對這個小女孩的考驗可想而知。
所幸的是，經(jīng)過兩年多的治療調(diào)理，屠呦呦得以好轉(zhuǎn)并繼續(xù)學業(yè)。這段患肺結(jié)核的經(jīng)歷，在屠呦呦看來，正是自己對醫(yī)藥學產(chǎn)生興趣的起源。“醫(yī)藥的作用很神奇，我當時就想，如果我學會了，不僅可以讓自己遠離病痛，還可以救治更多人，何樂而不為呢？”
一代藥學家的原始起點，就是來自于這種“治己救人”的樸素愿望。
家庭的熏陶，也讓屠呦呦對醫(yī)藥漸生興趣。父親屠濂規(guī)是銀行職員，平時則喜好讀書。家中樓頂那個擺滿古籍的小閣間，既是父親的書房，也成為屠呦呦最愛的.去處。父親去看書時，屠呦呦也會坐在一旁，裝模作樣擺本書看。雖然看不太懂文字部分，但是中醫(yī)藥方面的書，大多配有插圖，這讓屠呦呦十分享受那段簡單而快樂的讀圖歲月。
屠呦呦作為父母唯一的女兒，備受疼愛，曾讓許多同學羨慕不已的是：屠呦呦喜食香螺，在繁忙的求學生活中，媽媽總會親手做好腌香螺，捎給自己心愛的女兒。
1948年，休學兩年病情好轉(zhuǎn)后，18歲的屠呦呦開始進入寧波私立效實中學高中就讀，也與父親屠濂規(guī)成為校友。
這是一所頗為傳奇的學校。創(chuàng)立于1912年2月的效實中學，由*早期物理學家何育杰以及葉秉良、陳訓正、錢保杭等一批當時著名的科學家，聯(lián)手寧波當?shù)貙崢I(yè)家李鏡第共同創(chuàng)辦。學校以“私力之經(jīng)營，施實川之教育，為民治導先路”為宗旨，創(chuàng)校之初就提出了“教育之事，貴有適性，與人適意志，與地適風尚，與時適際遇”的教育理念。
學校辦至1917年時，就已聲名鵲起。名校上海復旦大學及圣約翰大學皆與效實中學訂約，凡效實中學畢業(yè)生皆可免試，直接保送入學。
1948年2月，當屠呦呦以同等學力的身份，進入效實中學讀高中一年級時，學校從**戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火中走出還不到3年。在1941年4月寧波**后，直至1945年10月25日，效實中學才得以復校，這一天，也成為后來的寧波效實中學校慶紀念日。
《屠呦呦與青蒿素》的讀后感 (菁選5篇)（擴展5）
——屠呦呦偉人事跡材料（精選3篇）
屠呦呦偉人事跡材料 1
屠呦呦5日晚上接受錢江晚報****時表示，她是5日當天看電視時才知道得獎的。談及獲獎感覺，“沒有特別的感覺，有一些意外，但也不是很意外。”
“因為這不是我一個人的榮譽，是**全體科學家的榮譽，大家一起研究了幾十年，能夠獲獎不意外。”
屠喲喲獲諾獎對**意味啥？屠喲喲的諾獎對**意味著什么？這是“****”的第一個***科學獎。
**科學界與***獎之間糾纏了幾十年，曾有文章寫到“**科學家諾獎之路：曾無限接近 又漸行漸遠”。曾經(jīng)最***的是生于江蘇的華羅庚，但因諾獎中并無數(shù)學家，最終愿景落空。
20世紀中期以來，獲得***獎的華人科學家共計5人，物理學家李政道、楊振寧、丁肇中、化學獎獲得者李遠哲，以及藥學家屠喲喲。
這5人中，前三位為**華裔，李遠哲生長于**，只有此次獲獎屠喲喲是土生土長的***地本土科學家。
屠呦呦1930年出生于浙江寧波的一個書香門第，她是家里5個孩子中惟一的女孩，名字典出“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，意為鹿鳴之聲。名字是父親起的，當時，并沒人預料到詩句中的那株野草會改變這個女孩的一生。
雖然我很聰明，但這么說真的難到我了
屠呦呦偉人事跡材料 2
另一種生活的可能，《我自靜默向紛華》，一本和梭羅的《瓦爾登湖》一樣的書，精神漫步，心靈沉思，置身大自然，發(fā)現(xiàn)生命的本真。此書作者英國女作家莎拉·梅特蘭（毛姆文學獎獲得者，女權(quán)活動家，小說《遙遠的北方》被改編成電影，楊紫瓊主演，轟動一時），生于上流社會，長于喧囂熱鬧，最后皈依靜默。她的足跡遍布荒原孤島、沙漠高地，體驗靜默，思考靜默。此書可看作現(xiàn)代文明中，逃離都市的一個隱喻。
盧梭在湖畔漫步，孤獨地沉思；梭羅在湖畔的木屋，用一把簡單的斧頭，砍去人生多余的枝節(jié)；E。B。懷特告別過去，在緬因湖，養(yǎng)了一只小豬；這一次，是一位女作家，她是女權(quán)**者，卻在給懷中的嬰兒喂奶的過程中，體驗到一種豐富的、廣饒的靜默，心靈安寧之時，哲學的、宗教的、詩意的思考降臨。
莎拉·梅特蘭置身廣袤的自然，凝神傾聽大自然的天籟，她能夠分得清高處山坡上的寂靜與沙漠里的寂靜的區(qū)別。她能聽清楚18種流水的聲音，“這些聲音相互交織覆蓋，譜出一曲水的交響曲”。雪線之上，沒有水聲，水被凍住了。發(fā)現(xiàn)自己，忘記自己，都可以在靜默之中。
靜默藏在語言之下，卻比語言高明。靜默像永恒一樣深邃，語言如時光般膚淺。奢華、浮華、紛華，如潮水一樣退去，留下空曠的沙灘，靜謐、靜默、靜思，留在心中。靜默不一定在"云深不知處"，亦可能在自己的斗室中。在莎拉·梅特蘭的筆下，靜默是一種宗教般的體驗，是一種天人合一的哲學，是一種內(nèi)心的安寧。
靜默之歌是文學永恒的旋律。在靜默中追尋神的指引，寫下神秘禱詞的特蕾莎修女；在喜馬拉雅山靜修三年的英國比丘尼丹津·芭默；修道院奠基人安東尼，用靜默與內(nèi)心的**搏斗；作家卡夫卡則在他給情人的信中說道：我總嫌靜默不夠深，總嫌黑夜不夠黑。法國著名哲學家盧梭在《新愛羅伊斯》中被靜默所動，心靈和感覺都恍惚起來。寂靜讓德國存在****人物皮卡德心平氣靜，疲憊不堪的神經(jīng)得到了撫慰。華茲華斯在他的名作《親近不朽》中，將靜默視作“極樂”。
靜默與眾神同在，起初，神說，***，于是就有了光。原來所有的靜默，都有待打破。靜默如同歸巢的鳥兒，紛紛飛向莎拉·梅特蘭虛空的靈魂，她以發(fā)現(xiàn)的目光，欣賞眾多的藝術(shù)品蘊含的力量和大膽的幽暗之美，“這是可以看得見的靜默”畫家拉斐爾在《圣母與圣子》中刻畫出慈祥柔和的目光，雕塑家貝爾尼尼的作品《達芙妮與阿波羅》，在達芙妮即將變?yōu)樵鹿饦涞哪且凰查g所展現(xiàn)出來的驚愕時刻這里大理石將所表現(xiàn)出來的痛苦瞬間凝固于靜默之中。
《我自靜默向紛華》雖然是梅特蘭個人的精神自傳，是個人的心靈史，是她作為一個學者的沉思錄，但是，對于現(xiàn)代人被噪音攪亂的頭腦來說，它無疑是人生的清涼劑，讓我們在忙碌如陀螺旋轉(zhuǎn)的時刻，抽身而退，獲得心靈的**。
閱讀這樣的一本書，最好在夜闌人靜之時，仿佛傾聽到天上璀璨群星的竊竊私語；最好在瀟瀟春雨灑落之際，當春雨隨風，滋潤大地，萬物萌動、生長，讀這樣一本書，會發(fā)現(xiàn)，那些消逝了的人與往事，一一重現(xiàn)，在靜默中生長，與心靈對話。
不一定擁有一個瓦爾登湖，生命才可以沉思；不一定夏日走過山澗，人生才可以豐饒。一本打開的書，我自靜默向紛華，在孤寂的生活中，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的旅程剛剛開始。
屠呦呦偉人事跡材料 3
“呦呦鹿鳴，食野之蒿”。屠呦呦在發(fā)現(xiàn)青蒿素和治療瘧疾上的卓越研究，顯著降低了瘧疾患者**率，為促進人類健康和減少病患痛苦作出了無法估量的貢獻。諾獎既是對這一成就的褒獎，更是對科學家們智慧與心血的回報。而實驗室里千回百轉(zhuǎn)后柳暗花明那一刻的驚喜和滿足，或許也會比不曾奢求的榮譽更恒久。
作為****第一位自然科學領(lǐng)域的***獎獲得者，屠呦呦真正了結(jié)了多年以來國人的“諾獎情結(jié)”。回頭再看，這一情結(jié)的熨平，還有更多值得咀嚼的地方。
屠呦呦1951年考入**大學醫(yī)學院，選擇了藥物學系生藥學專業(yè)為第一志愿，可以說是**本土科研體系所培養(yǎng)的獲***科學獎第一人。她的獲獎，無疑能增強我們這個時代科學家們的自信心。40多年前，科研人員與外面的世界交流不多，可供查找的文獻很少，在相對簡陋的條件下，還能作出如此重要的原創(chuàng)突破;40多年來，**科研人才的積累厚度、科研條件的優(yōu)越程度、全球合作的深度廣度，不斷水漲船高，許多領(lǐng)域已經(jīng)趕上甚至領(lǐng)先國際水平，有理由相信會出現(xiàn)第二個、第三個“屠呦呦”。
屠呦呦也讓人看到，無論是***獎還是SCI論文，或是《科學》《自然》等國際刊物，都只是一種評價**。最重要的，還是做好自己。堅持學術(shù)方向、堅定學術(shù)追求、堅守學術(shù)信仰，沒必要妄自菲薄，更沒必要被牽著鼻子走。有些人還在懷疑“***獎有沒有照顧**人”，這種缺乏信心的表現(xiàn)已經(jīng)不合時宜——科學大獎不會照顧任何人，只要有了足夠的資格，自然就會被關(guān)注到。
另一方面，屠呦呦******科學家“破冰”***獎，也是對那些希望畢其功于一役的速成論者的提醒。科學有自己的規(guī)律，最忌的就是急功近利。它無法嚴格地用投入去預測產(chǎn)出，不是簡單的資源疊加就能創(chuàng)造出新事物，也很難按部就班達到預定目標。科學的通途有很多走法，無論頭銜和身份，無論領(lǐng)域和方法，“科學家”才是唯一的、純粹的標簽。有人描述得很形象，真正鐘情于科學的人出發(fā)點并非想去拿獎，也許一輩子不會有驚艷的成果，有人可能用畢生精力，也只是在科學的某個關(guān)口書寫了四個大字：“此路不通”。
對這些科學家來說，更靈活、更多元的評價機制和激勵機制至關(guān)重要。在**，很多***科學獎得主來自民間機構(gòu)或是企業(yè);在**，像微軟這樣的大公司，集聚了一批有才華的科學家從事基礎(chǔ)研究。我國對于科技創(chuàng)新體制機制的認識，也在不斷創(chuàng)新。最近出臺的《深化科技體制**實施方案》中就明確，“研究制定科研機構(gòu)創(chuàng)新績效評價辦法，……突出中長期目標導向，評價重點從研究成果數(shù)量轉(zhuǎn)向研究質(zhì)量、原創(chuàng)價值和實際貢獻”。類似導向和舉措，無疑能讓有志于獻身科學的整個世界都在感謝青蒿素和科學。**科學家也要感謝屠呦呦，有沒有能力、是不是拿到***獎，已不再是一個心結(jié)，正可邁開步子、自信前行。
《屠呦呦與青蒿素》的讀后感 (菁選5篇)（擴展6）
——從屠呦呦得獎看院士**優(yōu)選【一】篇
從屠呦呦得獎看院士** 1
瑞典卡羅琳醫(yī)學院10月5日宣布，來自中醫(yī)科學研究院的首席研究員屠呦呦與另外兩名外國科學家分享了今年的***生理學獎。屠呦呦遂成為****地區(qū)首位獲得***科學獎的人士。在國人興奮之余，屠之獲獎也引發(fā)了很多爭論，包括屠呦呦緣何多次落選院士、及集體科研成果的署名權(quán)等問題。就此熱點問題，筆者第一時間連線著名醫(yī)學科學家、清華大學醫(yī)學院常務(wù)副院長魯白教授，對相關(guān)問題進行解讀。
采訪人：孔德繼
鳳凰網(wǎng)：***生理學獎的評價標準和屠教授的主要科學貢獻是什么?
魯白：一般來說***獎是給有重大影響力的科學發(fā)現(xiàn)。重大影響包括，比如某種方法改變了我們認識細胞，或者某種原理幫助我們加深認識生理過程，還有一些是能夠改變我們的對疾病的治療。
今天***獎委員會的人講話提到這三個人主要是兩個貢獻，加起來影響到的**概有十億人受益于他們的科學發(fā)現(xiàn)。屠呦呦的貢獻主要用于治療瘧疾，幾十年累計下來的受益人已經(jīng)很多了。
鳳凰網(wǎng)：科學評價的標準是什么?屠呦呦的科學貢獻在哪里?
魯白：世界上的科學標準應該是一樣的，科學的標準不應該是由國籍的差別的。那么科學的標準是什么東西?一是原創(chuàng)。二是這個原創(chuàng)貢獻有沒有重大影響。兩個標準目前沒有什么爭議。
那么這個原創(chuàng)標準如何判定。我們來回顧一下這個屠呦呦的科研歷程。屠呦呦之前很多人都用各種傳統(tǒng)的中草藥提取，屠呦呦最后鎖定在青蒿，這是第一個貢獻;第二步是在同行普遍用煮的辦法來提取的時候，屠呦呦采用了乙醚進行萃取。我覺得是這兩個發(fā)現(xiàn)和步驟奠定了她的得獎基礎(chǔ)。
區(qū)別什么是不是原創(chuàng)，我可以先說三個方面的東西“不是原創(chuàng)”。
首先“工作量”和“親手干”不是原創(chuàng)。屠呦呦當時是一個小組的**，是團隊的靈魂，重要的是她的原始想法，這個想法可以是由她的一個學生，或者技術(shù)員做出來，而不一定是本人的親手操作。工作量的大小也不重要。
還有就是“工作完整”也不是原創(chuàng)。1972年屠在南京某個會議上面講了他們的研究，想法被一些人知道了，用好的技術(shù)、人力和設(shè)備做得比屠呦呦更好，這個也不算原創(chuàng)。
這里邊的關(guān)鍵的問題是整個科學發(fā)現(xiàn)有一個很長的鏈條，哪個是最早的想法，哪一個是關(guān)節(jié)點，這個關(guān)節(jié)點是誰先想出最原始的解決辦法。有這個思想的'和想法的人才重要。
有些人不夠格卻當選了院士
鳳凰網(wǎng)：**的科學的評價或者跟國際上世界一流的評價一樣嗎?屠呦呦**沒拿到最高的科技大獎，也沒有被評上兩院任意一個院士，為什么**的最好的科學和科學家在**沒有得到最好的科學榮譽?
魯白：主要是**問題，以院士**為例談吧。
為什么她沒選上院士，難道選院士不應該是把做出最好的科學工作人選上去嗎?難道不要對最好的科學成就有認可嗎?所以你就看出來這個選院士里面有人際關(guān)系、運作能力、個人的所在的位置，這些都變成了因素了。
今天為什么會有人花這么大的力氣來選院士?
一是因為名額是有限的。所以就會有很大一部分的努力，把自己選進去，還有一部分努力是把那些夠格的人不要讓他選上去。
這兩個東西加起來就造成了今天的這個很奇怪的一個現(xiàn)狀，就是有些人明明夠格的他選不上，有些人明明不夠格的他選**。
目前雖然院士是選舉出來的，但投票者選院士已經(jīng)不再完全依靠科學成就了。關(guān)系、運作和好處成為了一些新的因素。有些人被選上去的時候，意味著有些人被選下來。選下來也是跟這個**有關(guān)系的。
院士**不是榮譽**而是利益**
第二方面更重要。我們的院士**目前還不是一個榮譽**，更是一個利益**。屠今天得了一個***獎，只**你過去的貢獻，只是榮譽和獎金，并不意味著你可以得到比人家更多的資源。申請資金還是要通過競爭，靠你今天的本事。
無論院士**還是***獎榮譽，都不應和太多的利益掛鉤。不能因為獲得了院士身份，就享有了更多的研究基金、決定權(quán)和人事權(quán)。目前院士連帶有很多**，所以才有人不擇**地去把自己變成一個院士。院士應該回歸到一個榮譽，表彰一個階段性的工作，榮譽的認可并不意味著有很多額外的利益。特別是那些理應通過學術(shù)競爭才能得到的利益，這個應該回歸學術(shù)競爭，把院士**去利益化。
屠呦呦獲獎并不意味著對傳統(tǒng)醫(yī)學的認可
鳳凰網(wǎng)：您怎么看他那個屠教授科學發(fā)現(xiàn)和傳統(tǒng)中藥知識的關(guān)系。我們應該如何對待傳統(tǒng)的醫(yī)藥資源?
魯白：屠得諾獎，并不意味著傳統(tǒng)的中醫(yī)、中藥得到了現(xiàn)代科學的認可。***獎是給屠呦呦從中藥里面分離出來青蒿素，而這個青蒿素又對醫(yī)學對這么重要。今天當有**問到這是不是第一次給中藥發(fā)***獎時，委員會明確地否認了。中醫(yī)中藥必須要走上現(xiàn)代化道路。屠呦呦把中藥里面的有效成分給分離和鑒定出來，把它變成一個純的化學藥物，是中藥現(xiàn)代化的一條路徑，但這不是唯一的路。大家都說中藥是一個偉大的寶庫，前提要用科學的態(tài)度、科學的方法和科學的理論，方能使中藥變成真的寶。
《屠呦呦與青蒿素》的讀后感 (菁選5篇)（擴展7）
——屠呦呦的獲獎感言范本一份
屠呦呦的獲獎感言 1
尊敬的**先生，親愛的使用過青蒿素的人們：
今天我極為榮幸能在卡羅林斯卡學院講演，我報告的題目是：感謝青蒿，感謝四個人。
我不是**本土第一個獲得***獎的人，我只是**科學家群體中第一個獲獎的女性科學家。我相信未來**將有許多的項呦呦、齊呦呦、柴呦呦、尚呦呦、魏呦呦能夠獲得這一殊榮。
在此，我首先要感謝***獎評委會、***獎基金會授予我2015年生理學或醫(yī)學獎。這不僅是授予我個人的榮譽，也是生長在**大地上成片成片的青蒿的榮譽，更是**中醫(yī)的榮譽。
可以這么說：我是一個為青蒿素或者說是為***獎而生的人。
1930年12月30日黎明時分，我出生于**浙江寧波市開明街508號的一間小屋，聽到我人生第一次“呦呦”的哭聲后，父親屠濂規(guī)激動地吟誦著《詩經(jīng)》的著名詩句“呦呦鹿鳴，食野之蒿……”，并給我取名呦呦。
不知是天意，還是某種期許，父親在吟完“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，又對章了一句“蒿草青青，報之春暉”。
也就是從出生那天開始，我的命運便與青蒿結(jié)下了不解之緣。
只是當時，我還不認識什么是青蒿，也不知道什么是青蒿素，也不知什么是中醫(yī)，更不知道什么是***獎。
感謝完父親，我想感謝**的一位偉人***。這位偉大的***、思想家、軍事家、詩人十分重視民族文化遺產(chǎn)，他把中醫(yī)擺在**對世界的“三大貢獻”之首，并且強調(diào)“**醫(yī)藥學是一個偉大的寶庫，應當努力發(fā)掘、加以提高”。
1954年，***指示：“即時成立中醫(yī)研究院。”它就是我的工作單位**中醫(yī)研究院的前身，也是成就我一番事業(yè)的平臺。
我時常在想：假如沒有成立中醫(yī)研究院;假如把我分配到一個鄉(xiāng)村醫(yī)院，我頂多是一個平庸的中醫(yī)，更別談什么青蒿素，什么***獎了。
我還要感謝****科學家東晉時期有名的醫(yī)生葛洪先生，他是世界預防醫(yī)學的介導者。
葛洪精曉醫(yī)學和藥物學，一生著作宏富，自謂有《內(nèi)篇》二十卷，《外篇》五十卷，《碑頌詩賦》百卷，《軍書檄移章表箋記》三十卷，《神仙傳》十卷，《隱逸傳》十卷;又抄五經(jīng)七史百家之言、兵事方技短雜奇要三百一十卷。另有《金匱藥方》百卷，《肘后備急方》四卷。
當年，每每遇到研究困境時，我就一遍又一遍溫習中醫(yī)古籍，正是葛洪《肘后備急方》有關(guān)“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的截瘧記載，給了我靈感和啟發(fā)，使我聯(lián)想到提取過程可能需要避免高溫，由此改用低沸點溶劑的提取方法，并最終突破了科研瓶頸。
只嘆生不逢時，如果東晉時期就有***獎的話，我想，葛洪應該是**第一個獲此殊榮的醫(yī)者。
我還想感謝一個人，準確地講，應該是一群人，一群數(shù)以百萬的非洲人。正是他們對**中醫(yī)、對青蒿素的信任，才換來生命的重生，見證了青蒿素的神奇。
在感謝四個人的同時，我還要感謝當年從事523抗瘧研究的中醫(yī)科學院團隊全體成員，感謝全國523項目單位的通力協(xié)作。
我唯一不感謝的，就是我自己。因為癡迷青蒿素，我把大量的時間、精力和情感投入到科研當中，沒有盡到為**、為人母的義務(wù)和責任。
最后，我要萬分感謝的，是一種生長在**大地上的草本植物青蒿。它星散生長于低海拔、濕潤的河岸邊砂地、山谷、林緣、路旁等，也見于濱海地區(qū)。在**近二十個省、區(qū)都能見到它的身影。
一歲一枯榮的青蒿，生，就生出希望;死，就死出價值。
其莖，其葉，其花，濃香、淡苦，蘊含豐富的艾蒿堿、苦味素，是大自然送給人類的一種廉價的抗瘧疾藥。
在我的科研生涯中，一代又一代，一茬又一茬的青蒿“前赴后繼”，奉獻了自己的身驅(qū)，成就了**的中醫(yī)事業(yè)。
正是因為他們的**，才鋪就了我通往***的坦途。
青蒿呦呦。
情感呦呦。
生命呦呦。
臨來瑞典前，我曾經(jīng)有一個想法，想帶85株青蒿來到卡羅林斯卡學院，讓它們和我一起分享成功的喜悅，但我怕在機場、海關(guān)遇上安檢、植檢的麻煩，便打消了這個念頭;我還想邀請85名參與過523項目的科學家來到瑞典，共同發(fā)布青蒿素的.科研報告，但我怕***獎基金會無法承擔這筆龐大的開支，最終，我決定還是一個人來，****，****中醫(yī)和**科學家，領(lǐng)取***獎。
尊敬的**先生，再過幾天，我就要返回**，臨走前，我有一個小小的請求，希望您能告訴世界：屠呦呦獲得***獎的理由。
作為一名中醫(yī)工作者，我有幸參與了青蒿素的研發(fā)工作，但我不是以獲得***獎為終極目的。
我唯一的追求是：抗瘧、治病。
因此，我不想對于自己已經(jīng)沒有多大價值的***獎，給我的晚年生活帶來巨大的困擾、煩惱和質(zhì)疑。
我喜歡寧靜。蒿葉一樣的寧靜。
我追求淡泊。蒿花一樣的淡泊。
我向往正直，蒿莖一樣的正直。
所以，我請求您能滿足一個醫(yī)者小小的心愿。
終有一天，我將告別青蒿，告別親人，如果那一天真的來到，我希望后人把自己的骨灰撒在一片青蒿之間，讓我以另外一種方式，守望終生熱愛的土地，守望青蒿的濃綠，守望蓬勃發(fā)展的**中醫(yī)事業(yè)。
衷心感謝在青蒿素發(fā)現(xiàn)、研究、和應用中做出貢獻的所有**外同事們、同行們和朋友們!
深深感謝家人的一直以來的理解和**!
衷心感謝各位前來參會!
謝謝大家!