四年級有趣的作文300字
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級有趣的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級有趣的作文300字 篇1
今天作文課上，老師給我們出了一個題目：一張紙能對折九次嗎？聽到這個題目，教室里一下子沸騰開了。
有的同學說：“肯定可以！”有的同學說：“大的紙可以，小的紙不可以。”有的同學說：“應該不行。”老師說：“別急，我們來做個實驗吧。”
老師先給每個小組發一張a4紙，然后讓一個人折，一個人做記錄，其他人觀察。我的同桌折我來看，只見她折第一次時不費吹灰之力，但越折越艱難，第六次時，她眉頭緊鎖，我覺得她快撐不下去了。果然，折到第七次時，她終于松開了。
可她不服氣，便換了種折法，把紙折成了一根細細的“面條”，再對折，對折。最后她興致勃勃地舉著一個“面包卷”，對老師說：“我折了八次！”
老師看時間差不多了，便說：“時間到了，剛才有同學說大的紙可以折九次，老師這就有一張，我請一位同學上來折。”教室里響起了陣陣“我”的聲音。我的同桌自告奮勇上前演示，結果以失敗告終。
同學們采用了許多千奇百怪的方法，有的像扇子似的折，有的折了十幾次，有的甚至用牙齒咬。
又有同學想出了新辦法——用面紙折。這下總算能折九次了！
這個實驗真有趣，我還會再做的。
四年級有趣的作文300字 篇2
今天，晨會課上，老師告訴大家一個好消息：市科協的科普大篷車會到學校來。我聽了十分激動，不知會有什么好玩的。我懷著一顆好奇心，決定到科普大篷車里一探究竟。
來到大廳，只見各種各樣的`體驗項目整整齊齊地擺成一排：有虛擬乒乓；有反應測試；有綻放的花朵……令我印象最深刻的是虛擬乒乓，這項項目吸引了許多男生，首先由李昕宇玩，他手里拿著拍子，等著球向他打來。“嗨，來啦！來啦！”旁邊的人不時提醒道。他一點也不驚慌，漂亮地回了對方一球，球一來一回，看得我眼都花了，可是沒打完，等了好一會，李昕宇勝出1：0。有人不時問我：“你怎么不參加呢？”我想：這種男生的玩意，我這小小女子就不要瞎攪和了。
不知不覺，時間過得真快！20分鐘過去了。每個人都還沉迷在玩中還沒醒過來呢！科普大篷車真有趣，真希望每天都能這樣快樂！
四年級有趣的作文300字 篇3
在我的記憶里，我做過許多有趣的事，好像天上數不清的星星。其中，有一件趣事，至今，我都記憶猶新，就是和我的外公打籃球。
我記得，那是二年級放暑假的時候，我興致勃勃地和外公來到了籃球場，準備學習打籃球。外公先教我投球，剛開始，我怎么都投不進去，我就有點著急了，我就問外公：“外公，我怎么連一個都投不進去呢？”外公說：“你才剛開始練習打籃球，投不進去是很正常的，你性子太急了。投籃球的時候，先要姿勢正確，再對準籃筐發力。”我聽了外公的話，開始專心致志地投籃，慢慢總結經驗，過了很久，我終于把球投進了籃筐，那時我高興的手舞足蹈，大喊：“我成功了，我把球投進籃筐了。”
因為我把球投進籃筐了，頓時信心倍增。我決定一定要進更多的球。我又開始接二連三地投了起來，片刻也不歇息，但奇怪的是球又進不了籃筐了。外公看到了就說：“你必須把球投到籃筐中間的位置，才能進去。”我聽了外公的指導，集中精力，后面果然越投越準，進了不少球呢！
天快黑了，我們也準備回家，外公夸我表現很棒，說我今天很有耐心，得到了外公的表揚，我臉都紅了，心里比吃了蜜還要甜。
四年級有趣的作文300字3篇擴展閱讀
四年級有趣的作文300字3篇（擴展1）
——四年級有趣的作文10篇
四年級有趣的作文1
爸爸說要帶我去鄉下奶奶家玩，我既興奮又激動，我早就聽爸爸說過，奶奶家風景優美，空氣清新，小河清澈，天空蔚藍，雞鴨成群了，我決定去鄉下玩耍一番。
到了奶奶家，正好也到了吃午飯的時間了，奶奶對我說：“今天的午飯有新鮮的牛肉、鮮嫩的青菜、很香的玉米……”我聽著，就忍不住流下了口水。我們都在家吃中午飯，可唯獨爺爺一人端著飯碗出去，我對此很是納悶。不管三七二十一，狼吞虎咽地扒完了飯，就跟蹤爺爺去了。
剛出門時，媽媽還叮囑我：“你對鄉下還不熟悉，在門口玩一會兒，就回來。”我邊跑邊說：“知道了。再說，鄉下人很善良，很老實，不會把我拐走的。”
我發現爺爺正端著碗在別人家里吃飯呢！我很沒有禮貌地問爺爺：“爺爺，你不在家吃飯，在別人家吃飯干什么？”爺爺微笑著說：“來別人家吃飯，可以邊吃邊聊啊！”我恍然大悟，大家看著我，都哈哈大笑起來。
吃完了飯，我又跟在爺爺屁股后面，像個跟屁蟲似的，爺爺和鄰居正在聊鄉村**，我聽得津津有味。突然，鄰居的雞像瘋了似的啄我的屁股，我被雞追得落荒而逃，鄰居用木棒才把雞趕走。我扭頭一看，原來我的褲子后面有一個洞，雞一定把這個洞當成蟲子了吧！我又把大家逗笑了。
鄉下最美的地方是爺爺家后面的`小山坡。說它是小山坡吧，也不算是，只是地勢高一些而已。那里開滿鮮花，有黃的、綠的、紫的、白的……五彩繽紛。中間流淌著一條小河，河水十分清澈，都能看到河底，小魚一蹦一跳的，讓我想起了“小鯉魚跳龍門”的情景。
在鄉村，什么時候都能看到一些家畜，那里整天“咩——”、“哞——”、“嘰嘰嘰……”“嘎嘎……”等歡叫聲不絕于耳。
想想鄉村生活真美好，真有趣，下次一定還讓爸爸帶我到鄉下玩。
四年級有趣的作文2
我家養了一只小貓咪，我給它起了一個好聽的名字叫做**。我十分喜歡這只貓。
**長著紅白相間的毛色，尖尖的耳朵，寶藍色的眼睛，在夜里像兩顆藍寶石。一個小三瓣嘴，一個小鼻子和一條長尾巴。它是以前我家一只叫咪兒的母貓生的，可是咪兒不見了，我就把幾只小貓從小養大。長大后，別的小貓都送人了，只剩下這一只，所以我和它的感情很好。
**貓可懂人心了！有一次，我把一塊手機電池給弄沒了。我心想："這可是媽**新電池，在她回來之前沒找到，我就完蛋了呀！"**似乎看出了我的心思，在家里到處亂竄。我剛開始以為它在玩，可后來仔細一看，它好象在找什么東西似的。過了一會兒，**從床底下鉆出來，嘴里叼著一塊手機電池。我一看才明白，原來它是在幫我找電池！
**貓可有趣了！它喜歡吃肉，不喜歡吃貓糧和魚，所以長的胖胖的。它喜歡在爸爸的車底下睡覺。有一次，鄰居家的狗——拉拉來了，它剛走到車旁，就被**發現了。**"喵嗚~喵嗚~"地叫著，好象在說："喂！拉拉笨蛋，你來這干嗎呀？這是我的地盤！""汪！汪！汪！誰說這是你的地盤了，肥貓！你閃遠一點吧你！小心被我的無敵尖尖爪抓到了。"拉拉不服氣。一場"爭論"后，他們改成"比武"了。我為**鼓勁，"加油！**！加油！**！"可**卻連連后退，最后無可奈何地把位置讓給了拉拉。
朋友們，你們說**是不是很可愛，很有趣啊！
四年級有趣的作文3
我家養了一些紅螺，它們長得跟其他螺大不一樣，而且，非常奇特呢！
它們剛出生時，身體非常小，比一粒米還小，身上的殼幾乎是透明的，就連殼里的肉體也是透明的。在水里不仔細的找它們，還真看不到呢。長大了一點，紅螺變得像一顆紅豆一樣大，全身和殼都是橘***，非常鮮艷。殼里還有一個透明的氣泡一樣的物體，透過它向里看，你就會發現一個連續不斷跳動的東西，那應該就是紅螺的心臟吧。它的兩只觸角也變得清晰可見，就像兩根紅線在水里不停地左右搖晃。成年后，紅螺的身體不再變大了，但它的身體變成了暗紅色，螺殼上的斑紋開始發黑，有些殼上還長出了霉菌和苔蘚，觸角的擺動也不像以前那么靈活了，慢慢變老了，它的觸角也縮短了一些，殼也變成了暗紅色，上面一塊白一塊黑的，甚至還有一塊綠的。
仔細看，紅螺的嘴巴很小，長在它的吸盤前面，是一塊小小的橢圓形。但必須要從它的身體底下看才能看到哦！它吃東西比較挑剔，必須要用新鮮的嫩葉子給它，它才會心滿意足地吃。吃葉子時，它先以s形路線緩緩爬到葉子上，再用觸角緩緩地碰一下葉子，似乎正在檢驗葉子是否新鮮似的，然后，它的嘴就開始一張一合的吃起葉子來。它吃葉子的速度很慢，四只紅螺吃一片萵筍葉一整天都只能吃一半，比蠶寶寶還要慢！它們吃完的葉子就像一張蜘蛛網一樣，因為不管莖有多細，只要是莖，紅螺一概不吃。
更有意思的是幾只紅螺在一起還會嬉戲玩耍呢。它們先慢慢地用觸角互相碰幾下，然后慢慢地爬到對方那里翹起前面的頭，都想使自己努力爬到對方的殼上，但一般都是相互爬不上去的，然后只能怏怏離開。不過有一次，其中一只強壯的紅螺還真的爬到了對方的殼上，它趴在其他紅螺身上，擺動著觸角，耀武揚威了起來。可是它神氣了沒有多長時間，就從殼上爬了下來，離開了它的'英雄之地，這是怎么回事呢？原來它一直趴在殼上，根本無法吃東西。
我家的紅螺真有趣啊！
四年級有趣的作文4
星期六的晚上，媽媽帶我去超市買伯伯最喜歡的酒。到了超市，媽媽神秘的跟我說，“楊逸我來考一考你，看你能不能算出來，如果回答對了，我就讓你去選你最喜歡的果汁，如果回答錯了，你就不許看兩個星期的電視和手機”，我想一想便答應了。
媽媽說現在我們就開始吧！“我打算買5瓶紅酒，一瓶要102元，如果今天半價，五瓶一共多少元”？這可難不倒我呦！我開始算了，我在心里想102除以2等于51元,接下來算一下，51再乘以5等于255元,我算好了,媽媽說“是不是不會呀!不會可是要兩個星期不能看電視和手機呦!”我說“我會。”并信心十足的報出了答案255元。媽媽高興的說對了，我們拿了五瓶酒510元，半價就是一半也就是255元。”答對了我可以選我最愛喝的果汁了，今天果汁也在打折，平常果汁一瓶要十元錢，今天活動價7.8折，運氣太好了，我也拿了五瓶，我算了一下，每瓶折后是7.8元，五瓶就是39元，不打折要付50元，這下便宜了11元，真合算啊！
我和媽媽繼續挑著其它生活用品，每一樣我都在心里計算著，我在想這個世界上有很多有趣的跟數學有關的事情，比如再平常不過的購物，只要你細心觀察，認真的計算，就可以把數學的很多知識用在生活的方方面面上。
你說數學是不是很有趣呢？
四年級有趣的作文5
我外婆有一位貓**，它的步態、活動和吃相常常使我們發笑。
貓**的毛毛工茸茸的，就像穿了一件皮大衣。眼睛水汪汪的，就像嵌著兩顆玻璃球。
貓**走起路來一扭一扭的，就像嬌生慣養的千金大**一樣，從這頭走到另一頭，好像在炫耀自己。你別說，還真有幾分大**的姿態。
貓**的活動那叫個好玩勁，連我看了也想參與。它和狗在進行馬拉松賽跑，跑道也就是竹竿。比賽開始了，那狗瘋狂地跑著，可另一頭的貓**還在慢吞吞地走著，一點也不著急，反而顯得很輕松，像在跳著舞，還不時給狗拋媚眼，似乎喜歡**狗。可狗好像對貓沒興趣，不理不睬的'。
貓**的吃相很細膩。每當外婆給它飯時，它就拿起“叉子”和“刀”（也就是樹杈和小竹）吃起來。一邊吃還不時向伙伴打招呼，狗的飯碗已經空空如也了，貓還在那品嘗美味呢！
這就是令人發笑的貓**，有趣不？
四年級有趣的作文6
夜，寂靜無聲，星星對我眨著眼，彎彎月兒從窗口探進頭來，都仿佛是催我快快入睡，不知不覺，我便進入了夢鄉。
現在是20xx年，我想到太空遨游。便邀了幾位好友，駕駛著航天飛機出發了。上天時，一切都非常順利，我們說：“真是天助我也！”哪知剛到達金星，突然一聲爆響，我們大驚失色，立刻展開**。原來有二個外星飛來盜，想**地球。他們一發現我們，就對我們開炮射擊。一場生死之戰即將上演。
朋友們聞報大怒，我說：“不要慌，不要怕，我們****跟他們斗。”朋友們聽從了我的建議。于是，我和朋友們分工合作，狠狠地打擊了飛來盜竊，無奈其中一個只得敗退下，另一個怕自己的**敵不過我們，也只好狼狽而逃。我慶祝著大家取得了勝利，一笑把我笑醒了。
醒來我還沉浸在夢中……
是啊！和敵人**，要團結勇敢，要有精良的武器，要有良好的智慧，要有勇有謀，才能取得勝利。
四年級有趣的作文7
平時我只在電視或雜志上見過可笑表情的圖片，這次我在學校也看到了，而且讓我笑得上氣不接下氣。那是什么表情呢？下面我來為大家細細介紹。
今天下午我到學校，和前面的苗澤楷玩起了“拳擊比賽”。我倆剛打了兩回合，苗澤楷就舉起雙手，瞪起眼睛，皺起眉頭，裝做一本正經，嚴肅無比樣子說：“拳擊比賽現在開始！”他剛說完這句就又說：“這里是武林風平臺……”他還沒有說完，我就大笑起來。
我們剛準備換游戲，預備鈴便響起，苗澤楷便做了一個驚訝的表情，緊接著響起了第二聲預備鈴，苗澤楷立刻瞪起眼睛，而且把嘴巴張成“o”型（因為一般預備鈴只有一聲）。看完這個表情，我便捧腹大笑起來。
像這樣嘴張成o型的例子還有呢！下午放學的時候，付琳萍半睜著眼睛仰著頭，而且把嘴張得比雞蛋都大！這個動作可使周圍的人都笑了起來（也包括我）。 經過這幾件事我發現：這些可笑的表情使人們得到了娛樂和開心。而且是消除疲勞無力和緊張的靈丹妙藥！
四年級有趣的作文8
今天下午，我們**一節生動有趣的作文課。整節課我們都是在歡聲笑語中做著游戲，好開心啊！
一開始，老師邀請了一位同學上講臺來做游戲，只見那位同學滿臉通紅地走**講臺，看上去十分地激動。當老師讓他把眼睛閉上的時候，他顯得十分緊張，好象生怕自己答錯了題的樣子。只見老師在他手心上放了一枚硬幣，那個同學用自己的小手摸了摸，感覺圓溜溜硬幫幫的，會是一元的硬幣嗎？他心里肯定這樣想著，當他猜對了，睜開眼睛的時候，他顯得開心極了！非常神氣的走回了自己的座位。
接著，老師又請了兩位同學上講臺做游戲。老師給了一位同學一枚一元的硬幣，又給了另一位同學一枚一角的硬幣，老師讓這兩位同學分別把硬幣放在手心里，讓硬幣從他們的手上拋落下來，“鈴鈴鈴鈴鈴”，一元的硬幣落在地板上，這聲音多像打上課鈴的聲音呀！而一角的硬幣則發出粗粗的，低低的聲音。
接下來的游戲就更精彩了！老師把一角的硬幣和一元的硬幣藏在手心里，讓我們大家閉上眼睛，猜一猜落在地上的聲音是哪個硬幣。我屏住呼吸，心里“咚咚咚”的聲音，就像懷揣著一只小兔子。時間一秒一秒的過去了，怎么還沒聽到老師拋硬幣的聲音呢？我緊張極了！又過了好一會兒，大家終于聽到硬幣落在地上清脆的聲音，我們不約而同、異口同聲地說“是一元硬幣”。
哈哈，這節課我們玩得開心、寫得開心，真可謂一箭雙雕啊！
四年級有趣的作文9
“加油，加油……”教室里傳來了一陣陣加油聲，他們在干什么呢？原來是奇趣班在玩紙杯傳水的游戲呀。
一上課，老師說：“我們今天來玩個紙杯傳水的游戲”。這個好難玩呀，以前我都沒聽說過呢！緊接著，老師宣布了游戲規則：一共分為兩組，每組派出五名選手，每人發一個紙杯，每組一站成一排，老師將第一個人的水杯中倒滿水，第一個隊員用嘴銜著水杯將水倒到第二個人銜著的水杯里，而且不能用手碰，依次類推，最后哪一組剩的**哪一組就獲勝。教室里頓時沸騰起來，同學們都躍躍欲試，有的爭先恐后地舉手，有的嘰里咕嚕地在議論該怎么玩，還要有的在大聲地說：“老師，我要參加，我要參加”。我想：啊，不能用手，這也太難了吧！
游戲馬上就要開始了，我們組派出了陳小川，胡楠，喻應欽，黎子浩和陳佳彬，待老師說“預備”他們有的在凝眉苦思著什么，有的在做熱身準備，還有的一副輕松自如的樣子。“開始”一聲令下，只見陳小川咬著水杯，盯著杯中的水，慢慢的靠近胡楠，踮起腳尖，小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方，他再嘗試著把水倒進胡楠的杯子里，但這個辦法行不通。他用手撓了撓頭發，顯得有些不知所措。停頓片刻，他又再次靠近胡楠。這次他用手壓在胡楠的肩膀上，而胡楠也順勢半蹲著身子，陳小川再從上往下倒水。哇！水一下子就順利地流出來了。這時，啦啦隊傳來了熱烈的歡呼聲，有的同學扯著嗓子喊：“加油、加油！”，有的同學已經在手舞足蹈了，還有的同學高興地拍起了桌子叫好。好不高興呢！而后面的傳水進行的十分順利，到最后我們這組接到了將近三分之二的水，真棒！
緊接著第二組派出了湛慶龍，歐陽毅，方燦儒，黎子恒和方童。他們接了將近滿杯的水，但遺憾的是他們超時了。所以我們這組贏了！耶！
緊張激烈的游戲在一片歡呼中結束了，同學們都還意猶未盡。同時也讓我明白了一個道理：結果并不重要，重要的是參與過程中收獲的快樂！
四年級有趣的作文10
在一個秋高氣爽的日子里，老師帶著我們去野炊。
我們走了很多路，累得我們滿頭大汗，當時真想喝水呀。我們不斷地問老師：“什么時候才能到達目的地啊？”老師總是說：“孩子們沉住氣，快到了！”老師一直帶著我們往前走，過了好長時間，我們終于到達了黃河外灘。
那里有一眼望不到邊的綠地和茂密的樹林，真像是一幅美麗無比的畫卷，我們多想到那一片綠地上去野炊啊，可是老師說：“我們要保護環境，珍惜綠地呀！”我們又找到了外灘上的一塊石砌的臺階上，各小組都忙著搭建灶臺，家長們也來到這里幫助我們。各小組的灶都點起了火，那裊裊炊煙熏得我們都睜不開眼。我們都躲在一邊，只有家長們在忙活。一道道香噴噴的菜出鍋了，我的口水都要流出來了！我們就負責把菜運到餐布上去，我真想大吃一頓。可老師讓我們等著大伙一塊吃，我們只有耐心的等待了。終于把所有的飯菜都做好了，真是香味撲鼻呀！
開飯了，我們都迫不及待的來到了餐布前，可是飯碗不夠，有的就兩個人用一個，饅頭不夠，家長就買回了饅頭。我們還熬了稀飯，大伙有吃有喝，可高興了！
這次野炊讓我們感受的了家長對我們的愛無處不在，我們從內心感謝他們。
四年級有趣的作文300字3篇（擴展2）
——有趣的小狗四年級作文
有趣的小狗四年級作文1
我家養了一只小狗，一身潔白似雪的毛，中間夾著兩塊墨色的斑點，黑白相間。它的臉是黑色的，在后腦勺的地方卻是白色的，除耳朵、眼睛以及一些斑點是黑色的`外，其余都是白色的。
我家的小狗對我特別親熱。當我放學的時候，一進家門，它便馬上跑過來，用身子搓我的蹆，或者是用爪子搓我的鞋子，或者是用雙腳抱住我的腿。有時候它還圍著我轉來轉去，速度非常快，弄得我頭暈眼花，看也看不清楚，它好像似正在轉動的電風扇一樣；它經常在我腳下舔呀舔，非常親熱，好像一個月沒有見到我似的，并且會迅速跳了起來，跟我打招呼。
它的勃子上掛著一個用鈴鐺做的狗環。在早晨的時候，它會跑上樓來，把勃子上的鈴鐺甩得“呤、呤、呤”響，好像是在催我們起床。這時，我的爸爸便會趕它下樓去，不準它上樓，它就會“嗷、嗷、嗷”大叫，好像在問，憑什么不讓我上樓，你們都可以上樓，我怎么就不可以上樓，我也要上來？它也會迅速地沿著欄桿往下爬。
特別有趣的事，就是我帶它出去溜街。只要是路上有什么東西，它總是停下來，聞一聞，舔一舔。看它的眼神，好像在說，我并沒有吃地上的臟東西，請不要打它。這是它就一遛煙似的跑到我的身邊，老實地跟著我走。在半路上，它趁我不注意，經常會掉頭就跑，等我追上它的時候，它已經到了家門口。原來它想回家了。
這是一只多么有趣的小狗呀！你見了它絕不會責備它，或者打它。它是那么可愛，那么生機勃勃。
四年級有趣的作文300字3篇（擴展3）
——有趣的童年四年級作文
有趣的童年四年級作文1
童年是一首歌，歌里有我們快樂、悲傷的曲調；童年是一幅畫，畫里有我們精彩的生活；童年是一個夢，夢里編織著我對未來的憧憬。
在我的童年生活中有許許多多的故事，***一個故事讓我回想起來，不禁哈哈大笑。讓我來告訴你們吧！
這個故事是發生在我五歲的時候，那是是夏天，天氣十分炎熱。我恨不得立刻鉆進冰凍世界里，鳥兒恨不得立刻鉆入水中，大地萬物都恨不得能在一個極樂的世界中。
媽媽在超市中買了一個大西瓜，放在冰箱里冰鎮。我迫不及待地想要品嘗翠綠色的大西瓜。爸爸見狀就說：寶貝，你吃西瓜時，一定別太著急喔！如果把西瓜籽給吃進肚子中，那么你的腦袋上就會長出一個大西瓜。
我和爸爸齊心協力把西瓜給切成了兩半，我拿起勺子，看著這些甜美的西瓜，爸爸的警告早已經拋在腦后邊。
糟糕，我吃了西瓜籽，不好了！ 我大聲叫起來。在那以后，我吃東西就不敢多吃了，怕有一天我的頭上冒出一個大西瓜。我逐漸瘦了下去，這時，爸爸才明白他說的話有慘重的后果。聽了爸爸的解釋，我眉開眼笑。原來。爸爸是怕我吃多了冰西瓜，害我茶不思，飯不想的。
大家的童年一定是不同的，可能是難忘的，可能是快樂的。希望大家能像我一樣，用筆寫下來。等我們長大時，可以跟好友一起分享。
四年級有趣的作文300字3篇（擴展4）
——四年級有趣的作文
四年級有趣的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言**，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級有趣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級有趣的作文1
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當”，今天是圣誕節，我們來到清荷作文的課堂。我一走進大門，看到了五彩繽紛的教室，活潑可愛的同學們，笑瞇瞇的圣誕老人妹妹——林老師，心里覺得很開心！
今天還有數不勝數的游戲，各種各樣的好禮等著我們。最最最……好玩的游戲是“會跳舞的小薯片”，游戲規則是用各種表情讓薯片從額頭移到嘴巴里，哈哈，場面可有趣了！歸我上場了，當時有點緊張，小薯片著陸我的額頭時，我便開始擠眉弄眼，終于我不費吹灰之力就把薯片吃進了嘴巴里了，味道太好了，真想多吃幾個呀！
大家說我是不是很厲害呀！我還從圣誕老人妹妹那兒抽到了一支筆，今天真是開心呀！
四年級有趣的作文2
今天的大課間，我們站好隊，下去后就在原地解散了。
一開始我是和姜迪彤她們踢毽子，不知為什么，可能是因為我好久沒練的緣故吧，用左腳踢，也只能踢兩三個了，右腳只能踢一個，有時候連一個也踢不上。我看徐晨舒、姜迪彤都能踢十幾個，我真是羨慕嫉妒恨啊！而且她們都用右腳踢，而我用左腳，我嚴重的認為我是左撇子，可我做別的事情都是用右手，難道這是“踢毽子左腳綜合癥”？
后來，我就發現宋晨暉、徐晨舒、張敬媛都在和王老師（我們班**）踢，我也加入到了他們的行列中了。
我發現，每當有人把毽子踢給我時，我的手都不由自主的去接它。我決定“殘忍”地把我的手背到后面去！
別說，這個方法還真有效！我發現我的腳靈活地踢了起來，真好！
在我們踢得不亦樂乎的時候，集合的鈴聲響了，我們依依不舍的**了。但我的腳好疼啊，像灌了鉛一樣沉重。這可能是缺乏鍛煉吧。
這真是一次有趣的大課間！
四年級有趣的作文3
8月20日下午，烏云密布，眼看著就要下雨了，我和媽媽高高興興的去了中大國際必勝客，因為我們要在這里舉辦第五小組讀書分享會。
三點半的時候，我們組的小書蟲們一個一個都到齊了，大家一見面都相互擁抱，相互問好，都笑成了一團，開心極了
四點鐘我們的分享會正式開始，分享的書是《紅鞋子》和《格林童話》,在分享過程中同學都會積極參與討論、發言，氣氛非常熱烈，對提出一些問題每年同學都有自己的見解，分享內容也各有特色，有的分享自己喜歡的情節，有的分享自己喜歡的人物，有的朗讀了自己最喜歡的片段，還有分享好詞好句，我最喜歡的一個環節是，成語搶答，家長們給我們出范圍，我們同學進行搶答，我們答的有“春、夏、秋、冬以及含數字”的成語等等，場面非常熱鬧，最開心的是每個環節都小小禮物呢！
最后， 我們每個同學還背誦了一首古詩結束了活動。
四年級有趣的作文4
“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書來到電腦教室，在場的同學都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型，猜猜看為什么？別著急！
嘴巴還沒合上呢！
原來是學校把一批新電腦送進了電腦教室里：液晶顯示屏，全新的主機，還有跟老鼠一樣靈活的鼠標、、、、、、哇！
酷斃了！
課堂上，老師先教了上課的規則，由于大家的表現極好，所以老師讓大家先打開電腦，打開之后，老師就開始教大家怎么制作網頁。老師講的專心致志，大家聽的津津有味。從是怎么新建文檔開始，老師一步一步的教，我們一步一步地學，學完了之后馬上開始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞。“我成功了！
我終于做出來屬于自己的網頁了！”下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開了這充滿知識的課堂！
四年級有趣的作文5
這次活動真有趣，看活動開始了．大家都全神慣注的看著老師那雙能說會道的．老師說：＂一口咬掉牛尾巴是什么字？＂我們都在認真的思考．我轉過頭看了看周圍的同學，有的皺著眉頭，有的托著腮，突然，張藝萱舉手說：＂一口咬掉牛尾巴是午字．＂同學們都拍手說：＂好！
好！
＂老師也笑了！
但老師又說：＂牛尾巴長在頭上嗎？＂我也想：是啊！
牛尾巴怎么長在頭上啊！
我又轉過頭看了看周圍的同學．皺著眉頭和托著腮的同學更多了，我想了想，舉手說：＂老師這是告字．我又解釋道，上面是牛字，一口就把牛字出頭的那一點咬掉了．所以就是告字．同學們拍手拍的更響了．老師也笑的合不攏嘴．
四年級有趣的作文6
“真棒！”“太好了！房間里不斷傳出我的歡呼聲。我正在看《喜羊羊與灰太狼》的.動畫片，我最喜歡喜羊羊，因為他聰明、機智、勇敢。
我看完了《喜羊羊與灰太狼》，我就進入了夢鄉，我夢到自己變成了喜羊羊。可是美羊羊、沸羊羊、慢羊羊和懶羊羊四個人被灰太狼捉住了。我靈機一動，想了一個辦法，我找到了一塊大石頭，又找來一張羊皮。我把羊皮鋪在石頭上，我躲在大樹下，不一會兒，灰太狼就來了，正好看到一只羊，他小心翼翼地走向那只羊面前。突然，撲上去一口吞下去，結果牙齒都被咯掉光了。我趁機跑進灰太狼的家救出了他們。我們火速跑向羊村。我們高興得手舞足蹈。
突然有一只大手抓住了我。原來是媽媽對我說：“快起來，快起來，上學要遲到了。”
這場夢真是太有趣了！
四年級有趣的作文7
叮鈴鈴…下課的鈴聲響起，我們像一群小鳥似的“飛”出了教室，跑到了操場上。我們在操場上**了一個活動——打鴨子。
打鴨子的游戲規則是幾個人站在中間，另外兩個人站在兩旁，用沙包打，如果打到中間的那個人，那個人就被淘汰了。
活動開始了，我和李欣陽是扔沙包的人。我給他做了一個手勢，他一下就明白了我的意思。他給我扔了一個超高的球，同學們說他的扔球技術真差。正當他們放松警惕的時候球落到了我的手里，我一個扣殺球過去，打中了李陽，他們才知道我們的計謀。我們以迅雷不及掩耳之勢打中了一個又一個，眼看著場上只剩下楊琦凱了，機智靈敏的他總能躲過雨點般的沙包攻擊。我用了幾次同樣的招式都沒打敗他，我想這樣下去可不行，我要換一種新招式才行，我先做了一個假動作，他也隨著我的動作做出了反應，這時我才把真正的沙包扔出去打中了他。“哇！打中了。”同學們一陣歡呼。
這次活動真有趣。
四年級有趣的作文8
每當想起四歲那年發生的一件事，我就會忍俊不禁。
在一個中午，爺爺剛從地里回來，滿頭大漢，他趕緊喝了幾杯水，就靠著沙發上睡著了。我在旁邊玩魔方，突然我想到一個非常棒的主意，趁爸爸媽媽不在家，我給爺爺畫幅眼鏡吧。說做就做，我找來一只毛筆和水彩筆就開工了。先用毛筆給左眼畫了一個圈，又給右眼畫了一個圈，然后把圈連在一起。可是我左看看右看看，總覺的少點什么，啊！知道了，是顏色。又添了黃色、綠色、紅色，啊！這下好了。
爺爺醒了出去散步，可是村里的人看到爺爺都大吃一驚！爺爺不知道怎么了，回到家，爸爸、媽媽、奶奶和弟弟也哈哈大笑起來，爺爺更不理解了，這時只有我知道這件事的幕后者是誰，趕快跑到房間，躲在房間哈哈大笑！這時我聽到爸爸問道：“爸，你的臉怎么回事？”爺爺照鏡子，一看，就連自己也哈哈大笑起來！
童年真是有趣，真是難忘……
四年級有趣的作文9
我的妹妹今年出生還未滿一歲呢！長的可可愛了，白嫩粉紅的臉上掛著一雙閃亮的大眼睛，細細的彎月眉，烏黑的頭發，閃亮閃亮的可愛極了。
她可有趣了，你們想聽我說嗎？等等！我一件件說給你聽。一次，我到妹妹家去玩，一進門就看見妹妹躺在沙發上，我跑過去看見他那可愛的樣子，不禁玩起他來，我將她的手抱成拳頭形狀，做出一副恭喜發財的姿勢，沒想到以后他一遇見我就恭喜發財，我媽媽看不慣，我上學了媽媽偷偷地教敬禮的動作，我回來后她又向我敬個禮真有趣，你們說她有趣不有趣，記得有一次我在練琴聽到音樂她倒起了勁，趁我不注意伸出她那肥肥的小手來摸一下，然后一把搶了過去，裝出一副音樂家的樣子。
不過第一次可不是這樣，我第一次練琴的時候她眼淚汪汪一副可憐樣，嘴里嘰嘰咕咕的可有趣了，這就是我的妹妹，一個調皮、有趣的妹妹。
四年級有趣的作文10
多姿多彩的童年生活中快樂的、難忘的、感動的事不計其數，而暑假里發生在姥姥家的一件小事，至今還讓我記憶猶新。
一天，我看見姥姥家廚房的啤酒瓶里有一些剛喝剩下的啤酒，心想：啤酒就是“液體面包”倒掉了多可惜啊！恰巧嘰嘰的叫聲從紙箱里傳來，哦！有了，把啤酒給小雞喝吧！于就是我把啤酒倒進雞食槽里，可就是小雞不會喝。我只好抓住小雞，用手摁住小雞的脖子，讓它的嘴伸到酒里，停了一會兒，小雞咂巴咂巴嘴，我就這樣反復做了許多次，只見小雞像**癮一樣，你看，它把嘴伸進酒里，然后仰起頭津津有味兒地喝個沒完，一會兒食槽里的啤酒就都喝光了。小雞已經東倒西歪，不一會兒就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起來。
笑聲驚動了姥姥，她意味深長地說：“你以后可不能像小雞這樣貪嘴哦！”然后我笑著點了點頭。
此刻想想我那次真的有點玩兒大了，一想起這件事，我仍會大笑不止。
四年級有趣的作文11
上課了，老師問我們最愛玩什么游戲，我們都說電腦游戲。老師說：“我電腦游戲沒有網絡不好玩。貼鼻子游戲會不會玩？”我們都說不會。老師說：“玩這個游戲，要蒙住眼睛。”老師一邊說一邊拿起剪刀剪了幾下，幾個紙鼻子就出現在我們面前，讓我們每個人在紙鼻子子上寫上自己的的名字，她在黑板上畫了一張少了鼻子的臉。然后讓我們把紙鼻子貼在畫的臉上。我們知道這個游戲怎么玩了。
開始游戲了，快嘴的孫五月跑到前面：“我來！”老師用毛巾把孫五月的眼睛蒙住，他把鼻子一貼，我們哈哈大笑，怎么了？對了，鼻子貼在嘴巴**，老師開玩笑說：“這個鼻子就像好吃鬼流的口水。”
下面是韋一，他很聰明，用手摸摸孫五月貼的位置，再往前一貼，真可惜呀！就差一點點。
最還玩的是祁樂大哥哥，他把鼻子貼在耳朵旁邊，老師還開玩笑說這個鼻子和耳朵是雙胞胎。
我們今天玩得太開心了，更重要的是讓我明白眼睛太重要了。
四年級有趣的作文12
今天，顧老師帶著我們做了一個實驗。只見他從包里拿出了兩個杯子，一袋鹽，一雙筷子，還有一枚雞蛋。后來我們才知道，原來實驗的名字叫——雞蛋浮起來了。
雞蛋怎么可能浮起來呢？我有一連串的問號想問顧老師。有的同學歡呼雀；有的同學驚訝萬分；還有的同學七嘴八舌地議論紛紛。接著，顧老師帶領大家解開謎底。他讓班長去倒一杯清水，再用食指和大拇指捏住雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放進杯中。雞蛋寶寶像頑皮的孩子，猛地扎進水里，沉了下去。老師往杯里倒鹽，用筷子輕輕攪拌，雞蛋寶寶紋絲不動，仿佛在說：“想讓我浮起來，沒門！”
顧老師也不甘示弱，拿起鹽袋，拼命地倒鹽。雞蛋寶寶堅持不住了，松開了小手，慢悠悠地浮**水面。經過了一次又一次的失敗，嘗到了成功的喜悅。同學們欣喜若狂，蹦蹦跳跳得像一群大兔子，開心極了！
實驗讓我懂得了：在清水中加了鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大，雞蛋就浮了上來。我回家也要做這個實驗。
四年級有趣的作文13
今天，陽光燦爛，春風在吹。我來田里玩。
田野里，幾片松樹林稀疏，小麥**的，遠遠望去像一條綠色的毯子。過了一會兒，微風吹來，我看到天空中的鳥兒在啁啾，唱著優美的歌曲。這時，我發現這些鳥在啄你，他也在啄你。我以為鳥兒在打架。我很著急。我跑到地上問媽媽：“媽媽，媽媽，剛才天上的鳥兒在歡快地歌唱，現在鳥兒在打架。我該怎么辦？”
我媽就強心說道：“動物因人而異。打個比方，你和幾個孩子玩得很開心。過了一段時間，你們為了一件小事吵起來，吵成這樣。你知道嗎？”我用力點頭。
原來人與人之間不是為了一點小事吵架，而是為了開心而互相退讓。
四年級有趣的作文14
今天，晨會課上，老師告訴大家一個好消息：市科協的科普大篷車會到學校來。我聽了十分激動，不知會有什么好玩的。我懷著一顆好奇心，決定到科普大篷車里一探究竟。
來到大廳，只見各種各樣的體驗項目整整齊齊地擺成一排：有虛擬乒乓；有反應測試；有綻放的花朵……令我印象最深刻的是虛擬乒乓，這項項目吸引了許多男生，首先由李昕宇玩，他手里拿著拍子，等著球向他打來。“嗨，來啦！來啦！”旁邊的人不時提醒道。他一點也不驚慌，漂亮地回了對方一球，球一來一回，看得我眼都花了，可是沒打完，等了好一會，李昕宇勝出1：0。有人不時問我：“你怎么不參加呢？”我想：這種男生的玩意，我這小小女子就不要瞎攪和了。
不知不覺，時間過得真快！20分鐘過去了。每個人都還沉迷在玩中還沒醒過來呢！科普大篷車真有趣，真希望每天都能這樣快樂！
四年級有趣的作文15
“液體塔”的實驗需要糖漿、甘油、葡萄汁、合成洗滌劑、肥皂水、水、食用油、酒精、紙杯和長玻璃杯。實驗之前，大家都迫不及待。
終于開始了。我小心翼翼地從紙杯里拿出糖漿，但我不時加快腳步，生怕被搶先。拿到糖漿后，我輕輕地把它交給我的團隊成員，慢慢地把它倒進沿著長玻璃杯壁的長玻璃杯里。
我又上去拿甘油，沒想到其他同學蜂擁而至。我像熱鍋上的**一樣匆忙。我拿著紙杯，上去拿甘油，把紙杯拿到桌子上。我們沒有葡萄汁，然后用其他材料，真的很忙。說到食用油，我們更害怕粗心大意，害怕一不小心，就失去了之前所有的成就。
直到最后一項，——酒精順利倒入杯中，我們才松了一口氣。等了一兩分鐘，“液體塔”就成功完工了！我們都歡呼起來。“液體塔”真的是五顏六色！白如雪，綠如玉，黃如金，仿佛這是一座真正的彩云寶塔。
這個實驗沒意思嗎？
四年級有趣的作文300字3篇（擴展5）
——四年級有趣的作文菁選
關于四年級有趣的作文匯編10篇
在**淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級有趣的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級有趣的作文 篇1
大自然是有趣的，是千變萬化的，是值得思考的，也是值得我們體會的……
記得前年的暑假，我和爸爸媽媽去鄉下爺爺家玩，正巧，哥哥和姐姐也在，我們商量到哪去玩，商量了一會兒，我們決定到田野玩一會。
我跟爸爸媽媽、爺爺奶奶說后，爸爸媽媽馬上說：“不行！田野里太危險了，不準去。”爺爺聽后，跟爸爸媽媽說：“讓苗苗去吧。”可爸爸硬不聽，爺爺的臉立刻像孫悟空的臉——說變就變，立刻晴天轉陰了，說：“你是不是我兒子，如果是，就讓苗苗去玩一會兒。”爸爸沒法承認自己不是爺爺的兒子，只好讓我去了。
我和哥哥姐姐一會兒摘花，做成花環，一會兒談笑風生。玩得正高興時，姐姐突然臉色慘白，我和哥哥還以為姐姐生病了，哥哥焦急地問：“妹妹，你怎么了？”只聽姐姐手指著草叢，因害怕而說話斷斷續續：“那兒有……蛇。”我們的.目光順著她的手看去，只見一條蛇正趴在那兒，我很奇怪的問：“蛇死了吧，誰去看看？”哥哥聽了立刻回答：“我不去。”姐姐聽了也說：“我不去。”然后他們倆都用手指著我：“你去！”哼，去就去，我壯著膽子，像要上戰場的英勇的士兵一步一步地向前走。走到那兒，我發現，原來那是蛇皮，我得意洋洋地對他們說：“膽小鬼，那是蛇皮！”可是，蛇為什么會脫皮呢！我帶著疑問去問爺爺，爺爺說：“蛇長大了，蛇皮容不下它了，所以蛇就會脫皮，然后長出新的一層皮。”噢！原來是這樣啊。我明白了：蛇長大了，原來的皮就容不下它了，所以蛇會脫皮。
大自然中有趣的現象還多著呢。快用你們的慧眼去發現吧。
四年級有趣的作文 篇2
星期天下午，我做完了作業，就跟媽媽申請到七樓上玩，媽媽同意了。
七樓上種著好多植物，有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌……還有好多我說不出名字的，常常引來各種小昆蟲，我撥開一盆花下垂的葉子，咦？這是什么？我蹲下來，用一根小棍子撥它，原來是一只死蜻蜓，干干的，看來死了一段時間了。突然，我發現一只小**不知什么時候已爬到我的`腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉呢。轉了幾圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓還是一動不動的，它就急匆匆爬走了。
不一會兒，那**帶來了好多只較大的**。他們走走停停，東張西望，一定是在尋找那只死蜻蜓，當它們找到后便歡快地忙起來，有的咬頭，有的咬翅膀，有的咬肚子，還有的咬住尾巴，可能是哪只**一聲令下，蜻蜓動了起來，慢慢地向墻角移動。一會兒，又有一些**趕來幫忙，蜻蜓移動的速度快了起來，它們把蜻蜓拖到墻角，沿著隔熱板繼續往里移動著，我趴在隔熱板邊往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不見，它們一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享這美食，**也懂得有福同享，有難同當啊！
團結力量大，**真是太有趣了！
四年級有趣的作文 篇3
生活中往往藏著許多有趣的秘密，只要我們細心觀察，就會發現一些奇妙的科學小知識。
有一次，我在做作業的時候遇到了難題，我手握水筆，在頭上撓來撓去，冥思苦想。當我放下手肘時，手中的筆帽碰到了桌上的廢紙片，奇怪的事情發生了：桌子上的小紙片被好像施了魔法的筆帽吸了起來，搖搖欲墜地掛在筆帽的一端，這是為什么呢?難道我的頭發有魔力?我又換了一只鉛筆在頭上反復擦拭，再用它去吸小紙片，可是一點反應都沒有，這是怎么回事呢?我趕忙跑去問媽媽，媽媽告訴我，這叫摩擦起電，還帶我在手機上百度了一下，查閱了相關的資料。
原來，物體摩擦會產生靜電，電會吸引與它帶相反電荷的物體或不帶電的輕小物體。塑料、化纖物體與皮毛摩擦最易產生靜電，吸住了不帶電的小紙片。日常生活中，梳頭的時候，有時頭發會豎起來;晚上脫毛衣時，偶爾會發出啪啪的響聲，甚至出現火化，這些都是摩擦起電的`現象。我驚恐萬分，原來我們身邊也有這么多有趣的科學奧秘呀!
生活就像一個萬花筒，多姿多彩，趣味無窮。我們要做生活的有心人，多觀察、多思考，去探索科學世界里神奇的奧秘。
四年級有趣的作文 篇4
今天老師上課的時候，給我們做了一個游戲，特別有意思，你想聽嗎？
首先，老師挑選了兩個人：一個胖胖的，皮膚有點黑，一笑就會露出兩顆大板牙；另一個卻皮膚白嫩嫩的，戴著一副眼鏡，穿著西裝。老師讓他們倆都站到講臺上。
接著，老師宣布游戲規則：兩個人先仔細觀察對方各一分鐘，然后互相背著對方，各自將自己的穿著變化一下，然后再讓對方找出自己改變的地方有哪些。
游戲開始了，只見他們兩個人互相對視著，不一會兒，倆人就不好意思地哈哈大笑起來。
一分鐘以后，他們倆各自扭過頭，將自己身上能改變的地方全都換了一個遍，然后轉過頭，開始互相觀察對方。
一位同學很快找到了對方身上兩處變化，另一位同學也不甘落后，很快也找到了對方身上的一處變化。
這時候，臺下的我們也興奮地亂作一團，有的幫這個同學找，有的幫那個同學找，還有的故意搗亂說錯的，教室里頓時熱鬧非凡。
最后，老師宣布結果，其中一名同學率先找到對方身上三處不同，因此獲勝。另一名同學雖然沒有贏，但是也非常高興，我們大家都覺得這個游戲很有趣。
通過這個游戲，我們明白了“觀察是成功的.真諦”這個道理，在以后的學習和生活中，讓我們都做一個善于觀察的人吧！
四年級有趣的作文 篇5
“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”每當人們讀起這首《詠鵝》時，會覺得太美了。但豐子愷先生的《白鵝》卻給人們一種既幽默又意味深長的感覺。這不，我還跟《白鵝》交過朋友呢！
今天，我們四（3）班可以算是四年級最熱鬧的班了，因為我們要上一節公開課。而我們心里卻是六神無主，恰似水濕麻繩——一步緊一步，有的**不住心中的激動，跳了起來，如同捧著金碗的乞丐——高興的發傻；有的'兩耳不聞窗外事，一心只看王老師，如同螞蝗見血——盯（叮）住不放；還有的在一心一意地讀課文，如同苞谷稈里的蟲——專（鉆）心。總之，不管你、我、他，心中都像有一只活蹦亂跳的小白兔。不知不覺，我們已經排好隊伍，準備向五樓多**教室。
到了那兒，我們飛也似地找到了自己的位置，心里更緊張了，好象十五個吊桶打水——****。但我們還是如同石頭般的在那兒，一動也不動。過了一會兒，王老師滿面春風，大步流星地走上講臺，鞠了一躬，說了聲：“同學們好！”剎那間，人們都被聲音**了！整個教室好象連呼吸也停止了，如同六月間的廟堂——鴉雀無聲。大家都等著這一刻的到來，因為教師教學比賽開始了，我也一陣激動，不約而同地說出了：“老師，您好！”四個字。我們長長的呼出了一口氣，因為沒讓王老師失望，沒給四（3）班丟臉！
開始上課了，王老師恰似一只善于奔跑的羚羊，不到一分鐘，就找到了問題：“請你們把鵝的特點找出來。”我們仔細地閱讀，有的在亂讀，好象是在尋找獵物的老虎；有的同學卻像吊在房檐的大蔥——葉黃皮干心不死，在拼命的讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；還有的別看他們懶洋洋的，其實也在去粗取精。真是別具一格！還沒到五分鐘，聰明的我們就報出了答案。真是勢如破竹，我們簡直不敢相信，老師的問題我們都對答如流。王老師終于服輸了，讓我們聽鵝叫，放松放松心情。一陣陣雜叫聲隨即而來，聲音宛如豆芽炒雞毛——亂七八糟。
又過了幾分鐘，王老師又叫我們演鴨子或鵝還有人。同學們個個專心致志，模仿得栩栩如生，唯妙唯俏。我們仿佛看見一群鵝大搖大擺地走過去，好似發現了什么美餐。又看見一群野鴨急急忙忙地走過來，如同急救車撞**救火車——急上加急……
“叮叮叮”的鈴聲打響了。咳！時間總是停不住的，一節有趣的公開課就在歡聲笑語中結束了，但《詠鵝》這首詩卻在我的腦海里深深地留下了難以磨滅的印象，更加意味深長了。
四年級有趣的作文 篇6
這天，我和張宇打羽毛球時一不留意，羽毛球“飛”**屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢！我急了，然后拿著兩個球拍“輪番上陣”，結果連球拍也**屋頂，真就是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，要明白我和張宇就是難得能打上一回球的，何況這副拍子還就是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎樣辦呢？
正當我們急得團團轉時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有能夠利用的工具呀！”于就是我們四處“偵察“了一下，發現花園門口的'不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“多謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，然后張宇得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”
竹竿太重，我們倆齊心協力，使出了渾身的力氣，最后把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地……
我拿著竹竿正高興時，屋頂的主人從陽臺上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！留意弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎樣這么兇啊？就是不就是把我們當賊了？于就是我們像機器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎樣樣。
回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，然后球拍和球最后回到了我們手中。
這可真就是件有趣的事啊！
四年級有趣的作文 篇7
上課鈴響了，美術老師快步走進教室，神秘地對我們說：“今天我們來一節想像課，看誰的想像力最豐富，勝利者還有獎品哦！”
語音剛落，教室里頓時炸開了鍋，小麗同學喜笑顏開，一副勝券在握的模樣，自信地說道：“爸爸媽媽常夸我有想像天賦，我肯定能贏！”小晶擔心地說：“我在想像方面可不咋樣，這可咋辦。”還有的同學迫不及待地追問老師究竟想像些什么東西，只見老師一邊用粉筆在黑板上畫了一個圓圈，一邊問我們：“這是什么？”同學們都爭先恐后地把手舉起來，“五彩泡泡”、“娃娃的臉蛋”、“方向盤”……同學們五花八門的答案讓老師樂開了花。我也不甘示弱，像機關槍掃射一樣說了一連串：“奧運五環、東方明珠、放大鏡……”我的回答讓老師喜上眉梢，他大聲宣布我和小紅、小麗進入決賽。這次的題可真不簡單，只見老師在黑板上畫了一個三角形，又在三角形的尖角頂端畫了一個長方形，并在三角形下方畫上一條曲線，這下，可把我們給難倒了，我絞盡腦汁，使勁想了許久。終于小麗先開口了，她說：“曲線像一條蛇，三角形就像一塊奶酪，長方形再添幾筆就成了一個老鼠夾，老鼠出來偷奶酪不幸被老鼠夾夾住，這下可樂壞了在一旁尋食的蛇。”同學們聽了都拍手叫好。正在這時，我不緊不慢地開口了：“三角形是一座山，長方形的旁邊添上一個小正方形就成一面旗子，曲線是長柱。我們站在高高的山頂上欣賞著祖國的大好河山，祝福祖國的明天更加美好。”我的言語博得了全場的喝彩，老師一邊大聲宣布我是冠軍，一邊把獎品——炫彩棒遞給我，還****地對我說：“愿你用你的.智慧和想像力畫出更美好的東西。”
啊，這是多么有趣的一節課，這節課讓我們開動了腦筋，開發了想像能力，也激發了我們學習美術的興趣。
四年級有趣的作文 篇8
今天，老師帶來了一個裝茶葉的盒子，一本正經地對同學們說：“我們今天要做一個游戲——‘我說你猜’，看誰先猜對？”
大家聽到這句話，個個都躍躍欲試。只見老師不緊不慢地指著那個裝茶葉的盒子，笑瞇瞇地說：“大家來猜一猜，看看誰先猜中這盒子里裝的是什么東西。第一，這盒子的東西一個是穿紅色外衣，一個是穿白色衣裳。”稍停片刻，同學們立刻七嘴八舌說開了，有的說是茶葉，有的說是粉筆，還有的說是荔枝……可答案都被老師一一否決了。老師接著又提示道：“它像彈珠一樣大小，是一種植物，有美容的功效。”
同學們此時還是丈二和尚摸不著頭腦，老師又提供了新的線索：“新鮮的它有薄荷香，煮熱后它有一股香甜的味道。”這一線索對我們太有幫助了。突然，一個女“程咬金”舉起了手，她胸有成竹地答道：“是蓮子！”“答對了！”老師興奮地大聲說道！大家卻疑惑不解，“蓮子有紅的'嗎？”“怎么沒見過？”老師說：“不信，我拿給你們瞧瞧。”同學們都不約而同地盯著講臺上的那個盒子，我也踮起腳尖，想先睹為快。老師從袋子里拿出蓮子，“哇……”同學們這回可大開眼界，然后老師把那兩顆“小可愛”送給了猜對的那位**學。
“現在，請大家拿出你們帶來的物品，讓同學來猜。”老師宣布道。話音剛落，同學們都紛紛拿出自己準備好的物品，想讓同學們猜。
只見我們班的李童同學第一個**，向大家說：“我手里拿的東西像車輪一樣，是白色的。”聽到這句話，同學們思維活躍起來，他們個個說得頭頭是道，我也不甘示弱，可惜都沒猜中。新來的同桌還是棋高一著，鼓起勇氣，將自己心想的答案說了出來，沒想到竟然一語即中！原來是雙面膠呀！老師同學們都報以熱烈的掌聲。
這節猜謎課是多么好玩！既鍛煉了我們的思維能力，又活躍了課堂，提高了學語文的興趣，真是兩全其美啊！希望以后能舉行更多這樣的活動，這樣同學們寫作文就能思如泉涌，言之有物了。
四年級有趣的作文 篇9
今天，我們**一節特殊的作文課，這節作文課給我留下了深刻的印象。因為這節課蘇老師舉辦了一屆廣告創意比賽。
上午第二節課，我們來到了“會場”，大家都開始準備自己的廣告表演。過了一會兒，上課鈴響了，主持人蘇老師說：“第***屆茅臺杯廣告創意比賽開始！感謝貴州茅臺酒業獨家贊助！好，接下來有請三位評委老師！”三位評委老師，緩緩走上評委臺。然后我們開始**表演了。
同學們一個一個地走上去，我覺得大家演得都很棒。我記得特別深的小組是張曉瑩和牟維甫那兩個組。張曉瑩那個組非常大方，沉著地走**，沒有一點不好意思地演了出來。讓我感覺是最好的一段，他們把所有廣告的精華收集起來改編成他們的“超快樂”蔬菜，非常的棒，很有想象力，也得到了評委的'好評。還有牟維甫那個組，他們是皮搋子廣告，我覺得他們表演的很幽默風趣，非常有意思。那個多功能的皮搋子能幫助消化和通治多年老便秘，讓我們感到十分佩服。
我們組本來能表演得很好的，可是早上我和陳澤輝因為一點小事吵了起來。他讓我唱了三遍臺詞，他自己卻沒有說過一遍，我覺得不公平，所以和他吵了起來。開始蘇老師以為我們的心情還沒有變好，所以最后一個讓我們**，其實我和陳澤輝早就重歸于好了。
四年級有趣的作文 篇10
這周，輪到易靖遠那一隊值日了，確定班會課主題的重任落在了他們隊肩上。
到了星期五的班會課，他們在黑板上寫**“身邊的藝術”五個大字。“這個標題定得不錯。”我心想。這時，“丁零零”，鈴聲響了。我一拍腦袋，“我們隊忘記準備了！這下糟了，只得慢慢想了！”
兩位主持人華麗麗地走上講臺，班會開始了，隨著主持人一聲聲宣布，一個個隊**表演，其中，數唐可卿這隊最有藝術范了。
輪到羅嘉軒組了，主持人剛宣布完，羅嘉軒和陳鵬偉便扛著圍棋和棋盤上去了，他們將要在講臺上一決勝負了！全場同學都在猜測：誰會贏呢？只見羅嘉軒和陳鵬偉行云流水般地下了起來，兩個人都全神貫注地想要消滅對手。過了一會兒，陳鵬偉率領的白棋漸漸力不從心，羅嘉軒漸漸占據了上風……過了不知多久，傳出一則消息：陳鵬偉輸了！頓時，全場沸騰了…
輪到我們隊了，我們隊決定派田戈**。田戈**講了個笑話：一天，陳醫生悶悶不樂地回到家里，他老婆問他怎么了，他說：“我在醫院看見甲乙丙丁四個人。”甲說：“我走在街上，突然覺得不舒服，就扶著電線桿嘔了起來，忽然，有人給了我一棍子，我便暈了。”乙說：“我走在街上，看見有人扶著電線桿抽搐不已，我猜他一定是觸電了，于是，我就給了他一棍子，把他送過來了。”丙說：“我長得很高大。今天我身穿一身水泥色的衣服正在街上等人，忽然有人扶著我嘔吐起來，把我的.皮鞋弄臟了，不知道哪位好心人把他打昏了送醫院里來了。”丁說：“我是一個流浪漢，長得很瘦小。我正在街上睡覺，忽然有人拿起我對著電線桿狂打，害得我眼冒金星，半天沒緩和過來”。全班瞬間笑倒一大片同學。
藝術，無處不在，讓我們一起去發掘身邊隱含的藝術吧！
四年級有趣的作文300字3篇（擴展6）
——四年級有趣的作文菁選
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四年級有趣的作文 篇1
為什么這篇作文叫“一次有趣的閱讀旅程”呢？且聽我慢慢道來。
我呀，平常愛看一些作文書呀、故事書呀和一些雜七雜八的書。今天，我隨手抽了一本故事書來看，可是，這些故事我都看過了，覺得太無聊了，看著看著便睡著了。
突然，我感覺有一道金光刺入了我的`眼睛，我不禁睜開眼睛一看，原來是書發出的光。這時，我隨著金光進入了書中。進入了之后，我驚呆了，原來，我明明進入了故事書中，可這些不像事故書倒像是歷史書，我真是“丈二和尚摸不著腦袋”。
忽然，一個小精靈飛了進來，說：“天哪！你就是來修復故事的嗎？伙伴們，快來呀！我們的救星來了。”說那時，那時快，有好多人都涌了出來，團團圍住我說：“你就是修復故事的人嗎？我們快來修復故事吧！”說完，小精靈拉著我的手就要走。這時，我猛得一停，說：“怎么回事呀？你們先跟我說清楚再走好嗎？”小精靈嘆了一口氣說：“我們書世界出了一個大壞蛋，結果書里的事都被改了。”“哦！那我們快開始吧！”我便跟隨小精靈去修復故事了，修復了一個又一個，修復了一本又一本，終于故事都修復完了，我不禁感嘆道：“真是一次有趣的閱讀旅程啊！這一路我又長了不少見識！”這時，一陣聲音響起：“快起來！要睡去床上睡。”“咦？媽媽怎么也來了呀？”啊！原來這是一場夢呀。可我還是覺得那是一次真的閱讀旅程，而且是非常有趣的。
糟了，說著說著，眼皮子又要沉下來了，ｇood-bye！
四年級有趣的作文 篇2
時光過的飛快，轉眼間一年一度的***到了。
這一天，我和爸爸、爺爺去淥陽湖去釣魚，因為我喜歡吃鯽花魚，所以我們先來到了釣鯽花魚的塘子，令我感到驚喜萬分的是岸邊有正在嬉戲的小雞和小鴨，只見它們有的啄米，有的在溫暖的草地上打滾，有的在要收割的莊稼地里做迷藏……***一只可憐的小鴨引起了我的注意，它竟然只有一條腿，看見有人來了便趕忙朝前面跳動，一邊跳還在一邊嘎嘎的叫著，仿佛在提醒著自己的伙伴們有人來了！當我看到這么有趣的情景時，竟然像“小貓釣魚”這個故事中的小貓一樣三心二意，頓時放下了漁竿，隨手拿起網魚用的網子追趕著小雞和小鴨，在我窮追不舍的時候，我突然發現，小鴨們現在就有了會游泳的優勢，只見它們跳下水來，翅膀不停地拍打著水面，腳蹼也不停的劃著水，活像傳說中的“輕功水上漂”，而可憐的小雞呢？它們只能四處亂竄，有些像一個方向逃竄，還有一些是小雞里面比較聰明的.了，竟然使用了“調虎離山之計”故意朝反方向逃竄，我立刻上前追趕它們，可回頭一看小雞們已經成功的躲進了剛收割的莊稼地里了，這時候，我的臉也被曬的像煮熟的大蝦一樣紅通通的了。
多么有趣的捉小雞游戲，多么有趣的***啊！
四年級有趣的作文 篇3
“嘻嘻！哈哈！”這歡樂的笑聲是從哪發出來的？哦！是四（*）班的同學們在上公開課呢！瞧！這一個個的，笑開了花。
“咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包……”這樣搞笑的童謠你聽過嗎？那就讓我們來看看吧！
這種歌的名字叫顛倒歌，正像它的名字一樣是顛倒的。像“咬牛奶，喝面包”就把動詞顛倒了。同學們讀著讀著，便不約而同地哈哈大笑。
“姐姐十五，我十六……”聽！從我們的教室里傳來了一陣又一陣千奇百怪的誦讀聲。這是在干什么？哦！是在讀顛倒歌呢！
同學們真厲害，創造出了那么多的讀法。“姐姐十五，我十六。”“有這事兒？”——這是相聲版的；“jiejieshiwu，woshiliu。”——這是音調變換版的.。啊！這么多的新鮮讀法，惹得同學們哈哈大笑。大家的臉上洋溢著喜悅。
“怪事多，怪事多，天下怪事實在多。”看了這么多顛倒歌，我們也來試著編一首吧過了半晌，我的顛倒歌就完成了。
“夏天寒冷穿毛衣，冬天炎熱穿短裙……”怎么樣？我的顛倒歌好笑嗎？
“叮鈴鈴！”很快就下課了。我們依依不舍地走出顛倒的世界。
四年級有趣的作文 篇4
鄉下，猶如一個植物與動物的**世界；鄉下，猶如自然的樂園；鄉下，猶如一幅美麗的田園風景畫徐徐展開。
北方的鄉下人家不喜歡住高樓大廈，他們更喜歡住寬敞的平房。每家房前都有一個屬于自家的院子。實實在在的鄉下人，在那院子里或種一棵葡萄樹，或種上一排排豆角，豌豆、還有***，辣椒，茄子，青瓜、青菜都必不可少。主婦們輕易就能用自家的院子里的新鮮菜做出一餐美食。不過也得小心那些調皮的小孩來偷菜哦！在廈天的夜晚，家人圍坐在葡萄架下乘涼，聊天、賞月，別提有多愜意了！
鄉下人家都會養一些雞、鴨、鵝。小雞們在雞媽**帶領下到處覓食。鴨子、鵝會在水里嬉戲打鬧，**比美。而院子門前樹陰下趴著的'大黃狗，則為主人看守大門，遇到熟人，它會搖尾巴！表示歡迎你。遇到陌生人，它就會“汪汪”大叫，提醒主人。
南方的鄉下，有許多小山，雖然不高，但我們還是很喜歡提著小籃子上山摘野果、撿橄欖吃。那些野果小小的、甜甜的，讓人吃不夠。男孩子爬到樹上打橄欖，女孩就在樹下撿，像覓食的小鴨子。
鄉下，是一個有趣、獨特的樂園，是一幅自然、**的風景畫。
四年級有趣的作文 篇5
假如你今天來到我們班，會驚奇的發現班上一個個同學大笑不止，卻沒有任何說話聲。這到底是怎么回事？那就讓我給你慢慢道來吧……
今天下午的作文課上，我們敬愛的鈕老師在黑板上寫出了“作啞劇”這三個字，由此引出了四個節目——啃雞腿、舉重、跳雙人繩、拔河比賽。規則是可以笑，但不允許說話。
這四個節目有趣極了。一位位上去表演的“啞巴”都把動作做的淋漓盡致。看，張譯文仿佛是一位被餓了三天三夜的人，只見她拿起雞腿就狼吞虎咽起來；瞧，陳奕彤雙手緊緊的攥在一起，滿臉通紅，好似使出千斤般的力量舉起了杠鈴；瞅……這一幅幅精彩的畫面把我們逗得捧腹大笑。教室里雖然聽不見說話聲，但能感覺到氣氛非常熱烈。
后來，我、栗宇喆、吳若源和張育碩這一組又把這四個節目以我們的理解的方式又表演了一遍。
我們先來表演吃雞腿。這個節目張育碩表演的極為到位。只見他拿起雞腿就吃，滿臉洋溢著享受的面容。那架勢倒真像《洋蔥頭歷險記》中橘子公爵那副貪吃樣！他那惟妙惟肖的模樣把我們都饞的'直流口水……
接著表演舉重。這是我的強項，我先是把袖子往上一擼，然后往手上抹潤滑油，接著試了試杠鈴，雙手緊緊攥住杠鈴猛的舉起，牙關緊咬，裝著使出全部力氣的樣子。心想：再堅持一會，馬上就要成功了！最終，我成功的把舉重表演完了。
跳雙人繩，對我和栗宇喆來說當然是小菜一碟啦，我和栗宇喆因為是好朋友，所以配合得天衣無縫。雖然我們不能說話，但我們心有靈犀一點通，都能知道對方在想什么！只見我們有節奏的一起一落的跳著，直到老師示意我們停下，才戀戀不舍得結束這個項目。
拔河比賽嘛，這個表演更容易了。我和栗宇喆**一支隊伍，而張育碩和吳若源**另一支隊伍。我們這邊使出千斤的力氣拉，而對方則以舉重天王的力氣也奮力拉，結果我們失敗。我和栗宇喆裝出摔倒的樣子，逗的同學們又一次哈哈大笑。
怎么樣，這樣的啞劇表演有趣吧！你也來一起加入吧！
四年級有趣的作文 篇6
我們玩過很多游戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。
今天，老師面帶笑容地走進教室，笑嘻嘻地對同學們說：“今天我們要做個游戲，叫擊鼓傳花。”話音剛落，一位同學好奇地問：“那游戲規則是怎樣的？”老師說：“我會把一個橘子給你們，然后我來擊鼓，你們就開始傳橘子，當鼓聲停了，橘子落在誰手上，誰就抽取我的紙條，紙條上寫著什么，你們就做什么，以示懲罰。”同學們異口同聲地回答：“明白了！”
游戲開始了，老師把橘子給我們，然后便開始擊鼓。鼓聲一響，我們就開始傳了。我心里既興奮又緊張，興奮的是因為我可以**表演，緊張的是我知道，老師肯定會寫一些男生不喜歡的項目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的'手上。我走上講臺，抽了一張紙條，一看，上面寫著“做一個鬼臉”。于是我走上講臺，對著全班同學做了一個鬼臉，逗得同學們哈哈大笑。
下一輪游戲又開始了。我們傳得一個比一個快，有的因為著急，直接把橘子扔給了另外一個同學；還有的因為沒拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們在歡聲笑語中結束了擊鼓傳花游戲。
四年級有趣的作文 篇7
星期天的下午，我在家里突然發現媽媽種的蘭花里有一只小蝸牛。
看見它的觸角很長很長，于是我伸手摸了一下，它居然一下縮了回去。嘿！真是個膽小鬼。我坐在沙發上，左思右想：蝸牛的觸角為什么一碰它，它就會把腦袋縮到殼里？為什么？為什么------一道道問題閃過我的腦海。于是我去找爸爸，爸爸是一位**很高，在我們家他數老大，我想他一定知道。我跑到爸爸面前，問道：“爸爸，你知道蝸牛的觸角為什么一碰，它就會縮到殼里？”爸爸聽了很無奈的.撓撓后腦勺說：“我不知道，你還是去找媽媽吧。”我去找媽媽，我媽媽雖然不是我家里知識最豐富的，但是她的家務活，我們那個都不如她好，我想她經驗最豐富。我到媽媽面前，把這件事一一說了出來，媽媽聽了，把手放在下巴下，嗯、摁------想了好半天，終于說：“孩子，自己遇到困難，應該自己解決，去查查資料吧！”
聽了媽**話，我去看報紙，結果我把整個報紙看了一遍，都沒有寫關于蝸牛的。我又去電腦上查查，在爸爸的幫助下終于上網查到了有關蝸牛的知識，知道蝸牛是為了更好保護自己，一但有人碰到它，就會把頭縮進去；另一方面，蝸牛背上的殼是它溫暖的家，不怕風吹日曬，走到那就把家搬到那。
經過了這件事我明白了一個道理：如果你不去試驗，你就不會知道真正的結果是什么。
四年級有趣的作文 篇8
今天，老師和我們玩了一個游戲——傳話游戲，可有趣了！
游戲規則是：一：要快，二：要聲音小，三：要講話清楚。然后，我們分兩隊站好，準備進行比賽。
老師讓我們兩隊的第一個人到老師跟前，老師在紙上寫了一句話，接著，讓我們原地轉三圈后回到隊伍前，把話傳給第二位同學。當趙健陽把話傳給我時，我生怕聽錯了，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣，因為只要聽錯了一丁點，后面的'同學就會都說錯了。該我把話傳給后面的楊欣月了，為了保證按照游戲規定的三點完成任務，我把手放在嘴邊圍成個喇叭形對準楊欣月的耳朵，輕聲的把話說了一遍。此時我的心咚咚地跳著，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯了我們隊就輸了，于是我緊張的盯著楊欣月把話傳下去，一直傳到最后一個同學。
兩個隊的最后一個同學到黑板上寫出結果：我們隊寫的是：“有人在冰箱里被燉了”。另一個隊寫的是：“今天是什么天氣”。他們都錯了！哈哈哈！同學們笑的前仰后合，氣都喘不過來，我更是笑得肚子也疼了。正確答案是：“一個同學說，昨天下了一場大雪，我被凍成冰棍了。”
老師帶我們做這個游戲的用意可能是要我們明白一個道理：不要做傳話人，更不要輕易聽別人的傳言。
四年級有趣的作文300字3篇（擴展7）
——四年級有趣的作文菁選
有關四年級有趣的作文匯總七篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級有趣的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級有趣的作文 篇1
大自然就是一座知識的寶庫，只要樂于探索，認真思考，總能從中得到不少啟示。
今天一走進教室就看見一個保溫水杯和一個塑料水杯心想：今天這是要干嘛？老師來了給我們解出了心中的迷，老師說：“今天我們做個小實驗。”我們都伸長小腦袋，看看老師會變什么戲法。老師首先在黑板上寫下兩個字“瘦身”并向班里最胖的同學問道：“你想減肥嗎？”**胖說非常想。我心想這跟實驗有什么關系呢!
過了一會兒老師說你們相不相信，這瓶子不借外力也可以讓他瘦身。有的人半信半疑，有的不信，有的確信老師的話。實驗開始啦！老師小心翼翼地先把保溫瓶的熱水倒進塑料瓶，只聽見嘩嘩的流水聲，不一會就裝滿了，不時還冒出熱氣。接著老師又把熱水倒回保溫瓶，奇跡發生了！瓶子像一個大胖女慢慢的`變成了一個苗條少女。正在大家疑惑不解的時候，老師把原理給大家一一講解。老師說：“熱水加熱了瓶內空氣使空氣體積膨脹，倒出熱水離熱源，空氣溫度降低，體積變小而瓶蓋擰緊沒辦法補充空氣，所以塑料瓶癟了。”
生活中的學問可真多啊！只要我們認真觀察，探索還會有更多的發現哦！
四年級有趣的作文 篇2
我的腦海里總是有許多的趣事。他們像繁星一樣閃爍著，使我的生活變得豐富多彩。但令我最難忘的事是去年我在老家挖紅薯。
那一天，我們下了紅薯地，第一眼看到的是一望無際的綠油油的`紅薯地，旁邊是金燦燦的玉米，碧綠碧綠的花生。
我們來到紅薯地，媽媽問我：你知道紅薯在哪嗎？順著秧找到根，根的下面就是紅薯。我脫口而出：咱們開始刨紅薯吧。我順著秧找到了根，拿起鏟子在根的下面刨了起來，媽媽， 我看見一個紅薯，快來幫忙。我繼續刨，哇，好大一個紅薯。媽媽也拿著鏟子和我一起刨。我把紅薯刨了出來，媽媽，這里還有一個。我大聲喊道，我趕快放下戰利品接著使勁地刨，又 一個紅薯現身了。啊，媽媽，還有呢。我興奮地又動起了鏟子，一個、兩個。我們刨哇刨哇，這兩個終于被我們刨了出來。哇塞，媽媽，這里居然還有一個。我真的不敢相信自己的眼睛， 怎么這么多呢？我興高采烈地迎接第五個紅薯的誕生。
我們越挖越高興，越挖越多。最后我們整整挖了一大袋，這件事將永遠讓我難忘。
四年級有趣的作文 篇3
每當美術課寫生時，我都會拿起畫筆，大膽的構思，豐富的用色，畫出大自然的美。
有一次，老師帶全班到學校前面的公園進行寫生。每次寫生時，我都會找個人煙稀少且景色優美的環境進行寫生，這樣可以自己悠閑的作畫，沒有一群群調皮搗蛋的同學在旁邊吵鬧，沒有討人厭的臭男生來搗蛋，只有個安靜的地方和一枝充滿創意的畫筆任我揮灑。
拿起畫筆，讓心靈無拘無束地在白云綠樹間飛馳，愛那漂浮的白云，也愛那鳥語花香。我以活潑的小昆蟲、小動物和高大筆直的樹為題材，畫出了早上的公園；三五成群的小麻雀在地上跳來跳去，模樣可愛極了；蜜蜂們東飛飛西飛飛，忙著采花蜜，看到勤勞的蜜蜂們，我們也要多學學它們喔！這些有趣的景象，我用畫筆一一呈現在紙上，原來昆蟲的世界那么的奧妙，大自然的美是那么的有趣呀！
“集合了！集合了！”當我正沉醉在昆蟲的世界中，震耳欲聾的聲音讓我回過神了，唉！我還想多待一會兒，多畫一會兒呢！我只好依依不舍的向只交了四十分鐘的昆蟲朋友們說再見了！我趕快去集合，但心中還沉醉在自己豐富有趣的畫畫世界中。
自然的美景，俯拾皆是！我們總是可以很容易的'欣賞一個景像，喜歡的可以隨時讓它印入眼簾，記在腦海中，雖然拿起相機、快門一按，就可以輕易的紀錄一個喜愛的畫面，但若能親筆畫下，那感覺實在不同，倍增情趣。希望下次美術課時也會再來公園寫生。啊！寫生真有趣！老師說我們畫出這個美不勝收的世界，更要畫出我們心中的感動。我想，我一定會永遠努力的畫下去！
四年級有趣的作文 篇4
就在這個星期四，周老師給我們**一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。
那天同學們都從家里帶來各種蔬菜水果作為拼圖的材料，周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖后的照片，漂亮極了。同學們也迫不及待的把材料帶出來拼圖。一段時間后大家的手上都有了自己的勞動成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛，它是用一個橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的腳，再用記號筆畫**眼睛、嘴巴，一只活潑可愛的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個8字形葫蘆、小番茄拼成了一只十分逼真的`小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙簽固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最后用記號筆畫**眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒有他們做得逼真，但我心里還是美滋滋的。下課后，我們把自己的勞動成果都往自己的嘴巴里塞了進去。
這堂美術課可真有趣。沒想到平常的蔬菜、水果經過想象和拼裝過會這么好看有趣。我想平時自己不管在學習和生活中做每一件事都應該多多開動腦子發揮想象力。
四年級有趣的作文 篇5
有趣的貼鼻子游戲今天，我們進行了一次貼鼻子游戲。我很緊張，因為怕貼不好惹得大家哄堂大笑。老師畫了一個小女孩，然后我們開始測量。我們測量完后就開始貼鼻子了。老師給我蒙**紗巾，當時我什么都看不見，我非常小心地向黑板走過去，向我認為的方向一帖，頓時笑聲一片，我摘下紗巾一看，原來我貼在了小女孩的腮幫子**，我自己也笑得前仰后合。第二個**的是李鶴清，她在黑板前摸索了好一會兒才貼上，同學們再次哈哈大笑起來，原來她把鼻子貼到了小女孩臉的外面去了。
她害羞的回到了位子上……游戲做完了，大家都有點余興未盡。這個貼鼻子游戲太有趣了，我真想再玩一次。名師點評：貼鼻子游戲“有趣”，你的文章也體現了它的'有趣。文章的二、三兩自然段，敘述了兩個小朋友貼鼻子的過程。“我”，“非常小心”、“我認為的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。
另一個小朋友：“摸索了好一會兒”、“害羞”……條理清楚，詳略得當。“做完了，還余興未盡”，更突出了游戲的有趣。
四年級有趣的作文 篇6
我兒時發生了許多有趣的事情，但有一件事，只要我一想起來，總還要笑一陣。
我五歲時，爸爸帶我去公園玩，當時我還很小，看到什么都感到很新鮮好奇，當我看到白天鵝雕像時，還以為它是活的，便爬到白天鵝的背上，叫到“大天鵝快飛吧……”，但它一點反應也沒有，我又一次喊道“大天鵝你飛吧”，可它還是呆呆蹲著，好像故意和我作對似的。我急了，一拳打上去，反倒把我的手打疼了。我又去使勁撞它，爸爸趕忙跑過來，好不容易才把我拉開。
我的牛脾氣好不容易發泄完，爸爸也累得氣喘吁吁。我卻又“哇”的一聲哭起來，邊哭邊對爸爸說：“爸爸，天鵝欺負我。”爸爸對我說：“天鵝專門欺負沒有知識的孩子，你長大了要好好學習，有了知識，就擁有了聰明智慧，那是天鵝一定會帶你飛向藍天的。”
回想起這件事，我總要一個人傻笑一通，笑自己的天真和無知。笑過之余，我也在想爸爸的話真的'很有道理。所以，我一定要好好學習，豐富自己各方面的知識，我相信將來白天鵝一定會載著我的夢想，飛向藍天。
四年級有趣的作文 篇7
我的好朋友是我們小組的副組長，名叫曹可歆，曹可歆比我的個子矮點兒，她一米四五。她不是很胖，大概八十斤左右。她的臉圓圓的像個大蘋果，她的`眉毛很粗，眼睛黑白分明。她鼻子有點兒大，嘴巴有點兒大，耳朵小小的，很可愛。
曹可欣很有趣，有時候會惹我們笑。有一次，她的同桌不小心把她頭上的皮筋弄掉了。她頭發散開了，有點兒卷，有點亂，像個爆炸頭，看起來很好玩很可愛。我們那一組的人都嘻嘻笑起來，她卻有點兒蒙，一點兒也不知道我們在笑什么。
曹可欣有一種特殊的本領——雙手掃地。她的雙手掃地是這樣的：雙手用兩個掃帚掃。有一次，快要上課的時候，我們還沒有掃完地，我正在著急地想怎么辦？她就用雙手拿起兩把掃帚，左右開弓，左一下右一下掃起地來，簡直像在表演雜技一樣。不一會兒的功夫，就把地掃干凈了。
曹可歆在掃地的時候很積極，很能干，干活非常利索也很討人喜歡。可是，有時候背書她背不過，這是一個缺點。不過，我很喜歡和她玩，我希望她以后能認真背書。
四年級有趣的作文300字3篇（擴展8）
——四年級有趣的作文菁選
有關四年級有趣的作文匯總六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級有趣的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級有趣的作文 篇1
四年級下學期，我們得知開展了選修課，都歡呼起來——太棒了！
我報的是活力街舞，我們的街舞老師叫陳老師，英文名叫阿J。第一天上課，他還給我們表演了超高難度的翻轉——托馬斯。
剛開始學時，我每次總跳的`大汗淋漓，但卻很開心。和我一起的梁鈞怡說太累了，想放棄。我還說服了她堅持下去呢！學了半個學期后，我也有些不耐煩了。腳趾頭要跳飛了，耳朵都被那首舞曲磨出繭子了，總是腰酸背痛，回家后只想躺在床上。我也想退縮了，但想：還有半個學期，再忍忍吧！下個學期就不報街舞了！
而且，街舞室隔壁的水墨創作室，卻可以整個下午坐著，還有空調。唉！一墻之隔，差別怎么這么大呢？于是，就更加不想報街舞了。
五年級，哈！終于熬過去了！當老師把選修課填報表放到我手中時，我就像**了一樣。正當我要在“水墨創作”那一欄打上“√”時，耳邊卻響起媽媽常說的一句話：“人要有毅力，不能做什么都半桶水，這樣是一事無成。”于是，我在“活力街舞”一欄打**“√”。
雖然現在的街舞訓練越來越辛苦，越來越難，可我卻覺得有價值，有意義！
四年級有趣的作文 篇2
每當我聽見小雞“嘰嘰”的叫聲時，每當我看見小雞可愛的身影時，就想起一個多月前我第一次把雞蛋放進孵化器的情景。
那天放學回家，我一看到盼了好幾天的孵化器到家了，就迫不及待地把媽媽從鄉下買來的**蛋放進去。在之后的那段日子里，我每隔一天就翻一次蛋，有時還好奇地拿出一個，小心翼翼地捏著蛋的兩端，對著電燈照照，想看看里面胚胎的發育情況。第一個星期，里面黑乎乎的，啥也看不到；到了第二個星期，可以隱隱約約地看到小雞蜷縮的身影，我興奮地合不攏嘴，巴不得小雞立刻能從蛋殼里蹦出來。
這樣過了三個星期。到了第二十二天的下午，我一推開家門，外婆驚喜地告訴我：“一只小雞出殼了！另外幾個蛋也被啄破了洞！”我急忙跑過去看，只見一只長著又白又黃羽毛的萌萌小雞，像個小絨球似的連滾帶爬跳來跳去，睜著眼睛驚恐地看著這個陌生的世界。接下來兩天里，先后又有三只小雞出世了，可好景不長，有兩只因為先天性營養不足和腳后跟先天性彎曲，導致不吃飯而**了。
剩下的兩只小黑雞最可愛了。每到傍晚時分，我就把它們放出來，讓它們在寬敞舒適的.客廳里散散步，活動活動筋骨。此時，這兩個小家伙可歡了，“嘰嘰”地唱著，跑來跑去，雖然還有些腿腳不穩，但總是那么勇敢。它們對周圍的一切都有著強烈的探知欲，看見一些不知道的東西，就會上前啄兩下，然后看一下，再啄兩下。有時它倆還會相互對視一下，似乎在征詢對方的意見，偶爾也會抬頭“嘰嘰”向我求教。有一次，我的一本雜志掉在地上，小雞們聽見聲響，跑過來就啄。我急忙趕過去，把書撿起來，可書上已經有幾個不深不淺的小洞了。我低頭看了看小雞，它們也正抬頭望著我，可就這樣對視了三四秒，小家伙就扭動著圓滾滾的小身子趕緊跑回窩的旁邊躲了起來。看著這番可愛的小模樣，我又怎么會忍心責備它們呢？
最有趣的是兩只小雞爭食物。一次，我把一根小玉米棒扔進雞窩，兩只小雞見了就撲過來。身材瘦小的終敵不過身強體健的，小一點的那只只能做個不甘示弱的“跟屁蟲”，大的雞到哪吃，它就去哪啄，絕不讓大的吃安心。最后它竟然還憑借小巧的身形，敏捷的身手，一躍而上，飛到玉米棒上搶占地盤。大雞吃哪它就啄大雞的嘴，那速度就像萬箭齊發，對方只好左突右擊，東躲**，結果誰也沒吃好。望著這只霸道的小黑雞，我氣得不行，只能想辦法把它們倆分開吃。
這就是我精心飼養的兩只有趣的小生命！
四年級有趣的作文 篇3
暑假里的一天，我正在外面玩。突然天空烏云密布，電閃雷鳴，狂風四起，豆大的雨點“噼噼啪啪”地掉下來。我急忙往家跑，當跑到院子里時，發現王阿姨家的衣服還掛在外面，我就連忙往下摘，因為個子太矮，夠不著，我又馬上從屋里拿出個小板凳蹬著，把衣服一件一件地摘下來掛到屋里，等我好不容易把衣服摘完了，一看自己已經成了落湯雞，還累得呼哧帶喘的，我拿起毛巾邊擦著身上的雨水，邊來到窗前，剛想看一看雨景，沒想到雨居然停了，太陽出來了。這場雨一共下了沒有十分鐘，我又把衣服從屋里拿出來，想一件一件往上掛。誰知，我拿著衣服剛蹬上板凳，只聽“哧溜、啪！”的一聲摔了一個大屁墩。唉，剛下完雨，地還滑呢。王阿姨家的衣服也臟了。我又馬上把王阿姨家的`衣服洗干凈再掛好。等**完了這一切，擦著臉上的汗，心想：我這是做了件什么事呀，整個瞎忙。就好像老天爺和我開了一個玩笑。
這件事我想起來就想笑。
四年級有趣的作文 篇4
我跟老師在一起的時間很多很多，當然也發生了很多的事：開心的事、難過的事、可悲的事……其中，最值得回憶的'是上體育課。
“叮鈴鈴……”上課鈴一響，我們便回到教室準備等老師來玩游戲。老師剛踏進教室，我們就問：“老師，你要讓我們玩什么游戲”。莊老師不慌不忙地說：“玩老鷹捉小雞。我來扮演老鷹，穆毅來扮演母雞。”我們異口同聲的喊道：“好。”
游戲開始了。莊老師向左跑來，“穆毅媽媽”趕緊拿出防護盾擋住。可是，由于這些小雞太多了，大家跟不上速度，所以莊老師捉住了“周炎小雞”。“周炎小雞”叫到：“嘰嘰嘰——救命呀！”我們大家十分憤怒，就讓穆毅媽媽來救他。莊老師又撲過來了！“穆毅媽媽”手忙腳亂，趕緊拿起防護盾，擋住了莊老師。幸好“穆毅媽媽”手疾眼快，把“周炎小雞”救出來了。莊老師不甘示弱，拿出她的飛毛腿，一下子就把“宜芳小雞”、“少旺小雞”、“何曼小雞”、“吳苛小雞”抓住了。“穆毅媽媽”怒氣沖天，他拿出了他的看家本領——無敵快影腳，迅速地把四只小雞救了出來。莊老師見我們團結互助，只好投降。“耶！”我們勝利了。
同學們，這件是十分有趣，如果你也想加入我們的小雞隊，就到小雞廣場來找我們啊，我們的門牌是123，記住哦！
四年級有趣的作文 篇5
“哈哈哈”，“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲，伴隨著雷鳴般的掌聲在我們班來回蕩漾。想知道是怎么回事嗎?讓我來告訴你吧，我們**一節有趣的語文課！
今天下午本來是兩節枯燥乏味的作文課，但是，由于爸爸精密的策劃，第一節課改成了我們的“游戲”課！班里同學立刻高呼“耶，耶，耶”！爸爸嚴肅地說：“班里都一群爺爺了，一會兒說不定還來了一大堆奶奶呢!”全班都哄堂大笑。
“游戲”開始了。爸爸先讓我們讀一下32頁的口語交際。隨著朗朗書聲，時間也一分一秒的過去了。“好了，停!”爸爸一聲令下，班里頓時安靜下來，就連一根針掉了也能聽見，“大家看，我們這一次口語交際的主題是以誠待人，以誠待人都表現在我們的生活中。比如：有一位陌生人敲門，怎么辦才能讓他既站在外面，又對主人沒有意見呢？誰愿意上來演一演？”哇，全班120個學生，差不多80多個同學爭先恐后地舉了手，爸爸挑王淑雅當在家里的小朋友，讓余霈來演找王淑雅媽**阿姨。余霈走出來時，大家都異口同聲：“余阿姨！”余霈的臉刷的紅了。“演出”開始了。“咚咚咚！開門。”余霈說。“哪位啊？”王淑雅問。“我是****同事，我找她有一件事。”余霈說。“哦，請進！”王淑雅有禮貌地說。“就這樣，結束了？”爸爸問。她們兩個不約而同地點了點頭。“好，那么讓我們來評一評王淑雅和余霈演的？你來說一說，朱含。”“我覺得王淑雅沒禮貌。阿姨已經來了，王淑雅不給阿姨倒水，不讓阿姨坐下歇一歇。”我指手畫腳。周一帆接著說：“王淑雅她沒有安全意識感！”“好，你們兩個下去吧，誰還愿意上來演一演？朱含，你和徐小慧。”爸爸點著我們兩個說，“徐小慧，你演阿姨，朱含，你演在家里的小朋友。”“叮咚，叮咚。”“誰呀？”我問。“我是****同事，找**媽有件事。”徐小慧笑著說。“請進!”我打開了門，又坐在椅子上。“**媽在家嗎？”“不在，她去逛街了。”“您先坐在沙發上等一等，我給媽媽打電話！”“演完了，好，我們評一評她們兩個演的如何。”彭小龍站在板凳上，舉起雙手，說：“朱含演的不好。她沒有用禮貌用語。”我聽了羞得臉發燙。“徐小慧演的不好，朱含讓她進門的時候她沒有說謝謝。”王淑雅一本正經地說。“朱含，我給你提醒一點，當長輩進來了，你還坐在椅子上，不給長輩讓位，這一點不好。而且，你也和剛才王淑雅一樣，沒有一點安全意識感！”爸爸挑剔地說。我心里直犯嘟囔：爸爸，能不能給我點面子啊，不要再雞蛋里面挑骨頭了。爸爸教育我們：“同學們，我們都得有防范意識。當我們一個人在家時，有一個陌生人來敲門，你可以從“貓眼”里看，也可以去聽聲音，還可以透過房門的空隙來看。你可以對陌生人這樣說，我的父母沒在家，他們不讓我給陌生人開門，我給我的父母帶電話，讓他們回來見您。如果是很熟的人的話，可以問他們幾個關于父母的問題，千萬不能輕易的開門。行了，你們兩個下去吧，得加油，引以為戒。同學們課下還可以**演一演。”
“哪兩位學生愿意演一演丟紙這個場面？”爸爸話音一落，同學們有的站在地上舉手；有的站在椅子上舉手；有的恨不得爬上桌子上舉手；有的伸著頭手舉得高高的`，爸爸走到哪，同學們的手就舉到哪。嘴里還大聲地喊：“老師，我！老師，我！”聲音大的把耳朵震得嗡嗡響。有請孫晨、朱自豪，朱自豪演丟紙的，孫晨演撿紙的。”爸爸見朱自豪和孫晨舉手姿勢很規范，就選了他們。朱自豪大搖大擺地走**，在臺上扔了一大張廢紙，孫晨看到了，有禮貌地笑著對朱自豪說：“大哥哥，你怎么能隨便丟紙呢？”說著就毫不猶豫地撿起了那張廢紙。“你管得著嗎？”朱自豪兇巴巴反問。”孫晨沒有生氣，耐心地說：“大哥哥，地球的干凈和骯臟，都掌握在我們手里，以后，你不能再隨便丟紙了，要把它扔到垃圾桶里。”然后，孫晨就把那張廢紙丟進垃圾桶里。朱自豪如夢初醒：“謝謝你的提醒！”“不客氣！”孫晨高興地說。“你們兩個下去吧。他們兩個演得可以說是十全十美，掌聲送給他們。”爸爸熱情地說。
同學們還想接著演，可是，下課鈴響了，也為我們的語文課，畫**一個完美的句號！
四年級有趣的作文 篇6
今天放學回家，我扔掉沉重的書包，一屁股坐到沙發上。面對著堆積如山的作業，心想，要是哪一天能和爸爸媽媽交換角色，有個對換節該多好啊！想著想著，我竟做起了“白日夢”，夢到的內容竟也是這個有趣的對換節。
我早上醒來，整理好床鋪。到屋外的電子日歷上一看，竟是2300年8月8日。“今天是對換節”！我高興地手舞足蹈，媽媽看到我這幅表情，快被氣暈了。我說：“今天是對換節，你們快去上學。”爸爸媽媽驚訝的大眼瞪小眼，只好背起書包去上學。而我卻拎著爸爸的皮包，美滋滋地徒步走向爸爸的公司。剛到公司連氣還沒喘一口，“叮叮叮”，急促的電話鈴響了起來。原來是一位小老板找我：“請問你們公司生產的時光機準備穿梭時停到半空中下來了，這是怎么回事？”剛來就碰到一個棘手的問題，我到大街上去散心。馬路**竟出現了前所未有的超級大塞車，在凝神一看，真讓人笑掉大牙，指揮交通的`竟是三歲乳牙還沒長齊的小寶寶……
在這一天里，全世界的孩子和家長都同時學會體諒對方，希望我的心愿快快實現。
四年級有趣的作文300字3篇（擴展9）
——四年級有趣的作文菁選
【必備】四年級有趣的作文匯編七篇
在**淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級有趣的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級有趣的作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到了元宵節，我的心情非常激動，因為今年的元宵節學校要舉行猜燈謎活動。
早上，同學們都早早來到學校，都圍著各個班布置的燈謎，這里看一看，那里瞧一瞧，走廊上馬上變得水泄不通。
第一節課，我們班上舉行了元宵喜樂會。第二節課是猜燈謎，同學們把自己精心準備的燈謎說出來，讓大家猜，同學們這兒冒出個答案，那兒冒出一個答案，在歡聲笑語中度過了第二節課。
第三．四節課是同學們最最期盼的全校猜燈謎活動，第二節課下課鈴響起時，全校馬上炸開了鍋，走廊上，操場上，樓梯上，到處都是人，當我們教室門打開后，同學們一窩蜂的跑了出去，大家爭著去參加猜燈謎活動。
我擔心一些容易的燈謎被別人搶去，所以我不甘示弱，以百米沖刺的.速度沖向其他教室。我發現217班的燈謎已經被搶光，于是我馬上去了219班，馬上搶了一個燈謎：花在上面，留在下面。（打一字）花上面是一個草字頭，留的下面是一個田字，兩個加起來不就是一個苗子嗎？于是我馬上去老師那里去領獎。
由于平常見得多，加上我記性好，活動中我一口氣猜中了四個謎語，抱回了一大堆獎品，同學們都向我投來了羨慕我的眼光，我的心里別提有多高興了！
我們班還有許多同學也或多或少的猜出了一些燈謎，原來猜燈謎也是有方法的，有的要拆字，有的要會意。同學們一起分享著獎品，交流著技巧，好不熱鬧！
這個元宵節過得真快樂！
四年級有趣的作文 篇2
清脆的上課鈴聲剛停，陳老師就抱著一大堆毛皮襖、絲綢帕、玻璃根和橡膠棒的等東西，快步走進了教師。只見他不動聲色地放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了個斗大的“電‘字。
教室里靜悄悄的，同學們都豎起耳朵等待著陳老師講課。而老師卻叫了一位**學**去，要她把自己的自來水筆桿使勁望頭上摩擦后再把它伸向一堆紙屑中。剎那間，奇跡出現了，許多紙屑立即自動地粘到筆桿上。正當我們看得目瞪口呆時，陳老師問道：“哪來的電呢？”多數同學轉入了沉思，只有幾個同學小聲回答：“摩擦的唄。”
“對，是的，是摩擦得來的。”陳老師高興地接過他們的話一字一板地說：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說這物體帶來了電，摩擦起電的現象上一經常發生的……”
同學們津津有味地聽著、看著。最后，陳老師真像魔術師那樣，讓我們觀看了摩擦起電的方法和玻璃板上的小紙屑跳舞表演；并給我們每個小組分發了毛皮和橡膠棒，或是絲綢帕和玻璃根，讓我們每個人都做摩擦起電的實驗。我一邊做著一邊想著“登上電學寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的`富蘭克林”，我也一定要像他們那樣里爭做一個馴電的人。
下課鈴聲響了，同學們戀戀不舍地放下手中的實驗，一個個不由自主地埋怨道：“唉，怎么搞的，這節課時間這么短！”
四年級有趣的作文 篇3
這天，我和張宇打羽毛球時一不留意，羽毛球“飛”**屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢！我急了，然后拿著兩個球拍“輪番上陣”，結果連球拍也**屋頂，真就是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，要明白我和張宇就是難得能打上一回球的，何況這副拍子還就是新買的呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎樣辦呢？
正當我們急得團團轉時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有能夠利用的工具呀！”于就是我們四處“偵察“了一下，發現花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的`竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“多謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，然后張宇得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”
竹竿太重，我們倆齊心協力，使出了渾身的力氣，最后把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地……
我拿著竹竿正高興時，屋頂的主人從陽臺上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！留意弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎樣這么兇啊？就是不就是把我們當賊了？于就是我們像機器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責怪了我們幾聲，沒對我們怎樣樣。
回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，然后球拍和球最后回到了我們手中。
這可真就是件有趣的事啊！
四年級有趣的作文 篇4
童年的事就像天上的星星，數也數不清；童年的事就像沙灘上的貝殼一樣拾也拾不完；今天我摘一下顆有趣的星星與大家分享。
每次看到小伙伴在小區里騎車，我心里羨慕極了，學會騎車是多么有趣的事呀！于是在我的強烈要求下媽媽答應教我騎車。媽媽從家里推來自行車告訴我“目視前方，不要緊張，又腳用力蹬”我騎上車子，確根本掌握不了平衡，整個人東倒西歪,沒騎兩下就摔倒了,媽媽走過來,****的說:”不要怕，失敗是成攻之母，記住了一定要目視前方不要看腳全身放松。我照媽**方法去做，自己騎了一會兒我正在洋洋得意時，一塊大石頭出現在我的面前，我想剎車可車速太快了，摔了個四腳朝天，媽媽遠遠望見了，急忙跑過來，把我扶起來，用鼓勵的話對我說：“騎的挺好，但剛學不能騎的太快，急于求成是不行的.。”聽了媽**話，我每次**車，經過多次練習，我終于學會了騎車。
學會騎車是多么有趣的事啊！在緊張的學習之余，可以用騎車的方式來放松自己，而且還鍛煉了身體，我也懂得了，做任何事情都不能輕易放棄，要有堅忍不拔的精神。騎車真有趣。
四年級有趣的作文 篇5
有一次在我的補習班里發生了一次有趣的事情，如果行看就看下文吧！
在上課的時候，老師說：“Do you know English？”意思就是問你回英語么？答話卻是No i don’t。可是我們班的“肚子藤”在地下悄悄的說：”不會英語怎么說出的”No i don‘t“呀？然后我的同桌李博哈哈大笑著說：“是呀是呀。”然后馬上舉手跟老師說：“老師，他不會英語怎么還能說出Noidon’t。呀？”老師笑著說：“有可能是看著英語詞典看的吧！”
馬上，我們班“爆”出了一分鐘的`笑聲。哈哈，很好玩吧？這就是我這個很有趣的英語課外班---新概念。
天津河西區陵水道小學五年級:24431819124
四年級有趣的作文 篇6
三年級上學期考試結束了，我的心里感到了一陣輕松。怎樣過一個愉快又有意義的寒假呢？我和媽媽商量后報了一朵一果的手工班。手工課雖然有十天，但我卻覺得快樂的時光總是過得太快，十天非常非常的短暫。
第一天我們學先從最基本的穿針和縫針學起，縫針分為兩種，一種是平針，平針的口決是上進上出或者下進下出。還有一種是回針，回針的口決是上進下出或者是下進上出。學會了縫法就開始做薯條，用紅色打底，黃色做薯條，一個麥當勞薯條就做成了。第二天我們學做的是發卡。我用紅色和綠色的.絲帶給自己做了一個漂亮的發夾，夾在頭發上，我心里美美的。第三天我們做的是一朵一果的標志，字母是用黃色縫的，后面的背景是紫色的。
第四天我們做的是可樂，用藍色的布料做的瓶子，里面塞滿了棉花，鼓鼓的，再縫上一根白色的吸管，看上去和真的一樣呢！每天下課我都舍不得走，我們做的東西一天比一天復雜，可是我們覺得很開心，回到家也在猜想明天我們會學做什么呢？大家想知道我們第五天學的是什么嗎？告訴你們吧，是一種小動物，可愛的小刺猬。第六、七天我們做的是花瓶和花，回到家我就把它送給了媽媽，媽媽把它擺在了客廳里面當裝飾品。第八天我們做了錢包，真的可以裝錢，還可以放卡呢！第九天和十天我們是設計衣服和做衣服，明年夏天我們還穿著走秀呢！學習結束，我很自豪的對媽媽說，以后衣服的扣子掉了我幫著縫，我覺得一朵一果的手工課太有創意了，我很期待下一期的手工班開課！
四年級有趣的作文 篇7
星期三早上第一節是語文課，老師帶來了一位特殊的“客人”。
這位客人就是蜘蛛。
老師告訴我們：“我下樓時在花壇旁邊，把一片葉子撿起來，就看到了這只蟲子，把它請來和大家見面。”老師把蟲子從瓶子里面取出來放到展示板上，把蟲子投到大屏幕上讓同學們看。開始屏幕有點不清，大家都在說：“這是什么呀？”老師說：“看不見的把凳子搬上，來前面。”老師又開始調清晰度了，我剛準備往前面去，前面就已經被圍得水泄不通了，只能坐在自己的`座位**。
不過我坐在自己的座位上，仔細看，也能看清。是一只黑色的蜘蛛，不大不小，圓圓的肚子。正在這時，老師讓我們看看這只蜘蛛有幾條腿，我仔細數了數，有八條腿，有的同學卻說有九條腿，還有的說是十條腿，可能是蜘蛛的腿亂動，大家數不準確。老師給出了答案，有八條腿。
趁我們不注意時，蜘蛛悄悄地逃走了，同學們都在叫。老師連忙拿著一把尺子，把蜘蛛堵回來了。剛從這邊堵回來，它又從那邊跑了，老師又把它推回來了。同學們都哈哈大笑，有的肚子都笑疼了。同學們說：“這只蜘蛛真調皮呀！”有的同學卻說：“這只蜘蛛真是堅持不懈呀！”
這節課在我們的歡笑聲結束了，希望下次還能再上這樣有趣的課。